第一篇：八年級2015-2016學年度下學期期末物理試卷

注意事項：

1、試題的答案書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。

2、考試結束，由監考人員將答案題卷收回。

3、全卷取g＝10N/kg。

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共39分）

1、重力為30N的物體可能是：（）

A.一個雞蛋

B.一支鋼筆

C.一頭牛

D.一只雞

2、如圖所示，其中與其他三個力所產生的作用效果不同的是（）

3、如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（）

A.大小有關

B.作用點有關

C.方向有關

D.大小、方向、作用點都有關

4、手中拋出的石塊，在空氣中飛行時，如不計空氣的阻力，則石塊收到的力有（）

A.手的推力

B.重力和手的推力 C.重力

D.不受任何作用力

5、運動場上，下列現象中，沒有利用慣性的是（）

A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳

B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動 C.擲出去的鐵餅在空中繼續向前飛行

D.箭被弓射出后仍向前運動

6、滿水的容器的側壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是（）

7、下列做法中，為了減小摩擦的是（）

A.體操運動員上單杠之前，先在手上涂些“鎂粉” B.運動鞋的鞋底做出凹凸不平的花紋 C.旱冰鞋裝有圓輪

D.攀繩比賽時，手要握緊繩子

8、端午節賽龍舟時，全體劃槳手在指揮員的統一號令下有節奏的齊心向后劃水，龍舟快速前進。則使龍舟前進的力是（）

A.人手作用在漿上的力

B.漿作用在手上的力 C.水作用在漿上的力

D.漿向后作用在水上的力

9、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是（）A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力 B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力 C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力 D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力

10、在生產、生活中有很多物理知識的應用，下列說法中正確的是（）A.在鐵軌下面鋪設枕木，是為了減小對地面的壓力 B.滑雪板一般哦都有較大的面積

C.菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強

D.把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強

11、連通器在生活有著廣泛的應用，如圖3所示的實例中，沒有利用連通器原理的是（）

12、下圖的實驗中不能說明大氣壓存在的是（）

13、如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的現象是（）A.兩紙片會想兩邊分開 B.兩紙片會向中間靠攏

C.A紙片不動，B紙片向外飄開 D.B紙片不動，A紙片向外飄開

二、填空作圖題（每空1分，共23分）

14、下圖中，彈簧測力計的分度值____________,砝碼受到的重力是____________N。

15、上圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的_________________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是____________。

16、建筑工人在一根線的下邊掛上重物可以用它來檢查墻壁是否_________________這是根據________________________________的道理制成的。

17、汽車關閉發動機后，仍能繼續向前行駛一段路程，是因為汽車具有_________________的緣故，但最后還是會停下來，是因為汽車受到____________的緣故。

18、人坐在沙發上比坐在硬凳子上感到舒服，是因為人受到的壓力_______________，受力面積____________，壓強______________的緣故。（選填“不變”、“變大”或“變小”）

19、如右圖所示是我國自行設計、研制的“蛟龍號”載人潛水器。潛水器的外殼選擇了鈦合金板作主材，這主要是因為這種鈦合金的硬度____________（填“大”或“小”）。潛水器在潛水過程中，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到水的壓強將逐漸____________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

20、用力F＝40N，按住一重10N的木塊，如右圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是____________，摩擦力的方向____________。

21、在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全性，人必須站在安全線以外的位置上候車，這是因為列車駛過時，其兩側空氣流動速度____________，氣壓____________，人靠近時容易被壓向列車而發生危險。

22、如右圖甲、乙、丙三個相同的燒杯內，分別裝有質量相等的水、酒精、鹽水，則____________燒杯內是酒精。三種液體對燒杯底的壓強 ____________（填“相等”、“不想等”）。

23、歷史上，著名的____________實驗證明了大氣壓的存在；一標準大氣壓的值為____________厘米水銀柱高。

24、如圖12所示是人們常用的訂書機。它的結構設計和工作原理運用了許多物理知識，例如：

【物理現象】在底部墊了兩塊橡皮；

【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦。請你按例再另寫出：

【物理現象】____________________________________； 【物理知識】____________________________________。

三、作圖題（每題3分，共6分）25、5N的球懸掛在天花板下靜止。請畫出該球所受力的示意圖。

26、水平面上物體在拉力F的作用下做勻速直線運動，畫出所受摩擦力的示意圖。

四、實驗與探究題（27題4分，28題5分，29題7分，共16分）

27、在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響”我們做了如圖所示的實驗○

1、○

2、○3及推理○4.（l）為了使小車在進入水平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、__________由靜止開始滑下.（2）由實驗○1、2、3表明水平表面越光滑，小車運動的距離越_________（選填“遠”、○○或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得_________（選填“快”或“慢”）.（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將___________________________.28、在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖15所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的________________程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結論：當_________________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了_____________（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結論：當_______________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

29、用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎上，回答下列問題：

（1）壓強計是通過U形管中頁面的____________來反映被測壓強大小的。使用前檢查裝備是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）仔細觀察圖16所示的“實驗1”和“實驗2”，回答： 1實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與___________________的關系； ○2實驗2是想驗證：當___________相同時，液體的壓強與__________________的關系； ○3以上實驗都采用了一個共同的科學方法，那就是___________________法。○（3）如圖17所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖___________（填a或b）中裝的是鹽水。

五、論述與計算題（30題6分，31題16分。解答應寫出必要的文字說明、解答步驟和公式，只寫出最后答案的不能得分）30、一輛10t的汽車在水平路面勻速直線運動，一直汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，求：

（1）汽車受的重力G；

（2）汽車的牽引力？

2231、一只重2N，底面積為0.02m的平底薄壁容器放在面積為0.8m的水平桌面中央，容器內所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm。求：（1）容器底受到水的壓強；（2）容器底受到水的壓力；（3）桌面受到盛水容器的壓強。

