第一篇:銀行“書香讀書月”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)
德州銀行“書香讀書月”活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告
按照《2015年市直機(jī)關(guān)黨建工作要點(diǎn)》安排及市直機(jī)關(guān)“書香讀書月”活動(dòng)要求,我行黨委高度重視,積極安排和動(dòng)員,各級(jí)黨組織積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委及總行黨委要求,認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)將我行“書香讀書月”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。
一、高度重視、精心組織,確保“書香讀書月”活動(dòng)順利開(kāi)展 根據(jù)《工作要點(diǎn)》安排,結(jié)合我行實(shí)際工作,為推動(dòng)全行黨建、團(tuán)建工作開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)共建,助推發(fā)展,總行黨委辦公室、團(tuán)委聯(lián)合制定了“黨旗領(lǐng)航、青春閃光、奔跑2015”系列活動(dòng)計(jì)劃,并向全行職工發(fā)出倡議,號(hào)召大家積極參與活動(dòng),結(jié)合上級(jí)工作要求,加強(qiáng)和完善自身建設(shè),進(jìn)一步提升管理水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),樹(shù)立、展示德州銀行良好形象。“書香讀書月”活動(dòng)作為首個(gè)活動(dòng),我行精心組織安排,堅(jiān)持“三注重、三結(jié)合”:注重整體效應(yīng),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)重視與全員參加相結(jié)合;注重學(xué)以致用,堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)與促進(jìn)工作相結(jié)合;注重有的放矢,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與組織推動(dòng)相結(jié)合。以著力營(yíng)造讀書環(huán)境,夯實(shí)讀書基礎(chǔ),創(chuàng)新讀書活動(dòng)作為活動(dòng)的中心任務(wù)。活動(dòng)初始,在廣泛搜集書目,征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,向各基層黨組織、團(tuán)組織推薦《復(fù)興之路》、《致加西亞的信》等在內(nèi)的5本書,通過(guò)內(nèi)網(wǎng)提供下載,倡導(dǎo)無(wú)紙化閱讀,方便廣大員工隨時(shí)隨地讀書學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),充分發(fā)揮機(jī)關(guān)大講堂指導(dǎo)作用 積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委機(jī)關(guān)大講堂活動(dòng),組織黨組織負(fù)責(zé)人和黨務(wù)工作者按時(shí)參加“書香讀書月”專題報(bào)告會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取陳晉同志《毛澤東的讀書生涯和政治實(shí)踐》專題講座,認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收如何讀書用書、陶冶情操、提高能力等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)我行深入開(kāi)展好“書香讀書月”活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。
三、積極動(dòng)員、廣泛參與,讀書活動(dòng)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴” 為促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,讓廣大黨員群眾更好融入到“書香讀書月”活動(dòng),我行動(dòng)員組織各基層黨組織開(kāi)展以閱讀為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),各黨支部充分調(diào)動(dòng)黨員、群眾的積極性、創(chuàng)新性,群策群力,開(kāi)展了學(xué)習(xí)論壇、小型辯論會(huì)、演講會(huì)等形式豐富的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),廣大干部員工展開(kāi)熱烈的討論,結(jié)合德州銀行的發(fā)展壯大,從自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)集思廣益,建言獻(xiàn)策,營(yíng)造出了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的熱烈氛圍,推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開(kāi)展。
4月中下旬,我行組織了“勵(lì)志?圓夢(mèng),奔跑2015”演講比賽活動(dòng),各團(tuán)總支利用下班后、周末時(shí)間組織初賽,廣大員工踴躍參與,將自己的讀書感言、勵(lì)志夢(mèng)想慷慨演說(shuō)。通過(guò)各團(tuán)總支初賽預(yù)選,共有來(lái)自城區(qū)支行、縣域支行及各分行、總行部門的37名選手進(jìn)入復(fù)賽。我行邀請(qǐng)德州電視臺(tái)專業(yè)老師作為復(fù)賽評(píng)委并進(jìn)行指導(dǎo),提升了比賽的專業(yè)水平,選手們賽出成績(jī)、賽出風(fēng)格,進(jìn)一步弘揚(yáng)了“五四”精神,將營(yíng)造文明、健康、向上的全員讀書氛圍推向高潮。通過(guò)層層選拔,兩名優(yōu)秀員工脫穎而出,代表我行參加了市直機(jī)關(guān)工委舉辦的“讀書?勵(lì)志?圓夢(mèng)“演講比賽,經(jīng)過(guò)激烈角逐,取得了優(yōu)異成績(jī),其中1名員工榮獲三等獎(jiǎng)。
在“書香讀書月”開(kāi)展各類活動(dòng)基礎(chǔ)上,我行適時(shí)開(kāi)展讀書征文比賽。各基層黨組織積極動(dòng)員,號(hào)召?gòu)V大員工撰寫讀書心得體會(huì),要求各黨支部通過(guò)支部?jī)?nèi)部交流、支委會(huì)評(píng)選,推選優(yōu)秀文章參加評(píng)比。目前正在進(jìn)行征文收集階段,屆時(shí)由行內(nèi)外專家組成的評(píng)審組對(duì)報(bào)送的文章公平、公正、公開(kāi)評(píng)審,對(duì)優(yōu)秀文章將向我行內(nèi)刊和《德州機(jī)關(guān)黨建》雜志推薦發(fā)表。
通過(guò)“書香讀書月”開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),有效促進(jìn)了我行廣大黨員、群眾培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)信心,提高素養(yǎng),從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)真吸取書中的精華、查找分析問(wèn)題和不足,從而提升自我思想和能力素質(zhì)。下一步,我行將繼續(xù)深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),堅(jiān)持把倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)與制度建設(shè)相結(jié)合,開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,以提高廣大員工讀書學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
第二篇:開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)
“與書相伴的人生,必定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,必定有內(nèi)涵,有發(fā)展。”全體師生將繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”讀書活動(dòng),讓周圍的人們明白,這是一個(gè)真正讀書的地方,是一個(gè)盈滿書香的學(xué)校。寫寫幫文庫(kù)精心整理了“開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇”,望給大家?guī)?lái)幫助!更多優(yōu)秀精選范文,請(qǐng)關(guān)注寫寫幫文庫(kù)!
