第一篇：香港、澳門、臺灣最新留學政策

香港、澳門、臺灣最新留學政策

剛進入2011年，香港各大學陸續(xù)展開新一年的內(nèi)地招生工作。2011年1月4日，臺灣行政機構正式啟動采認大陸學歷，并核定“大陸地區(qū)人民來臺就讀專科以上學校辦法”，2011學年度即今年9月將有首批大陸學生赴臺就讀。而澳門大學也將在內(nèi)地舉辦2011年內(nèi)地學生招生說明會。面對香港、澳門以及今年新加入進來的臺灣各高校投來的“橄欖枝”，你會選擇哪里去繼續(xù)深造呢？

讓我們先來看看香港各個高校的最新動態(tài)。香港高校學費普遍上漲

據(jù)香港《文匯報》報道，香港高校近日陸續(xù)公布了2011年招生政策，2011年將有12所港校計劃招收約1800名內(nèi)地本科生。其中香港浸會大學的學費上漲幅度最大，從每年75000港元增至10萬港元，香港理工大學和香港城市大學都從每年8萬港元增至10萬港元，香港教育學院則從7.5萬港元增至8.5萬港元。而學費水平一向較高的香港大學、香港中文大學則表示暫不提高學費。不過香港大學去年已加費至全港最高的11.9萬港元，而香港中文大學則緊隨其后收取10萬港元學費。

香港大學提供高額獎學金

據(jù)透露，香港大學今年預計在內(nèi)地招生250至300人，還將增設5年制的文學研究及法學雙學位課程，給文科考生提供了更多的機會；該校今年的入學獎學金達900萬港元，個人全額最高可獲50萬港元獎學金；今年面試所占比重又有增加，在新的招生章程里，香港大學錄取時會優(yōu)先考慮三個因素：申請人高考成績、高考英語成績和在面試中的綜合表現(xiàn)。申請報考香港大學可用網(wǎng)上申請系統(tǒng)或以書面方式遞交申請表格，書面申請截止日期為2011年4月30日，網(wǎng)上申請截止日期為2011年6月15日。

香港中文大學今年內(nèi)地增加招生

香港中文大學今年內(nèi)地招生數(shù)將達300人，較去年增加40人，學校今年將開辦一項新專業(yè)，名為“中大-復旦-早稻田聯(lián)合亞洲商業(yè)課程”，該課程由香港中文大學、上海復旦大學以及日本早稻田大學合辦，修讀此項新課程的本科生在原校完成基礎課程后，將與其他兩校學生一起參與為期三個學期的課程。而該校的新書院“和聲書院”也將于2011年招收首屆學生。

臺灣有什么新信息呢？臺灣可申請5所高校 高考成績作考量

根據(jù)“大陸地區(qū)人民來臺就讀專科以上學校辦法”，大陸高中生只能申請到臺灣私立大學攻讀學士學位。

據(jù)臺灣教育主管部門有關負責人何卓飛介紹，臺灣高校將在今年2月上旬成立“聯(lián)合招生委員會”（簡稱“聯(lián)招會”），作為大陸學生赴臺就讀的窗口。具體安排是，“聯(lián)招會”將在4月中旬發(fā)布學士班招生簡章，5月上旬受理報名，7月上旬發(fā)榜。

何卓飛說，初期，臺灣不準備進行單獨考試，主要依據(jù)大陸學生的高考成績。每個學生可以申請5所臺灣高校。臺灣高校將在每年7月10日前，即大陸高校發(fā)榜前，發(fā)布錄取通知。

對于要到臺灣就讀碩士、博士班的大陸學生，何卓飛說，因為目前臺灣僅采認大陸41所院校的學歷，只有這41所院校的學生可以申請，不過，碩士、博士班沒有公立、私立限制，所有學校都可申請。

此外，大陸學生在申請時，需要提供財力證明。“大陸地區(qū)人民來臺就讀專科以上學校辦法”中沒有明確規(guī)定額度，但臺灣教育主管部門推估的數(shù)字是10萬元人民幣。

澳門大學今年招約300名內(nèi)地本科生

據(jù)澳門大學招生官員透露，澳門大學今年繼續(xù)在全國25省市招收約300名內(nèi)地本科生，招生名額跟往年差不多。內(nèi)地學生申請本科報名日期為2011年 月1日至6月28日。去年申請澳門大學，學校會為廣東省高考考籍申請人的高考分數(shù)加5~15分；如果申請人屬廣東省珠海市考籍，將可同時再加5~15分。

