第一篇：巨野職專(zhuān)2018年度教師培訓(xùn)方案

巨野職專(zhuān)2018年度教師培訓(xùn)方案(草稿)

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以習(xí)近平同志關(guān)于“中職教育”講話(huà)精神為出發(fā)點(diǎn)，為提高我校教師的教科研水平，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，結(jié)合我校具體要求和實(shí)際，“辦實(shí)事，求實(shí)效”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展2018年度教師全員培訓(xùn)，加快推進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育”目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

1、針對(duì)性：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開(kāi)展培訓(xùn)，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題。

2、實(shí)效性：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合教師的教學(xué)教育實(shí)際。

3、系統(tǒng)性：以學(xué)校的整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平。

4、開(kāi)放性：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合，教師之間互幫互助尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放的培訓(xùn)方式。

5、專(zhuān)業(yè)性：根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，要突出專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和特色。

6、前瞻性：要緊跟時(shí)代的步伐，走在時(shí)代的前列。更新教育理念和教學(xué)方法、教學(xué)手段。

三、具體措施及流程

1、召開(kāi)教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性。闡述教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和具體措施。（計(jì)劃安排在2018年3月上旬）

2、舉辦省、市、縣專(zhuān)家講座4次（計(jì)劃安排在3月下旬、5月下旬、10月下旬、12月下旬）。

就職業(yè)教育的現(xiàn)狀、前景，模式、理念等為專(zhuān)題舉辦講座，以提高教師認(rèn)識(shí)。

3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（4月上旬、9月上旬）

以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。（計(jì)劃安排在4月下旬：校內(nèi)外典型師德標(biāo)兵報(bào)告會(huì)）

4、教師專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，整體與部分相結(jié)合，根據(jù)中職教育教學(xué)特點(diǎn)可分專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)文化課，分專(zhuān)業(yè)部、分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行。（）

5、舉辦教師公開(kāi)課、觀摩課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，提高家科研水平。（4月中旬、10月中旬）

目的為提高教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討學(xué)習(xí)（5月下旬、10月下旬：講座，多人次。）

通過(guò)骨干教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，大家形成共識(shí)。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)交換的平臺(tái)，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，使我們每天都有新的收獲。通過(guò)本次培訓(xùn)，使每位教師教學(xué)理念再次得到更新，教學(xué)能力再次得到提升。

7、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用學(xué)習(xí)

運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。現(xiàn)代教育技術(shù)能有效地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，允許學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際能力和學(xué)習(xí)需要來(lái)安排自己的學(xué)習(xí);為教師提供更多樣、更先進(jìn)的教學(xué)手段、教學(xué)模式和教學(xué)理念是教學(xué)能提高的有效途徑。

8、加強(qiáng)國(guó)培、省培、市級(jí)教師培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。做好二次培訓(xùn)工作。

各級(jí)培訓(xùn)中會(huì)有許多專(zhuān)家和教授的報(bào)告、名師示范講課，很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)不僅更新信息技術(shù)觀念，擴(kuò)充了信息知識(shí)面，豐富了信息技術(shù)，通過(guò)聽(tīng)講座和學(xué)習(xí)交流使培訓(xùn)教師從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力觀念上都得到了很大的提高。所以培訓(xùn)很重要，二次培訓(xùn)更重要。

9、注重教科研，加強(qiáng)專(zhuān)題研究、校本教材研發(fā)、精品課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

10、新晉教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

以集中指導(dǎo)和“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個(gè)體自學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用。具體培訓(xùn)要有：（1）師德培訓(xùn)修養(yǎng)（2）教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)（3）教學(xué)技能培訓(xùn)

巨野職專(zhuān)

教研室

2018.1

第二篇：巨野職專(zhuān)2018元旦晚會(huì)節(jié)目征集通知

巨野縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

關(guān)于征集元旦晚會(huì)節(jié)目的通知

為迎接2018年的到來(lái)，進(jìn)一步活躍校園氣氛，充分展示職專(zhuān)人積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、青春活力的精神風(fēng)貌，學(xué)校擬舉辦“躍動(dòng)青春 執(zhí)夢(mèng)遠(yuǎn)航”2018年元旦聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)面向全體師生征集節(jié)目，相關(guān)事宜通知如下：

一、舉行時(shí)間，地點(diǎn)：

12月下旬，多功能廳

二、節(jié)目形式：

1、聲樂(lè)：通俗、民族、流行、組合、合唱等；

2、舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞、拉丁舞等；

3、表演：朗誦、小品、相聲、戲曲、音樂(lè)劇等；

4、特長(zhǎng)節(jié)目：武術(shù)、魔術(shù)等。

5、形式新穎、具有創(chuàng)意的其他節(jié)目。

三、節(jié)目要求：

1、由于場(chǎng)地限制，團(tuán)體類(lèi)節(jié)目不宜超過(guò)6人。

2、選送節(jié)目主題積極、內(nèi)容健康、形式多樣，富有校園氣息，展現(xiàn)當(dāng)代教師、學(xué)生積極向上的精神面貌和時(shí)代氣息。

3、選報(bào)節(jié)目要反映校園生活的特色，提倡原創(chuàng)，兼具群眾性與藝術(shù)性。

4、節(jié)目形式不限，鼓勵(lì)突破傳統(tǒng)框架，促進(jìn)各種藝術(shù)形式相結(jié)合，大膽創(chuàng)新。

四、所上報(bào)節(jié)目需充分體現(xiàn)出新年新氣象，應(yīng)具有時(shí)代符號(hào)和民族特色。歌舞類(lèi)節(jié)目不超過(guò)5分鐘，表演、特長(zhǎng)類(lèi)節(jié)目不超過(guò)6分鐘。

