第一篇：澳大利亞被稱為“世界上天然風(fēng)景最美的國(guó)家”

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澳大利亞被稱為“世界上天然風(fēng)景最美的國(guó)家”

我國(guó)留學(xué)澳洲的人群逐年在上升，那么其中的原因在哪些方面呢?澳洲留學(xué)優(yōu)勢(shì)又有哪些呢?86留學(xué)網(wǎng)小編在以下總結(jié)了大家選擇澳洲留學(xué)的原因。澳洲留學(xué)之所以優(yōu)于其他國(guó)家不僅在政策上，而且也在于澳洲本地教育質(zhì)量以及當(dāng)?shù)匚幕取Ｒ韵率窃斍椋?/p>

1、氣候宜人、風(fēng)景優(yōu)美。澳大利亞被稱為“世界上天然風(fēng)景最美的國(guó)家”，大堡礁(世界奇觀)、黃金海岸、BONDI海灘(世界五大海灘之一)、悉尼歌劇院(地標(biāo))均為世界指名旅游勝地。

2、教育質(zhì)量一流。澳大利亞擁有成熟的教育體系。他的文憑得到了包括中國(guó)在內(nèi)的諸多國(guó)家一致公認(rèn)。澳大利亞的多所大學(xué)在歷年的評(píng)比中進(jìn)入國(guó)際前100名之內(nèi)。

3、學(xué)校眾多、學(xué)費(fèi)適中。澳大利亞共有40多所大學(xué)及幾百所公立、私立中學(xué)供海外留學(xué)生選擇。

4、留學(xué)政策寬松，簽證成功率相對(duì)較高。由于澳大利亞是教育出口國(guó)家，所以門檻較低，如果符合審核的條件，被拒簽的幾率相對(duì)較小。澳大利亞接受中國(guó)學(xué)生去讀高中，簽證也很方便。

5、福利完善、政策寬松。對(duì)海外留學(xué)生制定了一系列的福利，學(xué)生在澳洲可以享受全部醫(yī)療保險(xiǎn)，享受優(yōu)惠交通設(shè)施。澳大利亞歡迎海外留學(xué)生前往就讀，學(xué)生可以每周合法打工20小時(shí)(周六、日和節(jié)假日不限時(shí))。

6、澳大利亞是一個(gè)多元文化的國(guó)家，歡迎技術(shù)移民，留學(xué)澳洲的學(xué)生更容易獲得合法移民身份。

7、犯罪率低，留學(xué)生的生活安全，有保障。澳大利亞的犯罪率是世界最低的地區(qū)之一，整個(gè)社會(huì)對(duì)外國(guó)留學(xué)生前來(lái)讀書非常歡迎。與其他西方國(guó)家相比，澳大利亞是個(gè)“安全”的地方，學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)。

第二篇：最美風(fēng)景講評(píng)

最美的風(fēng)景

一道最美的風(fēng)景，不是在于它的壯觀雄偉，而是有一顆強(qiáng)大的心，人也一樣，只要擁有一個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的心，在別人眼里，也正如一道最美的風(fēng)景。

她是一個(gè)頑強(qiáng)的女孩，經(jīng)歷任何風(fēng)雨她都會(huì)頑強(qiáng)地面對(duì)，認(rèn)真堅(jiān)定的去做好每一件事。

生著病的她撐著來(lái)到了學(xué)校，雖然生病了，但還是用微笑面對(duì)每一個(gè)人，她仍然認(rèn)真地聽(tīng)講，做筆記生著病的她考了94分的好成績(jī)，她依然耐心地為一位同學(xué)三遍、四遍的講一道題，她講題的樣子正如一道最美的風(fēng)景。

她把這種頑強(qiáng)的意志力，認(rèn)真的態(tài)度教給我，讓我從一個(gè)容易放棄的人，變得堅(jiān)強(qiáng)。

那個(gè)星期四，是一個(gè)令我無(wú)法忘記的日子，那天的一個(gè)比賽，準(zhǔn)備它我用了三個(gè)星期，但最后卻以最低分，第一局就被淘汰，最低分，那是多么沉重的三個(gè)字，沒(méi)人能理解我的痛苦和絕望，正關(guān)在絕望的黑色小屋的我，突然聽(tīng)到一聲巨響，門開(kāi)了，一束刺眼的光閃過(guò)來(lái)，在光的背后，站著貼著“頑強(qiáng)”二字的她，她用甜甜的微笑把我?guī)С龊谏∥荩靡环N堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)著：“樹(shù)，砍斷枝條還可以再生，草，燒了還能再長(zhǎng)，懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉.一粒種子，可以掀翻壓在他頭上的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，可見(jiàn)生命是多么的頑強(qiáng)啊，它們都可以，你為什么不可以呢？”聽(tīng)完，我的眼前又閃過(guò)那道最美的風(fēng)景。

這道最美的風(fēng)景，美的就是那種頑強(qiáng)的精神，這個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的心，在我的眼里，它永遠(yuǎn)都是那道最美的風(fēng)景，那道風(fēng)景自信而又感覺(jué)不驕不躁，美而又溫柔。

最美的風(fēng)景

當(dāng)心弦被觸動(dòng)，當(dāng)氣氛被感染，當(dāng)目光駐留，當(dāng)時(shí)空剎那靜止，那，便是最美的風(fēng)景。

——題記

何為美？是眼的享受，心的陶醉，靈的升華，情的致趣。而那最美的風(fēng)景，只需點(diǎn)點(diǎn)感悟，你會(huì)知道，美亦或是最美在何處。

眼的享受，心的陶醉

那是懷柔的景。那綠草成氈毯，綠樹(shù)成小林。雖是綠化，但透出自然的氣息。小片的綠、大片的綠，配上咖啡色的小屋與路線奇特的柏油馬路，精致的感覺(jué)；遠(yuǎn)處有高山，近處有流水，頗有細(xì)膩的美感。

那里有“小橋流水人家”，卻不乏新式建筑林立，當(dāng)二者相融，只有那奇異的美。雖是夏秋的交替，但沒(méi)有一絲凄清的感覺(jué)，夏日的暖陽(yáng)依舊高照，清風(fēng)有著秋天的涼爽，帶走本屬于夏的燥熱，迎面吹來(lái)。

靈的升華，情的致趣

定向越野，我們?cè)趭W森中徘徊。走過(guò)的路漫長(zhǎng)而曲折，卻有著美的感悟。

秋天的風(fēng)輕輕拂過(guò)，淺草樹(shù)木微微搖曳。不知名的花朵盡情開(kāi)放，與地上的落葉相應(yīng)。抬頭，只有葉敗枝黃的樹(shù)木，相比之下，那幾個(gè)鳥(niǎo)巢成了唯一的修飾。凄涼蕭瑟？絲毫沒(méi)有。有的只是同學(xué)們的打鬧聲，路人的交談聲。反倒是歡愉的情愫多些。

天雖冷，但不足以抵擋我們?nèi)缁鸬臒崆椤Ｔ镜睦淝逯皇鞘刮覀兏涌鞓?lè)的元素。

我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在這冬日的藍(lán)天之下，我們的青春肆意飛揚(yáng)、揮灑汗水。霎時(shí)，時(shí)空仿佛靜止。

那是最美的風(fēng)景。在那最美的風(fēng)景之中，有著我們的爭(zhēng)執(zhí)，有著我們的笑顏，那是青春的見(jiàn)證。

我要感謝天，我要感謝地，因?yàn)槲以鴵碛羞^(guò)那樣美的風(fēng)景。那觸動(dòng)人心弦的美，那渲染氣氛的美，那足以讓時(shí)空靜止的美??

愛(ài)著最美的風(fēng)景，愿它永遠(yuǎn)駐留。

最美的風(fēng)景

十月的微風(fēng)，摻雜著九月落花的馨香，細(xì)雨擊打著舊時(shí)的泥土，有著不可言喻的美麗。記得去年走在鋪滿秋雨的路上，撐把傘另有一番畫意，然而今年同樣綿綿秋雨，心里卻有些傷感。秋雨似乎仍然像女孩傷心的眼淚，充滿愁苦的訴說(shuō)著、滴落著。盡管如此，小城的時(shí)光里，我笑我們?cè)?jīng)擁有，我擁有過(guò)的一片美麗。

雨，淅淅瀝瀝的下著，天空如一個(gè)巨大的黑幕，充斥著整個(gè)京城。秋雨，也像這邪氣的黑色，逼人刺骨。我獨(dú)自一人，靜靜地靠著那冰冷冷的窗玻璃，在涼涼的玻璃上面哈出了一陣又一陣的熱氣。教室里就剩我一個(gè)人，也許整 個(gè)學(xué)校也是如此吧。

我使勁地往角落里縮了縮，哎，一把傘都沒(méi)帶。“哎，你怎么還沒(méi)走啊？”我透過(guò)雨蒙蒙的玻璃看去，一個(gè)瘦長(zhǎng)挺拔的身影映了進(jìn)來(lái)。我欣然的吸了一口氣，“嗯，芷蘅，你怎么也在這兒呢？”“嗨，這不是把作業(yè)拉這兒了嗎。。”我回頭望去，她全身上下一片濕氣，鞋子上沾滿了濕乎乎的污泥。“雨還挺大呢。”我咕囔著。“可不是嗎，你怎么還不走呢？” 芷蘅那雙秀氣的眼睛看著我，她那對(duì)月彎式的眉毛上，還打著點(diǎn)點(diǎn)雨滴。“我。。”“沒(méi)帶傘吧。”還沒(méi)等我說(shuō)完，她便把手中的傘遞給我。“可是，你呢？”我擺了擺手。“拿去吧，我家比你近些，而且我還知道你下午有課呢。”“這。。”

“喏，都是朋友，跟我客氣什么呀。”說(shuō)完，我抬起頭來(lái)，在這個(gè)昏暗的下午，我睜大眼睛努力的看清你。只見(jiàn)你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉進(jìn)我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，你纖細(xì)的手緊握著那把奶白色的雨傘。這一切，似乎恰如其分，讓我的心海泛起層層波瀾，翻滾著朵朵浪花。直至今日，還能想起那動(dòng)人的畫面，你美麗的笑容清晰可見(jiàn)，澄澈的燈光里，我與你漸行漸遠(yuǎn)，我感激，感激你在日雨來(lái)的，使我傘遮霓裳，自己卻在煙雨微茫中等待，那時(shí)的你，溫暖了蕭瑟的天空，美麗了陰冷的雨季。

這個(gè)秋天，你離開(kāi)了這個(gè)城市，帶著你的那份朝氣和熱情離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)。你的臉可能變瘦或變胖，你的頭發(fā)可能剪短變長(zhǎng)或燙或染亦會(huì)留下劉海，可即便時(shí)間再長(zhǎng)，路程再遠(yuǎn)，我仍會(huì)永存你曾給予我秋雨中的溫暖，夢(mèng)幻中的美麗。

思緒微散，零散不全，城市在時(shí)間里笑，笑我曾經(jīng)擁有過(guò)的那片美麗。

最美的風(fēng)景

在生活中有許多美的瞬間，它們化作一道美麗的風(fēng)景，印在人們的腦海里，揮之不去。

最美的風(fēng)景是拼搏。炎炎夏日，我獨(dú)自一人在舞廳中，隨著音樂(lè)舞動(dòng)，漸急漸緩，汗水浸透了我的舞服，發(fā)絲緊緊的貼在額頭上，雙手一揮，汗如雨下，“啪，啪”地留下我拼搏的痕跡。

最美的風(fēng)景是執(zhí)著。夕陽(yáng)西下，落日前的最后一抹余暉在黑暗中逝去，坐在舞廳中央，雙腿早已痛到麻木，雙臂早已酸得抬不起來(lái)了。透過(guò)鏡子，看著狼狽不堪的自己，仰起頭，閉上眼睛，深深的吸了一口氣。對(duì)啊！不能就這樣放棄，我的信念再次變得堅(jiān)定，眼神再次變得執(zhí)著。咬咬牙，扶著墻，忍著身體上的刺痛，在黑夜中繼續(xù)舞動(dòng)。

最美的風(fēng)景是自信。“山從水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，動(dòng)作終于變得優(yōu)美、舒展、流暢。一曲畢，看著天空，繁星似在給我加油，明月似在給我鼓掌。我微微一笑，沖天大喊：“我一定會(huì)成功！”目光堅(jiān)定而又自信的駛向遠(yuǎn)方。

