第一篇：國家助學金發(fā)放時間

國家助學金發(fā)放時間

國家助學金發(fā)放儀式講話稿

親愛的同學們、尊敬的各位領導：大家好!

今天現(xiàn)場接受助學金的同學是幸運的。接過飽含愛心的助學金，同學們內(nèi)心涌動起一股股暖流，感受到國家和社會對貧困生的關愛，也要感覺到身上沉甸甸的擔子。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。

在這里，我給同學們談三點感想和四點期望：

感想

一、最初評選時，同學們表現(xiàn)出的寬容和善良和人窮志不短的高貴品格，至今仍讓人感動不已。舉例

感想

二、困難是一種財富，困難可

以讓你變得更加富有

今天，在蕭縣中學同學們的面孔上，我看到的不僅僅是蕭中學子應有的活力，更多的是你們的堅毅，因為家庭暫時的困難，在求學的過程中，你們經(jīng)受了比同齡人更多的艱辛和努力，但現(xiàn)在的你們也是富有的，因為生活的磨礪，你們收獲了比同齡人更多的堅強和堅定。因為困難本身就是一種財富。

舉例美國兄弟倆的故事

感想

三、面對貧困，我們并不孤單。面對困難我們并不孤單，我們還有黨和政府的關心關懷，還有社會大家庭的愛心幫助！另外，我們永遠都不會忘記，面對貧困，有兩個人 會以人生最積極的態(tài)度和我們站在一起，那就是我們的父母，我們的父母可以沒有金錢,權利,背景甚至知識,可是我們卻不能親手毀掉他們心里最堅不可摧的希望,不能讓他們輸?shù)糇钜詾榘恋幕I碼!只因為是我們用青春偷走了他們的美麗容顏;是我們用成長剝奪了他們 的瀟灑自由,更是我們用自己的冥頑不靈強賦給他們縷縷白發(fā),條條皺紋！感想

四、同學們有幸趕上了一個好的時代。我們接受國家貧困補助的同學絕大部分來自農(nóng)村，現(xiàn)在抱著改變命運的目的進入vv中學。從此，你們的生活進入了一個新環(huán)境，學習進入了一個新階段，學業(yè)面對一個新起點，人生也翻開了新一頁。

幾點希望

第一、學會感恩，回報社會，回報父母

今天大家得到的不只是一份資助金，不僅僅是一點點經(jīng)費的支持，大家應該感覺到，這個資助金的背后，它所蘊涵的是一份愛心，一份期待，它帶給我們的其實更多的是責任感。希望同學們銘記經(jīng)歷、不忘感恩，要永遠銘記今天這個特殊的日子，要感謝黨，感謝國家，感謝時代，感謝那些放棄機會謙讓給我們的同班同學的一片愛心，更要感謝辛辛苦苦在外地辛苦打工的父母，常

懷感激之意，以真心對待愛心，自覺磨礪銳意進取、不懈奮斗的意志和毅力，積極培養(yǎng)友善誠信、樂于奉獻的心靈和品格，不斷完善適合社會、適應需求的能力和素質，將來無論身在何處、從事何種職業(yè)，都要以滿腔的熱忱來回報黨，回報國家，回報社會，回報家庭。做一件好事，獻一次愛心，留一份好心情，給曾經(jīng)幫助過我們的人，給學校、給社會做一些力所能及的事，給同學們提供一些力所能及的志愿服務。讓我們在感恩中，慢慢學會珍惜生活的美好！

第二、希望同學們珍惜機會，安心學習。助學金對我們貧困學生來說不僅是國家決策層的德政善舉，也寄托了社會各界對我們的厚望。大家要倍加珍惜這個來之不易的學習機會，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立下報國志向，積極投身實踐，努力學知識、長本領、練素質、增才干，早日把自己培養(yǎng)成為祖國的棟梁。

