第一篇：湖北省黃岡市2018年初中畢業生學業水平和高中階段學校招生考試(中考)物理試卷

機密★啟用前

黃岡市2018年初中畢業生學業水平和高中階段學校招生考試

物理化學試卷

注意事項: 1.本試卷包括物理試題和化學試題。滿分100分。考試時間120分鐘。

2.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

3.1-7題為物理選擇題,18-25題為化學選擇題,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答在試題卷上無效.4.非選擇題的作答:用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。答在試題卷上無效。

5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后,請將本試題卷和答題卡一并上交.6.物理試題中g取10N/kg

物理試題

一、選擇題(每小題只有一個符合要求的選項。每小題3分,共21分)1.下列說法正確的是

A.震耳的鼓聲是由鼓面振動產生的B.考場附近禁止鳴笛是為了阻斷噪聲傳播 C.電磁波不能在真空中傳播D.微波爐是用聲波來加熱食品的

2.下列判斷錯誤的是

A.醫生用小鏡子檢査牙齒利用了平面鏡成像 B.近視眼應配戴合適的凸透鏡來矯正 C.池水看起來比實際的淺是由光的折射產生的

D.手機拍照時成的是物體縮小的實像

3.如圖所示是調光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”。閉合開關S,不考慮燈泡電阻的變化,則

A.當滑片P從b端向a端移動時,電路總電阻變大 B.當滑片P從a端向b端移動時,燈泡變亮 C.當滑片P在a端時,燈泡正常發光 D.當滑片P在b端時,電路總功率最大

4.如圖是打臺球時的情景。下列分析正確的是

A.用球桿擊球時,臺球的運動狀態改變了,是由于受到球桿施加的力

B.臺球被擊出后能繼續向前運動,是由于受到了向前的力 C.水平桌面上運動的臺球沒有受到摩擦力

D.水平桌面上做減速運動的臺球,在水平方向受到平衡力

5.在冬季,某地的地下水管破裂,水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”。雖然氣溫沒有回升,過一段時間,發現“冰花”還是變小了.以下分析正確的是

A.“冰花”是由空氣中水蒸氣凝華而形成的 B.“冰花”是由噴射出來的水凝固而形成的 C.“冰花”形成時的氣溫為0℃ D.“冰花”變小過程中要放熱

6.中央電視臺“加油向未來”某期節目中,有一項比賽,兩個小組利用完全相同的設備,通過騎車發電來烤熟兩個一樣的面包,首先烤熟面包的小組獲勝。以下判斷正確的是 A.騎車發電利用了電流的磁效應

B.騎車發電利用了磁場對電流的作用 C.獲勝小組獲得的電流要大些

D.兩個小組烤熟面包用的發熱體是串聯的

7.據史書記載,我國宋朝治平年間,在今陜西境內發生了一次大洪水,洪水將固定浮橋用的八尊沉重的鐵牛沖入了河底。當時有一個叫懷丙的人巧妙地將鐵牛打撈了起來:把拴在一起的兩艘大木船裝滿沙子,然后用繩索一端系住鐵牛,拉緊后另一端拴在船上。把沙子缷入河中,鐵牛就被拉起來了。以下判斷正確的是 A.鐵牛浸沒后,隨著深度增加,所受的浮力增大 B.鐵牛被沖到河底后,只受到重力和浮力 C.用兩艘大木船并裝滿沙子,是為了減小浮力

D.御下沙子的過程中,當木船排開水的體積減小時,鐵牛就會被拉起

二、填空與作圖題(8—11小題每空1分,12小題3分,共13分)8.剛裝修完的房子,打開房門就會聞到刺鼻的氣味,這是____________運動的結果。為了減少新房子有害氣體對人體造成的危害,根據溫度越高,______越快,可以采取在高溫季節來臨前裝修完并擱置一段時間、加強通風等措施。

9.暴雨天,在山體滑坡的地方,極易發生泥石流。原因之一是,在雨水的作用下,滑坡處的泥石與地面(泥石)之間的________減小了。泥石流在向下游流動的過程中,_______________(填主要的能量轉化)。與水流相比,由于相同體積泥石流的質量較大,故具有的_______能較大，其造成的破壞和損失更大。因此,暴雨天,尤其在山體滑坡的地方,要加強防范泥石流災害。10.為了積極響應黨和國家號召,踐行綠色發展理念,某企業引進靜電除塵設備,治理生產中的空氣污染。啟動靜電除塵設備,混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子,由于異種電荷互相________,其中的電子會向設備的陽極板(帶正電)運動,在運動過程中遇到塵粒,使塵粒帶上________（選填“正”或“負”)電荷,帶了電的塵粒繼續運動,碰到陽極板失去電性,在_______的作用下,落向底部的集塵板。

11.太陽光通過三棱鏡后被分解成了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種顏色的光(如圖)。此實驗不僅表明了白光是由各種色光混合而成,而且表明了________光通過棱鏡后偏折的程度比其他顏色的光要小。據此可以推斷,紅光在棱鏡中傳播速度最________。

12.(1)有一個正負極標示不清的電源,為了分清正負極,某同學自制了一個螺線管,將其懸掛起來并使其在水平面內能自由轉動。用該電源給螺線管通電,螺線管靜止時A端指向北方(如圖)。請在圖中標出電源的正負極。

(2)雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,人們根據生活經驗判斷:迎著月光走,地上發亮的是水。請在示意圖中作圖以證明此判斷。

三、實驗與探究題(每小題4分,共12分)13.(1)在測量水溫度的實驗中,某同學的做法如圖甲所示。該做法存在的錯誤是__________________。改正錯誤后,溫度計的示數如圖乙所示,則水的溫度為________。

(2)在測量物體平均速度的實驗中,需要的器材有:斜面、小車、木塊、金屬片、停表、________。實驗時,同學們發現小車運動時間太短。為了方便測量時間,減小實驗誤差,可以______________。14.在探究并聯電路電流規律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調節滑動變阻器,發現燈泡L1和L2發光、電流表A1和A2有示數、電流表A示數為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數據。

分析以上實驗數據,小方發現通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發現是否具有普遍性,可以_________________,再進行實驗。15.用如圖所示的器材探究杠桿的平衡條件。

(1)實驗前調節杠桿上的_____________使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,這是為了_______________________。

(2)在已經平衡的杠桿的左側鉤碼下加掛鉤碼,為了使杠桿盡快平衡,下列做法正確且合理的是 ．．．．．A.只把右側鉤碼向右移 B.只把左側鉤碼向左移 C.把左右兩側鉤碼同時向左移動 D.把左右兩側鉤碼同時向右移動

(3)杠桿在兩個力的作用下平衡時,F1l1=F2l2,此時動力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據此,如果杠桿受到動力F1、F2和阻力F3三個力的作用,杠桿的平衡條件是什么呢?請你提出猜想:________________________(用公式表達)。

四、綜合應用題(每小題7分,共14分)16.洗碗機是自動清洗碗、筷、盤、碟等餐具的機器。某型號家用洗碗機工作程序為:首先給水箱注水,當水注滿時停止注水并自動加熱,水溫上升到50℃即停止加熱,洗滌程序啟動,水從噴管噴出對餐具清洗、噴淋,直到洗滌過程結束,排水泵啟動,將水箱中的廢水排出。水的比熱容為4.2×10J/(kg·℃),設水箱中水的初溫為20℃,加熱時產生的熱量全部被水吸收。

(1)圖甲為等效的加熱電路圖,R為發熱電阻,其中位于水箱上部的兩個導電塊A、B組成一個開關。此開關除了具有注滿水自動加熱功能(一般的水是導體)外,還具有當加熱過程中意外排水或排水閥沒有關好時,____________的功能。

（2）圖乙為該洗碗機某次正常工作時的P-t圖象。求發熱電阻的阻值多大?不計水的電阻。

３

（3)某家庭每天洗碗2次,若人工洗碗一次用水20kg,則改用該洗碗機洗碗,該家庭一年(按300天)可節水多少千克?

