就業協議書

就業協議書1

甲 方： (以下簡稱甲方)

乙 方： (以下簡稱乙方)

站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處?左路通向何地?右路指向何方?我該何去何從?哪里是我靈魂的故鄉?……此時此刻，興許最好的辦法是回望再回望。

然后，就是要搞好與實習生的關系。因為團結就是力量，這是一句經久不衰的名言。我們參加頂崗的實習生就相當于一個大團體，生活在一起，工作在一起，沒有什么比我們更親更近的了。在這期間，我們相互交流生活以及工作上的經驗與建議，并且還要相互幫扶，通過我們這個團體，來共同努力，共同進步，來完成我們的教學任務。在這個團體中，不準有任何人掉隊，大家眾志成城，每個人都要發揮出自己在團體中的作用。而且我們還要倍加珍惜這段時光，用它來綻放出我們實習生涯中最耀眼、最燦爛的光芒。把我們的一腔熱血，潑灑澆灌在這需要我們的地方，把祖國的小花朵打造成五彩繽紛。為我們的祖國打造出一個絢麗美好的花園。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們不要怕苦，不要怕累，堅強的站起來，因為孩子需要我們。

為使學生更好地了解企業，宣傳企業，理論聯系實際，完善知識結構。為進一步加強學校與企業的合作和交流，共同做好畢業生就業和企業人才招聘工作，經雙方友好協商，甲方同意乙方于 年 月 日至 年 月 日到甲方進行就業實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜如下：

一、甲方擁有的權利和需履行的義務：

1,甲方要事先給實習生進行必要的安全教育，講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規定。

2,可以根據需要，調配實習生從事不同的實習崗位。如由于實習生個人能力和身體原因不能參加正常的實習活動;或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止實習活動。

3,結合實際情況，為乙方學生提供學習專業知識，從事專業實踐活動的機會，并委派專業技術人員進行指導。

4,實習期結束時，根據現實表現，為實習生提供一份客觀的實習鑒定;同時，給學校提供一份較為詳實，客觀的總結性材料，以便學校進一步推進教學改革，進一步提高學生培養質量。

5,對實習合格的實習生，甲方應優先錄用。

6，根據勞動部關于印發《關于貫徹執行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》的通知12條規定：“在校生利用業余時間勤工儉學，不視為就業，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。”

二、乙方擁有的權利和需履行的義務：

1,協助甲方做好宣傳，組織報名工作，優先推薦優秀畢業生到甲方工作并對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持與協助。

2,協助甲方做好實習生的教育和管理工作。

3,必要時，可以到甲方現場了解實習生的工作情況。

4,遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度;保守技術秘密及商業秘密;在實習結束后，及時移交工作資料和工具，未經允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的文件資料。

5,就業實習是學生自愿行為。因此，乙方應嚴格要求學生在實習期間遵紀守法，嚴格自律，愛護身體，端正行為。如在工作時間外(上下班必經路途中所發生的意外傷害除外)發生的，或與工作無關的一切行為和后果(含患病)，甲方不承擔連帶責任。

聯系人： 主要：(總經理) 次要：(行政人事部) 電話：

三、甲方按乙方在實習期間的工作表現發放實習補貼。

四、甲乙雙方約定的其他條款：

五、其他未盡事宜,甲乙雙方協商解決.本協議的有效期與實習期同。

六、本協議(一式兩份,甲方、乙方、各存一份，雙方簽名即時生效)。

(3).換油時要在發動機出于正常工作溫度時關閉發動機，擰開加油口蓋，拆下放油螺絲放出舊油，用專用工具擰下舊濾清器。有條件時應對發動機進行清洗以便徹底清洗掉發動機內的油泥和膠質。

課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。上課時要注意那些開小差的學生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學能容上來。但注意不要太難，學生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。對那些調皮搗蛋的學生，則要“嚴加看管”。

乙方在施工中必須做到安全生產，安全施工，要有足夠的安全保障機制和措施，因乙方不注意安全，出現安全事故，甲方不承擔一切責任。

在這大約兩個月的實習生活中，我學會了良多，也懂得了很多，固然不能說實習能改變我的全部，但至少在經歷實習之后，我變得更加的穩重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。

甲方： 乙方：

委托授權人：(簽名) 委托授權人：(簽名)

年 月 日 年 月 日

回憶起進入大學的第一天起，我給自己定下了目標，三年后，我決不要后悔！！如今三年過去了，回望路途，有笑、有淚、有喜、有悲，唯獨沒有的就是碌碌無為。

就業協議書2

甲方：xx學校

乙方：xx學生家長

一、甲方權利和義務：

1、負責對學生進行管理和教育，并提供相應的學習、生活條件；

2、負責教授教學計劃規定的課程，為考試成績、操行鑒定全部合格的學生頒發相應國家承認的中專、專科或本科畢業證書，為職業資格證書培訓班學生頒發結業證書；

3、負責組織符合報考條件的相關專業學生參加相關的職業資格證書考試；

4、負責為畢業時同時獲得畢業證書及職業資格證書的學生推薦就業；

5、負責組織相關專業學生參加全國英語、日語、韓語等級考試；

6、負責組織符合報考條件的學生參加全國計算機等級考試；

7、負責為在參加工作一年內，因工作單位解體而下崗的學生再次推薦就業；

8、按照青島市教育局及物價局規定收取乙方在青島學習期間的費用；

9、負責對參加報關員、報檢員職業資格考試成績不及格但分數不低于總成績50%，且獲得畢業證書的未受過法律紀律處分（曾受處分但已經解除者視同未受處分）的學生實施“畢業生招回制”，免學費繼續培訓一年，其它有關食宿等費用須由乙方自理。

二、乙方權利和義務：

1、學生在校期間要努力學習，嚴格遵守國家法律法規和學院的規章制度；

2、按時交納學雜費、住宿費；

3、學生應當參加人身意外傷害保險，保險費由學生自理，受益人為學生；

4、學生應當參加入學體檢，體檢費由學生自理。

三、乙方有下列情節之一，甲方不予推薦就業：

1、未取得相應中專、專科或本科畢業證書或結業證書者；

2、不參加本專業相關職業資格證書考試或考試成績不合格者；

3、報關英語、報關日語、報關韓語專業學生不參加全國英語、日語、韓語等級考試或考試成績不合格者；

4、不參加全國計算機等級考試或考試成績不合格者；

5、違紀受處分，畢業時未解除者；

6、推薦工作后，無正當理由不就業者；

7、由于學生健康原因，無法就業者；

8、在待推薦期間婚、育或因個人原因而無法正常從業者；

9、畢業時，男生身高達不到170cm，女生身高達不到160cm或體重達不到入學面試標準者。

四、自行就業的學生，視同已經推薦。

五、若乙方患有不適合在校學習的傳染性疾病（如癲癇、神經病等），面試時應如實向甲方告知，學院不予錄取，甲方有權做出相應處理，并有權不退回已經收取的費用。

六、若乙方在校學習期間退學：甲方按青島市教育局及物價局規定執行，本協議同時作廢。

七、協議有效期：本協議自簽訂之日起至乙方畢業后一年內有效。

八、本協議甲乙雙方應共同遵守，出現爭議協商解決，協商不成由青島仲裁委員會仲裁。

甲方：（蓋章）

乙方：（簽字）：

xx年xx月xx日

就業協議書3

甲方： 武漢海天世紀船務有限公司 （以下簡稱甲方）

乙方： 身份證號： （以下簡稱乙方）

專業:

