第一篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷 (8)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(8)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、選擇題：每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求．（每小題3分，共60分）

1.北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是（）A.神話傳說 B.史書記載 C.學者推斷 D.考古發掘

2.南方地區氣候潮濕悶熱，在遠古時代有哪一遠古人群建造干欄式房屋，為自己提供一個比裝舒適的居住環境（）A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人

3.“人猿相揖別．只幾個石頭磨過，小兒時節．”據考古發現，下列使用磨制石器的遠古居民是（）

①元謀人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民． A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.如果拍攝一部原始社會部落聯盟時期的電視連續劇，能夠出現的情節是（）A.炎帝發明指南車打敗蚩尤 B.堯發明了文字

C.年老的禹經過考察讓位于舜 D.大禹治水“三過家門而不入”

5.舜當上部落首領的方式是（）A.通過部落戰爭，戰勝其他部落 B.憑借家族特權，繼承首領位置 C.治水建立功業，人民擁戴上臺 D.通過禪讓制度，大家推薦繼位

6.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂．”文中“軒轅”指的是（）A.黃帝 B.禹 C.啟 D.湯

7.“封建親戚，以藩屏周．”說明西周時期實行分封制的主要目的是（）A.分割諸侯的兵力 B.保證國家的兵源 C.鞏固周王的統治 D.保證國家財政收入

8.下列重大歷史事件發生的先后順序是（）

①長平之戰 ②盤庚遷殷 ③牧野大戰 ④國人暴動。A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.④①③②

9.歷史文物是后人了解歷史的第一手資料．通過如圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史？（）

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西漢

10.春秋時代，社會風雷激蕩，烽煙四起，戰火連天。下列說法不符合這一時期的是（）A.開始出現鐵農具和牛耕 B.周天子地位不如強大的諸侯 C.強大的諸侯競相爭當霸主 D.諸侯國的數量越來越多

11.有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在《戰國形式圖》上找不到，該諸侯國是（）A.晉 B.齊 C.楚 D.秦

12.改革是興利除弊、振興國家的重要手段．商鞅變法的措施中，對后世地方行政制度影響最深遠的是（）A.獎勵耕戰 B.承認土地私有 C.廢除舊貴族特權 D.建立縣制

13.史明智同學在剛結束的模擬試中考砸了．爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”．媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進步”．爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺的言論與我國古代哪一學派的主張最接近？（）A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家

14.反對戰爭，珍愛和平是人類的共同追求．我國戰國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰爭，支持正義戰爭的是（）A.墨子 B.孟子 C.莊子 D.韓非

15.小明同學在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（）A.為政以德，有教無類 B.知彼知己，百戰不殆 C.順其自然，以柔克剛 D.嚴刑酷法，中央集權

16.李白在《古風》中寫道：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來．”詩中李白描繪秦王（）A.自稱皇帝，君臨天下 B.年征戰，統一全國 C.任免官員，中央集權 D.焚書坑儒，思想專制

17.都江堰是世界著名的水利工程，凝聚了古代勞動人民的智慧和創造力。該水利工程主要有哪些功能（）

①軍事 ②防洪 ③灌溉 ④水運。A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②③

18.易中天在《帝國的終結》一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”．從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（）A.統一度量衡和貨幣 B.焚書坑儒 C.修筑長城 D.建立起中央集權制度

19.從修建驪山陵墓、長城和馳道可以看出，秦的暴政最突出地表現在（）A.徭役繁重 B.賦稅沉重 C.刑罰殘酷 D.戰爭頻繁

20.象棋中的“楚河漢界”源于“楚漢之爭”。“楚漢之爭”指（）A.楚國和漢朝之間的戰爭 B.項羽和劉備之間的戰爭 C.楚國和秦國之間的戰爭

D.項羽和劉邦為爭奪帝位而進行的戰爭

二、非選擇題（共40分）

21.某校初一學生開展“先秦諸子百家”探究活動，請你參與： 【圖說歷史】

圖中以這幾個人物為代表的諸子百家在中國古代思想界掀起了一次解放風潮，它是什么？

對號入座，將圖片人物寫在相應位置上 ①“兼愛”、“非攻”________ ②以法治國________ ③民貴君輕________ ④順應自然與民心________ 【理解學習】

–摘自蔡志云《孔子說，仁者的叮嚀》

該漫畫反映了孔子的治國思想是什么？

孔子思想的核心是什么？ 【學以致用】

在你的班上，有同學上課講話，造成班級紀律混亂。面對這樣的情況，你會用“諸子百家”中哪家學派的方法來教育他，幫助他改掉上課說話的壞習慣，請說說你的具體做法。

22.讀圖，回答下列問題： 材料一：

材料二：歷史學家翦伯贊認為：秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出人物……不是因為他是一個王朝的創立者，而是因為他不自覺的順應了中國歷史發展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒。

材料三：秦為亂政虐刑，以殘賊天下，數十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內騷動，百姓罷敝……財匱力盡，民不聊生。–司馬遷《史記?張耳陳馀列傳》

圖一中的人物是誰？

圖二反映了秦朝開創的什么制度？對后世有何影響？

圖

三、圖四分別反映了秦朝在經濟、文化方面的什么措施？

材料二中翦伯贊是怎樣評價秦始皇的？根據材料

二、材料三，結合所學，你如何評價秦始皇？ 答案

1.【答案】D 【解析】本題考查的是北京人、山頂洞人的知識點．

【解答】考古發掘是指為了科學研究，經文物行政部門批準，根據發掘計劃，對埋藏文物的地方、對古文化遺址、古墓葬進行調查、勘探和發現、挖掘文物的活動或工作．是掌握歷史第一手資料的重要途徑．北京人和山頂洞人都生活于遠古時期，因此要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是考古發掘． 故選 ． 2.【答案】C 【解析】本題考查的是我國原始農耕的知識點，應把握河姆渡原始居民的生活狀況． 【解答】依據題干信息“建造干欄式房屋”，結合所學知識：河姆渡原始居民，生活于距今約七千年的浙江地區，由于當地氣候潮濕悶熱的，因此他們建造了干欄式的房屋． 故選 ． 3.【答案】D 【解析】本題主要考查遠古居民使用石器的知識點．在遠古居民中，元謀人、北京人使用打制石器；山頂洞人掌握了磨光的技術，但仍然使用打制石器；半坡居民和河姆渡居民使用磨制石器．

【解答】①元謀人打制石器；②北京人打制石器；③半坡居民使用磨制石器；④河姆渡居民使用磨制石器． 故選 ． 4.【答案】D 【解析】本題考查堯舜禹的禪讓．

【解答】在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹．禹領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”．發明指南車打敗蚩尤的是黃帝，黃帝的屬下倉頡發明了文字．因而 說法正確，符合題意． 故選 ． 5.【答案】D 【解析】本題考查禪讓制的知識點．

【解答】在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”． 故選 ． 6.【答案】A 【解析】本題考查的知識點是華夏族的人文初祖．

【解答】黃帝是我國古老傳說中黃河流域的部落聯盟首領，距今約四五千年．炎帝和黃帝在涿鹿打敗蚩尤部落，漢族的前身華夏族是由炎黃部落結成聯盟后不斷發展形成的，炎帝和黃帝成為中華民族的共同祖先．中國歷來稱為神州大地．而軒轅指的是黃帝，因為黃帝名叫“公孫軒轅”姓公孫名軒轅，是公孫少典的兒子．故正確答案是 ． 7.【答案】C 【解析】本題考查西周的分封制，分封制作為中國古代一項重要的政治制度，考查頻率較高．

【解答】材料中“封建親戚，以藩屏周．”意思西周實行分封制的目的是為了建立起一些諸侯國，讓它們作為周王室的屏障，以維護周王室的統治．被分封的諸侯國在封地內有相對獨立的權利，如設置官員、建立武裝、征派賦役等． 故選 ． 8.【答案】C 【解析】本題考查先秦的重要史實．

【解答】長平之戰發生在戰國末年的公元前 6 年；盤庚遷殷發生在商朝；牧野大戰發生在公元前 6年周武王伐紂，滅掉商朝，建立西周；國人暴動發生在西周后期． 故選 ． 9.【答案】B 【解析】由圖中甲骨文和司母戊鼎可知考查的知識點是商朝的相關知識．

【解答】右圖文物是甲骨文，它是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字；左圖文物是司母戊鼎，它是商朝青銅器的代表作，所以通過圖中文物我們可以了解商朝的歷史． 故選 ．

10.【答案】D 【解析】本題考查春秋時代的特征．

【解答】春秋時期，我國開始出現鐵農具和牛耕，到戰國時，鐵農具和牛耕得到推廣；春秋時期，周王室衰微，諸侯競相爭霸；故 符合這一時期的特征；隨著諸侯爭霸，諸侯國的數量越來越少． 故選 ．

11.【答案】A 【解析】本題考查的是戰國七雄的知識點．

【解答】春秋時期，晉國曾經稱霸諸侯．戰國初年，晉國卿大夫的韓、趙、魏三家，瓜分晉國．因此在《戰國形式圖》上找不到晉國． 故選 ．

12.【答案】D 【解析】本題考查的是學生對商鞅變法內容的理解．

【解答】商鞅變法推行縣制，也就是把鄉、邑、聚合并成縣，目的是加強中央集權，以后歷朝歷代都保留了縣這一地方行政單位，一直到現在，說明影響深遠． 故選 ．

13.【答案】C 【解析】由題干“壞事也可以變成好事”可知，本題主要考查老子的有關知識．

【解答】老子是道家學派的創始人，他認為一切事物都有對立面，對立雙方能夠互相轉化．故選 ． 14.【答案】A 【解析】本題考查的是學生對百家爭鳴相關知識的識記．

【解答】墨家創始人墨子主張“兼愛”“非攻”．“兼愛”就是反對人對人的壓迫，主張對待別人就像對待自己一樣，盡力幫助別人．“非攻”就是反對不義的掠奪戰爭． 故選： ． 15.【答案】D 【解析】本題主要考查韓非的思想主張．

【解答】戰國時期法家的代表人物是韓非，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家． 是孔子的主張； 是孫武的主張； 是老子的主張． 故選 ．

16.【答案】B 【解析】本題考查的是學生對秦滅六國，統一全國相關知識的掌握，“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來．”贊揚了秦王嬴政滅六國，統一全國的豐功偉績．

【解答】從公元前 3 年至前 年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家–秦朝．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來．”贊揚了秦王嬴政滅六國，統一全國的豐功偉績． 故選： ． 17.【答案】B 【解析】本題主要考查都江堰．

【解答】戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，還可以水運．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選 ．

18.【答案】D 【解析】本題考查秦朝建立的新制度．

【解答】解題關鍵是理解秦朝雖然二世而亡，但它是中國第一個統一的封建國家，它形成的中央集權的政治體制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此后兩千多年的中國政治與社會產生重要影響． 屬于經濟方面，屬于思想文化方面，屬于軍事方面，屬于政治方面． 故選 ．

