第一篇：《世說新語》兩則小測卷及答案

《〈世說新語〉兩則》檢測卷

一、語言積累

1．給下面加點的字注音。柳絮（）差可擬（）尊君在不（）雪驟（）．．．．2．請解釋下列加點詞的含義。寒雪日內集（）俄而（）雪驟（）．．．．．公欣然（）曰 撒鹽空中差（）可擬（）．．．．未若（）柳絮因風起（）．．．太丘舍去（）元方入門不顧（）．．．3．用現代漢語寫出下列句子的意思。

日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

4．請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。（不少于四個）

5．《詠雪》中“寒雪”、“內集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？

二、閱讀感悟

閱讀下面的文言文，完成6——13題。

（一）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。6．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）與友期行（）（2）去后乃至（）．．（3）相委而去（）（4）下車引之（）．．7．仿照例句，補出下列句子中缺省的部分。例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。①太丘舍去，（）去后（）乃至。②（）待君久不至，（）已去。③（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮。8．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

9．通過本文可知元方是怎能樣的一個孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談談你對元方這一行為的看法。

（二）詠 雪

①謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：②“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：③“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

10、本文選自南朝宋彭城人 編著的《 》一文。

11、解釋加點的字詞。

⑴兒女（）（2）差（）（3）未若（）（4）即公大兄無奕女（）．

12、翻譯文中劃橫線的句子：

①

②

③

13、“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。

14、下列句子節奏劃分正確的一項是（）

A．撒鹽 / 空中差 / 可擬 B．白雪 / 紛紛何 / 所似 C．未若 / 柳絮 / 因風起 D．左將軍 / 王凝 / 之妻也

15、文章最后寫道：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”你以為作者寫上這一句的用意何在？

答：

16、用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“白雪紛紛”，你認為哪個更好？為什么？ 答：

譯文： 《詠雪》：

謝太傅（即謝安）在一個寒冷的雪天把家人聚在一起，召開家庭聚會，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得又急又大，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒（即謝朗）說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞，就是謝太傅的大哥的女兒（謝道韞），左將軍王凝之的妻子。

《陳太丘與友期》：

陳太丘跟朋友約定，約定在正午碰面。正午已過，朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了。陳太丘離開后朋友才到。元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。朋友就問元方：“你的父親在嗎？”元方答道：“我父親等您很久，而您沒到，他已經離開了。”友人便生氣地說：“簡直不是人做的事啊！和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。”元方答道：“您跟父親約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”友人感到慚愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進了自家大門。

譯文： 《詠雪》：

謝太傅（即謝安）在一個寒冷的雪天把家人聚在一起，召開家庭聚會，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得又急又大，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒（即謝朗）說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞，就是謝太傅的大哥的女兒（謝道韞），左將軍王凝之的妻子。

《陳太丘與友期》：

陳太丘跟朋友約定，約定在正午碰面。正午已過，朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了。陳太丘離開后朋友才到。元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。朋友就問元方：“你的父親在嗎？”元方答道：“我父親等您很久，而您沒到，他已經離開了。”友人便生氣地說：“簡直不是人做的事啊！和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。”元方答道：“您跟父親約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”友人感到慚愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進了自家大門。

《<世說新語>兩則》小測答案 1．xù nǐ fǒu zhòu 2．家庭聚會 不久、一會兒 快速、急速 高興地、愉快地 大致、差不多 相比 比不上、不如 憑借 不再等候就走了 回頭看

3．正午不到，就是不講信用，對著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。4．如：去：（古）離開，（今）前往； 顧：（古）回頭看，（今）顧及； 兒女：（古）子侄輩，（今）兒子女兒； 文義：古義為“詩文”，今義為“文章的意思”；委：古義為“舍棄”，今義為“委托” 5．融洽、歡快、輕松（可任選其二）6．（1）約定（2）離開（3）丟下、舍棄（4）拉 7．①太丘 友②家君 家君③君 君 8．（陳太丘與朋友）約好正午碰頭，正午已過，不見那朋友來。

9．聰明機智的孩子。客人無禮在先是事實，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對，維護父親的尊嚴，已屬不易，不應對其要求過高。