針對目前國內外航運業對高級海員的大量需求，乙方自愿參加 年制高級海員培養班學習,現甲、乙雙方本著自愿、平等、誠信的原則，經協商一致，特簽訂本協議，具體條款如下：

一、培養事宜

1、培養要求：按照交通部海事局及相關部門對海員的培養要求，須具有初高中、中專及以上學歷證書，雙眼視力均在4.8或以上，無色盲、色弱，無傳染性疾病、神經病、精神病及相關病史并且無犯罪記錄，經面試、體檢合格后方能參加航海院校的學習及考證，高級海員培養就業協議書。

2、培養專業:＿＿＿＿（①航海技術 ②輪機工程技術） 學制 年

3、培養地點： 。

4、乙方入學時提交身份證、最高學歷證明及無犯罪記錄證明、體檢表、高考準考證及高考成績單（非應屆高考生無須提供高考準考證及高考成績單）等資料交公司及學校驗證。

5、乙方保證入學時提交資料的真實性，如因資料不實被學校退回，所產生的費用及造成的損失由乙方自行承擔。

二、學習及考證

1、乙方在校期間的一切活動,由培養院校按有關部門的規定進行管理。同時，甲方派專職輔導員協助管理，定期到學校了解乙方學習、生活情況，定期向乙方家長通報乙方在校學習、生活情況。乙方結束在校學習時，甲方對乙方在校學習、生活情況進行綜合評定，并出具《學員綜合評定書》。《學員綜合評定書》是對乙方在整個 年培養期間的一個總體評價，將根據乙方學習成績及在校表現差異，進行綜合評定。

2、除學校教學課程外，甲方另安置乙方進行崗前安全知識、職業道德、外事紀律等各項規章制度培訓和英語強化培訓、實踐技能培訓等，協議書《高級海員培養就業協議書》。

3、甲方設立獎學金制度，乙方若在校期間表現優秀，被學校授予獎學金，甲方將給予同等的現金獎勵。另外，國家按相關政策給乙方發放補貼。

4、乙方在校學習期間，應遵守校紀校規，刻苦學習，完成學校教學計劃規定的各門功課，并通過國家海事局和學校的相關考試。

5、乙方在校期間，軍訓、上課等實行考勤制度，不能參加者應事先經過批準。若乙方無故曠課，根據曠課節數，給予批評教育，紀律處分。曠課累計超過 30 課時，視為自動放棄繼續學習的機會，公司和學校有權勒令乙方退學。因此造成的損失由乙方自行承擔，甲方不予退款。

6、乙方在校期間如需繼續深造（如升本、考研等），據實際情況，工作安置時間可順延，但必須事先提交書面申請并報公司備案。

7、乙方在校期間，因自身健康原因、意外事故或不可抗力（如感染傳染性疾病、突發神經病、精神病以及因意外事故導致的傷殘、傷亡等）而無法繼續學習的，甲方有權解除該協議。學校收取的學費由學校按照規定退還，甲方收取的費用按公司規定酌情退還。如因自身道德原因染上性病、艾滋病等疾病或因違法亂紀被學校開除或退學的，甲方不予退款，后果由乙自行承擔。

三、證書的辦理及保管

1、乙方完成航海專業學習，通過海船船員適任證書考試后，由甲方負責按規定程序辦理上船工作所需的專業證書及適任證書(護照、健康證自辦)。

2、乙方在船期間，甲方會按照船東的要求提供相應的證件交由船東或乙方臨時管理。下船休假期間，乙方的所有證件全部交由甲方統一管理至服務合同期滿。

四、實習及就業安置

1、乙方完成航海專業學習，通過海船船員適任證書考試，取得上船必備的證書后，由甲方負責安置乙方實習，換發高級船員適任證書。只有乙方持三副/三管適任證書后，甲方方能確保派遣乙方上船任職工作。

就業協議書4

甲方：

乙方：

甲、乙雙方現就以下條例達成一致，并簽署協議如下：

委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。

4)合作中相關專利權、技術后續改進權、同類或類似產品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。

委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協調乙方和實習生之間的.關系，共同處理實習期突發事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。

在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構、行政機關或監管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

一、雙方的權利和義務

1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規定對乙方進行科研、技術支持和服務。

2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優先招收_______大畢業生的權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養、科研合作的優先權。

3、乙方應執行本委員會理事會的決議;執行與甲方保持密切聯系，協助甲方與其他會員的互助合作的義務;執行協助甲方開展技術發展調研等活動的義務。

4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協商后方可進行合作工作。

5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。

4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發基地的研發人員、研究實驗活動及知識產權成果不受侵害。

6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

二、其他

未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

本協議一式兩份，具有同等法律效力。

附件：

1._______大學校企合作委員會章程。

2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。

甲方(簽章)乙方(簽章)

____年____月____日____年____月____日

就業協議書5

甲方(招聘學校)：

（全稱）

乙方(體檢對象)：

身份證號：

根據《20xx年廣東省廉江市赴高校公開招聘中小學教師公告》規定，經組織考試，乙方已被確定為本次公開招聘教師的體檢對象。現甲、乙雙方共同約定：

一、甲乙雙方自愿簽訂本協議。

簽訂本協議后，乙方如主動放棄體檢、考察、聘用，視為違約。

二、乙方聘用為公辦教師后，為甲方服務年限最低為5周年。

乙方為甲方服務年限未滿5周年，不得申請工作調動。乙方為甲方服務年限未滿5周年的，視為違約。

三、乙方如違約，自愿承擔違約責任，一次性給甲方賠償違約金人民幣貳萬元（小寫：0元）。

四、本協議一式3份，甲方、乙方各執1份，乙方人事檔案存1份，從甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方

乙方

法定代表人簽字：

簽字：

（單位公章）

（指模）

就業協議書6

甲方：XX市人才服務中心

乙方：

為進一步規范高校畢業生就業見習管理，拓展畢業生就業渠道，促進高校畢業生就業，根據《XX市高校畢業生就業見習管理暫行辦法》(市人才發【××××】1號)，甲方批準設立乙方為XX市就業見習基地(單位)，甲乙雙方友好協商，就共建畢業生就業見習基地(單位)事宜，達成如下協議：

一、協議期限：本協議期限為年，自年月日起，至年月日止。

二、甲方權利與義務：

1、負責對乙方申報條件進行核準，考察乙方所能提供見習的專業、崗位、見習環境等條件;

2、負責對就業見習基地(單位)的建設進行政策指導，為乙方提供相關服務支持，協助乙方處理畢業生就業見習中的有關問題;

