第一篇：留住最美風(fēng)景作文

留住最美風(fēng)景作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的留住最美風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留住最美風(fēng)景作文1

四月是一個春暖花開的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，我們一家去了大幕山游玩。

在路上車開了近兩個小時，我們終于來到大幕山下，因為正值雙休日，天氣晴朗，再加上正是櫻花正盛的時候，有許多人來觀賞櫻花，山下已停了好多車，山路上到處是人來人往，車來車往，真是游人如織，一幅熱鬧非凡的景像。車子剛往上開了幾分鐘，就被堵在路上。父母為了鍛煉我，讓我獨自一個人先上山，他們帶著弟弟慢慢地隨著車流往上開。

上山車真多呀！我爬了三、四十分鐘的山，但前方還是一眼望不到頭的車隊，整個盤山公路就成了一個停車場。繼續(xù)往前走，不一會兒，我看到一片竹林，陽光從密密的竹葉中透過，灑在地上，也別有一番風(fēng)味。這時，我突然聽到“嘩嘩”的聲音，我想這山溝中一定有條小溪。我心中有一種“未見其人，先聞其聲”的感覺，大約走了十來分鐘，路邊漸漸地有了幾顆開著宛如白雪一樣的櫻花。這零零星星的幾顆櫻花讓我對山頂上的櫻花產(chǎn)生了極大的興趣，不由得自己腳底下就加快了步伐，轉(zhuǎn)了幾道彎，映入眼簾的就是滿山遍野的櫻花。這里的櫻花可真多呀！有的如桃花一樣的粉紅，有的卻是像白雪一樣的潔白，還有幾顆卻似秋天的樹葉一樣的明黃，又往前走了一段路，溫暖的春風(fēng)輕佛著臉面，路旁的櫻花也微微地向我打著招呼。

走到一顆樹陰下，我也爬了一個多小時的山。漸漸的感覺有點累了。我就坐在山石上休息一會兒，旁邊有一條清澈見底的小溪。靜靜地看著小溪，我想起了剛開始時聽到“嘩嘩”聲。就自言自語道：“也許就是從這里流下去的吧！”這小溪真清呀！清得能讓我看見溪底的一顆小石頭。小溪旁就是濃密的.樹木，可是水里卻沒有一點腐爛的痕跡。這條小溪同樣地也引起許多人的注意。有的人用礦泉水瓶裝點水喝，有的人用手輕輕地撫過水面，感受著溪水的清涼，還有的人在水流平緩的地方輕輕地捧起一捧水，洗去臉上的汗水與疲乏，還有幾個愛美的大姐姐對著水面整理自己的發(fā)型。這時我回望了一下山下，滿山的櫻花讓我感受到了大幕的美麗。

在將來，我會看到更多的美景，但我永遠也不會忘記大幕山的櫻花！它的美景將永遠地刻在我心里。

留住最美風(fēng)景作文2

晚自習(xí)課，韋老師一邊翻開英語書，一邊說：“齊背昨天的課文。”

我們關(guān)上書，剛背到第二句的時候，韋老師就朝我們擺了擺手。只見老師左手捂著胃，倚靠在講臺上，半天才緩緩擠出一句話：“背得不熟啊！我本來就胃痛，聽你們這樣背書，胃更痛了。”

同學(xué)們面面相覷，盯著韋老師的一舉一動。

“繼續(xù)上課，把書翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的小蔣同學(xué)卻坐立不安，一會兒盯著書，一會兒又抬頭望著老師，眼神里滿是擔(dān)憂。

“叮零零”下課鈴一響，小蔣就從座位上彈起來，拉著我去辦公室給韋老師送藥。

“韋老師，您吃胃疼的藥了嗎？”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中，韋老師點點頭，說：“謝謝你們，不用擔(dān)心，我早上吃藥了，一會兒就好了。”韋老師臉色蒼白，喝了幾口水，虛弱地靠在椅子上。

我回到教室。同學(xué)們立馬把我團團圍住，七嘴八舌地詢問韋老師的病情，眼里溢滿關(guān)懷。

“如果空腹吃藥，胃會更疼的！”小蔣忽然想起來。

“我去買軟面包。”小譚拿著飯卡奔向小賣部，有同學(xué)拿出自己不舍得吃的月餅遞到我手中。我接過東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。

“謝謝你們了！”韋老師立刻坐直身子表示感謝。

“您趕快吃點東西，如果空腹吃藥，胃會更疼的。”

韋老師笑著點點頭。

第二節(jié)課，韋老師走上講臺準備上課，我站起來說：“這節(jié)課您休息，我們自己背書、寫作業(yè)吧！耽誤的新課，明天音樂課再補。”

“沒關(guān)系，我好多了！”韋老師打起精神，堅持上完了課。這節(jié)課，同學(xué)們讀書的聲音更響亮了，聽課格外認真。

放學(xué)回家，媽媽打開微信朋友圈讓我看，原來是韋老師發(fā)的朋友圈，敘述了今天胃痛一事，表達感動。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅，整齊地擺放在辦公桌上。

“這班娃真是暖心又可愛！學(xué)生愛老師的畫面好溫馨校園里最美的風(fēng)景！”有老師留言評論。我看完，心頭一熱，一股暖意漫上心頭。

老師帶病堅持上課，生怕耽誤我們的課程，像父母一樣關(guān)愛著我們，我們已習(xí)以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點小事，卻被老師如此銘記。原來，這世間最美的風(fēng)景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風(fēng)景。

留住最美風(fēng)景作文3

赤金十兩不如會心一笑，功名千萬不過轉(zhuǎn)眼即逝。有時，不是做了多么偉大的事能扣人心弦，真正的偉大不過是平凡的幫助他人。那才是最美的風(fēng)景。

紅日初升，鋪在地面上一片絢爛的金磚。微風(fēng)輕拂過我的發(fā)梢。綠草，紅花，白欄在眼簾中向前鋪伸。耳旁，還有些清脆的鳥鳴聲，仿佛在歡慶這個寧靜的早晨。

“滴——”一聲尖銳的車鳴打破靜謐。門口，一輛紅色的小轎車與一輛黑色的車對峙著。前前后后，全是汽車。遠處，還有車輛向這里駛來，把本就狹小的路口堵得更加嚴實。車鳴聲，吵鬧聲，廣播維護秩序的喇叭聲錯雜交織在一起，像極了煮沸的開水……

就在這千鈞一發(fā)之時，紅色小轎車的黑色車窗搖了下來，竟探出一個光溜溜的腦袋，“您，先行吧！”小光頭呲著一口金牙，口氣卻十分禮貌。黑色車輛也搖下車窗，探出頭，戴著金絲白框的眼鏡說：“不用，我往后退，您先過。”話音未落，紅色小轎車后面早已有序的向后面串出一個空位，不大不小，剛好夠轉(zhuǎn)過車身。小光頭也從小轎車中探出他的頭，咧嘴一笑，陽光照耀在他的臉上，金牙映著光耀，是那么地光亮，陽光，好像周遭的紛紛擾擾全在這一刻定格，鳥不再鳴，車不再鳴，人不再吵……

黑色小車也迅速轉(zhuǎn)過車身，好似打開閥門船，車輛又流通起來。

車早已行遠，而我卻駐足彌久。腦海里揮之不去的，是那一瞬的禮貌與謙讓。也許，它不過是清風(fēng)拂過的烙跡；也許，小光頭本人不是什么禮貌謙讓，彬彬有禮之人，但他卻在這交通堵塞，吵鬧的環(huán)境中做出為他人著想，倒車后行的事。我想，這大概就是那句，真正的偉大不過是大庸大俗的真正含義，而這場面，就是我見過的最美的風(fēng)景。

彩虹只在雨后天晴一刻現(xiàn)于世間，于是我，用心刻下這場面，留下這最美的風(fēng)景。

第二篇：最美風(fēng)景作文

最美風(fēng)景作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美風(fēng)景作文 篇1

“嗨，快把球傳過來！”“這邊，這邊！快進內(nèi)線，我傳球啦”還有幾天就是校籃球賽了，我們正在緊張的練習(xí)籃球。

我嫻熟的在胯下運著球，眼睛死死的盯著一個空蕩，準備突破重圍，可是身后一陣疾風(fēng)傳來。身體被狠狠的撞了一下，幸好球沒有丟，我連忙把球傳了出去，可是右手卻隱隱的疼了起來。

趕緊看看我的手，發(fā)現(xiàn)小拇指已經(jīng)有些紅起來了。“好像不太嚴重，應(yīng)該沒事吧”我心里一邊安慰自己，一邊繼續(xù)打球。

第二天，手指有些腫，并且彎曲也有些困難了。

第三天，手指腫的更大了，跟我的左手指比，好像加粗了一兩圈，里面還呈現(xiàn)出深紅色。正好當(dāng)天有一節(jié)體育知識課，老師給我們講了一些運動受傷后的治療方法，最后講到一位籃球運動員大腿拉傷后腫脹，自己做了錯誤的治療，險些被截肢了的故事，我越聽越害怕。真擔(dān)心我這個可憐的手指頭也出什么故障，于是決定自修課后去找冰塊兒敷一下。

好容易熬過了數(shù)學(xué)課后，我便找蔣雨晴，讓她陪我一起去醫(yī)務(wù)室找冰袋，她爽快地同意了。

外面下著傾盆大雨，到處都是積水，蔣雨晴抓起一把彩色的雨傘，和我一起緩緩走向醫(yī)務(wù)室，來到醫(yī)務(wù)室卻沒人，我們打開冰箱，里面沒有冰袋，蔣雨晴只找到一把剪刀，在冰箱里捶了許久，終于捶下來一小點兒冰。我拿起那一點冰，有點失望的回到了教室。

過了一會兒，我去上廁所，回來遠遠地望見一把彩色的雨傘在雨中奔跑，一雙黑色的球鞋踩在水中，又濺起一朵朵水花來，豆大的雨點傾盆的打在傘上，又噼里啪啦的濺開來。過了幾分鐘，蔣雨晴回來了，她徑直朝我走來，拍了拍我的肩膀說：“諾，你挖了一塊冰塊，只見一塊兒直徑約六七厘米的冰塊兒裝在一只小小的塑料袋里。冰塊兒還很完整，沒有融化。我望著她濕漉漉的褲管和鞋子，還有她肩頭淋濕的衣服，說了一聲：“謝謝”，其他的什么都說不出來了……

冰袋放在手指上，手指不怎么腫脹了，也不再那么火燒火撩了，而冰塊兒也不再那么冰涼刺骨了。友情讓這一切變得很舒服！

世上有許多美麗的風(fēng)景，但在我眼里最美的風(fēng)景，莫過于傾盆大雨中撐起一把彩色的傘，奔跑著的身影！

最美風(fēng)景作文 篇2

站在山頂，俯瞰著周圍的云海，仿佛置身于虛無飄渺的仙境之中。

“走快點啊！”爸爸催我。“哦！”我大聲回應(yīng)，此時腳底傳來不間斷的疼痛。

走在上黃山的小道上，我抬頭張望。只見陽光從厚重的云層直射下來，流云更白，青松更翠，奇石更奇。流云散落在山峰之間，倏忽萬變，神奇莫測。風(fēng)平浪靜時，云平似鏡映出群山。遠處浪及天涯；近處仿佛觸手可及。我不禁想，捧一把飛來的云團，去感受它的溫柔與質(zhì)感。

走上山頂，俯瞰著周圍。云霧滾滾涌來，如同奔騰千里的急流，呈現(xiàn)出洶涌澎湃的景象。我明白了“無限風(fēng)光在險峰”的艱辛，領(lǐng)略了“一覽眾山小”的`豪邁，更懂得了最自然、最純粹的大自然。

在大自然的映襯下，人是多么的渺小。在欣賞這美麗風(fēng)光的時候，我忘不了爬山時付出的艱辛，也知道在我們稍做停留的時候，別人正在往上爬。所以，要更加的努力才能領(lǐng)先，才能不被別人超過。即使你到了山頂，那又怎么樣？難道你能保證自己不往下滑？永攀高峰吧！不要被眼前的景象所嚇倒，只要一步一個腳印，不斷的積累，就能取得新的成績，就能達到自己的目標(biāo)。

是的，在奮斗的過程中，是會有無數(shù)的考驗在前方等著你，但是你可以用自己的智慧，恒心和毅力去戰(zhàn)勝它。當(dāng)然，最要緊的還是要有信心，只有當(dāng)你相信你一定可以戰(zhàn)勝它時，你就會去勇敢地挑戰(zhàn)它。并且，無論付出什么代價，你都要把這件事完成。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”讓我們秉著拼搏的信念和必勝的信心，在我們的人生路中走出新的篇章吧!

