第一篇：高三地理上學(xué)期期中試題

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

高三地理試卷

第Ⅰ卷（選擇題 共60分）

一、選擇題（每小題2分，共60分）

下圖是我國編制的豎版世界地圖。讀圖回答1～3題。1.圖中甲所在大洋是()A.太平洋 C.印度洋

B.大西洋 D.北冰洋

2.乙大陸的環(huán)境特征與緯度位置有直接因果關(guān)系的是()A.暴雪

C.酷寒

B.烈風(fēng) D.冰原

3.一艘海輪航行到丙地時(shí)，晚霞照映船舷。此時(shí)北京可能()A.紅日東照

C.太陽西掛

下圖中陰影示意非洲某種氣候類型分布，據(jù)此回答4～5題。4.關(guān)于圖中①～④地氣候成因的敘述，正確的是()A.①地受西南風(fēng)和東北信風(fēng)交替控制 B.②地終年受赤道低氣壓影響

C.③地受東南信風(fēng)和赤道低氣壓交替控制 D.④地受寒流和東南信風(fēng)影響

5.圖中⑤地沿岸霧氣在日出后逐漸飄向內(nèi)陸，主要原因是()A.盛行西風(fēng)吹拂

B.對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛 C.海陸熱力性質(zhì)差異

D.近地面產(chǎn)生逆溫

B.烈日當(dāng)頭 D.滿天星斗

曾被視為吉祥之兆的“佛光”，其實(shí)是一種自然現(xiàn)象，當(dāng)人站在懸崖邊，陽光將人影投射到對(duì)面的云霧上，人就有緣看到自己的“佛光”。下面乙圖為某登山愛好者于某日下午3：00，在我國東南部某地(甲圖中P處)拍攝到的“佛光”。讀圖完成6～7題。

6.能準(zhǔn)確表示甲圖中方位的指向標(biāo)是()7.圖中該地霧天多出現(xiàn)的時(shí)間(或季節(jié))及對(duì)應(yīng)的原因是(①日出前后——?dú)鉁氐停Y(jié) ②正午時(shí)分——?dú)鉁馗撸瑢?duì)流旺盛 ③夏秋季節(jié)——?dú)庑h面活動(dòng)頻繁)2

④雨過天晴——蒸發(fā)增多，水汽充足 A.①②

2015年初，北美東北部遭受嚴(yán)重的暴襲擊，同時(shí)有大面積凍雨災(zāi)害。下圖為年1月20日某時(shí)的天氣形勢(shì)圖。完成題。

8.凍雨以液態(tài)降落的雨，與地面或暴露接觸時(shí)凍結(jié)所致。此時(shí)，最可能出現(xiàn)凍氣的是()A.甲地

C.丙地

9.圖中鋒面系統(tǒng)過境前后，甲地天氣變化與下列圖示相符的是()B.乙地

D.丁地

物體雨天風(fēng)雪20158～9 B.①④

C.②③

D.③④

格陵蘭自然資源研究所給7只來自冰島和格陵蘭島的北極燕鷗裝上GPS定位器，根據(jù)定位器的飛行軌跡，繪制出了北極燕鷗的完整飛行路線。完成10～11題。10.北極燕鷗如圖的遷徙路徑，遷徙過程中可以()A.利用洋流順行

B.利用盛行風(fēng)順行 C.獲得充足的日照 D.獲得淡水補(bǔ)充

11.北極燕鷗越冬期間，與甲地相比，其繁殖地的()A.晝夜溫差較大

B.白晝時(shí)間更長(zhǎng) C.太陽輻射更強(qiáng)

D.平均風(fēng)速更大

讀某山脈18℃等溫線空間分布圖，完成12～13題。12.該山脈最有可能是()A.大分水嶺

B.臺(tái)灣山脈

C.馬達(dá)加斯加島北部山脈

D.烏拉爾山

13.據(jù)圖分析，下列說法正確的是()A.1 000米處A側(cè)氣溫比B側(cè)高，是因A側(cè)緯度低 B.18℃等溫線在A、B處分布的差異，主要是森林 覆蓋率的差異導(dǎo)致的

C.A地受沿岸暖流的影響，等溫線分布高度大于B地

D.B側(cè)受暖空氣影響強(qiáng)，導(dǎo)致B側(cè)1 000米氣溫與A側(cè)1 200米氣溫相等

讀我國長(zhǎng)期勞動(dòng)力供給增長(zhǎng)趨勢(shì)圖，完成14～15題。

14.圖中曲線說明，我國()A.人口總數(shù)將長(zhǎng)期保持持續(xù)增長(zhǎng) B.勞動(dòng)人口數(shù)量在2023年達(dá)到最低值 C.勞動(dòng)人口減少導(dǎo)致總?cè)藬?shù)減少 D.勞動(dòng)力供給和需求的矛盾逐漸加劇 15.勞動(dòng)力供給的變化，會(huì)使我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)()A.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)比重增加 B.資源密集型產(chǎn)業(yè)比重增加 C.技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)比重增加 D.資金密集型產(chǎn)業(yè)比重下降

下圖表達(dá)了四個(gè)國家30年間人口自然增長(zhǎng)率的變化。據(jù)圖回答16～17題。

16.有關(guān)甲、乙、丙、丁四國人口自然增長(zhǎng)率判斷正確的是()A.速度變化最快的是甲 B.目前人口自然增長(zhǎng)率最高的是乙 C.丙國正處于高增長(zhǎng)階段 D.目前丁國死亡率呈現(xiàn)上升趨勢(shì) 17.按人口增長(zhǎng)變化的一般規(guī)律排序正確的是()A.甲乙丙丁

C.甲丁乙丙 B.丙甲乙丁 D.丙甲丁乙

下圖為2000～2010年鄉(xiāng)村、城市的鄉(xiāng)-城轉(zhuǎn)移人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖回答18～19題。

18.造成2000～2010年人口鄉(xiāng)—城轉(zhuǎn)移的主要因素是()A.政府政策

C.宗教信仰

B.就業(yè)機(jī)會(huì) D.家庭與親情

19.鄉(xiāng)—城轉(zhuǎn)移對(duì)鄉(xiāng)村的影響有()A.生態(tài)環(huán)境惡化

C.出生率提高

B.糧食商品率降低 D.加速老齡化進(jìn)程

讀我國東部沿海地區(qū)的某城市示意圖，完成20～21題。20.據(jù)圖判斷，該城市最初形成的原因是()A.位于河流沿岸

B.位于鐵路沿線

C.靠近海港 D.礦產(chǎn)資源豐富

21.濱海區(qū)的建設(shè)，有利于()①緩解老城區(qū)用地緊張狀況

②擴(kuò)大城市規(guī)模，方便城市內(nèi)部聯(lián)系和管理 ③擴(kuò)大對(duì)外開放

④分散老城區(qū)城市職能，減輕環(huán)境污染 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

圖a是2005年某城市新區(qū)規(guī)劃圖。針對(duì)規(guī)劃實(shí)施中出現(xiàn)的一些問題，2010年對(duì)原規(guī)劃進(jìn)行了修編(圖b)。該城市盛行西北風(fēng)。據(jù)此完成22～23題。

22.按主導(dǎo)職能，該新區(qū)規(guī)劃為()A.居住區(qū) B.文化區(qū)

C.政務(wù)區(qū)

D.工業(yè)區(qū)

23.據(jù)圖文資料推測(cè)，該新區(qū)規(guī)劃實(shí)施中出現(xiàn)的主要問題是()A.交通擁堵 B.環(huán)境破壞嚴(yán)重 C.公共服務(wù)配套不足

D.工業(yè)用地不足

下圖示意某區(qū)域城鎮(zhèn)發(fā)展過程。讀圖回答24～25題。

24.據(jù)圖可判斷該區(qū)域()A.城鎮(zhèn)數(shù)量不斷增加 B.耕地面積不斷增加 C.城鎮(zhèn)體系日趨完善 D.用地緊張有所緩解 25.據(jù)圖推測(cè)城鎮(zhèn)發(fā)展最快的方向是()A.AB B.AC

C.AD

D.AE

TOD模式，是以公共交通為導(dǎo)向的城市用地開發(fā)模式。即以公交站點(diǎn)為中心、以400～ 800米(5～10分鐘步行路程)為半徑建立集商業(yè)、工作、文化教育、居住等為一體的區(qū)域中心。下圖為TOD開發(fā)模式示意圖，據(jù)此完成26～28題。