第二篇：八年級下學期期末語文試卷

2017-2018學年第二學期八年級語文期末試題

(考試時間：120分鐘

滿分：120分

要求：書寫工整，卷面整潔）

一、積累與運用（共27分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是()(2分)A.霧靄．(ǎi)褶．皺(zhě)馳騁．(chéng)銷聲匿．跡(nì)B.冗．雜(rōng)狩．獵(shòu)羈．絆(jī)怒不可遏．(jié)C.凋．零(diāo)龜．裂(jūn)蠕．動(rú)接踵．而至(zhǒng)D.兩棲．(xī)虔．誠(qiǎn)縈．繞(yíng)絡繹．不絕(zé)2.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分)A.瞭望 翡翠 川流不息 振耳欲聾 B.浮燥 賦予 輕歌曼舞 紛至踏來 C.帷幕 翌日 世外桃園 人情世故 D.緘默 遷徙 格物致知 戛然而止

3.下列句子中成語使用正確的一項是()(2分)A.李奶奶縫紉衣服已大半輩子了，她肯定會幫你把這條小裙子做得天衣無縫的。B.校園歌手比賽中，我選《讀你》，他也選《讀你》，我們相輔相成，定要決一雌雄。C.每年錢塘江漲潮時，許多世界的沖浪高手，都選在風口浪尖上展現高超的沖浪技藝。D.對于學校不準帶手機回校的規定，李汶漢同學一向陽奉陰違，也難怪被記過停宿。4.下列語句的排序，恰當的一項是()(2分)①后來的親眼所見，又證實了這一點。

②這使我想起了王維的詩，既然初升的太陽是扁的，落日怕也不會是圓的吧！③幾年前，偶然東臨大海，隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。

④碰巧，在一本書里找到了答案：落日是扁的，據觀察是橢圓形的，短軸約比長軸短1/5。⑤咦！剛升起的太陽竟略有一點扁的。

A.③⑤②④① B．③④②①⑤ C．①⑤③②④ D．①④②③⑤ 5.古詩文默寫。(8分)(1)關關雎鳩,在河之洲。________________，君子好逑。(《關雎》)(2)____________________，縹緲孤鴻影。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)(3)《題破山寺后禪院》中以聲寫靜的名句是:。(4)《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是：________________，________________。

(5)《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：_______________________，________________________！6.名著閱讀。（5分）

《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________，主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，__________ 的意志，______________________的高貴品質。7.綜合性學習（6分）

(1)沒有“和”的滋養，就沒有中華民族的強大凝聚力；沒有“和”的潤澤，就沒有中華文明的生生不息。班級開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成下列任務。

材料一：600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及30多個國家和地區。明朝初期的中國，是綜合國力位居世界前列的強國。但是，與地理大發現時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重當地習慣，平等開展多邊貿易，把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領域的精湛技術帶入亞非國家，促進了中外文化的雙向交流和共同進步。作為“和平使者”，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。

材料二：明朝洪武年間，緬甸與百夷(今緬甸北部)交戰，明太祖未發一兵，派李思聰、錢古訓二人勸和。二人先奉勸緬甸“兩國之民居處雖分，惟存關市之譏。是其和也，其或紛爭不已，天將昭鑒福善禍淫”，又告誡百夷“莫如守全，以圖綿長，不亦美乎”。雙方均為道義所感悟，領會啟動戰端于人于己均不利，最終罷戰息兵。

閱讀上面兩則材料，寫出你的探究結果。(1分)

(2)公元前33年，昭君為了漢匈兩族的團結友好，請求出行，充當西漢的“和親使者”，出嫁到塞北，擔負起鞏固和加強漢匈兩族團結友好的重大政治使命，為民族友好做出了杰出貢獻。請了解“昭君出塞”的故事，簡單寫下自己的感受。(2分)

(3)周末云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親想回去看望姥姥。云云的父親發脾氣說母親總是這樣唱反調，母親也生氣說父親一點也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣吵起來了。如果你是云云，請從“和為貴”的角度來勸說父母。(3分)

二、現代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成8-11題。（共16分）

記憶留痕

【美】羅杰·迪恩·基澤

①“你真是個卑鄙的老家伙!”走出拉爾先生的房間時，我一字一頓地對他說。

②年邁的拉爾先生住進這家療養院才八個月，卻讓每一個護理人員過上了地獄般的生活。無論誰靠近他，他都是非打即罵，又掐又踹。他還故意尿濕床鋪，以給我們增添麻煩為樂事。

③拉爾先生可能是個孤寡老人，在他住院的八個月里，未曾有一個親人、朋友趕來看望他。④一天，某個婦女社團到療養院探望病人，為他們唱歌、演節目，還給每位患者獻上一枝火紅的玫瑰花。送給拉爾先生的玫瑰花就放到他身邊的餐桌上，他看了看，一揮手，就把花瓶打飛了。花瓶撞到墻上，碎片四濺。

⑤在場的人都愣住了，不敢相信自己的眼睛。拉爾先生翻了個身，面朝墻壁躺著，把后背丟給了替他收拾殘局的護理人員。我撿起玫瑰，插到一個塑料水杯里，放到他的床頭柜上，一句話也沒說就離開了房間。

⑥這天的剩余時間，每當輪到我去照顧拉爾先生，我都會從他的玫瑰花上扯下一片花瓣，扔到他床邊的垃圾筒里。他雙唇緊閉，一聲不吭，只是我每次扯下花瓣時他都死死地直視著我的眼睛。下班回家之前，我來到他的房間，扯下花枝上的最后一片花瓣扔進垃圾筒。此刻，水杯里只剩下一段光禿禿的枝條，沒有一絲生氣。就在我轉身離開之際，拉爾先生咕噥了一句：“你為什么要這樣做?”

