第一篇：人民教師

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制片人：是對投資負責的電影項目經理，影片生產總指揮，決策，直接協調與指揮。聘什么導演，劇本，攝影師，演員，以及派遣監制，管理攝制資金，審核拍攝經費，控制拍片全過程，影片完成后，進行宣傳銷售。

制片人：劇本制作策劃-尋資金-劇本送審備案（未經備案的劇本梗概不得拍攝）-選聘導演-攝影師-美術指導-化妝等

制片做預算-領導各部門領導展開籌備工作

進入拍攝過程前：電影企劃書-劇本-分鏡頭劇本-分場分景表-演員及工作人員招募-器材-道具-及場景決定必須完成

一部電影的賺與賠，在籌備期已經決定了八成以上，前期計劃做的越周詳，電影拍攝會越順利

劇本（梗概）備案，20個工作日批復，去廣電總局領取一次性（拍攝許可證）拍攝完成后必須把電影送到廣電總局，報請電影審查委員會審查，30日內，國務院廣播電影電視行政部門發給（電影片公映許可證）最后憑（拍攝許可證和公映許可證）去拷貝沖印。影視制作核心力量，不是專業設備，而是專業人員！制片人在實際需要，設定劇組人員編制。場記：記錄現場拍攝過程發生的一切，如場景名，鏡號，機位，對白，表演的銜接，鏡頭長度，主要道具的使用情況，聯絡各部門時間拍攝需要，生活，機票，盒飯雜物等

制片主任：代表制片人，形式管理權，八個字（督促，檢查，指導，協調）把握各種開支，核算和攝制工作總結。

好萊塢（普世價值）勇敢；正義；愛國；愛家。

制片人通過各種手段捧紅明星，然后據此創作出更符合大眾夢想的電影產品，形成一種電影-明星-電影的良性循環。

在x香港極少出現有才華的演員被埋沒，市場督促制片公司去不斷的發掘適合時代口味的新明星。好苗子，公司為特意為其制作一部電視劇集，如梁朝偉（鹿鼎記），周潤發（上海灘），公司讓明星接一些有水準的電視劇。

投資者：投資者首先通過劇本判斷電影項目的市場前景和投資回報率，在決定要不要投資拍攝此影片。

導演會通過劇本判斷指導此電影是否符合自己的藝術專場和藝術偏向。演員會通過劇本中描繪的角色判斷自己是否適合出演。

明星能吸引較大的投資和贊助，制片人以各種宣傳手段捧紅明星。然后據此創作出更符合大眾夢想的電影產品，形成電影-明星-導演的良性循環。

廣告商選擇明星做廣告傾向于知名度較高的明星，提高產品，吸引消費者。

明星原材料是人，經過各種訓練，包裝，改造和營銷，已經從普通人轉變成一個才華橫溢魅力超群的明星。

明星超凡體現在，漂亮，帥氣，健康，另類，炫酷，氣質，歌舞，口才及演技等諸多方面，非普通能及

好萊塢制片人在發行上建立壟斷手法，建立本公司的院線，好萊塢的八大公司中，有6家實行制片，發行，放映一條龍的體制，電影院有制片商組建，有發行商組建，還有影院自發組建的。院線制的建立，已經成為國際潮流。美國獨立制片人越來越多傾向于自己發行。

制片商由于要自己承擔發行風險，因此更注意產，供，銷一體化的一條龍作業，更容易形成統一的，集中的營銷策略。

制片商在初步涉及發行業務時，由于市場經驗不足，勢必造成銷售不利。

法國高蒙電影公司：影片發行方面，公司內部采取風險共擔原則。公司部門之間是一榮俱榮，一損俱損，相互牽制的協調關系。

北京保利博納公司從規模極小的民營電影發行公司，一步一步形成自己的制片，發行體系，創造了效益增長的奇跡。

發行商：（電影管理條例）發行商必須持有：電影發行許可證，電影片公映許可證。發行商一般會選擇：包銷和代銷，也就是買斷發行和分賬發行。（分賬發行一般是指，發行商，制片商和放映商之間按事先約定的比例對票房收入進行分成）這是國際最常用的方式 我們公司會成立一個發行部（了解發行商的營銷對象和地理分布范圍）

