第一篇：聯合辦學方案

聯合辦學方案

商務外語學校（以下簡稱商外）與附屬中學（以下簡稱附中），就聯合辦學事宜提出以下方案設想：

一、聯合辦學的宗旨：合作辦學，優勢互補，厚德強校，精質施教，以培養造就高素質畢業學生為宗旨。

二、聯合辦學的目標：將學校辦成有特色、有名望、有規模、可持續發展的省級重點中學為追求目標。同時，爭

取用3－5年時間，使交大附中教師崗位津貼的80由附中逐步自行解決。

三、聯合辦學的方針：發展高中，提高初中，逐步改革，機制變通。

四、“發展高中”，即學校的改革和發展，首先要發展普通高中。而辦好普通高中的關鍵又必須辦出特色：1，專辦女子高中，面向全省招生，住校全封閉管理；2，在規定的普高課程外，增強英語口語教學；3，高中畢業生通過相關的考試合格，可分別取得《普通高中畢業證》、《職業中專畢業證》和國家勞動保障部印制的《技術等級證》；4，學生畢業后，高考凡報考華東交通大學者，在同等條件下，可予以優先錄取。

在保證教學質量的前提下，滾動式發展，首次招生2個班100名學生；用3－5年時間，爭取在校高中生達到10－12個班，學生數達到500－600人。

舉辦普通高中實行民辦學校機制運作。收費按商外擬報批的每生每年5400元的標準收取。住宿費按交大標準代收轉。膳食費自理。

五、“提高初中”，即提高初中教學質量、提高初中升學率、提高初中學生素質。2004年面向全省招收初中新生2個班100名（男女兼收），住校全封閉管理。校外新生收費按商外擬報批的每生每年3200元的標準收取。住宿費按交大標準代收轉。膳食費自理。

六、“逐步改革”，即1，增收補支，爭取用3－5年時間，使交大附中教師崗位津貼的80由附中逐步自行解決；2，逐步實行教師聘任制和課全制；3，逐步實行高中、初中、小學分部核算制。

七、“機制變通”，即附中引入商外民辦學校的辦學機制，高中收費和初中新生收費總收入按“7：3”分配，附中七成，商外三成。附中承擔全部費用開支（招生費附中、商外各承擔一半），商外承擔提供向全省招生權和收費權及參與教學管理、教師管理和學生管理。初中部和小學部仍按原來的體系運作，逐步引入民辦機制，循序漸進，穩步發展。好范文版權所有

八、交大及附中教職工子女的入學費用：小學和初中均按國家規定的義務教育學雜費收費標準收取。保證入學；高中收費按既定標準收取。

九、教學用房可采取三個方案，并優選其一。

第一方案是改造現有校舍。1，在校園外靠南邊興建一幢30個教室和10間教師辦公室的教學樓，每層6間教室和2間辦公室，共5層，總面積約2500平方米；2，在校園內北邊興建一幢36個教室共6層的學生宿舍樓，第一層6個教室供小學使用，上面5層為學生宿舍，可供約700人住宿。3，在校園內西邊建食堂、浴室，共2層，上面供外聘教師休息住宿用。4，將現有舊教學樓全部拆除，擴大校園面積，按實際面積修建田徑運動場。

這個方案的優點是，可以滿足24個教學班（高中、初中各12個班）和實驗室的需要，可以解決住校女生的全封閉管理，還可以基本上夠上一所正規中學的校容校貌，有利于招生。

第二個方案是騰出成教學院。將此院提供給附中。此院有教室24個，正好滿足我們設定的辦班要求。而且有多個實驗室、圖書館。運動場、學生宿舍、辦公室、食堂、浴室等設施齊備。住校女生便于封閉管理。

