第一篇：聯合辦學意向書

校企聯合辦學意向書

一、校企聯合辦學的指導思想：

以十六大精神為指導，弘揚“校企一體化”的辦學特色，利用社會力量辦學，推行素質教育與就業教育；以服務社會，服務企業為宗旨，探索新形式下校企合作的新途徑； 以就業為導向，從實際出發，想方設法縮短學生與崗位，學生與企業的距離，為企業輸送合格畢業生，實現學校和企業的雙贏。

二、校企聯合辦學的目的：

促進學校和企業雙贏，實現資源共享；促進教學相長；提高學生就業能力和綜合應用能力；提高教師的專業實踐能力；解決學校教育經費投入不足的問題；達到學校、企業、學生三方滿意的效果。

三、校企聯合辦學實施辦法： 校企聯合辦學將從以下幾個模式進行： 1．“訂單”培養模式：

這一模式將使職業教育與用人單位掛鉤，使學生直接學習用人單位所急需的知識和技能，能提高學校的辦學效率和解決企業的用人需求。根據我校辦學專業的綜合實力，將繼續主動了解各大企事業的用人需求，積極主動地與企事業溝通協商，達到供需共識，簽訂聯合辦學協議書，明確雙方職責，學校負責招生，根據企業用工要求，制定切合培養目標的教學計劃和開課計劃并與企業共同組織實施教學，對學生進行定向培養。企業提供實習教學條件并投入一定資金，用于學校添置必需的教學設施和實習場地建設，改善辦學條件，學生

畢業并取得相應的證書后接收學生就業。2．“頂崗實習”模式：

對用工人數不明確，不宜采用“訂單”模式但又需提前用人的企業，我校采用“頂崗實習”模式。根據企業需求工種和用工條件，對在校學習一年半的學生進行面試考核和基本技能考核，擇優推薦學生到企業頂崗實習待就業，把畢業實習安排到企業，把實訓課堂“搬到”基地，實現學生與企業的零距離接觸，為將來的就業鋪設道路。這一模式需處理好技能等級鑒定訓練課題的問題和學生管理問題。3．“學習”模式：

與企業建立長期的互助互利關系。把企業作為學校的見習、實習基地，利用企業雄厚的資金和生產設備為學校教學服務。安排學完理論基礎課班級的學生到企業參觀學習和短期見習實習，讓學生了解企業，了解生產流程和設備設施工作原理，學習企業文化，體驗企業生活。這樣有助于學生理論聯系實際，提高學習興趣和培養他們愛崗位敬業的精神。選派骨干教師到企業學習并管理學生，及時掌握企業當前的經濟信息，技術信息和今后的發展趨勢，有助于學校主動調整培養目標和課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業密切接軌。4．“培訓和技改”模式：

利用學校教師資源和鑒定資質，主動承接企業的員工學習及繼續教育工作，學校教師參與企業的技改項目和技術服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，互相支援，獲取企業對學校設

備設施及實習耗材的支持和幫助。5．“生產經營”模式：

利用學校的場地和其他資源優勢，主動與企業合作進行相關的項目投資經營。學校以場地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業生產經營的優勢，解決學校的人才培養的途徑和方式，彌補學校辦學經費的不足。四．合作意向

1.擬在雙方共同協商后，成立“XX學院戶外運動專業XX方向教學點”，校址設在XX學院。教學體系和模式按XX學院的模式進行，由XX學院提供場地、師資，負責教學管理，頒發畢業證書。

2.辦學層次主要開展“XX向”教育、成人高考本科教育及普通高考本科教育。

3.擬合作專業包括XXXXX等。

三、我們歡迎貴校來我司考察，達成合作意向，選定合作專業，鑒定辦學協議。

XX學院

XX有限公司

2014-11-19

第二篇：校企聯合辦學意向書

校企合作辦學意向書

根據**市十二五發展規劃，“十二五”期間，蕪湖市將以優化金融生態環境為基礎，構建皖江區域金融機構改革先行區、金融產品和服務創新區、金融生態環境建設示范區、金融業聚集區，將**建設成為與區域經濟中心城市相適應的、服務皖江、輻射安徽、在中部地區占有重要地位的區域金融中心。據不完全統計，截止去年年底我市擁有銀行業和非銀行機構20家，證券期貨機構8家，保險機構25家，小額貸款公司45家，金融業從業人員約萬人。