⑦“我就是要讓你看看你是怎樣折磨我們的，扯下一片花瓣就如同你折磨我們一次。”我回答。⑧第二天再來上班，同事叫我去清理拉爾先生的房間，原來他在前一天夜里與世長辭了。來到他的床邊，我不經意間看到了插在水杯中的玫瑰花，讓人吃驚的是，原本光禿禿的枝條上竟然又有了紅艷的花朵。我仔細一瞧，原來每一片花瓣都用膠布牢牢地粘在了花枝上。

⑨我收拾好拉爾先生的東西來到走廊，忽然想起拉爾先生前一天對我講過的話：“我并不想讓大家都討厭我，我只是不想讓每個人都忘記我。”

⑩我是在孤兒院里長大的，他的話讓我心潮起伏。也許拉爾先生本性并不壞，只是因為在這個世界上，沒有一個真正關心他的人，他的乖戾表現，只是想被人們記住，在他去世后不會被立刻忘記。

?拉爾先生終于如愿以償，短時間內他不會從人們的記憶中消失。只不過在大多數人的印象中他是一個脾氣古怪、行為乖戾的糟老頭。

8.請用簡潔的語言，結合故事情節，把“我”對拉爾先生的心理變化過程梳理完整。（4分）

9.請從人物描寫的角度賞析文中的兩處畫線句。（4分）

(1)他看了看，一揮手，就把花瓶打飛了。花瓶撞到墻上，碎片四濺。

(2)他雙唇緊閉，一聲不吭，只是我每次扯下花瓣時他都死死地直視著我的眼睛。

10.請說說標題“記憶留痕”的含義及作用。（4分）

11.文章最后兩段有什么作用?（4分）

（二）閱讀下文，完成12-16題。（共12分）

說說低碳生活

①近日，首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕，大會向世界發出了

值得關注的“中國碳信號”。其實，在此之前，“低碳生活”已經悄然走到我們身邊，如今正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態度。

②所謂“低碳”，指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。

③那么，如何“低碳”地享受生活呢?

④要過上“低碳生活”，首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產和使用的過程中，消耗大量高合碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內設計應以自然通風、采光為原則，減少使用風扇、空調及電燈的幾率。

⑤其次，在交通方面要盡量節省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時，要優先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。

⑥對于一些不想擠公交、地鐵的開車族來說，要牢記以下幾點：避免冷車啟動，減少怠速時間，盡量避免突然加速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，用粘度最低的潤滑油，定期換機油，高速駕駛時不要開窗，輪胎氣壓要適當。另外，在購車時，要盡量選擇低價格、低油耗、低污染、安全系數不斷提高的小排量車。

⑦再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機和傳真機的使用。在午休和下班后要關閉電腦，離開辦公桌時，要把電腦調至“睡眠”狀態。筆記本電腦在不使用時要把電池完全放電，盡量不使用外接設備，關閉暫不使用的設備和接口。

⑧辦公室內要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛，也能分解復印機、打印機排出的笨，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復利用或回收循環再用。

⑨最后，“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運輸等過程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁，從工廠處理、灌裝、運輸到銷售，已經耗費了很多不必要．．．的能源，造成了很多不必要．．．的溫室氣體排放。⑩今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導‘低碳生活’”作為重要內容。讓我們自覺行動起來，珍惜地球資源，保護我們的生存家園吧！

12.文章從“首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會”說起，有什么作用？（2分）

13.閱讀全文，概括文章是從哪幾個方面介紹“低碳生活”的。（2分）

14.文章第⑤段中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

15.第⑨段中兩個加點的“不必要”能不能去掉？為什么？（3分）

16.除了本文提到的低碳生活方式，關于“低碳生活”你還有哪些好的建議？請寫出兩條。（2分）

三、古詩文閱讀（共11分）

(一)閱讀下面兩個語段，完成17-20題。（共11分）

【甲】 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

17.下列加點詞古今意義解釋有誤的一項是()(2分)A.妻子．．邑人 古義：妻子和兒女 今義：單指男方的配偶 B.大道．．之行也 古義：政治上的最高理想 今義：寬闊的道路 C.來此絕境．． 古義：與世隔絕的地方 今義：極其優美的環境 D.女有歸． 古義：女子出嫁 今義：返回，回到原處 18.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)余人各復延至其家，皆出酒食。

(2)貨惡其棄于地也，不必藏于己。

19.根據選文，請分別寫出出自【甲】文和【乙】文的一個成語(2分)【甲】________________ 【乙】________________ 20.【甲】文中描繪的理想境界和【乙】文中闡述的大同社會有什么相似的地方？(3分，答出三點)

（二）閱讀白居易的《賣炭翁》，完成21-22題。(共4分)

賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

21.下列對下列對詩歌理解有誤的一項是（）（2分）

A.《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。

B.“把”、“稱”、“叱”、“牽，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。

C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監手里卻有“文書”和“敕”,這兩個詞表現了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。

D.“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦:路遠、車重、雪厚、人苦。

22.“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現了宮使怎樣的形象?（2分）

四、作文（50分）

23.從下面兩個作文題目中，任選一個寫作。（50分）

(1)一個窗臺上有一朵小花，這個屋里就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關心的問候是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一個善意的批評是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花……生活中，你每天都可能收到這樣的“花”。也可能送給別人這樣的“花”。請你以“我生活中的一朵花”為題目寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論等等；②表現手法不拘一格；③字數不少于600字；④文中不得出現真實的人名、班級。

(2)成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光……

請以“留一點____給自己”為題，寫一篇文章。

要求：①將標題補充完整；②除詩歌外，文體不限，字數不少于600字；③文中不得出現真實的人名、班級。

第三篇：八年級物理下學期期末教學質量分析

八年級物理下學期期末教學質量分析

一、試卷的結構和特點

（一）結構：

滿分值100分，四大題36小題，考試時間100分鐘。

題型 選擇題填空題 實驗和探究題 綜合題

題量12855

分值24252526

（二）主要特點：

1、以“三維目標”為基點，注重“雙基”的考查。試題考查的知識面較廣，涉及所學的第六章至第十章的全部知識點，從選擇題、填空題、實驗和探究題、綜合題等各題型角度進行考查，注意每道試題考查功能的實現，體現了“知識與技能、過程與方法、情感態度及價值觀的取向”，如：填空題第14題、實驗和探究題第22小題。

2、整卷體現了初中物理課程“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念，聯系學生身邊實際情景的題較多，注重了物理知識的靈活應用，如：選擇題的第4、第11小題，綜合題第30小題。

