第一篇：弓網(wǎng)狀態(tài)檢查標(biāo)準(zhǔn)

蘭州鐵路局蘭州西機(jī)務(wù)段文件

蘭西機(jī)技?2007?26號(hào)

關(guān)于印發(fā)《蘭州西機(jī)務(wù)段弓網(wǎng)動(dòng)態(tài)狀態(tài)

檢測(cè)裝置管理辦法》的通知

各車(chē)間：

根據(jù)局《關(guān)于公布<弓網(wǎng)動(dòng)態(tài)狀態(tài)檢測(cè)裝置運(yùn)用維護(hù)管理辦法（暫行）>的通知》（機(jī)檢?2006?010號(hào)）文件要求，現(xiàn)將重新修訂的《蘭州西機(jī)務(wù)段弓網(wǎng)動(dòng)態(tài)狀態(tài)檢測(cè)裝置管理辦法》，望認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。原蘭西機(jī)技?2006?41號(hào)文件同時(shí)廢止。

附件：蘭州西機(jī)務(wù)段弓網(wǎng)動(dòng)態(tài)狀態(tài)檢測(cè)裝置管理辦法

蘭州西機(jī)務(wù)段 二○○七年四月三日

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附件：

蘭州西機(jī)務(wù)段弓網(wǎng)動(dòng)態(tài)狀態(tài)檢測(cè)裝置管理辦法

一、總則

弓網(wǎng)動(dòng)態(tài)狀態(tài)檢測(cè)裝置（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“弓網(wǎng)檢測(cè)”）是完善機(jī)、供聯(lián)控體制，圍殲弓網(wǎng)故障的重要設(shè)備，是及時(shí)掌握牽引供電接觸網(wǎng)質(zhì)量狀態(tài)的一項(xiàng)重要手段，對(duì)及時(shí)消除接觸網(wǎng)病害，保障行車(chē)安全具有重要的意義。根據(jù)路局要求將其納入我段機(jī)車(chē)檢修范圍，為保證檢修工作質(zhì)量，特制定本辦法。

二、系統(tǒng)的功能及構(gòu)成

⒈“弓網(wǎng)檢測(cè)”是一種安裝在機(jī)車(chē)上的接觸網(wǎng)狀態(tài)動(dòng)態(tài)參數(shù)定量、半定量自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)佑|網(wǎng)導(dǎo)線拉出值、硬點(diǎn)沖擊、導(dǎo)線高度等參數(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)檢測(cè)，并記錄相應(yīng)的公里標(biāo)。當(dāng)檢測(cè)值超過(guò)預(yù)設(shè)的門(mén)檻值時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄超限數(shù)據(jù)信息和故障幾秒內(nèi)的弓網(wǎng)運(yùn)行狀態(tài)圖像，經(jīng)過(guò)地面軟件的處理分析，從而使接觸網(wǎng)狀態(tài)得到實(shí)時(shí)有效的監(jiān)控。

⒉“弓網(wǎng)檢測(cè)”的構(gòu)成主要包括數(shù)據(jù)采集處理主機(jī)、圖像分析處理主機(jī)、監(jiān)視器、攝像頭、拉出值傳感器、硬點(diǎn)沖擊傳感器、信號(hào)發(fā)射與接收裝置、車(chē)頂高壓側(cè)供電電池及浮充電裝置以及連線等。

三、管理機(jī)構(gòu)

⒈機(jī)構(gòu)組成

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組 長(zhǎng)：安全段長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：運(yùn)用副段長(zhǎng)、檢修副段長(zhǎng)

組 員：安全、運(yùn)用、技術(shù)、教育及材料科長(zhǎng)，蘭西及蘭州檢修車(chē)間主任，各運(yùn)用車(chē)間主任，局駐段驗(yàn)收室。

⒉職責(zé)

組 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)“弓網(wǎng)檢測(cè)”的領(lǐng)導(dǎo)工作。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)“弓網(wǎng)檢測(cè)”的用、檢、修領(lǐng)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)處理機(jī)、供兩段間有關(guān)事務(wù)。

組 員：負(fù)責(zé)落實(shí)檢修、運(yùn)用、教育、技術(shù)等方面的具體工作。

四、用、管、修管理

⒈未接到路局同意，段內(nèi)任何部門(mén)不得擅自變更“弓網(wǎng)檢測(cè)”位置或調(diào)整裝到其它機(jī)車(chē)上。

⒉由檢修車(chē)間負(fù)責(zé)“弓網(wǎng)檢測(cè)”的安裝、日常維護(hù)、保養(yǎng)和定期檢修工作，技術(shù)科負(fù)責(zé)與生產(chǎn)廠家的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

