第一篇：貴州省興義市豐都中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期九月月考(歷史)

貴州省興義市豐都中學(xué)

2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期九月月考

歷 史

2009-9-25 本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分。考試用時(shí)90分鐘。

第I卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共計(jì)50分。在每小題所列四個(gè)選項(xiàng)中選出符合題意的一個(gè)選項(xiàng)。）

19世紀(jì)上半期以來，西方列強(qiáng)對(duì)華推行“炮艦政策”，多次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國步入民族存亡危急之秋。據(jù)此回答1—5題。

1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性在于（）

A．清朝社會(huì)封建落后 B．英國率先完成工業(yè)革命 C．英國國內(nèi)市場(chǎng)不景氣 D．鴉片高額利潤的刺激 2.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)最根本的相似之處是（）

A.以我國東南沿海為主戰(zhàn)場(chǎng) B.軍事侵入清政府統(tǒng)治中心地區(qū) C.侵犯我國領(lǐng)土臺(tái)灣 D.為奪取中國商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地

3.近代史上，西方列強(qiáng)最早在下列哪一城市建立過殖民統(tǒng)治（）

A.上海 B.廣州 C.北京 D.南京

4．圖片是物化的歷史，1894年10月西方報(bào)刊曾評(píng)論說“日本是披著文明的皮而帶著野蠻筋骨的怪獸”，據(jù)此指出右圖反映的歷史事件是（）

A．旅順大屠殺 B．鎮(zhèn)壓臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng) C．八國聯(lián)軍入侵北京 D．南京大屠殺

5．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前，俄、德、法默許縱容日本侵華，戰(zhàn)后卻干涉（）日本“還遼”，這充分表明

A.帝國主義國家相互利用與妥協(xié) B.列強(qiáng)有維護(hù)中國領(lǐng)土完整的一面 C．帝國主義國家堅(jiān)持利益至上原則 D．俄、德、法擴(kuò)張重心轉(zhuǎn)向亞洲

近代前期，西方列強(qiáng)通過與中國簽訂的一系列不平等條約，攫取了在華大量政治、經(jīng)濟(jì)等特權(quán)，給中國社會(huì)造成巨大危害。據(jù)此回答6—9題。

6．中英《南京條約》的各項(xiàng)條款中，對(duì)中國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展危害最大的規(guī)定是（）

A．割占香港島 B．巨額賠款 C．協(xié)定關(guān)稅 D．五口通商 7．兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間軍事入侵我國領(lǐng)土臺(tái)灣的西方列強(qiáng)是（）

A．英國 B．法國 C．.美國 D．日本

8． 1896年英、美商船航行至重慶港口，它主要依據(jù)下列哪一條約賦予的特權(quán)（）

A．《南京條約》 B．《天津條約 》 C．《望廈條約》 D．《馬關(guān)條約》

9．《辛丑條約》簽訂后，中國半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序完全確立。這主要因?yàn)椋ǎ?/p>

A．中國自然經(jīng)濟(jì)完全解體 B．列強(qiáng)基本控制了中國的內(nèi)政外交

C．清政府完全成為列強(qiáng)侵華的工具 D．形成列強(qiáng)共同宰割中國的局面

救亡圖存是近代中華民族的主題，各階層人民進(jìn)行了不斷的探索和抗?fàn)帲苿?dòng)著中國的進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)此回答10--16題。

10．在福州市的某紀(jì)念館內(nèi)，一檐柱上掛著一楹聯(lián)：“焚毒沖云霄，正氣壯山河之色。揮旗抗敵寇，義征奪魑魅之心。”此館紀(jì)念的人物應(yīng)是（）

A．黃爵滋 B．林則徐 C．關(guān)天培 D．陳化成 11． 導(dǎo)致太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的主要社會(huì)矛盾是（）

C.唐朝的三省和明朝的三司

D.明朝的殿閣大學(xué)士和清朝的內(nèi)閣

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

二、非選擇題（本大題共3小題，第26小題12分，第27題18分，第28小題20分，共計(jì)50分）26．上海是近代中國社會(huì)變遷的縮影，閱讀下列材料，并回答問題。（12分）

材料一：“??開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。” ——摘自中英《南京條約》

材料二：1848年初，王韜到上海時(shí)驚嘆道：“一入黃歇浦中，氣象頓異”，“浦江一帶，率皆西人舍宇，樓閣崢嶸，飄渺云外”。

材料三：“19世紀(jì)60年代，上海江南制造總局創(chuàng)辦，70年代以后，輪船招商局、上海機(jī)器織布局等洋務(wù)企業(yè)的設(shè)立，1882年英國人立德爾開設(shè)的上海電光公司創(chuàng)立，從此以后，‘申江今作不夜城，管弦達(dá)旦喧歌聲；華堂瓊筵照夜樂，不須燒燭紅妝明。’