17.爬梯式混凝土攪拌機(如圖)是用于一般建筑工地、橋梁水電等工程的建筑機械,由攪拌部分和提升部分組成。工作時,攪拌機將原料加工成混凝土后自動倒入運料斗。在提升電機的帶動下,運料斗通過頂端的定滑輪沿豎直爬梯上升到一定位置,然后將混凝土缷下。已知

某型號爬梯式混凝土攪拌機部分參數如下表所示。求

(1)若攪拌機與地面的接觸面積為0.05m,則工作前攪拌機對水平地面的壓強是多大?(2)若運料斗每完成一次運料平均耗時lmin,每次所裝混凝土質量為400kg,則運送30m的混凝土需要多長時間?設混凝土的密度為2×10kg/m。

(3)某次將裝有4000N混凝土的運料斗提升到某高度用時16s,提升部分的機械效率為80%，則提升過程中運料斗受到爬梯的阻力是多大?不計繩重、滑輪摩擦及空氣阻力。

第二篇：茂名市2016年初中畢業生學業水平高中階段學校招生考試

茂名市2016年 初中畢業生學業水平高中階段學校招生考試

思 想 品 德 試 題

注意事項：

1．本學科試題從第9頁至第16頁，共8頁。2．考試時間共60分鐘。

3．全部答案必須在答題卡上完成，寫在本卷上無效。4．本學科試題滿分100分。

5．答題卡必須保持整潔，考試結束后，將本卷和答題卡一并交回。

一、辨別題（每小題1．5分，共18分）

判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上將相應題號的“A” 涂黑，錯誤的將相應題號的“B” 涂黑。

51．正確認識自己，就要用全面發展的眼光看待自己。52．學會自我疏導就能戰勝挫折。

53．男女同學之間的交往可以增進性別意識。54．人人都會上網成癮。55．誠信的核心是善。

56．公民損害自己的身體，必然造成更大的社會負擔。57．法律保護公民財產的所有權。58．承擔責任是走向成熟的重要標志。59．我國是統一的多民族國家。

60．我國正在用社會主義核心價值體系引領社會思潮。61．我們的共同理想是實現共產主義。62．人生規劃要盡可能長遠并盡可能具體。

二、單項選擇題（每小題2分，共52分）

下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將答題卡上對應題目的這個答案標號涂黑。

63．2015年7月31日，成功獲得2022年冬奧會舉辦權的城市是

A、阿拉木圖 B、吉隆坡

C、哈爾濱 D、北京 64．2015年10月5日，中國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾

A、化學獎 B、生理學或醫學獎 C、經濟學獎

D、物理學獎

65．2015年10月26日至29日，中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議決定，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。這是

①積極應對人口老齡化的行動 ②計劃生育基本國策本質性改變

③促進人口長期均衡發展的重大舉措 ④不利于中華民族長遠發展的策略

A、①② B、①③ C、②③

D、②④

66．2015年11月7日，在新加坡會面，這是1949年以來兩岸領導人的首次會面。

A、李克強、馬英九 B、習近平、蔡英文

C、習近平、馬英九 D、李克強、蔡英文

67．2015年12月14日，許光在中共茂名市委十屆七次全會上強調，加快發展是我市全面建成小康社會 的任務。

A、最核心

B、最艱難 C、全面沖刺

D、經濟上行 68．2016年5月28日，我省江門市臺山鳳凰峽漂流游客突遇山洪，致8人身亡10人受傷。這警示我們

①要珍愛生命，提升生命的價值

②生命需要相互關愛 ③挫折與人生相伴 ④世界因生命而精彩

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 69．右圖漫畫警醒我們

A、要珍惜新友誼結伴成長

B、要團結協作互助前行

C、自信是走向成功的基石 D、有耐心才能踏準成長的節拍

70．2015年7月8日，國務院常務會議決定加大國家助學貸款力度，為貧困學子創造公平成長環境。這是

①國家在維護公民個人的人格尊嚴 ②國家幫助貧困學子求學來改變命運

③影響貧困學子成才最根本的因素

④政府加強對貧困學子的保護

A、①② B、①④ C、②③ D、②④

71．2016年3月，老李在招聘會上為大學畢業閑居在家已5年的兒子填了一疊各類求職表，并不斷地咨詢……材料反映，老人的兒子應亟需

A、超越自負，告別自卑 B、增強信心與實力

C、告別依賴，自立自主 D、看到進步與長處

72．2016年“六一”兒童節前夕，初一（2）班同學以“如何磨礪意志，學會堅強”為主題，分為四個小組開展辯論賽。你認為四組觀點與主題相符的有

①戰勝自我，走出陰影是關鍵 ②樹立明確的目標，從細微之處做起 ③克服干擾是實現人生目標的保障

④主動在艱苦的環境中鍛煉自己

A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 73．右圖表明

A、不同人學習方法不同 B、要了解自己的學習方式 C、方法多樣學習效率高 D、不同的學習方式效果不同

74．2016年3月1日起施行的《中華人民共和國反家庭暴力法》，對家庭暴力的預防、處置以及法律責任作出了明確的規定。這是因為

A、家庭暴力無法避免 B、家庭暴力會葬送親情和家的溫暖 C、與父母的關系不可選擇 D、孝親敬長是我們的天職

75．2015年9月3日，在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念大會的閱兵式上，斐濟軍人身穿蘇魯裙、腳踏皮涼鞋；塞爾維亞軍人的正步看起來像在跺腳；俄羅斯軍人把本國每分鐘120步改成112步……來自17個國家各具特色的軍隊方隊或代表隊

①展示了文化的多樣性和豐富性 ②提醒我們對外來文化要取其精華棄其糟 3 粕 ③說明不同國家和民族的文化不同 ④表明各國因文化不同會導致行為方式有差異

A、①②③

B、①②④ C、①③④ D、②③④

76．2016年6月，我們就要初中畢業了。對于母校中即將離別的老師和同學，不管過往如何，我們應該

①保持積極主動的交往心態 ②與人為善，良好的人際關系是相互選擇的結果

③原諒老師曾有的錯誤，禮貌待師

④換位思考，感恩成長中有他們一路相伴

A、①② B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 77．右圖漫畫《好習慣終身受益》教導我們 ①教育是每個人生活的準備 ②教育為人的幸福 生活奠基 ③要珍惜學習機會 ④要履行受教育的義務

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

78．2015年11月29日，我市信宜19歲少女賴燕珍被評為廣東省“孝老愛親”好人；2016年4月，小王同學收集了她的肖像和事跡，出了一期墻報。小王同學的做法

A、是不對的。因為侵犯了賴燕珍的肖像權

B、是錯誤的。他沒有尊重別人的姓名權和隱私權 C、應該表揚。他是在為同學們樹立學習的好榜樣 D、功過相抵。理由是以上三個選項

79．2016年春節期間，已讀初二的麥子琪因學習成績一直沒有起色而與家長產生嚴重沖突，一氣之下遠離家鄉打工去了。小麥的行為

①既叛逆，又違法 ②真解氣，讓家長后悔 ③會給父母和自己造成極大的危害 ④值得效仿，士可殺不可辱

A、①② B、①③

C、②③ D、③④

80．黨的十八屆五中全會首次提出“創新、協調、綠色、開放、共享”十字發展理念，以保障“十三五”時期全面建成小康社會目標的實現。可見，我們黨

A、借鑒國外經驗加快現代化進程 B、堅守著治國安邦的總章程 C、為實現中華民族永續發展而努力 D、幫助人民爭取廣泛的權利 81．2015年8月，教育部發布《中小學生守則（2015年修訂）》，補充了自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等更為具體的規范，增加了文明綠色上網、低碳環保生活等關系學生成長發展的重要內容。小清對該守則的修訂和實施做出以下判斷，其中你認同的有

①有助于中小學生當好學習的管理者 ②是對青少年成長不可缺失的司法保護

③樹立了中學生良好的道德形象 ④有利于增強中小學生的社會責任感

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

82．2015年10月10日，中國《南京大屠殺檔案》申遺成功，入選2015年“世界記憶名錄”。我國將此項目申遺是

①為了銘記歷史、珍惜和平、共創未來 ②因為國家興亡，匹夫有責 ③為了不忘國恥、捍衛人類尊嚴 ④要讓侵略者信守承諾、勇擔過錯

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

83．2015年12月1日，人民幣獲批加入國際貨幣基金組織特別提款權（SDR）貨幣籃子，占10.92%的權重，超過日元和英鎊排在第三位。這說明

A、我國的國際地位發生根本性變化 B、人民幣國際儲備貨幣地位進一步提高 C、當今世界綜合國力的競爭日趨激烈 D、改革開放是國家發展進步的活力源泉 84．右圖告訴我們

A、科學技術是第一生產力

B、教育決定國家和民族、企業的未來 C、科技創新是建設創新型國家的必然要求 D、提高企業經濟效益關鍵在于科技創新

85．2016年1月21日閉幕的茂名市第十一屆人民代表大會第六次會議，表決通過了 “十三五”時期我市經濟社 5 會發展主要目標：生產總值年均增長8.5%，人均生產總值年均增長7.5%，城鄉居民收入增長與經濟增長同步。要實現以上目標，需要

①學會選擇防范于未然 ②全市人民共同參與 ③既放眼長遠又立足當前 ④腳踏實地艱苦奮斗

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

86．2016年秋季將啟用的全國義務教育語文教材修訂版，大幅增加了反映中華優秀傳統文化的內容，一至六年級相關課文約占30%。這是

①因為文化的力量熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創造力之中 ②因為中華文化源遠流長博大精深 ③弘揚中華民族精神的有效途徑 ④傳承中華傳統文化的需要

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

87．在2015年11月27日至28日召開的中央扶貧開發工作會議上，習近平強調：要堅持精準扶貧、精準脫貧，確保到2020年所有貧困地區和貧困人口一道邁入全面小康社會。材料體現了

