第一篇：南京工業大學報銷新規定

南京工業大學文件

南工校財［2014］19號

關于規范財務報銷的有關規定

為了規范學校財務管理和會計基礎工作，提高財務報銷工作效率和質量，根據國家財經法律、法規以及學校相關的財務管理制度規定，結合我校財務工作的實際情況，特制訂本規定。

一、關于報銷憑證（票據）的有關要求

報銷憑證分為外來原始憑證（如：發票、非稅收入票據）和自制原始憑證（如：暫付款單、內部轉賬單等）。

（一）對外來原始憑證（發票）的要求：

1、報銷憑證（票據）必須是印有“稅務監制”或“財政監制”章的合法票據。票據內容填寫須真實、準確、完整，并加蓋出票單位發票（或財務）專用章，印章清晰可辨認。各單位內部自行印制的無稅務或財政監制章的發票屬白條范疇，不具備報銷功效。

2、發票付款單位（購貨單位）名稱須填寫“南京工業大學”或“南京工業大學科技開發中心”的全稱。填寫二級單位（部門）名稱、“個人”、“顧客”、“客戶”或未填寫原則上不予報銷。

3、發票摘要應逐一填寫所購物品品名、數量、單價及金額，如果所購物品過多，無法在一張發票內填寫，可在發票摘要處寫

—1— 明“詳見附件”，或“詳見明細清單”，明細清單須加蓋出票單位發票專用章。

4、發票金額大小寫必須完全一致，涂改無效。

5、發票各聯要一次性復寫，單聯直接填寫無效。

6、發票須加蓋出票單位的 “發票專用章”（行政事業單位開具的非稅收入類票據可加蓋“財務專用章”），否則，視為無效發票。

（二）對自制原始憑證的要求：

1、自制原始憑證僅限于使用南京工業大學計劃財務處印制的單據（如：內部轉賬單、科研經費轉賬單、支付憑證、暫付款單、經費報銷單、差旅費報銷單、涉稅收入開票申請單等）。

2、報銷時，自制原始憑證的填寫內容須規范完整。金額不得涂改，如有特殊情況需要修改的，由修改人簽章。

（三）各單位在經濟業務發生后必須及時報銷相關票據，原則上報銷期限為自開票日期起三個月內，如有特殊情況應書面說明原因，從嚴控制跨年度票據。

（四）不能報銷的票據

1、假發票、非稅務或財政部門監制的收據。

2、虛構業務代開或購買的票據。

3、不規范的發票或收據：主要指沒有稅務或財政部門監制章的票據、沒有單位財務專用章（或票據專用章、發票專用章、結算專用章）的票據及其他非正規發票和收據。

4、內容不完整的票據（如沒有正確填寫付款人名稱、沒有經濟業務內容、沒有開票日期等）；

—2—

5、大寫金額和小寫金額不符的票據；

6、內容涂改或字跡不清晰的票據；

7、已經被禁止使用的票據；

8、用于個人娛樂、消費的票據；

9、過期票據；

10、其他規定不能報銷的票據。

二、財務報銷的基本手續

1、報銷人先行整理好票據并按照內容填制相應的報銷單，若票據較多則需按照不同類別分類整理、粘貼、填制“報銷憑證（封面）”，其中（1）購買批量商品如試劑、材料、圖書、辦公用品等須附商家開具并加蓋印章的明細清單；（2）大型商場、超市等購物以電腦打印票據（有稅務、單位印章）為準，不得換開手工發票。

2、經辦人根據實際情況填制“報銷憑證（封面）”，包括報銷日期、單位、報銷金額、項目代碼等相關內容后，在原始票據或封面單上簽字，并需經辦人、單位（項目）負責人簽字并加蓋單位公章。

三、報銷票據整理的規范要求

1、按照票據的內容（辦公用品、出租車票、材料、郵費等）逐一分類，并將分類后的同類票據按照金額大小排序。

2.、每張報銷憑證（封面）所附帶的票據原則上不超過50張。

四、報銷憑證（封面）的填寫要求

—3—

1、報銷差旅費：填寫“南京工業大學差旅費審批單”及“南京工業大學差旅費報銷單”，內容包括：往來交通費、出差地住宿費、會務費及補助等。

2.、報銷實習經費：填寫“南京工業大學實習費審批單”及“南京工業大學公用經費報銷單”。

3、領取各類勞務酬金等：填寫“南京工業大學支付憑證”和附相應的“發放明細表”。

4、其它報銷：填寫“南京工業大學公用經費報銷單”或“南京工業大學科研經費報銷單”。按費用項目分別歸類填寫。

5、報銷憑證（封面）報銷封面各類要素（日期、經濟內容、各類金額、各類審批及簽章等）必須填寫完整，財務人員對其進行審核制單，對于可報銷金額小于申請報銷金額的，由經辦人重新填寫可報銷金額后予以報銷。