3、負責收取就業見習人員信息，按照崗位需求向乙方推薦就業見習人員;

4、定期對乙方的工作進行評估考核，征求乙方提出的各種建議及意見，對優秀的見習基地(單位)給予公開表彰，對出現虛假申報見習人員信息、克扣見習人員生活補貼、變相收取見習人員見習費用等違規情況的見習基地(單位)，甲方有權撤銷其見習基地(單位)資格，并在全市通報，情節嚴重者，將追究其法律責任。

5、負責就業見習人員基本生活補貼的發放和人身意外傷害保險的辦理。

三、乙方權利與義務：

1、負責與就業見習人員簽訂《XX市高校畢業生就業見習協議書》;

2、根據XX市就業見習的相關政策及《XX市高校畢業生就業見習管理暫行辦法》的規定，明確對就業見習人員的具體要求，指定培訓師，為就業見習人員提供有一定管理或技術含量的見習崗位;

3、負責就業見習人員的崗位培訓、上崗實踐及日常考核、思想教育等，在見習期間負責對就業見習人員進行勞動安全衛生教育，并提供符合國家勞動安全衛生條件的勞動防護用品，防止見習期間出現事故;如因乙方未能提供必要的勞動保護條件或強令見習人員在危險崗位上進行見習而出現事故者，乙方應承擔相應責任;

4、乙方須根據見習管理辦法的相關規定按時申報見習人員信息資料、人身意外保險信息表、月度考核信息表等;對于未能按時申報見習人員信息而導致見習人員不能享受人身意外保險者，由乙方承擔全部責任;

5、見習結束后，對就業見習人員進行見習期滿考核，并出具《XX市高校畢業生見習考核表》。

本協議一式兩份，協議內容的修訂或變更須經雙方共同協商解決，并履行簽字手續，未盡事宜雙方協商友好解決。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

負責人： 負責人：

聯系電話： 聯系電話：

年月日 年月日

就業協議書7

我國《勞動法》第32條規定：“用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。”并可以要求單位支付相應報酬，如果單位不履行，可去當地勞動仲裁委員會申請仲裁，經仲裁后，如對仲裁不服還可在接到仲裁之日起60天內向當地法院起訴，以此來維護自己的合法權益。

1、就業協議書每位同學一式四份，并在第一頁封面蓋有學生學號，請各位同學在領取就業協議書時確認自己拿到的學號與自己無誤。

勞動和社會保障部、公安部、全國總工會聯合發布的《關于加強外商投資企業和私營企業勞動管理切實保護職工合法權益的通知》第2條規定：“企業不得向職工收取押金實物等作為‘入廠押金’。”

約定違約金的基本原則：一是違約金的數額應考慮雙方當事人(特別是勞動者)的承受能力;二是約定違約金時雙方要對等。

夫妻婚后購有坐落在____路____號的樓房一套，合同價人民幣60萬元，現值人民幣100萬元(包括房內裝修內附屬設施)。購房時以男方為主貸人貸款42萬元，現尚剩余貸款本金30萬元。該房購買時首付18萬元，首付款來源于婚后雙方存款。現協商該套房產歸女方所有，由女方給付男方房屋折價款35萬元，折價款計算公式為：房屋現價100萬元，未還貸款本金30萬元。女方給付男方的折價款35萬元在兩年內分3次付清：

2、本科推免生、研究生碩博連讀生無就業協議書。

7．簽約前，畢業生應多方了解用人單位的情況，尤其要弄清該單位是否有錄用畢業生計劃及用人自主權，以免上當受騙。

3、就業協議書遺失申請補辦，程序是：個人寫申請說明遺失原因，學工組老師審核后簽字蓋章，交就業指導中心，公示，一周后領取新的就業協議書;對于謊稱就業協議書遺失而補辦的，學校將公開通報批評。

4、就業協議書一式四份是整體，正式簽定后分別由學生個人、用人單位及學校保存;學生簽約后欲與其它用人單位簽約的，須與之前的用人單位辦理解約手續后，憑解約單位的解約函(蓋有單位公章)、一式四份協議書及解約申請到系里找學工組老師簽字，方可辦理新的就業協議書。(具體流程請看就業指導科相關文件說明)

5、一般情況下簽定就業協議書的流程如下：

a、確定用人單位錄用你;

如果勞動者認為用人單位要求支付的違約金偏高，可以向勞動爭議仲裁委員會申訴，仲裁委員會可以根據勞動者的違約程度、實際收入水平、用人單位的損失等情況綜合考慮。對于違約金約定偏高顯失公平的，仲裁委員會可以酌情降低。

b、將一式四份的就業協議書當中個人部分填寫完整;

c、將四份協議書交給用人單位，請他們填寫完用人單位部分，一定要蓋好章;

《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議，是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

d、將四份協議書拿到系里找學工組老師簽字、找辦公室李老師蓋章;

答：任何一方不同意，合同不能作出變更，維持原勞動合同繼續有效。任何一方提出解除要承擔勞動法約定的違約責任。

e、將四份協議書拿到學生處就業指導中心蓋章;

f、就業指導中心將個人、用人單位、院系、學校均已簽字蓋章后的協議書收走其中二份保存;

g、個人將其中一份交給用人單位保存;

h、個人保存最后一份協議書。

請同學們在簽訂協議的時候按上述流程依次辦理。

特別提醒同學們在簽訂就業協議的時候注意附加條款，不要在附加條款留空的時候在附加條款下面隨意簽名。

6、關于就業相關注意事項等，在學校就業指導中心網站的辦事指南一欄有具體說明，請務必仔細閱讀。關于簽約、解約、改派等手續上面均有詳細解說。

就業協議書8

甲方：_________學院

乙方：_________

根據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

一、甲方義務

1．為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作；

2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

3．甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

二、乙方義務

1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

2．根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

3．對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

4．對參加實習的學生參與考核。

三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執一份。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

就業協議書9

畢業生：__________

用人單位：__________

學校名稱：__________

一般是一式三份，即學校、學生、用人單位各持一份。

采取欺騙等違法手段簽訂的就業協議無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計劃而與畢業生簽訂就業協議。無效協議產生的法律責任應由責任方承擔。

就業協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，又叫三方協議。它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業協議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。

你簽就業協議的話，學校就會根據你的就業協議開具《畢業生就業報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。

沒有影響!協議不要簽太久，否則吃虧的是你!簽協議的時候要記得看清就業協議書，看看自己是不是處于劣勢。

(1)就業協議書為安徽省統一發放的版本，編號全省唯一，協議書作為畢業生派遣(報到證打印、戶口遷移證、檔案寄發等)的法律依據。

丙方就業實習依法享受勞動保護，乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則，造成的后果由乙方負責。但是，甲方應為丙方提供相應的醫療保障，乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間，乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。

