第一篇：2018-2019七年級(上)期中歷史試卷 (7)

2018-2019七年級（上）期中歷史試卷(7)

一、最佳選擇題（每題2分，共40分）（請將各題所選字母填入下表）

1.世界上的農(nóng)作物最早在我國開始種植的是（）A.水稻、棉花 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、煙草

2.李冰修建都江堰主是為了（）

①造旅游景點 ②防洪 ③給缺水的成都平原供水 ④灌溉． A.①③ B.②④ C.①② D.③④

3.戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴局面的原因主要是什么？（）A.戰(zhàn)國時期，各國競相改革，社會急劇變化 B.有文化知識的士到處游說講學(xué)，形成不同學(xué)派 C.諸子百家相互辯駁，互相影響 D.鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣

4.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）A.陳勝吳廣起義 B.劉邦項羽起義 C.國人暴動 D.太平天國運動

5.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火．”根據(jù)這些特點，請你判斷他屬于（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人

6.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）

①元謀人 ②北京人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落。A.① B.② C.①② D.③④

7.我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始的標(biāo)志是（）A.炎帝和黃帝部落聯(lián)盟 B.夏朝的建立 C.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng) D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)

8.禹死后，他的兒子啟是通過什么樣的繼承方式成為夏朝的第二代國王的？（）A.禪讓制 B.奴隸制 C.世襲制 D.分封制

9.春秋五霸中，最先稱霸的是（）A.秦穆公 B.晉文公 C.齊桓公 D.楚莊王

10.戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個諸侯國是（）A.齊、楚、趙 B.韓、趙、魏 C.楚、燕、韓 D.秦、齊、魏

11.對聯(lián)：“哀怨托離騷，生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余**及漢湘人”．所描寫的人物是（）A.李冰 B.孔子 C.屈原 D.司馬遷

12.我國封建制度的確立方式是（）A.奴隸起義 B.宮廷政變 C.爭霸戰(zhàn)爭 D.變法或改革

13.秦長城的起止點是（）

①嘉峪關(guān) ②臨洮 ③山海關(guān) ④遼東。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14.我國有文字的歷史始于（）A.夏朝 B.周朝 C.商朝 D.堯舜禹時期

15.據(jù)說我國的歷法源于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.戰(zhàn)國時期

16.我國道家學(xué)派的創(chuàng)始人是（）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韓非子

17.秦在哪一年實現(xiàn)了統(tǒng)一？（）A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元230年 D.公元221年

18.秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，采取的措施是（）A.修長城 B.統(tǒng)一文字 C.焚書坑儒 D.統(tǒng)一度量衡

19.秦朝滅亡和項羽失敗的根本原因是（）A.失去民心 B.驕傲自大 C.不善用人 D.刑法嚴(yán)酷

20.漢初實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是（）A.維護(hù)封建統(tǒng)治 B.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) C.增加財政收入 D.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

二、朝代接龍（6分）

21.將“春秋、西周、東周、夏、戰(zhàn)國、商”按時間先后順序填入框中。

三、識圖題（20分）22.識讀如圖

(1)圖中人物是誰？生活在什么時期？

(2)他的主要思想主張是什么？

(3)他的教育主張有哪些？

23.如圖是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題

(1)寫出圖和房屋樣式的名稱。

(2)最早建造、房屋的分別是哪里的居民？

(3)中國古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么？

四、材料解析題（20分）

24.閱讀下列材料，回答問 題

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不古而王，夏殷不易禮而之。反古不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。–司馬遷《史記?商鞅列傳》材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來。–李白

(1)材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？這一理論屬哪家學(xué)派？

(2)商鞅變法的內(nèi)容及其作用是什么？

(3)材料一與材料二之間有何聯(lián)系？

(4)材料二中的秦王指誰？“掃六合”是什么意思？起止時間？有何意義？

五、分析說明題（14分）

25.材料一

材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一。“諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。” ──董仲舒請回答：

(1)材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是________；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把________規(guī)范文字。

(2)秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上推行了什么制度？為加強(qiáng)思想控制，他采取了什么措施？

(3)根據(jù)材料二，為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝在政治上采取了什么措施？

(4)上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點是________、都是開國皇帝、都大力加強(qiáng)中央集權(quán)、都把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想、都采用科舉制度選拔人才。答案

1.【答案】B 【解析】本題考查我國開始種植的最早的農(nóng)作物．

【解答】距今約7000年的河姆渡原始居民坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文化的代表，河姆渡原始居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈．距今約6000年的半坡原始居民坐落于陜西西安半坡村，是黃河流域農(nóng)耕文化的代表，半坡原始居民已種植粟、白菜或芥菜等農(nóng)作物．我國是世界上最早種植水稻和粟的國家． 故選． 2.【答案】B 【解析】本題考查了都江堰的主要功能．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀太守李冰在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成為的“天府之國”． 故選． 3.【答案】A 【解析】本題主要考查了“百家爭鳴”的有關(guān)內(nèi)容．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的主要原因是各國競相改革，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見． 故選． 4.【答案】A 【解析】本題主要考查陳勝、吳廣起義．

【解答】公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治． 故選． 5.【答案】B 【解析】本題考查北京人．

【解答】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具，會使用天然火．迄今為止，考古學(xué)家們已經(jīng)發(fā)掘出代表40多個尸體的頭蓋骨、下頜骨、牙齒等化石和豐富的石器、骨器、角器與用火遺跡．周口店北京人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址． 故選． 6.【答案】D 【解析】本題考查的是我國原始農(nóng)耕．

【解答】能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是③河姆渡聚落④半坡聚落，生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，種植水稻．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟． 故選． 7.【答案】B 【解析】本題考查夏朝．

【解答】公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束，奴隸社會開始． 故選． 8.【答案】C 【解析】本題主要考查了世襲制的有關(guān)內(nèi)容．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：禹死后，他的兒子啟繼承王位，成為夏朝的第二代國王，從此世襲制取代了禪讓制． 故選． 9.【答案】C 【解析】本題考查了春秋首霸–齊桓公．

【解答】春秋時期，齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個大國；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選．

10.【答案】B 【解析】本題考查戰(zhàn)國七雄．

【解答】戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個國家是趙、魏、韓． 故選．

11.【答案】C 【解析】本題考查屈原的相關(guān)知識．

【解答】題干中的關(guān)鍵信息是“哀怨托離騷”．屈原是戰(zhàn)國時期楚國偉大的詩人，開創(chuàng)了楚辭這一詩歌體裁，代表作有《離騷》等．我國傳統(tǒng)節(jié)日–端午節(jié)，就是為紀(jì)念屈原而流傳下來的． 故選． 12.【答案】D 【解析】本題考查我國封建社會形成，理解戰(zhàn)國時期各國通過變法或改革，逐步確立了封建制度．

【解答】戰(zhàn)國時期，各國通過變法或改革，逐步確立了封建制度，我國進(jìn)入封建社會． 故選．

13.【答案】D 【解析】考查秦長城相關(guān)內(nèi)容．

【解答】此題為多項選擇綜合題．秦始皇為鞏固北疆，抵御匈奴，派蒙恬修筑了西起臨洮東到遼東的萬里長城，據(jù)題意，②④正確，選項符合題意． 故選．

14.【答案】C 【解析】本題主要考查甲骨文．

【解答】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始． 故選．

15.【答案】A 【解析】本題主要考查我國的歷法源于的朝代．我國最早在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)一年24個節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．

【解答】相傳在四千多年前的夏朝時期，我國就有了歷法了． 故選．

16.【答案】C 【解析】本題考查了道家學(xué)派創(chuàng)始人老子．

【解答】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里． 故選．

17.【答案】B 【解析】本題主要考查秦的統(tǒng)一．

【解答】公元前230?前221年，秦先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭的局面，公元前221年，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國家–秦朝，定都咸陽． 故選．

18.【答案】C 【解析】本題考查了秦始皇焚書坑儒．

【解答】題干中人物為“秦始皇”特別強(qiáng)調(diào)的是“加強(qiáng)思想控制”，為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯建議實行“焚書坑儒”． 故選．

19.【答案】A 【解析】本題主要考查秦朝滅亡和項羽失敗的根本原因．秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡，是秦朝滅亡的根本原因．秦朝滅亡的原因有很多，但是人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者，得民心者得天下，民心向背最根本．

【解答】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝后期，秦二世任用奸臣趙高，政治腐敗，徭役繁重，最終失去民心，各地人們揭竿而起．項羽進(jìn)入咸陽后，火燒皇宮，并把秦朝的財寶運回彭城，縱容士兵燒殺搶掠，而劉邦則是對咸陽百姓約法三章，因此項羽的失敗也是由于失去民心．因而秦朝滅亡和項羽失敗的根本原因是失去民心．符合題意． 故選． 20.【答案】A 【解析】本題以“休養(yǎng)生息政策”為切入點，考查休養(yǎng)生息政策的目的．

【解答】依據(jù)所學(xué)知識，漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝、景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑．每年春耕時，他們貴為天子，還親自下地耕作，給百姓做榜樣．他們提倡節(jié)儉，并以身作則．故漢初實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治． 故選． 21.【答案】

【解析】本題以“春秋、西周、東周、夏、戰(zhàn)國、商”為切入點，考查的是我國古代朝代的更替．

【解答】根據(jù)我國朝代更替順序順口溜–“夏商與西周、東周分兩段、春秋和戰(zhàn)國、一統(tǒng)秦兩漢、三分魏楚吳、二晉前后沿、南北朝并立、隋唐五代傳、宋元明清后、皇朝至此完”，公元前2070年禹建立夏朝，夏朝最后一個王桀是歷史上有名的暴君；約公元前1600年商湯，戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立；公元前1046年，周武王在牧野大戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立；西周滅亡后，公元前770年，周平王東遷洛陽，史稱東周．東周經(jīng)過春秋戰(zhàn)國的紛爭，最后被秦朝統(tǒng)一．可知，依次時間先后順序為夏、商、西周、東周（春秋、戰(zhàn)國）．

22.【答案】(1)孔子、春秋．;(2)仁．

;(3)因材施教、溫故而知新、謙虛好學(xué)等．

【解析】本題主要考查孔子的思想成就和教育成就，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．;;【解答】(1)圖中人物是孔子，他生活在春秋時期，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．;(2)孔子的思想主張有：提出“仁”的學(xué)說，主張愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．;(3)孔子的主要教育成就有：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒．注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題．教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度．要求學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”．