五、節(jié)目上報(bào)方式：

學(xué)生以班級(jí)為單位，班主任組織篩選之后留下的優(yōu)秀作品于2017年12月7日前交至專(zhuān)業(yè)部。專(zhuān)業(yè)部匯總后于8日前交團(tuán)委,請(qǐng)寫(xiě)清所在專(zhuān)業(yè)部和班級(jí)、姓名、節(jié)目名稱(chēng)。教師報(bào)節(jié)目直接與團(tuán)委聯(lián)系。

六、時(shí)間緊迫,真誠(chéng)希望各班主任積極發(fā)動(dòng)宣傳，將最優(yōu)秀的作品，最優(yōu)秀的藝術(shù)人才發(fā)掘出來(lái)。聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束后，按正式上臺(tái)節(jié)目數(shù)量多少，將評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并納入專(zhuān)業(yè)部量化管理成績(jī)。

巨野縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

2017-12-1

第三篇：專(zhuān)(兼)職安全員培訓(xùn)材料

安全管理基本知識(shí)

關(guān)于安全的理解

什么叫“安全”？你也許會(huì)說(shuō)，“那還不簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有危險(xiǎn)”，不能說(shuō)你的錯(cuò)，但那也不完全正確，“安全”的定義是：一種沒(méi)有危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。正確了解了“安全”的定義后，我們可以知道，它是一種狀態(tài)，要安全就要一直保持這種沒(méi)危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。這樣才能算是正真意義上的“安全”。安全生產(chǎn)管理的定義

所謂安全生產(chǎn)管理，是針對(duì)在施工過(guò)程中的安全問(wèn)題，運(yùn)用有效的資源，發(fā)揮人們的智 慧，通過(guò)努力，進(jìn)行決策、計(jì)劃、組織和控制等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人與機(jī)器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧，達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。安全生產(chǎn)管理的基本對(duì)象是員工的管理。我國(guó)的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制：

1、綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管相結(jié)合；

2、國(guó)家監(jiān)察與地方監(jiān)管相結(jié)合；

3、政府監(jiān)督與其他監(jiān)督相結(jié)合的格局。

幾種常見(jiàn)的安全術(shù)語(yǔ)

安全色：表達(dá)安全信息含義的顏色，規(guī)定為紅、藍(lán)、黃、綠四種。紅色表示禁止、停止（防火）；藍(lán)色表示指令、必須遵守的規(guī)定；黃色表示警告、注意；綠色表示提示、安全狀態(tài)、通行。安全標(biāo)志：由安全色、幾何圖形和圖形符號(hào)構(gòu)成，用以表達(dá)特定的安全信息。分為禁止標(biāo)示、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志四類(lèi)。

三級(jí)安全教育：公司級(jí)安全教育、項(xiàng)目級(jí)教育、班組級(jí)教育。三寶：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。

三違：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。

四有四必：有洞必有蓋、有輪必有罩、有臺(tái)必有欄、有軸必有套。三不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

三定：指安全檢查中，對(duì)查出的安全隱患，要采取定人、定時(shí)間、定措施整改。四口：樓梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口。

五大傷害：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌。

事故致因理論

1、什么叫事故？

人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)其目的的行動(dòng)過(guò)程中，突然發(fā)生了與人的意志相違背的，迫使其有目的的行動(dòng)暫時(shí)或永久性停止的事件。

2、事故的特征

（1）事故具有因果性

（2）事故具有偶然性

（3）事故具有潛伏性、預(yù)測(cè)性

事故法則

所謂事故法則，常稱(chēng)為300：29:1法則，是由美國(guó)一位安全工程師享瑞齊氏于1973年對(duì)55萬(wàn)起事故統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)的一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。統(tǒng)計(jì)表明，涉及同一工人的330起未產(chǎn)生傷害，29件產(chǎn)生輕、微傷，1次產(chǎn)生死亡。從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利

從業(yè)人員：是指從事該單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)各項(xiàng)工作的所有人員，包括管理人員、技術(shù)人員和各崗位人員，也包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位臨時(shí)聘用的人員等。

1、依法享有工傷保險(xiǎn)和傷亡求償?shù)臋?quán)利；

2、有危險(xiǎn)因素和應(yīng)急措施的知情權(quán)；

3、有獲得符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品的權(quán)利；

4、有對(duì)本單位安全生產(chǎn)管理工作存在問(wèn)題提出批評(píng)、建議、檢

舉、控告的權(quán)利（單位不得因此作出對(duì)人員不利的處罰）；

5、有對(duì)違章指揮的拒絕權(quán)；

6、有采取緊急避險(xiǎn)措施的權(quán)利；

7、在發(fā)生安全事故后，有獲得及時(shí)搶救和醫(yī)療救治并獲得工傷

保險(xiǎn)賠付的權(quán)利。

從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的義務(wù)

1、有在作業(yè)過(guò)程中必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從安全生產(chǎn)管理的義務(wù)；

2、有正確佩戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品的義務(wù)；

3、有自覺(jué)地接受生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位有關(guān)安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力的義務(wù)；

4、有發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告的義務(wù)。

幾種常見(jiàn)的安全事故類(lèi)型：

? 高處作業(yè)

1、高處作業(yè)：凡在墜落高度離基準(zhǔn)面2米以上（含2米）有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)；

2、高處作業(yè)必須遵守安全技術(shù)規(guī)范，人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)考試合格，持證上崗，且體檢合格（凡患高血壓、心臟病、貧血病、精神病以及其他不適合高處作業(yè)的，不得從事）；

3、高處作業(yè)時(shí)著緊扣工作服，禁止穿硬底和易滑的鞋靴，禁止酒后高處作業(yè)；

4、高處作業(yè)的周邊環(huán)境、通道必須保持暢通，不得堆放與操作無(wú)關(guān)的物件；

5、施工作業(yè)場(chǎng)所有墜落可能的物件，應(yīng)一律先行撤除或加以固定。上下傳遞物件禁止拋擲；

6、高處臨邊或懸空作業(yè)時(shí)，如無(wú)穩(wěn)固的立足點(diǎn)或可靠的防護(hù)措施，均應(yīng)掛扣好安全帶，做到高掛低用。有同一垂直面上下交叉作業(yè)，必須有隔離防護(hù)措施；