澳門高校內(nèi)地招生報名時間一般從5月上旬開始，考生需登錄各校網(wǎng)站報名，詳情可登錄澳門特別行政區(qū)政府高等教育輔助辦公室網(wǎng)頁http://www.gaes.gov.mo查詢。

港澳臺高校求學優(yōu)劣大比拼

一、招生形式

香港：目前，香港招收內(nèi)地自費本科生（全日制）的院校有12所：香港大學、香港中文大學、香港理工大學、香港科技大學、香港城市大學、香港浸會大學、嶺南大學、香港教育學院、香港公開大學、香港演藝學院、香港樹仁大學、珠海學院。港校在內(nèi)地本科生招生主要有兩種形式：1.考生參加高考，在提前批錄取。目前，只有香港中文大學和香港城市大學列入提前批錄取，且面向25個省（區(qū)市）招生。2.考生參加高考，學校參考高考成績，有其獨立的報名程序，且獨立招生。香港大學、香港理工大學、香港科技大學、香港浸會大學、嶺南大學等院校實行這樣的招生形式。

臺灣：每個大陸學生可以申請5所臺灣高校，臺灣高校將主要依據(jù)大陸學生的高考成績在每年7月10日前發(fā)布錄取通知。

澳門：與香港部分大學一樣均為獨立自主招生，參考高考成績。

二、學費

香港一年總費用約12萬元人民幣：學費平均為每年8.7萬元人民幣，住宿費約 7000元人民幣，連同其他雜費、生活費每年約需 1.8萬～3萬元人民幣。以香港大學為例，被港大錄取的新生，第一年要在內(nèi)地高校委培一年，費用3萬元人民幣。第二年進入港大后，需付學費每年11.9萬港元，住宿費和生活費

每年共需4萬港元。這意味著一旦被港大錄取，家長得準備至少45萬元人民幣來應付未來4年的讀書費用。

臺灣一年總費用約5萬元人民幣：臺灣公立大學一年學費大約49000元新臺幣，折合人民幣近一萬元；私立大學一年約96000元新臺幣，折合人民幣近2萬元。按現(xiàn)有規(guī)定，大陸生入讀臺灣高校本科至少要按照私立大學的學費標準來收取，也就是說在臺灣讀本科的話一年學費至少要2萬元人民幣。每年住宿費平均水平為8000元人民幣，每年生活費約2萬元人民幣。

澳門一年總費用4萬~6萬元人民幣：以澳門大學為例，2010/2011學年學士學位課程學費為26800澳門幣，住宿費為12000澳門幣，折合成人民幣約為3.3萬元。

三、授課語言

香港：以英文為主，普通話為輔。臺灣：以普通話為主，英文為輔。

澳門：教學語言主要是英文，有個別專業(yè)是中文和葡文。

四、大學排名

香港：在2010年度QS亞洲大學排行榜上，香港有6所大學進入前50名，分別為香港大學（第1位）、香港科技大學（第2位）、香港中文大學（第4位）、香港城市大學（第15位）、香港理工大學（第30位）、香港浸會大學（第45位）；

臺灣：在2010年度QS亞洲大學排行榜上，臺灣有4所大學進入前50名，分別為臺灣大學（第21位）、成功大學（第31位）、臺灣“清華大學”（第34位）和陽明大學（第41位）。

澳門：在2010年度QS亞洲大學排行榜上，澳門沒有大學入選。

五、獎學金

香港：香港各高校為獎勵成績優(yōu)異及具有多方面特長的內(nèi)地生設立入學獎學金，主要頒發(fā)給高考各科成績突出的學生，對于獎學金的申請，大部分香港高校獲錄取學生將自動被納入獎學金考慮之列，無需另外申請。同時，香港各高校還設有大量不同類別的獎學金及獎項供所有在校本科生申請。

