第一篇：2018年1——4月留守兒童集體生日簡報

播撒真愛

讓留守兒童不再孤單

——石家小學(xué)為留守兒童舉辦集體生日會

為了給留守兒童營造一個溫馨的港灣，得到家庭般的溫暖，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，在溫馨的環(huán)境中幸福成長。2018年4月16日，我校特別為全校1至4月出生的共計61位留守兒童們舉辦了一場隆重地集體生日會。

（圖：為陳思雨同學(xué)和朱婧妤同學(xué)主持留守兒童集體生日會）

本次集體生日會主要分為三個議程：首先是三年級1班的周宇慧同學(xué)作為留守兒童代表發(fā)言，從她的話語中不難聽出，她作為一名留守的孤單，同時也表達了對學(xué)校、對社會各種感激之情，最后她立志要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國；然后是學(xué)校校長向本祿講話，從他的講話不僅表達了對留守兒童的關(guān)愛，更是表現(xiàn)了對他們的深切期盼；最后就是大家最為期待的分享蛋糕環(huán)節(jié)。

（圖：為留守兒童代表周宇慧同學(xué)發(fā)言）

（圖：為學(xué)校校長向本祿講話）

（圖：為學(xué)校教師為留守兒童戴生日帽）

（圖：為留守兒童許下生日愿望）

（圖：為學(xué)校教師為留守兒童分蛋糕）

（圖：為留守兒童享受美味的蛋糕）

本次活動的開展，對于這些留守孩子來說，這是他們?nèi)松卸冗^的最有意義、最難忘的生日。同時也能真真正正地讓留守兒童感受到同在一片藍天下，一樣能享有家的溫馨。

石家小學(xué)留守辦

2018年4月16日

第二篇：留守兒童集體生日簡報4

工作簡報

（2016第4期）

遵義縣新民鎮(zhèn)中學(xué)團支部

2016年6月8日

夏日的陽光、愛心的家

“祝你生日快樂，Happy Birthday To You！?！庇茡P、溫馨的祝福聲飄滿了新民中學(xué)學(xué)校園每一個角落。6月8日，“夏日的 陽光、愛心的家”第四次留守兒童集體生日會在情親家園舉行，37名身著整潔服裝的留守孩子興高采烈地接受來自老師、同學(xué)的真摯祝賀。

會場前方的投影屏幕上，“留守兒童集體生日晚會”幾個大字格外醒目，三個大蛋糕散發(fā)出誘人的香氣。場內(nèi)氣氛溫馨而融洽。生日晚會正式開始后，陳青松校長致辭，愛心媽媽代表老師分別向孩子們送去了祝福，留守兒童代表發(fā)言。全體留守兒童與老師合影留念。

一曲生日快樂歌將聯(lián)歡活動推向高潮。老師們和留守的孩子們一起點燃生日蠟燭，為每位留守的孩子切分蛋糕，一起唱起生日歌，一起許下心愿。孩子們品嘗著這充滿愛意的蛋糕，快樂、幸福、滿足之情溢于言表。

為了讓這些留守兒童健康快樂地成長，把關(guān)愛留守兒童成長作為學(xué)校德育工作的重中之重。學(xué)校開展了形式多樣的關(guān)愛活動。為留守兒童集體過生日是學(xué)校開展“關(guān)愛留守兒童”主題活動中的亮點。學(xué)校連續(xù)三年制定留守兒童集體生日會方案，精心組織實施。此項活動，讓留守兒童真真切切地感受到了學(xué)校這個大家庭的溫暖。

第三篇：2017年留守兒童集體生日簡報

2017年第5期

屏山縣龍華初級中學(xué)校 二〇一七年三月二十三日

“留守孩子們，祝大家生日快樂。”

——龍華中學(xué)團支部為留守兒童集體慶祝生日活動 3月22日，對于龍華中學(xué)“留守兒童之家”來說是一個特別的日子。因為本學(xué)期學(xué)校團支部籌備已久的“為留守兒童集體慶祝生日活動”將在這里拉開序幕。

下午放學(xué)，團支部書記熊祖娟老師顧不上吃飯便帶領(lǐng)張敏、羅陽奎等6名老師帶著為孩子們準備的生日蛋糕和生日禮物來到“留守兒童之家”，布置好一切等待孩子們的到來。

孩子們懷著好奇而激動的心情陸陸續(xù)續(xù)的來到“留守兒童之家”，“哇，好溫馨呀?！焙⒆觽円贿M門就不禁感慨道，一些孩子還是第一次進入溫馨的“留守兒童之家”，更令他們吃驚的是桌子上還擺放著3個大大的生日蛋糕及一排禮物。

為孩子們準備的生日蛋糕及禮物 待孩子們?nèi)胱髨F支部書記熊祖娟老師宣布活動開始并致辭，接著前來參加活動的分管領(lǐng)導(dǎo)唐園富主任懷著激動的心情給予孩子們節(jié)日的問候并將生日禮物一一送到孩子們手中；然后老師們親手為孩子們戴上生日皇冠。

贈送禮物、戴上皇冠 優(yōu)美動聽的旋律——《祝你生日快樂》在“留守兒童之家”響起，老師們?yōu)楹⒆觽兇蜷_了圓圓的生日蛋糕；孩子們用筆在便利貼上寫下自己今年的生日愿望并貼到了心愿墻上；盡情地品嘗著美味的蛋糕。他們或笑了，或哭了，幸福洋溢在每個人的臉上。

寫心愿、吃蛋糕、合影

過生日，特別是和父母在一起過生日，對于大多數(shù)孩子來說，這是很平常的事，但對留守兒童來說，這卻是一種奢望。為了彌補孩子們這一缺憾，讓他們在校同樣感受到父母一樣的關(guān)愛和溫暖。龍華中學(xué)特意在“留守兒童之家”展開為留守兒童集體慶祝生日等系列關(guān)愛留守兒童的活動。

