第一篇：定制班就業協議書

就業協議書

甲方：

乙方（學員）： 身份證號：

聯系電話：

緊急事件聯系人：

電話：

經雙方協商同意，簽訂

課程培訓就業協議如下： 第一條

培訓：

1、甲方提供

課程培訓講師和教學條件。乙方保證提供個人真實的資料（包括姓名、身份證號、地址、電話號碼等），并遵循甲方對課程的安排及甲方的管理制度。

2、甲方確認該培訓班教學方式為：

。乙方認可并接受該教學方式。

3、甲、乙雙方簽訂此合同后，乙方應向甲方首次交納相應的培訓費用（本協議所涉幣種均為人民幣）為

元，余款乙方采用培訓貸款方式由銀行支付甲方，乙方在就業后逐月清還至銀行。

4、甲方的權利義務：

1、甲方根據合理的培訓方案安排教學計劃（課程表）。如有特殊情況需調整課程，應提前通知乙方。

2、甲方向乙方發放聽課證。

3、甲方在一次性收取乙方費用后，不再以任何方式向乙方另行收費。4-

4、甲方須向乙方提供匹配的學習資料，并提供適宜的學習環境。

5、甲方有權對乙方進行正常合理的管理，如乙方擾亂教學及自習等活動的秩

序，甲方有權給予相應的處理。

5、乙方的權利義務：

1、乙方應向甲方一次性交納本協議書第一條第3款所約定的相應費用。5-

2、乙方不得無故缺課，出勤率須達到99％；

3、乙方每次上課應主動簽到。

4、乙方在簽訂協議后，不得無故退班。

6、乙方對甲方的教學計劃、教材、內部資料、各類試題、考前信息等負保密義務。如乙方故意或放任讓第三方知悉以上保密信息，甲方將就乙方該行為對甲方造成的損失進行追償。

7、如乙方參加考試而成績不合格且未受過紀律或法律處分并需要繼續學習，則甲方將安排乙方免費參加下期班級的學習。

8、乙方聽課時禁止錄音、錄像等一切可能會泄漏甲方授課內容的行為。

9、為向所有學員的身體負責，乙方需保證自己無患傳染病。第二條

就業：

1、甲方負責對用人企業全面考察，保證真實可靠。堅持向信譽較好有勞務合同、效益較好的相關用人企業安置學員。

2、甲方負責乙方培訓結業并取得畢業證后一個月內為乙方推薦安置就業（以參加面試為準），最高可達十次（包括通知乙方面試，乙方已確定面試，無故不到）。如果十次均不能簽約就業，視為乙方個人原因，甲方不再負責為其推薦工作。

3、乙方在培訓期間必須認真學習，若有課程不及格者，甲方無償安排乙方參加下一期該課程的培訓班，乙方可不限次參加該課程培訓。

4、乙方在培訓期間必須遵守培訓中心各項規章制度，個人成績優秀者優先安置。在培訓期間由于乙方嚴重違反規章制度，經多次勸說無效，甲方不負責安置就業，該協議自動失效。

5、乙方在安置工作前應按規定繳納完培訓費用。沒有按時繳納完培訓費用的，甲方將自乙方培訓費用繳納清之日起開始進行工作安置。

6、乙方安置工作時必須具備以下條件：身體健康，無各類傳染性疾病；品行良好，無不良行為。

7、乙方因自身因素（如自身生理、心理缺陷、遺傳病史、傳染病等）未能就業的，甲方不再負責安置。

8、乙方在企業面試合格后，若企業在薪資，福利等未偏離市場標準，而乙方無故不去企業報到的，甲方不再負責乙方的工作安置。

9、乙方就業后，因個人原因私自離開企業或辭職的，或是因違法違紀被企業辭退的，責任由乙方自負，甲方不再負責安置工作。

10、乙方就業后90天內，因企業不能按時發放工資、兌現合同等原因，甲方負責協調解決并再次安置工作。

11、乙方就業90天內，因本人違反單位勞動紀律或國家法規而被用人單位開除辭退，甲方不負責再次就業，協議自行終止。因其他原因（如技術能力不達企業要求等）被辭退，甲方負責安排再次學習就業。

