第一篇：2018年江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室

2018年江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室

開放課題申請指南

江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室2011年7月經江蘇省科技廳批準成立，主要依托淮陰師范學院化學和生物兩個一級學科開展建設工作。目前主要圍繞 “能源”和“環境”兩個熱點問題，重點開展生物質能源轉化和生物基產品開發等研究工作。實驗室堅持產學研相結合，鼓勵與實驗室研究方向相關的應用研究以及應用基礎研究，并為在本實驗室中進行的科研課題提供資助。

重點實驗室熱忱歡迎國內外從事生物質轉化技術相關研究的高等院校、科研機構專家學者與實驗室研究人員開展合作研究，申報實驗室開放課題。同時支持本校教師與其它院校、科研院所的研究人員合作申報實驗室開放課題。原則上開放課題主要支持實驗室固定人員以外的科研人員申請，且同等條件下優先支持外單位高級研究人員。開放課題的申請，按照“公平競爭、擇優支持”的原則，經重點實驗室學術委員會評審后確定。

一、實驗室資助研究方向

1．生物質能源制備及新型純化技術

非糧生物質為原料的燃料乙醇、2，5-二甲基呋喃、生物柴油、沼氣厭氧發酵等產品的制備及純化技術。

2．生物質精細化學品制備技術

生物催化轉化產品、天然化合物提取及轉化，化學催化制備生物基產品等 3．綠色功能材料的制備及應用技術

以農林生物質為原料轉化制造的生物塑料、節能保溫材料、木塑復合材料、熱固性樹脂材料、功能高分子材料等。

二、科研項目類別、經費資助額度與項目任務

1．A類項目，經費資助為5-10萬元。項目研究發表論文1篇或申請專利1項，在此基礎上獲得省部級及以上科研成果獎1 項，且資助單位為主要完成單位。2．B類項目，經費資助為 5-7萬元。對以“項目+子課題”的形式進行聯合申報的項目進行優先資助，每個項目由2-3個子課題組成。每個子課題須分別明確研究目標、技術路線、經費投入計劃、考核指標等?？傢椖啃柚辽偻瓿扇齾^以上SCI 論文6篇，每個項目至少須發表一區論文3篇或在二級學科影響因子排名前10%的SCI刊物上發表研究論文2篇。

3．C類項目，經費資助為2-4萬元。明確研究目標、技術路線、經費投入計劃、考核指標等。每個項目需至少完成SCI 論文3篇以上，其中一區論文至少1篇；或申請發明專利4項（以資助單位為共同權利人）；或申請專利2項以上，且合作研究成果實現技術轉化，在企業中形成成熟的工藝，并產生實際經濟效益。

三、條件與要求

1．項目申請人需圍繞實驗室的三個研究方向申報課題，不符合研究方向的項目申請不予受理。經專家評審后批準立項，項目研究周期為2年。

2．項目申請人應為具有中級職稱（博士）或副高級以上職稱、較高學術水平和完成項目所需的組織協調能力的研究人員。

3．非本單位的研究人員申報上述三種類型的項目，均需依托淮陰師范學院的在職研究人員，以合作研究方式進行。

4．項目的申請應得到申請人所在單位同意，手續完備，所需資料齊全。5．每個立項資助課題，需在生物質資源綜合利用相關研究領域完成科研論文、申請專利、成果轉讓，獲得省級以上科研成果獲獎等相關成果，方可結題。

6．發表論文、鑒定成果和申請專利等，項目申請人的成果署名單位為“江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室，淮陰師范學院，江蘇淮安，223300”。英文署名為“Jiangsu Key Laboratory for Biomass-Based Energy and Enzyme Technology, Huaiyin Normal University, Huaian, 223300”。

7．科研成果的單位與作者排名：資助單位排名第一（或合作單位排名第一、資助單位排名第二）；申請者排名第一（學生第一時，申請者應為第一通訊人）。

四、申報材料與手續

申請手續，所需資料等具體要求參照附件《開放課題基金項目管理條例》。

五、申報時間

項目申報時間為2018 年1 月25 日~3月29 日，逾期不予受理。未盡事宜請與重點實驗室辦公室聯系。

聯系人：賀愛永、0517-83526983、hay@hytc.edu.cn。

江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室

2018-01-15

江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室

開放課題項目管理條例

一、總則

江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室主要從事生物質轉化的基礎理論及應用基礎研究。實驗室鼓勵新思想、新方法及交叉學科的發展，提倡創新、求實、開放、交流的學術風氣。

實驗室開放課題面向國內外從事生物質轉化技術的基礎理論研究和基礎應用研究的科研人員。開放基金的申請應符合實驗室當年發布的課題申請指南，按照“公平競爭、擇優支持”的原則，經過評審后確定。

二、項目申報的基本條件

1.項目負責人應為中級職稱（博士）或副高級以上職稱的在職研究人員，具有較高學術水平和完成項目所需的組織協調能力。

2.項目申報須按照實驗室研究方向進行申請，不符合研究方向的不予受理。3.申請者應得到所在單位或部門的同意。申請手續完備，所需資料齊全。

三、項目的申報及審批程序

1.申請實驗室開放課題，必須按規定格式實事求是地填寫《江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室開放課題基金申請書》（以下簡稱《申請書》，實驗室網址可下載）。

2.申請者所在單位需在申請書上簽字并加蓋單位公章；申請者向重點實驗室報送《申請書》一式3 份，并將《申請書》電子檔發至實驗室信箱“hay@hytc.edu.cn”。