10、劉義慶、《世說新語》

11、子侄輩 差不多 不如，比不上 是

12、（1）這紛紛揚揚的大雪像什么呢?（2）跟把鹽撒在空中差不多。

（3）不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。

13、寒雪日，謝太傅家，謝太傅與兒女，講論文義

14、C

15、這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。

16、（1）“撒鹽”一喻好，雪的顏色和下落之態都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊美。“撒鹽”的比喻過于直接，缺乏令人遐想的美感。

第二篇：七年級語文《世說新語》兩則檢測卷及答案

《〈世說新語〉兩則》檢測卷

姓名

成績

（40分鐘內獨立完成，然后再對照答案訂正，并在成績一欄寫上所得分數）

一、語言積累

1．給下面加點的字注音。（5分）柳絮．（xù）

差．可擬．（chà）（nǐ）

雪驟．（zh?u）尊君在不．

（fǒu）

2．請解釋下列加點詞的含義。（15分）寒雪日內集．．（家庭聚會）俄而．．（不久、一會兒）雪驟．（急，緊密）公欣然．．（高興的樣子）曰

撒鹽空中差．（差不多）可擬．（相比）未若．．（不如，比不上）柳絮因．風起（憑借）

期日中．．．（約定）（正午時分）

太丘舍去．．（丟下，舍棄）(離開）相委．而去（放棄，丟下）下車引．之（拉）

元方入門不顧．（回頭看）3．用現代漢語寫出下列句子的意思。（6分）（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”（2）未若柳絮因風起。

不如比作柳絮憑借著春風漫天飛舞。

（3）元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。“

元方說：“您與我父親約定正午時分一起出行，正午不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”

4．請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。（不少于四個）（4分）

如：去：古義“離開”，今義“前往”；顧：古義“回頭看”，今義“顧及”、“理睬”；兒女：古義為“子侄輩”，今義為“兒子女兒”；文義：古義為“詩文”，今義為“文章的意思”；委：古義為“舍棄”，今義為“委托”

5．《詠雪》中“寒雪”、“內集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？（3分）營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。

6．你認為“未若柳絮因風起”這個比喻好在哪里？（3分）

這句話的意思是說“不如比作柳絮憑借著春風漫天飛舞。”這句話運用了比喻的修辭方法，把雪花比作隨風漫天飄舞的柳絮，生動形象地表現出了雪花紛紛揚揚下落時的形態和動態，既形似又神似，體現了雪花的意韻之美。所以這個比喻運用得非常好。

二、閱讀感悟

閱讀下面的文言文，完成7——14題。

（一）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。7．解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）與友期．行（約定）

（2）去．后乃至（離開）（3）相委．而去（丟下，舍棄）

（4）下車引．之（拉）8．仿照例句，補出下列句子中缺省的部分。（6分）例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。①太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。②（家君）待君久不至，（家君）已去。③（君）日中不至，則是無信；（君）對子罵父，則是無禮。9．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）約定正午時分（一起出行），（君）過了正午時分沒有來到。友人慚愧了，下了車去拉元方的手，元方頭也不回地進了家門。

10．通過本文可知元方是怎樣的一個孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談談你對元方這一行為的看法。（5分）

元方是一個懂禮識義、剛直不阿、聰明機智的孩子。我認為元方“入門不顧”不失禮。因為客人無禮在先是事實，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對，維護父親的尊嚴，已屬不易，不應對其要求過高。

（二）孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚①

乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼

與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世②

為通好也。”元禮與客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其

語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時，必當了了。”韙大踧躇③

。【注釋】：①中表親戚：有堂表關系的親戚。②奕世：幾代。③踧躇（cùjí）：不安的樣子。11．下面句子中加點字的解釋不正確的一項是（D）（3分）A．隨父到洛．（洛陽）B．為．司隸校尉（擔任）C．既．通，前坐（??以后）D．君與仆．有何親（仆人）（仆：我，古人的謙稱）12．對下面加點的名詞理解不正確的一項是（D）（3分）A．孔文舉．．．年十歲（孔融，孔子二十世孫）B．先君仲尼．．（即孔子，孔子名丘，字仲尼）C．君先人伯陽．．