第三個方案是引進外資建校。此方案實施難度較大，因為現在的招資辦學者多數是辦自有的獨立院校。即使有投資者，也要以其為主。因此，此方案不太理想。

以上所提方案設想，敬請領導予以研究審定。

第二篇：聯合辦學方案

聯合辦學方案

甲方：九臺市師范附屬小學 法人代表：

乙方：希望英語培訓中心法人代表：

一、辦學指導思想：為了提高全民英語水平，貫徹素質教育，建設雙語教學機制，與世界接軌，迎接奧運，經研究考察，達成聯合辦學協議。

二、辦學方式：聯合辦學

1、辦學地點：九臺市師范附屬小學

2、授課時間：周一至周五下午 15：30——16：30

16：30——17：303、教師安排：中教10名，外教5名

4、管理人員：教學校長1名，后勤校長1名，業務員2名，財會1名。

三、辦學教材

1、《劍橋啟蒙英語》

2、《劍橋英語》1—3級

3、《新概念英語》1—4級

4、《瘋狂英語》

四、辦學雙方權利義務

1、甲方負責校內生源

2、教學場所均由甲方提供。

3、學生校內 安全由乙方負責，校外安全由甲方協助乙方進行安全教育。

五、收費標準：60元/月

六、保證措施

1、甲乙雙方協商，選拔得力人員，形成組織機構。

2、加強管理，依法辦學。

3、按標準收費，一切收費均執行有關部門規定，由校方提出申請經批準后才可收費。

第三篇：與駕校聯合辦學方案

一 描述大學目前人群狀況以及消費現狀 二 預測每年有多少人直接需要考駕照的 三 預測每年有多少人是潛在客戶的

四 提出分成目標，一般是學校占百分之二十 五 提出要求，不能說給你學生了你給我搞爛質量

校企合作方案

一．前言

近年來，隨著我國社會經濟的快速發展，私家車逐年增長，人們迫切需要掌握小汽車駕駛技術，汽車駕駛技術是一項基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學車年齡，大學生學車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證制度已經改革，由原來的工作人員測試該為全程電腦監控考試，測試科目由原來的三個增加到現在的四個，難度大幅增加；再次，大學生掌握此項技能不僅對自己知識面和實踐能力的擴展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學生考駕照熱正悄然升起。

首先，根據現在我們大學生所在的情況，雖然在銅仁市有很多的駕校，但由于我們的學習的時間與駕校的培訓的時間有沖突，導致我們學校沒有提供駕駛知識培訓的舞臺，很多要學考駕駛執照的學生都不能正常的去學考駕照。其次，大學生學習期間本來就是消費者，在經濟上比較困難，在學校學習駕照若有一定的價格優惠，這樣就更能激起學生學習駕照的熱情和動力；第三，大學生畢業后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執照。顯然工作后再去考恐怕就沒有太多的時間。在現在大學生活里，大學生都有比較充裕的時間去考駕駛執照。一專多能符合社會發展要求，面對如今日益嚴峻的就業形勢，多一項技能就多點就業的幾率。

二．目的：

1、為

學院廣大師生提供學習駕駛執照的舞臺，為社會普及駕駛知識及為社會提供更好更多的駕駛技術人員。

2、把駕校和學校聯系起來，駕校為學校學生提供學習駕駛的舞臺。學校為駕校提供優質的駕駛學員。

3、在校學習比校外個體獨自學習優勢明顯，如：學習時間更為充足；學習駕駛技術更為扎實；共同探討的空間更為廣闊等。

三、意義：

更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學習駕駛知識。駕校與學校聯合辦學，能把駕校推向一個更好的發展平臺；為我校的大學生進入社會后多一個就業機會；為社會普及駕駛知識及大量的駕駛技術人員，為交通安全上了一課，為相關部門的工作減輕負擔。同時提升全校師生對貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。最大限度的增加報名學車的人數，為今后與駕校長期合作打好堅實基礎。