7、登高用梯子不得缺檔，不得墊高使用；

8、高處作業(yè)中的安全標(biāo)志、工具、儀表、電氣設(shè)施和各種設(shè)備，必須在施工前加以檢查，確認(rèn)完好；

9、雨天和雪天進(jìn)行高處作業(yè)時(shí)，必須采取可靠的防滑、防寒和防凍措施。凡水、冰、霜、雪均及時(shí)清除。暴風(fēng)雪及臺(tái)風(fēng)暴雨后，應(yīng)對(duì)高處作業(yè)安全設(shè)施逐一加以檢查，發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、變形、損壞或脫落等現(xiàn)象，應(yīng)立即修理完善。六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)、濃霧等惡劣天氣禁止進(jìn)行高處作業(yè)。

? 物體打擊

1、物體打擊：是由失控物體的重力或慣性力引起傷害的事故，如落下物、飛來(lái)物、崩塊等引起的傷害；

2、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須佩戴好安全帽，正確使用好個(gè)人防護(hù)用品；

3、起重吊裝時(shí)散裝物裝得太滿(mǎn)或捆扎不牢固不吊裝；

4、高空作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)往上或向下亂拋材料和工具等物件；

5、吊裝區(qū)域非操作人員嚴(yán)禁入內(nèi)，吊裝機(jī)械必須完好，把桿垂直下方不準(zhǔn)站人；

6、凡人員進(jìn)出的通道口和上料口必須搭設(shè)能防止穿透的防護(hù)棚；

7、拆除模板、腳手架時(shí)，下方不得有其他操作人員，部件拆除后，應(yīng)按規(guī)格分類(lèi)堆放整齊，地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí)，當(dāng)無(wú)專(zhuān)門(mén)措施時(shí)，疊放高度一般不超過(guò)1.6米。通道口、腳手架邊緣等處，嚴(yán)禁堆放任何拆下來(lái)的物件。

? 坍塌（基坑坍塌）

1、土方開(kāi)挖宜從上而下分層分段開(kāi)挖，并隨時(shí)做成一定的坡勢(shì)以利泄水，且不應(yīng)在影響邊坡穩(wěn)定的范圍內(nèi)積水，嚴(yán)禁采用掏洞的挖掘操作方法；

2、挖土?xí)r要隨時(shí)注意土壁的變異情況，如發(fā)現(xiàn)有裂縫或部分塌落現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行支撐或改緩放坡，并注意支撐的穩(wěn)固和邊坡的變化；

3、上下坑溝應(yīng)先挖好階梯或設(shè)木梯踩踏土壁及其支撐上下；

4、在坑邊推放棄土、材料和移動(dòng)施工機(jī)械，應(yīng)與坑邊保持一定距離，當(dāng)土質(zhì)良好時(shí)，距坑邊1米以外，堆放高度不能超過(guò)1.5米；

5、土方深度超過(guò)2米時(shí)，周邊必須設(shè)置兩道防護(hù)欄桿和擋腳板，危險(xiǎn)處，夜間設(shè)紅色警示燈；

6、配合機(jī)械挖土、清底、平地、修坡等作業(yè)時(shí)，不得在機(jī)械回轉(zhuǎn)半徑內(nèi)作業(yè)。

? 坍塌（腳手架坍塌）

1、腳手架事故發(fā)生的基本情況：一是整體失穩(wěn)，直接原因是附墻拉結(jié)點(diǎn)不夠和違反操作規(guī)程；二是任意亂搭，腳手架局部垮塌；三是嚴(yán)重超載，轉(zhuǎn)運(yùn)平臺(tái)倒塌；四是違反搭設(shè)規(guī)定，腳手架結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，倒塌傷人；

2、腳手架折拆除作業(yè)，應(yīng)注意：一是要按先上后下、先外后里、先架面材料后構(gòu)造材料、先鋪件后結(jié)構(gòu)件和先結(jié)構(gòu)件后附墻連接件的順序；二是因拆除上部或一側(cè)的附墻拉結(jié)而使架子不穩(wěn)時(shí)，應(yīng)加設(shè)臨時(shí)撐拉措施，以免架子晃動(dòng)，影響作業(yè)安全。

? 觸電

1、施工現(xiàn)場(chǎng)用電三大原則；一是采用三級(jí)配電系統(tǒng)；二是采用TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)（三相五線(xiàn)制）；三是采用二級(jí)以上漏電保護(hù)系統(tǒng)；

2、現(xiàn)場(chǎng)用電施組必須履行“編制、審核、審批”程序，合格后方可使用；

3、施工現(xiàn)場(chǎng)電工須經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，取得資格證書(shū)后方可操作。安裝、維修或拆除臨時(shí)用電等作業(yè)，必須由電工完成；

4、使用電氣設(shè)備前，必須按規(guī)定穿戴好相應(yīng)的勞保用品；

5、電閘刀、配電箱、開(kāi)關(guān)箱必須有可靠的防雨、防水措施，必須設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，且上鎖；

6、盡量避免帶電作業(yè)，如確有需要，須按照操作規(guī)程操作。

機(jī)具傷害

1、機(jī)具傷害就是指運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械設(shè)備引起傷害的事故，如在使用、維修機(jī)械設(shè)備和工具過(guò)程中引起的絞、碾、碰、戳、切、軋等傷害；

2、施工機(jī)械設(shè)備的操作人員必須身體健康、視力良好，無(wú)聽(tīng)力障礙無(wú)妨礙操作的疾病和生理缺陷，并按規(guī)定經(jīng)過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)，取得合格證書(shū)后方可獨(dú)立操作；