23.【答案】(1)是半穴居式；是干欄式．;(2)是半坡氏族；是河姆渡氏族．;(3)自然環(huán)境不同．

【解析】本題主要考查原始的農(nóng)耕生活的有關(guān)內(nèi)容．;;【解答】(1)解答本題要注意分析圖片，根據(jù)所學(xué)知識可知，圖屬于半地穴式房屋，圖屬于干欄式房屋．;(2)根據(jù)所學(xué)知識可知，半地穴式房屋是半坡原始居民居住的房屋樣式，干欄式房屋是河姆渡原始居民的房屋樣式．;(3)半坡原始居民生活于距今五六千年的陜西西安附近的半坡村，屬于黃河流域，氣候比較干旱、寒冷，因此他們住半地穴式房屋，河姆渡在今天的浙江，屬于長江流域，由于氣候和自然條件的因素雨水較多，他們居住的房屋是干欄式．原始居民房屋樣式不同的主要原因是自然地理環(huán)境．

24.【答案】(1)商鞅、秦國、法家．;(2)確立縣制，廢除貴族的世襲特權(quán)；廢除井田制，允許自由買賣；獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功．意義：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．;(3)商鞅變法為秦朝統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)．;(4)嬴政；滅六國，完成統(tǒng)一；前230??前221年；建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家．

【解析】(1)本題考查商鞅及其思想主張所屬學(xué)派．;(2)本題考查商鞅變法的內(nèi)容．;(3)本題考查商鞅變法和秦滅六國的關(guān)系．;(4)本題考查秦王嬴政統(tǒng)一全國．

【解答】(1)據(jù)材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多’．孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令”可知，材料一中“衛(wèi)鞅”指商鞅，“孝公”指秦國國君．據(jù)題干“治世不一道，便國不法古．”可知是法家學(xué)派的主張．法家學(xué)派主張變法改革、法制、建立中央集權(quán)．;(2)公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．主要內(nèi)容有：確立縣制，廢除貴族的世襲特權(quán)；廢除井田制，允許自由買賣；獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功．經(jīng)過商鞅變法秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．;(3)經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為后來秦王嬴政統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)．;(4)據(jù)材料“秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來”可知，材料二中的“秦王”是嬴政，公元前230??公元前221年秦王嬴政先后滅掉東方六國，建立秦朝，統(tǒng)一全國．結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，是歷史上的巨大進(jìn)步．

25.【答案】圓形方孔銅錢,小篆;;;

【解析】(1)本題以秦統(tǒng)一貨幣圖和秦統(tǒng)一文字圖為依托，考查的是秦朝統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣的知識．;(2)本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為依托，考查的是郡縣制和焚書坑儒的知識．;(3)本題以董仲舒的言論為依托，考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識．;(4)本題以秦始皇和漢武帝為依托，考查的是秦始皇和漢武帝相同點的知識．

【解答】(1)材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦朝建立后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢．圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦朝建立后，秦始皇還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國統(tǒng)一使用的文字．;(2)秦朝建立后，秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上推行了郡縣制．郡縣制的推行對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受了李斯的建議，實行焚書坑儒．;(3)由材料“…‘諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)．’” 可知材料二反映的是為加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”．此外在政治上，為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了主父偃的建議，頒布了推恩令．;(4)秦始皇統(tǒng)治時期，創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，創(chuàng)立了皇帝制度；在中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫；在地方上實行郡縣制．統(tǒng)一了文字、貨幣和度量衡；實行焚書坑儒等措施．秦始皇這些措施的實行，加強(qiáng)了中央集權(quán)．漢武帝時期，頒布了推恩令，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”等措施．漢武帝這些措施的實行，加強(qiáng)了中央集權(quán)．

第二篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷 (7)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(7)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、單項選擇題（共30小題，每題2分，共60分）

1.中國境內(nèi)已知最早的人類是（）A.北京人 B.山頂洞人 C.元謀人 D.河姆渡人

2.“我來自元謀，你采自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走．”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩句．如果要考察“來自周口”、能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類應(yīng)該去（）A.北京市 B.陜西省 C.浙江省 D.云南省

3.與“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”等關(guān)鍵詞有關(guān)的古人類活動遺址應(yīng)是（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址

4.如圖是原始人類曾普遍使用過的一種工具，它的主要用途是（）

A.打獵 B.耕地 C.捕魚 D.采集

5.下列有關(guān)河姆渡原始居民生活的描述，符合史實的是（）①使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻 ②住干欄式房屋，過著定居生活 ③飼養(yǎng)家畜，會制造陶器 ④會制作簡單的玉器和原始樂器。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

6.如圖是遠(yuǎn)古時期人們主要用的生活用具，紋飾多是幾何圖案。最早制造有這種紋飾的彩陶的是（）

A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民

7.央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食．米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角．有可能最早享用米飯的古人類是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 8.原始農(nóng)業(yè)興起于中國的黃河、長江和淮河 等流域。原始農(nóng)業(yè)由最初的“刀耕火種”，發(fā)展到用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志（）

①農(nóng)作物的出現(xiàn) ②家畜飼養(yǎng) ③磨制工具 ④城市的出現(xiàn) ⑤聚落。A.① B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③⑤

9.中國歷史上第一個奴隸制國家是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

10.夏朝的建立者是（）A.堯 B.啟 C.舜 D.禹

11.曉明看電視劇《封神榜》時看到這樣一個鏡頭：周武王聯(lián)合 多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。他由此回憶起哪一個歷史事件？（）A.炎黃部落打敗蚩尤部落 B.商湯滅夏 C.牧野之戰(zhàn) D.國人暴動

12.文物是鮮活的歷史．如圖文物中能夠反映出商朝社會生活情況的是（）

A.①③ B.②③ C.①② D.③④

13.我國夏、商、西周時期，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國燦爛的（）A.青銅文明 B.石器文明 C.工業(yè)文明 D.鐵器文明

14.東周分為哪兩個時期？（）

①春秋 ②戰(zhàn)國 ③前周 ④后周。A.①② B.①③ C.②③ D.③④

15.春秋五霸中最先稱霸的是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.秦穆公 D.宋襄公

16.我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕的時期是（）A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰(zhàn)國

17.下列生產(chǎn)工具發(fā)明的先后順序，排列正確的是（）

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④

18.《史記》載“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也。”材料中的“天府”的出現(xiàn)與哪一水利工程有關(guān)是指（）A.三峽工程 B.都江堰 C.長城 D.三星堆文化

19.2 年 2月 日是我國的第一個憲法日，春秋戰(zhàn)國時主張“以法治國”的思想家是（）A.孟子 B.老子 C.墨子 D.韓非

20.黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石……要大力促進(jìn)教育公平，合理分配教育資源……”當(dāng)代中國，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現(xiàn)報告精神的是（）A.因材施教 B.溫故知新 C.有教無類 D.仁者愛人

21.我國封建社會形成是在（）A.夏朝 B.西周 C.春秋時期 D.戰(zhàn)國時期

22.宏偉的長城是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征．秦代修筑的萬里長城西起（）A.咸陽 B.臨洮 C.陽關(guān) D.玉門關(guān)

23.如圖是學(xué)生設(shè)計的某朝代“疆域四至”示意圖，這個朝代是（）

A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝

24.秦始皇是我國歷史上的第一位皇帝，他最主要的歷史功績是（）A.開創(chuàng)“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面

B.建立第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家 C.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” D.開辟絲綢之路

25.秦朝時設(shè)立的負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的中央官職是（）A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.司隸校尉

26.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是（）A.陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 B.項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 C.劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍

D.劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍

27.兩漢文化看徐州．公元前2 2年，劉邦稱帝，建立漢朝．這一事件發(fā)生在（）A.公元前 2 世紀(jì)初 B.公元前 2 世紀(jì)末 C.公元前

世紀(jì)初 D.公元前

世紀(jì)末

28.我國古代出現(xiàn)過許多政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮的治世局面，“光武中興”出現(xiàn)在（）A.西周 B.秦朝 C.西漢 D.東漢

29.習(xí)近平主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“2 世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界．中國古代“絲綢之路”的開通（）A.使世界連成一個整體

B.加速了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪 C.促進(jìn)了區(qū)域文明的交流

D.促進(jìn)了亞非與拉美地區(qū)的貿(mào)易往來

.“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”．文中“推恩之令”在當(dāng)時的最大作用是（）A.削弱了王國勢力 B.促成了“文景之治” C.實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D.促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)

二、材料分析題（40分）

31.閱讀材料，回答下列問題：

我國古代曾出現(xiàn)眾多的、分散的部落，隨著時間的發(fā)展，歷史呈現(xiàn)出由分散走向統(tǒng)一的趨勢。材料一：

材料二：“治世不一道，便國不法古”。

材料三：秦始皇的一元化（統(tǒng)一）政策，不僅全面，而且徹底。首先是“時空一元化”，……其中“空間一元化”是指廢除西周的“封建制度”，對地方實行無差別統(tǒng)治（加強(qiáng)中央集權(quán)）；其次是“政治一元化”；再次是“技術(shù)層面一元化”，當(dāng)時稱為“器械一量”（器物、機(jī)械統(tǒng)一規(guī)格）；最后是“思想一元化”。–選摘吳嫁祥《公天下》

材料四：漢高祖建立西漢后，仍然實行“分天下”（分封諸侯）政策。……這種分天下的體制，可以短暫釋放社會活力，帶來黃金時代。但像鐘擺，并不穩(wěn)定，不是最終擺向戰(zhàn)國（諸侯爭霸），就是擺向秦制。–選摘吳嫁祥《公天下》

問題一：材料一中，圖 反映的人物建立什么王朝？請分別寫出圖2中地理位置最東的諸侯國的名稱。據(jù)圖及所學(xué)知識，指出該時期政治上的主要特點。最后完成“掃六合”的是哪個諸侯國？這個諸侯國能夠“掃六合”的最主要的原因是什么？

問題二：結(jié)合材料二和所學(xué)知識指出，商鞅“治世”的做法中最能體現(xiàn)新興地主階級利益的是什么？在提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力方面。“不法古”體現(xiàn)在哪里？結(jié)合材料及所學(xué)知識回答商鞅變法對秦國有哪些積極影響？

