第一篇：實習協議書一定要蓋章嗎

校外實習協議書 甲方： 公司

乙方：（班級：）

丙方：山東商務職業學院會計系

為保證學生規范有效地進行頂崗實習，明確各方責任，保障各方權益，經友好協商，甲、乙、丙三方就學生實習的有關事項達成以下協議：

一、實習期限

實習時間自 年月日至 年月日。

二、實習崗位

甲方根據乙方的申請和其所學專業，對口安排乙方在本單位從事專業技術工作。

三、實習管理

1．甲方應提供實習場地和設備，包括生產、工程或辦公的場地及相關條件。

2、甲方應根據工作需要，推薦有經驗的管理人員和專業技術人員擔任實習指導教師，對學生進行業務指導。

3、甲方應指定專人負責乙方的日常管理,參與學生實習成績評價。考核實習期滿后，甲方應對乙方的實習表現做出書面鑒定。

4、根據乙方實習的表現，甲方可以優先錄用乙方為正式員工并免除試用期。

5、乙方應遵守的規定：

（1）實習前，乙方應簽訂校外實習安全承諾書，保證在實習期間不違紀。

（2）實習期間，乙方應遵守國家的法律法規、甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定。

（3）實習期間，乙方應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理。

（4）實習期滿，乙方應寫出書面總結交丙方檢查和保存。

6、如果實習期內乙方不符合甲方的工作要求，甲方有權提出解除《學生實習協議書》。

7、乙方在實習期間應堅持自學學校的相關課程，丙方應按業余教育方式提供相應輔導。乙方必須參加學期末的課程考試，若因工作原因不能按時參加考試，需持甲方證明提前申請緩考。甲方應為乙方的學習和考試提供方便。

四、勞動保護和保險

1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。工作期間乙方發生人身安全問題依據《勞動法》由甲方負責，其余時間責任自負。

2、甲方根據乙方實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、甲方應按勞動法規定的作息時間安排乙方實習工作，如確因工作需要延長工作時間，須征得乙方同意。

4、乙方應在實習前，辦好醫療保險和人身意外事故保險。

五、保密約定

乙方在實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守甲方的生產技術和經營管理秘密。

六、協議終止與解除

1、實習期滿協議自然終止。

2、乙方如有特殊情況需終止實習，必須出具書面申請并取得甲方和丙方同意，否則丙方將對擅自離開實習單位的學生作為沒有完成教學計劃中的實踐環節而不予畢業。

七、本協議未盡事宜由三方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，任何一方均有權提起訴訟。

八、本協議一式三份，經各方簽字或蓋章后生效。甲乙丙三方各執一份。

甲方（蓋章）：

聯系人：

電話：

日期： ：丙方（蓋章）： 聯系人： 電話： 日期： 乙方（簽字）電話： 日期：篇二：(蓋章)實習協議書

附件六

天津職業大學與學生實習單位 協 議 書 實習學生姓名： 學院（系）： 專業：

實習單位名稱及地址： 電話號碼 ：

一、本單位同意接受該學生來單位實習，實習期限： 年 月日至 年 月日，按照學校的有關規定，安排好學生的實習崗位，實習結束后根據學生的表現做出實習鑒定。

二、學生在單位實習期間，要接受實習單位和學校的共同管理，要保質保量按時完成實習單位交辦的工作任務。

三、學生要嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴格考勤，無故不到實習單位按曠課論處，貽誤學業由學生自負。

四、雙方經常保持信息溝通，了解和反映學生實習情況；實習單位有責任對學生進行教 育，及時向學校反映學生的表現。（院、系實習紀律監察電話：，院、系辦公室電話：）

五、實習單位應按照有關規定安排學生的工作時間，確保學生的安全，如屬學生個人責 任出現的安全問題，由學生自負。

六、雙方簽字蓋章后生效。

實習單位：（簽字蓋章）學生所在院、系：（簽字蓋章）

年月 日 年月 日

注：一式兩份，實習單位一份，學生所在院、系一份篇三：實習生協議書

實習協 議 書 甲方（用人單位）： 地址：

乙方（實習生）： 性別：年齡： 身份證：

所在學校：專業： 聯系電話：

乙方本著提高自身專業知識與工作實踐相結合的精神，自愿到甲方單位實習。為明確雙方的權利和義務，經協商一致特簽訂如下協議：

一、實習要求

乙方應如實向甲方提供本人實際情況，并根據甲方要求出具相應有效證明（如身份證、體檢證明等），如乙方提供的身份證、體檢證明等資料有弄虛作假或欺騙甲方之事實，則甲方可隨時解除本協議。