——摘自《近代文明演變軌跡》

材料四：“在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的社會(huì)風(fēng)尚轉(zhuǎn)變過程中（維新運(yùn)動(dòng)的開展,國人自辦報(bào)

紙蓬勃興起），最明顯的莫過于閱報(bào)風(fēng)氣的形成。報(bào)紙比書籍在傳播知識(shí)（思想）方

面具有更大的時(shí)效性，??”。

請(qǐng)回答： ——摘自《上海檔案》

（1）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述近代前期上海向近代化城市演變的重要表現(xiàn)。（8分）（要求：綱要式說明即可，不得照抄原文）

（2）你怎樣認(rèn)識(shí)近代通商口岸開辟對(duì)中國社會(huì)的雙重影響？（4分）27.閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題（18分）

材料一：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教育變革實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間 內(nèi) 容

1862年 創(chuàng)辦北京同文館（外語）1863年 創(chuàng)辦廣方言館（外語）

1866年 創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂（軍事）1867年 創(chuàng)辦天文算學(xué)館（科技）1887年 創(chuàng)辦天津電報(bào)學(xué)堂（科技）1872—1875年 派遣留美學(xué)生共120人

材料二：《京師大學(xué)堂章程》首先確定了晚清以來被尊為國策的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”（西學(xué)學(xué)問應(yīng)當(dāng)分天文、地學(xué)、道學(xué)、政學(xué)、文學(xué)、武學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、醫(yī)學(xué)十科。“中學(xué)”包含經(jīng)史子集和理學(xué)傳統(tǒng)）的辦學(xué)宗旨。??《京師大學(xué)堂規(guī)條》中規(guī)定：“??五經(jīng)四子書如日月經(jīng)天江河行地，歷萬古而常新，又如布帛菽粟不可一日離，學(xué)者果能切實(shí)敦行，國家何患無人才，何患不治平”??。-------胡鵬林《從京師同文館到京師大學(xué)堂》

材料三：各科教科書，務(wù)合乎共和民國宗旨，凡民間通行之教科書，其中如有尊崇滿洲朝廷及舊時(shí)管制、軍制等課，并避諱抬頭字樣，應(yīng)由各該書局自行修改。??小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止。??中學(xué)校以完足普通教育，造成健全國民為宗旨。科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫、手工、樂歌、體操。

-------南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，指出洋務(wù)學(xué)堂在人才培養(yǎng)目標(biāo)、方式和教育內(nèi)容方面的特點(diǎn)。（4分）

(2)唐太宗設(shè)道為監(jiān)察區(qū)；設(shè)三省，分相權(quán)為三。(任1分)宋太祖削弱地方節(jié)度使權(quán)力；設(shè)三司使等職分割相權(quán)。(任1分)明太祖廢行省，設(shè)“三司”；廢丞相，權(quán)歸六部。(任1分)(3)基本矛盾：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾；中央與地方的矛盾。（2分）發(fā)展趨勢(shì)：相權(quán)逐步削弱并最終廢除，皇權(quán)不斷加強(qiáng)；(1分)地方權(quán)力越來越小，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。(1分)(4)進(jìn)步作用（每點(diǎn)2分，共 6分）：

①有利于統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展，即有利于維護(hù)祖國統(tǒng)一與領(lǐng)土完整；

②有利于集中人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，即有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； ③有利于各民族的融合，即有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流。

消極影響（任答2點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共 4分）： ①政治上極易造成暴政、腐敗現(xiàn)象，人民處境惡化； ②思想上獨(dú)尊一家，箝制了思想，阻礙了科技進(jìn)步； ③經(jīng)濟(jì)上“重農(nóng)抑商”，抑制商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，阻礙社會(huì)進(jìn)步； ④國民性上，造成人民民主和法制意識(shí)淡薄。

第二篇：興義市豐都中學(xué) 總結(jié)

興義市豐都中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

校團(tuán)委辦公室工作總結(jié)

我校團(tuán)委工作以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，積極貫徹局團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想，同時(shí)結(jié)合本校和團(tuán)員的實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論，充分發(fā)揮我校團(tuán)組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校團(tuán)委在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體團(tuán)隊(duì)員的共同努力下，工作開展的有井有條，并取得了一定成績。具體工作如下：

