第一篇：職業生涯規劃 - 暢想二十年

剛進入大學時，覺得校園吸引人，一切都是新鮮的，對未來也充滿了幻想；二年級時知道了人生該有一個目標、一個導向航，開始重新審視自身；三年級時也就是現在知道了沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸。大四時一切仿佛都是自然而然的到來，學習的時光看似慢長，但又真的是在一轉眼間就面臨著人生的就業挑戰 2014~2015 在最后一年大學時光，目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在大四畢業前把自己的簡歷做好，留下更多時間找工作。

我給自己定下的目標是進入會計事務所 2015~2018 在大學畢后利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。爭取能從事和本專業有關的職業，如果職業非本專業相關，那利用周末及下班時間及時補充所需技能與知識。鍛煉自己的環境適應能力。

每個企業的成長，都會形成自己特定的企業文化，包括價值取向、執行風格和管理習慣等，未來三年年，也是我進入職業生涯的第一階段定下三年發展計劃，包括融入企業文化、確定目標責任，提高個人創造能力等

剛進入會計事務所，是從事見習審計員工作，比如外勤收集審計證據、基礎數據的分析等較為簡單的工作。一般剛進入注冊會計師這一行當要在這個位置審計員工作2~3到年才有可能提升。

2018~2023 工作三年后，從事方向及工作單位初步穩定，著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力在個人各項工作中發揮出自己的創造力。熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

項目經理或者資深審計員.主要進行協調和管理工作，并對所負責項目的整個外勤工作負責，包括監督管理和復核項目成員的工作。資深審計員是一個事務所工作的骨干力量，一般要求7到10 年的工作經驗。

2023~2028 工作十年后，我對我從事的職業有了不少的經驗，比起剛畢業時的我也有了屬于自己的就業經歷。這時我已經不能滿足于單單做好上級分配的，和他人沒有差別的工作，我想我會申請自己的團隊，和工作中結識的有共同理想，想要一起奮斗的同事或者下屬，一起負責某個項目并為之竭盡全力，為自己的從事單位盡一份微薄之力外，豐富自己的閱歷，總結寶貴的經驗。

部門經理：主要幫助各項目經理計劃和管理審計業務，復核項目經理的工作，處理與客戶間關系。一個部門經理往往要同時處理幾個項目或者業務。2028~2034 這個規劃年度將進行自我優化檢查和績效考核，對定下的目標完成狀況進行深度剖釋，并擬訂事務所發展計劃。將繼續優化企業內部管理，提升把控全局的能力，繼續擴大從業項目在業界中的影響，使其符合時局發展，具備強勢的競爭能力。將資本運營加以完善，并對資金鏈進行制度固化，對資產進行合理的管理、分配和控制。

合伙人（主任會計師）是會計師事務所最高層管理者和事務所的所有者。合伙人主要復核審計整體工作，參與重大審計決策。合伙人作為事務所的所有者，對事務所的審計活動和向。顧客提供的其他服務承擔最終的法律責任。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

第二篇：大學畢業后第一個二十年職業生涯規劃

大學畢業之后的第一個二十年職業生涯規劃

童杰

摘要：結合橫向職業生涯路徑，本文通過ASEB柵格分析法，分析了自己在大學畢業20年后，在心理學領域有所造詣并成為心理咨詢師的可能性，構成一個階段性職業生涯規劃。關鍵詞：職業生涯心理咨詢師

一、職業生涯（career)概述

職業生涯是指人一生中可以形成某種連貫的一系列的體驗。縱向職業生涯路徑是指傳統的職業路徑，實現職業路徑的基本想法是通過不斷地承擔更多的職責來達到目標職位。橫向職業生涯路徑的一個明顯的特征是人們更可能側向移動而不是向上移動。在橫向路徑中，主要獎勵已經不是升職而是向自己喜歡的領域深入，獲得更高的技能和更多的經驗。[1]

二、ASEB柵格分析法概述

ASEB柵格分析法將曼寧-哈斯-德賴弗-布朗(Manning-Hass-Driver-Brown)需求層次分析與SWOT分析結合起來的一種綜合分析方法。[2]