26.圖中代表居民區(qū)的是()A.A C.C B.B D.D

27.若D地代表綠地，其主要作用是()A.改變城市空間結(jié)構(gòu) B.提高土地價(jià)格

C.美化環(huán)境，提供公共休憩空間 D.提高土地利用率

28.TOD開發(fā)模式可以()A.完全用步行替代公共交通 B.降低城市等級(jí)和服務(wù)范圍

C.減少人口“鐘擺式”流動(dòng)導(dǎo)致的交通擁堵 D.增加就業(yè)機(jī)會(huì)

下圖顯示的是近幾十年來，大氣CO2濃度及氣候要素變化對(duì)華北平原(某產(chǎn)糧區(qū))小麥、玉米產(chǎn)量的影響。讀下圖，完成29～30題。

29.圖中顯示，在該區(qū)域()A.溫度變化使小麥和玉米的產(chǎn)量都增加 B.小麥和玉米產(chǎn)量均呈下降趨勢(shì)

C.影響小麥和玉米產(chǎn)量的主導(dǎo)因素是日照時(shí)數(shù) D.CO2濃度的變化與兩作物產(chǎn)量均呈正相關(guān)

30.降雨對(duì)該區(qū)域小麥和玉米產(chǎn)量的影響并不明顯，其合理的解釋是()A.流域降水的季節(jié)變化和年際變化小 B.春汛利于小麥返青，夏汛利于玉米生長(zhǎng) C.灌溉緩解了降雨變化對(duì)作物產(chǎn)量的影響 D.小麥和玉米在生長(zhǎng)期需水量少

第Ⅱ卷（綜合題 共40分）

31.讀材料，完成下列要求。(8分)材料一 尼羅河有定期泛濫的特點(diǎn)，在蘇丹北部通常 5月即開始漲水，8月達(dá)到最高水位，以后水位逐漸 下降。洪水到來時(shí)淹沒兩岸農(nóng)田；洪水退后，會(huì)留下 一層厚厚的河泥，形成肥沃的土壤。

材料二 尼羅河流域圖。

材料三 赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。海洋赤潮在自然生態(tài)條件下也有可能發(fā)生，但發(fā)生頻率是很低的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，海洋赤潮幾乎都是出現(xiàn)在人口居住較稠密的沿海水域。在關(guān)注尼羅河洪水泛濫的同時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)洪水泛濫時(shí)往往地中海有赤潮發(fā)生。

(1)根據(jù)材料一、二，分析(原)蘇丹容易受到尼羅河洪水災(zāi)害影響的自然原因。

(2)地中海赤潮多發(fā)，特別在尼羅河泛濫時(shí)，赤潮發(fā)生頻率更高，結(jié)合材料三分析其原因？

32.閱讀材料，分析回答問題。(10分)材料一 甲國及其M市形態(tài)分布圖。

材料二 中國與甲國2008年的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔。

(1)試分析甲國與中國面臨人口問題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）

(2)簡(jiǎn)述M市城市形態(tài)及其影響因素。（4分）

33.竹子具有很強(qiáng)的生長(zhǎng)能力，生長(zhǎng)快，生物量大，是重要的森林資源，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值。竹子在中國更有特殊而重要的地位，有著 悠久的種竹、用竹、吃竹、詠竹的歷史，世界上再

沒有一個(gè)國家像中國一樣對(duì)竹子有如此濃重的情愫。(12分)材料一 亞太竹區(qū)分布圖。

材料二 世界主要產(chǎn)竹國竹類種數(shù)對(duì)比圖及世界主要產(chǎn)竹國竹林面積對(duì)比圖。

材料三 竹子在適合生長(zhǎng)的地帶具有“強(qiáng)勢(shì)”“霸道”的個(gè)性，竹林中竹鞭(竹子的地下莖)系統(tǒng)十分發(fā)達(dá)，使土壤中的養(yǎng)分消耗極快；茂盛的竹葉遮光蔽日，地下竹鞭盤根錯(cuò)節(jié)，讓其他植物難以立足，甚至還能“攻城略地”。

(1)讀亞太竹區(qū)分布圖，判定出竹子主要的生長(zhǎng)習(xí)性。（3分）

(2)根據(jù)材料，說出我國竹子資源的優(yōu)勢(shì)并分析原因。（7分）

(3)江西宜豐為“中國十大竹鄉(xiāng)”之一，竹產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，近年來竹林面積快速增長(zhǎng)，有人對(duì)此表示擔(dān)憂。請(qǐng)結(jié)合材料說出其擔(dān)憂的原因。（2分）

34.下圖分別示意我國甲、乙局部區(qū)域，讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(10分)

(1)甲是我國重要商品糧基地，從自然因素方面評(píng)價(jià)其發(fā)展條件。

(2)簡(jiǎn)述近年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的變化對(duì)乙地柑橘生產(chǎn)的有利影響。

第二篇：高三地理上學(xué)期期中試題37

2016-2017高三上學(xué)期期中考試

地理試題

一、選擇題（本題包括40小題，1-30每小題1分，31-40每小題2分,共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

讀下圖，完成1～2題。

1．圖中d代表的節(jié)氣是

A.春分

B．夏至

C．秋分

D．冬至 2．當(dāng)太陽直射點(diǎn)分別位于圖中甲、乙兩點(diǎn)時(shí)武漢市

A.地方時(shí)相同

B．區(qū)時(shí)相同 C．季節(jié)相同

D.正午太陽高度相同

“冷島效應(yīng)”指地球上干旱地區(qū)的綠洲、湖泊，其夏季晝夜氣溫比附近沙漠、戈壁低，溫差最大可達(dá)30℃左右，這是由于周圍戈壁沙漠的高溫氣流在大氣的平流作用下，被帶到綠洲、湖泊上空，形成了一個(gè)上熱下冷的大氣結(jié)構(gòu)，形成一種溫潤(rùn)涼爽的小氣候。據(jù)此完成3～4題。

3．“冷島效應(yīng)”形成的根本原因是

()

A.受控大氣環(huán)流的差異

B．綠洲與沙漠熱力性質(zhì)差異

C．陽光照射強(qiáng)弱的差異

D．綠洲與沙漠距海遠(yuǎn)近不同 4．上圖中甲、乙、丙、丁四地，“冷島效應(yīng)”最顯著的是

()

A.甲地

B．乙地

C．丙地

D．丁地

許多深?yuàn)W復(fù)雜的地理原理可以通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作來幫助理解。根據(jù)下圖裝置，回答5～6題。

5．打開閥門后，會(huì)看到

()

A.藍(lán)色鹽水在上面橫管中向右流

B．紅色鹽水在上面橫管中向左流

C．藍(lán)色鹽水在下面橫管中向右流

D兩邊的鹽水保持相對(duì)靜止 6．利用該實(shí)驗(yàn)演繹上述地理現(xiàn)象或原理，不足之處是

()

A.兩邊的鹽水濃度差異太小

B．兩邊的鹽水顏色對(duì)比太大

C兩邊的鹽水濃度差異太大

D．兩邊的鹽水最終會(huì)相對(duì)靜止

下圖表示我國某河流附近地質(zhì)狀況示意圖，讀圖回答7～8題。

7．圖中谷地形成的主要原因是

()

A.河流侵蝕和沖積形成 B．受擠壓，向下拗陷形成 C．由地塹構(gòu)造形成D．風(fēng)力侵蝕和沉積形成 8．圖示地區(qū)的黃土來源于

()

A.東部濕潤(rùn)地區(qū)

B．青藏高寒區(qū)

C．西北干旱地區(qū)

D．北方半濕潤(rùn)區(qū)

葉是植物的物質(zhì)能量代謝最旺盛的器官之一。其形態(tài)生長(zhǎng)特征是對(duì)環(huán)境中的光、溫、水、肥等生態(tài)因子綜合適應(yīng)的結(jié)果。根據(jù)植物葉面積和光水的投入一產(chǎn)出分析模型，可以預(yù)測(cè)不同光照與濕度條件下植物葉片的最佳大小。讀圖完成9～10題。