臺灣：大陸生不能享有獎助學金。

澳門：澳門高校的獎學金豐富，以澳門大學為例，澳門大學及澳門基金會向內(nèi)地新生提供獎學金。名額約占新生注冊人數(shù)10%~15%。澳門大學獎學金學生將可獲免全年學費及住宿費用。獲獎學金之新生如每學年其平均績點達3.0或以上，可于第二、三、四學年繼續(xù)獲得獎學金，最長四學年（每名學生四學年共獲澳門幣155200元）。澳門基金會獎學金給予內(nèi)地本科新生每年澳門幣30000元，名額5名。獲獎學金之新生如每學年其平均績點達3.0或以上，可于第二、三、四學年繼續(xù)獲得獎學金，最長四學年（每名學生四學年共獲澳門幣120000元）。

六、打工政策

香港：修讀經(jīng)本地評審的全日制學士學位或以上程度課程的非本地學生，只要修業(yè)期不少于一個學年，便可從事實習工作、校園兼職工作或暑期工。

每周兼職時間上限為20小時，暑假期間兼職時間沒有限制，畢業(yè)后合法留港找工作的時間為12個月。

臺灣：大陸生在臺就讀期間不能打工，不能在校內(nèi)外從事專職或兼職工作，畢業(yè)后不可留臺。

澳門：學生因不具備澳門居民資格不可以在澳門工作

來源：啟德教育

第二篇：大班社會活動：臺灣、香港和澳門（推薦）

大班社會活動：臺灣、香港和澳門（社會文化）

【活動目標】

1.知道臺灣、香港、澳門是中國的一部分，它們有美麗的風光和特產(chǎn)。2.積極與同伴交流自己收集的照片、圖片等信息資料。【活動準備】

（一）經(jīng)驗準備：請家長和幼兒共同收集臺灣、香港、澳門的圖片及資料，并做成小報。

（二）材料準備：幼兒與家長共同完成的小報，中國地圖，有關臺灣、香港、澳門的視頻。

（三）環(huán)境創(chuàng)設：師幼將共同收集的相關圖片、照片等布置成 “臺灣、香港、澳門展覽館。” 【活動過程】

一、游戲“找一找”：引導幼兒初步了解臺灣、香港、澳門的地理位置。

（一）引導幼兒觀看中國地圖，并找出臺灣、香港、澳門的位置，說說它們的形狀像什么。

（二）小結：臺灣、香港、澳門都在中國地圖的下方(南方)，臺灣四面環(huán)海，香港和澳門臨海。

二、利用多種形式幫助幼兒了解臺灣、香港、澳門美麗的風光和特產(chǎn)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

（一）交流分享，引導幼兒初步了解臺灣、香港、澳門的風光和特產(chǎn)。幼兒分組交流自己收集到的有關臺灣、香港和澳門的資料： 臺灣、香港、澳門是中國的一部分，你們知道那里有什么好玩、好吃的嗎？和小組里的同伴說說吧！

集體交流，教師歸類梳理：(1)臺灣是中國最大的島嶼，四周都是大海； 阿里山日月潭非常有名；臺灣氣候比較熱，特別適合大米和甘蔗生長，水果特別甜；臺灣有許多珍貴的蝴蝶。(2)香港由一些小島組成，那里高樓大廈林立，有“東方明珠”的美稱；有古老的有軌電車——香港島電車，有世界上最長的自動行人電梯——中環(huán)半山行人自動梯，有世界上最大的戶外青銅坐佛——天壇大佛等。(3）澳門既有古色古香的傳統(tǒng)廟宇，又有莊嚴肅穆的天主教堂，還有眾多的保護文物以及優(yōu)美的海濱膝景等。

（二）以參觀團的形式引導幼兒參觀“臺灣、香港、澳門展覽館”，進一步了解臺灣、香港、澳門的風光和特產(chǎn)，臺灣：參觀圖片展——阿里山、日月潭等風光，著名小吃，水果等； 欣賞舞蹈——播放高山族舞蹈音樂 《阿里山的姑娘》，請幼兒欣賞教師舞蹈并參與舞蹈

