第一篇：2010年中學第十一周國旗下講話：學習要有好方法

尊敬的老師，親愛的同學們： 早上好！

隨著朝陽再次升起，我們又踏上了新一天的旅程。今天我國旗下講話的題目是《學習要有好方法》。

干任何事都需要方法！好的方法很重要，有這樣一個故事，一個伐木工人砍樹，他圍著樹的一圈砍樹，樹就倒了，這就叫，找到了砍樹的方法。另一個伐木工人砍樹，他只在樹的某一邊砍，然后走到另一邊，輕輕一推，樹就砍倒了，他用的力氣就少了，時間就少了，因為他只在一邊砍，這就叫好的方法。還有一個伐木工人砍樹，他也在一邊砍，但他一動不動的砍，最后，樹砍倒了，樹倒向他自己，他被砸倒了，這就是陷入誤區。

同學們，好方法很重要，找到了最好的方法，我們才能用最少的時間、最少的力氣，學習得最好，取得最好的考試成績！

下面給大家介紹一些學習方法，以期達到拋磚引玉的效果。

一、聽課。對于學生來說，聽課是學習的中心環節，是獲取知識、提高能力的主要途徑。我們的大部分知識和能力都是在聽課中獲得的，因此要掌握一些聽課的方法和技巧：

（1）專心聽講，就是集中精力聽課，不走神。這是聽好課的前提。要做到專心聽講，就必須認識到課堂學習的重要性質并向課堂45分鐘要質量。

（2）積極思考，上課時只聽是不夠的，還應積極思考，只有對老師所講的知識多問幾個為什么，才能在生疑、解疑的過程中提高思維能力。

（3）積極參與，要勇于回答老師提出的問題，要認真觀察老師的每一個演示實驗，要認真而大膽地跟讀，要認真參加討論或爭辯等。

（4）做好課堂筆記，這是提高課堂學習效率的重要方法，由于做課堂筆記要眼、耳、手、腦并用，可給大腦帶來綜合的刺激，加深我們對所學內容的理解、掌握和記憶。

二、復習。復習，貴在及時。我們平時應養成放學后首先進行及時復習，然后再做作業的習慣。

及時復習的程序如下：嘗試回憶——閱讀教科書——整理筆記——看參考書——寫復習心得——記憶。

三、記憶。記憶是人腦的一個重要功能，是積累知識的重要手段。一般培養記憶力的方法有：（1）在理解的基礎上進行記憶，記憶時如果同時調動眼、耳、嘴、手、腦邊看、邊聽、邊念和邊思，就會在大腦留下深刻的印象，記憶效果更好。

（2）科學地分配記憶時間。充分運用早晚進行記憶，通常是早晨用來記憶文科方面的內容；晚上或睡覺前，可用來記憶理科方面的內容。記憶時應變換記憶內容，讓文理科交替進行，這樣記憶效率才高

（3）根據規律進行復習，根據遺忘的規律”“先快后慢，先多后少”反其道而進行復習，即：第一次記憶后，復習的時間間隔短一點，復習次數多一點，隨著時間的推移，復習間隔可長一點，復習次數可少一點。

親愛的同學們：昨日的方法，已經造就了今日的成績；今日的成績將決定明天的我們。

第二篇：第十一周國旗下講話

消防安全,從我做起

——第十一周國旗下講話

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。

11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。

3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。

4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

第三篇：第十一周國旗下講話

第十一周國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：迎接期中考試。

轉眼間，學期已過了一半。期中考試又如期而至。在此，我想問每一位同學：迎接期中考試，你準備好了嗎?在已逝的半個學期里，同學們是否已經熟練掌握了所學習的內容了呢?你們是否能毫不退縮的面對眼前的這番挑戰呢?并且具有一定的信心來奪得這個學期的首次開門紅呢？如何才能在這次考試中收獲累累碩果，如何才能將自己所學的知識靈活運用到考試中間呢？在此，我建議大家在以下兩個方面要做好充分的準備：

一、思想上要有充分的認識：

或許有的同學會說，考試怕什么呢?我們可都是久經沙場的老將了，但是無庸質疑期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

二、做好知識上的準備：

在考前，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條有關聯的線，以便自己的記憶和運用。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點采取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

以上兩點不只在這一次的期中考試中受用，同學們還應該要牢記它們，因為在接下來的考試中，不管是全校性的考試，或者是班級內的小型檢驗，同學們都應該在考試前做好準備，那么我相信任何考試對于你們來說都將是游刃有余的了。

最后，我祝各位同學能在這一次的期中考試中取得好成績。

第四篇：第十一周國旗下講話

各位老師各位同學：

大家早上好。我們今天終于又站在國旗下迎來了新的一天。置身在我們洋溢著無限春光的校園中，伴著那些紛飛的柳絮、那競相勃發生命力的鮮花與綠葉生命力盎然當然時候，我們期中考試已經結束。其實，我們每一個學生都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

考試之后總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。

中國有句諺語，少年好學，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我,倘若能生存，肯定仍要學習。勤奮是時間的主人，懶惰卻是時間的奴隸，同學們，你們的選擇是什么呢？

石板灘中學 2015年5月11日

第五篇：第十一周國旗下講話

在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個春天.我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛,那么,我們就會為他們營造了一個幸福的天堂.我曾經看過這樣一個故事,一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花.隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花.于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花.后來,這位病人為了

讓幸福散播開去,在醫院旁邊開了一個小店,讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花.結果醫院里每一個角落都充滿著歡樂.在我們生活中,我們都喜歡別人關心的那感覺,而更喜歡被關心的感覺.我們都希望得到別人的支持和理解.而且很多時候,我們幫助別人也等于幫助自己.古語有云:“己欲利,先利人;己欲達,先達人.”我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著,有時候,我們也需要別人的幫助,而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人.那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢其實不然.有很多事情我們是可以做的.壁如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下.某某同學不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的.別人正在學習,我們可以保持安靜.上樓梯時,讓趕時間的同學先走.這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂而不為呢

同學們,只要我們心目中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會變得更加美好,我們這個大家庭也會更加融洽.別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個快樂的人.