最美風(fēng)景作文 篇3

在我走過的日子里，我曾見過許許多多美麗的風(fēng)景，但在我心中，我認為最美麗的風(fēng)景是我在校園操場上偶次看到的風(fēng)景，那是最美的風(fēng)景-對我來說。

在那個無事可做又酷熱無比的暑假，我被老師通知第二天到學(xué)校去參加合唱隊訓(xùn)練。第二天，我來到學(xué)校，在走向音樂教室的路上，我看到操場有幾位同學(xué)在打籃球。因為距離太遠，我沒看清那幾個人是誰，但我卻從中看到一個熟悉的身影。合唱結(jié)束了，我再次路過操場時，發(fā)現(xiàn)那幾位同學(xué)還在繼續(xù)打。我走近了他們，想觀摩一下，就在這時，我發(fā)現(xiàn)了他-在決賽中失利的同學(xué)。

正好在學(xué)期中，學(xué)校舉行了一場籃球比賽。這也算是一場很重大的比賽了，有預(yù)賽、半決賽和決賽之分。在那場比賽中，他帶領(lǐng)著他們小隊好不容易沖進了決賽，但唯一可惜的是他在比賽中弄傷了腿，因此失去了獲得冠軍的機會。在比賽結(jié)束的那一刻，我看到了他那不甘心的表情和堅定的眼神。我認為，打好籃球是他的夢想。 那一周里，每每我去參加合唱隊訓(xùn)練，我都能在操場上見到他的身影。那個身影，是他堅定自己夢想的表現(xiàn)，是他為自己夢想而拼搏努力的體現(xiàn)。他為夢想而拼搏的身影成為了校園里最美的風(fēng)景，也成為了我看到過的最美的風(fēng)景。它一直在影響我，時刻提醒著我：要為自己的夢想而努力拼搏。

我相信，在每一個人的心中都有一個最美麗的風(fēng)景，那個風(fēng)景一直在影響著我們，激勵著我們，給我們前進的勇氣。

最美風(fēng)景作文 篇4

一粒沙里可以看出一整片世界，一朵野花里有一片天堂的影子，這些都取決于你發(fā)現(xiàn)美的眼睛。永恒有可能只是定格在了那一刻的瞬間，而那一難忘的瞬間，或許只是一個眼神，一個背影，一句叮嚀，一個司空見慣的場面，一段波瀾不振的旅程……

人人都說唐山是一處風(fēng)景優(yōu)美，令人難忘的景地，今天是清明節(jié)，家家戶戶出去旅行，當(dāng)然，這其中也有我們一家子人，今年我們一致決定去唐山，看一看我們祖國的大好河山。

在征途中，人們爭前恐后的，好似去搶錢一樣，而我就悠閑自在的欣賞著風(fēng)景：鮮嫩的小草，在鮮土中逐漸發(fā)芽、成長;小花在梳妝打扮著，準備一展她的風(fēng)姿綽約;而楊柳婆婆的頭發(fā)被微風(fēng)吹拂著，它好似生氣地說：“是誰弄亂了我的發(fā)型。”風(fēng)伯伯就說：“是我，哈哈，老妖怪。”它們吵鬧著，奔跑著，微笑著，好似剛剛吃了蜜蜂叔叔采的蜜一樣，甜極了。不一會兒，我的美夢就醒了，也就在這時候到了唐山。

我站在唐山腳下，一眼望去，天空藍藍，白云朵朵，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶歡快地跳起了舞，好似它們在說：“歡迎你們的到來!”

首先，我們來到唐山的一個南湖，湖水清澈見底，游魚細石，歷歷在目。南湖的水像一面大鏡子，一望無際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍。下面就讓我給大家介紹一下南湖那美麗的荷花吧!荷花們形態(tài)各異，天剛剛亮?xí)r，美麗的荷花就會綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就像害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來……

然后，我們一步一步踩著卵石來到秘密花園，那卵石，有的溫柔軟綿，有的龐然大物，有的小巧玲瓏，好看極了，兇猛極了。高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰，落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈，那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風(fēng)時樹影婆娑，沒風(fēng)時也飄逸秀美。那里有許多奇花異草，五彩繽紛，花的形狀不同顏色也不同，有白的，白的像白衣天使一樣，白的純潔;有紅的，紅的像燒灼的烈火一樣，紅的燦爛;有粉的，粉的像小姑娘的臉蛋一樣，粉的淡雅;真是凡所應(yīng)有，無所不有。

這里簡直是人間天堂!

最美風(fēng)景作文 篇5

走出爺爺家的門，就聞到了一股芬芳的花香，我沿著花的香味一直往前走，走著走著我來到了一個花的海洋，那里有櫻桃花、丁香花、牽牛花、桃花、牡丹。

瞧，那櫻花，正開的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色，像一個害羞的紅臉蛋；有的枝頭上是又紅又白的，好像是一棵桃花樹，讓人分辨不出；有的是一棵白色，它們都像生了一場很嚴重的病一樣，臉色蒼白。

我走近櫻花，仔細一看，原來櫻花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隱隱約約能看到一點粉紅色。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。櫻花有著令人佩服的剛毅、執(zhí)著、熱忱的獨特風(fēng)格。

那邊還有丁香花。它們有的又白又小，非常嬌嫩，有的還是金燦燦的，好像是用金子做的花朵。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人們在丁香樹下留念不歸。花兒們就像一群群可愛的娃娃，爭先恐后地讓人們了觀賞自己的艷麗風(fēng)采！

最美風(fēng)景作文 篇6

水汽空蒙，迷幻，拍向我的臉。雨是亂蹦亂跳的調(diào)皮孩子，置身水中，泛起陣陣漣漪。

雨后，總是清爽的。一出門便與微風(fēng)撞了個滿懷，微風(fēng)穿過竹林，仿佛有位樂師在搖動沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁。

推開小門，“爺爺”我歡快地叫著。爺爺抬起頭，笑容在臉上散開，露出所剩無幾的牙，便繼續(xù)張羅著手中的活兒。領(lǐng)居家的爺爺是個篾匠，竹籃、竹席什么的都很在行。滿腦斑紋，被生活蹂躪的模樣。

走近身旁，只見爺爺一根竹子在手，剖、磨、削、拉，動作一氣呵成，快如閃電，一旁的我看的眼花繚亂。再看爺爺?shù)拇植诘拇笫志o緊抓著竹條，細細打磨著。看著竹條上的小刺心中泛出絲絲寒意，可爺爺早已習(xí)以為常，粗糙的雙手卻不怯，快速的頂開，拉直，打磨，勢如破竹。不一會兒，一條條竹篾細密光滑，靜靜躺在一旁。

編的細節(jié)就很繁瑣了，搭、穿、插、抽雖然動作輕捷快速讓人眼花繚亂，但難免有些枯燥了，我便起身四處走走。爺爺家的堂屋里堆滿了半屋的成品、半成品竹篾竹器，空氣中彌漫著濃濃的竹子清香。爺爺坐在樹下一絲不茍的編套著，竹子搖曳，沙沙作響。花貓懶懶的躺在爺爺旁微閉雙眼，一派祥和安靜，仿佛定格在那一瞬間。在這喧囂的世界，有這一方凈土。追求心靈的歸宿。當(dāng)?shù)靡皇里L(fēng)華。

這動人的場景久久的定格在我的腦中，這幅寂靜和諧得風(fēng)景使我動容，被深深吸引。

陽光刺破了烏云，爺爺?shù)念^上也漸漸沁出了汗珠，隨風(fēng)一同飄落。可爺爺坐在那兒，靜靜地張羅著，不緊不慢。直到完成那一刻，他才慢慢的擦干汗水，移步到屋中去了。微風(fēng)拂過竹林，竹葉在為之鼓掌，那一絲不茍的風(fēng)景真美。

告別了爺爺，走在鄉(xiāng)間小路上，空氣還有些潮濕，眼前浮現(xiàn)出那一幅安靜和諧的畫面，使我的心境如湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。不知不覺以沉浸在那迷人的場景中，無法自拔。

蒹葭木葉，梅子雨，楊柳風(fēng)。那些迷人景色不過爾爾，可那幅最美的風(fēng)景縈繞在心頭，久久不能忘卻……

第三篇：留住這片風(fēng)景作文

留住這片風(fēng)景作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的留住這片風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

留住這片風(fēng)景作文1

古典詩詞是徜徉在歷史長河中的點點星光，亦是岸邊的無雙美景。

“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋。”(《國風(fēng)·周南·葛覃》)是詩經(jīng)中清澈而令人動心的景。余冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長又長，漫山遍野都生長，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍布整個山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風(fēng)拂過，便是一片低語般的窸窣。鳥鳴與風(fēng)聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風(fēng)景。

“落日熔金，暮云合璧”(李清照《永遇樂·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮云的罅隙中透出奪目的金光來，天地之間頓時陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的余暉將一切籠罩，光線的強烈反倒讓人有些看不清，云朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動人心。晚風(fēng)吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說。一幅壯麗的古老畫卷，便在她的詞中盛開。

“湖上風(fēng)來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好。”(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時李清照的詞讀來更像一首歌謠，靈動清新，你能感覺到百年前的她內(nèi)心的波動與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉涌更是讓人心中一動，仿佛牽引了內(nèi)心中的一個開關(guān)，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲滟山波渺，小船蕩開鏡般水面，晃動了水中的山影。與“支枕聽河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構(gòu)建了一片文字之境。

“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋洲。西風(fēng)聽徹采菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓。”(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。采菱姑娘吟唱著清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫。纖纖細指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動聽，撥人心弦。清風(fēng)吹散了水面，也拂過了采菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。

詩詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復(fù)歸。滄海遺珠般令人欲挽。只是卻隨著時代的發(fā)展?jié)u而消逝了。令人痛心卻無計可施。

我真想留住這片風(fēng)景，這篇充滿離情悲歡的人間絕景。

留住這片風(fēng)景作文2

曾經(jīng)有個小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農(nóng)場，莊稼連成一片。

山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。

路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數(shù)的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風(fēng)景。所以，很多年前，第一批人來到這里掘井蓋房，搭建谷倉。

但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農(nóng)夫也不耕田了，都在談?wù)摷胰说牟r。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發(fā)，不以會兒就相繼死去。

每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐貍和小鹿沒有了蹤影。、是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!

我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴里總說著愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的手段來破壞它。我們并不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的控制者!控制人類的生死利器!她無私的愛著我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們?nèi)祟惖降自趺戳?