二、實習期限

1、實習時間自年月年月其中自年月日至 年 月 日為試用期。

2、如實習期滿后，即使乙方已領取畢業證書，則甲方也無義務必須錄用其為正式員工。如實習結束，經雙方協商愿意建立勞動關系的，則甲方將優先錄用乙方為正式員工。

三、實習崗位及工作時間

1、甲方根據客觀情況并結合乙方的專業知識和個人能力，合理安排乙方在不同或同一實習部門進行實習，其崗位職責和工作要求按實習部門有關規定執行。

2、乙方同意甲方和實習部門可根據工作（研發崗位）需要或根據其工作表現和能力，變動乙方的實習崗位。

3、乙方承諾按時完成規定的工作數量、達到規定的質量標準，并同意認真、主動、及時地完成甲方安排的其他工作內容和任務。

4、乙方工作時間按實習部門的有關規定執行。實習部門延長乙方工作時間的，乙方將獲得調休或加班工資，乙方應積極配合實習部門安排的加班工作。如乙方因工作需要須延長工作時間的，應按公司規定填寫[加班申請單]經部門主管審批后方可加班，未經審批確認的，不視為加班亦不得作為調休依據。

四、實習管理

1、實習期間甲方指定部門主管負責乙方的日常管理，實習期滿以后，應對乙方的實習表現做出客觀鑒定。

2、如果實習期內，乙方不符合甲方的工作標準，甲方有權隨時提出解除本協議且無需支付任何補償或賠償。

3、在實習期間，若乙方未按規定作業、違反甲方規章制度或違反法律法規規定，導致傷害事故或任何民事、刑事糾紛或賠償發生的，全部責任由乙方自行承擔。

4、實習期間乙方應遵守的規定：

（1）乙方應遵守國家的法律法規，否則甲方有權依法解除本協議；

（2）乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定，如有違反的，甲方有權隨時解除本協議；

（3）乙方應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物等損失，乙方應承擔相應賠償責任。

（4）乙方有違反勞動紀律或甲方規章制度、嚴重失職、對甲方利益造成重大損失或被依法追究刑事、民事責任等行為的，甲方有權無償予以辭退；

（5）乙方同意并承諾在實習期間不乘坐無營業執照的一切車輛（包括且不限于摩的、三輪車、電瓶車、私家車等），如因乙方違反本條約定給自身或他人造成損失的，甲方不承擔任何責任；

（6）乙方同意并承諾如乙方在非工作時間或非工作場地或因非工作原因所產生的一切人身事故、傷害或其他經濟及法律責任均由乙方自愿承擔，與甲方無關。

五、實習報酬

甲乙雙方一致確認，乙方實習工資為人民幣 1800元/月。實習期間，住宿水電費由乙方自行承擔。根據乙方的出勤天數，甲方向乙方支付每天10元的餐費補貼，其他津貼待遇按甲方規定執行。如實習部門的工資制度發生變化或乙方的工作崗位變動，乙方同意按換崗后的工資標準執行。

六、勞動保護

1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據乙方實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、甲方將在實習期內為乙方購買商業保險，當實習期解除或終止后，該保險自然停止。實習期間，如乙方發生意外事故，該商業保險理賠所獲得的費用抵充甲方依照法律規定應承擔費用。

六、保密約定

乙方應愛護甲方的財產，保守國家秘密和保守甲方的經營技術、生產、財物、人事、業務等商業秘密。經甲方要求后，乙方應及時與甲方簽訂保守商業秘密協議。

七、知識產權

在實習期間，乙方利用甲方生產設備或物質條件所開發的項目成果所有權屬于甲方。

八、協議終止與解除

1、雙方協商一致，協議可提前終止。

2、協議期滿自然終止。

3、實習期間乙方如違反本協議第四條第四款約定情形的，除甲方選擇解除本協議外，甲方也可根據具體情況對乙方做出警告、通報等處理。

4、實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協議。

九、有下列情況之一的，甲方有權調整或變更乙方的實習崗位。

1、因乙方身體狀況不適宜繼續工作或調整勞動組織需要。

2、根據乙方的工作能力及表現，不適宜在原實習崗位繼續工作的。

3、不可抗力的因素或其他客觀情況變化，導致乙方不能繼續在原實習崗位工作的。

十、雙方約定的其他事項

1、甲方的員工手冊等相關管理辦法、規章制度、規定及《保密協議》作為本協議的附件，不可分割、不可分開解釋、并具有同等法律約束力。

2、針對乙方在甲方處實習問題，乙方承諾其已告知所在學校并已征得學校同意。如因乙方違反本條約定，給所在學校或乙方本人造成損失或損害的，甲方不承擔任何責任且有權隨時解除本協議。

