第一篇：六年級演講稿：我們畢業了

六年級演講稿：我們畢業了

六年級演講稿：我們畢業了

又是這莊嚴的時刻，又是這曙光下的聚首。隨著國歌的奏響，伴著國旗的飄揚，我們還是那樣的熱情高漲，那樣心潮涌動，那樣的熱血沸騰！然而，與往日又有不同，此時此刻對于我們每一位六年級畢業生而言，熱情中都有了憂郁，涌動中都埋了沉默，沸騰中都滾動著眷戀。只因這是我們六年級學生最后一次在母校參加升旗儀式，瞻仰國旗的冉冉升起。親愛的同學們，你們知道嗎？最近一段日子，每念及此，我們心中都會充滿離別的酸楚。在這最后的時刻，請同學們允許我代表六年級全體同學，把我們的相聚，作最后一次回首。

記憶的畫面中，總有清澈的天空、橙色的陽光、蒼翠的遠山、清香四溢的薔薇花。綠蔭操場、塑膠跑道上，我們追逐快樂；彎彎的天橋上，我們曾無數次地揮手和夕陽說再見；透過宿舍的窗，我們無法記清和星星說過多少次悄悄話。開元，讓我們生活在了一個美麗的童話中，六年的開元時光像一根細線，長長地牽起了我們的童年。記得每當放寒暑假，我們都像一只快樂的小鳥，飛離你的懷抱，不曾有絲毫的眷戀；每個假期結束，我們又是那樣期盼快點回到開元，回到那多姿多彩的生活中，回到伙伴中間。但這一次，我們卻再也回不到那些美好的時光里了。那些曾經隱去在時光深處的記憶，在我們翻看《陽光·足跡》時，像電影一樣一一回放；成長冊里，我們清晰地看到了自己成長的足跡，那個剛入學時稚氣的自己，如今已是英氣少年。同學們，開元豐富多彩的生活里，有太多值得咀嚼的快樂與道理，然而到了離別的這一瞬間，我們似乎才真正讀懂了它們。

記憶里，還有我們親愛的老師。當您第一次用親切的笑，溫暖的掌將我們領進校園，您就為我們開啟了懵懂的生命之門。一遍遍的穿衣疊被，生活自理大比拼，您是在讓雛鳥學會獨立；玩美吧、水墨軒、藝彩空間、線條漫步苑、您讓我們以藝術的方式詮釋自己眼中的世界；絲弦坊、五線時空，您讓我們從小擁有一份浪漫的生命情懷。不僅如此，芭蕾舞出氣質、鋼琴奏出高雅；合唱團、拉丁舞團、外語劇社更是我們藝術舞臺；還有覆蓋百分百的特長培訓，這是我們成才的積淀，鍛造出開元學子的卓爾不群！當愛讀書、會下棋、陽光體育成為我們班級的特色時，不知不覺，興趣和習慣成了我們最好的老師。幽默生動的外教課堂、萬圣節圣誕節聯歡、精彩紛呈的開元之星大舞臺，營造的是學習英語享受英語的濃郁氛圍；多國文化展示、海外夏令營，您讓我們在快樂學用英語中有了國際視野。您給予的還不止這些：一年一度的綁腿跑比賽，手挽手肩并肩，一起加油向前沖，不論是跌倒的痛還是勝利的笑，這個過程讓我們明白風雨是彩虹最美的饋贈，您用心良苦，教會我們勇于擔當歷史賦予少年的責任，讓我們充滿力量和憧憬走向未來。請相信，我們早已烙上了開元的印記，我們獨立、我們自信、我們陽光，我們滿載著您殷切的期望和祝福，他日，我們定是開元的驕傲！

感謝您，我親愛的母校！感謝您，敬愛的老師！也感謝你，我親愛的同學們！我們一起分享了生命中兩千多個日夜，六個生日你們會準時在中午的廣播里給我送上祝福，燭光里閃動著三十多雙明媚的眼睛，抽屜里還藏著寫滿祝愿的紙條，是你們安慰了生病時的我，攙起摔倒時的我，是我們一起鉤鉤小手指，許下永遠是朋友的誓言，是我們一起拼搏為集體留下流光溢彩的回憶，這是朝夕相伴的六年生活給予我們的珍貴情誼。此刻，心已開始隱痛，此刻，淚水已流成詩行，讓我最后再道一聲：我愛您母校開元，愿您華章永繼！我愛您老師，祝您桃李滿天下！我愛你們親愛的同窗，愿我們未來風光旖旎……

第二篇：六年級作文：我們畢業了

六年級作文：我們畢業了

6月30日我們學校舉行了XX屆畢業生畢業典禮。此次典禮的主題為“夢想從這里起航”。作為六年級的學生，在這次典禮中我既幸福又不舍，既激動又痛苦，既期待又矛盾??四年了，在友蘭我走過了四年的風風雨雨，即將畢業、離別，我百感交集，有很多的話要說。