我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們?nèi)圩o她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風(fēng)景!

留住這片風(fēng)景作文3

站在清晨的微風(fēng)中，春雨伴著春雷，如絲般在身旁飄落。沉睡的世間萬物都仿佛在這一刻被喚醒，遍地生機勃勃，處處清新怡人，我多想留住這片風(fēng)景，留住這如初的美好。

夕顏初綻

枯藤老樹邊，纏滿了牽牛花，她們被一層層的綠葉包裹的嚴嚴實實，只有一朵朵微紅的花骨朵從綠葉的縫隙中探出頭來。我多想幫她們剝開“棉衣”，讓那美麗的花朵能呼吸到初春之際的第一縷空氣，可是我沒有，只是靜靜的看著她們，等待她們的自我展示。在一不經(jīng)意間，第一朵花開了，她用自己的小喇叭，奏響春天的樂章，呼喚著其他同伴，一起為這春色增添一抹鮮艷的色彩。

生命的燦爛在于自我綻放，我想留住這道風(fēng)景。

逆境草長

陡崖的石縫下，生出了一棵嫩芽，他努力的伸展著腰身，振作一下精神，奮力的向上探出頭去，卻看不到一絲光明，或許是命運和他開了個玩笑，他被壓在了一塊巨石的下面。但他沒有向命運低頭，憑著頑強的意志，和無數(shù)個日夜的奮斗，終于沖破黑暗，從巨石的邊緣探出身來。人們驚訝于他柔軟的身軀，是如何從石頭里生長出來的？對，這就是永不放棄的結(jié)果。身處逆境不要緊，因為有一種精神叫堅持不懈，它可以看似不可能的一切都變成可能！

生命的精彩在于堅持不懈，我想留住這道風(fēng)景。

跋途雁歸

每年的春天，成群的大雁都要從南方長途跋涉遷徙回北方。雖然一路風(fēng)餐露宿，危機重重，卻他們沒有一次缺席北方春天的盛宴。在天空中，在草地上，到處是他們因征途疲憊而暫時小憩的身影，他們梳理著有些凌亂的羽毛，仰天長鳴，仿佛在告訴故土，我們回來了。這里的春天因為大雁的回歸，而顯得更加生趣盎然。

生命的情感在于故土難離，我想留住這道風(fēng)景。

每一個生命歷程的背后，都蘊涵著一種強大的精神力量，它激勵著我們不斷進步，不斷超越，這種精神其實也是一道美麗的風(fēng)景。我想留住，這一道道感動我的，激勵我的美麗風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文4

曾記得蹣跚學(xué)步的，我們被父母一步一步牽領(lǐng)著曾記得深夜苦學(xué)的我們父母一刻一刻的陪伴著我，學(xué)會感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。

閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中？每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時，我就走進這里，輕撫濃郁的樹葉，細聽悠揚的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。

一次偶然，我又在小樹林中散步，細細碎碎的陽光，從樹葉間灑進來，我大口大口允吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？

我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她了……”

我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？

這時風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬。那位姐姐神情也開始緊張。

我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。

這時那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著我。

白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠愛你。

留住這片風(fēng)景作文5

誰也不知，在那個簡陋的墻角，長著一朵無人問津的野薔薇。早晨，空氣中夾含著絲絲冷意，還透著空中潮濕的泥土味。初識你，你粉嫩色的花瓣兒還包著幾滴晶瑩的露珠，但我知道，你也有著轉(zhuǎn)角的美麗。

那是一個簡陋的墻角，破磚雜瓦，雜草滿生，土壤中還有著幾塊玻璃碎片，似乎有著一絲不被覺露的危險。于是，這里無人問津，甚至沒有小動物在這里蝸居。

但它卻在這里生根，發(fā)芽，成長，開花，好像有著一絲隱忍的堅韌。不知道它是怎樣被帶到了這里，這片荒涼的土地，只知它與它的同伴們分離，選擇了一條無人敢嘗試的路。它靠著工廠排放的污水滋潤，太陽瞧不起它，只吝嗇地賜予一星半點的陽光，于是它便這樣，度日如年，卑微的生活著，與世隔絕，與土相依，相戀。

一天，大雨傾盆而下，仿佛織成了一道密密的雨簾，順著古樸青黑的瓦片，叮咚落下。人們來來往往地都躲進了屋里，我并不例外，但我的視線卻聚集在了那只野薔薇上，只見它傲然挺立的身子，欣然接受風(fēng)雨的洗禮，含笑著，向我低頭。我被這片風(fēng)景所震撼了。不知何時，臉上竟有了兩股滾燙的液體，在微紅的臉頰上無聲無息地劃下了痕跡，心靈的深處，有了一絲顫動，是對那堅忍不屈的贊美，還是對自己半途而廢的愧疚？心里似乎已經(jīng)有了答案，帶著碎鉆的薔薇，更加光鮮，更加引人注目了，但卻因為時間緊，便匆匆回家了。心里，帶著一絲遺憾。

回首，又想起了那朵野薔薇，邁著輕盈步伐，再次走到那里。卻，再也不見那片動人的風(fēng)景和它那堅強的身影，心中滿是失望，就像在那高谷上猝然跌下，跌下深淵，在那滿片黑暗里，再也找不到一絲光明，一絲希望，只見那華麗的高樓大廈，只見那充滿商業(yè)氣息的現(xiàn)代化建筑。

那只野薔薇沒有了，卻在我的心靈深處扎下了根……

留住這片風(fēng)景作文6

老街兩旁，種滿了梧桐，像屋頂一樣相對著生長，樹枝交錯，遮住了長街的陽光，留下一片綠意與清涼。

記憶中的畫面似乎已經(jīng)泛黃，像陳年的老照片，帶著時光過遷的氣息，梧桐樹與道旁的一層樓平房同齡，都是平房中的居民親手栽下，看著它們長大的。

長街頭的第二棵長得歪歪歪扭扭的老樹，是我們家的。外婆說，這是她像我這么大時，她的外婆栽下的，大約有五六十年的歷史。這棵經(jīng)歷了半個世紀風(fēng)雨的老樹，是我童年最美好的回憶。金色的陽光之下，幼小的我站在石階上，伸手觸碰梧桐寬大的葉子，描繪葉上的筋絡(luò)，透過枝椏看破碎的太陽閃著光，度過一個午后的時光。

無奈時光也是殘酷的，這片老房子要拆了，長街周圍筑起了矮墻，矮墻之內(nèi)的人家陸續(xù)走空，平房拆除。沒有了遮攔，遠方的天空變得很低，兩排梧桐樹在天空之下?lián)u曳著，使人不禁駐足，同樣，我也想留住這份美好。

三月末的春雨下過后，梧桐開始發(fā)芽，我站在石階望向我們家栽下的樹，期待著它長出更多的枝條，為院落留下幾抹綠意。當(dāng)梧桐葉長到手掌那么大時，下樓時習(xí)慣性一望，粗壯的老樹不見了，取而代之的是一棵細細的小樹苗，端端正正佇在那里，一臉天真地隨風(fēng)搖著葉子。我嘆了口氣，最終該來的還是來了，老樹年齡大，長得也丑陋，被砍是在情理中，不過至少還有一棵新的生命來繼承它的位置，也算沒有留下遺憾。

長街的梧桐正經(jīng)歷著劫難，空地將要進行建造，老街將改為商業(yè)街。“礙事”的樹自然將逃不過砍伐的命運，也大約不會有人再把它栽上了，我想留住這片風(fēng)景，但無能為力。

我想留住的，不僅是梧桐吧，我還想留住過去的回憶，美好的事物總是瞬轉(zhuǎn)即逝，時光的齒輪從未停下，我與梧桐的情結(jié)也無法解開。愿六十年后，我也能對我的后代說，這棵梧桐樹，是我年輕時種下的。再看一代代興衰輪回，盡我所能留住哪怕只有一縷懷念。

留住這片風(fēng)景作文7

一樹桂花飄香，一別相思難忘。親愛的老師，同學(xué)們，當(dāng)你站在教室前的時候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時每個人臉上最燦爛的笑容與回憶。

那時的我們，天真可愛。面臨著步入新校園的時刻，內(nèi)心充滿了彷徨與新奇，幻想著今后在這里就將踏進自己學(xué)習(xí)的旅程。只是時間的限制讓這段美妙的時光壓縮得太過短暫，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它將帶著我們親自種的桂花樹的香氣，一同封鎖在我內(nèi)心最深處的地方。

還記得嗎？老師，我們第一次布置班報的時候，里面的每一篇文章，每一張獎狀，都包含著所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報的精致，臉上溢滿的認真勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)秀班級稱號的時候，每個人都為之激動，您臉上的快樂與自豪都在告訴我們：我們成功了！當(dāng)所有人都用感激的眼神望著您時，似乎給予了您極大的鼓舞；還記得嗎？老師，我們第一次組織活動的時候，每個人臉上都感受到了前所未有的喜悅感，每個人表演著自己和團隊一起歷經(jīng)幾個禮拜的排練才有的完美結(jié)果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，一份收獲。

還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級組織的旅游的時候，每個人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們在校園種下的一棵桂花樹，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們曾在桂花樹下宣誓的十年之約，將是我們永遠的誓言……

六年的回憶遠不止這些，我們在桂花樹下的開心一晃而過，因為，我已經(jīng)將它永遠珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文8

早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。

放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數(shù)很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數(shù)金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。

看到這樣美麗的風(fēng)景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。

隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風(fēng)生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學(xué)的小學(xué)生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。

扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。

我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當(dāng)中，忘記了一切的一切。

太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”

哇，多么美的人間天堂，我真想留住這片風(fēng)景，永遠!

留住這片風(fēng)景作文9

傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著這美好時光。

我往前走著，眼前出現(xiàn)幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭發(fā)，也被時間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著的棉帽已經(jīng)有一處破裂了。老奶奶穿著紅色的毛衣，灰色的褲子。手里的拐杖是用木頭制成的，十分質(zhì)樸，流露出時間的痕跡。

我下完樓梯，并沒急著離開，轉(zhuǎn)過頭，本想再仔細看看那對老夫婦，卻看到了令我感動的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地往前挪。

面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見狀沒有著急，向老奶奶招招手，告訴她沒有事，然后走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。

“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著老奶奶，用帶一點口音的普通話問。

老奶奶沒有回答，看著老爺爺、點點頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開來，向老爺爺表達著她的快樂。

老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛里射出興奮的光芒。笑得如此開心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。

這樣的動作重復(fù)了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶仿佛察覺到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢問的目光看著老爺爺。老爺爺收斂起自己的反常，仍然笑著。老奶奶放下心來，又專心走起路。

很長時間之后臺階下完了，我回過神來，天黑了下來，天空像暈染開的墨，較黃昏時多了幾分寧靜和神秘。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發(fā)覺時間的流逝，向家走去。

回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動涌上心頭。雖然是一個簡單的動作，但我分明感受到了，感受到時光流轉(zhuǎn)你仍在的暖，感受到愿做一切只為你的心安。

我真想留住這片風(fēng)景，留住這份愛。花開花落有定，月圓月缺無情，唯有我記憶中的這片風(fēng)景，日久天長地溫暖著歲月的寒涼。作者：單俊哲

留住這片風(fēng)景作文10

身居幽靜的山村，看不到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯氣。但也感受不到“枯藤老樹昏鴉”的凄涼。一切都非常普通，卻獨有一片風(fēng)景。