十一、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權向蘇州市吳江區人民法院提起訴訟。

十二、本協議一式二份，甲方、乙方雙方各執一份。本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。

第二篇：實習鑒定一定要寫好

xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心

向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關

心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出

現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達

到了實習的目的。

.xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細

觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接

受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認

真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志

繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關

懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良

好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

指導老師：

**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學

實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到

老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當

中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本

功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們

完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

指導班主任：

**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個

別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥

哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。

通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作

積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地

熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主 任。

教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調

整板書、速度、教學方式、內容??，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。

上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生

反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班

主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學

生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近

兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從

指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業課程以外，同學們還

與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經

驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了

解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩

請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時

加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該

學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事

和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

教師實習鑒定評語二：

該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提

高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效

果。

在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職

工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導

和家長的一致

好評。

教師實習鑒定評語三：

該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同

程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容??，努力求得學生最

大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養

與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并

勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實

習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義

之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點。

第三篇：為什么一定要交就業協議書

為什么肯定、一定以及確定務必要交就業協議書或者勞動合同？

1．高校就業率統計的依據

根據教育部相關政策的要求，各高校就業率的統計，以此為準；要各行業、各專業就業率是國家政策、學校教學結構調整的依據之一；就業率關乎各高校的生死存亡，與招生一樣重。有誰希望自己的母校節節落后，最后倒閉關門？

2．實習就業是大學生在校學習的任務之一，協議書或者勞動合同就是相應的作業。大學生在校學習由許多的環節，就業就是各環節中的最后一環，需要每一位學生像正常學習一樣認真對待。實習就業是檢驗大學期間學習成果的重要一環，協議書或勞動合同就是基本依據。其中，畢業時還有最后一門成績，就是實習成績，需要以此為依據由輔導員來考核。畢業時還有實習報告、實習日志、實習鑒定表等實習材料需要上交。

3．輔導員工作考核的關鍵環節

輔導員工作考核，如欠費、助學金評定、安全事故、宿舍衛生、就業率等等，就業是最后的考核。一個輔導員能力如何，需要全面考察，就業率是最考核輔導員威信或者說學生認可程度的一項工作。如果一個輔導員耐心不夠，責任心不夠，或者說威信不夠，都有可能完不成任務，因為這項工作對學生沒有實質性約束。

而且就業率也是考核二級學院的一項核心指標。

4．不交會怎樣？

不會怎樣，就看有沒有“覺悟”。

一是考驗個人的態度，愿不愿意完成這個任務，是不是自覺的完成最后的“作業”。二是考驗個人的就業能力，能不能很快找到適合自己的工作；

三是考驗個人的自知性。也就是自知之明，有沒有清楚的認識自己，要什么，能干什么。四是考研個人的感恩心。特別是考驗對輔導員的感情，對母校的感情。

第四篇：就業協議書蓋章

就業協議書蓋章

篇一：就業協議書蓋章注意事項

一、協議書上各項內容應填寫完整、清晰。

戶口遷移地址一欄，應告知學生本人如果入學時戶口未遷入則一律填寫“入學未遷入”，如果有遷入則視情況具體填寫戶口遷移地址。一般來說，08級省內生源學生入學時戶口未遷入學校，省外生源戶口有遷入學校，07級及之前年級的學生戶口有遷入學校。

“用人單位意見”及“用人單位主管部門或認識代理機構意見”兩欄應蓋章（主管部門欄無需蓋章的除外），且印跡清晰，所有的蓋章時間都應填寫。

二、需要額外附審批函的十個城市

北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門，與此六個城市單位簽約的，除就業協議書外必須附相關城市人事主管部門的審批函，才可視為完整的就業手續，錄入為已簽約，否則就業類型只能錄為有接收函，派遣回生源地。許多同學不了解這種情況，收取協議書時應告知。錄入單位主管部門名稱一般以審批函上的蓋章為準（廈門錄入廈門市公務員局），檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都以審批函上信息為準，戶口遷移方向一般與檔案投遞地址一致，除非簽約畢業生有特別說明戶口去向，如果入學時戶口未遷入則填寫入學未遷入。