一份成功的英文簡歷通常包括以下幾個方面：個人聯系信息，求職意向，工作經驗，教育經歷，技能興趣，證明人等幾個部分。

“現在違約的情況較為普遍，我們單位每年都會出現十幾例。企業招聘需要投入大量人力、物力，選到合適的人才并不容易，人才流失后還要重新招聘，十分麻煩。”福州某玻璃工業集團的招聘人員告訴記者，近幾年的招聘中，這種違約情況較為頻繁，雖然公司給畢業生時間充分考慮，但每年仍能碰上十幾例違約的情況。

畢業生和用人單位達成協議并在《就業協議書》上簽名蓋章，用人單位應在《就業協議書》上注明可以接收畢業生檔案、戶籍的名稱和地址;

甲乙雙方于20_年X月X日在X市民政局登記結婚，甲乙雙方無財產、無子女。現因雙方_不和，導致夫妻感情完全破裂，已無法繼續共同生活，故雙方自愿離婚并達成以下協議：

既然是三方協議，一般是一式三份，即學校、學生、用人單位各持一份;但在工作中也有接觸過一式四份或多份的情況，無非是為某方多留1份備查，總的來說脫離不了“三方”這個大的范疇。

按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務。

甲方：__________ 乙方：__________

代表(簽章)： __________代表(簽章)：__________

時間： __________時間：__________

就業協議書10

畢業生：__________________

用人單位：________________

培養單位：________________

簽訂本就業協議應遵守的條款

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

● 檔案轉入地。要先向用人單位的人事管理處咨詢清楚：單位有人事管理權且愿意接收的，究竟是何名稱，要問清楚。同時，要在協議書的上級主管單位上蓋章才有效;無人事管理權的，該單位有無委托的人才中心，有，則填該人才中心的地址，并在上級主管單位欄上加蓋人才中心的章。以上情況下填寫才有效。反之，無人事管理權又無委托人才中心的，則要自己落實，或者自己托管(要加蓋所托管人才中心的章)或者不填(默認回原籍)

第二條 簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條 畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條 本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

男方與女方于年月認識，于年月日在登記結婚，婚后于年月日生育一兒子/女兒，名。因致使夫妻感情確已破裂，已無和好可能，現經夫妻雙方自愿協商達成一致意見，訂立離婚協議如下：

第七條 本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

● 上級主管單位簽章。有上級主管單位的(一定是有人事管理權的單位)則簽上級主管單位的章。或者是蓋所委托的人才中心的章;或者是蓋自己所托管的人才中心的章。以上都沒有的則不蓋(視作默認回原籍)

用人單位 用人單位名稱:_________ 主管部門:______________

通訊地址:_____________ 郵政編碼:______________

6，在該片區外啊卡品牌使用權及啊卡品牌的任何信息歸雙方所有，乙方若已在一個地點經營啊卡奶茶，另一放不得在方圓300米內再次經營啊卡奶茶。

聯系人及電話:_________ 單位性質:______________

檔案:_________________

接收單位 名稱:_________________ 郵政編碼：_____________

詳細地址:_____________

畢業生 姓名:_________________ 性別:__________________

民族:_________________ 出生年月:______________

學院:_________________ 專業:__________________

政治面貌:_____________ 學位類別:______________

(1)存款：_________方名下存款_________元，_________方名下存款_________元，共計_________ 元，雙方各分一半，為_________元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但_________方應于______年____月____日前一次性支付_________元給_________方。

學歷:_________________ 培養方式:______________

生源地:_______________ 婚姻狀況:______________

聯系方式:_____________

雙方經協商達成如下協議：

第一條 畢業生工作的地點：____________________

第二條 畢業生的工作崗位是：__________________

雙方婚生女_____由男方撫養，女方每月_____日前支付共計____元人民幣撫養費。女方每月逢雙周周六上午九點到男方處接孩子探視，于當日下午七點之前送回男方住處。

第三條 畢業生戶口遷入地地址：________________

用人單位每月支付的勞動報酬是：________________

畢業生到用人單位初次服務的期限是：____________

畢業生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。

第七條 標的物所有權自 甲方付全款 時起轉移，但甲方未履行支付合同款項義務時，合同的物屬于 乙方 所有。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

其他約定：_________________________________________________

畢業生意見：___________ 用人單位意見：_______________

甲方向乙方提供電話使用(不代辦查閱電話費用明細賬)供水、供電、電梯、保安，公共設施的管理、維修及公共場所清潔衛生等綜合服務，甲方向乙方收取綜合服務費，按_________元每月每平方米的標準收取，即每月收取綜合服務費__________________(小寫：_________元)乙方必須在當月十五日前交清，交納地點在甲方財務部。

簽字：_________________ 簽字：_______________________

_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

用人單位主管部門意見：_______

簽字、蓋章：_________________

_________年_______月_______日

就業協議書11

一 就業協議書一式三份，只能簽一個單位，不能每張簽一個單位。這三份中一份交所簽協議單位，一份自己保留，一份返回年級辦公室（作為畢業派遣的根據）。返回年級辦公室的那份最好在簽訂后立即上交，方便學校及時把握就業情況，為大家提供更好的就業服務。協議書最遲在5月份前必須上交，因為5月就要上報本院的就業計劃到省上，作為大家最后走向的根據。

二 在協議書封面上，每位同學有一個電子信息庫的對應編號，所以，在簽協議中，一定不能使用別人的協議書與單位簽約，否則是無效的。而且因此引發的一切后果責任自負。如果有同學沒簽約，那么也請在5月份前將協議書返回年辦，年級將根據你的考研情況或其他情況，填報你的檔案去向。

三 簽協議過程中，大家采取慎重態度。特別是協議書備注欄，在跟單位簽約時，有些單位會填上比較高額的賠償金或者到單位工作幾年內不能考研的規定等，如果自己不接受，可以積極與單位協調，在雙方都達成共識的情況下，最好當面簽訂協議。在單位強烈要求簽約而自己暫沒拿定主意前，不要貿然簽訂協議。可以以想和家人再商量等理由婉拒，給自己一個思考時間，但一定還盡可能地給自己保留這個機會。而協議一旦簽訂，在沒得到對方同意解約的前提下，必須履行合同規定，違約將承擔相應的嚴重后果，違約一方面會給單位造成用人名額的浪費，另外一方面也會讓自己承擔賠償等違約責任。

四 協議書請大家一定妥善保管。一旦遺失，補辦起來會是一個非常漫長的過程。如果你正有單位需要你馬上簽約，而你因為等待協議書的補辦而錯失這個機會，肯定是誰都不愿看到的結果。所以，請同學們一定妥善保管自己的協議書并慎重簽約，但不可猶豫太過，免得錯失機會。如果要重新申領協議書，必須將原協議書與單位解約后，拿回學校才能補辦新的協議書。禁止個別同學，已跟單位簽約，但又后悔不愿去，向學校謊稱遺失，補辦新的協議書。如果出現上述情況，那么對于其中一個違約合同的一切后果（法律的或經濟的）由自己承擔，并且在沒有和以前單位解約再簽第二個單位的情況下，通常情況下畢業派遣以第一份協議為根據，上報派遣計劃。第二份違約協議一切后果自己承擔。