最美的風(fēng)景是成功。賽后的兩個(gè)月，一張紅色的證書寄到我家，我忐忑不安的打開(kāi)，上面赫然印著三個(gè)金色的大字“一等獎(jiǎng)”。我笑了，笑得璀璨，笑得奪目。微風(fēng)中夾雜著我的喜悅，它仿佛吹散了所有我在訓(xùn)練時(shí)所受的苦，所感受到的痛，我成功了！

最美的風(fēng)景是拼搏、執(zhí)著、自信、成功。這些最美的風(fēng)景印在我的腦海里，變成了我美好的回憶。

最美的風(fēng)景

美，轉(zhuǎn)瞬即逝如曇花一現(xiàn)煙火一綻；美，千年萬(wàn)年像堅(jiān)韌胡楊繁星璀璨。那華麗得不真實(shí)的美，奢侈得不像話的美，價(jià)值連城的美，意義又何在？就只是美輪美奐的偉大建筑，風(fēng)景。對(duì)于舉著相機(jī)嘖嘖贊嘆的人的意義只是風(fēng)景？！

有些人為求那美麗的風(fēng)景不惜一切代價(jià)，甚至傾家蕩產(chǎn)但在樸質(zhì)的凡間又談何高貴？最美的風(fēng)景往往都是免費(fèi)且樸素的，樸素到我們感覺(jué)不出來(lái)。

一個(gè)擁抱，有人言，情人的擁抱是愛(ài)情的綻放；師生的擁抱是諄諄的教誨；母女的擁抱是幸福的傳遞；閨蜜的擁抱是心靈的慰藉。當(dāng)你一個(gè)人躲在黑暗的角落除了擁抱相信你什么都不曾想要。我曾見(jiàn)過(guò)不少美景，曼妙江南，蔥綠草原，潔白雪域，但沒(méi)有比擁抱更讓我溫暖的美景。

一個(gè)鼓勵(lì)，若說(shuō)失敗是成功之母，那么我想鼓勵(lì)是成功之父、那是比紙巾更管用的“藥”。一句小小的鼓勵(lì)卻足以擊透你心中烏云，心將豁然開(kāi)朗。但有些人看不到因?yàn)橐苍S他們只能看到天空豁然開(kāi)朗陽(yáng)光明媚。心中的美卻更驚顏，那才是無(wú)與倫比的美——被鼓勵(lì)灌溉后的心田。

一個(gè)微笑，當(dāng)你孤身一人，心里落寞不堪，你去哪兒看美麗的風(fēng)景？一個(gè)人面帶微笑迎上來(lái)，你眼中的渴望流露。微笑，它不屬于喧鬧的大街，因?yàn)樗側(cè)缭鹿猓吹靡?jiàn)抓不到，但當(dāng)你心以淡然端起鏡子微笑顯而易見(jiàn)，它又如沙，只消攥住，它想走也走不了。這可能就是微笑的意義所在吧。微笑，樸素但不普通，你想花大價(jià)錢買美麗的 微笑？不好意思我們不出售。

一個(gè)眼神，眼睛是心靈的窗，我們需揣測(cè)人們的心但只需觀他們的眼。朋友，那和藹可親的眼神你買的嗎？那柔情似火的眼神你在5A級(jí)景區(qū)見(jiàn)過(guò)嗎？我見(jiàn)過(guò)，在普通到不能再普通的家里和學(xué)校。眼神可以映出絢麗的彩虹亦可照出藍(lán)天碧水。

這些不都是風(fēng)景嗎？他們的意義關(guān)系著你美滿的生活。你不認(rèn)為他們是最美因?yàn)槟?一直都在欣賞他們，他們鑄造了人與人的橋梁他們連通了我和你的心。看看父母的擁抱；瞅瞅被鼓勵(lì)后的心；賞賞朋友給的微笑；望望老師的眼神，最美的風(fēng)景你已找到。

最美的風(fēng)景

天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。------毛澤東《清平月。村居》

長(zhǎng)城，你是我心中最美的風(fēng)景。

今天，我來(lái)到你的面前，殘缺的墻壁見(jiàn)證了你的風(fēng)雨滄桑，幾經(jīng)沉浮，但時(shí)間的摧殘并沒(méi)有使你失去原有的巍嚴(yán)，反而是飽經(jīng)風(fēng)霜的你在我的心中多添了幾分偉岸。

長(zhǎng)城你是我心中最美麗的風(fēng)景。

你像一支有力的臂膀，保護(hù)著中華民族兩千多年，你是一部史書，你站在中華的一角，默默地注視著眼前所發(fā)生的一切，或是見(jiàn)證了中華多少年的輝煌，亦或是經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的浩劫？我不解，你便用那代表著中華兩千多年歷史或深或淺的溝壑回答我。

長(zhǎng)城你是我心中最美的風(fēng)景。

今天我來(lái)到司馬臺(tái)長(zhǎng)城之上，看著腳下堅(jiān)實(shí)的城墻，上面已經(jīng)有稀疏的雜草，青山依舊在，綠水長(zhǎng)流，從古至今，不知有多少人贊嘆這“紅妝素裹”的美景，只是欣賞風(fēng)景的人變了。時(shí)空轉(zhuǎn)換與我同行的人，或是那旗鑼傘蓋下的侯王將相，亦或是那滿身戎裝的將士？觸摸身邊的每一塊石磚，它是否見(jiàn)證了戍邊將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的印跡？或是那風(fēng)華絕代的褒姒因遍地狼煙而嫣然一笑？迎面一陣威風(fēng)吹過(guò)，在歷史的長(zhǎng)河中，在長(zhǎng)城墻上吹起的是太平之風(fēng)或是陣陣硝煙？聽(tīng)，那難以令人捉摸的聲音之中是累累的戰(zhàn)鼓聲亦或是歌舞升平？四周一草一木一磚一瓦，似乎都在給我們講述著一個(gè)個(gè)歷史故事。

如今你依舊站在那里，看著一代代的人們成長(zhǎng)，時(shí)過(guò)境遷在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種新鮮的事物走馬燈似的在我們眼前經(jīng)過(guò)。長(zhǎng)城，你在所有中國(guó)人心中的位置依舊，長(zhǎng)城你是一個(gè)民族心靈的圣火，承載著民族的希望將被永遠(yuǎn)的傳承下去！

長(zhǎng)城，你便是我心中最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景

世界之大，千姿百態(tài)。到處都是美麗的風(fēng)景，他們有的遍布于花草中，有的藏在山水間，但你可曾在地鐵里見(jiàn)過(guò)那幅最美的“風(fēng)景”？

又是一個(gè)周六，我如往常一樣來(lái)到地鐵站準(zhǔn)備去上課。我靠在柱子上，靜靜的等候列車的到來(lái)。雖然早已過(guò)了早高峰，但人依舊很多，整個(gè)大廳里到處傳來(lái)嘈雜的聲音。我看見(jiàn)一個(gè)提著皮包西裝革履的男人腳步十分急促的穿過(guò)人群。我想：也許他在趕時(shí)間。我還看見(jiàn)一位母親拉著自己的女兒有說(shuō)有笑的悠閑的走過(guò)了人群，我想她們一定是對(duì)幸福的母女。當(dāng)然我也看見(jiàn)了一個(gè)蜷縮在墻角，衣衫襤褸的乞丐。我不禁編織起他痛苦的人生。這種“風(fēng)景”再也平常不過(guò)了。

正當(dāng)我繼續(xù)打量其他路人時(shí)，一片引人矚目的天藍(lán)色闖入我的視線。如果我沒(méi)猜錯(cuò)，這些應(yīng)該都是志愿者。我細(xì)細(xì)打量著他們，所有人都身著藍(lán)色短袖、長(zhǎng)褲，頭上還戴著一頂白色的鴨舌帽。他們的到來(lái)使整個(gè)大廳都煥然一新。

我發(fā)現(xiàn)，他們都是事先準(zhǔn)備好才來(lái)的。一部分人提著自帶的水桶和抹布到它們各自的區(qū)域清掃起來(lái)。一部分女生來(lái)到各個(gè)地鐵上車的門口來(lái)維持秩序。還有一部分人則在人群中穿梭，為迷路的人指定方向。

藍(lán)色T恤衫，白色鴨舌帽點(diǎn)綴著整個(gè)大廳。他們每一個(gè)人都在微笑，臉上沒(méi)有半點(diǎn)厭倦之情。藍(lán)白相間給人一種舒適的感覺(jué)。他們穿梭在人群里儼然一幅令人賞心悅目的畫卷。她們每個(gè)人的年齡并不大，都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。他們的存在使整個(gè)大廳處處透著青春活力。這是一幅我從未見(jiàn)過(guò)的“風(fēng)景”。

“車來(lái)了”，我在志愿者的溫馨提醒下走進(jìn)了車廂。我的心里暖暖的，我很敬佩他們的行為。是他們給市民帶來(lái)便捷，是他們?yōu)槲覀円恍囊灰獾姆?wù)著。有他們的地方，便是一處亮麗的風(fēng)景。我喜歡綠樹(shù)紅花，山清水秀的風(fēng)景，我也喜歡四季中各個(gè)景點(diǎn)的風(fēng)光。但我最喜歡的是那些給與我們幫助的人，他們給我們溫暖，他們是我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

書的扉頁(yè)已經(jīng)泛黃，散發(fā)出一股書特有的香味，早已不知是哪年翻閱，哪年收起，哪年又會(huì)重見(jiàn)天日。它安靜地述說(shuō)著自己的故事，直到某天，再有人進(jìn)入這最美的風(fēng)景之中去。

“小和尚，人生到底有多長(zhǎng)？”她似一縷淡淡的煙，在他身旁飄來(lái)飄去，而他正靜心打坐，無(wú)暇顧及。“人生，就在呼吸之間”??

偶然尋得的一本書讓我思緒萬(wàn)千，我合上書頁(yè)，準(zhǔn)備買下它。故事絕談不上有趣，就準(zhǔn)備有玄幻的因素在，也絕不符合我的喜好，但毫無(wú)疑問(wèn)的，這書中的一句話吸引了我。“人生到底有多長(zhǎng)？”

寺廟中煙霧繚繞，今日有輪到他守夜，他看著佛像的前方供奉的那根蠟燭，無(wú)奈地輕喚出聲，“燭，出來(lái)吧，已經(jīng)沒(méi)人了。”眼前的煙霧慢慢匯聚到一起，赫然是一位曼妙的少女。她笑了笑，看著他手中的飯盒，又皺了下眉，“又被趕到這兒守夜？”他輕輕點(diǎn)頭，隨后盤坐下來(lái)吃飯。

她的眼眸深邃得望不到底，“小和尚。”她向他貼近，“人生??到底有多長(zhǎng)？”他手中的筷子一頓，“人生，就在食飯之間。”

抬起頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已是不早，我沉浸在書中的時(shí)間太久了。似是著魔般，我怔愣地一下下?lián)嶂琼?yè)上的那句話“人生，就在食飯之間。”真的嗎？人生竟是那么簡(jiǎn)單的東西？

??寺廟外的殺聲越來(lái)越大，他懷中緊緊抱著那支燃燒的蠟燭，向著更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的山林中奔跑，“小和尚！停下！停下！”他全然不顧她的叫喊，又緊了緊雙臂。“小和尚！求求你！把我吹滅吧，不要緊的！我?我只是一根蠟燭?”他腳下一頓，忽然站定了下來(lái)，與淚流滿面的她對(duì)視著，“你是生命，也是我讓你燃燒的，我不可也殺生。”

她也一下子停止了哭泣，“是嗎?我只是一個(gè)責(zé)任嗎？?”她的目光堅(jiān)定“小和尚，這是最后一遍。”她深吸了一口氣“人生，到底有多長(zhǎng)？”

遠(yuǎn)方的追兵疾步向這邊跑來(lái)，他卻釋然地笑了，“人生?”“快點(diǎn)！那邊有一個(gè)和尚！”燭飛一般擋到士兵面前，卻忘了她只是根蠟燭“人生，就在你我之間。”