3、施工機(jī)械操作人員和維修人員必須按規(guī)定佩戴勞保用品；

4、進(jìn)場(chǎng)施工機(jī)械必須經(jīng)檢驗(yàn)合格方可使用，缺少安全裝置或安裝已失效的施工機(jī)械不得使用，并保存記錄；

5、嚴(yán)禁拆除施工機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)控制機(jī)構(gòu)、限位器等安全裝置；

6、施工機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)工作時(shí)，不得對(duì)其進(jìn)行維修、保養(yǎng)、清理，各傳運(yùn)部分必須設(shè)置防護(hù)罩。

吊裝作業(yè)“十不準(zhǔn)”原則

1、被吊物重量超過(guò)機(jī)械性能允許范圍，不吊；

2、信號(hào)不清，不吊；

3、吊物下方有人，不吊；

4、吊物上站人，不吊；

5、埋在地下物，不吊；

6、斜拉斜牽物，不吊；

7、散物捆綁不守，不吊；

8、立式構(gòu)件、大模板等不用卡環(huán)，不吊；

9、零碎物無(wú)容器，不吊；

10、吊裝物重量不明等，不吊。

鉆孔灌注樁安全交底

施工安全措施： 鉆機(jī)就位后對(duì)鉆機(jī)及其配套設(shè)備，應(yīng)進(jìn)行全面檢查，如卷?yè)P(yáng)機(jī)、鋼絲繩、滑車(chē)、鉆頭、泥漿泵、水泵及電氣設(shè)備等是否完好正常。鉆機(jī)傳動(dòng)部分應(yīng)有蓋罩，不得外露。所使用電氣線(xiàn)路必須是橡膠防水電纜線(xiàn)。鉆機(jī)在作業(yè)中應(yīng)由指定的操作人員操作，其它人員不得任意登機(jī)。操作人員在當(dāng)班中，不得擅自離崗。卷?yè)P(yáng)機(jī)套筒上的鋼絲繩應(yīng)排列整齊。卷?yè)P(yáng)機(jī)在卷?yè)P(yáng)鋼絲繩操作時(shí)，嚴(yán)禁作業(yè)人員在其上面跨越。鉆孔過(guò)程中，必須設(shè)有專(zhuān)人按規(guī)定指揮保持孔內(nèi)水位的高度及泥漿比重，嚴(yán)防坍孔。6 鉆機(jī)使用的泥漿，應(yīng)設(shè)置泥漿循環(huán)系統(tǒng)，防止對(duì)環(huán)境的污染。鉆機(jī)停鉆，必須將鉆頭提出孔外，置于鉆架上，嚴(yán)禁將鉆頭停留孔內(nèi)過(guò)久。沖擊鉆孔時(shí)應(yīng)防止碰撞護(hù)筒、孔壁和鉤掛護(hù)筒底緣。提升時(shí)應(yīng)緩慢平穩(wěn)。鉆頭提升高度應(yīng)分階段（按進(jìn)尺深度）嚴(yán)格控制。鉆孔中，發(fā)生故障需排除時(shí)，嚴(yán)禁作業(yè)人員下孔內(nèi)處理故障。鉆機(jī)發(fā)生故障維修時(shí)應(yīng)停機(jī)斷電后進(jìn)行檢修，維修天輪時(shí)應(yīng)掛安全帶。對(duì)于成孔后澆砼時(shí)應(yīng)有專(zhuān)人指揮。按現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員在的要求保持導(dǎo)管埋深，同時(shí)孔邊應(yīng)放置枕木防止操作人員掉入孔內(nèi)。

12對(duì)于已埋護(hù)筒未開(kāi)鉆或已成樁護(hù)筒尚未拔除的，應(yīng)加設(shè)護(hù)筒頂蓋或鋪設(shè)安全網(wǎng)遮罩。

路基工程安全交底

一般安全規(guī)定

1、施工技術(shù)方案中應(yīng)明確路基施工安全技術(shù)措施，爆破工程、高邊坡、大型支擋工程、滑坡處置等施工應(yīng)編制安全專(zhuān)項(xiàng)施工方案，經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人審核報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后嚴(yán)格實(shí)施。分項(xiàng)工程施工前，應(yīng)進(jìn)行技術(shù)交底。單元工程（分部分項(xiàng)工程）應(yīng)設(shè)置明顯的風(fēng)險(xiǎn)告知牌。爆破、臨時(shí)用電、個(gè)人防護(hù)、設(shè)備管理等參照通用篇相關(guān)要求執(zhí)行。小橋、涵洞、通道等構(gòu)造物參照橋梁工程執(zhí)行。

2、支擋、高邊坡防護(hù)及處置作業(yè)時(shí)，須搭設(shè)牢固的腳手架和作業(yè)平臺(tái)，腳手架的搭設(shè)要求參照通用部分支架工程有關(guān)要求執(zhí)行。作業(yè)平臺(tái)應(yīng)滿(mǎn)鋪腳手板，并設(shè)置上下爬梯、防護(hù)欄桿。防護(hù)欄桿高度為1.2m，立桿間距不得大于3m，橫桿與上下件之間距離不得大于60㎝.立桿和扶桿宜采用鋼管制作，并涂防銹漆、紅白相間的安全色。施工作業(yè)區(qū)域應(yīng)設(shè)置警戒帶，警示標(biāo)識(shí)。

3、高陂邊坡處施工時(shí)，作業(yè)人員須按規(guī)定戴好安全帽，并系好安全帶，綁掛安全帶的繩索應(yīng)牢固地栓在樹(shù)干或插固的鋼釬上，繩索應(yīng)垂直。必要時(shí)，須搭設(shè)牢固的腳手架和作業(yè)平臺(tái)，腳手架的搭設(shè)和作業(yè)平臺(tái)的要求參照第二點(diǎn)有關(guān)要求執(zhí)行。施工作業(yè)區(qū)域應(yīng)設(shè)置警戒帶，警示標(biāo)識(shí)。