⒊由技術(shù)科將“弓網(wǎng)檢測(cè)”納入技術(shù)管理范圍，編制相應(yīng)的檢修工藝范圍。

⒋在安排機(jī)車(chē)檢修時(shí)，技術(shù)科不得將裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)同時(shí)扣修，至少應(yīng)保證有一臺(tái)裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)在不同線路上投入運(yùn)用。

⒌機(jī)車(chē)入廠大修時(shí)，由檢修車(chē)間拆除“弓網(wǎng)檢測(cè)”主要部件，線路保留，廠家須保證線路良好，機(jī)車(chē)返段后由檢修車(chē)間裝

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車(chē)。

⒍裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)不得作為長(zhǎng)期備用機(jī)車(chē)在段停留。

五、運(yùn)用要求

⒈裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)在出庫(kù)前應(yīng)保證其作用良好，設(shè)備不良不得出庫(kù)。在出庫(kù)前只需將顯示器打開(kāi)確認(rèn)圖像顯示正常即可，運(yùn)行途中無(wú)需對(duì)裝置進(jìn)行任何操作，嚴(yán)禁擅自關(guān)機(jī)或?qū)α悴考M(jìn)行切除。

⒉機(jī)車(chē)乘務(wù)員應(yīng)熟悉“弓網(wǎng)檢測(cè)”的基本結(jié)構(gòu)，交接班時(shí)要對(duì)裝置外觀進(jìn)行檢查，對(duì)設(shè)備的數(shù)量進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)關(guān)機(jī)、丟失或嚴(yán)重?fù)p壞，交接乘務(wù)員須在“機(jī)車(chē)運(yùn)行日志”上簽字確認(rèn)。

⒊凡使用裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)，當(dāng)班乘務(wù)員到達(dá)后應(yīng)對(duì)設(shè)備的車(chē)頂部分外觀狀態(tài)與受電弓檢查同步進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)裝置配件出現(xiàn)不良時(shí)，及時(shí)反饋I級(jí)整備作業(yè)區(qū)。發(fā)現(xiàn)傳感器、通道鏡及攝像頭鏡片不清潔時(shí)，須用潔凈軟布擦拭。

⒋若裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)在運(yùn)行途中發(fā)生弓網(wǎng)事故，乘務(wù)員除按段發(fā)“受電弓管理辦法”規(guī)定處理外，盡可能搜集保管好“弓網(wǎng)檢測(cè)”的受損配件。

⒌段安全、運(yùn)用科應(yīng)酬安排人員定期添乘裝有“弓網(wǎng)檢測(cè)”的機(jī)車(chē)，抽查設(shè)備基本情況。

五、檢修要求

⒈I級(jí)整備作業(yè)，由供電段檢查人員提票、復(fù)驗(yàn)，我段I級(jí)

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整備作業(yè)區(qū)（行修）修理。

⒉Ⅱ、Ⅲ級(jí)（小、輔）修，由蘭西、蘭州檢修車(chē)間按規(guī)定工藝、范圍、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢修，驗(yàn)收室進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收。

⒊在更換受電弓滑板時(shí)，須將弓頭“弓網(wǎng)檢測(cè)”各傳感器按原位置固定好，不得損壞的部件。

⒋在檢修、檢查過(guò)程中，嚴(yán)禁用錘敲擊“弓網(wǎng)檢測(cè)”有關(guān)部件。傳感器、通道鏡及攝像頭鏡片不清潔時(shí)，只須用潔凈軟布擦拭。

⒌材料科須保證“弓網(wǎng)檢測(cè)”日常檢修用料的采購(gòu)供應(yīng)。

六、數(shù)據(jù)管理

“弓網(wǎng)檢測(cè)”的所有數(shù)據(jù)采用無(wú)線自動(dòng)傳輸，分析與管理由供電段負(fù)責(zé)。

主題詞：機(jī)車(chē) 裝備 辦法 通知 抄送：段內(nèi)各科室 蘭州西機(jī)務(wù)段辦公室

2007年4月3日印發(fā) 校 對(duì)：王 鋮 共印3份

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第二篇：檢查標(biāo)準(zhǔn)

河南省衛(wèi)生廳關(guān)于對(duì)全省申報(bào)創(chuàng)建癌痛規(guī)范化治療示范病房醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審驗(yàn)收工作的通知

各省轄市衛(wèi)生局，省直有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：

根據(jù)衛(wèi)生部和《2011-2013年河南省癌痛規(guī)范化治療示范病房創(chuàng)建活動(dòng)方案》（豫衛(wèi)醫(yī)〔2011〕224號(hào)）有關(guān)要求，按照各省轄市衛(wèi)生局初審意見(jiàn)，省衛(wèi)生廳擬對(duì)申報(bào)創(chuàng)建癌痛規(guī)范化治療示范病房的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)核評(píng)審，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)審驗(yàn)收對(duì)象