五、票據遺失處理

1、原始購物發票、費用發票是財務報銷的憑據，沒有原始發票不能辦理財務報銷。因特殊原因發生發票丟失，可至對方單位索取原始發票存根聯的復印件，并加蓋出票單位的財務印章（財務專用章、發票專用章），經辦人作出“不重復報銷，否則責任自負”的書面承諾，經單位負責人（或項目負責人）簽字同意后，可視同原始發票辦理報銷業務。使用原始發票存根聯的復印件報銷，只能是沖銷借款或轉賬支付，一般不予報銷現金。

2、飛機票遺失，必須取得出票單位的購票證明（明確乘機人姓名、時間、航班、票價等），并作出“不重復報銷，否則責 —4— 任自負”的書面承諾，并附登機牌，經單位負責人（或項目負責人）簽字同意后，方可報銷。

3、火車票、汽車票遺失，原則上不予報銷。

六、本規定2015年1月1日起開始執行。

七、本規定由計劃財務處負責解釋。

2014

南京工業大學 年12月30日

—5—

第二篇：南京工業大學本科生學籍管理規定

南京工業大學文件

南工校教［2015］97號

南京工業大學本科生學籍管理規定（試行）

為維護正常教育教學秩序，提高人才培養質量，切實保障學生合法權益，努力實現人才培養目標，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》、江蘇省教育廳《關于深化高等學校教育教學管理改革若干問題的意見》及學校《關于深化本科教育教學改革的若干意見》等文件精神，特修訂本規定。

第一章 新生入學與資格復查

第一條 凡按國家招生規定錄取到我校的新生，須持我校錄取通知書及本人有效身份證件，在學校規定期限內到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，須事先向教學事務部履行請假手續，假期不超過10個工作日。未經請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

第二條 新生有如下情況，可申請保留入學資格：(一)應征參軍的新生須在辦理報到手續后，由個人申請（附家長同意書），所在學部（學院）審核，教學事務部批準后，予以保留入學資格至退役后兩年。

(二)患有疾病，經校醫院指定的二級甲等及以上醫院診斷

—1—

證明，短期治療后可達到健康標準的新生，由本人申請（附家長同意書），所在學部（學院）審核，教學事務部批準后，予以保留入學資格一年。

(三)因出國交流學習等原因需保留入學資格的新生須報到后，由個人申請（附家長同意書），所在學部（學院）審核，教學事務部批準后，予以保留入學資格一年。

學生在保留入學資格期間，不具有學籍，不享受在校生待遇。第三條 學生應在保留入學資格通知之日起10個工作日內到學校有關部門辦理相關手續后離校。無故不按期辦理離校手續者，取消其入學資格。

第四條 保留入學資格的學生須在返校學年新生報到時，持有關證明到校辦理入學手續。因病保留入學資格的學生須持二級甲等及以上醫院證明并經學校醫院復查合格。因其它原因保留入學資格的學生，須提交家庭所在地政府部門、社區或保留入學資格期間所屬管理機構出具的表現情況證明。復查不合格或逾期10個工作日不辦理入學手續者，取消其入學資格，不予學籍注冊。

第五條 新生入學后3個月內，學校按照國家招生規定及招生體檢標準進行入學資格復查。復查合格者，按國家相關規定予以學籍電子注冊。復查不合格者，由學校視情況予以處理，直至取消其入學資格。凡屬弄虛作假取得學籍者，無論何時，一經查實，取消其學籍，情節惡劣的提請有關部門查究。

第二章 學制設定與學年注冊

第六條 學校實行標準學制和彈性學制。標準學制即標準學習年限（T年），分為4年和5年兩種，在專業培養方案中予以確定。彈性學制為入學到畢業的年限，包含休學或保留入學資格的 —2—