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【一】
今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始了。我們xx文學(xué)社本次的讀書漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí),秩序較好
中午放學(xué)我們馬上開(kāi)動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高
在活動(dòng)的過(guò)程中,我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿,改變了原有的活動(dòng)方式,這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大,同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣x學(xué)的要求,將大家喜歡的書籍借給了前來(lái)借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本,時(shí)間是兩周。并且,我們做好了書籍的借閱記錄,以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。
同時(shí),在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處,主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書,有的我們沒(méi)能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是我們的口才有待提高,因此在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,其根本原因在于我們的口才不行,心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的效果不好,這樣的問(wèn)題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,但是的確為本屆社團(tuán)展示月開(kāi)了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng),我們還會(huì)再搞下去。總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【二】
我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。
一、校內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。
1、課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法,明確記讀書筆記的具體要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸,用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘。
2、開(kāi)設(shè)讀書活動(dòng)課,指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。
每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo):
(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,避免借書的隨意性、盲目性,形成課外時(shí)間的無(wú)意浪費(fèi)。
(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,如跳讀、略讀、速讀、精讀等;
(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。
3、建立家校聯(lián)系卡:家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,教師提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
我們認(rèn)識(shí)到,課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,要通過(guò)家校結(jié)合,教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的相互協(xié)作共同來(lái)完成,所以,我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長(zhǎng)帶頭,營(yíng)造讀書的氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上,我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的:家長(zhǎng)滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),學(xué)生通過(guò)閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來(lái)、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂(lè)趣,知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣。
二、以學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角為載體,培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣。
1、設(shè)立圖書角,營(yíng)造氛圍,便于交流。
在班級(jí)設(shè)立圖書角,學(xué)生從家里帶書,選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),做圖書管理員,負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高,擠在一起還書、借書,都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí),推薦自己看過(guò)的好書。漸漸的,學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,讀書的風(fēng)氣漸漸形成,交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng),交流讀書的感受和收獲。
以班級(jí)為單位,每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)故事會(huì),讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱眨徽勛x書后的體會(huì)、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。
3、充分利用學(xué)校圖書室,開(kāi)展圖書借閱活動(dòng)
我校圖書室,藏書豐富,種類多樣,都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源,我校開(kāi)展了圖書借閱活動(dòng)。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛(ài)好選擇圖書,這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂(lè)趣,培養(yǎng)了讀書善于交流的.習(xí)慣。
隨著各種讀書活動(dòng)的開(kāi)展,我校的讀書氛圍更加濃厚,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣,學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,學(xué)生的讀寫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【三】
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書人”的工程,促進(jìn)學(xué)生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。我校自20xx年開(kāi)展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái),每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。
一、搭建讀書平臺(tái),多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
1、圖書館的建設(shè)
我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅、寧?kù)o的圖書館,新購(gòu)書籍一萬(wàn)多套,圖書館館長(zhǎng),將學(xué)校圖書館、閱覽室的圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度,為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的開(kāi)放,甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行半天的閱讀,充分的利用了圖書館的便利條件,讓學(xué)生充分讀書。
2、班級(jí)圖書角的建設(shè)
由于條件限制,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書氛圍,我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持,我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪,并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書籍或錢由班主任統(tǒng)一購(gòu)買,豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角,讓他們支持子女購(gòu)買書報(bào),為孩子們定期買書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,我們提倡生生互動(dòng),學(xué)生把看過(guò)的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),同年級(jí)圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。
3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái),相輔相成,將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展親自共讀等活動(dòng),建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn):
1、家長(zhǎng)要以身作則,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。
2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。
3、家長(zhǎng)要為孩子買一些書,也可與朋友交換書看。
4、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書。
