第一篇：2018年呼和浩特市中考試卷

2018年呼和浩特市中考試卷

化學試題

可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 Mg—24 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56

一、選擇題(本大題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共20分)。1.下列碳單質的用途與其化學性質有關的是，A.用石墨制作干電池的電極 B.用碳素筆書寫檔案文件

C.用活性炭做飲水機的凈水劑 D.用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟

2.銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結構示意圖如下圖所示，下列說法不正確的是，A.m=37 n=1 B.銣原子的相對原子質量是85.468 C.氧化銣的化學式為RbO D.銣原子的質量主要由構成其原子核的質子和中子的質量決定 3.下列說法正確的是

A.軍事上用鎂粉制作照明彈

B.煤的干餾與石油的分餾化學原理相同 C.用石蕊試紙測定橙汁的pH

D.在實驗室用稀硫酸和塊狀大理石制取二氧化碳 4.下列對客觀事實的解釋正確的是

5.甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如下圖，通常甲為固態單質，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結合，下列說法錯誤的是，A.丙能產生溫室效應

B.①②④三個轉化的反應中在有一種相同的反應物 C.③的轉化只能通過和氧氣反應來實現 D.乙和丙化學性質不同，是由于其分子構成不同

6.甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如下圖所示，下列說法不正確的是，化學試題 第1頁（共4頁）

A.丙物質中碳元素的質量分數最大 B.丙物質屬于有機物可用作溶劑和消毒劑

C.該反應中共有三種氧化物

D.該反應中參加反應的甲、乙兩種物質的分子個數比為1:2 7.下列實驗設計不能達到實驗目的的是

8.黃鐵礦的主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)，工業上可利用黃鐵礦煅燒的產物，也煉鐵和生產濃硫酸，其工業流程如下

下列說法錯誤的是，A.反應②不是置換反應，反應③④為化合反應 B.反應①中各元素的化合價均發生了改變

C.該工業生產過程產生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收 D.向制得的100g98%的濃硫酸中加入100g蒸餾水配制49%的稀硫酸

9.下列四個圖像不能正確反映對應變化關系的是，A.向一定量的氧化銅粉末中逐滴加入稀硫酸至過量

B.將等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C.在飽和石灰水中加入少量生石灰

化學試題 第2頁（共4頁）

D.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

10.實驗室中，同學們進行了如下圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質情況，下列說法正確的是，A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或氯化鈣溶液（查閱資料得知，氯化鈣溶液呈中性）

B.若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現象，則說明樣品部分變質

C.D物質可能是氣體，也可能是沉淀

D.溶液B中的溶質一定只含有氫氧化鈉和甲 第11-15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分；錯．．．．．選得0分。每小題2分，共10分。

二、填空題(本題包括3小題，共12分)11.（3分）生活中處處有化學，請用下列物質的序號填空，①氦氣②氫氣③氯氣④明礬⑤小蘇打⑥燒堿(1)用于自來水殺菌消毒的是(2)填充探空氣球的理想氣體是(3)用于治療胃酸過多的是

12.（5分）古往今來，金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用，（1）考古工作者發現，鐵質的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是 ；在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學方程式為，（2）近年來，我國高鐵建設促進了經濟、社會的快速發展，制造鐵軌的材料是合金鋼，主要原因是合金鋼具有 的優越性能(要求只答一條)（3）某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質的實驗，實驗Ⅰ：硫酸鋁溶液和鐵粉混合，實驗Ⅱ硫酸銅溶液與鐵粉混合，在上述兩個實驗結束后，該同學講實驗Ⅰ和Ⅱ的是全部倒入同一個燒杯中，發現燒杯內的紅色固體明顯增多，原因是(用文字說明)，一段時間后過濾效率，渣中滴加稀鹽酸，結果沒有氣泡產生，那么濾液中所含金屬離子的情況可能是，(填寫序號)3+3+2+3+3+ 2+2+3+2+2+①Al②Al、Fe ③Al、Fe④Fe、Cu ⑤Al、Fe、Cu

13.（4分）某同學將甲乙固體各30克，分別加入一百克水中后，進行了如下圖1所示的實驗，甲乙兩種固體的溶解度曲線，如圖2所示，請回答，(1)10℃時，甲乙兩種物質的溶解度大小關系:甲 乙(填“<”、“>”或“=”)(2)m的取值范圍(3)40℃時，取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液，分別蒸發等量的水后，恢復到原40℃時，下列說法正確的是（填序號）

A.恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質量，甲=乙；

化學試題 第3頁（共4頁）

B.恢復到原溫度后，析出晶體的質量，乙>甲； C.若再降溫到20℃時溶液的質量，甲>乙

D.若再降溫到20℃時，溶液的溶質質量分數，甲=乙

三、實驗題(本題包括2小題，共13分)14.（6分）下圖為實驗室中常用裝置，請回答下列問題：

(1)儀器①的名稱

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是（填裝置字母）該反應的化學方程式為，若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是，(3)通常狀況下，氨氣是一種無色，有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水，形成氨水，相同條件下密度比空氣小，實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，請從上圖中選出合適的儀器，連接成一套，制備并收集氨氣的裝置，則裝置的接口連接順序是 →f，上述實驗中，E裝置的作用是。15.（7分）根據大量的實驗總結得出，酸堿鹽之間相互發生復分解反應的條件是，生成物中有沉淀氣體或水，依據該條件，某化學小組的同學推斷，稀硫酸和氯化鎂溶液不能發生復分解反應，為了進一步確認該推斷的可靠性，該小組同學將一定量的稀硫酸和一定量氯化鎂溶液在燒杯中混合后，進行了如下探究活動，(1)甲同學取燒杯中混合溶液，分別進行以下兩個實驗記錄，實驗現象如下，請依據實驗現象填寫實驗結論，(2)乙同學看到甲同學的實驗報告后，認為甲同學的結論不正確，原因是，為了進一步確認兩者沒有發生反應，還需檢驗燒杯內的混合液中是否含有氯化鎂，于是乙同學設計了如下兩個實驗，①取少量燒杯內的混合液，于試管中，逐滴加入過量的 溶液，證明了混合溶液中含有鎂離子，整個實驗過程中乙同學觀察到的實驗現象是，②乙同學另取少量燒杯內的混合溶液，通過實驗成功的檢驗出混合溶液中含有氯離子，他設計的方案為(寫出操作和現象)【總結】通過上述實驗，該小組同學證明了稀硫酸和氯化鎂溶液確實沒有發生反應。

化學試題 第4頁（共4頁）

四、計算題(本題5分)16.實驗室中發現一瓶應長期放置而被氧化的鋁粉，取6.0克鋁粉樣品，將100克稀硫酸逐滴加入其中，固體質量隨加入硫酸溶液質量的變化情況，如右圖所示，實驗過程中測得產生氫氣，0.1克，請計算，（1）樣品中鋁單質的質量(寫出計算過程)（2）硫酸溶液的溶質質量分數為。

化學試題 第5頁（共4頁）

第二篇：2018年呼和浩特市中考思想品德試卷

2018年呼和浩特市中考思想品德試卷

一、選擇題（本題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。在每小題給出的四個選項中，只 有一項是最符合題目要求的）

1.關于法律，下列說法不準確的是

A.其具有規范作用

B.與紀律相比,其更具有強制性 C.其具有保護作用

D.所有的違法行為都要承擔社會責任 【答案】D 【解析】此題旨在考查學生對法律的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，法律是一種特殊的行為規范，與紀律、道德等規則相比，法律更具有強制性。法律具有規范作用和保護作用，ABC觀點正確，D觀點錯誤，所有的違法行為都要承擔相應的法律責任，不是社會責任。此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。

2.對于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》制定的原因，說法正確的是 ①為了保障未成年人身心健康 ②為了培養未成年人良好品行 ③為了有效地預防未成年人犯法 ④為了界定未成年人行為是否違法 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學生對未成年人特殊保護的認識，此題屬于因果關系題。《預防未成年人犯罪法》的制定，是為了保障未成年人的身心健康，培養未成年人良好的品行，①②符合題意，③不是原因，是目的；④觀點錯誤，界定未成年人是否違法，是看未成年人是否履行了法律規定的義務或者有沒有做出法律禁止的行為，所以正確答案選A。

3.老張有父無母有一叔，膝下兩子，中年喪偶。后老張意外身故，未留遺囑，留有遺產 15 萬，不考慮其它因素，按照法定繼承方式、均等分配原則，張父可繼承的金額 A.大于五萬

B.等于五萬

C.小于五萬

D.不確定 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對法定繼承的認識，主要考查學生的分析能力。在沒有遺囑的情況下，按照法定繼承的方式繼承遺產，法定繼承開始后，先由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，第一順序繼承人包括父母、配偶、子女。所以老張的遺產應該由老張的父親、兩個兒子繼承，15萬遺產三個人均分，所以張父可以繼承5萬元遺產，ACD不正確，正確答案選B。

4.小王欲購一部手機。去商場的路上，錢包被偷。在商場的柜臺前，小王喜歡甲乙兩款手 機，個人更傾向于購買甲手機。售貨員詳細介紹了兩款手機的性能、價格等，建議小王 購買乙手機。斟酌再三，小王最終決定購買乙手機，并掃碼支付。這一過程，商場 A.沒有侵權

B.侵犯了小王的一項權利 C.侵犯了小王的兩項權利 D.侵犯了小王的三項權利 【答案】A

5.消費者在購買商品或接受服務時合法權益受損，正當、合法的解決問題的途徑是 ①向有關行政部門提起訴訟 ②向人民法院投訴 ③與經營者協商和解 ④請求消費者協會調解 A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④ 【答案】C 【解析】此題旨在考查學生對消費者維權途徑的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，當消費者合法權益受到侵犯時，可以與經營者協商、請求消費者協會調解、向相關部門申訴、請仲裁機構仲裁，或者到人民法院起訴等，所以①③觀點錯誤，②④觀點正確，正確答案選C。6.下列選項屬于中國特色社會主義理論體系的是 ①鄧小平理論 ②中國特色社會主義主義道路

③中國共產黨代表最廣大人民的根本利益 ④中國特色社會主義制度 ⑤科學發展觀 ⑥習近平新時代中國特色社會主義思想 A.①③④⑤

B.①②⑤⑥

C.②③④⑥

D.①③⑤⑥ 【答案】D 【解析】此題旨在考查學生對中國特色社會主義理論體系的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。“三個代表”重要思想包括中國共產黨始終代表最廣大人民的根本利益、代表中國最先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向，所以①③⑤⑥觀點正確，②④不符合題意，正確答案選D。

7.黨制定的社會主義初級階段的基本路線以經濟建設為中心，這啟示我們 ①在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設 ②在整個社會主義初級階段，要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位 ③基本路線是黨和國家的生命線 ④以經濟建設為中心是興國之要

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學生對以經濟建設為中心的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，我國堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設；在整個社會主義初級階段，要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位，①②觀點正確，③④觀點雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選A。

8.我們在社會主義現代化建設過程中必須實施可持續發展戰略，是因為 ①我國人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺 ②我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，造成的浪費和損失嚴重 ③部分地區出現了嚴重的環境污染和生態破壞 ④我們樹立了尊重、順應、保護自然的生態文明理念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學生對可持續發展戰略的認識，此題屬于因果關系題，我國在社會主義現代化建設過程中必須實施可持續發展戰略，是基于我國資源環境的國情而制定的，是為了促進資源、環境、人口與經濟社會的協調發展，所以①②③觀點正確，④與題干不是因果關系，所以正確答案選A。9.我國是統一的多民族的國家，有五十六個民族分布在祖國的四面八方。下列說法正確的是 ①我國在少數民族居住的地方實行民族區域自治 ②民族區域自治制度是符合我國國情的基本政治制度 ③在我國已經形成了各民族平等團結互助和諧的民族關系 ④促進民族團結進步，是我們每一位公民的神圣職責和光榮權利 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 【答案】C 【解析】此題旨在考查學生對少數民族問題的認識，主要考查學生的認知能力。我國是一個統一的多民族國家，我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治，設立自治區，聚居不是居住，①觀點錯誤；民族區域自治制度是符合我國國情的基本政治制度，我國形成了各民族平等團結互助和諧的新型民族關系，②③觀點正確；維護民族團結是每個公民的義務，不是權利，④錯誤，所以正確答案選C。10.共同理想和最高理想的關系是