第三、希望同學們艱苦奮斗、自強

不息。“艱難困苦，玉汝于成”。出身貧寒不為過，奮發(fā)向上更有為。希望你們把暫時的貧困作為精神財富，作為寶貴經(jīng)歷，把感恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，以優(yōu)異的成績回報社會，在服務于人民中實現(xiàn)人生的價值，在感恩中傳遞愛心！同學們要志存高遠、自強不息，腳踏實地、艱苦奮斗，認認真真做人，扎扎實實鍛練技能。

1910年毛澤東的父親要毛主席去做生意，而他卻立志走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學。毛主席在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學求學前夕，寫了一首《贈父詩》，這就是：孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。這首詩是少年毛主席走出鄉(xiāng)關、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負，當時他才15歲。所以，在座的親愛的同學們，你們也是十五六歲，正是風華正茂時期，也是正要走出鄉(xiāng)關，奔向外面世界的時候，要向毛澤東同志學習，要立志，立大志，樹立積極向上的人生態(tài)

度，在逆境中

崛起，在激流中奮進，盡快成為國家的有用之材。

第四、明確目標，改變未來

同學們，生命是父母所賜，生命的精彩由自己創(chuàng)造。希望你們能夠正確面對困難，鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，明確目標，鎖定人生的美好目標，勇往直前，不斷的用知識來武裝自己，完成自己的學業(yè)，考入理想的學校。改變家庭，創(chuàng)造美好未來。

談談出路，有人說上學不是唯一的出路。心態(tài)不同的人有不同的理解。結束語

同學們，我們相信“上帝關上了一扇門，會打開另一扇門“，堅信自己的人生不是用低沉和消沉來修飾的。家庭貧困并不可怕，只要你敢于拼搏，貧困就會變成一個人走向成功的無限動力。我相信我會在國家助學金的激勵下，勇敢地去面對，去克服困難，決不放棄，持

之以恒，不斷地從知識的海洋吸取青春的營養(yǎng)，踏踏實實地一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們會懷著感恩的心去更加努力地學習，牢記“滴水之恩，涌泉相報。”在學習和生活中完善自我，使自己成為一個有用的人才。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們深信這次受到資助的學生們，一定會把今天暫時的貧困作為人生難得的寶貴財富，在困難中成長、在磨難中成熟，一定會把報恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，為祖國和家鄉(xiāng)未來的建設做出應有的貢獻。

最后，值此圣誕節(jié)和元旦來臨之際，祝愿同學們快樂成長，學有所成，實現(xiàn)自己的人生的理想！.

第二篇：國家助學金發(fā)放流程

南陵縣第二職業(yè)高級中學 國家助學金發(fā)放流程

南陵縣職業(yè)教育中心國家助學金按學年申請和評定，按月發(fā)放。具體流程如下：

①學生填寫《南陵縣第二職業(yè)高級中學國家助學金申請表》等相關表格；

②學生在新學年開學一周內(nèi)向學校提交申請表，并遞交相關證明材料；

③學校資助管理中心受理學生申請，并進行資格審查； ④學校組織初審，將初審結果在學校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示；

⑤學校將擬資助學生名單報有關部門審批；

⑥學校為每位受助學生分別辦理銀行中職資助卡，并在學生入學一個月內(nèi)將國家助學金銀行中職資助卡發(fā)放到受助學生手中。為學生辦理銀行中職資助卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

南陵縣第二職業(yè)高級中學

第三篇：國家助學金發(fā)放情況匯報材料

國家助學金發(fā)放工作總結

2007年，國家下達關于技工學校發(fā)放國家助學金的通知，這是一項為民辦實事的工作，也是一項艱巨的工作，任務一下達，我校立即組織動員，成立 “國家助學金發(fā)放領導小組”，配備專職人員具體分工負責，校長任組長，全權負責。從接到通知起一直到國家助學金順利發(fā)放，我校做了大量細致而又瑣碎的工作，具體情況匯報如下：

