第一篇：“文明修身,禮儀修心”升旗儀式 主持稿

三年二班“文明修身,禮儀修心”升旗儀式 主持稿 女：尊敬的各位領導，老師。男：親愛的同學們。合：大家上午好。

女: 我是來自三年二班的蔡蕓竺。男：我是來自三年二班的李星豪。

女：如果,你失去了明天,你不算失敗,因為明天會再來.男：如果,你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢.女：如果你失去文明和禮儀,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

男：禮儀之義,于大,可立國,可安邦;于小,可治校,可修身。女：儒家五德 “仁義禮智信”,。男：無禮無以成人,無禮無以立校。

女：下面我宣布寧官實驗學校2017——2018學年度上學期第14周“文明修身,禮儀修心”主題升旗儀式現在開始。男：第一項“出旗”。

女：第二項“介紹升旗手事跡”。

男：擔任本周升旗手的是三年二班的毛卉竹同學。

女：毛卉竹同學是個文明懂事的好孩子，他尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。生活中他愛看書，喜歡運動。學習上他積極好學，各科成績都很優秀。作為體委，他對工作認真負責，有很強的責任心和集體榮譽感，他是老師的好助手，同學的好榜樣。

男：第三項“升國旗，奏唱國歌”，全體立正，向國旗敬禮。男：禮畢。

女：心靈的塵埃可以用文明來蕩滌, 男：高素質的人生必須用文明來締造。女：讓我們在文明之花盛開的道路上，男：奏響“學禮儀、知禮儀、行禮儀”的時代強音。女：下面請欣賞3.2中隊給大家帶來的舞蹈《千年游》。

女：第五項請白老師帶領我們呼號。

男：“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；

女：熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，打餐時自覺排隊。

男：“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑；

女：主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無處不在，信口即可拈來。

男：“講文明，懂禮儀”，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴；當你想打人時，請將雙手背在身后.女：我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩篇

男：讓我們在“文明修身，禮儀修心”的主題活動中，盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設文明、禮儀、和諧的陽光生態園而努力奮斗！

女：我宣布寧官實驗學校2017——2018學年度上學期第14周“文明修身，禮儀修心”主題升旗儀式到此結束。男：下周升旗儀式由三三班中隊承辦。

請各位科任老師先退場，各班有秩序帶回教室。

第二篇：修身修心修學

修身修心修學

修身、修心、修學 ——上海交通大學校長張杰在2013級新生開學典禮上的講話

■成功其實是世界上最難定義的概念，它的內涵和外延因人因事而異。而且，如果你所做的一切都是為了所謂的成功，那你必然會和成功失之交臂。

■不同的文化代表著不同的閱歷，而不同的思想則代表著不同的人生境界，正是因為這些不同的存在與交融，大學才真正成就了其創新的使命。

■這就是大學，它是無功利的才智之邦，是充滿無限可能的變化之邦，它更是你們可以在此安靜思考、探索并選擇自己人生道路的理想之邦！

親愛的2013級新同學們：

大家好！

每年九月的開學季，迎新的歡聲笑語都會充滿校園的每個角落，你們的到來成為交大最熱鬧、也是最隆重的節慶。

在座的大一新同學應該還記得，我給你們布置的第一項作業——用實際行動體會交大校訓“飲水思源，愛國榮校”。在今天這樣的特殊場合，我想和大家一起，用最熱烈的掌聲向養育、教導你們的父母和師長，表達最真誠的感謝！我希望，各位同學哪怕學習再忙，也要經常給父母打個電話，聊聊學習生活，聽聽他們的叮嚀囑咐。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命在于為國家和社會的未來培養人才，交通大學更是肩負著培養領袖人才的重任。正是基于自強必先儲才的理念，交大得以誕生。老校長唐文治先生曾說:“維余平日之志愿,在造中國之奇材異能,冀與歐美各國頡頏爭勝。”他還說:“故鄙人辦學時,不自量力,常欲造就領袖人才,分播吾國,作為模范。”我建議各位新同學，作為交大人的第一課，一定要去參觀校史館和錢學森圖書館，在那里，你一定會為成就了交大今日輝煌的歷代交大人而自豪。我相信在不久的將來，你們也會成為交大校史中一顆顆璀璨的星辰。

