第一篇：內二科護士演講稿

內二科護士演講稿

尊敬的各位領導、老師和同事們：

大家好！我是來自內二科的一名普通護士王XX。

如果說無盡的病痛像是彌漫無邊的黑暗，那么南丁格爾女士的救死扶傷精神就是照亮前路的熾熱明燈，我們醫(yī)護人員就是手持明燈昂首前行的引路人，而燃料就是我們自己。作為一個自豪的白衣天使，我很榮幸有機會和大家分享這一路上的喜怒哀樂——我演講的題目是《燃燒自己，照亮別人》。

很久以前，當我還是一個學生的時候，偶然看見翩然而過的護士前輩，那時很羨慕她們的優(yōu)雅美麗，圣潔高雅，從而暗自下定決心追隨前輩們的步伐，走上白衣天使的道路。然而當我真正從事這一神圣職業(yè)的時候，卻發(fā)現(xiàn)選擇了這一行，就等于選擇了奉獻。對于“奉獻”二字的深刻含義，以前我們并不以為然，直到第一次走進病房，戴上白色的燕尾帽，穿上潔白的工作服，我才明白什么是奉獻，什么叫做“天使”。從自身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作有多苦有多累，又有多重要！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中體會自身價值的意義！從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，我們用真誠來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待里，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人??

有的時候作為一個新護士的我私下里想，一個做病人心中稱職的白衣天使應該是怎么樣的呢？天使的職責是愛與奉獻。光靠嘴上說的愛與奉獻是遠遠不夠的，如何才能夠從口頭落到實際，從心出發(fā)把工作做得更好呢？我把目光投向了我的身邊，那一幕幕感人至深的場面。老師們早已經(jīng)用身體力行的方式做出了榜樣,教會我什么是奉獻，怎么才能成為合格的白衣天使。

那是一個再普通不過的夜晚，隨著讓人揪心的120急救車警報一名渾身酒氣、瞳孔散大的昏迷病人送進了我們內二科，頓時，我們所有人的神經(jīng)都緊繃了起來，大家爭分奪秒——測量生命體征，進行心電監(jiān)護??而已經(jīng)心急如焚的患者家屬們無法理解配藥的短短間隙，破口大罵，認為我們置病人于不顧，甚至“草菅人命”等等污言穢語像暴風雨一樣撲面而來。

我看到老師們默默忍受著各種不理解，只用自己快速而準確的行動來回應。隔著口罩，我還能聞到濃重刺鼻的酒氣混合著嘔吐物的污穢味道。老師們帶著我不顧骯臟，就這樣清潔皮膚，就著昏暗的燈光進行準確的靜脈穿刺，用嫻熟的技術建立起靜脈通道??

當患者最終康復出院的時候，當時不理解的患者家屬一臉愧疚的向我們道歉，那一刻所有的委屈和難過涌上心頭，然后卻一剎那煙消云散。犧牲自己的些許尊嚴，換來醫(yī)患和諧和一條鮮活生命。看到老師們贊許的目光，我才知道原來這就是奉獻，我終于成長成為一名南丁格爾身后的白衣天使了。

古人云：“疾風知勁草，板蕩識忠臣。”忠于自己事業(yè)，忠于自己的信仰其實不僅僅體現(xiàn)在突發(fā)事件中，在日復一日，年復一年的日常的工作中，我可以自豪的說內二科每一個護士都是合格的奉獻者。

記得有一名輾轉住過多家三甲醫(yī)院最后住在我科的腫瘤病人，腫瘤晚期的她早已經(jīng)沒有余力下床活動，形體偏胖的她吃喝拉撒都在床上。俗話說“久病床前無孝子”，需要翻身拍背的時候，就連有的病人家屬都是一臉嫌棄的袖手旁觀。是我們瘦小的護士每天不厭其煩的翻身拍背，檢查褥瘡，健康飲食指導等等。“不是親人勝似親人，”患者丈夫在病人最終病逝之后緊握著護士長的手，眼含淚光的說。