3.開放課題項目的申請每年受理一次，截止日期參考《開放基金申請指南》。4.開放課題項目的評審，按室務委員會審查、學術委員會評審的程序進行。

四、項目管理與要求

1．開放課題項目的評議，每年進行一次。校外開放課題項目應指定一位實驗室固定研究人員作為該項開放課題的項目合作者。

2．開放課題項目一經批準，由實驗室統一進行項目編號，并建立課題帳號。立項的課題項目須填寫計劃任務書，交實驗室辦公室審核建檔并簽訂項目經費使用協議書。

3．開放課題項目的起止時間一般為二年，因故不能按期完成者，延長期原則上不超過一年。

4．開放課題項目的申請限每人每次一項，按期結題者可繼續申請該項目的資助，未結題者不得申報。

5．課題項目負責人應定期向實驗室提交課題的年度進展報告；實驗室如發現研究課題因故無法繼續進行，經實驗室事務委員會審核批準，取消原批準的經費。

6．課題結束時，項目負責人應按實驗室的要求提交結題報告及研究成果復印件一式二份交本室存檔。按規定做好資金經費結算，器材清理與科技資料歸檔工作。用開放課題經費購置的儀器、材料必須留在本實驗室。未提交結題報告的小組，將被暫停申請資格三年。

7．發表論文、鑒定成果和申請專利等，作者署名單位為江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室，淮陰師范學院，江蘇淮安，223300”。英文署名為“Jiangsu Key Laboratory for Biomass-Based Energy and Enzyme Technology, Huaiyin Normal University, Huaian, 223300”。

8．科研成果的單位與作者排名：資助單位排名第一（或合作單位排名第一、資助單位排名第二）；申請者排名第一（學生為第一作者時，申請者應為第一通訊聯系人）。

五、項目經費管理

1． 經費的開支范圍：

① 與資助項目直接有關的科研費用，包括小型儀器購置費、分析測試費、試劑、材料費、加工費等。

② 學術活動費，包括國內外學術會議，科學考察，調研，評審及鑒定費用； ③ 科研人員的差旅費、住宿費、生活補貼等。

2． 課題項目負責人掌握經費的使用權，課題經費的各項開支標準，均按淮陰師范學院財務制度規定執行。

第二篇：2006年江蘇省油氣儲運技術重點實驗室

2010年江蘇省油氣儲運技術重點實驗室

開放課題申請指南

江蘇省油氣儲運技術重點實驗室根據油氣儲運工程學科的特點，緊密圍繞油氣管輸技術、油氣儲運工程新材料、油氣回收與環保技術、油氣儲運裝備完整性技術等開展研究工作，主要內容如下：

一、油氣管輸技術研究

研究油氣儲運行業中最基本的管輸工程領域，以有效性、前瞻性、經濟性和安全性為目標，結合工程實際，開展基礎和應用基礎研究，解決管輸技術前沿問題。如天然氣水合物生成動力學研究、管道停輸再啟動技術、管道泄漏檢測技術等方面的研究。

二、油氣儲運工程新材料

將新材料與油氣儲運輸送設備與工藝相結合，研究如何提高管道防腐效率、提高天然氣的輸送效率、降低管內流動阻力，節約動力消耗。如油氣儲運管道防腐材料研究、天然氣管道內涂層減阻材料及降粘減阻材料等。

三、油氣回收與環保技術的研究

著眼于油氣回收、油氣田及煉廠火炬氣回收、油品回收、油及天然氣脫硫凈化等問題的研究工作及高新技術在石油與天然氣回收過程中的應用研究、油氣回收機理、油氣回收工藝流程、新型吸附吸收劑開發、油氣水分離技術、廢水處理等方面研究工作。

四、油氣儲運工程完整性

著眼于油氣儲運裝備結構完整性與可靠性、儲罐及壓力管道安全理論、管道失效模式、失效機理、管道完整性評估、在役油氣儲運裝備的風險評價、管道輸送仿真與批量跟蹤軟件開發、因外部干擾、腐蝕、管材和施工質量等原因發生失效事故的應急預案、大型油庫安全管理理論及軟件開發等方面的研究。

第三篇：江蘇省精細石油化工重點實驗室

江蘇省精細石油化工重點實驗室

開放課題管理辦法

為了促進本重點實驗室的全面開放，本著“開放、流動、聯合、競爭”的運行管理機制，根據《江蘇高校省級重點實驗室開放經費管理細則》，制定了本實驗室的開放課題管理辦法。

1、旨在吸引國內外優秀學者，在精細石油化工研究和開發領域開展高水平的科學研究，為江蘇省石油化工產業的發展提供堅實的科學基礎和培養高層次的科技人才。

2、開放課題每年申報一次。國內外學者依據項目指南，聯合本室科技人員合作申報。經實驗室學術委員會評議初審，報學校審核后擇優支持。

3、課題申請者須為高級以上技術職稱或中級職稱具有博士學歷的科研人員。

4、每個開放課題的經費申請額度為2-3萬元，一般要求在2年內結題。結題要求：在SCI、EI或ISTP收錄的國內外學術期刊上公開發表論文2篇以上，其中1篇論文的影響因子IF≥2.0或者發表論文的影響因子IF總和≥2.0。應將“常州大學”作為署名單位之一；將“常州大學精細石油化工江蘇省重點實驗室，213164(Jiangsu Province Key Laboratory of Fine Petrochemical Engineering,Changzhou University, Changzhou 213164, China)”列為作者單位之一，并注明“江蘇省精細石油化工重點實驗室開放課題基金資助項目，supported by the Jiangsu Province Key Laboratory of Fine Petrochemical Engineering”和項目編號。結題方式是提交結題報告和相關論文的復印件。