路基土石方安全交底

施工前，應(yīng)查明施工現(xiàn)場(chǎng)地面上、地面下原有建筑物、電纜線(xiàn)、管道等位置及其走向，在離電纜、光纜線(xiàn)1米距離之內(nèi)設(shè)置標(biāo)志、標(biāo)識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在開(kāi)工前須對(duì)作業(yè)工人進(jìn)行詳細(xì)安全交底，不能擅自作業(yè)。高邊坡施工時(shí)，須分級(jí)開(kāi)挖，邊開(kāi)挖邊防護(hù)，并加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)預(yù)警。高填方路基填筑時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)專(zhuān)人指揮，機(jī)械與路基邊緣距離須不小于30㎝，確保輪胎（履帶）壓在壓實(shí)的路基范圍內(nèi)。在施工中遇有以下情況之一時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即停工：①填挖區(qū)土體不穩(wěn)定，有發(fā)生坍塌危險(xiǎn)時(shí)；

②氣候突變，發(fā)生暴雨、水位暴漲或山洪泥石流爆發(fā)時(shí)；③在爆破警戒區(qū)內(nèi)發(fā)出爆破信號(hào)時(shí)；

④地面涌水冒泥，出現(xiàn)陷車(chē)或因雨水發(fā)生坡道打滑時(shí)； ⑤工作面凈空不足以保證安全作業(yè)時(shí)。在靠近建筑物、設(shè)備基礎(chǔ)、電桿及各種腳手架附近挖土?xí)r，須采取安全防護(hù)措施。棄土下方和有滾石危及的區(qū)域下方有道路時(shí)，作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁通行。爆破作業(yè)要點(diǎn)參照通用篇爆破施工執(zhí)行。

橋梁工程安全交底

一般安全規(guī)定

施工技術(shù)方案中應(yīng)明確橋梁施工安全技術(shù)措施，橋梁工程的樁基礎(chǔ)、深水基礎(chǔ)、圍堰工程及梁、拱、柱等構(gòu)件施工應(yīng)編制安全專(zhuān)項(xiàng)施工方案，經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人審核報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后嚴(yán)格實(shí)施。分項(xiàng)工程施工前，應(yīng)進(jìn)行技術(shù)交底。單孔跨徑超過(guò)80m的橋梁以及其他特殊結(jié)構(gòu)的大型橋梁，須建立橋梁施工監(jiān)控系統(tǒng)，確保橋梁施工安全合理。對(duì)于江河上的橋梁工程，施工前應(yīng)到航道、水利等行業(yè)主管部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù)。單元工程（分部分項(xiàng)工程）應(yīng)設(shè)置明顯的風(fēng)險(xiǎn)告知牌。橋梁工程施工的輔助結(jié)構(gòu)、臨時(shí)工程及大型設(shè)施等，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定做好安全防護(hù)措施，各項(xiàng)安全防護(hù)措施完成后，經(jīng)檢驗(yàn)合格方能使用。高出露天作業(yè)、纜索吊裝及大件構(gòu)建起重吊裝時(shí)，應(yīng)根據(jù)作業(yè)高度和現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)力大小、對(duì)作業(yè)的影響程度，制定適于施工的風(fēng)力標(biāo)準(zhǔn)。遇有六級(jí)（含六級(jí)）以上大風(fēng)時(shí)，上述施工應(yīng)停止作業(yè)。腳手架、支架、摸板、吊裝、爆破、臨時(shí)用電、設(shè)備管理、個(gè)人防護(hù)等參照通用部分相關(guān)要求執(zhí)行。

支擋、高邊坡處置工程安全交底

一般安全規(guī)定

作業(yè)面應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，嚴(yán)禁違規(guī)交叉作業(yè)。支擋工程基礎(chǔ)開(kāi)挖時(shí)，應(yīng)視土質(zhì)濕度和挖掘深度設(shè)防安全邊坡，必要時(shí)應(yīng)設(shè)置圍壁支撐。擋墻、護(hù)面墻等砌筑工程施工時(shí)，墻下禁止站人，禁止在砌筑好的坡面上行走，不得采用自由滾落的方式運(yùn)輸材料。高邊坡處置時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)坡面的觀測(cè)，及時(shí)清除危石、浮石。

襯砌

對(duì)于IV級(jí)、V級(jí)、VI級(jí)圍巖隧道的施工，二次襯砌的施工時(shí)間須在圍巖和錨噴支護(hù)變形基本穩(wěn)定后及時(shí)進(jìn)行，且距離開(kāi)挖面不得大于100m。在二襯施工前，應(yīng)設(shè)置專(zhuān)職安全管理人員，檢查隧道頂部圍巖狀況，并及時(shí)清除松動(dòng)的浮石。襯砌臺(tái)車(chē)的組裝、拆卸應(yīng)在洞外寬敞、平坦、堅(jiān)實(shí)的場(chǎng)地上進(jìn)行；當(dāng)條件限制，須在洞內(nèi)組裝、拆卸時(shí)，應(yīng)選在圍巖條件較好和洞身較寬闊的地段進(jìn)行。襯砌臺(tái)車(chē)組裝完畢后，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)人員檢查臺(tái)車(chē)各部件連接情況，確保各部件連接牢固可靠，支撐系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)經(jīng)調(diào)試合格后方可投人使用。防水板施工時(shí)嚴(yán)禁吸煙，照明燈具嚴(yán)禁烘烤防水板。鋼筋焊接作業(yè)時(shí)，應(yīng)設(shè)臨時(shí)阻燃擋板防止機(jī)械損傷或電火花灼傷防水板。