①我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現 代化強國 ②共同理想，是實現最高理想的必要準備和必經階段 ③實現共產主義，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的 ④人類社會終將發展到共產主義社會 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對共同理想與最高理想的關系的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，共同理想是實現最高理想的必要準備和必經階段，最高理想是共同理想的必然趨勢和最終目的，所以②③觀點正確，①④觀點雖然正確，但不是二者之間的關系，不符合題意，所以正確答案選B。

二、判斷正誤（本題共 6 小題，每小題 1 分，共 6 分。正確的涂 A、錯誤的涂 B）11.根據違反法律的程度，將違法行為分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對違法行為的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，根據違反的法律不同，將違法行為分為民事違法行為、刑事違法行為和行政違法行為，所以題文中的觀點是錯誤的。12.我們維護權益的最有力的武器是法律 【答案】A 【解析】此題旨在考查學生對維權方式的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，我們維護權益的最有力武器是法律，所以題文中的觀點是正確的。13.義務教育產業化是教育發展的趨向 【答案】B

14.互惠的合作，必然是公平的合作 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對合作的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，以公平為基礎的合作才是良好的合作，公平的合作必然是互惠的合作，所以題文中的觀點是錯誤的。15.國有經濟，是生產資料和勞動產品歸全體公民共同所有的公有制經濟 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對國有經濟的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，國有經濟是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟，題文中混淆了公民和人民的概念，所以觀點錯誤。16.中國特色社會主義社會是當代中國發展進步的根本方向 【答案】B 【解析】此題旨在考查學生對中國特色社會主義的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發展中國，所以題文中的觀點是錯誤的。

三、簡要回答問題（本題共 2 小題，每小題 3 分，共 6 分）

17.王某用自己的合法收入購買一套住房，把此套住房租給趙某，按照雙方簽訂的合同，趙某每年向王某付租金若干，租期為五年。租期期滿后，王某準備把該住房出售，要求趙某搬離，但趙某以種種理由推脫。該案例中，直接與王某經濟利益相聯系的是一種什么民事權利？為維護其合法權益，王某可采取的最權威手段和常用手段分別是什么？ 【答案】財產所有權

前者是訴訟手段；后者是非訴訟手段

【解析】此題旨在考查學生對公民權利和維權手段的認識，主要考查學生的分析能力。題文中王某用自己的合法收入購買房屋，屬于王某自己的合法財產，王某享有對房屋的財產所有權。王某在租期期滿后有權要求趙某搬離，趙某推脫不搬的行為侵犯了王某的財產所有權。根據所學，訴訟手段是公民維護自己合法權益最權威、最有效的手段；非訴訟手段是公民維護自己合法權益最常用的手段。所以前者是訴訟手段、后者是非訴訟手段。

18.隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，我國社會經濟成分、組織形式、就業方 式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們活動的獨立性、選擇性、多變性、差異 性明顯增強，正確的思想和錯誤的思想相互交織，進步的觀念和落后的觀念相互影 響。面對新情況、新問題，在全面建成小康社會的進程中，我們只有大力加強社會 主義精神文明建設，大力弘揚和培育民族精神，才能使全國各族人民始終保持昂揚 向上的精神狀態。

我們應該如何弘揚和培育中華民族精神？

【答案】①立足發展中國特色社會主義的偉大實踐； ②繼承和發揚中華民族的優良傳統； ③正確對待外來思想文化的影響。

【解析】此題旨在考查學生對怎樣弘揚和培育民族精神的認識，主要考查學生的理解運用能力。“面對我國經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式的多樣化”，我們要立足中國特色社會主義偉大實踐；“面對正確思想和錯誤思想的相互交織，進步觀念和落后觀念的相互影響”，我們要繼承和弘揚中華民族的優良傳統、正確對待外來思想文化的影響等方面回答，緊扣材料，言之有理即可得分。

四、閱讀材料，回答問題（共 8 分）

19.材料一習近平新時代中國特色社會主義思想，明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興，在全面建成小康社會的 基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化 強國。

材料二 “少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少 年自由則國自由；少年進步則國進步……”中國夢、少年夢、我的夢。青少年 承載著偉大的夢想，肩負著偉大的使命。為了實現夢想、不負使命，青少年必 須先融入社會。

聯系學習、生活實際，九年級學生如何融入社會？請從政治、經濟、文化三個角度分 別加以說明。【答案】①政治角度：參與政治生活，我或我們或中學生怎么辦； ②經濟角度：關注經濟生活，我或我們或中學生怎么辦； ③文化角度：投身精神文明建設,我或我們或中學生怎么辦。

【解析】此題旨在考查學生對中學生怎樣融入社會的認識，主要考查學生的分析運用能力。按照設問要求，政治的角度，從積極參與政治生活，增強主人翁意識，為國家和社會的發展建言獻策；經濟的角度，從關注經濟生活，學會理財和合理消費等；文化的角度，從投身建設文明建設，踐行社會主義核心價值觀，發展先進文化等方面回答即可。

第三篇：2014年呼和浩特市中考英語試卷

2014年 呼 和 浩 特 市 中 考 試 卷

英語

注意事項：

1．考生務必將自己的姓名、準考證號填涂在試卷和答題紙的規定位置。

2．考生要將答案寫在答題紙上，在試卷上答題一律無效。考試結束后，本試卷和答題紙一并交回。

3．本試卷滿分120分。考試時間120分鐘。

第一卷(選擇題，共計85分)

I．單項選擇：（共15小題,每小題1分,滿分15分）1．— Why did you laugh just now？

— Ted wanted to tell us ______ very funny story, but he forgot ______ ending himself.A．a;anB．the;theC．the;a

D．a;the

2．— Why don’t you watch TV at home？

— I’d love to, but my mother doesn’t allow me _______ that.A．doB．didC．to do

D．doing

3．— I’m sorry, sir．I’ve made a lot of mistakes in the exam.— Never mind．_______, the exam is a little difficult.A．In allB．First of allC．After all

D．Above all

4．She got a nice skirt as a present on her birthday．Do you know _______ ？A．what was it made of B．how much did it costC．who buys it for her

D．where she bought it

5．— How far is it from Tianjin to Changsha？ — It is a _______ flight from Tianjin to Changsha.A．2-hour-longB．2-hours-longC．2 hours’ long

D．2 hour long

英語試卷第1頁（共12頁）6．If we ______ take environmental problems seriously, the earth _______ worse and worse.A．don’t;will beB．won’t;isn’tC．won’t;is

D．don’t;won’t be

7．My husband always ______ me flowers every week before we got married, but now he never ________.A．sends;does

B．sent;doesC．was going to send;do D．sent;do 8．I hear they are going to London, but I don’t know ________ they will stay there.A．how soonB．how oftenC．how longD．how fast 9．People ______ overweight need more water than thin people.A．who isB．which areC．that isD．who are 10．The box was _____ than I had expected．I was out of breath when I got home.A．more heavierB．much heavierC．little heavier

D．very heavier

11．— The shoes are very nice．I’ll take them.— You’d better ______ first．I’m afraid the size is a bit small for you.A．pay for themB．take them offC．put them on

D．try them on

12．— Where are you going to stay when you get to Shanghai？— I may live _______ in a hotel _______ in a friend’s house.A．both;andB．either;orC．neither;norD．not only;but also 13．When Peter comes, please ask him to leave a _______.A．noticeB．messageC．sentence

D．information

14．— The cars made in Germany are more expensive than ______ made in Japan.— Yes, you are right．But they’re much better.A．thoseB．thatC．ones

D．it

15．— What would you like _______ your afternoon tea？— Just a cup of coffee _______ some sugar and milk.A．of;withB．of;withoutC．for;with

D．for;without

英語試卷第2頁（共12頁）

II．完型填空：（共20小題,每小題1分,滿分20分）

A

Early in the morning, at noon, or in the evening in big cities and in the countryside, all over the United States, you can see Americans running — men and women, young and old．People run— along the beaches of California,Central Park in New York, B

A young man went to visit a wise man living deep in the mountain for the wisdom of life.“Excuse me!Could you please tell me what the most26day in our lives is？Is it the day when we were born or the day we ？Is it the day when we fall in love or the day we succeed？”The young man asked.down quiet streets in small towns or at the gym．Some people even run in living rooms.Running wasn’t so popular in the past．In the 1960s, runners were mostly athletes and healthy strong people．When people saw a runner, they used “Hey, what’s the hurry for？”or they might say to “Is he crazy？”At that time, women almost never ran．If they did, they might be laughed at．But today all these have of all enjoy running.Doctors say many of the health problems in the United Statesthese bad habits: eating too much, smoking cigarettes, and taking exercise．Doctors tell us,“Eat less, don’t smoke, and exercise more.”Running is a good exerciseit helps build strong hearts and lungs．It also helps most people lose weight.16．A．anywhereB．somewhereC．everywhereD．nowhere 17．A．amongB．throughC．withD．on 18．A．our

B．your

C．his

D．their 19．A．to askingB．to speakC．to speakingD．to ask 20．A．them

B．themselvesC．theirD．they 21．A．changedB．stoppedC．worked

D．done 22．A．people

B．cities

C．villagesD．ages 23．A．come from B．look forC．care forD．think of 24．A．fewB．manyC．much

D．little 25．A．how

B．where

C．because

D．until

英語試卷第3頁（共12頁）“28．The most important day in our lives is today.”The wise man replied calmly.“Why？”The young man felt more than29．“Is it because there is a moving event taking place today？”

“No．Nothing has happened today．” “Is it because of my visit？”

“Even if nobody visited me today, today is30very important because today is the only wealth we have．No matter how memorable yesterday is, it has gone by like a ship going down into the sea;no matter how bright tomorrow may be, it is yet to come;but no matter how common today is, it isour control(控制).”

The young man still wanted to ask something, while the wise man him and said,“When we are talking about the meaning of today, we have33a lot of it．”

The young man nodded and then went down the mountain.Actually, today is the onlywe have.So, what we should do now is to yesterday and tomorrow and catch fast today!26．A．importantB．necessaryC．comfortableD．funny 27．A．miss

B．dieC．growD．start 28．A．Nothing

B．None

C．No one

D．Neither 29．A．awfulB．pleasedC．surprisedD．excited 30．A．yetB．alreadyC．everD．still 31．A．for

B．underC．on

D．with 32．A．stopped

B．refusedC．encouragedD．ordered 33．A．treasuredB．handedC．wastedD．avoided 34．A．excuseB．way

C．chanceD．plan 35．A．forget

B．remember

C．call

D．treat

英語試卷第4頁（共12頁）

III．閱讀理解:（共25小題,每小題2分,滿分50分）

A

Our village carpenter(木匠), John, came one day and made a dining table for my wife．He made it just the right size for the space between the two windows．When I got home that evening, John was drinking a cup of tea and writing out his bill for the job.My wife said to me quietly,“That’s his ninth cup of tea today．”But she said, in a loud voice,“It’s a beautiful table, dear, isn’t it？”“I’ll decide about that when I see the bill.”I said.John laughed and gave me his bill for the work．I read:One dining table10 November, 1998Cost of wood$17.00Paint

$1.50Work, 8 hours($1 an hour)$8.00Total

$36.50

When I was looking at the bill, John said, “It’s been a nice day, hasn’t it？Quite sunny．”

“Yes.”I said．“ I’m glad it’s only the tenth of November．”

“Me, too.”said John．“You wait — it’ll be a lot colder by the end of the month．”“Yes,colder — and more expensive!A dining table will be $20 more expensive on November 30, won’t it, John？”

John looked hard at me for half a minute．Was there a little smile in his two blue eyes？I gave his bill back to him.“If there isn’t too much trouble, John,” I said,“please add it up again．You can forget the date…”

I paid him $26.50 and he was happy to get it.36．Why did John talk about the weather when the writer was looking at the bill？A．Because he didn’t want the writer to go through the bill carefully.B．Because it was really a fine day.C．Because he wanted the writer to check the bill carefully.D．Because he wanted to tell the writer what the weather was like.英語試卷第5頁（共12頁）37．The writer thought John would ask for _______ if he made a dining table on the last day

of November.A．$20.00B．$46.50C．$56.50

D．$26.50

38．When the writer gave John the money, he was happy because _______.A．he got what he should get for his workB．he got much more money for his workC．he got the money easily

D．he didn’t have to add up the costs again 39．From the story we know that ______.A．John made a mistake in the bill

B．John tried to fool the writer in order to get more money for his workC．John had written out the bill before the writer got homeD．John still wanted to get $36.50 for his work in the end 40．What do you think of the writer？ He is ______.A．honestB．cleverC．foolish