19.【答案】A 【解析】本題考查秦的暴政．

【解答】從題干“修建驪山陵墓、長城和馳道”可以看出，秦的暴政最突出地表現在徭役繁重．秦的暴政導致了秦末農民戰爭，秦朝滅亡． 故選 ．

20.【答案】D 【解析】本題主要考查楚漢之爭．

【解答】秦滅亡后，從公元前 6年–公元前 年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰爭，最后項羽戰敗，劉邦建立了漢朝．楚漢之爭的實質是劉邦和項羽為爭奪帝位而進行的戰爭． 故選 ．

21.【答案】 百家爭鳴．;墨子,韓非子,孟子,莊子;3 以德治國或“為政以德”．;仁．;儒家：思想教化，先制定一套班級紀律規范，加強對該同學的教育；道家：順其自然，不特別處理，讓環境改變該同學的錯誤行為；法家：嚴明法度，用嚴厲的手段對上課講話的同學進行懲罰，并跟蹤督促其改正．（指出哪個學派，具體做法，酌情給分，只需要選擇一個學派）

【解析】 本題考查百家爭鳴．;本題考查百家爭鳴各家的思想主張．;3 本題考查孔子的政治主張．;本題考查孔子的核心思想．;本題考查百家爭鳴對社會的影響． 【解答】 依據圖片“墨子、孟子、莊子、韓非子”，判斷是百家爭鳴．百家爭鳴發生在春秋戰國時期，是隨著當時社會的急劇變化，眾多學派對春秋戰國時政著書立說發表意見，并相互辯論，形成的一種學術繁榮局面，百家爭鳴中的百家是指社會上出現了許多不同政治思想派別．;①墨家的創始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛；堅決反對以大欺下、以強凌弱的戰爭；②韓非子是戰國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，主張法治．他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識；③孟子是戰國時期儒家學派的代表人物，主張統治者要以“仁政”治國，并強調治國要遵循“民為貴，社稷次之，君為輕”的原則；④莊子的思想是以老子的學說為基礎而發展的，主張道法自然，無為而治．天人合一，一切順其自然，不可強求．;3 結依據題干圖片中的關鍵信息“治理國家要以德來感化人民，則人民將都來歸附”判斷是以德治國或“為政以德”．;孔子的理論的核心是“仁”，孔子重視道德教育，特別是個人修養，強調關愛別人，用社會規范約束自己的行為．;結合諸子百家的各派主張可知，儒家主張以德教育感化別人，先制定一套班級衛生的禮儀規范，加強對該同學的思想教育．道家主張道法自然，無為而治．一切順其自然，不可強求，所以此事與我無關，不與置否，讓環境改變該同學的行為．法家主張“用刑罰加強統治”的思想；用嚴厲的手段對該同學進行懲罰，如罰款等方式，并跟蹤督促其改正錯誤．墨家思想代表普通學生的愿望，主張“兼愛”（消除貴賤分別，同等的去愛所有的人）、“非攻”（譴責戰爭給人民帶來的災難），提倡該學生自己把紙屑撿入垃圾桶中，以維持教室的整潔．

22.【答案】 秦始皇．;中央集權制度；奠定了以后兩千多年中國政治制度的基礎．;3 統一貨幣，以圓形方孔錢作為標準貨幣；統一文字，以小篆作為通用文字頒行全國．;肯定秦始皇的功績，認為他是封建統治階級中的杰出人物；我認為秦始皇功大于過．功績：順應歷史潮流，滅六國，統一中國，建立第一個統一的多民族的封建國家；建立中央集權制度，奠定我國以后兩千多年政治制度的基礎；統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一．過失：統治殘暴，賦稅繁重，刑罰苛刻，破壞了社會生產力的發展；焚書坑儒，摧殘文化．秦始皇一生功過分明，但總的來說功大于過． 【解析】本題主要考查了秦始皇和秦朝的有關內容．;;;【解答】 根據所學知識可知，圖中的人物是秦朝的第一位皇帝秦始皇．;分析圖二，可以看出該制度包括皇帝、三公級地方上的郡縣制，由此可知該制度是中央集權制度，該制度奠定了以后兩千多年中國政治制度的基礎．;3 分析圖三可以看出，圖三反映的是統一貨幣，以圓形方孔錢作為標準貨幣；分析圖四可以看出，圖四反映的是統一文字，以小篆作為通用文字頒行全國．;根據材料二中“秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出人物”，可以看出，翦伯贊肯定秦始皇的功績，認為他是封建統治階級中的杰出人物；分析材料二和材料三可以看出，秦始皇是有功也有過，我們要客觀公正的評價他．我認為秦始皇功大于過．功績：順應歷史潮流，滅六國，統一中國，建立第一個統一的多民族的封建國家；建立中央集權制度，奠定我國以后兩千多年政治制度的基礎；統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一．過失：統治殘暴，賦稅繁重，刑罰苛刻，破壞了社會生產力的發展；焚書坑儒，摧殘文化．秦始皇一生功過分明，但總的來說功大于過．

第二篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(4)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、填空題：每空2分，共30分．

1.我國境內已知的最早人類：________；距今時間：________；地點________。

2.半坡原始居民距今時間是________；生活位置：________ 流域________村；使用工具________石器；半坡居民種植________。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。

3.約禹建公元前 世紀，建立了我國歷史上第一個王朝，國號________。

4.商朝建立者是________，他任用有才干的________等人做大臣。

5.舉世聞名“三星堆”青銅文化代表有________，________，________。

6.經過商鞅變法，________國成為戰國時期最富強的封建國家。我國封建國家形成了。

二、單選題：每小題3分，共42分．

7.生活在距今約

萬年，保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器的我國境內遠古居民是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

8.下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是（）A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸 B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用

D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明

9.隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼，開始了原始農耕生活．其中以水稻為主要種植作物的是（）A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山頂洞人

10.下列現象出現的先后順序是（）

①使用骨針縫衣 ②使用天然火 ③種植水稻 ④制造色彩艷麗的彩陶． A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④

11.河姆渡原始居民是位于我國___ 的原始農耕時代的居民（）A.淮河流域 B.黃河流域 C.長江流域 D.珠江流域

12.我國商代制造的造型奇特的青銅精品是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.象尊 D.牛尊

13.商朝最后一個國王，有名的暴君是（）A.桀 B.湯 C.紂 D.厲王

14.在南非召開的第二十九屆世界遺產大會上，河南殷墟遺址被列為 年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目，你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因為它向人們展現了我國古代哪個王朝的社會風貌（）A.夏朝 B.商期 C.西周 D.東周

15.西周實行分封制的根本目的是（）A.鏟除商的殘余勢力 B.保衛鎬京 C.發展社會經濟 D.鞏固統治

16.戰國初期，分晉的三家是（）A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙

17.商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是（）A.多生產糧食布帛

B.去經商發財而得到政府的獎賞 C.去當兵在戰場上殺敵立功

D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞

18.今天漢字的淵源是（）A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆

19.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程（）A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰

20.下列事物出現的先后順序是（）①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器． A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.③①②④

三、簡答題：每小題7分，共14分．

21.請簡要敘述長平之戰及影響。

22.商鞅變法的主要內容是什么？其對秦國的影響是什么？

四、材料分析題：本題14分．

23.閱讀下列材料：

公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？……各當時而立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。–《商君書?更法》

文中的公孫鞅指的是誰？他在材料中闡述的主要觀點是什么？他舉了哪些事例來說明自己的觀點？

公孫鞅在誰的支持下進行了變法？他變法的主要措施有哪些？

他的變法產生了怎樣的影響？ 答案

1.【答案】元謀人, 萬年,云南省元謀縣

【解析】本題考查元謀人．生活于距今約 萬的元謀人，是我國境內已知的最早人類，也是在中國境內已發現的早期直立人遺存中，最為著名的遠古人類遺址．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約 萬年前云南省元謀的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 故答案為：

元謀人、萬年、云南省元謀縣．

2.【答案】距今 年前,黃河,陜西西安半坡,磨制,粟

【解析】本題主要考查了半坡原始居民的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】我國是世界上最早種植粟的國家，距今 年前陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟． 故答案為：

距今 年前；黃河；陜西西安半坡；磨制；粟． 3.【答案】夏

【解析】本題以我國歷史上第一個王朝為依托，考查的是夏朝建立的知識．

【解答】公元前 年，即公元前 世紀，禹建立夏朝．夏朝是我國歷史上第一個王朝． 故答案為：夏．

4.【答案】商湯,伊尹

【解析】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商湯任用伊尹．

【解答】約公元前 年，商湯戰勝桀，夏朝滅亡，建立商朝．商朝的建立者是湯．商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關心百姓，農民和商人都各安其業，商朝很快強大起來． 故答案為： 商湯；伊尹．

5.【答案】青銅面具,青銅立人像,青銅神樹

【解析】本題主要考查了“三星堆”青銅文化的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】商周時期，我國成都平原盛行著一種獨特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等． 故答案為：

青銅面具、青銅立人像、青銅神樹． 6.【答案】秦國

【解析】本題考查商鞅變法．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅變法為秦滅六國，統一中國打下了堅實的基礎．

【解答】結合所學可知，公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統一中國打下了堅實的基礎，我國封建國家形成了． 故答案為： 秦國．

7.【答案】B 【解析】本題考查了遠古北京人的生產生活狀況．

【解答】題干給出了時間：距今約

萬年和保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器等信息，設問考查對應的原始人類，北京人生活在距今 萬年

萬年，他們直立行走，手腳分工明顯，仍保留著猿的某些特征，使用打制石器和木棒，會使用天然火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果． 故選 ． 8.【答案】D 【解析】本題考查北京人．

【解答】 ．一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸，不正確，當時沒有弓箭．

．大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸，不正確，北京人不會人工取火．

．并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用，不正確，北京人使用打制石器，沒有陶罐．

．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明，正確． 故選 ． 9.【答案】A 【解析】本題主要考查我國的原始居民．

【解答】我國較早種植水稻的原始居民是位于長江流域的河姆渡原始居民，他們居住的是干欄式房屋；較早種植粟的原始居民是位于黃河流域半坡原始居民，他們居住的是半地穴式房屋． 故選 ．

10.【答案】A 【解析】本題考查了遠古人類生產生活的相關史實．

【解答】①使用骨針縫衣的是距今約三萬年前的山頂洞人，②使用天然火的是距今約

萬年前北京人，③種植水稻的是距今約七千年的河姆渡人；④制造色彩艷麗的彩陶的是距今約五六千年的半坡人． 故選 ．

11.【答案】C 【解析】本題考查的是河姆渡原始居民的知識點．

【解答】河姆渡原始居民生活于今浙江省余姚市河姆渡村，反映的是我國古代長江流域原始農耕生活的狀況． 故選 ．

12.【答案】B 【解析】本題主要考查四羊方尊．

【解答】青銅文化是中國先進文化的一種重要表現，商朝的青銅器制造規模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品． 故選 ． 13.【答案】C 【解析】本題考查的商朝滅亡的知識點．

【解答】商朝最后一個王是商紂王．是歷史上有名的暴君，他曾使用炮烙之刑等，鎮壓人民． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題考查了商朝盤庚遷殷相關史實．

【解答】根據題干給出殷墟可知是商朝．因為水患和政治**，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來．后人又稱商朝為殷朝． 故選 ．