12、在乙方培訓結業并取得畢業證后的三個月內甲方無法為乙方推薦就業崗位的，從第四個月開始每月支付乙方600元的生活費用，直至推薦單位數達到5家為止。

13、在乙方培訓結業至取得畢業證期間，甲方將為乙方安排實習頂崗職位，參與項目實操。

14、甲方按本協議規定完成乙方工作安置，自乙方進入企業之日算起90天之后，本協議自行終止。

第三條

本協議自乙方繳清學費后經雙方簽字蓋章本協議即生效。第四條

其他

1、本協議在解釋及履行過程中的任何爭議均以中華人民共和國法律法規為唯一依據。

2、協議雙方出現的任何爭議，由雙方協商解決。

3、未盡事宜，雙方另行商議達成補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。

4、本協議的未盡事宜，解釋權歸甲方所有。請學員仔細閱讀并嚴格執行。第五條

本協議一式兩份，甲乙雙方各壹份。

甲方蓋章：

乙方（學員）簽字：

簽字：

聯系人：

電話：

****年**月**日

****年**月**日

第二篇：定制聯建房屋協議書

定制聯建房屋協議書

甲方：

身份證：

電話： 乙方：

身份證：

電話：

為了更好地滿足客戶對住房的個性化需求，根據《中華人呢么共和國合同法》及其他現有法律、法規規定，甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上就定制（聯建）房屋達成如下協議：

一、定制（聯建）房屋的坐落位置

定制（聯建）房屋位于世全興安名城

區

號商住樓

起第 開間店鋪上方，土地規劃用途為商住。

二、定制（聯建）房屋的基本情況

乙方所定的房屋為本項目中的地上第 層套房（具體見附件一），該房屋協議約定建筑面積（含公攤面積）約

平方米，該房屋的用途為

，屬框架結構，層高為

米，建筑層數為地上

層，地下

層。

三、計價方式與價款：

甲乙雙方約定按建筑面積（含公攤面積）計算定制（聯建）房屋價款：該房屋單價按建筑面積（含公攤面積）每平方米

元，總價款為人民幣

拾

萬

仟

佰元整（）。

四、付款方式：乙方須按如下約定分期付款給甲方。在協議簽訂之日付定制（聯建）房屋定金人民幣

整（）。

第一期：在本協議簽訂之日乙方在 年

月

日支付總價款的50%（含定金），即人民幣

拾

萬

仟

佰元整（）。

第二期：當該房屋所在的建筑工程主體封頂之日，乙方再付人民幣

拾

萬

仟

佰元整（）。

第三期：【可留人民幣

拾萬元整（）辦理按揭貸款】，其它前期款項必須按合同分期付款交清為止。

五、房屋裝修：所定制（聯建）房屋室內地板不抹面，外墻鋁合金窗安裝完整，陽臺欄桿完整；樓梯間踏步、扶手、電梯安裝完整，水、電（約每平方88元）管道進戶；排水直管安裝完整；樓梯間的公共進戶門由各層套房用戶共同出資安裝，平均分攤費用；其余由乙方負責。

六、其它約定：

1、該房屋在工程驗收前所發生的建筑費用概由甲方承擔，房屋交付使用之日起所發生的費用概由乙方承擔。

2、該房屋產權辦理、水電、燃氣、有線電視、電話、寬帶網立戶手續由甲方負責匯總上報辦理，乙方配合，由此所發生的稅、費等全部由乙方承擔。若開發商或政府有關部門預收以上稅、費，乙方應按要求及時交納。

3、該房屋施工以建筑施工設計圖為準，若乙方需變更，則須由甲方報經有關部門同意方可變更，否則，不予以變更。

4、乙方所定制（聯建）的房屋如在正式商品房買賣合同簽訂之前需要更名的，甲方應予以同意，但在正式商品房買賣合同簽訂之后的，則由乙方自行負責，甲方不予變更。

5、本協議作為甲乙雙方明確買賣關系的依據，待甲方與世全房地產開發商聯系后，安排乙方另與世全房地產開發商簽訂正式商品房買賣合同，并進行備案。正式商品房買賣合同與本協議約定的套房為同一套房，正式商品房買賣合同簽訂后，除其中的售價及付款方式以本協議為準外，其余條款按正式商品房買賣合同執行。