隧道工程安全交底

一般安全規(guī)定

隧道工程應(yīng)編制安全專(zhuān)項(xiàng)施工方案，經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人審核報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后嚴(yán)格實(shí)施。分項(xiàng)工程施工前，應(yīng)進(jìn)行技術(shù)交底。隧道施工應(yīng)嚴(yán)格遵循“五不挖”原則，即：不探不挖、不護(hù)不挖、不測(cè)不挖、不定不挖、不符不挖。施工中應(yīng)按要求進(jìn)行監(jiān)控量測(cè)，并及時(shí)做好量測(cè)數(shù)據(jù)分析。長(zhǎng)大隧道和巖溶、突水等不良地質(zhì)隧道應(yīng)采取長(zhǎng)、中、短距離相結(jié)合的綜合物探技術(shù)進(jìn)行超前地質(zhì)預(yù)報(bào)，并采取水平地質(zhì)鉆探核實(shí)驗(yàn)證，每個(gè)水平地質(zhì)鉆探斷面至少布設(shè)3個(gè)鉆孔，前后兩次鉆孔搭接應(yīng)達(dá)到5m以上。對(duì)于IV級(jí)、V級(jí)、VI級(jí)圍巖隧道的施工，嚴(yán)禁采用全斷面法開(kāi)挖。采用臺(tái)階開(kāi)挖法，臺(tái)階長(zhǎng)度應(yīng)在設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范要求范圍內(nèi)，不宜過(guò)長(zhǎng)。初期支護(hù)的挖、支、噴三環(huán)節(jié)須緊跟。仰拱距開(kāi)挖面距離IV級(jí)不得大于50m，V級(jí)不得大于40m，VI級(jí)不得大于30m。二次襯砌的施工時(shí)間須在圍巖和錨噴支護(hù)變形基本穩(wěn)定后及時(shí)進(jìn)行，且距離開(kāi)挖面不得不大于90m。進(jìn)入隧道工地的人員，須正確佩戴安全防護(hù)用品。隧道施工的各班組間，須建立完善的交接班制度，且須嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、洞口進(jìn)出登記24小時(shí)值班制度。隧道開(kāi)挖面作業(yè)人員不宜超過(guò)9人，鉆孔過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有專(zhuān)職安全管理人員隨時(shí)檢查工作面狀況。單元工程（分部分項(xiàng)工程）應(yīng)設(shè)置明顯的風(fēng)險(xiǎn)告知牌。施工單位應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際情況，編制隧道塌方、機(jī)械傷害等安全事故的應(yīng)急救援預(yù)案，應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)具有適應(yīng)性和操作性。對(duì)于可能存在塌方、涌突水等地質(zhì)災(zāi)害的隧道，應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案至少進(jìn)行一次預(yù)演，檢驗(yàn)其可操作性和有效性。爆破、臨時(shí)用電、個(gè)人防護(hù)、設(shè)備管理等參照通用篇相關(guān)要求執(zhí)行。

洞口工程安全交底

一般安全規(guī)定

進(jìn)入隧道工地的人員，須正確佩戴安全防護(hù)用品。隧道施工的各班組間，須建立完善的交接班制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、洞口進(jìn)出登記24小時(shí)值班制度。洞口土石方開(kāi)挖前須完善截排水設(shè)施。洞口土石方開(kāi)挖應(yīng)自上而下分層開(kāi)挖，分層支護(hù)。洞口工程施工時(shí)應(yīng)周?chē)杏绊懙慕ㄖ铩⒓扔芯€(xiàn)、洞口附近交通道路采取防護(hù)措施。洞口開(kāi)挖及支護(hù)前，應(yīng)先清除和加固洞口上方及側(cè)方可能滑塌的表土、灌木及山坡危石等，施工中應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)危石應(yīng)立即清除。隧道施工過(guò)程中，應(yīng)按規(guī)定對(duì)洞口邊仰坡進(jìn)行監(jiān)控量測(cè)，隨時(shí)檢查變形狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)采取措施。明洞支架施工時(shí)，參照通用篇支架工程安全要點(diǎn)執(zhí)行。洞身開(kāi)挖安全交底