3、重視開放性試題、探究性試題、作圖技能的考查，賦予了較高的分值，如：填空題第19小題、實驗和探究題第23小題。

4、加強了閱讀與信息處理能力的考查，從能力立意出發。如：選擇題第12小題等。

5、整卷難度基本符合7:2:1的預設要求，難度不大又有較好的區分度，一些試題對考生有較高的能力要求，如：選擇題第10題、實驗和探究題第25小題等。

二、考試成績情況

八（1、4）班及格率、優秀率、平均分等情況

應考數（人）實考數（人）與考率% 最高分 最低分平均分 及格率（%）優秀率（%）959510087932.373.21.1

綜觀整個年級，成績分化現象比較嚴重，體現在兩個方面：一是學生成績分布上看優秀率偏低，不及格率高，學習困難生眾多這一老大難問題還遠遠沒有解決；二是班班之間成績差距大，人平最高班級為36.75分，最低班級人平為30.49分。

三、學生答題主要錯例分析

選擇第2題：錯誤學生不知道電壓表的正確使用方法，不會進行簡單的電路分析。

選擇第3題：對電阻概念理解不徹底。

選擇第8題：對焦耳定律理解不徹底。

選擇第10題：對于燈泡的亮度是由“燈泡的實際功率決定”沒有理解。

選擇第12題：對理想物理模型不能夠理解。

填空第14題：開關要和用電器串聯，并聯電路的總電阻也沒有理解。

填空的第18題：學生對發電機和電動機之間的能量轉化理解不清。

綜合題26-30題：主要考查簡單的串并聯電路的分析和電功率的計算以及在電學在實際

生活中的應用；但學生基礎較差，一些簡單的概念無法理解，抽象思維欠缺。

四、今后教學的幾點打算

1、再學 “課程標準”，鉆研教材，注意課程素材的積累。要注重科學探究教學方式，將新課程的理念轉化為教師的教學行為。物理教學應“從生活走向物理，從物理走向社會”，教師課堂上不應是在“教教材”，而是“用教材”，要有開闊的視野，注意加強物理知識與自然、生活、科技應用的聯系，讓學生感受到物理的有用和有趣，不斷激勵學生對物理的學習興趣。

2、抓實“知識與技能”，繼承傳統課堂教學的優勢。以“雙基”為物理教學的主線，提高課堂教學的效率，讓每個學生把知識記牢一點，把知識理解得透徹一點、學習得扎實一點，物理技能訓練多一點，只有真正理解和掌握了牢固的物理知識，才能在課堂上實現課程的“三維目標”。

3、進一步增強實驗意識，注意培養學生的物理能力。教師要課程的要求，注重對觀察實驗能力、分析問題和解決問題的能力、語言文字表述能力、知識遷移能力的培養，加強對閱讀理解審題及信息處理能力的訓練，加強對條件開放、過程開放、結論開放等開放性試題的研究。要切實搞好實驗教學，觀察和實驗是物理學的基礎，實驗教學在幫助學生獲得直觀、感性認識，理解物理概念、規律，提高學生的學習興趣，培養科學的思維能力、觀察與實踐動手能力、創新精神與創新意識方面有特殊的功能，應切實給予高度重視。

4、要言傳身教，重視學生良好物理學習習慣的養成。學生答題中出現的許多問題教師是有責任的，教師課堂上應起示范作用，如：作圖規范、文字表述準確簡潔、計算題的解題有基本的格式、物理思維清晰等。

5、要關心學困生，注意分層次因材施教。不及格率居高不下，學困生比例高的問題始終困擾著我們，對學困生來說，非智力因素對學習的影響起著決定的作用，他們更需要教師的關愛和引導，課堂上要把握好教學要求，課后重視個別輔導，注意讓學困生學有所得，努力提高及格率和優秀率。

第四篇：八年級物理下學期期末復習計算專題

八年級物理下學期期末復習計算專題

1．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質量1.2t，該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力。

2．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節能、環保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg，求：

（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強。

3．在水平地面上，有一質量為5kg的容器內裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強。（g=10N/kg）4．圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象（取水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長方體A的高度。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。（3）長方體A的密度。

5．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；

（3）木塊下底面受到水的壓強。

6．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。7．“蛟龍號”是我國首臺自主設計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業型深海載人潛水器。“蛟龍號”體積約為30米3，空載時質量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍號”空載漂浮在水面時受到的浮力為多大？

（2）若“蛟龍號”某次滿載時下沉是采用注水方式實現的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）

8．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內所示（g取10N/kg）求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。9．如圖所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個F=3N的拉力，此時杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對杠桿A端的拉力。

（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。

10．某型號汽車發動機的額定功率為4×10W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（l）發動機所提供的牽引力大小；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；

（3）汽車行駛速度的大小。

11．隨著科技的發展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長L=180m，其中電磁彈射器是一種長度為L1=120m的直線電機，該電機可在彈射時提供一個恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

4（1）彈射器對艦載機所做的功。

（2）該艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標地執行任務。圖乙是該過程中艦載機的速度和時間圖象，請計算出目標地離航母的距離。

（3）為了獲得更大的升力，起飛時應讓飛機逆風起飛。請用物理知識簡要說明理由。

12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量8kg，動滑輪的質量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。

13．新能源車具有節能減排、綠色環保的優點。如圖所示，在一次測試過程中，該車在水平路面上5分鐘內勻速直線行駛了9000米，發動機的功率為52千瓦。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置。現電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變為0.49m/s，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時的深度；

（3）物體在海底時受到海水的壓強；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積）15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

（1）求上述過程中的有用功W有用；（2）求上述過程中的總功W總；（3）求滑輪組的機械效率η。

16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁。”清明節人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過計算回答：（1）革命烈士紀念塔塔身的質量是多少？（2）紀念塔塔身對水平基座的壓力是多大？（3）紀念塔塔身對水平基座的壓強是多少？

17．按照標準，載貨車輛對地面的壓強應控制在7×10Pa以內。有一輛總質量為24t的12輪平板車（如圖甲），每個車輪與地面的接觸面積為0.04m2．在平直公路上在運動過程中受到的阻力是車重的0.05倍，圖乙是它啟動后的一段時間內的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）

5（1）車輛的重力是多少？

（2）7～12s內車輛駛過的路程是多大？該段時間內受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對地面的壓強是多大？超出規定的標準了嗎？

八年級物理下學期期末復習計算專題

參考答案與試題解析

一．計算題（共18小題）

1．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質量1.2t，該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力。