各位同學，你們懷著對夢想的執著和對未知的渴求踏入了交通大學的大門，這幾天你們經歷的可以用一個“新”字來概括：新同學，新老師，新課程，新校園，新城市，等等。這些新事物，讓年輕而有活力的你們激動不已，也帶給你們因為未來的不確定而產生的焦灼。你們都是中學階段學習的佼佼者，當然期望在大學階段、在交大延續你們的輝煌，并且更上一層樓，走向卓越。

《論語》中說到：“不憤不啟，不悱不發。”教育的意義，在于自主追求中的引導和啟發。此時此刻，你們也許很期望我可以告訴你們在大學該怎么做才能成功。可是我想告訴你們，成功其實是世界上最難定義的概念，它的內涵和外延因人因事而異。而且，如果你所做的一切都是為了所謂的成功，那你必然會和成功失之交臂。所以，在你們真正步入大學的第一天，我們不談成功，只談做人，怎樣做一個獨立的，睿智的，淡泊名利、德行高尚的，一個有嚴肅的批判精神而又富有溫暖的人文情懷的人。我想與你們就如何度過大學生活，分享三點體會：修身、修心、修學。

第一句話：修身為始，做一個德行高尚的人。

老子曰，上善若水，水善利萬物而不爭。意思是水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為高尚的美德。諸葛亮在《誡子書》中說到：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧靜才能實現遠大的理想，同樣講的是做人的修養和德行。大學的使命在于為時代造就杰出人才。交大生于憂患，其命運無時無刻不與國家民族血肉相連，而支撐歷代交大人奉獻不輟的正是這種不為名利、淡泊寧靜的道德修養和精神境界。齊家、治國、平天下，當以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠的同時，也要注重德行的培養和內在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，堅守內心的凈土，在不斷修身的過程中走向成熟，實現人生價值！

第二句話：修心為上，做一個胸懷寬廣的人。

大學之大，不在于校園之大，而是在于其心胸的博大。交通大學正是這樣一所海納百川、兼容并包的高等學府：這里有來自世界110多個國家的師生，在今后的大學生活中，你們不僅會遇到不同地域和文化背景的老師同學，更會經歷各種先進思想、新奇觀點的爭鳴與交鋒。不同的文化代表著不同的閱歷，而不同的思想則代表著不同的人生境界，正是因為這些不同的存在與交融，大學才真正成就了其創新的使命。所以，你們在獨立思考的同時，也要懂得兼容并包、接納不同，更要學會彼此欣賞、相互支撐。修心為上，乃成其大，你們的胸懷有多寬廣，未來的路就有多寬廣。同學們，坐在身邊的都是你的兄弟姐妹，你生命中最寶貴的青春年華，將與他們一起度過。我希望你們在收獲知識和能力的同時，也能收獲信賴和友愛，并彼此成為未來事業中最可靠的伙伴和多彩人生中最真誠的朋友！

第三句話：修學為本，做一個知行合一的人。

大學是一個人才聚集和成長的地方。修學為本、探索未知是生活在這里人們的追求與信仰。對于你們而言，學習不僅是知識的傳承與積累，更是開啟智慧與創造新知的探索。在開拓進取的道路上，你們將領略到探索與創新的無限樂趣。你們的創新創意，哪怕是“異想天開”，甚至是“不著邊際”，只要源于你們對知識的理解和縝密的思考，都將會得到鼓勵與支持。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。這里有產生大師大家的土壤與養料，我相信你們之中必將會產生新的大師大家。知識探究的根本動力在于探索未知和服務社會。“知是行之始，行是知之成。”知行合一，就是理論與實踐相結合的過程。在此過程中，你們得以不斷地完善自我，追逐夢想。交大的學子要把所學的知識，創新性地運用于知識探究與生活實踐中；要用自己的言行，實踐“飲水思源”的校訓和唐文治老校長“成第一等學問、第一等事業、第一等人才，第一等品行”的教誨。