6、因整個區域工程項目施工進度不同，所以甲方無法單方面確定產權證辦理和水、電立戶的時間，甲乙雙方應本著誠信、諒解、合作的原則進行溝通協商，甲方要盡量爭取早日辦證和水電立戶手續。

7、頂層以上的空間使用權、樓宇命名權歸甲方所有，乙方無權干涉。

8、房屋面積確認及差異處理：房屋根據協議確定計價方式，協議建筑面積若與產權登記面積有差異，則以產權登記面積為準，按產權登記建筑面積（含公攤面積）結算房款，多還少補。

9、該房屋所在工程設計的地下停車位及停車間產權屬甲方所有，其售租問題待工程結束后確定，乙方若要購買或使用則另行協商，售價以當時的市場價為準。

10、該房屋在本幢樓工程竣工驗收合格后，予以交房；如果乙方要求提前交房使用，經雙方協商，可以提前交付使用。

11、本套房平面圖以最后的建筑竣工圖為準。

12、違約約定：若乙方不能按時付款，則按應付未付款額日千分之一的違約金賠償給甲方，但逾期不得超過壹個月。如逾期超過壹個月的，甲方有權單方面解除本協議，收回房屋

第三篇：“定制培訓”的就業模式

“定制培訓” 一種多贏的就業模式

就業市場存在兩種現象，一方面是某些行業、職位需要大量的專業人才，卻人才難求；另一方面則是大量的畢業生找不到滿意的工作。如何讓理工類專業的學生找到更加心儀的單位，快速縮短適應期；如何讓社科類專業的學生盡快找準“就業點”，突破“哪個工作都可以做，哪個工作都不專”的瓶頸呢？

思路決定出路，“定制培訓”促進學生成功就業。作為企業與培訓機構相互合作而為企業培養目標人才的定制培訓模式，近年來受到了越來越多的關注。在眾多成功案例的示范作用下，一些高校已經開始嘗試把此模式引入到畢業生教育中來。學校有計劃地與地方企業合作，以期達到學生與用人單位的雙贏，即學生畢業后順利就業，用人單位選擇到如意的人才。

思路決定出路。為實現學校育才與社會需求的合理對接，河南科技大學電子信息學院以 “建立校企聯合就業培訓基地”為試點，率先開始在我省踐行“定制培訓”模式。據電信學院書記高宏偉介紹：自2009年該模式實施以來，電信學院已經開始與實訓機構進行合作，7名學生通過在實訓機構進行定制培訓之后，順利進入中軟國際、浪潮世科、海輝等業內知名企業。

與以往的畢業生“雙選會”不同，在河南科技大學電子信息類2010屆畢業生“雙選會”上出現了很多大

二、大三學生的身影，他們積極參與并就自己感興趣的問題與用人企業進行溝通。雙選會不再僅僅是應屆畢業生尋求就業的一個橋梁，更成為大

二、大三學生就業預演的一個平臺。

學生就業理念變化，“定制培訓”向哪里走？在談到學生就業問題時，高宏偉書記深有感觸地說：“通過調研，我們發現近幾年學生的就業理念發生了很大變化。這個變化主要表現為學生求學欲望高漲，就業崗位的選擇不再僅僅關注工資或其他待遇問題，而是更加看重該崗位的發展空間和個人才華能否得以實現等。

鑒于學生就業理念的這一轉變，河南科技大學電信學院適時引入了“定制培訓”方案，對大學生的就業進行有針對性的引導。具體來說，分為三步走：一是從大三第二學期開始，讓學生選擇就業方向、選擇就業培訓方式。二是學院配合實訓機構和用人單位選定預培訓人員，同實訓機構和用人單位簽訂實訓就業協議書。三是從

大四開始進入培訓程序，經培訓考核后簽訂三方就業協議書，學校辦理學生檔案移交手續。

2010年，學院與許繼電器、無錫NIIT外包學院的合作已經取得了巨大的成功。在此基礎上，他們進一步作出了“在全國有重點地選擇實訓機構和用人單位，在建立牢固的戰略合作關系的同時，設立以該單位冠名的獎學金，激勵學生盡早謀劃，立志投身該單位”的發展策略。