①實現共同富裕是一個過程 ②中國特色社會主義的根本原則 ③在不同的發展階段，共同富裕有不同的內容 ④我國即將徹底消除收入差距過于懸殊的現象

A、①② B、①③ C、①④ D、③④

88．2015年“雙十一”當天，淘寶商城交易額突破912億元。某大學生在這一天采用透支銀行卡的方式狂購了十幾件“爆款”商品。這種消費行為屬于

A、盲目消費 B、綠色消費 C、合理消費 D、適度消費

三、雙項選擇題（每小題3分，共30分）

下列各題的四個選項中，只有兩項是符合題意的，請將答題卡上對應題目的這兩項答案標號涂黑。錯選、多選、少選不得分。

89．2016年5月30日，國家工信部要求：全部電話用戶需在明年6月30日前實名登記，逾期將被停機。這一舉措

A、有利于營造健康的網絡空間 B、有助于防范源于手機的侵擾

C、禁錮了青少年的青春活力

D、體現政府打擊“網毒”的決心 90．右邊漫畫啟示我們

A、少年當自強

B、雨來了就得快跑 C、自尊是人人都需要的D、揚長避短是自強的捷徑 91．2015年6月28日至7月2日，世界中學生田徑錦標賽在武漢舉行。這一盛會既是體育競技的舞臺，更是交流與合作的平臺。故此，每個競爭者都

A、精誠合作友善交往 B、是友好往來的使者 C、要遵守道德和法律 D、本著公平的法則參與競爭

92．2015年10月4日，在青島發生了38元一份結賬時變成了38元一只的“天價蝦”事件。該事件的消費者

A、有權拒絕經營者的強制交易行為

B、見利忘義擾亂了市場秩序

C、應拿起法律武器維護自己的合法權益

D、違背了公平交易的原則

93．2015 年6 月1 日起施行的《公共場所衛生管理條例實施細則》明確規定：室內公共場所禁止吸煙。這個規定

A、捍衛了公民的生命健康權益 B、損害了吸煙者的合法權利 C、體現了社會的文明和進步 D、有利于公民增強公德心

94．2016年2月，美國科學家首次直接探測到了引力波，并首次觀測到了雙黑洞的碰撞與并合。這是人類第一次能夠“聽”到宇宙的“聲音”。這啟示我們

A、知識更新周期不斷縮短 B、要學會迎接社會新挑戰 C、要追尋高雅的生活情趣 D、必須樹立終身學習理念

95．2015年6月11日，天津市第一中級人民法院依法對***受賄、濫用職權、故意泄露國家秘密案進行了一審宣判：判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人財產。這說明

A、我國是人民當家作主的法治國家

B、在法律面前人人平等

C、公民有維護國家安全的義務

D、公民須依法參與政治生活 96．2015年11月1日起施行的刑法修正案新增規定：“在法律規定的國家考試中組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節嚴重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。”這告訴我們

A、要做學法尊法守法用法的人 B、高考替考、代考者不需受刑罰 C、應實事求是正確從容面對考試 D、維護正義是所有人的共同心聲 97．2015年12月30日，茂名人民期盼多時的包茂高速公路茂名段終于全線通車，結束了信宜、高州兩市不通高速路的歷史。這將

A、推動茂名的生態文明建設

B、使茂名走上可持續發展道路 C、有利于加速茂名經濟的發展

D、有力地改善茂名的交通環境 98．2016年3月22日至25日，廣東省教育強市督導驗收組完成對茂名申報廣東省教育強市的各項驗收議程，按程序報廣東省人民政府教育督導室審核。由此可見，我市

A、師資隊伍水平大幅度提升

B、教育的發展得到了肯定

C、優質學位已能滿足民眾的需求

D、辦學條件已有相當程度的改進

茂名市2016年中考 思想 品 德 答 案

一、辨別題（每小題1.5分，共18分）

判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上將相應題號的“A” 涂黑，錯誤的將相應題號的“B” 涂黑。

51.A

52.B

53.A

54.B

55.A

56.A

57.B

58.A

59.A

60.A

61.B

62.A

二、單項選擇題（每小題2分，共52分）

下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將答題卡上對應題目的這個答案標號涂黑。

63.D

64.B

65.B

66.C

67.A

68.A

69.B

70.D

71.C

72.C

73.D

74.B

75.C

76.D

77.A

78.C

79.B

80.C

81.B

82.A

83.B

84.D

85.D

86.D

87.A 88.A

三、雙項選擇題（每小題3分，共30分）

下列各題的四個選項中，只有兩項是符合題意的，請將答題卡上對應題目的這兩項答案標號涂黑。錯選、多選、少選不得分。

89.AB

90.AD

91.BC

92.AC

93.CD

94.BD

95.AB

96.AC

97.CD

第三篇：廣元市2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試說明

廣元市2011年初中畢業生學業及 高中階段學校招生考試說明

語

文

一、考試依據

以義務教育《語文課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

以2011屆學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·語文》人教版教材（七年級上冊至九年級下冊）所涉及的知識與能力為命題的基本范圍。具體范圍為：語文基本知識及運用，名篇名句默寫，古詩文閱讀，名著閱讀，現代文閱讀和寫作。著重考查學生的閱讀能力和表達能力，考查學生繼續學習語文的能力。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用書面閉卷的方式。考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。

四、試卷結構

1、試卷結構：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題（30分），含語文基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀（譯句除外）等內容；第Ⅱ卷為非選擇題（90分），含文言句子翻譯、古詩閱讀、名著閱讀、名句默寫、語文實踐活動、現代文閱讀、作文等內容。

2、試卷內容及賦分：①積累與運用20分；②閱讀50分（現代文閱讀25分，古詩文閱讀20，課外名著閱讀5分）；③寫作50分。

3、題型：包括選擇題、填充題、問答題（含答案開放的表述題），古文翻譯題、圖表題、寫作題等。

4、試題難度：容易題60%，中難題30%，較難題10%。

一、考試依據

以義務教育《數學課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

以2011年學生使用的《義務教育課程標準實驗教材·數學》人教版教材（七年級上冊至九年級下冊）所涉及的知識與能力為命題范圍。在考查學生高中數學學習所必需的初中“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”、“實踐與綜合運用”的同時，著重考查學生運用數學知識分析和解決簡單實際問題的能力。試題設計增加現實情景和開放性問題。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用書面閉卷的方式。考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。

四、試卷結構

1、試卷結構：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題（30分），第Ⅱ卷為非選擇題（90分）。

2、題型：包括選擇題、填空題、計算題、證明題、閱讀題、畫圖題、探究題、開放題等。解答題要有解題的主要過程，關鍵步驟不能省略。

3、題型分值比例：選擇題占總分值的25%，非選擇題點總分值的數

學

75%（其中開放性解答題占15%左右，其余試題占60%左右）。

4、試題難度：容易題60%—70%，中等題30%—20%，較難題10%。

英

語

一、考試依據

以義務教育《英語課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

以2011屆學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·英語》人教版教材（七年級上冊至九年級全冊）所涉及的知識與能力為命題范圍。試題采用讀、寫的形式，以語篇為中心，突出對考生理解、運用和繼續學習英語潛能的考查。

三、考試方式、時間和分值

考試方式采用書面閉卷的方式。考試時間為120分鐘，全卷滿分120分。

四、試卷結構

1、試卷結構：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題（98分），第Ⅱ卷為非選擇題（22分）。

2、題型：包括基礎知識運用題、閱讀理解題、口語運用題、補全對話題、填空題、書面表達題等。

3、試卷分值及賦分。第一部分：基礎知識運用題（共兩節40分）。第一節為單項選擇題（共20個小題，每小題1分，共20分）；第二節為完形填空題（共20個小題，每小題1分，共20分）。

第二部分：閱讀理解題(共25個小題，每小題2分，共50分)。第三部分：口語運用及補全對話題（共8個小題，每小題1分，3 共8分）。

第四部分：寫(共三節22分)。第一節為詞形填空題（用所給單詞的適當形式填空，共5個小題，每小題1分，共5分）；第二節為短文填空題（共5個小題，每小題1分，共5分）；第三節為書面表達題（共12分）。

4、試題難度：容易題70%，中難題占20%，較難題10%。

物

理

一、考試依據

以義務教育《物理課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

以2011屆學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·物理》人教版教材（八至九年級）所涉及的知識與能力為命題范圍。考查物理基礎知識和基本技能，考查運用物理知識解決簡單問題的能力，考查科學探究與物理實驗的能力；體現物理、技術和社會協調發展的觀念和科學精神；突出探究能力，突出與高中物理的聯系；突出與生活、自然和科技的聯系。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用與化學合堂合卷閉卷筆試的方式。考試時間為70分鐘，全卷滿分90分（不包括實驗操作考試10分）。

四、試卷結構

1、試卷結構：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題（30分），第Ⅱ卷為非選擇題（60分）。

2、題型：包括選擇題（占33%），填空題（占22%），作圖、實驗 4 探究與解答題（占45%）。

3、內容分布：①物質約占15%；②運動與相互作用約占45%；③能量約占40%。

一、考試依據

以義務教育《化學課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

以2011屆學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·化學》人教版教材（九年級）為命題范圍。命題不局限于教材，應遵循“重基礎、關注探究、聯系實際、促進發展”的命題思路，關注學生未來發展所需要的化學基礎知識和技能，重視知識間的相互聯系；特別注重考查學生的科學探究能力；高度關注化學、技術與生產、生活、社會的聯系。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用與物理合堂合卷閉卷筆試的方式。考試時間為50分鐘，全卷滿分60分（不包括實驗操作考試10分）。