其實這樣一點一滴見真情的事情，基本上每天都在我們內二科上演著。“三分治療，七分護理。”工作中，我一天比一天體會到護理工作的神圣。我們奉獻出自己的愉悅、信心、技術和病人的沮喪、絕望，病痛做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈和肉體。

我們被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的贊譽。身著一襲飄然白衣，擁有一顆純潔的心靈，戴著一頂別致的燕尾帽，肩負一項守護生命的重任。作為一名白衣天使，面對患者渴望的目光，我們義無反顧，面對工作的一貫平凡，我們從容不迫、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，面對時代的召喚，我們一往無前。因為我們的雙臂托起的是希望，因為我們的雙手指向希望的彼岸。如果說，無私的奉獻精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風范則是我們所珍惜的生命。在平凡的工作崗位上成就我們不平凡的業(yè)績，燃燒自己，照亮別人是我們白衣天使無悔的抉擇！

第二篇：人民醫(yī)院內二科護士事跡材料

人民醫(yī)院內二科護士事跡材料

她是傳染病防治戰(zhàn)線的一名普通護士，從醫(yī)6年，從一名怯弱的小護士成長為艾滋病人的堅強守護者。面對艾滋病人的消極悲觀，面對讓人卻步的急性傳染病，她總是不顧個人安危，毫不猶豫地沖在第一線，把希望留給患者，把危險留給自己。

·2010年，剛畢業(yè)不久的何莉玲被分配到XX市第五人民醫(yī)院結核科，隨后轉入內二科，從事艾滋病患者的護理工作。在艱辛危險的護理一線，何莉玲逐漸學會了擔當和包容，成長為傳染病防治戰(zhàn)線一名堅強的骨干隊員。

何莉玲來到結核科時，正值創(chuàng)科時期，結核病、狂犬病、破傷風、艾滋病、急性傳染病等傳染性極強的疾病都在同一個科室，沒有劃分病區(qū)，其中的危險可想而知。在這里，一向大膽的何莉玲猶豫了，然而看到身邊醫(yī)務人員穿梭忙碌、汗流浹背，她決心要成為傳染性疾病防治戰(zhàn)線的一名隊員。

同時，結核科獨自一個科室遷往五院北院新區(qū)，新院在偏僻的郊外，道路、水電設施都不齊全。可她還是咬牙堅持下來了，每天加班加點，晚上沒電，她就用蠟燭照明，徒手給患者進行護理和檢查。

2013年，結核科設立亞專科，何莉玲選擇了內二科，為艾滋病患者提供護理服務。

·艾滋病患者是一個特殊的群體，無論生理還是心理，都承受著來自各方面的質疑和壓力。而在內二科，何莉玲成了許多艾滋病患者最好的朋友。

2013年，內二科來了一位剛確診艾滋病的農(nóng)村婦女。由于無從追蹤患病的源頭，剛到醫(yī)院時患者非常激動、敏感，不吃不喝不睡覺，一直在撕心裂肺地哭泣。她不斷地詢問醫(yī)生結果是不是誤診了，并且不停地強調她沒有做過任何出軌的事，獨自一人把兩個孩子養(yǎng)大，為了孩子什么苦都吃過。

有一天何莉玲巡視病房時發(fā)現(xiàn)患者不在病房，立即發(fā)動科室人員尋找這位患者，最終發(fā)現(xiàn)患者一個人站在樓頂，準備跳樓。“你這些年這么辛苦為了孩子，圖的就是孩子們過得幸福，如果你今天從這里跳下去，他們往后還能不能安生過日子了？艾滋病只是一種慢性疾病而已，我們這里很多患者得病幾十年了都活得好好的”……站在樓頂，何莉玲反復勸說，患者最終放棄輕生的念頭，在家屬的攙扶下回到了病房。從那以后，何莉玲每天都來到病房，對患者噓寒問暖，重新為患者點燃生活的希望，并指導她正確面對疾病、自我護理。