對(duì)于IV級(jí)、V級(jí)、VI級(jí)圍巖隧道的施工，嚴(yán)禁采用全斷面法開(kāi)挖。采用臺(tái)階開(kāi)挖法，臺(tái)階長(zhǎng)度應(yīng)在設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范要求范圍內(nèi)，不宜過(guò)長(zhǎng)。初期支護(hù)的挖、支、噴三環(huán)節(jié)須緊跟。仰拱距開(kāi)挖面距離不得大于30m。當(dāng)同一隧道兩個(gè)工作面接近貫通時(shí)，兩端擔(dān)任掘進(jìn)的施工單位應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。兩個(gè)工作面的距離接近余留8倍循環(huán)進(jìn)尺時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人決定另一端停止掘進(jìn)，將人員和設(shè)備撤出，并在安全距離處設(shè)置警示標(biāo)志，禁止人員入內(nèi)，直至全面貫通。兩座平行的隧道開(kāi)挖時(shí)，其兩個(gè)同向開(kāi)挖工作面應(yīng)保持合理的縱向距離；間距小的隧道，須采取措施防止后行洞開(kāi)挖對(duì)先行洞產(chǎn)生不良影響。隧道在開(kāi)挖下一循環(huán)作業(yè)前，須對(duì)照設(shè)計(jì)檢查初期支護(hù)施作情況，確保施工作業(yè)環(huán)境安全。全斷面法開(kāi)挖應(yīng)采用機(jī)械進(jìn)行找頂。臺(tái)階法開(kāi)挖施工時(shí)，臺(tái)階長(zhǎng)度不宜超過(guò)隧道開(kāi)挖寬度的1.5倍。臺(tái)階下部開(kāi)挖后，須及時(shí)噴射混凝土進(jìn)行封閉；當(dāng)設(shè)有鋼架時(shí)，須及時(shí)安裝下部鋼架并噴射混凝土，嚴(yán)禁拱腳長(zhǎng)時(shí)間懸空。環(huán)形開(kāi)挖留核心土法施工時(shí)，開(kāi)挖進(jìn)尺宜為0.5—1m；核心土面積不應(yīng)小于開(kāi)挖斷面面積的50%。開(kāi)挖后應(yīng)及時(shí)施工噴錨支護(hù)、安設(shè)鋼架支撐，相鄰鋼架須用鋼筋連接，并應(yīng)按設(shè)計(jì)要求施工鎖腳錨桿。中隔壁法、交叉中隔壁法施工時(shí)，開(kāi)挖側(cè)噴射混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)要求后再進(jìn)行另一側(cè)開(kāi)挖。同層左、右兩側(cè)沿縱向應(yīng)錯(cuò)開(kāi)10-15m的距離，同側(cè)上、下層開(kāi)挖工作面相距應(yīng)保持3-5m。中隔壁及臨時(shí)支撐應(yīng)在仰拱施工完成后逐段拆除。采用雙側(cè)壁導(dǎo)坑法施工時(shí)，導(dǎo)坑寬度不應(yīng)大于0.3倍隧道寬度，側(cè)壁導(dǎo)坑、中槽部位開(kāi)挖應(yīng)采用短臺(tái)階，臺(tái)階長(zhǎng)度 3～5m，必要時(shí)應(yīng)預(yù)留核心土，側(cè)壁導(dǎo)坑開(kāi)挖應(yīng)超前中槽部位 10～15m。導(dǎo)坑與中間土體同時(shí)施工時(shí)，導(dǎo)坑應(yīng)超前30～50m。仰拱開(kāi)挖時(shí)，應(yīng)采取措施保證施工交通安全，應(yīng)控制一次開(kāi)挖長(zhǎng)度，開(kāi)挖后應(yīng)立即施作初期支護(hù)，封閉成環(huán)。采用分部法開(kāi)挖的，臨時(shí)支護(hù)應(yīng)根據(jù)監(jiān)控量測(cè)結(jié)果逐段拆除，每段拆除長(zhǎng)度不得大于2 m。鉆孔前，須由專(zhuān)人對(duì)開(kāi)挖作業(yè)面安全狀況和作業(yè)人員安全防護(hù)進(jìn)行檢查，及時(shí)消除各種安全隱患。鉆孔作業(yè)時(shí)，須采用濕式鉆孔，嚴(yán)禁在殘孔中繼續(xù)鉆孔，并注意觀察開(kāi)挖工作面有無(wú)異常漏水、氣體噴出、圍巖變化等情況。

第四篇：新入職教師培訓(xùn)方案

江西省建筑工業(yè)學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案

——駱志娟

為幫助新入職教師盡快適應(yīng)職業(yè)學(xué)校教師工作崗位，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校新入職教師實(shí)際情況及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要求及本校情況，特制定本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)

江西省建筑工業(yè)學(xué)校新教師入職培訓(xùn)

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1，樹(shù)立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，教育政策法規(guī)。2，了解職業(yè)教育理論與方法，熟悉課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)理論與實(shí)務(wù)，掌握教學(xué)基本規(guī)范，熟悉教育教學(xué)內(nèi)容，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解本校教研、課題的實(shí)施方法。

3提升學(xué)生管理能力和水平

4.增強(qiáng)新教師對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感和歸屬感，明晰中職教師成長(zhǎng)的基本路徑，能根據(jù)自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)。

三、培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間

培訓(xùn)對(duì)象：新入職的教師

培訓(xùn)時(shí)間：12課時(shí);

四、培訓(xùn)內(nèi)容

采取模塊化培訓(xùn)方式，圍繞各培訓(xùn)模塊主題，采取學(xué)員實(shí)踐、展示與教師點(diǎn)評(píng)、交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合，并充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。具體培訓(xùn)模塊與主要任務(wù)包括：

1.政策模塊 黨辦負(fù)責(zé)（1.2講座。3自習(xí)）1課時(shí)

(1)中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì);（2）學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》《未成年人保護(hù)法》《公民道德實(shí)施綱要》等教育政策法規(guī)(自學(xué))

2.課程教學(xué)模塊教務(wù)科負(fù)責(zé)（1.2.4以授課的形式，3以骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師示范課）4課時(shí)

(1)課程改革與開(kāi)發(fā)的基本理論和實(shí)務(wù);1課時(shí)

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范及操作;1課時(shí)

(3)教學(xué)示范課觀摩、研討;1課時(shí)

(4)信息化教學(xué)理念與方法;1課時(shí) 注：本模塊布置相關(guān)作業(yè)如教案設(shè)計(jì)

3.職教科研模塊教務(wù)科負(fù)責(zé)（各教研組組長(zhǎng)1以講座的形式。2以觀摩討論的形式）2課時(shí)

(1)課題研究及教科研論文寫(xiě)作;1課時(shí)

(2)課題研究觀摩、研討。1課時(shí)

4.德育工作模塊 學(xué)工科負(fù)責(zé)（可請(qǐng)優(yōu)秀班主任以講座的形式）2課時(shí)

(1)中職生心理發(fā)展特點(diǎn)與教育策略;(2)如何做一名合格的班主任。

注：本模塊布置相關(guān)作業(yè)如主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

5.成長(zhǎng)規(guī)劃模塊（校人事部門(mén)1以講座的形式。2以討論交流的形式）2課時(shí)

(1)中職教師成長(zhǎng)路徑指導(dǎo);1課時(shí)

(2)新教師職業(yè)生涯規(guī)劃展示與交流。1課時(shí) 注：本模塊布置相關(guān)作業(yè)如個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

6.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練模塊 組織本培訓(xùn)的部門(mén)（以布置任務(wù)的形式再讓團(tuán)隊(duì)代表匯報(bào)成果）1課時(shí)

(1)建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，共識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)則和學(xué)習(xí)目標(biāo)