注意：廈門生源畢業生回廈門工作的，不需附廈門公務員局的審批函，即可視為完整的就業手續。錄入時就業類型選已簽約。不論生源所在地是廈門哪個區，單位主管部門、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都填寫廈門市公務員局，戶口遷移方向若入學時未遷入則填寫填寫入學未遷入，如果有遷入則填寫廈門市公務員局。

三、就業協議書上用人單位主管部門或人事代理機構意見欄是否需要蓋章的幾種情況

（一）畢業生與私營企業或非公有制企業簽約的，就業協議書上，除用人單位意見欄需加蓋公司公章外，用人單位主管部門或人事代理機構意見欄還必須加蓋用人企業所在地人事代理機構的印章，才是完備的就業手續，人事代理遵循屬地管理原則。登記為已簽約。否則，就只能登記為有接收函。

（二）中屬、省屬國有企業，用人單位主管部門或人事代理機構意見欄不加蓋印章，或加蓋企業自己的印章都是可以的，即為完整的就業手續。

（三）地市級的交通、郵電、煙草、電力等國有企業，應在主管部門欄加蓋相應的省屬主管部門的印章。

（四）省屬高校，用人單位主管部門或人事代理機構意見欄不加蓋印章，或加蓋高校自己的印章都是可以的。

（五）市屬高校分情況而定，以下為一些常見高校的情況：

1、武夷學院，無論錄用的畢業生是碩士還是本科生，都需加蓋主管部門印章，主管部門為南平市公務員局或當地人事代理機構。

2、龍巖學院，與武夷學院相同，無論是碩士還是本科生，都需加蓋主管部門印章，主管部門為龍巖市人事局或當地人事代理機構。

3、三明學院，如果錄用的畢業生是碩士，無需另外加蓋主管部門印章，如果畢業生是本科生，則需加蓋主管部門三明市公務員局或當地人事代理機構公章。

4、莆田學院，與三明學院相同，如果如果畢業生是碩士，無需另外加蓋主管部門印章，如果畢業生是本科生，則需加蓋主管部門莆田市公務員局或當地人事代理機構公章。以上四所高校，如果簽約畢業生是博士，則都不需要額外加蓋主管部門公章。

5、各類職業院校，都需要加蓋主管部門印章，主管部門為當地人事代理機構或人事局（公

務員局）。注意：福建省農業職業技術學院，主管部門為福建省農業廳。

（六）考錄中小學教師的畢業生，就業協議書上用人單位主管部門或人事代理機構意見欄必須加蓋相應地區人事局（公務員局）的印章。

（七）需額外加蓋主管部門公章的部分單位：

1、福建省林業調查規劃院，主管部門為福建省林業廳

2、福建星網銳捷網絡有限公司，福建福順微電子有限公司，主管部門為福建省電子信息（集團）有限責任公司

3、福建省汽車運輸總公司，主管部門為福建省交通運輸集團有限責任公司

4、福建省外事人才交流服務中心，主管部門為福建省人民政府外事辦公室

5、福建省教育人才流動服務中心，主管部門為福建省教育廳

畢業生的幾種就業類型及登記方法：

1、待就業。集中派遣前未辦理就業手續的畢業生，無需進行就業登記，集中派遣時將統一派發待就業報到證。

2、有接收函。有接收函，以及就業手續辦理不完整的畢業生，登記就業方案時就業類型為“有接收函”。開具的是待就業報到證。“單位主管部門或中介機構”、“檔案投遞單位”、“檔案投遞詳細地址”、這三欄的內容會自動彈出，其他欄目都依據接收函（或就業協議書）上的相關內容逐一填寫。

3、升學。升學的畢業生錄入依據為調檔函復印件，就業類型選“升學”，學校名稱填升入學校名稱，“單位主管部門或中介機構”欄系統自動填寫無需更改。聯系方式、通訊地址、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都按照調檔函上的相關內容逐一填寫。升入省內院校的，戶口遷移方向復制粘貼“單位主管部門或中介機構”欄系統自動填寫的內容。升入省外院校的，戶口遷移方向填寫升學學校地址及校名。（如果入學戶口未遷入的學生則統一登記入學未遷入）單位隸屬、單位類別、單位行業都保持原始狀態，無需選擇。