此次的畢業典禮有三個環節，每個環節都讓我驚艷又感動、自豪又不舍。

師生情結

這個環節有四個議程。李校長的寄語發自肺腑、感情真摯，她對我們六年級的師生、家長都進行了感謝，也給大家提出了希望。她著重強調了友蘭的辦學理念，祝福我們在初中的生活中開辟新的希望，實現新的夢想。校園生活回顧展讓我們通過四塊流動的展板回味了四年友蘭生活的精彩瞬間。朱喜樂同學的解說道出了母校的育人特色、恩師的孜孜不倦、六年級學生的精彩給力，一張張圖片、一幅幅作品無不讓我們陷入對往昔美好校園生活的留戀回味之中。學生代表給六年級老師鮮花、獻詞，教師寄語于我們，我們起立給老師們三鞠躬，這些都詮釋了我們師生之間的深情厚誼。一起走過了四年，老師愛我們了四年，三鞠躬怎能表達得了我們對恩師的感激之情呢？在夢想起航這個議程中四位學生代表的畢業感言既有感恩母校、老師、父母、同學的言語，又有對未來期許的言語，還有留戀不舍的畢業前的內心表白。家長代表羅叔叔的講話更是催人感謝、惹人激動、讓人奮進，他的每一句話都是我們學校發展的指南、老師工作的指向、我們奮飛的坐標。當我們一起宣誓“做中國好少年”時，典禮現場一片錚錚誓言，那雄壯果斷的誓言聲道射出了240多名友蘭畢業生新的夢想、新的憧憬、新的號角。

節目展演

這個環節最吸引眼球了！五個節目，五份精彩，五份友蘭畢業生的精彩。合唱《友蘭，我們揚帆遠航》、《我為老師唱支歌》唱出了我們對友蘭的歌贊，唱出了我們對老師的謝意。快板《贊友蘭》是六一班學生代表表演的節目，他們用快板的形式，淋漓盡致地對友蘭進行了夸贊。舞蹈《造夢王國》是我們班的節目，這個節目中8位女生邊跳邊唱，舞出了活力，唱出了造就新夢想的決心。經典吟誦《游子吟》是六二班部分學生表演的節目，曲飛旋激情彈奏古箏，其他演員在古箏聲的伴奏下邊舞邊吟誦《游子吟》，他們把母校恩師當作了父母，在表演中真誠感激、深情歌詠。**班的詩朗誦《感恩恩師》是這個環節的尾聲。**班學生代表的高亢朗誦讓我們心中對老師的感激之情猶如一粒粒種子，正在汲取營養，加速發芽成長。這個環節中表演者的人數為六年級全體學生數的近一半。典禮中大家既是演員又是觀眾，演得精彩，看得仔細。大家著黃藍相間的校服，演員們衣著彩麗、裙飛帶舞、聲音悅耳、樂聲悠揚，歡樂之情、感恩之情在校園上空飄揚。

簽名留念

最后一個環節是留下美好痕跡的時刻，四個班級的學生依次在簽字長幅上簽上了自己的名字，大家的簽名或龍飛鳳舞或工工整整或有書法味或個性十足。一串串名字留在了長幅上，我看在眼里、難受在心里，因為我們即將各奔東西到達不同的中學開始新的學習生活了，說不定有些同學今生恐難再見了。簽完名同學們有序地回到了教室，都在回味著畢業典禮的流程，都在醞釀著以后的路該怎樣走。

我們畢業了！我們畢業了！再見了，友蘭！再見了，友蘭！一次畢業典禮竟是一次傷心的告別呀！感謝友蘭，四年的培育我們豐富吸收了你的底蘊與特色，加速成長；感謝老師，四年的教育我們學到了知識、懂得了道理，收獲多多；感謝同學，240多位同學與我一起互幫互助，同甘共苦，同窗四年，友情滿滿。祝愿母校友蘭能越來越輝煌，祝愿母校的恩師能越來越出色，祝愿友蘭的畢業生們能越來越給力。

第三篇：我們畢業了

我們畢業了

小時候，我們渴望長大 長大了，就會有知心朋友 就可以保護自己的親人 當時間走了，我們也長大了 我知道，我們再也不是孩子了 我知道，那些時光已流逝，回不去了 我知道，我們該負擔起責任了 記憶中的小時候的我們 任性的在媽媽懷里撒嬌

慢慢地，我們依依不舍離開了父母的懷抱，哭著鬧著走進幼兒園

漸漸地，我們適應了幼兒園，每天快樂地和小伙伴們玩

漸漸地，我們踏入小學

老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的不安

一年級，我們學著拼音，學著數數 二年級，我們學著古詩，學著加減法

三年級，我們開始學著英語 四年級，我們學著加減乘除 五年級，我們開始參加校運會 六年級，在學校的最后一個學期了

我們開始惶恐了，因為在六年級過后的轉折點就是初中的到來，我們即將分到各個中學了

我的好朋友們，是否和我一樣，開始懷念小時的我們呢

是否開始懷念曾經天真爛漫的我們

是否開始懷念小學的生活 是否開始埋怨起時間來了

以前的死黨本是無憂無慮的在一起，現在怎么變得如此拘謹了

以前的我們天真爛漫的話題哪去了

以前想要的生活哪去了 好想時間回到以前 好想時間慢點走 好想......