問題三：材料三中“空間一元化”、“思想一元化”分別指秦朝的什么措施？這些措施的共同作用是什么？

問題四：材料四中“黃金時代”是指西漢哪兩位皇帝統(tǒng)治時期？漢武帝是如何在政治方面來解決“擺向戰(zhàn)國的危機(jī)”？

問題五：綜合上述材料，我國古代歷史呈現(xiàn)哪一特征？

32.閱讀材料，回答問題： 材料一思想篇：

（漢武帝）及其近臣們將所謂“儒術(shù)”擴(kuò)展之后又延長……孔子所提倡的自身之約束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團(tuán)結(jié)和禮儀上之周到等等全部構(gòu)成官僚集團(tuán)行動上的規(guī)范。

–黃仁宇《中國大歷史》

材料二文化篇：之一“元興元年奏之上，地善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。之二“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。材料三

問題一：材料一中的“近臣們”主要指誰？漢武帝將“儒術(shù)”擴(kuò)展并延長的重大舉措有哪些？他對孔子所提倡的思想持什么態(tài)度？戰(zhàn)國時期誰發(fā)展了孔子的思想？

問題二：材料二中之一中的“蔡侯紙”指誰？他有何貢獻(xiàn)？他的貢獻(xiàn)對世界有什么影響？ 材料二中之二是誰說的？他的貢獻(xiàn)是什么？這個貢獻(xiàn)的地位如何？ 問題三：材料三中宗教篇圖反映哪一宗教？該宗教什么時候傳入我國？

問題四：材料三中的醫(yī)學(xué)篇圖是誰創(chuàng)造出來的？同一時期還有一位同行是誰？主要貢獻(xiàn)是什么？他被后人稱贊為什么？

33.閱讀下列材料：

材料一 西域以考武（漢武帝）時始通 ……至宣帝時，遣衛(wèi)司馬使護(hù)鄯善以西數(shù)國……乃使吉（鄭吉）并護(hù)北道，故號曰“都護(hù)”。都護(hù)之起，自吉置矣。──《漢書?西域傳》

材料二 王莽篡位，貶易候王。由是西域怨叛，與中國（指中原地區(qū)）遂絕，并復(fù)役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命。建光（東漢光武帝的年號）中，皆遣使求內(nèi)屬，愿請都護(hù)。──《后漢書?西域傳》

材料三 西域開通后……沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。材料四：如圖

問題一：材料一記載的是西漢與西域關(guān)系的哪兩個重大歷史事件？這則材料反映西漢與西域的關(guān)系是怎樣發(fā)展的？

問題二：據(jù)材料二評述王莽對西域的政策的后果是什么？東漢明帝時是如何管理西域的？ 問題三：依據(jù)材料三和四，“這條道路”被后人稱為什么？是在哪一時期開通的？起點及終點分別是什么？依據(jù)材料三概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？ 答案

1.【答案】C 【解析】本題主要考查我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類．元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早的人類．元謀人因發(fā)現(xiàn)于云南元謀而得名． 【解答】 ．北京人距今約七十萬年至二十萬年．

．山頂洞人距今約三萬年．

．元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早的人類．

．河姆渡人距今約七千年． 故選： ． 2.【答案】A 【解析】本題考查了北京人的生活地點．

【解答】題干直接設(shè)問考查“來自周口”、能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類是北京人，他們生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里． 故選 ． 3.【答案】C 【解析】半坡原始居民生活在距今約五六千年的今天陜西西安半坡村．屬于黃河流域．普遍使用磨制石器，用耒耜和磨光的石器耕地，石刀收割莊稼，種植粟，飼養(yǎng)豬狗等動物，制造彩陶；住半地穴式房屋，過著定居生活，會紡線、織布和制衣．

【解答】元謀人和北京人還未過上農(nóng)耕生活，不能種植農(nóng)作物，河姆渡人種植的是水稻． 故選： ． 4.【答案】B 【解析】本題考查的是河姆渡原始居民的知識點．

【解答】依據(jù)課本知識分析圖片可知，可知圖片為原始人曾使用過的一種生產(chǎn)工具耒耜，生活在我國長江流域的河姆渡原始居民，用耒耜耕地，種植水稻，所以耒耜的主要用途是耕地． 故選 ． 5.【答案】D 【解析】本題考查河姆渡原始居民的生活．

【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井，所以四個選項都符合題意． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題考查半坡人的生產(chǎn)生活狀況．

【解答】題干關(guān)鍵信息是“彩陶”．根據(jù)所學(xué)知識可知，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．過著定居生活，飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，種植蔬菜，會制造彩陶． 故選 ． 7.【答案】D 【解析】本題考查的是河姆渡原始居民的知識點，應(yīng)把握河姆渡原始居民的生活狀況． 【解答】依據(jù)題干信息“最早享用米飯的古人類”，結(jié)合所學(xué)知識：考古證明，距今約七千年的河姆渡原始居民，已種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家． 故選 ． 8.【答案】D 【解析】本題考查的是原始農(nóng)耕生活的知識點．

【解答】原始社會時期，人們種植農(nóng)作物，飼養(yǎng)家畜，過定居生活，出現(xiàn)了聚落，使用磨制石器等現(xiàn)象的出現(xiàn)，標(biāo)志著原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，所以①②③⑤是正確的選項；原始居民生活的時期城市還沒有出現(xiàn)，排除選項④． 故選 ． 9.【答案】A 【解析】約公元前2 年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制國家．禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王．我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了． 【解答】 ．夏朝是我國歷史上第一個奴隸制國家．

．商朝是我國歷史上第二個奴隸制國家．

．西周是我國歷史上第三個奴隸制國家．

．秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家． 故選： ． 10.【答案】D 【解析】本題考查夏朝的建立．

【解答】公元前約2 年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束，我國的奴隸制文明從此開始了． 不符合題意． 故選 ．

11.【答案】C 【解析】本題考查牧野之戰(zhàn)．

【解答】周文王死后，繼位的兒子武王，決心乘商朝政治混亂，伐紂滅商．他聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進(jìn)攻．公元前 年，雙方在牧野大戰(zhàn)．商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都．商紂自焚而死，商朝滅亡． 故選 ．

12.【答案】B 【解析】本題考查的知識點是青銅器和文字的演變．

【解答】本題是識圖題．由題目圖片和所學(xué)知識可得，司母戊鼎是商朝最大，最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．甲骨文出現(xiàn)在商朝，我國有文字可考的歷史開始于商朝．所以②③符合題意． 故選 ．

13.【答案】A 【解析】本題考查夏商西時期的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展．

【解答】青銅時代是以使用青銅器為標(biāo)志的人類物質(zhì)文化發(fā)展階段．我國夏、商、西周時期，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國燦爛的青銅文明． 故選 ．

14.【答案】A 【解析】本題考查東周的分期．

【解答】公元前 年周平王東遷洛，史稱東周，東周分為春秋（公元前

公元前 年）和戰(zhàn)國（公元前

公元前22 年）兩個時期． 故選 ．

15.【答案】B 【解析】此題考查的知識點為春秋五霸，要牢記春秋第一個霸主齊桓公及其稱霸成功的原因．

【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，使齊國國富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題主要考查鐵農(nóng)具和牛耕的使用．

【解答】春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣．牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高． 故選 ．

17.【答案】C 【解析】本題考查了生產(chǎn)工具發(fā)明的先后順序．

【解答】人類最早使用人是打制石器，之后學(xué)會了磨光技術(shù)，開始使用磨制石器；夏商周時期出現(xiàn)青銅工具，春秋時期才出現(xiàn)鐵制工具的． 故選 ．

18.【答案】B 【解析】本題主要考查都江堰．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選 ．

19.【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生對韓非思想的準(zhǔn)確識記．

【解答】依據(jù)已學(xué)知識可知，韓非是戰(zhàn)國時期法家的創(chuàng)始人，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)國家．所以春秋戰(zhàn)國時主張“以法治國”的思想家是韓非． 故選 ．

20.【答案】C 【解析】本題主要考查孔子的教育思想． 【解答】據(jù)“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石…要大力促進(jìn)教育公平，合理分配教育資源…”孔子是大教育家．可知，這體現(xiàn)了孔子的有教無類．孔子主張“有教無類”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的要機(jī)會，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒． 故選 ．

21.【答案】D 【解析】本題考查封建社會形成．

【解答】戰(zhàn)國時期各國先后進(jìn)行變法，最著名的是秦國的商鞅變法，各國變法確立了封建制度． 故選 ．

22.【答案】B 【解析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點，應(yīng)把握秦朝萬里長城的有關(guān)知識． 【解答】依據(jù)題干信息“秦代修筑的萬里長城”，結(jié)合所學(xué)知識：秦朝的萬里長城，西起臨洮，東到遼東． 故選 ．

23.【答案】A 【解析】本題考查秦朝疆域的知識點，注意識記秦朝疆域的內(nèi)容．

【解答】依據(jù)題干信息“長城”“隴西”“東海”“南海”，結(jié)合所學(xué)知識：秦朝的疆域東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海． 故選 ．

24.【答案】B 【解析】本題考查的知識點是秦始皇的歷史功績．

【解答】自長平之戰(zhàn)后，東方各國再也無力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢．從公元前2 年至前22 年，秦王贏政陸續(xù)滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家—-秦朝． 不是秦始皇的貢獻(xiàn)． 故選 ．

25.【答案】C 【解析】本題考查的是秦加強(qiáng)中央集權(quán)措施．

【解答】秦朝統(tǒng)一后，秦始皇建立中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，在中央，設(shè)立丞相、太尉、御史大夫．丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負(fù)責(zé)．司錄校尉是漢武帝時在中央設(shè)立的監(jiān)察機(jī)構(gòu)． 故選 ．

26.【答案】C 【解析】本題考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的知識點，應(yīng)把握秦朝滅亡的歷史．

【解答】依據(jù)題干信息“秦末農(nóng)民起義”“推翻秦朝統(tǒng)治”，結(jié)合所學(xué)知識：公元前2 年，劉邦率領(lǐng)的農(nóng)民軍攻占咸陽，秦朝滅亡． 故選 ．