她眼睜睜看著他被追兵抓去，自己卻無(wú)法動(dòng)彈，是啊，無(wú)需再多問(wèn)了。眼淚順著眼角淌下，隨之消逝的，是最后一滴燭淚。

合上書頁(yè)，心中有些苦痛，這本書也終于壽終正寢了，這本書，是第一本讓我領(lǐng)悟到生命的真諦的書。

無(wú)需再多言，無(wú)論是什么，只要是生命，就是美好的存在，生命的意義，生命的長(zhǎng)短，生命的掙扎，生命的愛(ài)，最后生命的消逝，整個(gè)生命的歷程，亦是那道最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景 我的主，你的世紀(jì)，一個(gè)接著一個(gè)，來(lái)完成一朵小小的野花。

——泰戈?duì)?/p>

有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活開(kāi)始處于這樣的狀態(tài)：今天是這樣，明天也是這樣，后天以至未來(lái)的許多日子我們的腦海中都可以想象它的樣子。生活是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子，且可能是唯一一個(gè)，故而我們好歹要愛(ài)她，不讓她被世俗拖著走。這時(shí)，我們會(huì)想跳脫到另一個(gè)世界，讓未知的空氣擁抱我們。此時(shí)，我是我，遭遇是遭遇，我們可以淡然地重新稱量世俗的成分。就是抱著這樣的心態(tài)，我選擇了開(kāi)始打包旅行，既然生成了黑發(fā)黃膚的東方人，那便步入金發(fā)碧眼的歐陸去走走。

壹是北鄉(xiāng)夢(mèng)新秋

在十二個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸下，飛機(jī)終于降落在燈火通明的阿姆斯特丹國(guó)際機(jī)場(chǎng)。此時(shí)已是故國(guó)大陸的凌晨時(shí)分，滿腹對(duì)異國(guó)的綺思在下機(jī)的那一刻被一針寒風(fēng)卷成了瑟瑟。一個(gè)沒(méi)有在歐洲的夏季住過(guò)的中國(guó)人，在盛夏之時(shí)，上北國(guó)的荷蘭去，她簡(jiǎn)直覺(jué)得是新秋的樣子。淡淡的天氣，清寒的風(fēng)與機(jī)場(chǎng)落地窗外大片大片寂寂的田野，偶爾走過(guò)的人們神情各異，但都著了絨絨的針織衫。同行的有三十人，都不過(guò)十幾歲的男孩女孩，處于愛(ài)美時(shí)期的我們又哪會(huì)準(zhǔn)備那厚重笨拙的秋衣。大家都捂著搭扣，擠成一團(tuán)嘰嘰喳喳地相互認(rèn)識(shí)，到底是少年心性，很快便忘卻了蕭條 的天氣。

在荷蘭的阿姆，隨處可見(jiàn)的是有著尖尖屋頂、細(xì)長(zhǎng)窗欞的民居，隨心停放的顏色新舊各異的自行車，和大片的帶著松軟泥土香的田野，偶爾會(huì)遇見(jiàn)三三兩兩黑花白底的奶牛，慵懶地吃著草，憨直可掬。但最令人印象深刻的始終是它忽晴忽雨的天氣，甚至可以這邊下著細(xì)雨，幾十步之外還是晴空萬(wàn)里。天氣好的時(shí)候，阿姆斯特丹是個(gè)鮮艷的城市，大片大片的陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在這個(gè)城市的各個(gè)角落，紅的黃的鮮花掛滿了每戶居民的窗欞，藍(lán)色透明的天空下相映照的是深綠的田野與淺碧的河流，乳白色的是河上的小橋，灰灰的雕刻著精美浮雕的是教堂與美術(shù)館，淺藍(lán)磚瓦的是荷蘭標(biāo)志性的風(fēng)車，灰綠色的是踱步的鴿子。在這里，走在街上，在淡淡的陽(yáng)光里，覺(jué)得什么都可以忘記了的樣子。生活是慢悠悠的。秋日的靜好，是在綠蔭極干的斑駁光彩下穿梭過(guò)的自行車，是陽(yáng)光晴好的午后的露天咖啡座，是緩緩隨風(fēng)搖轉(zhuǎn)的風(fēng)車村，哦，還是那個(gè)安靜地蹲在地上喂鴿子的可愛(ài)的小女孩，美麗的安琪兒。

貳是含苞遇灼灼

比利時(shí)的布魯塞爾是一個(gè)古老又童真的城市，它懷抱中每棟裝飾著浮雕與石欞的房屋都有著百年的歷史，卻絲毫不見(jiàn)半分的死氣沉沉。反之，絢研的鮮花鋪就著青石街道的兩測(cè)，彩色的繽紛糖果糕點(diǎn)塞滿了各個(gè)櫥窗，巧克力磨研出的漿汁仿佛是流動(dòng)的噴泉，街邊新鮮出爐的華夫餅散發(fā)著熱烈而誘人的甜香，各色美妙的冰激凌帶著童話般的光澤，令人味覺(jué)、嗅覺(jué)與視覺(jué)都得到了無(wú)限的舒展延伸。布魯塞爾就仿佛一個(gè)精致美麗的小童——正如它標(biāo)志性的雕塑一般，站在它的位置看這個(gè)世界，一切都欣欣而悅?cè)唬N(yùn)含著童話中的奇跡。

若將布魯塞爾喻為含苞的小童，那么巴黎就是一個(gè)熱烈而灼灼的女子。塞納河如她的纏綿的秀發(fā)將其分成了圓弧狀的兩塊，兩岸皆是她彌漫的情思。我們是將近黃昏游覽塞納河的風(fēng)情，然則天空依舊明亮，巴黎不似荷蘭的淳意，陽(yáng)光已帶著滿滿的熱度，人們只著單薄的衫裙，衣袂翩飛。帶著十七八世紀(jì)風(fēng)情衣香鬢影的歌劇院，回蕩著悠久鐘聲的巴黎圣母院，曾經(jīng)奢侈顯赫一時(shí)的富麗堂皇的凡爾賽宮，藝術(shù)的朝圣地盧浮宮等一系列巴黎的名勝帶著灼灼不可忽視的華禾風(fēng)情引起了船上游客的陣陣驚喜的嘆息。繁華而堂皇的香榭麗舍大道與老佛爺暫且不論，單看這歷時(shí)千年的古著的巴黎，仍是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。生活在巴黎的人大概誰(shuí)身上都有幾根雅骨吧。連路過(guò)于此的我們，呼吸多了這藝術(shù)的氣息，人仿佛自然而然也雅了起來(lái)。

叁是遺逸滿人間

意大利我最向往的自是那海中之城威尼斯。天色澄凈，日光溫和，深淺的水光伴著船影搖曳起伏。我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，一股油然而生的親切感讓我似乎重游故土。但一切又是那么不同，江南的水鄉(xiāng)多為黑式白磚的矮屋，景致溫潤(rùn)而透氣，而威尼斯多是宏偉而精致的教堂鐘堂，顏色也多為艷而雅的淺彩。伴著綠而醇的海水，令人有惝恍迷離之感。威尼斯有上千條小巷，幾百座橋，巷與巷，橋與橋，又以海水作系帶。貢多拉是威尼斯獨(dú)有的小船，壯實(shí)的船夫搖著船擼，有時(shí)會(huì)善意地作弄上船的女士，去搖晃船身，聽(tīng)見(jiàn)尖叫連連，便如小孩子般得意的大笑。據(jù)說(shuō)威尼斯兩百年后便要永沒(méi)海底，因而這個(gè)美麗的城市的一日都如同狂歡，人們享著今朝有酒今朝醉的歡樂(lè)迷醉其中，如同彼得潘里那美好的虛無(wú)島。

金發(fā)碧眼的歐陸還有無(wú)數(shù)的風(fēng)情，我們?cè)跉W陸踏過(guò)的土地，每一寸都仿若一個(gè)世紀(jì)，風(fēng)情無(wú)雙。我們同行三十人，在期間的歡喜與暖意、驚喜與迷醉，都使回憶在我們心尖別有風(fēng)味。消逝是人們的宿命，但有了懷念，消逝也成不了絕對(duì)。失去了童年，我們還有童心，失去了這份美好的歲月，我們留下的是友情、閱歷和那份因游歷而開(kāi)闊的心境和心里那最美的風(fēng)景。

第三篇：最美風(fēng)景作文

最美風(fēng)景作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美風(fēng)景作文 篇1

“嗨，快把球傳過(guò)來(lái)！”“這邊，這邊！快進(jìn)內(nèi)線，我傳球啦”還有幾天就是校籃球賽了，我們正在緊張的練習(xí)籃球。

我嫻熟的在胯下運(yùn)著球，眼睛死死的盯著一個(gè)空蕩，準(zhǔn)備突破重圍，可是身后一陣疾風(fēng)傳來(lái)。身體被狠狠的撞了一下，幸好球沒(méi)有丟，我連忙把球傳了出去，可是右手卻隱隱的疼了起來(lái)。

趕緊看看我的手，發(fā)現(xiàn)小拇指已經(jīng)有些紅起來(lái)了。“好像不太嚴(yán)重，應(yīng)該沒(méi)事吧”我心里一邊安慰自己，一邊繼續(xù)打球。

第二天，手指有些腫，并且彎曲也有些困難了。

第三天，手指腫的更大了，跟我的左手指比，好像加粗了一兩圈，里面還呈現(xiàn)出深紅色。正好當(dāng)天有一節(jié)體育知識(shí)課，老師給我們講了一些運(yùn)動(dòng)受傷后的治療方法，最后講到一位籃球運(yùn)動(dòng)員大腿拉傷后腫脹，自己做了錯(cuò)誤的治療，險(xiǎn)些被截肢了的故事，我越聽(tīng)越害怕。真擔(dān)心我這個(gè)可憐的手指頭也出什么故障，于是決定自修課后去找冰塊兒敷一下。

好容易熬過(guò)了數(shù)學(xué)課后，我便找蔣雨晴，讓她陪我一起去醫(yī)務(wù)室找冰袋，她爽快地同意了。

外面下著傾盆大雨，到處都是積水，蔣雨晴抓起一把彩色的雨傘，和我一起緩緩走向醫(yī)務(wù)室，來(lái)到醫(yī)務(wù)室卻沒(méi)人，我們打開(kāi)冰箱，里面沒(méi)有冰袋，蔣雨晴只找到一把剪刀，在冰箱里捶了許久，終于捶下來(lái)一小點(diǎn)兒冰。我拿起那一點(diǎn)冰，有點(diǎn)失望的回到了教室。

過(guò)了一會(huì)兒，我去上廁所，回來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一把彩色的雨傘在雨中奔跑，一雙黑色的球鞋踩在水中，又濺起一朵朵水花來(lái)，豆大的雨點(diǎn)傾盆的打在傘上，又噼里啪啦的濺開(kāi)來(lái)。過(guò)了幾分鐘，蔣雨晴回來(lái)了，她徑直朝我走來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“諾，你挖了一塊冰塊，只見(jiàn)一塊兒直徑約六七厘米的冰塊兒裝在一只小小的塑料袋里。冰塊兒還很完整，沒(méi)有融化。我望著她濕漉漉的褲管和鞋子，還有她肩頭淋濕的衣服，說(shuō)了一聲：“謝謝”，其他的什么都說(shuō)不出來(lái)了……

冰袋放在手指上，手指不怎么腫脹了，也不再那么火燒火撩了，而冰塊兒也不再那么冰涼刺骨了。友情讓這一切變得很舒服！

世上有許多美麗的風(fēng)景，但在我眼里最美的風(fēng)景，莫過(guò)于傾盆大雨中撐起一把彩色的傘，奔跑著的身影！

最美風(fēng)景作文 篇2

站在山頂，俯瞰著周圍的云海，仿佛置身于虛無(wú)飄渺的仙境之中。

“走快點(diǎn)啊！”爸爸催我。“哦！”我大聲回應(yīng)，此時(shí)腳底傳來(lái)不間斷的疼痛。

走在上黃山的小道上，我抬頭張望。只見(jiàn)陽(yáng)光從厚重的云層直射下來(lái)，流云更白，青松更翠，奇石更奇。流云散落在山峰之間，倏忽萬(wàn)變，神奇莫測(cè)。風(fēng)平浪靜時(shí)，云平似鏡映出群山。遠(yuǎn)處浪及天涯；近處仿佛觸手可及。我不禁想，捧一把飛來(lái)的云團(tuán)，去感受它的溫柔與質(zhì)感。

走上山頂，俯瞰著周圍。云霧滾滾涌來(lái)，如同奔騰千里的急流，呈現(xiàn)出洶涌澎湃的景象。我明白了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的艱辛，領(lǐng)略了“一覽眾山小”的`豪邁，更懂得了最自然、最純粹的大自然。

在大自然的映襯下，人是多么的渺小。在欣賞這美麗風(fēng)光的時(shí)候，我忘不了爬山時(shí)付出的艱辛，也知道在我們稍做停留的時(shí)候，別人正在往上爬。所以，要更加的努力才能領(lǐng)先，才能不被別人超過(guò)。即使你到了山頂，那又怎么樣？難道你能保證自己不往下滑？永攀高峰吧！不要被眼前的景象所嚇倒，只要一步一個(gè)腳印，不斷的積累，就能取得新的成績(jī)，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

是的，在奮斗的過(guò)程中，是會(huì)有無(wú)數(shù)的考驗(yàn)在前方等著你，但是你可以用自己的智慧，恒心和毅力去戰(zhàn)勝它。當(dāng)然，最要緊的還是要有信心，只有當(dāng)你相信你一定可以戰(zhàn)勝它時(shí)，你就會(huì)去勇敢地挑戰(zhàn)它。并且，無(wú)論付出什么代價(jià)，你都要把這件事完成。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”讓我們秉著拼搏的信念和必勝的信心，在我們的人生路中走出新的篇章吧!