5、開放課題經費由本實驗室統一管理，主要用于報銷課題研究所需的材料費、加工費、測試費、儀器租用費、差旅費、會務費、論文版面費等。

2013.12.3

第四篇：酶技術原理與應用

酶法提取原理

摘要：簡要介紹了酶法提取的基本原理、特點及提取速率的影響因素，結合酶法在提取有效成分中的應用實例和與其他技術的聯用，對酶法在中藥提取領域的前景進行展望。

關鍵詞：酶法；中藥提??；綜述

中藥是中華民族燦爛文明中一朵盛開的奇葩，有著幾千年的悠久歷史。中藥成分復雜且很多貴重有效成分含量很低，因此中藥開發中的關鍵工序即為如何有效地提取中藥中的有效成分。傳統提取方法如煎煮、回流、浸漬、滲漉法，存在著周期長、工序多、提取率不高等缺點。酶作為一種生物催化劑，在中藥提取中，對中草藥細胞壁的有效成分進行分解破壞，從而降低傳質阻力，提高提取率；可改變中藥目標產物的生理生化性能，優化產物效用，并且酶法提取操作簡單，條件溫和，環保無毒，現已將其用于中藥提取過程。本文就酶法的提取技術及其應用進展方面進行綜述。

1酶法提取的基本原理

大多數中藥為植物性草藥，中藥材中的有效成分多存在于植物細胞的細胞質中。在中藥提取過程中，溶劑需要克服來自細胞壁及細胞間質的傳質阻力。細胞壁是由纖維素、半纖維素、果膠質等物質構成的致密結構，選用合適的酶(如纖維素酶、半纖維素酶、果膠酶)對中藥材進行預處理，能分解構成細胞壁的纖維素、半纖維素及果膠，從而破壞細胞壁的結構，產生局部的坍塌、溶解、疏松，減少溶劑提取時來自細胞壁和細胞間質的阻力，加快有效成分溶出細胞的速率，提高提取效率，縮短提取時間[1]。

而且，在中藥提取中酶法可作用于目標產物，改善目標產物的理化性質，提高其在提取溶劑中的溶解度，減少溶劑的用量，降低成本；也可改善目標產物的生理生化功能，從而提高其效用。

2酶法提取的特點

2.1反應條件溫和，產物不易變性

酶法提取主要采用酶破壞細胞壁結構，具有反應條件溫和、選擇性高的特點，而酶的專一性可避免對底物外物質的破壞。在提取熱穩定性差或含量較少的化學成分時，優勢更為明顯。楊云龍等[2]用酶法提取洋蔥中黃酮類化合物，采用酶解法來處理洋蔥皮，避免了因高溫對黃酮類化合物結構的破壞，提高了黃酮類化合物的提取率。

2.2提高提取率，縮短提取時間

酶法預處理減少了中藥材中有效成分的溶出及溶劑提取時的傳質阻力，縮短了提取時間，提高了提取率，具有很大的應用價值。張文森[3]使用復合酶法提取茉莉花中有效成分，相比較傳統的水提取，提取溫度由85～90℃降至50℃，提取時間由3h降至1h，提取率由55%～60%升至65%～70%。

2.3降低成本，環保節能

酶法是綠色高效的植物提取技術，可利用相關的酶制劑來提高提取物的極性，從而減少有機溶劑的使用，降低成本。

2.4優化有效組分

酶法不僅可以應用在中藥材的提取過程，也可對中藥提取物進行酶法處理，優化有效組分，提高目標產物的藥用價值。肖連冬使用堿性蛋白酶對啤酒糟麥芽蛋白進行水解，在最佳酶解條件下，麥芽蛋白的起泡性、溶解性和乳化性分別達到167%、22.68%和13.8%，比未改性前的麥芽蛋白分別提高了735%、247%和27.8%。

[4]

2.5工藝簡單可行

酶法提取在原工藝條件上僅增加了1個操作單元，反應條件溫和易獲得，不需要對原有工藝設備進行過多的改變，對反應設備的要求較低，操作簡單。姚曉琳等

[5]在研究酶法提取柑橘黃酮時，與原有醇提工藝相比，僅在乙醇浸取提取步驟前增加了一個步驟——適量酶液酶解提取?？傸S酮提取率可達2.67±0.06%，提取率大幅提高。

3酶法提取的影響因素

3.1藥材顆粒度

為利于酶解，需對藥材進行預處理。如用粉碎機作預處理，粉碎顆粒越細，越易懸浮在酶解液中，增加有效面積而易被酶水解，加快水解速度。但粉碎過細，吸附作用過強，反而會影響擴散作用。因此通常在提取前適當粉碎，可提高酶解效率。

3.2提取溶劑

酶法提取的關鍵，是選擇適當的溶劑。溶劑選擇適當，就可以比較順利地將需要的成分提取出來，并且可溶解較多的有效成分。選擇溶劑主要注意以下3點：(1)溶劑對有效成分溶解度大，對雜質溶解度?。?2)溶劑不能與中藥的成分起化學變化；(3)溶劑要經濟、易得、使用安全等?，F在工業生產及實驗室主要采用水、乙醇等作為提取的溶劑。

3.3溫度及pH

溫度增高，分子運動加快，溶解、擴散速度也加快，有利于有效成分的提出，所以熱提常比冷提效率高。但溫度過高，有些有效成分被破壞，酶的活性降低，甚至失活，同時雜質的溶出也增多。故一般加熱不超過60℃，最高不超過100℃。過高或過低的pH都會導致酶失活，pH不僅影響酶立體構象，也影響底物解離狀態。在最適宜的pH下進行提取，效率最高。