三、對自己成為心理咨詢師的柵格分析綜合表

通過ASEB柵格分析，可以清楚地看到有優勢，有機會，同時也有劣勢和挑戰。有些劣勢是所有心理咨詢師都必須面臨的，比如說網絡發展帶來的競爭，不在任何心理學專家控制范圍之類。ASEB柵格分析的結果總體上呈有利趨勢，針對劣勢和挑戰只要做到如下調整和努力，依然可以變被動為主動。（1）廣交朋友，接觸各種性格的人，彌補閱歷欠缺。（2）體驗多種生活，了解多種亞文化，掙脫傳統觀念的束縛。（3）處理好家庭事務，讓多余的時間流到喜歡的工作當中。（4）自我寬恕，減少放棄市場營銷專業的失調感。（5）不斷的學習，只有淵博的知識，才是逃脫經驗主意、感性主意和立于不敗之地的基石。

四、尋找職業領域

建立令自己滿意、成果豐富的職業生涯的起點是尋找與個人興趣相一致的領域。心理學是本人感興趣的一個領域，大學所讀心理學與哲學方面的書籍大大增強了本人植根心理學領域的信心。物質世界的豐富帶給人們精神上的困擾越來越多，心理學解決人們日常心理問題的需求在不斷增加，從自身體驗與利益的角度出發，涉足心理學是本人需求層次的最高峰體驗。

本人大學所學專業為市場營銷，從目前狀況來看，市場營銷專業的就業情況不會給本人帶來壓力。若走縱向職業路徑，市場營銷專業的職業路徑將通向企業主管，最終到企業家。然而社會環境發生著劇烈的變化，市場化程度逐步加深，人們生活的壓力不斷加大，各種社會問題顯現，離婚率上升、自殺率上升、留守

率上升。種種社會問題必然引起心理問題的幾何增長。全球化條件下，國外文化的進入也會引發各種矛盾的爆發。所以選擇橫向職業路徑，走向心理學領域是本人執著的追求。

五、職業生涯路徑規劃細則

制定橫向職業路徑首先不能忽略自己當前專業，從畢業到實現目標的職業轉換和學習情況，可以用以下圖示<圖1>來說明。該職業規劃圖橫軸表示時間，以大學畢業為起始年，記為第零年；縱軸表示職業的兩個層次，在畢業后的前十六年里一直生活在第一層次，直到十六年后才到達第二層次。本人的職業應變計劃如下：（1）業務員階段，踏實做好業務員，及早適應銷售行業，以誠待人,廣交各界朋友。（2）提高業務水平，寬以待人，及早轉為業務代表。（3）如果做不了銷售總監，就繼續做業務代表。（4）如果做不了銷售總監，環境發生了變化，可以轉到其他公司做銷售經理。（5）在工作7年后，有了-

<圖1>

一定的經濟能力，就可以考慮深入自己喜歡的的領域了，考取心理學研究生是第一步。（6）給自己找到兩位導師。需要找到一位在理論和經驗上知名的專業導師和一位在職場操控嫻熟的職業導師。（7）入主心理咨詢師。在名人門下當助理，理論和實踐相結合打造自己職業路徑的基石。（8)在研究生畢業與理想的崗位之間允許職場的迂回，可以在自己有豐富經驗的銷售領域掙得收入，也可以在剛上手的心理學領域摸索。（9）成為職業咨詢師，到達個人職業生涯階段最高峰。

六、從情商的角度對該職業生涯規劃的補充

要成為成功的人就要不斷的規范自己的行為，為了配合本人職業生涯的第一個高峰，本人需從以下幾點檢點自己。（1）學會構建愿景，構建自己的和團隊的愿景，讓自己有一個夢想。（2）信用和信心，做到信守諾言，得到別人的信任；同時，分享自己的成功，讓別人對鄙人有信心。（3）坦率直言，直接表達自己的需要而不是拐彎抹角。（4）經常表達自己的情感，自由的表達自己的情感，如溫馨、快樂、熱情。（5）充滿活力、目標明確，讓自己永遠保持精力旺盛。

6、寬容和自我寬容，在本人眼里這是最為寶貴的一條。

【參考文獻】

【1】Andrew J.DuBrin著，王佳藝譯.心理學與工作[M]，北京，中國人民大學出版社，2007

【2】閆秦勤,闞如良.ASEB柵格分析法在三峽曉峰旅游開發中的應用[J]，桂林旅游高等專科學校學報，2007（7）

第三篇：大學生職業生涯規劃我的職業暢想

我的職業暢想

許多人都曾這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋。人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。