最美風(fēng)景作文 篇3

在我走過(guò)的日子里，我曾見(jiàn)過(guò)許許多多美麗的風(fēng)景，但在我心中，我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景是我在校園操場(chǎng)上偶次看到的風(fēng)景，那是最美的風(fēng)景-對(duì)我來(lái)說(shuō)。

在那個(gè)無(wú)事可做又酷熱無(wú)比的暑假，我被老師通知第二天到學(xué)校去參加合唱隊(duì)訓(xùn)練。第二天，我來(lái)到學(xué)校，在走向音樂(lè)教室的路上，我看到操場(chǎng)有幾位同學(xué)在打籃球。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，我沒(méi)看清那幾個(gè)人是誰(shuí)，但我卻從中看到一個(gè)熟悉的身影。合唱結(jié)束了，我再次路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那幾位同學(xué)還在繼續(xù)打。我走近了他們，想觀摩一下，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他-在決賽中失利的同學(xué)。

正好在學(xué)期中，學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球比賽。這也算是一場(chǎng)很重大的比賽了，有預(yù)賽、半決賽和決賽之分。在那場(chǎng)比賽中，他帶領(lǐng)著他們小隊(duì)好不容易沖進(jìn)了決賽，但唯一可惜的是他在比賽中弄傷了腿，因此失去了獲得冠軍的機(jī)會(huì)。在比賽結(jié)束的那一刻，我看到了他那不甘心的表情和堅(jiān)定的眼神。我認(rèn)為，打好籃球是他的夢(mèng)想。 那一周里，每每我去參加合唱隊(duì)訓(xùn)練，我都能在操場(chǎng)上見(jiàn)到他的身影。那個(gè)身影，是他堅(jiān)定自己夢(mèng)想的表現(xiàn)，是他為自己夢(mèng)想而拼搏努力的體現(xiàn)。他為夢(mèng)想而拼搏的身影成為了校園里最美的風(fēng)景，也成為了我看到過(guò)的最美的風(fēng)景。它一直在影響我，時(shí)刻提醒著我：要為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

我相信，在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)最美麗的風(fēng)景，那個(gè)風(fēng)景一直在影響著我們，激勵(lì)著我們，給我們前進(jìn)的勇氣。

最美風(fēng)景作文 篇4

一粒沙里可以看出一整片世界，一朵野花里有一片天堂的影子，這些都取決于你發(fā)現(xiàn)美的眼睛。永恒有可能只是定格在了那一刻的瞬間，而那一難忘的瞬間，或許只是一個(gè)眼神，一個(gè)背影，一句叮嚀，一個(gè)司空見(jiàn)慣的場(chǎng)面，一段波瀾不振的旅程……

人人都說(shuō)唐山是一處風(fēng)景優(yōu)美，令人難忘的景地，今天是清明節(jié)，家家戶戶出去旅行，當(dāng)然，這其中也有我們一家子人，今年我們一致決定去唐山，看一看我們祖國(guó)的大好河山。

在征途中，人們爭(zhēng)前恐后的，好似去搶錢一樣，而我就悠閑自在的欣賞著風(fēng)景：鮮嫩的小草，在鮮土中逐漸發(fā)芽、成長(zhǎng);小花在梳妝打扮著，準(zhǔn)備一展她的風(fēng)姿綽約;而楊柳婆婆的頭發(fā)被微風(fēng)吹拂著，它好似生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)弄亂了我的發(fā)型。”風(fēng)伯伯就說(shuō)：“是我，哈哈，老妖怪。”它們吵鬧著，奔跑著，微笑著，好似剛剛吃了蜜蜂叔叔采的蜜一樣，甜極了。不一會(huì)兒，我的美夢(mèng)就醒了，也就在這時(shí)候到了唐山。

我站在唐山腳下，一眼望去，天空藍(lán)藍(lán)，白云朵朵，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶歡快地跳起了舞，好似它們?cè)谡f(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)!”

首先，我們來(lái)到唐山的一個(gè)南湖，湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，歷歷在目。南湖的水像一面大鏡子，一望無(wú)際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍(lán)。下面就讓我給大家介紹一下南湖那美麗的荷花吧!荷花們形態(tài)各異，天剛剛亮?xí)r，美麗的荷花就會(huì)綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就像害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)……

然后，我們一步一步踩著卵石來(lái)到秘密花園，那卵石，有的溫柔軟綿，有的龐然大物，有的小巧玲瓏，好看極了，兇猛極了。高高的椰子樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰，落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈，那椰子樹(shù)葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛一樣，有風(fēng)時(shí)樹(shù)影婆娑，沒(méi)風(fēng)時(shí)也飄逸秀美。那里有許多奇花異草，五彩繽紛，花的形狀不同顏色也不同，有白的，白的像白衣天使一樣，白的純潔;有紅的，紅的像燒灼的烈火一樣，紅的燦爛;有粉的，粉的像小姑娘的臉蛋一樣，粉的淡雅;真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

這里簡(jiǎn)直是人間天堂!

最美風(fēng)景作文 篇5

走出爺爺家的門，就聞到了一股芬芳的花香，我沿著花的香味一直往前走，走著走著我來(lái)到了一個(gè)花的海洋，那里有櫻桃花、丁香花、牽牛花、桃花、牡丹。

瞧，那櫻花，正開(kāi)的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色，像一個(gè)害羞的紅臉蛋；有的枝頭上是又紅又白的，好像是一棵桃花樹(shù)，讓人分辨不出；有的是一棵白色，它們都像生了一場(chǎng)很嚴(yán)重的病一樣，臉色蒼白。

我走近櫻花，仔細(xì)一看，原來(lái)櫻花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隱隱約約能看到一點(diǎn)粉紅色。看一朵，有獨(dú)特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美。櫻花有著令人佩服的剛毅、執(zhí)著、熱忱的獨(dú)特風(fēng)格。

那邊還有丁香花。它們有的又白又小，非常嬌嫩，有的還是金燦燦的，好像是用金子做的花朵。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人們?cè)诙∠銟?shù)下留念不歸。花兒們就像一群群可愛(ài)的娃娃，爭(zhēng)先恐后地讓人們了觀賞自己的艷麗風(fēng)采！

最美風(fēng)景作文 篇6

水汽空蒙，迷幻，拍向我的臉。雨是亂蹦亂跳的調(diào)皮孩子，置身水中，泛起陣陣漣漪。

雨后，總是清爽的。一出門便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，微風(fēng)穿過(guò)竹林，仿佛有位樂(lè)師在搖動(dòng)沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁。

推開(kāi)小門，“爺爺”我歡快地叫著。爺爺抬起頭，笑容在臉上散開(kāi)，露出所剩無(wú)幾的牙，便繼續(xù)張羅著手中的活兒。領(lǐng)居家的爺爺是個(gè)篾匠，竹籃、竹席什么的都很在行。滿腦斑紋，被生活蹂躪的模樣。

走近身旁，只見(jiàn)爺爺一根竹子在手，剖、磨、削、拉，動(dòng)作一氣呵成，快如閃電，一旁的我看的眼花繚亂。再看爺爺?shù)拇植诘拇笫志o緊抓著竹條，細(xì)細(xì)打磨著。看著竹條上的小刺心中泛出絲絲寒意，可爺爺早已習(xí)以為常，粗糙的雙手卻不怯，快速的頂開(kāi)，拉直，打磨，勢(shì)如破竹。不一會(huì)兒，一條條竹篾細(xì)密光滑，靜靜躺在一旁。

編的細(xì)節(jié)就很繁瑣了，搭、穿、插、抽雖然動(dòng)作輕捷快速讓人眼花繚亂，但難免有些枯燥了，我便起身四處走走。爺爺家的堂屋里堆滿了半屋的成品、半成品竹篾竹器，空氣中彌漫著濃濃的竹子清香。爺爺坐在樹(shù)下一絲不茍的編套著，竹子搖曳，沙沙作響。花貓懶懶的躺在爺爺旁微閉雙眼，一派祥和安靜，仿佛定格在那一瞬間。在這喧囂的世界，有這一方凈土。追求心靈的歸宿。當(dāng)?shù)靡皇里L(fēng)華。

這動(dòng)人的場(chǎng)景久久的定格在我的腦中，這幅寂靜和諧得風(fēng)景使我動(dòng)容，被深深吸引。

陽(yáng)光刺破了烏云，爺爺?shù)念^上也漸漸沁出了汗珠，隨風(fēng)一同飄落。可爺爺坐在那兒，靜靜地張羅著，不緊不慢。直到完成那一刻，他才慢慢的擦干汗水，移步到屋中去了。微風(fēng)拂過(guò)竹林，竹葉在為之鼓掌，那一絲不茍的風(fēng)景真美。

告別了爺爺，走在鄉(xiāng)間小路上，空氣還有些潮濕，眼前浮現(xiàn)出那一幅安靜和諧的畫面，使我的心境如湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。不知不覺(jué)以沉浸在那迷人的場(chǎng)景中，無(wú)法自拔。

蒹葭木葉，梅子雨，楊柳風(fēng)。那些迷人景色不過(guò)爾爾，可那幅最美的風(fēng)景縈繞在心頭，久久不能忘卻……

第四篇：最美風(fēng)景作文

最美風(fēng)景作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

最美風(fēng)景作文1

風(fēng)景，是美的代言詞，每一處風(fēng)景，即是一片感悟，一片真情，這一片屬于你的最美麗的風(fēng)景，或是一件物，一群人，一件事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一片在午夜盛開(kāi)的曇花，是我心中最美的風(fēng)景。

當(dāng)時(shí)正值六月初，我栽培的曇花開(kāi)了。我從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣璀璨的曇花，只見(jiàn)夢(mèng)幻空靈的白色，如同夢(mèng)之彼岸，向外徐徐展開(kāi)，不見(jiàn)它最柔弱的芯，也不見(jiàn)它綠色的蒂，只是縹緲的白，在環(huán)繞，在蔓延，在觸碰每個(gè)人心中最美好的回憶。朦朧的夜光輕輕地撒在柔白的花瓣上，又細(xì)沙般地濺躍在地上，那沃實(shí)的土地上，一座座玲瓏寶塔緩緩撐起，就像碧夜明珠般，在人的眼里煥發(fā)光芒，走進(jìn)方知，曇花群開(kāi)，月光華芳。

“去追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)想吧！”它們?cè)桨l(fā)的光彩燦亮。

底下的花瓣已經(jīng)暗淡，惟有花內(nèi)圍還大放光輝。它的顏色外深內(nèi)淺，好像那白色的蕊瓣在熾熱的燃燒，圈圈相映，亦圈圈明了。每一片花瓣就像一個(gè)小小的燈塔，塔內(nèi)有著輝輝的燈光。塔身聳立著，卻逐漸灰暗下來(lái)，惟有塔尖依然指引著方向，指引著，未來(lái)的方向。

柔和的風(fēng)，帶去了曇花的馥郁的濃香，帶走了幾片將落的花瓣，也帶走了我綿綿的思緒。是的，曇花將一切寶貴的美麗贈(zèng)給了我們賞花人。他想證明自己，自己曾存在于這個(gè)世界。回想每一年的夏天，總有一天能尋見(jiàn)這三五成群的曇花，他們一次次地綻放，一次次地凋落，周而復(fù)始。賞花的人未必不同，但曇花卻總是托清風(fēng)明月將珍香送進(jìn)每家每戶。