五 參加雙選會期間，同學們注意修整好自己的外部形象，畢竟良好的第一印象是成功的開始。在穿著打扮上，建議無論男生、女生都以體現自己的職業風格和

干練風格為主，衣著干凈、整潔。女同學建議不要過度打扮，否則容易給人一種沒有事業心的印象。

就業協議書12

甲方：

乙方：

經甲乙雙方協商一致簽訂此協議書，共同信守本協議所列各項條款。

一、本協議期限為 。自 年 月 日至自 年 月 日止。

二、甲方的責任、權利和義務

乙方在甲方定向培養和預就業崗位(類別)為：，甲方安排為乙方實習期間的指導教師。甲方若要變更乙方工作崗位，需經雙方協商解決。甲方原則上不能安排乙方到高危崗位、危險區域工作，如有必要需經丙方同意。乙方享受甲方正式員工同等的勞 動安全保障。

1、甲方根據《勞動法》及公司《員工手冊》的相關規定，乙方在本協議期間，可享受基本工資待遇。即產假工資每月人民幣 元。

乙方在丙方實習期間，不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系，乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。

2、乙方有下列情況之一，甲方有權解除本協議及勞動合同：

學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報教育部批準，學校負責辦理派遣手續。

(1)乙方在休產假期間，本人或為他人及親人從事各種生產經營服務活動的;

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

(2)乙方產假期滿，又無正當理由拒不上班的;

十甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

(3)休產假期間，違法亂紀被追究刑事責任的。

三、乙方的責任、權利和義務：

1、休產假期間，嚴格遵守各項政策、法令、法規及有關規定，不違法亂紀。

2、如甲方不能按本協議支付乙方在產假期間的工資待遇，乙方有權向甲方人事部門或工會組織申請調解。

(2)、省內中央直屬、省屬政府機關、國有企事業單位接收畢業生(銀行,公司等)，如單位有獨立人事權，加蓋用人單位公章即可;如單位無獨立人事權，加蓋用人單位上級主管部門公章。

四、乙方產假期間應及時到人事部門辦理銷假手續。

甲、丙方直接或通過合作單位通知學員面試，通知方式包括：電話、短信、郵件、口頭告知，甲、丙方有權要求丁方確認參加面試。

五、產假期滿上班試崗一個月，經部門考核合格后，享受在崗工作的各種待遇。

六、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效，由甲方合同管理部門監督執行。

甲方： 乙方：

日期：日期：

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

就業協議書13

甲方：XX（學校）

乙方：XX（學生）

為切實貫徹“培育人才，服務社會”的辦學宗旨，真正解決乙方畢業后的就業問題，雙方本著公平、自愿的原則，就教學、學習、就業等有關事宜達成如下協議：

一、甲方責任及權益

1．負責提供良好的學習、生活條件；

2．負責配備高素質、高水平、責任心強的師資及完善的教學設施；

3．保證乙方到廣州、東莞、深圳及其它珠江三角洲城鎮的企、事業單位工作；

4．乙方參加工作后，負責進行社會跟蹤服務，乙方在三年時間內非自身原因造成失業，經調查了解清楚后，將免費重新安排其就業；

5．報讀技工的學生考試合格發給國家承認學歷的技工畢業證書，報讀大專的學生考試合格發給國家承認學歷的技工畢業證和大專畢業證雙證書。

二、乙方責任及權益

1．應嚴格遵守國家法令和學校各項規章制度；

2．按時繳交學習費用；

3．試用期滿，正式聘用后，達到用人單位要求者總收入不低于20xx元；

4．甲方安排乙方就業，乙方無正當理由拒絕上崗，視安排成功；

5．乙方工作三年后被單位辭退或自己辭職需甲方重新安排就業，甲方可根據其實際情況給予幫助安排。

三、違約及責任

1．乙方符合安排就業的各項條件，而甲方不能給予其安排就業，甲方退回乙方所交學費；甲方安排乙方就業，乙方不參加面試或不到用人單位報到或不服從甲方的安排，視為甲方已為乙方安排就業。

2．乙方在校就讀期間，出現以下情況，甲方可不予安排就業，由本人自謀職業：

（1）未能通過甲方組織的全部課程考試；

（2）有打架、斗毆或其他違紀行為；

（3）受記過或以上處分（被撤銷除外）；

（4）未按甲方規定交清學、雜費，或中途退學、轉學不予安排工作。

四、乙方達到第二條第3點，需認真學習，掌握較好的專業知識和技能，在企業勤奮工作。

五、本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。

六、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：XX（學校章）

XXXX年XX月XX日

乙方：XX（簽字）

XXXX年XX月XX日

就業協議書14

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

為積極創新人才培養模式，給學生提供更廣泛的實習和就業機會，根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本著互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好校企合作實習和就業基地，達成如下協議，并由雙方共同遵守。

一、合作總則

雙方經過協商，決定合作建立學生實習與就業基地。雙方均同意在對外發布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱xxxxxxx學生實習與就業基地。

二、權利與義務

（一）甲方權利與義務

1、依據專業教學計劃制定實習計劃和安排，提前落實每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方商定實施計劃，并共同實施。

2、優先安排乙方進入甲方舉辦的供需見面會選拔優秀人才，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。校企合作協議書3、充分做好實習生實習前思想教育、安全教育和準備工作，要求學生遵守法律法規和乙方規章制度，不得做損害乙方利益的事。

4、委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。

5、實習計劃一經確定，甲方應把實習大綱、實習計劃提前送達乙方，實習計劃不得隨意變更。

6、嚴肅實習紀律，對不服從安排、未完成教學計劃所規定的實習任務的學生，按有關校規不予實習學分。

7、實習生有下列情形之一者，由甲方接回實習學生，所發生費用由甲方實習生自負：

1）沒有通過乙方崗前培訓考試的;

2）在實習期間不能勝任崗位工作的（或經調換后仍不能勝任的）;3）在實習期間故意違反乙方公司紀律、規定的;

4）有其他特殊情況（如做出有損公司形象的不良行為或故意造成公司財物損失的等）。

8、優先為乙方提供當年資源信息，優先安排乙方進入甲方舉辦的供需見面會選拔優秀人才。

9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便，為乙方的培訓、進修提供便利。

（二）乙方權利與義務

1、優先安排甲方學生進行頂崗實習，提供安全的實習環境，委派優秀員工擔任實習指導

1、教師，妥善安排學生實習期間的食宿，適當補貼實習生活費用，發放實習期津貼;

2、可根據內部情況安排及調整學生的實習崗位，要求實習生在不違反法律法規和甲方校規的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規違紀行為向甲方通報。

3、對甲方頂崗實習學生進行職業素質、職業技能、業務知識、商業保密等方面的崗前教育，具體培訓周期視各工作崗位需要而定。

4、為需返校參加相關學業考試的實習生提供合理的假期方便。

5、實習期滿后，根據實習生實習期間的表現，填寫實習鑒定，并提供給甲方。

6、實習期滿后，可擇優錄用實習生為正式員工，并根據《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規，做到合理、合法用工。