通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、宣傳欄等窗口,發(fā)放家長(zhǎng)倡議書,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),尋求家長(zhǎng)的配合,形成家校讀書合力,提倡親子閱讀的理念,提倡親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。
二、落實(shí)措施,保駕護(hù)航
20xx年我校成立了行知讀書會(huì),由楊瑞清任會(huì)長(zhǎng),要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間,每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;
作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì);舉行一次讀書體會(huì)展示交流。并且積極邀請(qǐng)x的女作家林美琴等到我校進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),與國(guó)內(nèi)外的著名教師聯(lián)系,提升了老師的意識(shí),增強(qiáng)了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力。
為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),我們要求每個(gè)辦公室室長(zhǎng)布置好辦公室的讀書文化角,定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書交流大會(huì)。
為保證每次讀書活動(dòng)的有效開(kāi)展,學(xué)校專門成立了讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,朱雅婷任組長(zhǎng),制定了一系列的具體措施:要求行政人員帶頭“拿起書本”,堅(jiān)持寫讀書筆記,在事務(wù)繁忙之余,不忘讀書,并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。
在學(xué)校的濃厚的讀書氛圍中,學(xué)校以語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),語(yǔ)文老師具體工作,帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書,三、、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)
自20xx年,我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。
1、升旗儀式
每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書節(jié)的開(kāi)幕儀式和讀書活動(dòng)的宣傳,并且定期舉行國(guó)旗下的講話,櫥窗、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,讓“書”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動(dòng),陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。
2、午休課
每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀,讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書的活動(dòng)當(dāng)中,切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書,養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。
3.課外閱讀指導(dǎo)課
要求每位語(yǔ)文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課,由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,由班主任及語(yǔ)文任課教師具體實(shí)施,讓每一位孩子找到讀書的樂(lè)趣,愛(ài)讀書、想讀書、時(shí)時(shí)在讀書,并且進(jìn)行定期的檢查。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合,開(kāi)展課外閱讀課的研討交流,提升教師的意識(shí),促進(jìn)教師的積極性,以點(diǎn)帶面。
4.主題的班會(huì)
每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會(huì),例如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ),讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。
5.利用社團(tuán)
我校的社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書活動(dòng)的一大特色,很多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書分享會(huì)、課本劇、詩(shī)歌朗誦等多樣形式的活動(dòng),行知的孩子們喜歡讀書、愛(ài)讀書。
6、多彩的活動(dòng)
自20xx年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動(dòng),就開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng),20xx六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動(dòng),舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演,師生同臺(tái)下水文比賽的活動(dòng),20xx年我們舉行了讀寫大賽現(xiàn)場(chǎng)答題會(huì),課外閱讀課大賽、七彩杯美詩(shī)文誦讀等大量的全校性的讀書活動(dòng),積極組織學(xué)生參與到x市的讀書節(jié)征文活動(dòng)。我校學(xué)生參與的人熱情高、也獲得了優(yōu)秀的成績(jī),學(xué)生參與的積極性很高,同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。“讓讀書成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過(guò)讀書活動(dòng),使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦。
7、評(píng)比
學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí),記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。
四、蒲公英活動(dòng)
自20xx年x月x日,“大家語(yǔ)文”樂(lè)語(yǔ)老師發(fā)了《“蒲公英”書香田園行召募志愿者》的帖子,我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主,積極參與、配合活動(dòng),特級(jí)教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書”的烙印,20xx年底我校的朱雅婷、郭麗、周勝琴老師榮獲x市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎(jiǎng),周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開(kāi)展了市級(jí)的課外閱讀推薦課的展示活動(dòng),受到了好評(píng)。
因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰亍SH愛(ài)的朋友,讓我們一起讀書吧,書中有森林絢麗的夢(mèng)想,有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書人。
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【四】
為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),建設(shè)書香校園,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作:
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造氛圍,切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃。
(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)閱讀課,使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。
(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書”。
2.拓寬思路,廣開(kāi)渠道,讓學(xué)生有書讀。
(1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳,讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性,取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持;
(2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書籍,自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作;
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(4)利用學(xué)校廣播站,搞好“好書我推薦”活動(dòng)。
3.保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。
(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間,輪到到閱覽室閱覽的班級(jí),語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。
4.開(kāi)展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書。
(1)舉辦讀書博覽會(huì)
每天上午課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
(2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比
配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比,有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,提高了語(yǔ)文能力。
(3)響應(yīng)市局號(hào)召,舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書節(jié),把4月份定為“讀書月”,圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【五】