過(guò)了這么多年，曇花依然堅(jiān)守著自己的原則，而那些賞花人，也成長(zhǎng)了，挺拔了，走在自己所期望的道路上了。曇花，你何曾知道，你那皎潔的身影已開(kāi)在每個(gè)人的心里，你那芳香已像歌一樣永遠(yuǎn)回蕩在每個(gè)人的腦海里，正是因?yàn)槟悖屛覀冋业搅饲斑M(jìn)的意義。

人們常用“曇花一現(xiàn)”來(lái)形容稀有的事物出現(xiàn)不久就消逝了，卻不知每個(gè)人皆如曇花。萬(wàn)物的生命都是短暫的，就像曇花只會(huì)盛開(kāi)一夜，但是有多少人能明白曇花的精神？愿意在夜深人靜時(shí)開(kāi)放，默默燃燒著生命，直到化為灰燼？人生難免遇到挫折坎坷，但我們不能因?yàn)槔щy而退回起點(diǎn)。前進(jìn)的道路是艱難的，未來(lái)的方向從不簡(jiǎn)單，青春年華應(yīng)用在探索之中，倔強(qiáng)意志不該藏匿于游戲之里。我們都是萬(wàn)花的一朵，但我們卻盛開(kāi)在不同的方向，也正是這不同的方向，才有了人間最美麗的風(fēng)景。

如今早已是金秋佳節(jié)，曇苗也只剩下濃綠的葉子，可她的花卻一直盛開(kāi)在我的心底。原來(lái)，奉獻(xiàn)與前進(jìn)正是這世上最美麗的風(fēng)景，愿我能攜著這風(fēng)景，堅(jiān)定不移的向前探索，做更好的自己。

最美風(fēng)景作文2

那是一間土胚房，臨路，沒(méi)有圍墻，路的另一側(cè)是一條幾米深的溝。它正好處在三個(gè)小岔路口的交匯處，我們上下學(xué)，出來(lái)玩鬧，就在這里合分，分合。

那是老祖奶的房子。老祖奶，并非至親，我們同宗，她輩分很大，故而稱之。祖奶一口萊蕪音，裹著小腳，一身粗布藍(lán)衣，他的身影就在這又是路又是院子的地方踱來(lái)踱去。

小時(shí)候，大人們白天下地干活，回來(lái)得很晚。我膽小，不敢一人在家呆著，就坐在祖奶房前的青石板上玩石子，等家人回來(lái)。祖奶灶臺(tái)上冒出的炊煙彌散在空氣里，和著玉米糊的香甜味，飄進(jìn)我的鼻孔里。

天色暗下來(lái)，祖奶就把一盞燈籠掛在門框上，燈光一下子散開(kāi)來(lái)，照亮了小院亦亮了行路。一碗涼好的玉米糊放在我身邊的青石板上，看著那個(gè)轉(zhuǎn)身裊娜走開(kāi)的身影，我端起那只缺了口的黑瓷碗，一口吮下去，半碗香甜的米糊一下子流入胃里。

天黑也阻擋不了孩子們玩鬧的心。當(dāng)我們風(fēng)一樣卷過(guò)祖奶的屋前，那個(gè)坐在燈下做活的身影就會(huì)停下手中的活，伸一伸腰，一邊喊著：“小心溝！”當(dāng)我們風(fēng)一樣卷回的時(shí)候，依然是那個(gè)熟悉的身影和聲音。大人們累了一天，都倦在家里，祖奶就幫他們顧看著無(wú)法無(wú)天的孩子們。

那盞掛在祖奶門框上的燈籠，隨風(fēng)搖曳著，把祖奶的身影、過(guò)路人的身影映得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，那么多年過(guò)去了，我已離開(kāi)故鄉(xiāng)三十余年，那盞燈籠依然在我的心里搖曳著，清晰地映亮了祖奶那張慈祥的臉。

那盞燈籠幾乎每到天黑就會(huì)掛出來(lái)，直到那天老祖奶穿戴齊整，躺在她的土炕上。聽(tīng)大人們說(shuō)，發(fā)現(xiàn)她咽氣的時(shí)候，祖奶已經(jīng)冰涼了。屋里那幾件簡(jiǎn)單的家什，被擦得干干凈凈，收拾得整整齊齊，案頭上放著那盞被擦拭一新的燈籠。她穿戴著多年前自己紡線、漂染、剪裁、縫制而成的壽衣，一臉安詳?shù)靥稍谀抢铮拖袼艘粯印；钪臅r(shí)候，她從來(lái)沒(méi)有給人添過(guò)麻煩，去了，也是安安靜靜，不討人嫌。

祖奶的那間老房子如今已成了斷壁殘?jiān)以?jīng)站在那里，久久不忍離去，老鄰居說(shuō)，這個(gè)地方馬上就要拆了，我拿出手機(jī)，翻轉(zhuǎn)，拍照合影，我知道，照片里再也找不到我的老祖奶，找不到小時(shí)候的自己，還有那盞隨風(fēng)搖曳的燈籠，而此刻定格在照片里那個(gè)中年女人和斑駁倒塌的老墻也是格格不入，可對(duì)我，這是個(gè)念想。

因?yàn)槟情g簡(jiǎn)陋的土胚房，那個(gè)蹣跚的身影，那盞永不熄滅的燈籠，是我童年記憶中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文3

20xx年5月，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員和全國(guó)人民兩個(gè)多月的共同努力，疫情逐漸被控制住，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也逐漸接近尾聲，遲到的春風(fēng)迎面拂過(guò)，讓人神清氣爽。一個(gè)郁郁蔥蔥的綠色世界重新回到人們的視線之中，道路兩旁潔白的玉蘭潑潑灑灑，香氣撲鼻，鳥(niǎo)兒們藏在繁花嫩葉中，盡情歌唱。

街邊的小店也都陸續(xù)開(kāi)門做生意，街上的行人開(kāi)始變多了。我來(lái)到久違的包子鋪前，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一道更加美麗的風(fēng)景。

鋪?zhàn)忧暗念櫩驮缫雅牌鹆碎L(zhǎng)隊(duì)，大家自覺(jué)的戴著口罩并隔開(kāi)距離。

我往前探了探頭，四十多歲的老板一下子看到了我，沖我笑著說(shuō)：“來(lái)啦，今天包的新餡包子，來(lái)倆？”

我看了看那些白白嫩嫩的包子，突然，旁邊的紅色價(jià)目牌吸引了我的全部目光。我正看著，老板邊搬籠屜邊對(duì)我說(shuō)：“降價(jià)了，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，讓咱們店的生意也快速恢復(fù)開(kāi)來(lái)。”

我有些驚訝地問(wèn)道：“那你不虧了嗎？”說(shuō)著指了指新鮮的大包子。

“沒(méi)關(guān)系，我可以比平時(shí)早開(kāi)門兩小時(shí)，少睡點(diǎn)兒，多賣點(diǎn)兒，既能讓更多的老顧客吃到我的包子，也不虧本！”說(shuō)著，他撐開(kāi)一個(gè)袋子，用夾子熟練地夾了四個(gè)包子裝到里面，然后一系，一提，整個(gè)流程一氣呵成。

他接著說(shuō)：“這不疫情當(dāng)頭嘛，家家戶戶都有困難，我便宜點(diǎn)賣，大家少花點(diǎn)錢，負(fù)擔(dān)也減輕了。”我看向他，心里油然而生出一種敬意，他的眼里含著笑，眼神中閃爍著熱情、堅(jiān)毅的光芒。他把兩個(gè)包子遞給我，我不經(jīng)意間看到了他的手，那是一雙看上去略顯粗糙的手，手面上青筋暴起，手掌里還有一道道裂痕，抬頭看，或許是因?yàn)樘^(guò)于操勞了，他已是華發(fā)叢生了。他承擔(dān)著一個(gè)家庭的生活，在困難時(shí)刻他沒(méi)有選擇怨天尤人，而是用自己勤勞的雙手，用自己加倍的努力，還有寬廣的包容之心去創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。

在回家的路上，我忍不住咬了一口誘人的包子，味道還是那個(gè)味道，但是感覺(jué)更香了。放眼望去，映入眼簾的柳綠花紅似乎更加的生機(jī)勃勃，充滿活力。我相信，人們經(jīng)歷了疫情的折磨與困苦后，會(huì)更加懂得珍惜與熱愛(ài)生活。

最美風(fēng)景作文4

春天的到來(lái)，代表著新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽(yáng)光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽，讓嫩芽快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

夏天，茂密的樹(shù)葉為人們撐了一把大傘，花兒們?cè)陉?yáng)光下花枝招展，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閑聊；小孩子光著腳丫，歡快的跑著。放眼望去，真是一幅迷人的風(fēng)景啊！

秋天的落葉，色彩鮮艷，火紅的楓樹(shù)葉子落到地上，極力的釋放著最后的鮮紅，給人們帶來(lái)美的享受，腳輕輕的踩上去就會(huì)傳來(lái)脆生生的響聲；果實(shí)用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著人們，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧，我又香又甜呢！”

冬天的雪是小朋友們的最愛(ài)，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會(huì)兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了；大人們也趁此機(jī)會(huì)忙里偷閑的在早上多睡會(huì)兒，補(bǔ)足平時(shí)勞累的精神。

時(shí)光輪回，一年四季都有不同的景色，在不同的季節(jié)，人們都會(huì)感到不同的愜意，就會(huì)有不同的風(fēng)景躍入眼簾，但是那只能給人們以視覺(jué)上的沖擊，并沒(méi)有精神上的享受，所以我認(rèn)為一年四季單調(diào)的景色都不是最美的，最美的風(fēng)景應(yīng)是人們美好心靈與人間四季的完美結(jié)合。

陽(yáng)春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過(guò)八旬的老奶奶過(guò)馬路；在一個(gè)炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的年青小伙子在公交車上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開(kāi)著一輛中巴車，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車，把他們給帶上了；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護(hù)士給沒(méi)人護(hù)理的病人多加了一床被子。

所有的這些都對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能體現(xiàn)出世間的美麗，給人以無(wú)比的溫暖。主動(dòng)伸出援助之手，把人世間單調(diào)的風(fēng)景加上一些溫情，它將是一幅無(wú)比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統(tǒng)，不但可以享受，還可以傳承。

其實(shí)最美的風(fēng)景并不在外界，而是在人們的心里，只要心存善良，他就會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文5

在人的一生中，有許多人值得你去敬佩，想魯迅先生這樣的大文豪，或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車上目睹得那震人心弦的一幕。

那天是我的生日，我滿懷欣喜的上了公交車去買禮物。幾站過(guò)去了，上來(lái)了一個(gè)小伙子。“這是誰(shuí)的錢包啊？”一道溫和又朝氣的聲音在車廂內(nèi)響起。隨聲聞去，只見(jiàn)小伙子彎腰撿起一個(gè)錢包。一個(gè)女孩低頭看看自己的挎包，“是我的！”看到這一幕，我心里默默的給他打了個(gè)100分。

“真的是你的嗎？”小伙子反問(wèn)道。這活聽(tīng)起來(lái)真別扭！“真的是我的！”女孩顯然有些急了。小伙子走過(guò)去，問(wèn)問(wèn)她錢包里都有些什么，女孩也一一回答了。

小伙子仿佛恍然大悟：“看來(lái)真的是你的呀。”女孩連連點(diǎn)頭“現(xiàn)在可以還給我了嗎？”女孩急切的連聲問(wèn)道。

“現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，幫人都是又要給點(diǎn)錢的，給你也可以，你就給我20塊錢幫助費(fèi)吧！”小伙子揚(yáng)起了得意的笑容。

一旁的老大爺看不下去了無(wú)奈的說(shuō)：“人家女孩子丟錢包本就著急，你這樣做是助人為樂(lè)，怎么還能讓人家給你錢呢”我在心里默默地給老大爺點(diǎn)了個(gè)贊。

小伙子卻搖搖頭，一副‘不給錢就不給錢包的樣子。’

簡(jiǎn)直是‘非人哉！啊’還有沒(méi)有點(diǎn)道德一點(diǎn)也沒(méi)有君子風(fēng)范，心里默默的想著，給他了一個(gè)‘大零蛋’。