15.【答案】D 【解析】本此題考查分封制的目的．

【解答】由教材知識可知，西周實行的分封制是為了鞏固政權，眾諸侯拱衛周室，形成眾星捧月之勢，又能開拓疆土． 故選 ．

16.【答案】B 【解析】本題考查了三家分晉的相關史實．

【解答】戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國． 故選 ．

17.【答案】C 【解析】本題考查商鞅變法的內容．

【解答】商鞅變法的內容中有規定：根據軍功大小授予爵位和田宅．所以商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是去當兵在戰場上殺敵立功． 故選 ．

18.【答案】A 【解析】本題考查了商朝甲骨文．

【解答】商朝甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關系． 故選 ．

19.【答案】D 【解析】本題考查了都江堰的作用．

【解答】戰國時期，秦國蜀太守李冰在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成為“天府之國”． 故選 ．

20.【答案】C 【解析】主要考查學生對元謀人，北京人，山頂洞人，原始聚落（半坡原始居民），夏商周的青銅冶鑄技術、青銅藝術等考點的理解．

【解答】③元謀人是我境內已知的最早的人類，距今約 萬年．北京人又稱北京猿人，距今約

萬年．山頂洞人，生活在距今約 萬年，在北京人活動過的地區，他們的模樣和現代人基本相同．他們均使用打制石器．②半坡聚落位于陜西西安半坡村，距今約 年，屬新石器晚期，陶器是那時人們日常生活的主要用具．①青銅器出現在原始社會末期，夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用于祭祀．④春秋戰國時期，鐵器和牛耕廣泛使用． 故選 ．

21.【答案】公元前 年，秦在長平大破東方六國中實力最強的趙國；長平之戰后，六國再也無力抵御秦國的進攻．

【解析】本題以長平之戰為切入點，考查戰國七雄．

【解答】公元前 年，秦國與趙國在長平展決戰．由于趙軍主帥趙括只會紙上談兵，結果不聽部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅．長平之戰后，六國再也無力抵御秦國的進攻．

22.【答案】主要內容：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理．對秦國的影響：經過商鞅變法，春國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最強的封建國家，為秦統一六國奠定了基礎． 【解析】本題考查了商鞅變法．

【解答】公元前 年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規定國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．經過商鞅變法使秦國的經濟發展，軍隊的戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎．

23.【答案】 商鞅．治世不一道，便國不法古（主張變法）．湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡．;秦孝公，措施：改革土地制度；重農抑商；獎勵軍功；遷都咸陽，推行縣制；嚴明法令．;商鞅變法使得秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統一中國打下了堅實的基礎．

【解析】本題主要考查學生對商鞅變法相關知識的掌握．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統一中國打下了堅實的基礎．;;【解答】 據材料“公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？…各當時而立法，因事而制禮．禮、法以時而定．臣故曰：治世不一道，便國不法古．湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡．”結合所學可知，文中的公孫鞅指的是商鞅．他在材料中闡述的主要觀點是治世不一道，便國不法古（主張變法）．他舉了湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡事例來說明自己的觀點．;結合所學可知，公孫鞅在秦孝公支持下進行了變法，他變法的主要措施有改革土地制度；重農抑商；獎勵軍功；遷都咸陽，推行縣制；嚴明法令．;結合所學可知，公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統一中國打下了堅實的基礎．

第三篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(2)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、單項選擇（每題2分，共48分，將所選答案的代號填入下表中）

1.北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是（）A.神話傳說 B.史書記載 C.學者推斷 D.考古發掘

2.觀察如圖所示示意圖，判斷“元謀人”應在什么位置（）

A.B.C.D.3.距今 年左右，長江流域原始農耕文明的代表是（）A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.山頂洞人

4.在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節是（）A.種植水稻 B.養豬狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制農具石斧

5.涿鹿之戰是我國上古傳說中一次著名的戰役，如圖所示是小紅同學畫的關于這次戰役的四個示意圖，其中哪一個是正確的（）A.B.C.D.6.如果拍攝一部反映傳說中禪讓時期的電視連續劇，劇中可以出現的情節包括（）①黃帝和炎帝共同視察大禹治水的工作 ②年老的堯走訪各部落，選拔繼任者 ③禹治水三過家門而不人

④禹將部落聯盟首領的位置傳給舜。A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④

7.暴君亡國，明君興政。參照這一標準，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（）A.商湯 B.商紂 C.周文王 D.周武王

8.《左傳》曰：“封建親戚，以藩屏周．”這一史料反映西周的社會制度是（）A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.郡縣制

9.研究歷史離不開文字資料，我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

10.西周時期，周王對墓葬用品的規定嚴格，如：用鼎制度就明確規定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（）A.西周社會呈現等級森嚴的特征 B.西周社會的腐敗現象嚴重 C.西周手工業中冶銅業十分落后 D.西周各地經濟發展不平衡

11.某班手抄報設計歷史辨析欄目中有下列四句話，請你找出反映春秋時期最顯著的政治特點的句子（）

A.普天之下，莫非王土 B.國力強盛，社會安定 C.王室中興，王權加強 D.王室衰落，諸侯爭霸

12.《歷史朝代順序歌》中有這樣一句，“東周分兩段”，這里的“兩段”指的是（）A.春秋和戰國 B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.北宋與南宋

13.作為一個時期的名稱，“戰國”因戰爭眾多、爭奪激烈而得名．這一時期的著名戰役有（）①城濮之戰 ②桂陵之戰 ③長平之戰 ④牧野之戰． A.①② B.②③ C.①③ D.②④

14.我國古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰處于戰國時期的（）A.齊國 B.楚國 C.趙國 D.秦國

15.“知之為知之，不知為不知．”這句話屬于孔子的（）A.禮治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想

16.商鞅變法是戰國時期最大的變法．他的變法措施中體現了（）A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想

17.秦始皇修筑萬里長城的目的是（）A.顯示功績 B.抵御匈奴 C.控制思想 D.統一六國

18.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是（）A.秦朝 B.漢朝 C.宋朝 D.元朝

19.中國歷史上第一次農民起義爆發的根本原因是（）A.秦的暴政 B.焚書坑儒 C.修建宮殿和陵墓 D.法律殘酷

20.下列說法正確的是（）A.秦末農民大起義爆發的根本原因是戍邊的農民途中遇雨 B.起義后，吳廣自立為王，建立政權 C.秦朝在陳勝、吳廣起義中滅亡

D.陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義

21.在巨鹿之戰中項羽以破釜沉舟的決心和勇氣大敗秦軍主力，使得秦朝名存實亡。巨鹿之戰的主要特點是（）A.具有革命首創精神 B.以少勝多 C.滅亡了秦朝 D.爭奪皇位

22.如果一位游客要去我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家的都城參觀，那么他應該去的城市是（）A.西安 B.南京 C.咸陽 D.洛陽

23.公元前 1年，秦孝公即位，由于國力不強，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟．為此，秦孝公（）A.實行分封制 B.任用商鞅變法 C.推進大一統 D.推行漢化政策

24.《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

二、辨析題（10分）

25.戰國時期，商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持。錯誤；________ 理由：________。

26.有人說：“秦末農民戰爭是因為那場大雨。如果天不下雨，陳勝、吳廣能按期到達，就不會起義，秦朝就不會滅亡。”你是否同意這種觀點？

三、讀圖簡答題（12分）

27.識讀如圖所示圖片： 請回答：

圖1所示青銅器的名稱是什么？是哪一朝代青銅器的代表？該文物反映了當時哪一行業已發展到較高水平？

這一文物的出土地由此得名“鼎都”，你知道這一文物的出土地點嗎？

根據所學知識并結合兩幅圖片，想一想青銅器在這一時期有何特點。

觀察兩幅圖片，你能得到什么認識？

四、閱讀下列材料，回答問題（30分）

28.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。–《史記?商君列傳》材料二 夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。–《戰國策》

材料一中“衛鞅”“孝公”分別是指誰？

材料一反映了衛鞅的什么主張？衛鞅的觀點對我國今天有什么啟示？

材料二中的“平權衡、正度量、調輕重”和“決裂阡陌”各指什么？

29.閱讀下列材料：

材料一 廢除奴隸主貴族的世卿世祿制度，取消宗室的特權，按軍功的大小重新規定官爵的等級和待遇。下級士兵在戰爭中勇敢殺敵的，也可以得到官爵。

材料二 在法律上承認土地私有和允許自由買賣。凡是勞動好，生產糧食和織布多的人免除徭役和賦稅。

材料三 對棄農經商或因懶惰而貧窮的人，連同其家屬罰作奴婢。材料四 全國設 1個縣，官吏由中央直接任免，同時進行戶口編制。請回答：

這些變法措施開始實施于哪一年？是由誰主持實施的？

變法前后，國家的統治階級和土地所有制形式發生了哪些變化？

這次變法起到了怎樣的歷史作用？

30.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子。

材料二

和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為“天府之國”。

材料一和材料二中的兩位水利專家 和 分別指的是誰？“始知李太守，伯禹亦不如”是對哪位水利專家的贊聲？

材料二中的大型水利工程指的是什么？說說這項工程的作用。

這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些？

我們應該學習他們的哪些精神？ 答案

1.【答案】D 【解析】本題考查的是北京人、山頂洞人的知識點．

【解答】考古發掘是指為了科學研究，經文物行政部門批準，根據發掘計劃，對埋藏文物的地方、對古文化遺址、古墓葬進行調查、勘探和發現、挖掘文物的活動或工作．是掌握歷史第一手資料的重要途徑．北京人和山頂洞人都生活于遠古時期，因此要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是考古發掘． 故選 ． 2.【答案】A 【解析】本題考查元謀人，知道生活在距今約1 萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約1 萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 處距今約1 萬年． 不符合題意． 故選 ． 3.【答案】B 【解析】本題考查原始農耕生活，知道距今約七千年的河姆渡原始居民，是我國長江流域原始農耕文明的代表．

【解答】距今約七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已種植水稻，是我國長江流域原始農耕文明的代表． 故選 ． 4.【答案】C 【解析】本題考查了河姆渡原始居民的生產生活狀況．

【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋不是半地穴式房屋，種植水稻．他們還飼養家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井． 故選 ． 5.【答案】C 【解析】本題主要考查了涿鹿之戰的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰中打敗了蚩尤部落． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題以拍攝反映傳說中禪讓時期的電視連續劇為依托，考查的是禪讓制的知識． 【解答】相傳堯年老的時候，征求部落聯盟首領的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老的時候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做禪讓．因此說在拍攝反映傳說中禪讓時期的電視連續劇中可以出現的情節是②③． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查夏商周的更迭．

【解答】約公元前1 年，商湯戰勝夏桀，夏朝滅亡，建立商朝．商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關心百姓，農民和商人都各安其業，商朝很快強大起來；商朝的最后一個國王紂是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮壓人民；周文王重視發展農業生產，任用賢人姜尚等，國力逐步強大；公元前1 年，周武王率領周軍在牧野之戰中打敗商軍，商朝滅亡．周武王建立周朝，歷史上稱為西周．商湯、周武王、周文王都是的歷史上賢明的君主，商紂王則是歷史上有名的暴君． 故選 ． 8.【答案】C 【解析】本題考查的是分封制．