D．afraid

B

Height is just one of the features your genes(基因)decide．In fact, because you have two parents, your genes provide you a height that usually lands somewhere between the height of each parent．If both your parents are tall, then most probably you will be tall, too．But if you have questions about how tall you’re going to be, ask your doctor if he or she can help you find them out.But genes don’t decide everything．For example, eating an unhealthy diet can keep you from growing to your full potential(潛力)．Getting plenty of sleep and enough exercise will help you grow to the expected height.It’s natural that you’re wondering how fast you should grow．There’s no perfect or right answer．Generally speaking, kids grow about 6 cm a year between age 3 and the time when英語試卷第6頁（共12頁）

Your doctor will know how your growth has been going over the years．2 cm here and 3 cm there make a little difference to the height you’re at now．How have you been growing up to this height？What other changes may your body be going through？

Don’t be amazed if you seem to have grown a lot in a very short time．Everyone has a growth spurt(高峰)during puberty．The age for starting puberty is about 10 for girls and about 11 for boys．But it can be earlier or later — between 7 and 13 for girls and 9 and 15 for boys.You’ll usually begin to notice that you’re growing faster about a year after your body starts to show the first changes of puberty.41．If you want to know how tall you should grow, _______.A．you should have enough exerciseB．you can ask doctors for help

C．you should take some special medicineD．you can record your growth during puberty 42．The Chinese for the word “ puberty ” is _______.A．童年時期B．嬰幼兒時期C．習慣養成期

D．生長發育期

43．This passage is mainly about ______.A．how the genes work in your bodyB．how your parents’ height influence youC．how you look like your parentsD．how you grow to a certain height

44．After reading this passage, we can explain ______.A．how good it is to be a doctorB．how much sleep time we needC．why genes can’t decide everythingD．what healthy diet is

45．Which is NOT mentioned in the passage？

A．Your height most probably depends on how tall your parents are.B．Girls’ age for starting puberty is usually earlier than that for boys’.C．The features showing the first changes of puberty between boys and girls are different.D．You may be amazed sometimes when you grow too fast.英語試卷第7頁（共12頁）C

I loved my mother’s desk since I was just tall enough to see above the top of it when mother sat doing letters．Looking at the ink bottle, pens and white paper, I decided that the act of writing must be the most wonderful thing in the world.Years later, during her final illness, mother kept different things for my sister and brother,“But the desk,”she said again,“is for Elizabeth.”

I never saw her get angry, and never saw her cry．I knew she loved me, and she showed it in action．But as a young girl, I wanted heart-to-heart talks between mother and daughter.．I was“too emotional(易動感情的)”,but she lived“on the surface”.As years went by and I had my own family．I loved my mother and thanked her for our happy family．I wrote to her in careful words and asked her to let me know in any way that she did forgive(原諒)me.I posted the letter and waited for her answer．It didn’t come.It seemed that nothing happened．I couldn’t be sure that the letter had even got to her.I only knew that I had written it, and I could stop trying to make her into someone she was not.Now the present of her desk told me that she was pleased that writing was my chosen work, though she had never been able to．I cleaned the desk carefully and found some papers inside… a photo of my father and a one-paper letter．Folded(折疊)and refolded many times.Give me an answer, my letter asks, in any way you choose．Mother, you always chose the act that speaks louder than words.46．The writer began to love her mother’s desk ______.A．after mother diedB．when she was a child

C．before she became a writer

D．when mother gave it to her

47．The passage shows that mother _______.A．was too serious about everything her daughter had doneB．was cold on the surface but kind in her heart to her daughterC．cared much about her daughter in wordsD．wrote to her daughter in careful words

英語試卷第8頁（共12頁）

48．The word“gulf”in the 4th paragraph means _______.A．deep understanding between the old and the youngB．part of the sea going far in landC．free talks between mother and daughterD．different ideas between mother and daughter

49．What did mother do with her daughter’s letter asking for forgiveness？A．She read the letter again and again till she died.B．For years, she often talked about the letter.C．She didn’t forgive her daughter at all in her life.D．She had never received the letter.50．What’s the best title of the passage？A．My Letter to Mother B．Mother and Children

C．My Mother’s Desk

D．Talks Between Mother and Me

D

The police find most criminals(罪犯)because somebody tells them who the criminals are．They find other criminals by using science and their computers．When there is a bank robbery(搶劫), the police first look through their computers for the names of the bank robbers that they know about．Then they go and talk to any of these robbers who are not in prison(監獄)．They ask them where they were when the robbery happened．If any of these people cannot give a good answer, the police will often use science to find out if one of them is the robber.Many criminals leave something of themselves at the places of the crimes like a fingerprint or a hair．Or they take something away on their shoes or clothes, like dirt or animal hair．If they leave behind some of their blood or their hair or a piece of skin, it will have their DNA inside it.Everyone’s DNA is different and their fingerprints are also different．So, if a criminal cuts himself during a robbery or leaves his hair, or even a small piece of skin, scientists can find out what his DNA is．The police can then ask the person they think is the robber to give them his hair or some blood and see if it has the same DNA．Many criminals are in prison today because of this kind of evidences.英語試卷第9頁（共12頁）根據上文內容判斷正(T)誤(F)

51．Usually the police find criminals because they use their computer．

52．The police do not usually ask criminals who are in prison about a crime because these

criminals could not have done it．

53．The most useful evidences that criminals leave at the places of their crimes are things with

their DNA in them．

54．Many criminals usually take something away only on their shoes after the crimes． 55．The story is about a bank robbery．

E 日常對話

W: Hello, Han Lin.H: Hello, Xiao Hua.W:

H: I’m reading about today’s newspaper．It says every week students in primary schools have a day without homework．W: I think it’s great．

H: That’s impossible．But after the big exam, we’ll also have a long summervacation and needn’t do any homework.W: I’m looking forward to it．Have you made any plans for it？ H: I’m going travelling．But I haven’t decided where to go.W:

H: Good idea．I also hear Taiwan is a nice place．I’ll think about it．Thank you foryour advice.W: It’s a pleasure.英語試卷第10頁（共12頁）

第二卷(非選擇題,共計35分)

IV．用所給詞或短語的適當形式填空：(共10小題；每小題1分,滿分10分)61—70小題

61．My uncle always _______________________ on us when he came to our city． 62．He didn’t want to go to school by pretending to be __________________ ill.63．The Science Museum is a good place for children __________________ their new ideas.64．Children should __________________ how to respect others in their daily life.65．He went to France the year before last and I haven’t heard from him _______________then.66．He didn’t get any help and had to complete the work _________________.67．The naughty boy is always punished by his mother for his bad_____________.68．Most of the teenagers like eating junk food __________________ healthy food.69．They found out the truth by doing a lot of__________________ experiments.70．This DVD is quite useful．It can help us learn English and enjoy the beautiful sights of

many places _______________________.V．閱讀理解填詞:(共10個空,每空1分,滿分10分)71—80空

A traveller came to a village carrying nothing but an empty pot． , but nobody would offer their food to him． the pot with water, put a large stone into it, a fire in the village square.he was doing．The traveller answered,“I’m making ‘ stone soup’.”.The traveller continued,“The soup tastes wonderful but I need some carrots to makemore tasty.”him some carrots and put them in the pot.Another villager walked by, asking about the pot,the traveller again told him about his stone soup．This time he really needed some meat．The villager brought him some meat to help him out.More and more villagers walked by．things．Finally, the traveller had a delicious pot of soup．Of course, it with everyone.英語試卷第11頁（共12頁）71．h____________ 72．f____________ 73．o___________74．w___________

75．i____________ 76．i_____________ 77． b___________78． a_____________79．o___________

80．s____________

VI．初級寫作：(滿分15分)

良好的生活與學習習慣對我們的成長是非常重要的。請從以下的習慣中選擇一個你以前做得不夠好，但現在已具備的好習慣，談一談你養成這個習慣的過程及收益。要求：1）不使用真實的校名、人名等相關信息；2）內容完整，書寫整齊；3）80詞左右；

4）文章的開頭已給出，但不計入總詞數。

My good habit

____________________________________________ is my good habit.___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

英語試卷第12頁（共12頁）

第四篇：2017年內蒙古呼和浩特市中考語文試卷(解析版)

2017年內蒙古呼和浩特市中考語文試卷

一、積累與運用

1．請讀下面的語句，解釋劃線的詞語，根據拼音寫出漢字，給加點字注音。（1）人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類沾沾自喜，以．．．．為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間。不是zhǐ 尺之間而已。就如同鯤鵬看待斥鴳一般。只是蓬蒿之間罷了。．（2）人一輩子都在高潮﹣﹣低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫，只要高潮不過分使你緊張。．低潮不過分使你tuí 廢，就好了。2．請給下面句子空缺處填選恰當的詞語

我常為現在我院中的那兩只大呆鳥感到難過。它們似乎已經沒有了日升飛出日落飛得習慣。大白天都蹲在城里（A．一事無成 B．無所事事），而且也不

敢（A．肆無忌憚 B．司空見慣）地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。3．請選出下面句子中沒有語病的一項（）

A．人們喜愛觀賞日出，面對日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．

B．天然要比人工更美麗些，在一個動物身上，動作的自由就構成了美麗的天然．C．據統計，我國現有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統劇目數以萬計 D．隨著對義務教育均衡發展的重視，使我們都有享受優質教育資源的機會． 4．名著閱讀

（1）?對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友? ?他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂? 他是 這是作者 對他一生的評論和總結。

（2）當我這樣做的時候，敵人向我放射了幾千支箭，有許多射中了我的手和臉。這事我不但感到箭創的疼痛，工作也大大受到干擾，我最怕傷了眼睛，如果不是那是我忽然想到了應急的辦法，難免弄得雙目失明。

這是小說《格列佛游記》中的一段話。請問格列佛游記中?應急辦法?是什么？請概括作答。

5．默寫。將相關詩文名句用正楷字體寫在答題卡上面的田字格中。

第1頁（共32頁）

（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛蓮說》）（2），隱天蔽日，自非亭午夜分。（酈道元《三峽》）（3）王安石的《登飛來峰》中表現詩人滿懷豪情，凌云壯志的詩句是?，?

（4）在《春望》中，春天的花開鳥鳴，反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情，即所謂?。?

二、綜合性學習

6．龍華中學語文組舉辦傳統文化競賽活動，你是參賽選手，這次活動有三道競賽題，設置兩個獎項。

第一題：中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括 和

第二題：認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，根據要求答題

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼

（1）下面四項對詩歌的評價，哪一項與詩人的想法相距甚遠？ A．首句?黃四娘家花滿蹊?，點名尋花的地點是?黃四娘家?的小路上。?蹊?是小路

B．第二句?千朵萬朵壓枝低?，?千朵萬朵?形容花的數量多。?壓枝低?形象的描繪了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都壓彎了。

C．第三句?留連戲蝶時時舞?。是說花枝上彩蝶翩翩起舞，這才是最動人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。

D．第四句?自在嬌鶯恰恰啼?，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲。其實，這是一種襯托手法，主要是在表現黃四娘家花兒的美麗與魅力。（2）你認為是句中的?留連戲蝶時時舞?中用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現黃四娘家中花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？

第三題：下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯，請你運用所學的對聯的知識，重組成一副完整的對聯

傳統 的 精華 學習里 經典。

第2頁（共32頁）

三、文言文閱讀

7．[一]陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：?茍富貴，無相忘。?傭者笑而應曰：?若為傭耕，何富貴也？?陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！?