二.設立專門的報名點：

(1)在我們學校設立常年駕校報名點，便于師生報名，更好的服務廣大師生。（2）報名費由本協會財務部統一收取遞交到駕校。

五．管理方面：

1、按著駕校的管理制度進行，把相關的規章制度在相應處公示，并進行專門相關知識的培訓。

2、為便于管理：①去駕校基地學習時我們將統一到達，一起學習。學車結束后，我門將統一帶回。②為便于認識我們學員，我們將給每一位學生佩戴相關的學員證件。

3、學生檔案：與校協商分批管理

六．學習流程：

相關的理論課程在本校由協會進行過專門培訓的人員給我們學員進行培訓：科目一、四由學校組織在學校統一培訓學習；科目二、三由協會人員帶領到駕校基地統一安排培訓學習。

七、人員分工

1、理事會：由我們協會上乘人員組建，管理全局。

2、事理委員會：由我們協會各部部長組建而成，它職責是管理和維護學習過程中出現的各種事務。

3、宣傳部：職責是負責宣傳和招生。

4、學習部：培訓理論知識，管理學員學習。

聯合辦學協議

甲方：***分校（以下簡稱甲方）乙方：***（以下簡稱乙方）

為適應市場經濟的發展，努力為社會輸送多用人才。綿竹市恒達機動車駕駛培訓有限責任公司廣漢市分校與*****學院按照真誠合作，優勢互補的原則，聯合舉辦駕駛技術培訓班。經甲、乙雙方協商，達成以下協議，雙方共同遵照執行：

一、合作期限

第一條：甲乙雙方開展聯合辦學合作期限為10年，從2010年6月1日起至2020年5月 31日止。

第二條：甲乙雙方為體現聯合辦學的優勢，甲方將在乙方設立駕駛員培訓基地。在簽訂協議二個月內辦理好相關手續和掛牌工作。

二、學制設置

學制最長為兩年。根據實際情況，經車管所考試合格可提前取證。

三．辦學規模

每年預計培訓學員500人。按10年規劃，車輛及教練員設置按照學員量增減調配。

四．權利和義務

（一）甲方的權利和義務

第一條：甲方實行定向培訓，主要招收***學院在校學生。

第二條：甲方負責培訓場地及與學校教學區分隔的圍墻（花墻或柵欄）建修。

第三條：甲方負責提供駕駛培訓車輛、教練員；按照教學大綱培訓小型機動車（C照）駕駛人員，每車每月結業合格學員7人。

第四條：甲方負責對學員入學面試、體檢、考試等工作。負責整個過程中跟蹤管理服務、協調指導等工作。

第五條：甲方對乙方學員統一收費標準，暫定轎車：2800元/人。若有變動須征求乙方同意，并同時改變合作利潤分成額度。甲方實行一站式收費，培訓過程中不得另行加收任何費用。甲方負責對乙方學員開據正規收費票據。

第六條：甲方根據公司的發展需要，在雙向選擇的前提下可在培訓學員中招聘公司業務

員、文秘工作人員、管理人員等。

第七條：學員當天在甲方培訓時間內，其安全由甲方負責，并承擔在學車途中人身傷害的民事責任。

（二）乙方的權利和義務

第一條：乙方負責在廣漢校區內提供75m×50m的空場地供甲方建修駕駛學校，不得另作他用。

第二條：乙方為甲方免費提供辦公室一間（也可以與其他部門共用）和駕駛員寢室一間，水電費由甲方自理。

第三條：乙方負責招生宣傳和安排具體的招生工作。

第四條：聯合辦學期間，本著誠實守信的原則，乙方不得和其他駕駛學校再行舉辦駕駛員培訓班。

第五條：聯合辦學期間，乙方法人代表發生變更，新繼任法人代表應繼續履行本協議，乙方不得擅自以法人代表的變更而終止履行本協議。

第六條：乙方有權限進入駕校報名系統，參與學員信息管理。

第七條：乙方協助甲方進行培訓期間的學員安全管理工作并協助甲方開展理論和駕駛操作培訓工作。

五．利潤分成及相關費用

第一條：按每位學員收費2800元，預計支出1843元，剩余957元，按5:5分成，校企雙方各得478.50元/人。

第二條：按年均500學員計，甲方每年向乙方交納培訓利潤239250元。在5:5分成的原則下，具體額度按培訓人數實際計算。

第三條：甲方開始建修前向乙方交納保證金50000元。若本協議終止，乙方如數退還給甲方。

六．違約責任

第一條：甲方在培訓過程中，乙方學員不是因為特殊情況（開除、轉校）不予退學處理。責任由學員自負。

第二條：本協議一經簽訂，雙方必須嚴格履行。除政策性變化等不可抗拒因素外，任何一方不得違約。如有違約行為，雙方均有權追違約方的責任。

第三條：一方違約應向另一方支付違約金10000元。

此協議未盡事宜，雙方協商解決。此協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，雙方簽章后生效。

（本頁無正文）

甲方：（簽章）

乙方：（簽章）

二〇一〇年

月

日

二〇一〇年

月

日

駕校合作協議

甲方：通暢駕校 乙方：山西工商學院

為適應市場經濟的發展，努力為社會輸送多用人才，太原市通暢物貿運業有限公司機動車駕駛員培訓學校與山西工商學院按照真誠合作，優勢互補的原則，聯合舉辦駕駛員技術培訓班，經雙方協商，達成以下協議，雙方共同遵守。