時間，不包含服兵役時間。4年標準學制本科專業彈性學制為3-8年，5年標準學制本科專業彈性學制為4-9年。專轉本、專本分段培養項目學生本科段學習時間不得超過4年。

第七條 嚴格執行國家高等教育學生學籍電子注冊管理制度。學籍學年注冊后，注冊有誤的，一經發現須立即更改。應注冊而未注冊的，應及時補注冊；不應注冊而注冊的，視為無效注冊。學生須自行登錄教育部網站核查學籍信息，如需變更其中信息應及時向學校提出申請，報教育廳批準后予以更改。

第八條 學年開學時學生須按時到校并按規定繳納學費，同時達到相應學業條件的，予以學籍學年電子注冊，以保持學籍。因故不能如期注冊者，應履行暫緩注冊手續。家庭經濟困難的學生可申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后予以注冊。

未按規定繳納學費或者未到校報到等不符合注冊條件的不予注冊。

第九條 按以下學業條件進行學年注冊：

(一)入校后累計獲得主修專業（類）學分數≥30學分、<65學分的學生注冊在大學二年級；

(二)入校后累計獲得主修專業（類）學分數≥65學分、<110學分的學生注冊在大學三年級；

(三)入校后累計獲得主修專業（類）學分數≥110學分的四年制專業學生，以及五年制專業累計獲得主修專業（類）學分數≥110學分、<148學分的學生注冊在大學四年級；

(四)入校后累計獲得主修專業（類）學分數≥148學分的五年制專業學生注冊在大學五年級。

學年注冊時，如該專業當年未招生，則該年級學生注冊專業不變，編入相近專業學習。

—3—

學年注冊名單由學部（學院）出具，并報教學事務部審核后予以公布，并由學部（學院）向學年注冊情況異常的學生發放《學年注冊異常情況通知書》。

第三章 學業警示與退學處理

第十條 實行學業警示制度，以有效監控學生的學業情況。每學期統計學生入校后所修讀必修（必選）、課內自主課程的累計平均學分績點。凡該績點＜1.50的學生將受到一級學業警示一次；該績點≥1.50，且＜2.00的學生將受到二級學業警示一次。

學業警示學生名單由所在學部（學院）確定并報教學事務部審核公布，由學部（學院）向學生發放《學業警示通知書》。

第十一條 學生有下列情況之一時，予以退學：(一)連續兩次受到一級學業警示的；

(二)連續三次或累計四次受到二級及以上學業警示的；(三)符合專業調出條件但拒絕調入其它專業繼續學習的；(四)未經學校批準超過學校規定期限10個工作日仍未達到注冊條件的；

(五)未參加正常教學活動或未經學校批準擅自離校10個工作日及以上的；

(六)除服兵役時間外，在校學習年限與休學年限合計超過最長學習年限的；

(七)經學校指定醫院確診，因身體原因不能繼續在校學習的。

第十二條 給予學生退學處理由學生所在學部（學院）提出報告，教學事務部審核，校長會議研究決定，并報教育廳備案。

—4—

退學決定書須在發文之日起5個工作日內由學部（學院）送達學生，退學學生即辦理離校手續，學生檔案、戶口發回家庭戶籍所在地。退學申訴期結束時學校注銷其學籍。受到開除處分學生的學籍處理和離校手續參照退學學生辦理。

第十三條 學生對退學處理有異議的，依照《南京工業大學學生申訴處理暫行條例》處理。

第十四條 符合第十一條第1、2款的學生，可在發文后5個工作日內向所在學部（學院）提交書面試讀申請，所在學部（學院）認為學生具備繼續學習的意愿和能力的，報教學事務部審核，由主管校長批準，準予試讀一年。每個學生只可申請一次試讀。

試讀期間學生無學籍，根據其已修課程情況編入相應班級跟班試讀。

試讀期內學生有違反校紀校規或不參加正常教學活動的情形，即刻終止其試讀。

無試讀資格的退學學生，不得留滯校內修讀課程。第十五條 試讀學生在試讀期內學業狀況同時達到如下標準的，可申請恢復學籍(應修但其未修讀的必修、必選程績點按零分計)：

(一)每個試讀學期必修（必選）、課內自主課程的平均學分績點≥2.00；

(二)入校后所修讀必修（必選）、課內自主課程的累計平均學分績點≥2.00。

試讀期滿達不到恢復學籍標準者，結束試讀，按肄業處理。第十六條 因個人原因不愿在校繼續學習的學生可申請自動退學。自動退學申請由學部（學院）簽署意見，教學事務部審核，—5—