9．判斷最佳的葉面積是

A.甲

B．乙

C．丙 D．丁 10.以下說法不正確的是

A.如果光照不變，在有光的條件下，葉片隨濕度的降低而減少

B．如果濕度不變，在濕潤(rùn)條件下，葉片隨光照的降低而減少

C．在沙漠地區(qū)，植物葉片小，以減少太陽輻射和蒸騰失水

D．在熱帶雨林地區(qū)，植物葉片大，以增加太陽輻射和蒸騰失水

右圖是某國南方某河流的一河段，分析回答11-13題。

11.該河若流出山口，常常形成的地貌是

A.沖積平原

B．山麓沖積扇

C．沙洲

D．三角洲

12.該河的豐水期一般在）

A.秋冬兩季

B．春夏兩季 C．夏秋兩季 D．春冬兩季

13.河中有砂金，淘金處可能在

A.①

B．④

C．③

D．② 讀下圖中四種地貌景觀圖，回答14～15題。

14.上述四種地貌景觀形成過程中，能量主要來白于地球內(nèi)部的是

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

15.①～④地貌景觀典型分布的地區(qū)依次是

A.青藏高原、東歐平原、云貴高原、新西蘭北島

B．云貴高原、渭河平原、準(zhǔn)噶爾盆地、夏威夷群島

C．喀斯特高原、東非大裂谷、黃土高原、亞平寧半島

D．云貴高原、河西走廊、山東半島、臺(tái)灣

下圖是沿某大陸35。N所作的剖面示意圖，回答16～1 7題。

16.如果圖中M、P表示近地面的等壓面，此時(shí)④地風(fēng)向是

()

A.東北風(fēng)

B．西南風(fēng)

C．東南風(fēng)

D．西北風(fēng) 17.關(guān)于圖中①②③④各地的正確敘述是

()

A.此時(shí)②、④兩地都是少雨季節(jié) B．此時(shí)②、④兩地都是多雨季節(jié)

C．晝夜溫差最小的是①地 D．③地自然帶的分布不能反映地理環(huán)境的整體性

讀“太平洋的洋流分布圖”，回答18～19題。

18.下列有關(guān)洋流的分布規(guī)律的敘述，正確的是

()

A．世界海洋分別以赤道和副極地為中心形成的大洋環(huán)流

B．在副熱帶地區(qū)大洋的東岸，有寒流經(jīng)過

C．南半球高緯度地區(qū)洋流分布無規(guī)律

D．大陸的東岸均有寒暖流交匯，形成漁場(chǎng)

19.關(guān)于A、B兩地附近的敘述，正確的是

()

A.同為沿海地區(qū)，兩地的降水一樣多

B．B附近地勢(shì)較高，常常有地形雨形成 C．厄爾尼諾現(xiàn)象源自B海區(qū)

D．B地沒有寒暖流交匯，難以形成漁場(chǎng)

被稱為高速公路“流動(dòng)殺手"的團(tuán)霧，大多是由于局部區(qū)域近地面空氣輻射降溫而形成的濃霧，具有突發(fā)性、局地性、尺度小、濃度大的特征。江蘇省近年來由團(tuán)霧引起的高速公路交通事故比例高達(dá)18％左右。下圖是滬寧高速公路示意圖。據(jù)此，完成20-22題。

20.一天當(dāng)中，團(tuán)霧的多發(fā)時(shí)段往往是 A．0一6時(shí)

B．6一12時(shí)

C．12一18時(shí)

D．18一24時(shí)

21.團(tuán)霧多出現(xiàn)在高速公路上的主要原因是 A．汽車尾氣排放量大

B．沿線工業(yè)污染嚴(yán)重

C．路面晝夜溫差較大

D．臨近河湖與林草地

22.滬寧高速公路團(tuán)霧發(fā)生頻率最大的地點(diǎn)是 A.①

B.②

C.③

D④

2016年1月26日，全國紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移試點(diǎn)園區(qū)授牌儀式在株洲(位于湖南省東部偏北)蘆淞區(qū)舉行。株洲新蘆淞白關(guān)(國際)服飾產(chǎn)業(yè)園大力承接?xùn)|部沿海地區(qū)服飾產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，預(yù)計(jì)5至8年內(nèi)打造成擁有400萬平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房、30萬平方米布輔料市場(chǎng)、400家以上品牌服飾企業(yè)、10萬從業(yè)人員的現(xiàn)代化服飾產(chǎn)業(yè)智慧園區(qū)。據(jù)此完成23-24題。23．我國東部沿海地區(qū)的服飾產(chǎn)業(yè)向株洲轉(zhuǎn)移的主要原因是 A.東部沿海地區(qū)土地租金、勞動(dòng)力工資等生產(chǎn)成本高 B.東部沿海地區(qū)能源枯竭，滿足不了生產(chǎn)需求 C.株洲服飾產(chǎn)業(yè)的科技實(shí)力強(qiáng) D.株洲接近國際市場(chǎng)

24．東部沿海地區(qū)服飾產(chǎn)業(yè)向株洲轉(zhuǎn)移將

A.增大株洲的就業(yè)壓力 B.推動(dòng)?xùn)|部沿海地區(qū)城市化進(jìn)程 C.利于株洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 D.促進(jìn)株洲生態(tài)環(huán)境的改善

甲、乙為人口超10億的國家，下圖示意兩國2015年人口年齡結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成25-26問題。

25．造成甲、乙兩國人口年齡結(jié)構(gòu)差異最大的原因是

A．戰(zhàn)爭(zhēng) B.自然災(zāi)害 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D.國家政策 26．推測(cè)乙國人口年齡構(gòu)成的影響，正確的是 A．具有成本優(yōu)勢(shì)

B．勞動(dòng)力數(shù)量和質(zhì)量上升 D．促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 C．技術(shù)創(chuàng)新、新興產(chǎn)業(yè)增加

為了打擊海盜，確保來往中國船只安全，保障中非貿(mào)易的順利發(fā)展，中國將在吉布提建設(shè)海軍基地。隨著非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有專家認(rèn)為，吉布提將成為“非洲新加坡”。圖3示意吉布提位置。據(jù)此完成27-28題。27．中國海軍基地的建設(shè)，對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的主要有利影響是

A．促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善

B．加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)

C．帶動(dòng)旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展

D．提高勞動(dòng)力的科學(xué)文化素質(zhì)

28．專家認(rèn)為吉布提將成為“非洲新加坡”的主要依據(jù)是

A．海岸線曲折，多優(yōu)良港灣

B．非洲物產(chǎn)的重要出海門戶

C．溝通亞非國家的“十字路口”

D．扼守曼德海峽，位于海上要沖

近年來，中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”漸成燎原之勢(shì)。富士康集團(tuán)從深圳到鄭州等地設(shè)立新工業(yè)園；惠普公司關(guān)閉上海工廣，在重慶設(shè)立電腦制造基地……回答29-30題。29.“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”

A.是以生產(chǎn)成本的地區(qū)差異為主要驅(qū)動(dòng)力

B.是西部地區(qū)交通條件改善的必然結(jié)果 C.代表了工業(yè)由分散走向集中的發(fā)展方向

D.反映了市場(chǎng)需求對(duì)工業(yè)的影響減弱 30.“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的影響有

A.促進(jìn)西部逆城市化的發(fā)展 B.導(dǎo)致東部工業(yè)化水平降低 C.帶動(dòng)人口大規(guī)模向西遷移 D.促進(jìn)東、西部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

下左圖示意我國大部分城市道路兩側(cè)綠化種植池現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前的城市問題有環(huán)保學(xué)者提出設(shè)計(jì)建議（下右圖所示）。回答31-32題。

31．環(huán)保學(xué)者提出的設(shè)計(jì)建議主要解決的是城市

()

A．熱島問題

B．內(nèi)澇問題

C．擁堵問題

D．大氣污染問題

32．右圖中若路面、種植池寬度均相同，下列城市的路緣石高度最大的可能是

()

A．高雄市

B．重慶市

C．北京市

D．烏魯木齊市

光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)。內(nèi)蒙古呼和浩特硅礦、土地、光照等資源豐富，為此政府提出大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)，努力打造“中國硅都”。讀圖完成33-34題。

33．關(guān)于內(nèi)蒙古地區(qū)發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)的條件，敘述錯(cuò)誤的是

A．硅礦儲(chǔ)量豐富，生產(chǎn)原料充足

B．能源豐富，為晶體硅提純提供電力 C．科技發(fā)達(dá)，人才優(yōu)勢(shì)顯著

D．降水少，日照時(shí)間長(zhǎng)，太陽能豐富 34．根據(jù)太陽能光伏產(chǎn)業(yè)鏈的特點(diǎn)，內(nèi)蒙古最適宜發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)的是

