第一篇：小學第九周國旗下講話：《我們要培養良好的學習習慣》

小學第九周國旗下講話：《我們要培養良好的學習習慣》

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的內容是《我們要培養良好的學習習慣》

你們知道13歲就進入科技大學少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎？在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩的時候就輕輕松松地玩。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。英國科學家培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！币虼?，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。

那么我們應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。

1.預習的習慣。預習能夠聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。預習時要學會用筆在書上作不同的標記，如：在重點內容下面或旁邊標“△”，在有疑問的地方畫“～～～”，并在旁邊寫上“？”等。這樣帶著自己學習的思考，帶著自己的困惑走進課堂，既可以在課堂上獲得一些小成功，獲得更多的自信，還可以促進自己上課更加留心，借助老師的講解而弄清所有的問題。

2、認真聽的習慣。是說上課要專心聽講，相信一年級的小朋友都知道《小貓釣魚》的故事吧。小貓咪和媽媽去釣魚，為什么釣不到魚呢？對了，因為它一會捉蜻蜓，一會蝴蝶，三心二意的。學習同樣不可一心二用。一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志、聚精會神、全神貫注、目不斜視、思想高度集中。不能東張西望，作小動作、玩文具等。

3、勤思考的習慣。是說上課要積極思考，大膽質疑，踴躍發言。大腦是越用越靈的，不用不轉動就像長期不用的機器零件一樣會生銹。只有舉手發言，才能知道自己思考的對不對，就是回答錯了，也是一件好事情，因為如果你不舉手發言，就不知道自己錯了或者即使知道錯了印象也不深刻。

4、記筆記并事后整理的習慣。老師講到重要的地方要作筆記。好記憶不如爛筆頭。為了避免忘記、方便復習，老師補充的重要內容一定要認認真真記下來。同時要注意不能只記不聽。特別是老師開始講課了，一定要放下筆，先聽老師講，是在記不完，下課再找老師、同學借筆記補上。所以應養成整理筆記的習慣。

5、作業前，先復習的習慣。是做作業前首先要先復習一下今天的學習內容。如先復習一

下今天的單詞、詞組、課文、生字詞、公式、例題等，然后再做作業，這樣即快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

6.獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”?？孔约旱牧α客瓿桑穱L勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰。

7.及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現類似錯誤。

8.認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的人，很難做好別的事情。因此，重視并提高書寫質量，養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質。

9.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養成勤于寫作的習慣。勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記。

10.養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

同學們，良好的習慣是通過每一天、每一步的良好行為的積累和沉淀實現的。點點滴滴的行為逐步確立輝煌的人生。眼前我們要做的就是認真學習，為美好的明天而不懈奮斗。

今天我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話 培養良好學習習慣

培養良好學習習慣

老師們，同學們：

大家好！

當人們談其成功經驗的時候，往往會忽略自身的好習慣。1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會時，有人問：“你在哪里學到了你認為最重要的東西呢?”，出人意料，一位白發蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的就是這些?！彼幕卮鸶嬖V了人們，一個人終生所學到的最主要的東西是良好的習慣。

近年來，資料表明，對于大部分學生來說，成績的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。

如何養成良好的學習習慣呢?

一、確立目標。目標是行動的指南針，如果確立了自己的目標，就能不畏困難地堅持下去。

二、循序漸進，堅定不移。要做行動的巨人，“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！币舱f明了成功是建立在堅持之上的。

三、從小事做起，注意細節。一個人的習慣好壞，素質高低，往往反映在小事上。要隨時提醒自己。如，注意自己的站相、坐相、走相，按時完成作業、遵守班級公約，禮貌待人等。

四、不斷反思，自我調節。人的行為不僅受外在因素的影響，也可以通過自我因素調節本身行為。好習慣的形成或壞習慣的克服過程中，易反復，這就要求要嚴于律己，立即調整。

我校的一周常規考核,就是通過檢查來鞭策大家,培養同學們的好習慣。

培養學生良好的學習習慣,作為教師也是責無旁貸。葉圣陶先生特別強調過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣?！?/p>

最后我想用一位美國心理學家的一段話和大家共勉：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

第三篇：大學生國旗下講話稿：我們培養良好的學習習慣

大學生國旗下講話稿：我們培養良好的學習習慣

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是《我們要培養良好的學習習慣》。

你們知道科技大學少年班嗎你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

那么我們應該培養哪些良好的學習習慣呢下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。

1、一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是因為瓦特，魯班，牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2、專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。

3、定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

4、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現，發明和創造能力?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

5、講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：

(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。

(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。

(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志;無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請你盡早養成良好的學習習慣吧!也預祝大家在即將到來的期中考試中好好復習，取得好成績!