【解答】題目中的四項制度出現于不同的時期．禪讓制出現于原始社會，被夏朝的王位世襲制取代；郡縣制出現于秦朝．可以排除 ．分封制的內容、作用符合題意．結合“西周”這一要求，再從“封建親戚”看，應知是分封制． 故選 ． 9.【答案】B 【解析】本題考查的是甲骨文的相關知識．

【解答】我國有文字可考的歷史是從商朝開始的．商朝人把文字刻寫在龜甲或者獸骨上面，這種文字已經具備漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“甲骨文”． 故選 ．

10.【答案】A 【解析】本題考查西周的社會狀況．

【解答】西周時期用鼎制度明確規定“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中規定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見反映的本質問題是西周社會呈現等級森嚴的特征． 故選 ．

11.【答案】D 【解析】本題考查春秋爭霸．

【解答】春秋時期社會的主要特點是周王室衰微，諸侯爭霸．春秋時期，周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰爭．強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”．春秋時期最顯著的政治特點的王室衰落，諸侯爭霸． 故選 ．

12.【答案】A 【解析】本題考查東周．

【解答】公元前 年，周平王遷洛（今河南洛陽），史稱“東周”．東周分為春秋（公元前 年-公元前 年）和戰國時期（公元前 5年-公元前 1年）． 故選 ．

13.【答案】B 【解析】本題考查“戰國七雄”．

【解答】①城濮之戰發生在春秋時期．②桂陵之戰發生在戰國時期．③長平之戰發生在戰國時期．④牧野之戰發生在商朝末年． 故選 ．

14.【答案】D 【解析】本題主要考查我國古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 【解答】戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選 ．

15.【答案】B 【解析】孔子是大教育家，他創辦私學，廣收門徒，因材施教，創立了自己的一整套教育思想體系．如“三人行，必有我師焉”；“知之為知之，不知為不知”；“學而時習之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學而不思則罔，思而不學則殆．”．孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》．

【解答】“知之為知之，不知為不知”告訴人應具有誠實的態度，是孔子思想教育體系的一部分內容． 故選： ． 16.【答案】B 【解析】本題考查的是百家爭鳴的內容，應理解把握法家的思想和主張．

【解答】依據題干信息“商鞅變法”，結合所學知識：法家的代表韓非主張改革，提倡法制，主張建立君主專制中央集權制度的國家．商鞅通過變法，使秦國成為戰國后期最富強的封建國家． 故選 ．

17.【答案】B 【解析】本題以秦始皇修筑萬里長城為依托，考查的是秦朝鞏固統一措施的知識． 【解答】秦朝建立后，為了抵御匈奴的進攻，秦始皇派蒙恬主持修建了萬里長城． 故選 ．

18.【答案】A 【解析】本題考查的是學生對基礎歷史知識的識記．

【解答】由我國朝代更替及興衰的史實，可知公元前 1年秦始皇建立的秦朝是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家． 故選： ． 19.【答案】A 【解析】本題考查了秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當斬，他們在大澤鄉起義．

【解答】中國歷史上第一次農民起義爆發的根本原因是秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當斬，他們在大澤鄉起義．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統治的斗爭．秦的暴政是秦末農民起義爆發的根本原因，遇雨誤期是直接原因． 故選 ．

20.【答案】D 【解析】本題考查陳勝吳廣起義，知道陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義．

【解答】公元前 年陳勝吳廣在大澤鄉起義，秦末農民起義爆發，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治． 故選 ．

21.【答案】B 【解析】本題主要考查巨鹿之戰，知道巨鹿之戰的主要特點是以少勝多． 【解答】發生在公元前 年的巨鹿之戰，項羽破釜沉舟，以少勝多，巨鹿之戰基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉了整個戰局，奠定了反秦斗爭勝利的基礎．巨鹿之戰的主要特點是以少勝多． 故選 ．

22.【答案】C 【解析】本題考查了秦始皇建立秦朝．

【解答】公元前 年至前 1年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家–秦朝，定都咸陽． 故選 ．

23.【答案】B 【解析】本題主要考查學生對商鞅變法相關史實的準確認識．

【解答】“國力不強，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟”是解題的關鍵，依據已學知識可知在公元前 5 年和公元前 5 年，秦孝公任用商鞅先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰斗，實行連坐之法”為主要內容的變法．經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家． 故選 ．

24.【答案】D 【解析】本題考查先秦禮樂制度．

【解答】西周時，“禮樂征伐自天子出”，天子轄地千里，有大量的公田，有實力進行戰爭．到春秋時，天子衰微，“禮樂征伐自諸侯出”． 故選 ．

25.【答案】商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．,商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應了這一歷史潮流

【解析】本題考查商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統一中國打下了堅實的基礎．

【解答】結合所學可知，春秋戰國時期，伴隨著社會生產力的發展，地主階級要求發展封建經濟，確立了封建統治．商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應了這一歷史潮流． 故答案為：

錯誤：商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．理由：商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應了這一歷史潮流．

26.【答案】不同意．秦末農民起義爆發的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農民起義遲早也會爆發．

【解析】本題主要考查陳勝、吳廣起義爆發的原因及評價理由．史論結合得出觀點．

【解答】“秦末農民戰爭是因為那場大雨．如果天不下雨，陳勝、吳廣能按期到達，就不會起義，秦朝就不會滅亡”這種說法不對．秦末農民起義爆發的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農民起義遲早也會爆發．

27.【答案】 1 司母戊鼎；商朝；中國青銅鑄造的超高工藝和藝術水平．;河南安陽．;生產規模大，品種多，工業精湛．;司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．

【解析】本題主要考查了青銅器的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對圖片進行深入的分析，從而得出結論．;;;【解答】 1 依據圖片可知是“司母戊鼎”，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽，是商朝商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，反映了中國青銅鑄造的超高工藝和藝術水平．;依據課本知識可知，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽，以此作答即可．;分析圖片可知，體現了青銅器在這一時期生產規模大，品種多，工業精湛，據此作答即可．;主觀性問題，符合題意即可．如司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．

28.【答案】 1 商鞅和秦孝公．;主張按現實的需要改變傳統治理國家的政策，不必因循守舊．改革是社會發展的必由之路，能使國家富強社會進步；改革不是一帆風順的，會有曲折和反復（言之成理即可）．;統一度量衡；國家承認土地私有，允許自由買賣． 【解析】 1 本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．;本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識．;本題以《戰國策》的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識．

【解答】 1 由材料“衛鞅曰：‘治世不一道，便國不法古…’孝公曰：‘善．’以衛鞅為左庶長，卒定變法之令．”可知材料一反映的是商鞅變法．因此材料一中“衛鞅”“孝公”分別指的是商鞅和秦孝公．;由材料“衛鞅曰：‘治世不一道，便國不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．’”可知材料一反映了衛鞅按現實的需要改變傳統治理國家政策的主張．衛鞅的觀點對我國今天的啟示是：改革是社會發展的必由之路，能使國家富強社會進步；改革不是一帆風順的，會有曲折和反復等．;由材料“夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰．是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下．”可知材料二中的“平權衡、正度量、調輕重”指的是統一度量衡的措施；“決裂阡陌”指的是國家承認土地私有，允許自由買賣的措施．

29.【答案】 1 公元前 5 年．商鞅．;改革前，國家的統治階級是奴隸主階級；土地公有．改革后，國家的統治階級是地主階級；土地私有．;秦國的經濟得到發展，軍隊的戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家．

【解析】 1 本題以商鞅變法的內容為依托，考查的是商鞅變法的知識．;本題以商鞅變法的內容為依托，考查的是春秋戰國時期社會變革的知識．;本題以商鞅變法的內容為依托，考查的是商鞅變法影響的知識．

【解答】 1 題干中的材料反映的是商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公的支持下開始在秦國實行變法．;題干中的材料都是商鞅變法的內容．商鞅變法使秦國逐步確立起封建制度．因此說：商鞅變法前后，國家的統治階級由奴隸主階級轉變為地主階級；土地所有制形式由土地公有制轉變為地主階級的土地私有制．;通過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊的戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為后來秦統一全國奠定了基礎．

30.【答案】 1 ：大禹； ：李冰．李冰．;都江堰；使成都平原成為“天府之國”．;依靠人民群眾；采用堵和導結合的方法．;克己奉公的精神；勇于創新的精神；為人民服務的精神．

【解析】 1 本題以“帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入”和“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點，主要考查大禹治水和李冰父子修建都江堰．;本題以“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點，主要考查都江堰水利工程和這項工程的作用．;本題以大禹治水和李冰父子修建都江堰為切入點，主要考查這兩位水利專家能夠治水成功的原因．;本題以大禹治水和李冰父子修建都江堰為切入點，主要考查我們應該學習他們的精神．本題屬于自主發揮性試題，可從多個角度進行思考，言之有理即可．

【解答】 1 據材料一“古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子．”可知 水利專家是大禹；據材料二“ 和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國’．”可知，水利專家是李冰．“始知李太守，伯禹亦不如”是對李冰贊揚．;據材料二“ 和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國’．”可知，材料二中的大型水利工程指的是李冰父子修建的都江堰．都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建，消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國”，直到今天仍然發揮著重要作用．;據材料一“古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子．”和材料二“ 和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國’．”可知，這兩位水利專家能夠治水成功的原因有：依靠人民群眾、采用堵和導結合的方法．;本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：克己奉公的精神；勇于創新的精神；為人民服務的精神．

第四篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷 (16)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(16)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、選擇題：（本大題共20小題．每小題1分，滿分20分．在每小題給出的四個選項中，只有1項是符合題意的．）

1.暑假是外出旅游的也日子．假如你要去我國境內最早的原始人類遺址，那么你能告訴我，目前所知，我國境內最早的原始人類是（）A.馬壩人 B.北京人 C.元謀人 D.藍田人

2.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火．”根據這些特點，請你判斷他屬于（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人

3.能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是（）

①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落． A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.下列原始人類生活的順序是（）

①元謀人 ②北京人 ③河姆渡人 ④半坡人． A.①②③④ B.②①④③ C.③④①② D.①④②③

5.人和動物的根本區別是（）A.有無語言 B.會不會制造工具 C.會不會使用火 D.能否直立行走

6.商朝在歷史上又被稱為殷，是因為下列哪一事件（）A.商湯滅夏 B.武王伐紂 C.盤庚遷都 D.平王東遷

7.從某種意義上講，一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（）A.秦朝 B.商朝 C.夏朝 D.西周

