第一篇：歡送實習(xí)老師

歡送實習(xí)老師

“我沒有三葉草，但我是世界上最幸運的；我沒有魔仙棒，但我是世界上最快樂的··”302班實習(xí)老師歡送會在同學(xué)們深情的致意中拉開了帷幕。

歡送會安排了許多精彩的節(jié)目，首先是一次溫馨的回憶。同學(xué)們你一言、我一語，講述著和實習(xí)老師在一起的美好時光。此時此刻，我的思緒也跟著同學(xué)們的回憶回到了實習(xí)老師剛來我們班的那一刻，我想起了她給我們上的每一節(jié)課，想起了她讓我回答的每一個問題，想起了她對我說的每一句鼓勵的話語··伴著點點滴滴的回憶，想著即將離別的老師，藏著的淚水也情不自禁地撒落。我偷偷地望向?qū)嵙?xí)老師，只見她時而靜靜地聆聽，時而燦爛地微笑，時而又拭去眼角的淚水。我想，老師和我們一樣，帶著不舍的心情，回憶著滿滿的快樂！

“我們來玩游戲吧！”還是實習(xí)老師打破了教室“傷感”的氛圍。同學(xué)們都拿出了看家本領(lǐng)，熱情地邀請老師一起唱歌跳舞，場面好不熱鬧！最有趣的是“你比我猜”游戲。我幸運地和老師分到了一組，我比老師猜。我先擺出一個“金雞獨立”的造型，老師脫口而出——金雞獨立；接著我又?jǐn)[出“雞飛狗跳”的模樣，還繪聲繪色地模仿它們的叫聲，引得老師和同學(xué)們哈哈大笑，整個教室成了一片歡樂的海洋。

之后，我們又請老師為我們表演了魔術(shù)，講她們學(xué)校的有趣的故事。我們玩得十分投入，似乎忘記了這是一場歡送會！然而，天下沒有不散的宴席，下課鈴響了，我們不得不和老揮手告別:“老師，再見！老師，我們會想您的！”

第二篇：歡送實習(xí)老師演講稿

親愛的老師、同學(xué)：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會。在**一高的實習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開端。在此，我代表**一高一（*）全體師生，向你順利地完成兩個月的實習(xí)表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你兩個月來克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步，感謝你兩個月來對一（*）班工作的大力支持、對一（*）學(xué)生的無私關(guān)愛。你的到來，讓我們十八班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨；你的到來，將我們的課堂演繹得更富有時代的氣息。別時容易見時難，這時我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當(dāng)我們想到你即將去開辟你嶄新的生活的時候，我們又有幾分釋然，幾分激動，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來到我校后，雖然條件非常簡陋，生活環(huán)境不盡人意，但你進(jìn)入角色非常快，為學(xué)生的健康成長和班級管理，付出了大量的心血，表現(xiàn)出了很強的綜合素質(zhì)和能力，這讓我們老師[本文來自www.tmdps.cn]和學(xué)生都感到由衷的欽佩。你是實習(xí)學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，為**一高的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了一（*）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請教和把握學(xué)科教學(xué)的技巧，還全身心地與學(xué)生打成一片，潛心體悟班工作的藝術(shù)，時常在教室里與學(xué)生在一起，得到了全體師生的一致好評，與一（*）班結(jié)下了深厚的情誼。一切都過去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因為，今天我們要歡送相處了兩個月多的新老師。

這兩個月的時間，我們覺得好長好長，因為新老師帶給我們的是受用不盡的知識與歡樂；

這兩個月的時間，我們覺得好短好短，因為歡樂的時光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛的老師，請帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

親愛的老師，請您別忘了您曾經(jīng)有過這么一群活潑可愛的學(xué)生。

親愛的同學(xué)，請你們別忘了我們曾經(jīng)有過這么好的老師。

親愛的老師，請您不要難過，我們會時刻想著您

親愛的同學(xué)，請你們不要傷心，無論老師走到哪里，她永遠(yuǎn)是我們的老師，分別是暫時的，相信我們還會再見面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點請你記住：你的故事將永遠(yuǎn)都留在在**一高XX屆一（*）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識真正運用到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，同時也由衷的希望各位同學(xué)能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無量！謝謝大家！