陣地建設(shè)方面

在陣地建設(shè)方面我們主要抓好“一站一社一室”。“一站”指海笛之聲廣播站，共設(shè)有五個(gè)欄目，由隊(duì)員編輯主持，每周四中午12：00—12：30向全校團(tuán)隊(duì)員廣播。“一社”指海之夢(mèng)文學(xué)社，社團(tuán)有完善的管理機(jī)制，有專職的輔導(dǎo)老師，每周六都安排有專門的活動(dòng)時(shí)間或輔導(dǎo)內(nèi)容。“一室”指閱覽室，閱覽室每天都向隊(duì)員開放。

二、組織建設(shè)方面

1、隊(duì)伍建設(shè)：組建學(xué)生會(huì)。在9月份開學(xué)之初，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選，本著公平、公正、公開的原則，在中隊(duì)推薦候選人的基礎(chǔ)上，通過競(jìng)選演講、才藝展示、現(xiàn)場(chǎng)問答等形式競(jìng)選產(chǎn)生學(xué)生會(huì)成員，主管學(xué)生會(huì)工作。學(xué)生會(huì)認(rèn)真吸取管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)際結(jié)合起來，摸索切實(shí)有效的管理方法，學(xué)生會(huì)也把每次會(huì)議作為是一次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了使隊(duì)干部真正發(fā)揮骨干作用，我們加強(qiáng)了對(duì)干部的培訓(xùn)：一是利用暑期對(duì)隊(duì)員干部進(jìn)行集體培訓(xùn)；二是以老帶新，讓工作時(shí)間長，工作方法多的，體會(huì)較深的隊(duì)干部為新干部介紹經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)低年級(jí)隊(duì)干部開展工作。

2、管理機(jī)構(gòu)：成立自強(qiáng)管理委員會(huì)，作為自主管理的機(jī)構(gòu)，實(shí)行三級(jí)管理模式，以培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理能力和自我約束能力為目標(biāo)，為隊(duì)員的不斷自我發(fā)展搭建了舞臺(tái)、拓展了空間。

3、實(shí)行值周班管理制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)員的行規(guī)的監(jiān)督和管理，本學(xué)期我們?cè)谠械募t領(lǐng)巾示范崗和自律委員監(jiān)督崗的學(xué)生自強(qiáng)管理模式的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，采用值周班管理模式，以班級(jí)為單位，由班級(jí)統(tǒng)一安排一周的校園值周工作，采用值周班長負(fù)責(zé)制，班主任監(jiān)督、指導(dǎo)，各班級(jí)輪流執(zhí)行。這樣就將原來的分散管理模式集中起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行規(guī)監(jiān)督、管理的力度。

三、做好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式：每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“文明班級(jí)”、“班級(jí)文明、進(jìn)步之星”評(píng)比制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園的“文明之花”常開。

3、堅(jiān)持黑板報(bào)評(píng)比制度：班級(jí)板報(bào)由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計(jì)，書寫，每月評(píng)比一次，并將評(píng)比的結(jié)果在校園內(nèi)公開，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補(bǔ)短，在黑板報(bào)制作方面不斷進(jìn)步。

4、堅(jiān)持每周播出一輯“海笛之聲”廣播，內(nèi)容緊扣學(xué)生生活實(shí)際，圍繞隊(duì)員關(guān)心的學(xué)習(xí)和生活，通過“校園新聞速遞”、“國際、國內(nèi)新聞導(dǎo)播”、“監(jiān)督評(píng)議”、“學(xué)生來稿”、“溫情傳遞”等欄目，促使學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生道德情感，指導(dǎo)學(xué)生道德行為，增強(qiáng)了學(xué)生生活自理能力。

5、開展一年一度的學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部干部競(jìng)選工作

6、定期檢查、監(jiān)督中隊(duì)的人文環(huán)境建設(shè)（花卉一角、學(xué)習(xí)園地），為隊(duì)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7、做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，本本你度我校團(tuán)委、共發(fā)展團(tuán)員59名。開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)生命所在。為了切實(shí)使活動(dòng)活躍起來，我們從兩方面著手，努力使隊(duì)活動(dòng)豐富起來、活躍起來。