【分析】（1）知道汽車的質量，利用G=mg求其重力；（2）利用s=vt求通過的路程；

（3）汽車在行駛過程中受到的阻力f=0.1G。【解答】解：

（1）汽車所受的重力：

G=mg=1200kg×10N/kg=12000N；（2）由v=得通過的路程： s=vt=54km/h×h=27km；

（3）汽車在行駛過程中受到的阻力： f=0.1G=0.1×12000N=1200N。答：（1）汽車所受的重力為12000N；

（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min通過的路程為27km；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力1200N。

【點評】本題考查了重力公式和速度公式的應用，屬于基礎題目。

2．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節能、環保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg，求：

（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強。

【分析】（1）根據G=mg計算重力，水平地面上的物體對支撐面的壓力等于其重力；（2）已知壓力和接觸面積，利用公式p=得到壓強； 【解答】解：（1）車對地面的壓力：

F=G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N；（2）車對地面的壓強： p===2×105Pa。

答：（1）車對地面的壓力為1.6×104N；（2）車對地面的壓強為2×105Pa。

【點評】此題考查壓力及重力與壓力的區別、壓強的大小計算，關鍵是知道水平地面上的物體對支撐面的壓力等于其重力。

3．在水平地面上，有一質量為5kg的容器內裝有35kg的水，如圖所示，水面到水底的深度為1.2m，容器的底面積為0.02m2，求：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強。（g=10N/kg）

【分析】（1）根據p=ρgh求出容器底面上所受到的水的壓強；根據p=求出容器底面上所受到的水的壓力；

（2）根據G=mg求出水和容器的總重力，容器對地面的壓力等于水和容器的總重力；根據p=求出容器對地面的壓強。

【解答】解：（1）水對容器底部的壓強：

p=ρhg=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa； 由p=得：

水對容器底部的壓力：

F=pS=1.2×104Pa×0.02m2=240N；（2）容器對地面的壓力：

F′=G=（m水+m器）g=（5kg+35kg）×10N/kg=400N； 容器對地面的壓強： p′===2×104Pa。

答：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力分別為1.2×104Pa、240N；（2）地面受到的壓力和壓強分別為400N；壓強為2×104Pa。

【點評】此題主要考查的是學生對液體壓強、壓力和固體壓強、壓力計算公式的理解和掌握，基礎性題目。

4．圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象（取水的密度為ρ=1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長方體A的高度。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。（3）長方體A的密度。【分析】（1）從圖象中得出長方體A由下底面接觸水面到剛好浸沒所用的時間，然后然后利用v=計算長方體A的高度。

（2）分析鋼繩拉力隨時間t變化的圖象，得出重力大小，當長方體A完全浸入后，浮力等于重力減去拉力，據此計算長方體A浸沒在水中后受到的浮力；

（3）求出了長方體A受到的浮力，由阿基米德原理計算出A的體積，從而計算出A的密度。【解答】解：

（1）由圖乙可知，長方體A從下底面接觸水面到剛好浸沒所用的時間：t=15s﹣10s=5s，根據v=可得，長方體A的高度：s=vt=0.3m/s×5s=1.5m；

（2）由圖乙可知，前10s鋼繩的拉力不變，等于物體A的重力，此時物體在水面以上，所以拉力與重力是一對平衡力，則：G=F=3×104N，10～15s，鋼繩的拉力減小，是物體A從與水面接觸到完全浸沒，由圖可知，當A完全浸入水中時，拉力F′=1×104N，所以石料受到的浮力：F浮=G﹣F′=3×104N﹣1×104N=2×104N；（3）根據F浮=ρ水gV排可得，A的體積： V=V排==

=2m3，所以A的密度： ρ====1.5×103kg∕m3；

答：（1）長方體A的高度為1.5m。

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力為2×104N。（3）長方體A的密度為1.5×103kg∕m3。

【點評】本題考查了速度公式的應用，平衡力的應用、浮力、密度的計算，解題關鍵是通過圖乙確定A的重力，并根據浮力等于重力減去拉力求出長方體A浸沒在水中后受到的浮力。

5．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；

（3）木塊下底面受到水的壓強。【分析】（1）知道溢出水質量，利用重力公式求木塊排開水的重力，再根據阿基米德原理求木塊受到的浮力；

（2）知道正方體木塊的邊長求出木塊的體積；根據漂浮條件求出木塊重，進而求出木塊的質量；最后利用密度公式求木塊的密度；

（3）根據浮力產生的原因（物體上下表面產生的壓力差），求出下表面受到的壓力，再根據壓強公式求木塊下表面受到的水的壓強。【解答】解：

（1）木塊受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N；（2）正方體木塊的體積：V木=（0.05m）3=1.25×10﹣4m3，因為木塊漂浮，所以G木=F浮=1N，因為G木=m木g=ρ木V木g，所以木塊的密度： ρ木==

=0.8×103kg/m3；

（3）由于木塊漂浮，根據浮力產生的原因可知，木塊下表面受到的水的壓力：F=F浮=1N，木塊的底面積S=（0.05m）2=0.0025m2，木塊下表面受到的水的壓強： p===400Pa。

答：（1）木塊受到的浮力為1N；（2）木塊的密度為0.8×103kg/m3；

（3）木塊下表面受到的水的壓強為400Pa。

【點評】本題考查了學生對密度公式、重力公式、阿基米德原理、壓強公式的掌握和運用，雖難度不大，但知識點多、綜合性強。

6．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。【分析】（1）測力計可以直接測量物體的重力；（2）根據F=G﹣F得出所受浮力的大小；

（3）根據阿基米德原理求出物體的體積；根據密度公式求出密度。【解答】解：（1）由圖可知，物體浸入水中時測力計示數為18N，故物體的重力為G=18N；（2）物體全部浸入水中時，測力計的示數為F=10N，則在水中受到的浮力為F浮=G﹣F=18N﹣10N=8N，（3）由F浮=ρ液gV排得，物體的體積為：V=V排=物體的重力為G，質量為m=，則物體的密度為：ρ===ρ水=

×1.0×103kg/m3=2.25×103kg/m3。

答：（1）物塊受到的重力為18N；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力為8N；（3）物塊的密度為2.25×103kg/m3。