第三篇：歡送老師主持詞

歡送老師主持詞

難忘，和你一起擁有的時光——張潔歡送會主持詞

各位老師：

今天，既是一個納新的日子，也是一個送別的時刻。今天，在這里，我們要歡送我們的好姐妹張潔。

1986年，18歲如花般的你走進(jìn)六一小學(xué)的校園，27年，從青蔥羞澀到成熟優(yōu)雅，小小的校園，見證了你的成長。而今，睿智而從容的你又要展翅高飛。我們心中滿是祝福，也充滿了不舍。那么，讓我們，讓親如兄弟姐妹的我們陪你一起，穿越時空的隧道，踩著歲月的節(jié)拍，再重新走過和你一起擁有的時光。

第一篇章：歲月如歌。

同學(xué)代表：孟冬梅

串詞：

是的，有一種情誼叫同窗，三年同窗情，如塵封的窖藏酒，愈久愈醇香。有一種緣分叫同事，二十多年同事緣，像一杯茶，縷縷清香彌漫在彼此心田。

第二篇章：快樂相隨

同事代表：蔡明芳發(fā)言

祝福

--致可敬可愛的張潔老師

九年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)六一小學(xué)的大門，懷著一顆忐忑不安的心來這里面試，調(diào)動工作，第一個接待我的就是張潔老師。她春風(fēng)化雨般的微笑，輕聲低語地詢問，溫和親切的目光，得體大方的穿著······一瞬間就打動了我，化解了我心中所有的不安，那一刻讓我愛上了她，愛上了這個學(xué)校。

一年以后，我幸運地與張老師成為了同一年級組的戰(zhàn)友。她待人友善，為人寬容，無論我在教學(xué)中遇到了怎樣的問題，字詞的理解啊，答題的方法啊，作文的指導(dǎo)啊······她都能快速而準(zhǔn)確地給出最及時的指導(dǎo)和幫助，要知道語文的教學(xué)是怎樣的瑣碎而龐雜，在請教中無論我覺得怎樣復(fù)雜而糾結(jié)的問題，到了張老師手上，她總能簡單明了，直入主題。這時候的張老師目光深邃，言簡意賅，干練利索。這一刻“敬佩之情油然而生”這個句子是那樣生動，真實，她使我在教學(xué)業(yè)務(wù)上收獲很大。

在年級組里，她是我們大家的“意見箱”。我們在工作中苦了、累了、煩了都要向她傾訴，抱怨，她總是耐心地傾聽我們的意見，站在我們的角度理解、寬慰我們，盡力地幫我們爭取合理地解決辦法；也常常站在學(xué)校的角度幫我們分析，解釋，這么多年來，我從來沒有看見過她對哪個同事，朋友說過重話，甩過臉色。這是怎樣的涵養(yǎng)，怎樣的一種境界，難能可貴！今年我們年級小升初，張老師的兒子高考，辦公室、教務(wù)處和家里她在連軸轉(zhuǎn)，沒有了時間觀念，甚至沒有了日夜，但她沒有跟我們抱怨

過一句，我們都看在眼里，也心疼她，理解了她。

她是一個愛與我們分享快樂的人。無論是美食還是什么禮物，她總是慷慨地跟我們一起分享。我愛吃榴蓮還是受了張老師的影響。記得那次，朋友送給張老師一個榴蓮，榴蓮散發(fā)出濃烈的氣味，奇形怪狀，布滿尖厲突起的外皮讓人無從下手。張老師順著裂縫分開了榴蓮，露出里面金黃的果肉，她熱情地招呼大家一起品嘗，我沒吃過，不敢下口。張老師笑著給我示范，邊吃邊說：“聞起來味大，吃起來又香又甜。小蔡，你試試！”那樣秀美講究的張老師都吃得那樣開心，這個東西一定不錯，我一嘗也愛上了這一口。

她愛美食，也愛時尚，她的服裝從民族到現(xiàn)代，件件不落俗套，既時尚又不張揚，總是那樣養(yǎng)眼，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

張老師特別熱愛生活。學(xué)校舞蹈室里有她輕盈歡快的舞姿，時裝表演會上

有她典雅出眾的亮相，牛頭山群山深處有她跋山涉水的足跡，群相冊里有她無數(shù)甜美清麗的笑臉······

我不喜歡離別，但這次的離別應(yīng)該是開心的，快樂的！張老師要走上新的崗位，要有新的發(fā)展。雖然我們舍不得她，但更多的是對她的祝福！張老師，如果說61小學(xué)是您的娘家，那么就把我們組當(dāng)做您的閨房，楊老師，陸老師和我隨時敞開房門期待您的到來！