4、出國出境。不開具報到證，就業方案登記以接收國學校的錄取函為依據，如果非留學，則需提供個人護照復印件，以及接收國大使館同意該生入境材料復印件。就業類型選“出國出境”，國家名稱即填寫所往國家，“單位主管部門或中介機構”、“檔案投遞單位”、“檔案投遞詳細地址”這三欄的內容會自動彈出，戶口如果有遷來學校則將“單位主管部門或中介機構”欄內容復制粘貼到 “戶口遷移方向”欄，如果未遷來則填寫入學未遷入。“單位隸屬”至“單位行業”三個欄目保持原始狀態，無需選擇。

5、靈活就業。以畢業生填報的靈活就業登記表為登記就業方案的依據。“就業類型”選靈活就業，“靈活就業”欄填自主創業，單位所在區域代碼、單位隸屬、單位類別、單位行業都依據畢業生自主創業的企業相關信息填寫。聯系方式、通訊地址即為畢業生本人相關信息。“單位主管部門或中介機構”欄內容系統會自動彈出，將該內容復制粘貼到檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、戶口遷移方向這幾欄即可（如果該生戶口未遷入學校則遷移方向一欄一律填寫入學未遷入）。

6、國家地方項目。參加選調、大學生村官、服務西部、服務基層、預征兵的畢業生，由校就業創業指導中心統一錄入（參加三支一扶畢業生就業方案由省“三支一扶”辦公室錄入，自行派發報到證，無需我校錄入），就業類型為“國家地方項目”。

7、已簽約。派遣前已辦理完整就業手續的畢業生，登記就業方案時就業類型選“已簽約”，其他欄目嚴格依照就業協議書的相關欄目內容填寫。需要注意的是，畢業生簽訂了就業協議書并不意味著就業手續已辦理完整，如果手續不完整“就業類型”欄只能選擇有接收函，依照有接收函類型登記就業方案 其他注意事項:

1、檔案、戶口遷往福州市人才儲備中心的畢業生，錄入依據為人才儲備中心的紅頭接收函。就業類型選“已簽約”，單位名稱填“福州市人才儲備中心（人才儲備）”，注意不可遺漏“（人才儲備）”。主管部門欄填寫“福州市公務員局”，單位隸屬”地（市）屬”，單位類別“其他事業單位”，單位行業無需選擇。通訊地址、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、戶口遷移方向一律按照接收函上內容填寫。

2、辦理異地派遣的學生，除與單位簽約外，還需與人才市場的勞務派遣機構簽訂就業協議書，需要另外多領取兩份就業協議書。例如：在中國海峽人才市場辦理異地派遣（派遣至：北京、上海、廣州、深圳四個城市）的畢業生，單位名稱欄需填寫“福州海峽人才服務有限公司*”（必須在末尾加星號“*”，以示為異地派遣），其余相關信息填寫原單位信息。通常可以辦理異地派遣的省屬人事代理機構為：中國海峽人才市場、福建建筑人才服務中心。

篇二：關于就業協議書蓋章的注意事項(1)關于就業協議書蓋章的注意事項：

1、如果檔案放在人才市場的話，用人單位意見蓋上用人單位的公章，用人單位主管部門或人事代理機構意見蓋人才市場的章了，但是，報到證開出來之后，憑著報到證到該公司再蓋個章，這樣檔案自動轉到人才市場去了；比如：我目前在福建宏業交通服務有限公司上班，我檔案要存放在交通人才，那么如下圖操作就可以了。

報到證開出來以后，到交通人才市場拿到報到證后，憑報到證到福建宏業交通服務有限公司再蓋個章之后，將蓋好章的報到證還給交通人才市場，這樣，手續就做全了。

2、比如，我現在在福建省工業設備安裝有限公司上班，這家是公有

制企業單位，那么該公司就有自己保管檔案的機構，用人單位主管部門或人事代理機構意見蓋福建省工業設備安裝有限公司的章。畢業后檔案就轉到該公司去。

3、如生源在泉州的同學，不想在福州上班，目前在泉州安通物流有

限公司上班，用人單位意見蓋泉州安通物流有限公司的章，用人單位主管部門或人事代理機構意見蓋泉州人才市場的章，比業后檔案就用轉到泉州人才市場去了。開出的報到證是已就業的報到證。