電子信息學院高書記還指出，通過在實踐中摸索，我們認為“3+1”實訓就業培養模式與 定制培訓 像兩條并行的鐵軌，結合起來運用必將推動學生就業這列火車高速前進，是目前解決學生就業的最好方式之一。“3+1”實訓就業培養模式即學生前三年在學校學習，后一年參加企業內訓并到企業實習。如果學生在大四一年期間參加企業內訓或實訓機構培訓，這就必須建立在學生的課程安排必須在三年之內完成的基礎上。

“站起來，能講會說；坐下來，能做敢拼。”這是一些用人單位對河南科技大學畢業生的評價，是“定制培訓”結出的一個碩果，也是河南科技大學畢業生受歡迎的原因。“定制培訓”為河南科技大學學生就業打開了一扇新的窗口，作為一個新興事物剛剛破土而出，但是已顯現出巨大的發展空間。

校地合作共建，產學研優勢帶動高層次就業。“它山之石，可以攻玉”。“定制培訓”將學校、企業、實訓機構緊密聯系起來，出現了一種學生、企業、實訓機構與地方政府多贏的局面。

3月19日，河南科技大學2011屆畢業生春季雙選會（電子信息類專場）在西苑校區10號樓舉行。海輝軟件（國際）集團、許繼儀表有限公司、中興通訊、上海文思等90余家國內外用人單位為我校畢業生提供1500多個就業崗位。電子信息工程學院700多名應屆畢業生參加了此次雙選會。

雙選會上，用人單位爭搶河科大畢業生，有的單位甚至預定大

二、大三的學生。海輝軟件（國際）集團招聘管理部經理季英女士在觀看了我校學生制作的機器人表演之后，當即表示想要與他們簽約。之后，她還向大家透露一個消息——海輝的一名副總裁就是從河科大走出來的。

許繼儀表有限公司副總經理張偉說，河科大的學生專業基礎扎實，動手能力強，科研潛力大，綜合素質高，經過二三年的鍛煉，大多數已成為公司的技術骨干，這是河科大學生獲得我們青睞的主要原因。

雙選會期間，電子信息工程學院還同時召開了“定制培訓”交流洽談會。電子信息工程學院副書記高宏偉向各用人單位通報了自實施“定制培訓”以來取得的成果和突破，并介紹了今后“定制培訓”的發展方向。他說，“定制培訓”作為一種新的培養模式，還處于初級發展階段，還有一些方面亟待改進、提高和完善。今后，我們將著重加強以下幾個方面工作：

一、積極擴展合作領域。為適應產業結構轉型和科技發展趨勢，電子信息工程學院定制培訓范圍由IT領域向光伏產業、智能電網（交通、管理）、現代物流等新興產業領域擴展，爭取更多更寬闊的合作空間范圍。

二、拓展培訓內容。除了加強學生專業技能的培訓，還要增加職業素養、溝通技巧、情商提升、職場禮儀等軟技能培訓，定制培訓內容應從單一走向多樣化，注重技能培訓轉變為技能培訓與做人和做事培養同步進行，切實提高培養人才的綜合素質。

三、培育創新精神。鼓勵學生在定制培訓期間積極參加高級別的大賽，培養學生的創新意識和技能水平，展現出當代大學生奮發向上、積極拼搏的精神風貌，提高河南科技大學培育人才的質量和水平。

據統計，此次雙選會共有600余名畢業生與用人單位初步達成就業意向。各用人單位對此次招聘會的效果非常滿意，充分證明了我校畢業生是被社會各界認可的。（通訊員 段笑蓉）2011年3月21日大公網報道