A．上游和中游產(chǎn)業(yè)

B．上游和下游產(chǎn)業(yè)

C．中游和下游產(chǎn)業(yè)

D．上游、中游和下游產(chǎn)業(yè)

現(xiàn)代高速鐵路公路的修建過程中常常會(huì)采用“以橋代路”的做法。讀圖，回答下列35-36題。

35．圖中四地“以橋代路”的作用是

A．①—減小鐵路的坡度起伏

B．②—縮短寧波至上海的行程 C．③—避免山崩滑坡的危害

D．④—減少對(duì)耕地資源的占用 36．各橋梁所在地區(qū)自然條件對(duì)交通建設(shè)的不利影響是()A．①—干旱與洪澇

B．②—海潮與海冰

C．③—凍雨與風(fēng)沙

D．④—凍土與生態(tài)脆弱

水澆地是指除水田、菜地外，有水源保證和灌溉設(shè)施，在一般年景能正常灌溉的耕地。“望天田”是指無水源保證和灌溉工程設(shè)施，主要依靠天然降雨種植水生作物的耕地。下圖為我國部分省份耕地利用結(jié)構(gòu)圖。讀圖回答37-38題。37.福建省“望天田”的比重大的主要原因是 A.降水量少 B.蒸發(fā)量大

C.山區(qū)比重大，灌溉設(shè)施不足 D.降水年際變化大

38.有關(guān)解決我國“望天田”問題的有效措施，不合理的是

A.發(fā)展灌溉排水系統(tǒng) B.進(jìn)行規(guī)模化人工降雨

C.實(shí)施高效的節(jié)水農(nóng)業(yè) D.調(diào)整耕作區(qū)的種植結(jié)構(gòu)

極地渦旋（簡(jiǎn)稱“極渦”）是指通常盤踞在極地高空的冷性大型渦旋，其位置、強(qiáng)度、移動(dòng)對(duì)極地及高緯地區(qū)的天氣影響明顯。2015年12月底，一個(gè)位于冰島的強(qiáng)大風(fēng)暴將北大西洋熱量帶向北極，迫使北極“極渦”離開極地，攜帶冷空氣南下，造成我國大部分地區(qū)1月中下旬爆發(fā)極其罕見的超強(qiáng)寒潮。下圖是2016年1月23日北極“極渦”位置示意圖。據(jù)此，完成39-40題。

39.極地渦旋的形成原因是

A、冷鋒附近，氣流上升

B、海域廣闊，氣流上升 C、空氣聚積，氣流下沉

D、地球冷極，氣流下沉 40.圖示時(shí)刻，甲地高空的風(fēng)向是

A、東北風(fēng)

B、東南風(fēng)

C、西北風(fēng) D、西南風(fēng)

二、綜合題：（共50分）

41.閱讀圖文材料，回答下列問題。（18分）

材料一：伊塞克湖屬于內(nèi)陸咸水湖，湖面平均海拔約1608米，面積6300多平方千米，是世界最深的高山大湖，湖水清澈澄碧，終年不凍。該湖東西兩岸年降水量差異大，東岸地區(qū)有常年積雪。在伊塞克湖的沿岸地區(qū)，廣泛引用注入此湖的河水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，這里已成為吉爾吉斯斯坦重要的糧食生產(chǎn)基地之一。

材料二：伊塞克湖周邊分布圖

(1)概括伊塞克湖周邊城鎮(zhèn)分布特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析其自然原因。（8分）

(2)分析伊塞克湖冬季不結(jié)冰的原因。（4分）

(3)分析伊塞克湖東岸有常年積雪的自然原因。（6分）

42.閱讀圖文材料，回答下列問題。（22分）

馬鈴薯(土豆)是一種產(chǎn)量高、營(yíng)養(yǎng)豐富,適應(yīng)能力強(qiáng)的作物,塊莖生長(zhǎng)的適溫為16℃—18℃,該作物在世界許多地區(qū)都有種植。我國寧夏某薯業(yè)有限公司(S)多年從事馬鈴薯種植、加工、銷售,形成了較大的綜合生產(chǎn)能力。2014年12月該公司與M國家(下圖所示)政府簽署合作意向協(xié)議,并向該公司提供3 596畝沙土地發(fā)展馬鈴薯產(chǎn)業(yè)。預(yù)計(jì)該地種植的馬鈴薯不僅能夠滿足本國居民食用,還可向周邊缺糧國家出口。下圖示意M國家土地利用類型的園藝業(yè)、種植業(yè)、游牧業(yè)、非農(nóng)用地(丁)分布。

(1)分別推斷上圖中甲、乙、丙所示的土地利用類型。(6分)

(2)簡(jiǎn)述S公司在M國家發(fā)展馬鈴薯種植的重要意義。(6分)

(3)分析在M國種植馬鈴薯的有利條件。(10分)

44．環(huán)境保護(hù)（10分）

某企業(yè)在M地（圖7）開采有色金屬礦，分析若不合理開采對(duì)環(huán)境的潛在危害，并說明為降低危害應(yīng)采取的措施。

2016-2017高三上學(xué)期期中考試

地理答案 DDBDA 6 DCCCB 11 BCDDB 16 DCBCA 21 CCACD 26 AADAD 31 BACBB 36 DCBDD 41(1)（8分）特點(diǎn)：東多西少，多分布位于河口附近地區(qū)。（4分）

原因：東邊注入的河流多，淡水資源相對(duì)豐富（湖水東淡西咸分布）（2分）；河口三角洲地區(qū)，地勢(shì)平坦，土壤肥沃，灌溉水源充足，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2分）

(2)（4分）湖泊北部山脈阻擋了冷空氣的侵入（2分）；屬于咸水湖，湖水鹽度較高，湖水不易結(jié)冰（2分）；湖泊水位深，水量大（2分）。

(3)（6分）位于西風(fēng)帶，西風(fēng)經(jīng)過湖面時(shí)增溫增濕（2分），經(jīng)過湖面后，暖濕氣流受山地阻擋抬升，水汽凝結(jié)形成豐富的降雪（2分）；海拔高，氣溫低，積雪不易融化(2分)。

42(1）甲-園藝業(yè)用地

乙-種植業(yè)用地

丙-游牧業(yè)用地（6分）

（2）有利于充分利用當(dāng)?shù)氐耐恋氐茸匀毁Y源；增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，提高外匯收入，（提高當(dāng)?shù)氐纳钏剑挥欣诩訌?qiáng)國家之間的農(nóng)業(yè)技術(shù)交流與合作。（6分）

（3）自然條件：熱量充足，晝夜溫差較大，年降水在200-500毫米的 地區(qū)廣，沙質(zhì)土壤豐富。(4分)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：勞動(dòng)力廉價(jià)，市場(chǎng)廣闊，國家政策支持。（6分）

43．（10分）環(huán)境保護(hù)

答案:該礦地處丘陵山地，開礦會(huì)破壞地表植被；亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季降水多，易產(chǎn)生水土流失等；會(huì)產(chǎn)生大量的固體廢棄物；對(duì)地下水造成污染，危及用水安全。（任答3 點(diǎn)，每點(diǎn)2分）措施:對(duì)已開采的部分恢復(fù)地表植被；對(duì)產(chǎn)生的廢水進(jìn)行處理后再排放；回填。（任答2點(diǎn)，每點(diǎn)2分）

第三篇：高三地理上學(xué)期第一次聯(lián)考試題3

樟樹中學(xué)、豐城九中、宜春一中萬載中學(xué)、宜豐中學(xué)、高安二中

2017屆高三聯(lián)考地理試卷

一．選擇題（50分，每題2分）

讀圖(部分經(jīng)緯網(wǎng)，陰影部分代表黑夜)。回答1～2題。1.此日，圖中甲地的白晝時(shí)間長(zhǎng)為()A．10時(shí) B．11時(shí) C．13時(shí) D．14時(shí) 2．圖示時(shí)刻，北京時(shí)間為()A．6時(shí) B．18時(shí) C．5時(shí) D．19時(shí)

楊先生在荊州（30°N , 112°E)工作，在7月份某天早晨8點(diǎn)（北京時(shí)間）當(dāng)他走進(jìn)單位大門時(shí)，發(fā)現(xiàn)影子落在自己的正前方。結(jié)合下圖，回答3～4題。