（即老子，老子又名李耳）D．太中大夫．．．．陳韙（是皇宮里的御用醫生）（太中大夫：朝庭中的文職官員）13．用現代漢語寫出下列句子的意思。（6分）①是仆與君奕世為通好也。所以我和你是世代交好啊。②人以其語語之。

人們把孔文舉的話對他說了一遍。③韙曰：“小時了了，大未必佳。” 陳韙說：“小的時候聰明，但長大后未必還是一樣出色。” 14．孔文舉說：“想君小時，必當了了。”讓陳韙感到“大踧躇”的原因是什么？（3分）因為孔文舉話中有話，意思是說，想必你小的時候一定非常聰明，所以現在才變得這么笨。

成語解釋：

“小時了了”(xiǎo shí liǎo liǎo)出自南朝·劉義慶《世說新語·言語第二》“小時了了，大未必佳。”是選用了文中陳韙（wěi）的話。“了了”古音應讀作（líng，lì），做聰明伶俐講，意思是明白，聰明。偏正式用法。說明人不能因為少年時聰明而斷定他日后定有作為，指不能只看到事物或人的表面現象。

附典故

漢朝末年東漢，北海地方出了一個很博學的人，名叫孔融，字文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，尤其長于辭令，小小年紀，已是在社會上享有盛名。他十歲時，跟他父親到洛陽（今河南洛陽縣。洛陽是歷代帝王的陪都，因位于長安之東，稱為東都），當時在洛陽的河南太守，是很負盛名的李元禮，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往來的人除了他的親戚，其余都是當時有才名的人。如果不是名人去訪，守門的人照例是不通報的。年僅十歲的孔融，卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前，對守門人說： “我是李太守的親戚，給我通報一下。” 守門人通報后，李太守接見了他。李元禮問他說：“請問你和我有什么親戚關系呢？” 孔融回答道：“從前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯陽（指老子，老子姓李名耳，字伯陽）也是師生關系（孔子曾向老子請教過關于禮節的問題），那么，我和你也是必定世交呀！”當時有很多賀客在座，李氏和他的賓客對孔融的這一番話都很驚奇。其中有一個中大夫陳韙，恰恰后到，在座的賓客將孔融的話告訴他后，他不假思索地說道： “小的時候很聰明，長大了未必很有才華。”聰明的孔融立即反駁道：“我想陳大夫小的時候，一定是很聰明的。”陳韙給孔融一句話難住了，半天說不出話來（見《世說新語》）。翻譯

孔融十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大，擔任司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有名譽的人以及自己的親戚才去通報。孔融到了他家門前，對看門的官吏說：“我是李太守的親戚。”通報了以后，上前坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關系?”孔融回答說：“從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必很有才華。”孔融說：“我猜想您小的時候一定很聰明吧。”陳韙聽了局促不安。

第三篇：七下古詩小測卷

古詩默寫過關檢測一：

（13空）

P79《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》

1.，彈琴復長。，明月來相照。

2.誰家玉笛暗飛。

此夜曲中聞折柳。

3.故園東望。

馬上相逢無紙筆。

4.,百般紅紫斗。

楊花

無才思。

古詩默寫過關檢測二：

（12空）

P162《泊秦淮》《賈生》《過松源晨炊漆公店》《約客》

1.，夜泊秦淮近酒家。

女不知亡國恨。

2.，賈生才調更無。，不問

生問鬼神。

3.莫言下嶺便無難。，一山入出一山。

4.黃梅時節家家雨。

有約不來過夜半。

古詩默寫過關檢測三：（20空）

P117《登幽州臺歌》《望岳》《登飛來峰》《游山西村》《己亥雜詩》

1.前不見古人，后不見來者。，！

2.？齊魯青未了。

造化鐘神秀。，入歸鳥。，一覽眾山小。

3.飛來山上千尋塔。，身在最高層。

4.莫笑農家。

山重水復疑無路。，衣

簡樸古風存。

從今。

5.，即天涯。

落紅不是無情物，更護花。

古詩默寫過關檢測四：（24空）

理解性默寫（13首古詩）

1.王維《竹里館》一詩中,寫夜靜人寂,明月相伴情景的兩句是:。

2.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,在“暗中”撥動了許多游子的心弦,引發思鄉之情的句子是:。