串詞：

真誠、大方；寬容、友善；美麗，時尚。從蔡明芳老師的祝福中我們讀出了這樣的關(guān)鍵詞，這不僅是蔡明芳老師對你的印象，也是我們共同的感覺。在六一這個家園里，我們曾經(jīng)一起歡笑，我們曾經(jīng)一起分享。無論走到哪里，請你記住，六一小學(xué)永遠(yuǎn)是你的娘家！

第三篇章：亦師亦友

同事代表：王馨發(fā)言

難忘師友情

看著張潔老師張張動人的照片，我

想說，你既是我的好姐姐，又是我的好老師。難忘過去的歲月，是你和劉濤書記傾心相助，陪我度過了一個又一個艱難的“磨課”期，讓我獲得了一次又一次的成功！

難忘一次次的“磨課”，磨出了我們創(chuàng)新思維的火花；磨出了我們合作交流的默契；磨出了我們把握教材的深度。每一次直面你們的點評，都能給我以深刻的啟迪和專業(yè)的引領(lǐng)；每一次深入的探討，都閃現(xiàn)著我們思維碰撞后激起的智慧火花！

記憶中，我的每一次參賽都能看到你忙碌的身影。記得11年，在南京舉行的全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，你雖未親臨現(xiàn)場，卻通過手機、視頻時時刻刻關(guān)注和指導(dǎo)著我！劉濤書記更是全程陪同！你們總在我業(yè)務(wù)水平停滯不前、苦于無法撥開迷霧時，給我信心，給我力量，帶我走出困境！這是怎樣的一種奉獻(xiàn)？這是怎樣的一種情誼呀！所以我想說：你們就是我的姐姐；我還想說，你

們也是我的老師！我也知道，學(xué)校的每一位青年教師獲獎的背后都有你們悉心的指導(dǎo)！你們?nèi)缤G葉，把自己的智慧和力量傳遞給青年教師，讓青年教師像花朵般綻放！

最后，借用這樣一首詩送給亦師亦友的張潔主任：

串詞：

作為一名中層管理干部，需要的是擔(dān)當(dāng)，需要的是責(zé)任，更需要有綠葉般奉獻(xiàn)的精神。不需要用文字記錄你的輝煌，也無需用數(shù)字羅列你的成績。桃李不言，下自成蹊。每個人心中都有一桿公平的秤。

第四篇章：銘記師恩

學(xué)生代表：王麗娟負(fù)責(zé)

串詞：

此刻，所有的辛勞全部化為甘甜的淚水；此刻，所有的付出都已化為甜蜜的回報。學(xué)生真誠的感謝就是最大的褒獎，家長的口碑就是最大的獎杯！

歲月如歌，因為你用友善和寬容演

奏；歲月燦爛，因為你用勤奮與汗水澆灌。祝愿張潔，未來的日子，依然精彩！

歡送退休老師致辭

尊敬的田老師：

您好！今天，您要告別從事了45年的教育工作，光榮退休。這時，難免有幾許凄凄、幾許依戀。但回頭看看自己走過的漫漫育人路，又有幾分歡欣，幾分安慰。

1961年的8月，年僅19歲的您就走上了工作崗位。那時，教師的待遇非常微薄，連養(yǎng)家糊口都很困難。是另謀生路養(yǎng)家還是教師育人改變大家的命運。您依然選擇了后者，一頭扎進(jìn)教育工作中，一干就是19年。在此期間，您努力克服種種困難，全身心投入教育事業(yè)。在那極其艱難的條件下，您一邊盡心盡力的教育學(xué)生，一邊認(rèn)真自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，你的學(xué)生有的已經(jīng)成才，有的即將成才，您自己也在1977年代表全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)參加平?jīng)鍪腥河⒋髸耀@得了先進(jìn)工作者稱號，改變了北塬教

育落后的面貌。

1980年的3月，您進(jìn)入鄉(xiāng)教育辦工作。在此期間，您配合教育辦領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)、指導(dǎo)全鄉(xiāng)教師，踏實工作，積極進(jìn)取，把我鄉(xiāng)的教育搞得有聲有色，多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