3．單位大樓有甲、乙、丙、丁四個(gè)大門，楊先生走進(jìn)的大門可能是 哪一個(gè)？（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．楊先生走進(jìn)的大門約在地方時(shí)幾點(diǎn)時(shí)結(jié)束陽光照射？（）

A.12：00 B.13: 28 C.14：00 D.14: 32 5．下左圖為某區(qū)域等高線地形圖，讀圖判斷從甲乙丙丁四個(gè)方向看到的景象，分別是()A．②④③① B．③④①② C．②④①③ D．③①②④

下圖中L為海岸線，P、Q為洋流。讀圖回答6～7題。

6．若經(jīng)過甲地的經(jīng)線約為70°，則有關(guān)洋流P的說法，錯(cuò)誤的是()A．使大陸沿岸熱帶荒漠向北延伸 B．導(dǎo)致近海岸洋面霧日增多 C．使洋面降溫，海風(fēng)冷卻，降水減少 D．洋流所經(jīng)過的海區(qū)大陸架寬廣 7.若經(jīng)過乙地的經(jīng)線約為120°，則有關(guān)Q的說法正確的是()

A按成因?qū)儆谏仙a(bǔ)償 B．是全球最強(qiáng)大的暖流 C．舟山漁場(chǎng)的形成與之有關(guān) D．沿岸受其影響終年高溫多雨 下圖中a為等溫線，b為鋒線且向偏北方向移動(dòng)，虛線范圍內(nèi) 為雨區(qū)。讀圖，回答第8～9題。

8．對(duì)于圖示地區(qū)及鋒面描述正確的是（）A．位于北半球，b為冷鋒 B．位于北半球，b為暖鋒 C．位于南半球，b為冷鋒 D．位于南半球，b為暖鋒 9．下列對(duì)當(dāng)前天氣特征描述正確的是（）A．甲地受鋒面影響，氣溫降低、風(fēng)力增強(qiáng) B．乙地受鋒面影響，細(xì)雨連綿

C．甲地受單一暖氣團(tuán)控制，氣溫日較差較大 D．乙地受單一冷氣團(tuán)控制，氣壓高、氣溫低 讀我國季風(fēng)區(qū)四座城市氣溫年較差和年降 水量坐標(biāo)圖，回答10～11題。

10．一般年份，影響這四座城市所在區(qū)域農(nóng)業(yè) 發(fā)展的不利因素或?yàn)?zāi)害分別是（）

A．a(chǎn)熱量 b光照 c伏旱 d洪澇

B．a(chǎn)水分 b春旱 c伏旱 d洪澇 C．a(chǎn)熱量 b春旱 c伏旱 d臺(tái)風(fēng) D．a(chǎn)水分 b鹽堿 c光照 d臺(tái)風(fēng)

11．據(jù)四地所處溫度帶判斷，其適宜種植的作物分別是（）A．a(chǎn)棉花 b冬小麥 c油菜 d甘蔗

B．a(chǎn)甜菜 b春小麥 c水稻 d水稻 C．a(chǎn)亞麻 b棉花 c油菜 d甘蔗 D．a(chǎn)春小麥 b冬小麥 c橡膠 d水稻

右上圖為我國某地地形圖，讀圖完成12——13題。

12.某校學(xué)生在此交流，途徑①——④時(shí)發(fā)現(xiàn)，②地森林生長(zhǎng)最旺盛，請(qǐng)分析原因可能是（）

A.因地勢(shì)較低，熱量遠(yuǎn)優(yōu)于其他三地 B.因處于山脊，地勢(shì)高，光照條件最好 C.因地勢(shì)平坦，土層深厚、土壤肥沃 D.因受地形影響，降水較其他地區(qū)豐富

13、③地森林比①地長(zhǎng)勢(shì)較好的原因可能是（）

A.③地日照較強(qiáng)，太陽輻射收入多于①地 B.③地蒸發(fā)較少，土壤水分條件比①地好 C.③地氣溫較①地高，且日變化大 D.③地降水較多，水源比①地充足

下圖中，右圖是左圖中比拉姆的氣溫、降水量統(tǒng)計(jì)資料圖。讀圖，完成14-15題。

14、比拉姆每年有兩個(gè)相對(duì)多雨期和兩個(gè)相對(duì)少雨期，其影響因素是()A．太陽直射點(diǎn)移動(dòng) B．洋流 C．地勢(shì) D．人類活動(dòng)

15、由比拉姆向北，隨著緯度的升高，多雨期與少雨期的變化是()A．兩個(gè)多雨期的時(shí)間間隔變長(zhǎng) B．過渡成一個(gè)多雨期和一個(gè)少雨期 C．過渡成一個(gè)多雨期和兩個(gè)少雨期 D．兩個(gè)少雨期時(shí)間間隔變長(zhǎng)

下圖是塔里木盆地南緣綠洲附近的約特干古城遺址某處地層剖面圖，完成16-17題。

16．古城遺址的文化層被埋藏在地下的原因有（）

①板塊張裂地層下陷 ②河流帶來的泥沙沉積 ③周圍風(fēng)沙的沉積 ④冰川帶來的冰磧物堆積

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

17．據(jù)該地層剖面圖，可推知約特干古城遺址自然環(huán)境變化的特點(diǎn)是（）A．1000年以來氣候穩(wěn)定不變

B．2000年以來沉積速度加快

C．6000年以來濕潤(rùn)期大于干旱期 D．距今8000年開始出現(xiàn)綠洲

“牛軛湖”是“河跡湖”的一種，由河流某處演變成的湖泊，其形成過程 如下圖所示。回答18-19題。

18．下列關(guān)于牛軛湖形成的地質(zhì)過程，敘述正確的是（）

A．甲處常發(fā)生河岸崩塌現(xiàn)象 B．乙處可見大量鵝卵石 C．②到③可能發(fā)生于某次洪水過程 D．丙處可能發(fā)生了一次滑坡 19．內(nèi)蒙古高原多見牛軛湖的原因是（）

A．地勢(shì)較高 B．地形平坦 C．降水較少 D．風(fēng)沙較大

圖為某山脈南、北兩坡氣候資料圖，實(shí)線表示氣溫，虛線表示降水。據(jù)此回答20～21題。

20．該山脈北坡為（）

A．背風(fēng)坡、陽坡 B．迎風(fēng)坡、陰坡

C．迎風(fēng)坡、陽坡 D．背風(fēng)坡、陰坡

21．該山脈山麓自然植被是（）

A．溫帶落葉闊葉林 B．亞熱帶常綠硬葉林 C．亞熱帶常綠闊葉林 D．亞寒帶針葉林

讀某國在甲、乙、丙、丁四個(gè)不同時(shí)期的人口增長(zhǎng)模式示意圖，完成22～23題。22．隨著生產(chǎn)力發(fā)展，該國人口增長(zhǎng)模式的演變順序一般為()A．甲→丙→丁→乙 B．甲→乙→丁→丙 C．丙→乙→甲→丁 D．丁→甲→丙→乙

23．導(dǎo)致該國人口自然增長(zhǎng)率變化的主要因素有()①資源十分匱乏 ②人口政策的實(shí)施 ③國內(nèi)移民 ④社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

微商是基于微信生態(tài)與社交為一體的新型電商模式。這種商業(yè)模式會(huì)對(duì)許多產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生影響。完成24～25題。24．下列受微商沖擊較大的有()①零售實(shí)體店 ②商業(yè)地產(chǎn) ③電信公司 ④航空公司 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

25．對(duì)微商影響較小的區(qū)位因素有()①交通 ②市場(chǎng) ③集聚 ④地價(jià)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二．綜合題（26～29題，共50分）

26．（16分）讀意大利波河流域圖及相關(guān)資料，回答問題。

材料一 意大利大理石資源豐富、質(zhì)地優(yōu)良、分布廣泛，開采歷史悠久，開采加工技術(shù)先進(jìn)，是世界上最有實(shí)力的大理石資源國和生產(chǎn)國。

材料二 波河流域圖

材料三 波河（圖中R）是意大利最大的河流，河流汛期長(zhǎng)，含沙量較大；流域?yàn)榧Z食（水稻、小麥）主產(chǎn)區(qū)。該國人口城市集中分布在R河平原上。