四、試卷結構

1、試卷結構：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題（24分），第Ⅱ卷為非選擇題（36分）。

2、題型：包括選擇題、填空題、資料分析題、探究題等。

3、內容分布：①身邊的化學物質約占40%；②物質構成的奧秘約占20%；③物質的化學變化約占30%；④化學與社會發展約占10%。其

4、試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

化

學

中涉及科學探究的內容不少于20%，涉及計算的內容不超過10%。

一、考試依據

以義務教育《生物學課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

本次考試命題，以2012屆七、八年級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·生物學》人教版教材相關的知識和能力為考試范圍，堅持以“能力立意”和“人文價值立意”為理念，關注生產、科技、環保、生活、生命與安全，重視對學生生物學基礎知識和基本能力的考查，特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力考查。具體考試范圍是：

1、七年級：上冊第二單元第一章·觀察細胞的結構，第二章·細胞的生活；下冊第四單元第一章·人的由來，第五章·人體內廢物的排出。

2、八年級：上冊第五單元第三章·動物在生物圈中的作用，第五章·細菌和真菌在生物圈中的作用，第六單元第一章·根據生物的特征進行分類；下冊第七單元第一章·生物的生殖和發育，第二章·生物的遺傳和變異，第三章·生物的進化，第八單元第三章·了解自己，增進健康。

在復習時，不得忽視與其它相關章節知識的聯系。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用書面閉卷筆試的方式。考試時間為90分鐘，全卷滿

4、試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

生 物

分100分（按50%的總分計入2012年高中錄取成績）。

四、試卷結構

1、題型：包括選擇題（30分）、判斷題（10分）、連線題（10分）、填空題（20分）、填圖題（10分）和資料分析題（20分）。

2、試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

3、考查學生學習目標各水平層次試題的比例：“了解水平”層次的試題占40%左右；“理解水平”層次的試題占45%左右；“應用水平”層次的試題占15%左右。

4、考試內容分布：七年級生物學內容占20%左右（上冊內容占6%左右，下冊內容占14%左右）；八年級生物學內容占80%左右（上冊內容占30%左右，下冊內容占50%左右）。

思想品德

一、考試依據

以義務教育《思想品德課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神，并結合我市思想品德教學的實際情況為命題依據。

二、考試范圍

以2011屆八、九年級學生使用的《義務教育思想品德課程標準·思想品德》教科版教材和今年上半年國內國際重大時事政治為命題范圍，重點考查學生對新知識的掌握和理論聯系實際分析解決問題的能力。具體考試范圍是：

1、八年級：（上冊）第一單元·跨越代溝，第二單元友誼的天空；（下冊）第四單元·勞動創造世界，第五單元·市場考察。九年級：第四單元·又到兩會時，第五單元·國策經緯，第六單元·漫步地球 7 村，第七單元·新的旅程。以上占考試內容75%左右。

2、地方課程《生活·生命與安全》：八年級（上冊）第一單元·健康心理，第三單元·防災減災；九年級（上冊）第一單元·珍愛生命，第二單元·關注國防。以上占考試內容15%左右。

3、時事政治：2011年1月至2011年5月的時事政治占10%左右。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用書面閉卷筆試的方式。考試時間為90分鐘，全卷滿分100分（按50%的總分計入2011年高中錄取成績）。

四、試卷結構

1、題型：包括選擇題、簡答題、辯析題、討論題、分析說明題、探究題等。

2、題型分值比例：選擇題占總分值的40%，非選擇題占總分值的60%。

3、試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

歷

史

一、考試依據

以義務教育《歷史課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為命題依據。

二、考試范圍

本次考試命題，以2011屆學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·歷史》人教版教材相關的知識和能力為考試范圍，以“能力立意”和“人文價值立意”為理念，注重歷史基礎知識和基本能力的考查，特別是運用所學知識分析和解決問題的能力考查。具體考試范圍是：

1、八年級：上冊第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15課。

2、九年級：上冊第10、11、12、13、14、15、18、19、20、21、22、23課；下冊第3、4、5、6、7、8、9、14、15、16、17、18、19課。

3、地方課程《可愛的四川》：考查七年級上冊第9、10課，下冊第6課的相關知識和能力。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用書面閉卷筆試的方式。考試時間90分鐘，全卷滿分100分（按50%的總分計入2011年高中錄取成績）。

四、試卷結構

1、題型：包括單項選擇題（40分）、列舉題和材料解析題等（60分）。

2、題型分值：《中國歷史》（八年級上冊）約占30%；《世界歷史》（九年級上、下冊）約占60%。地方課程《可愛的四川》約占10%。

3、試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

一、考試依據

以義務教育《地理課程標準（實驗稿）》和《廣元市教育局關于2011年初中畢業生學業及高中階段學校招生考試的通知》（廣教〔2011〕17號）精神為依據。

二、考試范圍

以2012屆學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·地理》人教版教材相關的知識和能力為考試范圍。具體考試范圍是：

1、七年級：上冊第一章，下冊第一章，占總分值的30%左右。

地 理

2、八年級：上冊第一、二章，下冊第六、七、八章，占總分值的60%左右。

3、地方課程《可愛的四川》：考查七年級上冊第二課、下冊第十二課的知識和能力，占總分值的10%左右。

三、考試方式、時間及分值

考試方式采用書面閉卷筆試的方式。考試時間為90分鐘，全卷滿分100分（按50%的總分計入2012年高中錄取成績）。

四、試卷結構

1、題型：包括選擇題（40分）、填空題、填圖題和資料分析題等（60分）。

2、試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。

第四篇：包頭市2012年初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作方案

包頭市2012年初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作方案

為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》,根據《內蒙古自治區教育廳關于初中畢業考試與高中招生制度改革的意見》（內教發[2008]17號）和內教發[2009]24號文件、內教基字[2010]13號等文件精神，結合我市基礎教育發展的實際，特制定包頭市2012年初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作方案。

一、指導思想

以教育部、自治區教育廳關于基礎教育課程改革的有關精神為指導，本著有利于促進學生綜合素質發展、有利于促進義務教育均衡發展、有利于促進高中階段各類學校發展和教育質量整體提高的原則，力求在初中畢業生學業考試、綜合素質評價、高中階段學校招生錄取三方面取得突破，進一步營造全社會共同推進素質教育的良好氛圍。

二、基本原則

（一）堅持推進基礎教育均衡發展的原則。

（二）堅持公開、公平、公正的原則。

（三）堅持“全市一盤棋”的原則。

（四）堅持普職統籌規劃、協調發展的原則。

三、組織領導

初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作由市中招委員會統一領導、統籌協調和組織管理。

市教育局成立初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作領導小組，負責制定初中畢業生學業考試與高中階段學校的政策并組織實施。

領導小組主要職責:根據上級教育行政部門對初等義務教育教學和高中階段學校招生的總體要求，全面推進素質教育，制定并落實高中階段教育的招生政策，組織和指導全市高中階段學校的招生工作，確保高中階段普職比例達到國家規定的要求。

四、報名

（一）報名時間 全市統一報名時間：3月20日8：30—4月5日17：30。

（二）報名資格

1.具有我市學籍的應屆初中畢業生。2.具有我市戶籍在外地就學的初中畢業生。

3.具有我市戶籍的往屆初中畢業生和具有同等學力的適齡青年。

（三）報名資格審核

報名以市教育局基礎教育科提供的、經過資格審核的學籍信息為依據。報名資審工作在市教育局基礎教育科的統一協調下進行，各旗縣區教育局基礎教育科負責報名資格初審，市教育局基礎教育科負責審定。將審定后的學籍花名冊一式四份蓋市、區兩級基礎教育科公章，由市、旗縣區基礎教育科、考試中心、學校分別持有。資審工作于3月22日前完成。

（四）網上報名

按照上級要求，我市2012年中考報名與自治區五年制高職（3+2）報名同步進行，兩次報名合二為一，實行統一網上報名。報名結束后不再安排補報名工作。

1.所有通過資格審核的初中畢業生，均可由所在學校組織網上報名；本人也可通過內蒙古招生考試信息網（http://www.tmdps.cn）自行報名（具體報名辦法見內蒙古招生考試信息網《關于印發<2012年內蒙古自治區五年制高職（3+2）招生網上報名實施辦法>的通知》內蒙教招考信發〔2012〕3號，如本方案中有與此通知不同之處，以本方案為準）。

2.有包頭市戶籍在外地借讀的初中畢業生、社會考生，先到戶籍所在地教育局基礎教育科進行資格審查，審查通過之后，持加蓋了所在地教育局基教科印章的有關材料，到戶籍所在地考試中心報名。4月10前各旗縣區基礎教育科將資審通過的社會考生名單匯總后報市教育局基礎教育科。