臨近畢業，或許有人已同時有了幾個職業在向他（她）招手，機會一多，反而開始猶豫，不知自己干什么更適合？新的一年，有哪些職業在邊緣處萌發、誕生、熱火？它們又將帶動哪些產業突圍、新生、壯大？我個人認為，欲圓自己的職業夢想，先回答自己以下三個問題：

一、我是誰？以前，我始終以旁觀者的身份洞察身邊發生的一切，以思考者的姿態反復推敲，并用自認為深刻的文字表達出來。或許這是一個喜歡表達的人最起碼的行為，也許是年輕的我沒有意識到世界很復雜時的幼稚做法。我不知道自己是一個怎么樣的人，我的取向如何，我想在此生實現什么？這是我至今才開始思考的問題。不管承認與否，我所關注的目標已由別人轉向了自己。我不知道這是否為每個人發展的必經階段，也不知道這種目標的轉移意味著什么。當這些問題帶著呼嘯的寒風灌入我的大腦時，我感到有些措手不及。以前，我總樂此不疲于運用比喻來闡釋眼前的事物卻從不反觀自己?，F在看來，我完全錯了，以致錯得有些愚蠢，甚至認為以前為表達對象的文字完全是單純的抒情，價值不大。因此，我不想用諸如自己年齡還小之類的借口來再次欺騙自己，為自己脆弱的真實套上一層外衣。電影《手機》中，嚴守一的一句話說得很是在理：“費先生的著作對于我們認識自己是有指導作用的?！闭б宦犉?，沒怎么在意，但細細品味，讓我猛然醒悟。無獨有偶，《天下無賊》中的傻根為何被賊騙得暈頭轉向而沒有立場？我現在才意識到，關鍵是他首先沒有認識自己，或者說他完全被別人的表象所迷惑了。有人說，人的一生是夢醒的過程?，F在看來，它不無道理。認識自己是為自己負責的開始，只有認識了自己才有資格去認識別人、正視世界。

二、我想干什么？大三了，也許，我們每個人都在設計著自己的未來，規劃著自己的人生，勾勒著自己的夢。選擇一份什么樣的職業很重要，就像鳥兒需要飛翔一樣，未來理想的職業就是我們飛翔的翅膀，夢開始的地方。南昌大學是一個大的百花園，而我只是百花園里的一棵不起眼的小草?？墒?，小小草有一個大大的理想。小時候的夢想，我從來就不曾遺忘，做個世界最受人尊敬的好老師！在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑溃粋€人如想做好一件事情，只有興趣是不行的，尤其是對將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感到的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

在職業的選擇中，我從愛因斯坦的行動中學到了不少的知識。愛因斯坦是世界的著名的科學家，以色列國會曾邀請他回國當總統，被他婉言拒絕。愛因斯坦認為：自己的性格適合當科學家，搞研究，不適合當總統，搞政治，如果一定要染個他當總統，那可就總統當不好，科學研究也搞不出，因為誰也做不到又當總統又搞研究，兩邊都能干出成績來。愛因斯坦是偉人，偉人與常人的不同地方就在于他們比常人看的遠，看得深，絕不隨波逐流，絕不為塵世間的一點名利輕易改變自己，去干對別人來說也許是夢寐以求的但卻是不適合自己的事。我們設想一下，如果愛因斯坦真的去當總統，結果會是怎么樣的呢？極有可能是以色列多了一位無足輕重的總統，而人類卻少了一位偉大的科學家。

我是個內向的女孩子，學的是新聞。我知道自己應該在新聞方面不能有很大的發展。我就好好學英語以后可以做個英語老師。大一時候我就自己找了家教，認真的負責的教學生。我要把自己鍛煉成優秀的老師！我知道一個優秀的園丁還要有很好的溝通能力。在節假日我總是會去找兼職。雖然很累錢也不多！但是我學會了好多東西。不論是售貨員還是推銷員，我都盡力地把我的工作做好！我得到了好多收獲。

