第一篇：慶祝退休老師歡送活動主持稿

A：親愛的同學們 B：尊敬的老師們 合：大家上午好。

A：綠野堂開占物華，路人指道令公家。B：令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

A：我們敬愛的區老師，就要向站立了三十多年的講臺說再見，光榮地從教育戰線上退休了，在此，讓我們以熱烈的掌聲對區老師多年來辛勤的耕耘和無私的奉獻表示深深的敬意！

B：“回首執教生涯，笑看桃李芬芳”，接下來讓我們回顧區老師三十七年的教育生涯。A：彈指一揮間，區老師在她短暫而又漫長的教育生涯中，用知識的甘霖滋潤著學生的心田，B：用青春的熱血傳承著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生，A：用三十幾年的執著選擇了淡泊，用幾十年的微笑勾畫著年輪，B：為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華。A：下面有請學生代表（）同學為區老師獻花，大家歡迎！

B：一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。

A：接下來，就請劉校長代表全校教師向區老師獻上紀念品，以表達我們全體教師的敬意。

B：請劉校長為區老師致歡送詞。

A：同學們，我想區老師一定有許多話想要對我們說，現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們親愛的區老師給我們講話。

B： 謝謝區老師，伴隨著不舍和祝福，衷心地希望區老師在合理、科學安排好自己的退休生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策。

A：下面有請六（2）班的同學為區老師獻上歌曲《感謝有你》。

B：感謝有您，區老師！我想這也是我們全體六（2）班的同學的心里話。下面繼續請四（2）班的同學把《感恩的心》送給區老師。

A：尊敬的區老師，大都小學永遠是您的家！歡迎您常回家看看!大都小學全體師生感恩您為學校發展所付出的心血和努力。

B：我們也真誠地祝愿您身體健康，愿您攜著我們永恒的祝福，在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情！下面請區老師和我們的同學合影留念。

第二篇：歡送老師退休發言

在歡送楊天龍老師退休儀式上的發言

汪泉小學 史光茂

尊敬的楊天龍老師，各位老師，同學們、大家好！

今天是我校楊天龍老師光榮退休的日子，在這里，請允許我代表學校向楊老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿楊老師退休以后生活幸福美滿，身體永遠健康。

退休是人的一生中必須經過的一個過程，它預示著人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。

楊天龍老師從1978年被汪泉村選為民辦教師走上教育工作崗位以來，他從此為教育事業一干就是三十六個春秋。他從一位風華正茂的青年，到今天的兩鬢斑白的退休之年，歷經了汪泉小學的振興和發展，他從教那天開始，就矢志不渝地忠誠黨和人民的教育事業，是捧著一顆心來，不帶半根草去。安貧樂道，辛勤耕耘，立足三尺講臺，傳道、授業、解惑，為國家的建設事業，祖國的未來奉獻著自己的青春年華。楊老師幾十年如一日，他的工作熱情和敬業精神是值得我們佩服的，他給學生的那些關懷是值得我們學習的，他為教育所做出的奉獻已贏得了百姓的廣泛稱贊。

楊老師三十六年如一日，執著地扎根于教育事業，與教育戰線的老一輩、新一代一道艱苦創業，嘔心瀝血，獻身教育，矢志不渝，為汪泉小學教育的發展做出了顯著的貢獻。他的思想風范，是我們今天每一個的楷模，也是鞭策我們繼續開拓進取，把我校教育事業不斷推向新的高潮的精神動力。

他與世無爭，尊重領導，敬佩同事，笑對學生，給學生以快樂！點滴之水可以折射太陽光輝，正所謂，誰言寸草心，報得三春暉。我們中壩鎮教育事業的發展，能有今天，靠的就是像楊老師這樣的兩代民辦教師，凝聚了他們無數辛勤汗水，才換來了如此豐碩的教育界成果。在這里，我道一聲謝謝了！同時我借此機會，期望所有在職的教師，尤其是年輕教師，要珍惜今天這資源不斷豐富，現代化氣息濃厚的辦學氛圍，秉承楊老師這一代人的艱苦創業精神，做創新型的教師，培養具有創新能力的后備人才。但我們更要像他們這一代人那樣，雖不一定才華出眾，卻能好好的做人。

楊老師今天光榮退休了，他將永遠告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講臺，但我很明白，他老師的那顆熱愛教育事業的心是不會離開講臺的，也不會離開我們的，更不會離開汪泉小學的。在此，我也真誠地期望楊老師退休以后，在保養身體頤養天年的同時，有空常到學校看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，汪泉小學是您永遠的家！

