第一篇：2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論必備公文寫(xiě)作功底之決定

2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論必備公文寫(xiě)作功底之決定

按照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法》的規(guī)定，決定是“適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決定和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)”的公文。決定具有全局性、指令性、規(guī)范性的特點(diǎn)。中公教育專家在此進(jìn)行指導(dǎo)。

一、種類

按照具體用途和內(nèi)容的不同，可將決定分為以下四類。

(1)法規(guī)性決定。用于發(fā)布權(quán)力機(jī)關(guān)制定、修訂或試行的法律文件以及由政府部門(mén)制定的行政法規(guī)，如《X X 市人民政府關(guān)于修改<市商品交易市場(chǎng)管理規(guī)定>的決定》。

(2)指揮性決定。用于對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某種事項(xiàng)、某種行動(dòng)進(jìn)行決策性的指揮部署，如《X X 市政府關(guān)于加快全市工業(yè)發(fā)展的決定》。

(3)獎(jiǎng)懲性決定。用于表彰或處分有關(guān)的單位或個(gè)人，如《關(guān)于表彰2009年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。

(4)變更性決定。用于變更機(jī)構(gòu)人事安排或撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)，如《國(guó)務(wù)院關(guān)于撤銷X X 同志X X 省省長(zhǎng)職務(wù)的決定》。

二、寫(xiě)作方法

標(biāo)題：決定的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)(或通過(guò)決定的會(huì)議名稱)、事由、文種三部分組成。如果是會(huì)議通過(guò)的決定，還應(yīng)在標(biāo)題的下方居中以括號(hào)注明批準(zhǔn)、通過(guò)該決定的會(huì)議名稱和通過(guò)的日期。

主送機(jī)關(guān)：決定的主動(dòng)機(jī)關(guān)為應(yīng)該知照的單位或群體。普發(fā)性的決定沒(méi)有主送機(jī)關(guān)。正文：一般包括決定依據(jù)、決定事項(xiàng)和執(zhí)行要求三部分組成。

決定依據(jù)要寫(xiě)明發(fā)布決定的背景、根據(jù)、目的或意義。行文要求簡(jiǎn)短明確。

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決定事項(xiàng)的寫(xiě)法，因決定種類的不同而有所不同。用于指揮工作的決定，這部分要寫(xiě)明工作任務(wù)、措施、方案、要求等，內(nèi)容復(fù)雜時(shí)要用小標(biāo)題或條款顯示出層次來(lái);用于批準(zhǔn)事項(xiàng)的決定，這部分要表達(dá)出批準(zhǔn)意見(jiàn)，如有必要，還可以對(duì)批準(zhǔn)此事項(xiàng)的根據(jù)和意義予以闡述;用于表彰或懲戒的決定，這部分要寫(xiě)明表彰決定和項(xiàng)目，或處分決定和處罰方法。無(wú)論是哪一類的決定，決定事項(xiàng)都要寫(xiě)得準(zhǔn)確具體，可行性強(qiáng)。

落款：標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期

三、寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

第一，文種使用要正確。決定的內(nèi)容要和“決定”文種相符，避免把“決定”與“命令”等公文文種相混淆，寫(xiě)作之前要用心體會(huì)，正確區(qū)分。

第二，原因要簡(jiǎn)短明確。決定是制約性非常強(qiáng)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)無(wú)條件執(zhí)行。因此，行文時(shí)，對(duì)于做出決定的原因應(yīng)寫(xiě)得簡(jiǎn)短明確，不可長(zhǎng)篇大論，以示決定的強(qiáng)制性。

第三，事項(xiàng)要具體可行。決定既然要求下級(jí)機(jī)關(guān)無(wú)條件執(zhí)行，那么決定的事項(xiàng)就應(yīng)該寫(xiě)得具體明確，具有一定的可行性，以利于下級(jí)機(jī)關(guān)遵照?qǐng)?zhí)行。

四、參考例文

××省政府關(guān)于大力發(fā)展城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)的決定

按照黨的十四大關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，為了加快城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)改革步伐，增強(qiáng)企業(yè)活力，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)條例》，結(jié)合我省實(shí)際，作如下決定：