經(jīng)各省轄市衛(wèi)生局初審合格，并向省衛(wèi)生廳提交申報(bào)材料的醫(yī)療機(jī)構(gòu)（見(jiàn)附件）。

二、評(píng)審驗(yàn)收依據(jù)

（一）衛(wèi)生部《癌痛規(guī)范化治療示范病房標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）；

（二）2011-2013年河南省癌痛規(guī)范化治療示范病房創(chuàng)建活動(dòng)方案（豫衛(wèi)醫(yī)〔2011〕224號(hào)）；

（三）河南省癌痛規(guī)范化治療示范病房創(chuàng)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）（豫衛(wèi)函醫(yī)政〔2012〕4號(hào)）。

三、評(píng)審方式及時(shí)間安排

按照附件分組安排，省衛(wèi)生廳組織省癌痛規(guī)范化治療有關(guān)專(zhuān)家于2月22日—2月28日，采取實(shí)地查看、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)考核等方式進(jìn)行檢查。

四、要求

（一）各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要高度重視癌痛規(guī)范化治療示范病房創(chuàng)建評(píng)審工作，認(rèn)真配合。通過(guò)本次評(píng)審，全面掌握本地區(qū)癌痛規(guī)范化治療示范病房創(chuàng)建工作和業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，加強(qiáng)麻醉和精神藥品臨床應(yīng)用管理，逐步提高腫瘤規(guī)范化治療水平，改善腫瘤患者生存質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。

（二）各檢查組要嚴(yán)格按照評(píng)審依據(jù)要求，本著嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正、幫助指導(dǎo)、整改提高的原則，對(duì)評(píng)審查出的問(wèn)題，提出整改要求，認(rèn)真填寫(xiě)《整改意見(jiàn)書(shū)》，由檢查組專(zhuān)家、醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽字后分別留存。

（三）依據(jù)省專(zhuān)家組評(píng)審結(jié)果，省衛(wèi)生廳將對(duì)符合條件的病房命名為“河南省癌痛規(guī)范化治療示范病房”。

聯(lián)系人：張小燕 0371-65897781

附件：河南省申報(bào)“癌痛規(guī)范化治療示范病房”醫(yī)療機(jī)構(gòu)名單及分組

第三篇：同弓小學(xué)食堂食品安全檢查總結(jié)

同弓小學(xué)食堂食品安全檢查總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)常教安〔2012〕30號(hào)文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的通知精神，為確保全校師生的身心健康，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。2012年5月10日，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作

本學(xué)期初，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。

二、做到責(zé)任到人

建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛(wèi)生大掃除，做到食堂清潔，通風(fēng)、除塵、除害。

三、調(diào)整廚房?jī)?nèi)部布置，做到物品擺放整齊、干凈。加強(qiáng)了各種設(shè)備的安全檢查。食堂用電設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)插座的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范、到位，操作規(guī)程明確。

四、主要存在的問(wèn)題

1、學(xué)校人數(shù)多，餐具量大，部分餐具的消毒只是放入開(kāi)水中消毒。

2、食品留樣工作有不規(guī)范的現(xiàn)象。

五、整改措施

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類(lèi)事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：

（1）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校食堂要通過(guò)板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。

（2）食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程，加大監(jiān)管力度。

（3）學(xué)校通過(guò)健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。利用校園廣播、專(zhuān)題講座，開(kāi)展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買(mǎi)副食、飲料等商品。

（4）、不定期組織教師和學(xué)生對(duì)食堂及小賣(mài)部進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)入。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在本學(xué)期中再接再勵(lì)，把食堂安全工作做得更好。

同弓小學(xué)

2012年5月10日

第四篇：弓讀后感

讀《弓》有感

有一天，我接觸了曹文軒小說(shuō)里的一篇文章——《弓》，讀完之后，我知道了一個(gè)道理。

它講述了一個(gè)叫黑豆兒的鄉(xiāng)下孩子跟伯父來(lái)到北京城后發(fā)生的故事。黑豆兒碰上了有愛(ài)心的小提琴家，告訴了他的父母雙亡，現(xiàn)在是伯父收留了他，他們靠在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小棚里加工被套生活。因?yàn)椴干×耍敢粋€(gè)人匆匆地趕回老家。伯父不在京城的日子里，黑豆兒獨(dú)自彈被套。有一天，小棚里起了火，黑豆兒發(fā)現(xiàn)后毫不猶豫地沖進(jìn)了小棚里去搶彈棉花的弓和一些被套，但無(wú)情的大火把它們化為了灰燼。黑豆兒的頭發(fā)和眉毛燒沒(méi)了，身上都是傷，衣服被燒得破爛不堪。這一幕被小提琴家碰上了，他使勁地將黑豆兒拽了出來(lái)。清明節(jié)快到了，黑豆兒要回老家給爸媽掃墓，他去和小提琴家去告別，他請(qǐng)求小提琴家為他拉一首曲子，小提琴家答應(yīng)了他。曲子拉完后，小提琴家告訴黑豆兒他彈棉花的聲音才是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！