一、前期——宣傳發(fā)動及相關材料準備工作。

1、對國家助學金發(fā)放政策進行宣傳。

我校的學生大多數(shù)來自蘇北地區(qū)的農(nóng)村，他們對于國家此項政策毫不知情甚至深表懷疑，所以一開始無論是學生還是家長對我們的工作都不太配合。學校國家助學金發(fā)放小組首先就是召開專題會議，先向各班主任傳達文件精神，接著再不厭其煩地通過晨會、主題班會、國旗下講話、廣播、電話等各種途徑向學生、家長廣為宣傳，讓他們了解國家助學金發(fā)放的相關信息，使其了解國家助學金受助對象為技工院校具有全日制正式學籍的在校一、二年級的學生，資助標準每生每年1500元。

2、準備各類相關材料。

國家助學金發(fā)放的一個重要環(huán)節(jié)就是對受助學生資格進行準確審核。我校國家助學金發(fā)放小組以學生處為基礎，依托班主任進行各項細致而繁瑣的工作。各班班主任及時收集本班學生的身份證、戶口簿等，并對學生受助資格進行初步審核，同時復印備份。對于年齡尚未達到暫未領取身份證或其它情況的，班主任第一時間通知家長，將學生身份證明寄給學校。同時為了方便學生身份證、戶口簿復印件等 1

信息能更快速傳遞至學校，辦公室傳真機一天二十四小時開機，為學生信息的收集整理節(jié)省了不少時間。

3、對相關材料進行整理、復核。

國家助學金發(fā)放工作是一項很嚴肅的工作，容不得半點弄虛作假。對于各班主任上交的資料，助學金發(fā)放小組XX老師負責資料初校，XX老師負責復校，對學生姓名、性別、戶口性質、家庭收入情況等進行仔細審核，確保無誤。

二、中期——資料工作的復核及新生資料工作的補訂。

07年的國家助學金由于種種原因并沒有如期發(fā)放，但我校并沒有放松這項工作。一方面，面對家長、學生的質疑，我們一一耐心向他們解釋，并向他們保證，只要助學金一到，我們一定會在最短的時間內(nèi)將助學金發(fā)放完畢，因此，從07年一直到08年底，我們一直對受助學生的資料進行反復的審核，對于退學學生的信息，也第一時間做好記錄，并注明他們能否享受，能享受多少，杜絕差錯。對于07級及之后的新生，在他們開學報到的第一天，我們的班主任就先和他們講清國家助學金的各項事宜，并讓每位家長仔細閱讀并填寫《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》，家長及學生本人簽名確認，并留好身份證復印件及其它相關資料。學校受理學生申請后，組織進行資格審查，并將審核結果在學校內(nèi)公示，同時將擬資助學生名單上報上級機關，為國家助學金的順利發(fā)放做好充足的準備。

三、后期——國家助學金正式發(fā)放各項工作。

2008年底，國家助學金發(fā)放工作被正式提上議程，由于我校前期工作準備得較到位，所以我們在政府規(guī)定的1月20日之前快速地

將助學金安全地發(fā)放到了大多數(shù)學生手中。做到了忙而不亂，具體工作如下：

1、召開緊急專題會議。1月7日，學校國家助學金發(fā)放小組組織班主任召開了緊急專題會議，詳細傳達了無錫市關于發(fā)放國家助學金的有關精神，并分發(fā)“國家助學金正式發(fā)放通知”給各班主任，要求班主任及時到班級宣讀，讓每位學生了解助學金發(fā)放的詳細信息。

2、資料再核。學生處以班級為單位，做了多項國家助學金發(fā)放程序臺帳。學校整理受助學生姓名、性別、身份證號碼等在內(nèi)的班級學生信息表，由班主任發(fā)至學生手中，學生自審信息無誤后簽名確認，班主任再次審核無誤后由班主任二次簽名上交學生處。助學金發(fā)放小組最終核對。

3、辦卡。學生信息審核確認后，學校立即將相關信息及學生身份證正反兩面復印件送交工商銀行，統(tǒng)一為每位受助學生辦理助學金銀行卡，以確保助學金的順利發(fā)放。