（1）波河豐水期時(shí)間較長(zhǎng)，枯水期僅出現(xiàn)在夏末秋初，試從河流水系和補(bǔ)給角度分析原因。（4分）

（2）從板塊運(yùn)動(dòng)的角度分析意大利境內(nèi)大理石分布廣泛的成因。（3分）

（3）從海陸熱力性質(zhì)差異的角度分析南部海洋對(duì)沿岸地區(qū)氣候特點(diǎn)的影響。（4分）（4）分別說明L與N兩處地形對(duì)R河流域水稻生長(zhǎng)環(huán)境帶來的有利影響。（5分）27.分析圖文材料，完成下列各題。（9分）

材料一 瓦罕走廊位于阿富汗東北部、阿姆河上游，東西走向，北依帕米爾高原南緣，南傍興都庫什山脈東段，東接我國新疆，如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，深深嵌入塔吉克斯坦、巴基斯坦和巴控克什米爾相交的地區(qū)；而指尖部分，則是一段與中國相接的狹小邊界，“絲綢之路”為她增添了不少歷史風(fēng)采，玄奘取經(jīng)也曾從此經(jīng)過。谷地海拔 4900 多米，寬度往往可達(dá)數(shù)公里，谷底土地平坦，河流蜿蜒，清晨涓涓細(xì)流下午可能變得洶涌澎湃，谷地以荒漠為主，缺少耕地，每年的 6-8 月都會(huì)有牧民來此放牧。

材料二 圖 6 為材料3中丙河的河流流量時(shí)間變化曲線圖

材料三 圖 7 阿富汗瓦罕走廊區(qū)域圖和景觀圖

(1)瓦罕走廊寬闊，與我國的橫斷山區(qū)的深切河谷形成鮮明對(duì)比，分析瓦罕走廊的形成原因。（2分）(2)比較丙地河流連續(xù)兩日的流量變化特點(diǎn)，并從天氣狀況角度分析原因。（5分）(3)分析當(dāng)?shù)氐哪撩裰挥性?6～ 8 月才到瓦罕走廊放牧的原因。（2分）

28．（12分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一：緬甸翡翠主產(chǎn)區(qū)分布示意圖（下左圖）。

材料二：緬甸翡翠是巖漿巖在高壓下變質(zhì)而成。清代，主要是人工在旱季采集河床上的翡翠石料（也稱水石，如上右圖），現(xiàn)在則使用大型機(jī)械采掘。80%以上翡翠原料出口中國并被加工、銷售。最近，緬甸準(zhǔn)備將翡翠加工成成品后再出口。

（1）根據(jù)資料并結(jié)合所學(xué)推測(cè)烏龍河“水石”的形成過程。（4分）

（2）試說明使用大型機(jī)械采集“水石”對(duì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的影響。（4分）

（3）闡述緬甸限制翡翠石料出口的原因。（4分）29．（13分）閱讀圖文材料，完成下列問題。

材料一 金沙江是長(zhǎng)江的上游河段，流經(jīng)青、藏、川、滇四省區(qū)，至四川宜賓與岷江匯合后稱“長(zhǎng)江”。金沙江約占長(zhǎng)江干流全長(zhǎng)和總落差的55％和95％，水能資源的富集程度堪稱世界之最，是我國規(guī)劃的具有重要戰(zhàn)略地位的最大水電基地。

材料二 松茸是世界上珍惜名貴的天然藥用菌，是亞洲地區(qū)的特有物種。松茸常單生或群生分布于海拔1600~2300米的山坡上，與松、櫟屬的樹木須根發(fā)生共生關(guān)系，形成菌根。松茸對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求非常苛刻，松茸在出土前，必須得到充足的雨水，出土后必須立即得到充足的光照。可以說每一支松茸的誕生都是造物主的奇跡。在全球松茸產(chǎn)區(qū)中，我國香格里拉產(chǎn)區(qū)是松茸產(chǎn)量最高的地區(qū)，年產(chǎn)量約占中國松茸總產(chǎn)量的70％，以及全球總產(chǎn)量的33％。

材料三 金沙江下游河段梯級(jí)水電站規(guī)劃及香格里拉松茸產(chǎn)區(qū)示意圖（1）分析金沙江水能資源梯級(jí)開發(fā)的有利條件。（5分）（2）分析該地適宜松茸生長(zhǎng)的獨(dú)特條件。（8分）

六校聯(lián)考 地理參考答案

一．選擇題（共50分，每題2分，共2 5題）

1-5 BAABC 6-10 DCCCC 11-1 5 CCBAB 16-20 CBCBD 21-25 BCDAC 二．綜合題（共50分）26題（16分）

【答案】（1）波河水系發(fā)達(dá)，支流眾多，且南北對(duì)稱分布（1分）；春末夏初，氣溫升高，發(fā)源于阿爾卑斯山區(qū)的支流得到冰雪融水補(bǔ)給，形成汛期(1分)；冬春季節(jié)，大部分處于地中海氣候區(qū)的波河（發(fā)源于亞平寧山脈的支流）得到雨水補(bǔ)給(1分)，形成汛期，徑流豐富，所以波河的豐水期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；夏末秋初，冰川融水和雨水補(bǔ)給量減少，形成枯水期（1分）。（共4分）

（2）歷史上該地區(qū)地勢(shì)低，沉積有深厚石灰?guī)r層（1分），隨著地中海兩側(cè)板塊的不斷碰撞擠壓(1分)，地勢(shì)逐漸升高，同時(shí)由于巖層的擠壓破碎巖漿侵入（或變質(zhì)作用）而形成大量的大理巖(1分)。（共3分）

（3）冬季，地中海的氣溫較周圍陸地上的氣溫高，形成一個(gè)局部低壓，對(duì)來自大西洋的西風(fēng)有增強(qiáng)作用，使地中海地區(qū)溫暖多雨（2分）；夏季，地中海的氣溫比周圍陸地上的氣溫低，氣壓高，對(duì)（亞速爾）高壓有加強(qiáng)作用，使沿岸地區(qū)晴熱少雨（2分）。（共4分）

（4）（5分）L處山地阻擋北部寒冷氣流南下（1分），使R河流域熱量條件較好（1分）；N處山地阻擋濕潤(rùn)的西風(fēng)氣流（1分），使R河流域降水較少（1分），光熱充足，日較差大，有利于有機(jī)質(zhì)的積累（1分）。（共5分）

27題(9分)【答案】(1)瓦罕河谷位于帕米爾高原，地質(zhì)時(shí)期冰川廣布；侵蝕形成U型谷；氣候變暖，冰川消融，形成寬谷。(2分)(2)特點(diǎn)：兩日的流量大小都呈波動(dòng)變化（1分），且第一天變化幅度大于第二天（1分）。原因：河水以冰雪融水補(bǔ)給為主，流量隨氣溫而變化（1分）；第一天天氣晴朗，晝夜溫差大，流量晝夜變化大（1分）；第二天為陰天，晝夜溫差小，流量晝夜變化小（1分）。（共5分）

(3)該地位于內(nèi)陸高原，氣溫低，降水少，植被少以荒漠為主（1分）；夏季（6~8 月）氣溫較高，冰雪融水多，草類茂盛，適合放牧（1分）。（共2分）

28．（12分）

【答案】（1）（位于板塊交界處，）地殼活躍，巖漿侵入形成巖漿巖（1分）；后經(jīng)高壓作用形成變質(zhì)巖（1分）；再經(jīng)地殼運(yùn)動(dòng)，地殼抬升（1分）；被外力侵蝕、搬運(yùn)、堆積而形成（1分）（共4分）

（2）對(duì)經(jīng)濟(jì)：利于提高采集速度(提高效率),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(1分)；（水石屬于非可再生資源，）機(jī)械采集會(huì)加快資源枯竭速度（1分）

對(duì)生態(tài)：機(jī)械采集會(huì)使河床及兩岸山體受到破壞，滑坡、泥石流多發(fā)（1分）；植被面積減少，水土流失加劇，破壞生態(tài)環(huán)境（1分）（共4分）

（3）保護(hù)非可再生資源；保護(hù)生態(tài)環(huán)境；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值；帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；擴(kuò)大就業(yè)。（4分，每點(diǎn)1分）（共4分）29．（13分）

【答案】（1）主要位于季風(fēng)區(qū)，降水量大，徑流量大；我國地勢(shì)第一、二階梯交界處，落差大（且落差集中），水能資源豐富；多峽谷地形，易于建壩；當(dāng)?shù)厝丝谙∩伲泼窆こ塘啃。徽咧С至Χ却蟆＃?分，每點(diǎn)1分）