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書香校園”活動(dòng),讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,努力培育師生人文素養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下:
一、教師讀書活動(dòng)
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制訂了本期讀書活動(dòng),明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,進(jìn)行自我充電,走近經(jīng)典,品味名著,提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少100字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
二、學(xué)生讀書活動(dòng)
1、營(yíng)造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來(lái)源,建立班級(jí)圖書角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書室,各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省),設(shè)置“閱讀課”,大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間。“閱讀課”由語(yǔ)文老師確立主題,并加以指導(dǎo)。各班小助手,組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書交流。
***1***.低年級(jí)的讀書筆記以為主,中高年級(jí)的讀書筆記以寫為主,教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書,一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
***2***.學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排,讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定,各班每天開(kāi)一次讀書交流會(huì),每天記一句名言,每周背兩首古詩(shī)詞,每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng):舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng),即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式,廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。
三、加強(qiáng)保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金,購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。
本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書活動(dòng)。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍,并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。
進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【六】
為了讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作:
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造氛圍,切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃。
(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)閱讀課,使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。
(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書”。
2.拓寬思路,廣開(kāi)渠道,讓學(xué)生有書讀。
(1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳,讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性,取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心、支持;
(2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書籍,自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作;
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(4)利用學(xué)校廣播站,搞好“好書我推薦”活動(dòng)。
3.保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。
(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間,輪到到閱覽室閱覽的班級(jí),語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。
4.開(kāi)展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書。
(1)舉辦讀書博覽會(huì)
每天上午課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
(2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比
配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比,有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,提高了語(yǔ)文能力。
(3)響應(yīng)市局號(hào)召,舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書節(jié),把4月份定為“讀書月”,圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。
開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)總結(jié)八篇【七】
從20xx年開(kāi)始,x大的師生喊出了“在南方,我們要讀書”的口號(hào)并開(kāi)始舉辦“xx大學(xué)xx讀書節(jié)”。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,提高讀書興趣與動(dòng)力,營(yíng)造高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng),賦予“好讀書,讀好書,讀書好”在新形勢(shì)下的豐富涵義,是xx大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體,著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,通過(guò)校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式,大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
xx年xx讀書節(jié),以“春天·書香·讀書人”為主題有條不紊地開(kāi)展。
“20xx年xx大學(xué)xx讀書節(jié)”自x月份開(kāi)始,持續(xù)至x月底,為期長(zhǎng),效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查,同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以“xx”為主題進(jìn)行征文比賽,則為x大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平,共收到征文數(shù)十篇,在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后,評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)2篇。
xx大學(xué)xx讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了xx讀書節(jié)精神,開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,引導(dǎo)廣x學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍,讓讀書明理,讓校園生活更和諧。
同時(shí),通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì),充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),豐富xx大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,讓校園生活更加多姿多彩。此外,讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍,更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看,今年的讀書活動(dòng)是成功的。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
xx讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌,培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng),也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功,對(duì)此,將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、活動(dòng)意義明確。
xx讀書節(jié),顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日,重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來(lái),勤于思考,既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴,感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲,自己做這些組織工作能做到怎樣的程度,使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確,對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書,同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題,比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無(wú)疑更有意義。這也是xx讀書節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
第三篇:開(kāi)展讀書活動(dòng) 創(chuàng)建書香校園