第四篇：第九周國旗下講話

平昌縣張公小學紅領巾廣播稿

親愛的老師們、同學們： 大家早上好!今天我是四年級張瑤同學，今天我的國旗下講話的題目是《寬容也美麗》。

對于寬容，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學生子貢問他：?老師，有沒有一個字可以作為終身奉行的原則??孔子說：?那大概就是‘恕’吧。?孔子說的?恕?，用今天的話來講，就是?寬容?。

寬容是眾多品行中一項至高無尚的美德?？袢菟耸菍λ说睦斫?，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己則是一種豁達，是對自己更深刻的審視，是心底扶起一個堅強的自我。

寬容是一種忍讓。俗話說，退一步海闊天空。對別人的批評和誤解，過多的爭辯和針鋒相對的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實說話才更有說服力。

寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經，人人心頭都有一定的創傷。動輒去揭，只能使舊恨新傷益發難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對自己的指責，用寬容來迎接生活的陽光。

寬容更是幸福的種子。歷史(教學案例，試卷，課件，教案)告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實，是勤勉，是一種以退為進的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。

同學們，當生活中出現了矛盾，不妨心平氣和地坐下來坦陳己見，以寬容的心態，寬容的行動，去體驗世界的多姿，去發現生活的美好。因為寬容他人，給他人留一些空間，自己將得到一片藍天!天氣越來越熱了，現在教授大家關于溺水的知識。?七不兩會? ?七不?：

1.不私自下水游泳； 2.不擅自與同學結伴游泳；

3.不在無家長或監護人帶領的情況下游泳； 4.不到無安全設施、無救護人員的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳；

6.不在上下學的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水；

7.不盲目下水施救； ?兩會?： 發現險情——

1.會相互提醒、勸阻并報告； 2.會基本的自護、自救方法。我講話完畢，謝謝大家!

平昌縣張公小學

2018.4.23

第五篇：第九周 國旗下講話

第九周 國旗下講話：勤奮學習，報效祖國

尊愛的老師、親愛的同學們：

早晨好，今天國旗下講話的題目是勤奮學習，報效祖國。是的，勤奮屬于珍惜時間的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于創新的人。

因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；

因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；

因為勤奮，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊瑩映雪的美談。

現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁取光”，“刺骨懸梁”了，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

當然要想取得優異的成績，除了勤奮還必須掌握正確的學習方法，上課一定要專心聽講，適當做做筆記，隨時把不懂的地方做下記號，下課問老師，課后按時完成作業。

周總理說得好：“為中華之崛起而讀書。”而我們現在的主要任務就是學習，我們應該也將強烈的愛國之情投入到學習中去，知識就是力量，沒有科學文化知識我們談何報國？因此，我們只有好好學習，練就過硬的一技之長，才能更好地報效祖國，實現自己的人生價值，1

也才能更好的回報父母、回報老師，讓他們為我們驕傲和自豪嗎，所以，我們應做到以下幾點：

1、要有信心和恒心，要樹立“我一定能行”的堅定信念，相信自己一定會學有所成。同時學習是一項比較艱辛的腦力勞動，并非一蹴而就，所以要持之以恒，堅持不懈。

2、要有頑強拼搏的精神，刻苦學習，在“勤”上下功夫。俗話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們必須把點滴時間都用在學習上，真正做到勤學苦練，在學習中悟出道理，在訓練中提高能力。

3、學習要講究方法，養成良好的學習習慣。學習要講究方法，要活學活用，不能死記硬背。在知識飛速發展和信息時代的今天，要用適合自己的學習方法才能起到事半功倍的效果。因此，同學們要在老師的指導下，學會學習，樹立終身學習的觀念，使自己立于不敗之地。在回憶昨天，暢想明天的同時，重在把握今天，讓每一天都過的充實。

4、學會與同學合作，尺有所短，寸有所長。要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創造一種良好的學習氛圍。

同學們，勤奮學習，取長補短，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會成為一個出類拔萃的祖國的有用之才。

孝感市孝南區楊店鎮高新小學

二O一四年四月十四日2