第四篇：我們畢業了

我們畢業了

花木深深，又是一年畢業時序。只是這次，主角換了自己。

流光六年，是長還是短呢？

長不過一晌歡顏，來不及掩面，離別淚已滴；短不過西風暗中偷換，櫻紅柳綠。

前一刻，還在欣喜于彼此的驚鴻照面，恨不能桐花萬里路，朝朝暮暮語不息；后一刻，已經離箭在弦，夢長天涯遠。

同心人難求，同路人難得。可以在童心未泯時，陪伴彼此，泛菊杯深，吹梅笛遠，縱然短暫，又有何憾！

塵帷垂降的一剎，是落幕，還是開啟？只是這六年彈指的相聚早已注定了別離。若再歸來，縱不是華發蒼顏，少年心，恐已難追尋。

所以，借彼此為鏡，望斷心眼，把最美好的時光雕刻、塵封。

童真童趣，嘻嘻哈哈，似水的六年總會過去，我們會把歡笑留在記憶的深處。天真爛漫，無憂無慮，停不住的時間河流催大了我們，斑駁了墻皮，卻沖不走我們的點點滴滴。

從入學那一刻起，當我們踏著輕快的步伐走進校園相遇時就注定要分離。以前覺得六年好長好長，像宇宙一樣沒有盡頭。今天，當我們回首往事，頓時發現六年的小學生活不過是那么短暫，不過是一條短短的小路。太陽升起了二千一百九十次，也落下了二千一百九十次。六年，六年了。我們將走向另一個新的世界，可心中那千絲萬縷的不舍與懷念斬得斷嗎？畢竟在這兒度過了六年，和同學們相處了六年。校園中的一草一木都伴著我們成長，教室里的桌位上一個個跳動的號碼已經被刻入了同學錄里，從剛開始握筆學習寫字，到現在提筆寫的卻是畢業贈言。一本紀念冊捧在手心亦是沉重，雖然明日新的生活美好多彩，但我們依舊懷念昔日的歡歌笑語。

我們擁有6個在一起度過的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我們記憶中珍貴的一頁。大海因為奔騰不息而壯觀，人間因為有了愛而歡樂，生活因為有了友誼而溫暖。馬上就要畢業了，心里縱然有千不舍萬不愿，但總要分開，也許一分開就是永遠……那么，用這份小小的同學錄，來記載下我們永遠的友誼！我們要把心里最真的祝福全寫在里面，留下永遠的回憶。

人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個個堅強的你們！

讓我們邁開雙腿，去揮灑汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的，是鮮花簇擁的前程！默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

第五篇：我們畢業了

我們畢業了

----畢業有夢

第一幕

演員身著學士服，站在勵志樓花園前合照，出現一個快退的聲音，表示時間倒流，快退演員從四面八方走來的景象，畫面變暗，音樂靜止。

第二幕（2009年9月--2010年6月，這一年我們大一）

將鏡頭作為演員的視角，（沒有音樂）只有拉皮箱的聲音，鏡頭從校門口到學校勵志樓（校訓）。然后鏡頭轉向（音樂起）。

聲音：2009年9月2號，我來到了蘭州理工大學技術工程學院，開始了我人生的又一次旅程。那一刻，我對未來充滿希望，對我的大學生活充滿好奇。在這里，我要生活四年。那年，我大一。（鏡頭選用校園風光和迎新生照片等）

第三幕

（音樂起）畫面選擇同學的日常生活，如一起打籃球，提水（背影照），上課。

聲音：2010年6月，那一年我們大一，我已經漸漸熟悉了這里，同時也漸漸熟悉了身邊的人，如果說十八歲之前的友誼是朋友，那么我想十八歲以后，在大學的友誼更像是家人。一個宿舍六個人，天南地北，能住到一起就是緣分，雖然家在外地，總覺得有你們，就像還在家中一樣，謝謝有你，我的舍友。

第四幕（2010年9月--2011年6月，這一年我們大二）

取景于圖書館、自習室、操場。主要反映大二學習生活。

聲音：（待定）

第五幕（2011年9月--2012年6月，這一年我們大三）（考取研究生的同學和找工作的）

取景于大三考研時間：深夜的自習室，考研的自習室，早晨的自習室；參加招聘會。

聲音：（待定）

第六幕（2012年9月--2013年6月，這一年我們大四）選取今年運動會畫面，以一個大四畢業生的角度看著運動會響起大學四年的很多故事，包括十年校慶，（作為起點）以自述的形式，講講大學四年的感受，感謝學院的培養。

畫面選取答辯，畢業設計教室等。

“夢想在路上，帶夢前行”（運動會沖過終點的畫面）

“畢業不是終點，我們又將啟程”

第七幕

大四畢業生做出對母校的感謝和對母校的祝福及學弟學妹送祝福。最后原回到最開始的拍畢業照的畫面，大家起喊：我們畢業了。