開(kāi)展讀書活動(dòng) 創(chuàng)建書香校園
“教學(xué)生六年,為學(xué)生想六十年,為民族想六百年”。我很欣賞這句話里蘊(yùn)涵的教育理念。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),近年來(lái),我校大力開(kāi)展“中華魂”主題教育讀書活動(dòng),創(chuàng)建書香校園,“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深化了教育教學(xué)改革,提升了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我們的具體做法匯報(bào)如下:
一、整體著眼,點(diǎn)面結(jié)合、營(yíng)造書香氛圍
要讓讀書真正成為最能讓學(xué)生津津有味的精神食糧,就得讓書的香氣像花一樣彌漫學(xué)生生活的每一個(gè)角落。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,我校融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育、安全教育為一體,構(gòu)建校園文化。在校園、樓道、教室、宿舍、餐廳、會(huì)議室、閱覽室等室內(nèi)外醒目的地方張掛了讀書名言、格言、警句和各類宣傳標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生在潛移默化中受到影響和熏陶。每個(gè)班級(jí)都精心創(chuàng)設(shè)了專題黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、展示臺(tái),讓“每一面墻壁開(kāi)口說(shuō)話”,讓“讀書好、讀好書、好讀書”的觀念深入人心,使學(xué)生在不自覺(jué)中走近閱讀,成為習(xí)慣,并樂(lè)在其中,反復(fù)玩味,品嘗甘甜。
二、少花錢,多辦事,豐富圖書資源 農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)最大的問(wèn)題是圖書資源短缺、圖書質(zhì)量不高。近年來(lái),我們采取四種辦法,增加藏書量,豐富學(xué)生的課外讀物。一是堅(jiān)持省、擠的辦法,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支中,每年拿出一部分專用資金,給學(xué)校圖書室增添圖書;二是在師生中開(kāi)展“捐一本,讀百本”的活動(dòng),倡導(dǎo)師生把自己收藏的書籍,拿到學(xué)校,充實(shí)到班級(jí)圖書角,實(shí)行資源共享;三是積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和社會(huì)各界愛(ài)心人士捐贈(zèng)圖書,在學(xué)生宿舍設(shè)置圖書角。四是統(tǒng)一征訂《“中華魂”主題教育讀本》、《小學(xué)語(yǔ)文閱讀》、《文學(xué)賞析》等書籍,達(dá)到人手一冊(cè),開(kāi)展 “全班共讀一本書”活動(dòng)。目前學(xué)校共有藏書3000余冊(cè),雖未達(dá)省級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),但基本滿足了師生閱讀的需求。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們給班級(jí)、宿舍圖書角都起了富有個(gè)性和寓意的名稱,像“小書蟲(chóng)俱樂(lè)部”、“百味書園”、“小蜜蜂書角”、“喜洋洋書角”等,六個(gè)班級(jí)、九個(gè)宿舍名稱各異,起到了激發(fā)學(xué)生閱讀欲望的作用。現(xiàn)在各教學(xué)班和宿舍圖書角的藏書,琳瑯滿目,有童話故事、有科普知識(shí)、有兒童文學(xué)、有經(jīng)典詩(shī)文、有人物傳記、有作文輔導(dǎo)、有幽默大全等適合青少年閱讀的圖書。各班和宿舍,都成立了圖書管理小組,圖書全部造冊(cè)登記、并編號(hào),制定了借閱制度,有序地開(kāi)展借閱活動(dòng),學(xué)校處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。我們還倡導(dǎo)各班級(jí)和宿舍之間開(kāi)展圖書交流閱讀活動(dòng),讓學(xué)生花最少的錢,讀更多的書。
三、校長(zhǎng)主導(dǎo)、教師引導(dǎo)、讓讀書成為習(xí)慣
開(kāi)展讀書活動(dòng),創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵是校長(zhǎng)重視、教師引導(dǎo),我們堅(jiān)持發(fā)揮三個(gè)作用、做到四個(gè)結(jié)合。
1、發(fā)揮校長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)掛帥、分管校長(zhǎng)、班主任及科任教師組成的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,并制訂了實(shí)施方案,分工明確,責(zé)任到人,做到了有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲。我還聘請(qǐng)東關(guān)學(xué)校衛(wèi)紅梅校長(zhǎng)和張雪萍老師給教師作專題講座、上示范課,轉(zhuǎn)變教師的觀念,改革教學(xué)方法。還擬定了讀書宣言:“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園!讀書是一種美麗的休閑,讓我們將讀書進(jìn)行到底!我讀書、我快樂(lè)!”讓師生人人皆知。同時(shí)我?guī)ь^讀書,給師生做表率,用無(wú)聲的引領(lǐng),帶動(dòng)讀書活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。只有全體教師和學(xué)生都加入到讀書的行列中來(lái),學(xué)校才能真正成為書香校園。教師是學(xué)生讀書的榜樣,是學(xué)生讀書的領(lǐng)路人。只有愛(ài)讀書的教師,才能真正培養(yǎng)愛(ài)讀書的學(xué)生。為此,我校制定了相關(guān)的管理制度,引導(dǎo)教師多讀書,爭(zhēng)做讀書模范,用自身的行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生讀書。同時(shí)對(duì)學(xué)生讀書進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生會(huì)讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,并學(xué)以致用,提升品質(zhì)、提高閱讀、表達(dá)和寫作能力。目前我校教師都認(rèn)識(shí)到:讀書既是創(chuàng)建書香校園的需要,更是提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要,讀書積極性日益高漲,出現(xiàn)了王建英、張新平、張巧英、白培香、丁瑞香等不少先進(jìn)教師。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展讀書活動(dòng),學(xué)生是主體,必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”。一是“讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,也是德育教育的重要渠道,我校不僅把學(xué)習(xí)“中華魂”主題教育讀本納入思想品德課教學(xué)之中,其它學(xué)科也靈活地把讀本的有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中。美術(shù)課教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作,辦手抄報(bào)。語(yǔ)文課教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀和黃河壺口精美詩(shī)文誦讀活動(dòng),撰寫《我是吉州人》有獎(jiǎng)作文。在活動(dòng)中深刻理解“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神的重要思想含義。二是讀書活動(dòng)和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。讓學(xué)生在讀書中提高思想認(rèn)識(shí)水平,懂禮儀、知美丑、識(shí)善惡、明是非,教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、尊敬老師、孝敬父母、自信自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,提高生活自理能力,懂得如何做人處事。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,校園內(nèi)互幫互助的小義工身影隨處可見(jiàn)。三是讀書活動(dòng)與課外積累相結(jié)合。學(xué)校把閱讀納入課程計(jì)劃,每天堅(jiān)持晨讀、午讀、晚讀,晨讀時(shí)間為早上上學(xué)開(kāi)門7:10——7:40,午讀時(shí)間為13:30——14:00,晚讀時(shí)間為18:30——19:00,住宿學(xué)生可以到教室、閱覽室,可以在宿舍閱讀,讓學(xué)生真正在書海里自由暢游,盡享書中的樂(lè)趣。在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、在閱讀中學(xué)會(huì)做筆記,摘錄好詞佳句,背誦精美詩(shī)文、寫讀后感,促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。四是讀書活動(dòng)與班隊(duì)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,各班結(jié)合讀書活動(dòng)開(kāi)展了一系列主題鮮明、形式多樣的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果展示活動(dòng)。如“經(jīng)典誦讀”主題班會(huì)、“《我是吉州人》主題演講會(huì)”、“《中國(guó)精神頌》故事會(huì)”“黃河壺口精美詩(shī)文誦讀比賽”“讀書筆記展示評(píng)比”“讀書小明星評(píng)選表彰”等,通過(guò)這些活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生受到思想教育,提高綜合素質(zhì)。促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我們?cè)陂_(kāi)展讀書活動(dòng),創(chuàng)建書香校園方面的一些做法和取得的成績(jī)。這些成績(jī)的取得是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視支持的結(jié)果,是兄弟學(xué)校指導(dǎo)與幫助的結(jié)果,是全體教師團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果,在這里我向大家表示衷心的感謝!我們的工作還存在許多差距和不足。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評(píng)指導(dǎo),提出寶貴意見(jiàn)和建議,讓我們共同為推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開(kāi)展,打造吉縣教育美好的明天而努力奮斗。謝謝大家!