【點評】此題是探究影響浮力大小的因素實驗，考查了學生分析圖象和數據的能力，注意分析問題過程中控制變量法的應用，同時要熟練掌握密度公式及阿基米德原理公式，做到靈活應用。

7．“蛟龍號”是我國首臺自主設計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業型深海載人潛水器。“蛟龍號”體積約為30米3，空載時質量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍號”空載漂浮在水面時受到的浮力為多大？

（2）若“蛟龍號”某次滿載時下沉是采用注水方式實現的，則至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）

【分析】（1）蛟龍號”空載漂浮在水面時，根據漂浮條件即可求出浮力；

（2）已知潛艇的總體積，根據浮力公式從而求出浮力，根據滿載時需要下沉時潛水器的總重力，然后求出需要注入的海水重力，利用G=mg=ρgV求出水的體積。【解答】解：

（1）蛟龍號”空載漂浮在水面時，根據漂浮條件可知潛艇受到浮力： F浮=G空載=m空載g=22×103kg×10N/kg=2.2×105N；

（2）滿載時需要下沉時潛水器排開海水的體積V排=V船=30m3，此時F浮′=ρ海gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m3=3×105N，滿載總重力G滿=m滿g=（22×103kg+240kg）×10N/kg=2.224×105N，G注水=F浮′﹣G滿=3×105N﹣2.224×105N=7.76×104N，則由G=mg=ρgV可得注入水的體積： V注入==

=7.76m3。

答：（1）“蛟龍號”空載漂浮在水面時受到的浮力為2.2×105N；

（2）若“蛟龍號”某次滿載時下沉是采用注水方式實現的，至少注入7.76m3的水。

【點評】本題考查了重力公式、物體的沉浮條件、阿基米德原理的應用，要求認真審題靈活應用相關公式。

8．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內所示（g取10N/kg）

求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。【分析】（1）根據圖象分析出圓柱體未浸入水中時和浸沒在水中后的拉力，根據公式F浮=G﹣F′求出圓柱體浸沒在液體中所受的浮力；（2）根據V=Sh求出根據F浮=ρ液gV排計算圓柱體浸沒時排開液體的體積，即為圓柱體的體積；（3）計算出水和圓柱體的總體積，然后利用V=Sh求出水的深度，再利用p=ρgh計算圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。【解答】解：

（1）由圖乙可知，圓柱體未浸入水中時彈簧測力計讀數F1=3N，圓柱體浸沒在水中后彈簧測力計讀數F2=2N，由稱重法可得，圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力：F浮=F1﹣F2=3N﹣2N=1N；（2）由F浮=ρ水gV排得，圓柱體浸沒時排開水的體積： V排==

=1×10﹣4m3=100cm3，因圓柱體浸沒在水中，則圓柱體體積：V=V排=100cm3；（3）圓柱體未浸入水中時水的體積： V水=S容?h=100cm2×12cm=1200cm3，圓柱體沉入水底后，圓柱體與水的總體積： V總=V水+V柱=1200cm3+100cm3=1300cm3，則圓柱體沉底后水的深度為： h′===13cm=0.13m，此時水對容器底部的壓強：

p=ρ水gh′=1×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1.3×103Pa。答：（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力為1N；（2）圓柱體的體積為100cm3；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強為1.3×103Pa。

【點評】此題考查浮力、液體壓強的計算，阿基米德原理，能夠通過圖象確定物體的重力和浸沒時的浮力是解決此題的關鍵。

9．如圖所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個F=3N的拉力，此時杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對杠桿A端的拉力。

（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。

【分析】（1）知道拉力的大小和力臂的大小，根據杠桿的平衡條件求出繩子對杠桿A端的拉力；

（2）物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理求出受到的浮力。【解答】解：（1）由杠桿的平衡條件可得： FA?OA=F?OB，則繩子對杠桿A端的拉力： FA=F=×3N=2N；

（2）因物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，所以，物塊在水中所受到的浮力：

﹣F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×10×106m3=0.098N。答：（1）繩子對杠桿A端的拉力為2N；（2）物塊在水中所受到的浮力為0.098N。

【點評】本題考查了杠桿的平衡條件和阿基米德原理的應用，是一道較為簡單的應用題。

10．某型號汽車發動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（l）發動機所提供的牽引力大小；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；

（3）汽車行駛速度的大小。【分析】（1）汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等；

（2）知道發動機的功率和行駛時間，根據W=Pt求出牽引力所做的功；（3）根據P===Fv求出汽車行駛速度的大小。

【解答】解：（1）因汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，發動機所提供的牽引力大小： F=f=1600N；

（2）由P=可得，汽車行駛10min牽引力所做的功： W=Pt=4×104W×10×60s=2.4×107J；（3）由P==v===Fv可得，汽車行駛速度的大小： =25m/s。

答：（l）發動機所提供的牽引力大小為1600N；

（2）汽車行駛10min牽引力所做的功為2.4×107J；

（3）汽車行駛速度的大小為25m/s。

【點評】本題考查了二力平衡條件和做功公式、功率公式的應用，要注意功率P=Fv的應用。

11．隨著科技的發展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長L=180m，其中電磁彈射器是一種長度為L1=120m的直線電機，該電機可在彈射時提供一個恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

（1）彈射器對艦載機所做的功。

（2）該艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標地執行任務。圖乙是該過程中艦載機的速度和時間圖象，請計算出目標地離航母的距離。

（3）為了獲得更大的升力，起飛時應讓飛機逆風起飛。請用物理知識簡要說明理由。【分析】（1）由題干可知：電磁彈射器的長度和牽引力，由功的公式彈射器對艦載機所做的功；

（2）由題知，艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行，由圖乙可得出速度和飛行時間利用s=vt求出距離；

（3）根據飛機升力產生的原因回答，飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀。這樣，當飛機起飛時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大。機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力。【解答】解：（1）彈射器對艦載機所做的功： W=F牽L1=5×105N×120m=6×107J；