4、發(fā)卡。以班級為單位，班主任發(fā)放銀行卡給每位學生，并要求學生親自核對姓名、身份證號碼、銀行卡號等信息，同時簽字確認。

5、家校聯(lián)系。為了讓每位家長獲知助學金發(fā)放的情況，學校要求班主任必須和每位學生家長電話聯(lián)系，并做好書面記錄，注明家長姓名、聯(lián)系電話、聯(lián)系時間、聯(lián)系內(nèi)容等，對于致電不通的，要求及時寄掛號信到學生家中，說明助學金發(fā)放詳細情況。對于退學、休學等學生，班主任要上交流生情況說明表，避免國家助學金多發(fā)或漏發(fā)。

6、助學金發(fā)放。助學金發(fā)放相關材料準備妥當后，工作組老師提供學校賬號并報市勞動保障局培訓處，進行網(wǎng)上支付操作，將相應金額

打入受助學生儲蓄卡中，并通知學生立即自行查詢金額。工作組制表人發(fā)助學金金額確認表格，學生自審無誤后簽名，班主任收齊后上交學生處歸檔。

7、對于實習學生助學金發(fā)放的安排。由于實習生在不同的企業(yè)，助學金分發(fā)工作比較麻煩。但學校做到了未雨綢繆，早通知，早準備，統(tǒng)一安排時間讓實習生集體返校，帶好所需材料、證件，統(tǒng)一發(fā)卡、簽名，對于因故未能到校的實習生，班主任主動和學生及家長約好辦理時間，做到絕不漏發(fā)或不發(fā)。

8、建檔備查。助學金發(fā)放領導小組建立專門檔案，將學生申請、貧困證明、受助學生統(tǒng)計表、助學金發(fā)放確認表、財務憑證等有關資料建檔備查。

總之，國家助學金發(fā)放是一項系統(tǒng)而繁瑣的工作，但經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ倚Ｔ?009年1月20日之前基本圓滿完成了2008年國家助學金發(fā)放工作，我校會一如既往，將2009年國家助學金發(fā)放工作做細、做實，真正讓學生開心，家長安心，社會放心。

第四篇：關于國家助學金發(fā)放的自查報告

關于國家助學金發(fā)放的自查報告

根據(jù)國家相關政策我校學生享受國家助學金從2007年9月起至今，我校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據(jù)川勞動函（2008）525號《四川省勞動和社會保障廳關于開展國家助學金發(fā)放管理自查工作的通知》精神，我校已認真組織自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

一、在錄取新生時，我校將《技工學校國家助學金申請表》和《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》與錄取通知書一并發(fā)給學生，并要求學生如實填寫。報到注冊時交招辦。

二、及時對新生進行電子注冊，并將新生的全部信息（姓名、性別、出生年月、家庭住址、家庭聯(lián)系電話、父親姓名、報讀專業(yè)）及時錄入并上報。

三、助學金劃撥到我校后，我校均按月全額與當月底前發(fā)放到學生手中，至今未多報或漏報人數(shù)。

四、我校制定了《成都信息技術學校國家助學金管理辦法》并認真組織實施，成立了以校長為組長分管到校長、學生科、教務科、財務科、各班班主任為成員的助學金管理小組，并專賬、專款專用，為每一位學生辦理了儲蓄卡（未收取任何費用），按時將該款打入學生卡中。

五、大力宣傳，要求學生正確使用好助學金，認真學習專業(yè)技能和掌握專業(yè)技術，用該款購買書籍及補貼生活，不得亂用，并將該款項及時告知家長。安徽化工學校國家助學金工作自查報告

為加強中職學生國家助學金管理力度，確保家庭經(jīng)濟困難學生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據(jù)《關于開展全省中等職業(yè)學校學生資助工作檢查考核的通知》的精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強組織領導

為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管學生工作的黨委副書記和校紀委書記為副組長，教務科、學生科、財務科負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。

二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心

為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學金申請表》和《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》與錄取通知書一并發(fā)給學生，要求學生如實填寫。新生到校后，為新生發(fā)放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學金政策。

三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

1、學校根據(jù)國家《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》，制定了《安徽化工學校學生資助工作暫行辦法》和《安徽化工學校國家助學金管理及發(fā)放實施細則》，明確工作流程：