1、積極參加局團(tuán)委舉辦的活動(dòng)：（1）組織團(tuán)隊(duì)員積極參與“奧運(yùn)小使者網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)；（2）組織團(tuán)隊(duì)員積極參與“志愿服務(wù)統(tǒng)一行動(dòng)”活動(dòng)，切實(shí)開展好志愿服務(wù)活動(dòng)；（3）做好“關(guān)愛留守孩子”的統(tǒng)計(jì)工作，了解留守孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，幫助他們解決實(shí)際困難；（4）積極組織團(tuán)隊(duì)員參加“今天我們?cè)鯓映砷L”演講和征文活動(dòng)，我校初二（2）隊(duì)員張嘉瑋獲得征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，初二（2）隊(duì)員施毅恒獲得演講比賽片級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)三等獎(jiǎng)；（5）組織團(tuán)隊(duì)員積極參與“好習(xí)慣伴我成長”兒歌、童謠創(chuàng)作活動(dòng)、參加“生態(tài)島建設(shè)”征文活動(dòng)；（6）組織青年教師積極參加“青年教師風(fēng)采大賽”??

2、召開各類主題班會(huì)：班級(jí)是每個(gè)隊(duì)員的家，我們充分利用班集體這個(gè)陣地對(duì)團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育，這學(xué)期我們召開的主題班 會(huì)有：“尊師·重教主題中隊(duì)會(huì)”、“紀(jì)念長征勝利70周年主題中隊(duì)會(huì)”、“紀(jì)念一二.九主題中隊(duì)會(huì)”??現(xiàn)在正在籌備“過文明新年，做文明少年”的主題班會(huì)。

3、開展各種節(jié)慶日慶祝活動(dòng)：我校團(tuán)委利用節(jié)慶日契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)員的道德教育和愛國主義教育。如：（1）圍繞教師節(jié)開展了尊師、敬師活動(dòng)，讓每位團(tuán)隊(duì)員人人動(dòng)手，制作一份自己繪制的或電腦制作的賀卡，寫上祝福的話語送給自己敬愛的老師，同時(shí)各班舉行“我們的老師”、“老師您辛苦了”等主題班會(huì)，借此增進(jìn)師生之間的感情。（2）在國慶前，開展“慶國慶”板報(bào)比賽，展望未來，進(jìn)一步增強(qiáng)為中華民族在新世紀(jì)的崛起而勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（3）紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)員接受愛國主義教育。（4）結(jié)合感恩節(jié)，開展“知恩圖報(bào)”活動(dòng)，通過“找、說、報(bào)”三個(gè)環(huán)節(jié)，“找身邊應(yīng)感恩之事，說應(yīng)感恩之情，報(bào)身邊應(yīng)感恩之人”的活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)員的感恩情素和責(zé)任心。

4、開展各具特色的中小隊(duì)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)員的活動(dòng)是以中小隊(duì)為載體的，我校每個(gè)班級(jí)都有自己的一支“志愿者服務(wù)小隊(duì)”，他們會(huì)定期到敬老院，為那些老人提供捶背、陪散步、陪聊天等服務(wù)，其中初一（1）班的先鋒小隊(duì)，兩年年來堅(jiān)持每周到敬老院為老人服務(wù)，受到社會(huì)好評(píng)，被評(píng)為縣“自動(dòng)化小隊(duì)”。此外，初二（2）班的陽光中隊(duì)，在班主任的指導(dǎo)下，成立“一對(duì)一”的幫困活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上、生活上、精神上幫助那些有困難的同學(xué)，取得了很大的成效，被評(píng)為縣“快樂中隊(duì)”。

5、繼續(xù)開展“手拉手”活動(dòng)，努力拓展“手拉手”活動(dòng)領(lǐng)域，在校內(nèi)開展手拉手互幫互助活動(dòng)，現(xiàn)在我們正在落實(shí)手拉手聯(lián)誼學(xué)校，進(jìn)一步拓展手拉手活動(dòng)范圍。

6、努力開展好“好習(xí)慣伴我成長”活動(dòng)。為了切實(shí)開展好“好習(xí)慣伴我成長”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，團(tuán)委策劃了“好習(xí)慣伴我成長之節(jié)約”行動(dòng)，每個(gè)班級(jí)通過班會(huì)，在班主任的指導(dǎo)下，成立了班級(jí)“節(jié)約行動(dòng)小隊(duì)”，每個(gè)小隊(duì)由2-3名節(jié)約小使者組成，負(fù)責(zé)班級(jí)的節(jié)約行動(dòng)，包括：班級(jí)的節(jié)約用電、團(tuán)隊(duì)員的節(jié)約用水、團(tuán)隊(duì)員的零用錢的監(jiān)督使用以及班級(jí)所有的廢報(bào)紙和易拉罐的收集等，其中一（1）班就在全體同學(xué)的共同策劃下，開展了“節(jié)約統(tǒng)一行動(dòng)周”活動(dòng)，在全體同學(xué)的共同努力下積攢了200多元的“節(jié)約基金”，并把它捐贈(zèng)給了班級(jí)中家庭條件最差的一名同學(xué)。通過節(jié)約行動(dòng)的開展，團(tuán)隊(duì)員們的節(jié)約意識(shí)切實(shí)得到了培養(yǎng)和提高，校園內(nèi)洗碗不關(guān)水龍頭、教室沒人開電燈、開電扇的現(xiàn)象也得到了有效的控制和管理。