一、合作期限

第一條：甲乙雙方開展聯合辦學合作期限為

年，從

年 月

日起至

****年**月**日止。

第二條：甲乙雙方為體現聯合辦學的優勢，甲方將在乙方設立駕駛員培訓基地。在簽訂協議二個月內辦理好相關手續和掛牌工作。

二、辦學規模

第年預計培訓學員

人。按

年規劃，車輛及教練員設置按照學員量增減調配。

三、權利和義務

（一）甲方的權利和義務

第一條：甲方提供駕校資質，教練車、教練員，以及管理人員，負責培訓C1照學員，并把基地報備交通管理部門，成為合法的培訓場地。

第二條：甲方負責對學員入學面試、體檢、考試等工作。負責整個培訓考試的跟蹤管理服務、協調指導工作。

第三條：甲方對乙方學員統一收費標準，暫定

元/人，若有變動須雙方同意，培訓過程中不得另加收任何額外的費用。

（二）乙方的權利和義務

第一條：乙方負責提供場地60畝，并負責場地、辦公房屋的改建，提供場地的配套設施水、電、暖，并提供土地的使用證明，以備甲方到交通部門備案。

第二條：乙方負責招生安排和具體招生工作。

第三條；聯合辦學期間，本著誠實守信的原則，乙方不得和其他駕駛學校再行舉辦駕駛員培訓班。

第四條：乙方有權進入駕駛報名系統，參與學員信息管理。

第五條：乙方協助甲方進行培訓期間的學員安全管理工作并協助甲方開展理論和駕駛操作培訓工作。

四、財務制度

第一條：甲方派出出納一名，乙方派出會計一名，做到每周做一次財務報表。

第二條：每報一名學員，須交甲方

元，（考試費、稅費、交通局費），余額的日常支出須雙方管理人員簽字，方能生效。

五、利潤分成及費用

第一條：一年招生（在校學生+社會人員報名）合計在1000名以下，甲、乙雙方利潤分成比例為6:4，1000名以上為5：5。

第二條：成立新駕校以后，所產生的費用（人工工資、水、電、車輛的所有費用），由新駕校負責。

六、違約責任

第一條：本協議一經簽約。雙方必須嚴格履行。除政策性變化等不可抗拒因素外，任何一方不得違約。如有違約行為，雙方均有權追違約方的責任。

第二條：一方違約應向另一方支付違約金10000元。

此協議未盡事宜，雙方協商解決。此協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，雙方簽章后生效。

培訓中心聯合辦學項目策劃書 2016-03-24 未知

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一、項目

培訓方：保定華航培訓中心

校方：

企業方：北京共同航空服務有限公司 合作的模式：“校企聯合分體式”模式。

合作項目：民航國內（國際）客運，商務管理專業的創立、管理、就業。

項目的思路：開設民航專業使學生“畢業證+民航崗位資格證”雙收，將“入學即為就業”與學歷教育完美結合。

目的：充分發揮企業與院校的資源優勢，促進企業與院校的多方面發展，實現校企雙贏，促進院校的良性發展，創造校企的專業品牌。宗旨：“以人為本，用心指教”。

二、項目的具體實施

創立航空管理系（開設本校的民航獨立專業）

首先：由校方在本校開設此專業，納入招生計劃并具備固定校區和規范的辦學條件，提供必備的硬件設施（教室、機房、食堂等教學設施）。

其次：由培訓方做詳細的市場調查，確保民航商務領域的固定用人策劃方案，提供招生的宣傳材料，確保宣傳的真實性，專業性，權威性。

三、聯合辦學的細節

1．專業：航空國內國際商務客運專業;計劃招生50-80人 專業的課程：民航概論、民航旅客運輸法規、民航旅客運輸實務、民航人員職業道德與修養、民航服務心理學、民航專業英7語、民航運輸地理等。