（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，并按相關政策規(guī)定予以初審；

（2）各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集，匯總相關相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；

（3）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，安排進行“二上二下”的信息核對，信息核對無誤后，將全部學生資助信息導入工作，提交學生資助管理系統(tǒng)審核；

（4）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學生名單在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示；

（5）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；

（6）為符合條件學生辦理銀行儲蓄卡，以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。

四、加大信息填報工作力度，及時完成資助信息填報

根據(jù)省廳二次會議要求，在時間緊、任務中、要求高的情況下，及時組織力量填報2008級全部新生信息并導入學籍管理系統(tǒng)，同時按要求完成了2006、2007二級學生信息補填工作，共完成6026名同學（其中2008級2535人，2007級2030人，2006級1461人）信息導入工作，完成全部基表的填報，按時、按質、按量完成任務，經(jīng)系統(tǒng)審核，2007級、2008級二屆學生中有2811人符合資助條件。

為使工作準確無誤，我校及時組織人員對系統(tǒng)查重中出現(xiàn)的38位重復信息學生逐一進行甄別，對后已離校的2位同學及時與兄弟學校取得聯(lián)系，并做信息撤銷處理，對其他36位學生現(xiàn)場確認后，及時以書面報告上報省廳，確保學生資助不受影響。

五、資金落實情況

我校系省廳直屬國家級重點中職學校，國家助學金由國家及省財政全額撥發(fā)。2007年以來國家助學金發(fā)放情況如下：

（1）2007.10-2007.12，省財政分二次共撥付1，876，000.000元，惠及2578人；

（2）2008.08-2008.12，省財政分二次共撥付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中2008年秋季實際有2905人符合條件，享受助學金，全部款項已發(fā)至學生手中。

六、事業(yè)經(jīng)費使用情況

2007，學校用于學生資助、補助等方面用款合計91.3萬余元，占2007學校教育事業(yè)收費的7.78%；

2008，學校用于學生資助、補助等方面用款合計113萬余元，占2008學校教育事業(yè)收費的7.96%；

七、國家助學金發(fā)放管理情況

學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校紀委監(jiān)督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發(fā)放到學生手中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

專此報告。蒙城縣華東武校中職資助工作自查報告

過去的2008里，在縣教育主管單位的關心和支持下，我校認真貫徹蒙城縣人民政府《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》（國發(fā)【2007】13號）和財政部、教育部制訂的關于《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》（財、教【2007】84號）等文件精神。我校嚴格按照學校制定的學生資助的實施管理辦法執(zhí)行，以下是我校對本項工作的自查：

一、我校中等職業(yè)學校學生資助工作地基本情況

2008~2009學年第一學期。我校中等職業(yè)學校全日制在校生118人，助學金資助人數(shù)為118人。

我校在中等職業(yè)學校學生資助工作中，能夠認真按照上級要求，及時成立了學生資助管理領導機構，由校長親任組長，主要負責對國家助學金發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經(jīng)濟困難學生都能按時領到助學金，順利完成學業(yè)。具體做法是：

我校領導高度重視中職助學金資助工作，一接到有關中職資助文件，馬上批準成立的校的中職資助管理領導小組，帶領大家反復認真地學習文件，領會文件精神實質，隨即作了具體分工，要求大家各司其職，積極工作，一定要把這項惠民政策抓實辦好。

根據(jù)《蒙城縣中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》的指導精神，對我校國家助學金的管理實行申請、審批、報送、發(fā)放等嚴格程序，明確規(guī)定“國家助學金發(fā)放學生本人銀行儲蓄卡中，一律不得以實物等形式抵頂或扣減國家助學金。”

分門別類地按月建立專門檔案，將學生助學金發(fā)放有關憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平、公正、公開。由于中職學校學生流動性比較大，為了解各班當月享受國家助學金的學生人數(shù)，我校在宣傳省廳有關文件的基礎上，補充了發(fā)放助學金的相關規(guī)定。每月由班主任把本班受助學生的名單報送到校資助管理中心，資助管理中心工作人員根據(jù)班主任所報的名單，到班級逐個確認。