3.4酶解時間

有效成分的提取率通常隨提取時間的延長而增加，直到藥材細胞內外有效成分的濃度達到平衡為止。所以不必無限制地延長提取時間，一般用水加熱提取以每次0.5～1h為宜，用乙醇加熱提取每次以1h為宜。

3.5酶的用量

隨著酶的濃度的升高，與底物的接觸面積增大，酶解反應速率增大。但當酶的濃度達到過飽和時，底物濃度相對較低，酶與底物競爭，會對酶產生抑制作用，酶得不到充分利用，造成浪費。

4酶法提取在中藥領域的應用實例

4.1酶法作用于植物細胞壁

植物細胞壁及細胞間質中的纖維素、半纖維素、果膠等具有大分子結構的物質是中藥提取中傳質的主要阻力來源。所以采用酶法提取，分解破壞植物細胞的細胞壁，多采用纖維素酶、半纖維素酶、果膠酶。

(1)纖維素酶。纖維素是由β-D-葡萄糖以1,4-β葡萄糖苷鍵連接，用纖維素酶酶解可以破壞β-D-葡萄糖苷鍵，使細胞壁破壞，有利于對有效成分的提取。項雷文等[6]通過正交實驗法研究了纖維素酶法提取杭白菊中總黃酮的主要工藝參數(酶添加量、酶解時間、酶解溫度和pH)對總黃酮提取率的影響。得到纖維素酶法提取的最佳條件為：酶添加量0.5%、酶解時間2.5h、酶解溫度55℃、pH5.0，此條件下總黃酮提取率比對照組提高了19.2%。

(2)果膠酶。果膠酶是作用于果膠復合物的酶的總稱。果膠酶有兩種：果膠甲酯酶和多聚半乳糖醛酸酶。周向榮等[7]利用鹽漬藠頭提取其風味物質，考查了pH值、溫度、加熱時間、商品果膠酶添加量對鹽漬藠頭中蒜素提取效果的影響。在果膠酶同原料比為0.6%～1.2%，pH3.4、溫度50℃、提取時間2～4h的條件下，蒜素的提取率可達到較高水平(0.21～0.27g/100ML)，且出汁效果較好(90%～92%)，固形物含量較高(19.2～19.8Brix)，能較好地保持藠頭特有的香氣。

(3)半纖維素酶。戴瑜等[8]研究了半纖維素酶法提取杜仲葉中主要有效成分，即苯丙素類的綠原酸(CHA)，通過單因素試驗、正交試驗和方差分析確定了半纖維素酶法提取杜仲葉中綠原酸的最佳操作條件。結果表明：加入996U／g半纖維素酶0.45%、pH4.0、溫度40℃，得率最高可達38.01mg／g。

(4)復合酶。采用兩種或兩種以上的酶按一定比例進行組合，進行中藥提取，可以較大地加快提取速率，提高提取率。吳國卿等[9]研究了復合酶法提取野木瓜汁的工藝。以野木瓜為原料，采用復合酶法提取野木瓜汁。確定了果膠酶與纖維素酶的最佳添加比例為1︰6。復合酶提取野木瓜汁的最佳酶解工藝條件為：復合酶添加量1.0%，酶解溫度45℃，pH4.0，酶解時間2.5h，在此最佳條件下，野木瓜出汁率可達56.7%，比空白樣的出汁率13.7%高出43.0%。

4.2酶法作用于目標產物

對于有效成分中立體結構大的物質，可使用葡萄糖苷酶、轉苷酶、淀粉酶等進行分解糖苷鍵等，改變理化性質，增大極性，減少有機溶劑的用量，降低成本，且改變生理生化性質，提高效用。

(1)轉苷酶。許明淑等[10]在提取銀杏葉黃酮時，使用Suhong475轉苷酶和糖基配體對銀杏葉進行處理，提高黃酮苷元、黃酮苷的極性，進而在30%乙醇溶劑中提取。此時的提取率相當于60%乙醇提取條件下的提取率。郁軍等[11]使用淀粉酶和環糊精轉糖苷酶(cGTase)處理甜菊糖作用于甜菊糖苷，破壞了甜菊苷的結構，與未用酶法處理過的甜菊糖相比較，有效地改善了甜菊糖的后苦味。

(2)葡萄糖苷酶。殷涌光等[12]從松針中提取松針黃酮，即8-葡萄糖苷酶松針總黃酮(PNF)，使用葡萄糖苷酶酶解PNF，酶解溫度40℃，酶添加量1／1000，底物質量濃度0.6g／L，酶解時間5h，經過修飾后的PNF對自由基清除率、羥基自由基清除率、超氧陰離子清除率及對鐵離子的還原能力都有明顯地提高。

(3)復合酶。兩種以上的酶的應用，既可以對植物細胞壁進行作用，也可以對有效成分進行優化。董捷等[13]在研究油菜花粉萌發孔通透性時采用了復合酶法中溫淀粉酶和復合纖維素酶的組合。結果表明：用中溫淀粉酶和復合纖維素酶處理花粉后，每克花粉上清液中可溶性糖含量最高可達到(0.365±0.017g)，與空白相比提高了53%。