3.岑參《逢人京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達懷親之情的兩句是:。

4.趙師秀雨夜約客,客人遲遲不至。“，”兩句生動描寫了詩人深夜獨坐,望燈而待的情景。

5.陸游《游山西村》中“，”兩句，既表達了詩人看到勝景迭出的喜悅,又給人以逆境中孕育希望的啟示。

6.王安石在《登飛來峰》一詩中，表現出為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的詩句是:。

7.李商隱的《賈生》中,詩人嘲諷封建統治者求賢的虛偽的句子是:。

8.杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：。

9.在杜甫的《望岳》中,“，”兩句化用孔子名言“登泰山而小天下”，表現了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。

10.楊絳先生走完了她一個多世紀的人生歷程,安然辭世。她豐厚的文學遺產和非凡的人格魅力,將永遠滋養我們的精神世界，正所謂“，”

（請選用龔自珍

《己亥雜詩(其五)》中的詩句填寫）。

11.韓愈在《晚春》一詩中運用擬人手法，形象生動寫出晚春時節花草樹木競相開放、爭妍斗艷的句子是。

12.《過松源晨炊漆公店》通過登山、下山總結人生哲理，告訴我們不要被眼前的順境所迷惑，要放眼長遠的詩句是。

第四篇：25課小測答案

25課小測

一、下列作品表達了詩人什么樣的思想感情。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》《水調歌頭》《潼關懷古》

二、閱讀

酬樂天揚州初

逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷

舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今

日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.詩中的樂天指的是白居易，“見贈”中的“見”字用在動詞前表示對“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語，試舉兩個__見。

2.賞析“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩。

答：此句運用比喻手法，把“沉舟”“病樹” 比喻遭貶的自己，把“千帆”“萬木”比喻仕途得意的新貴們，表現詩人心胸取。此句也蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。

3、詩中引用了哪兩個兩個典故？它們的作用分是什么？答：運用了“聞笛賦”的典故表達對故友的運用了“爛柯人”的典故表達了對時光

流逝、人事變遷的慨嘆。

4、尾聯寄托了作者怎樣的思想感情？ 答：既是對友人關懷的感謝，也是和友人共

赤 壁杜

牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前

朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1.詩中的“周郎”是指《三國演義》中的瑜。

2.全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，賞析其中妙處？

答：這兩句詩人并不從正面寫赤壁之戰的過程及其在政治上的后果，而是通過大膽的假赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響，以小見大，曲折表達詩人對自己生不逢時，英雄無用武之地的感嘆。

過零丁

洋文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

1.“四周星”指“干戈”指，“汗青”是指，“丹心“指2.首聯作者回顧了自己經歷的哪兩件大事？科舉入仕、起兵抗元

3.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請說說有哪兩層含義？

答：前一個“惶恐”和“零丁”是地名，后

一個“惶恐”和“零丁”是指心情

4、最后兩句表現了怎樣的品質和精神？答：詩人以死明志，充分體現了他舍生取義、的大義大勇的精神。

5、品味“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩。答：這句運用比喻手法，把“危在旦夕的國家”比作“風飄絮”，把“經歷坎坷的自命運都已經難以挽回，表達詩人沉痛之情。

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大

醉作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮

闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

1.如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這個句子？ 答：此句詩蘊含著生活哲理，借人的聚散離合、月的陰晴圓缺說明了世事難免有缺陷，世界上不可能有永遠圓滿的事情，表現詩人豁達的情懷。

2.試從藝術構思和思想內容兩個方面分析這首詞流傳千古的原因？

答：（1）藝術構思上結構精巧、想象奇特，這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價值和藝術魅力。（2）思想內容上所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限。變為一切熱愛幸福生活的人的共同希望。

3、“起舞弄清影”中“弄”字妙在何處？ 答：“弄”是“做出”的意思，表明舞姿的4、“此事古難全”中“此事”指合”和月的“晴、圓”

山坡羊(潼關

懷古)張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都。意躊躇，傷心秦漢經行處。宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦

1.詞在表達方式上有何特點？敘事、描寫、議論相結合。

2、賞析“峰巒如聚，波濤如怒”。

而來，黃河波濤洶涌澎湃，詩人用擬人的手法寫活了華山諸峰和黃河的雄偉氣勢，一個“聚”字寫出山巒聚集，把潼關包圍在重重山巒的之中。一個“怒”字寫出黃河之水洶

3、你是怎樣理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話的？ 答：這句說明王朝的興衰更替，都帶給百姓不盡的苦難，表現作者對民生疾苦的理解、

第五篇：接入網 小測答案

1、通信網由哪些要素構成？簡單描述每一部分的設備功能

答：通信網由交換系統、傳輸系統、終端設備、互聯互通的信令協議構成。

交換系統：基本功能是在電信網大量用戶終端之間根據呼叫請求建立連接，傳送話音、數據、圖像信息。交換設備有電話通信網中的程控數字交換機，數據通信網中分組交換機、寬帶通信交換網中ATM交換機。

傳輸系統：用于連接電信網內網絡節點和終端設備的鏈路。以金屬、光纖作為介質的有線傳輸系統；以電磁波、紅外線、激光作為介質的無線傳輸系統。此外，常用的傳輸系統有載波傳輸系統、PCM傳輸系統衛星傳輸系統。

終端系統：即電信網中的信源和信宿。功能（1）完成需要發送的信息和在信道上傳送的信號之間的相互轉換；（2）完成一定的信號處理功能；（3）產生和識別電信網內信令信息和協議信息。

2、接入網的窄帶接入業務和寬帶接入業務有哪些？

答：窄帶業務：

PSTN普通電話業務。支持普通模擬電話業務、撥號上網等；

N-ISDN業務。支持基本速率接入BRA、基群速率接入PRA；

DDN專線業務。DDN提供多種速率的端到端數據專線接入業務，即在兩個用戶之間提供64Kbit/s，N*64Kbit/s以及2Mbit/s的全透明、雙向數據傳輸通道；

無線市話業務。充分利用現有固定市話網絡資源，提供固網移動終端服務，含64 Kbit/s的無線數據業務。

寬帶業務;xDSL業務。可視電話、寬帶上網、上網電話互不干擾等；

Cable Modem業務。有線電視業務、寬帶上網、以及雙向電信業務； FTTX+LAN業務。

LMDS業務。點對多點的廣播方式提供的寬帶無線接入，如B—ISDN，采用多扇區覆蓋用戶接入網絡，提供骨干網絡的接口。

WLAN業務。通過無線局域網傳輸技術的接入，滿足移動商業用戶、企業用戶無線上網的業務。

3、接入網的分類及其應用形式。

4、接入網主要功能

答：

一、用戶端口功能UPF 配置功能：根據UNI指令安排對特定用戶端口限制

測試功能：在用戶端口和UNI內定位故障，包含用戶設備

性能檢測：提供有關UNI性能的信息，如比特誤碼等，報告給AN-SMF

二、核心功能

限時管理控制功能：由于接入網內部用戶端口阻塞，需要根據呼叫分配接入承載

接入能力，承載信道的保護倒換。

三、傳送功能

傳送功能配置：限定傳輸媒介層、傳輸通道層、電路層

保護倒換控制：用以維護不同傳送層的能力

四、業務端口功能

配置功能：依據故障情況將業務端口置于運行、非運行狀態，并根據SNI指令對 某個業務端口限定。

五、系統管理功能

配置功能：對AF-SMF性能評估，事件報告，采集安全信息。

核查功能：恢復所有相關配置以及接入網各功能狀態信息。

5、簡要概述HDSL系統的三個主要技術。

答：主要技術如下

1、采用適當線路編碼方式增強信號抗干擾能力。

2、收發器中設計具有數字信號處理功能的自適應濾波器。能測定雙絞線的特性參數，以調節反濾波器參數，使通過的信號被重新識別。

3、回波抵消。增設回音消除電路，消除疊加的信號，以便將傳輸方向上的速率減半，降低E1/T1帶寬，避免信號劣化。

6、簡要概述VDSL存在的問題