報主管校長審批，發文后5個工作日內辦理離校手續，學校注銷其學籍。

第四章 專業調整與轉學申請

第十七條 專業調整對象為具有我校學籍、入學超過一學期、且非畢業年級的學生。

第十八條 專業調整分為調入和調出兩種情形：

1、凡自愿申請調整專業、符合調入專業準入條件、并在專項考核中合格通過的學生，經轉入學部（學院）同意和學校審批，可調入新專業學習。

2、凡符合專業調出條件，或經校醫院查明因身體原因不能在原專業學習，但尚能在其它專業學習的學生，凡達到其它專業準入條件的，經學校審批后，可調入新專業學習。

第十九條 學生存在以下情況的，學校暫不受理其專業調整申請：

(一)由低批次錄取專業申請轉入高批次錄取專業的；(二)藝術類專業申請轉入非藝術類專業的；

3、錄取為高水平運動員、藝術特長生及中外合作辦學專業的；

4、處于休學或保留入學資格期間的；

5、其他不符合上級教育管理部門規定的。

第二十條 學校每年根據辦學資源和專業建設情況，決定可接收學生專業調整申請的專業范圍和人數。當社會人才需求情況發生重大變化時，經學生同意，學校可適當調整部分學生的專業。

第二十一條 學生一般應在錄取學校完成學業。如患病，或者因家庭有特殊情況，確需學生本人就近照顧，而無法繼續在本 —6—

校學習的，在校期間允許申請轉學一次，但有以下情形之一的不得轉學：

(一)入學未滿一學期的；

(二)高考分數低于擬轉入學校相關專業相應年份錄取分數的；

(三)由低學歷層次轉為高學歷層次的；

(四)通過定向就業、藝術類、體育類、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊招生形式錄取的；

(五)未通過普通高等學校招生全國統一考試或未使用高考成績錄取入學的（含保送生、單獨考試招生、第二學士學位、專升本、三二分段制等）；

(六)擬轉入學校與轉出學校在同一城市的；(七)跨學科門類的；

(八)應予退學或受到開除學籍處分的；

(九)其他不符合上級教育管理部門相關規定，或無正當理由的。

第二十二條 學生申請轉學的，須按教育部及江蘇省教育廳有關規定辦理，填寫“江蘇省高等學校學生轉學審批表”，經轉出、轉入學校同意后，分別報兩校所在省教育廳審批。兩校收到省教育廳批文后，方可為學生辦理轉學離校和入學注冊手續。轉學僅在每年的1月中旬和6～7月中旬辦理。

第二十三條 學生轉專業、轉學后，依據新專業培養方案予以畢業、學位審核。學部（學院）審核認為應補修的課程須補足，并按相關規定收取相應學費。如新專業部分課程學生已修讀過，并且獲得學分等于或高于新專業要求的，原課程可替代新課程。

—7—

否則須重新修讀新課程或補修部分課程內容，原課程學分僅可計入選修課學分。

第五章 離校休學與復學辦理

第二十四條 學生可分階段完成學業。有下列情況之一的，應離校休學：

(一)患病并經指定醫院診斷認為須停課治療、休養7周以上的；

(二)一學期請假累計超過7周以上的；(三)經學校批準應征參軍、出國交流學習的；(四)除畢業年級學生外，學校批準其離校創業的。應予休學者，須填寫休學申請表并附相關證明材料（因病休學的，需校醫院簽署意見），所在學部（學院）同意報教學事務部審批。學校發文后10個工作日內辦理休學離校手續。

第二十五條 休學一般以1年為期，學生因特殊原因需續休的，向所在學部（學院）申請，經學校批準可續休。學生休學時間不少于1學期，不超過2年（除應征參軍者外）。應征參軍的非一年級學生可休學至退役后2年。

第二十六條 休學期間學校為學生保留學籍，學生不享受在校學生待遇，學生擅自來校參加教學活動取得的學習成果無效，一切經濟糾紛和司法糾紛由學生本人負責。

第二十七條 學生休學期滿后，應向所在學部（學院）提出復學申請，學部（學院）審核、教學事務部批準后方可復學。

因病休學的學生，須由二級甲等及以上醫院出具已恢復健康的診斷證明，并經校醫院審核同意。其他原因休學的學生，須提 —8—

交家庭所在地政府部門、社區或休學期間所屬管理機構出具的表現情況證明。

第二十八條 在休學期間有嚴重違法亂紀行為的，由教學事務部報校長辦公會研究是否準予復學。

第二十九條 復學學生視已修課程及獲得學分情況編入相同專業的低年級學習，若無相同的低年級專業，可編入相近專業學習。

第六章 畢業審核與證書管理

第三十條 在規定學習年限內全部達到以下條件的學生，準予畢業，發給畢業證書：

(一)遵守國家法律法規，遵守校紀校規；

(二)修完專業培養方案規定的全部課程和學習環節，四年制專業修得學分總數不少于160個學分，五年制專業修得學分總數不少于200個學分（各專業有特殊要求的以專業培養方案為準）。