安徽****商務咨詢有限公司擬在**成立“***育培訓學校”，“***育培訓學校”，”是一家主要服務于金融行業的社會辦學機構，學校創辦人具有數十年金融從業及管理經驗，該培訓學校以“素質+知識+技能=人才”為教學宗旨，專業從事金融行業企業員工培訓、在校大學生及從業人員職業資格培訓、金融從業人員繼續教育培訓等；培訓項目包括: 證券、銀行、保險從業資格認證；證券、期貨分析師資格認證；會計從業人員資格認證 ；金融分析師資格認證 ；金融工程師；會計職稱（中、初級）；稅務師等。

***校作為我市干部培訓及社會培訓主渠道主陣地，擁有多年的辦學經驗、完善的辦學網絡、豐富的辦學資源、特色的辦學體系。近年來，**校在我市大教育、大培訓事業中通過不斷創新辦學思路和模式，發揮了重要作用，為我市的經濟社會科學發展提供大量的人才和智力支持。

“****學校”有意與 ****校合作，堅持“挖掘優勢資源潛力，發展專業教育培訓，優化建設人才結構，打造特色公眾品牌”的指導思想，進一步發揮***校對外培訓的社會功能，發展黨校對外培訓為社會、行業、企業服務的功能，為我市培養更多金融專業高素質、高技能的應用型人才。

雙方可以在以下幾個領域展開全方位的合作：①社會需求調研開發和設置專業；②培養方案設計與實施；③企業內訓跟蹤調查；④企業在崗員工繼續教育與培訓；⑤（執）職業資格考試和鑒定；⑥員工繼續教育等。通過合作，形成以企業、員工和學生需求為導向，以金融服務行業為依托的校企合作聯合辦學體制和機制，努力成為建設各類高級技能型人才培養、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

具體合作形式及方式雙方可進一步溝通協商，以達到“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的目的，最終促進我市金融類專業培訓得到新提高、新發展。

第三篇：物聯網聯合辦學意向書

校企合作意向書

甲方：

乙方：

為大力發展高等職業技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養模式，為物流行業培養高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就物聯網應用專業（RFID方向）人才培養事宜，友好協商，達成如下合作意向：

一、合作總則

1.通過合作，形成以社會需求為導向，以物流行業企業為依托的校企合作、工

學結合的人才培養模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。

2.通過合作，共同制定物聯網應用專業（RFID方向）人才培養方案；引入物流

行業企業技術標準，共同開發專業課程和教學資源；共同指導學生實習實訓和就業，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。

二、責任和義務

（一）甲方

1、與乙方共同制定物聯網應用專業（RFID方向）人才在物流智能化方面應用的計劃，共同研究物流智能化問題，學生實訓實習及就業的問題，達到校企深度合作的目的;

2、通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大學校、協會知名度。

3、根據企業需求、學校專業教學計劃和課程教學大綱要求，與乙方共同確定課程實習及集中校外實習的時間、內容、人數和要求，共同制定具體實施計劃與安排。

4、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，協助乙方參與對實習生的實習指導工作。

5、教育學生在實習期嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

6、在職業培訓、學生實習、就業安排等方面優先安排乙方。

7、為了搞好校企合作的各項工作，定期地組織教師到廠掛職鍛煉。

（二）乙方

1、與甲方共同制定物聯網應用專業（RFID方向）專業教學計劃和課程教學大綱;

2、充分利用行業協會的優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣；

3、按照甲方教學計劃，結合乙方下屬企業實際情況，安排甲方的學生到下屬企業實習，確定每次實習的內容、安排專人指導實習過程，以培養到企業實習的學生實際操作能力和職業素質；