一、進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)再上一個(gè)新臺(tái)階。(略)

二、調(diào)動(dòng)一切積極因素，大力發(fā)展城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)。(略)

三、落實(shí)企業(yè)自主權(quán)，完善集體企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。(略)

四、實(shí)行鼓勵(lì)政策，積極扶持集體經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。(略)

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五、深化改革，廣泛推行股份合作制。(略)

六、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。(略)各級(jí)政府和各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)條例》，切實(shí)維護(hù)企業(yè)的權(quán)益，任何部門(mén)、單位和個(gè)人，不得以任何借口和形式平調(diào)、挪用侵吞企業(yè)的財(cái)、物。今后，一律不準(zhǔn)再搞集體轉(zhuǎn)“國(guó)營(yíng)”，對(duì)已轉(zhuǎn)企業(yè)要進(jìn)行審查清理，對(duì)于非法干預(yù)和侵犯企業(yè)合法權(quán)益的行為，企業(yè)有權(quán)向政府有關(guān)部門(mén)申訴、舉報(bào)或者依法向人民法院起訴。各級(jí)各部門(mén)下發(fā)的決定、規(guī)定、辦法，凡與本決定相抵觸的，要明令廢止或修訂完善。

××省人民政府 ××年××月××日

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第二篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之倡議書(shū)》

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之倡議

書(shū)》

【導(dǎo)讀】倡議書(shū)是指由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。倡議書(shū)作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著廣泛的使用。在公務(wù)員申論考試中，倡議書(shū)也是一種考察頻率非常高的文種。所以，中公教育專家認(rèn)為，掌握倡議書(shū)的寫(xiě)作方法，對(duì)于寫(xiě)好倡議書(shū)、拿到考試高分大有幫助。

一、倡議書(shū)的特點(diǎn)

倡議書(shū)的主要特點(diǎn)就在于就某事向特定成員進(jìn)行號(hào)召呼吁，希望大家一起參與到某件事情中來(lái)，要能起到宣傳倡議的效果。在書(shū)寫(xiě)格式上屬于貫徹執(zhí)行題目常用到的“全格式”，也就是完整格式，五大組成要素標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期都要有。

二、具體寫(xiě)作方法

1、標(biāo)題。標(biāo)題一般遵照我們常用的貫徹執(zhí)行題目標(biāo)題的寫(xiě)法，可以直接簡(jiǎn)寫(xiě)為《倡議書(shū)》;也可以把題干中提供的信息加入進(jìn)來(lái)，進(jìn)行擴(kuò)充，《關(guān)于+核心問(wèn)題+的倡議書(shū)》。同時(shí)，注意標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不要過(guò)長(zhǎng)，一般在16個(gè)字以內(nèi)即可，以免影響格式美觀。

2、主送單位。也就是倡議的對(duì)象，向誰(shuí)發(fā)出的此次倡議。這部分內(nèi)容一般從題干中的表述中可以很容易確定，比如，向社區(qū)居民發(fā)出節(jié)約用水的倡議，那么主送單位就是社區(qū)居民;在單位內(nèi)部開(kāi)展一次綠色辦公的倡議，對(duì)象就是單位的同事。

3、正文。正文部分一般包含三部分，一是倡議的事由、二是倡議的具體內(nèi)容、三是結(jié)束語(yǔ)。倡議的事由，也就是發(fā)出倡議的緣由、背景，可以從材料中概括主題的背景、出現(xiàn)的問(wèn)題、造成的影響等內(nèi)容，都可以提煉出來(lái)作為發(fā)文事由。倡議的具體內(nèi)容一般就是做法，要解決某個(gè)問(wèn)題的對(duì)策，這個(gè)地方一般從材料中梳理直接對(duì)策于間接對(duì)策即可。結(jié)束語(yǔ)就是在正文最后發(fā)出號(hào)召呼吁，常用的表述方式為“XX，讓我們共同努力，為解決XX問(wèn)題而共同努力”;或者依照材料中所出現(xiàn)的一些總結(jié)性、概括性的語(yǔ)句，加以調(diào)整作為結(jié)語(yǔ)亦可。