……

陳勝、吳廣乃謀曰：?今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？?陳勝曰：?天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。?吳廣以為然。

[二]濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：?吾乃濟陰之巨室也，能救我，予爾百金！?漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：?向許百金，而今予十金，無乃不可乎！?賈人勃然作色曰：?若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？?漁者黯然而退。他日，賈人游呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：?盍救諸？?漁者曰：?是許金不酬者也。?立而觀之，遂沒。

【注釋】賈人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。呂梁：地名。盍救諸：為什么不去就他呢？（1）解釋下列句中，再加點詞的意思。①度河而亡其州

．②今亡亦死 ．③予而百金

．④是許金不酬者也 ．（2）下列各句中?而?的用法與例句相同的是

例句：向許百金，而今予十金。

A．賈人浮呂梁而下 B．足膚皸裂而不知 C．傭者笑而應曰 D．未至，道渴而死

（3）請參照示例，分別用下列句中加點的詞。（不要改變它在句中的意思），另寫一個詞或一句話。[實例：有漁者以舟往救之 救死扶傷（或救護）]

第3頁（共32頁）

①輟耕之隴上 ．②舟薄于石又覆。．（4）文中劃線句子翻譯成現代漢語

①若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？ ②或以為死，或以為亡。

（5）讀了選段二你有何感想？請寫下來。8．

三顆枸杞豆（節選）

程海

星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，覺得膩味透了。我多么想念我的小樹林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！

下午的小樹林靜悄悄的，各種花兒、草兒，連那些愛吵鬧的小山雀，也仿佛午睡了，一點兒聲息也沒有。

他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。

他忽然站起來，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。我跟著走到他剛才躺過的地方，坐了下來，忽然發現腳前的泥土上畫滿了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下面畫了三個圓圓○，好像滾動的鐵環。

?三叔，你畫的是什么？?

?畫的都是三叔。?

?可一點兒也不像你呀？?

?像，很像!?他凄然一笑，指著塔說，?我小時想做一個建筑師，但又討厭建筑學上那些個復雜的公式，就放棄了。這一摞書，是我第二個理想，想當一名著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個理想，想當一名生物學家，后來又覺得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質的人工合成等問題竟是那么復雜和渺茫，我又頹唐了。第四個理想還沒有建立，命運忽然對我說：‘算了吧，你該回老家了!’?

?那些鐵環是什么意思？?我悲傷地問。

?這是我一生的成績：三個○。?

第4頁（共32頁）

?那老師一定會批評你了。?

?沒有老師來批評我的。?他微微一笑，又說，?只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意了，太不了解它們了。?

我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。

這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：?太陽!?接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

?太陽能捉住嗎？?我天真地問道。

? 能!能呀!我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它!?

?太陽里有火，一定很燙手吧？?我說。

?是呵，有點燙手，還得費點力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮。?

他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：?這也是太陽？這也是太陽!?

我一下站起來，逃跑了。

秋天又來到了山溝，小樹林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個發出紅光的太陽。

那位三叔像尋找太陽而不幸失敗的夸父，已經躺在病床上不能起來了。臨死時，好多親友都去探望他，我的父親和母親也去了。我沒有去，我怕再看見他那張凄楚、蒼白的臉。但他似乎沒有忘記我，托父親給我捎回來一件臨別的贈禮﹣﹣三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個謎語。但我這回把它猜出來了。

它是生命告終的句號!是三個遺憾的?○?!

但?○?也是一切事物的起點。

于是，我從這三個?○?出發，勤奮地去準尋一，二，三……以至更復雜，更艱深的學問。

當我成為植物學家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞，他的口頭禪是：?豬

第5頁（共32頁）

羊怕殺，人怕打！?其實，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那散客啟示生命意義的枸杞豆。

（1）請根據選文內容概括三叔在我心目中的形象。（2）文中劃線的句子使用表達的方式是 和

（3）請仔細閱讀，我與三叔關于太陽的對話。下面理解有誤的一項是。A．理想是人生的太陽，再生命賦予人的無數次機會中，抓住他，就是抓住了一個金盤子，人生會變得光明無比。

B．抓住?太陽?，需要人對生命意義的覺悟，還需要費點力氣。這是?三叔?對自己人生反省的收獲。

C．?這也是太陽？這也是太陽！?是三叔在人生困境中矛盾心理的體現，?他?巴不得自己同我一樣，所以忘情的?捏住了我的臉蛋?，全然不顧?我?的痛楚 D．?三叔?于?我?的對話，不僅有他對自己人生的懊悔遺憾，更是深深寄予著他對我殷殷期盼。

（4）但?○?也是一切事物的起點，作者對他在文中的安排別具匠心。請你說說這樣安排的好處。

（5）?三顆枸杞豆?使你對自己現今的學習生活有怎樣的思考和啟迪？將你的真情感悟簡要寫下來。

9．（二）閱讀下面的文章完成下列各題

絲路明珠﹣﹣喀什

劉小方

①在大多數人的印象中，遠離海洋、地處歐亞大陸腹地的喀什，是內陸干旱和極端干旱的典型區域，熱浪里孤獨的行者身影、茫茫戈壁中蜿蜒遠去的磧道、瀚海沙漠中響起的駝鈴等的確是前往喀什的常見景觀；但事實上，綠意盎然的林木、波光粼粼的湖泊、水鳥棲息蘆葦叢生的濕地、奔騰交錯的河流同樣也是喀什的風貌。

②越是靠近人煙輻輳的市鎮，綠的面積與濃度就越大越高。喀什噶爾河自帕米爾高原而來，從西南向東穿越喀什境內，平均河寬40米，滋潤和哺育了烏恰、疏勒、伽師等多個綠洲。葉爾羌河從東北的喀喇昆侖山山口而來，向西流經喀什并形成許多分支，澆灌出全疆最大的葉爾羌綠洲群。除此之外，還有提孜那甫河、第6頁（共32頁）

克孜勒河、蓋孜河、庫山河、吐曼河等十余條大大小小的河流在喀什大地上縱橫流淌，區域內河水年徑流量相當于黃河流量的六分之一。喀什，這個絲路上曾經最重要的國際商埠，正是因為諸水的環繞，才能延續千年的文明與傳奇，并將在?一帶一路?的國家戰略中華麗轉身，成為聯通中亞、溝通世界的橋頭堡。．．．③有水就有生命，冰川融雪所成之河在喀什干涸的大地上蜿蜒流淌。聰慧的先民們用淋洗土壤的方式排除戈壁鹽堿地的鹽堿，他們用砍土鏝、籮筐等簡陋農具，肩挑背扛地在鹽堿地上開挖數百千米的排灌系統，用數年時間將鹽堿地開墾成數萬畝耕地，形成連片綠洲。

④100多年前，來到喀什的英國人斯坦因就曾驚嘆于喀什人利用河水開墾澆灌出的大片綠洲：?因為氣候干燥，所有這些沙漠田地之上的形態都呈現一種顯著的整齊性，無論在任何地帶，行人到處可以看到同樣的小麥、玉米和棉田，微呈臺狀以便灌溉，同樣的曲折小道，兩旁植著白楊垂柳，同樣的園亭或者果圃，出產和歐洲相同的豐富果品，足以誘致行人。?現在，沒過人頭的玉米田、齊腰深的棉花地、望也望不到邊的西瓜田在高山冰雪融水的滋潤下更加寬廣。但要知道的是，與內地河流相比，喀什的河流有枯、洪期差異較大的來水特點，每年6～9月洪水期的徑流量占到年徑流量的60%～80%，此時水位漲落急劇，晝夜變化明顯，水勢兇猛難以駕馭，經常發生沖潰堤壩、沖毀農田的洪災。干渴缺水的同時

還得防洪抗洪，聽上去匪夷所思，但這正是喀什人千百年來與水共生的真實寫照。⑤就此，斯坦因認為，?在那種分外干燥的區域里，因為氣候的情形，只容許比較大的團體靠著組織極嚴密的灌溉制度才能生存，這種依靠秩序統治的定居民族特別適宜吸收和傳達從遠東以及西方來的文化力量?。原來，在這個干旱的大地角落，對水的利用不僅是城市靈動之景，還關乎生存，更關乎文明的存續。（1）喀什成為?絲路明珠??的原因是什么？

（2）②段中的加點詞是喻體。他的本體是什么？這樣的修辭在劇中有何作用？

（3）④段中運用的主要說明方法是，結合本段相關內容，說說它的作用。（4）把下面的語句放回到文章中，最恰當的位置是

烈日當空，在喀什郊外的綠洲行進，隨時都能與甜美的瓜果相遇：西瓜個大味美，哈密瓜皮薄肉厚，桃子肥大多汁，干澀的環境里孕育出如此甜美的瓜果，不能不讓人慨嘆造物主的神奇，不能不讓人感恩于這高山流水賦予的智慧與靈性

第7頁（共32頁）

A.1段后 B.2段后 C.3段后 D.4段后。10．

（三）閱讀下面文章完成下列各題

中國人失掉自信力了嗎？

魯迅

①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著?地大物博?，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了﹣﹣卻也是事實。②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。

③如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信?地?，信?物?，后來信?國聯?，都沒有相信過?自己?。假使這也算一種?信?，那也只能說中國人曾經有過?他信力?，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信?地?和?物?，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。

⑤中國人現在是在發展著?自欺力?。

⑥?自欺?也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……（）是等于為帝王將相作家譜的所謂?正史?，（）往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

⑧這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼．．．．．．．．．．．．．．．．的戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。

說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。（1）文章第一段三次說是?事實?，用意何在？用文中的短語概括這一段論證

第8頁（共32頁）

的內容

（2）本文在論證中心論點之外，還明示了民族自信力在當時的作用，請你在文中找到并摘抄下來。

（3）依照文中畫線句子的邏輯關系，選擇恰當的關聯詞。A．只要……就 B．只有……才 C．即使……也 D．雖然……也

（4）文中加點字運用的修辭方法是什么？說說它的作用。（5）請你選取一個體現當代中國富有自信力的例子并加以概述。

五.作文 11．小作文

春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來，大家不約而同的抬起了頭。

?某某?張老師忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來。

……

我回到教室，雨停了。窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。要求。

（1）依照給出的情景展開聯想，想象，進行合情合理的續寫

（2）文中如需出現校名，人名，班級，請用?某校??某班??某某?代替（3）150字左右。12．大作文

題目：1．我心目中的內蒙古 2．我心目中的呼和浩特 要求：

1．在兩個作文題目中任選一個，用你最擅長的文體，寫一篇作文。（除詩歌外）2．如果寫記敘文，要以真實而具體的人，事，物，景寫出你心目中的內蒙古和呼和浩特的特點。3．思想感情要健康向上 4．至少運用兩種表達方式。

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5．至少運用下列修辭方法中的兩種，比喻，擬人，排比，對偶，設問（反問）6．文中不要出現真實的校名或者人名

7．不少于600字，只要寫的規范，保持卷面整潔 8．不得抄襲。

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2017年內蒙古呼和浩特市中考語文試卷

參考答案與試題解析

一、積累與運用

1．請讀下面的語句，解釋劃線的詞語，根據拼音寫出漢字，給加點字注音。（1）人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類沾沾自喜，以．．．．為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間。不是zhǐ 咫 尺之間而已。就如同鯤鵬看待斥鴳一般。只是蓬蒿之間罷了。．（2）人一輩子都在高潮﹣﹣低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫，只要高潮不過分使你緊張。．低潮不過分使你tuí 頹 廢，就好了。【考點】16：根據拼音寫字詞；13：注音．

【分析】本題考查漢字字音、字形的把握和詞義的理解．

【解答】（1）詞義理解要結合詞語原義和語境．?zhǐ尺?應為?咫尺?；?蓬蒿?的?蒿?應讀?hāo?；

（2）詞義理解要結合詞語原義和語境．?廓然無累?的?廓?應讀?kuò?；?tuí廢?應為?頹廢?． 答案：

（1）沾沾自喜：自以為很好而得意．咫 hāo（2）庸碌：沒有志氣，沒有作為． kuò 頹

2．請給下面句子空缺處填選恰當的詞語

我常為現在我院中的那兩只大呆鳥感到難過。它們似乎已經沒有了日升飛出日落飛得習慣。大白天都蹲在城里 B（A．一事無成 B．無所事事），而且也不敢 A（A．肆無忌憚 B．司空見慣）地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。【考點】23：詞義辨析．

【分析】此題考查學生理解詞語的使用．從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行選擇．

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【解答】本題考查詞語含義的辨析能力，解答此類題目，注意結合語境和詞語原意進行辨析．整體閱讀掌握大意，根據語境來選擇，第一個空?一事無成?指連一樣事情也沒有做成． 指什么事情都做不成．形容毫無成就．?無所事事?是閑著什么事都不干．根據語境鳥沒事可干，選B，第二個空?肆無忌憚?非常放肆，一點沒有顧忌．?司空見慣?指某事常見，不足為奇．根據語境選A． 答案：BA

3．請選出下面句子中沒有語病的一項（）

A．人們喜愛觀賞日出，面對日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．

B．天然要比人工更美麗些，在一個動物身上，動作的自由就構成了美麗的天然．C．據統計，我國現有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統劇目數以萬計 D．隨著對義務教育均衡發展的重視，使我們都有享受優質教育資源的機會． 【考點】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因． 【解答】A．有誤，去掉?觀賞?； B．正確；

C．語意重復，去掉?約?或?左右?； D．缺少主語，去掉?隨著?或?使?． 故選：B

4．名著閱讀

（1）?對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友? ?他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂?