7、乙方作為甲方的實習與就業基地，及時向甲方提供人才需求信息。

8、因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據法律規定和本協議的約定承擔法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承擔全部責任。

三、其他

1、條件具備時，雙方共同開展訂單式培養、科研合作等項目。在本協議基礎上，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。

2、本協議有效期3年，從簽字之日起有效。期滿后若雙方有繼續合作意向，可協商后續簽。

3、本協議一式肆份，雙方各執貳份，經雙方簽字蓋章后生效，協議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內容產生異議，雙方友好協商解決。

甲方：__________________________甲方代表簽字：__________________________（蓋章）

_____年_____月_____日

乙方：__________________________乙方代表簽字：_________________________（蓋章）

_______年_______月_______日

就業協議書15

甲方名稱：xxxx教育科技發展有限公司

地址：xxxx

電話：010-xxxx

乙方姓名： ___ 年齡： ___ 性別： ___ 民族： ___

身份證號碼： ___

常住地址： ___

聯系電話： ___ 家庭電話： ___

一、簽訂本協議的背景：

1、xxxx教育科技發展有限公司是教育部教育管理信息中心高級信息技術人才北京培訓基地的指定管理單位（以下簡稱甲方）。

2、全國“高級信息技術人才認證培訓（ITET）”是教育部教育管理信息中心于2005年6月18日正式批準并立項的，教育部教育管理信息中心已授權甲方負責監督管理教育部教育管理信息中心高級信息技術人才北京培訓基地的工作開展。

3、為了確保教學質量，提高“學成率”，以使學員早日走上工作崗位，在教育部教育管理信息中心ITET工作組的監督指導下，教育部教育管理信息中心高級信息技術人才北京培訓基地（以下簡稱北京培訓基地）負責培訓、認證和考試工作。

4、在教育部教育管理信息中心的授權和指導下，xxxx教育科技發展有限公司專門設立了人才交流中心，負責為ITET學員免費提供人才推薦上崗的服務工作。

5、乙方已通過甲方的面試，基本符合入學條件，并已辦理入學手續，正式成為培訓基地的學員。

6、對乙方的管理由甲方和北京培訓基地共同負責。本協議的相關條款，北京培訓基地認可并支持。

7、為了明確甲乙雙方權益，確保教學質量，雙方本著平等公正和學員利益第一的原則經協商后，甲方與 ___ (以下簡稱乙方）簽訂如下協議共同遵守。

二、培訓班別：____ _ _ 工程師/設計師。

三、培訓時間：自______年___月___日開始，預計至______年___月___日結束。

四、甲方權利與義務：

1、甲方嚴格按照經ITET專家組反復論證并通過的教學實施方案的要求完成教學工作，根據學校的安排為學員提供良好的學習環境，確保給學員提供合理的上機時間。

2、甲方有權要求乙方一次性交清全部學費、資料費等費用，然后再履行為乙方提供全部服務的承諾。

3、因乙方行為過錯而造成甲方損失的，甲方有權要求乙方賠償。

4、乙方正式入學并簽訂本協議后，甲方負責為乙方辦理在校學習期間的意外傷害保險。

5、乙方完成學業并通過考核之日起一個月之內，根據乙方所學專業為其提供在北京推薦相關行業內就業的服務，推薦服務期為一年。在服務期內，因乙方所在單位的原因致使乙方的工作發生變動，甲方應無條件地為乙方提供幫助，直到乙方再次上崗為止。若乙方在甲方為其推薦的單位工作時間達到三個月，則視為乙方成功就業。成功就業后，甲方有義務對乙方進行兩年的工作、再學習、法律咨詢等跟蹤服務，力求乙方在IT行業能夠持續穩定的發展。

6、因乙方個人原因（違法、違紀或無故放棄就業機會等）導致甲方不能推薦工作或推薦工作后不能繼續工作的，甲方有權取消其推薦資格且不再提供推薦服務。

7、如果乙方不能通過專業考核，但在學習期間能夠做到按照甲方的要求按時上課、上機并完成作業，并遵守甲方的規章制度，服從甲方的管理，可申請（其它費用自理），重學期間不保證“人手一機”。

8、甲方有權制訂《學員就業安置管理制度》作為本協議的附件，要求乙方自覺遵守。

五、乙方權利與義務

1、遵守學習紀律，按時上課，按時完成作業，認真練習，服從學校各項規章制度及學員就業安置管理制度。書費、生活費、醫藥費、住宿費、考試費等由乙方自理。

2、乙方有義務向甲方提供相關各種具有法律效力的證明文本，如：身份證、學歷證、戶口等復印件。不得提供虛假資料，否則視為違約。

3、乙方在校期間要愛護使用學校的各種設備和公物，如由于人為造成設備損壞給甲方造成經濟損失，由乙方負責照價賠償。

4、乙方要與他人和睦相處，不得發生酗酒、打架斗毆等。

5、乙方要遵守國家法律、法規，不得有違法亂紀行為，不得擾亂課堂秩序，不得違反校規、校紀等規章制度，不得做有損甲方名譽及形象的行為。

6、在個人自愿愿的前提下乙方有權利要求甲方統一組織乙方參加學習內容相應的認證考試，費用由乙方自理。

7、乙方應于學期終止之前，做好離校準備，學期終止一周內，退出住宿及辦理相應的離校手續，甲方有義務為學員推薦崗前周轉房（費用由學員自理），以方便學生應聘工作。

8、乙方在結業后有權要求甲方提供推薦就業工作的服務，直到乙方在甲方為其提供就業的單位成功就業為止。

9、乙方同意接受甲方的《學員就業安置管理制度》及各種相關管理文件，否則因此而影響了就業安置工作的責任由乙方承擔。

六、違約責任：

1、乙方違反本合同約定及違反甲方學校規章制度者，乙方承擔相應責任，同時也喪失了要求甲方繼續培訓、推薦工作及退費等權利。

2、甲方違反本合同約定，甲方承擔相應責任，乙方有權要求甲方按照相關規定進行賠償。

3、因不可抗拒之因素（如：地震等），而影響本協議的履行，由雙方協商決定是否解除合同，或部分免除履行合同的責任，或延期履行。

其它事宜：

1、協議未盡事宜，由雙方協商解決。

2、協議一式兩份，雙方各執一份。

3、合同自簽訂之日起即具有法律效力，甲乙雙方不得擅自修改或無故解除合同。如發生糾紛，可向北京仲裁委員會申請仲裁。

甲 方（蓋章）：xxxx教育科技發展有限公司

乙方（簽字）：

代表人（簽字）：

大學畢業后的一年最為關鍵，這一年是對其人生的基本規劃最為重要的一年，原因涉及三項：《就業協議書》、《報到證》（派遣證）、國家干部身份。

近年來，在緊張的就業過程中，很多高校畢業生在剛剛畢業的一兩年內，就丟了自己的國家干部身份、人事檔案、戶口。這里先說說干部身份對于畢業生而言，有些什么樣的作用，在我國，無論各行各業都會有職稱評定，而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作，而且，就算你工作的單位沒有職稱評定一說，那想你如果是高級工程師，你拿的錢也絕對比別人多。而什么人能評定職稱呢？有干部身份的人。所以從此看出，就算你不當官，你只掙錢，那干部身份對你來說還是有用的。