香港：參觀圖片展——海洋公園、迪士尼樂園等旅游景點，美食，區(qū)旗，有軌電車等。

澳門： 參觀圖片展——大三巴牌坊、金蓮花廣場等旅游景點，美食，區(qū)旗等

三、組織幼兒傾聽臺灣、香港、澳門的故事(或觀看視頻)，幫助幼兒初步了解簡單的歷史背景，知道它們的特別之處。

（一）小結：臺灣、香港、澳門都是中國的一部分。香港、澳門已經(jīng)回歸祖國的懷抱了.我們和臺灣人民都盼望著早日統(tǒng)一。

四、結束活動。

（一）提出開放性問題：你們還了解臺灣、香港、澳門的哪些方面嗎？我們將它們布置在主題墻飾中。【活動延伸】

游戲活動：(1)在閱讀區(qū)投放有關臺灣、香港、澳門的書，供幼兒閱讀。（2）在表演區(qū)引導幼兒學習舞蹈 《阿里山的姑娘》。

第三篇：幼兒園大班香港、臺灣和澳門教案反思

《大班香港、臺灣和澳門教案反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班香港、臺灣和澳門教案反思！

（1）大班教案《香港、臺灣和澳門》

1、知道香港、臺灣、澳門都是祖國的寶島。

2、有了解祖國歷史的愿望與興趣。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、香港、澳門回歸的錄像。

2、區(qū)旗、區(qū)徽以及香港、臺灣、澳門富有代表性的風光圖片。

3、歌曲磁帶《阿里山的姑娘》《東方明珠》《七子之歌》。

活動過程：

一、了解臺灣、香港、澳門的地理位置。

1、出示世界地圖：請幼兒找找中國的位置在哪里？

2、出示中國地圖，請幼兒看看中國的地圖形狀像什么？

3、請幼兒找一找香港、臺灣、澳門的地理位置。

二、了解香港、澳門的主要文化、經(jīng)濟。

1、邊播放香港、澳門回歸時的錄像片段，老師邊作簡單介紹。

2、幼兒自由交流所看到的錄像內(nèi)容。如香港、澳門回歸的時間、有哪些主要領導人參加了儀式？過程是怎樣的？等等。

3、出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽，讓幼兒講講其形狀、色彩、圖案等，老師介紹其含義。

4、欣賞香港、澳門的有名建筑及著名風景。

香港：經(jīng)貿(mào)大廈是世界上最高的一座建筑物，香港是世界第二大貿(mào)易港口，有東方明珠之稱。

澳門：葡京大酒點，博彩，有賭城之稱。

三、介紹臺灣。

1、出示圖片：了解著名的阿里山，日月潭等。

2、簡單介紹高山族的風土人情。

3、讓幼兒明白臺灣是我們祖國領土不可分割的一部分，我們正在為臺灣的回歸努力著，中國人民都希望用和平的方式來統(tǒng)一祖國。

四、延伸活動。

欣賞《七子之歌》，《東方明珠》，《阿里山的姑娘》等歌曲。

大班香港、臺灣和澳門教案反思這篇文章共1968字。

第四篇：大班主題教案《香港、澳門、臺灣》及教學反思

大班主題教案《香港、澳門、臺灣》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒認識香港和澳門主要建筑和風景點；認識臺灣的主要風景點——日月潭、阿里山，知道香港、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的一部分，教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度，快來看看幼兒園大班主題《香港、澳門、臺灣》含反思教案吧。

活動目標：

1、知道香港、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的一部分。

2、認識香港和澳門主要建筑和風景點；認識臺灣的主要風景點——日月潭、阿里山。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

活動準備：

《小朋友的書·我的祖國叫中國》；中國地圖。

活動過程：

1、利用電腦的地圖，認識香港、澳門。

A 師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分。

（利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離）

B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。

2、認識寶島臺灣。

A 師幼在中國地圖上找找臺灣的位置，感知臺灣是中國不可分割的一部分。

B借助圖片了解臺灣的著名景點，如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港、澳門和臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認識。

4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》，請小朋友將小導游和對應的地點連線，請他們帶著我們一起去旅游吧。

教學反思：

歷史《香港和澳門的回歸》教學反思 本學期歷史備課組繼續(xù)開展公開課展示活動，組內(nèi)蔡老師老師在二（8）班展示了題為《香港和澳門的回歸》這一課。全體歷史組的老師參加了聽課。蔡老師整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，結構完整，分析娓娓道來，師生互動良好，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)了較高的教師素養(yǎng)。