如今，何莉玲成了那位患者最親密的朋友，每次身體不適或者不開心，她第一個找到何莉玲，尋求她的幫助。

從事艾滋病護理2年，何莉玲更懂得愛和尊重，她說：“病人得了這病也不容易，我從來不覺得他們臟而藐視，唯一能做的就是在病人生病住院時把他們當做親人朋友照顧給他們多一些問候和關懷，讓他們心中充滿愛，好好活下去”。

48歲生日當天，他啟程前往地震災區(qū)；哪怕年歲已長，他依然奮戰(zhàn)在他熱愛的結核病防治崗位上。在結防崗位奮戰(zhàn)逾30個年頭，他始終情懷不改。20**年10月，中國防癆協(xié)會向其頒發(fā)了“從事結核病防治專業(yè)技術工作三十年”證書。他前后還榮獲全國結核病防治工作先進個人、江西省衛(wèi)生防疫防病工作先進個人等榮譽稱號。

·2008年汶川大地震發(fā)生后時，孟旭主動報名，前往四川XX縣竹園村開展抗震救災工作。出發(fā)當天，正是孟旭48歲的生日，雖無法和家人好好慶祝，卻成為孟旭生命中最有意義的一個生日。在災區(qū)，除了正常職責外，孟旭還多次參與傷員的轉送及救治工作。

在災區(qū)整整一個月，已近知天命年齡的孟旭和年輕隊員們一起，克服災區(qū)的種種不適，在災區(qū)承擔起防疫、預防接種、災民安置點消毒、健康教育宣傳等工作，圓滿完成了救援任務。

·2010年，在全國流行病學抽樣調查工作中，他在XX縣南塘的渣龍村負責調查。離圩鎮(zhèn)七八公里的渣龍村交通并不便利，在流調過程中，x光機出了問題，沒有車子供他們運送機器，而流調點提供的參數(shù)需提交至國家層面。為了完成任務，孟旭咬牙和同事一起，將兩臺上百斤的機器抬至鄉(xiāng)鎮(zhèn)維修。

結核病流行病學抽樣調查（以下簡稱“流調”），是國家掌握結核病流行和發(fā)病、制定結核病防控措施的重要手段，每十年一次。孟旭作為結防工作的骨干，參加過四次全國“流調”，其中三次是作為贛州的業(yè)務負責人。

2003年6月，sars橫行，時任XX市第五人民醫(yī)院醫(yī)防科科長的孟旭，作為XX市人民政府專家組成員，在上猶于都兩地堅守了20多天，指導開展sars防治和疫情處理工作。

·因機構改革職能整合，孟旭從是第五人民醫(yī)院調到市疾控中心。當時年歲已長，但他沒有借此機會脫離一線，依然奮戰(zhàn)在他熱愛的結核病防治崗位上。

2013年，贛州申請的全球基金耐多藥結核病防治項目獲批，患者可以接受免費的門診和住院治療。該項目大大縮短了病情確診時間，能避免病情延誤與患者丟失，這一項目傾注了孟旭的大量心血，但一開始，并沒有得到患者的支持。

XX市發(fā)現(xiàn)的第一位耐多藥結核病患者是XX縣盤古山鎮(zhèn)的陳某，由于家庭經(jīng)濟條件較差，陳某的丈夫一直在外務工，家中還有兩名孩子要照顧，陳某拒絕治療。

“有病不治怎么行？”為此，孟旭和同事聯(lián)合XX縣結防所及鄉(xiāng)村防疫醫(yī)生，多次到陳某家里做工作，不僅詳細講解耐多藥結核病的危害和免費治療政策，并為患者提供部分生活費用，還幫她想辦法安置了兩個孩子，徹底打消了陳某的顧慮。開始住院后，陳某的治療反應特別大，她的丈夫特別生氣，打電話威脅孟旭，但孟旭始終耐心反復跟他溝通。三個月后，陳某的治療效果逐漸顯現(xiàn)，現(xiàn)在，陳某康復情況良好，已經(jīng)可以出去打零工了。