第三十一條 四年制專業在第8學期期中，五年制專業在第10學期期中，進行畢業資格預審核，并進行畢業預注冊。

第三十二條 學生在規定學習年限內，但綜合表現未達到畢業要求，或修得總學分未達到專業培養方案規定的最低學分數的，予以結業，發給結業證書。結業學生可在結業后至最長學習年限內返校重修，達到畢業條件的，經學部（學院）同意，教學事務部審核，主管校長批準，換發畢業證書。

最長學習年限結束時仍不能達到畢業要求者，予以永久結業。

仍處在留校察看期內的畢業年級學生，予以結業。察看期滿后1年內，由本人申請，經學生工作部、教學事務部審核，主管

—9—

校長批準后，可換發畢業證書。受到開除處分的學生發給在校學習證明。

第三十三條 學生在校學習滿1年的退學和自動退學的學生，學校發給肄業證書。肄業學生不得返校重修，不再換發畢業證書。

第三十四條 嚴格執行國家高等教育學歷證書電子注冊管理制度。學歷證書必須按照招生時確定的辦學類型和學習形式填寫。紙質證書發證時間以實際時間為準，證書電子注冊時間按教育部證書電子注冊有關規定填寫。

學生必須如實填報學歷證書上的個人信息。凡違反國家招生規定入學，或虛報學歷證書信息的，無論何時發現，不頒發學歷證書，已發的學歷證書予以注銷并報上級教育管理部門備案。

第三十五條 畢業、結業、肄業證書因故遺失或者損壞，經本人并提交相關證明材料，學校核實后可出具相應的學歷證明書或證明材料。證明書與原證書具有同等效力。

第七章 附 則

第三十六條 本規定從2015級學生起開始執行。第三十七條 本規定由校長授權教學事務部負責解釋。

南京工業大學 2015年9月23日

—10—

第三篇：南京工業大學論文格式

二號黑體 論文題目

四號仿宋體 作者姓名1，作者姓名2（1．（作者單位，省份 城市 郵編；2．作者單位，省份 城市 郵編）五號仿宋體

摘要：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□小五號楷體 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

關鍵詞：□□□□；□□□□；□□□□

中圖分類號：□□□□□□文獻標志碼：A文章編號：1671-7627（2010）00-0000-00

四號Times New Roman

小四Times New Roman 英文題目 作者英文姓名1，作者英文姓名2

（1．作者單位，城市 郵編，國家；2．作者單位，城市 郵編，國家）小五Times New Roman

Abstract：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□五號Times New Roman

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Key words：□□□□；□□□□；□□□□

五號宋體（英□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□文五號Times □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□New Roman）□□□□□□□□□□□□□□□□□□

四號黑體 1二級標題

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2二級標題

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五號黑體 2.1三級標題

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五號宋體 2.1.1四級標題

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2.1.2四級標題□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

基金項目：□□□□□□□（編號）

作者簡介：姓名（出生年—），性別，籍貫，學位，職稱，主要研究方向；姓名（聯系人）職稱，E-mail：.2.2三級標題

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3結論

1）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

2）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

符號說明

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□□——□□□□，□□

□□——□□□□，□□

參考文獻：

[1] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

[2] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 小五號宋體 [3] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

[4] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

格式要求：

（1）全文按順序包括：題目，作者姓名、單位，中文摘要，中文關鍵詞，中圖分類號，文獻標識碼，文章編號，英文題目，作者英文姓名、單位，英文摘要，英文關鍵詞，正文，符號說明，參考文獻。首頁地腳注明收稿日期；基金項目及其編號；第一作者及其簡介（姓名、出生年、性別、籍貫、學位、職稱、主要研究方向）和聯系人。