人，都要有愛(ài)心，用兩把不同的弓彈奏著自已的愛(ài)心。然而，無(wú)論命運(yùn)如何，愛(ài)心這寶貴的情愫一直在人們的心間。最后，兩把弓弦一同合奏這一曲溫暖的音符。

讀完這篇文章使我想起了雷鋒叔叔，他用愛(ài)心真誠(chéng)地去幫助別人。有一次他在火車(chē)上，碰到了一位因丟了車(chē)票而焦急萬(wàn)分的大娘，于是，他伸出了充滿愛(ài)心的援助之手，用自已微薄的津貼替大娘補(bǔ)了車(chē)票。當(dāng)大娘問(wèn)他姓名和住址時(shí)，他卻說(shuō)自已叫解放軍，住在中國(guó)。

他們的這種愛(ài)心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。人就是要富有愛(ài)心，如果你有一顆愛(ài)心，你就會(huì)擁有整個(gè)世界。

第五篇：材料作文“弓”

[原題回放]

一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時(shí)，說(shuō)道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過(guò)這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)。”于是他請(qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。

“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個(gè)人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓！”一面說(shuō)著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自定立意，自定文體，自定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

[材料分析]

（1）弓：出色的、又遠(yuǎn)又準(zhǔn)——獵人：珍惜、喜愛(ài)

（2）弓的外觀：毫不出色、稍微笨重——獵人：可惜、補(bǔ)救 別讓愛(ài)變成傷害（3）愛(ài)的初衷——弓斷的結(jié)果 【過(guò)程分析】

弓為什么會(huì)斷？原因在于獵人完全根據(jù)個(gè)人喜好、過(guò)分看中了弓的外表。因此：

1、人們往往憑自己的主觀好惡來(lái)判斷或行動(dòng)，結(jié)果卻往往適得其反；別讓愛(ài)變成傷害

2、重外表而輕內(nèi)在，將會(huì)貽害無(wú)窮；要重內(nèi)在 “心”美才是真美 保持生命本色

3、任何事物都會(huì)有殘缺，不必事事苛求完美。

缺憾成就了永恒的美麗

一、立意角度

1、正確立意角度：

獵人角度：苛求與失去、完美也要適度、重其本質(zhì)、輕其形式、順其本性、莫讓愛(ài)水橫流 弓的角度：真實(shí)最美、去掉裝飾，追求本質(zhì)，華而不實(shí)與實(shí)而不華 事件角度：追求生命的本色、完美無(wú)需裝飾

2、立意失誤舉例：

缺陷是美 感謝殘缺 找準(zhǔn)自己的位置 主觀與客觀協(xié)調(diào)主觀認(rèn)識(shí)找到高度自作聰明用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題 懂得追求 珍惜眼前 學(xué)會(huì)生活 物盡其能 有得必有失

二、精彩片段

1、我，一把弓，一把和田地同生和歷史同在的弓，已經(jīng)在磅礴的大地上游歷了千年萬(wàn)年。黑檀木的材料讓我結(jié)實(shí)無(wú)比；瞄準(zhǔn)的精度讓我成為士兵爭(zhēng)搶的武器。我自知相貌丑陋，但我堅(jiān)持做完整的自己，保持英雄的本色。而如今，我不得不掩面痛哭。縱然是沖鋒陷陣的老將，縱然是戰(zhàn)痕遍身的勇士，此刻在那鋒利的刻刀下也無(wú)能為力。我，將要被那所謂的藝術(shù)雕刻成所謂的美麗。疼痛徹身，我呼天天不應(yīng)，叫地地不靈······ 我，一把與歷史同在的弓不得不接受現(xiàn)實(shí)的雕琢。只為滿足主人的需要，我不得不失去自我。

然而，我不甘，我痛恨為了取悅別人而出賣(mài)自己的偽君子，痛恨人格的淪喪與自我的迷失。我始終是一把樸實(shí)黝黑的弓，這代表著我的樸實(shí)與忠誠(chéng)，象征著我歷經(jīng)磨難的生命歷程，我不需要花紋的裝扮，我不美麗但我永遠(yuǎn)是我自己。所以，我要以死抗?fàn)帯１３滞暾淖晕摇?/p>