星期天，這晴空萬里的景象使人心怡。媽媽帶我去地里，雖不情愿，但是看到媽媽那滿臉的皺紋，我不忍拒絕。剛開始我也沒感到累，一腔激情，隨時間的推移，我感受太陽的炙熱，想回家，媽媽看出了我的情況，媽媽讓我休息一會兒再跟上來。我去找野花但不曾想到這家鄉(xiāng)結(jié)了一處動人的景。剛剛踏進草地，不覺走向池塘。

此刻，一朵小小的睡蓮正盡全力展開自己的花苞。他的花朵微微顫抖，原本包裹在周身的綠身開始脫下，一瓣瓣脫落，輕輕躺在水面上泛起一絲絲波紋。這是一個新生命的產(chǎn)出，也是另一個生命的消逝。贏弱微小的花，此刻全部綻開似一初生的嬰孩，伸出雙手來擁抱這個美麗而陌生的世界。這風(fēng)景使我忘卻了身體的疲憊，就是風(fēng)景給了我煥發(fā)的力量，我想留住這風(fēng)景，想留住這個生命產(chǎn)生的瞬間。

這一刻有種錯覺，錯覺分不清究竟是蓮花引出，和你那逐漸老去的母親。

15年前，一個嬰兒出生后便由你悉心照顧，你看著他學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會吃飯，看著他一步步成長。你牽著她的手一同散步，在湖邊，指著盛開的蓮花時，她說：“寶寶，這是蓮花。”這是我第一次認識蓮花，竟不覺你已步履蹣跚，才意識到，原來你已逐漸老去。

我匆匆轉(zhuǎn)身，找到田地中你躬著身子，那辛勞的身影，我指著那朵盛開的睡蓮，大聲說：“媽，這是蓮花。”你笑了，緩緩直起身子說：“我知道小時候帶你來過，你那時候太皮了，都管不住。”原來你都記得呢，原來你的心中一直保留著這片風(fēng)景。

花，微微顫抖。蓮花衰落，蓮花綻放，我逐漸長大，你不斷變老，我想留住這片繁花似錦。只是殊不知，我的成長已烙進你的生命之中，這片荷花又何嘗不早已被你留住。

留住這片風(fēng)景作文11

曾經(jīng)有一個地方，繁花綻有聲;

曾經(jīng)那一個地方，我真想永遠不要告別。

春風(fēng)化雨，春蕾含苞。

迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個新的學(xué)期。

在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

夏雨傾盆，蓓蕾依舊。

“下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“拿著，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。

在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

秋日暖陽，含苞欲放。

“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在最后那頁的生詞表，記得一個抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的`暖意的語氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點不習(xí)慣。但他最后還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……

在最熟悉的爭吵里，友情的傳遞成了最快樂的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

寒風(fēng)凜冽，花開有聲。

冬天在校門口做值日生，無疑是當(dāng)“雪人。”冬風(fēng)無情呼嘯，我們都蜷縮起來。“為了展現(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請到那一邊無風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘后換一次。”我們女生陽光的臉上，嘴角上揚，流露出深深的感動。

在最熟悉的校門口，溫暖的關(guān)心成了最唯美的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見。

留住這片風(fēng)景作文12

歲月的風(fēng)霜不會凋零，一段段美好的回憶；歷史的滄桑，不會黯淡一幕幕執(zhí)著的堅守。

——題記

她是一個普通再也不能普通的女孩，甚至路過的人都不會注意到她的存在。我一直都是這樣認為，但是漸漸接觸較深后，又發(fā)現(xiàn)她有些地方是不同的。

她只是一所普通中學(xué)里一名普通的學(xué)生，沒有出色的容貌或者是拔尖的成績，十六七歲的花季，總是低著頭，長長的劉海，很容易的遮住了唯一看起來有活力的眼睛，以至于即使盯著她，也很容易的消失在人海之中，說實話，我不喜歡他，甚至是厭惡。

我看看她學(xué)著非主流不倫不類的樣子，總會在心底里嘲笑。明明別人的是嘲諷，可是在他的眼里卻是關(guān)心、卻是關(guān)愛，還會報以微笑。

討厭她在淘氣的小孩子將它精心地侍弄的小樹苗，毀壞之后微笑著扶起的樣子。那都是裝出來的，說老實話，誰能不生氣呢？我暗暗地想，她不只是讓我在生活中感到討厭。

學(xué)校也一樣，在學(xué)校里經(jīng)常有一些同學(xué)，借她文具笑著說：“明天再還你可是到了現(xiàn)在一個人也沒有真還過。還不知道那些筆都去哪了，有的可能弄丟了，有的可能滿不在乎地扔了，可是她總是微笑著說沒事，你也不是故意弄丟的，下一次仔細一點就好了，沒關(guān)系的……”。那也是裝出來的，把自己的筆弄丟了，為何會不生氣？說是善良，不過是個膽小鬼！

一個補習(xí)班的下午，我吃著零食，打著傘走在大街上在眼前，突然冒過一個黑影，我走近一看，原來是她！她正在蓋一個井蓋，嘴里不停的說：“萬一掉下去怎么辦？”我聽了愧疚不已，連忙走過去給他撐傘，并和他一起弄了起來，她嘴里不停的說謝謝，我被打動了，心中有一種別樣的滋味。

喜歡行走冬日下雨的路上，找個角落，讓冬日陽光靜靜散落新生一方的凈土，變生如夏日之花絢爛。

留住這片風(fēng)景作文13

姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無憂無慮。

每到假期，我就會和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿金色的陽光，宛若夢境。

從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉(xiāng)村大豐收的美好景象。穿過金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。

我最喜歡的就是那一汪小山泉了。

半青半灰的石磚將山泉圍了個圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來，山泉較深但泉水清澈見底。

山泉的水非常清涼，早上用來洗把臉，瞬間精神抖擻。渴了，可以隨時用泉水邊上的水瓢舀來喝，人多時也可用手直接捧一捧來喝，水質(zhì)非常好，有點兒甜，簡直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時，還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個回合，你會瞬間變成落湯雞，真是過癮！

泉水沿著羊腸小道左側(cè)的水渠緩緩流向遠方，雨少田干時，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會舀著泉水，一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。

金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫。

玩著，玩著，在不知不覺中，太陽已日上三竿，該回家吃飯了。此時，姥姥早已準備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里，種滿了各種時令蔬菜，有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園里，還有四個“看園人”，小虎和他的三個“護法”（三只小鴨），它們白天在園子里嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著園子，還為姥姥逮住過隔壁來偷吃的小雞。

晚上，我和姐姐順著臺階爬上南屋的平頂，躺在席子上，一起數(shù)星星，看月亮……

如今農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時時縈繞在我的腦海……

留住這片風(fēng)景作文14

大自然的風(fēng)景是美的，但我們身邊也會有動人的風(fēng)景，真想留住這片風(fēng)景在我們身邊。

除了高山流水，身邊的風(fēng)景也動人。—— 題記

在我發(fā)出第一聲啼哭時，除父母之外，笑的最開心的便是奶奶。

由于父母工作的緣故，從小多是奶奶照顧我……

小時候，我常在家旁的大公園嬉戲。我總是遠遠地跑在前面，踏著陽光，追著一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池邊看金魚，奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時認為，天下最美風(fēng)景大概都莫過于此吧。

奶奶照顧了我許多年，我也漸漸把“奶奶”這個稱呼看淡了，認為許多事都是理所當(dāng)然。每年春節(jié)前幾日，我們一家總要到老家過年。父親，叔叔和好久不見的親戚談天說地，母親與嬸嬸又開始往常的娛樂活動，而奶奶與爺爺將老家大掃除一通，迎接新年，有時我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下，玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天，當(dāng)我們還在睡夢中時，奶奶與嬸嬸便到菜場買菜，一刻不停的準備兩頓大排場。整個書房蒸汽滾滾，時有熱油發(fā)出的呲呲聲。隱約能看見，豆大的汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時，全家歡聚在一起，只有奶奶站在鍋前，不斷端來熱菜，我總為每一盤菜歡呼。直到最后一盤菜疊在兩大碗間時，奶奶才拿來碗筷，搬來塑料凳子坐下。

奶奶在百忙之中，也會做自己喜歡的事情。每天晚上，奶奶總?cè)ス珗@山下跳廣場舞。奶奶年時漸高，有了信仰，在每周三晚上去學(xué)習(xí)詩歌。每每中飯后，便架起老花鏡，捧著一大本詩歌集輕輕唱著。奶奶不識字，常常認真的向我請教，一遍遍的念著不認識的字，小時候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，繼續(xù)唱詩歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房間，或縫縫補補，或自學(xué)詩歌，一直到九點多才肯睡覺。

后來奶奶為照顧堂弟，與叔叔嬸嬸到了外地，奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天，我翻出了我小時候的照片，記憶如流水般涌現(xiàn)出來。眼前似乎又是奶奶捧著詩歌，站在廚房，樂在廣場的情景，不禁感到愧疚與感激。

原來，最美的風(fēng)景就在身邊，我真想留住這片風(fēng)景!

留住這片風(fēng)景作文15

處僻靜的村落中，雖是不見大漠孤煙的豪壯，卻也能欣賞村中小橋流水的恬靜安然。身旁景物交替。轉(zhuǎn)眼，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我想留住這片恬靜的景，等待你上前的步伐。

十年的春去秋來，四季輪回。終于，我同你一同回到了這片承載著回憶的土地。重回故鄉(xiāng)，我說服不愛出門的你陪我散步，初夏的風(fēng)景十分美好，豐盈著沉悶了許久干涸的心靈。

我牽著你的手掌，一步步踏在熟悉的草地上。漸漸地，你的腳步變得沉重。你倦了，我告訴你休息一會再跟上來，我去找野花。本想給你個驚喜，但不曾想到許久未歸的家鄉(xiāng)給我準備了一處動人的景。剛剛踏盡草地，不覺走到池塘邊。

此刻，一朵小小的睡蓮正盡全力展開自己的花苞，它的花朵微微顫抖。原本包裹在周身的綠色保護傘開始從尖端抽出，一瓣瓣脫落。輕輕的平鋪在水面上，泛起一絲波紋。這是一個新生命的誕生卻也是另一個生命的消逝。羸弱微小的花此刻全部綻放，似一個初生的嬰兒伸出雙臂擁抱這個陌生的世界。這所風(fēng)景讓我不由得停下了腳步，我想留住這片風(fēng)景，想留住它直到你趕上來親眼目睹。

這一刻，我有種錯覺，錯覺分不清究竟是蓮花開落，還是你的老去和我的成長。

十多年前，一個嬰兒出生后便由你悉心照顧。你看著他學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會吃飯。看著她一步步長大。你牽著她的手一同散步，在湖邊指著盛開的蓮花對她說：“寶寶，這是蓮花。”這是我第一次認識蓮花。而今，不覺你己步履蹣跚。才意識到，原來你不是不愛出門，只是不愿一人走在這熟悉而又陌生的小徑。

我匆匆轉(zhuǎn)身，找到身后的你，牽起你的手就像你當(dāng)初牽起我的手一樣。到湖邊，我指著那朵盛開的睡蓮對你說：“奶奶，這是蓮花。”你笑了，說：“我知道，小時候帶你來過，你那時太皮了，都管不住……”原來你都記得嗎？原來你的心中一直留著這片風(fēng)景！

再次低頭，對上你眷戀的目光。是啊！我想留住這片風(fēng)景，等你上前的步代。只是歲月勿勿阻擋了你的前進。我想留著這片風(fēng)景，向前追趕你的腳步，追趕你老去的腳步。