（2）須給出論文的中圖分類號，按《中國圖書館分類法》確定。

（3）文中的層次編號用阿拉伯數字，并以“1”、“1.1”、“1.1.1”形式編排。引言（或前言）不編號，并略去引言（或前言）標題名。

（4）圖、表、公式依出現的順序編號。

（5）圖題、表題采用中英文對照，其他內容（包括圖注、表注等）全部采用中文。圖題、表題小五號，其余六號。圖序和圖題置于圖的下方，表序和表題置于表的上方。

（6）表的結構應簡潔，具有自明性，建議采用三線表。表頭的物理量對應數據應縱向可讀。

（7）物理量注意用斜體。組合單位用mol/L形式。數字與單位之間加空格。圖、表中物理量與單位間用斜線，組合單位用指數形式，如c/(mol·L-1)。

（8）符號說明按英文字母順序排列，同一字母先排大寫后排小寫；希臘文接英文后排，也按字母順序排列。

（9）參考文獻以在正文中引用的先后順序排列，序號加方括號。

（10）詳細要求參見“論文模板”。

第四篇：南京工業大學 設計說明

南京工業大學江浦校區規劃設計說明

工程概況

為了適應我國教育事業，也根據學科現狀和發展趨勢，學院決定在南京市江浦區籌建新校區。新校區位于浦口區東側，前臨長江，北倚國家級森林公園——老山森林公園，東靠珍珠泉風景區，西鄰海軍工程大學、南京審計學院，東南與市區隔江相望。規劃用地面積200公頃。

建設規模

根據學校各項事業的發展趨勢和各區的面積、地理位置、現有功能，江浦校區定位為學校本科生教育教學基地，以本科生教學功能為主。新校區將滿足22000名本科生，1000名研究生，1400名專職教師、300名教鋪、行政管理人員等的學習、生活需要。新校區將建成在省內一流、國內先進的現代化大學。