1986年到1998年期間，您擔(dān)當(dāng)了中小學(xué)校長的重任，在這12年的時間里，您以身作則，帶領(lǐng)全校教師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作。大家都不會忘記，那時小學(xué)行列中的領(lǐng)頭雁—中心小學(xué)，成績一直名列前茅，涌現(xiàn)出

了許多的優(yōu)秀教師，向上一級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。同時，您帶領(lǐng)教師積極探索有效可行的教學(xué)方法，努力鉆研，使中心小學(xué)在我鄉(xiāng)的教育史壇中，永處于不敗之地。隨著時間的推移，您所培養(yǎng)的學(xué)生，有的成為黨政領(lǐng)導(dǎo)，有的成為教育界的佼佼者，有的成為得力建設(shè)者，真可謂“桃李滿天下”。你也多次被評為優(yōu)秀校長，您的工作受到原省教育廳、地區(qū)教育處、縣教

育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。成為周邊地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。為寨河教育筑起了一道亮麗的風(fēng)景，創(chuàng)造了寨河教育的輝煌。

在您從事教育工作的最后七年里，這時，您雖然已是五、六十歲的老教師。但您從沒有以自己的年齡大作為條件，向?qū)W校、上級提過任何條件。反而連續(xù)三年都承擔(dān)了小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)的重任。通過您的精心培育，您的學(xué)生在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中成績突出，學(xué)校連年被評為先進(jìn)學(xué)校，為年輕教師樹立了榜樣。同時，您不忘學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，憑借您的德高望重和桃李情，幫助校長多方協(xié)調(diào)，為學(xué)校建設(shè)爭取了不少資金，解決了學(xué)校教學(xué)用房不足的難題。使我校的校舍建設(shè)有了今天的規(guī)模。

一棵棵小樹在成長，一朵朵花兒在開放，幾十年如一日，您為寨河教育嘔心瀝血、辛勤耕耘、孜孜不倦、恪盡職守、身先垂范、教書育人，為貧瘠的黃土地上的教育奮斗了大半生。“春蠶”送給您，名副其實；“蠟燭”獻(xiàn)給您，恰如

其分；

“園丁”贈給您，當(dāng)之無愧。田老師，您大公無私、嚴(yán)以律己、雷厲風(fēng)行，以身作則的工作作風(fēng)；堅強進(jìn)取，言行一致的人格魅力，贏得了學(xué)生的尊敬，同行的敬佩，人民的愛戴。您熱愛教育、關(guān)心學(xué)生、忠于職守的工作作風(fēng)，將永遠(yuǎn)成為我們楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。

古人云：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”正是有了像您這樣關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生的好老師；有了像您這樣愛崗敬業(yè)、孜孜不倦的教師隊伍；有了像您這樣以身作則、忠于職守的好領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)的教育才有了全區(qū)一類教育這樣輝煌的今天。

最后，預(yù)祝您在退休的日子里，身體健康，萬事如意。

作為接受支教學(xué)校的代表，我的內(nèi)心充滿了感謝，充滿了敬意，也充滿了感動！因為教委高瞻遠(yuǎn)矚，從義務(wù)教育均衡發(fā)展的角度著手，采用支教的方式，為山區(qū)教育提供了優(yōu)質(zhì)的人才支援，也

為山區(qū)教育的發(fā)展提供了強有力的智力支持。我謹(jǐn)代表接受支教學(xué)校的全體干部教師和同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝你們對山區(qū)教育的關(guān)心和支持！

尊敬的....：

首先請允許我代表永豐小學(xué)全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝，對這次義教和支教交流活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀！。

一年來，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友義無反顧來到我們這貧困的山區(qū)學(xué)校，從繁華的都市到簡陋的山村，你們克服了生活不便，心里孤獨重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，你們甘于奉獻(xiàn)、樂于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)槲倚４罱ǖ闹R資源共享的平臺，感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

回顧一年的光陰。那些點點滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何語言都變得蒼白，因為沒有文字能確切表達(dá)我們心中的戀戀不舍，以及那份離別的失落……

忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們知道了什么叫敬業(yè)，當(dāng)你們穿梭于各年級聽課的時候，我們懂得了什么叫學(xué)習(xí)，當(dāng)你們在教研會上發(fā)表見解的時候，我們知道了什么叫坦誠，當(dāng)你們上示范課的時候，我知道了什么叫高水準(zhǔn)。這樣的365個日日夜夜，讓我們永豐小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下。老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！

豈止是老師們受益。永豐小學(xué)的孩子們更是幸福，自從你們來之后，孩子們發(fā)生了翻天覆地的變化。他們穿的干凈了，說話禮貌了，寫字工整了。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑，這是你們

慈母般的關(guān)愛感化了孩子幼小的心靈。

課堂上，孩子們爭先恐后的發(fā)言，興趣盎然，外教老師生動活潑的教學(xué)，讓山區(qū)的孩子走進(jìn)神秘的英語世界，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，語文和數(shù)學(xué)課靈活有效的教學(xué)方法激活了孩子們的思維，點燃了孩子們的求知欲。可喜的是孩子們會說比較流利的普通話了！會用簡單的外語交流了！能用流暢的語言表達(dá)自己的情感了！這在我們貧困的山區(qū)是多么難能可貴的事啊，你們?yōu)橛镭S小學(xué)的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長，為孩子們插上理想的翅膀，給孩子的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然你們的辛苦沒有白費，那一張張驕傲的成績單便是你們豐厚的回報！

讓我們心存感激的不只是你們提高了教學(xué)質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個孩子當(dāng)成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進(jìn)

農(nóng)家，和家長親切交談，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長環(huán)境，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物，生活用品，無私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。甚至還為學(xué)校拉來贊助，捐獻(xiàn)了足夠多的體育用品和書籍。使我校從德智體各方面都有了新的發(fā)展，上了新的臺階！你們的深情厚誼不但贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。

我相信，歷史會記住你們，永豐會記住你們，山區(qū)的每一個孩子會記住你們。“天下沒有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我的心田！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關(guān)心和支持永豐小學(xué)的教育事業(yè)，希望你們記得永豐小學(xué)是你們第二個故

鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的戰(zhàn)友們。

輕輕地，你們要走了，正如你們輕輕地來。此刻千言萬語只化成兩個字——珍重，期待你們常回家看看，永豐小學(xué)的大門為你敞開！隨時歡迎你的到來！

送別感言

一路有你，真好！

歲月悠悠，載不動這許多愁。

時間晃晃，搖不動這師生情。

時間轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過春夏秋冬，一年已過。

回首當(dāng)時此時，深、深、深，師生情深似海。

忘不了，九月的天，炙熱如火。

我們擁著相同的目標(biāo)奔赴同一目的地，遇見了相同的一個人——佘老師，擁有了相同的一個家——職師10文升。

忘不了，平安夜的歌，一曲甜蜜蜜，愿我們的心田充滿幸福；一首明天更美好，讓我們期待更美好的未來。

忘不了的還有那輛單車。

一輛黑色簡單的單車，搖搖晃晃在不同的教學(xué)樓前，那是你不辭勞苦地為學(xué)生服務(wù)。忘不了的還有那工作日志本。

一本簡樸厚重的筆記本，反反復(fù)復(fù)記錄的工作，那是你全心全意對學(xué)生負(fù)責(zé)。你沒有偉岸的身材，但是你有質(zhì)樸的心，用真誠溫暖著我們的心。