花，微微顫抖，蓮花衰落，蓮花綻放。我漸漸長大，你不斷變老。我想留住這片繁花似錦，只是殊不知，我的成長早已烙進你的生命中，這片景色又何嘗不早已被你留住。

第四篇：留住這片風(fēng)景作文

留住這片風(fēng)景作文15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的留住這片風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留住這片風(fēng)景作文1

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上小學(xué)的時候，在班級里，我屬于文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨著時間的變化，同學(xué)們之間嬉戲玩耍的次數(shù)越多，關(guān)系也越來越好了。以至于到了六年級，聽到“畢業(yè)”一詞，總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。

六年級，印象最深刻的就是畢業(yè)晚會了。當(dāng)收到老師交給的任務(wù)，在畢業(yè)晚會上全體舞蹈班的同學(xué)要跳一支舞，仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態(tài)，開始了排舞。

因為時間都在周末，總有幾個同學(xué)要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學(xué)家的小區(qū)排練。當(dāng)時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴曬，也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務(wù)，想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區(qū)跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。

終于到了那天晚上。得知我們的舞蹈節(jié)目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對于我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......自從那次結(jié)束了之后，我也和她們沒了聯(lián)系。她們好像就是被丟進了茫茫人海之中，就全都消失不見了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風(fēng)景，可是好難……

留住這片風(fēng)景作文2

曾記得蹣跚學(xué)步的我們，被父母一步一步牽領(lǐng)著；曾記得深夜苦學(xué)的我們，父母一刻一刻的陪伴著我。學(xué)會感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。

閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中，每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時，我就走進這里，輕撫濃郁的樹葉，細聽悠揚的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。

一次偶然，我又在小樹林中散步，細細碎碎的陽光，從樹葉間灑進來。我大口大口吮吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？

我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她了……”

我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？

這時風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬……那位姐姐神情也開始緊張。

我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。

這時那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著我。

白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠愛你。

留住這片風(fēng)景作文3

你離開時，世界下起一場不會停的雨。

生活的地方是一個小鎮(zhèn)。有著幾座小山，我和朋友喜歡在夏天的時候去山上的小亭子下閑聊。旁邊挨著幾顆大榕樹。枝繁葉茂，充滿著生機。只見星星點燈的光從枝葉間的間隙散落下來，照在她臉上。

“光落在你臉上，可愛一如既往。”

這大概是我最想留住的風(fēng)景。

我們漂泊在時間的海洋里。

走過的路在變，路上的風(fēng)景更是如此。像一陣急風(fēng)，著急的跑過來又著急的走了。知識很重要，但是比起失去你，我更寧愿當(dāng)個白癡。

她是我的最佳損友，我們能瘋瘋癲癲的跑在街上撒野，我們也喜歡穿同系列的衣服恨不得別人一看就說姐妹裝。我們情緒失控的時候，你大哭我給你遞紙巾，這個時候我們只需要給對方一個擁抱就好。你憤怒，我陪你一起大罵，我們沒有秘密，跟親人似的。我想，你長大結(jié)婚了我們還是朋友。嘿，無論什么時候，你回過頭，我一直都在。

她父母離異，要和她媽媽去杭州了。她很早就告訴我了，我一直以為，時間夠著呢，還有一段時間她才會離開。可是，時間偏偏走的越來越快了，這仿佛是一個致命玩笑，一刀刺進我的心臟。

我不知道這是什么感覺。像是溺了水的人在拼命掙扎卻越陷越深，像冬天刺骨的風(fēng)吹進我的心臟。

啊，這大概就是心痛吧?!

她走的前一天，小鎮(zhèn)的空中下起了飄飄灑灑的小雪。這里可是個不愛落雪的地方。

“我在呢，在艷陽十里之后注視著你們呢。”

她離開了。

后來，我去了我們經(jīng)常去的那個亭子。景色依舊，美的像畫，可是畫中......少了誰?

開學(xué)后的我還是經(jīng)常去她教室里望一望，走到一半才想起，哦，她離開這里了。

原來，她是我最想留住的一片風(fēng)景。也許，某天醒來，還是和往常一樣?可是一切已是不可能。

我看了我手中的雨傘，最后還是合了。我在雨中繼續(xù)前行，不再畏懼生命中的壞天氣。

我真想留住這片風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文4

那個修車老人，在凜冽的寒風(fēng)中勞作的身影，伴著潔白的雪花，在寒冷的冬日形成一道亮麗的風(fēng)景。

我推著車從車棚里出來準備上車時，卻發(fā)現(xiàn)車子的鏈條掉了，這鏈條你什么時候掉不行啊，非這時候掉，這大二中的，前不著村后不著店的上哪去修啊！我在心中暗暗埋怨，這真是關(guān)鍵時刻掉鏈子啊？天注定，我要推車回家，這天公也沒做過美，又下上雪了。我嘆了一口氣，哪有修車的呀，我四處尋找，希望可以找到。

就在這一希望將要破滅時，突然望到前方有一個三輪車，上面掛著一只舊車胎，經(jīng)驗告訴我，這是一個修車的，我大喜過望，喜得發(fā)狂飛奔過去，然而我再度失望：人家已經(jīng)收攤開始收攤了。

當(dāng)我正要推車就要走時，那修車老人似乎看透了我的心思，停下了手中的活問我：小朋友你修車啊？

我回答，算了吧，算了吧，你老人家把車攤都收好了，我就不煩勞你了。

“沒事，能多大點毛病，來讓我看看。”說著把我的車接過去，仔仔細細的檢查了一遍。

老人說：“沒多大毛病，就鏈子掉了，沒多大點兒事兒。”

老人嫻熟地把鏈子調(diào)在小端，轉(zhuǎn)了一下腳蹬，鏈條安好了。

我謝過老人準備付錢，老人說別急，我把全車免費檢查一遍，省得老出毛病。

不等我說話，他就指著對我說，你看看這都已經(jīng)超出標(biāo)準線了，他又給我調(diào)了下去，緊緊這、擰擰那，他看了看我那已經(jīng)被銹的可憐的鏈子，又說送你一些機油吧，說著從那兒已經(jīng)收了一半的油箱子里，找出一個小瓶子。

那里面滴油很少，只夠給我上一次的。他又說：“反正就這一點兒了就給你上了吧”我答道，謝謝，怎么感謝您呢？

“就在這，我是為了方便過路人的不要錢了，走吧”

臨走時他喊了一聲：路上滑，慢點。

那修車修理背影，師傅的背影，形成了亮麗的風(fēng)景，我想留住這片亮麗的風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文5

前年，家鄉(xiāng)的高架開工了！

一輛輛的工程車來往于公路之間，一道道屏障一般的隔離欄豎立在人們面前，不絕于耳的轟隆聲，日夜不息的鏟機聲……人們往來于城市之間，雖有些吵鬧，但心中充滿滿足。

不久前，高架建成了。市民們興高采烈，高架上高掛著歡慶的紅色旗幟，報紙上刊登著代表榮譽的報道，大街小巷口耳相傳的的喜訊……高架確是給我們帶來許多便利。

寒冬之時，乘車出去，經(jīng)過高架，視線無意間轉(zhuǎn)移到那高架橋下，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟還有那一小片嫩黃色，是什么？我十分吃驚。定睛一看，原來是一叢淡黃色的雛菊。

在高架這高大無情的水泥怪獸下，它們是顯得多么地柔嫩，多么地惹人憐愛啊！

正逢那時，遇到紅綠燈，車停了下來，不偏不倚的停在了它的旁邊。慌忙地搖下車窗，細細的品味一番，那叢雛菊，雖生長在碎石堆中，卻還是傲然挺立在枝頭。那花瓣雖只有幾片，不如牡丹那樣國色天香，但又多了幾分樸素，多了一絲溫馨。那花的顏色，不是十分濃艷，像一個個體弱多病的孩子，淡淡的米黃色上輕輕地覆蓋著一層淡灰色的塵土，微顯凄涼，但又像積雪初融的高原上的那一株或一排白楊樹，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和。

呵，多么頑強的的生命力！

正想要進一步細微觀察時，車卻走了，無可奈何，只好目送那花遠去，再一次見到它，是在陽光明媚的春天。

又一次經(jīng)過那兒，心中充滿了驚喜，那一層雛菊，早已變成了那一片米黃色的花海，中間還零星點著一些五顏六色卻不知名的野花兒，與那冷灰的怪物頑強地斗爭著。

無意間不知聽誰說道：“哦，這一片花馬上就要被鏟除了，這里要建別的建筑。”心中猛地一涼。竟情不自禁地替它們擔(dān)憂起來。

但其中更多的，是反思，冰冷無情的城市奪走了人們心中僅存的那一片為花而準備的凈土，涂上了鋼鐵般冷漠的色澤，為無情又多做了一絲辯解。

我多么想要留住這一片風(fēng)景，多想要留住人們心中的美好，可我無力回天。

莫以城市的名義，讓風(fēng)光入殮。

留住這片風(fēng)景作文6

一樹桂花飄香，一別相思難忘。親愛的老師，同學(xué)們，當(dāng)你站在教室前的時候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時每個人臉上最燦爛的笑容與回憶。

那時的我們，天真可愛。面臨著步入新校園的時刻，內(nèi)心充滿了彷徨與新奇，幻想著今后在這里就將踏進自己學(xué)習(xí)的旅程。只是時間的限制讓這段美妙的時光壓縮得太過短暫，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它將帶著我們親自種的桂花樹的香氣，一同封鎖在我內(nèi)心最深處的地方。

還記得嗎？老師，我們第一次布置班報的時候，里面的每一篇文章，每一張獎狀，都包含著所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報的精致，臉上溢滿的認真勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)秀班級稱號的時候，每個人都為之激動，您臉上的快樂與自豪都在告訴我們：我們成功了！當(dāng)所有人都用感激的眼神望著您時，似乎給予了您極大的鼓舞；還記得嗎？老師，我們第一次組織活動的時候，每個人臉上都感受到了前所未有的喜悅感，每個人表演著自己和團隊一起歷經(jīng)幾個禮拜的排練才有的完美結(jié)果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，一份收獲。

還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級組織的旅游的時候，每個人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們在校園種下的一棵桂花樹，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們曾在桂花樹下宣誓的十年之約，將是我們永遠的誓言……

六年的回憶遠不止這些，我們在桂花樹下的開心一晃而過，因為，我已經(jīng)將它永遠珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文7

處僻靜的村落中，雖是不見大漠孤煙的豪壯，卻也能欣賞村中小橋流水的恬靜安然。身旁景物交替。轉(zhuǎn)眼，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我想留住這片恬靜的景，等待你上前的步伐。

十年的春去秋來，四季輪回。終于，我同你一同回到了這片承載著回憶的土地。重回故鄉(xiāng)，我說服不愛出門的你陪我散步，初夏的風(fēng)景十分美好，豐盈著沉悶了許久干涸的心靈。

我牽著你的手掌，一步步踏在熟悉的草地上。漸漸地，你的腳步變得沉重。你倦了，我告訴你休息一會再跟上來，我去找野花。本想給你個驚喜，但不曾想到許久未歸的家鄉(xiāng)給我準備了一處動人的景。剛剛踏盡草地，不覺走到池塘邊。

此刻，一朵小小的睡蓮正盡全力展開自己的花苞，它的花朵微微顫抖。原本包裹在周身的綠色保護傘開始從尖端抽出，一瓣瓣脫落。輕輕的平鋪在水面上，泛起一絲波紋。這是一個新生命的誕生卻也是另一個生命的消逝。羸弱微小的花此刻全部綻放，似一個初生的嬰兒伸出雙臂擁抱這個陌生的世界。這所風(fēng)景讓我不由得停下了腳步，我想留住這片風(fēng)景，想留住它直到你趕上來親眼目睹。