華信-大學

軟件工程師定向培養協議書

甲方（公司全稱）：

乙方（學校全稱）：

丙方：（身份證號碼：）

第一條培訓目的為進一步探索教育與產業需求相結合的良好模式，保證甲方吸納基礎性人才的質量、拓寬乙方和丙方的就業通

道，甲乙雙方合作成立定向培養班，丙方是乙方在校注冊學生，自愿報名并經考核后被擇優選入定向培養班學習。經協商一致，甲、乙、丙三方在平等、自愿的基礎上達成如下協議。

第二條培訓形式

本次校企合作開展的人才定制培養項目，共分為校內培訓、校外實訓兩個階段，根據學員的實際專業水平，由

甲乙雙方協商決定具體的培訓科目及課時標準。

1、校內培訓（乙方指定培訓教室）

（1）授課講師：乙方自選講師

（2）培訓內容：Java基礎、Orqacle數據庫、JavaWEB設計、JavaEE等。

（3）培訓時間：

A.技術培訓：具體培訓方向為Java方向；乙方保證技術培訓不少于140課時（1課時=1小時）。

B.日語培訓：乙方為定制班學員提供的日語培訓總課時，不得少于100 課時。

2、校外實訓（甲方指定培訓教室）

（1）授課講師：甲方自選講師

（2）培訓內容：項目實戰

（3）培訓時間：甲方保證本階段的總培訓時間不少于120課時（1課時=1小時）。

3、具體的培訓時間及課程安排等內容作為本協議的附件，乙丙方應嚴格執行。

第三條甲方的權利與義務：

1、甲方承諾對乙方的定制班學員不收取任何形式的培訓費用；在乙方學員參加甲方組織的項目實戰階段，乙

方學員需自行負責食宿及差旅費用。

2、當學員完成全部培訓課程后，甲方保證最終錄用的人數（以簽訂三方協議為準）不少于該定制班總人數的85%。

3、學員出現如下情況時，甲方將不予錄用：

（1）培訓期間有嚴重的違紀行為（具體參照定制班學員管理規定）。

（2）有觸犯國家法律法規的行為。

（3）畢業時無法獲得畢業證和學位證。

（4）沒有通過甲方根據教學內容組織的專業考核。

4、最終未被華信錄用的學員，除出現本條第3項甲方不予錄用情況的，甲方將為其提供面向其他軟件企業的就

業推薦機會。

第四條乙方的權利與義務：

1、乙方需配合甲方完成校園宣講及定制班學員選拔等相關工作。

2、乙方根據甲方需要，向甲方提供定制班學員的學習成績、個人簡歷等相關資料。

3、乙方須抽調校內骨干教師，經甲方考核后進行定制班授課。

4、乙方須提供完備的教學軟硬件配套設備、設施，以及符合培訓要求的教學場地。

5、乙方應加強在校期間的培訓管理，保證丙方能夠認真完成培訓課程和實習期限。

6、在丙方畢業時，乙方負責進行派遣工作，并將丙方各類檔案資料轉至甲方。

7、未經甲方許可，本協議資料及其相關合作細則，乙方不得以任何形式泄露給其他院校或企業，否則甲方保

留一切追責權利。

第五條丙方的權利與義務：

1、丙方須按時參加定制班的培訓課程，嚴格遵守學員管理制度，并認真參加甲方組織的各專項考核。

2、若丙方未經甲乙雙方同意，擅自中途退出學習，甲方保留向丙方追究違約責任的權利；丙方須向甲方繳納

違約金人民幣三千元（大寫：叁仟圓整）。

3、丙方在定制培訓結束后，如未能通過甲方組織的考核，則甲方不予錄用，但將為丙方提供面向其他軟件企

業的就業推薦機會。

4、若丙方通過了相關考核，須與甲方簽訂《全國高等學校畢業生就業協議書》，并保證在畢業后與甲方簽訂

《勞動合同》，否則丙方須繳納違約金人民幣五千元（大寫：伍仟圓整），用以彌補甲方所遭受的培訓成本損

失。

5、丙方確認并承諾畢業后服從甲方的安排，從事相應崗位的工作；在丙方被甲方錄用后，即享受甲方公司相

關標準下的薪資福利待遇。

第六條其他

1、本協議自甲、乙、丙三方簽字（蓋章）之日起生效。

2、協議有效期內，三方必須嚴格遵守，任何一方或兩方不履行協議或不完全履行協議即為違約。違約方應承

擔相應的經濟和法律責任，另外一方或兩方除了有權要求違約方繼續履行協議外，還有權終止本協議。

3、協議中如有未盡事宜，甲、乙、丙三方共同友好協商解決，可以達成補充協議，和本協議具有同等法律效

力。因本協議發生爭議的，三方協商解決，協商不成的，由甲方所在地法院裁決。

4、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份。

甲方（公章）乙方（公章）丙方（簽字）

年月日年月日年月日

第四篇：2012年全部定向班三方就業協議書

2012年定向學生就業協議書

甲方：江西省南方人力資源有限公司

乙方：************學校

丙方：

根據甲、乙、丙共同承擔的責任與義務，解決及配合教育學管理、日常安全、定向就業安置等各方的約定，就丙方同意讓甲方定向分別安置12580、10086客服、太平洋客服呼叫、電子應用崗位工作，甲、乙、丙三方遵循各自的有關約定達成如下協議：