在這里，我想簡單的說一說我目前所知道的關于這方面的一些問題，相信肯定有很多不全面的地方，但至少相信可以幫助到高校畢業生。

（一）為什么畢業前要簽《就業協議書》呢？

很多畢業生朋友，都認為《就業協議書》簽訂，就是為了學校方便統計就業率的。但其實最重要的一個作用是學校辦理該畢業生報到、接轉行政、檔案轉出、戶口關系的依據。

（二）如果說到就業協議，那么必需提到的就是《報到證》與國家干部身份。

就業協議作為國家統計大學生就業率的一個根據，同時也是學校報到證發放的一個證明。只有畢業生簽署了就業協議，拿回學校，學校才會在該畢業生畢業后將報到證發給你，而你拿著報到證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。

（三）《報到證》：

《報到證》分上下兩聯（內容相同），上聯（藍色）由校就業指導中心寄發給畢業生，下聯（白色）則放入學生檔案內（人事檔案屬國家機密，不允許個人持有。如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位；如果沒有，那你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。若你沒簽就業協議書，那你的檔案就直接打回原籍）。而《報到證》則交由你手自行保管。在這里必須要重點說的是，很多人在畢業后沒多久就把《報到證》丟了，而當若干年后單位希望將你提干要求出示《報到證》時，很多就沒有了，而只能再跑回某地去重新開證明，這時的證明可就沒那么好開了，所以還是勸畢業生保管好《報到證》。

（四）國家干部身份：

在中國社會體系中，公民分三中身份：農民、工人、干部。農民歸農業部管理，工人歸勞動局管理，而干部歸人事局管理。大學生屬于國家培養的專業人才，屬于國家干部身份。而很多人卻從畢業后就莫名其妙的丟了自己的干部身份。當然也有很多是根本不在乎自己的干部身份。認為有就有，沒有就沒有，沒有的話我至少是四年大學畢業學士學位。其實你錯了。如果你沒有留住你的干部身份，可以說你的大學就是白念，而你只是個有學士學位的工人，根本沒有改變你自己的身份。

國家干部身份靠什么來？靠就業協議，靠《報到證》。《報到證》就是你大學生干部身份的證明，假如某天你被提干時，這個就是你可以被提干的證明，因為你是干部身份。否則你就不能被提，因為你是工人。

也許很多人說：我不會被提干，那我要干部身份干嘛，我就想掙錢。

（五）那么我現在要說的就是職稱評定了。其中也涉及到關鍵一年的具體事宜。

畢業生持《報到證》到單位上崗后，必須要經過一年的見習期（國家規定）。見習期滿后，本人必須記得要簽《畢業生見習期考核鑒定表》，這是你轉正的鑒定表（從此你就拿正常工資了），說明你已經是一個合格的人才了（見習期需要在同一單位完成，也就是你的就業協議、報到證以及你的轉正證明表，這三個上面蓋的要是同一單位的章，否則視為無效）。緊接著要記得填寫《國家統一分配大中專院校畢業生專業技術職務任職資格認定表》，也就是初級職稱評定表（這些事要你自己留心，沒有人會提醒你去做的，表要到人事部網站下載）。具體可評定的職稱可以到人事部網站上查詢（職稱最好和自己學的專業有聯系，否則到中高級評定時比較難）。現在我國職稱評定這塊要通過考試（除藝術、工藝美術、體育教練員及廣播電視播音4個系列外，申報其他初級系列都需要通過考試才能獲得初級專業技術資格。考試采用閉卷筆答方式，實行統一大綱、統一命題、統一組織。申報人員參加杭州市初級專業技術資格考試成績合格，即可取得《杭州市專業技術資格證書》），以考試來決定你是否能評上職稱。當然有些職稱評定也不排除某些單位內部的人為原因。在你初級職稱評完四年后，也就是你工作的第五年，你可以申請評定中級職稱。再五年后，也就是工作第十年，評定高級職稱（具體可上網查）。這樣你一輩子的職稱就基本評定完了，所以有些幸運的人10年就可以當上“高級工程師”。在我國，無論各行各業都會有職稱評定，而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作，而且，就算你工作的單位沒有職稱評定一說，那想你如果是高級工程師，你拿的錢也絕對比別人多。而什么人能評定職稱呢？有干部身份的人。所以從此看出，就算你不當官，你只掙錢，那干部身份對你來說還是有用的。

《 就業協議》的簽署是沒有限制的，與任何公司或單位簽都可以，不一定要國企或事業單位，否則每年那么多大學生就業，還不80%都要丟了干部身份。但要保證一點，就算是三個人的小公司也能簽，但不要在一年內倒閉，否則你就沒有人給你簽轉正了，切記切記。戶口 就從戶口說起吧，這方面都是比較根本的東西。戶口是中國特有的一種戶籍制度，如果在香港，戶口一般指的是銀行賬戶。中國政府依靠戶口來統計中國的人口方面的數據，中國人口信息網上面那兩個人口時鐘就是根據戶口來統計出來的。所以說，在中國，戶口就是你最本質的證明。沒有戶口，就是“黑戶”，將面臨著種種麻煩，比如沒法辦理身份證（于是需要身份證的事情都沒發做）沒辦法登記結婚，沒辦法領取社會補助，沒辦法讀書上學，甚至面臨著“偷渡”的嫌疑。

其實“黑戶”很常見，我工作一個月就見到了不下十個“黑戶”，而且每一位都擁有至少是本科的文憑，可以說是知識分子。他們成為黑戶的原因很簡單，就是畢業以后“三不管”，戶籍檔案關系“任逍遙”，等到用的時候發現，自己竟然莫名其妙變成“黑戶”了。又得花錢找人托關系重新辦理，費錢又費時間，麻煩至極。所以大家一定要時常關注自己的戶口，別丟了，受那冤枉罪。

在中國，尤其是農村生源的孩子們，從小受的教育就是從出農村，向城市發展。打工是一條路，可惜打工何年何月才是出頭之日啊；上學可以說是一條捷徑，雖然這路也不是那么一帆風順，總比打工舒服的多了。一般考上大學，就興沖沖的回家領了戶口遷移證，從家里的戶口簿里拿走了自己的戶口頁，等到九月秋初，開學報到的時候將這些材料全部上交，就暫時性的成為了學校所在城市的一員（當然也有部分同學沒有遷戶口）。總之，大家戶口遷出來的過程基本就是這個樣子了。