新影聯院線有專人給影院送拷貝和宣傳品，院線實行第一受理人全程負責制。上映前如何排映，什么時間需要多少拷貝等細節都會和影院協調。

制片商如果獨立發行，首先要對全國或者區域院線和獨立影院有深刻的了解，任何影院都有自身的特點優勢，有些院線只放國產片，有些側重進口片，選擇利潤最大的院線方案。應以該院線成員能給制片商帶來多少利潤為參數。制片商要根據身的優勢，對各個影院進行認真的篩選和組合，形成不同經營特色的院線群，讓其成為制片商營銷力量的延伸。如果制片商和發行商有聲望，影片銷路好，能很輕松的找到所需要的院線加盟。

分賬發行涉及制片，發行，放映三方利益，高質量的影片成為分賬發行的基石，只要高質量的電影投入市場，只要采用分賬，都會有銀子進賬。在利益分配方面，按倒國際慣例，334.一部好的影片，具備精彩的故事情節，有票房的明星，有一首好聽上口的主題曲，有市場賣點的商業價值，同時應該低成本，高效益。才會受到觀眾歡迎，取得可觀的票房收入。制片商和發行商協調一致，發行商及時向制片商提供上映影院的統計報表，明確財務結算方式，在制片商和放映商之間保持良性合作關系。

發行商：具備電影發行許可證，能顧組織一定數量達到票房分賬的條件的影院。

放映商：擁有電影放映經營許可證。通過影片，日均放映不少于4場。放映期間，各大電影院應當在第二天上午10時已電傳或者電話，方式將前日各影院放映成績按要求準確送省公司。

各地應交稅種為營業稅，城建稅，教育附加稅，合計百分之3.3。電影局規定基金百分之5.記錄者： 附言：

第二篇：人民教師

人民教師：我無悔的選擇

童年時期我就有一個愿望：長大后要當一名教師。如今，踏上三尺講臺已10多年，才真正體味到了粉筆生涯的艱辛，品嘗了心靈勞作的甘美，享受了桃李滿園的喜悅。

一、因為愛，我不斷超越自我，奮斗不止。

從踏上講臺的第一天起，我始終牢記著陶行知先生說過的一句話：惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。那時的我虛心向老教師求教，刻苦鉆研教材，及時了解教改動態，深究教學方法，很快便嶄露頭角。外出學習使我意識到教師只有具備淵博的知識、深邃的思想，才能滿足學生強烈的好奇心和旺盛的求知欲，教起課來才能高瞻遠矚、游刃有余。一次次的重壓，一回回的磨煉，使我的教學水平日益提高。由于業績突出，我于1996年被調入平邑一中，我把青春里最美好的時光留給了山區的孩子們。新的單位，更激發了我的工作熱情，全身心地投入到工作中去。

2004年暑假，學校讓我負責級部工作，我知道這是領導對我的信任，帶給我更多的是挑戰。對一個女性來說，要帶好兩個班的語文課再干好班主任工作已屬不易，何況還要照顧年近八旬的老母親和上畢業班的女兒。挑戰帶來壓力，壓力變成動力。我始終想著怎樣才能真正發揮帶頭人的作用，使自己所帶的學科、班級和級部在本校內名列前茅。于是，我和級部助理田輝老師，組織本部教師共同參與課堂教學的研究，探索新課改下的教學新路子，創造性地開展各項教學工作。

二、因為愛，我成了學生的“媽媽老師”。

賽博的學生學習很緊張，需要好的休息環境。初一剛入校的學生，行為習慣有待養成，更需要老師關愛。盡管學校在每棟樓上都安排了宿舍管理員，我還是每天兩趟去查查看看。男生在北樓的三至五層，女生在南樓的四至六層，一番忙碌，我很少能享受個午休。有一件事我感觸很深，一天晚上，我到宿舍查房時，我班一個女同學竟對我脫口叫道：“媽媽！”和她在一塊的同學忙說：“叫錯了，叫錯了！”那位女同學“哦”了一聲后說：“差不多！劉老師不是媽媽勝似媽媽！”

我心頭一熱，學生能這樣對我，我還有理由不關心、不愛護他們嗎？有些學生在生活上碰到了困難，我從自己的工資中拿出一些以解他們的燃眉之急；天冷了，有時就把自家的被子抱來給學生蓋上。而我呢，風雨無阻在學校，學校就是我的家。我每天工作總比別人多出四五個小時，于是便有了“劉燁真是個工作狂”的說法。