（2）由題知，艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行，由圖乙可知v=300m/s，t=15min﹣0.5min=14.5min=870s，由v=得：

s=vt=300m/s×870s=2.61×105m；

（3）因為飛機起飛時流過機翼上方的空氣速度快，流過機翼下方的空氣流速慢。機翼上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力。當飛機逆風起飛時飛機的速度不需要加速到很大，飛機就可相對空氣有一個較大的相對速度，從而獲得足夠的升力。答：（1）彈射器對艦載機所做的功為6×107J。（2）目標地離航母的距離為2.61×105m。

（3）飛機逆風起飛時飛機的速度不需要加速到很大，飛機就可相對空氣有一個較大的相對速度，從而獲得足夠的升力。

【點評】本題考查功的計算、速度公式和壓強與流速關系的應用，同時考查運用所學的知識來分析解決生活中的問題的能力。

12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量8kg，動滑輪的質量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。

【分析】（1）已知沙子的質量和提升的高度，利用W=Gh=mgh可求得工人做的有用功；（2）由圖知，承擔物重的繩子股數n=2，拉力端移動的距離s=2h，利用公式W=Fs求拉力做功；

（3）由于忽略摩擦和繩重，提升動滑輪和桶做的功為額外功，總功減去有用功即為額外功。【解答】解：（1）工人做的有用功：

W有=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J；

（2）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=2h=2×6m=12m，拉力做的總功：W總=Fs=300N×12m=3600J；（3）忽略摩擦和繩重，工人做的額外功： W額=W總﹣W有=3600J﹣3000J=600J。答：（1）工人做的有用功為3000J；（2）工人做的總功為3600J；（3）工人做的額外功為600J。

【點評】本題考查了使用滑輪組時有用功和額外功的計算，知道忽略摩擦和繩重，提升動滑輪和桶做的功為額外功是本題的關鍵。

13．新能源車具有節能減排、綠色環保的優點。如圖所示，在一次測試過程中，該車在水平路面上5分鐘內勻速直線行駛了9000米，發動機的功率為52千瓦。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

【分析】（1）知道發動機的功率和行駛時間，利用W=Pt求牽引力所做的功；

（2）知道行駛的路程，利用W=Fs求牽引力；汽車勻速行駛時處于平衡狀態，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，大小相等。【解答】解：

（1）牽引力所做的功：

W=Pt=52000W×300s=1.56×107J；（2）由W=Fs得牽引力： F==≈1733.3N，因為該車勻速直線行駛，所以受到的阻力： f=F=1733.3N。答：（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為1.56×106J；（2）該車受到的水平阻力為1733.3N。

【點評】本題考查了功、功率的計算和二力平衡條件的應用，計算時注意單位同一。

14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置。現電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變為0.49m/s，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時的深度；

（3）物體在海底時受到海水的壓強；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積）

【分析】（1）物體排開海水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求浸沒在海水中受到的浮力；

（2）由圖知，n=5，物體升高速度等于繩子自由端移動速度的，利用速度公式求物體在海底時的深度；

（3）利用p=ρgh求物體在海底時受到海水的壓強；

（4）利用G=mg=ρgV求物體重力；設物體在水中電動機的功率為P1，鋼絲繩自由端的拉力為F1，P1=F1v1；物體在離開水面后電動機的功率為P2，鋼絲繩自由端的拉力為F2，P2=F2v2；而物體在離開水面后電動機的功率比物體在海水中時增大了12%，據此求F1、F2的大小關系； 由圖知，n=5，不計繩重和摩擦，拉力F1=（G﹣F浮+G輪），F2=（G+G輪），進一步求出動滑輪重力，物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率η=【解答】解：

（1）物體浸沒在海水中時，排開海水的體積：V排=V=0.1m3，則物體浸沒在海水中受到的浮力；

F浮=ρ海水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=1000N；（2）由圖知，n=5，物體升高的速度： v物=v=×0.5m/s=0.1m/s，由題意可得，物體在海底時的深度： h=v物t=0.1m/s×5×60s=30m；

=。（3）物體在海底時受到海水的壓強：

p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；（4）物體重力：

G=mg=ρ物gV=7.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=7600N，設物體在水中時電動機的功率為P1，鋼絲繩自由端的拉力為F1，繩自由端的速度v1=0.5m/s，則P1=F1v1=F1×0.5m/s；

物體在離開水面后電動機的功率為P2，鋼絲繩自由端的拉力為F2，繩自由端的速度v2=0.49m/s，則P2=F2v2=F2×0.49m/s；

由題知，物體在離開水面后電動機的功率比物體在海水中時增大了12%，即：P2=P1（1+12%），代入數據可得：F2×0.49m/s=F1×0.5m/s（1+12%），解得：F2=F1，由圖知，n=5，不計繩重和摩擦，兩次的拉力分別為： F1=（G﹣F浮+G輪），F2=（G+G輪），可得：

（G+G輪）=×（G﹣F浮+G輪），解得：G輪=8F浮﹣G=8×1000N﹣7600N=400N，物體在海面下勻速上升過程中，動滑輪對物體的拉力G﹣F浮 所做的功為有用功，不計繩重和摩擦，克服動滑輪重力做功為額外功，此過程中該滑輪組的機械效率： η===

×100%≈94.3%。

答：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力為1000N；（2）物體在海底時的深度為30m；

（3）物體在海底時受到海水的壓強為3×105Pa；

（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率為94.3%。

【點評】本題為力學綜合題，考查了重力公式、密度公式、速度公式、阿基米德原理、液體壓強公式、功率公式、效率公式的應用。難點在第四問，利用提供的電動機功率關系求出動滑輪重力是關鍵。

15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

（1）求上述過程中的有用功W有用；（2）求上述過程中的總功W總；（3）求滑輪組的機械效率η。

【分析】由圖可知滑輪組繩子的有效股數n=2，s=2h，（1）根據W=Gh求出人做的有用功；（2）根據W=Fs求出總功；

（3）根據效率公式求出滑輪組的機械效率。【解答】解：

（1）上述過程中的有用功：W有=Gh=90N×1m=90J；

（2）由圖知n=2，所以繩端移動的距離：s=2h=2×1m=2m，總功：W總=Fs=50N×2m=100J；（3）滑輪組的機械效率： η=×100%=×100%=90%。