27.【答案】D 【解析】本題考查了公元紀(jì)年的相關(guān)知識．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元紀(jì)年包括公元、世紀(jì)和年代；以傳說中耶穌誕生的那年作為公元元年．以元年為界，向后推算，稱為公元多少年；向前推算稱為公元前多少年．公元紀(jì)年中的一個世紀(jì)為

年．世紀(jì)又分前期、中期和晚期．公元前2 2年應(yīng)該為公元前 世紀(jì)末． 故選 ．

28.【答案】D 【解析】本題考查光武中興．

【解答】公元2 年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢．劉秀就是光武帝．光武帝時在位時期以“柔術(shù)”治天下，注重文治，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，形成了安定繁榮的局面，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”． 故選 ．

29.【答案】C 【解析】本題主要考查了中國古代絲綢之路產(chǎn)生的影響． 【解答】 ．使世界連成一個整體是新航路開辟的影響．

．加速了殖民擴(kuò)張和掠奪也是新航路開辟的影響．

．促進(jìn)了區(qū)域文明的交流是絲綢之路的影響．絲綢之路是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，是促進(jìn)亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路．

．促進(jìn)了亞非與拉美地區(qū)的貿(mào)易往來．這不是中國古代絲綢之路的影響．美洲地區(qū)的發(fā)現(xiàn)是在新航路開辟過程中發(fā)現(xiàn)的． 故答案選 ． 30.【答案】D 【解析】本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施．

【解答】為加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國問題，漢武帝接受主父偃的建議，實行推恩令．削弱了王國的勢力，只是推恩令實施的結(jié)果，從目的來看在當(dāng)時最大的作用是促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)． 故選 ．

31.【答案】問題一：王朝：夏．諸侯國名稱：齊．政治上的特點：戰(zhàn)國七雄并立爭雄．諸侯國：秦國．原因：實行商鞅變法．

問題二：做法：廢井田，允許土地自由買賣．體現(xiàn)：獎勵軍功．影響：使秦國國力增強(qiáng)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)．問題問問題三：空間一元化：確立中央集權(quán)制．思想一元化：焚書坑儒．共同作用：鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)一． 問題四：皇帝：漢文帝、漢景帝．政治方面：頒布“推恩令”． 問題五：統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家的形成和初步發(fā)展．

【解析】問題一：本題考查的是夏朝的建立、戰(zhàn)國爭雄和秦統(tǒng)一六國的知識點． 問題二：本題考查的是商鞅變法的知識點．

問題三：本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點． 問題四：本題考查的是漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)的知識點． 問題五：本題考查的是秦漢時期歷史特征的知識點． 【解答】問題一：圖 是《禹》，公元前2 年，禹建立夏朝．由圖2中是《戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)形勢圖》，讀圖可知戰(zhàn)國時期地理位置最東的諸侯國地處今天山東地區(qū)的齊國．戰(zhàn)國時期，七國為了掠奪土地和人口，不斷的進(jìn)行戰(zhàn)爭，歷史上形成戰(zhàn)國七雄并立爭雄的局面．戰(zhàn)國時期，秦國通過商鞅變法，逐漸發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．公元前22 年，秦滅六國，實現(xiàn)了統(tǒng)一．

問題二：材料“治世不一道，便國不法古”是商鞅的言論．商鞅變法中“廢井田；國際承認(rèn)土地，允許自由買賣．”的措施，導(dǎo)致了封建土地制度的確立，體現(xiàn)了新興地主階級利益．在提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力方面，體現(xiàn)商鞅變法“不法古”的措施是：獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．通過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)． 問題三：由材料“其中‘空間一元化’是指廢除西周的“封建制度”，對地方實行無差別統(tǒng)治（加強(qiáng)中央集權(quán)）”可知材料三中“空間一元化”指的是確立中央集權(quán)制度．由材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝的“思想一元化”指的是“焚書坑儒”．封建專制主義中央集權(quán)制度的確立和焚書坑儒的實行，都鞏固統(tǒng)治，維護(hù)國家統(tǒng)一．

問題四：由材料“漢高祖建立西漢后，仍然實行“分天下”（分封諸侯）政策．…這種分天下的體制，可以短暫釋放社會活力，帶來黃金時代．”可知材料四中“黃金時代”指的是漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的文景之治的局面．結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期，接受主父偃的建議，頒布了推恩令，解決了王國問題，加強(qiáng)了中央集權(quán)．

問題五：公元前22 年，秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家–秦朝．漢武帝時期，采取了一系列措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了大一統(tǒng)的局面．因此說秦漢時期的歷史特征是統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家的形成和初步發(fā)展．

32.【答案】問題一：近臣：董仲舒．措施：采納董仲舒意見，采取“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”推行儒學(xué)教育，長安設(shè)太學(xué)．態(tài)度：支持．誰：孟子．

問題二：誰：蔡倫．貢獻(xiàn)：改進(jìn)造紙術(shù)．影響：造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明作出重大貢獻(xiàn)．誰：司馬遷．貢獻(xiàn)：撰寫《史記》．貢獻(xiàn)：我國古代第一部紀(jì)傳體通史． 問題三：宗教：佛教．時候：西漢末年．

問題四：誰：華佗．同行：張仲景．貢獻(xiàn)：著有《傷寒雜病論》．稱贊：“醫(yī)圣”． 【解析】問題一：本題主要考查“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”及孟子． 問題二：本題主要考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)及意義． 問題三本題主要考查佛教．

問題四：本題主要考查華佗和張仲景．

【解答】問題一：據(jù)材料一“（漢武帝）及其近臣們將所謂‘儒術(shù)’擴(kuò)展之后又延長”可知，近臣是董仲舒．西漢初年，諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央．漢武帝為改變這種局面，接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．漢武帝還大力推行儒家教育，在長安舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，使儒家教育官方化．戰(zhàn)國時期孟子發(fā)展了孔子的思想，孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表，他主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主張．

問題二：據(jù)所學(xué)知識可知，材料二中之一中的“蔡侯紙”指蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)．東漢時期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一，造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明作出重大貢獻(xiàn)．材料二之二“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說的．生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史．魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”．

問題三：觀察材料三中宗教篇圖片可知，這是白馬寺．因而材料三中宗教篇圖反映的是佛教．佛教起源于古印度．西漢末年傳入中原地區(qū)．宣揚生死輪回、因果報應(yīng)．東漢明帝派人去西域求佛法，建白馬寺，是我國最早的佛教寺院．

問題四：觀察材料三中的醫(yī)學(xué)篇圖片可知，這是五禽戲，這是華佗創(chuàng)造出來的．華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，叫做“五禽戲”，能強(qiáng)身健體．同一時期還有一位同行是張仲景．東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．

33.【答案】 事件：張騫出使西域；設(shè)立西域都護(hù)；關(guān)系：西域歸屬中央政權(quán)管轄． 2 后果：西漢與西域中止關(guān)系；管理：派班超出使西域．

道路：絲綢之路；開通時期：西漢；起點和終點：長安；大秦；作用：促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展．

【解析】 本題考查張騫出使西域及意義． 2 本題考查西漢后與西域關(guān)系的變化．

本題考查絲綢之路的開通及意義．

【解答】 材料一中“西域以考武（漢武帝）時始通”記載的是張騫出使西域的史實．“乃使吉（鄭吉）并護(hù)北道，故號曰’護(hù)’．都護(hù)之起，自吉置矣．”記載的是西漢時期設(shè)立西域都護(hù)的史實．西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域歸屬中央政權(quán)管轄，今新疆地區(qū)開始成為我國不可分割的一部分．

材料二中“王莽篡位，貶易候王．由是西域怨叛，與中國（指中原地區(qū)）遂絕，并復(fù)役屬匈奴．”的記載說明西漢與西域中止關(guān)系，重新受到匈奴的奴役．東漢明帝時派班超出使西域，班超幫助西域各國擺脫了匈奴的控制，被任命為西域都護(hù)，班超出使西域進(jìn)一步加強(qiáng)了西域和內(nèi)地的聯(lián)系．

依據(jù)材料三“ 西域開通后…沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳”可知“這條道路”被后人稱為絲綢之路．絲綢之路是在張騫出使西域的基礎(chǔ)上形成的中西方陸上交通要道．根據(jù)材料四可知絲綢之路從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)、西亞再到歐洲的大秦等地．根據(jù)材料三“ 中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來．”可知絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展．

第三篇：2018-2019七年級(上)期中歷史試卷

2018-2019七年級（上）期中歷史試卷(3)

一、單項選擇題（每個1分，共15分）

1.國慶期間某班歷史學(xué)習(xí)小組要參觀我國最早的原始人類生活的遺址，他們應(yīng)該去（）A.北京周口店 B.陜西西安 C.浙江余姚 D.云南元謀

2.歷史教師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約

萬年，已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人

3.我國是世界上最早種植水稻的國家，你能從下列哪個選項中找到證據(jù)（）A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址

4.河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) B.火的使用 C.建造房屋 D.使用陶器

5.涿鹿之戰(zhàn)是傳說中開啟中華文明史、實現(xiàn)中華民族大統(tǒng)一的一次大規(guī)模的戰(zhàn)役。傳說中交戰(zhàn)雙方是（）A.黃帝-炎帝 B.黃帝、炎帝-蚩尤 C.蚩尤-大禹 D.蚩尤、炎帝-黃帝

6.在中國古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（）A.清朝 B.夏朝 C.唐朝 D.商朝

7.我國歷史上最早的成熟漢字是（）A.金文 B.小篆 C.隸書 D.甲骨文

8.春秋時期最顯著地政治特點是（）A.征戰(zhàn)激烈，加劇分裂趨勢 B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小 C.王室衰微，諸侯爭霸

D.周王室中興，推廣分封制

9.作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名．這一時期的著名戰(zhàn)役有（）①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn)． A.①② B.②③ C.①③ D.②④

10.下列不屬于春秋時期中原霸主的歷史人物是（）A.晉文公 B.楚莊王 C.秦穆公 D.周厲王

11.“封建親戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）A.郡縣制 B.分封制 C.禮樂制 D.中央集權(quán)制

12.春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史大變革時期，它反映在思想文化領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了（）A.春秋爭霸戰(zhàn)爭 B.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭 C.百家爭鳴 D.鐵器牛耕的推廣使用