一、規劃指導思想

以人為本、科學合理、特色顯著、適度超前

首先要體現現代化，校園建筑的設置要具有前瞻性，符合21世紀高等教育體制與現代教育技術的發展趨勢。

新校區的校園環境要按照“生態型、園林式”的規劃要求，充分依托浦口區獨特的資源，體現“人在樓中，樓在林中，校在山中，山在城中”的規劃意境。

形成學院自身獨特的文化氛圍，體現我校“明德、厚學、沉毅、篤行”的特色和以工為主，工理結合，人文管理共同發展的辦學特色。

二、總體規劃構思

尊重基地中的山形水貌及周圍自然環境，服從地區人文和自然景致要求。

動靜分離，疏密互見，內外有別而又相互滲透的功能分區。

反映教育民主化趨式的自由式校園布局，強調意境創造上的內聚性。體現生態環境，反映人文精神，純凈典雅的山水學林氛圍。

人流車流分離，高效便捷的路網結構。

聚散合適，適度聚集，形成建筑布局的關聯性。

線性骨架。彈性生長，分散實施，相對完整，逐步成型的操作模式。

三、規劃設計原則

自由式的校園布局自由式的校園布局，反映教育民主化趨勢，強調意

境創造上的內聚性。

規劃以“集成、優化”的思路，科學規劃，合理布局，因地置宜，功

能分區完整配套，留有余地，起點要高，適度超前，體現個性，整體協調，主色調明快，活潑。充分利用現有自然條件，結合山、水、綠、路，以多

層為主，高層為鋪，利用地形，給人以步步向上，進入最高學術殿堂的意

境，功能結合與標志性建筑相結合，形成生態型、園林型、數字化、現代

化，具有特色，風格新型的大學校園。

校園分區按功能劃教學實驗區、學生生活區、教師生活區，文體活動

區、外事接待區、后勤保障區、教學科研區、生活實習及高新技術企業孵

化區。教學實驗區是分別位于校區的中部，由一條主軸路貫穿，包括文化

廣場和信息中心及圖書館。學生生活區位于新校區的西邊，由主軸路和教

學實驗區分割，既方便學生學習又不影響生活。文體活動區主要位于學生

生活區的西北部。位于東北部的教師生活區內活動中心和商業服務。各功

能區建筑以及環境設計具有特色和個性，整體協調，強化了依景而建、建

筑融于生態園林的理念，其中突出的“亮點”是可以具有標志性的建筑（或

組團），同樣是具有個性開放的空間。

校園建筑風格簡潔、明快、新穎、和諧、現代，格調與基調統一又富

有變化，與原有的建筑有機統一，體現現代校園典雅、莊重的氣息。

綠色校園的設計意念，是將校園布局依山就勢，處處成景，建筑錯落

有致的生態校園。結合校園原有的水面，規劃和利用校園水域，打造校園

水景觀。運用了水系、綠化、山坡、森林等，創造既開放又圍合的校園水

景觀環境，給校園增添了動感和靈氣。創造聚散有致，純凈清雅的環境特

色，營造山林學水的綠色校園意境。

新校區分期建設并且周期較長，未來科學的交叉重組以及學校發

展的不確定性，要求規劃在制約中有一定伸縮的可能，使得校園發展均衡

有秩、有機統一，而且一期完成后有相對完整的校園形象和環境特征，二、三期施工建設對一期校園干擾較小。規劃中留有余地使得校園的未來可行。

三、給排水

1.設計依據 設計規范

(1)方案設計文件

(2)建筑總體規劃方案設計圖

(3)《建筑給排水設計規范》GBJ15-88

(4)《高層民用建筑設計防火規范》GB50045-95

(5)《建筑設計防火規范》GBJ16-87

(6)《自動噴水滅火系統設計規范》GB50084-2001

(7)《建筑滅火器配置設計規范》GBJ140-90

2.給水規劃

(1)水源：以市政給水管網為水源，擬從市政給水管網各引一

根DN150的供水管與校院內室外給水管網成環，在環網管適當位置

按規范要求設置室外消火栓，確保校院生活消防用水。

(2)生活用水量:

用水量標準:

學生按200升/人日計；教職工60升/人日；食堂30升/人日；

學生浴室150升/人次：道路、綠化4升/人日及其它公共建筑等用

水。全校區生活總用水量3500 噸/日。

(3)供水方式：由于校院內高坡地形位于校區內建筑物最高點，規劃在高坡上設2000噸高位水池，由水池向校區供生活、消防用

水。校園內室外給水管網生活、消防合用，并確保其它用水達到最

大用水時仍能供應全部消防用水量。

3.消防規劃

(1)消防用水量：校院室外消防用水量按20 h秒計，火災延

續時間三小時，室內消防用水量30升／秒，火災延續時間二小時，自動噴淋系統30升／秒，火災延續時間一小時．總消防貯水量540

噸。

(2)消防系統：室外消火栓系統的消防龍頭由市政給水管網供

給，室內消火栓系統均由高位水地供給，室內消防管和生活管分開

設置。

(3)室外消火栓的設置間距不小于120米，并設有消防結合器

部位，距接合器15~40米內設置室外消火栓。

(4)校院內建筑物體積大于 5000㎡的公共建筑、學生公寓等

按消防規范要求設置室內消火栓系統，消火栓箱內配備DN65消防

龍頭、水龍膠帶25米及19毫米直流水槍，箱底部設4只MFA-4手

提式磷酸技鹽干粉滅火器。

(5)各樓宇如不設室內消火栓的均按消防規范要求設置手提

式磷酸按鹽干粉滅火器。

(6)設有集中空調建筑均設置自動噴淋滅火系統，每個建筑物

每分區均設水力報警閥及水流指示器。

4.污水規劃

根據甲方提供資料，校區內污水收集后排入城市污水管網，然

后由城市綜合污水處理廠統一處理。

(1)污水量確定：校區內的生活污水主要來自學生宿舍及公建的衛生間排水，取0.9的排水系統，則校院污水總量3150噸/日。

(2)排水體制：校院內采用雨、污水分流制的排水體制，結合地形，分三塊進行排放。

四、供暖和通風

1.技術標準與規范：

（1）采暖通風與空氣調節設計規范（GBJ19一87）

（2）建筑設計防火規范（GBJ16—87）

（3）高層民用建筑設計防火規范（GB50045—5）

（4）民用建筑暖通空調設計技術措施（第M版）

（5）有關設計手冊工程概況

(1)建筑類型：學校

(2)建筑面積：400000m（設置中央空調建筑面積7 WW，設置集中供暖建筑

面積350000 m2）

(3)集中空調總冷負荷：8554KW，集中空調總熱負荷：7000KW

(4)集中空調冷耗指標: 0.116KW/hn，集中空調熱耗指標：0.1KW/ m?(5)