4、對實習學生到企業實習的情況進行全面的評價和考核，為學校對學生的實習考核提供依據。

5、學生到企業就業期間根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。

6、根據學生在企業定期實習期間的表現和綜合素質，優先選擇優秀畢業生就業。

7、學生在使用乙方的設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作；操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。

8、關心學生的學習和生活情況。為就業學生辦理商業保險。

三、合作時間

合作時間為年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表人簽字：代表人簽字：

聯系電話：聯系電話：

地址：地址：

年月日年月日

第四篇：校企聯合辦學合作意向書（范文模版）

校企聯合辦學合作意向書

尊敬的公司領導：

您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽空閱讀此信。公司的發展壯大、持續經營離不開高素質、高效率、懂經營、會管理的員工。優秀員工的獲得通常有兩條途徑，一是通過招聘來選取優秀的人員，二是通過公司長期、有計劃的培養。比較這兩種獲得人才的方式會發現通過公司組織培訓、繼續教育學習的員工對公司的忠誠度更高，更加愿意伴隨公司一起成長。

【企業用工現狀】

受國內外經濟新形勢、省域產業步入新格局、務工群體產生新訴求等多重影響，目前企業中普遍存在用工緊缺、員工流失率高、員工忠誠度不高、工作效率不夠高的情況，用工出現區域性與結構性短缺在所難免。

【解決辦法】

因此留住員工的心、解決其深層次需求勢在必行。企業通過構建學習型企業來積極改善以上情況。以較小的成本投入，有效地組織員工學習新知識和新技能, 把企業發展成為一個“學習型組織”。

【積極意義】

企業通過構建“學習型組織”形成全員學習、團結互助的企業文化，員工的知識積累可以轉化為企業創新動力、凝集力。因此, 可以把構建企業“學習型組織”作為一種企業管理戰略創新手段, 從而使企業形成核心競爭能力和保持長久的競爭優勢。

【合作模式】

廣東xx專修學院與企業采用校企聯合辦學的形式來為學員提供服務。

企業方面：根據學校提供的招生專業、招生人數、招生層次等資料在員工中進行廣泛宣傳，鼓勵員工積極參與。

學院方面：提供及時準確的招生信息，以講座、電話跟蹤、免費培訓、招生簡章派發等形式協助企業做好宣傳工作。大力做好員工的入學考試、課程學習、課程考試等服務工作，保證頒發國家承認的畢業證書，學位證書（本科）。

【學院介紹】

廣東xx專修學院是經省教育廳批準備案的高等教育院校(辦學許可證:粵教證字00xxxxx0號)。學院現有在校生5300多人。廣東xx專修學院與湖北大學、武漢理工大學合作開辦在職研究生項目，成立MBA/MpA/MEM廣東教學中心。同時與著名學府中山大學成立xx學習中心，辦學規模與信譽均名列前茅。

敬祝貴公司生意興隆、經營蒸蒸日上！

第五篇：合作辦學意向書

合 作 辦 學 意

向 書

一、學校簡介

咸陽國醫職業技術學校坐落于古都咸陽，是一所專業的中醫職業技能培訓學校。咸陽國醫職業技術學校的前身為國醫培訓，創立于2006年秋，是培養具有專業知識和高級技能的應用型中醫人才的專業培訓機構。經過多年的不懈努力，我校逐步發展壯大，形成了以針灸師培訓為核心的、以推拿師、中醫美容師培訓為特色的三大精品專業，深受廣大學員歡迎！

學校自創立以來，始終秉承“一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，認為老師是學習效果的核心，逐步形成了三大名師團隊，研究創立了一套獨特有效的講授方法，并建立了自己的教學實習基地，使學員可在學習過程中不知不覺準確掌握所學技能，并在治療中熟練應用，整個學習過程充滿激情和樂趣！