5酶法提取技術與其他技術的聯用

某些中藥采用酶法提取時收率明顯提高，具有較大的應用潛力，但該技術同時也存在著一定的局限性。酶法的最佳反應條件需要嚴格控制，條件微小的波動，也有可能引起酶活性的大大下降。實驗中的酶有可能會與實驗中其他的化學物質發生反應，會影響反應速率和產物的純度。故實驗室或工業生產中，多采用酶法與其他技術的聯合進行中藥提取，可揚長補短，發揮協同作用，提高有效成分的提取效率。

5.1酶法協同超聲波

趙玉等[14]采用復合酶法協同超聲波提取南瓜水溶性多糖，試驗將兩種獨立的提取方法進行協同作用，考察協同作用對提取效果的影響，并與單一超聲波法、復合酶解法相比較。原料經復合酶酶解處理，超聲10min后，多糖提取率為25.94%，提取率明顯高于單一使用超聲波、復合酶法的提取。

5.2酶法協同超高壓提取

超聲波在使用時，在破碎細胞的同時，會引起溫度急劇上升，費用較高。而超高壓提取可在低溫條件下應用，不會引起溫度的劇烈變化，不會引起酶的活性降低，在熱敏物質的提取中應用將會更為廣泛。奚海燕等[15]在超高壓輔助酶法提取大米蛋白的研究中，首先在400MPa下對大米進行預處理，后加堿性蛋白酶量1.4%，溫度58℃，pH8.3，時間4h及液固比9︰1進行處理，大米蛋白質的提取率為78.72%，而只用堿性蛋白酶進行處理的提取率為70%，提取率提高顯著。

5.3酶法協同微波提取

與傳統的溶劑提取法相比，微波法批處理量較大，萃取效率高、省時，而且選擇性較好，可提高萃取效率和產品純度。王文平等[16]首次采用微波輔助酶法提取薏苡仁粗多糖，并對提取工藝進行了探討。在單因素試驗的基礎上，采用正交試驗優化其工藝，得到的最佳提取工藝為：微波功率560W，料液比1︰30，提取時間4min，提取得率達22.61%。

6酶法提取技術的應用前景

酶法強化中藥提取由于反應特異性強、條件溫和易獲得、提取時間短、提取率高、綠色節能等已引起廣泛的關注，必將成為中藥開發的重要手段，具有較大的應用潛力，且隨著對酶法技術的不斷研究，酶法與其他技術如超聲波、超高壓、微波等技術的聯用也將成為中藥提取的另一個熱點研究方向

第五篇：《江蘇省高校重點實驗室建設管理辦法》

省教育廳關于印發《江蘇省高校重點實驗室建設管理辦法》的通知

蘇教科〔2006〕7號

各市教育局、各高等學校：

為進一步加強高校重點實驗室的建設與管理，提高我省高?？萍紕撔履芰Γ覐d在原《江蘇省高校省級重點實驗室建設管理辦法》的基礎上，參照國家和教育部有關重點實驗室建設管理辦法，修訂了《江蘇省高校重點實驗室建設管理辦法》，現印發你們，請認真貫徹執行，并將執行中出現的情況和問題及時反饋我廳。

二○○六年八月一日

江蘇省高校重點實驗室建設管理辦法（蘇教科〔2006〕7號

2006年8月1日）

第一章

總

則

第一條

為了加強和規范江蘇省高校重點實驗室（以下簡稱高校重點實驗室）的建設和管理，參照國家和教育部有關重點實驗室建設管理辦法，特制定本辦法。第二條

高校重點實驗室是江蘇區域科技創新體系的重要組成部分，是開展基礎研究和應用基礎研究，進行高新技術研發，聚集和培養優秀科技人才，開展學術交流，實現高校人才培養、科學研究和社會服務功能的重要基地。

第三條

高校重點實驗室包括國家重點實驗室培育建設點、省重點實驗室和省重點建設實驗室。

第四條

高校重點實驗室的任務是根據國家科技發展方針，面向國際科技前沿，圍繞國家和江蘇經濟社會發展所面臨的重要科技問題，開展創新研究和技術研發，培養創新人才，提高學科建設水平。其主要目標是獲取原始創新成果和自主知識產權，為推進科技進步，建設全面小康社會，實現我省“兩個率先”和建設教育強省做出重要貢獻。

第二章

管理職責

第五條

省教育廳是高校重點實驗室的行政主管部門，主要職責是：

（一）貫徹國家和省有關重點實驗室建設和管理的方針、政策和規章，對高校重點實驗室建設進行指導和管理。

（二）編制全省高校重點實驗室發展規劃并組織實施，制定相關的政策和規章。

（三）對重點實驗室立項、重組、合并、降級和撤銷進行審批。

（四）會同省有關部門撥發高校重點實驗室有關建設和運行經費。

（五）組織對高校重點實驗室的檢查、驗收和評估。第六條

高校的主要職責是：

（一）制定重點實驗室發展規劃，列入學科建設計劃，組織申請重點實驗室立項，組織實施重點實驗室建設。

（二）重點實驗室批準立項后，成立由校長負責的，科技、設備、財務、人事、研究生處等部門負責人參加的重點實驗室建設領導小組，協調解決重點實驗室建設中的重大問題。

（三）負責聘任重點實驗室主任、副主任及學術委員會主任、副主任，組建學術委員會。

（四）落實重點實驗室建設配套經費，提供其他配套條件和后勤保障。

（五）對重點實驗室學術委員會有關研究方向和目標的重大調整建議進行研究審核。

第三章

立項與建設

第七條

重點實驗室的立項與建設管理主要包括立項申請、專家論證評審、公示、批準立項、計劃實施、驗收、調整等。

第八條

重點實驗室申請立項的基本條件：

（一）國家重點實驗室培育建設點：

1．已運行并對外開放2年以上的省級重點實驗室，實驗室所在學科應為省級以上重點學科或具有相應的博士學位授予權。

2．研究方向和目標明確，符合科技發展趨勢，符合國家和地方經濟社會發展戰略需求，屬于學校優先或重點發展的方向，所從事的研究工作在本學科領域屬國內先進水平，具有比較明顯特色。具備承擔國家或部省重大科研項目和培養高層次人才的能力，能積極廣泛地開展國際合作研究與學術交流。