三、相成為一個什么樣的人？

世界多姿多彩，美麗非凡。而我們這么忙碌，這么無暇，這么封閉，甚至沒有一扇開啟的窗。陽光怎能穿透我們，微風怎么可以吹過我們，我們的落腳點在哪？常常，我們有莫明的煩惱，以至沒有心情看看周圍的花草樹木、江河湖海；常常，我們很忙，以至忘記天上還有月亮和星星；常常，我們很累，累得甚至沒有時間去深吸一口空氣……事實上，無論我們多忙多煩多累，鳥兒依然在歌唱，小草依然在生長，河水依然在奔流，我們哪里有這么多的煩惱？讓我們看清事實，事實不會應我們的情緒改變而改變，所以我們沒有必要自尋煩惱。我們想要成為一個什么樣的人？只要我們對自己要求高這么一點，我們的生活品質就會完全不一樣。請問，奧運冠軍、亞軍、季軍，平時誰更努力？很有可能是季軍，但差別很有可能就是出在比賽前的自我要求上。冠軍要求自己無論如何都要拿第一，亞軍只是想拿第一，季軍則只求發揮最好。只要愿意突破和成長，那么你就能變得不斷智慧，生活的改善來自于我們自我要求的改變。當你走路上班時，感覺有可能很好；騎自行車上班也可以；擠公交車上班也未嘗不可；開自駕車上班其實也沒什么區別，只是我們愿意接受的要求不同而已。

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！币虼?。要使自己的人生精彩些。首先應給自己一個大大的理想，它有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習專業知識，用自己的真才實學去教導學生。做一名優秀的老師。雖然我現在不是師范學校。但是我考研肯定能做個好老師！

四、步驟

從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規矩。不成方圓。”咋一看，這句話從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業生涯設計毫不相干，其實不然，規矩和志向是休戚相關的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志。所以每天我都要好好學習，爭取過英語六級和計算機二級考試，并從現在開始準備自學教育資格考試；每天堅持鍛煉身體；多和老師們在一起談心，從老師那里獲取工作經驗和人生的教訓。

人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人有都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀，自信，開朗，寬容，真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的?？傊?，坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。

第四篇：職業生涯規劃

職業生涯規劃范文

一、前言

總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來?？赏ㄟ^對職業生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標,引領我駛往美好的未來.二、自我分析

我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經常睡覺，作業不會做，常抄參考答案。經常沉迷于上網和打牌，課外活動很少參加。

我的優勢就是：能夠很好地集中精力、關注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力； 良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優勢和驕傲。

而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法；可能只關注細節和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。

如何充分利用的優勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。

三、人格類型分析：

我在上職業生涯設計課程時測得我的性格是: 內向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。

的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多 ；關注由感覺器官獲取的具體信息。看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能 ；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。

四、自我角色分析：

鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。

其實我在填報這一專業時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結合了我周圍的環境。我們村的人都是自己承包工程，農民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農村十分缺乏。我想即使我畢業后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非?，F實的事情。

五、專業培養目標：

業務培養目標：水利水電工程專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

六、環境分析：

目前發達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業。

七、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和所學專業和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規劃如下： 1、2006-2010年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學歷、知識結構方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。同時在人際關系方面要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。并注重合理地培養自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。

2、2010-2013年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。3、2013-2056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

八、職業生涯規劃調整

在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。

九、結語

做了職業生涯規劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。

還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。

所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。我的職業規劃藍圖： 一.自我評定

1．我的成長經歷

1.成長期：（出生-13歲）

1989年6月19日我出生于甘肅白銀市的一個農村家庭，幸福溫馨。自從上了學前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我身體素質相對來說較差，經常被同齡的孩子欺負，被他們打的鼻青臉腫哭著回家，晚上還要寫七八份作業，不喜歡說話，沒有朋友，喜歡一個在大家都不知道的地方一個人思考，喜歡指著墻壁小聲的說他沒用，也喜歡偷偷的練習拳擊，喜歡模仿爸爸寫字的樣子，喜歡不眨眼睛細致的觀察媽媽的刺繡。

上小學后，和以前一樣的被同學們欺負，給同學們寫作業，所以成績優秀被老師十分重視，并且保留了時時學習的習慣，順利的學習到小學畢業。我最擅長的是寫字，制作小東西，自主學習與獨立思考！我最重視爸爸的眼神！我的愿望是，我將來要成為一名出色的拳擊手，打到每一個欺負自己的家伙，保護爸爸媽媽！我扮演的角色是，一個老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學中的軟柿子。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子；我感覺自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一個老師心目中的可塑之才和同學中的軟柿子，因為太累，也不喜歡在很多人面前出現，怕生！緊張而又非常不自然，討厭那種感覺。2.探索期（14-24歲）