答：（1）上述過程中的有用功為90J；（2）上述過程中的總功為100J；（3）滑輪組的機械效率為90%。

【點評】本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機械效率的計算，搞清各力與距離之間的對應關系，熟練運用相關公式是解決此題的關鍵。

16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁。”清明節人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過計算回答：（1）革命烈士紀念塔塔身的質量是多少？（2）紀念塔塔身對水平基座的壓力是多大？（3）紀念塔塔身對水平基座的壓強是多少？

【分析】（1）知道花崗巖的密度和塔身的體積，根據公式m=ρV就可以計算出紀念塔的質量；（2）塔身對水平基座的壓力等于塔身的重力；

（3）已知塔身與水平基座的接觸總面積（受力面積），利用p=求塔身對水平基座的壓強。【解答】解：

（1）花崗巖的密度為ρ=2.6×103kg/m3，整個塔身體積V=60m3，由ρ=得塔身的質量：

m=ρV=2.6×103kg/m3×60m3=1.56×105kg；（2）塔身對水平基座的壓力等于塔身的重力，即：F=G=mg=1.56×105kg×10N/kg=1.56×106N；（3）受力面積S=10m×6m=60m2，塔身對水平基座的壓強： p===2.6×104Pa。

答：（1）革命烈士紀念塔塔身的質量是1.56×105kg；（2）紀念塔塔身對水平基座的壓力是1.56×106N；（3）紀念塔塔身對水平基座的壓強是2.6×104Pa。

【點評】本題考查了密度公式、重力公式、壓強公式的應用，要知道塔身對水平基座的壓力等于塔身的重力。

17．按照標準，載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內。有一輛總質量為24t的12輪平板車（如圖甲），每個車輪與地面的接觸面積為0.04m2．在平直公路上在運動過程中受到的阻力是車重的0.05倍，圖乙是它啟動后的一段時間內的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）（1）車輛的重力是多少？

（2）7～12s內車輛駛過的路程是多大？該段時間內受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對地面的壓強是多大？超出規定的標準了嗎？ 【分析】（1）知道車輛的質量，利用G=mg求其重力；

（2）由圖乙可知7～12s內車輛行駛速度，利用速度公式求行駛路程；在平直公路上在運動過程中受到的阻力f=0.05G車；由于汽車勻速行駛，汽車的牽引力和受到的阻力是一對平衡力，大小相等，可求牽引力；

（3）汽車對地面的壓力等于自身重力，求出受力面積，利用壓強公式求汽車對地面的壓強，和對地面的控制壓強比較得出是否超出規定的標準。【解答】解：

（1）車輛的重力：

G車=m車g=24000kg×10N/kg=2.4×105N；

（2）由圖乙可知7～12s內車輛行駛速度v=6m/s，行駛路程：

s=vt=6m/s×5s=30m，在平直公路上在運動過程中受到的阻力： f=0.05G車=0.05×2.4×105N=1.2×104N； 因為汽車勻速行駛，所以汽車的牽引力： F=f=1.2×104N；

（3）汽車對地面的壓力： F=G車=2.4×105N，受力面積：S=12×0.04m2=0.48m2，汽車對地面的壓強： p===5×105Pa，因為5×106Pa＜7×105Pa，所以該汽車沒有超出規定的標準。答：（1）車輛的重力是2.4×105N；

（2）7～12s內車輛駛過的路程是30m，該段時間內受到的水平牽引力是1.2×104N；（3）車輪對地面的壓強是5×105Pa，沒有超出規定的標準。

【點評】本題綜合考查了重力公式、速度公式、壓強公式和二力平衡條件的應用，計算時注 意受力面積是12個輪子與地面的接觸面積，易錯點！

18．新能源車具有節能減排、綠色環保的優點，如圖所示。在一次測試過程中，該車在水平路面上5min內勻速直線行駛了8000m，發動機的功率為52kW。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？

【分析】（1）知道發動機的功率和行駛時間，利用W=Pt求牽引力所做的功；

（2）知道行駛的路程，利用W=Fs求牽引力；汽車勻速行駛時處于平衡狀態，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，大小相等。【解答】解：

（1）由P=可得，牽引力所做的功： W=Pt=52000W×5×60s=1.56×107J；（2）由W=Fs得牽引力： F===1950N，因為該車勻速直線行駛，所以該車受到的阻力：f=F=1950N。答：（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為1.56×107J；（2）該車受到的水平阻力為1950N。

【點評】本題考查了功、功率的計算和二力平衡條件的應用，計算時注意單位同一。

第五篇：八年級物理下學期期末模擬試題

八年級物理上學期期末模擬試題

檢測時間：90分鐘滿分：100分

姓名評價

一.我會填空（每空1分，共26分）

1.在下列數據后面填上合適的單位：（1）一張紙的厚度約為75 ______；（2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38 _______。

2.甲同學把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過_______、_______傳入甲同學耳朵的。

3.站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運動，他是以______為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向_______運動。

4.日食現象是由于光的_______形成的；站在平靜的池塘旁，可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚，前者是光的_______現象，后者是光的_______現象，所看到的都是_______（填“實像”或“虛像”）

5.一個人站在豎直放置的平面鏡前4m處，則像距離人_______m遠；如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.5s后，人和像的距離為_______m。

6、一物體做直線運動，前2s內通過的路程是40m，后2s內的通過路程是20m，這個物體后2s內的平均速度是___________，4s內的平均速度是_______________。

7.一塊金屬的體積是2.5m3，質量是6750kg，則它的密度是，這種金屬可能是；若將金屬塊截去2／3，剩余部分的密度是。

8．空瓶質量為5kg，瓶內裝滿水后為17kg，若換上酒精，整個瓶子可裝的酒精比裝水少kg。

9.一束光線與界面成角從A物質射到B物質，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為_______，折射角為_______。

10.在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱。在此實驗中可以看到，固態的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現象叫。停止加熱后，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態的碘，這種現象叫。

11.用質量相等的O℃的水和O℃的冰來冷卻物體，的冷卻效果較好。因為它在過程中要熱量。

二.選擇題（每題2分，共32分）

14.用圖3所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結果正確的是（）