7、繼續(xù)開展好“民族精神教育活動(dòng)”。聯(lián)合學(xué)校的德育處，結(jié)合學(xué)校的地域特點(diǎn)，利用鄉(xiāng)土愛國主義教育基地，06年9月份，我校開展了“尋家鄉(xiāng)史，鑄民族魂”的民族精神教育縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，其中初三（3）班開展了“憶歷史

創(chuàng)未來”的主題班會(huì)，得到了前來指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同行的好評(píng)；同時(shí)本人也擔(dān)任了一堂以校本德育教材為基礎(chǔ)的、主題為 “聆聽歷史的回響

扣開開發(fā)的大門” 公開課。我們這次活動(dòng)的開展，是以團(tuán)隊(duì)員的自主探究為基礎(chǔ)，我們利用鄉(xiāng)土愛國主義教育基地，組織團(tuán)隊(duì)員利用暑假和雙休日自主尋訪，讓他們“用自己的眼去看，用自己的耳去聽，用自己的手去寫，用自己的筆去描，用自己的嘴去說”他們了解到的家鄉(xiāng)的歷史，同時(shí)發(fā)揮他們的想象力，“用自己的心去想”家鄉(xiāng)的未來。這次活動(dòng)的開展，真正把民族精神教育活動(dòng)落到了實(shí)處，讓團(tuán)隊(duì)員在實(shí)踐中把民族精神教育的實(shí)效性得以提升。

8、開展以“邁步從頭越”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)。各把你的同學(xué)參與的熱情很高，在團(tuán)委的策劃下，在班主任的指導(dǎo)下，同學(xué)們用自己的歌聲，用自己的舞姿，用自己的相聲、小品，用自己的毛筆、鋼筆、畫筆，盡情的表達(dá)自己的心聲，豐富了藝術(shù)節(jié)的形式，提升了藝術(shù)節(jié)的內(nèi)涵，拓展了藝術(shù)節(jié)的時(shí)空限度，為全校團(tuán)隊(duì)員和老師烹飪了一道“文化、藝術(shù)大餐。”

第三篇：興義市豐都中學(xué) 總結(jié)

興義市豐都中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

校團(tuán)委辦公室工作總結(jié)

我校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動(dòng)，認(rèn)真做好團(tuán)的工作。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，定期召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，聽取班級(jí)團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高班級(jí)團(tuán)支書的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級(jí)團(tuán)支書定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委，由團(tuán)委組織談話教育。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦，提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設(shè)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，營造文明向上的校園文化氛圍。

1、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。團(tuán)委和教導(dǎo)處一起對(duì)學(xué)校各處的文明宣傳進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、樹立愛心觀念。為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，同學(xué)們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的社會(huì)大風(fēng)氣。

3、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周團(tuán)委、教導(dǎo)處都認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。

三、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。

活動(dòng)的有序開展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來，團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體工作。

1．推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng),組織青年志愿者義務(wù)勞動(dòng)，為附近的孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛心，組織團(tuán)員青年幫助困難同學(xué)。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、關(guān)心他人的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)意識(shí)。

2、三月份，開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和文明禮貌月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育，取得了很好的效果。

3、四、五月份，開展了清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、“五·四”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。組織學(xué)生召開主題班團(tuán)會(huì)，緬懷革命先烈。在活動(dòng)中，進(jìn)一步了解了革命烈士光輝的愛國情操，懂得今天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜今天的美好生活，刻苦學(xué)習(xí)，將建設(shè)祖國做出自己的貢獻(xiàn)。

4、六、七月對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了理想教育，樹立遠(yuǎn)大理想，抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以嶄新的姿態(tài)迎接中考。