3．在所從事的研究領域內有國內外知名的學術帶頭人，有學術水平高、結構合理、創新能力強的優秀研究群體，有團結協作、管理能力強的領導班子，有穩定的、管理水平和技術水平高的管理、技術人員隊伍，有比較健全的管理制度，學術氣氛濃厚。

4．具備良好的科研實驗條件。實驗室面積不低于3000平方米，并相對集中；比較先進的儀器設備原值不低于1500萬元。

5．學校提供實驗室運行經費每年不低于50萬元，有必要的技術支撐、后勤保障、國內外合作與交流的條件。

（二）省重點實驗室：

1．實驗室所在學科應為省級以上重點學科或具有相應的博士學位授予權，個別新興、交叉學科應具有碩士學位授予權，且作為校級重點實驗室已運行并對外開放2年以上。

2．研究方向和目標明確。符合江蘇經濟、社會發展的重大需求，研究領域屬學校優先或重點發展方向，所從事的研究工作在本學科領域達到國內較高水平，具有比較明顯特色。具備承擔國家或部省重大、重點科研項目和培養高層次人才的能力，能積極開展國際合作研究與學術交流。

3．在所從事的研究領域內有國內知名的學術帶頭人，有學術水平較高、結構比較合理、創新能力較強的優秀研究群體，有團結協作、管理能力強的領導班子，有穩定的、管理水平和技術水平較高的管理、技術人員隊伍，有比較健全的管理制度，學術氣氛濃厚。

4．具備良好的科研實驗條件。實驗室面積不低于1500平方米，并相對集中；比較先進的儀器設備原值不低于1000萬元。

5．學校提供實驗室運行經費每年不低于20萬元，有必要的技術支撐、后勤保障、國內外合作與交流的條件。

（三）省重點建設實驗室：

1．省重點建設實驗室主要面向尚不具備建設省重點實驗室條件的省屬和市屬本科院校立項建設，符合全省高校重點實驗室建設規劃布局，已作為校級重點實驗室建設2年以上。2.主要研究方向符合地方經濟、社會發展的重要需求，屬學校優先或重點發展的學科領域，側重于應用基礎研究或高新技術研發，在本領域中具有省內先進水平，能承擔和完成省部級研發項目。

3．學術帶頭人的學術水平較高，有一支結構比較合理、具有一定創新能力的研究、技術隊伍。

4．具備較好的科研實驗條件。實驗室面積不低于1000平方米，并相對集中；科研儀器設備原值不低于500萬元。

5．學校提供實驗室運行經費每年不低于20萬元，有必要的技術支撐、后勤保障、國內外合作與交流的條件。

第九條

符合申請基本條件的重點實驗室，由學校填寫《江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點申請報告》（附件一）或《江蘇省高校重點（建設）實驗室申請報告》（附件二），向省教育廳申請立項。省教育廳組織專家進行論證評審。通過專家論證評審的，由省教育廳公示，對符合立項條件并經公示無異議的，由省教育廳審核立項，并下達《江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點建設計劃任務書》（附件三）或《江蘇省高校重點（建設）實驗室建設計劃任務書》（附件四）。

第十條

學校根據重點實驗室建設計劃任務書的目標和要求，履行第六條規定的各項主要職責，負責重點實驗室建設。實施情況與計劃任務書有較大變化的，學校應及時向省教育廳書面報告。

第十一條

重點實驗室建設堅持“邊建設、邊研究、邊開放”的原則。應圍繞建設目標，堅持以科研帶動建設，以建設保證科研。重點實驗室建設應與相關重點學科建設密切結合，努力為提高學科建設水平服務；應與高層次人才培養密切結合，積極為研究生提供良好的科研條件和創新實踐環境；應與科技創新組織建設密切結合，積極探索有利于科技創新的新型科研組織形式；應將網絡建設、對外開放平臺建設、管理體系建設以及現代信息技術應用作為重點實驗室建設的重要內容。

第十二條

積極創新重點實驗室建設機制。鼓勵依托高校與地方政府、相關行業、科研機構和企業合作共建重點實驗室，鼓勵跨學科、跨高校建設重點實驗室，鼓勵與國外高水平高校、科研機構和跨國公司合作共建重點實驗室。鼓勵地方政府、相關行業、科研機構和企業積極利用高校重點實驗室條件進行多種形式的合作研究開發。

第十三條

國家重點實驗室培育建設點建設期一般為3—5年，在3年建設期內應力爭成為教育部重點實驗室，在5年建設期內應力爭成為國家重點實驗室，鼓勵提前申報。省重點（建設）實驗室建設期限一般不超過3年。期滿后，學校向省教育廳報送《江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點建設項目驗收報告》（附件五）或《江蘇省高校重點（建設）實驗室建設項目驗收報告》（附件六），申請驗收。

第十四條

重點實驗室由省教育廳組織專家組進行驗收。重點實驗室驗收實行回避制度，學校相關人員與聘任的實驗室學術委員會委員均不能作為驗收專家組成員。驗收專家組根據重點實驗室建設項目計劃任務書以及驗收申請報告，通過聽取實驗室建設總結報告，實地考察等方式，對實驗室建設和管理情況進行綜合評議，形成驗收意見。