這一刻，我有種錯覺，錯覺分不清究竟是蓮花開落，還是你的老去和我的成長。

十多年前，一個嬰兒出生后便由你悉心照顧。你看著他學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會吃飯。看著她一步步長大。你牽著她的手一同散步，在湖邊指著盛開的蓮花對她說：“寶寶，這是蓮花。”這是我第一次認識蓮花。而今，不覺你己步履蹣跚。才意識到，原來你不是不愛出門，只是不愿一人走在這熟悉而又陌生的小徑。

我匆匆轉(zhuǎn)身，找到身后的你，牽起你的手就像你當(dāng)初牽起我的手一樣。到湖邊，我指著那朵盛開的睡蓮對你說：“奶奶，這是蓮花。”你笑了，說：“我知道，小時候帶你來過，你那時太皮了，都管不住……”原來你都記得嗎？原來你的心中一直留著這片風(fēng)景！

再次低頭，對上你眷戀的目光。是啊！我想留住這片風(fēng)景，等你上前的步代。只是歲月勿勿阻擋了你的前進。我想留著這片風(fēng)景，向前追趕你的腳步，追趕你老去的腳步。

花，微微顫抖，蓮花衰落，蓮花綻放。我漸漸長大，你不斷變老。我想留住這片繁花似錦，只是殊不知，我的成長早已烙進你的生命中，這片景色又何嘗不早已被你留住。

留住這片風(fēng)景作文8

曾經(jīng)有個小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農(nóng)場，莊稼連成一片。

山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。

路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數(shù)的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風(fēng)景。所以，很多年前，第一批人來到這里掘井蓋房，搭建谷倉。

但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農(nóng)夫也不耕田了，都在談?wù)摷胰说牟r。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發(fā)，不以會兒就相繼死去。

每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐貍和小鹿沒有了蹤影。、是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!

我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴里總說著愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的手段來破壞它。我們并不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的控制者!控制人類的生死利器!她無私的愛著我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們?nèi)祟惖降自趺戳?

我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們?nèi)圩o她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風(fēng)景!

留住這片風(fēng)景作文9

夏夜的微風(fēng)吹動了枇杷濃綠的枝葉，吹動了歲月，拂過心弦，留下了盛放的風(fēng)景。

詩詞里說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可幼小的我絲毫不解，將充裕的時光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹前靠著一把長長的勾刀，靜靜立在細細的樹干前。

外公笑盈盈地喚我進屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風(fēng)。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準備好了枇杷，洗凈淡白細密的絨毛，露出黃色細膩的果皮。小碗中盛放著三四個飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。

于是，燈把黑夜?fàn)C了個小洞，它一點點流走，變成了白晝。盛夏的風(fēng)景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的外公。

我漸漸認識到了時光的易逝，長成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補課到深夜。外公打著手電筒，把光柱當(dāng)作了拐杖，拄著光接我。我看見他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著我，還是我在攙扶著他？

祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹在微風(fēng)里招著手，在它細細的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動的鮮濃的盎然綠意。走進屋中，桌上還是一個小碗。白瓷碗中安放著四個鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細碎的光。我一個個剝開皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發(fā)白的睡衣，滿意地望著我吃。

這一刻我猛然領(lǐng)悟到歲月為什么越走越快了。因為日子對自己越來越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿頭銀絲。我的長大就意味著不斷目送他漸行漸遠。當(dāng)我企圖快些長大時，卻發(fā)現(xiàn)歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。

我想留住這風(fēng)景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個枇杷，遂望著他，一齊歡喜著美好易逝的盛夏。

留住這片風(fēng)景作文10

時間就像流水，無時無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯過了許多！

一個人最想留住的是什么？這個問題有太多的答案了，有人會毫不猶豫的選擇金錢，有的人會選擇尊嚴……所有的選擇無疑是這個人所需要的，是這個人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。

童年是什么？在時間的長河中，只是一段微不足道的時光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。

孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹枝，一個共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。

兒時最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動，我屏息斂聲，伸手準備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結(jié)果不出意外地被父母“修理”了一頓。

去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們再也不能陪我像小時候那樣歡快的玩耍了。

今年，同學(xué)之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學(xué)，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。

我真想留住童年——這片風(fēng)景。時光慢走，童年快樂永伴！

留住這片風(fēng)景作文11

曾經(jīng)有一個地方，繁花綻有聲;

曾經(jīng)那一個地方，我真想永遠不要告別。

春風(fēng)化雨，春蕾含苞。

迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個新的學(xué)期。

在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

夏雨傾盆，蓓蕾依舊。

“下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“拿著，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。

在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

秋日暖陽，含苞欲放。

“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在最后那頁的生詞表，記得一個抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點不習(xí)慣。但他最后還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……

在最熟悉的爭吵里，友情的傳遞成了最快樂的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

寒風(fēng)凜冽，花開有聲。

冬天在校門口做值日生，無疑是當(dāng)“雪人。”冬風(fēng)無情呼嘯，我們都蜷縮起來。“為了展現(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請到那一邊無風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的.溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘后換一次。”我們女生陽光的臉上，嘴角上揚，流露出深深的感動。

在最熟悉的校門口，溫暖的關(guān)心成了最唯美的風(fēng)景，我真想永遠將其留住。

那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見。

留住這片風(fēng)景作文12

誰也不知，在那個簡陋的墻角，長著一朵無人問津的野薔薇。早晨，空氣中夾含著絲絲冷意，還透著空中潮濕的泥土味。初識你，你粉嫩色的花瓣兒還包著幾滴晶瑩的露珠，但我知道，你也有著轉(zhuǎn)角的美麗。

那是一個簡陋的墻角，破磚雜瓦，雜草滿生，土壤中還有著幾塊玻璃碎片，似乎有著一絲不被覺露的危險。于是，這里無人問津，甚至沒有小動物在這里蝸居。

但它卻在這里生根，發(fā)芽，成長，開花，好像有著一絲隱忍的堅韌。不知道它是怎樣被帶到了這里，這片荒涼的土地，只知它與它的同伴們分離，選擇了一條無人敢嘗試的路。它靠著工廠排放的污水滋潤，太陽瞧不起它，只吝嗇地賜予一星半點的陽光，于是它便這樣，度日如年，卑微的生活著，與世隔絕，與土相依，相戀。

一天，大雨傾盆而下，仿佛織成了一道密密的雨簾，順著古樸青黑的瓦片，叮咚落下。人們來來往往地都躲進了屋里，我并不例外，但我的視線卻聚集在了那只野薔薇上，只見它傲然挺立的身子，欣然接受風(fēng)雨的洗禮，含笑著，向我低頭。我被這片風(fēng)景所震撼了。不知何時，臉上竟有了兩股滾燙的液體，在微紅的臉頰上無聲無息地劃下了痕跡，心靈的深處，有了一絲顫動，是對那堅忍不屈的贊美，還是對自己半途而廢的愧疚？心里似乎已經(jīng)有了答案，帶著碎鉆的薔薇，更加光鮮，更加引人注目了，但卻因為時間緊，便匆匆回家了。心里，帶著一絲遺憾。

回首，又想起了那朵野薔薇，邁著輕盈步伐，再次走到那里。卻，再也不見那片動人的風(fēng)景和它那堅強的身影，心中滿是失望，就像在那高谷上猝然跌下，跌下深淵，在那滿片黑暗里，再也找不到一絲光明，一絲希望，只見那華麗的高樓大廈，只見那充滿商業(yè)氣息的現(xiàn)代化建筑。

那只野薔薇沒有了，卻在我的心靈深處扎下了根……

留住這片風(fēng)景作文13

曾記得蹣跚學(xué)步的，我們被父母一步一步牽領(lǐng)著曾記得深夜苦學(xué)的我們父母一刻一刻的陪伴著我，學(xué)會感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。

閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中？每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時，我就走進這里，輕撫濃郁的樹葉，細聽悠揚的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。

一次偶然，我又在小樹林中散步，細細碎碎的陽光，從樹葉間灑進來，我大口大口允吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？

我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她了……”

我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？

這時風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬。那位姐姐神情也開始緊張。

我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。

這時那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著我。

白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠愛你。

留住這片風(fēng)景作文14

古有人云：“抱樸守拙，涉世之道。”這便是最美的一片風(fēng)景吧。—題記

天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風(fēng)情。

我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們?nèi)ツ膬?”他回答：“我們?nèi)チ魇！?/p>

我們繼續(xù)行著，行得愈遠便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指著前面的一座橋說：“下來罷，那便是流石橋了。”

雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發(fā)出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓著，向人們鞠躬。樹很密，以致于雨下了這么久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢?沒有人知道。

我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼著水面飛到了遠處。幾位老農(nóng)在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認出來，有些是蘿卜，有些是土豆……天依舊是灰蒙蒙的，和不遠處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。

這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什么呢?我終于想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。

啊，是春天呵!是自然呵!是我們世世代代的根!什么時候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢?

雨漸漸下大了，我卻站在橋上不愿回去。我要把這片景色牢記在心里，因為也許多少年后，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。

啊!我真想留住這片風(fēng)景!

留住這片風(fēng)景作文15

歲月的風(fēng)霜不會凋零，一段段美好的回憶；歷史的滄桑，不會黯淡一幕幕執(zhí)著的堅守。

——題記

她是一個普通再也不能普通的女孩，甚至路過的人都不會注意到她的存在。我一直都是這樣認為，但是漸漸接觸較深后，又發(fā)現(xiàn)她有些地方是不同的。

她只是一所普通中學(xué)里一名普通的學(xué)生，沒有出色的容貌或者是拔尖的成績，十六七歲的花季，總是低著頭，長長的劉海，很容易的遮住了唯一看起來有活力的眼睛，以至于即使盯著她，也很容易的消失在人海之中，說實話，我不喜歡他，甚至是厭惡。

我看看她學(xué)著非主流不倫不類的樣子，總會在心底里嘲笑。明明別人的是嘲諷，可是在他的眼里卻是關(guān)心、卻是關(guān)愛，還會報以微笑。

討厭她在淘氣的小孩子將它精心地侍弄的小樹苗，毀壞之后微笑著扶起的樣子。那都是裝出來的，說老實話，誰能不生氣呢？我暗暗地想，她不只是讓我在生活中感到討厭。

學(xué)校也一樣，在學(xué)校里經(jīng)常有一些同學(xué)，借她文具笑著說：“明天再還你可是到了現(xiàn)在一個人也沒有真還過。還不知道那些筆都去哪了，有的可能弄丟了，有的可能滿不在乎地扔了，可是她總是微笑著說沒事，你也不是故意弄丟的，下一次仔細一點就好了，沒關(guān)系的……”。那也是裝出來的，把自己的筆弄丟了，為何會不生氣？說是善良，不過是個膽小鬼！

一個補習(xí)班的下午，我吃著零食，打著傘走在大街上在眼前，突然冒過一個黑影，我走近一看，原來是她！她正在蓋一個井蓋，嘴里不停的說：“萬一掉下去怎么辦？”我聽了愧疚不已，連忙走過去給他撐傘，并和他一起弄了起來，她嘴里不停的說謝謝，我被打動了，心中有一種別樣的滋味。

喜歡行走冬日下雨的路上，找個角落，讓冬日陽光靜靜散落新生一方的凈土，變生如夏日之花絢爛。

第五篇：留住這片風(fēng)景作文

留住這片風(fēng)景作文(匯編15篇)

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的留住這片風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