其實畢業以后戶口這東西也有一些道道。一般來講，畢業生戶口有五種去向：

1、工作單位有戶籍管理的條件（比如政府部門、高等學校）；

2、就業地的人才交流中心；

3、代理托管掛靠；

4、未曾辦理，一年后學校給予打回原籍；

5、任逍遙，不知所終。

工作單位可以接管戶口那最好，當然也要自己主動去辦理這方面的手續，在現在這個冷漠的社會，除了父母兄弟朋友誰會管你的事情啊，所以別指望有人提醒你該怎么做，重要的是自己主動去問，去做。當然，大多數人還是無法在這種單位就業的，因為這種單位不是政府部門，就是國有企業，再者就是比較大型的企業。

工作單位不能接管戶口的時候，按照往常來說，大多數同學都會選擇放到當地的人才交流中心，因為這是官方的說法。但是有個限制條件，人才交流中心的集體戶口是屬于臨時戶口，有兩年的限期，畢業超過兩年就不能繼續托管了。而且戶口跟檔案是一體的，不能單獨提出來。

還有就是放到代理托管掛靠戶口。我不知道別的公司是怎么樣的，我們公司的收費是跟人才市場的一樣的，這是物價局定的價格。但是放到我們公司有諸多好處。首先，我們公司的集體戶口是青島市或濟南市常住戶口，享受與青島或濟南市民同等待遇，比如買限價房什么的；其次，這個戶口沒有限期，是永久性的；再次，我們可以戶檔分離，戶口檔案可以分開提取，方便使用；最后，我們有計劃生育辦公司，可以進行戶口夫妻投靠、子女投靠、父母投靠。你一個人擁有這個戶口，全家人都可以投靠。

有的人沒有辦理任何手續，戶口打回原籍，如果遇上不負責任的管理員，恐怕就成了“黑戶”。

檔案

很多人終生都見不到自己的檔案，按照規定，個人是不能接觸自己的檔案的，檔案的發送必須使用國家“機要”文件發送方式，屬于國家秘密。所以說，檔案是一件很嚴肅的東西。它是一個人生平的寫照，讀書的情況，工作的情況，黨組織關系的一些情況都會在檔案里以文件的形式保存，直到去世。

檔案原則上來講分為三種：學籍檔案、人事檔案和工人檔案。學籍檔案記錄一個人的讀書生涯，記載著他何年何月在哪里讀書，受過何等處分何等表揚，一些測評表格、成績單等歸教育局管理。人事檔案則是在學籍檔案中加入了派遣證、履歷表、轉正定級材料、婚姻變更材料、出國材料、勞動合同等，歸人事局管理。工人檔案則是指沒有經過轉正定級，沒有獲得干部身份的工人，歸勞動局管理。

目前還在校讀書，包括像我這樣的正在實習，但還未畢業的學生的檔案，全部是學籍檔案（這期間檔案在學校）；畢業生畢業后，在其學籍檔案中放入該畢業生的報到證，然后由學校將檔案轉交畢業生就業單位的人事部門或委托的人才交流機構，這份檔案才轉成人事檔案（這期間檔案在工作單位或者人才交流中心或者掛靠在代理托管機構）；如果畢業生畢業后未辦理相關手續，那么在一年派遣期后（211工程學校是兩年），其學籍檔案過期，將被打回原籍，進入勞動局，轉變為工人檔案（這期間檔案在勞動局）。

如果你的檔案不行由人事局轉為勞動局管理，那么很遺憾的告訴你，你失去了你這么多年讀書得到的唯一社會憑證——干部身份。有人說我有畢業證，證明我受過高等教育，可是你沒有干部身份，你就是一個受過高等教育的工人，即使退休了，你的退休金也比有干部身份的人的要少很多很多。關于干部身份，我下面會詳細得講。

干部身份

在告訴大家干部身份是什么東西之前，我首先要闡明一下，干部身份如果失去了，無法補辦，保質期一過，永久丟失。

在中國社會體系中，公民分三中身份：農民、工人、干部。農民歸農業局管理，工人歸勞動局管理，干部歸人事局管理。通過向勞動部門申請辦理招工（就業）手續后具備工人身份，通過人事組織部門辦理吸收、錄用干部手續后具備干部身份，國家統一招收的全日制普通高校畢業生執行一年見習期考核合格辦理轉正定級手續后也具備干部身份。（注：如果兩年擇業期內沒有辦理相關手續，指標自動作廢）

注：大中專畢業生必須辦理將“學籍檔案”轉變成“人事檔案”后才有資格辦理轉正定級手續

國家規定，大中專畢業生畢業（以報到證人事部門簽署日期為準）一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構批準轉正定級；本科畢業生畢業工作一年（以報到日期計）、大中專畢業生畢業工作滿三年可申報初級職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機構辦理。轉正定級之后，就確定了干部身份。

干部身份的作用：

1、國家機關錄用公務員、進入事業單位的基本條件。公務員政審材料有一條明確規定要有干部身份（應屆畢業生考公務員的除外）。

2、單位之間，城市之間人才流動的必備條件之一。比如北京現在的落戶政策基本就是人才引進，必要條件之一就是要有干部身份。只有有干部身份，才能說是干部調動。

3、擁有干部身份才能夠評職稱。在我國，無論各行各業都會有職稱評定，而且相信任何單位都希望有那些有職稱的人來工作，就算你工作的單位沒有職稱評定一說，那想你如果是高級工程師，你拿的錢也絕對比別人多，因為這是國家規定。

4、提干的基本材料。就是說如果你要被提升干部，就必須擁有干部身份。

5、計算干部工齡的起始點，工齡從擁有干部身份開始計算。（工齡關系著你的職稱評定、社會保險等）

6、擁有干部身份養老保險拿的錢數多(干部100%，工人60%-80%)。

有人說，我不考公務員，不詳盡事業單位，我就掙錢行了吧。這又牽扯到職稱問題了，一個擁有職稱的人，哪怕是個低級職稱，他的工資比同水平沒有職稱的人的工資水平就高一個級別；

有人說，我暫時想考研，等研究生畢業后再想工作的事。假如你今年7月份畢業，你在6月份跟一個代理公司（或者找關系，你爸的朋友的公司什么的）簽訂了三方協議，檔案被發到這家代理公司。等到九月份研究生入學的時候，需要檔案，就去讓這家公司發送你的檔案到學校（你算作是在職考研，與應屆生考研沒什么區別）。一年后，找簽三方的那個公司給做轉正定級，確定干部身份。三年后你畢業，實際已經擁有2年的工齡了。

工齡這個東西很重要，首先必須擁有干部身份（工作一年）才能評定初級職稱，工齡4年（工作五年），可以評中級職稱，工齡9年（工作10年），可以評高級職稱。至于那些破例評定的，則需要獲得什么國家級的科研獎什么的，咱么一般人是沒有辦法的。

今后無論工作如何變動，你的人事檔案不能脫離人事廳（局）以及所屬的人才中心等干部檔案管理系統。一旦轉入勞動局或所屬的勞動力市場以及職介等機構超過三個月不能及時轉回的，將失去原有干部身份。