最后再一次衷心的祝愿楊天龍老師生活永遠幸福，身體永遠健康，退而不休，老有所樂，平安吉祥，安度晚年。讓我們以熱烈的掌聲歡送楊老師！

謝謝大家！

第三篇：歡送退休老師致辭

歡送退休老師致辭

尊敬的田老師：

您好！今天，您要告別從事了45年的教育工作，光榮退休。這時，難免有幾許凄凄、幾許依戀。但回頭看看自己走過的漫漫育人路，又有幾分歡欣，幾分安慰。

1961年的8月，年僅19歲的您就走上了工作崗位。那時，教師的待遇非常微薄，連養家糊口都很困難。是另謀生路養家還是教師育人改變大家的命運。您依然選擇了后者，一頭扎進教育工作中，一干就是19年。在此期間，您努力克服種種困難，全身心投入教育事業。在那極其艱難的條件下，您一邊盡心盡力的教育學生，一邊認真自學。功夫不負有心人，你的學生有的已經成才，有的即將成才，您自己也在1977年代表全鄉教育系統參加平涼市群英大會，且獲得了先進工作者稱號，改變了北塬教育落后的面貌。

1980年的3月，您進入鄉教育辦工作。在此期間，您配合教育辦領導，帶領、指導全鄉教師，踏實工作，積極進取，把我鄉的教育搞得有聲有色，多次獲得上級領導的一致好評。

1986年到1998年期間，您擔當了中小學校長的重任，在這12年的時間里，您以身作則，帶領全校教師，勤勤懇懇、兢兢業業，一絲不茍的工作。大家都不會忘記，那時小學行列中的領頭雁—中心小學，成績一直名列前茅，涌現出

了許多的優秀教師，向上一級學校輸送了一批又一批優秀學生。同時，您帶領教師積極探索有效可行的教學方法，努力鉆研，使中心小學在我鄉的教育史壇中，永處于不敗之地。隨著時間的推移，您所培養的學生，有的成為黨政領導，有的成為教育界的佼佼者，有的成為得力建設者，真可謂“桃李滿天下”。你也多次被評為優秀校長，您的工作受到原省教育廳、地區教育處、縣教育局領導的充分肯定。成為周邊地區學校學習的楷模。為寨河教育筑起了一道亮麗的風景，創造了寨河教育的輝煌。

在您從事教育工作的最后七年里，這時，您雖然已是五、六十歲的老教師。但您從沒有以自己的年齡大作為條件，向學校、上級提過任何條件。反而連續三年都承擔了小學畢業班教學的重任。通過您的精心培育，您的學生在全鄉統考中成績突出，學校連年被評為先進學校，為年輕教師樹立了榜樣。同時，您不忘學校的建設與發展，憑借您的德高望重和桃李情，幫助校長多方協調，為學校建設爭取了不少資金，解決了學校教學用房不足的難題。使我校的校舍建設有了今天的規模。

一棵棵小樹在成長，一朵朵花兒在開放，幾十年如一日，您為寨河教育嘔心瀝血、辛勤耕耘、孜孜不倦、恪盡職守、身先垂范、教書育人，為貧瘠的黃土地上的教育奮斗了大半生。“春蠶”送給您，名副其實；“蠟燭”獻給您，恰如其分；

“園丁”贈給您，當之無愧。田老師，您大公無私、嚴以律己、雷厲風行，以身作則的工作作風；堅強進取，言行一致的人格魅力，贏得了學生的尊敬，同行的敬佩，人民的愛戴。您熱愛教育、關心學生、忠于職守的工作作風，將永遠成為我們楷模，學習的榜樣。

古人云：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”正是有了像您這樣關心學生愛護學生的好老師；有了像您這樣愛崗敬業、孜孜不倦的教師隊伍；有了像您這樣以身作則、忠于職守的好領導，我鄉的教育才有了全區一類教育這樣輝煌的今天。

最后，預祝您在退休的日子里，身體健康，萬事如意。

第四篇：歡送老師退休便宴致辭

歡送老師退休便宴致辭

尊敬的田老師、四年級各位兄弟姐妹：

大家下午好！

今天，我們歡聚在此，為我們的大姐姐田xx老師舉行退休歡送簡便儀式。有人說：童年是幅畫、少年是個夢、青年是首詩、中年是篇散文、老年是部哲學。大姐姐，你光榮退休了，可您并不老，因為現在流行的老年門檻是69歲！但我們也要祝賀我們可親可敬的田老師,大姐姐，步入了哲學家的行列。讓我們以熱烈的掌聲向大姐姐表示真誠的敬意！祝賀您踏上人生新的征途