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4、發(fā)文單位。根據(jù)題干，由我們的身份確定。比如，你是社區(qū)居委會(huì)的一名工作人員，那么發(fā)文單位就是XX社區(qū)居委會(huì);你是派出所的一名公安干警，那么發(fā)文單位就是XX派出所。

5、發(fā)文日期。如果題干中沒(méi)有特殊要求，一般都寫(xiě)作X年X月X日。

三、范文示例展示

(2016年山東省考A卷)請(qǐng)結(jié)合對(duì)“給定資料7”中畫(huà)線句子“清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)，青年不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳姟钡睦斫猓怨睬鄨F(tuán)S省委的名義起草一份倡議書(shū)。(25分)

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第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之通知》

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之通知》

【導(dǎo)讀】通知，是運(yùn)用廣泛的知照性公文。用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等。中公教育專家提醒考生，通知一般由標(biāo)題、主送單位(受文對(duì)象)、正文、落款四部分組成。

一、通知特點(diǎn)介紹

通知是機(jī)關(guān)常用的公文,具有多種功能,其主要特點(diǎn)有：

1、應(yīng)用廣泛,使用頻率高,不受內(nèi)容制約,即可用于布置工作、傳達(dá)重要指標(biāo),也可以用于知照一般事項(xiàng)。

2、作者廣泛,不受機(jī)關(guān)性質(zhì)、級(jí)別的限制。

3、內(nèi)容單純、行文簡(jiǎn)便。

4、具有執(zhí)行性,多用于下行文。

二、具體寫(xiě)作方法：

申論考試中任何公文的寫(xiě)作方法需要考慮兩個(gè)方面——格式與正文，對(duì)格式而言，通知比較明確，一般由標(biāo)題、主送單位(受文對(duì)象)、正文、落款(發(fā)文單位、發(fā)文日期)四部分組成，這部分通過(guò)題干即可得出。對(duì)正文而言，需要仔細(xì)審題明確寫(xiě)作目的，然后再通過(guò)材料得出正文的主要寫(xiě)作內(nèi)容，一般由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部門(mén)組成。

開(kāi)頭部門(mén)交代背景或發(fā)文是由，是由有目的式、原因式、問(wèn)題式等等，主體部分主要是通知的具體事項(xiàng)，結(jié)語(yǔ)部門(mén)可用習(xí)慣用語(yǔ)或自然收束，例如以上就是關(guān)于---的通知，特此通知等。

三、范文示例

xx縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)值班、安全保衛(wèi)工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府：

時(shí)至年底，全縣各種不穩(wěn)定因素增加，治安形勢(shì)比較嚴(yán)峻。加強(qiáng)值班工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作顯得尤為重要。然而，近一段時(shí)間以來(lái)，我縣一些單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

在機(jī)關(guān)值班和安全保衛(wèi)方面存在一些問(wèn)題。有的單位平時(shí)不安排值班，值班制度形同虛設(shè);有的單位領(lǐng)導(dǎo)不帶班，只有一般工作人員守?cái)傋?還有的單位連值班室、值班電話都沒(méi)有設(shè)立，管理松懈。針對(duì)這些情況，現(xiàn)提出如下要求：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門(mén)一定要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)值班和安全保衛(wèi)工作的重要性。各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查。特別是對(duì)全體機(jī)關(guān)干部，要切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)安全教育，牢固樹(shù)立維護(hù)穩(wěn)定意識(shí)和安全防范意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)機(jī)關(guān)良好秩序和穩(wěn)定局面。