8.恩格斯說：“農業是整個古代世界的決定性的生產部門。”我國春秋戰國時期農業生產的發展體現在（）

①鐵器的使用，標志著社會生產力的顯著提高 ②牛耕得到進一步推廣

③都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。A.①②③ B.①② C.②③ D.①③

9.半坡氏族和河姆渡氏族遺址都在大河流域，是因為（）A.戰略地位重要

B.適宜航行、交通便利

C.水源豐富、土地肥沃、適宜農業生產 D.環境優美

10.“民以食為天”，我國古代的原始居民很早就懂得農耕技術。我國在世界上最早種植的糧食作物是（）A.水稻和小麥 B.水稻和粟 C.小麥和粟 D.水稻和玉米

11.下面關于甲骨文的敘述正確的有（）

①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文

②甲骨文是我國現存最古老的文字，是一種比較成熟的文字 ③甲骨文內容是研究商朝歷史的重要資料 ④甲骨文開始于商朝，興盛于西周．

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④

12.成語“退避三舍”與下列哪次戰役有關（）A.桂陵之戰 B.馬陵之戰 C.城濮之戰 D.長平之戰

13.從晉國分裂出來的三個諸侯國不包括（）A.韓國 B.宋國 C.趙國 D.魏國

14.戰國時期，發生在秦趙之間規模最大的一次戰役是（）A.牧野之戰 B.長平之戰 C.巨鹿之戰 D.赤壁之戰

15.歷史上有一個“立木為信”的故事，這個故事的主人公是（）A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.商鞅

16.在戰國“齊楚燕韓趙魏秦”七個諸侯中，地理位置處于最東面的是（）A.楚 B.魏 C.齊 D.燕

17.著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的（）A.商鞅 B.李悝 C.李冰 D.諸葛亮

18.“戰國七雄”的局面反映了當時的歷史發展趨勢是（）A.奴隸制逐漸瓦解

B.諸侯格局混戰更加擴大 C.人民遭受的災難更加嚴重 D.歷史朝著統一的方向發展

19.戰國時期諸子百家中，其主張對當時封建統治最有用的是（）A.儒家 B.法家 C.道家 D.兵家

20.迄今為止，世界上發現的最大的青銅器是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青銅立人像 D.青銅神樹 二.非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共30分.）

21.閱讀材料和“西周等級示意圖”，結合所學知識，分別回答下列問題

材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。”

材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及以為禮。材料三：

請回答：

材料一講的是什么時期的情況？

材料二中“天下為家”的局面是從何人開始的？“公天下”變成“家天下”標志著什么制度代替了什么制度？

西周某制度示意圖說明西周實行了一種什么制度？為什么實行這種制度？

這一制度的實行，在西周初年產生了怎樣的影響？

22.閱讀下列材料，回答問題

材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

——《史記?商君列傳》材料二：秦公用商鞅，壞井田，開阡陌，準允土地自由買賣。——-《漢書》

材料三：努力種田織布的人可以免除徭役；在戰爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅；廢除沒有軍功的貴族的特權。

——-《中國歷史》材料四：秦公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。

——-李斯《諫逐客令》

材料一中 “孝公”是哪國國君？

根據材料二和材料三，并結合所學知識回答，商鞅變法的主要內容有哪些？

根據材料四，并結合所學知識回答，商鞅變法對這個國家的影響。

通過學習商鞅變法，你受到什么啟發？

23.材料一： “學而時習之，不亦說乎。” 材料二： “學而不思則罔，思而不學則殆。” 材料三： 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。材料四： 民為貴，社稷次之，君為輕。

材料一、二、是誰所言？他生活在什么時期？他創立了什么學派？

材料一和材料二的教育思想對我們的學習有何啟發，談談你的想法。

材料三是哪位思想家的言論？表達的是一種什么思想？

材料四是什么學派的哪位代表人物所說的話？他提出怎樣的治國方略？ 答案

1.【答案】C 【解析】本題考查元謀人．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約1 0萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 故選 ． 2.【答案】B 【解析】本題考查北京人．

【解答】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經能夠制造和使用工具，會使用天然火．迄今為止，考古學家們已經發掘出代表 0多個尸體的頭蓋骨、下頜骨、牙齒等化石和豐富的石器、骨器、角器與用火遺跡．周口店北京人遺址被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址． 故選 ． 3.【答案】D 【解析】解決本題的關鍵字眼是“農耕”，由此可知考查的知識點是河姆渡、半坡原始居民． 【解答】根據教材內容可知：①北京人靠采集、狩獵為生；②山頂洞人靠采集、狩獵為生，還會捕魚；③河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，是長江流域原始農耕的典型代表；④半坡原始居民普遍使用磨制石器，他們用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟，是黃河流域原始農耕的典型代表．故答案選 ． 4.【答案】A 【解析】本題考查原始人類生活的順序．

【解答】發現于云南省的元謀人，生活在距今約1 0萬年前，是我境內已知的最早人類．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民是黃河流域氏族聚落的代表． 故選 ． 5.【答案】B 【解析】本題考查的是人類起源的知識點．

【解答】會不會制造工具是人和動物的根本區別． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題考查盤庚遷都．

【解答】因為水患和政治**，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來．后人又稱商朝為殷朝．盤庚以后，商朝的統治區域不斷擴展，成為當時世界上的大國． 故選 ． 7.【答案】C 【解析】本題考查夏朝．重點掌握夏朝的建立．

【解答】約公元前20 0年，禹建立我國歷史上第一個王朝（奴隸制王朝）–夏朝，定都陽城（今河南登封）． 故選 ． 8.【答案】A 【解析】本題主要考查我國春秋戰國時期農業生產發展的體現．

【解答】①鐵器的使用，標志著社會生產力的顯著提高、②牛耕得到進一步推廣和③都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程都是我國春秋戰國時期農業生產的發展體現． 故選 ． 9.【答案】C 【解析】本題考查半坡和河姆渡原始居民．

【解答】依據所學，半坡和河姆渡原始居民已進入農耕時代，大河流域水源豐富、土地肥沃、適宜農業生產，故他們的遺址都在大河流域． 故選 ．

10.【答案】B 【解析】本題考查的是我國原始農耕生活的知識點．

【解答】生活于距今七千年的河姆渡原始居民已種植水稻，生活于距今五六千年的半坡原始居民已種植粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題考查商朝的甲骨文．

【解答】根據所學知識可知，①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文②甲骨文是我國現存最古老的文字，是一種比較成熟的文字③甲骨文內容是研究商朝歷史的重要資料說法均正確，甲骨文開始于商朝，興盛于商朝．從發現的甲骨文看都是殷商時期的．西周有一種被稱為金文的文字，就是刻在青銅器等金屬上面的文字，并不是甲骨文．④甲骨文開始于商朝，興盛于西周說法不正確． 故選 ．

12.【答案】C 【解析】本題考查城濮之戰的相關知識．

【解答】城濮之戰是周襄王二十年（公元前 2），晉、楚兩國在城濮（今山東菏澤市鄄城西南）地區進行的爭奪中原霸權的首次大戰．晉軍一開始就采用“退避三舍”之計，先避開楚軍的鋒芒，使其驕縱輕敵；后抓住彼竭我盈的機會，選擇有利的戰場，贏得主動權．最終取得了戰爭的勝利． 故選 ． 13.【答案】B 【解析】本題考查三家分晉．

【解答】戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，不包括宋國． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題考查的是戰國時期諸侯爭霸的戰爭，長平之戰對秦的統一有重要意義．

【解答】根據課本所述戰國時期，發生在秦趙之間規模最大的是長平之戰，選擇 項，是秦末戰爭，是三國時期的戰爭，是商周之際的戰爭．故答案為 ． 15.【答案】D 【解析】本題考查的是立木為信．

【解答】重賞之下必有勇夫，“立木建信”成為商鞅變法的突破點，商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，確保了新法的順利實施，新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題考查的是戰國七雄．

【解答】戰國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央，最東面的是齊． 故選 ．

17.【答案】C 【解析】本題以著名的水利工程都江堰為切入點，主要考查其修筑者．

【解答】戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選 ．

18.【答案】D 【解析】本題考查戰國七雄，知道“戰國七雄”的局面反映了當時的歷史發展趨勢是歷史朝著統一的方向發展．

【解答】在戰國時期，通過諸侯國之間的戰爭，我國由分裂逐漸走向了統一．反映了當時的歷史趨勢是朝著統一的方向發展，國家的統一一直是中國歷史發展的趨勢． 故選 ．

19.【答案】B 【解析】本題考查百家爭鳴．

【解答】韓非是戰國后期的一位思想家，法家的代表人物．韓非子認為歷史是向前發展的，當代必然勝過古代，人們應該按照現實需要進行政治改革，不必遵循古代的傳統．提出了系統的法治理論，主張君主要利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民．韓非主張建立君主專制的中央集權的封建國家，國家大權集中在君主一人手里，迎合了建立大一統專制國家的歷史發展趨勢． 故選 ．

20.【答案】A 【解析】本題主要考查了青銅器的有關內容．

【解答】根據所學知識可知：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮國之寶“的美譽． 故選 ． 21.【答案】 1 原始社會末期即傳說中的堯舜禹時期．;2 啟；世襲制代替禪讓制．;分封制；為了鞏固統治．;西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家．

【解析】 1 本題以禪讓制為依托，考查的是原始社會末期的社會狀況的知識．;2 本題以世襲制代替禪讓制的材料為依托，考查的是夏朝建立的知識．;本題以西周等級制度示意圖為依托，考查的是分封制的知識．;本題以西周分封制為依托，考查的是分封制影響的知識．

【解答】 1 由材料“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦…”可知材料一反映的是原始社會末期即傳說中的堯舜禹時期禪讓制的歷史．;2 禹死后，啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王．從此，世襲制代替禪讓制，公天下變成家天下．;讀《西周某制度示意圖》可知材料三中的西周某制度指的是西周的等級制度，反映的是西周的分封制．西周建立后，為鞏固統治，實行分封制．;讀材料三《西周某制度示意圖》可知：西周的某制度指的是分封制．西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家．

22.【答案】 1 秦國．;2 國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．;經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家．為統一六國奠定了基礎．;改革是強國之路，要勇于創新，但改革不是一帆風順的，必然會遇到種種阻力，甚至流血犧牲，改革者必須要有堅定的信念．

【解析】本題以四則文字材料切入考查商商鞅變法的人物與措施及影響和啟發，題目難度不大．;;;【解答】 1 材料一中 “孝公”是秦國國君，秦孝公．;2 根據材料二和材料三，并結合所學知識回答，商鞅變法的主要內容有國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．;根據材料四“秦公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服．”，并結合所學知識回答，商鞅變法對這個國家的影響是通過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊的戰斗力不斷加強，秦國發展成為戰國后期最富強的封建國家，為后來秦統一全國奠定了基礎．;本題屬于開放性題目，言之有理即可，如改革是強國之路，要勇于創新，但改革不是一帆風順的，必然會遇到種種阻力，甚至流血犧牲，改革者必須要有堅定的信念．（言之有理即可）

23.【答案】 1 孔子，春秋晚期，儒家學派．;2 好好學習，樂于學習，運用科學的方法，時常思考總結學習過的知識等．;老子；辯證法思想．;儒家學派，孟子，提出要求統治者用“仁政”治國，輕徭薄賦的治國方略．

【解析】本題以四則材料切入考查了孔子、老子和孟子的思想主張與影響及看法的相關史實．;;;【解答】 1 材料一“學而時習之，不亦說乎．”和材料二“學而不思則罔，思而不學則殆．”是孔子的名言，他生活在春秋晚期，創立了儒家學派．春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創始人．;2 材料一和材料二的教育思想對我們的學習的啟發，屬于開放性題目，言之有理即可，如好好學習，樂于學習，運用科學的方法，時常思考總結學習過的知識等．;材料三“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏．”是老子的言論；表達的是一種辯證法思想．春秋晚期的老子是道家學派的創始人，他的學說記錄在《道德經》里．老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．;材料四“民為貴，社稷次之，君為輕．”是儒家學派的孟子所說的話；他提出要求統治者用“仁政”治國，輕徭薄賦的治國方略．