4、比如說，本人是山東生源，現在在福州工作，就業協議書蓋章是福州公司，只有兩種選擇：要么就把檔案放在公司（福州）所在地人才市場，要么檔案回生源地所地的人事局。區別在于報到證開出后前者是已就業（有算工齡），后者是待就業（沒有算工齡）。最大的區別就是工齡的起算時間的差別。

生源在外省的同學，如果不是在自己生源所在地上班，可以有兩種選擇：1.我是海口生源，在山東工作，就找山東的公司蓋章，用人單位主管部門或人事代理機構意見找山東的人才市場蓋章，檔案就放在就業所在地的人才市場，2.我是海口生源，在福州工作，找福州的公司蓋章，但是用人單位主管部門或人事代理機構意見沒有找任何人才市場蓋章，那么檔案就會轉到生源所在地（海口）的人事局。開出的報到證是待就業的報到證。

5、友情提醒：蓋完就業協議書后，等拿到畢業證后再換工作，因為開出的報到證還要拿到該公司去蓋章，如：1-4月在福建宏業交通服務有限公司上班，用人單位蓋了福建宏業交通服務有限公司的公章，于5月份辭職了，換到沃克斯上班，這時候就要重新更換就業協議，拿著新的協議書到沃克斯去蓋公章；否則報到證開出來之后，福建宏業交通服務有限公司不會再給你蓋公章。

6、篇三：就業協議書蓋章注意事項

轉發：學發〔2010〕16號 關于做好2010屆畢業生就業派遣各項工

作的通知

發布時間：2010-04-30 瀏覽次數：

各學院、各部門：

按照江蘇省高校招生就業指導服務中心的工作安排，我校將于6月初報送2010屆畢業生就業方案。為確保每位畢業生在畢業前能順利辦理好各項就業派遣手續，現將有關工作事項通知如下：

一、審核畢業生《就業報到證》發放資格

各學院需在6月12日前統計出2010年預計不能畢業的學生名單，填寫《2010屆預計不能取得畢業資格學生名單》（附件二）送交校就業指導中心，并注明結業或肄業結論。結業生由學校報江蘇省高校招生就業指導服務中心登記備案后，發給返回生源地人才服務機構的《就業報到證》，檔案、戶口遷回生源地；已經簽約的結業生如用人單位同意接收可以正常辦理派遣手續，但《就業報到證》學歷欄注明“結業生”字樣。肄業生不發給《就業報到證》。

二、確定畢業生就業去向

（一）已簽約畢業生就業去向登記。

各學院應要求已簽約畢業生在完善以下手續后，于6月1日前將《就業協議書》等相關材料報就業指導中心登記，以便在離校前辦理好有關就業手續。

1.凡在無獨立人事接收權限的單位（如：部分市屬企事業單位、三資企業等）就業者，必須辦理好人事檔案代理托管手續（《就業協議書》上加蓋市人事局畢業生調配專用章或人才服務中心公章），否則將不能如期派遣；

2.凡在江蘇地區的高等院校、省屬科研院所及事業單位就業者，《就業協議書》上除加蓋用人單位公章外，還需畢業生督促就業單位的人事主管人員及時到江蘇省高校招生就業指導服務中心辦理備案手續，否則將不能如期派遣； 3.凡在北京市、上海市、天津市、南京市、廣州市、杭州市、深圳市等地區就業者，《就業協議書》上除加蓋用人單位公章外，還必須辦理好該地區人事部門出具的《接收函》，否則將不能如期派遣； 4.凡升學、出國留學、考取公務員者，必須將其《錄取通知書》或《調檔函》的原

件交就業指導中心備案，同時交還畢業生《就業推薦表》及《就業協議書》原件，否則將不能如期派遣。

（二）未簽約畢業生就業去向登記。

未簽約畢業生指未簽訂經用人單位上級人事主管部門或政府畢業生就業主管部門登記備案的《就業協議書》的畢業生（含未簽訂《就業協議書》但已簽訂就業合同、擬錄用協議或提供工作證明）。各學院應組織所有在5月12日前未簽約的2010屆畢業生進行就業去向登記，指導其填寫《徐州師范大學2010屆未簽約畢業生就業去向登記表》（附件三），并準確統計匯總《徐州師范大學2010屆未簽約畢業生就業去向明細表》（附件五）。