弓弦拉開(kāi)的一瞬，我毫不猶豫地折斷了腰，為我“弓”的本色，不為奴役的本色！

2、春風(fēng)只有追求飄逸灑脫的本色，才會(huì)有春意盎然的生機(jī)；夏天只有追求輕快豪爽的本色才會(huì)有狂放熱情的追逐；秋葉只有追求金黃的本色才會(huì)有沉穩(wěn)成熟的喜悅；冬雪只有追求雪白晶瑩的本色才能有純潔美麗的贊譽(yù)。追求本色，點(diǎn)亮生活。

3、良弓雖然笨重，卻能百步穿楊，若苛求其外表只能減弱其發(fā)射力，甚至弦折弓斷，得不償失。因此，苛求有時(shí)意味著失去，不要苛求，充分發(fā)揮作用即可。不苛求星星擁有萬(wàn)丈光芒，只須它點(diǎn)綴黑暗天空； 不苛求小河擁有波濤洶涌，只須它補(bǔ)給廣闊大海； 不苛求野花擁有雍容華貴，只須它襯托生機(jī)春天。

4、豪邁奔騰是大海的本色，優(yōu)雅歡暢則是小溪的本色；轟轟烈烈是夏天的本色，寧?kù)o素穆則是冬天的本色；結(jié)實(shí)耐用是弓箭的本色，而精妙美觀是藝術(shù)品的本色。

每個(gè)事物都有自己生命的本色，而過(guò)多的點(diǎn)綴與裝飾則會(huì)喪失自己的本色。物亦此，人亦然。

5、自然本是和和諧諧，而這拉弓人卻忽視這一點(diǎn)，只去追求表面的華麗，而與愿望違背，失去真愛(ài)。

6、眾所周知，著名物理學(xué)家牛頓總衣衫不整，頭發(fā)蓬亂，但你會(huì)因此而忽略他的成就而鄙視他嗎？鄧小平身材矮小，但你會(huì)因此而蔑視他的“改革開(kāi)放”理論的偉大嗎？貝多芬雙耳失聰，但你會(huì)因此而否認(rèn)他在音樂(lè)殿堂中的創(chuàng)舉嗎？

不會(huì)。平凡的裝束與臉龐掩蓋不住內(nèi)心充實(shí)的光芒。于此，即使再光艷的禮服與長(zhǎng)相，也充實(shí)不了內(nèi)心的無(wú)知與空虛。我想問(wèn)：華而不實(shí)與實(shí)而不華你選擇哪一個(gè)？

優(yōu)秀例文

“心”美才是真美

春節(jié)朋友來(lái)串門(mén)時(shí)，帶來(lái)了一箱柑橘，盒子喜慶而漂亮。等到打開(kāi)卻發(fā)現(xiàn)，里面的桔子大多發(fā)黑，已經(jīng)不可食用了。朋友驚呼上當(dāng)：本以為如此精致的包裝中一定是上好的佳品！

我一笑，拿出了去年收藏的一個(gè)極為精美的月餅包裝盒。如果僅僅從包裝上看，誰(shuí)能想到里面昂貴的月餅的味道甚至趕不上超市三元一塊的散裝月餅?zāi)兀?/p>

于是，我們?cè)谂u(píng)商家投機(jī)的時(shí)候不禁又自問(wèn)起來(lái)：是什么蒙住了我們的雙眼？在我們過(guò)度的追求華麗的外表時(shí)可曾注意過(guò)它的內(nèi)在品質(zhì)？我們追逐的到底是什么？

一張?zhí)茨竟緛?lái)射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，可帶著對(duì)外觀的失落請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕出了一幅絕美的《行獵圖》時(shí)，弓卻被拉斷了。當(dāng)這張弓失去了它的實(shí)際價(jià)值時(shí)，再精美的圖畫(huà)也失去了存在的意義。

記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一則報(bào)道：某市市長(zhǎng)，為了向人展示自己城市的風(fēng)采，大修城市廣場(chǎng)，大搞形象工程，而終因負(fù)債累累，城市經(jīng)濟(jì)趨向萎靡，在美麗的廣場(chǎng)，留下的不是市民的歡笑聲而是陣陣怨聲。

也記得眼見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位父親，用品牌將自己的孩子“武裝”到了牙齒，以期望成為他人眼中最為優(yōu)秀的孩子。而當(dāng)孩子因過(guò)度追求物質(zhì)的享樂(lè)而走上歧路時(shí)，我不知道這個(gè)家長(zhǎng)在追逐著警車(chē)呼號(hào)的同時(shí)是否還會(huì)有一種思考。

注重外表，忽略內(nèi)在品質(zhì)，帶給我們的布僅僅是遺憾，甚至是悲劇。還有什么比“金玉其外，敗絮其中”更讓人無(wú)奈更讓人痛心呢？“買(mǎi)櫝還珠”留下的也不僅僅是笑柄吧。