一．甲方按排丙方定向安置實習、實訓、就業地點：

1.12580,10086客服專業，太平洋客服呼叫專業在浙江省杭州市。

2.其它。

二．甲方的責任及義務

1、負責定向委培班的學員安置實習、實訓、就業工作；

2、負責定向企業的人力資源要求動態及時反饋給乙方；

3、負責丙方：

（1）第二年12580、10086客服進入實訓階段的12580、10086外呼（綜合工資2000元/

月至2500元/月）；第三年12580、10086客服進入實習期間12580、10086外呼合格者考核進入內呼（綜合工資2500元/月至4500元/月），內呼另要求聲音甜美、形象端莊、氣質高雅、女身高1.62米—1.68米、男身高1.72米—1.80米（綜合工資2500元/月至4500元/月）；

（2）第二年太平洋客服呼叫進入實訓階段（綜合工資2500元/月至4500元/月），第三年

太平洋客服呼叫進入實習期間合格者考核晉級或進入儲備干部（綜合工資3500元/月至6500元/月）；

（3）第二年電子應用崗位進入實訓階段（綜合工資1450元/月至2500元/月），第三年電

子應用等崗位進入實習期間合格者考核晉級或進入儲備干部（綜合工資2200元/月至3000元/月）；

三．乙方的責任及義務

1、按規定的教學大綱按時授予丙方學習，成績合格并無不良記錄者按國家規定頒發國家承

認的學歷證書。

2、負責丙方的專業培訓，并安排定向專業課程，請定向專業講師授課，達到定向就業工作的要求，定期的考察及評估。

3、負責丙方在校期間日常教育教學管理工作，安全管理及食宿管理工作等。

4、負責配合甲方定向生源的安置工作。

四．丙方的責任及義務

1、丙方同意并接受甲方的實習、實訓、就業工作安置。

2、丙方在校學習過程中一切按乙方的教學大綱修滿所有開設的課程并成績合格順利畢業；

3、丙方在校期間不能有過任何違法犯罪記錄或通報批評記錄，否則甲方不予安置定向工作，此協議視無效。

4、丙方在校期間因自身原因導致開除、身體殘缺等達不到乙方入學時標準要求的，甲方不予以安置工作。

5、丙方必須交清全部甲、乙方所規定的學雜費、代收費及培訓費。

五．甲、乙、丙三方必須遵守本協議的各項規定，如丙方畢業后，在定向企業規定范圍內丙

方不接受甲方的定向安置或安置后因違紀行為被定向企業開除的，視為丙方自愿放棄定向安置工作，甲、乙雙方不承擔任何責任。

六．如有未盡事宜三方可協商一致解決，如有分歧意見，可通過司法程序處理。

七．本協議一式三份，三方各執一份，由三方簽字蓋章后生效，三份具有同等法律效力。

甲方：江西省南方人力資源有限公司（簽章）乙方：*****（簽章）

丙方：（簽名）聯系電話：身份證號：

簽訂日期：2011年9月 1 日

第五篇：就業協議書

就業協議書

甲方（畢業生）

姓名：性別：畢業學校及專業：聯系電話：郵箱：出生日期：

身份證號：家庭住址：

乙方（用人單位）

單位名稱：隸屬部門：

單位地址：郵編：

檔案接收單位：

經甲（畢業生）、乙（用人單位）雙方協商，同意簽訂本協議。

一、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。經甲乙雙方簽字蓋章后即生效，協議簽訂后雙方須全面履行協議，甲乙雙方中的一方提出違約，須征得另一方同意，另一方可要求違約方承擔相應的違約責任。

二、甲方需接受以下條件，乙方才能正式錄用：如期取得畢業證、學位證；身體健康；于2014年7月1日前報到，報到時達到用人單位規定的各項要求；首次聘用服務期不少于八年。

三、如因甲方違約使本協議失效，畢業生需賠付用人單位違約金人民幣一萬元整。

甲方（簽字）：乙方（簽章）：年月日年月日