你沒有傲人的成就，但是你有真摯的情，用信任感動著我們的心。

我們記得，每次班會，你最關(guān)心我們的安全。

我們記得，每次有事，你都會善意提醒我們。

我們記得，有所提問，你都會盡心盡力回答。

感謝你，這一年的陪伴，陪伴著我們成長。

感謝你，這一年的相守，守護(hù)著我們成長。

感謝你，這一年的引領(lǐng)，指導(dǎo)著我

們成長。

謝謝你，謝謝你，讓我們擁有一個良師。

祝福你，祝福你，在以后的旅程越走越順。

想念你，想念你，我們會永遠(yuǎn)記得你。

記得你，記得你，你永遠(yuǎn)是我們的老師。

佘老師，祝福你，想念你，謝謝你！你辛苦了！

原諒我寫不出感人肺腑的語句，只愿一切的一切都美好著。

在老師退休歡送會上的講話

各位老師、各位朋友：

大家好。

今天，我們懷著依依不舍的心情歡聚一起歡送在教育戰(zhàn)線上奮斗了一生的老戰(zhàn)士、我們敬愛的xx老師。

xx老師自1978年就從寶雞調(diào)入西光中學(xué)，至今已有28個年頭，是目前在西光中學(xué)工作時間最長的老教師。xx老

師經(jīng)歷了西光中學(xué)從低谷走向輝煌的整個歷史，參加了西光中學(xué)自1986年開始的艱難的爬坡，為西光中學(xué)的崛起和發(fā)展流淌著血和汗，散發(fā)了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們永遠(yuǎn)也忘不了老前輩為西光中學(xué)所付出的辛勤勞動；西光中學(xué)也會永遠(yuǎn)會記住老一輩教師的豐功偉績。

xx老師熱愛西光中學(xué)、熱愛工作、熱愛學(xué)生。他把畢生的精力都投入到西光中學(xué)的教育事業(yè)當(dāng)中。作為一名化學(xué)高級教師，xx老師嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n、耐心輔導(dǎo)，深受學(xué)生的愛戴，得到同行的欽佩。xx老師在平凡的崗位上30年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計較個人名利得失，是我們教育工作者永遠(yuǎn)的典范。

xx老師和藹可親、平易近人、團結(jié)同志、樂于助人。尤其關(guān)心新同志的生活和青年教師的成長。在30年的教育生涯當(dāng)中，xx老師長期擔(dān)任班主任和年級組長等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在任期間經(jīng)常和組

內(nèi)同志搞活動、談心得，共同研究學(xué)生的思想教育、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、年輕人的快速成長。在xx老師的帶領(lǐng)下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿、工作熱情、熱愛生活。在xx老師繼續(xù)反聘的這段時間里，他無微不至的關(guān)懷新來的同志，幫助他們很快適應(yīng)西安生活，滿懷熱情的投入到西光中學(xué)的教育事業(yè)當(dāng)中。xx老師以父輩的慈愛、兄弟的親切，滋潤著我們每一個人。xx老師給我們帶來了關(guān)懷、帶來了快樂、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的精神財富。

作為人類靈魂的工程師，xx老師有一顆正直又善良的心。他愛憎分明、伸張正義、敢說真話。敢于批評有損西光中學(xué)美好形象的一切言行；敢于對社會上一切不道德現(xiàn)象進(jìn)行有力抨擊。xx老師是我們每一個教育工作者做人的楷模。我們要以xx老師為榜樣，時時處處反省自己，做一個正直的人，一個善良的人，一個有利于社會的人。

xx老師，你要退休了，要離開我

們到隔海又不能相望的海南島，我很難表達(dá)我此刻的心情。我和xx老師是在一個年級組共事了九年的老戰(zhàn)友了，有著深厚的感情。雖然你不在西光了，但我們的友誼長存。

在美國，退休是人生的開始，是黃金歲月。在此，我謹(jǐn)代表西光中學(xué)高二年級工會全體會員，祝xx老師身體健康、老有所樂、心情愉快、盡情享受金色年華。

謝謝大家

第四篇：何老師歡送

齊：同學(xué)們，大家好！這里是我們歡送敬愛的何老師的歡送會。何老師在兩個月前，來到了我們的學(xué)校，來到了我們的班，那時，同學(xué)們都非常高興，教室里一片歡呼，一片笑，這種笑聲持續(xù)了很久，但在今天，那笑聲變成了依依不舍的心情，同學(xué)們很難過，希望他再陪我們一天、一月、一年，甚至陪我走過這短暫的三年。

余可：老師跟我們玩的聲音是開心、快樂的，而老師教導(dǎo)我們時的聲音卻是認(rèn)真、嚴(yán)肅的。那現(xiàn)在，讓何老師上來再講幾句，來看看現(xiàn)在他們是用開心、快樂的聲音，還是用認(rèn)真、嚴(yán)肅的聲音。大家掌聲歡迎！

張慧珍：聽了何老師的講話，同學(xué)們可能也有對老師講的話吧！誰愿意上來發(fā)自肺腑地說說看自己的心里話？ 【點名上臺】

余可：我猜，一定有同學(xué)想給老師禮品，有沒有？

張慧珍：然后，讓我們班的班長代表全班的情意給老師的禮物！

【送完禮物之后】

張慧珍：大家安靜一下！

余可：這幾個月中，和何老師一起度過的這幾個月中，我們的貪玩任性，讓何老師操碎了心，在當(dāng)時，我們沒有為何老師著想。課堂上的吵鬧，作業(yè)的差勁也許就是換來何老師的離別。也許，只有分離的時候，才會為老師著【zhuo】想，才會懂得珍惜。