三、因為愛，明天我依然會風雨兼程，破浪遠航。

調入平邑一中以后，我感到了自己業務上的差距和不足，決定向教育科研要質量，向專家、學者型教師發展。于是我重讀教育學、心理學，研讀中外教育名著以及各種語文教學報刊，不斷向有經驗的教師學習，讓我受益匪淺。踏上三尺講臺，翻開名家名篇，我的精神常處于異常高昂的狀態之中，昔日的文化知識、生活感受，皆如奔赴而來的駿馬，紛至沓來；又如風濤激蕩，語言溪流涓涓而出，我迷上了語文教學。人們常喻教師為蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，其實在燃燒的過程中，流著渲泄情感的閃光的淚，不也十分愉快嗎？教師，這是我人生的最佳坐標。

天道酬勤。1999年至2004年，我先后兩次獲得了市級優秀教學成績獎，多次縣優秀成績獎，數次被評為師德標兵、優秀班主任。2001年被評為縣三八紅旗手，同年3月10日《臨沂日報》平邑版曾作過專題報道。負責級部工作的半年來，我部在元旦競賽和期末考試中，連續兩次榮獲第一名??

春華秋實是桃李生命運動的軌跡，而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。三尺講臺雖小，但對我來說，它是我生命中最重要的舞臺，我愿為之付出畢生精力！

第三篇：人民教師自我鑒定（通用）

人民教師自我鑒定范文（通用9篇）

正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的人民教師自我鑒定范文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人民教師自我鑒定1

xx年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的復合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接—班人。

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。

剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。

作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復鉆研、認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

人民教師自我鑒定2

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

人民教師自我鑒定3

在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網頁制作課，很高興雅娜學姐給我的這次機會，這次的兩節課上的是HTML語言，由于之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解。

如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等；雖然他們說在教態和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該了解學生的知識貯備情況，了解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統安全配置》還有第三次的《網頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間里我會更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的教師！

人民教師自我鑒定4

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。

我XX年畢業于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

人民教師自我鑒定5

本人自從20xx年9月參加工作至今，已經在教師的`崗位上工作了三年，經過這段時間的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在此對工作期間的表現進行簡短的自我總結。

在思想政治上，積極要求上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度。在大學期間就成為了一名光榮的共產黨員，時刻以黨員標準嚴格要求自己，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在道德修養上，注意提高師德修養。我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后及時表揚，激發學生的榮譽感，并嚴格約束自己的言行。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。

在工作上，我熱愛自己的事業，踏踏實實工作，認真完成學校給予的各項任務。同時注意提高自身的素質，積極參加各項培訓，跟老教師請教學習，經常查閱有關教學資料。擔任班主任期間，積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風端正，倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

在今后的工作學習中，我會改善不足，發揚優點，越做越好，全面而不失風格。

人民教師自我鑒定6

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。

在xx中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任老師工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程當中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

人民教師自我鑒定7

班主任工作是教育實習的另一項重要內容。班主任工作做得好壞，關系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。

班主任工作的一個很重要的內容是做好后進生的轉變工作。因而，從我一接手實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。逐漸取得學生的信任與好感。在我實習的班級里，有幾個比較調皮的學生，經過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現越來越可愛。

班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發。

教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了！

人民教師自我鑒定8

一年來，我以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和諧，共同進步，并注重自身的業務培訓和提高。

本人思想端正，遵守學校的各項規章制度教師，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。有強烈集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。

課堂教學方面，我針對當前小班規模，采取“激發—愉悅—體驗”的做法，例如：

（1）互設提問，互相簡評，盡可能從一問一答中找出閃光點，以利愉悅、促提高；

（2）對個別的后進生，布置作業實施減輕措施，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣就留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火花，通過這一理念實施，使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會到學習是既緊張，也愉悅，有時還是輕松的。學習應是師生互動，生生互動，甚至是家長（社會）與我的互動，進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。

在上課之余，本人積極參加體育鍛煉教師，增強身體素質，也熱愛勞動，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，豐富了業余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地努力和進取，會讓自己成為一名優秀的教師，為社會主義教育事業貢獻我畢生的力量。

人民教師自我鑒定9

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的，系統的一鍛煉，也學到了許多羽本上所學不到的知識和技能。