烏龜本不美麗，可它卻以自己的執(zhí)著的爬行深深的刻在了孩子們的童話世界里，比起浮躁的白兔，它博得了更多的愛(ài)戀。

小草本不美麗，卻因那青翠的綠色燃燒起了人們生命的熱情，于是，它以盎然的生機(jī)永遠(yuǎn)存活在詩(shī)人的生命中。

司馬遷本不美麗，他受辱的軀體在世人異樣的目光中，爆發(fā)出了無(wú)窮的生命能量，于是，那殘缺的身體照亮了一個(gè)民族的歷史。

霍金亦不美麗，但他那跳動(dòng)的手指中的神秘宇宙卻讓他永遠(yuǎn)定格在了二十一世紀(jì)的燦爛星空。

綠天涯的小草永遠(yuǎn)惹人愛(ài)憐；滋潤(rùn)大地的雨滴永遠(yuǎn)讓人期盼；播灑溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)得人贊美。品質(zhì)決定生命，除去外表的浮華，留下的才是生命的重量。

海爾集團(tuán)以它的成功告訴我們：品質(zhì)永遠(yuǎn)是第一位的，外表的美麗換得的只是暫時(shí)的開(kāi)放，只有“心”美，才是真美，才能永恒。

保持生命本色

不禁為那張弓感到惋惜，弓受它的主人任意擺弄，無(wú)法保持自己的本色才造成了折斷的悲劇。而人，可以不受別人擺布，能夠保持生命的本色。保持本色是涓涓的小溪從容流淌而不像大海一樣翻滾咆哮，保持本色是翩翩飛舞的蝴蝶游戲花間而不學(xué)蜜蜂忙碌的采蜜，保持本色是歡快的鳥(niǎo)兒嬉戲林間而不像蒼鷹搏擊長(zhǎng)空。保持生命本色，塑造一個(gè)自自然然真真正正的自己。

五千年的歷史長(zhǎng)河涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)仁人志士，正是因?yàn)樗麄儽３至松旧沤o歷史增添了千斤重的分量。

“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，精忠園兩側(cè)的大字熠熠發(fā)光，講述著一個(gè)“忠”的故事。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳飛在長(zhǎng)吟。“金兵未滅，何以家為？”是岳飛在長(zhǎng)嘆面對(duì)著皇帝軟弱無(wú)能，秦檜等人的陷害，他對(duì)心中“忠”字本色的堅(jiān)守。明月夜，小重山，**亭，見(jiàn)證了岳飛的忠誠(chéng)。他本可以與秦檜等人同流合污，偏安江南一隅；他本可以向金軍屈辱求和來(lái)?yè)Q得一時(shí)的安寧。然而他沒(méi)有，他始終保持著忠于大宋江山的本色。幾百年的風(fēng)雨淡褪了**亭上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，而岳武穆忠心的本色依然展現(xiàn)在歷史的天空。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，零丁洋上傳來(lái)了文天祥的豪言壯語(yǔ)，面對(duì)元兵的軟硬兼施，文天祥不為名利所誘更不為死亡所懼。他本可以投降元軍而后撈個(gè)一官半職，他本可以暫時(shí)低下他那高貴的頭顱以求生還。然而他沒(méi)有，他始終保持著無(wú)懼無(wú)畏的本色。幾百年的波浪淹沒(méi)了零丁洋上的聲聲嘆息而文天祥豪無(wú)畏懼的本色永照塵寰。

漫漫歷史長(zhǎng)河留給我們無(wú)盡的精神財(cái)富。它們似珍珠勝寶石，撿拾起這一粒粒珍珠寶石，像古人一樣保持生命的本色，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。保持生命本色，讓精神的天空晴空一碧。保持生命本色，讓你我的人生更有意義。

永恒的美麗

你可曾喜歡紅色，它熱情火烈，卻又希冀它少些濃重；你可曾喜歡白色，它純樸自然，卻又希冀它少些單調(diào)空曠；你可曾熱戀綠色，它充滿生機(jī)，卻又希冀它少些沉穩(wěn)深厚。事物是那么美好，卻也時(shí)刻存有遺憾，當(dāng)你感嘆萬(wàn)物皆無(wú)完美時(shí)，為何不堅(jiān)信缺憾成就了永恒的美麗。

王昭君，那一朵圣潔的蓮花要支去大漠里尋根，面對(duì)自己的畫(huà)像，她該遺憾自己為什么會(huì)有如許不公，面對(duì)荒野大漠，她該遺憾遠(yuǎn)離故土，鄉(xiāng)思撩繞心頭，她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會(huì)因那點(diǎn)點(diǎn)的缺憾而掩蓋它的華彩，因?yàn)樗扒逅霰奕兀烊蝗サ耧棧粸樗敲醋匀唬敲凑嬲\(chéng)，缺憾中成就了其永恒的美麗。