他是 貝多芬 這是作者 羅曼?羅蘭 對他一生的評論和總結。

（2）當我這樣做的時候，敵人向我放射了幾千支箭，有許多射中了我的手和臉。這事我不但感到箭創的疼痛，工作也大大受到干擾，我最怕傷了眼睛，如果不是那是我忽然想到了應急的辦法，難免弄得雙目失明。

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這是小說《格列佛游記》中的一段話。請問格列佛游記中?應急辦法?是什么？請概括作答。

【考點】F4：名著綜合．

【分析】本題考查了考生對名著文學常識積累和人物的性格特點．考生一方面需熟悉文學名著的主要內容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學常識．本題要結合《名人傳》來理解．

【解答】（1）通過材料判斷?他?是貝多芬，進而明確?他?是《名人傳》中的人物，作者羅曼?羅蘭．

（2）本題考查對名著《格列佛游記》具體故事情節的把握．根據原著內容的理解，小人國發生了戰爭，引起本次戰爭的原因是吃雞蛋先敲破哪一頭．我當時代表利立浦特國出戰．我把眼鏡拿出來，盡可能牢地戴在鼻子上保護眼睛． 答案：

（1）《名人傳》羅曼?羅蘭

（2）我把眼鏡拿出來，盡可能牢地戴在鼻子上．

5．默寫。將相關詩文名句用正楷字體寫在答題卡上面的田字格中。

（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

（2）重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）（3）王安石的《登飛來峰》中表現詩人滿懷豪情，凌云壯志的詩句是? 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 ?

（4）在《春望》中，春天的花開鳥鳴，反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情，即所謂? 感時花濺淚，恨別鳥驚心。? 【考點】EF：名篇名句默寫．

【分析】本題考查學生默寫和理解詩句的能力．解答直接默寫時，要結合所給出的詩句，聯系自己掌握的內容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內容，還要對原詩文內容透徹理解，在把握詩句含義的基礎上，進行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可．

【解答】（1）可遠觀而不可褻玩焉；（注意?褻?字不要寫錯．）

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（2）重巖疊嶂，不見曦月；（注意?曦?字不要寫錯．）

（3）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；（結合對《登飛來峰》的理解，找出表現詩人滿懷豪情，凌云壯志的句子即可．）

（4）感時花濺淚，恨別鳥驚心；（結合對《春望》的理解，找出表現春天的花開鳥鳴，反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的句子即可．）

二、綜合性學習

6．龍華中學語文組舉辦傳統文化競賽活動，你是參賽選手，這次活動有三道競賽題，設置兩個獎項。

第一題：中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括 絕句 和 律詩

第二題：認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，根據要求答題

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼

（1）下面四項對詩歌的評價，哪一項與詩人的想法相距甚遠？ C

A．首句?黃四娘家花滿蹊?，點名尋花的地點是?黃四娘家?的小路上。?蹊?是小路

B．第二句?千朵萬朵壓枝低?，?千朵萬朵?形容花的數量多。?壓枝低?形象的描繪了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都壓彎了。

C．第三句?留連戲蝶時時舞?。是說花枝上彩蝶翩翩起舞，這才是最動人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。

D．第四句?自在嬌鶯恰恰啼?，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲。其實，這是一種襯托手法，主要是在表現黃四娘家花兒的美麗與魅力。（2）你認為是句中的?留連戲蝶時時舞?中用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現黃四娘家中花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？

第三題：下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯，請你運用所學的對聯的知識，重組成一副完整的對聯

傳統 的 精華 學習里 經典。學習國學里的經典，繼承傳統中的精華。【考點】84：綜合讀寫．

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【分析】本題是一道關于詩歌的綜合讀寫題．解答時要結合詩歌的內容和自己掌握的相關知識來回答即可．

【解答】第一題：本題考查學生對文學體裁的辨析．能準確識記常見的文學體裁，并能靈活運用．結合自己掌握的知識可知，近體詩包括絕句和律詩．

第二題：（1）本題考查對詩歌內容的辨析能力．解答此題的關鍵是在理解詩歌內容的基礎上，根據各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可．C項?如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭?說法不正確．

（2）本題考查對詩句的理解，包括修辭手法的運用，寫出了什么，表達了什么情感．從?時時舞?中可知運用了擬人的修辭手法；這句詩寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻；表現詩人對花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情． 第三題：本題考查學生理解對聯的能力．結合對聯的特點和提供的詞語可知，完整的對聯應為：學習國學里的經典，繼承傳統中的精華． 綜上所述，答案為： 第一題：絕句、律詩． 第二題：（1）C

（2）運用了擬人的修辭手法．寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻．表現詩人對花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情． 第三題：學習國學里的經典，繼承傳統中的精華．

三、文言文閱讀

7．[一]陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：?茍富貴，無相忘。?傭者笑而應曰：?若為傭耕，何富貴也？?陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！?

……

陳勝、吳廣乃謀曰：?今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？?陳勝曰：?天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。?吳廣以為然。

第15頁（共32頁）

[二]濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：?吾乃濟陰之巨室也，能救我，予爾百金！?漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：?向許百金，而今予十金，無乃不可乎！?賈人勃然作色曰：?若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？?漁者黯然而退。他日，賈人游呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：?盍救諸？?漁者曰：?是許金不酬者也。?立而觀之，遂沒。

【注釋】賈人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。呂梁：地名。盍救諸：為什么不去就他呢？（1）解釋下列句中，再加點詞的意思。①度河而亡其州

．②今亡亦死 ．③予而百金

．④是許金不酬者也 ．（2）下列各句中?而?的用法與例句相同的是 B 例句：向許百金，而今予十金。

A．賈人浮呂梁而下 B．足膚皸裂而不知 C．傭者笑而應曰 D．未至，道渴而死

（3）請參照示例，分別用下列句中加點的詞。（不要改變它在句中的意思），另寫一個詞或一句話。[實例：有漁者以舟往救之 救死扶傷（或救護）] ①輟耕之隴上 ．②舟薄于石又覆。．（4）文中劃線句子翻譯成現代漢語

①若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？ ②或以為死，或以為亡。

（5）讀了選段二你有何感想？請寫下來。【考點】DA：課內文言文閱讀． 【分析】參考譯文：

【一】陳勝是陽城人，字涉．吳廣是陽夏人，字叔．陳勝年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地．一天，陳勝停止耕作走到田埂上（休息），因失意而長嘆了

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好久，說：?如果有誰富貴了，不要忘記大家啊．?一起耕作的同伴笑著回答說：?你是個被雇傭耕地的人，哪來的富貴呢？?陳勝長嘆一聲說：?唉，見識短淺的人怎么會懂得有遠大抱負的人的志向！?

陳勝、吳廣于是商量說：?即使現在逃跑（被抓回來）也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以么？?陳勝說：?天下百姓受秦朝統治、逼迫已經很久了．我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應立為皇帝，應立的是公子扶蘇．扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵．現在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他．老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了．項燕是楚國的將領，曾多次立下戰功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他．有人認為他死了，有人認為他逃跑了．現在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，號召天下百姓反秦，應當會有很多響應的人．?吳廣認為他講得對．

【二】從前，濟陰有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救．有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：?我是濟水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩銀子．?漁夫承載著他并把他救上岸后，商人卻只給了他十兩銀子．漁夫說：?當初你答應給我一百兩銀子，可現在只給十兩，恐怕不可以吧！?商人勃然大怒道：?你一個打漁的，一天的收入能有多少？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？?漁夫失望地走了．后來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸到石頭沉沒，他再一次落水．正好原先救過他的那個漁夫也在那里．有人問漁夫：?你為什么不去救他呢？?漁夫說：?這是因為他答應給我的錢卻沒有兌現．?漁夫站著觀看那位商人在水中掙扎，商人就沉入水底淹死了．

【解答】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力．解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可． ①句意為：渡河時從船上落下了水；亡：翻、傾覆． ②句意為：即使現在逃跑（被抓回來）也是死；亡：逃走． ③句意為：我給你一百兩銀子；予：給，給予．

④句意為：這是因為他答應給我的錢卻沒有兌現；是：這．

（2）本題考查理解文言虛詞?而?的含義．解答此題的關鍵是準確掌握?而?在不同語境中的含義，然后辨析，選出正確的答案即可．

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例句句意：當初你答應給我一百兩銀子，可現在只給十兩；?而?表示轉折，卻．A．句意：這商人乘船順呂梁湖而下；而：表示承接，無意義． B．句意：腳上皮膚開裂卻不知道；而：表示轉折，卻． C．句意：傭者笑著說；而：表示修飾．

D．句意：可還沒有到達，就在路上因口渴而死；而：表示承接，無意義．（3）本題考查理解詞語的意思．解答此題的關鍵是結合語句的內容來理解詞語的意思，并寫出與之意思相同的詞或句子即可．

①輟：停止；與之意思相同的詞語為：輟學、筆耕不輟、讀書不輟． ②薄：逼近、迫近；與之意思相同的詞語為：日薄西山、薄暮暝暝．

（4）本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．

①要注意?漁?，動詞，打漁；這是疑問句．句意為：你一個打漁的，一天的收入能有多少？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？

②要注意?或?，有人；?亡?，逃跑．句意為：有人認為他死了，有人認為他逃跑了．

（5）本題考查感悟啟示．解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，抓住關鍵語句用簡潔的語言回答即可．閱讀全文可知，商人做事不講信用，出爾反爾，最終失去了生命；據此來回答即可． 綜上所述，答案為：

（1）①亡：翻、傾覆；②亡：逃走；③予：給，給予；④是：這．（2）B

（3）①輟學、筆耕不輟、讀書不輟；②日薄西山、薄暮暝暝．

（4）①你一個打漁的，一天的收入能有多少？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？

②有人認為他死了，有人認為他逃跑了．

（5）做人要?言必行，行必果?，不能像文中商人那樣出爾反爾，失去信用．

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三顆枸杞豆（節選）

程海

星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，覺得膩味透了。我多么想念我的小樹林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！

下午的小樹林靜悄悄的，各種花兒、草兒，連那些愛吵鬧的小山雀，也仿佛午睡了，一點兒聲息也沒有。

他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。

他忽然站起來，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。我跟著走到他剛才躺過的地方，坐了下來，忽然發現腳前的泥土上畫滿了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下面畫了三個圓圓○，好像滾動的鐵環。

?三叔，你畫的是什么？?

?畫的都是三叔。?

?可一點兒也不像你呀？?

?像，很像!?他凄然一笑，指著塔說，?我小時想做一個建筑師，但又討厭建筑學上那些個復雜的公式，就放棄了。這一摞書，是我第二個理想，想當一名著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個理想，想當一名生物學家，后來又覺得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質的人工合成等問題竟是那么復雜和渺茫，我又頹唐了。第四個理想還沒有建立，命運忽然對我說：‘算了吧，你該回老家了!’?

?那些鐵環是什么意思？?我悲傷地問。

?這是我一生的成績：三個○。?

?那老師一定會批評你了。?

?沒有老師來批評我的。?他微微一笑，又說，?只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意了，太不了解它們了。?

我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。

這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：?太陽!?接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

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?太陽能捉住嗎？?我天真地問道。

? 能!能呀!我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它!?

?太陽里有火，一定很燙手吧？?我說。

?是呵，有點燙手，還得費點力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮。?

他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：?這也是太陽？這也是太陽!?

我一下站起來，逃跑了。

秋天又來到了山溝，小樹林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個發出紅光的太陽。

那位三叔像尋找太陽而不幸失敗的夸父，已經躺在病床上不能起來了。臨死時，好多親友都去探望他，我的父親和母親也去了。我沒有去，我怕再看見他那張凄楚、蒼白的臉。但他似乎沒有忘記我，托父親給我捎回來一件臨別的贈禮﹣﹣三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個謎語。但我這回把它猜出來了。

它是生命告終的句號!是三個遺憾的?○?!