(2)團(tuán)隊(duì)匯報(bào)、培訓(xùn)總結(jié)

五、培訓(xùn)組成

主要由教務(wù)科、黨辦、學(xué)工科等部門(mén)負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)內(nèi)容

六、培訓(xùn)管理與考核

由班主任對(duì)成員的培訓(xùn)情況記錄并得出相應(yīng)的成績(jī)

1.培訓(xùn)參與情況(40分)

(1)不遲到、不早退、不缺席(30分);

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與小組討論和交流(10分)。

2.完成培訓(xùn)作業(yè)情況(60分)

(1)教案設(shè)計(jì)(12分);

(2)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(12分);

(3)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃(12分)

(4)團(tuán)隊(duì)合作作品展示(12分)

(5)學(xué)習(xí)體會(huì)與感悟(12分)

七、保障措施

1.建立培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組織

(1)建立總負(fù)責(zé)人及模塊負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.各模塊由相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)合適的授課和指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮一線(xiàn)優(yōu)秀骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)期間日常管理工作

(1)由總負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、教學(xué)組織管理、生活服務(wù)等工作，同時(shí)設(shè)立專(zhuān)職班主任，全程負(fù)責(zé)學(xué)員的教學(xué)活動(dòng)組織及生活安排。

(2)在培訓(xùn)中期召開(kāi)培訓(xùn)工作座談會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)及管理的意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整計(jì)劃安排，使培訓(xùn)工作有效進(jìn)行。

(3確定好培訓(xùn)的場(chǎng)所(報(bào)告廳、多媒體教室等)，保證培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。

(4)建立新教師培訓(xùn)班QQ群，方便學(xué)員討論及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)信息和學(xué)員培訓(xùn)成果。

八、培訓(xùn)地點(diǎn) 江西省建筑工業(yè)學(xué)校

第五篇：新入職教師培訓(xùn)方案

新入職教師培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面提高新入職青年教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作，使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，促使青年教師潛心教學(xué)，靜心科研，不斷提高教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平，盡快成長(zhǎng)為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的重要力量。學(xué)校深入發(fā)揮骨干教師作用，特組織對(duì)新聘教師進(jìn)行入職培訓(xùn)活動(dòng)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮其榜樣示范作用。

3、更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。三.培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

由主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組成由教務(wù)處、科研處牽頭參加的新入職青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)青年教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定和培訓(xùn)事宜的落實(shí)。

四、培訓(xùn)對(duì)象： 2017、2018年新聘教師。

五、具體培訓(xùn)時(shí)間安排

每周一下午7、8節(jié)，周五下午5、6節(jié)課。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、課改理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。以教研組為單位，以課改為核心內(nèi)容，更新教師教學(xué)理念，把自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的突破口，倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主、鼓勵(lì)教學(xué)方式的多元化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。

2、教育教學(xué)技能培訓(xùn) 開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

3、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

4、班級(jí)管理培訓(xùn)

通過(guò)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓新任班主任能夠組織謀劃班級(jí)文化建設(shè)，具有組織班會(huì)的能力、組織開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)的能力、協(xié)調(diào)各學(xué)科教師促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的能力、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的能力、科學(xué)細(xì)致管理班級(jí)的能力、以及有良好的自我心理素質(zhì)、創(chuàng)新思維和良好的個(gè)人行為習(xí)慣。

5、“六個(gè)一”技能培訓(xùn)

“六個(gè)一”包括一手粉筆字、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)課件、一堂達(dá)標(biāo)課、一篇教學(xué)反思、一份試卷。新任教師除自身苦練基本功外，我們還要通過(guò)“青藍(lán)工程”的實(shí)施要求指導(dǎo)教師對(duì)新入職青年教師各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作(包括備課、編寫(xiě)教案、講義、授課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、等)給予具體指導(dǎo)，并經(jīng)常檢查新入職青年教師的助課情況，聽(tīng)取新入職青年教師的試教情況，及時(shí)提出整改意見(jiàn)和建議，幫助新入職青年教師盡快熟悉新課程的教學(xué)體系與框架。

七、具體工作及措施：

1、以課堂教學(xué)為主陣地，以“136”小組合作學(xué)習(xí)模式為藍(lán)本，把教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓(xùn)做為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。要求新入職教師人人自選讀一本好書(shū)，學(xué)校組織新入職教師間互相交流學(xué)習(xí)并備案、采取長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，重點(diǎn)是引導(dǎo)新教師把讀書(shū)變成個(gè)人的自覺(jué)行為和人生的一大樂(lè)趣，營(yíng)造一個(gè)寓教于學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書(shū)成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。

3、廣泛開(kāi)展“遠(yuǎn)學(xué)近比爭(zhēng)先進(jìn)”師德系列教育活動(dòng)。通過(guò)身邊的優(yōu)秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動(dòng)新教師積極向上的樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的工作精神。

4、鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)反思、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有“思”則記，寫(xiě)在教學(xué)中的反思，寫(xiě)在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中的反思。教學(xué)札記可根據(jù)自己教育教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片段，對(duì)教育教學(xué)方法的探索，學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的感悟。

5、內(nèi)部挖潛，師師互動(dòng)工程。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。通過(guò)校內(nèi)青年教師比賽、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

八、培訓(xùn)要求

1.新聘教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到，不早退。2.培訓(xùn)期間專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，認(rèn)真思考。

3.培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)感想或總結(jié)交指導(dǎo)老師審核并交教導(dǎo)處存檔。九.考核

(一)新入職青年教師從入校起建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，參加崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等有關(guān)情況和成績(jī)，要達(dá)到學(xué)校的有關(guān)要求;

（二）在新入職青年教師入校6個(gè)月內(nèi)，學(xué)校結(jié)合指導(dǎo)教師意見(jiàn)對(duì)新入職教師在助教崗位各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)，作為新入職青年教師轉(zhuǎn)正上崗的主要依據(jù)。