留住這片風(fēng)景作文1

或許青春，就意味著需要面對別離；或許成長，就意味著需要學(xué)會忘記；或許，很多時候的我們，心中越是想留住，便越是不知該如何釋懷失去。只是，我仍舊想去紀念記憶。

在這個多彩的世界里，有那樣一個小街道，是我回家的必經(jīng)，它看起來似乎只同尋常街道一樣：兩旁青樹，紅磚鋪路，秋時葉黃，春時葉綠。可是，于我而言，它并不只是平凡的存在。

每逢到了雙休日中午，當(dāng)十二點的鐘聲響起，我都會如常般走在這條街道，走向我的家和媽媽為我備好的午膳。一直以來，在我的記憶中，這條街道都是寧靜而祥和的。這天，我像往常一樣：乘公交車到此下車，準備拐向街道，可是，就在我走下車的那一瞬間，頭暈的癥狀突然又犯了。緊接著，我因重心不穩(wěn)，腳下一個趔趄，接著，便重重地摔倒在馬路旁。這時候，我聽到了源自我的身后，在那還未關(guān)閉車門的車廂里，傳來幾位少年似是不經(jīng)意的嘲笑聲。

頓時，我的心中充滿了委屈，頭暈帶來的眼前一片黑影，迫使我不得不扶著路旁的廣告牌，開始緩步向前。在移動的同時，我忽然憶起，在前方不遠處的街道里，有一條可以休憩的長椅，那是我曾在一次大雨中無意發(fā)現(xiàn)的。

沿著微弱的記憶路線，我勇敢地摸索到長椅的身旁。誰知，才剛一坐下，撐不下來的我，便昏昏沉沉地暈倒在長椅上，耳畔隨之傳來大腦的轟鳴聲。過了一陣，仿佛世界安靜了。大約又過了很長一段時間后，我醒了，就在我睜開雙眼感受陽光的同時，我發(fā)現(xiàn)，原來我的身邊，竟是如此的別具洞天，從我坐在長椅上的這個角度向上來看：陽光不燥，溫度正好，秋風(fēng)輕輕吹拂著金黃的楓葉，發(fā)出協(xié)奏曲般的“沙—沙—”輕響聲，時不時還會有幾片楓葉脫離雍容的大隊伍，看似雜亂無章卻又帶著歲月從容的美好，最終落在紅磚地面上。

這樣闖入眼中的美景，好似是刻意走來慰藉我上一刻的委屈，我不禁慨嘆大自然的神圣仁慈，因為這饕餮之美，讓我感到前所未有的舒心和暢快。

一個人靜坐在椅子上良久，我的心里始終澄澈如水，盡管，這頭痛的遭遇讓我有一時的身體不適，但也正是因此，我擁有了邂逅美景的際遇，這樣的得到，在失去面前，又算得了什么呢？

啊，在這一刻，就讓我借紙筆，讓這風(fēng)景留在我的記憶中，直到不朽。

留住這片風(fēng)景作文2

早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。

放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數(shù)很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數(shù)金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。

看到這樣美麗的風(fēng)景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。

隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風(fēng)生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學(xué)的小學(xué)生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。

扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。

我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當(dāng)中，忘記了一切的一切。

太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”

哇，多么美的人間天堂，我真想留住這片風(fēng)景，永遠!

留住這片風(fēng)景作文3

古典詩詞是徜徉在歷史長河中的點點星光，亦是岸邊的無雙美景。

“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋。”(《國風(fēng)·周南·葛覃》)是詩經(jīng)中清澈而令人動心的景。余冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長又長，漫山遍野都生長，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍布整個山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風(fēng)拂過，便是一片低語般的窸窣。鳥鳴與風(fēng)聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風(fēng)景。

“落日熔金，暮云合璧”(李清照《永遇樂·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮云的罅隙中透出奪目的金光來，天地之間頓時陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的余暉將一切籠罩，光線的強烈反倒讓人有些看不清，云朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動人心。晚風(fēng)吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說。一幅壯麗的古老畫卷，便在她的詞中盛開。

“湖上風(fēng)來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好。”(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時李清照的詞讀來更像一首歌謠，靈動清新，你能感覺到百年前的她內(nèi)心的波動與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉涌更是讓人心中一動，仿佛牽引了內(nèi)心中的一個開關(guān)，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲滟山波渺，小船蕩開鏡般水面，晃動了水中的山影。與“支枕聽河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構(gòu)建了一片文字之境。

“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋洲。西風(fēng)聽徹采菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓。”(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。采菱姑娘吟唱著清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫。纖纖細指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動聽，撥人心弦。清風(fēng)吹散了水面，也拂過了采菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。

詩詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復(fù)歸。滄海遺珠般令人欲挽。只是卻隨著時代的發(fā)展?jié)u而消逝了。令人痛心卻無計可施。

我真想留住這片風(fēng)景，這篇充滿離情悲歡的人間絕景。

留住這片風(fēng)景作文4

傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著這美好時光。

我往前走著，眼前出現(xiàn)幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭發(fā)，也被時間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著的棉帽已經(jīng)有一處破裂了。老奶奶穿著紅色的毛衣，灰色的褲子。手里的拐杖是用木頭制成的，十分質(zhì)樸，流露出時間的痕跡。

我下完樓梯，并沒急著離開，轉(zhuǎn)過頭，本想再仔細看看那對老夫婦，卻看到了令我感動的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地往前挪。

面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見狀沒有著急，向老奶奶招招手，告訴她沒有事，然后走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。

“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著老奶奶，用帶一點口音的普通話問。

老奶奶沒有回答，看著老爺爺、點點頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開來，向老爺爺表達著她的快樂。

老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛里射出興奮的光芒。笑得如此開心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。

這樣的動作重復(fù)了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶仿佛察覺到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢問的目光看著老爺爺。老爺爺收斂起自己的反常，仍然笑著。老奶奶放下心來，又專心走起路。

很長時間之后臺階下完了，我回過神來，天黑了下來，天空像暈染開的墨，較黃昏時多了幾分寧靜和神秘。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發(fā)覺時間的流逝，向家走去。

回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動涌上心頭。雖然是一個簡單的動作，但我分明感受到了，感受到時光流轉(zhuǎn)你仍在的暖，感受到愿做一切只為你的心安。

我真想留住這片風(fēng)景，留住這份愛。花開花落有定，月圓月缺無情，唯有我記憶中的這片風(fēng)景，日久天長地溫暖著歲月的寒涼。作者：單俊哲

留住這片風(fēng)景作文5

時間就像流水，無時無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯過了許多！

一個人最想留住的是什么？這個問題有太多的答案了，有人會毫不猶豫的選擇金錢，有的人會選擇尊嚴……所有的選擇無疑是這個人所需要的，是這個人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。

童年是什么？在時間的長河中，只是一段微不足道的時光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。

孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹枝，一個共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。

兒時最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動，我屏息斂聲，伸手準備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結(jié)果不出意外地被父母“修理”了一頓。

去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們再也不能陪我像小時候那樣歡快的玩耍了。

今年，同學(xué)之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學(xué)，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。

我真想留住童年——這片風(fēng)景。時光慢走，童年快樂永伴！

留住這片風(fēng)景作文6

站在清晨的微風(fēng)中，春雨伴著春雷，如絲般在身旁飄落。沉睡的世間萬物都仿佛在這一刻被喚醒，遍地生機勃勃，處處清新怡人，我多想留住這片風(fēng)景，留住這如初的美好。

夕顏初綻

枯藤老樹邊，纏滿了牽牛花，她們被一層層的綠葉包裹的嚴嚴實實，只有一朵朵微紅的花骨朵從綠葉的縫隙中探出頭來。我多想幫她們剝開“棉衣”，讓那美麗的花朵能呼吸到初春之際的第一縷空氣，可是我沒有，只是靜靜的看著她們，等待她們的自我展示。在一不經(jīng)意間，第一朵花開了，她用自己的小喇叭，奏響春天的樂章，呼喚著其他同伴，一起為這春色增添一抹鮮艷的色彩。

生命的燦爛在于自我綻放，我想留住這道風(fēng)景。

逆境草長

陡崖的石縫下，生出了一棵嫩芽，他努力的伸展著腰身，振作一下精神，奮力的向上探出頭去，卻看不到一絲光明，或許是命運和他開了個玩笑，他被壓在了一塊巨石的下面。但他沒有向命運低頭，憑著頑強的意志，和無數(shù)個日夜的奮斗，終于沖破黑暗，從巨石的邊緣探出身來。人們驚訝于他柔軟的身軀，是如何從石頭里生長出來的？對，這就是永不放棄的結(jié)果。身處逆境不要緊，因為有一種精神叫堅持不懈，它可以看似不可能的一切都變成可能！

生命的精彩在于堅持不懈，我想留住這道風(fēng)景。

跋途雁歸

每年的春天，成群的大雁都要從南方長途跋涉遷徙回北方。雖然一路風(fēng)餐露宿，危機重重，卻他們沒有一次缺席北方春天的盛宴。在天空中，在草地上，到處是他們因征途疲憊而暫時小憩的身影，他們梳理著有些凌亂的羽毛，仰天長鳴，仿佛在告訴故土，我們回來了。這里的春天因為大雁的回歸，而顯得更加生趣盎然。

生命的情感在于故土難離，我想留住這道風(fēng)景。

每一個生命歷程的背后，都蘊涵著一種強大的精神力量，它激勵著我們不斷進步，不斷超越，這種精神其實也是一道美麗的風(fēng)景。我想留住，這一道道感動我的，激勵我的美麗風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文7

老街兩旁，種滿了梧桐，像屋頂一樣相對著生長，樹枝交錯，遮住了長街的陽光，留下一片綠意與清涼。

記憶中的畫面似乎已經(jīng)泛黃，像陳年的老照片，帶著時光過遷的氣息，梧桐樹與道旁的一層樓平房同齡，都是平房中的居民親手栽下，看著它們長大的。

長街頭的第二棵長得歪歪歪扭扭的老樹，是我們家的。外婆說，這是她像我這么大時，她的外婆栽下的，大約有五六十年的歷史。這棵經(jīng)歷了半個世紀風(fēng)雨的老樹，是我童年最美好的回憶。金色的陽光之下，幼小的我站在石階上，伸手觸碰梧桐寬大的葉子，描繪葉上的筋絡(luò)，透過枝椏看破碎的太陽閃著光，度過一個午后的時光。

無奈時光也是殘酷的，這片老房子要拆了，長街周圍筑起了矮墻，矮墻之內(nèi)的人家陸續(xù)走空，平房拆除。沒有了遮攔，遠方的天空變得很低，兩排梧桐樹在天空之下?lián)u曳著，使人不禁駐足，同樣，我也想留住這份美好。

三月末的春雨下過后，梧桐開始發(fā)芽，我站在石階望向我們家栽下的樹，期待著它長出更多的枝條，為院落留下幾抹綠意。當(dāng)梧桐葉長到手掌那么大時，下樓時習(xí)慣性一望，粗壯的老樹不見了，取而代之的是一棵細細的小樹苗，端端正正佇在那里，一臉天真地隨風(fēng)搖著葉子。我嘆了口氣，最終該來的還是來了，老樹年齡大，長得也丑陋，被砍是在情理中，不過至少還有一棵新的生命來繼承它的位置，也算沒有留下遺憾。

長街的梧桐正經(jīng)歷著劫難，空地將要進行建造，老街將改為商業(yè)街。“礙事”的樹自然將逃不過砍伐的命運，也大約不會有人再把它栽上了，我想留住這片風(fēng)景，但無能為力。

我想留住的，不僅是梧桐吧，我還想留住過去的回憶，美好的事物總是瞬轉(zhuǎn)即逝，時光的齒輪從未停下，我與梧桐的情結(jié)也無法解開。愿六十年后，我也能對我的后代說，這棵梧桐樹，是我年輕時種下的。再看一代代興衰輪回，盡我所能留住哪怕只有一縷懷念。

留住這片風(fēng)景作文8

曾記得蹣跚學(xué)步的我們，被父母一步一步牽領(lǐng)著；曾記得深夜苦學(xué)的我們，父母一刻一刻的陪伴著我。學(xué)會感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。

閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中，每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時，我就走進這里，輕撫濃郁的樹葉，細聽悠揚的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。

一次偶然，我又在小樹林中散步，細細碎碎的陽光，從樹葉間灑進來。我大口大口吮吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？

我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她了……”

我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？

這時風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬……那位姐姐神情也開始緊張。

我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。

這時那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著我。

白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠愛你。

留住這片風(fēng)景作文9

曾經(jīng)有個小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農(nóng)場，莊稼連成一片。

山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。

路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數(shù)的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風(fēng)景。所以，很多年前，第一批人來到這里掘井蓋房，搭建谷倉。

但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農(nóng)夫也不耕田了，都在談?wù)摷胰说牟r。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發(fā)，不以會兒就相繼死去。

每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐貍和小鹿沒有了蹤影。、是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!