孟旭在全球基金耐多藥結核病防治項目上付出了巨大心血，而目前，XX市治療的耐多藥結核病患者中，陰轉率達82.9%，遠遠超過世界衛(wèi)生組織50%的要求。

她在繁忙的兒科臨床工作了15年。面對不同的小患者，鐘世冰說，每天起早摸黑根本算不上什么，他所經(jīng)歷的只是千萬名中國普通醫(yī)生平凡而真實的人生歷程。

·在兒科醫(yī)生這個崗位工作上，平均每年參加臨床工作（包括病房和門診）40周以上，包括獨立管理兒科病房4年（包括icu），門急診2年。兒科醫(yī)生面對都是小孩，工作瑣碎，需要足夠的耐心，細心，愛心。工作中，他不斷總結臨床工作經(jīng)驗，鍛練出一套行之有效，適合與小兒溝通交通以及家屬溝通交流的方法，讓醫(yī)患雙方在誠信友好的氛圍中完成診治過程，深得患兒及家屬的信賴，并多次受到家屬的表揚。·他獨立診斷、治療、搶救了頑固性心衰、呼吸衰竭等兒科危急重病人及疑難病例，并能完成腹瀉的病原學診斷、腎小球功能檢查等診療項目。

在崗位上，他研究掌握了一些特殊的兒科診斷方法，如氣管插管肺表面活性物質治療早產(chǎn)兒呼吸窘迫、呼吸機輔助治療、no吸入治療、腦電圖、超聲心動圖等，為廣大兒童帶了福音。

他平均每周主持查房至少5次，平均每年診治病人600例以上，其中比較疑難的病例不少于20%，主管或負責主治的病例確診符合率、治愈率搶救率達到本地區(qū)先進水平。

在做好本身工作的同時，他主動指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作，主持門診病例及病房查房討論，每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少10次，帶教過6名住院醫(yī)師、10名進修醫(yī)師。她畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學，曾赴中國醫(yī)科院北京整形外科醫(yī)院學習乳房整形美容技術，赴香港中文大學開展博士后研究工作。2013年12月，他作為高端醫(yī)療人才被我市引進，帶領組建了全市第一個獨立乳腺專科，為保障贛南婦女乳腺健康作出重要貢獻。

·面對贛南婦女疾病防治意識薄弱，乳腺疾病治療水平不高等現(xiàn)狀，劉慶儀經(jīng)常利用周末休息時間到贛南各縣鄉(xiāng)對進行義診活動，致力于提高全市婦女的乳腺健康水平。

去年，劉慶儀在XX縣某小學義診中，發(fā)現(xiàn)小學老師王女士的乳腺b超結果可疑，建議她做進一步檢查，最終檢查結果提示王女士為早期乳腺原位癌，并為患者及時實施手術，術后不需要受化療之苦，愈后情況良好。

有一位60多歲的楊阿姨，發(fā)現(xiàn)乳腺上有一個不痛不癢的包塊，慕名找到了劉博士。經(jīng)仔細檢查，患者被確診為乳腺癌。由于包塊過大，劉博士與家屬商量后決定對楊阿姨先進行新輔助化療，化療第一個療程結束后包塊就縮小了很多，最后順利地進行了手術，楊阿姨現(xiàn)在恢復良好。

·作為我市引進的高端人才，劉慶儀不懈堅持學術攻堅，有3篇學術論文被sci收錄，其主持的項目獲省衛(wèi)生廳醫(yī)藥衛(wèi)生科技獎三等獎一項、市級科技進步二等獎兩項。

1993年以來一直從事乳腺外科、乳房整形美容外科臨床及科研工作，擅長乳腺癌的早期診斷、保乳治療，麥默通微創(chuàng)治療、乳管鏡檢查及乳房整形美容再造等先進技術，對乳腺腫瘤影像學有深厚造詣。有著二十多年在乳腺科臨床工作經(jīng)驗，實施國乳腺微創(chuàng)手術近萬例，乳腺癌手術近千例。