2010年10月26日
第四篇:“書香滿科院讀書月”活動(dòng)總結(jié)
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
“書香滿科院讀書月”活動(dòng)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,已到了12月,我們的“讀書月”活動(dòng)也隨著時(shí)間的流逝結(jié)束了。這個(gè)活動(dòng)在我們進(jìn)入科院,接受一種全新的生活之時(shí),為我們的大學(xué)生活增加一絲亮色。讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)肆意揮灑、宣泄的空間,讓一股清新的讀書風(fēng),彌漫在我們的菁菁校園。
“書香滿科院”是我們部門本學(xué)期的品牌活動(dòng),過(guò)去的11月是我們學(xué)習(xí)部的讀書月,我們開(kāi)展了名為此的活動(dòng),在拓寬同學(xué)知識(shí)面,激發(fā)同學(xué)積極性,充實(shí)大學(xué)生活方面都頗有成效。我們努力做到讓同學(xué)想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書、堅(jiān)持讀書,在書中獲取黃金屋,在書中找尋顏如玉。
一.活動(dòng)基本情況
圍繞“讀書”這個(gè)主題開(kāi)展了三個(gè)系列活動(dòng)。
活動(dòng)一:“書香滿科院讀書月”系列活動(dòng)——好書推薦,分四期一共推薦出去八本有意義的經(jīng)典好書。適合我們年齡段看的,增加大家的閱讀量,在閱讀中給自己充電。以宣傳海報(bào)的形式,向全科院同學(xué)廣做宣傳。為同學(xué)如何擁有一本適合的好書提供線索,也為每天空虛度日的同學(xué)尋找到一條排解煩悶的渠道。讓大家在現(xiàn)在這種信息化的時(shí)代中,仍能讓自己的靈魂浸潤(rùn)在書香中,高尚、升華!
活動(dòng)二:“書香滿科院讀書月”系列活動(dòng)——經(jīng)典電影展播,展播電影有《平民窟的百萬(wàn)富翁》、《歌舞青春》等。我們組織在博達(dá)樓208免費(fèi)播放,用圖像向大家傳達(dá)一種樂(lè)觀向上的價(jià)值觀。以海報(bào)和短信的宣傳方式,向科院的大
一、大
二、大三的同學(xué)們宣傳,讓那些生硬2010年12月14日
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 的道理通過(guò)這些有意義又不乏風(fēng)趣的電影來(lái)詮釋,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。電影的展播得到了意想不到效果,場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席。所選取的電影也在同學(xué)們中得到了一致好評(píng)。
活動(dòng)三:“書香滿科院讀書月”——征文比賽,讓校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái),將大學(xué)生的情感、理想、信念通過(guò)自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前。征文比賽我們?cè)O(shè)有3個(gè)主題:①看一本好書,收獲人間百味,讓大師的思想和自己的在歲月的空間中撞擊交匯——我的評(píng)論,我的心得。②指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。我們記錄生活的文字——“我的大學(xué)生活”。③ 強(qiáng)烈的筆觸、華麗的詞藻、縱橫交織的想象、或者樸素裝點(diǎn)的愿望抒發(fā)自己的幸福與迷惘,訴說(shuō)著一切別人的故事和自己的感悟。針對(duì)征文主題,同學(xué)們投來(lái)的文稿形式多樣,內(nèi)容精彩,語(yǔ)言優(yōu)美,意義深遠(yuǎn)。同時(shí)在此次活動(dòng)中我們也看到了同學(xué)們踴躍的積極性,展現(xiàn)朝氣蓬勃的大學(xué)生面貌。
二.活動(dòng)中的不足
讀書月讓科院有了書香的味道,重拾讀書的記憶,重溫讀書的軌跡。無(wú)疑,讀書月是成功的,但仍然存在不足與瑕疵。
① 宣傳力度不夠,在活動(dòng)前期我們只拉了一條橫幅,沒(méi)有向全院學(xué)生很好的宣傳,以致活動(dòng)后期在學(xué)生中知名度不高,多項(xiàng)活動(dòng)無(wú)法如預(yù)期般開(kāi)展。
② 活動(dòng)形式過(guò)于稀少,形式較為老套,以致難以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。③ 工作比較零碎,因此顯得工作沒(méi)有銜接到位,整個(gè)工作顯得不那么流暢。
2010年12月14日
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
三.活動(dòng)建議
①精心策劃。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,必須認(rèn)真而細(xì)心的活動(dòng)策劃工作,并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。
②分配人員。人員的安排決定著整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行,要對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌。
④ 活動(dòng)場(chǎng)地的布置情況都要做周全的安排,尤其是要檢查設(shè)備是否安好。
⑤ 增加與各部門聯(lián)系,加強(qiáng)各部門之間的活動(dòng)交流與合作,相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。⑥ 重視細(xì)節(jié),力求完美。
⑦ 活動(dòng)后期的反饋總結(jié)工作要落實(shí)到實(shí)處。