13.公元前 1年的某一天，嬴政在宮中大宴群臣，舉國一片歡騰，他們最有可能是在慶祝（）

A.滅六國，建秦朝 B.商鞅變法成功 C.靈渠的開通 D.長城的修筑

14.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（）A.戍守長城的農(nóng)民因雨誤期

B.陳勝吳廣殺死了押送他們的軍官 C.戍邊農(nóng)民的極力鼓動 D.秦朝的暴政

15.成語“破釜沉舟”表現(xiàn)楚霸王項羽勇往直前，絕不后退的決心。該成語出自下列那次戰(zhàn)役（）

A.涿鹿之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.官渡之戰(zhàn)

二、非選擇題（共35分）

16.材料一 ： 戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，對本國的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。

材料二： 公元前 年，在咸陽城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“

一、建立縣制，由國君直接派官吏治理。

二、廢除井田制，允許土地自由買賣。

三、鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。

四、……獎勵軍功，按軍功的大小授予爵位并賞賜土地。”聽了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對法令褒貶不一。請回答：

根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰的支持？

若你是材料二人群中的新興封建地主，你會對法令中的哪項措施表示歡迎？

根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？

根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？

當(dāng)今我國正處在改革的大潮中，商鞅變法對我國的改革有什么啟示？

17.材料一 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下了一個絕大的影響。—-摘自錢穆《國史大綱》

孔子是什么時期哪個學(xué)派的創(chuàng)始人？

據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出孔子思想的核心是什么？孔子在教育方面留下了什么“絕大的影響”？（兩項即可）材料二 如圖所示

寫出材料二中四位代表人物的派別

墨子：________ 孟子：________ 莊子：________ 韓非 ：________

請你將材料二中的人物填寫在相應(yīng)的括號里。①順其自然—________ ②依法治國—-________ ③民貴君輕—________ ④兼愛非攻—-________。

18.材料：“秦王掃六合，虎視何雄哉！—-李白”。感受歷史，走進(jìn)歷史。時空穿梭，歷史老人帶領(lǐng)我們回到秦朝。

材料中“秦王掃六合”有什么重要的歷史意義？

假設(shè)你是秦朝中央政府的重要官員“丞相”，你主要負(fù)責(zé)管理什么？

除了“丞相”以外，秦朝中央政府還有哪些重要的官職？其分別負(fù)責(zé)管理什么？

如果你是秦朝的一位商人，在秦始皇統(tǒng)一貨幣后，你只能用什么錢做買賣才算合法？

假設(shè)你陪同秦始皇登臨泰山，他要求你在泰山為他立碑刻字贊頌他的功績，并使用秦朝統(tǒng)一后規(guī)范的文字。那么，你使用的書體是什么？ 答案

1.【答案】D 【解析】本題考查元謀人的相關(guān)知識．

【解答】根據(jù)已學(xué)知識可知，在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約1 萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類． 故選 ． 2.【答案】B 【解析】本題考查了遠(yuǎn)古北京人的生產(chǎn)生活狀況．

【解答】題干給出了時間：距今約

萬年和會使用天然火，過群居生活等信息，設(shè)問考查對應(yīng)的原始人類，北京人生活在距今 萬年

萬年，他們使用打制石器和木棒，會使用天然火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果． 故選 ． 3.【答案】D 【解析】本題難度較低，考查學(xué)生的識記能力．

【解答】我國原始農(nóng)耕生活是從河姆渡居民和半坡原始居民開始的，故、可以排除．在原始農(nóng)耕社會里，北方種粟、南方種植水稻，這是由環(huán)境因素決定．河姆渡原始居民生活在長江流域、雨量充沛，適合水稻種植；半坡原始居民生活在黃河流域、北方天氣寒冷，不適合水稻生長，只能種粟．故排除，符合題意，故選 項． 4.【答案】A 【解析】本題考查的是河姆渡和半坡氏族社會文明．

【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)，河姆渡居民最早種植水稻，半坡居民最早種植粟． 故選 ． 5.【答案】B 【解析】本題主要考查了涿鹿之戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落． 故選 ． 6.【答案】B 【解析】本題考查夏朝的相關(guān)知識．重點掌握夏朝的建立．

【解答】隨著社會生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財產(chǎn)更多，約公元前 年，禹建立我國歷史上第一個王朝（奴隸制王朝）–夏朝，定都陽城（今河南登封）．禹由部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始． 故選 ． 7.【答案】D 【解析】本題考查甲骨文．

【解答】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，商朝甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的漢字． 故選 ． 8.【答案】C 【解析】本題考查了春秋時期的政治特點．

【解答】春秋時期社會的主要特點是諸侯爭霸．春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯．為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭．強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”． 故選 ． 9.【答案】B 【解析】本題考查“戰(zhàn)國七雄”．

【解答】①城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期．②桂陵之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期．③長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期．④牧野之戰(zhàn)發(fā)生在商朝末年． 故選 ．

10.【答案】D 【解析】本題主要考查了春秋五霸的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】依據(jù)課本知識可知，選項 都是春秋五霸的霸主． 周厲王是西周第十位國王，不是春秋五霸的霸主． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題考查了分封制．

【解答】“封建親戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的分封制．為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家． 故選 ．

12.【答案】C 【解析】本題考查百家爭鳴．

【解答】春秋戰(zhàn)國時期，伴隨社會大變革，許多問題亟需解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面． 故選 ．

13.【答案】A 【解析】本題考查的是秦朝建立的知識點．

【解答】公元前 1年，秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家–秦朝．題干中的材料反映的正是秦朝君臣慶祝秦統(tǒng)一六國、建立秦朝的歷史． 故選 ．

14.【答案】D 【解析】本題考查秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因．

【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木．焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷．秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡． 故選 ．

15.【答案】C 【解析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)．

【解答】公元前 年，項羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)；項羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水．渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心．”巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍，破釜沉舟成語由此而來．巨鹿之戰(zhàn)，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)． 故選 ．

16.【答案】 1 為了富國強(qiáng)兵；秦孝公．;廢除井田制，允許土地自由買賣．;支持；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役．;確立縣制，由國君直接派官吏治理．;改革要重用人才，同時還要制定法律來保障改革的順利進(jìn)行，強(qiáng)化依法治國．

【解析】本題以商鞅變法為切入點，考查了商鞅變法的目的，商鞅變法的內(nèi)容，商鞅變法對我國改革的啟示，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．;;;;【解答】 1 由材料“戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵”可知，商鞅變法的目的是為了富國強(qiáng)兵．支持商鞅變法的人物是秦孝公．;若我是當(dāng)時的新興地主，我會對承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣的措施表示歡迎，因為這項措施有利于封建地主土地私有制的形成，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，有利于封建土地制度的確立．封建貴族可以通過建立軍功而獲得土地和田宅．;商鞅變法的法令規(guī)定：鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役．該措施這給農(nóng)民帶來實實在在的好處，因此當(dāng)時的農(nóng)民支持商鞅變法．;據(jù)材料“建立縣制，由國君直接派官吏去管理”可知，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是建立縣制，由國君直接派官吏治理．;本題為開放性題目，言之有理即可．改革是變革舊秩序、舊制度的一場革命，是推動社會發(fā)展進(jìn)步的重要動力；改革要重用人才，改革必然遇到重重阻礙，必須堅持不懈，要有犧牲精神，要強(qiáng)化依法治國．

17.【答案】 1 春秋時期；儒家學(xué)派．;“仁”；創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無類；注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法（因材施教）；整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)．（兩項即可）;墨家,儒家,道家,法家;莊子,法家,孟子,墨子

【解析】本題以錢穆《國史大綱》和諸子百家的圖片為依托，考查孔子的儒家思想和教育思想成就以及戰(zhàn)國時期諸子百家的代表人物和思想．孔子生活在春秋晚期，是我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，他又是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，主張“因材施教”．孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，其代表作是《孟子》，主要思想是主張實行仁政，提出了民貴君輕觀點．莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物，其代表作是《莊子》，主要思想是順其自然，無為而治．道家學(xué)派創(chuàng)始人老子主張順應(yīng)自然，以柔克剛，老子認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，主張“無為而治”；韓非子是戰(zhàn)國時期法家的創(chuàng)始人，其作表作是《韓非子》，主要思想是實行法治，加強(qiáng)中央集權(quán)．墨子是戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，其代表作是《墨子》，主要思想是兼愛、非攻．孫武是春秋末期兵家學(xué)派的創(chuàng)始人，其代表作是《孫子兵法》，提出了知彼知己、百戰(zhàn)不殆著名的軍事思想．;;;【解答】 1 根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子生活在春秋晚期，是我國春秋時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．;據(jù)材料一“孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下了一個絕大的影響”并結(jié)合所學(xué)知識可知，孔子思想的核心是“仁”；他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．他又是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無類，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法如因材施教等，整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)．;戰(zhàn)國時期影響最大的學(xué)派有儒家、道家、墨家和法家．孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物，他提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭．要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦，提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀念．莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物，他主張治理國家要順其自然，“無為而治”．墨子是戰(zhàn)國時期墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭），符合今天構(gòu)建和諧世界的思想．韓非是戰(zhàn)國末期法家的代表人物，他主張改革，提倡法治．;據(jù)上述分析可知，主張①順其自然的是道家的莊子；主張②依法治國的是法家的創(chuàng)始人韓非；提出③民貴君輕思想的是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物孟子； 主張④兼愛非攻的是戰(zhàn)國時期墨家的創(chuàng)始人墨子．

18.【答案】 1 秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家．;行政．;太尉、掌管軍事；御史大夫、掌管監(jiān)察事務(wù)．

圓形方孔半兩錢．;;小篆．

【解析】本題主要考查秦統(tǒng)一全國和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．;;;;【解答】 1 據(jù)所學(xué)知識可知，公元前 1年，秦滅六國，秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家–秦朝，定都咸陽．秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家．;據(jù)所學(xué)知識可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．;據(jù)所學(xué)知識可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．

如果是秦朝的一位商人，在秦始皇統(tǒng)一貨幣后，你只能用圓形方孔半兩錢做買賣才算合法．春秋戰(zhàn)國時期，貨幣的形制、重量各不相同．秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定貨幣以圓形方孔銅錢作為全國統(tǒng)一使用的貨幣．;;假設(shè)陪同秦始皇登臨泰山，他要求在泰山為他立碑刻字贊頌他的功績，并使用秦朝統(tǒng)一后規(guī)范的文字，應(yīng)該使用小篆．秦滅六國以后，還統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國規(guī)范文字推廣使用．

