第一篇：綠色實踐活動方案

吉林市第六十一中學

2018年校園綠色實踐活動實施方案

一、背景介紹

“綠色實踐活動”是我校傳統活動之一。結合我校自身優勢，秉承“在綠色中育德樹人”的辦學理念，以節約資源、保護環境、愛護花草樹木、創建綠色學校為活動目標，提高學生的環境保護意識，使青少年學生自小養成節約資源，愛護環境的良好習慣。

二、活動目的

通過校園衛生大整治、校園苗木的辨名掛牌活動、參觀長白山珍稀植物園、綠化樹木培育基地，增長學生在植物方面的知識，拓展初中生的興趣愛好和特長。通過對校園綠化維護責任區的認養活動以及通過綠色科普知識講座、征文、主題班會隊會、主題知識小報設計制作、宣傳板報等系列活動，引導學生從小樹立起愛綠護綠、節約資源、保護環境的意識，為他們長大后服務社會、建設國家打下良好的生態道德基礎。

三、實施過程

“校園綠色實踐活動”緊緊圍繞“綠色”這個主題，學習接受和宣傳綠色知識，開展創綠護綠實踐活動，提高綠色環保 節約意識。

1.校園環境整治活動。將學校內外擔當區劃分到班級，落實到個人，認真清潔，認真維護，實現學生自我管理、自我服務，提高學生自理能力。

2.開展“校園綠色行動”宣傳教育活動。組織學生觀看《輝煌中國》第四集—綠色中國，了解中國在美麗中國建設方面取得的偉大成就，以及黨和國家領導人對綠色中國的重視，在學生心中播種一棵綠色的種子。在學習知識的同時，懂得創建綠色環境，節約資源的重要性，提升自己的環保意識，使節約資源成為自己的自覺行為。

3.校園樹木認名掛牌行動。校園擁有10多種100多株樹木，很多同學都不認識，更分不清楚苗木的學名、俗名、科屬種類等，為了幫助同學們從植物學上分辨出這些苗木，增長學生在這方面的知識，開展了校園苗木辨名掛牌認養行動，以方便學生辯認熟悉，增長了學生對苗木辨別方面的知識能力。

4.校園樹木養護活動。將校園綠化區域（果園）分成若 干塊，以年級為單位，做好責任區內的苗木的澆水、養護工作，甚至苗木的修剪，垃圾的清理，阻止學生對花草苗木的破壞行為，培養學生的綠化意識和責任意識。

5.秋季水果采摘活動。待果園內蘋果、櫻桃、海棠成熟之際，開展校園采摘節活動，讓學生體驗春種秋收的意義，體驗豐收的喜悅。

6.參觀綠色實踐基地活動。組織學生參觀綠化樹木苗圃、長白山野生珍稀植物園，增長知識，拓寬視野。

7.開展“綠色實踐活動”征文、主題班會隊會、宣傳黑板報、主題小報設計等系列活動，固化實踐活動教育成果。

以上活動內容在實施過程中要綜合時間、條件等因素，靈活組織。

2018年5月17日

第二篇：綠色環保小隊實踐活動方案[模版]

綠色環保小隊實踐活動方案

為了建設美麗中國，實現國家的永續發展，我們必須保護環境，履行節約，構建兩型社會，共建美好家園，積極宣傳環保，勇于參與實踐活動。

一、活動目的

通過本次實踐活動，增強人民節約意識、環保意識、生態意識，營造良好的社會氛圍，建設美好家園。

二、活動要求

1、做好活動前準備，積極宣傳環保的重要性；

2、準備好手提袋、掃帚、鏟鈄、環保宣傳橫幅、彩旗；

3、每次舉行一次實踐活動，校外的活動更加注重安全救助。

三、活動目標

1、增強環保知識，提高環保意識

2、改變破壞環境陋習，履行節約；

3、構建“兩型社會”，建設美麗中國；

四、措施

1、一個月至少舉辦一次實踐活動；

2、師生共同參與，小組活動為主；

3、自帶環保工具，做到循環利用；

4、成立檢查小組，杜絕浪費現象；

5、制定節能宣傳條幅標語，提高節能意識；

6、制定應急防范措施。

五、活動目的

通過本次實踐活動，增強人民節約意識、環保意識、生態意識，營造良好的社會氛圍，建設美好家園。

六、活動要求

1.做好活動前準備，積極宣傳環保的重要性；

2.準備好手提袋、掃帚、鏟鈄、環保宣傳橫幅、彩旗； 3.每次舉行一次實踐活動，校外的活動更加注重安全救助。

七、活動目標

1.增強環保知識，提高環保意識 2.改變破壞環境陋習，履行節約；

3.構建“兩型社會”，建設美麗中國；

八、措施

1.一個月至少舉辦一次實踐活動； 2.師生共同參與，小組活動為主； 3.自帶環保工具，做到循環利用； 4.成立檢查小組，杜絕浪費現象；

5.制定節能宣傳條幅標語，提高節能意識； 6.制定應急防范措施。

第三篇：綠色上網活動方案（范文）

推廣“綠色上網”主題教育方案

為了使轄區青少年深入了解綠色上網的好處以及

遠離網絡毒品的危害，我社區根據區委區政府以及辦事處的要求，在轄區大力推廣綠色上網軟件的活動，特制定本方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道