就業方向：國內、國際各大航空服務公司，從事民航商務客運、航空票務、民航呼叫中心、民航BSP結算財務等工作。

2.學校與培訓雙方根據當地的實際情況共同商討招生計劃與開設所屬專業、招生標準及共同制定收費標準，真正做到與實際相結合。3．學生入學的程序

初試：由招生老師執行，面試合格發放合格通知卡。復試：學生帶著初試通知卡，由培訓方和校方共同進行 體檢：由校方聯合學員做好體檢工作，體檢合格入學。4.雙方的工作分配

（1）學校方主要負責學生的招生+管理+基礎理論授課

（2）培訓中心主要負責學生的專業課+崗位資格證+實習上崗+跟蹤就業 5．管理和就業

（1）生活管理：由校方按照正常的程序統一安排

（2）教學管理：由培訓中心共同參與課程的編排和授課老師的專業培養，提高教職工的專業水平，確保人才的培養質量。

（3）就業管理：學生畢業的前半年至一年的時間，由校方根據學生的實際情況，將學生分出A、B、C、D四個等級由培訓方根據學生的等級情況分批全部安置上崗。6.安置與發展

被校方選拔的學生入學即簽訂就業保障協議，確保學生的工作順利安置，培訓方與校方簽訂聯合辦學協議書，明確雙方的權利與義務，確保合作的可持續性，尤其是就業方面，落實就業的文字協議，體現由培訓方負責崗位資格證書及上崗就業的一切問題，保障學校的各項管理順利進行，使校方免除后顧之憂。培訓方將根據學生的情況開拓國際市場，針對有出國工作欲望的學生，將其安置到國外工作，從而提高學校的知名度。

培訓方：保定華航培訓中心

校方： 企業方： 北京共同航空服務有限公司

****年**月**日

****年**月**日

校企合作策劃方案書

目錄

1.學校簡介--1

2.學院簡介--2

3.市場分析--3

4.合作策劃--4

5.效應評估--

蓮山課件

原文地址：http://

第四篇：聯合辦學協議書

聯合辦學協議書

甲方：金夫人連鎖美容

乙方：湛江第二技工學校甲方決定把乙方作為員工的定向培養基地，乙方承諾定向為甲方培養和輸送符合甲方要求的人才。甲乙雙方就聯合辦學有關事項經協商一致，達成如下協議，共同遵照執行。

甲方權利與義務

1、與乙方共同制定“形象設計班”學生的教學計劃和課程教學大綱。

2、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，1年后安排學生到甲方實習。確定每次實習的內容、安排專人指導實習過程，以培養到企業實習的學生實際操作能力和職業素質。

3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對學習學生的實習指導工作。

4、向乙方提供用工計劃和用工需求信息及員工培訓計劃，在有用工需求的時候，優先接收乙方輪送的優秀學生。

5、對實習學生到公司實習的情況進行全面的評價和考核，為學生的實習考核提供依據。

6、在自己的網站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等媒體上發布校企合作的相關信息，為乙方形象宣傳和拓寬就業渠道提供媒體支持。

7、定期關心“形象設計班”學生的學習和生活情況。

8、對乙方人才培養模式提出改進意見。

9、負責審核乙方的辦學資格、條件、管理、考試等事項，如發現乙方有嚴重違反有關規定、違反雙方約定、提供不實資料等行為之一或不適應合作項目條件的，甲方有權單方面提前終止合作協議，后果由乙方承擔。

10、根據行業的發展要求，提供相關的技術指導。

11、甲方應確保本單位招聘及用工的合法性。

12、甲方應根據行業和企業的發展，對乙方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

13、甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方對其學生進行掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