她長期堅持在急診科重癥監(jiān)護室及搶救室工作，并為此燃燒著自己的火熱青春，給急診病患以最放心的診治，給他們帶來康復的最大希望。他始終把每一位患者視為自己的親人、朋友，他刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務技能，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，優(yōu)異的工作成績，贏得了廣大職工和患者的高度好評。

·作為一位急診科醫(yī)師，他日夜奮戰(zhàn)在臨床一線，節(jié)假日從未休息，為了病人的安危，經(jīng)常工作到凌晨。為了搶救病人，不能按時吃飯，也很難睡上一個好覺，這已成為他生活的常態(tài)。他妻子在產(chǎn)床上生產(chǎn)時，他還在搶救病人。

一天晚上，一位已懷孕9個多月年輕的孕婦因為與家人吵架喝醉了酒，醉酒后被家人送到縣醫(yī)院，縣醫(yī)院不敢治，后來送到了贛州人民醫(yī)院急診科，由劉醫(yī)生接診。由于患者處于孕期，又是醉酒，大部分藥物不能使用，只能使用生理鹽水和葡萄糖加快利尿排泄她體內酒精，這使得患者情緒很差，煩燥不安。為保母子平安，劉醫(yī)生守在患者身邊一整晚，直至天亮后患者清醒，情緒穩(wěn)定，母子平安，順利出院。·在急診科堅守的日夜，劉清紅每天都在跟時間賽跑，每天都在與死神斗爭，每天有很多人從這里健康地走出，也有很多生命在這里畫上句號，但醫(yī)護人員心中信念矢志不渝，劉清紅和他的同事們，總是在竭盡全力搶救每一位患者，哪怕透支自己的青春和生命，那份救死扶傷的真心，卻一直沒變。

劉清紅經(jīng)常經(jīng)管急診科最危重的病人，有時要忙一個晚上，只為了搶救一條生命。有一天凌晨，一位呼吸心跳驟停的男性病人，被120急救車送到急診科搶救室搶救，經(jīng)過科學診斷，劉清紅對患者給予氣管插管呼吸機輔助通氣，心肺復蘇，心電監(jiān)測血氧監(jiān)測，經(jīng)過一整夜的辛苦，早上六時左右病人病情最終平穩(wěn)了下來。

天沒亮就出發(fā)，深夜才回到住處；拖著重病上午工作，下午打點滴……在衛(wèi)生監(jiān)管、疾病防控崗位奮戰(zhàn)幾十年，這樣的事已成為家常便飯。她是最不知疲倦的人，她始終奔走在衛(wèi)生計生事業(yè)的最前線，她堅定的腳步幾乎踏遍了贛南各縣（市、區(qū)）的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

·今年9月，饒?zhí)m云因工作過度疲勞導致右耳突發(fā)性耳聾。然而，由于工作任務重、人員緊張，饒?zhí)m云帶著病痛堅持工作，直至國慶長假才抽空到醫(yī)院住院，結果還未到出院時間，便回到科里上班，就這樣，她開始奔波在醫(yī)院和單位之間，上午上班便用下午時間打點滴，上午打點滴便用下午時間干工作。

·作為醫(yī)療衛(wèi)生管理部門的干部，饒?zhí)m云沒有驚天動地的壯舉，但她自始至終堅守自己的崗位，幾十年如一日地默默奉獻，以百倍的付出來踐行自己對黨、對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

·由于工作認真、吃苦耐勞，忠于職守，工作得到了省、市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和本委機關干部職工的充分肯定。2011年，她被評為省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、被推薦為省黨代表。她擔任我市應急辦主任時，市應急辦取得了2010年全省衛(wèi)生應急競賽團體一等獎的成績。她擔任市衛(wèi)計委疾控科科長時，我市取得了2015年全省計劃免疫知識技能比賽團隊二等獎。

公安工作必須扎根基層，而派出所正是公安機關扎根基層的基礎，管區(qū)民警則是派出所聯(lián)系群眾的紐帶。XX縣公安局城鎮(zhèn)派出所張盛是一名普通的管區(qū)民警，在自己普通的崗位上以“五多”、“三重”、“三加強”、“四提高”工作方法,實現(xiàn)著“發(fā)案少，秩序好，社會穩(wěn)定，群眾滿意”的目標。