德建設的若干意見》，扎實開展“文明上網，綠色上網”教育活動。從提高學生認識著手，通過各種形式教育學生自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，引導學生辯證地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立文明上網、綠色上網意識，拒絕“網絡毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規范學生的網絡行為，努力為學生構筑健康文明的網絡空間。

二、活動目標

通過本次主題教育，使學生真正認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識、自控能力，實現從源頭上遏制學生進入社會營業性網吧的目的。

三、活動時間

本次“文明上網，綠色上網”主題教育從3月1日起至5月31日結束。

四、方法步驟

本次“文明上網，綠色上網”主題教育共分三個階段：

第一階段：宣傳發動。（3月1日——3月31日）此階段社區組織召開“文明上網，綠色上網”主題教育啟動大會，制定“文明上網，綠色上網”主題教育方案。成立主題教育領導小組，結合社區實際研究制定切實可行的教育活動方案。向轄區學校發出《“文明上網，綠色上網”活動倡議書》。組織學生學習《全國青少年網絡文明公約》和相關的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導向。

第二階段：調查摸底。（4月1日——4月30日）教育的前提是了解學生，了解學生教育才能有的放矢，才能具有針對性。因此，此階段班社區同志要通過多種方式對轄區學生逐一調查，認真相關摸底工作。通過學校要對學生進入網吧情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作鋪墊。

第三階段：集中教育。（5月1日——5月31日）此階段要突出做好以下幾方面工作：

(一)采取多種形式，加強學生教育

社區將把此次主題教育作為德育工作重要內

容抓實、抓好、抓出成效。

一是寓教育與各項活動之中。少先隊集思廣益，精心設計教育方案，恰當選擇教育載體，開展豐富多彩的教育活動——如：主題班會、講座、《校園之聲》廣播臺專題廣播等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。

二是發揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“文明上網，綠色上網”知識講座，對轄區師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網絡知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。

三是轄區學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明健康上網，做網絡中的主人。

四是社區要求各班開展以“上綠色健康網，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引

導學生提高網絡道德素養，自尊自律，點擊文明，綠色上網，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量。

（二）構筑家校橋梁，攜手教育學生

家長是學生的第一監護人，要更多地承擔起教育孩子的義務，加強對孩子校外時間的管理。社區將通過家訪等形式，及時與學生家長溝通。一要幫助家長提高對網吧的認識，掌握學生進入社會營業性網吧的危害，管理好自家的網絡；二要請家長協助網吧專項整治和主題教育，發現網吧接納未成年人進入，立即撥打舉報電話：56623318。

（三）開放電子閱覽室電腦室，滿足學生需要

網絡以其快捷、方便、信息量大等優勢給人們的學習、工作和生活帶來了諸多方便，固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識。因此，在教學過程中教師要正確處理好疏與堵的關系。

我社區建起了電子閱覽室。信息技術老師要提供綠色上網技術保障，安裝相關綠色上網管理軟件，向學生推薦綠色網站，滿足學生學習網絡文化的需要，培養學生收集信息、處理信息、應用信息的能力。學校的網絡要有效控制“色情、聊天和游戲”網絡三大魔爪等不良信息的進入。

（四）協調社區教育，營造共管局面。

網吧專項整治是一個復雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。社區在與家長溝通的基礎上，還要主動與學校建立聯系，相互溝通信息、交流經驗、統一要求，及時調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。

第四篇：綠色環保活動方案

“綠色環保-----你參與了嗎”環保

主題 教育活動方案

九寨溝縣第二小學

一：活動的提出

青少年學生是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。2012年8月，阿壩州啟動了“綠色環保-----你參與了嗎？”人人爭當環保自愿者活動。該活動力求通過融社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的各種活動，使青少年受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。因此，在縣教育局的積極倡導下，我校師生積極響應，頓時“綠色環保----我在行動”蔚然成風。我們抓住九寨溝縣創建省級文明城市的契機，以此為切入點，紛紛開展文明志愿者行動、文明巡邏隊活動、文明保潔隊活動。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”，并將文明之風由校園拓展到家庭、社區。但在活動進程中，我們發現：校園衛生打掃得勤但保持差，校門口臟、亂、差的環境需要一支能長期監督管理的志愿者隊伍。為提高少先隊員的環保意識，培養他們自 覺地參與環保活動，樹立共建美好家園的觀念，以文明小市民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我們學校各中隊都成立了“環保小衛士”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。二:活動的設想