乙方權利與義務

1、負責在當地主管教育部門辦理辦學項目的報批手續，做到依法辦學。

2、與甲方共同制定“形象設計班”的專業教學計劃和課程教學大綱。

3、負責承擔辦學活動中發生的全部稅金并負責向當地稅務部門繳納。

4、負責辦學所需的設備、場地、人員、師資、資金等、實行自主辦學、獨立核算、自負盈虧。

5、負責當地的招生、教學、日常管理等培訓班全部事物。

6、乙方應按甲方規定的收費標準進行收費，如因特殊原因須調整收費的，應提前與甲方協商，并獲得甲方批準后方能執行。

7、牌匾的制作，并組織授牌儀式。

8、乙方所有廣告、信息、招生簡章的文本，須經甲方確認后方可發布。

9、為了搞好“形象設計班”的教學，定期組織教師到甲方公司短期學習。保證學生實作技能合格率不低于80%，并為部分優秀學生提供就業安置渠道。

10、對“形象設計班”學生在校期間進行管理及考評。在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。

11、不得對進入“形象設計班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

12、負責“形象設計班”學生的管理和安全，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責；實習期間，對學生在企業區外發生的意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方協助處理。

13、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。

14、合作期限內，聯合辦學方不得與其他辦學機構再簽訂類似或專業相似的協議、合同。

15、甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任，相互之間無產權關系。

16、乙方作為教育辦學的主體負責相關專業學生的招錄、學籍管理和頒發畢業證書。

費用及結算方法

1、利益分配：按照分工協作、利益共享的原則進行利益分配。聯辦學校收取兩年學費，學費每學年___元（按照當地物價部門核準的收費標準），甲方享有第一年學費的___%和第二年學費的___%，聯辦學校乙方享有第一年學費的___%和第二年學費的___%；宿舍管理費和其他費用都在學生所在學校收取。

2、招生廣告費用。

3、乙方聘請甲方技師做教師的費用按學時計算，每學時___元。

4、學生在甲方實習期間如若甲方需要聘請乙方老師，則按每學時___元計算。

其他約定

1、商業秘密保守條款：乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務，遵守并嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。

2、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據甲方需求進行定向培養和輸送。未經甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學生輸送到“形象設計班”。如有違反·，一經發現，甲方有權終止本協議，并取消與乙方的招生合作關系；同時，乙方應當支付給甲方違約金壹萬元。

3、乙方設立的“形象設計班”只能獨家為甲方培養及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業其他公司輸送“形象設計班”人員。如有違約，一經發現，乙方應按1000元/人向甲方支付違約金。

4、本協議合作期間，甲、乙雙方友好協作，各自產生的費用由各方自行承擔，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用，雙方另行協商，簽訂補充協議確定。

5、本協議合作期限為2年，從___年___月___日起至___年7___月___日止，合同期滿后，經雙方協商可續簽。

6、雙方如有一方違反本協議約定內容，另一方可隨時解除本協議，并不承擔任何責任。

7、履行本協議過程中如發生爭議，雙方應友好協商解決；協商不成或經二十日仍未達成補充協議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

如有其它協議，另行商議

本協議一式二份，雙方各執一份；經雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）；

代表（簽字）：代表（簽字）：

年月日年月日

附 ：

校企聯合辦學實施方案

為了適應企業發展的需要和促進院校學生校外實習的進一步開展，不斷加強用人單位與學校的合作，我方和湛江第二技工學校本著互相協作、各施所長、互補所需的精神，建立校企合作關系。

一、合作原則及目的實施以素質教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供及員工入公司前培訓的場所。本著“雙贏”的原則，雙方同意建立校企聯合辦學關系，甲方在乙方掛牌設立“金夫人連鎖美容培訓基地”，開辦“形象設計班”，順應市場發展需要，共同實施工學結合人才培養模式。

二、定向培養崗位

崗位：甲方所需美容養生方面的人才。還有相關專業課程的設計。

三、教學模式及管理過程

（一）聯合辦學模式“1+1”兩年制中專分段教育模式：

一、開設專業：美容養生類專業和美容專業管理、營銷人員等。

二、分段管理：金夫人連鎖美容與湛江第二技工學校簽訂聯合辦學協議，按照1+1的教學模式，共同招生培養學生并安置實習和就業，即學生第一年在聯辦學校乙方上基礎文化和素質教育課，第二年到甲方進行一年的專業課學習和崗前培訓。培訓結束由甲方安排頂崗帶薪實習。