集中供暖熱負荷：1700KW，集中供暖熱耗指標：0．076KWha。系統設計和內容

(1)集中空調設計：行政樓、專家服務中心、體育館、圖書館均采用集中空

調系統，系統方式采用全空氣定風量低速風管系統或風機企管加新風系統。

(2)集中供暖設計：校醫院、基礎教學樓、體育館、學生餐廳、教工宿舍、學生宿舍、設備用房均采用集中供暖系統。供暖方式：學生餐廳、設備用房、校醫院采用上供下回同程式雙管系統，基礎教學樓、教工宿舍、學生宿舍采用上

供下回同程式單管順流式系統．冷源與熱源

集中空調冷熱媒參數:

（1）冷媒參數：空調冷凍水供回水溫度7℃112℃。

（2）熱媒參數：空調熱水供回水溫度60℃/50℃。

集中供暖熱媒參數:集中供暖熱水供國水溫度：95℃/70℃。

冷熱源設備選用：（1）冷源設備：采用3臺270KW/臺離心式冷水機組，用

于夏季集中空調。

（2）熱源設備：城市熱網提供一次水，熱媒參數為130℃

170℃，經熱交換后，二次水熱媒參數為95℃170℃．

（3）冷源、熱源設備設置在設備用房內。

五 強 電設計依據(1)《35－l10KV變電所設計規范》GB50059－92；

(2)《10KV及以下變電所設計規范》GB50053－94；

(3)《民用建筑電氣設計規范》JGJ/T16-92;

（4）《高層民用建筑設計防火規范》GB50045-95；

(5)《建筑設計防火規范》GBJ16-87；（1997年版）

(6)《建筑物防雷設計規范》GB50057－94；

(7)上海市標準《智能建筑設計標準》DBJ08－47－95（本規范暫缺國家標準）

2負荷等級及供電電源

本工程為教育城，主要由行政樓、圖書館、教學樓群、科技中心、體育館、辦公樓、實驗樓、學生宿舍和公寓、學生食堂、校醫院、專家服務中心等組成，總建筑面積約42.1萬平方米．其中宿舍及重要用電設備主要食堂、體育館、校醫院按二級負荷供配電設計，重要實驗室、計算中心按一級負荷供配電設計，其余動力、照明、空調按三級負荷供配電設計。為滿足本工程供電要求，應由附近城市電網兩個上一級交配電站分別引一路35KV獨立電源雙回路同時供電。3用戶變配電系統

在校園北區中間地帶設置35KV/10KV總降變電站（5＃站），35KV電纜埋地敷設，總用電量為11.8MVA（N40VA/㎡估算）．總變電站設置兩臺6.3MVA帶有載調壓干式變壓器或硅油變壓器，設置相應的高、中壓配電柜，高、中壓均為單母線分段運行，高、中壓均設母聯開關。校區內分區設置6座10KV/0.4KV變電所（其中5＃10KV站與35KV站緊鄰設置），設置情況如下表，10KV電源由校區35KV10KV變電站（5＃站）提供兩路獨立電源。10KV變電所設置相應的中、低壓配電柜，正常時中、低壓均為單母線分段運行，中壓不設母聯開關，低壓設母聯開關，故障時投入低壓母聯開關，供全部一類負荷及部分一類負荷用電．4 電力線路的敷設

校區內10KV及380V電力電線均采取電纜在電纜溝敷設或埋地敷設，以提高供電線路的安全性、可靠性、改善校區內境觀。電信規劃

(1)根據校區建筑面積、功能需要，校區內設電話總機站，電信部門提供LGBC－08一根，光纜引入機房，以傳輸語言、數據、圖像。

(2)電信電纜走向與敷設方式：校區電信電纜直埋敷設送至各用戶點，近用戶點設電纜井。

(3)校區內各類管線布置應滿足規范要求伊距，直埋電纜覆土層應考慮在凍土層以下，必須大于0．7米，若不能滿足覆土和凈距時，必須采限加固處理措施。強、弱電線路分測設置，10KV與380V的電力電纜分層設置．

(4)學校圖書館設一光端機房（與第一條中的電話總機站可合并），作為校園網的數據交換中心。

第五篇：南京工業大學請假條

請假條

尊敬的老師：

您好！我是級班學生，學號：，所住宿舍幢室號床。因

請假，請假時間：年月日起至年月日止，所缺課程將自行補上，我承諾請假期間嚴格遵守國家有關法律法規，一切人身、財產、交通等安全責任自負。

本人聯系電話：，監護人（父母）(視情況填寫)，聯系電話：，希望老師批準，謝謝！請假人：

年月日

備注：此假條辦理結束后復印，一式兩份，院學辦、班級各存一份。