為促進(jìn)文化的交流，

第四篇：2018-2019七年級(上)期中歷史試卷

2018-2019七年級（上）期中歷史試卷(5)

一、選擇題：本大題共25小題，在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．

1.恩格斯說：“就世界范圍而言，人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機(jī)。”在我國歷史上，最早掌握人工取火的是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人

2.“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕！谘劬陬^發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。”中國 人自稱是“龍的傳人”。龍的形象突出地反映了（）

A.中國人善于想象

B.華夏族是由不同部落融合而成 C.中華民族的銳意進(jìn)取精神 D.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)

3.在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”．這些神話傳說反映出中華文明的核心是（）A.農(nóng)耕文明 B.和諧平等的社會秩序 C.神話傳說 D.采集、狩獵的游牧文明

4.請根據(jù)“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”等信息，判斷這是描述哪一項原始居民的生活（）A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民

5.帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及…對中國社會影響深遠(yuǎn)．這種制度開始于（）A.舜傳位于禹 B.禹傳子，家天下 C.秦始皇統(tǒng)一六國 D.漢武帝大一統(tǒng)

6.文物是鮮活的歷史．下列文物反映了商朝手工業(yè)發(fā)展水平的是（）

A.①②③ B.②③④ C.②③

7.通過“甲骨卜辭”、殷墟等遺物、遺跡，可以了解（）

D.②④ A.夏朝歷史 B.商朝歷史 C.秦朝歷史 D.漢朝歷史

8.山東又稱齊魯大地．“齊魯”的來歷和哪一制度有關(guān)（）A.禪讓制 B.分封制 C.宗法制 D.等級制

9.據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次．同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次．這說明（）A.魯國定期向周天子納貢 B.天子依附于諸侯 C.魯國主動與齊晉結(jié)好 D.周王室地位衰落

10.觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是（）A.晉 B.齊 C.楚 D.秦

11.姓名是濃縮的歷史反映。“司馬耕”“牛子耕”等姓名可能會大量出現(xiàn)在（）A.夏朝時期 B.商朝時期 C.西周時期 D.春秋戰(zhàn)國時期

12.春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為（）A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料

B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用 C.水利工程的興修

D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣

13.成都平原物產(chǎn)豐富，素有“天府之國”的美譽，這一功勞應(yīng)歸功于（）A.白渠 B.靈渠 C.趙州橋 D.都江堰

14.戰(zhàn)國時期，地主階級中各國掀起變法運動，其根本目的是為了（）A.增強(qiáng)實力，取得爭霸戰(zhàn)爭的勝利 B.保住貴族的地位和特權(quán) C.發(fā)展生產(chǎn)，造福人民

D.確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)

15.創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。中華民族是勤勞智慧、富有創(chuàng)新精神的民族，是勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的民族。下列歷史人物的事跡中能體現(xiàn)出創(chuàng)新精神的有（）

①大禹 ②周幽王 ③商鞅 ④李冰。A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④

16.郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代。”是因為春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)（）A.競相改革的時代風(fēng)潮 B.諸侯爭霸局面 C.百家爭鳴的活躍局面 D.商業(yè)繁榮局面

17.“失敗是成功之母”體現(xiàn)的是諸子百家中哪一家的思想？（）A.道家 B.儒家 C.兵家 D.法家

18.早在1988年，諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯?阿爾文在巴黎集會上就宣稱：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”孔子的“智慧”是（）A.“兼愛”“非攻”

B.“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆” C.“仁”

D.實行“法治”

19.如圖的秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”． 其中“海內(nèi)皆臣”所反 映的歷史信息主要是（）

A.疆域遼闊，人口眾多 C.法律嚴(yán)苛，覆蓋全國

20.如圖所示兩幅圖片所反映的是（）

B.國家一統(tǒng)，中央集權(quán) D.交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛

A.春秋爭霸戰(zhàn)爭 B.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭 C.秦滅六國 D.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施

21.古代史上，有過許多著名的戰(zhàn)役。決定了秦王朝興敗的兩場著名戰(zhàn)役是（）①長平之戰(zhàn) ②巨鹿之戰(zhàn) ③馬陵之戰(zhàn) ④城濮之戰(zhàn)。A.①④ B.③④ C.①② D.②③

22.《帝國的終結(jié)》是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因．書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”．從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（）A.修長城和靈渠 B.派蒙恬反擊匈奴 C.建立三公九卿制

D.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制

23.“成由儉，敗由奢”是中國流傳已久的古訓(xùn)。下列帝王中，具備節(jié)儉美德的是（）A.秦始皇 B.秦二世 C.漢武帝 D.漢文帝

24.漢武帝為加強(qiáng)中央對地方的控制而采取的措施是（）A.鼓勵推薦人才

B.允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國 C.把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想 D.在長安設(shè)立太學(xué)，推行儒學(xué)教育

25.一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個國家前所未有的威嚴(yán)，他的國號成為一個民族永遠(yuǎn)的名字。”這個“他”是指（）A.黃帝 B.秦始皇 C.漢高祖 D.漢武帝

二、非選擇題：

26.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 春秋之前，周天子封疆裂土，一千多個諸侯國恪守秩序。公元前771年，周幽王“烽火戲諸侯”被犬戎殺死，西周終結(jié)。從此，天子權(quán)威喪失。

春秋時期，列國并峙，征戰(zhàn)不休。此時，邊境各族也發(fā)展起來。北方狄人南下，西方戎人東進(jìn)，南方蠻人也想北上。各國開始火拼，爭強(qiáng)求富就成了新的時代主題。

當(dāng)時齊國出現(xiàn)嚴(yán)重的財政危機(jī)，國庫空 虛；同時齊國面臨著復(fù)雜的外部形勢，各鄰國之間不斷發(fā)生戰(zhàn)亂，對齊國也是虎視眈眈。因此這時非常需要站在歷史前沿的改革者出現(xiàn)。(1)春秋時期齊國“要站在歷史前沿的改革者”是誰？依據(jù)材料，概括其改革的時代背景。材料二 當(dāng)春秋戰(zhàn)國的歷史帷幕剛剛拉開的時候，出現(xiàn)在舞臺上的秦，還是一個經(jīng)濟(jì)、文化十分落后的小諸侯國。但是，到戰(zhàn)國后期，秦國竟成為當(dāng)時最富強(qiáng)、最先進(jìn)的封建割據(jù)大國之一。

(2)依據(jù)材料二，指出“秦國”的變化，這一變化得益于哪次改革？結(jié)合所學(xué)知識，指出其改革的主要內(nèi)容。

材料三 秦統(tǒng)一全國后，創(chuàng)建了一整套適應(yīng)專制主義中央集權(quán)需要的行政管理體制和官吏管理制度，以后歷代王朝的有關(guān)制度，都是在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展完善的。–《淺論秦朝的法律制度對中央集權(quán)的影響》

(3)秦統(tǒng)一全國是由誰完成的？他創(chuàng)建了哪些“行政管理體制”？

27.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 在社會政治觀點方面，孟子從歷史經(jīng)驗總結(jié)出“暴其民甚，則以身弒(?)國亡，”（解釋：對百姓殘暴太厲害，就會自身被殺、國家滅亡）又說三代得天下都因為仁，由于不仁而失天下。他又提出民貴君輕的主張，認(rèn)為君主必須重視人民，“諸侯之寶三，土地、人民、政事。”君主如有大過，臣下則諫之，如諫而不聽可以易其位。至于象桀、紂一樣的暴君，臣民可以起來誅滅之。他反對實行霸道，即用兼并戰(zhàn)爭去征服別的國家；而應(yīng)該行仁政，爭取民心的歸附，以不戰(zhàn)而服，也即他所說的“仁者無敵”，實行王道就可以無敵于天下。

(1)孟子是哪個學(xué)派的代表人物？依據(jù)材料，概括其社會政治觀點。

材料二 公元前221年，秦朝建立。由于當(dāng)時社會上百家爭鳴，嚴(yán)重的阻礙了秦始皇對征服的原六國民眾思想的統(tǒng)一，并威脅到了秦朝的統(tǒng)治。公元前213年秦丞相李斯進(jìn)言，說愚儒“入則心非，出則巷議，非主以為名，異趨以為高，率群下以造謗。”（解釋：在朝廷里邊就是一味迎合，不說心里話，出來了就在社會上非議時政，借助人主下的命令，來說出他自己很夸張的詞語來嘩眾取寵，獲得名譽；通過標(biāo)新立異的思想或者志趣來顯示自己的高明。帶領(lǐng)著手下的眾人制造批評別人的理由，制造別人的過失。）于是，秦始皇開始銷毀除秦記以外的所有六國史書和私藏于民間的《詩》《書》．第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。

(2)材料二反映的是什么歷史事件？秦始皇這么做的主要目的是什么？

材料三 凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。–《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/p>

(3)結(jié)合所學(xué)知識，概括材料中的主張。秦始皇、漢武帝對待儒學(xué)態(tài)度截然不同，其結(jié)果有何不同？

28.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。從 傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發(fā)展的進(jìn)程中，有著許多和諧與不和諧的社會現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。步驟一：走進(jìn)歷史，尋找“和諧”節(jié)拍。

(1)原始社會后期的哪一事件最能體現(xiàn)“和諧”節(jié)拍并說明理由。

(2)指出戰(zhàn)國時期，主張人與自然和諧發(fā)展的思想家及能體現(xiàn)人與自然和諧相處的重大水利工程。

步驟二：反思?xì)v史，認(rèn)識不“和諧”音符

(3)結(jié)合所學(xué)知識，概括指出夏商西周滅亡的共同原因及給后人的啟示。

(4)哪些不“和諧”音符導(dǎo)致了秦朝的滅亡？ 步驟三：關(guān)注現(xiàn)實，為“和諧”發(fā)展獻(xiàn)策

(5)結(jié)合儒家和法家的思想主張，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會？ 答案

1.【答案】C 【解析】本題考查山頂洞人的相關(guān)知識點．

【解答】山頂洞人是在北京西南周口店頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)，因而得名山頂洞人，山頂洞人使用打制石器，最早掌握人工取火． 故選． 2.【答案】B 【解析】本題考查了龍與華夏族．