這個(gè)月的工作順利結(jié)束了,感謝老師和同學(xué)的支持與努力。這個(gè)月,我們的工作是扎實(shí)的;這個(gè)月,我們的成績(jī)是喜人的;這個(gè)月,我們的進(jìn)步是巨大的。相信,“書香滿科院讀書月”系列活動(dòng)將會(huì)創(chuàng)出我們的品牌。在我們學(xué)院同學(xué)和我們學(xué)習(xí)部成員一如既往的努力,明年我們的成績(jī)將會(huì)迎來(lái)另一個(gè)新的高潮。
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
2010年12月14日
第五篇:理工農(nóng)“書香讀書月”方案(最新)
吉首大學(xué)張家界學(xué)院第三屆“書香校園讀書月”
理工農(nóng)學(xué)部活動(dòng)實(shí)施方案
為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”活動(dòng),我院擬于2012年11月5日至12月5日舉辦第三屆“書香校園讀書月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
細(xì)讀經(jīng)典提升品位
二、活動(dòng)對(duì)象
全院師生員工
三、活動(dòng)時(shí)間
2012年11月5日至12月5日
四、舉辦單位
主辦:吉首大學(xué)張家界學(xué)院
承辦:圖書館 通識(shí)教育部 團(tuán)總支
協(xié)辦:各學(xué)部分團(tuán)總支 讀書協(xié)會(huì) 跫音文學(xué)社
五、學(xué)部評(píng)審小組
組長(zhǎng):邊文鈺
組員:賀孝忠胡驍吳倩倩柳菲
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
制作宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)及宣傳展板,利用校內(nèi)各種新聞媒體進(jìn)行宣傳,號(hào)召?gòu)V大師生“多讀經(jīng)典,細(xì)讀經(jīng)典”。
(二)推薦經(jīng)典閱讀書目
為了提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生的閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生回歸名著,回歸經(jīng)典,深入解讀經(jīng)典文學(xué)的深刻思想內(nèi)涵,通過(guò)經(jīng)典閱讀獲得精神的熏陶及情操的陶冶,塑造較高的思想深度和人文情懷。此次活動(dòng)向?qū)W生推薦100部經(jīng)典閱讀書目(見(jiàn)附件),供學(xué)生選讀(征文與報(bào)告會(huì)演講內(nèi)容需從該100部經(jīng)典閱讀書目中任意選取一部即可)。
(三)“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位”征文競(jìng)賽活動(dòng)
1、內(nèi)容及要求
以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位”為主題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容健康,語(yǔ)言流暢。每人限投一篇稿件,文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于3000字,杜絕抄襲;以A4紙打印,字體為宋體,標(biāo)題字為小二加粗,正文內(nèi)容為四號(hào)字,行距為20磅。
2、提交及評(píng)審
11月19日前,各班團(tuán)支部將本班稿件統(tǒng)一送往學(xué)部分團(tuán)總支辦公室2234進(jìn)行初審,每班至少上交3篇作品,電子稿及打印稿各一份,稿件請(qǐng)注明學(xué)部、專業(yè)班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
11月22日前,學(xué)部分團(tuán)總支將初審結(jié)果及稿件上交院團(tuán)總支辦公室。11月30日前,學(xué)院專家評(píng)審組評(píng)選出最終獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
學(xué)院設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,組織獎(jiǎng)3個(gè)。優(yōu)秀稿件將推薦到報(bào)社、院報(bào)、圖書館館刊以及院網(wǎng)站上發(fā)表。
(四)天問(wèn)論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)
1、演講內(nèi)容
通過(guò)品讀某一部經(jīng)典著作,談個(gè)人讀書感受,引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,提升閱讀品味,營(yíng)造清新高雅的校園文化。
2、評(píng)選流程
第一階段: 11月19日晚,學(xué)部分團(tuán)總支組織評(píng)審小組,對(duì)本學(xué)部演講選手進(jìn)行初選;演講形式不限,每位演講者時(shí)間不超過(guò)30分鐘;評(píng)選出2名選手參加學(xué)院復(fù)選.第二階段:11月21日至11月30日,全院10名入圍選手對(duì)自己喜愛(ài)的經(jīng)典圖書進(jìn)行18分鐘的讀后感演說(shuō),必須使用PPT等多媒體設(shè)備;組委會(huì)專家評(píng)審組綜合演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀容儀態(tài)和整體效果進(jìn)行評(píng)審打分,并評(píng)選出進(jìn)入報(bào)告會(huì)的5名演講者(其中經(jīng)管學(xué)部2名,文法學(xué)部2名,理工農(nóng)學(xué)部1名)。
第三階段: 12月5日,6名演講者(教師1人,學(xué)生5人)對(duì)自己