但?○?也是一切事物的起點。

于是，我從這三個?○?出發，勤奮地去準尋一，二，三……以至更復雜，更艱深的學問。

當我成為植物學家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞，他的口頭禪是：?豬羊怕殺，人怕打！?其實，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那散客啟示生命意義的枸杞豆。

（1）請根據選文內容概括三叔在我心目中的形象。

（2）文中劃線的句子使用表達的方式是 記敘 和 描寫

（3）請仔細閱讀，我與三叔關于太陽的對話。下面理解有誤的一項是 B。A．理想是人生的太陽，再生命賦予人的無數次機會中，抓住他，就是抓住了一個金盤子，人生會變得光明無比。

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B．抓住?太陽?，需要人對生命意義的覺悟，還需要費點力氣。這是?三叔?對自己人生反省的收獲。

C．?這也是太陽？這也是太陽！?是三叔在人生困境中矛盾心理的體現，?他?巴不得自己同我一樣，所以忘情的?捏住了我的臉蛋?，全然不顧?我?的痛楚 D．?三叔?于?我?的對話，不僅有他對自己人生的懊悔遺憾，更是深深寄予著他對我殷殷期盼。

（4）但?○?也是一切事物的起點，作者對他在文中的安排別具匠心。請你說說這樣安排的好處。

（5）?三顆枸杞豆?使你對自己現今的學習生活有怎樣的思考和啟迪？將你的真情感悟簡要寫下來。

【考點】9C：記敘文閱讀綜合．

【分析】本文可分為三個部分：第一部分（開頭到?顯出十分衰弱的樣子?），寫玩耍了一上午的我覺得膩味，便來到小樹林里找三叔；第二部分（?他忽然站起來?到? 我一下站起來，逃跑了?），寫三叔用他的奇怪的畫為我講述他追求理想的過程，并告訴我一定要捉住頭頂的太陽；第三部分（?秋天又來到了山溝?到結尾），寫又一個秋天到來，三叔因病即將離開人世，他臨死前送我的三顆枸杞豆，讓我明白該怎樣把握自己的人生，后來終于走向成功．

【解答】（1）本題考查人物形象的分析．解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析．結合文章的主要事件，以及末尾抒情議論的語句，如?那位三叔像尋找太陽而不幸失敗的夸父??其實，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆?，可以看出三叔是我走向成功的關鍵，三叔在我心目中是一個如夸父般值得敬佩的人．

（2）本題考查表達方式的判斷．解答此題關鍵要了解文章的五種表達方式：記敘、描寫、議論、抒情和說明．

結合句子內容來看，交代了太陽快要西沉，并描寫了落日的樣子，是運用了記敘的描寫兩種表達方式．

（3）本題考查人物對話的理解．這是一道選擇題，在理解三叔與我之間的對話基礎上，對四個選項進行仔細的分析，即可作出正確的選擇．其中分析有誤的一

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項是B，因為三叔對自己人生反省的收獲是：要及時?捉住太陽?，即抓住機會，并付出努力，才能走向成功，并沒有突出強調?需要人對生命意義的覺悟?．故選B．

（4）本題考查語段在文中的作用分析．解答此題一般從結構與內容兩方面來分析．從內容上看，這是一個轉折句，突出強調了?○?的作用．在結構上，它起到承上啟下的過渡作用，突出了三叔的話給我的深刻啟示，讓我從此后開始勤奮，去追尋心中的太陽．

（5）本題考查閱讀感悟與啟示．完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結合生活實際闡述理由．注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創意的表達．本題可圍繞著三叔?追趕太陽?的話來簡談感受． 答案：

（1）三叔是可敬的．他像尋找太陽而不幸失敗的夸父一樣．他用三顆枸杞豆向我啟示了生命的意義．是他用自己的生命教育征服了我，使我勤奮追尋，奮發有為．

（2）記敘 描寫（3）B

（4）這是一個轉折句，有強調的作用．它獨立成段，承上啟下，突出強調的意味．在結構上增強了文章的邏輯力量，突出了三叔的遺憾使?我?生命覺醒人生奮發的中心．

（5）示例：今天的學習生活壓力多于樂趣，我常想逃避．?三顆枸杞豆?讓我警醒逃避的結果就是人生?○?的記錄，我要努力勝過這種逃避的心理，為自己的人生贏得一、二、三…

9．（二）閱讀下面的文章完成下列各題

絲路明珠﹣﹣喀什

劉小方

①在大多數人的印象中，遠離海洋、地處歐亞大陸腹地的喀什，是內陸干旱和極端干旱的典型區域，熱浪里孤獨的行者身影、茫茫戈壁中蜿蜒遠去的磧道、瀚海沙漠中響起的駝鈴等的確是前往喀什的常見景觀；但事實上，綠意盎然的林木、第22頁（共32頁）

波光粼粼的湖泊、水鳥棲息蘆葦叢生的濕地、奔騰交錯的河流同樣也是喀什的風貌。

②越是靠近人煙輻輳的市鎮，綠的面積與濃度就越大越高。喀什噶爾河自帕米爾高原而來，從西南向東穿越喀什境內，平均河寬40米，滋潤和哺育了烏恰、疏勒、伽師等多個綠洲。葉爾羌河從東北的喀喇昆侖山山口而來，向西流經喀什并形成許多分支，澆灌出全疆最大的葉爾羌綠洲群。除此之外，還有提孜那甫河、克孜勒河、蓋孜河、庫山河、吐曼河等十余條大大小小的河流在喀什大地上縱橫流淌，區域內河水年徑流量相當于黃河流量的六分之一。喀什，這個絲路上曾經最重要的國際商埠，正是因為諸水的環繞，才能延續千年的文明與傳奇，并將在?一帶一路?的國家戰略中華麗轉身，成為聯通中亞、溝通世界的橋頭堡。．．．③有水就有生命，冰川融雪所成之河在喀什干涸的大地上蜿蜒流淌。聰慧的先民們用淋洗土壤的方式排除戈壁鹽堿地的鹽堿，他們用砍土鏝、籮筐等簡陋農具，肩挑背扛地在鹽堿地上開挖數百千米的排灌系統，用數年時間將鹽堿地開墾成數萬畝耕地，形成連片綠洲。

④100多年前，來到喀什的英國人斯坦因就曾驚嘆于喀什人利用河水開墾澆灌出的大片綠洲：?因為氣候干燥，所有這些沙漠田地之上的形態都呈現一種顯著的整齊性，無論在任何地帶，行人到處可以看到同樣的小麥、玉米和棉田，微呈臺狀以便灌溉，同樣的曲折小道，兩旁植著白楊垂柳，同樣的園亭或者果圃，出產和歐洲相同的豐富果品，足以誘致行人。?現在，沒過人頭的玉米田、齊腰深的棉花地、望也望不到邊的西瓜田在高山冰雪融水的滋潤下更加寬廣。但要知道的是，與內地河流相比，喀什的河流有枯、洪期差異較大的來水特點，每年6～9月洪水期的徑流量占到年徑流量的60%～80%，此時水位漲落急劇，晝夜變化明顯，水勢兇猛難以駕馭，經常發生沖潰堤壩、沖毀農田的洪災。干渴缺水的同時

還得防洪抗洪，聽上去匪夷所思，但這正是喀什人千百年來與水共生的真實寫照。⑤就此，斯坦因認為，?在那種分外干燥的區域里，因為氣候的情形，只容許比較大的團體靠著組織極嚴密的灌溉制度才能生存，這種依靠秩序統治的定居民族特別適宜吸收和傳達從遠東以及西方來的文化力量?。原來，在這個干旱的大地角落，對水的利用不僅是城市靈動之景，還關乎生存，更關乎文明的存續。（1）喀什成為?絲路明珠??的原因是什么？

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（2）②段中的加點詞是喻體。他的本體是什么？這樣的修辭在劇中有何作用？（3）④段中運用的主要說明方法是 作比較，結合本段相關內容，說說它的作用。

（4）把下面的語句放回到文章中，最恰當的位置是 C

烈日當空，在喀什郊外的綠洲行進，隨時都能與甜美的瓜果相遇：西瓜個大味美，哈密瓜皮薄肉厚，桃子肥大多汁，干澀的環境里孕育出如此甜美的瓜果，不能不讓人慨嘆造物主的神奇，不能不讓人感恩于這高山流水賦予的智慧與靈性 A.1段后 B.2段后 C.3段后 D.4段后。【考點】A7：說明文閱讀綜合．

【分析】本文主要說明了喀什成為?絲路明珠??的原因是諸水的環繞、當地百姓對水的智慧利用．運用的最主要說明方法是作比較．例如，100多年前喀什綠洲和現在綠洲相比，說明現在綠洲生機勃勃并且面積擴大了，喀什人對水的利用不僅是城市靈動之景，還關乎生存，更關乎文明的存續；內地河流與喀什的河流有枯、洪期差異較大的來水特點相比，說明喀什的河流有枯、洪期差異較大，洪水期水勢兇猛．

【解答】（1）本題主要考查的是對說明文內容的理解．通讀全文發現，?喀什，這個絲路上曾經最重要的國際商埠，正是因為諸水的環繞，才能延續千年的文明與傳奇，并將在?一帶一路?的國家戰略中華麗轉身，成為聯通中亞、溝通世界的橋頭堡．?聰慧的先民們用淋洗土壤的方式排除戈壁鹽堿地的鹽堿，他們用砍土鏝、籮筐等簡陋農具，肩挑背扛地在鹽堿地上開挖數百千米的排灌系統，用數年時間將鹽堿地開墾成數萬畝耕地，形成連片綠洲?，由此可以看出喀什成為?絲路明珠??的原因是諸水的環繞、當地百姓對水的智慧利用．

（2）本題考查比喻的構成及其作用的能力．這是修辭的基礎知識，關鍵要了解比喻的修辭特點及其分類?．將在?一帶一路?的國家戰略中華麗轉身，成為聯通中亞、溝通世界的橋頭堡?，他的本體是喀什，生動形象地說明喀什地理位置的重要．（3）本題考查辨析說明方法及作用．常見的說明方法及作用：①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點．②分類別：條理清楚地說明了事物的××特點．對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性．使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現象．③列數字：具體而準確地說明該事物的××特

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點．使說明更有說服力．④作比較：突出強調了被說明對象的××特點（地位、影響等）．⑤下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理．⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻．生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性．④段中運用的主要說明方法是作比較，100多年前喀什綠洲和現在綠洲相比，說明現在綠洲生機勃勃并且面積擴大了，喀什人對水的利用不僅是城市靈動之景，還關乎生存，更關乎文明的存續．（或作比較，內地河流與喀什的河流有枯、洪期差

異較大的來水特點相比，說明喀什的河流有枯、洪期差異較大，洪水期水勢兇猛．）（4）本題考查分析文章結構的能力．?烈日當空，在喀什郊外的綠洲行進，隨時都能與甜美的瓜果相遇?這句和后面的?不能不讓人感恩于這高山流水賦予的智慧與靈性．?一句的提示，知道空缺處應該填的是和綠洲有關，和人有關，故選C． 答案：

（1）諸水的環繞、當地百姓對水的智慧利用．

（2）本體是喀什，生動形象地說明喀什地理位置的重要．

（3）作比較，100多年前喀什綠洲和現在綠洲相比，說明現在綠洲生機勃勃并且面積擴大了，喀什人對水的利用不僅是城市靈動之景，還關乎生存，更關乎文明的存續．（或作比較，內地河流與喀什的河流有枯、洪期差異較大的來水特點相比，說明喀什的河流有枯、洪期差異較大，洪水期水勢兇猛．）（4）C．

10．（三）閱讀下面文章完成下列各題

中國人失掉自信力了嗎？

魯迅

①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著?地大物博?，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了﹣﹣卻也是事實。②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。

③如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信?地?，信

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?物?，后來信?國聯?，都沒有相信過?自己?。假使這也算一種?信?，那也只能說中國人曾經有過?他信力?，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信?地?和?物?，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。

⑤中國人現在是在發展著?自欺力?。

⑥?自欺?也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……（）是等于為帝王將相作家譜的所謂?正史?，（）往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

⑧這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼．．．．．．．．．．．．．．．．的戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。

說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。（1）文章第一段三次說是?事實?，用意何在？用文中的短語概括這一段論證的內容

（2）本文在論證中心論點之外，還明示了民族自信力在當時的作用，請你在文中找到并摘抄下來。

（3）依照文中畫線句子的邏輯關系，選擇恰當的關聯詞。A．只要……就 B．只有……才 C．即使……也 D．雖然……也

（4）文中加點字運用的修辭方法是什么？說說它的作用。（5）請你選取一個體現當代中國富有自信力的例子并加以概述。【考點】BC：議論文閱讀綜合．

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【分析】本文是篇典型的駁論文，文章第①②段擺出敵論點：中國人失去了自信力；接著③～⑤段反駁敵論據，指出敵論點的錯誤性；最后⑥～⑨段，通過擺事實、講道理論證中國人并沒有失掉自信力．文章結構清晰，一氣呵成，反駁角度巧妙，說服力度極強．