第十五條

國家重點實驗室培育建設點的驗收與申報建立國家重點實驗室和教育部重點實驗室工作結合進行。對批準為國家重點實驗室的，自然視為驗收合格。對批準為教育部重點實驗室的，視為驗收基本合格，可繼續作為國家重點實驗室培育建設點繼續予以重點支持。對在確定的建設期內既未批準為國家重點實驗室也未批準為教育部重點實驗室的，視為驗收不合格，即取消國家重點實驗室培育建設點資格。其他重點（建設）實驗室的驗收分為合格與不合格。

第十六條

省教育廳根據經濟社會和學科發展的需要以及重點實驗室建設與運行狀況，對重點實驗室布局和研究方向等進行調整、重組、整合或撤消。

第十七條

實驗室確有需要更名、變更研究方向或進行調整、重組的，須由實驗室主任提出書面報告，經學術委員會或組織相關學科的專家進行論證，提出論證報告，報省教育廳審定。

第四章

運行與管理

第十八條

重點實驗室是學校具有相對獨立性的科研實體，學校要賦予實驗室相對獨立的人事權和財務權。重點實驗室實行“開放、流動、聯合、競爭”的運行機制。第十九條

重點實驗室學術委員會是學術指導機構。學術委員會由國內外優秀專家組成，人數不超過11人，本校的學術委員不超過總人數的三分之一，中青年學術委員不少于三分之一。學術委員會主任的任職條件是：（1）學術造詣高，在一線工作的國內外知名專家。（2）年齡不超過70歲，身體健康。學術委員會委員的年齡不超過60歲，任期為3-5年。每次換屆更換的人數不少于三分之一。

第二十條

學術委員會的主要任務是審議實驗室的目標、任務和研究方向，審議實驗室的重大學術活動、工作，審批開放研究課題。學術委員會會議每年至少召開一次。重點實驗室主任要在會議上向學術委員會作實驗室工作報告。

第二十一條

重點實驗室實行主任負責制。重點實驗室主任的任職條件是：（1）本領域國內外比較知名的學術帶頭人。（2）具有較強的科技創新能力、組織協調能力和較高的管理水平。（3）身體健康，年齡不超過55歲，任期3-5年，每年在實驗室工作時間一般不少于8個月。第二十二條

重點實驗室實行課題管理制和試行下聘一級的人事制度。研究隊伍由固定人員和流動人員組成，按需設崗，按崗聘任。少量固定人員以學科、學術帶頭人為主，由實驗室主任公開聘任，其他研究人員由學科、學術帶頭人根據研究工作的需要和獲得課題等情況自主聘任。受聘人員使用流動編制，經實驗室主任核準后，其相關費用由課題組負擔或實驗室統籌解決。實驗室應重視高層次優秀人才的培養和引進，努力建設和穩定一支高水平的研究人員隊伍和技術人員隊伍。

第二十三條

重點實驗室要根據研究方向設置開放基金和開放課題，吸引國內外優秀科技人才和研究生到實驗室從事研究工作。要加大開放力度，開展多種形式的國內外學術交流與合作研究，學校要提供配套條件和資金。第二十四條

鼓勵國內外企業、機構和個人以不同形式向實驗室捐贈儀器設備、設立訪問學者基金、專項研究基金和研究生獎學金。

第二十五條

在學校配套經費中設立重點實驗室主任基金，主任基金由實驗室主任管理，主要用于支持具有創新意義的課題研究和優秀年輕人才的培養。在符合國家有關政策的前提下，可用于崗位津貼、績效獎勵等。

第二十六條

重點實驗室應加強知識產權產出、管理、實施和保護。固定人員與流動人員在重點實驗室完成的研究成果包括專著、論文、軟件、數據庫等均應署本重點實驗室名稱，專利申請、技術成果轉讓按國家有關規定辦理。在國外學習、進修、從事客座研究的重點實驗室固定人員，凡涉及實驗室工作、成果的，在論文、專著等發表時，也均應署本重點實驗室名稱。申報獎勵按國家有關規定辦理。

第二十七條

重點實驗室應重視和加強日常管理。儀器設備要相對集中，統一管理，凡符合開放條件的儀器設備都要對外開放，努力提高儀器設備利用率和共享率，防止閑置和浪費。要建立和完善規章制度，加強對儀器設備和計算機網絡的建設與管理。要加強數據、資料、成果的科學性和真實性審核以及保存工作，并確保統計數據的真實性。加強重點實驗室信息化工作。實驗室要逐步建立內部信息管理系統，建立獨立的網站或網頁，并保持運行良好。第二十八條

重點實驗室要高度重視學風建設和科學道德建設。重視和加強創新文化建設，堅決抵制學術不正之風。重點實驗室不得以其名義從事或參加以盈利為目的的商業活動。

第五章

考核與評估

第二十九條

學校應每年對重點實驗室建設工作進行考核。重點實驗室必須編制報告，并按規定的格式和時間報送省教育廳。省教育廳每年發布全省重點實驗室建設報告。第三十條

在考核的基礎上，省教育廳組織對重點實驗室進行周期評估。評估工作本著“公開、公平、公正”和“依靠專家、發揚民主、實事求是、科學合理”的原則進行。評估按照《江蘇省高校重點實驗室評估規則》進行。第三十一條