第五篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷(A卷)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷（A卷）

………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、選擇題（每小題只有一個最佳答案，共30題．每小題1.5分，共45分）

1.美國總統奧巴馬是黑種人，英國首相卡梅倫是白種人，而聯合國秘書長潘基文是黃種人。當今世界人種的差異最早是在什么時期出現的（）A.早期猿人 B.晚期猿人 C.早期智人 D.晚期智人

2.觀察如圖，請你指出尼羅河流域文明所處的位置（）

A.B.C.D.3.在古希臘文中，“民主政治”一詞由“人民”和“統治”復合而成．這說明古代希臘的民主政治強調（）

A.公民的廣泛參與和管理

B.公民的私有財產神圣不可侵犯 C.元老貴族掌握統治大權 D.全體居民均享有民主權力

4.羅馬共和國建立于公元前509年，這一時間大致位于如圖年代標尺中的（）

A.B.C.5.日本大化改新和阿拉伯國家建立的相同點有（）A.都實現了本民族、本地區的統一

B.都通過改革的方式實現了本民族的發展 C.都善于向外國的先進文化學習

D.都通過“政教合一”實現了社會的穩定

6.對西歐封建社會的說法不正確的是（）A.西歐進入封建社會比中國晚近1000年 B.西歐封建社會存在嚴格的封建等級制 C.西歐封建國王是土地的最大所有者 D.在精神、文化領域神權高于一切

D.7.將希波戰爭、亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張納入同一個專題進行研究，專題名稱最恰當的是（）

A.古代帝國強軍夢 B.古代東西方文明的沖突 C.古代東西方文明的交往 D.古代宗教的創立與傳播

8.傳說現在風靡全世界的意大利美食比薩餅、意大利面就是中國餡餅、面條的變種，而將這些中國食品傳入歐洲的正是馬可?波羅。假如你與旅行家馬可波羅結伴同行，當你們來華時，中國正處于（）A.唐朝時期 B.元朝時期 C.明朝時期 D.清朝時期

9.對下面示意圖描述最準確的是（）

A.臺風“海馬”途徑路線 B.亞歷山大東征路線 C.馬可?波羅來華路線 D.佛教傳播路線

10.“一天，我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說：我能滿足你的一個愿望。我說，我的愿望是，祝福所有正在看短信的人都能實現自己的愿望”這條短信的編寫者最有可能讀過哪本亞洲的著作（）

A.《荷馬史詩》 B.《天方夜譚》 C.《安徒生童話》 D.《神曲》

11.理清教材內容，把知識系統化、要點化，是學習歷史的基本方法之一。如圖知識結構圖示中，橫線上的內容應是（）

A.《馬可?波羅行記》的影響 B.黃金夢促使歐洲人到東方發財 C.資本主義國家的產生

D.商品經濟的發展和資本主義的萌芽

12.九年級(1)班同學在課堂上討論文藝復興的實質，你認為下面哪種觀點最準確（）A.古希臘、古羅馬文化的復興 B.資產階級文化的興起 C.一次偉大的政治變革 D.“人”的發現

13.閱讀如圖材料，結合你所學過的知識，能分析出英國爆發資產階級革命的根本原因是（）

A.英國資產階級和新貴族通過議會與國王斗爭 B.國王不顧議會反對任意征稅，還關閉議會 C.封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發展 D.英國稅收取之于民，用之于民

14.某校九年級學生對于“君主立憲制”議論紛紛，其中理解不正確的是（）A.資本主義國家的君主專制制度

B.國王雖然是國家的象征，但不掌握國家的最高權力 C.君權“神授”變成了“民授”

D.資本主義國家君主的權力受憲法限制的君主制

15.18世紀70年代，英國的殖民政策極力壓制北美經濟的發展，宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線是（）A.英國人屠殺印第安人 B.波士頓傾茶事件 C.英國向殖民地傾銷商品 D.萊特星頓槍聲

16.美國獨立戰爭初期，面對強大的英國，在華盛頓的領導下采取了積極靈活的戰術，仍然困難重重，但在一次重要的戰役中扭轉了局勢，它是（）A.諾曼底登陸 B.約克鎮戰役 C.納西比戰役 D.薩拉托加戰役

17.美國獨立戰爭最終獲得勝利的標志是（）A.1783年英國承認美國獨立 B.《獨立宣言》的發表 C.1787年憲法的頒布 D.華盛頓當選美國總統

18.1789年發生在法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”，對此理解最準確的是（）

A.處死國王路易十六

B.承認私有財產神圣不可侵犯 C.摧毀了法國封建統治 D.傳播了民主、自由思想

19.如圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是（）

A.1787年憲法 B.《獨立宣言》 C.《權利法案》 D.《拿破侖法典》

20.下列關于《權利法案》和《人權宣言》的表述，不正確的是（）A.都是資產階級革命的產物 B.都體現了反對封建專制的要求 C.都維護了資產階級的政治經濟利益 D.都確立了資產階級的君主立憲制

21.下列人物是按照一定的規律組成的，其中，不符合這一規律的是（）A.克倫威爾 B.華盛頓 C.路易十六 D.羅伯斯庇爾

22.學習了近代史時，某同學發現1804??1814年歐洲國界發生了巨大變化。發生這種變化的主要原因是（）A.英國資產階級革命 B.工業革命 C.法國大革命 D.拿破侖戰爭

23.關于美、英、法早期資產階級革命的共同點，下列表述不正確的是（）A.都有利于本國資本主義的發展 B.都確立了資產階級的統治地位 C.都對世界歷史產生重大影響 D.都推翻了本國的封建統治

24.工業革命是人類歷史上第一次科技革命，它是用機器生產取代手工勞動的過程。工業革命開始于下列哪個圖示的發明（）A.珍妮機 B.網絡長椅 C.火車機車 D.蒸汽機

25.英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸．導致這一變化的主要原因是（）A.蒸汽機的應用推廣 B.鐵路運輸能力提高 C.火力發電的需求增加 D.煤炭出口貿易擴大

26.1840年前后，英國率先完成了工業革命．此后，法、美等國也相繼完成了工業革命．工業革命完成的標志是（）A.蒸汽機的廣泛應用 B.交通運輸的革新

C.冶金、采礦采用新技術

D.大機器生產基本取代手工業生產

27.長達300多年的罪惡的“三角貿易”對歐洲資本主義的發展所起到的作用是（）A.提供了大量的黑人勞力 B.打通了各大洲的貿易通道 C.積累了雄厚的原始資本 D.發展了先進的工業文明

28.“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，這句話比喻哪一種情況（）

A.歐洲殖民者在美洲瘋狂屠殺印第安人 B.英國在北美進行殖民統治 C.英國在印度進行殖民掠奪 D.英國在中國進行鴉片走私

29.如圖三位歷史人物的共同點是（）

A.都領導了資產階級革命 B.都使國家贏得了獨立

C.都沉重地打擊了美洲殖民者 D.都領導了反抗殖民統治斗爭

30.學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點．下列屬于“觀點”的是（）A.克倫威爾擔任“護國主”

B.章西女王是印度的民族英雄 C.玻利瓦爾領導南美獨立戰爭 D.羅伯斯庇爾被送上斷頭臺

二、組合型單選題（每小題只有一個最佳答案，共10小題．每小題2.5分，共25分）

31.下列關于漢謨拉比法典的說法，正確的有（）①由古巴比倫國王漢謨拉比制定

②是世界上現存的第一部比較完備的成文法典 ③“以牙還牙，以眼還眼”摘取漢謨拉比法典 ④目的是維護封建統治者的利益。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

32.下列史實中，促進了歐亞兩大文明交流的是（）

①玄奘西游取經 ②阿拉伯數字的傳入 ③鑒真東渡日本 ④馬可?波羅來中國。A.③④ B.①② C.②④ D.①③

33.假如你穿越時光隧道，和如圖歷史人物共同踏上“新大陸”，你對他進行采訪，下面哪些話能表達他上岸后的喜悅（）

①經過了兩個月的艱苦航行，終于到達了印度 ②我的黃金夢終于可以實現了 ③當地的“印第安人”的非常友善 ④天啊，我們發現了一塊“新大陸！”

A.②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

34.從1640年至1649年，英國資產階級革命取得了階段性的勝利，對此，以下說法正確的是（）

①國王軍隊打敗了議會軍隊，取得勝利 ②查理一世被送上斷頭臺 ③英國成立了共和國 ④英國從此走上了資本主義道路。A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②③④

35.觀察如圖英國資產階級革命過程的簡易圖，結合課文與下面圖片你可以總結出英國資產階級革命具有哪些特點（）①反復性 ②曲折性

③不徹底性 ④不妥協性。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

36.下面屬于美國1787年憲法內容的是（）

①規定美國是一個聯邦制國家 ②實行總統制

③規定總統既是國家元首，又是政府首腦 ④確定華盛頓為美國總統。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

37.學習法國大革命的歷史后，初三(2)班的同學對如何評價拿破侖展開了激烈爭論，下列說法正確的是（）①拿破侖是獨裁者

②拿破侖的對外戰爭具有侵略性

③拿破侖具有卓越的軍事才能，從未打過敗仗 ④《拿破侖法典》維護了資產階級的利益． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

38.工業革命的歷史意義包括（）①工業革命產生了巨大生產力 ②資本主義最終戰勝封建主義

③率先完成工業革命的資本主義國家逐步確立起對世界的統治 ④世界形成了西方先進東方落后的局面。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

39.殖民抗爭并不是孤立存在的，各地的殖民抗爭相互影響并相互促進。18世紀末19世紀初，拉丁美洲爭取獨立的運動主要受到下列哪些事件的影響（）①英國資產階級革命 ②美國獨立戰爭 ③法國大革命 ④英國工業革命。A.①④ B.②③ C.③④ D.①③

40.下列歷史人物中，抗擊過同一個殖民國家的有（）①玻利瓦爾 ②華盛頓 ③林則徐 ④章西女王。A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

三、雙項選擇題（每小題少選且正確得1分，錯選不得分，全對得3分，共10題．每小題3分，共30分）

41.公元前后，在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是（）

A.古印度 B.古羅馬

42.下列搭配，不正確的有（）A.種姓制度—伊斯蘭教 B.螺旋式水車—浮力定律

C.《天方夜譚》—《俄狄浦斯王》

C.古中國

D.古埃及 D.漢謨拉比法典—楔形文字

43.17世紀時，英國國王鼓吹“君權神授”，遭到了國內哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族 B.議會上下議院 C.新興資產階級 D.新貴族

44.小東同學在學習“美國的誕生”一課，分析了獨立戰爭爆發前的社會矛盾，請你把橫線部分補充完整（）

A.政治 B.經濟 C.種族 D.民族

45.同學在討論“美國獨立戰爭”的性質時出現了不同觀點，你同意哪些觀點（）A.資產階級革命 B.民族解放戰爭 C.非正義的戰爭 D.反對封建統治的革命

46.下列關于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中，屬于“評價”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領巴士底獄 B.《人權宣言》規定私有財產神圣不可侵犯