（2）高山地區(qū)氣候溫涼雨季降水充足，濕度大；海拔高，大氣透明度高，光照充足，晝夜溫差大；植被茂密，多松樹、櫟樹，可提供營(yíng)養(yǎng)支持；高山地區(qū)蟲害少；生態(tài)環(huán)境好，污染少。（8分，每點(diǎn)2分）

第四篇：高三地理上學(xué)期周練試題(11_4)

河北定州中學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期高三地理周練試題（8）

一、單項(xiàng)選擇題

1．符合下圖中P處農(nóng)業(yè)類型的是（）

A．澳大利亞東南部的混合農(nóng)業(yè) B．阿根廷潘帕斯草原的牧牛業(yè) C．北部非洲部分國家的水稻種植業(yè) D．我國云南部分地區(qū)的煙草種植業(yè)

和田玉是由白云石和石英混合沉積后形成的變質(zhì)巖，其礦脈位于昆侖山，開采難度大，發(fā)源于昆侖山的玉龍嗔什河，自古是和田玉的主要產(chǎn)地。古代采玉的主要方法之一是在河水較少時(shí)于河床上揀玉。讀圖，完成下列各題。

2．下列地質(zhì)作用對(duì)在河床中采拾到的和田玉影響最小的是

A．固結(jié)成巖 B．高溫變質(zhì) C．流水侵蝕 D．風(fēng)力侵蝕 3．古人采玉的主要河段在

A．M B．N C．H D．R

4．黃河壺口瀑布位于黃土高原深處的兩省交界處，瀑布流向與此河段的整體流向一致。讀中國部分區(qū)域圖，關(guān)注圖中所示現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.渭河所在地形是由于斷裂下陷及河水下切形成的 B.圖中黃河段含沙量較小

C.圖中照片的拍攝者此時(shí)所在省區(qū)簡(jiǎn)稱是晉 D.渭河南側(cè)支流主要靠高山冰雪融水補(bǔ)給

下圖為我國西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。近年全國人口自然增長(zhǎng)率為0.5%左右。據(jù)此回答以下各題。

5．關(guān)于該生人口狀況的敘述，正確的是（）A.目前出生率低、死亡率低 B.人口密度十年來大幅減小

C.城市人口比重提高依靠人口自然增長(zhǎng) D.城市人口數(shù)量十年來增長(zhǎng)50%以上

6．該省十年來常住人口（指實(shí)際居住在當(dāng)?shù)匕肽暌陨系娜丝冢?shù)量減少，其主要原因是（）A.人口自然增長(zhǎng)率下降 B.水利工程移民增多 C.省級(jí)行政區(qū)域縮小 D.勞務(wù)輸出數(shù)量增加

2015年4月11日，火星勘測(cè)軌道飛行器上的HIRISE相機(jī)拍攝到了火星北部平原的霜凍（干冰二氧化碳）溝壑。完成下列問題。

7．火星上有該霜凍溝壑，說明火星具備生命存在的 A．大氣 B．合適的質(zhì)量 C．合適的溫度 D．水

8．溝壑地區(qū)易形成霜凍，是因?yàn)闇羡值貐^(qū)

①水汽多 ②冬季溫度低 ③風(fēng)力小

④二氧化碳易積聚 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

某企業(yè)集團(tuán)計(jì)劃建設(shè)有色金屬冶煉廠。下圖為甲、乙、丙、丁四地的成本分析圖(單位相同)，讀圖完成下列各題。

9．從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本考慮，最適宜建廠的地點(diǎn)是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

10．該企業(yè)集團(tuán)最終選擇在乙地建廠，最主要的原因可能是 A．接近原料產(chǎn)地和市場(chǎng) B．經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益好 C．交通便利、勞動(dòng)力豐富 D．不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染

下圖為“我國西電東送示意圖”,完成各題。

11．圖中以火電為主的是()A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁

12．我國西電東送工程的重要意義是()①彌補(bǔ)東部地區(qū)電力消費(fèi)的缺口 ②加速新疆的經(jīng)濟(jì)開發(fā) ③減少東部地區(qū)的環(huán)境污染

④改變我國以煤炭消費(fèi)為主的能源結(jié)構(gòu) A.①② B.③④ C.①③ D.②④

讀“某區(qū)域示意圖”，回答下列問題。

13．圖示區(qū)域秋色各有特色,按人秋時(shí)間早晚正確的賞秋順序是 A．a(chǎn)bcd B．cdab C．dcab D．badc 14．在d城附近山區(qū)，能欣賞到的秋天景色是

A．蘋果滿山坡 B．麥浪滾滾 C．綠草茵茵 D．紅葉盡染山林

讀某海域示意圖,完成各題。

15．圖中海域油污嚴(yán)重的主要原因是()A.油輪排放和油輪泄漏 B.海底石油開采排放原油 C.海風(fēng)從產(chǎn)油區(qū)將油污吹來 D.洋流從產(chǎn)油區(qū)將油污帶來

16．若油輪發(fā)生泄油事故,在泄油區(qū)魚類迅速死亡,其死亡原因有以下說法,其中正確的是(①油膜覆蓋海面,水中異常黑暗,魚類缺少必要的光照 ②油膜覆蓋水面,海水中缺氧,魚類窒息死亡

③海水嚴(yán)重污染,魚類中毒

④石油比較黏稠,魚類難以游動(dòng) A.①② B.②③

C.③④ D.①②③④

讀印尼赤道南北橡膠產(chǎn)區(qū)落葉期、高產(chǎn)期和雨季的季節(jié)分布統(tǒng)計(jì)圖，完成下列問題。

17．影響印尼橡膠高產(chǎn)期在赤道南北分布時(shí)間不一致的因素可能是 A．地形起伏 B．人類活動(dòng) C．海陸分布 D．太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng))5

18．橡膠主產(chǎn)區(qū)向較高緯擴(kuò)展，其原因是利用改造了以下哪個(gè)要素 A．熱量 B．水分 C．地形 D．品種、耕作技術(shù)

下圖是假設(shè)以北京為北極點(diǎn)（其余地球自轉(zhuǎn)情況不變）的半球投影圖。據(jù)圖回答下列問題。

19．圖中，北京的角速度是（）

A.約0°/小時(shí) B.約15°/小時(shí) C.約22.5°/小時(shí) D.30°/小時(shí) 20．有關(guān)甲乙兩地說法正確的是（）

A.地方時(shí)相同 B.自轉(zhuǎn)線速度相同 C.自轉(zhuǎn)角速度相同 D.做水平運(yùn)動(dòng)物體向左偏

二、綜合題

21．讀下圖，圖中陰影表示黑夜，完成下列各題。

(1)甲在乙的________________方向，丙在丁的________________方向。(2)丙地位于________________(東、西)半球，________________(熱量帶)。(3)寫出丙點(diǎn)對(duì)跖點(diǎn)的坐標(biāo)，并判斷該點(diǎn)到南極點(diǎn)的距離約為多少千米。(4)該日的太陽直射點(diǎn)坐標(biāo)為________________。

(5)甲、丙、丁的自轉(zhuǎn)線速度由大到小排序?yàn)開_______________。甲、丙、丁該日的正午太陽高度由大到小排序?yàn)開_______________。甲、丙、丁該日的晝長(zhǎng)由大到小排序?yàn)開_______________。

(6)此時(shí)北京的日期和時(shí)間為？與北京處在同一日期的地區(qū)占地球的幾分之幾？

22．隨著世界第一高樓——迪拜塔的落成和“世界第八大奇跡”——棕櫚島T程的興建，迪拜造就了一個(gè)個(gè)“地理奇跡”。分析材料，完成下列要求。

材料一 迪拜人口結(jié)構(gòu)是約17%的人口為阿聯(lián)酋公民，約83%為外國移民，其中印度人約占40%，巴基斯坦人約占15%，孟加拉人約占10%，其他人約占18%。下圖為迪拜地理位置示意圖和2010年上海世界博覽會(huì)阿聯(lián)酋館景觀圖。

材料二“剛踏下飛機(jī)，一整片的綠就劈頭蓋臉地向你涌來，到處是綠樹成蔭，烏語花香。城市的天空格外的蔚藍(lán)和清澈，朵朵的白云都可以看得格外清晰。”(1)從地理位置上指出迪拜被譽(yù)為“中東的新加坡”的原因。(2)指出材料二中“綠樹成蔭，鳥語花香”美麗景觀的成因。(3)根據(jù)材料指出迪拜人口結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成原因。