【解答】龍是一個傳說中的物種，它是人們綜合各種動物圖騰特點想象出來的，它的形象突出反映出華夏族是由不同部落融合而成．距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）． 故選． 3.【答案】A 【解析】本題考查人文初祖黃帝，掌握其成就及地位．

【解答】“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”、“神農(nóng)嘗百草”都是關(guān)于農(nóng)耕文明的神話傳說．中華文明的核心是農(nóng)耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是農(nóng)耕文明的杰出代表． 故選． 4.【答案】C 【解析】本題考查的是河姆渡原始居民．

【解答】河姆渡居民是生活在長江流域我國農(nóng)耕文明的代表，它是世界上最早種植水稻的原始居民之一，為了適應(yīng)南方潮濕的環(huán)境，居住的是干欄式房屋． 故選． 5.【答案】B 【解析】本題考查夏朝重要的制度世襲制．

【解答】舜傳位于禹用的是禪讓制．從“禹傳子，家天下”開始，世襲制代替了禪讓制．秦始皇統(tǒng)一六國后，建立起了一套專制主義中央集權(quán)制度，包括皇帝制度等開始．漢武帝大一統(tǒng)的措施中開創(chuàng)的對后世影響深遠(yuǎn)的制度不多．另外，通過題干中的時間信息“近四千年”，也能推斷出“禹傳子，家天下”． 故選． 6.【答案】D 【解析】商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊．

【解答】著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊；其中司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器．它們反映了商朝手工業(yè)發(fā)展水平．

兵馬俑是秦漢時期的杰作，彩陶出現(xiàn)在半坡原始居民時期． 故選：． 7.【答案】B 【解析】本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實．甲骨文是我國商朝時期出現(xiàn)的一種比較成熟的文字，殷是商朝曾經(jīng)的都城．

【解答】依據(jù)已學(xué)知識可知，在商朝時，我國出現(xiàn)了刻在龜甲和獸骨上的文字“甲骨文”，這是一種比較成熟的文字，因而通過“甲骨卜辭”我們可以了解到商朝的歷史． 故選． 8.【答案】B 【解析】本題考查了西周分封制．

【解答】為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．題干給出的齊和魯就是當(dāng)時分封的諸侯國． 故選． 9.【答案】D 【解析】本題考查春秋時期的諸侯爭霸原因，理解基本知識點是解題的關(guān)鍵．

【解答】分析題干可知，春秋時期，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，相繼出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是周天子的權(quán)勢日漸衰落． 10.【答案】A 【解析】本題考查的是春秋爭霸的知識點，應(yīng)把握晉國發(fā)展的歷史．

【解答】依據(jù)題干信息“曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到”．結(jié)合所學(xué)知識：晉國是曾稱霸春秋時期的諸侯國，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，建立了韓國、趙國和魏國． 故選．

11.【答案】D 【解析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期牛耕的使用．

【解答】春秋時期，我國開始出現(xiàn)牛耕，到戰(zhàn)國時，牛耕使用范圍擴(kuò)大．牛耕的使用，使得社會生產(chǎn)力顯著提高，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命． 故選．

12.【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期鐵器使用和牛耕推廣的認(rèn)識．

【解答】生產(chǎn)工具是決定生產(chǎn)效率的關(guān)鍵．故春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為鐵農(nóng)具和牛耕的推廣． 故選．

13.【答案】D 【解析】本題主要考查都江堰水利工程．都江堰水利工程使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．成都平原物產(chǎn)豐富，素有“天府之國”的美譽，這一功勞應(yīng)歸功于都江堰水利工程． 故選．

14.【答案】D 【解析】本題考查戰(zhàn)國時期封建社會的形成．

【解答】戰(zhàn)國時期各國的變法運動，實際上是一場封建化的運動．各國都在不同程度上打擊了奴隸主貴族，廢除了奴隸制的政治經(jīng)濟(jì)制度，鞏固發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟(jì)制度．各國變法的根本目的是為了確立封建統(tǒng)治、發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)．．增強(qiáng)實力，取得爭霸戰(zhàn)爭的勝利是各國變法的直接目的，都不對． 故選．

15.【答案】C 【解析】本題考查具有創(chuàng)新精神的人物．

【解答】②周幽王是西周的昏君，導(dǎo)致了西周的滅亡．而①大禹建立了我國第一個奴隸制王朝、③商鞅開創(chuàng)性的進(jìn)行了變革、④李冰開創(chuàng)性的修建了都江堰，均具有創(chuàng)新精神． 故選．

16.【答案】C 【解析】本題考查的是百家爭鳴．

【解答】本題要求回答的是秦秋戰(zhàn)國時期的在學(xué)術(shù)和思想領(lǐng)域的成就．屬于政治領(lǐng)域，屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，只有屬于學(xué)術(shù)和思想領(lǐng)域． 故選．

17.【答案】A 【解析】本題考查的是道家的思想．

【解答】“失敗是成功之母”體現(xiàn)的是諸子百家中道家的思想，道家認(rèn)為事物都有對立的兩面，矛盾的對立面可以相互轉(zhuǎn)化． 故選．

18.【答案】C 【解析】本題主要考查了孔子的思想．孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出的“仁”學(xué)說，“仁”包含一切美德．他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”．他反對苛政和任意刑殺．孔子思想中影響深遠(yuǎn)的智慧思想就是“仁”和“禮”．

【解答】據(jù)所學(xué)可知，孔子思想中影響深遠(yuǎn)的智慧思想就是“仁”和“禮”． 故選．

19.【答案】B 【解析】本題考查秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立的相關(guān)知識．從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家–秦朝，定都咸陽．

【解答】題干的意思是：四海之內(nèi)都臣服了，糧食豐收，路上沒有逃荒要飯的百姓，達(dá)到萬民敬仰的地步．這是對秦朝國家統(tǒng)一，中央集權(quán)的歌功頌德之詞． 故選．

20.【答案】D 【解析】本題考查秦朝統(tǒng)一貨幣和文字．

【解答】兩幅圖片分別反映秦朝統(tǒng)一文字和統(tǒng)一貨幣，都是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施． 故選．

21.【答案】C 【解析】本題考查了決定秦王朝興敗的戰(zhàn)役．

【解答】戰(zhàn)國末年，強(qiáng)大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻．公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)． 故選．

22.【答案】D 【解析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，“政治上”是解答本題的切入點．

【解答】從公元前230至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，政治上秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度．包括皇帝制度、三公九卿制和郡縣制，為后世所沿用，在我國歷史影響深遠(yuǎn)．所以“秦，雖死猶存”． 故選．

23.【答案】D 【解析】本題考查漢文帝的相關(guān)知識．

【解答】漢文帝提倡節(jié)儉，以身作則，重視“以德化民”，當(dāng)時社會比較安定，百姓富裕起來．到景帝后期時，國家的糧倉豐滿起來了，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”． 故選．

24.【答案】B 【解析】本題考查學(xué)生對漢武帝大一統(tǒng)的認(rèn)識．

【解答】根據(jù)所學(xué)可知，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國．從而巧妙地解決了王國問題，加強(qiáng)了對地方的控制． 故選．

25.【答案】D 【解析】本題主要考查了漢朝的相關(guān)史實，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】依據(jù)題干中“建立了一個國家前所未有的威嚴(yán)”且“國號成為一個民族永遠(yuǎn)的名字”可以判斷出是漢朝，依據(jù)已學(xué)知識可知漢武帝時期國號為漢，成為漢族永遠(yuǎn)的名字，據(jù)此分析可知符合題意． 故選．

26.【答案】(1)改革者：管仲．時代背景：西周滅亡，周王室衰微；戰(zhàn)亂頻繁，爭強(qiáng)求富成為時代主題；齊國出現(xiàn)嚴(yán)重的財政危機(jī)，外部形勢嚴(yán)峻．;(2)變化：由春秋戰(zhàn)國初期的落后小國，成為戰(zhàn)國后期的強(qiáng)大國家．改革：商鞅變法；措施：國家承認(rèn)土地私有；獎勵耕戰(zhàn)；按軍功授爵；建立縣制．;(3)秦王嬴政；體制：皇帝制度、郡縣制．

【解析】(1)本題以“齊國面臨著復(fù)雜的外部形勢，各鄰國之間不斷發(fā)生戰(zhàn)亂，對齊國也是虎視眈眈．因此這時非常需要站在歷史前沿的改革者出現(xiàn)”為切入點，考查的齊桓公稱霸的知識．;(2)本題以“秦國竟成為當(dāng)時最富強(qiáng)、最先進(jìn)的封建割據(jù)大國之一”為切入點，考查商鞅變法，結(jié)合所學(xué)即可解答．;(3)本題以“秦統(tǒng)一全國后，創(chuàng)建了一整套適應(yīng)專制主義中央集權(quán)需要的行政管理體制和官吏管理制度，以后歷代王朝的有關(guān)制度”為切入點，考查秦朝的政治制度．

【解答】(1)依據(jù)材料一“齊國面臨著復(fù)雜的外部形勢，各鄰國之間不斷發(fā)生戰(zhàn)亂，對齊國也是虎視眈眈．因此這時非常需要站在歷史前沿的改革者出現(xiàn)”可知與管仲改革有關(guān)．齊桓公利用齊國的漁鹽之利，任用管仲進(jìn)行改革，使齊國富強(qiáng)，為自己首霸中原奠定了基礎(chǔ)．背景：西周滅亡，周王室衰微；戰(zhàn)亂頻繁，爭強(qiáng)求富成為時代主題；齊國出現(xiàn)嚴(yán)重的財政危機(jī)，外部形勢嚴(yán)峻．;(2)依據(jù)材料二“秦國竟成為當(dāng)時最富強(qiáng)、最先進(jìn)的封建割據(jù)大國之一”可知，戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，對本國的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革．其中影響最大的商鞅在秦國的變法．公元前356年，秦孝公任用商鞅開始變法．主要內(nèi)容是：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡．經(jīng)過變法，秦國強(qiáng)大起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)．;(3)公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家–秦朝．為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制．