上初中了，優秀的學習成績使其他同學羨慕，而在上學不到兩周里，我爆發了，我的身上發生變異，有的錯誤不是犯了以后不能原諒，是有的錯誤就不能犯，而我犯下的剛好是不能犯的錯誤。從那時開始，我被很多人誤解，我被迫離開了我生長的地方！在后來的日子里，懂得了語言的重要性，朋友的可貴，我要讀書，有成就再回家是我的動力與信念。我學習著開口說話，用于聯絡感情和談判，我在離家很遠的地方開始了我全新的生活，將我初中的學業草草的盲目的在2年的時間內結束了，在高中的學習生活中，我明白了很多做人的道理，融洽與溝通的重要性。

為了生存的資本與學費，東奔西跑，做過和多的職業，從學校的文學社員到槍手，從飯店做刷碗工到服務生再到切菜工，從夜總會的保安到舞員，從作網管接觸到計算機，學習使用PHOTOSHOP軟件。從廣告公司打雜工到設計師，從做業務積累經驗到保險公司業務經理。也曾淪落到乞丐的情形。

我最擅長的是多種角色互還的從容。我最想扮演的角色是設計師，管理者以及一切“位高權重責任輕，錢多事少離家近”的非重體力工作，我最想卸下的角色是體力勞作。

再后來，我明白了，物質發達的資本主義社會同樣需要感情生活。成功始于覺醒，心態決定命運！樂觀主動，好發表意見，有管理才能思維活躍，創造力豐富，感情豐富為人熱情。

擅長于與人溝通，人際關系佳。助人為樂、有責任心、熱情、開朗、友好善良、易于合作的特性決定了，適合做管理工作。3.優劣勢分析

優勢 綜合素質

◆較強的學習、創新、領導、組織、協調、表達能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質 ◆大氣、踏實、認真的特質 ◆較高的思想素養 ◆很高的職業操守

◆較強的語言與文字表達能力 實際操作 ◆極強的責任感 ◆做事認真，很有耐心 ◆速度與效果并重

劣勢

◆做事情想得太多，不果斷 ◆原則太多

◆有計劃，但實施情況不好，常常打亂 ◆不喜歡一直做一個職業 實際操作 ◆有時缺乏自信 ◆有時優柔寡斷 ◆對其他人要求太苛刻

二、職業評定

（一）專業分析

1、人力資源管理專業分析 主要專業課程：政治經濟學、管理學、統計學、會計學、市場營銷學、財務管理學、企業戰略管理、人力資源管理、人力資源管理經濟學、人員素質測評、人力資源開發學、企業績效管理、企業薪酬管理、管理心理學、企業勞動關系管理、福利管理、跨國人力資源管理、行政管理學、領導學、人力資源管理會計、專業英語等。

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神，具有良好的職業道德，具備經濟學、管理學和法學的基本理論、基本知識與能力，熟悉國內外勞動力市場環境，掌握現代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動的基本技能，能夠在中外企業、政府機構和其他非盈利組織從事人員素質管理、崗位管理、績效管理、薪酬管理及勞動關系管理等人力資源管理實際工作，也能在科研機構、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學工作的高級專門人才。

培養要求：

1．具有國際視角和現代觀念，理解中華優秀文化傳統并具有一定傳統文化基礎； 2．具有較寬的知識面，且能夠牢固地掌握專業基礎知識和技能； 3．具有挑戰自我的進取精神、適應環境的心理素質以及良好的職業道德； 4．掌握管理學、經濟學和人力資源管理的基本理論、基本知識及定性、定量分析方法；

5．具有較強的語言與文字表達能力，普通話達到國家規定的等級標準； 6．具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實際問題的基本能力； 7．熟悉我國勞動力市場的法規、方針政策及跨國人力資源管理的慣例和規則； 8．了解本學科的理論前沿及發展動態；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

（二）崗位分析 1.人力工作的招聘原則：（1）公開、公平、公正原則。（2）競爭與擇優原則。（3）向高學位傾斜原則。（4）民主集中制原則。

2、人力工作的招聘條件：

三個標準簡單地說，一是利潤；二是成本；三是時間。人力資源管理者必須把自己看作是經營者，所以在規劃或實施人力資源管理項目時必須關注項目的財務指標，必須能為企業創造利潤，必須能為企業降低成本或控制成本，必須注意時間，講求時效。