要想使青少年一代樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、社區為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種暑期活動、社區少先隊活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。三:活動的目的

1:創造清潔清凈的學習生活空間,培養隊員的環保意識。通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。通過社區志愿者服務，使社區芳 草菁菁,寧靜祥和。我們更是通過這一系列的活動提高隊員的環保意識,培養他們做文明的接班人。

2:感召他人，影響社會，為精品社區、文明創建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校、社區，我們的文明宣傳、義務勞動更是面向大眾。我們以實際行動帶動身邊的人，影響社區居民，也促使他們加入文明創建的主力軍。四：活動的范圍

活動對象：全校學生

活動時間：2012年8 月------2012年12月

活動陣地：學校教室 學校內操場及學校周邊環境 活動領導小組： 組長：童桂平副組長：鄭萍

成員：楊琳 陳玉林 鄧華 各班班主任 五：活動的內容

為了落實活動，以班為單位，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1：分發宣傳資料

環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未 有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，印發環保宣傳資料，集中學習分析，通過班級主題班會，校園廣播臺進行宣講，并將環保宣傳資料帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，還利用雙休日在社區內分資料，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。2：出刊環保主題黑板報

通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。3：布置班級環境

我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。4：開展環保體驗活動

保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的環保社區志愿者高舉隊旗，來到東小區、西小區、勤奮長廊等地打掃樓梯，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。我們的校園保潔隊巡邏在校門口大街，禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環 境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。5：舉辦環保主題隊會

為了總結我們的環保工作，我們開展了《綠色環保，我在行動》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。

6：深化環保主題活動

保護環境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們還將通過成立“垃圾回收站”支援綠色行動等形式將環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去。

2012年8月

第五篇：綜合實踐活動方案——我和綠色有個約會

一、指導思想

為了對全體學生進行勤儉節約的傳統教育，學校決定從“節約資源”切入，提出了以“讓綠色永恒”為主題的教育活動。其目的在于組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小培養學生了解社會和環境、與環境和諧相處的意識，增強促進環境保護、服務社會的道德感和責任感，形成正確的環境價值觀、態度和習性，樹立資源節約觀念，建設資源節約型社區，從而構建和諧校園。

二、課程目標

密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

4、培養學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當地利用信息的能力

5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

三．具體實施措施：

主題一：水

1、活動目的（1）增加學生對水的了解，知道水資源情況。

（2）使學生感受水對于我們的重要性。

（3）使學生養成對自然負責任的的態度和行為習慣，發展初步的探索能力。

2、活動內容、進程

1、無水的體驗

2、水資源情況調查與分析

3、組織、參與主題隊會和社區宣傳活動

主題二：美化校園

1、活動目的（1）了解校園環境。

（2）培養學生保護環境的意識。

（3）培養學生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的能力。

2、活動內容、進程

1、了解校園環境

2、設計方案

3、制定方案

主題三：樹

1、資料收集組：

（1）樹木生長的環境。

（2）樹木對人類的好處。

（3）破壞綠化帶來不良后果的事例。

（4）世界上一些國家、城市的綠化數據。

2、調查統計組：

（1）查學校種植的樹木的情況。

（2）測量校園綠化面積，并計算出學校人均綠化面積。

3、倡議宣傳組：

（1）開展“我為校園添一份綠色”活動。

（2）撰寫“愛綠護綠”的倡議書。

（3）開展家庭陽臺綠化設計展評活動。

（4）走進社區進行綠色環保宣傳。

4、發放“創建綠色校園”活動倡議書。

號召全體師生行動起來，切實做好節約資源活動。（以實際行動，珍惜能源，杜絕浪費，養成節電習慣。在學校里，要少點一盞燈，合理使用多媒體，設立班級節電管理員，做到白天必關燈，人走必熄燈；在家里，不使家電常時間處于待機狀態，盡量避開用電高峰；人人要爭做節電宣傳員，向家長、社區居民廣泛宣傳節電的意義，讓節電意識家喻戶曉，深入人心。）同時要求各中隊充分利用班隊時間宣講開展節約資源活動的意義，組織全體少先隊員討論在這次活動的開展過程中，可以怎樣做，為什么要這樣做。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。廣而告之，掀起全體師生積極參與節約與環保的熱潮