C.大革命傳播了自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響 D.拿破侖對外戰爭既打擊了歐洲封建勢力，又損害了被侵略國家的利益

47.下列發明創造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機車—富爾頓 B.汽輪—史蒂芬孫 C.改進蒸汽機—瓦特 D.珍妮機—哈格里夫斯

48.如圖是中西方近代化進程示意圖，請將①②處補充完整（）

A.新航路的開辟 B.工業革命 C.五四運動 D.新文化運動

49.新航路開辟后，充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是（）A.英國 B.葡萄牙 C.西班牙

50.下列不屬于文藝復興時期的作品的有（）A.D.法國

《神曲》 B.《最后的晚餐》 C.《馬可?波羅行紀》 D.《天方夜譚》 答案

1.【答案】D 【解析】本題考查了人種差異．

【解答】晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來．根據人的體貌特征，世界上人類分為黃種、白種和黑種人．人種的差異是不同自然環境等眾多因素長期影響的結果，沒有高低貴賤之分． 故選． 2.【答案】A 【解析】本題考查了非洲尼羅河流域．在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農業種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續出現了幾十個奴隸制小國大約，約公元前3000年左右，初步統一的古代埃及奴隸制國家建立，故古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”．

【解答】在亞非文明古國圖，自東向西依次為長江、黃河流域的古代中國文明，印度河流域的古代印度文明，兩河流域的古代巴比倫文明，最西端是處的是尼羅河流域的古代埃及文明． 故選． 3.【答案】A 【解析】本題考生對希臘民主政治的理解．

【解答】題干表明希臘的民主政治是由人民參與統治，即公民可以廣泛參與和直接管理城邦事務，題干中無法體現希臘民主政治對私有財產的尊重．希臘的雅典仍屬于奴隸制城邦，只有成年男性公民享有民主，對于廣大婦女、外邦人和奴隸而言民主遙不可及． 故選． 4.【答案】B 【解析】本題考查的知識點是公元紀年法換算成世紀的方法．

【解答】公元前后關于世紀的算法是將年份的后兩位數去掉，所剩的數字加1即為多少世紀，再有公元前的年份是由大數到小數的先后順序，所以公元前509年應該是公元前6世紀的晚期． 故選． 5.【答案】C 【解析】本題以大化改新和阿拉伯國家建立為依托，考查的是大化改新和阿拉伯國家建立相同點的知識．

【解答】大化改新是日本學習中國隋唐時期政治制度的一次改革，它使日本從奴隸社會過渡到封建社會．阿拉伯帝國的建立，促進了世界不同文明之間的融合，也促進了東西方經濟和文化的交流．因此說日本大化改新和阿拉伯國家建立的相同點是都善于向外國的先進文化學習． 故選． 6.【答案】C 【解析】本題考查了西歐封建社會．8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封．得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度．

【解答】在西歐封建社會時期，基督教會的羅馬教廷有至高無上的權力．經濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者，擁有占據西歐的三分之一土地．西歐封建國王是土地的最大所有者這個表述是錯誤的． 故選． 7.【答案】B 【解析】本題考查的是古代東西方文明的沖突，注意題目給出的事件性質．

【解答】題目給出的希波戰爭、亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張都屬于古代東西方文明的戰爭與沖突，將它們納入同一個專題進行研究，專題名稱最恰當的是古代東西方文明的沖突． 故選． 8.【答案】B 【解析】本題考查了馬可?波羅．《馬可?波羅行紀》一書激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，刺激了新航路的開辟．

【解答】馬可?波羅來華時，中國正處于元朝．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發，前往中國，1275年到達中國元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．他口述了自己在東方的經歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書． 故選． 9.【答案】D 【解析】本題以圖例的形式為切入點，主要考查佛教傳播路線．

【解答】結合題干圖片并據所學知識可知，佛教創立于印度，后傳入東南亞、中亞，經中國傳入朝鮮、日本和越南．故題干圖片描述的是佛教傳播路線． 故選．

10.【答案】B 【解析】本題考查了《天方夜譚》．阿拉伯人把中國的古代發明輾轉傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭教文化．他們在不同文明之間搭建了文化交流的橋梁，促進了這些地區文化和經濟的發展．

【解答】根據題干給出的“阿拉丁的神燈”可知這條短信的編寫者最有可能讀過《天方夜譚》．《一千零一夜》又名《天方夜譚》是阿拉伯文學的代表，反映了阿拉伯帝國境內各族人民以及東方古國的風土人情和社會面貌．《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁神燈》等均是其中膾炙人口的名篇． 故選．

11.【答案】D 【解析】本題考查新航路開辟的根本原因．新航路的開辟最根本的原因是商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現．

【解答】新航路的開辟最根本的原因是商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現，《馬可?波羅游記》的廣泛流傳激發了歐洲人對東方的向往，但不是根本原因，黃金夢促使歐洲人到東方發財，但也不是根本原因．新航路開辟時還沒有資本主義國家． 故選．

12.【答案】B 【解析】本題以九年級(1)班同學在課堂上討論文藝復興的實質為切入點，主要考查文藝復興的實質．文藝復興促進了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎．

【解答】據所學知識可知，文藝復興表面上看，好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復興，實質是資產階級文化運動興起．文藝復興促進了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎． 故選．

13.【答案】C 【解析】本題以“許多其他沉重捐稅仍繼續違法征收．有些甚至不合理到這種程度，納稅的總數竟超過貨物的價值”為切入點考查學生對英國資產階級革命相關知識的掌握．

【解答】據題干文字材料“許多其他沉重捐稅仍繼續違法征收．有些甚至不合理到這種程度，納稅的總數竟超過貨物的價值”，結合所學可知，英國爆發資產階級革命的根本原因是封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發展．1640年，英國議會與國王查理一世爆發沖突，掀開了英國資產階級革命的序幕． 故選．

14.【答案】A 【解析】本題以君主立憲制為切入點，考查英國君主立憲制的確立． 【解答】結合所學知識可知，1689年英國議會通過《權利法案》，以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，規定不經議會的批準，國王不能征稅．同時，規定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行．這樣，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來．由此可知，君主立憲制不是資本主義國家的君主專制制度．理解不正確． 故選．

15.【答案】B 【解析】本題考查了美國獨立戰爭．1781年，約克鎮戰役，英軍投降；1783年，英國承認美國獨立，標志著獨立戰爭結束．

【解答】18世紀70年代，英國的殖民政策極力壓制北美經濟的發展，宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線是波士頓傾茶事件．美國獨立戰爭爆發的根本原因．美國獨立戰爭爆發的根本原因是英國的殖民統治嚴重阻礙了北美殖民地資本主義經濟的發展．波士頓傾茶事件是宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線．萊特星頓槍聲標志著美國獨立戰爭開始．1775年，各殖民地代表舉行大陸會議，決定組建軍隊同英國軍隊戰爭，華盛頓被任命為總司令．1776年7月4日，大陸會議發表《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志美國的誕生，它被馬克思稱為“第一個人權宣言”．1777年，薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點． 故選．

16.【答案】D 【解析】本題以薩拉托加戰役為切入點，主要考查美國獨立戰爭的轉折的相關史實．

【解答】美國獨立戰爭初期，面對強大的英國，在華盛頓的領導下采取了積極靈活的戰術，仍然困難重重，但在薩拉托加戰役中扭轉了局勢．1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，從而扭轉了戰爭的局面，薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點． 故選．

17.【答案】A 【解析】本題以1783年英國承認美國獨立為切入點，主要考查美國獨立戰爭最終獲得勝利的標志．

【解答】經過北美人民的艱苦抗爭，終于在1783年迫使英國承認美國獨立．1783年英國承認美國獨立，標志著美國獨立戰爭最終獲得勝利． 故選．

18.【答案】C 【解析】本題以1789年發生在法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”為切入點，主要考查法國大革命的相關史實．

【解答】法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史產生了重要影響．法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”．1789年發生在法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”，對此理解最準確的是摧毀了法國封建統治． 故選．

19.【答案】C 【解析】本題考查的是英國資產階級革命的知識點，應把握英國資產階級革命的有關知識． 【解答】材料中的圖片反映的是國王的權利受到制約，議會至上的歷史現象．該現象出現于君主立憲制度．根據所學知識可知，為了限制國王的權力，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，《權利法案》的頒布，標志英國確立君主立憲制的資產階級統治，在這種政體下，國王是英國國家元首，實行世襲制，但統而不治，國會是最高的權力機構．故題干圖片反映的這一制度與《權利法案》有關． 故選．

20.【答案】D 【解析】本題考查的是英國、法國資產階級革命的知識點． 【解答】1689年，英國議會通過《權利法案》，對國王的權利進行了明確的制約，確立了君主立憲制的資產階級統治．《人權宣言》宣告了人生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯，法國大革命確立的是資產階級共和制．所以項內容是錯誤的． 故選．

21.【答案】C 【解析】本題以人物是按照一定的規律組成的為切入點，主要考查法國大革命的相關史實． 【解答】克倫威爾、華盛頓和羅伯斯庇爾都是資產階級革命的領導者，而路易十六屬于封建勢力的代表，不符合人物是按照一定的規律組成的觀點． 故選．

22.【答案】D 【解析】本題以1804??1814年歐洲國界發生了巨大變化為依托，考查拿破侖對外戰爭． 【解答】1804??1814年歐洲國界發生了巨大變化．發生這種變化的主要原因是拿破侖戰爭．結合所學知識可知，拿破侖在位期間，對內鞏固資產階級統治，對外多次打敗反法同盟的軍隊，乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，導致了1804??1814年歐洲國界發生了巨大變化，拿破侖的對外戰爭一方面打擊了歐洲封建勢力，得到了歐洲許多國家的歡迎．另一方面損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗． 故選．

23.【答案】D 【解析】本題考查的是美、英、法早期資產階級革命的知識點，應把握美、英、法早期資產階級革命的有關知識．

【解答】美國的獨立戰爭推翻的是英國的殖民統治，英國、法國的資產階級革命推翻的是本國的封建統治． 故選．

24.【答案】A 【解析】本題主要考查了第一次工業革命的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對圖片進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查的是工業革命．珍妮機的發明，是工業革命開始的標志．工業革命開始標志的是1765年織工兼木匠哈格里夫斯發明的“珍妮紡紗機”．因為“珍妮機”最先完成從工具到機器的轉變，圖是珍妮機． 故選．

25.【答案】A 【解析】本題主要了第一次工業革命的特點及其發明．

【解答】據所學知，第一次工業革命時期，瓦特改良了蒸汽機，大大推動了機器的發明和使用．材料中英國的煤炭消費量的增長，主要就是得益于蒸汽機的應用推廣．項鐵路運輸能力提高是其中的一個原因，因為火車也是用蒸汽推動的，但不全面，最主要的原因還是機器在工業生產中的廣泛運用，所以對煤炭的需求量增加了．項與史實不符，第一次工業革命期間還沒有電．項與材料內容不符． 故選．