（三）環境分析

1、社會環境—大學生就業形式

近年來，隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：

（1）大學生就業率呈下降的趨勢。（2）大學生就業渠道不暢。

（3）大學生就業觀亟待改變。2.全國人力資源管理師資招聘信息

02年至07年10月間，通過eol發布招聘信息的企業單位及職位數量穩步增加： 時間 發布信息的企業單位 發布的職位信息數 2002年 98家 520個崗位 2003年 152家 680個崗位 2004年 226家 5300個崗位 2005年 312家 6470個崗位 2006年 455家 8630個崗位 2007年1-9月 416家 13282個崗位 3.黑龍江高校畢業生就業政策

今年，黑龍江省高校畢業生就業政策進一步放寬。新政策規定：畢業生在校擇業時間延長到兩年，對畢業離校時未落實工作單位的高校畢業生，由畢業生所在學校檔案管理機構保管其檔案并免收服務費。學校可根據本人意愿，將戶口轉至入學前戶籍所在地，或兩年內繼續保留在原就讀學校，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。

為鼓勵高校畢業生到基層和中小企業就業，高校畢業生到農村基層支教、支農、支醫、扶貧的，經兩到三年鍛煉后，從中選拔優秀人員到縣、鄉的機關或企事業單位擔任領導工作，或充實到基層的金融、工商、稅務等部門；對到非公有制單位就業的畢業生，公安部門將放寬建立集體戶口的審批條件，及時辦理落戶手續。

同時，城市增容費、出?。ㄊ小^）費、出系統費和其他不合理收費也將取消。

（四）職業評定小結

在知己、知彼的基礎上，我選擇了最適合自己的職業目標，并確定了職業發展路線。

1、職業目標：企業管理者

2、計劃實施 短期計劃

2008年至2011年

畢業時除了以優異的成績拿到所學雞西大學?？飘厴I文憑外，同時通過英語二四級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養自己的能力。并取得大二的一些相關證書；

大三學習專業課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業課學好，對就業情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業課的學習；搞好畢業的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。1．學習所學專業課知識。2．自學人力工作相關知識。3考取職業技能資格證書。4．參加職業培訓。中期計劃

2011年至2016年 起初，盡可能留在東北，進入人力資源管理工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經驗，有一定的收入；

接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；

首先到各個企業去應聘人力資源管理工作從企業管理的工作，努力使自己在東北穩定下來；

接下來希望自己在人力資源管理者隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；

最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經驗，提高自己的生活水平。同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個 美滿的家庭。

1、回家見父親，得到認可。

2、找到穩定工作。

3、努力工作，取得一定的成就。

4、事業、愛情雙豐收

2016以后，不論是否得到父親認可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預備把曾經失去的在往后的日子里彌補回來！

詳細執行計劃如下：

短期計劃（大學計劃2008年至2011年）

本人現就讀大學（專科）一年級，我的大學計劃是到大學畢業時拿到 證以及人力資源管理師資格證，并通過計算機一、二級，英語二、四級，普通話考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。短期計劃一覽表2008年至2011年 大學一年級

努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。

1、認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。

2、認真做好自己的本職工作，真正的關心每一名同學，和同學們友好相處。

3、進一步加強對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”理論的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。

4、在社團中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識。

5、若自己能積累更多的錢，認真準備自考。大學二年級

努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。1．做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。

2．學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

3．自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的興趣作為課余生活調解。

4．虛心向老師學姐學長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。大學三年級

努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。1．采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業論文更好。2．同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。3．爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。4.出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業論文的方向。5爭取在畢業后就有一份穩定的工作

結束語

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著、、、、、、只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

一、前言

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。(www.tmdps.cn)作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：

二、自我盤點

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道自己的優點和缺點在那?！爸褐?，百戰不殆”，進行職業規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農民家庭。艱苦的成長環境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。

三、環境分析

在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業環境，這樣才能做出符合實際的職業規劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對會計行業的發展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析。

四、個人SMOT分析

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點就不用多說了，繼續發揚。廣泛的個人興趣和業余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。

五、制定職業生涯目標

根據自己的興趣和現在的工作，在未來會向會計這個方向發展。圍繞這個方向，本人初步規劃如下：

Phase Ⅰ：熟悉適應期 時間：2013～2014年

目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去

一是充分利用某某單位優越的工作環境和研究條件，認真學習與民航業相關的法律法規、方針政策以及民航業的發展現狀，能夠在一年的時間內，通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起民航業研究所必需的知識和研究方法。