喜愛(ài)的經(jīng)典圖書進(jìn)行18分鐘的讀后感演說(shuō),(演講內(nèi)容可在第二階段的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整),必須使用PPT等多媒體設(shè)備。12分鐘的互動(dòng)時(shí)間由演講者回答現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾提問(wèn)。
3、演講地點(diǎn)
初選:2215教室;
復(fù)選:多功能報(bào)告廳;
報(bào)告會(huì): 圖書館天問(wèn)廳。
4、報(bào)名時(shí)間
2012年11月7日—11月18日
5、報(bào)名地點(diǎn)及聯(lián)系人
理工農(nóng)學(xué)部:2234室 劉蓮(***)
(五)閉幕式
12月5日在圖書館天問(wèn)廳舉行第三屆“書香校園讀書月”活動(dòng)閉幕式。內(nèi)容為:活動(dòng)總結(jié);為征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書及獎(jiǎng)品;為演講者頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
吉首大學(xué)張家界學(xué)院理工農(nóng)學(xué)部
二〇一二年十一月七日
附件:
100部經(jīng)典圖書目錄
一、中國(guó)文化
1.《論語(yǔ)》孔子及弟子 2.《墨子》墨子 3.《孫子兵法》孫子 4.《孟子》孟子 5.《老子》老子 6.《莊子》莊子 7.《荀子》荀子8.《易傳〃系辭》 9.《史記》司馬遷 10.《資治通鑒》司馬光 11.《春秋》 12.《禮記》 13.《文心雕龍》劉勰 14.《壇經(jīng)》惠能 15.《四書集注》朱熹 16.《傳習(xí)錄》王守仁 17.《明夷待訪錄》黃宗羲 18.《讀通鑒論》王夫之 19.《徐霞客游記》徐霞客 20.《毛澤東選集》毛澤東 21.《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》梁?jiǎn)⒊?22.《中國(guó)藝術(shù)精神》徐復(fù)觀 23.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭 24.《美的歷程》李澤厚 25.《古代畫論》彭萊
二、中國(guó)文學(xué)
26.《詩(shī)經(jīng)選》余冠英選注 27.《楚辭選》馬茂元選注 28.《魏晉南北朝詩(shī)卷》丁夏選注 29.《漢魏六朝詩(shī)選》余冠英選注 30.《唐詩(shī)三百首》孫洙 31.《唐宋詞選釋》俞平伯 32.《古文觀止》吳楚材、吳調(diào)侯 33.《竇娥冤》關(guān)漢卿 34.《三國(guó)演義》羅貫中 35.《水滸傳》施耐庵36.《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 37.《西游記》吳承恩 38.《聊齋志異》蒲松林 39.《儒林外史》吳敬梓 40.《魯迅選集》魯迅 41.《女神》郭沫若42.《子夜》茅盾43.《家》巴金44.《駱駝祥子》老舍45.《邊城》沈從文46.《圍城》錢鐘書47.《曹禺選集》曹禺48.《青春之歌》楊沫49.《艾青詩(shī)選》艾青50.《蛙》莫言
三、外國(guó)文化
51.《理想國(guó)》(希臘)柏拉圖52.《形而上學(xué)》(希臘)亞里士多德 53.《懺悔錄》(羅馬)圣〃奧古斯丁 54.《思想錄》(法國(guó))帕斯卡 55.《新工具》(英國(guó))培根56.《論法的精神》(法國(guó))孟德斯鳩57.《社會(huì)契約論》(法國(guó))盧梭58.《愛(ài)因斯坦文集》(美國(guó))愛(ài)因斯坦59.《科學(xué)史》(英國(guó))丹皮爾60.《純粹理性批判》(德國(guó))康德;何兆武譯61.《哲學(xué)史講演錄〃導(dǎo)言》(德國(guó))黑格爾62.《西方的沒(méi)落》(德
國(guó))奧斯瓦爾德〃斯賓格勒63.《悲劇的誕生》弗里德里希〃尼采64.《精神分析引論》(德國(guó))西格蒙德〃弗洛伊德65.《西方哲學(xué)史》(英國(guó))羅素66.《文化科學(xué)與自然科學(xué)》(德國(guó))李凱爾特67.《人論》(德國(guó))卡西爾68.《新教倫理與資本主義精神》(德國(guó))馬克斯〃韋伯69.《共產(chǎn)黨宣言》(德國(guó))馬克思、恩克斯70.《資本論》(德國(guó))馬克思71.《物種起源》(英國(guó))達(dá)爾文72.《國(guó)富論》(英國(guó))亞當(dāng)〃斯密73.《就業(yè)、利息和貨幣通論》(英國(guó))凱恩斯74.《企業(yè)的性質(zhì)》(英國(guó))科斯75.《利息理論》(美國(guó))費(fèi)雪
四、外國(guó)文學(xué)
76.《荷馬史詩(shī)》(希臘)荷馬77.《神曲》(意大利)但丁78.《堂吉訶德》(西班牙)塞萬(wàn)提斯79.《莎士比亞戲劇集》(英國(guó))莎士比亞
80.《浮士德》(德國(guó))歌德81.《簡(jiǎn)愛(ài)》(英國(guó))夏洛蒂〃勃朗特82.《紅與黑》(法國(guó))司湯達(dá)83.《悲慘世界》(法國(guó))雨果84.《高老頭》(法國(guó))巴爾扎克85.《湯姆叔叔的小屋》(美國(guó))斯托夫人86.《安娜〃卡列尼娜》(俄國(guó))托爾斯泰87.《玩偶之家》(挪威)易卜生
88.《母親》(蘇聯(lián))高爾基89.《泰戈?duì)栐?shī)選》(印度)泰戈?duì)?0.《鋼鐵是怎樣煉成的》(蘇聯(lián))尼古拉〃奧斯特洛夫斯基91.《雪國(guó)》(日本)川端康成92.《老人與海》(美國(guó))海明威;董衡巽譯93.《百年孤獨(dú)》(哥倫比亞)加西亞〃馬爾克斯94.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》(俄國(guó))托爾斯泰95、《罪與罰》(俄國(guó))陀思妥耶夫斯基96、《不能承受的生命之輕》(捷)米蘭〃昆德拉97《復(fù)活》(俄國(guó))托爾斯泰98.《茶花女》(法)小仲馬99.《普希金抒情詩(shī)選集》(俄國(guó))普希金100.《呼嘯山莊》(英國(guó))艾米莉〃勃朗特
吉首大學(xué)張家界學(xué)院理工農(nóng)學(xué)部
二〇一二年十一月七日