“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡”的李清照開(kāi)始了尋尋覓覓，一種幸福離她遠(yuǎn)去了，一種閑愁涌入心頭，花自飄零水自流，滿地黃花堆積中，她恐載不動(dòng)許多愁。離別相思，家國(guó)**，時(shí)光易逝，美貌不在，該是人生的遺憾，她卻在缺憾中堅(jiān)強(qiáng)，易安居士的美詞流傳千古，她的金石研究光耀史書(shū)，在那缺憾間，我們看到她的愁苦不平，正看到那美，那于缺憾之間成就的永恒之美。

撫今追昔，歷史長(zhǎng)廊中無(wú)數(shù)人感嘆于缺憾，幻想完美，卻有那些人走出缺憾，在不完美中追尋著永恒之美。兒時(shí)便與世界的聲音隔絕，該是生命的缺憾。卻讓心靈感受到天籟之聲，那該是人生的美麗，邰麗華，她用自己的舞姿抒演了缺憾的美麗，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的力量，于手臂間，揮動(dòng)人性的高潔，從不幸的谷地，到藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就該是一次絕美的舞蹈。她用她的堅(jiān)強(qiáng)向人們昭示缺憾中成就的永恒的美麗。

生命不是一篇文摘，只收藏精彩，生命也不是一次彩排，只收錄完美，它是真真實(shí)實(shí)的舞臺(tái)，它是遺憾不完美的平臺(tái)，它正是講述在缺憾中成就永恒美麗的講臺(tái)。

生命本該是有這樣的感嘆，生命本該有這樣的感慨，但生命卻要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)信，生命卻該有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣，生命該有看朗花照月，一切如過(guò)眼云煙的灑脫，生命原本應(yīng)該在缺憾中成就其永恒之美。

[點(diǎn)評(píng)]：讀此文會(huì)感受到一種澎湃的氣勢(shì)，全文緊扣題意，引古據(jù)今，多角度闡述了缺憾是一種永恒之美。通篇文采飛揚(yáng)，激情洋溢，于回環(huán)跌宕中，給人以美的享受。在考場(chǎng)有限的時(shí)間寫(xiě)出如此大氣的作文，顯示出該考生不一般的語(yǔ)言功底。

別讓愛(ài)變成傷害

傳說(shuō)有一個(gè)園丁，他愛(ài)花勝過(guò)一切，一次出游，偶得一盆奇異的花，它艷麗無(wú)比，生氣逼人，令園丁整個(gè)花園的花朵都暗淡了顏色，園丁更是欣喜不已，每天不停地施肥，松土，而不再管其它的花，奇怪的是，別的花愈長(zhǎng)愈旺盛，而那朵被精心呵護(hù)的花卻日漸枯萎。園丁傷心不已，他不明白，為何他的愛(ài)變成了傷害。生活充滿了愛(ài)，父母對(duì)子女的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，情侶之間的愛(ài)，一花一樹(shù)，一草一木，處處都有愛(ài)的影蹤，因?yàn)橛袗?ài)，使黑色的雙眸尋找光明，因?yàn)橛袗?ài)，在紛飛的大雪中擁抱溫暖，因?yàn)橛袗?ài)，每一個(gè)人心靈的房間從此有了陽(yáng)光的的熱度，縱使世態(tài)變遷，斗轉(zhuǎn)星移，這種愛(ài)，始終如一，不曾消逝，只是，你是否真的懂愛(ài)，真得懂得如何去愛(ài)。

舒婷說(shuō)：我愛(ài)你，所以給你你想要的自由，但我會(huì)化作一株木棉，永遠(yuǎn)在你記起的地方守望你。是的，是鳥(niǎo)，就放你自由飛翔；是魚(yú)，就放你海中游蕩；是樹(shù)，就讓你扎根土壤；是琴，就彈奏不朽的樂(lè)章。因?yàn)槲也幌嘈呕\中的鳥(niǎo)兒會(huì)唱天空的歌，不相信池中的魚(yú)兒會(huì)唱大海的歌，縱使我靠近你，傾盡所有給予你，而你不快樂(lè)，我亦不會(huì)快樂(lè)。

一個(gè)朋友說(shuō)：“我不是在雨中為你撐傘的人，但我是舍不得讓你面對(duì)風(fēng)雨而又為你心痛的人。”一個(gè)母親說(shuō)：“我不是將削好的蘋(píng)果遞給你的人，而是看你削破了手指會(huì)為你落淚的人。”一個(gè)老師說(shuō)：“我不是在你考試失敗后第一個(gè)安慰你的人，卻是在看到你鼓足勇氣，重新面對(duì)人生時(shí)第一個(gè)為你鼓掌的人。”一個(gè)同事說(shuō)：“我不是在你跌倒時(shí)攙扶你走路的人，但我是站在你面前不停鼓勵(lì)你，不停為你加油的人。”??許多人在對(duì)你說(shuō)，許多人在用愛(ài)為你引航，許多懂愛(ài)的人會(huì)陪在你的身旁，一如既往。