課后，全體歷史老師進行了評課，大家認為：蔡老師課前做了充分準備，分析透徹有深度。

突出的亮點有：

1、通過兩幅回歸場景上面的國旗和課題“回歸”這一詞導入新課，直接自然。

2、通過投影地圖分析香港和澳門問題的由來和通過課本63頁“活動與探究”第一題來分析“一國兩制”構想的提出背景。

3、從香港、澳門的回歸，我們得到什么啟示？改革開放后，中國國際地位的提高，綜合國力的增強，“一國兩制”構想的成功實踐等。

4、講解香港、澳門回歸的意義時，教師引導學生回憶了西藏的和平解放，分析了香港、澳門問題屬于主權問題，臺灣屬于內(nèi)政問題。5、留有10多分鐘做題，通過訓練一些有代表性的題目拔高教學內(nèi)容的深度。

改進的建議：

1、“一國兩制”的概念要強調(diào)，這里的“一國”跟后面要學的“九二共識”的一個“中國”的區(qū)別。2、臺灣放到后面第13課《海峽兩岸的交往》中來講更合適，這一課聯(lián)系到即可，不用展開。

教研，教之后的研如今讓備課組的老師更期待，因為從中我們也能發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，反思自己的教學，不斷提升自己。

本文擴展閱讀：香港（Hong Kong），簡稱“港”（HK），全稱中華人民共和國香港特別行政區(qū)，位于中國南部、珠江口以東，西與中國澳門隔海相望，北與深圳市相鄰，南臨珠海市萬山群島，區(qū)域范圍包括香港島、九龍、新界和周圍262個島嶼，陸地總面積1106.34平方公里，海域面積1648.69平方公里。截至2018年末，總人口約748.25萬人，是世界上人口密度最高的地區(qū)之一，人均壽命全球第一。

第五篇：臺灣香港澳門居民在內(nèi)地就業(yè)管理規(guī)定

臺灣香港澳門居民在內(nèi)地就業(yè)管理規(guī)定

(勞動和社會保障部令第26號)

《臺灣香港澳門居民在內(nèi)地就業(yè)管理規(guī)定》已于2005年6月2日經(jīng)勞動和社會保障部第10次部務會議通過，現(xiàn)予公布，自2005年10月1日起施行。

部長 鄭斯林

二OO五年六月十四日

臺灣香港澳門居民在內(nèi)地就業(yè)管理規(guī)定

第一條 為維護臺灣居民、香港和澳門居民中的中國公民（以下簡稱臺、港、澳人員）在內(nèi)地就業(yè)的合法權益，加強內(nèi)地用人單位聘雇臺、港、澳人員的管理，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和有關法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于在內(nèi)地就業(yè)的臺、港、澳人員和聘雇或者接受被派遣臺、港、澳人員的內(nèi)地企業(yè)事業(yè)單位、個體工商戶以及其他依法登記的組織（以下簡稱用人單位）。

臺灣、香港、澳門地區(qū)專家在內(nèi)地就業(yè)的管理，國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第三條 本規(guī)定所稱在內(nèi)地就業(yè)的臺、港、澳人員，是指：

（一）與用人單位建立勞動關系的人員；

（二）在內(nèi)地從事個體經(jīng)營的香港、澳門人員；

（三）與境外或臺、港、澳地區(qū)用人單位建立勞動關系并受其派遣到內(nèi)地一年內(nèi)（公歷年1月1日起至12月31日止）在同一用人單位累計工作三個月以上的人員。

第四條 臺、港、澳人員在內(nèi)地就業(yè)實行就業(yè)許可制度。用人單位擬聘雇或者接受被派遣臺、港、澳人員的，應當為其申請辦理《臺港澳人員就業(yè)證》（以下簡稱就業(yè)證）；香港、澳門人員在內(nèi)地從事個體工商經(jīng)營的，應當由本人申請辦理就業(yè)證。經(jīng)許可并取得就業(yè)證的臺、港、澳人員在內(nèi)地就業(yè)受法律保護。

用人單位聘雇或者接受被派遣臺、港、澳人員，實行備案制度。

就業(yè)證由勞動保障部統(tǒng)一印制。

第五條 用人單位聘雇或者接受被派遣臺、港、澳人員，應當遵守國家的法律、法規(guī)。

第六條 用人單位擬聘雇或者接受被派遣的臺、港、澳人員，應當具備下列條件：

（一）年齡18至60周歲(直接參與經(jīng)營的投資者和內(nèi)地急需的專業(yè)技術人員可超過60周歲)；

（二）身體健康；

（三）持有有效旅行證件（包括內(nèi)地主管機關簽發(fā)的臺灣居民來往大陸通行證、港澳居民往來內(nèi)地通行證等有效證件）；

（四）從事國家規(guī)定的職業(yè)（技術工種）的，應當按照國家有關規(guī)定，具有相應的資格證明；

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

第七條 用人單位為臺、港、澳人員在內(nèi)地就業(yè)申請辦理就業(yè)證，應當向所在地的地（市）級勞動保障行政部門提交《臺灣香港澳門居民就業(yè)申請表》和下列有效文件：