一個星期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。就一個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級2班（數學課），都是11到12歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂“三角形”課。當然，剛開始心情特別緊張，不過指導老師給我鼓勵和支持下，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

時間過得真快，短短的實習生活已經結束了。這次的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

第四篇：人民教師工作總結

一．政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

二．教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節英語課，那節課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。

三．繼續教育學習方面。

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

四．組長工作。

本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2010年小學英語教師工作小結

轉眼間，我在美莊小學已經工作年了。回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的三至六年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

當然在教學中我也遇到過一些難題。有部分同學已經厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行。于是，在教學中，我注重培養學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。

在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。

英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每周抽出一定時間讓學生開口讀英語，熟悉課文。在班級選出讀音規范的科代表，由教師指導培養好科代表。在課堂上，讓學生既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高叛斷應變能力。

學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意培養、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。

總之，今后繼續加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到“It is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。

蓮山課件

原文地址：http://

忙忙碌碌又是一學年，回顧一學年的教育教學工作，作為一名年輕教師，我始終秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，我認真完成每一項工作，上好每一節課，帶好每一位學生。本學年我擔任了五年級2個班與六年級2個班的英語教學工作以及五（1）班的班主任工作，在教學中我虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，取得了一定的收獲。下面我就本學年的教育教學工作做以下總結。

一、在教學工作方面

我始終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在注意自身師表形象的同時能做到重視對學生的全面培養。

（1）課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。我始終貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的口語能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，引導學生自主學習，合作探究，力求創建了一個輕松高效的英語課堂。為了能更好地提高英語教學質量，我經常對學生在英語學習過程中存在的實際情況及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。

（2）差生輔導。我組除了注重課堂教學外，還加大了對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。五年級年段我們本學期制定了單元朗讀、背誦 制度，基本做到詞匯、課文、句子背誦課課清、單元清。力爭在提高A等率的情況下提高后20%的英語成績。

為了激發學生的學習興趣，我在教學的各個環節引入了競爭機制，設計各種獎項，在“學習園地”中加以表揚。在班級中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。

二、理論學習和教學研究。

搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。一學年來我積極參加縣片組英語活動，市南湖之春聽課活動等，及時了解英語教學的發展動態，學習校內校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創新儲備力量。

一學年來，我緊緊圍繞縣級立項課題認真開展課題學習，注重過程研究。一學年中，完成課題研究課例4堂并做好反思與資料的歸檔。充分利用網絡優勢，修改原有課件并與平行班教師共享資源以共勉。團結組內成員，緊跟著教育教學專家能手的足跡，以觀摩、研討、親自試教的方式來提升自己的課堂駕御能力。

三、收獲與努力的方向

本學年，我嚴格遵守校各項規定，做好本職工作。積極參與縣英語主題教學：口語教學的改革，參加縣英語教師手備備課本比賽獲二等獎，輔導學生參加縣小學生首屆口語朗讀比賽獲二等獎兩名，自己被評為優秀輔導教師。參加縣首屆小學英語

教師朗讀比賽獲一等獎。以上是一年來我的教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我前進的動力，在今后的歲月里，我也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新。

第五篇：光榮人民教師

光榮人民教師

（啊·教師，辛勤的人民教師

你的滴滴汗水讓格桑花兒、格桑花兒燦爛似錦）

晨星是你，親切親切的眼睛

晚霞是你，遲歸的身影

三尺講臺，演義中外古今

黑板粉筆描繪錦繡山河

啊·教師，辛勤的人民教師

你的滴滴汗水讓格桑花兒、燦爛、燦爛似錦

啊·教師，辛勤的人民教師

你的滴滴汗水讓格桑花兒、燦爛、燦爛似錦

（啊 教師 光榮的人民教師

你心靈的圣潔 讓高原雪域 高原雪域品添異彩）

晨星是你，親切親切的眼睛

晚霞是你，遲歸的身影

鬢發飛霜啟迪心靈的智慧

桃李芬芳飄香在雪山草地

啊 教師 光榮的人民教師

你心靈的圣潔 使高原雪域 高原雪域品添異彩

啊 教師 光榮的人民教師

你心靈的圣潔 使高原雪域 高原雪域品添異彩

啊 教師 光榮的人民教師

啊 啊 啊 教師！