【解答】（1）本題考查論證內容的分析與重要信息的篩選．第一問，本文第一段三次強調是事實，實則是在強調對方論據是事實的基礎上，來反駁對方的論據．指出這三個事實并不能證明中國人失掉自信力．

第二問，論證內容的概括．從本段的三個事實的內容來看，表現當時的?中國人?并沒有自信，他們一味的相信神佛，相信別人，就是在自欺欺人，用下文出現的短語來表述，就是論證了?中國人?具有的?自欺力?．

（2）本題考查句子的篩選．解答此題關鍵要了解文本內容，根據理解篩選出符合題意的句子．

根據對課文的理解，我們可以看出文章第④段的?也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路?一句，暗示了自信力的重要．

（3）本題考查關聯詞語的選擇．?正史?是指官修的紀傳體史書，具有一定的權威性和影響力．而前一句所列舉的四類人，是無法進入正史記載的，但作者認為他們所具有的精神品質，雖然無法記載入?正史?但卻為人們所熟知，為人們所敬佩，可以判斷前后兩句之間應是轉折關系，應選擇：D．

（4）本題考查修辭手法的判斷與作用分析．解答此題關鍵要了解常用的修辭，結合句子內容作出具體分析．

從句子內容來看，這個句子運用的是反問的修辭，反問的作用主要是加強肯定的語氣，強調現在?這一類的人們?有很多．

（5）本題考查論據的補充．補充論據需要明確需要論證的觀點，然后根據自己平時的積累，選擇合適的事例，即可解答．補充時一定要看清題目要求，只能從?現當代中國?的事例中選擇． 答案：

（1）強調對方的論據是事實，但是這三個事實論據無法證明中國人失掉自信力的觀點． 自欺力

（2）也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路．

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（3）D

（4）反問，肯定?這一類的人們?人數很多．

（5）示例：國產飛機C919成功研發，C919是中國具有完全自主知識產權的國產大型客機，一舉打破了國外公司對大飛機行業的壟斷，展示和提升了我們民族在推動創新發展方面的自信力．

五.作文 11．小作文

春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來，大家不約而同的抬起了頭。

?某某?張老師忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來。

……

我回到教室，雨停了。窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。要求。

（1）依照給出的情景展開聯想，想象，進行合情合理的續寫

（2）文中如需出現校名，人名，班級，請用?某校??某班??某某?代替（3）150字左右。【考點】L5：小作文．

【分析】【審題立意】這是一道小作文的命題．是根據語言情境進行續寫．續寫的內容是一個下著毛毛雨的下午，張老師把我忽然叫出教室之后發生的事情． 【構思選材】這需要我們的聯想、想象的能力．可以這樣構思：因為我這次考試成績，受到了老師批評；因為和同學之間的矛盾，老師從中調解；因為我上課不注意聽課，老師批評了我…

【寫法指導】注意運用動作、語言、心理等細節描寫刻畫人物形象，豐富想象的內容．

【解答】【范文】當我來到教室外，看見老師手里拿著一張試卷，我心理更害怕了，心里想：?一定是這次考試沒考好?．此時，我的內心既擔心，又后悔，就低下了頭，不敢望老師．這時，老師意味深長地說：?這些題目你都可以一一解答出來．你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不

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能在考試上展現出來，你就無法展現自己的實力?，周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我．?老師，我．我…?不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊．

12．大作文

題目：1．我心目中的內蒙古 2．我心目中的呼和浩特 要求：

1．在兩個作文題目中任選一個，用你最擅長的文體，寫一篇作文。（除詩歌外）2．如果寫記敘文，要以真實而具體的人，事，物，景寫出你心目中的內蒙古和呼和浩特的特點。3．思想感情要健康向上 4．至少運用兩種表達方式。

5．至少運用下列修辭方法中的兩種，比喻，擬人，排比，對偶，設問（反問）6．文中不要出現真實的校名或者人名

7．不少于600字，只要寫的規范，保持卷面整潔 8．不得抄襲。

【考點】L1：命題作文．

【分析】【審題立意】題目一和題目二屬于同一類作文．都屬于命題作文．題目中的關鍵詞語都是?心目中?．其意思是?心里?．?內蒙古??呼和浩特?是作者的寫作對象．這就要求抓住你心目中對內蒙古這一地區和呼和浩特這座城市的印象，從其典型特點（例如美麗、繁華、歷史悠久、民風淳樸、熱情等）出發，分別從幾個方面來介紹即可．

【構思立意】我們可以寫成記敘散文、游記等文體．通過對對內蒙古地區（或呼和浩特市）風物、民風民俗、美麗景象、人們的精神面貌等方面的介紹，從中表達出對內蒙古、呼和浩特的喜愛、贊美之情．

【寫法指導】注意安排好文章的結構、材料詳略、景物描寫的順序即可． 【解答】【范文一】

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我心目中的內蒙古

早就聽說內蒙古大草原景色宜人，這個暑假終于有幸一游．我隨夏令營的老師和伙伴們到達了向往已久的內蒙古．

（一）草原風光

早餐后，去了內蒙古希拉穆仁草原，清新的空氣，湛藍的天空，飄逸的白云，讓我們心曠神怡．綠油油的草原上開著朵朵白色的野花，散發著清香．低頭仔細觀察那一根連一根的草葉，牽著目光一直到遠方，像一條條長長的綠色緞帶，以至連太陽的顏色由金黃變綠，這綠色的光波經富有彈性的綠毯反射到空中，使天空的顏色也變成了翠綠．這種翠綠的顏色，只有天空開的染料廠才能生產．廣宇和大地，都是綠的，這是青春的綠，生命的綠．面對這美麗的景色，我們情不自禁的歡呼雀躍．

成群的駿馬在廣闊無邊的大草原上奔馳著，個個都顯得強壯有力，遠遠望去，那飛奔的駿馬，有的白如雪，有的棕如土，還有的紅如火…羊群和奶牛自由地嬉戲、休息、吃草、喝水、奔跑…隱隱聽到放牧姑娘的歌聲在草原上回蕩，我不由得想起那首詩：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊…

（二）熱情好客的蒙古人民

晚上六點，我們在蒙古營的大廳里吃飯．熱情的蒙古老鄉為我們斟上了一杯熱奶茶，主動為我們把調料加入奶茶中，又端上了香噴噴的飯菜和烤全羊，用最熱烈的掌聲歡迎我們的到來為我們獻上了潔白的哈達，還唱起了蒙古歌謠．晚上九點，篝火晚會開始，熊熊的烈火在火盆中燃燒，那火焰多么像蒙，人民好客的熱情啊！那忘情的舞蹈、精彩的絕技、美妙的歌聲，讓人陶醉．你瞧，那位小伙子跳著蒙古舞，全身不停地手舞足蹈，他的神情多么的投入啊!忘了自己的疲倦和勞累，觀眾們不停地為他鼓掌；這位小姑娘滿面紅光，她用那嘹亮的歌聲，把美妙的歌曲送給了從不遠萬里來到這兒的游客；其中最吸引人的便是頂碗絕技了，那位姑娘頭頂五個碗跳起優美的舞蹈，讓大家看得有驚無險，拍案叫絕…

（三）響沙灣

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第二天下午，我們到了響沙灣．遠遠望去，連綿起伏的沙丘在太陽的照射下像金山一樣發出金黃色的光芒．我順手抓了一把沙子，細細的沙子從我指縫中淌出來，沙子很燙，據說中午可以燙熟雞蛋呢!即使熱浪滾滾，但是從沙丘上往下觀看那也是一件幸運的事情．金黃色的沙丘躺在藍天白云下，有一種茫茫沙海入云天的壯麗景象，好似一條金黃色的臥龍盤在大地上，我陶醉在這景色之中．后來通過查閱資料知道，這里因沙子會唱歌而得名?響沙灣?．傳說這兒有一座宏偉壯麗的喇嘛廟，有一天，一夜之間，狂風吹來的砂石把這座廟埋了起來，堆成一座沙山．埋在地下的喇嘛們還在不斷的念經、擊鼓、吹號…我們聽到的，就是喇嘛念經、擊鼓的聲音．響沙灣高110米，沙寬200米，地勢呈彎月狀，形成一個巨大的沙灘回音壁，多少年來迎接著日出日落的輝煌，也擁抱著來自四面八方的中外游客．

這次內蒙古之行不僅開闊了我的眼界，而且豐富了我的暑假生活，增長了知識，最重要的，使我感受到了內蒙古的地域遼闊、地大物博，大自然的奇異風光．

我愛美麗的內蒙古，我更愛偉大祖國的山山水水和每一寸土地． 【范文二】

我心目中的呼和浩特市

我的家鄉呼和浩特是座美麗的城市，他雖然不像北京那樣，名勝古跡無處不在，也不像上海那樣，高樓大廈隨處可見．但是，他又一個獨特的景觀﹣﹣四季的美．

春天的呼和浩特，富有詩意．在公園里，清澈見底的人工湖上面全是小船．老人們在岸邊釣魚，體驗著等待的樂趣；孩子們在湖邊玩耍，弄得滿手是泥，不過他們得了臉蛋上仍舊露出了歡樂的笑容．街道兩旁的綠色屏障里，小草奮力的向上生長，各種花朵競相開放，去吸收每一滴雨露，每一縷陽光；如果你走到一棵丁香樹地下面，你會問到一股淡淡的清香味，令人浩氣長舒．

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，…聽，下雨了，夏天的呼和浩特更讓人流連忘返．夏天，呼和浩特只有兩種天氣．一種是雨天，一種是熱力四射的晴天．例如，上午，火爆的太陽無情的炙烤著大地，蟬在樹枝上不停的叫著?知了??知了?．

人們不停的揮動著手里的扇子．到了下午，天空中突然烏云密布，不過一

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會，閃電和雷聲便一個接一個的跑了出來；在這同時，雨也跑了出來吧街上的行人澆成了?落湯雞?．夏天真是一個變化無常的季節．

呼和浩特的秋天是金色的．在秋天里，北風呼呼的與人們的臉進行了一次?親密接觸?；在鄉下農村里，農民們歡喜地揮舞著手中的鐮刀，割下了他們一年的心血；在城市的道路上，一片片，一堆堆的樹葉凌亂的灑落在馬路上，街道上．呼和浩特的秋天真美啊！

冬天的呼和浩特變成了粉妝玉砌的世界．遠處的山村，河流銀裝素裹；近處的城市潔白無暇，小孩子在雪地中打雪仗，堆雪人，滾雪球，那歡樂的叫喊聲都快把樹上的積雪震落下來了．微風輕輕掠過，玉屑似得雪末隨風飄揚，猶如天女散花，美麗極了．

啊！美麗的青城，我愛你．

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第五篇：2017年內蒙古呼和浩特市中考語文試卷及答案(word版)（推薦）

2017年呼和浩特市中考試卷

語

文

注意事項：

1.考生務必將自己的姓名、準考證號填涂在試卷和答題卡的規定位置。

2.考生必須把答案寫在答題卡上，在試卷上答題一律無效。考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。3.本試卷滿分120分。考試時間150分鐘。

一、積累與運用(19分)1.請讀下面的語句，解釋畫線的詞語，根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。(4分)(1)人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是zhǐ()尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿（）之間罷了。．(2)人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓（）然無累，真正．地解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你tuí()廢，就好了。2.請給下面句子空缺處選擇恰當的詞語。(2分)我常為現在我院中的那兩只大呆鳥感到難過，它們似乎已經沒有了日升飛出日落飛回的習慣，大白天都蹲在城里

(A.一事無成B.無所事事)，而且也不敢

(A.肆無忌憚

B.司空見慣)地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。3.請選出下面句子中沒有語病的一項。(2分)A.人們都喜愛觀賞日出，而對日落，卻很少有人去流連把玩、吟詠描繪。B.天然要比人工更美麗些；在一個動物身上，動作的自由就構成美麗的天然。C.據統計，我國現有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統劇目數以萬計。D.隨著對義務教育均衡發展的重視，使我們都有享受優質教育資源的機會。4.名著閱讀。(4分)(1)“對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。” “他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂。”