參考答案

1．D 2．D 3．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A 10．B 11．A 12．C 13．A 14．D 15．A 16．B 17．D 18．D 19．A 20．C 21．(1)東南 東北(2)東 北溫帶

(3)(45°S,30°W)；5 000千米。(4)(23°26′N,180°)(5)甲＞丁＞丙 丁＞丙＞甲 丙＞丁＞甲

(6)6月22日8:00；二分之一 22．(1)迪拜位于波斯灣霍爾木茲海峽的咽喉；地處亞、非、歐三洲航空交通樞紐；迪拜具有與新 加坡相似的地理位置。（4分）

(2)大力發(fā)展海水淡化和滴灌技術(shù)，進(jìn)行大規(guī)模植樹造林。（4分）

(3)迪拜所在國石油資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，經(jīng)濟(jì)收入高．就業(yè)機(jī)會(huì)多，而本國人口較少，缺乏 勞動(dòng)力，因此吸引了附近鄰國大量青壯年勞動(dòng)力的遷入，從而導(dǎo)致外國移民遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了本國 人口的總量。（6分）

第五篇：高三地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我主要擔(dān)任高三（2）（3）班的地理教學(xué)工作。在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量。總是以滿腔熱情投入工作，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，贏得了學(xué)生的好評(píng)。特總結(jié)如下幾點(diǎn)： 1．認(rèn)真制定工作計(jì)劃

在開學(xué)初本人針對(duì)高二和高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課計(jì)劃。高二本學(xué)期是人文地理的知識(shí)，相對(duì)較容易，課時(shí)較寬松，而高三課時(shí)較緊，所以在制訂計(jì)劃時(shí)留下三個(gè)星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識(shí)。認(rèn)真詳細(xì)地制定時(shí)間計(jì)劃，劃分時(shí)間段，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，事實(shí)證明我們的計(jì)劃比較科學(xué)和成功。2．注重課堂教學(xué)，提高課堂效率

刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照“高效課堂”的原則，精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實(shí)用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。

3．加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高科研水平

本人認(rèn)真參加每周一次的備課組討論。備課組活動(dòng)時(shí)，每次都進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。認(rèn)真組織好每次試卷分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。4．適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率

高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

本學(xué)期地理進(jìn)行了一系列的考試，我也參加了幾次教師培訓(xùn)，總之忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又過去了，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，把工作做好。篇二：高三上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

高三地理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了高三（3）班的地理教學(xué)。本人能按“教學(xué)大綱”的要求，認(rèn)真鉆研教材，研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他

們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。篇三：高三地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

高三地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 綏陽中學(xué)地理組 楊建超 本學(xué)期我擔(dān)任高三級(jí)15、16、17三個(gè)班的地理課。在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技能；增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

教學(xué)中，重視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，過去在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)通過激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)

生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動(dòng)性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

四、本學(xué)期的教學(xué)反思與展望

反思一： 利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活..例如在上<<環(huán)境問題>>時(shí)，借助ppt動(dòng)畫,使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因?yàn)樾碌闹R(shí)被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng),進(jìn)一步有利于問題的形成，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。

反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái).在課堂的探究活動(dòng)過程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問題的主人.從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變.從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程.在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展，反思三：深入挖掘教材知識(shí)的內(nèi)涵，適度擴(kuò)展其外延

教師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識(shí)，才能駕御整個(gè)課堂，因此教師必須針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透教材借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。篇四：2014-2015年高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2014-2015年高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 黃 菊

2015-2-6 本學(xué)期我擔(dān)任高三文科班4班5班，和術(shù)科班6班的教學(xué)工作。這一屆的高三學(xué)生，是我從高一年級(jí)開始擔(dān)任任課老師的，所以他們的地理基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況我很是了解。他們初中會(huì)考水平的地理知識(shí)基本上忘記了。他們當(dāng)時(shí)的會(huì)考水平就是機(jī)械記憶，走出會(huì)考考場(chǎng)后，呈直線性忘記。即使是記住知識(shí)的學(xué)生，也大多數(shù)不理解這知識(shí)其中的含義。因此，面對(duì)高三地理教學(xué)，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和階段目標(biāo)。同時(shí)我制定了個(gè)長(zhǎng)久的計(jì)劃，一個(gè)目標(biāo)明確、有成效的計(jì)劃。

在這一學(xué)期，我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)讀地理。在新學(xué)期的開始階段，我就有意識(shí)的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作，如何有效利用課堂來獲取知識(shí)。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要，如果利用練習(xí)題來掌握和鞏固知識(shí)。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的重要性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用晚自修等課余的時(shí)間向老師請(qǐng)教問題。這些是我在開學(xué)初前幾個(gè)星期主要的工作任務(wù)。這些工作，直接關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生掌握知識(shí)的效率。俗話說萬事開頭難，在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達(dá)到了第一階段目標(biāo)。第二，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生心態(tài)。態(tài)度可以影響甚至決定到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會(huì)上其他因素的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)的決心總會(huì)有猶豫的時(shí)候。高三階段，靜下心思一心一意地面對(duì)學(xué)習(xí)十分重要。因此，在平常的教學(xué)中，我總是把學(xué)習(xí)心態(tài)的知道貫穿于其中。除了在講授知識(shí)外，我還關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，爭(zhēng)取在第一時(shí)間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在這一方面，我也花了很多時(shí)間和精力。我常常利用合適的時(shí)間和學(xué)生認(rèn)真的談心，有意識(shí)地進(jìn)行思想上的指引，在第一時(shí)間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài)，專心學(xué)習(xí)。第三，準(zhǔn)確了解學(xué)生知識(shí)掌握情況。俗話說，知此知彼，方能百勝。在高三教學(xué)過程中，我十分重視學(xué)生知識(shí)的掌握情況。我采用了很多形式很多方法來了

解學(xué)生知識(shí)的掌握情況。課堂上一起回顧復(fù)習(xí)，從學(xué)生回顧的快慢和準(zhǔn)確性就可以知道學(xué)生掌握情況如何。課堂有意識(shí)抽查提問問題，課堂全班小測(cè)，也是我常用的方法。還有就是在講評(píng)習(xí)題或講解到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，相關(guān)聯(lián)的知識(shí)擴(kuò)散、擴(kuò)展，學(xué)生完成的情況，也是個(gè)很好的了解學(xué)生掌握知識(shí)情況的方法。可以說，學(xué)生的知識(shí)掌握情況，我是十分的清楚。這樣，我在今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中，就顯得很有針對(duì)性，就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)工作。當(dāng)然，高三的教學(xué)是個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，也是我最專注最有成就感的教學(xué)工作。為了學(xué)生的將來，為了家長(zhǎng)的期望，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我會(huì)竭盡全力地奮斗在高三的教學(xué)工作上。同時(shí)，相信在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)做得更加出色、更加優(yōu)秀。篇五：高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-總結(jié) []這一屆的學(xué)生，有一部分是我從高一年教過的。其他的學(xué)生是我從高二時(shí)開始教過他們的。所以他們的地理基礎(chǔ)知識(shí)掌握的我很是了解。他們會(huì)考平的地理知識(shí)基本上忘記了。他們當(dāng)時(shí)的會(huì)考水平就是機(jī)械，走出會(huì)考考場(chǎng)后，呈直線性忘記。即使是記住知識(shí)的學(xué)生，也大多數(shù)不理解這知識(shí)其中的含義。因此，面對(duì)高三地理，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和階段目標(biāo)。同時(shí)我制定了個(gè)長(zhǎng)久的，一個(gè)目標(biāo)明確、有成效的計(jì)劃。在這一，我的主要教學(xué)如下：第一，指導(dǎo)學(xué)讀地理。在新學(xué)期的開始階段，我就有意識(shí)的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作，如何有效利用課堂來獲取知識(shí)。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要，如果利用練習(xí)題來掌握和鞏固知識(shí)。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的重要性。讓學(xué)生利用晚自修等課余的向請(qǐng)教問題。這些是我在初前幾個(gè)星期主要的工作任務(wù)。這些工作，直接關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生掌握知識(shí)的效率，《》()。俗話說萬事難，在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達(dá)到了 〔高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。