第一篇：國旗下講話：保持良好的學習習慣

國旗下講話：保持良好的學習習慣

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是李校長，很榮幸能夠站在這里和大家分享一些學習體會！首先，我堅信學習是一種習慣。

習慣有好有壞，好的習慣對人來說是一筆財富，壞的習慣對人來說是一座墳墓。要想在學習上有所進益，關鍵在于養成重視基礎、勤于積累、樂于復習的好習慣?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。學習是一個艱辛的過程，誰都不可避免地會遇到許多困難。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量。”通過這件事，我真切地體會到夯實基礎很重要，但比夯實基礎更重要的是養成勤于積累、堅持不懈的學習習慣。

第二，我堅信學習是一種素養。

學習，應該是一個持續不間斷的過程，它既是社會對個人的要求，更是個體自身的需求。因此，這個過程既是艱辛的，更是愉快的；既是緊張的，更是寧靜的。它是一種不急不躁，不汲汲于名利的素養。經歷了高中三年后，你會發現學習如滴水穿石，非一日之功?？嫉煤?，那代表過去，考得不好，也只代表過去，你只需要努力在當下。楊絳先生那句“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”讓我茅塞頓開：一個人，只要安安心心做好自己該做的事，目標自然就離自己越來越近，學習也是這樣，靜水流深，寧靜致遠。

第三，我堅信學習是一種品質。

王陽明說：“故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也?！睂W習若想如“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，那就須得立下鴻鵠之志，那就須得磨礪百折不撓、勇往直前的品質。“窮且益堅，不墜青云之志”，只有內心足夠強大的人才能坦然面對追求理想途中的種種挫折與痛苦。即便飛蛾撲火，相信也能浴火重生。

我今天所談及的，是自己內心的真實感受?！鞍俅|到海，何日復西歸？”生命只有一次，青春只有一次，我愿和大家一樣，不負韶華，少一點抱怨，多一點實干，少一點懶惰，多一點勤奮。在追求理想大學的路上，相信我們都能養成良好的學習習慣，提升自己的學習素養，錘煉自己的學習品質，以昂揚的姿態，自信從容地走向社會，實現自己的人生價值，不愧青春，不愧人生，不愧這個偉大的時代。

第二篇：國旗下講話 培養良好學習習慣

培養良好學習習慣

老師們，同學們：

大家好！

當人們談其成功經驗的時候，往往會忽略自身的好習慣。1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會時，有人問：“你在哪里學到了你認為最重要的東西呢?”，出人意料，一位白發蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的就是這些?！彼幕卮鸶嬖V了人們，一個人終生所學到的最主要的東西是良好的習慣。

近年來，資料表明，對于大部分學生來說，成績的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。

如何養成良好的學習習慣呢?

一、確立目標。目標是行動的指南針，如果確立了自己的目標，就能不畏困難地堅持下去。

二、循序漸進，堅定不移。要做行動的巨人，“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！币舱f明了成功是建立在堅持之上的。

三、從小事做起，注意細節。一個人的習慣好壞，素質高低，往往反映在小事上。要隨時提醒自己。如，注意自己的站相、坐相、走相，按時完成作業、遵守班級公約，禮貌待人等。

四、不斷反思，自我調節。人的行為不僅受外在因素的影響，也可以通過自我因素調節本身行為。好習慣的形成或壞習慣的克服過程中，易反復，這就要求要嚴于律己，立即調整。

我校的一周常規考核,就是通過檢查來鞭策大家,培養同學們的好習慣。

培養學生良好的學習習慣,作為教師也是責無旁貸。葉圣陶先生特別強調過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣?！?/p>

最后我想用一位美國心理學家的一段話和大家共勉：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

第三篇：國旗下講話養成良好的學習習慣

第十二周國旗下演講稿《養成良好的學習習慣》

九年級三班李麗

老師們，同學們：

大家早上好。今天我演講的題目是《養成良好的學習習慣》。良好的學習習慣是提升學習成績的重要保障，孔子說得好：“少成若天性，習慣如自然”。習慣的養成不是一朝一夕的事，需要耐心培養，要訂計劃,訂要求；

1.養成預習的習慣。預習能夠聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能提高自學能力，又能提升聽講的興趣和效果。

2.養成記筆記并事后整理的習慣。隨著年級升高課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。

3.養成課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習就是要與遺忘作斗爭，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。

4.養成獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，品嘗勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰。

5.養成及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，以警示自己，避免出現類似錯誤。

6.養成認真書寫的習慣。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。重視并提高書寫質量，養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質。

7.養成積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。

8.養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。

世界著名心理學家威廉·詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的學習習慣。做一個勤學、樂學、善學的好學生。

我的演講完畢,謝謝大家。

第四篇：養成良好的學習習慣國旗下講話

養成良好的學習習慣，做優秀的小學生

四（1）班

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！?的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。

小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。

可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經?？吹竭@樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。

大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

本學期我們學校提倡快樂學習，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養成良好的學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；

2、養成專習聽講的習慣，在課上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇于發表自己的意見；

3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；

4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；

5、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。

一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！

第五篇：國旗下講話：養成良好的學習習慣

國旗下講話：養成良好的學習習慣

同學們，今天我國旗下講話的題目是《養成良好的學習習慣》。

早晨進入校園，遠遠就能聽到同學們朗朗的讀書聲，童老師正準備走近一些去聆聽那美妙整齊的聲音，卻發現一些身影。他們的動作和別人不一樣，他們的嘴巴是閉著的，手里拿著筆在拼命寫著什么，同學們你們知道他們在做什么嗎？大家都笑了，原來這些同學是在補前一天的作業。他們錯過了早讀時間卻還不以為然，直到考試的時候，才發現，原來不會讀就不會做，這是無論寫多少作業都補不回的。他們把前一天該完成的任務帶到了第二天，影響了第二天的學習，這就是不會學習的壞習慣。

同學們，有沒有發現你們平時學習中存在的一些壞習慣呢？讓童老師提醒提醒你們，有的同學寫作業時喜歡說話，喜歡玩手指甲，喜歡發呆？你們有沒有發現身邊有同學中午吃過午飯后不及時回教室寫作業，直到老師進了教室以后才緩緩拿出作業本，每次組長都要催促他才懶懶散散地開始慢慢寫。你們有沒有發現，有的同學背書背的特別慢，而且錯誤還很多。這些都是壞習慣造成的。

那么，我們該養成哪些學習習慣呢？老師提醒大家，可以從以下幾點做起：

第一，養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清醒，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

第二，養成專心聽講的習慣。在課上要專心地聽老師講課，聽同學發言，還要勇于發表自己的意見。此外，還要認真對待老師布置的作業，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進行習題訓練，及時鞏固自己所學知識的薄弱環節。

第三，養成獨立作業的習慣。作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到學習成功的快樂。

第四，養成復習的習慣。隨著期末的臨近，許多學科已經進入期末復習階段，每天都要把已學過的內容復習好。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真復習，你一定會有巨大的收獲。

第五，養成不懂就問的習慣。學習不能光學不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識。再說，如果問題得不到解決，就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著

。我們五年級的同學剛剛在課本上學過的：“敏而好學，不恥下問”，說的就是這個道理。

同學們，要養成這些良好的學習習慣，非一朝一夕之功，需要我們從點滴做起。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。期末復習近平在眼前，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一名會學習的學生！

謝謝大家！