` 二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質和業務水平。

三是深入到基層、實際和“一線”進行調查研究，對民航業的整體現狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。

Phase Ⅱ：快速提升期 時間：2014～2019年

目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業的發展現狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。

二是吸取工作中的經驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能，全面提高自己的職業素養與綜合能力。

第五篇：職業生涯規劃

未來五年的職業生涯規劃

一、前言

隨著社會的不斷發展，當今社會的競爭越來越激烈，許多行業的人才市場都是處于供大于求的狀態。而剛畢業的大學生，在初入社會的時候，可以說幾乎是沒有任何的工作經驗，這樣在激烈的競爭中就造成了極大地劣勢。而且應屆畢業生一般都會比較迷茫，在選擇工作的時候通常選不到適合自己的工作，或者是自己不感興趣的工作。因此，職業生涯規劃開始成為在激烈社會競爭中的一大重要利器，對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代大學生，為自己擬定一份職業生涯規劃是很有必要的，在對自己的職業生涯進行規劃的過程中，可以加深對自己的性格、興趣等各方面的了解，明確自己的就職意向。同時，這也是為自己制定目標，有了目標，才會有動力，才會不斷的提高自己更方面的能力。

二、自我盤點

我是一個大三學生，性格偏內向、隨和、開朗，平時比較注意自己的儀表，業余時間喜歡聽音樂、看電影、玩游戲，喜歡看雜志類的書籍。最喜歡的運動項目是籃球，偶爾也會去爬山。在我心中沒有特別崇拜某個人，特別是一些名人，我感覺他們離我的世界太遠了，我覺得自己身邊每個人都有值得學習的地方。我的性格比較隨和，平時與人相處比較和睦，在自己的朋友圈中口碑還不錯，但是不太善于和陌生人打交道。墨守陳規，創新能力不強，但是勤于動手，做事認真，吃苦耐勞，抗打擊能力強。理論的巨人，行動的弱者，心里想法總是很多，但是卻從來沒有付諸行動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”，以致在專業知識方面只能是馬馬虎虎，有時多愁善感。對于自己缺乏自信，很在意別人對自己的看法。

SWOT分析圖

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏恒心、毅力，但是可以憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。在自己心里有不錯的想法的時候，立即付諸行動，無論是多么小的事情，在自己能夠立刻完成的情況下，就絕對不拖延，從小事情上培養自己的行動力和執行力。至于創新能力這一方面，我認為是很難在短時間內改變的，但是我可以多聽取別人的意見和想法，通過不斷的鉆研，書讀百遍，必有新意。對于不善交談這個缺點，可以通過多參加一些集體活動，和形形色色的人打交道，那樣自然能夠提升自己的交流能力。

四、未來五年人生職業規劃

根據我自己的興趣和所學專業，在未來我會向化學方面發展，我對涂料行業比較感興趣，而且我個人有著自己創業的想法。想要創業，就必須掌握涂料的生產技術和可靠的銷售渠道。圍繞這個，我對未來五年的初步規劃如下： 1、2014-2015年：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，特別是涂料方面的專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，順利拿到畢業證，通過各種不同的渠道去了解現在的就業環境和市場行情。因為現在許多公司在招聘時都對英語等級有所要求，所以在這一年里必須努力拿到英語六級證書，為就業時增加一些競爭力。在這一年里，還有一個很重要的任務要完成，進入涂料公司實習，努力學習技術，培養工作能力，積累工作經驗，最重要的是體驗真實的社會工作環境以及工作壓力，為日后正式參加工作做好心理準備。2、2015-2018年：現在許多企業招聘的都是技術人員，我希望能夠進入華潤涂料公司做事。利用兩年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，慢慢的培養自己的操作能力，熟悉掌握多種涂料的生產技術，努力認真的工作，爭取升任技術主管乃至于更高的職位。3、2018-2019年：在熟悉涂料的生產技術后，改行從事涂料的銷售行業，利用幾年的時間全培養自己的銷售能力，掌握可靠的涂料銷售渠道，慢慢的積累資金，為以后自己創業打下基礎。與此同時，還要密切關注國家對于涂料行業的政策。

魚骨圖