余可：其實，珍惜這兩個字，是凄涼的。我們什么時候才會珍惜？只有愛的人或事物，失去時才會懂得珍惜。珍惜，是世界上最真實的感情，它記錄著我們的回憶，記錄知道我們的悲傷離合，記錄著發(fā)生的點點滴滴，珍惜，自然成為感動，珍惜自然成為分離，珍惜，自然成為一種愛的表現(xiàn)，因為珍惜過后就是空白一片，再也沒有彩色填補回憶的空虛。

張慧珍：當(dāng)我們，知道何老師要離去我們的時候，珍惜，不舍的心情已如同流水般的流露出來，同學(xué)用各種各樣的方法來表達(dá)自己對何老師的依依不舍：有教室布置，充滿情誼的禮物，正確率高的作業(yè)，還有……

余可：現(xiàn)在，讓我們把回憶制成對何老師的紀(jì)念，現(xiàn)在，請看ppt 張慧珍：插播一條草蛋新聞：大帥哥終于實現(xiàn)了作為粉絲的要求，成功與何老師合照。

余可：行了，行了別開玩笑了，現(xiàn)在讓我們看一看當(dāng)時自修課的一些視頻。【看完之后】

張慧珍：分離的滋味總是痛苦的，人，一生都在面臨著分離殘酷的現(xiàn)實，前天，我們與小學(xué)同學(xué)分離，昨天我們與教官分離，今天我們與王老師分離，而明天，我們又要與何老師分離。離別的淚水，為記憶的長河增添新的浪花，離別的祝福，為再一次的相聚拉開了序幕。我們應(yīng)期待，下次的相聚，何老師，分離之后，一定記著常回景芳中學(xué)，看看您以前曾經(jīng)教過的學(xué)生。您，一定要記著我們，我們是景芳中學(xué)初一二班，一個一個……四十一個您曾經(jīng)教過的學(xué)生。齊：您別忘了！

余可：接下來由全班四十一為同學(xué)再獻(xiàn)上真摯的祝福。【下課鈴聲響起】

余可：全班同學(xué)起立！敬禮，一起說，何老師，記得要回來看我們！預(yù)備起！鼓掌！停！

張慧珍：何老師，再見！

第五篇：在給實習(xí)老師歡送會上的致辭

在給實習(xí)老師歡送會上的致辭

開篇致辭：

一襲桂花的清香，你走進(jìn)了校園；一付靦腆的笑容，你走進(jìn)了教室；一腔火熱的激情，感受師生的對話；一顆忐忑的心，開始人生的第一課；一付自信的神情，駕馭著課堂。當(dāng)萬老師要和你互換角色時，當(dāng)學(xué)生們與你感情灼熱時，你的實習(xí)生活滿了，你要回到學(xué)校繼續(xù)完成你的學(xué)業(yè)。秋風(fēng)豐碩了大地，實習(xí)成功了自己。依依別情，別情依依。今天就在這個教室，我們以最簡單的方式歡送你！今天的議程有七項：這次歡送會：獻(xiàn)歌、獻(xiàn)詩、心聲、祝福、節(jié)目 獻(xiàn)花、再獻(xiàn)歌。

結(jié)束致辭：

你雖未畢業(yè)，但你是一位準(zhǔn)老師；你雖未當(dāng)過班主任，但你已是一個準(zhǔn)班主任。

你在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

三個月，你留給我們的是甜甜的回憶：你的文靜讓老師欣慰；你的微笑讓學(xué)生快樂；你的文筆讓我們嘆服。

今天沒有美酒共舉歡慶，沒有佳肴共賞歡樂，但我們在用真情為你而歌，在用誠心為你祝福。

離別后，漫長的歲月，你的聲音，會在我們耳畔響起；你的身影，也會在我們的眼前浮現(xiàn)；你的教誨，更會常駐在我們的心田。我們相信你在教育這塊園地里，你定會是奇葩一朵。最后，讓我們再把美好的祝福融進(jìn)歌聲里。