我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴里總說著愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的手段來破壞它。我們并不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的控制者!控制人類的生死利器!她無私的愛著我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們?nèi)祟惖降自趺戳?

我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們?nèi)圩o她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風(fēng)景!

留住這片風(fēng)景作文10

一樹桂花飄香，一別相思難忘。親愛的老師，同學(xué)們，當(dāng)你站在教室前的時候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時每個人臉上最燦爛的笑容與回憶。

那時的我們，天真可愛。面臨著步入新校園的時刻，內(nèi)心充滿了彷徨與新奇，幻想著今后在這里就將踏進自己學(xué)習(xí)的旅程。只是時間的限制讓這段美妙的時光壓縮得太過短暫，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它將帶著我們親自種的桂花樹的香氣，一同封鎖在我內(nèi)心最深處的地方。

還記得嗎？老師，我們第一次布置班報的時候，里面的每一篇文章，每一張獎狀，都包含著所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報的精致，臉上溢滿的認真勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)秀班級稱號的時候，每個人都為之激動，您臉上的快樂與自豪都在告訴我們：我們成功了！當(dāng)所有人都用感激的眼神望著您時，似乎給予了您極大的鼓舞；還記得嗎？老師，我們第一次組織活動的時候，每個人臉上都感受到了前所未有的喜悅感，每個人表演著自己和團隊一起歷經(jīng)幾個禮拜的排練才有的完美結(jié)果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，一份收獲。

還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級組織的旅游的時候，每個人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們在校園種下的一棵桂花樹，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們曾在桂花樹下宣誓的十年之約，將是我們永遠的誓言……

六年的回憶遠不止這些，我們在桂花樹下的開心一晃而過，因為，我已經(jīng)將它永遠珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。

留住這片風(fēng)景作文11

凜冽的冬風(fēng)，敲打著窗欞，一陣陣風(fēng)就像一把把刀子，割的人生疼。我不禁快步疾走，卻被一陣驚呼纏住了腳步。

原來這是一場搶劫案，一位姓楊的女士因為家中的父親疾病纏身，不得不取出銀行卡中僅有的十萬元錢，楊女士拿著一個大袋子，里面裝滿了錢，沉甸甸的。她自然知道錢財不可外露，就慢悠悠的走著，但劫匪還是起了歹心，在楊女士身后跟了一會兒，就猛地一撲，搶走了楊女士的錢袋。

那是救命錢啊！那是十萬元啊！有人搶錢了！楊女士，下意識地大叫起來，路邊散步的騎車人一聽此話有的立刻跑向小偷，有的立刻調(diào)整方向，有的立刻撥打110，幾十個人的心，此刻是一致的。楊女士也飛速跑去，她跑得似劉翔，毫不畏懼。這時一個身形健壯，年齡二三十歲的小伙子猛地一撲，制服了那個劫匪，嘩——，十萬元現(xiàn)金紛飛滿天。急忙趕來的楊女士見此情景立刻癱瘓在地，他抱住頭。中中的買下一發(fā)不可收十地抖動起來，絕望的哭聲，久久回響在空中，大家快將散在地上的前圍起來，別讓風(fēng)刮走幾十個人手拉手圍成一個大圈，幾十個人的手在此刻相牽，心在此刻相連，血液在此刻一起涌動，他們堅持著一個信念，錢不能丟！

楊女士抬起頭，望著被人群圈起的錢一張一張地撿起數(shù)了數(shù)，少了五百塊。剛剛撲倒那個劫匪的小伙子。懊悔的自責(zé)起自己的魯莽。

楊女士一邊慶幸一邊后悔，這時，群眾紛紛掏出自己身上僅有的錢，不一會兒，一萬元錢湊齊了，楊女士看著失而復(fù)得，且得到的更多的錢，楊女士又落淚了，這次是喜悅的淚！激動的淚！感動的淚！

她情不自禁地轉(zhuǎn)過身，深深地鞠了一躬。群眾有的默默走開，有的上前扶起楊女士開車將她送到醫(yī)院，有的給楊女士買了吃的他們連名字也沒有留下。

我想留住這片風(fēng)景，我想留住那高尚的人群，我想讓助人之花開遍世界！

留住這片風(fēng)景作文12

夏夜的微風(fēng)吹動了枇杷濃綠的枝葉，吹動了歲月，拂過心弦，留下了盛放的風(fēng)景。

詩詞里說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可幼小的我絲毫不解，將充裕的時光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹前靠著一把長長的勾刀，靜靜立在細細的樹干前。

外公笑盈盈地喚我進屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風(fēng)。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準備好了枇杷，洗凈淡白細密的絨毛，露出黃色細膩的果皮。小碗中盛放著三四個飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。

于是，燈把黑夜?fàn)C了個小洞，它一點點流走，變成了白晝。盛夏的風(fēng)景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的`外公。

我漸漸認識到了時光的易逝，長成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補課到深夜。外公打著手電筒，把光柱當(dāng)作了拐杖，拄著光接我。我看見他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著我，還是我在攙扶著他？

祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹在微風(fēng)里招著手，在它細細的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動的鮮濃的盎然綠意。走進屋中，桌上還是一個小碗。白瓷碗中安放著四個鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細碎的光。我一個個剝開皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發(fā)白的睡衣，滿意地望著我吃。

這一刻我猛然領(lǐng)悟到歲月為什么越走越快了。因為日子對自己越來越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿頭銀絲。我的長大就意味著不斷目送他漸行漸遠。當(dāng)我企圖快些長大時，卻發(fā)現(xiàn)歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。

我想留住這風(fēng)景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個枇杷，遂望著他，一齊歡喜著美好易逝的盛夏。

留住這片風(fēng)景作文13

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上小學(xué)的時候，在班級里，我屬于文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨著時間的變化，同學(xué)們之間嬉戲玩耍的次數(shù)越多，關(guān)系也越來越好了。以至于到了六年級，聽到“畢業(yè)”一詞，總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。

六年級，印象最深刻的就是畢業(yè)晚會了。當(dāng)收到老師交給的任務(wù)，在畢業(yè)晚會上全體舞蹈班的同學(xué)要跳一支舞，仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態(tài)，開始了排舞。

因為時間都在周末，總有幾個同學(xué)要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學(xué)家的小區(qū)排練。當(dāng)時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴曬，也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務(wù)，想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區(qū)跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。

終于到了那天晚上。得知我們的舞蹈節(jié)目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對于我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......自從那次結(jié)束了之后，我也和她們沒了聯(lián)系。她們好像就是被丟進了茫茫人海之中，就全都消失不見了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風(fēng)景，可是好難……

留住這片風(fēng)景作文14

誰也不知，在那個簡陋的墻角，長著一朵無人問津的野薔薇。早晨，空氣中夾含著絲絲冷意，還透著空中潮濕的泥土味。初識你，你粉嫩色的花瓣兒還包著幾滴晶瑩的露珠，但我知道，你也有著轉(zhuǎn)角的美麗。

那是一個簡陋的墻角，破磚雜瓦，雜草滿生，土壤中還有著幾塊玻璃碎片，似乎有著一絲不被覺露的危險。于是，這里無人問津，甚至沒有小動物在這里蝸居。

但它卻在這里生根，發(fā)芽，成長，開花，好像有著一絲隱忍的堅韌。不知道它是怎樣被帶到了這里，這片荒涼的土地，只知它與它的同伴們分離，選擇了一條無人敢嘗試的路。它靠著工廠排放的污水滋潤，太陽瞧不起它，只吝嗇地賜予一星半點的陽光，于是它便這樣，度日如年，卑微的生活著，與世隔絕，與土相依，相戀。

一天，大雨傾盆而下，仿佛織成了一道密密的雨簾，順著古樸青黑的瓦片，叮咚落下。人們來來往往地都躲進了屋里，我并不例外，但我的視線卻聚集在了那只野薔薇上，只見它傲然挺立的身子，欣然接受風(fēng)雨的洗禮，含笑著，向我低頭。我被這片風(fēng)景所震撼了。不知何時，臉上竟有了兩股滾燙的液體，在微紅的臉頰上無聲無息地劃下了痕跡，心靈的深處，有了一絲顫動，是對那堅忍不屈的贊美，還是對自己半途而廢的愧疚？心里似乎已經(jīng)有了答案，帶著碎鉆的薔薇，更加光鮮，更加引人注目了，但卻因為時間緊，便匆匆回家了。心里，帶著一絲遺憾。

回首，又想起了那朵野薔薇，邁著輕盈步伐，再次走到那里。卻，再也不見那片動人的風(fēng)景和它那堅強的身影，心中滿是失望，就像在那高谷上猝然跌下，跌下深淵，在那滿片黑暗里，再也找不到一絲光明，一絲希望，只見那華麗的高樓大廈，只見那充滿商業(yè)氣息的現(xiàn)代化建筑。

那只野薔薇沒有了，卻在我的心靈深處扎下了根……

留住這片風(fēng)景作文15

姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無憂無慮。

每到假期，我就會和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿金色的陽光，宛若夢境。

從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉(xiāng)村大豐收的美好景象。穿過金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。

我最喜歡的就是那一汪小山泉了。

半青半灰的石磚將山泉圍了個圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來，山泉較深但泉水清澈見底。

山泉的水非常清涼，早上用來洗把臉，瞬間精神抖擻。渴了，可以隨時用泉水邊上的水瓢舀來喝，人多時也可用手直接捧一捧來喝，水質(zhì)非常好，有點兒甜，簡直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時，還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個回合，你會瞬間變成落湯雞，真是過癮！

泉水沿著羊腸小道左側(cè)的水渠緩緩流向遠方，雨少田干時，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會舀著泉水，一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。

金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫。

玩著，玩著，在不知不覺中，太陽已日上三竿，該回家吃飯了。此時，姥姥早已準備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里，種滿了各種時令蔬菜，有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園里，還有四個“看園人”，小虎和他的三個“護法”（三只小鴨），它們白天在園子里嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著園子，還為姥姥逮住過隔壁來偷吃的小雞。

晚上，我和姐姐順著臺階爬上南屋的平頂，躺在席子上，一起數(shù)星星，看月亮……

如今農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時時縈繞在我的腦海……