愛(ài)是溪流，會(huì)滋潤(rùn)干涸的靈魂，而溺愛(ài)是洪水，泛濫成災(zāi)；愛(ài)是陽(yáng)光，會(huì)溫暖寂寞的靈魂，而炙熱會(huì)灼傷你的信念。也許你會(huì)因?yàn)槟赣H要你自己洗一件衣服而生氣，也許你會(huì)因?yàn)榭荚嚂r(shí)同桌沒(méi)有告訴你題目的答案而不滿，但是他們愛(ài)你，因?yàn)閻?ài)，他們選擇你意義上的“傷害”，因?yàn)閻?ài)，他們不愿真正地傷害。所以，那位釋花的園丁，如果你真的愛(ài)花，請(qǐng)給它自由，你“精心”的照料使它無(wú)法扎根土壤，愛(ài)花，要有正確的愛(ài)的方式，愛(ài)花就要遵循花的生長(zhǎng)習(xí)性。不經(jīng)歷風(fēng)雨，焉能現(xiàn)彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，花兒才會(huì)努力生長(zhǎng)，綻放，芬芳??別讓愛(ài)變成傷害！

[點(diǎn)評(píng)]：“我愛(ài)你，所以給你你想要的自由??”“愛(ài)是溪流，會(huì)滋潤(rùn)干涸的靈魂，而溺愛(ài)是洪水，泛濫成災(zāi)；”別讓愛(ài)變成傷害！小作者用詩(shī)一般流暢的語(yǔ)言表達(dá)的自己的思想認(rèn)識(shí)，從獵人的角度，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡釋了什么才是真正的愛(ài)。隨著獨(dú)生子的日漸增多，教育出現(xiàn)了許多誤區(qū)，這是每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真思索的問(wèn)題。本文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。多用排比句，文句富有意蘊(yùn)。

殘酷的完美

長(zhǎng)江壯，黃河闊，泰山偉，峨眉奇。空中的鳥(niǎo)兒如果不滿足雙翅奢求雙鰭，它的生活會(huì)痛苦；林中的鹿如果不滿足奔跑的四肢而期待雙翅，它的生活會(huì)從此無(wú)味。

有位名人曾說(shuō)：“人生最痛苦的事不是得不到而是永不滿足得到的。”歷代的貪官污吏，明明已腰纏萬(wàn)貫，卻仍處心積慮，不擇手段，結(jié)果留得一世罵名；畢加索的畫(huà)，明明已經(jīng)震驚世界，可他卻追求毫不實(shí)際的完美，結(jié)果他瘋了。

奇美的維納斯，假如接上那斷臂，它將失去風(fēng)采；神秘的蒙娜麗莎，假如注明微笑的緣由，它將失去韻味。世間的美往往是不能苛求的，美是一種本質(zhì)，一種內(nèi)涵，一種在不知不覺(jué)中流露出的自然。

擁有了智慧就不要期待美麗的外表，山頂?shù)墓质杂兴膭?dòng)人之處；擁有了健康就不要向往百萬(wàn)家產(chǎn)，空中的鳥(niǎo)兒自有它快樂(lè)的方向。

很多時(shí)候，我們常常被不滿足的欲望牽制著，而忽視了自身的實(shí)際情況。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。羨慕別人的滿腹詩(shī)書(shū)而忽略了自己的才華橫溢，羨慕別人的溫文爾雅而忽略了自己知書(shū)達(dá)理。人無(wú)完人，過(guò)分追求完美是傻的，追求完美而使自己迷失是糊涂至極。

有這樣一則故事：一個(gè)人擁有一張出色的弓，他利用這支弓百發(fā)百中，可卻不滿意它外表的笨重不出色，終因在上面雕刻圖畫(huà)而而使弓斷裂。

這種近乎殘酷的完美令人汗顏。失去了夢(mèng)想，也失去真實(shí)。做人要有李白“天生我材必有用”的豪氣與自信；也要有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯氣。相信自己接受自己，展示自己才是明智之舉。春天的腳步，自有它的輕盈；夏天的微風(fēng)，自有它的柔美；秋日的陽(yáng)光，自有它的明媚；冬日的雪花，自有它的晶瑩。讓我們忘記完美，活在真實(shí)，相信自己，拿出“舍我其誰(shuí)”的豪邁吟出：“天生我材必有用！”

[點(diǎn)評(píng)]：此文文筆不錯(cuò)，能緊扣材料，準(zhǔn)確立意。但結(jié)尾收束略顯倉(cāng)促，如果再點(diǎn)一下題，完善一下就更好了。