二、采取有效措施，落實(shí)完善制度。做好機(jī)關(guān)值班和安全保衛(wèi)工作，必須配備好值班和安全保衛(wèi)人員，認(rèn)真完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理和檢查，形成制度化、經(jīng)常化的防范機(jī)制。一是認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)值班制度。縣直機(jī)關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要堅(jiān)持實(shí)行常年值班制度，確保每天24小時(shí)不間斷有人值班，并要由一名班子成員帶班。二是加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門(mén)要建立健全機(jī)關(guān)安全保衛(wèi)工作制度。凡是有機(jī)關(guān)大院的單位，都要確定專門(mén)的安全保衛(wèi)人員，配齊配好必需的工作生活設(shè)施，加強(qiáng)巡邏，嚴(yán)明責(zé)任。

三、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅追究責(zé)任。從現(xiàn)在起，無(wú)論是上班期間，還是公休日、節(jié)假日，縣委、縣政府將對(duì)值班和安全保衛(wèi)工作采取電話檢查、現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式進(jìn)行定期不定期地督查。電話查崗時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，一律視為無(wú)人值班;現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)要求值班人員在崗，各項(xiàng)制度健全。對(duì)措施落實(shí)不到位、不按時(shí)值班的單位要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)因誤崗、漏崗、工作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)失盜失火、財(cái)物損壞、人身傷害事件的，將按照規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)人員與主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

xx縣人民政府辦公室

xx年xx月xx日

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第四篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之通報(bào)》

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之通報(bào)》

【導(dǎo)讀】

通報(bào)是現(xiàn)有公文文種之一，適用于上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、情況說(shuō)明這幾種情況。通報(bào)由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期組成。中公教育專家認(rèn)為，通報(bào)是通過(guò)典型事例教育群眾的內(nèi)部文件，其內(nèi)容需要比較詳細(xì)。

一、通報(bào)的特點(diǎn)

1、教育性。通報(bào)用于表彰先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡,宣傳成功的經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)錯(cuò)誤 ,打擊歪風(fēng)邪氣,以起到警示作用，因此其具有教育性。

2、典型性。不是任何的人和事都可以作為通報(bào)的對(duì)象來(lái)寫(xiě)的。通報(bào)的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，具有廣泛的代表性和鮮明的個(gè)性。

3、嚴(yán)肅性。通報(bào)的內(nèi)容和形式都是嚴(yán)肅的。是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為了指導(dǎo)面上的工作，針對(duì)真人、真事和真實(shí)情況制發(fā)的，無(wú)論是表?yè)P(yáng)、批評(píng)或通報(bào)情況，都代表著一級(jí)組織的意見(jiàn)，具有表彰鼓勵(lì)或懲戒、警示的作用，其使用十分慎重、嚴(yán)肅。

二、具體寫(xiě)作方法

1、標(biāo)題

標(biāo)題有兩種寫(xiě)法:一是公文式標(biāo)題;二是主副標(biāo)題。如果內(nèi)容有所專指,要寫(xiě)明主送機(jī)關(guān);普發(fā)性的通報(bào)則可不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。

2、正文

主要包括原因、事項(xiàng)、處理意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、要求及希望、號(hào)召等內(nèi)容。因通報(bào)一般就三種形式，現(xiàn)將這三種形式的通報(bào)正文分別加以介紹。(1)表彰性通報(bào)

首先概述先進(jìn)事跡，即簡(jiǎn)要寫(xiě)出何人或何單位，在何時(shí)何地何背景下，有何先進(jìn)事跡;然后簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，分析評(píng)議，歸納其積極意義，以利于人們學(xué)習(xí)借鑒;最本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

后提出表彰，發(fā)出號(hào)召，有的以“特予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，以資鼓勵(lì)”之類的慣用語(yǔ)作結(jié)。(2)批評(píng)性通報(bào)

首先概述典型事故或錯(cuò)誤行為的主要事實(shí)，注意把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件和結(jié)果寫(xiě)清楚;其次對(duì)所通報(bào)錯(cuò)誤、問(wèn)題或事故進(jìn)行分析評(píng)議，說(shuō)明產(chǎn)生的原因和造成的危害，并提出處理意見(jiàn)和決定;最后提出要求，指出要從中吸取教訓(xùn)，以防止類似事情再度發(fā)生。(3)情況通報(bào)