重點實驗室實行優勝劣汰的滾動管理。對進入國家重點實驗室和教育部重點實驗室建設序列的國家重點實驗室培育建設點，省教育廳予以獎勵，并按要求給予配套投入；對被評估為優秀的省重點實驗室給予獎勵，并優先遴選為國家重點實驗室培育建設點。對評估成績差、不符合要求的重點實驗室，予以淘汰；對被評估為優秀的重點建設實驗室，符合省重點實驗室條件和總體建設規劃的，可申請建立省重點實驗室；對評估不達標的重點建設實驗室，予以淘汰。

第六章

附

則

第三十二條

重點實驗室統一命名為“江蘇省××重點實驗室（所在單位）”或“江蘇省××重點建設實驗室（所在單位）”。

省重點（建設）實驗室英文名稱為“Jiangsu key laboratory of ××（依托單位）”。如：江蘇省生殖醫學重點實驗室（南京醫科大學），Jiangsu Key Laboratory of Reproductive Medicine(Nanjing Medical University)?！?/p>

重點實驗室標牌和印章的制作標準另發。

第三十三條

重點實驗室經費管理辦法另行發布。第三十四條

本辦法由江蘇省教育廳負責解釋。

第三十五條

本辦法自公布之日起施行，原《江蘇高校省級重點實驗室建設管理辦法》同時廢止。

附件一：江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點申請報告（格式）

一、實驗室名稱、學科分類、申請學校

二、建設實驗室的目的和意義，實驗室研究方向和主要研究內容

三、國內外該學科（領域）最新進展，發展趨勢、應用前景

四、實驗室現有研究工作基礎、水平等

五、已具備的實驗條件

六、科研隊伍狀況及培養人才的能力

七、主要工作規劃、預期目標、水平

八、建設規模和預算

九、開放運行設想

十、專家（學術委員會）意見

十一、學校意見（含配套經費和運行費支持額度等）

附件二：江蘇省高校重點（建設）實驗室申請報告（格式）

一、實驗室名稱、學科分類、申請學校

二、建設實驗室的目的和意義，實驗室研究方向和主要研究內容

三、國內外該學科（領域）最新進展，發展趨勢、應用前景

四、實驗室現有研究工作基礎、水平等

五、已具備的實驗條件

六、科研隊伍狀況及, 培養人才的能力

七、主要工作規劃、預期目標、水平

八、建設規模和預算

九、開放運行設想

十、專家（學術委員會）意見

十一、學校意見（含配套經費和運行費支持額度等）

附件三：江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點建設項目計劃任務書（格式）

一、實驗室基本信息（實驗室名稱、學科領域、研究類別、承擔學校、學校負責人、建設地點、建設起止年限）

二、實驗室的研究方向，主要研究內容，預期研究目標

三、隊伍建設及人才培養的計劃（1）學術帶頭人介紹

（2）人才培養能力及培養計劃

（3）實驗室規模和隊伍結構的總體規劃

（4）培養和吸引優秀學術帶頭人和中青年人才的措施

四、建設規模

（1）建設經費概算、來源及落實計劃，分用款計劃以及主要支出項目（2）實驗室各研究單元的構成

（3）主要購置、配備的儀器、設備（附清單）（4）基建或改善配套條件建設、落實情況

五、實驗室管理（運行管理、合理利用資源、人員聘用及流動等）

六、依托學校給予的支持（配套經費及運行費落實情況）

七、聯合、開放設想

八、目標任務及考核指標

九、實驗室建設領導小組、實驗室負責人及學術委員會的提名

十、依托學校意見

十一、江蘇省教育廳審批意見

十二、專家論證意見

附件四：江蘇省高校重點（建設）實驗室建設項目計劃任務書（格式）

一、實驗室基本信息（實驗室名稱、學科領域、研究類別、承擔學校、學校負責人、建設地點、建設起止年限）

二、實驗室的研究方向，主要研究內容，預期研究目標

三、隊伍建設及人才培養的計劃（1）學術帶頭人介紹

（2）人才培養能力及培養計劃

（3）實驗室規模和隊伍結構的總體規劃

（4）培養和吸引優秀學術帶頭人和中青年人才的措施

四、建設規模

（1）建設經費概算、來源及落實計劃，分用款計劃以及主要支出項目（2）實驗室各研究單元的構成

（3）主要購置、配備的儀器、設備（附清單）（4）基建或改善配套條件建設、落實情況

五、實驗室管理（運行管理、合理利用資源、人員聘用及流動等）

六、依托學校給予的支持（配套經費及運行費落實情況）

七、聯合、開放設想

八、目標任務及考核指標

九、實驗室建設領導小組、實驗室負責人及學術委員會的提名

十、依托學校意見

十一、江蘇省教育廳審批意見

十二、專家論證意見

附件五：江蘇省高校國家重點實驗室培育建設點建設項目驗收報告(格式)

一、實驗室基本情況

二、實驗室建設計劃任務書主要內容

三、實驗室建設期間研究工作進展

四、實驗室建設計劃執行情況概述

五、實驗室硬件建設

六、學科建設、人才培養與國際學術交流

七、實驗室組織結構與管理模式

八、實驗室中長期工作設想

九、依托高校意見

十、專家驗收意見

附件六：江蘇省高校重點（建設）實驗室建設項目驗收報告

(格式)

一、實驗室基本情況

二、實驗室建設計劃任務書主要內容

三、實驗室建設期間研究工作進展

四、實驗室建設計劃執行情況概述

五、實驗室硬件建設

六、學科建設、人才培養與國際學術交流

七、實驗室組織結構與管理模式

八、實驗室中長期工作設想

九、依托高校意見

十、專家驗收意見