（一）用人單位營業(yè)執(zhí)照或登記證明；

（二）擬聘雇或者接受被派遣人員的個人有效旅行證件；

（三）擬聘雇或者接受被派遣人員的健康狀況證明；

（四）聘雇意向書或者任職證明；

（五）擬聘雇人員從事國家規(guī)定的職業(yè)（技術工種）的，提供擬聘雇人員相應的職業(yè)資格證書；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他文件。

第八條 勞動保障行政部門應當自收到用人單位提交的《臺灣香港澳門居民就業(yè)申請表》和有關文件之日起10個工作日內(nèi)作出就業(yè)許可決定。對符合本規(guī)定第六條規(guī)定條件的，準予就業(yè)許可，頒發(fā)就業(yè)證；對不符合本規(guī)定第六條規(guī)定條件不予就業(yè)許可的，應當以書面形式告知用人單位并說明理由。

第九條 用人單位應當持就業(yè)證到頒發(fā)該證的勞動保障行政部門辦理聘雇臺、港、澳人員登記備案手續(xù)。

第十條 香港、澳門人員在內(nèi)地從事個體工商經(jīng)營的，由本人持個體經(jīng)營執(zhí)照、健康證明和個人有效旅行證件向所在地的地（市）級勞動保障行政部門申請辦理就業(yè)證。勞動保障行政部門應當自收到香港、澳門人員提交的文件之日起5個工作日內(nèi)辦理。

第十一條 用人單位與聘雇的臺、港、澳人員應當簽訂勞動合同，并按照《社會保險費征繳暫行條例》的規(guī)定繳納社會保險費。

第十二條 用人單位與聘雇的臺、港、澳人員終止或者解除勞動合同，或者被派遣臺、港、澳人員任職期滿的，用人單位應當自終止、解除勞動合同或者臺、港、澳人員任職期滿之日起10個工作日內(nèi)，到原發(fā)證機關辦理就業(yè)證注銷手續(xù)。

在內(nèi)地從事個體工商經(jīng)營的香港、澳門人員歇業(yè)或者停止經(jīng)營的，應當在歇業(yè)或者停止經(jīng)營之日起30日內(nèi)到頒發(fā)該證的勞動保障行政部門辦理就業(yè)證注銷手續(xù)。

第十三條 就業(yè)證遺失或損壞的，用人單位應當向頒發(fā)該證的勞動保障行政部門申請為臺、港、澳人員補發(fā)就業(yè)證。

第十四條 臺、港、澳人員的就業(yè)單位應當與就業(yè)證所注明的用人單位一致。用人單位變更的，應當由變更后的用人單位到所在地的地（市）級勞動保障行政部門為臺、港、澳人員重新申請辦理就業(yè)證。

第十五條 用人單位與聘雇的臺、港、澳人員之間發(fā)生勞動爭議，依照國家有關勞動爭議處理的規(guī)定處理。

第十六條 用人單位聘雇或者接受被派遣臺、港、澳人員，未為其辦理就業(yè)證或未辦理備案手續(xù)的，由勞動保障行政部門責令其限期改正，并可以處1000元罰款。

第十七條 用人單位與聘雇臺、港、澳人員終止、解除勞動合同或者臺、港、澳人員任職期滿，用人單位未辦理就業(yè)證注銷手續(xù)的，由勞動保障行政部門責令改正，并可以處1000元罰款。

第十八條 用人單位偽造、涂改、冒用、轉讓就業(yè)證的，由勞動保障行政部門責令其改正，并處1000元罰款，該用人單位一年內(nèi)不得聘雇臺、港、澳人員。

第十九條 本規(guī)定自2005年10月1日起施行。原勞動部1994年2月21日頒布的《臺灣和香港、澳門居民在內(nèi)地就業(yè)管理規(guī)定》同時廢止。