1.申請派回生源地教育局的未簽約畢業生，需于5月12日前向校就業指導中心提出申請。此類就業去向，僅限師范類畢業生選擇，《就業報到證》開至畢業生生源地教育局，檔案轉至其生源地教育局；

2.申請派回生源地人事局或戶檔關系托管地的未簽約畢業生，需填寫《報到證開往生源地或戶檔關系托管地申請》（附件六）。此類就業去向，《就業報到證》開至畢業生生源地人事局或戶檔關系托管地人才交流服務機構，檔案轉至其生源地人事局或戶檔關系托管地人才交流服務機構； 3.申請派至江蘇省高校招生就業指導服務中心的未簽約畢業生，需按照《省招就中心關于做好2010屆高校本科及本科以上學歷畢業生戶口、檔案托管等有關服務工作的函》（附件七）要求提出申請，并在申請成功后向就業指導中心提供《畢業生戶檔托管接收函》。此類就業去向，《就業報到證》開至江蘇省高校招生就業指導服務中心，檔案轉至江蘇省高校招生就業指導服務中心；

4.申請緩派，將檔案保留在學校的未簽約畢業生，需于5月12日前向校就業指導中心提出申請，并簽訂《徐州師范大學未簽約畢業生檔案代存協議書》（附件八）。此種就業去向，不開具《就業報到證》，不轉遞其檔案，留檔最長時限為兩年，已簽約畢業生及結業生不得申請留檔；

注：根據公安部門有關意見，入學時將戶口遷入我校的畢業生不得申請將檔案保留在學校。

5.申請緩派，暫不就業的未簽約畢業生。暫不就業系指畢業生暫無就業意愿、擬在下一升學、出國、入伍或有身體健康原因及其他原因暫不就業。所有暫不就業的畢業生離校前必須填寫《普通高校畢業生暫不就業登記表》（附件九），且不開具《就業報到證》，不轉遞其檔案；

6.準備參加國家、地方基層就業項目（如：高校畢業生到村任職、西部計劃、蘇北計劃等）的未簽約畢業生，由于最終錄取名單需在暑假期間確定，故建議畢業生選擇申請緩派，將檔案保留在學校。

三、開展就業狀況統計

畢業生離校前的就業狀況是形成首次派遣方案的必備項目內容，各學院要全力以赴做好未簽約畢業生的就業狀況統計工作。

（一）對未簽約畢業生已經落實或已確定意向工作單位的，應要求其提供能夠證明其工作狀況的書面材料（含勞動合同、擬錄用協議、工作證明，可參照《畢業生就業證明》（附件十）填寫。證明材料中須注明單位名稱、單位地址、聯系人、聯系電話及畢業生本人聯系方式，并加蓋單位公章，證明材料須由畢業生本人簽字確認；

（二）對進行自主創業或從事自由職業的未簽約畢業生，應要求其提供《普通高校畢業生靈活就業登記表》（附件十一），并附能夠證明其真實情況的相關證明材料；自主創業：指創立企業（包括參與創立企業），或是新企業的所有者、管理者，包括個體經營和合伙經營兩種類型。

自由職業：指以個體勞動為主的一類職業，如作家、自由撰稿人、翻譯工作者、中介服務工作者、某些藝術工作者等。

（三）對在離校時有就業愿望但尚未就業的畢業生，應要求其進行待業登記，填寫《普通高校畢業生待就業登記表》（附件十二）。學校在內將繼續對這部分學生提供就業指導、就業信息、短期培訓等服務，幫助他們盡快實現就業。

四、有關工作要求

（一）由于畢業生就業派遣統計工作時效性強、政策性強，為確保該項工作平穩、順利進行，上述各類表格匯總上報時限以《2010屆畢業生就業派遣各項工作日程安排》（附件一）要求為準，請嚴格遵守。

（二）畢業生就業去向的確定及就業狀況的統計涉及畢業生《就業報到證》的制作、《戶口遷移證》的簽發、學生人事檔案的郵寄及學校就業率的統計等重要問題，因此，希望各學院吃透文件精神，按照具體工作要求準確指導學生登記填寫各類表格，及時做好相關表格匯總上報工作。