全車人都用鄙視的目光看著小伙子，我也不例外。但他卻當(dāng)看不見(jiàn)，依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢包下車了。小伙子彎腰撿起，竟笑了。

今天原本是我的生日卻遇到這樣的事，真掃興。我盼著快點(diǎn)到站。

“大爺，您是不是丟了20元錢啊？”小伙子含笑的聲音再次響起。老大爺清點(diǎn)了一下，疑問(wèn)的問(wèn)“你怎么知道我少了20元錢？”小伙子微笑的說(shuō)“剛才那個(gè)女孩看到了20塊錢明知是您的卻沒(méi)給您，不巧她撿錢時(shí)她的錢包也掉了。”原來(lái)是這樣啊！怪不得女孩正好有20元錢。原來(lái)我們都錯(cuò)怪了他，心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。

子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

我原來(lái)以為，你明明做了好事別人卻不理解，這是最難受的，我原本一位這世界上不會(huì)有這樣的人。但這位小伙子在公交車上的所作所為，讓我明白了，你若是做好事，即使別人不理解，也要做下去。

最美風(fēng)景作文6

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！我們深知，古今中外每一位有成就的人，他的成功和他的努力都是分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲，成功的前提是努力！

我們班上有一位活潑可愛(ài)的女孩兒——王可兒，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑烏黑的一頭及肩短發(fā)，一雙大長(zhǎng)腿更使她顯得飄逸十足，正是這個(gè)優(yōu)勢(shì)，她也成了我們班的短跑健將！

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的翹首企盼下到來(lái)了，可兒報(bào)名的是50、100米短跑，這是她最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目了，現(xiàn)在起跑線上的漂亮女孩摩拳擦掌，躍躍欲試，志在必得的樣子，讓同學(xué)們的歡呼聲更高了！“啪”——信號(hào)槍聲響了，第一輪50米短跑，可兒快速跑向了終點(diǎn)，目前穩(wěn)居第一。第二輪100米短跑，剛開(kāi)始可兒就充分發(fā)揮了她那大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，可兒到最后十米沖刺，另一班的一位選手正在快速追趕她，很快她倆齊頭并進(jìn)了，那個(gè)女孩大步一跨，天啊！她竟超越了可兒，僅0。1秒之差，險(xiǎn)勝了可兒，一切發(fā)生在剎那間，可兒似乎還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果已塵埃落定！可兒屈居第二。我們都知道她一直很努力，我們都注視著她，堅(jiān)強(qiáng)的她強(qiáng)扯出微笑，說(shuō)沒(méi)事兒，同學(xué)們都上前去安慰她，她終于沒(méi)忍住，淚水像斷了線的珠子，倚在同學(xué)肩上低聲抽泣！但她沒(méi)有因此而氣餒，她下定決心，下午的一場(chǎng)比賽一定要重新奪冠！

決賽終于到了，但同學(xué)們沒(méi)有上午那么歡騰了，氣氛十分緊張，大家都屏住了呼吸，啪——再一次信號(hào)槍響了，可兒沖了出去，她如閃電般飛速，讓人根本看不清她在擺臂，我看著她飛快的身影，在我眼前一閃而過(guò)，我堅(jiān)信正在努力的她是全場(chǎng)最美的風(fēng)景！她咬緊牙關(guān)，奮力向前沖，“加油，加油，加油”，同學(xué)們沸騰了，歡呼聲一下子從五（3）班全體同學(xué)中大爆發(fā)了，可兒贏了，我們?nèi)w跑過(guò)去為她擊掌慶賀！全場(chǎng)再一次沸騰！

可兒是今天賽道上的主角，人人只見(jiàn)她的光環(huán)那么閃耀，卻不清楚她為此付出了多少的汗水，不論驕陽(yáng)似火，還是三九嚴(yán)寒，她的訓(xùn)練從不停息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鍛煉了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，奠定了成功的基石！我為努力的她點(diǎn)贊！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”加油吧！可兒！你的明天會(huì)更好！你是我們心中最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文7

心中的那片蒲公英，是我心中最美的風(fēng)景。

——題記

腦海中浮現(xiàn)出一片紛飛的朦朧的蒲公英，代表著我紛飛的夢(mèng)——登上舞臺(tái)唱歌。

我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，因父母有事去很遠(yuǎn)的地方出差，我被安頓在外婆家上學(xué)。

我愛(ài)唱歌，外婆也喜歡坐在竹椅上，搖著蒲扇，聽(tīng)我唱歌。依稀記得，樹(shù)木的枝條將太陽(yáng)光剪成一片片金光閃閃的碎片，落在外婆的發(fā)間……

那天，老師來(lái)到班里，說(shuō)是選一個(gè)唱歌的學(xué)生。我舉起手要去，期盼的目光下，老師看都沒(méi)看我，扭頭選了她身邊的女生，那個(gè)班上的“寵兒”。同桌說(shuō)：“唉，你舉了手也沒(méi)啥用，老師每次活動(dòng)都讓她參加，有什么辦法？”我只是失望地放下手，黯然無(wú)言。

回到外婆家，看見(jiàn)外婆如暖陽(yáng)般的笑，心一酸，淚水怎么也止不住，涌了出來(lái)。我委屈極了，抱住外婆，不住抽泣道：“我唱歌明明最好，為什么……又選……她……她”外婆問(wèn)明了原因后，只是笑著，把我?guī)У皆鹤樱锹溆幸粎矃裁兹祝装椎钠压ⅲS著風(fēng)扭動(dòng)著它們?nèi)彳浀纳眢w。看到這美麗的景色，我不知不覺(jué)停住了哭聲，紅著眼圈兒，陪外婆看這一片能讓人心都化開(kāi)的小可愛(ài)們。外婆說(shuō)：“囡囡，我們不種蒲公英了吧。種郁金香，看起來(lái)又精神，又鮮艷！”說(shuō)著，就要上前將蒲公英拔了。我卻不知怎的，拉住外婆，說(shuō)：“不要！種蒲公英……好！郁金香也不一定……最好！”外婆停住，看著我，莞爾，即將落下的太陽(yáng)將余暉灑在一叢叢蒲公英上，美極了。

外婆說(shuō)：“對(duì)呢，蒲公英也很好，盡力做好自己內(nèi)心的蒲公英，不也很好嗎？不一定只有郁金香能讓外婆種在院里，蒲公英也好，它盡力做了最美的自己呢。”外婆輕輕的又帶著點(diǎn)兒綿軟的南方口音，撥動(dòng)了我的心弦。我那幼小的心卻滋生出一股與年齡絕不相應(yīng)的情感。恍然，沒(méi)錯(cuò)，盡力做好自己。

從那天起，我都在做那最美的“蒲公英”。為自己的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信，終有一天。我能登上舞臺(tái)，為自己圓夢(mèng)！

終記得那蒲公英，成就了我的夢(mèng)和外婆的話，成了我為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力。紛飛的.蒲公英，是心中最美的風(fēng)景。

加油，做最好的自己！

最美風(fēng)景作文8

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。——卞之琳

人的一生，或許會(huì)閱景無(wú)數(shù)，但是能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風(fēng)景卻屈指可數(shù)。而在我的心底，就有一幅這樣的美麗的風(fēng)景，長(zhǎng)久存在我的腦海中，輕柔得撥動(dòng)我的心弦。

那是公交車上的一幕場(chǎng)景。那時(shí)，度過(guò)了一整天緊張的學(xué)習(xí)生活的我一絲困意涌上心頭，正當(dāng)我低下頭想要休息片刻時(shí)，一句句充滿童稚的話語(yǔ)不斷傳入我的耳中，驅(qū)散了濃濃的困意也打破了車中的寧?kù)o。

那是一個(gè)只有三四歲大的孩子。被他的爸爸抱在懷里，小孩的眼睛充滿了好奇，時(shí)不時(shí)就要大聲地問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，“爸爸，我們?yōu)槭裁匆@個(gè)啊？”“爸爸，為什么有這么多人都和我們?cè)谝黄鸢。俊薄鞍职郑饷娴臇|西為什么在動(dòng)呀？”“爸爸，……”每當(dāng)小孩問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，他的爸爸就會(huì)耐心地回答他。起初，我還聽(tīng)得津津有味，可隨著問(wèn)題越來(lái)越多，我的耐心也隨著消失了。“這小孩兒怎么這么煩啊？”我暗自嘀咕。可就在我再也無(wú)法忍受這個(gè)小孩子五花八門地提問(wèn)時(shí)，在離我沖上前質(zhì)問(wèn)只有分毫之間那一刻，我聽(tīng)到了一句讓我開(kāi)心的話。“爸爸，我睡覺(jué)覺(jué)。”這句話就如黑暗中的明燈，讓我看到了希望的曙光，心想，終于可以天下太平了。在他睡覺(jué)之后才發(fā)現(xiàn)，我的想法太幼稚了。

只見(jiàn)那小孩兒已經(jīng)呼吸均勻，平穩(wěn)地熟睡了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。正在我心想著“這個(gè)小東西總算安分了”之時(shí)，我看到了他的爸爸為他的孩子提了提鞋，裹緊了衣服。動(dòng)作是那么的輕柔，小心翼翼，生怕驚醒了他的孩子。這時(shí)，他對(duì)面的一位中年婦女對(duì)他說(shuō)：“這么個(gè)調(diào)皮搗蛋的小東西，多禍害人啊！”那位爸爸聽(tīng)了沒(méi)有絲毫的生氣，而是看著熟睡的孩子說(shuō)道：“禍害啥呀？我疼還來(lái)不及呢。”他看著孩子的那雙眼睛是那么的柔和慈祥，飽含著對(duì)孩子深深的愛(ài)。

慈祥的父親和在他懷中熟睡的孩子，是我這次經(jīng)歷中遇見(jiàn)的最美的風(fēng)景。我多想把時(shí)間定格在這一刻，靜靜地體會(huì)這道風(fēng)景獨(dú)特的魅力。

久經(jīng)干旱的土地中的一抹新綠，是美；霧霾眾多的一周中的一片藍(lán)天，是美；戰(zhàn)火紛飛的地區(qū)，一個(gè)孩子天真的笑容，是美……可我認(rèn)為，最美的風(fēng)景，是在生活點(diǎn)滴中不經(jīng)意間的流露出的那一份真情，是暖，是光，是愛(ài)。這份美麗就在我們身邊，等著你我去發(fā)現(xiàn)。

最美風(fēng)景作文9

江山大好，風(fēng)景萬(wàn)千，各有各的美麗，但在我心中最美的風(fēng)景，不是色彩斑斕的五花海，也不是流淌不息的珍珠水，更不是美麗動(dòng)人的阿里山。在我眼中，最美的風(fēng)景其實(shí)是老師板書時(shí)高貴的身影。

冬天里的那縷春風(fēng)

每天都與往常一樣，天才蒙蒙亮。獨(dú)自一人騎著單車向著學(xué)校騎去。冷風(fēng)不停地迎面撲來(lái)。令我打了個(gè)寒顫。

終于到學(xué)校了。走進(jìn)那明亮的教室，我正想感受燈光的溫暖，卻發(fā)現(xiàn)身體很不舒服，一摸額頭，才無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)我竟然發(fā)燒了。我無(wú)精打采地趴在桌子上。不知什么時(shí)候，老師走到了我身邊，手摸了摸我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“落晨，你發(fā)燒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師脫下了自己的外套給我披上，然后說(shuō)：“跟我去吃些藥吧。”我渾渾噩噩地走到辦公室老師的位子上坐下。老師為我找了藥，還倒了杯熱水。輕輕吹散杯子上升騰的白霧，老師說(shuō)：“把藥吃了吧，慢點(diǎn)吃，小心水燙。”我吃了藥休息了一會(huì)，感覺(jué)身體果然好些了，抬頭發(fā)現(xiàn)老師還在默默地注視著我，眼里帶著好父母才有的關(guān)切。頓時(shí)，心里一股暖流沖進(jìn)了我心田，仿佛春天已經(jīng)到來(lái)，淚水不知不覺(jué)順著臉頰流了下來(lái)。