情況通報(bào)的正文，關(guān)鍵在于對(duì)情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報(bào)的原因和目的;其次對(duì)所出現(xiàn)的事情予以說(shuō)明、闡明道理;最后提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和解決問(wèn)題的措施和辦法。

3、結(jié)尾

通常由發(fā)文單位、發(fā)文時(shí)間等組成。

另外，寫(xiě)通報(bào)需注意兩點(diǎn)：一是材料要真實(shí)可靠。通報(bào)事實(shí)中的時(shí)間、地點(diǎn)、細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)等均應(yīng)反復(fù)核對(duì)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。哪怕是一點(diǎn)差錯(cuò)，都會(huì)影響通報(bào)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。二是用語(yǔ)要掌握分寸。通報(bào)涉及人和事的定性問(wèn)題，敘議語(yǔ)言應(yīng)十分審慎，合情合理。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。

三、范文示例

關(guān)于表彰顧文峰等同學(xué)先進(jìn)事跡的通報(bào)

本單位各部門(mén)：

XX年 XX月XX日上午我院XX班同學(xué)于江邊野炊，在其準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，該班同學(xué)聽(tīng)到有人呼救，而此時(shí)同學(xué)已走上江堤，但在此危急關(guān)頭，他們立刻丟下手中的東西跑向發(fā)出喊聲的地方，他們發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)小孩正在江中掙扎即將被江水吞沒(méi)了，顧文鋒等幾位男青年二話不說(shuō)，縱身跳進(jìn)江里，經(jīng)過(guò)與急流近十分鐘的搏斗，終將兩個(gè)小孩打救上岸。此時(shí)幾位下水的同學(xué)已經(jīng)凍得發(fā)抖，但他們?nèi)徊活櫍趾推渌娙艘黄饘⒙渌男『⑺屯t(yī)院救治，最終兩孩子脫險(xiǎn)。其精神可嘉，經(jīng)學(xué)院研究決定給以顧文峰等同學(xué)通報(bào)表?yè)P(yáng)。

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希望全院師生要以顧文峰等同學(xué)為榜樣，大力開(kāi)展助人為樂(lè)活動(dòng)、拒絕冷漠，以大愛(ài)的胸懷關(guān)心身邊人，身邊事，做新時(shí)代軍人，為全市精神文明建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做出新的貢獻(xiàn)，并以此為契機(jī)共建和諧社會(huì)。

XX單位(印章)XX年XX月XX日

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第五篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之請(qǐng)示》

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之請(qǐng)示》

【導(dǎo)讀】

請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文。請(qǐng)示屬于上行文。凡是本機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)、無(wú)力決定和解決的事項(xiàng)可以向上級(jí)請(qǐng)示，而上級(jí)則應(yīng)及時(shí)回復(fù)。是應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐中的一種常用文體。請(qǐng)示可分為三種。請(qǐng)求指示的請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示、請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示。在此中公教育專家對(duì)請(qǐng)示進(jìn)行詳細(xì)的介紹，供各位考生學(xué)習(xí)掌握。

一、請(qǐng)示的特點(diǎn)

1、一文一

為了便于領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)，請(qǐng)示行文必須一文一事。這就是說(shuō)，每則請(qǐng)示只能要求上級(jí)批復(fù)一個(gè)事項(xiàng)，解決一個(gè)問(wèn)題。

2、請(qǐng)批對(duì)應(yīng)。

一請(qǐng)示，一批復(fù)。沒(méi)有請(qǐng)示就沒(méi)有批復(fù)。請(qǐng)示所涉及的問(wèn)題，一般較緊迫，沒(méi)有批復(fù)，下級(jí)機(jī)關(guān)就無(wú)法工作。因此，下級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)就有關(guān)問(wèn)題向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)批復(fù)。

3、事前行文。

請(qǐng)示應(yīng)在問(wèn)題發(fā)生或處理前行文，不可先斬后奏。

二、寫(xiě)作方法

請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和附注五部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫(xiě)法要求如下：