3.報名信息的采集方式分為網上采集和現場采集兩部分：考生的文字信息由考生本人在網上報名時通過互聯網錄入方式采集。在校生的圖像信息采集：由所在學校持審核蓋章后的學籍花名冊，統一組織考生到所屬旗縣區教育考試中心現場采集。社會考生圖像信息采集：由考生本人持所在地基礎教育科資審材料到所屬旗縣區教育考試中心現場采集。

考生在報名期間須持二代身份證或戶口簿原件（從明年開始所有考生必須持二代身份證）、《考生預報名表》及相關證明材料。凡報考五年制高職的考生，如符合照顧條件（見后面“政策加分”部分），須交驗相關證明材料（原件、復印件），經所在旗縣區基礎教育科按規定進行資格審核認定后方可生效。

4.各初中學校和旗縣區考試中心，要認真做好中考報名的宣傳、指導工作，教育考生如實填報本人各項報考信息。提高密碼的設密標準（最少8位數且由數字和字母混合編排，如：“72Ｃ#1688”）。各學校必須嚴格要求，認真做好此項工作，使每個學生都建立起密碼安全意識。學生報名密碼只能由學生本人及其監護人掌握，學校、教師及其它任何人員均無權掌握并控制學生的報名密碼，無權更改考生信息和報考志愿。旗縣區教育考試中心要健全電子檔案，做好各項信息的檢測，確保考生報名信息的真實、準確、安全、保密。

5.各旗縣區考試中心要建立嚴格的崗位責任制，根據報考條件，認真核對考生信息，確保考生信息準確無誤。

（五）特長生術科報名

1.報考音樂、體育特長生的考生除按上述要求網上報名，還須在指定時間內直接到經市中招辦批準招收特長生的學校辦理術科報名登記手續。

音樂、體育特長生報名登記時間：4月5日—4月15日。

2.2012年我市進行美術特長生集中測試試點工作。凡報考美術特長生的考生，從今年開始，要參加全市統一組織的術科考試。

（1）報名、考務工作由市教育考試中心組織，命題、閱卷委托教育部考試中心組織。按照教試交字〔2007〕9號文件精神，考生每人需繳術科考試費70元。

（2）考生可在網上填報三所招收美術特長生的學校志愿。

（3）美術特長生報名時間（與中考網報同步）：3月20日—4月5日。（4）5月30日前市教育考試中心將學生的術科成績和志愿信息反饋給市中招辦和各高中學校。

（六）收費

依據自治區發改委新批準的收費標準收取（另行通知）。

五、學業考試

（一）命題

1.市中招辦統一組織命制《考試說明》和試題。2.命題范圍和內容不超出考試說明的要求。

3.試題充分反映課程標準對學生知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面的基本要求。試題內容更加貼近學生生活實際，著重考查基礎知識和學生在具體情景中運用所學知識分析問題、解決問題的能力，力求達到減輕學生過重的課業負擔、提高教學質量的目的。

4.考試結束后由市中招辦組織專人對試題進行評估，并將評估結果予以通報，逐步建立、完善試題評估制度。

（二）考試 1.考試科目

學業考試科目為語文、數學、英語（俄語）、文科綜合（政治、歷史、地理）、理科綜合（物理、化學、生物）共5卷9科，蒙授考生加試漢語文。

2.考試形式

學業考試形式均為閉卷筆試，英語學科另設聽力測試。3.考試時長及卷面計分辦法 科 目 語 文（蒙授）數 學（蒙授）考試時長 150分鐘 120分鐘 120分鐘

120分

英 語（俄語）（聽力1

5（聽力20分）

分鐘）

文科綜合（蒙授）

120分鐘

（政治、歷史、地理）

（政治50分，歷史40分，地理30分）

120分 卷 面 總 分

120分 120分 理科綜合（蒙授）

150分鐘

（物理、化學、生物）漢語文 合 計 體育折合分

總 計

4.考試時間 日 期 6月20日 星 期 星期三

下午03：00—05：00 上午09：00—11：00

6月21日 星期四

下午03：00—05：30 上午09：00—11：00

6月22日

180分

（物理80分，化學70分，生物30分）

90分鐘

100分

660分（蒙授760分）

20分

680分（蒙授780分）

時 間

上午09：00—11：30

科 目 語文（蒙語文）文科綜合（蒙授）數學（蒙授）理科綜合（蒙授）英語（俄語）

漢語文 星期五

下午03：00—04：30

（三）考務、評卷、成績通知和試卷復查 1.考務、評卷和登分

考務、評卷和登分工作由市中招辦考務組統一組織。今年首次實行中考網上閱卷，試題和答卷分離，考生均使用統一的答題紙進行答題，提高評卷質量和效率。

2.成績通知

7月5日公布并通知考生考試成績。3.試卷復查

（1）考生對自己中考成績有疑義的，可于成績公布后的2個工作日內，在網上提出試卷復查申請，市中招辦考務組于考生提出申請后的1個工作日內，通過網絡將復查結果反饋給考生。

（2）復查項目為考生答題紙與掃描圖像內容是否一致，有無漏評，成績有無漏登、漏統，不涉及試題內容。

（3）除指定人員外，考生本人、家長及其他人員一律不準接觸紙介質和電子試卷。

4.收費

申請復查試卷的考生，每查一科，需在網上繳手續費5元（內發改費字[2004]122號）。復查后確屬有誤的，由市中招辦負責更正，并退還復查手續費。

（四）考試成績的呈現方式

考試成績的呈現方式采用實際分數和等級雙軌呈現制。根據考試成績、分科目按標準將考生成績折算成等級。

（五）考試成績的使用

1.考試成績是高中階段學校招生錄取的主要依據。

2.普通高中錄取實行實際成績和等級成績雙軌錄取辦法，在劃定實際分數錄取分數線的同時，劃定等級成績最低限，兩者同時作為錄取依據。

六、評價與考查

（一）綜合素質評價

學生綜合素質評價工作由旗縣區教育局負責組織實施。各旗縣區教育局于6月底前組織各初中校完成學生綜合素質評價工作。

1.評價內容

綜合素質評價的內容以《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》中提出的基礎性發展目標為依據，主要包括6個方面：

（1）道德品質（2）公民素養（3）學習能力（4）交流與合作（5）運動與健康（6）審美與表現 2.評價形式

依據市教育局制定的《包頭市初中畢業學生綜合素質評價實施辦法》，以班級為單位進行綜合素質評價，其形式主要有3種：

（1）學生自評：學生對自己在初中階段的發展情況進行自我評價。

（2）學生互評：學生按照要求對全班每一個學生的發展情況進行評價，或以小組為單位按照要求對組內每一個學生的發展情況進行評價。

（3）教師評價：由班主任或任課教師組成的評價小組，按《評價辦法》對每一學生的發展情況進行評價。

3.評價結果的呈現方式

綜合素質評價結果的呈現方式分為2種：

（1）綜合性評語：對學生的綜合素質予以整體描述，突出學生的特點、特長和潛能。

（2）等級評定：綜合素質評價結果分A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級。學生自評、學生互評均需按要求對被評價學生作出等級評定。

4.評價結果的使用

（1）通知學生本人及家長。

（2）作為學生是否達到畢業標準的依據之一。（3）作為高中階段學校招生錄取的條件之一。(二)平時成績評價

學生平時成績評價工作由旗縣區教育局負責組織實施。各旗縣區教育局基礎教育科負責對初中學校的學生平時成績評價工作進行監督檢查。

1.評價內容

依據《包頭市初中畢業學生平時成績評價實施辦法》，全面、全過程評價學生在校學習成績、學習能力、學習態度、學習興趣及學習習慣。

2.評價形式 學校組織班主任、科任教師、各相關部門人員及學生，通過對學生在校學習成績、學習能力、學習態度、學習興趣及學習習慣的過程性材料的收集、記錄和分析，客觀、公正地做出評價。

3.評價結果的呈現方式

學生平時成績評價結果的呈現方式采用等級制，共分為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級。

4.評價結果的使用

學生平時成績評價結果作為高中階段學校招生錄取的條件之一。

（三）綜合實踐活動能力評價

依據《包頭市初中畢業學生綜合實踐活動能力評價實施辦法》，由各旗縣區教育局和學校負責組織實施。

1.評價內容

（1）研究性學習的能力。

（2）綜合運用知識，發現問題、分析問題、解決問題的能力。（3）參加社區服務、社會實踐活動、勞動和技術教育的情況。2.評價形式

通過具體課題研究、社會實踐及其它適當方式的考查，對學生做出綜合性評價。

3.評價結果的呈現方式

學生綜合實踐活動能力評價結果的呈現方式采用記錄、報告、說明、成果展示等形式如實記載。

農牧區初中畢業生要進行初等職業技術教育成績考察，由各旗縣區教育局根據各自的地區實際，自定考察科目、內容。

4.評價結果的使用

學生綜合實踐活動能力評價結果作為高中階段學校招生錄取條件之一。

（四）實驗操作能力、信息技術教育考查

依據《包頭市教育局關于做好2012年初中畢業生物理、化學實驗操作和信息技術考試工作的通知》（包教發〔2012〕1號），由市教育局“信實考試”工作領導小組負責組織實施，考查時間為5月3日—5月25日。