要求專管員在當月初發(fā)送電子表格，紙質報表必須經(jīng)校領導簽字后，加蓋公章呈送教育局職教科和財務科。發(fā)放形式為銀行卡，這些舉措都進一步落實和深化了中職學校國家助學金發(fā)放與管理。

二、資助信息報表報送工作

中等職業(yè)學校學生資助信息的報送是一項常規(guī)性工作，有助于全面了解中等職業(yè)學校及在校生基本信息；有助于及時掌握中等學校各類資助信息，特別是國家助學金發(fā)放信息；有助于分析中等職業(yè)學校學生資助工作現(xiàn)狀。

我校嚴格執(zhí)行市教育局《關于認真做好中等職業(yè)學校學生資助信息管理工作的通知》（教辦（2008）18號）文件要求，認真填報中職學校學生資助統(tǒng)計報表，對各班學生情況進行校隊、審核、匯總，按時上報。

三、落實校內(nèi)資助工作

校內(nèi)資助工作是與國家助學金配套的一項重要工作，按照上級要求，我校從事業(yè)性收費中提取5%，座位校內(nèi)資助的專項資金，并制定了嚴格的申請、審批和發(fā)放程序，力求規(guī)范操作，杜絕弄虛作假。

學期內(nèi)我校共集中安排兩次校內(nèi)資助，一次是暑期訓練階段，為困難學生免費發(fā)放訓練服和訓練器材；一次是學期開學階段，為困難學生減免了學費和生活費。這項工作得到了學生和家長的稱贊好評。

學校的中職資助工作取得了一定成績，但也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、學校對學生申請資助需要那些材料沒有及時通知，材料不齊全，導致不能及時申請助學金。

2、學校對于宣傳的力度還應加強，讓學生對這一民生工程有更深的理解和認識

3、我們發(fā)現(xiàn)有的學生拿到資助后，有亂花錢的現(xiàn)象，以后我們應對學生進行思想教育，讓他們懂得國家資助來之不易，應花在對學習有幫助的地方。

今后的工作應從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動；

二、管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質量和效率。多多積累經(jīng)驗，再接再勵，爭取做得更好！

第五篇：國家助學金發(fā)放儀式主持詞

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

國家助學金發(fā)放儀式主持詞

各位領導、各位家長、老師們、同學們：

今天，我們相聚一職專，在這里隆重舉行xx年國家助學金首發(fā)儀式。這是服務人民、服務社會的一件好事，也是服務中心、服務全局的一件實事。標志著我市各職業(yè)學校學生的受助活動已全面展開。今天與會的領導有xx市副市長xx市長、xx市教育局xx局長、職教處xx處長、財政局xx局長、勞動和社會保障局xx局長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦主任、各初中學校的校長、各職業(yè)學校、xx電大的校長、分管教學、財務的校長、一職專全體師生、二三職專及交校部分師生共計xxxx余人。

對職業(yè)學校在校的一二年級學生發(fā)放助學金是我們國家“十一五”期間，加大職業(yè)教育的發(fā)展步伐，促進教育均衡發(fā)展、幫助廣大貧困學生順利完成學業(yè)的一項重要舉措，是服務于社會主義新農(nóng)村建設，構建社會主義和諧社會的有利保障。

根據(jù)省、市政府《關于建立健全普通高校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》,今后，各級財政每年都要按照職業(yè)學校一二年級在校生每生每年1500元的標準，按照規(guī)定比例，撥付專項職業(yè)學校學生助學經(jīng)費。今年我市財政撥付助學資金達xx萬元，使我市職業(yè)學校在校的一二年級共計名xx學生受助。各職業(yè)學校將直接把助學金撥入學生個人的銀行卡，并監(jiān)督管理使用。

開展資助工作，是動員社會各界力量服務貧困生的“德政工程”，是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、奉獻社會的“愛心工程”，<~課件 >是讓貧困家庭學生切身感受黨和政府的溫暖、立志成才、報效祖國的“民心工程”，是一件功在當代、利在千秋、影響深遠的大事。必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)受助者更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。