“他”是，這是作者 對“他”一生的評論和總結。

(2)“我正在這樣做的時候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝射中了我的手和臉。這時我不但感到箭創疼痛，工作也大大受到干擾。我最怕傷了眼睛，如果不是那時我忽然想到了應急的辦法，難免弄得雙目失明。”

這是小說《格列佛游記》中的一段話，請問格列佛的“應急辦法”是什么？請概括作答。5.默寫。將相關詩文名句用正楷字寫在答題卡上面的田字格中。(7分)(1)中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。(周敦頤《愛蓮說》)(2)，隱天蔽日，自非亭午夜分。(酈道元《三峽》)(3)王安石的《登飛來峰》中表現詩人滿懷豪情，凌云壯志的詩句是：“。”

(4)在《春望》中，春天的花開鳥鳴，反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“，”。

二、綜合性學習(6分)6.龍華中學語文組舉辦中華傳統文化競賽活動，你是參賽選手。這次活動有三道競賽題，設置兩個獎項。第一題：中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括和。(1分)第二題：認真閱讀杜甫的《江畔獨步尋花》，根據要求答題。(4分)

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。(1)下面四項對詩歌的評價，哪一項與詩人的想法相距甚遠？(1分)A.首句“黃四娘家花滿蹊”。點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。

B.第二句“千朵萬朵壓枝低”。“千朵萬朵”形容花的數量之多。“壓枝低”，形象地描繪了花兒密密層層，沉甸甸地把枝條都壓彎了。

C.第三句“留連戲蝶時時舞”。是說花枝上彩蝶蹁躚起舞，這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”。表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲，其實，這是一種襯托手法，主要是在表現黃四娘家花的美麗與魅力。

(2)你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現出黃四娘家花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？(3分)第三題：下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯，請你運用學過的對聯知識，重組成一副完整的對聯。(1分)傳統的精華

學習

里

經典

繼承

之

中

國學

三、文言文閱讀(14分)閱讀下面文言文選段，完成7—11題。(14分)[一]陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

…………

陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。

[二]濟陰之賈人①，渡河而亡其舟，棲于浮苴②之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室③也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮④呂梁⑤而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸⑥？”漁者曰：“是許金不酬者也。”立而觀之，遂沒。

【注釋】①賈人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④浮：泛舟。⑤呂梁：地名。⑥盍救諸：為什么不去救他呢？ 7.解釋下列句中加點詞在文中的意思。(2分)(1)渡河而亡其舟(2)今亡亦死 ．．(3)予爾百金(4)是許金不酬者也 ．．8.下列各句中的“而”字用法與例句相同的一項是(2分)例句：向許百金，而今予十金

A.賈人浮呂梁而下 B.足膚皸裂而不知 C.傭者笑而應曰 D.未至，道渴而死

9.請參照示例，分別用下列句中加點的詞(不要改變它在句中的意思)，另寫一個詞或一句話。[示例：有漁者以舟往救之 救死扶．傷(或救護)](2分)(1)輟耕之壟上 ．(2)舟薄于石又覆 ．10.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？(2)或以為死，或以為亡。

11.讀了選段[二]，你有何感想？請簡要寫下來。(2分)

四、現代文閱讀(31分)(一)閱讀下面文章，完成12—16題。(14分)

三顆枸杞豆(節選)

程海

星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，覺得膩味透了。我多么想念我的小樹林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！下午的小樹林靜悄悄的，各種花兒、草兒，連那些愛吵鬧的小山雀，也仿佛午睡了，一點兒聲息也沒有。他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。

他忽然站起來，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。我跟著他走到他剛才躺過的地方，坐了下來，忽然發現腳前的泥土上畫滿了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下面畫了三個圓圓的“○”，好像滾動的鐵環。

“三叔，你畫的是什么？” “畫的都是三叔。” “可一點兒也不像你呀？”

“像，很像！”他凄然一笑，指著塔說，“我小時想做一個建筑師，但又討厭建筑學上那些個復雜的公式，就放棄了。這一摞書，是我第二個理想，想當一名著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個理想，想當一名生物學家，后來又覺得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質的人工合成等問題竟是那么復雜和渺茫，我又沮喪了。第四個理想還沒有建立，命運忽然對我說：‘算了吧，你該回老家了！’”

“那些鐵環是什么意思？”我悲傷地問。“這是我一生的成績：三個○。” “那老師一定會批評你了。”

“沒有老師來批評我的。”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意了，太不了解它們了。”

我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。

這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。

“太陽能捉住嗎？”我天真地問道。

“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它！” “太陽里有火，一定很燙手吧？”我說。

“是呵，有點燙手，還得費點力氣。但一把它捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子，里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮。”

他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽？這也是太陽！”

我一下站起來，逃跑了。

秋天又來到了山溝，小樹林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個發出紅光的太陽。那位三叔像尋找太陽而不幸失敗的夸父，已經躺在病床上不能起來了。臨死時，好多親友都去探望他，我的父親和母親也去了。我沒有去，我怕再看見他那張凄楚、蒼白的臉。

但他似乎沒有忘記我，托父親給我捎回一件臨別的贈禮———三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個謎語。但我這回把它猜出來了。

它是生命告終的句號！是三個遺憾的“○”！但“○”也是一切事物的起點。

于是，我從這三個“○”出發，勤奮地去追尋一，二，三……以至更復雜、更艱深的學問。

當我成為植物學家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞。他的口頭禪是：“豬羊怕殺，人怕打！”其實，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。

12.請根據選文內容，概括“三叔”在“我”心目中的形象。(4分)13.文中畫線句子使用的表達方式是 和。(2分)14.仔細閱讀品味“我”與“三叔”關于“太陽”的對話，下面理解有誤的一項是(2分)A.理想是人生的太陽，在生命賦予人的無數次機會中，抓住它，就是抓住了一個金盤子，人生會變得光明無比。B.抓住“太陽”，需要人對生命意義的覺悟，還需要費點力氣。這是“三叔”對自己人生反省的收獲。

C.“這也是太陽？這也是太陽！”是“三叔”在人生困境中矛盾心理的體現，他巴不得自己同“我”一樣。所以忘情地“捏住我的臉蛋”，全然不顧“我的痛楚”。

D.“三叔”與“我”的對話，不僅有他對自己人生的懊悔遺憾，更是深深寄予著他對“我”的殷殷期盼。15.“但‘○’也是一切事物的起點。”作者對它在文中的結構安排別具匠心，請你說說這樣安排的好處。(4分)16.“三顆枸杞豆”使你對自己現今的學習生活有怎樣的思考和啟迪？將你的真情感悟簡要寫下來。(2分)(二)閱讀下面的文章完成17—20題。(8分)

絲路明珠———喀什

劉小方

①在大多數人的印象中，遠離海洋、地處歐亞大陸腹地的喀什，是內陸干旱和極端干旱的典型區域，熱浪里孤獨的行者身影、茫茫戈壁中蜿蜒遠去的磧道等的確是前往喀什的常見景觀；但事實上，綠意盎然的林木、波光粼粼的湖泊、水鳥棲息蘆葦叢生的濕地、奔騰交錯的河流同樣也是喀什的風貌。

②越是靠近人煙密集的市鎮，綠的面積與濃度就越大越高。喀什噶爾河自帕米爾高原而來，從西南向東穿越喀什境內，平均河寬40米，滋潤和哺育了烏恰、疏勒、伽師等多個綠洲。葉爾羌河從東北的喀喇昆侖山山口而來，向西流經喀什并形成許多分支，澆灌出全疆最大的葉爾羌綠洲群。除此之外，還有提孜那甫河、克孜勒河、蓋孜河、庫山河、吐曼河等十余條大大小小的河流在喀什大地上縱橫流淌，區域內河水年徑流量相當于黃河流量的六分之一。喀什，這個絲路上曾經最重要的國際商埠，正是因為諸水的環繞，才能延續千年的文明與傳奇，并將在“一帶一路”的國家戰略中華麗轉身，成為聯通中亞、溝通世界的橋頭堡。．．．③有水就有生命，冰川融雪所成之河在喀什干涸的大地上蜿蜒流淌。聰慧的先民們用淋洗土壤的方式排除戈壁鹽堿地的鹽堿，他們用砍土鏝(維吾爾族地區用來鋤地、挖土的工具)、籮筐等簡陋農具，肩挑背扛地在鹽堿地上開挖數百千米的排灌系統，用數年時間將鹽堿地開墾成數萬畝耕地，形成連片綠洲。

④100多年前，來到喀什的英國人斯坦因就曾驚嘆于喀什人利用河水開墾澆灌出的大片綠洲：“因為氣候干燥，所有這些沙漠田地之上的形態都呈現出一種顯著的整齊性，無論在任何地帶，行人到處可以看到同樣的小麥、玉米和棉田，微呈臺狀以便灌溉，同樣的園亭或者果圃，出產和歐洲相同的豐富果品，足以誘致行人。”現在，沒過人頭的玉米田、齊腰深的棉花地、望也望不到邊的西瓜田在高山冰雪融水的滋潤下更加寬廣。但要知道的是，與內地河流相比，喀什的河流有枯、洪期差異較大的來水特點，每年6～9月洪水期的徑流量占到年徑流量的60%～80%，此時水位漲落急劇，晝夜變化明顯，水勢兇猛難以駕馭，經常發生沖潰堤壩、沖毀農田的洪災。干渴缺水的同時還得防洪抗洪，聽上去匪夷所思，但這正是喀什人千百年來與水共生的真實寫照。

⑤就此，斯坦因認為，“在那種分外干燥的區域里，因為氣候的情形，只容許比較大的團體靠著組織極嚴密的灌溉制度才能生存，這種依靠秩序統治的定居民族特別適宜吸收和傳達從遠東以及西方來的文化力量”。原來，在這個干旱的大地角落，對水的利用不僅是城市靈動之景，還關乎生存，更關乎文明的存續。17.喀什成為“絲路明珠”的原因是什么？(2分)18.②段中的加點詞是喻體，它的本體是什么？這樣的修辭在句中有何作用？(2分)19.④段運用的主要說明方法是，結合本段相關內容，說說它的作用。(2分)20.把下面的語句放回到文章中，最恰當的位置是(2分)烈日當空，在喀什郊外的綠洲行進，隨時都能與甜美的瓜果相遇：西瓜個大味美，哈密瓜皮薄肉厚，桃子肥大多汁。干澀的環境里孕育出如此香甜的瓜果，不能不讓人慨嘆造物主的神奇，不能不讓人感恩于這高山流水賦予的智慧與靈性。A.①段后 B.②段后 C.③段后 D.④段后(三)閱讀下面的文章，完成21—25題。(9分)

中國人失掉自信力了嗎

魯迅

從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了———卻也是事實。

于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。

如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。

失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。

中國人現在是在發展著“自欺力”。

“自欺”也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……()是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，()往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于．．．．．．．．．．．．．．．黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。

要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

九月二十五日

21.文章第一段三次說“是事實”，用意何在？用文中的短語概括這一段論證的內容。(2分)22.本文在論證中心論點之外，還明示了民族自信力于當時的作用，請你在文中找到并摘抄下來。(1分)23.依照文中畫線句子的邏輯關系，選擇恰當的關聯詞語。(2分)A.只要……就…… B.只有……才…… C.即使……也…… D.雖然……也……

24.文中加點句運用的修辭方法是什么？說說它的作用。(2分)25.請你選取一個體現當代中國富有自信力的事例并加以概述。(集體、個人皆可，2分。)

五、作文(50分)26.小作文(10分)春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來了，大家不約而同地抬起了頭。“某某”，張老師忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來。…………

我回到教室，雨停了，窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。要求：

(1)依照給出的情境展開聯想、想象，進行合情合理的續寫；

(2)文中如需出現校名、班名、人名，請用“某校”“某班”“某某”代替；(3)150字左右。27.大作文(40分)題目：(1)我心目中的內蒙古(2)我心目中的呼和浩特 要求：

①在兩個題目中任選一個，用你最擅長的文體，寫一篇作文(詩歌除外)；

②如果寫記敘文，要以真實而具體的人、事、物、景寫出你心目中內蒙古或呼和浩特的特點； ③思想感情要健康向上； ④至少運用兩種表達方式；

⑤至少運用下列修辭方法中的兩種：比喻、擬人、排比、對偶、設問(或反問)； ⑥文中不要出現真實的校名、人名；

⑦不少于600字，字要寫得規范，保持卷面整潔； ⑧不得抄襲。