26.【答案】D 【解析】本題考查的知識點為工業革命，同學們要對工業革命的知識進行準確識記． 【解答】1840年前后，大機器生產成為工業生產的主要方式，標志著工業革命的完成，人類從此進入“蒸汽時代”． 故選．

27.【答案】C 【解析】本題考查了“三角貿易”．最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人，但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者．

【解答】長達300多年的罪惡的“三角貿易”對歐洲資本主義的發展所起到的作用是積累了雄厚的原始資本．從16世紀到19世紀持續了三百多年的“三角貿易”使非洲喪失了近億精壯勞力，奴隸販子大發橫財，為歐洲積聚了巨額資本，促進了歐洲資本主義的發展． 故選．

28.【答案】C 【解析】本題以“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”為依托，考查英國在印度進行殖民掠奪．

【解答】“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，這句話比喻英國在印度進行殖民掠奪．恒河是印度北部的大河，自遠古以來一直是印度教徒的圣河．英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，反映了英國對印度的殖民掠奪． 故選．

29.【答案】D 【解析】本題以三張圖片為依托，考查歷史人物的相同點．

【解答】華盛頓領導美國獨立戰爭，反抗英國殖民統治；章西女王領導印度民族大起義，反抗英國殖民統治，玻利瓦爾領導西屬拉美獨立運動，反抗西班牙的殖民統治，因而三位歷史人物的共同點是都領導了反抗殖民統治斗爭． 故選．

30.【答案】B 【解析】本題考查的是史實和觀點的區別．

【解答】史實是客觀存在的歷史，觀點是主觀的，是人們對史實發表的看法．分析四個選項，章西女王領導印度人民進行反英大起義，被尊為印度的民族英雄，是建立在人們對她貢獻的評價基礎之上的主觀看法． 故選．

31.【答案】B 【解析】本題考查《漢謨拉比法典》的相關知識，它是世界上現存的第一部比較完備的成文法典．

【解答】據所學知，《漢謨拉比法典》是由古巴比倫國王漢謨拉比制定，它是世界上現存的第一部比較完備的成文法典，“以牙還牙，以眼還眼”就是摘取自漢謨拉比法典．《漢謨拉比法典》的目的是維護奴隸主階級的利益，而不是建統治者的利益．故符合題意． 故選．

32.【答案】C 【解析】本題考查促進了歐亞兩大文明交流的事件． 【解答】①玄奘西游取經到天竺（印度），不是去歐洲，③鑒真東渡日本也不是去歐洲，②阿拉伯數字是古代印度人發明的，由阿拉伯人傳入歐洲，④馬可?波羅從歐洲的意大利來華．因而②④符合題意． 故選．

33.【答案】C 【解析】本題考查新航路開辟．1492年，意大利航海家哥倫布經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度．

【解答】根據所學知識可知，1492年，意大利航海家哥倫布為了到東方尋找黃金，在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度，所以稱當地居民為印第安人．當地的印第安人非常友善地接待了哥倫布一行．實際上哥倫布并不知道他發現了一個原來不被歐洲人所知的新大陸．④不符合題意． 故選．

34.【答案】C 【解析】本題考查的是英國資產階級革命的知識點．1640年，英國國王查理一世召集新議會開會，希望籌措軍費，鎮壓蘇格蘭發生的人民起義，新議會的召開，標志著英國資產階級革命的開始．

【解答】1640年，英國國王查理一世召集新議會開會，希望籌措軍費，鎮壓蘇格蘭發生的人民起義，新議會的召開，標志著英國資產階級革命的開始．1649年，查理一世被推上斷頭臺，英國成立共和國．1689年，英國資產階級和新貴族聯合反對專制統治的人士發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立新國王，標志著英國資產階級革命的勝利．②③符合題意． 故選．

35.【答案】A 【解析】本題考查英國資產階級革命的相關知識，英國資產階級革命呈現出的特點–反復性、曲折性、不徹底性．

【解答】由圖可知英國資產階級革命經過了近半個世紀的革命，經歷了斯圖亞特王朝的復辟，英國確立了保留君主的政治制度—君主立憲制，走上了資本主義道路．由此可知，英國資產階級革命具有反復性、曲折性、不徹底性． 故選．

36.【答案】B 【解析】本題考查了1787年憲法．1777年，薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點．1781年，約克鎮戰役，英軍投降；1783年，英國承認美國獨立，標志著獨立戰爭結束． 【解答】1787憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權．④確定華盛頓為美國總統不是這部憲法內容，華盛頓根據這部憲法的規定在總統選舉中當選為美國第一任總統． 故選．

37.【答案】B 【解析】本題考查拿破侖．

【解答】依據已學知識可知，拿破侖對內一方面實行獨裁統治，加冕稱帝，另一方面頒布《法典》鞏固資產階級統治；對外多次打敗反法同盟，但后來其對外戰爭具有侵略性質，損害了被侵略國家和人民的利益，遭到其反抗，①②④表述正確；1812年，拿破侖率領軍隊遠征俄羅斯失利，1814年拿破侖被反法同盟趕下臺，因此從未打過敗仗是錯誤的． 故選．

38.【答案】A 【解析】本題考查工業革命的影響．18世紀60年代，英國哈格里夫斯發明“珍妮機”，珍妮機的發明，極大地提高了生產效率，引發了棉紡織生產領域的一系列的發明，其他如冶金、采礦等生產部門也紛紛發明、制造機器，有力地促進了生產力的發展，珍妮機的發明是第一次工業革命開始的標志．工業革命最早在英國開始．工業革命創造了巨大的生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化，工業革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進東方落后的局面．

【解答】工業革命極大地提高了生產力，鞏固了資本主義各國的統治．工業革命引起了社會結構的重大變革，使社會日益分裂為兩大對立階級–工業資產階級和無產階級．工業革命還促進了近代城市的興起．工業革命大大密切了世界各地之間的聯系，改變了世界的面貌，最終確立了資產階級對世界的統治，資本主義最終戰勝封建主義．率先完成了工業革命的英國，很快成為世界霸主，奴役當地人民，加劇了當地的貧困落后，世界形成了東方落后、西方先進的局面．故①②③④都正確．

故選．

39.【答案】B 【解析】本題考查的是拉丁美洲獨立運動的知識點．18世紀末19世紀初，受美國獨立戰爭和法國大革命，拉丁美洲爆發了爭取民族獨立的運動．

【解答】美國獨立戰爭和法國大革命的勝利，對世界歷史的發展有很大影響，對拉丁美洲的革命起了推動作用．②③符合題意． 故選．

40.【答案】C 【解析】本題考查的是反抗殖民統治的斗爭．應重點掌握人物的主要貢獻．

【解答】①玻利瓦爾領導拉美獨立運動，抗擊西班牙的殖民統治；②華盛頓領導美國獨立戰爭，抗擊英國的殖民的統治；③林則徐領導了虎門銷煙，抗擊英國的殖民統治；④章西女王領導印度民族大起義，抗擊英國的殖民統治．故②③④都抗擊的英國的殖民統治． 故選．

41.【答案】B,C 【解析】本題以圖片為切入點，考查絲綢之路．

【解答】由圖例“絲綢之路”可知，圖為絲綢之路路線圖，從圖中可以看出，絲綢之路的東端是古代中國的西漢；絲綢之路的開端是大秦，也就是古羅馬． 故選．

42.【答案】A,C 【解析】本題考查前后搭配的辨析，由于是多項選擇題，注意認真審題．

【解答】種姓制度是古印度的等級制度，后來古印度誕生了反對種姓制度的佛教不是伊斯蘭教；《天方夜譚》又名《一千零一夜》它與《俄狄浦斯王》無關；阿基米德發現了浮力定律，并發明了螺旋式水車；《漢謨拉比法典》和楔形文字都是兩河流域的文明成果． 故選．

43.【答案】C,D 【解析】本題考查的是英國資產階級革命的知識點，英國把握英國資產階級革命的有關知識．斯圖亞特王朝推行封建專制統治，鼓吹“君權神授”，資產階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發展．1640年，英國資產階革命爆發．

【解答】斯圖亞特王朝推行封建專制統治，鼓吹“君權神授”，資產階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發展．1640年，查理一世被迫恢復議會，資產階級和新貴族利用議會要求限制王權，英國資產階革命爆發． 故選．

44.【答案】B,D 【解析】本題以美國的誕生為切入點，主要考查美國獨立戰爭爆發的原因．

【解答】17世紀初，英國開始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英國在北美的殖民地已經有13個．北美資本主義的發展受到英國殖民統治的阻礙．由于英國對殖民地的剝削嚴重阻礙了資本主義的發展，此時統一的美利堅民族的形成．由于經濟矛盾和民族矛盾不可調和，導致了北美人民的抗爭．1775年，北美獨立戰爭開始． 故選．

45.【答案】A,B 【解析】本題主要考查美國獨立戰爭的性質．美國獨立戰爭既是一次資產階級革命，同時也是一次民族解放戰爭．

【解答】1775年至1783年的美國獨立戰爭，推翻了英國殖民統治，獲得了國家獨立，掃除了美國資本主義發展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨立戰爭，既是資產階級革命，又是民族解放戰爭，具有雙重性質． 故選．

46.【答案】C,D 【解析】本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托，考查法國大革命和拿破侖對外戰爭的相關知識．

【解答】評價是對某個對象進行一系列的綜合分析、研究和評估，從而確定對象的意義、價值或者狀態．是對法國大革命和拿破侖對外戰爭的評價，選項都是對歷史史實的描述． 故選．

47.【答案】C,D 【解析】本題考查兩次工業革命的知識；識記兩次工業革命期間的主要發明及發明人． 【解答】依據學過的知識已知，英國人瓦特的改良蒸汽機，以蒸汽機作為新的動力，把人力解放出來，使人類進入了“蒸汽時代”；英國人哈格里夫斯發明了珍妮紡紗機；美國人富爾頓利用蒸汽機發明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機發明了火車機車，故關聯正確，錯誤． 故選．

48.【答案】B,D 【解析】本題考查中國的近代化與西方近代化的不同歷程；重點識記新文化運動、工業革命等知識．

【解答】讀圖可知，中國的近代化歷程是從經濟開始的，然后是政治（制度），最后是思想：洋務運動學習西方科技，辛亥革命學習政治制度，新文化運動學習思想文化，經歷了由表及里，由淺入深的過程；而西方是從思想開始的，剛好與中國相反：文藝復興為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎；歐美資產階級革命掃除了資本主義發展道路上的障礙，促進了資本主義的發展；工業革命創造了巨大的生產力，促進了歐洲資本主義制度的確立；故選項符合題意． 故選．

49.【答案】B,C 【解析】本題以新航路開辟后，充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家為依托，考查葡萄牙．

【解答】新航路開辟后，充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是葡萄牙和西班牙．新航路的開辟，為歐洲開辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路．殖民擴張和殖民掠奪促進了歐洲資本主義的發展，造成了亞非拉等地長期的貧窮和落后． 故選．

50.【答案】C,D 【解析】本題以圖片的形式為切入點考查學生對文藝復興運動相關知識的掌握．

【解答】據題干圖片內容，結合所學可知，但丁是文藝復興的先驅，他的代表作品是《神曲》．達?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集． 故選．