1、標(biāo)題。請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。如《××縣人民政府關(guān)于××××××的請(qǐng)示》;另一種是由事由和文種構(gòu)成，如《關(guān)于開(kāi)展春節(jié)擁軍優(yōu)屬工作的請(qǐng)示》。

2、主送機(jī)關(guān)。請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的直屬的上級(jí)機(jī)關(guān)。每件請(qǐng)示只能寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請(qǐng)示。

3、正文。其結(jié)構(gòu)一般由開(kāi)頭、主體和結(jié)語(yǔ)三部分組成。

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(1)開(kāi)頭。主要交代請(qǐng)示的緣由。它是請(qǐng)示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級(jí)機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對(duì)性的批復(fù)。

(2)主體。主要說(shuō)明請(qǐng)求事項(xiàng)。它是向上級(jí)機(jī)關(guān)提出的具體請(qǐng)求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容要單一，只宜請(qǐng)求一件事。另外請(qǐng)示事項(xiàng)要寫(xiě)的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。

(3)結(jié)語(yǔ)。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語(yǔ)一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門(mén)研究執(zhí)行”等。

4、落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。標(biāo)題寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章。

5、附注。使用“請(qǐng)示”這一文種時(shí)，應(yīng)出具附注。寫(xiě)法是，在成文時(shí)間下一行居左空2字，加圓括號(hào)注明發(fā)文機(jī)關(guān)聯(lián)系人的姓名和電話號(hào)碼。2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫(xiě)作功底之請(qǐng)示》（2）

中公國(guó)家公務(wù)員信息國(guó)家公務(wù)員 2017-06-08 10:02:36 |廣西中公·國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)

請(qǐng)示的正文，主要由請(qǐng)示的原因、內(nèi)容、要求三部分組成，請(qǐng)示時(shí)應(yīng)將理由陳述充分，提出的解決方案應(yīng)具體，切實(shí)可行。請(qǐng)示的注意事項(xiàng)除其特點(diǎn)中所述之外，還應(yīng)注意請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別，切忌用報(bào)告代請(qǐng)示行文;請(qǐng)求的內(nèi)容若涉及其他部門(mén)或地區(qū)時(shí)，在正常情況下應(yīng)事先進(jìn)行協(xié)商，必要時(shí)還可聯(lián)合行文，如有關(guān)方面意見(jiàn)不一致，應(yīng)如實(shí)在請(qǐng)示中反映出來(lái);另外請(qǐng)求撥款的應(yīng)附預(yù)算表;請(qǐng)求批準(zhǔn)規(guī)章制度的，應(yīng)附規(guī)章制度的內(nèi)容;請(qǐng)示處理問(wèn)題的，本單位應(yīng)先明確表態(tài);正式印發(fā)請(qǐng)示送上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí)，應(yīng)在文頭注明簽發(fā)人姓名。

三、范文示例

×××化工廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個(gè)具體問(wèn)題的請(qǐng)示

省勞動(dòng)廳：

按勞分配，是社會(huì)主義分配的基本原則，也是社會(huì)主義優(yōu)越性之一。幾年來(lái)，我廠由于認(rèn)真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會(huì)主義勞動(dòng)積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長(zhǎng)，乃至幾倍的增長(zhǎng)。

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為全面貫徹按勞分配原則，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的勞動(dòng)積極性，現(xiàn)就兩項(xiàng)勞資政策問(wèn)題請(qǐng)示如下：

一、擬用1990年全廠超額利潤(rùn)的10%為全廠職工晉升工資。其中，1990年4月30日在冊(cè)職工每人晉升一級(jí)，凡班(組)長(zhǎng)和車間先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)人物再依次晉升一級(jí);全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動(dòng)一級(jí)工資，組長(zhǎng)每人浮動(dòng)兩級(jí)工資。

二、擬用1990年全廠超額利潤(rùn)的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎(jiǎng)金平均100元，具體金額按勞動(dòng)出勤率和完成定額計(jì)算。以上請(qǐng)示，妥否，請(qǐng)批示。

×××化工廠 1990年11月10日

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