1.考查內容

學生實驗操作能力、信息技術教育考查內容為初中階段物理、化學、信息技術等學科要求學生掌握、并應獨立完成的實驗項目和動手操作項目。

2.考查形式

學生實驗操作能力、信息技術教育考查采取實驗及動手操作的形式，突出對學生實驗及動手操作能力的考查。

3.考查結果的呈現方式

學生實驗操作能力、信息技術教育考查結果的呈現方式采用等級制，分為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級。

4.考查結果的使用

學生實驗操作能力、信息技術教育的考查結果作為高中階段學校招生錄取的條件之一，凡未參加物理、化學實驗操作和信息技術考查或考查結果有一科為D者，我市自治區示范性普通高中將不予錄取。

七、體育測試與特長生術科（專業課）考試

（一）中考學生體育測試

體育測試按照自治區教育廳《印發〈關于貫徹落實內政發[2007]101號文件的實施細則〉的通知》（內教體函[2008]1號文件）和市教育局的有關通知精神執行，折合分值為20分，計入中考總分（具體實施辦法和督察辦法由市教育局另行發文）。

（二）特長生音樂、體育術科（專業課）測試

1.音樂、體育術科（專業課）測試由旗縣區中招辦負責、各招生學校具體組織實施，市中招辦全程督查。測試時間為4月20日—5月20日。

2.各旗縣區中招辦須將轄區內各校術科測試時間提前3天報市中招辦，測試結果由旗縣區中招辦匯總后，以紙介質和電子文檔形式于5月25日前報市中招辦。

3.未經市中招辦批準的術科測試在招生錄取中不予認可。嚴禁任何學校自行組織特長生文化課考試，更不得提前辦理錄取手續。

（三）特長生美術術科（專業課）考試

1.考試時間為5月20日（具體考試時間以準考證為準）。

2.美術術科（專業課）考試成績的呈現方式采用實際分數和等級雙軌呈現制。根據實際分數，折算成A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級。

3.凡術科成績低于C等、文化課成績低于最低控制線或未參加全市統一組織的術科考試者，任何普通高中不得以美術特長生名義招錄。

八、招生錄取

（一）招生范圍和對象

1.普通高中招收有包頭市學籍或包頭市戶籍的初中畢業生。自治區、包頭市所屬中等職業學校跨盟市、跨省招生按自治區有關文件執行。

2.普通高中、中等職業學校、職業高中、“3+2”高職班招生考試由市中招辦統一命題，統一組織考試，統一錄取。凡報考高中階段學校的考生，都必須參加全市統一組織的初中畢業生學業考試和體育測試。

3.包一中、包九中、包頭回中、包二中、包四中、包六中、包三十三中、包鋼一中、一機一中、北重三中、包鋼五中、薩二中、固陽一中等13所自治區優質高中，按照市中招辦核準的招生計劃數，面向屬（駐）地內及屬（駐）地外招生。

4.自治區優質高中包頭蒙中面向全市招生。

5.其它普通高中的招生，由所屬旗縣區中招辦安排招收所屬地區的考生，不得跨旗縣區招生。

6.經市中招辦批準允許招收特長生（音樂、體育、美術）的學校，按照市中招辦核準的特長生招生計劃數招生。包一中女排、包鋼五中男排、三十三中男籃、包六中女籃特長生，根據自治區教育廳有關精神，允許招收包頭市以外的初中畢業生。

（二）招生方式

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》等文件精神，今年的普通高中招生繼續實行“按地區切塊、統招和分招相結合的招生方式”。

1.招生比例

（1）實行分招的學校：包一中、包九中、包頭回中、包二中、包四中、包六中、包三十三中、包鋼一中、一機一中、北重三中、包鋼五中、薩二中、固陽一中等13所自治區優質高中。

（2）自治區優質高中包頭蒙中所有招生計劃面向全市統招。

（3）屬（駐）地內、外招生比例：包一中、包九中、包頭回中、包二中、包四中、包六中、包三十三中、包鋼一中、一機一中、北重三中、包鋼五中、薩二中、固陽一中等13所學校正式生招生計劃的90%面向屬（駐）地內招生；10%面向屬（駐）地外招生。

（4）屬（駐）地內統招和分招比例：包一中、包九中、包頭回中、包二中、包四中、包六中、包三十三中、包鋼一中、一機一中、北重三中、包鋼五中、薩二中、固陽一中等13所學校正式生招生計劃的45%為統招，45%為分招。

2.統、分招辦法

（1）屬（駐）地外統招：實行分招的13所自治區優質高中，按照市中招辦核準的面向屬（駐）地外招生的計劃數，實行統一網報，統一劃線，按考生志愿，擇優錄取（此為屬（駐）地外統招）。

（2）屬（駐）地內統招：實行分招的13所自治區優質高中，按照市中招辦核準的面向屬（駐）地內統招的計劃數，在屬（駐）地內實行統一網報，統一劃線，按考生志愿，擇優錄取（此為屬（駐）地內統招）。

（3）屬（駐）地內分招：市中招辦將核準的上述13所自治區優質高中面向屬（駐）地內分招的計劃數，下達到自治區

優質高中屬（駐）地旗縣區中招辦，由旗縣區中招辦分解到屬（駐）地內各初中校。在規定的分招網報時間內，在屬（駐）地內統招線下，按初中學校分招計劃、學生志愿、成績依次錄取（此為屬（駐）地內分招）。

3.分招辦法及方案制定

（1）市中招辦向自治區優質高中屬（駐）地下達自治區優質高中分招計劃；自治區優質高中屬（駐）地旗縣區中招辦要依據教育廳文件精神，制定科學合理的分招方案，將屬（駐）地內自治區優質高中分招計劃數，分解到屬（駐）地內各初中校。蒙中的初中畢業生參與昆區的分招計劃分配，回中的初中畢業生參與東河分招計劃分配，民辦初中畢業生參與屬（駐）地的分招計劃分配。

（2）2011年未完成分招計劃的初中校，2012年將根據具體情況適當縮減其分招計劃。

（3）各旗縣區的分招方案經市中招辦審核后，報本地區政府同意后，在本地區公示。公示結果務于5月15日前上報市中招辦（紙介質和電子文檔）。

（4）將市中招辦出具的各初中學校具有分招資格的考生名單（蓋市、區兩級中招辦公章）下發至各校進行公示，公示結果報旗縣區中招辦備案，由旗縣區中招辦匯總后，上報市中招辦。

（5）具有分招資格的考生名單公示時間：5月8日-5月15日。公示期間市、區兩級中招辦紀檢監督電話接受監督投訴。市中招辦組織督查組深入各初中校進行專項督查。

4.分招資格認定

（1）分招資格認定以教育行政部門審定的學籍為準。市區兩級教育行政部門要嚴格畢業生學籍審查，依據包頭市學籍管理規定，學籍確認期限為一年，即以2011年9月審定的學籍為準。

（2）以戶籍報名的社會考生只參與統招，不參與分招。

（3）中考招生報名以學籍為依據，學籍戶籍分離的，以學籍為準。（4）學籍和實際就讀地分離的，以實際就讀地為準；只辦理了學籍，實際未就讀的，必須在實際就讀的學校報名。

（5）對于弄虛作假、在2011年9月后臨時調轉學籍并人籍分離的，一經查實，取消其分招資格。造成的后果由行為人自行負責。

（三）填報志愿 1.志愿填報辦法

依據公開、公平、公正的原則，2012年繼續實行“中考成績公布后網上填報志愿”的辦法，以提高考生志愿填報的準確率，方便考生和家長。2.志愿批次

依據學校類別，志愿分三個批次。

（1）第一批次：自治區優質高中即包一中、包九中、包頭蒙中、包頭回中、包二中、包四中、包六中、包三十三中、包鋼一中、一機一中、北重三中、包鋼五中、薩二中、固陽一中。第一批次錄取的14所高中為平行志愿，考生在選報第一志愿時只能填報其中一所高中。

（2）第二批次：市級示范性普通高中和其它普通高中。考生可同時填報三個志愿。

（3）第三批次：中等職業學校、職業高中。考生可同時填報三個志愿。3.志愿填報時間

填報志愿時，考生需在監護人指導下慎重選擇。

（1）第一批次屬（駐）地內和屬（駐）地外統招網報時間： 7月8日8：00—18：00 7月9日8：00—12：00。

第一批次學校為網上即時錄取。

（2）第一批次屬（駐）地內分招網報時間： 7月9日18：00—24:00 7月10日8：00—18:00。

第一批次學校為網上即時錄取。（3）第二、三批次學校志愿網報時間： 7月12日8：00—7月13日12:00。第二、三批次學校只在網上采集志愿。4.擇校生登記

（1）經市人民政府批準允許招收擇校生的普通高中，擇校生招生名額納入全市招生計劃。有擇校意向的考生可根據自己的成績直接到相關學校提交申請，辦理登記手續。

時間：成績公布后五個工作日內。（2）允許招收擇校生的普通高中學校要按照“三限”政策的要求，認真做好考生和家長的接待、解釋和登記等工作，在規定時間內將擇校生登記信息整理成電子文檔，上報市中招辦。