27.【答案】(1)儒家．觀點：以民為本；反對兼并戰(zhàn)爭；要求統(tǒng)治者用“仁政”治國．;(2)事件：焚書坑儒．目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固國家的統(tǒng)一．;(3)主張：罷黜百家，獨尊儒術(shù)．秦始皇對思想文化進(jìn)行了極端殘暴野蠻的破壞，結(jié)果不但沒有鞏固其統(tǒng)治，反而加速了秦的滅亡；漢武帝以儒學(xué)為正統(tǒng)思想，促進(jìn)大一統(tǒng)局面形成與鞏固．

【解析】(1)本題主要考查孟子及其社會政治觀點．從材料中提煉觀點是解題的關(guān)鍵．;(2)本題主要考查焚書坑儒及其秦始皇這么做的主要目的．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．;(3)本題主要考查“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”及秦始皇、漢武帝對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的而出現(xiàn)的不同結(jié)果．秦始皇、漢武帝對待儒學(xué)態(tài)度截然不同，結(jié)果不同，但目的相同． 【解答】(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識可知，孟子是儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物，他提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭．要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦．據(jù)材料一“又說三代得天下都因為仁，由于不仁而失天下．他又提出民貴君輕的主張，認(rèn)為君主必須重視人民，“諸侯之寶三，土地、人民、政事．”君主如有大過，臣下則諫之，如諫而不聽可以易其位．至于象桀、紂一樣的暴君，臣民可以起來誅滅之．他反對實行霸道，即用兼并戰(zhàn)爭去征服別的國家；而應(yīng)該行仁政，爭取民心的歸附，以不戰(zhàn)而服，也即他所說的“仁者無敵”，實行王道就可以無敵于天下．”可知，孟子的社會政治觀點是以民為本；反對兼并戰(zhàn)爭；要求統(tǒng)治者用“仁政”治國．;(2)據(jù)材料二“秦始皇開始銷毀除秦記以外的所有六國史書和私藏于民間的《詩》《書》．第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇．秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋．”可知，材料二反映的是焚書坑儒．為了加強(qiáng)思想控制，鞏固國家的統(tǒng)一，秦始皇焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化．;(3)據(jù)材料三“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)．邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣．”可知，材料中的主張是罷黜百家，獨尊儒術(shù)．據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇、漢武帝對待儒學(xué)態(tài)度截然不同，秦始皇對思想文化進(jìn)行了極端殘暴野蠻的破壞，結(jié)果不但沒有鞏固其統(tǒng)治，反而加速了秦的滅亡；漢武帝以儒學(xué)為正統(tǒng)思想，促進(jìn)大一統(tǒng)局面形成與鞏固．

28.【答案】(1)事件：堯舜禹的“禪讓”制；理由：“禪讓”制體現(xiàn)了選賢任能和一定的民主性．;(2)孟子、都江堰．;(3)原因：統(tǒng)治者的殘酷統(tǒng)治，荒淫無道．啟示： 得民心者得天下，失民心者失天下．;(4)秦的暴政，兵役、徭役、賦稅繁重，刑法殘酷．;(5)以德治國和依法治國相結(jié)合．

【解析】(1)本題考查禪讓制．“禪讓制”實質(zhì)是一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，推舉的標(biāo)準(zhǔn)是才德．;(2)本題考查孟子、都江堰．主張人與自然和諧發(fā)展的思想家是孟子．都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國”，體現(xiàn)人與自然和諧相處．;(3)本題考查夏商西周滅亡的共同原因和啟示，考查學(xué)生的理解分析能力．;(4)本題考查秦朝暴政，考查學(xué)生的分析理解能力．(4)本題考查學(xué)生分析理解能力．;【解答】(1)根據(jù)所學(xué)知識可知：堯、舜、禹都是黃河流域著名的部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，他們都是通過民主推選的辦法傳位部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，這種辦法叫做“禪讓制”．原始社會后期最能體現(xiàn)“和諧”節(jié)拍的是禪讓制．“禪讓”制體現(xiàn)了選賢任能和一定的民主性．;(2)根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，孟子主張施行仁政，協(xié)調(diào)統(tǒng)治者和百姓的人際關(guān)系；他還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進(jìn)山伐樹等體現(xiàn)了人與自然的和諧，主張人與自然和諧發(fā)展的思想家是孟子．都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國”，體現(xiàn)人與自然和諧相處．;(3)夏桀建行許多豪華宮室，無休止的征發(fā)百姓，強(qiáng)迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政；暴君商紂修筑豪華宮殿園林，施用炮烙酷刑，鎮(zhèn)壓人民；周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩(wěn)，為政貪婪腐敗，重用奸臣虢石父主持朝政，加重對百姓的剝削，激起百姓怨憤，最終致使西周滅亡．都是因為暴政引起的．通過學(xué)習(xí)夏、商、西周的更替，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到“得道多助，失道寡助”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，“得賢則昌，失賢則亡”的道理．;(4)秦的暴政，兵役、徭役、賦稅繁重，刑法殘酷導(dǎo)致了大規(guī)模的農(nóng)民起義，上述不“和諧”音符導(dǎo)致了秦朝的滅亡．;(5)根據(jù)所學(xué)知識可知，儒家實行仁政，輕徭薄賦，以德治國，法家主張依法治國．實行仁政，輕徭薄賦，以德治國和依法治國相結(jié)合才能構(gòu)建和諧社會．

第五篇：人教版七年級上歷史期中試卷

七年級上期期中試卷

姓名：＿＿＿＿ 成績：＿＿＿＿＿

①禹

②堯

③舜

A．①②③

B．②③①

C．③①②

D．③②①

12．下列說法中不正確的是（）

A．夏、商、周是國家產(chǎn)生和發(fā)展的時代 B．夏朝是我國歷史上第一個國家 C．西周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期

D．周朝是中國歷史上存在時間最長的朝代

一、單項選擇題（共45分）

1.中國歷史上出現(xiàn)最早的人類是在（）

A．距今約300萬年 B．距今約170萬年 13．提出“尊王攮夷”口號的是（）

C．距今約70萬年至20萬年之間 D．距今約1.8萬年

2．我國境內(nèi)已知的最早人類是（）A．女媧 B.北京人 C．元謀人

D．山頂洞人

3．人類最早使用的工具是（）

A．木棒

B．石器

C．骨器

D．海蚶殼

4．下列各項屬于北京人的是（）

①打制石器

②使用天然火

③會人工取火

④過群居生活 ⑤掌握鉆孔技術(shù) ⑥磨制石器面貌已經(jīng)與現(xiàn)代人基本相同

A．①②④

B．②③⑤⑥

C．①③⑤

D．③④⑤⑦ 5．下列說法中不正確的是（）

A．炎帝和黃帝距今約四五千年 B．炎帝和黃帝是我國古老傳說中的部落首領(lǐng) C．炎帝和黃帝部落形成了后來華夏族的主體 D．黃帝年老時，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯

6．下列說法正確的是

（）

①氏族是按照血緣關(guān)系組成的比固定的生產(chǎn)和生活集體

②部落是兩個以上近親的氏族組成的社會組織

③部落聯(lián)盟是由若干部落組成的

A．①②③

B．②③

C．①②

D．①③

7．傳說中的炎帝和黃帝部落活動在（）

A．長江流域

B．黃河流域

C．珠江流域

D．遼河流域

8．傳說中的神農(nóng)氏是指（）

A．黃帝

B．堯

C．炎帝

D．禹

9．相傳創(chuàng)造文字的是（）

A．堯

B．倉頡

C．黃帝

D．炎帝

10．傳說黃帝的妻子嫘祖發(fā)明了（）

A．舟車

B．養(yǎng)蠶織錦

C．文字

D．冠冕衣裳 11．下列人物擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的先后順序是（）

⑦

A．周平王

B．齊桓公

C．晉文公

D．楚莊王

14．與紙上談兵相關(guān)的戰(zhàn)役是（）

A．馬陵之戰(zhàn)

B．桂陵之戰(zhàn)

C．城濮之戰(zhàn)

D．長平之戰(zhàn)

5．都江堰在戰(zhàn)國時期位于（）

A．秦國

B．楚國

C．齊國

D．趙國

二、連線題（共25分）

1、將下列相關(guān)聯(lián)的人物和項目用直線連結(jié)起來：

舜 郡縣制

周武王

世襲制

禹

禪讓制

秦始皇

推恩令

漢武帝

分封制、將下列成語相關(guān)聯(lián)的事件或人物用直線連結(jié)起來

:

一鳴驚人 齊恒公

退避三尺 楚莊王

三令五申 孫 武

令行禁止 越王勾踐

臥薪嘗膽 城濮之戰(zhàn)

老馬識途 趙 括

紙上談兵 巨鹿之戰(zhàn)

破釜沉舟、將時間與相對應(yīng)的人物或事件用線連起來：

1、原始社會（公元前約170萬年到4000多年）

約170萬年前

山頂洞人開始氏族公社的生活 約70-20萬年前

傳說中的炎帝、黃帝、堯、舜、禹時期 約1.8萬年前

元謀人生活在云南元謀一帶 約0.5-0.7萬年前

北京人生活在北京周口店一帶 約0.4-0.5萬年前

大汶口文化中晚期，父系氏族公社 約4000多年前

河姆渡、半坡母系氏族公社

2、奴隸社會（公元前2070年到公元前476年）

公元前2070年

商湯滅夏，商朝建立 公元前1600年

周武王滅商，西周開始 公元前1300年

周平王遷都洛邑，東周開始 公元前1046年

犬戎攻入鎬京，西周結(jié)束 公元前771年

禹傳予啟，夏朝建立 公元前770年

商湯滅夏，商朝建立 3、封建社會（公元前476到公元1840年）

公元前770年到476年

春秋戰(zhàn)國時期

公元前356年

秦統(tǒng)一，秦始皇確立郡縣制，統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字 公元前221年

劉邦攻入咸陽，秦亡 公元前209年

巨鹿之戰(zhàn)

公元前207年

陳勝、吳廣起義爆發(fā) 公元前206年

商鞅開始變法

三、問答題（共30分）

1、商鞅變法是戰(zhàn)國時期變法運動中最徹底，效果最顯著的一次。請你簡要回答商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？并回答商鞅變法的歷史作用是什么？

2、請你評價一下秦始皇？

3、談?wù)劃h武帝的文治武功？