張盛同志管轄的是XX縣水定鎮(zhèn)的鬧市區(qū)，也是XX縣政治、經(jīng)濟文化中心，既涉及城區(qū)，也涉及城鄉(xiāng)結合部。轄區(qū)內現(xiàn)有常住人口1326戶3563人（其中少數(shù)民族1865人），暫住人口223人，行政企事業(yè)單位36個，營業(yè)網(wǎng)點281個，特殊行業(yè)23個。由于人口多，復雜場所多，社區(qū)情況比較復雜。盡管轄區(qū)形勢復雜，張盛同志卻通過探索警務工作新方法,構建了平安和諧新管區(qū)。

一、用“五多”工作法，分類人口管理工作。

(一)多跑：社區(qū)民警首先要跑功過硬，不但要多跑，還要會跑。多跑就是把社區(qū)的角角落落跑到，不留空白點和盲點。會跑則要靈活機動，根據(jù)居民的作息時間調整走訪時間，不盲跑。根據(jù)自己繪制的社區(qū)地圖，張盛同志又將轄區(qū)劃分成若干區(qū)域，按照不同時段和不同區(qū)域進行分時段、分區(qū)域交叉走訪。在商業(yè)區(qū)，他則選在上班營業(yè)時間，逐店走訪；在居民區(qū)，他則根據(jù)轄區(qū)居民有上班、有做生意的、有在家待業(yè)的等各種情況，避開居民外出工作時間，利用晚上和休息日進行走訪。社區(qū)內幾乎每戶居民家都有一張他送上的“警民聯(lián)系卡”，別看這張卡片小，那上面的號碼也不僅僅是一串簡單的數(shù)字，更是他為民服務的承諾。

(二)多問：就是多向群眾了解情況，既要問被走訪人的個人及家庭情況，還要問周圍鄰居的情況，進行相互印證尤其對有疑問的地方，更是多問、細問，力求做到百密而無一疏。2004年３月，張盛在入戶核對過程中，通過交談，發(fā)現(xiàn)水定鎮(zhèn)中心東街北一巷唐某的實際年齡與身份證上的年齡不符，經(jīng)再三追問和仔細辨別身份證，唐某承認為方便到外地打工，花150元錢買了假身份證，把年齡進行了更改的違法事實。根據(jù)《中華人民共和國身份證法》，唐某受到了相應處罰。

（三）多記：就是要用心去記工作中發(fā)現(xiàn)的問題，多記群眾的困難，并力所能及地進行解決。張盛用不同的標志將核對的每戶人員按照常住、人戶分離和外來人口等情況進行登記造冊，分類管理，做到社區(qū)人員底數(shù)清，情況明。張盛每次下社區(qū)帶的是記事本、身份證和法制宣傳資料，但帶回來的是需要更改的戶口本和寫著群眾心聲的記事本。2005年的一天，張盛在群眾走訪中了解到轄區(qū)居民阿某的身份證號碼與駕駛證中所表明的身份證號碼不符，而且重號，阿某正為無法審驗駕駛證急的不可開交。急群眾所急的張盛立即與派出所戶籍室和車管所取得聯(lián)系，通過協(xié)調，僅用兩天就使阿某辦完了身份證號碼變更手續(xù)，使其順利審驗了駕駛證。

（四）多交流：就是多與群眾聯(lián)系溝通，讓群眾相信你，理解你。由于轄區(qū)少數(shù)民族群眾較多，在走訪中難免遇到阻礙，為消除群眾的戒備心理，增進相互交流和溝通，張盛首先了解并尊重少數(shù)民族的群眾風俗習慣，并按照少數(shù)民族的風俗習慣來處理一些禮節(jié)性問題。在走訪中，也采取循序漸進的工作方式，以聊天、拉家常為切入點，訪貧問寒，消除溝通障礙。同時，每逢古爾邦節(jié)和肉孜節(jié)，張盛都主動到社區(qū)穆斯林群眾家中拜年，進一步增加了解和信任。正是由于訪得多、見得多，社區(qū)居民都知道管區(qū)民警叫張盛，就連向不懂漢語的維吾爾族居民詢問：“漢族薩克其(維吾爾語警察的意思)”，他們也知道這個“漢族薩克其”叫張盛。