（四）錄取

錄取工作由市中招辦及各旗縣區中招辦負責，依據招生計劃，按照考生志愿，分批次擇優錄取。

1.錄取批次

（1）第一批次：14所自治區優質高中。

（2）第二批次：市級示范性普通高中和其它普通高中。（3）第三批次：中等職業學校、職業高中。2.最低分數控制線

（1）市中招辦根據全市普通高中招生計劃和報考人數，劃定城區、農牧區普通高中錄取最低分數控制線。

（2）市中招辦根據第一批次錄取學校招生總量，確定第一批次錄取學校統招最低分數控制線。

（3）7月7日市中招辦公布城區、農牧區普高最低分數控制線和第一批次錄取學校統招最低分數控制線。

3.一批次統招網報志愿和錄取

（1）7月8日8：00—18:00，7月9日8：00—12：00兩個時段為屬（駐）地內和屬（駐）地外統招一批次網報時間。7月9日12：00準時關網，網報結束。

（2）凡達到一批次錄取學校統招最低分數控制線的考生，應于規定時間內網報第一批次14所學校中的一個志愿。

（3）今年網報繼續采取分時分段結束的方式，在網報志愿過程中，不同分數考生的網報志愿結束時間不同，相對高分段考生先結束，相對低分段考生后結束。具體安排將在每次網報志愿之前的“公告”中說明。考生一定要清楚自己網報志愿的結束時間，在網報結束前完成填報工作。為方便考生及時了解全市報考信息，市中招辦每隔兩小時在中招信息網上公布一次按分數段統計的即時報考信息。

（4）市中招辦負責第一批次統招學校的錄取工作，依據學校招生計劃和考生網報情況，分別劃定第一批次錄取學校屬（駐）地外統招和屬（駐）地內統招的錄取分數線，并于7月9日18：00公布錄取信息，考生可在網上查詢自己的錄取結果。

（5）統招錄取未完成招生計劃的一批次學校，由市中招辦公布空額信息并組織補錄。

（6）凡分數達到第一批次錄取學校統招最低分數控制線、網報第一志愿未被錄取的考生，可于7月11日8：00—18：00在未完成招生計劃的一批次學校中再選報一所。

（7）補報結束，根據補報情況分別劃定相關學校的補錄分數線。市中招辦7月12日公布補錄信息，考生可在網上查詢自己的補錄結果。

（8）補錄結束后仍未完成招生計劃的學校，將順延至第二批次由旗縣區中招辦負責完成錄取工作。

（9）分數達到第一批次錄取學校統招最低分數控制線、擬填報第一批次學校統招、分招志愿的考生，必須在統招和分招規定時間內進行網報。因不填報志愿、未在規定時間填報志愿或志愿信息填報有誤而導致未被第一批次學校錄取的，責任由考生自負。

4.一批次分招網報志愿和錄取

（1）7月9日18：00—24:00，7 月10日8：00—18：00兩個時段為屬（駐）地內分招網報時間。7月10日18：00準時關網，網報結束。

（2）凡達到普高城鎮最低分數控制線、且統招未被錄取的考生，可選擇填報屬（駐）地內自治區優質高中的分招志愿。市中招辦即時公布網報排名信息。

（3）已經被統招錄取的學生，不能再參加分招。

（4）分招網報實行最高分數限制（一批次14所學校中最高的統招分數線即為分招最高分數限制線），凡超過分招最高分數限制而未在規定時間內實施網報統招志愿的，將無法網報分招志愿。具體要求將在每次網報志愿之前的“公告”中說明。

（5）市中招辦依據各初中學校的分招計劃數和學生志愿，按分數由高到低順次錄取。

（6）7月11日公布分招錄取信息，考生可在網上查詢分招錄取結果。5.二批次普通高中和三批次區屬職業高中錄取

二批次普通高中和三批次區屬職業高中的錄取工作，由各旗縣區中招辦負責組織實施。各中招辦應根據本地區實際及考生志愿情況，劃定所轄高中學校的錄取分數線，并組織錄取。此項工作于7月30日前完成。

6.三批次中等職業學校錄取

三批次中等職業學校錄取工作由市中招辦組織各中等職業學校完成。7.特長生錄取

（1）招收特長生的高中學校根據學校實際情況確定術科測試最低標準，擇優錄取。

（2）特長生學業考試成績不能低于普通高中錄取最低分數控制線。（3）報考特長生的考生在規定時間內參加經市中招辦批準的術科測試后，還必須參加全市統一組織的學業考試，不參加學業考試的考生普通高中一律不予錄取。

（4）藝術、體育類特長生中有特殊體材、先天素質有培養前途的，經相關學校考核后報市教育局體衛藝科審核，經市中招辦同意后，可破格錄取。

8.擇校生錄取

（1）擇校生錄取工作在市中招辦的監督指導下，由各招生學校嚴格按“三限”政策組織實施。

（2）招收擇校生的高中校要派專人做好家長接待工作。

（3）已經被第一批次學校按志愿正式錄取的考生，其擇校申請自動作廢。任何學校不得錄取已經被其它學校錄取的考生。

9.體育測試總分不滿10分者，普通高中不予錄取。

（五）政策加分 1.烈士子女、中國人民解放軍駐包部隊現役軍人隨軍子女，在普通高中錄取中加20分。

2.因公犧牲軍人子女，1-4級殘疾軍人子女在普通高中錄取中加10分。3.蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生在普通高中錄取中加10分。

4.蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如符合其他的加分條件，累計加分不超過20分。

5.享受少數民族政策加分資格的審核認定程序

（1）凡中考報名時民族成分填報為蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族的考生（蒙授除外），必須于報名時向學校提供本人居民戶口簿原件及復印件兩份、公安廳出具的戶籍證明（到戶籍所在的派出所打印）原件及復印件兩份。

（2）學校初審確認考生本人所填報的民族成份與考生的居民戶口簿、居民身份證內容相一致。凡不能提供戶口簿和戶籍證明原件的考生，不予資格確認。

（3）旗縣區教育行政部門指派專人負責戶籍審核。如發現考生所填報的民族成份與本人居民戶口簿、居民身份證內容不相符，旗縣教育行政部門需轉由地市級以上民族事務主管部門和公安機關戶政部門進行認定。

（4）蒙中初中畢業生少數民族資格審核由昆區教育行政部門審核。（5）回中初中畢業生少數民族資格審核由東河區教育行政部門審核。（6）學校應于6月1日前將資格確認考生信息在校內公示一周。公示期間市區兩級中招辦接受群眾舉報。

（7）各旗縣區中招辦于6月10日前將符合加分條件的考生名冊及原始證件報市中招辦，由市中招辦在中考信息網上公示。

九、嚴肅紀律

（一）加強組織領導

1.牢固樹立全市教育“一盤棋”的理念，確保在初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作中統一思想、統一指揮、統一行動。2.各旗縣區教育局局長和所屬各初、高中校長是本地區、本單位初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作的第一責任人。

3.各旗縣區教育局要在市中招工作領導小組領導下，成立相應的初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作領導小組，設立相應的旗縣區中招辦，全面負責本地區中考招生工作。

4.各旗縣區中招辦要從本地區實際出發，嚴格按有關規定和要求，做好報名、資審、考務、公示、招生等各項工作。要加強領導，制定切實有效的措施，精心組織，嚴明紀律，嚴格管理，明確職責，層層把關，確保工作質量，杜絕各種違規違紀事件的發生。

（二）規范招生考試與錄取行為

1.初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作不僅政策性強，而且涉及千家萬戶，直接關系到社會的穩定。各旗縣區教育局和學校必須充分認識中招工作的重要性和嚴肅性。要及時、全面、廣泛地做好宣傳工作，讓考生和家長及時了解招生政策及規定。要做到政策公開，招生計劃公開，錄取信息公開，考生咨詢及申訴渠道公開，重大違規事件及處理結果公開。

2.各初中學校要端正辦學思想，加強教學管理，規范辦學行為。畢業年級要開齊、開足、開好規定的課程，不得提前結課。要樹立正確的質量觀和政績觀，切實減輕學生課業負擔。要緩解因考試而對師生形成過重的心理壓力，防止在籍學生流失。

3.各初中學校嚴禁以任何理由限制本校初中畢業學生以本校名義參加中考，對勸退或強迫學生提前離校的教師、校長，一經舉報查實，要在全市予以通報批評。在進行中考質量分析統計時，各初中校參考人數至少應占在籍人數的95%，凡達不到規定人數的，不足部分人數各科成績均以零分統計。

4.初中學校校長要嚴格執行包頭市學籍管理規定，對未經教育局批準私自接收未辦理學籍的畢業年級學生、或弄虛作假為不在本校就讀的學生辦理學籍的，一經發現，視情節輕重給予校長通報批評、警告直至撤銷職務等處分。