同學們，大學時代正是你們形成獨立人格，培養綜合能力的最重要階段，“修身為始、修心為上、修學為本”是你們需要遵循的做人之道。在交大，你們在自主探索的同時，還能和學各有長，風格迥異的師長平等討論，與海內外一流科學家、政治家、企業家、社會活動家分享他們的人生智慧，甚至他們的一句話，一個故事，都可能會點亮你的內心，讓你從此走上不一樣的人生道路。這就是大學，它是無功利的才智之邦，是充滿無限可能的變化之邦，更是你們可以在此安靜思考、探索并選擇自己人生道路的理想之邦！我希望你們在這里可以實現夢想，進而超越自我，改變世界！大學，會深遠地影響你的一生！

每年的開學季，我都有深刻的感動。我被你們的年輕、無畏和朝氣所感動。此情此景，讓我回想起在我還與你們一樣年紀時，激勵我的一篇短文《年輕》，文中寫到：年輕是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創造潛力，是情感活動中的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風。作為30多年前的大學生，我也很羨慕你們，羨慕你們在這個好時代中擁有的無限的可能性和機會。所以，在你們交大的學習生涯開始之時，我殷切地希望你們能夠珍惜在交大的學習機會。我深信：你們的理想會因為交大而更加豐滿；你們的夢想，會因為交大而走進現實；你們的人生，會因為交大而更加精彩。我更深信，交大文脈因為你們的到來而生生不息，交大精神因為你們的傳承而歷久彌新。

你們的大學生活已經開始，路就在你們腳下！

第三篇：文明修身宣誓大會主持稿

文明修身班會總結大會暨宣誓儀式 主持稿

尊敬的各位領導及動科學院的同學們，下午好！

很榮幸由我擔任此次 文明修身班會總結暨宣誓儀式 的主持人。首先，讓我介紹一下到場的嘉賓：————————

感謝他們百忙之中出席本次總結大會，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們~~~

————————————————————————————— 春光明媚的4月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。

同學們，春天播種了希望，秋天期待著收獲。配合學校“文明修身”主題教育，動科學院各班開展了有意義的主題班會。

在這樣一次大型的主題活動中，相信各班在積極參與的過程中得到了許多體會、感悟，接下來請各班班長向我們交流下他們的收獲！首先歡迎09野動班。。。

再次感謝各位班長的精彩發言~~（鼓掌。）

對于不文明行為，縱然我們迷茫過，不滿過甚至抵制過，但只要我們做到了堅持。四年之后我們離開了親愛的大學校園，踏上人生旅途，回首望來，我們為自己母校留下過的 是值得驕傲的華美篇章！這也正如各位班長所總結的那樣：“文明修身”是大學生活一段美好的、永不忘懷的，同時又是刻骨銘心的回憶，是人生的一筆財富，將終身受益。

接下來，進行大會第二項：宣誓儀式

有請學生代表：張勝男同學

全體起立

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請坐。

進行大會第三項：用掌聲歡迎我們尊敬的輔導員宋老師講話~~

有請張老師講話。。（鼓掌）？？順序？？？誰先講？？

感謝老師得諄諄（翹舌）教誨！謝謝（邊鼓掌）

同學們，文明有禮，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一

份冷漠，多一份溫情。讓我們在這個美好的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。

同學們，一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖吧！

最后，感謝各位同學的積極參與，再次感謝各位嘉賓蒞臨指導，讓我們用掌聲歡送他們，請同學們有序退場，保持會場衛生。

謝謝大家！

第四篇：禮儀修心優秀演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

歐陽修曾有云“君子之修身，內正其心，外正其容。”中國乃禮儀之邦，何以見得，則要追溯到中國古代。古人重禮，對他人則以“敝人”謙稱自己，對自己的孩子妻子，也常常稱為“犬子”“賤內”，對比自己小的人則稱自己為“愚兄”，而自己的簡介又稱為“拙見”。古人對朋友總是誠懇相待，與人真心相處，相見，有時也會行抱拳禮。在出行時，官員見到總理，態度也是格外謙遜，這樣一個謙虛而又含蓄的民族，才會有這么多細膩有繁瑣的禮儀之道。