5、九月份到十月份，開展了慶“

十、一”系列文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育和集體主義教育。

6、十一、十二月份，開展了推優(yōu)入團(tuán)和“一二·九”系列活動(dòng)，7、認(rèn)真組織入團(tuán)儀式。入團(tuán)儀式是團(tuán)員成長的一個(gè)新的起點(diǎn)。我們通過組織規(guī)范嚴(yán)密的入團(tuán)儀式，使團(tuán)員和非團(tuán)員都明確自己進(jìn)步的方向，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

8、在青年教師中開展課堂教學(xué)能力評(píng)估活動(dòng)。青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍，青年教師的工作直接影響學(xué)校工作的質(zhì)量，影響學(xué)校未來的發(fā)展。我校團(tuán)委通過校團(tuán)委委員的輻射帶動(dòng)作用，大力倡導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，精誠團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，使全校青年教師人人進(jìn)步，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，強(qiáng)素質(zhì)，練師能，育英才。

四、存在問題：

1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、團(tuán)活動(dòng)團(tuán)課的開展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員對(duì)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)力度。

五、今后工作思路：

1、進(jìn)一步完善團(tuán)委工作制度。

2、抓好每一次活動(dòng)，取得實(shí)效。

3、扎實(shí)常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好上級(jí)團(tuán)委及學(xué)校的各種大型活動(dòng)。

4、加強(qiáng)團(tuán)支部間的溝通，取長補(bǔ)短，抓好基層支部的建設(shè)。

5、加強(qiáng)外部聯(lián)系，促進(jìn)工作交流，取長補(bǔ)短

一年來，我校的團(tuán)的工作有序開展，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，及時(shí)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。通過誠信教育、養(yǎng)成教育，營造誠信氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但還有許多不足，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)還把握的不太準(zhǔn)確，對(duì)外宣傳的力度還不夠大，學(xué)生的思想教育工作還有待改進(jìn)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)委的工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：興義市豐都中學(xué)關(guān)工委工作簡(jiǎn)報(bào) 文檔

興義市豐都中學(xué)關(guān)工委工作簡(jiǎn)報(bào)

第10期

興義市豐都中學(xué)2011年4月5日

幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

為了充分發(fā)揮離退休老教師的余熱，幫助我校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月2日下午3時(shí)在校圖書室隆重舉行成立大會(huì)。離退休工作處負(fù)責(zé)人，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、關(guān)工委部分老師、學(xué)生輔導(dǎo)員參加了此次大會(huì)，會(huì)議由王翠華老師主持。

會(huì)上，校關(guān)工委秘書長、副主任盧煥才宣讀了關(guān)工委的成立在全校范圍內(nèi)起到了良好的示范作用，希望學(xué)校關(guān)工委的工作要做細(xì)、做深、做實(shí)，學(xué)校將全力支持學(xué)校關(guān)工委開展工作；隨后，由馮正榜、陳永興、梁成云等老教師，作了講話，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長等方面進(jìn)一步發(fā)揮積極作用。

第五篇：興義市豐都中學(xué)關(guān)工委工作簡(jiǎn)報(bào)

興義市豐都中學(xué)關(guān)工委工作簡(jiǎn)報(bào)

第11期

興義市豐都中學(xué)2011年12月9日

展現(xiàn)示范性家長學(xué)校，為留守學(xué)生創(chuàng)設(shè)特長空間

為繼承和發(fā)揚(yáng)“一二.九”運(yùn)動(dòng)的愛國精神，歌頌和弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國的巨大熱情，我校在校園內(nèi)舉行了全校師生和留守兒童文藝表演活動(dòng)。12月9日早上8點(diǎn)，我校隆重舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和“激揚(yáng)青春、放飛理想”歌詠比賽。

會(huì)場(chǎng)設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)旗臺(tái)旁，首先由團(tuán)委書記黎庭春宣布新團(tuán)員名單，并主持宣誓儀式。接著刁洪飛校長宣布“激揚(yáng)青春、放飛理想””歌詠比賽開始。比賽由陸煥才、羅益華、陳維、黎厚剛、張健等組成的評(píng)委小組在評(píng)委席就座。參賽的各班，則是穿著整齊，準(zhǔn)備好以飽滿的熱情與壯志，去歌唱我們敬愛的祖國。為保證歌詠比賽的公平公正，賽前制定了評(píng)分規(guī)則，并由各班主任抽簽決定參賽次序。

這次歌詠比賽共設(shè)立了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)二名。演唱結(jié)束由刁洪飛校長宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)12.9青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過唱紅歌歌曲讓我們師生懂得了今天的美好生活來之不易，我們要好好珍惜今天的幸福生活。