老師，你就是那縷春風(fēng)，你就是那道最美的風(fēng)景。

心中的那輪明月

曾記得某次期中考，望著那沉重的分?jǐn)?shù)，我失落了一天。到了晚上，我補(bǔ)完課動(dòng)身離開(kāi)老師家，老師卻突然對(duì)我說(shuō)：“何落晨，陪老師下去走走，好不好？”我一愣，想必是為那分?jǐn)?shù)的事吧？到了樓下，老師果真對(duì)我說(shuō)：“你是不是對(duì)這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)意外。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，難過(guò)地說(shuō)：“老師，你是不是覺(jué)得我很沒(méi)用，我成績(jī)已經(jīng)很差了，結(jié)果這次還出現(xiàn)了失誤，我還在老師您這里做作業(yè)，老師，我是不是很不爭(zhēng)氣啊？”我的聲音里若有若無(wú)飄出一絲哭腔。老師笑著搖了搖頭：“當(dāng)然不是，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)是唯一班級(jí)后面幾位同學(xué)的高分嗎？”確實(shí)，英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，我眼中閃過(guò)一道希冀的光。在我發(fā)愣時(shí)，老師手中不知什么時(shí)候多了一個(gè)小水盤，水中倒映著一輪圓盤似的月亮。“來(lái)，送給你。”我接過(guò)了老師手中的明月，細(xì)細(xì)品味這輪明月，我的眼中又升起了白霧，月光在霧里愈發(fā)朦朧、愈發(fā)圣潔，這圣潔的光中帶著的滿是老師的味道，暖暖的，很貼心。

最美風(fēng)景作文10

一粒沙里可以看出一整片世界，一朵野花里有一片天堂的影子，這些都取決于你發(fā)現(xiàn)美的眼睛。永恒有可能只是定格在了那一刻的瞬間，而那一難忘的瞬間，或許只是一個(gè)眼神，一個(gè)背影，一句叮嚀，一個(gè)司空見(jiàn)慣的場(chǎng)面，一段波瀾不振的旅程……

人人都說(shuō)唐山是一處風(fēng)景優(yōu)美，令人難忘的景地，今天是清明節(jié)，家家戶戶出去旅行，當(dāng)然，這其中也有我們一家子人，今年我們一致決定去唐山，看一看我們祖國(guó)的大好河山。

在征途中，人們爭(zhēng)前恐后的，好似去搶錢一樣，而我就悠閑自在的欣賞著風(fēng)景：鮮嫩的小草，在鮮土中逐漸發(fā)芽、成長(zhǎng);小花在梳妝打扮著，準(zhǔn)備一展她的風(fēng)姿綽約;而楊柳婆婆的頭發(fā)被微風(fēng)吹拂著，它好似生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)弄亂了我的發(fā)型。”風(fēng)伯伯就說(shuō)：“是我，哈哈，老妖怪。”它們吵鬧著，奔跑著，微笑著，好似剛剛吃了蜜蜂叔叔采的蜜一樣，甜極了。不一會(huì)兒，我的美夢(mèng)就醒了，也就在這時(shí)候到了唐山。

我站在唐山腳下，一眼望去，天空藍(lán)藍(lán)，白云朵朵，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶歡快地跳起了舞，好似它們?cè)谡f(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)!”

首先，我們來(lái)到唐山的一個(gè)南湖，湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，歷歷在目。南湖的水像一面大鏡子，一望無(wú)際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍(lán)。下面就讓我給大家介紹一下南湖那美麗的荷花吧!荷花們形態(tài)各異，天剛剛亮?xí)r，美麗的荷花就會(huì)綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就像害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)……

然后，我們一步一步踩著卵石來(lái)到秘密花園，那卵石，有的溫柔軟綿，有的龐然大物，有的小巧玲瓏，好看極了，兇猛極了。高高的椰子樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰，落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈，那椰子樹(shù)葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛一樣，有風(fēng)時(shí)樹(shù)影婆娑，沒(méi)風(fēng)時(shí)也飄逸秀美。那里有許多奇花異草，五彩繽紛，花的形狀不同顏色也不同，有白的，白的像白衣天使一樣，白的純潔;有紅的，紅的像燒灼的烈火一樣，紅的燦爛;有粉的，粉的像小姑娘的臉蛋一樣，粉的淡雅;真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

這里簡(jiǎn)直是人間天堂!

最美風(fēng)景作文11

往事如煙，如一縷虛緲的炊煙，如一杯泛香的濃茶，如一片醉人的風(fēng)景，如一件難忘的往事。

成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到許多美麗的風(fēng)景。然而，能留在心中的，卻少之又少。但是，那件往事，卻深深地烙印在我的心底，成為最珍貴的回憶。

偶然，在家中整理書柜時(shí)，找到了一張?jiān)缫痒龅Р实呐f照片，那是家鄉(xiāng)的石板橋。但母親搭的石板橋，卻在我心中難以忘懷。那濃濃的鄉(xiāng)情，如一杯純正的咖啡，經(jīng)過(guò)磨制后的香濃縈繞。

小時(shí)候，我住在家鄉(xiāng)低矮的平房中。那時(shí)，我每天都要去叔叔家練字。一開(kāi)始倒是饒有興致，時(shí)間久了，也便倦怠了。老天突如其來(lái)地下了一場(chǎng)滂沱大雨，讓我有了借口，“理直氣壯”地對(duì)母親說(shuō)：“今天下這么大雨，就不去叔叔家練字了吧。”可她沒(méi)有輕易妥協(xié)，牽起我的小手，撐起一把小傘，出了門。

鄉(xiāng)下的路是坑坑洼洼的，我們小心翼翼地跨過(guò)一個(gè)個(gè)坑洼，生怕把鞋惹濕了。植物倒是有很多。例如那片桃花田，本應(yīng)爭(zhēng)奇斗艷，醇厚的花香撲鼻而來(lái)；那梨花，本應(yīng)似白雪潔中帶著一種清秀，惹得旁人愛(ài)。可這一切，不如說(shuō)被一場(chǎng)雨淋走了。風(fēng)呼呼的刮，雨用勁兒下，催著那賣弄歌喉的鳥(niǎo)雀回巢，哄得那覓食的雞鴨結(jié)隊(duì)回窩。手中的傘也飄忽不定，雨珠傾瀉下來(lái)，伴著寒意落地。

接著，我們走進(jìn)了一個(gè)小樹(shù)林。大樹(shù)揮舞著爪牙，仿佛在向我們嘲笑；坑洼張開(kāi)大口，隨時(shí)等待我們中招。走著，遇到一個(gè)大水坑，我想了想，便對(duì)母親說(shuō)：“我們回去吧，這坑那么大，我們是過(guò)不去的。”母親沒(méi)有回答，而擼起袖子、卷起褲腳，從四周搬來(lái)磚頭，把磚頭填到水坑里，最后把水坑填平了。母親牽起我的手，走過(guò)了水坑，仿佛一座石板橋，載過(guò)形形色色的過(guò)路者。我們互相對(duì)視，笑靨如花。我們都知道，這是一座愛(ài)的橋梁。這座石板橋，在我心目中，仿佛是一道最美的風(fēng)景。

目光回到舊照片上，我思緒萬(wàn)千。

宋朝的大詩(shī)人蘇軾，在得意時(shí)被奸臣陷害，被貶至多地，卻從不放棄創(chuàng)作詩(shī)詞。蘇軾的詩(shī)，雄壯而又豪邁，也帶有一種漂泊在外的孤獨(dú)與悲戚，'一蓑煙雨任平生'是他畢生的寫照。所到之處，詩(shī)作名揚(yáng)千里，為后人留下闕闕光輝，這何嘗不是最美的風(fēng)景？

山的壯麗，水的壯闊，卻是普遍的了。只有當(dāng)年那座石板橋，烙印在心，成為了我心中最美的風(fēng)景。

雨后，一道彩虹懸掛天際，令我流連。

最美風(fēng)景作文12

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。雖然只有一面之緣，但他教會(huì)我一個(gè)寶貴的道理。

那是一個(gè)天空如墨的下午，烏云遍布天空，給人一種厚重的感覺(jué)，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。一道閃電如利劍一般，劈開(kāi)了烏黑的天空。天空中下起了傾盆大雨，像斷了線的珠簾，猛地砸在人們身上。大雨宛如脫韁的野馬橫掃整個(gè)城市。我打著傘在雨中急行，身上有多處地方早已被雨水打濕，高高的褲腿也已被浸濕，我真想快點(diǎn)回家去。

車子在馬路上急馳著，它們都想快點(diǎn)載著主人回家去。行人們加快了步伐，急匆匆地往家趕。突然，一個(gè)身影闖入我的眼簾。哦！那是一位環(huán)衛(wèi)工人，年近60的他頭戴一頂斗笠，身穿一件破舊的黑雨衣，褲腿卷得高高的，他彎著要來(lái)來(lái)回回清掃者。在那匆忙的行人中，他靜默得好像一幅畫。這么大的風(fēng)雨，那破舊的斗笠和雨衣壓根就擋不住風(fēng)雨的侵襲。我心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么不等雨停了再來(lái)掃，而一定要在雨天掃呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走近了他。

老人正在認(rèn)真地清理著垃圾。他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，先把垃圾掃到一堆，再用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕。我走上前問(wèn)出我心里的疑惑。“你看這里是排出口，雨水把垃圾都帶到了排水口，如果不把排水口的垃圾清理干凈，水就沒(méi)辦法排除，路面上的水位越來(lái)越高，路上的車子和行人不安全，地勢(shì)低的房屋也可能會(huì)進(jìn)水呢！”對(duì)于我的提問(wèn)，老人并未覺(jué)得唐突，反而淡淡一笑，耐心地解釋道。聽(tīng)了他的話，我抬頭望了望清潔工，只見(jiàn)他黝黑的臉上布滿了刀刻般的皺紋，瘦弱的身軀像干枯的木乃伊，但我卻覺(jué)得他那干枯的臉上閃著動(dòng)人的光芒。

說(shuō)完，他又低瞎頭開(kāi)始打掃，因?yàn)橛晁臎_刷，幾乎所有垃圾都緊貼在地面。他毫不猶豫地弓著腰，駝著背，用雙手把排水口上的葉子和垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)捧出來(lái)。雨水混合著汗水，順著夾雜著縷縷白發(fā)的發(fā)絲流下，那一刻，老人成了我眼中最美的風(fēng)景。

雖然有很多人因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人地位卑微而輕視他們，也有很多人因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人天天接觸垃圾而厭惡他們，但他們從不因此而懈怠，總是堅(jiān)守崗位，默默工作。他們就是我們的城市美容師，沒(méi)有他們，也就沒(méi)有我們城市的干凈與美好。環(huán)衛(wèi)工人也教會(huì)了我：忠于崗位，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，是每個(gè)人都應(yīng)該做的事！

環(huán)衛(wèi)工人，為你點(diǎn)贊！

最美風(fēng)景作文13

每周周三都是我們的“末日”。

體育課上完緊接著又是體育大練習(xí)。高強(qiáng)度的身體素質(zhì)練習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。只能腦中空空，拖著兩條沉得如兩袋面的腿，雙腳不離地地跑呀跑。只覺(jué)得地是灰色的，被那教學(xué)樓圍住的天，也是灰色的。

直到那一天，看見(jiàn)那最美的風(fēng)景。

初一的學(xué)弟學(xué)妹們嘰嘰喳喳聊著笑著從我們面前跑過(guò)，纖細(xì)的噪音好似那雛鳥(niǎo)的叫聲，充滿了活力。但此時(shí)傳到我們這群只覺(jué)得累的人們耳中，卻聽(tīng)起來(lái)似炫耀。我們只能一組又一組忍者饑餓，已成下意識(shí)地聽(tīng)見(jiàn)哨聲就開(kāi)始跑。身體就像那生了銹的老機(jī)器，卻還得不停地慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。

突然，尖細(xì)的一聲：“快看天”。

聽(tīng)到的幾個(gè)人抬起僵硬的脖子，沉甸甸的頭，映入眼簾的風(fēng)景讓我們睜大了眼。

頭頂?shù)奶炜詹辉偈腔疑模潜换鸺t火紅的太陽(yáng)映得通紅。太陽(yáng)像是燃燒著的，有無(wú)窮力量在釋放。點(diǎn)燃了雪白的云，嚇跑了天的藍(lán)。天空就似一幅畫，只用了紅顏料，紅色從太陽(yáng)散開(kāi)，漸變的紅色。

我只覺(jué)得那一瞬間睜開(kāi)眼睛是刺痛，卻又盡力地睜圓眼，想讓那有無(wú)窮力量的太陽(yáng)也慷慨地給予我一點(diǎn)紅，來(lái)點(diǎn)燃我的激情，將我灰色的沒(méi)有生機(jī)的眼睛照亮。