但是不得不說，我們的前輩是格外的注重禮儀，作為他們的后人，我們更應該注重自己的形象。將前輩的良好風尚發揚傳承下去。

外正其容，首先要衣著得體，不要固執追逐時尚，追崇一種審美病態，不應刻意打扮自己，清水出芙蓉，天然去雕飾豈不更好些？但也不能蓬頭垢面的面見他人，每一天應衣冠整齊地工作和學習。

其次，更重要的是修心，所謂修心，則是陶冶個人情操，鑄煉優秀品德。要做一個有修養的人，必然要多讀一些書，提升自我，閑暇時刻，常捧起一本書來品味。清風徐來，耳根清凈，一卷在握，滿目鮮活。或聲情并茂，或慷慨激昂，或長詠伴舞或低吟淺唱。總叫人拍案叫絕淚眼婆娑。給心靈帶來沐浴和洗禮，如此一來，不也是謙謙君子窈窕淑女了？

文明，無處不在，隱匿在某個角落，等待陽光。它總叫人感到很愜意。可以在學習中養成勤學善思，在團隊中散發出團結與友愛，滿蘊著陽光。在生活中，善良正直，做一個真正文明的人，付出我們的每一份努力。

文明之風自南，徐徐而來，滿溢每一寸土地。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：文明 禮儀 班會主持稿

五年三班 “我與文明手拉手”主題班會

合：尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！

甲：伴著優美的音樂，迎來了我們這周的主題班會。

乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

甲：講文明，懂禮貌，是一種態度，它將影響我們的人生。

乙：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。

甲：講文明，懂禮貌，是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨。

乙：講文明，懂禮貌，是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：現在，我們宣布，五（3）中隊——“我與文明手拉手”主題班會現在開始！甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

乙：是啊，在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》（陶丹丹張清勝 阮雪）甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？而且講文明這件事有什么難的！誰都會！

乙：哎喲，你還說的真容易哦！可是今天我就看到了一件不文明的事情，不信？請看下面的小品《對不起》。

（小明：一不小心踩中了小東的腳。

小東：他媽的，為什么踩我的腳。說完一拳打到了小明的肚子上。小明：我不是故意的，對不起！

小東：你以為說聲對不起就行了嗎？）

甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰來說一說？（給同學們自己發言，選3到五個學生說）

甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正?(能)

乙：同學們，今天，我就當一回小記者來采訪一下我們班的同學。

（1）鄭國波同學，現在有些學生認為“禮儀”跟他們沒什么關系，您同意嗎？

（2）你做這些事情的時候是怎么想的？

謝謝你。

甲：不錯，文明禮儀，我們就應該從小事做起，從身邊做起。近幾天，中央電視臺播出的公益廣告中宣傳員說得多好呀！“文明有時只是一張紙的厚度”下面我們再來看一下這則廣告。

甲：同學們，在這則公益廣告中你們發現了哪些文明現象？從中你又學到了什么？（請幾位同學發言）

乙：同學們說得太好了！其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養。

請聽詩朗誦《當我們在影院里》

文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

做文明觀眾，創尊重的舞臺吧!

甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美；

乙：生活有了規則，才能安全來回。

合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

甲：下面我們歡迎班主任講話，大家掌聲歡迎！（掌聲）

（今天的主題隊會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。）

甲：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號：

合：講文明懂禮儀樹新風我與文明手拉手

乙：“我與文明手拉手”主題班會到此結束。謝謝大家。