龍華中學(xué)希望通過這類活動鼓勵留守的孩子們好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校和家長；參加活動的孩子們也無不感動，他們紛紛表示在學(xué)校就如同在家里一樣溫馨。龍華中學(xué)本學(xué)期留守兒童103人，本次活動學(xué)校團支部集中了學(xué)校3—4月份過生日的30名留守兒童參加，學(xué)校團支部后期將繼續(xù)為不同月份出生的留守兒童舉辦集體生日活動。

擬稿：熊祖娟、熊小強 審稿：朱國仁 朱偉 唐園富 發(fā)：行政辦、各科室、朱國仁校長、朱偉副校長 抄送：縣教育局辦公室。（網(wǎng)發(fā)，另印4份）

第四篇：留守兒童集體生日主持詞

六年級集體生日記載

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。農(nóng)村留守兒童的生日以往多是在期盼、孤獨中度過。為了讓留守兒童感受生日的快樂，享受家的溫暖，我班特在本學(xué)期為留守兒童舉辦了“生日大家過”集體會。

一、老師首先請本學(xué)期過生日的同學(xué)走上講臺，接受老師和同學(xué)們的祝福。

二、老師再以詩一般的語言，滿懷激情地講述了本次集體過生日的重大意義。

三、當電燈熄滅時，教室內(nèi)點亮了十一根蠟燭，把教室照得一片光明。過生日的同學(xué)圍著蛋糕，默默地許下了他們美好的心愿。

四、隨即，大家唱起了生日歌，表演了文娛節(jié)目，把生日宴會的氣氛推向了高潮。

五、全體留守兒童吃著可口的蛋糕和糖果，大家歡聲笑語，充分感受到家的溫暖。

宴會結(jié)束時，每位過生日的留守兒童都收到了一份珍貴的禮物。這次集體生日會的情景，讓留守兒童們終生難忘。

六年級集體生日主持詞

男：敬愛的家長，女：親愛的老師，合：大家好！

男：光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)11歲了，我們長大了！此時此刻，我們的心情非常激動，今天就讓我們歡聚在這里，共慶我們的集體生日。

女：成長是快樂的，感恩是真誠的。敬愛的老師，六年來，您給了我們無私的愛——教我們學(xué)知識，教我們學(xué)做人。在此，我代表全班同學(xué)向老師真誠地說聲：謝謝！

男：首先，我們要將祝福的音符送給我們過生日的同學(xué)們。

合：衷心祝福大家生日快樂！（過生日的留守兒童上臺，其他同學(xué)集體合唱生日歌）

男：老師，是你給我們組織了這次集體生日，這次生日會不知含有你多少的汗水，下面有請李老師為我們說幾句話！

女：同學(xué)們，陽光燦爛的明天在向我們招手，鋪滿鮮花的道路就在我們腳下。合：讓我們一起點燃蠟燭，共同歡唱《生日快樂歌》。（留守兒童點蠟燭、許愿望）

女：我們十二歲了，我們長大了！回首往事，在我們成長的道路上，有很多很多令人感動的故事。接下來就由請劉余珈講述他成長中的故事。

男：我們偉大的祖國，有五千年的悠久歷史。

女：孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的經(jīng)典文化，是經(jīng)久不衰的國學(xué)瑰寶。

合：下面請欣賞詩歌朗誦徐志摩的《再別康橋》

女：我們朝氣蓬勃，我們熱愛運動。金色的陽光召喚我,它也召喚你，下面請欣賞合唱《兒童圓舞曲》。

男：欣賞歌曲之后，我們來進行一個游戲吧！《搶凳子》

女：謝謝這幾位同學(xué)參與我們的節(jié)目！我看還有很多同學(xué)躍躍欲試。下面，這個環(huán)節(jié)我相信更激動人心！我們將請出李老師為我們抽出今天的三位幸運壽星，并發(fā)禮品。

男：快樂的時光是短暫的，不知不覺我們的集體生日會已經(jīng)接近尾聲了。但我們相信，明天將更加美好！

合：今天的生日會到此結(jié)束。謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！

第五篇：留守兒童集體生日活動總結(jié)

留守兒童集體生日活動總結(jié)

2012年2月23日，由本校政教處組織開展了一次針對留守兒童心理健康的“集體生日”活動。本校所有留守兒童以及幫扶老師都參加了這次活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動背景：

據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。作為與學(xué)生交流較多的老師應(yīng)該成為他們心靈的導(dǎo)師。

二、活動過程：

1、持人致開幕詞。

2、本月過生日的“壽星”們高高興興地上場就坐，老師們?yōu)樗麄兇魃匣使凇４藭r他們顯得有點拘謹。隨后又向大家簡單介紹自己的出生年月。

3、觀看勵志教育影片，鼓勵留守兒童們努力拼搏，并一起合唱感恩的心。

4、集體唱生日快樂歌為他們送去祝福，小壽星們許愿、吹蠟燭、切生日蛋糕，并分發(fā)給在座的每位同學(xué)。切蛋糕的時候，請在座的老師和未過生日的同學(xué)，每人對他們說一句祝福的話。

三、活動總結(jié)：

從活動的準備到實施目標明確，準備充分，效果較好。通過活動讓留守學(xué)生感受到學(xué)校老師對自己的關(guān)懷，讓他們感受到親情和愛，消除孤獨感、無助感，進一步拉近師生距離。到任務(wù)完成后，學(xué)生的反響很好，精神面貌有了很大的提高，活動目的圓滿達成。