5.各旗縣區教育局和所有公辦、民辦普通高中，在招生過程中必須嚴格執行招生計劃，嚴禁超計劃招生，嚴格控制班容量。對擅自超計劃招收的學生一律不予注冊學籍。

6.任何高中階段學校都不得錄取未完成義務教育的初中學生。堅決杜絕中等職業學校在春季違規招收未完成義務教育初中學生的不良行為。

7.各高中學校要嚴肅招生紀律，嚴格遵守“十不準”：（1）不準以任何虛假招生廣告欺騙考生和家長。

（2）不準向考生或家長承諾與招生有關的“優惠條件”。（3）不準以任何理由誘導、強迫考生報考。（4）不準采取不正當手段“爭搶”生源。（5）不準錄取最低控制線下考生。（6）不準錄取其他學校已錄取的考生。

（7）不準將本校招收的學生學籍注冊到其它學校。（8）不準給其他學校已經錄取的學生注冊學籍。

（9）不準向已按統招或分招方式招收的正式生收取擇校費。（10）不準在分班時區分統招生和分招生。

以上行為一經舉報查實，市中招工作領導小組將視情節輕重給予處分。8.經市政府批準允許招收擇校生的普通高中，在招生時嚴格執行“三限”（限人數、限分數、限錢數）政策。

9.原則上各公辦普通高中不得招收外省市、外盟市考生。

10.各高中學校的招生宣傳要有全局意識、誠信意識，宣傳要實事求是。學校的招生宣傳材料須經旗縣區中招辦審查通過后，方可向社會和考生發放。

（三）加強監督檢查

1.市中招辦監察組全程監督中考招生工作。監察組要在報名結束、成績登統完成、志愿網報完成后的第一時間，將有關信息鎖定備案。

2.公布監督投訴電話，接受社會監督，方便家長、考生的申訴、投訴，保證中招工作的公開、公平、公正。

（1）市中招辦監督投訴電話 5157252 5174838 5177016 5155469

（2）旗縣區中招辦監督投訴電話

昆區教育局： 2152131 2125786 青山區教育局：3106304 3106102 東河區教育局：4141556 4141636 九原區教育局：7155679 7146727 石拐區教育局：8712123 8715990 白云區教育局：8515124

土右旗教育局：8881224 8881176 固陽縣教育局：8120106 8120107 達茂旗教育局：8426271 8422582 稀土高新區教育局：5311890 *** 3.對中招工作中出現的問題實行責任追究制。對違反高中階段學校招生政策、擾亂招生秩序，非法辦學、非法招生、有償招生，違反國家有關規定亂收費的，要追究當事人及主管單位負責人的責任，并予以嚴肅處理。

第五篇：咸寧市2014年初中畢業生學業考試和高中階段招生考試說明(政治)

咸寧市2014年初中畢業生學業考試和高中階段招生考試

思 想 品 德 學 科 說 明

一、考試性質

初中畢業生學業考試和高中階段招生考試是由合格的初中畢業生參加的選拔性考試。根據考生成績，由高中階段學校按德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，考試應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

二、指導思想

新的課程標準要求考試方法靈活多樣，避免用單一的知識性的考試來對學生思想品德課程的學習做出評價，這就需要在思想品德中考命題時摒棄知識性、死記硬背的內容，讓學生從機械記憶中解脫出來，注重對學生能力及其情感、態度、價值觀的考察。通過評價，幫助學生提高道德素養，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立社會主義榮辱觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。

三、命題原則

1、指導性原則。思想品德學科的考查要幫助教師改進教學，保證課程目標的實現，使考查成為促進教師教學、學生學習和品德發展的手段。

2、人文性原則。思想品德學科注重以民族精神和優秀文化培養學生，關注學生的成長需要與生活體驗，尊重學生的學習和發展規律，不斷豐富學生的思想情感，引導學生確立積極進取的人生態度，培養學生堅強的意志和團結合作的精神，促進學生人格的健康發展。基于以上要求，思想品德學科的考試命題同樣也要以促進學生的人文精神的發展為原則。

3．能力立意原則。思想品德學科的考查要注重知識的理解和運用，體現以學生發展為本的課程改革理念。加大由知識立意向能力立意轉變的力度，注重對學生多種能力的考查，尤其是注重考查學生運用基礎知識、基本理論、基本觀點去認識、分析和解決社會生活中各種問題的能力，達到理論和實踐的有機結合，促進學生的全面發展。

4、命題的科學性和思想性相統一原則。這一原則體現了學科德育功能和價值取向。探索思想品德課考試與學生日常品德狀況的結合點，把體現和培養學生的能力和情感、態度、價值觀作為重要的評價目標，體現知識、能力、覺悟的有機統一，增強德育的針對性和時效性。

四、試卷總分、考試時間、考試形式

1、試卷總分50分;(思想品德部分)

2、考試時間為110分鐘；(思想品德與歷史、地理合卷考試時間)

3、考試形式為閉卷、筆試，思想品德與歷史、地理合卷

五、考試內容

(一）考查知識范圍

1、時事政治：2013年4月------2014年3月重大國內、國際時事。

2、七年級部分：義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社出版的《思想品德》七年級（上、下）。

3、八年級部分：義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社出版的《思想品德》八年級（上、下）

4、九年級部分：義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社出版的《思想品德》九年級(全一冊)。

(二）能力要求

根據選拔性考試的要求和初中思想品德課課程標準及思想品德課的特點，思想品德學科在考查上述知識的同時，注重考查考生的道德素質、心理品質、法律意識、社會責任感和社會實踐能力。具體表現為：

1、培養鑒賞自然、愛護自然、保護環境的能力。

2、發展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活的能力，初步培養同他人交往與溝通的能力。

3、初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責任地做出選擇。

4、形成自我調適、自我控制的能力，能夠理智地調控自己的情緒。

5、能夠初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。

6、能夠理解法律的規定及其意義，理解學校及社會生活中的必要規則，能遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。

7、了解青少年的身心發展特征和促進身心健康發展的途徑，認識個體發展與社會環境的關系。

8、了解我與他人、我與社會、我與自然的道德規范。

9、知道基本的法律知識，了解法律的基本作用和意義。

10、了解我國的基本國情、基本路線、基本國策和世界概況。

六、試卷結構

1、試卷內容比例：時事政治約占10%，七年級教學內容約占20%，八年級教學內容約占30%，九年級教學內容約占40%。

2、主、客觀題比例

主觀題、客觀題各占試卷總分50%左右。

3、難度分布:易:中:難=4:4:2平均難度值控制在0.65左右。

七、題型說明

1、單項選擇題

此題型每題設四個選項,只有一項符合題意,選出后填在題頭表格內。它包括觀點式、引言式、因果式、補充題干式、材料式、圖表式、漫畫式等類型。此題型主要考查

課程標準中識記、理解的知識以及重大時事，著重考查基礎知識和基本技能。

示例：中學生進入青春期后，一方面渴望與人交往，另一方面又容易感到孤獨。這主要說明

A.中學生心理缺乏穩定性，難以捉摸B.青春期心理充滿著矛盾

C.與人交往要講藝術D.中學生比較注重自己形象

答案：B2、非選擇題

以材料設題為主，運用圖表、漫畫、列舉、時事評析等形式，側重考查《課程標準》中理解與活動層次的相關內容，考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的綜合能力，注重導向自主、合作、探究的學習方式；體現開放性、創新性和實踐性，更加重視探究知識的過程與方法，并在此基礎上形成積極的情感、態度、價值觀；突出“能力立意”和“教育價值立意”的要求。體現思想品德課針對性原則、啟發性原則和知行統一原則，體現思想品德學科考試的綜合性、時代性和創新性。此類題重視感悟知識的產生、發展的過程，自主探求解題的方法和技巧。在解答時，要緊扣題意，條理清楚。主要題型有列舉題、漫畫題、案例分析題、分析說明題、觀點評析題、政治小論文等。示例1：2013年3月17日上午，十二屆全國人大一次會議閉幕會在人民大會堂舉行。中華人民共和國主席習近平發表講話。習近平表示，中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。經過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經歷的非凡奮斗，是我們共同創造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅守的理想信念。

閱讀上述材料，運用《思想品德》九年級全一冊的有關知識回答：

（1）中華民族共同培育的民族精神是什么？

（2）我們的最高理想和共同理想是什么？二者的關系是怎樣的？

答案：（1）以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。）

（2）我們的最高理想是實現共產主義，共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。關系：實現共同理想是實現最高理想的必要準備和必須階段，實現最理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

示例2：2013年月18日，香港《大公報》刊文總結了李克強總理在首場記者會上的表現，認為新總理的首秀充滿自信范兒、親民范兒、國際范兒與個性范兒。整個答問過程，向外界展現得最明顯的，是李克強堅毅果敢的自信范。甫一落座，他便鄭重承諾，將忠誠于憲法，忠實于人民，打造敢于擔當、勇于作為的政府，去造福全體人民、建設強盛國家。這位世界第二大經濟體的新任當

家人，談問題、講對策，思維清晰，話語流暢，顯見熟稔經濟、成竹在胸之自信。

閱讀上述材料，運用《思想品德》七年級下冊有關知識，以《樹立大國自信范》為題寫一篇政治小論文。

要求：（1）緊扣材料；（2）觀點正確；（3）聯系實際；（4）語言通順；（5）字數在300字左右。答案：略