四、“形象設計班”招生

㈠ 招生要求

1、根據甲方的用工要求，經過甲方人員招聘錄取的學生。

2、其他要求：體型勻稱，相貌端正，語言表達清楚，品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強。

3、經甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。

㈡ 招生計劃

甲方每年在乙方的春、秋季班組織“形象設計班”的招生，招生人數預計為每班60人，男女比例為1∶9（具體人數視招聘錄取情況由甲方決定）。

五、規劃好教學計劃安排

（一）、學生在入學后，學校根據聯辦單位的需求，統一制訂教學計劃，一般課程由學校安排教師教學，專業課程由學校根據企事業用人單位的要求制定，派駐專職老師教學如：聯辦學校學生在校期間的美容養生課（保證每學年60學時，集中時間段上課；學生在校學習期間，如用人單位對用工崗位有特定需求，學校可按照需求安排相關課程定向培養。）

（二）、為了提高學生素質，嚴把質量關，學生在校采用半軍事化管理，嚴格考試考核；學生第一階段在聯辦學校學習，學校對教學質量和學生學習狀況進行考核監控；學生第二階段在企業進行專業培訓，聯辦企業對學生工作能力，技能等方面進行監控。

（三）、雙方聯合制定招生方案、組織面試、筆試，擇優錄取新生，面試合格，共同注冊，畢業拿到聯辦學校的中專畢業證書和相關技能等級證書。

六、加強運行管理：

（一)、建立聯絡員制度。聯絡員一般由相關專業教師，系辦、學工辦工作人員擔任，其職責為保持與合作單位的密切聯系；定期交流雙方合作及協議的實施情況；提出新的合作初步意向并及時向領導小組辦公室匯報；通報互訪或對方單位交流信息；完善有關材料等。

（二）、建立例會制度：領導小組每半年召開一次例會，及時總結工作；分析校政校企合作中出現的問題，安排調研和合作單位回訪；考核評價合作成效。

（三）、建立校政校企合作雙方領導聯席會議和定期互訪制度，切實加強雙方友好合作，通過定期互訪和聯席會議協調解決工作中出現的問題，并對合作項目進行檢查和指導。

七、其他事項

（一)、《合作方案》，最好以股份的形式確定下來。要商談雙方各占股份的比例，這是最重要的一項。

（二）、明確雙方的權力和義務。如：雙方的知情權、財務權、從事權、分紅權等。

（三）、明確雙方的責任。如：違約責任等。

八、《合作方案》的不盡事宜，協商解決。

第五篇：聯合辦學協議書

聯合辦學協議書

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

為了提高學校文化氛圍，拓寬學校專業種類，共同發展同仁教育，經甲乙雙 方友好協商，現就合作辦學達成如下協議：

一、辦學形式

甲方負責提供教學和生活場地，乙方負責招生。學生在甲方就讀，由甲乙雙 方共同組織教學與管理。

二、合作期限

自XXXX年X月X 至XXXX年X月X日止

三、租金及繳納時間

乙方按照每平米X元，共計X㎡，合計X元。將租金按照兩次上繳甲方，一次為X月初，繳納金額為X。一次為X月初，繳納金額為X。

三、雙方權利和義務

1、甲方負責提供乙方教學和生活場地共X㎡。

2、甲方負責在證常使用情況下的房屋豐體結構、水、電、暖主管道、供電 線路的維修和維護工作。

3、乙方在簽訂協議時向甲方交納X元押金。用于毀約、師生違反校規 的處罰和改造設施的保證金。如有違反從此款中扣除。

4、乙方獨自承擔甲方提供聯合辦學房屋的水電及暖氣費用。

5、乙方負責該專業的招生工作，并向甲方提供相關的專業教學計劃、教學 人綱、教學管理等方面的文件。

6、乙方要愛護和維護甲方提供的教學和生活場地及相關設施。

7、乙方負責自己學區和生活區內的衛生工作，做好環境的維護工作。

8、學生的管理及作息時間要一致，嚴格按熙甲方的制度執行。切勿打擾甲 方正常的教學和生活秩序。

9，乙方學生在聯合辦學期間出現任何問題均與甲方無關。

四、違約責任

本協議在履行過程中，任何一方如有違約，需承擔違約責任。

五、本協議未盡事宜或者在履行過程中遇到問題，雙方應通過友好協商解決。如 有必要，可簽訂補充條款。

六、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效，本協議一式兩份，雙方各執一份。

甲方：乙方：

簽約代表：簽約代表：

時間：時間：