我們的大姐姐，就像無數書中謳歌的所有教師那樣，為工作兢兢業業，無私奉獻，搞好傳、幫、帶，就是為了教書育人這條船跑得快；生活中和睦寬容，勤勤懇懇，善待同事鄰里和經營好自己的家庭。無論生活和生活態度,無論工作還是工作業績，都是我們學習的榜樣。

教書育人37年，兩袖清風，桃李滿園。此刻，我們還真舍不得您。希望您退休后，享盡天倫樂，多活動鍛煉、多休息睡覺、多做好夢——常夢到我們x小，常夢到我們四年級全體兄弟姐妹！

“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，不是陶淵明的專利。我提議，讓我們共同舉杯，共同祝愿田老師身體健康，心情愉快，漫步人生夕陽紅！干杯！

第五篇：歡送吳老師光榮退休發言稿

各位老師下午好！今天我以同事、晚輩和兩年的合作伙伴的身份，為吳老師老師即將光榮退休作臨別感言。

吳老師在教育工作崗位上曾經獲得過多少優異成績不是我今天要分享的內容，此時我只想把我眼中的吳老師、把大家熟知的吳老師，再一次向在座的各位同事隆重地介紹一下。

吳老師老師，她具有豐富的數學教學經驗，數學專業知識扎實。我到葛大店小學從教的這6年，她一直戰斗在高年級數學教學崗位上。雖說是快退休的老教師，但她對待工作從未松懈過，她主動服從學校工作的需要，尊重學校領導的安排，自覺遵守學校的規章制度，按質按量完成學校交與的任務，積極與青年教師一同探討教育教學中遇到的問題。

我有幸與吳老師共事兩年，在這兩年中，吳老師對我的教學和班主任工作都非常支持。

2016年9月，吳老師接了我們班的數學教學任務，45個孩子被她視作珍寶，每一個孩子她都不放棄。從規范數學課堂常規，到嚴格要求數學作業格式，我看到了一位對學生認真負責的好老師。雖然孩子們認為她這個新數學老師太嚴厲了，但是孩子們更知道，家長們更理解，嚴厲是老師對教學的一種責任，是老師教學工作認真的表現，嚴厲會教育出一批能嚴格要求自己的好學生，嚴厲是一種震懾力！

日常教學間隙，吳老師還經常對學生進行思想教育，走進學生的心靈，了解學生的家庭狀況，積極與家長溝通交流，共同幫助孩子成長。近些年，吳老師的身體狀況一直不是很好，經常失眠、焦慮，但走上講臺的她始終能活力四射，聲音洪亮，感情充沛，并沒有因為個人原因而降低對學生的要求。一部分后進生的作業情況較差時，吳老師就選擇面批的方式，不厭其煩地講解，直到所有的孩子都弄懂了為止。如果是家庭作業完成得不到位，吳老師還會手把手地教家長如何來輔導和監督孩子。課間，總有一幫孩子追在她的身后，或圍在她的辦公桌旁，競相說著各自的解題方法，有時甚至爭得面紅耳赤，這是吳老師用自己的教育熱情感染了班上的愛學習、愛思考的孩子。

吳老師不僅對學生有如此博愛之心，對同事一樣是無私奉獻。“我來，你們忙你們的！”辦公室里燒開水、倒垃圾等日常事務吳老師總是搶著干；“你去吧，有我呢，你放心！”每當我要外出聽課時，她總能主動幫我處理好班級事務；“試試吧，年輕人就要多鍛煉，你一定可以的！”只要身邊的年輕教師要參加一些活動或比賽，她都積極支持，并給出中肯的建議。

正是像她這樣辛勤奉獻的老師，才奠定了葛大店小學蓬勃發展的基礎；正是像她這樣擁有愛崗敬業的工作精神，才有了葛大店小學在老百姓心中的好口碑。

作為一名光榮的人民教師，您就像春蠶吐盡心中的愛，你就像紅燭燃放心中的情。您是一位當之無愧的優秀人民教師！

古楓吐艷，晚菊傲霜。希望吳老師能積極愉快地面對全新的退休生活，適應從“老師”到“奶奶”的角色轉換。真誠地祝福吳老師健康快樂，常回來看看！