（五）多換位思考：工作中，張盛總是把群眾的疾苦放在心上，尤其對外來務工人員——這一城市中的“弱勢群體”格外關心。他多次深入工地和外來務工人員家中，向外來務工人員宣傳自身維權、安全生產(chǎn)等法律法規(guī)知識，并多次與用工單位進行溝通交流，講解辦理暫住證的意義、作用和法律依據(jù)，使外來務工人員理解辦理暫住證是為了維護自身權益，也使用工單位認識到給外來務工人員辦理暫住證有利于用工管理。2005年7月24日,在XX縣江蘇幼兒園工地打工的李某和張某發(fā)生爭執(zhí)并相互毆打，并致張某受輕傷。這本應是自訴案件，由于自訴時間較長，醫(yī)療費短期內沒有著落，為不影響張某的正常醫(yī)治，張盛找到李某戶籍所在的64團十二連，通過與連領導溝通和與李某協(xié)商，以李某的土地承包費支付了張某的醫(yī)療費，使張某及時得到了醫(yī)治。

第三篇：內二科工作總結2011

內二科工作總結

2011年，是我院不斷深化改革、加快發(fā)展、增進效益的一年，也是醫(yī)院提升核心競爭力的一年，更是進一步落實以病人為中心、以提高醫(yī)療質量為主題的管理年。在院領導的正確領導下，內二科緊緊圍繞“深化改革、擴大開放、科技興科、穩(wěn)定發(fā)展”的基本方針，圍繞“醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)療質量、管理效益”這個主題，通過強化內部管理，提高競爭實力，提升科室形象，來完成全年的工作目標和任務。

一、室的規(guī)范化管理

全科人員能夠自覺遵守院內各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解。科室人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服床位緊、工作量大、人員配備不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服務工作的順利開展，較好地完成科室的各項工作任務。比如集體查房制度，真正做到3名醫(yī)師以上查房，集體會診下醫(yī)囑制度，主管醫(yī)師及科主任要對新入院、疑難危重病人的管理得到了進一步加強，制定了學習培訓制度，把每周二的晨會作為常規(guī)業(yè)務學習時間，并持之以恒，護理工作提出了超前的服務理念，給病人提供優(yōu)質服務，創(chuàng)立“真情護理”的服務品牌，強化以“病人為中心”的服務理念，榮獲了“濰坊市優(yōu)質服務示范崗”的榮譽稱號，宋美愛護士長被評為“濰坊市優(yōu)質服務先進個人”，多名護士在衛(wèi)生局及全院操作比賽中獲得優(yōu)勝，工作中，加強對年輕醫(yī)師的培養(yǎng)，注重其綜合能力的提升，先后有2名年輕醫(yī)師在全院青年醫(yī)師考試中獲得第一名和第九名的好成績，促進了年輕醫(yī)師的快速成長。

二、室業(yè)務開展情況

過去的一年，心內科業(yè)務開展較上有了大幅度提高，全年共收治住院病人1300人次，監(jiān)護病人100余人次，開展冠脈介入、起搏器安裝、射融消融術共計203例，較上翻了一倍以上，圓滿完成了院長年初制定的爭取全年介入200例的奮斗目標，這一成績在周圍縣市級醫(yī)院中也屬前列，冠脈介入全年實現(xiàn)經(jīng)濟收入500多萬元，在廣大老百姓中擴大了中醫(yī)院的知名度，得到了社會的認可，住院病人中冠心病、心衰成為了中西醫(yī)結合治療的優(yōu)勢病種，做到了中西醫(yī)并舉，突出了中醫(yī)優(yōu)勢，同時也擴大了中醫(yī)中藥在臨床工作的應用，形成了自己的科室特色。