看到我們張開(kāi)的嘴巴發(fā)出“哇”的感嘆聲，更多的人抬起頭來(lái)。

四面的教學(xué)樓仿佛也被太陽(yáng)的威嚴(yán)嚇退，天向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸，變得無(wú)比廣闊。一團(tuán)團(tuán)粉紅色的云像極了絲絲綿綿的棉花糖，伸手一撕，就能扯下一團(tuán)一般。陽(yáng)光照得教學(xué)樓一片片玻璃如波光粼粼的安靜的湖面，不時(shí)反射出亮閃閃的光晃一下我們的眼睛。

這最美的風(fēng)景驅(qū)趕走了身上的疲憊，腦中考試的灰暗也逃得無(wú)影無(wú)蹤，我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在給我力量的這個(gè)通紅的太陽(yáng)，不也是無(wú)私地散發(fā)了一天的陽(yáng)光？也應(yīng)是精疲力盡的。可在它馬上要西落的時(shí)候卻散發(fā)出了這無(wú)比的正能量！這光的紅的夕陽(yáng)的爆發(fā)！這正能量的爆發(fā)u！讓我身體里的正能量也被激發(fā)了出來(lái)。心中的陰霾，身體的困乏完全地被驅(qū)散了。

太陽(yáng)帶著它的紅漸漸西落，我們又低頭繼續(xù)練習(xí)，一舉一動(dòng)充滿了力量！

這最美的風(fēng)景，帶給我無(wú)窮力量！

最美風(fēng)景作文14

18歲臨近高考，每日放學(xué)回到家，卻只能看到寂靜無(wú)人的房間，總是忙音的電話，壓力巨大的學(xué)業(yè)生活和逐漸漸臨崩潰的內(nèi)心，覺(jué)得這世界欠我一個(gè)天堂，我深陷其中，不能自拔，于是學(xué)業(yè)愈漸萎靡。

臨近一模，母親打來(lái)電話說(shuō)要去廣州出差兩個(gè)月，事關(guān)公司無(wú)法推脫，我答應(yīng)的很平靜，卻在關(guān)上電話的那一刻落下眼淚。我害怕面臨即將到來(lái)的黑暗卻又不得不自己面對(duì)。

不意外我沒(méi)有考好，放學(xué)的時(shí)候看著漆黑的天空，我不知道我的歸宿在哪里，就像卷子上的紅叉叉擁擠的不知道如何安放，我覺(jué)得自己像一艘燃料不足的飛船，有那么多顆熠熠發(fā)光的星球，卻沒(méi)有哪一顆星球是為我而生，為我而亮，我感到疲倦，前方道路迷茫，不知何去何從。

接下來(lái)的情節(jié)就像是電視劇里的一樣，信箱里有一封屬于我的信，我拆開(kāi)閱讀，認(rèn)出那是母親的字跡，她給我寄了張明信片，正面是我一直向往的廣州塔，我近乎瘋狂的一目十行地閱讀，她說(shuō)，她在廣州塔上看底下的燈火輝煌，覺(jué)得廣州比上海多一份讓人心神清朗的咸濕海風(fēng)，她說(shuō)她突然理解了我的執(zhí)念，她說(shuō)，她會(huì)一直在我的身后，不管我去哪里，都會(huì)一直陪伴著我。

最后一句她說(shuō)我祝你，在接下來(lái)的日子里，萬(wàn)事勝意。我突然熱淚盈眶，流下了大滴大滴的眼淚，濡濕了明信片上的燈火輝煌，那一刻的感覺(jué)就好像是母親松開(kāi)了拽我前進(jìn)的那根繩子，篤定和我說(shuō)，你往想去的方向去吧，我一直在你身后，我一遍一遍的讀這封信，她說(shuō)祝我萬(wàn)事勝意，她說(shuō)祝我萬(wàn)事勝意。

曾經(jīng)以為這世界欠我一個(gè)天堂，卻殊不知是我自己深陷其中不能自拔，感春傷秋咋咋呼呼，以自己幼稚的方式拒絕母親對(duì)我伸出的援助。

時(shí)光開(kāi)始倒數(shù)，每當(dāng)我因?yàn)閼峙拢弁矗聠味幌氡寂軙r(shí)，我拿出那封信把爛熟于心的文字一一的遍遍閱讀，如落水的孩子一般尋找溫暖，如此復(fù)又獲得巨大動(dòng)力。在那整整一年的兵荒馬亂中，我和那封信卻安之若素的和時(shí)光一起前進(jìn)。

那日我結(jié)束輔導(dǎo)班課程走出門外已是深夜，我看到燈火通明和星光璀璨的天空，突然覺(jué)得今晚的夜色極美，我感到自己的內(nèi)心充盈美好，仿佛我現(xiàn)在看到的世界是我見(jiàn)過(guò)的最好的模樣，我坐在臺(tái)階上展開(kāi)信，和著燈光一目十行的閱讀，直至最后一行，我用手一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)著讀下去，她說(shuō)，我祝你萬(wàn)事勝意突然熱淚盈眶，大顆大顆的淚珠從心底氳上眼眶，我以為我自己一直在孤單的行走，卻未曾發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我的身邊，只要回頭，她就在。

母親，大概就是，我人生路上最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文15

這道最美的風(fēng)景如同陽(yáng)光溫暖了他們的生活；這道最美的風(fēng)景如同燈塔照亮了他們的路；她是一道最美麗的風(fēng)景。

天還未亮，天空彌漫著霧氣。她就起床梳起清爽的馬尾辮，愛(ài)撫下“孩子”們的頭就出門干活了。

她是一名鐘點(diǎn)工人，40多歲。家里有一對(duì)雙胞胎。她的雙手經(jīng)歲月的洗滌變得無(wú)比粗糙，她有一雙淳樸的雙眼和紅潤(rùn)的臉頰，十分和藹。在我家干過(guò)活兒，對(duì)狗狗情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在回了老家，據(jù)說(shuō)家里養(yǎng)了幾十只狗。

這些都是可憐的流浪狗，因?yàn)槿绻患皶r(shí)收養(yǎng)將會(huì)被有關(guān)部門絞死或是在這寒冷的大街凍死或是被餓死……她不忍心所以她一條條收養(yǎng)。

晚上8點(diǎn)，她一開(kāi)門，一群可愛(ài)的狗狗撲向她，爭(zhēng)先恐后，搖著尾巴。她關(guān)上門走向廚房，捶了捶腰。瞇笑著雙眼，慈愛(ài)的看著狗狗笑著說(shuō)：“餓了沒(méi)呀，媽媽來(lái)做飯哈。”白天努力掙錢。晚上回來(lái)照顧孩子們，是一個(gè)值得尊敬的母親。她把燉好的雞肉平分給孩子們，自己幸福地吃著泡飯。狗狗們爭(zhēng)搶著，有的甚至咬起來(lái)，它們狼吞虎咽，有得還不時(shí)嚎叫幾句好似在說(shuō)：“太好吃了！

她摸了摸狗狗，笑的幸福的如花朵說(shuō)：“好吃就好，哈哈”空曠的屋子，簡(jiǎn)陋的房間灰暗的燈光下卻有一個(gè)溫馨的家庭，一道最美的風(fēng)景。

“咚咚咚”有人敲門，她的丈夫回來(lái)了，拖著疲憊的身體和一身的泥水滿面灰塵的消瘦的臉頰。她連忙端上一杯熱茶給他，他嘆了口氣，撐著頭遲疑著說(shuō)：“我換工地了，從這里去工地要1個(gè)小時(shí)，我那邊房子也看好了合租也不貴。你看能……”話還沒(méi)說(shuō)完，她立馬說(shuō)道：“不可以，不可能的，狗狗不可以丟，我情愿你上班遠(yuǎn)一點(diǎn)，孩子不可以扔。”他一下子暴怒了，臉漲得發(fā)紫，喘著粗氣散發(fā)出濃濃煙味拍起桌子大叫。你能不能體諒我！家里2個(gè)兒子你還嫌少么！工資都不高你還有興致養(yǎng)狗，一條就算，你養(yǎng)十幾條！每天早上還要早一小時(shí)去工地！他憤怒，他咆哮，他的抱怨好似一陣狂風(fēng)要吹散一棟樓房。她其實(shí)很痛心，她心疼自己丈夫每天如此辛苦，也心疼這些“孩子們”若是放走以后的生活，也心疼自己的無(wú)能。但是，她做了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng)。

“無(wú)論怎么說(shuō)……狗不能扔。”她的淚水悄悄地，悄悄地，悄悄地從眼角落下。狗狗們依偎在她身邊。這時(shí)一道最美的風(fēng)景。

世間萬(wàn)物何為美？不再于外表而在于心靈的深處，在那顆善良的心靈。

第五篇：《世界上的國(guó)家》教案

《世界上的國(guó)家》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

感受世界是有眾多的國(guó)家組成的，國(guó)家不分大小一律平等。

2具有利用地圖查找大洲和國(guó)家的能力。

3了解世界上的國(guó)家，知道一些熱點(diǎn)國(guó)家的首都以及所在的大洲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

國(guó)家間不同的特征

【難點(diǎn)】

熱點(diǎn)國(guó)家在世界上的地位

三、教學(xué)方法

情景教學(xué)法、合作探究法

四、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：新導(dǎo)入

多媒體展示世界地圖

教師：同學(xué)們首先請(qǐng)看大屏幕，現(xiàn)在大屏幕上展示了一幅世界地圖，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找找看，世界上分別有幾個(gè)大洲和海洋，那一塊塊不同的顏色又代表著什么呢?

下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)新《世界上的國(guó)家》。

環(huán)節(jié)二：新講授

世界上的眾多國(guó)家

活動(dòng)一：觀看世界地圖

同學(xué)們?cè)谟^看世界地圖之后，看到我們的地球被劃分為七大洲四大洋，一塊塊不同的顏色代表著不同的國(guó)家，那么請(qǐng)同學(xué)們以小組形式在地圖上找找看，哪個(gè)國(guó)家的面積較大，哪個(gè)國(guó)家的面積較小呢?

教師總結(jié)：目前世界上有兩百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在眾多的國(guó)家里，例如中國(guó)、印度、俄羅斯、美國(guó)等國(guó)家，面積廣大，人口也較多;而有些國(guó)家的面積很小，不足100平方千米，甚至只有幾平方千米，例如梵蒂岡、摩納哥、瑙魯?shù)葒?guó)家。但是無(wú)論是面積大小，人口多少，國(guó)家都是一律平等的。

2世界上的熱點(diǎn)國(guó)家

活動(dòng)二：找找國(guó)家

多媒體展示表格

世界上每天都發(fā)生不同的事，同學(xué)們請(qǐng)看表格中的幾個(gè)國(guó)家，你能在世界地圖上找到這些國(guó)家所在的大洲和首都嗎?你又知道這些國(guó)家最近有什么事發(fā)生呢?

教師總結(jié)：通過(guò)在世界地圖上找到這些國(guó)家所在的大洲和首都，同時(shí)我們也知道了這些國(guó)家的地理位置，每個(gè)國(guó)家的特點(diǎn)不同造成了世界形勢(shì)的紛繁復(fù)雜，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，而我們也應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找找看，哪個(gè)洲的國(guó)家最多?哪個(gè)洲的國(guó)家最少?哪個(gè)洲沒(méi)有國(guó)家?你覺(jué)得為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

教師總結(jié)：由于經(jīng)濟(jì)、政治等社會(huì)條和氣候、地形等自然條的不同，造成了國(guó)家在大洲上的分配不均，同時(shí)也就形成了特定的國(guó)際環(huán)境。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

本節(jié)我們一起學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容。

世界上有兩百多個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家的面積和人口都不盡相同，但是無(wú)論面積大小，人口多少，國(guó)家都是一律平等的。

2世界上每個(gè)國(guó)家的國(guó)情都不盡相同，造成了世界形勢(shì)的紛繁復(fù)雜，我們應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

后作業(yè)：后查查世界上面積最大的五個(gè)國(guó)家和人口最多的五個(gè)國(guó)家，找找這些國(guó)家最近有什么熱點(diǎn)事發(fā)生，下節(jié)我們探討。

五、板書設(shè)計(jì)

世界上的國(guó)家

世界上的眾多國(guó)家

2世界上的熱點(diǎn)國(guó)家