今天的會議議程主要有六項。一是發(fā)放助學金，二是學生代表講話，三是家長代表講話，四是宣讀致學生家長的一封信，五是濟南市教育局領導講話，六是市政府亓市長講話。

下面進行第一項，給學生代表發(fā)放助學金。

下面有學生代表發(fā)言。

下面請家長代表發(fā)言。

下面請一職專教師宣讀致學生家長的一封信。

下面歡迎xx市教育局xx局長講話。

下面請x市長講話。

剛才，我們給學生代表發(fā)放了助學金，學生代表和家長代表做了發(fā)言，一職專教師宣讀了致學生家長的一封信，濟南市教育局黃局長做了熱情洋溢的講話，市政府亓市長做了重要講話，并就助學工作提出了明確、具體的要求，各單位一定要高度重視，認真學習，深刻領會，周密部署，精心實施。為全面做好助學工作，下面我再講幾點意見：

一、發(fā)揮輿論功能，做好政策宣傳工作

做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，需要充分發(fā)揮輿論宣傳功能，營造全社會充分理解、大力支持的輿論氛圍。各單位各學校要抓住當前有利時機，將新的資助政策的宣傳工作列入重要的儀式日程，做到計劃周密、措施有力，形式多樣，內(nèi)容豐富。使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監(jiān)督，宣傳資助政策的具體內(nèi)容和規(guī)定，[蓮山課~件 ]宣傳資助工作的先進典型。要充分利用招生簡章、入學通知書等向學生宣傳市政府新的資助政策，使家庭經(jīng)濟困難學生解除后顧之憂。

二、加強監(jiān)督管理，確保資助工作順利實施

新的資助政策實施后，各學校的學生資助工作量會明顯增加，任務十分繁重。為切實做好這一項工作，各單位要成立學生資助工作領導小組，工作人員要求政治堅定、素質全面、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良。學校領導要親自抓，要集中精力，周密組織落實各項具體工作。要調動一切力量保證新資助政策規(guī)范、有序、有效地落實。為此，要重點做好以下幾項工作：一是進一步加強學籍管理，保證資助數(shù)據(jù)的準確性，建立學生家庭經(jīng)濟狀況數(shù)據(jù)庫，定期調查了解學生情況，掌握真實準確的信息。二是要提高預算編排的科學性，要將學生資助經(jīng)費全額納入預算管理，科學設計資助方案，確保資金發(fā)揮最大效益。三是建立資金使用效率的評估和檢查制度，加強資助資金的管理和監(jiān)督，確保資金專款專用，公平、公正、公開，真正把資助資金用到最需要的學生身上。

三、發(fā)揮助學金作用，造就合格的技能型人才

目前，正是職業(yè)教育發(fā)展的大好有利時機。“知識改變命運，技術創(chuàng)造財富”已經(jīng)成為全社會共識。希望受助學生和家長能把黨和國家的這份厚愛牢記心頭，把這項為民、惠民政策帶給你們的親人、朋友，讓更多的人了解職教、支持職教，讓更多的學生，特別是農(nóng)村學生都能接受職業(yè)技術教育，掌握技能、脫貧致富，為我市經(jīng)濟振興做出應有的貢獻。同時希望受助學生學會感恩、學會立志，發(fā)揚“自尊自信、自強自立”精神，用好資助金，杜絕揮霍浪費，珍惜到手的每一分錢，樹立遠大的理想，明確學習目標，奮力拼搏，以德博學，完成學業(yè)，在學校和教師的精心培育下，把自己磨練成品學兼優(yōu)的合格實用技術人才，<蓮山 課件>為將來更好的回報祖國、回報社會打下堅實的基礎。

同志們，百年大計，教育為本。老師們、同學們，教育的發(fā)展需要我們攜起手來，一起推動教育年輪，才能駛向燦爛輝煌的明天。我相信，在市委、市府的領導下，在社會各界大力支持下，在全體師生的共同努力下，我市職業(yè)教育將會擁有一個更加美好的明天。

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4