三、新的一年的工作打算

在新的一年里，我們要發(fā)揚成績，繼續(xù)加強科室的規(guī)范化管理，強化專科建設，注重專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，使年輕醫(yī)師盡快成才，為心內科的更大發(fā)展打下堅實的基礎，根據(jù)學科要求派出年輕醫(yī)師外出進修學習，重點掌握急診冠脈介入治療，爭取使冠脈急診介入治療常規(guī)化，真正提高急診冠脈綜合征的治愈率，降低死亡率，使我院冠脈介入治療上一個新臺階，并使冠脈介入人數(shù)在今年的基礎上有進一步的提高，爭取開展房顫等復雜心率失常的射頻治療。

第四篇：內二科實習護士帶教計劃

內二科實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現(xiàn)護生過渡到護士的關鍵。我科是醫(yī)院心血管及內分泌兩個專科合并的重點大科，病人多、周轉快，而且大都是老年病人。特別是心血管病人具有危、急、重的特點，隨時都面臨著搶救、死亡。所以，因本科特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。現(xiàn)結合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項規(guī)章制度、各班人員職責；掌握心電監(jiān)護、除顫儀、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用方法，了解各類降血壓藥、抗心律失常藥、胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項；熟悉心血管內科、內分泌科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)、健康宣教；了解常見心律失常的心電圖波形；加強搶救能力的培訓；強調嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教內容為：講解帶教計劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關制度。

第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征和繪制。強化基礎護理的培訓，并能夠獨立完成各項內容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內注射、吸氧等，使學生在這些基礎的操作中養(yǎng)成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發(fā)病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和專科護理技術；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第二周小講課內容：心電監(jiān)護、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用及保養(yǎng)方

法、高血壓病及護理）

第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領下獨立完成基礎護

理和專科護理技術。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解

胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內容：除顫儀、心電

圖機的使用方法、糖尿病及護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護理問題及護理措

施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何

改進，并對專科知識點進行提問，啟發(fā)學生思考，提高他們分析問題和解決問

題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌

握常見的急救技術，在帶教老師帶領下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。出科前，護生與帶教組長進行交

流總結，收集意見，改進今后的帶教工作。

注：以上帶教內容可根據(jù)具體情況進行調整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過

渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務在完成本職工作的同時，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養(yǎng)新時

期合格的護理人才不懈努力！

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經(jīng)驗。轉眼間大學生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時

候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第五篇：內二科實習護士帶教計劃

內二科實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現(xiàn)護生過渡到護士的關鍵。我科是醫(yī)院心血管及內分泌兩個專科合并的重點大科，病人多、周轉快，而且大都是老年病人。特別是心血管病人具有危、急、重的特點，隨時都面臨著搶救、死亡。所以，因本科特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。現(xiàn)結合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項規(guī)章制度、各班人員職責；掌握心電監(jiān)護、除顫儀、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用方法，了解各類降血壓藥、抗心律失常藥、胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項；熟悉心血管內科、內分泌科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)、健康宣教；了解常見心律失常的心電圖波形；加強搶救能力的培訓；強調嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教內容為：講解帶教計劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關制度。

第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征和繪制。強化基礎護理的培訓，并能夠獨立完成各項內容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內注射、吸氧等，使學生在這些基礎的操作中養(yǎng)成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發(fā)病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和專科護理技術；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第二周小講課內容：心電監(jiān)護、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用及保養(yǎng)方法、高血壓病及護理）

第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領下獨立完成基礎護理和專科護理技術。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內容：除顫儀、心電圖機的使用方法、糖尿病及護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護理問題及護理措施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進，并對專科知識點進行提問，啟發(fā)學生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌握常見的急救技術，在帶教老師帶領下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。出科前，護生與帶教組長進行交流總結，收集意見，改進今后的帶教工作。

注：以上帶教內容可根據(jù)具體情況進行調整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務在完成本職工作的同時，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養(yǎng)新時期合格的護理人才不懈努力！