學校常年開設日常班、周末班等多個教學班次，分針灸、推拿、美容、康復治療、中藥調劑等專業，可隨到隨學。現有教職工220人，專職教師20人，具有碩士研究生學歷的17人，本科學歷3人。另有兼職中醫、西醫教授15人。學校教育理念先進，教學管理嚴謹，師資力量雄厚，教育質量領先，辦學特色鮮明，年均培訓學生1200余人。

目前，全校師生正滿懷信心，與時俱進，為鑄造中國中醫職業技能培訓第一品牌而不懈努力！

招生老師：李老師電話***

地址：xxxxxxxxxx

二、學校優勢 1.依托我校于西安、咸陽的20余家協作醫院定期組織義診、見習活動，增強學員的動手能力

2.依托陜西中醫學院國醫傳統療法研究會邀請衛生部門官員、專家、以及知名醫院管理者講座，熟悉醫學法規及拓展醫學領域相關知識；

3.組織學習論壇、聯誼晚會等，搭建堅固的中醫愛好者與知名專家、教授、醫院院長、醫療企業高管的學習與交流平臺，提供就業指導與推薦就業；

4.優秀學員可有機會獲得本校教師師帶徒資格；

5.品學兼優學員可獲得本校頒發的獎學金；

6.培訓結業考核成績前10名者，可于學期末利用假期時間安排跟隨本

校教師上臨床；

7.貧困大學生可提出申請，憑學校出具的貧困證明經國醫培訓審核后，可獲得免費學習資格；

8.為每一名學員建立檔案，優秀學員畢業后可由我們推薦就業；

9.部分優秀學員結業后經考核，可競聘加入國醫培訓管理團隊。

10.聘請廣受學生好評的金牌講師，保證教學質量。

三、就業優勢

四、合作辦學方案

附件

一、師資名單

xxx教授，碩士研究生導師，陜西中醫學院中醫臨床醫學院副院長，陜西省針灸學會臨床分會委員，中國針灸學會疾病專業委員會委員，國醫培訓資深講師，其講課風格生動、幽默，深受廣大學員歡迎。xxxx教授，主任醫師，碩士研究生導師，陜西中醫學院針灸推拿系實驗針灸教研室主任，中國針灸學會經絡分會理事。國醫培訓資深講師，教學嚴謹、耐心細致，被廣大學員評為“最受歡迎老師”之一。xxx教授，主任醫師，被業界尊稱為西北芒針第一人，陜西針灸學會臨床專業委員會副主任委員，從事針灸臨床三十余年，擅長應用芒針治療各種疑難雜癥。

xxxx教授，碩士研究生導師，陜西中醫學院臨床教研室主任，原陜

西中醫學院附屬醫院針灸科主任。

xxx醫師，畢業于廣州中醫藥大學，碩士研究生。陜西中醫學院國醫傳統療法研究會針灸分會會長，咸陽國醫職業技術學校副校長。xxxx醫師，畢業于北京中醫藥大學，碩士研究生。現就職于第四軍醫大學西京醫院中醫科。

xxxx醫師，畢業于臺灣國立中央大學，文學、醫學雙學士，東南亞著名美容導師，馬來西亞首都中醫學院講師，咸陽國醫職業技術學校美容教研室主任。

xxxx醫師，畢業于山東中醫藥大學，碩士研究生。現就職于第四軍醫大學西京醫院皮膚科，兼任國醫職業技術學校美容教研室副主任。齊靜醫師，畢業于陜西中醫學院，碩士研究生。現就職于陜西中醫學院第二附屬醫院。

xxx教授，主任醫師，第四軍醫大學解剖教研室教授，全軍著名解剖學專家，精通穴位和解剖學的聯系，主編中俄雙文中國針灸學。（特聘教師）

附件

二、耗材詳單

酒精、鑷子、針灸針、火罐、刮痧板、精油、棉球、耳針 附件

三、書本費用、證書費用

附件

四、項目

1、針灸師

2、推拿師

3、康復理療師

4、美容師

5、中醫養生師