五、聯系方式

聯系人：劉潔

聯系電話：83536984（6984）

第五篇：實習報告蓋章

天津開發區職業技術學院

teda polytechnic 實習報 告

院系： 經貿學院

年級： 0902 姓名： ** 學號： 303090218 完成日期：

指導教師： 張其穎 3 篇二：2.畢業實習報告(需單位蓋章):

(部): 業: : 畢業實習報告

至 學號: 年

日

實習單位實習時間：系專學生姓名

月

實習報告撰寫要求

實習報告在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習資料，進行比較深入的分析、總結。實習報告內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況及本人實習的情況、體會和感受。報告的資料必須真實可靠，有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數3000字左右。

一、實習報告正文內容必須與所學專業內容相關并包含以下四個方面：

1、實習目的：要求言簡意賅，點明主題。

2、實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，著重介紹實習崗位的介紹。

3、實習內容及過程：要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。

4、實習總結及體會：要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

二、實習報告文字打印格式和裝訂要求

1、實習報告一律要使用a4紙打印成文；

2、字間距設置為“標準”；

3、段落設置為“單倍行間距”；

4、字號設置為： a)標題：宋體二號加粗； b)正文一級標題：宋體四號加粗； c)正文二級標題：宋體小四號加粗； d)其余漢字均為宋體小四號： e)正文中所有非漢字均為times new roman 體；

5、頁邊距：上 2.54cm 下 2.54cm 左

3.00cm 右 2.00cm 頁眉：1.50cm 頁腳：1.75cm 頁碼置于右下角

6、實習報告最后統一用學院提供的畢業實習報告封面裝訂成冊，報告紙樣本可從教務處網頁下載。

實習考核表

注：1.考勤符號：出勤√，缺勤×。2.請指導教師在實習完成后按評價項目中的5個分項對學生進行分項評價，然后按每項20%計算出綜合評價（優、良、中、及格、不及格），并將評價結果填寫在綜合評價欄。

實習紀律 1.嚴格遵守國家法令，遵守學校和實習單位的有關規章制度，尊重實習單位的領導和 職工，虛心學習。

2.服從領導，聽從指揮，不遲到、不早退、不曠實習、不擅離職守。實習期間一般不

得請假。3.團結友愛，文明禮貌，嚴禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為。4.嚴格遵守保密制度，不遺失和損壞保密文檔。5.愛護公共財物，不得擅自動用實習單位的儀器設備和實習用品。6.嚴格遵守操作規程和安全制度。

7.注意交通安全，遵守交通規則，防止交通事故。未經批準，學生一律不準離隊單獨

活動，不準離隊外宿，更不得到無安全防護措施的水域中游泳。8.要培養勤儉節約的優良習慣，不浪費水電，不準私自使用電爐、煤爐等。9.凡違反上述規定造成個人人身安全事故和損失的，由個人負責。造成集體和國家損

失的視情節輕重，按照學院和單位規定或國家有關法紀、法規處理。

成都信息工程學院 chengdu university of information technology 學生實習報告用紙篇三：1-本科畢業實習報告(模板、蓋章)遼寧工程技術大學

本科生實習報告書

教學單位 軟件學院

專 業

班 級

學生姓名

學 號

指導教師 篇四：實習鑒定表及實習報告(鑒定表有需要公司蓋章)打印版

福建農林大學計算機與信息學院

畢業實習報告

題 目： 網站開發設計 指導教師： 專 業： 軟件工程 年 級：姓 名： 祁涵麟 學 號： 成 績： 2013年月日

計算機與信息學院學生畢業實習鑒定表

實習報告正文要求

一、主要實習內容

篇幅不少于1500字。要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，切忌日志或記賬式的簡單羅列。

二、所采用的技術原理

篇幅不少于1000字。詳細描述在實習過程中所運用的理論和專業知識，以及這些知識在技能訓練中如何指導本人提高技能，解決技術難題。

三、實習總結 這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。注意：

1、實習題目一律寫為“在＊＊單位開展＊＊業務的實習報告”；

2、實習報告一律要使用a4紙打印；

3、字間距設置為“標準”；

4、段落設置為“單倍行間距”；

5、字號設置為：

① 封面內容：宋體小二號加粗； ② 報告中漢字均為宋體小四號； ⑤ 報告中所有非漢字均為times new roman 體。