第一篇：廠房開題報告

篇一：工業廠房的開題報告

隴東學院本科生畢業論文（設計）開題報告 姓名：*** 學院：土木工程學院專業：工程管理學號：**************論文（設計）題目：長慶油田二處工業廠房的項目建議書及可行性研究報告編制 題目來源：

本課題研究的現狀、意義、擬研究的主要問題、重點和難點、研究方法和步驟、預期效果：

一、長慶油田二處工業廠房的現狀

2012年慶陽市原油產量575.9萬噸，增長27.5%，加工量310萬噸，慶陽石化600萬噸升級改造項目前期工作全面啟動。煤炭勘查快速推進，累積探明煤炭儲量180億噸。今年還將加快石油資源勘查開發轉化，全力推動油田企業擴能上產，確保原油產量每年以150萬噸的速度遞增，力爭今年達到700萬噸以上。超前謀劃新增500萬噸煉量、百萬噸大乙烯等項目前期工作，加快建設一批石化產業鏈上下游的核心項目，形成具有較強競爭力的的石油開采、石油化工產業群。因此還要加強基礎設施的建設，特別是工業廠房。長慶油田二處的發展還需要建設工業廠房，以促進而出的發展。建設廠房的原因有以下幾點：

1、原有廠房都用于是有開采設備的存放，還有很大部分的設備露天放置。

2、很多露天放置的鐵質設備銹蝕嚴重，造成很大的損失。

3、設備維護維修的設施也需要保護，需要廠房放置。

4、產品生產用去了一定的工業廠房，造成了廠房的緊缺。

5、產品的產品生產、生產原料、產品儲存需要廠房。

二、廠房建設意義

隨著長慶油田的勘探、開采和產品生產，還有以后的發展，就需要加大投資，增加基礎設施的建設。尤其是工業廠房的建設，可以促進產品的生產，還可以把露天放置的機械設備存入庫中，減少機械設備的損傷和銹蝕。還可以提高設備的維修維護，加強各個廠房的分類管理，提高員工的工作環境，使員工的工作效率也隨之提高。

三、廠房建設項目建議書和可行性研究的主要問題、重點和難點

1.項目建議書研究的主要問題是宏觀上論述長慶油田工業廠房建設的必要性和可能性，項目建議書的呈報可以供長慶石油公司作出初步決策。可以減少項目選擇的盲目性，為下一步可行性研究打下基礎。依據是我國石油在以后的發展方向和目標及長慶石油公司以后的發展方向和目標。

2.項目建議書研究的重點是長慶油田工業廠房建設的必要性和可能性。研究廠房在以后給公司帶來的有利影響和不利影響，還有廠房建設投資的估計。

3.項目建議書研究的難點是工業廠房項目建設初步選址及建設條件、項目建設規模、項目結構型式的選擇等等。建設施工方法、施工技術的選擇。廠房內設備的安裝的選擇等等。4.可行性研究的主要問題 從經濟、技術、生產、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大小、經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。

5.可行性研究的重點是通過市場分析、技術分析、財務分析和國民經濟分析，對廠房投資項目的技術可行性與經濟合理性進行的綜合評價。

6.可行性研究的難點是市場分析、技術分析、財務分析和經濟合理的綜合評價。

四、項目建議書和可行性研究的研究方法 項目建議書的研究方法是 可行性研究的研究方法是

五、項目建議書和可行性研究的研究步驟

六、項目建議書和可行性研究預期效果

項目建議書和可行性研究的主要內容（大綱）項目建議書的主要內容：(一)項目概況

項目名稱、項目由來及背景。

項目承辦單位和項目投資者的有關情況。即：生產經營內容、生產經營規模、產品銷售情況、年上繳稅額、自有資金數額、債權債務情況等。簡述項目建設的必要性和依據。技術引進項目，要簡述技術引進內容(關鍵設備或技術專利)、擬引進技術設備水平及其國別和廠商。(二)項目建設初步選址及建設條件

項目建設擬選地址的地理位置、占地范圍(四至范圍)、占用土地類別(國有、集體所有)和數量、擬占土地的現狀及現有使用者的基本情況。如果不指定建設地點，要提出對占地的基本要求。

項目建設條件。簡述能源供應條件、主要原材料供應條件、交通運輸條件、市政公用設施配套條件及實現上述條件的初步設想。需進行地上建筑物拆遷的項目，要提出拆遷安置初步方案。

(三)項目建設規模、建設內容

建設規模和建設內容。生產性項目要提出主要產品品種、生產工藝及生產能力；非生產項目要根據項目的不同性質說明其規模，如旅館、賓館項目要說明有多少客房、多少床位；房地產開發項目要說明擬建的建筑物類別及數量；成片開發建設的小區要說明小區的主要功能、建筑容積率等。

總建筑面積及主要單項工程的建筑面積。(四)環境影響

一般民用建筑項目不寫，其他非工業生產項目簡寫。(五)投資估算及資金來源

項目總投資額。技術引進項目要說明進口技術設備使用外匯數額，建設費用和購置國內設備所需人民幣數額；外商投資企業要說明總投資額、注冊資本數額、合營各方投入注冊資本的比例、出資方式及利潤分配方式。

資金來源。利用銀行貸款的項日要將注設期間的貸款利息計入總投資內。利用外資項目要說明外匯平衡方式和外匯償還辦法。(六)建設進度初步設想。

(七)經濟效益和社會效益的初步估算。(八)結論。(九)附件

可行性研究的主要內容：

一、總論

1、項目名稱：

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項目建設的必要性和條件

1、建設的必要性分析

2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規等）

3、資源條件評價（指資源開發項目）：包括資源可利用量（礦產地質儲量、可采儲量等）、資源品質情況（礦產品位、物理性能等）、資源賦存條件（礦體結構、埋藏深度、巖體性質等）

三、建設規模與產品方案

1、建設規模（達產達標后的規模）

2、產品方案（擬開發產品方案）

四、技術方案、設備方案和工程方案

（一）技術方案

1、生產方法（包括原料路線）

2、工藝流程

（二）主要設備方案

1、主要設備選型（列出清單表）

2、主要設備來源

（三）工程方案

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金

2、其它來源

六、效益分析

（一）經濟效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結論篇二：單層工業廠房畢業設計開題報告畢業設計開題報告

題 目： 某機械廠鋼結構廠房設計(a)學生姓名： 王少衛 學 號： 08l1401322 專 業： 土木工程專業 指導教師： 張麗梅 2012年 3 月 20 日

一、本項設計的性質及目標

混凝土結構結合了鋼筋與混凝土的優點，造價較低，是土木工程結構設計中的首選形式，其應用范圍非常廣泛。雖然，隨著新的結構計算理論的提出和新型建筑材料的出現，將來還會出現許多新的結構形式，但可以肯定的是，混凝土結構仍然是最常用的結構形式之一[1]。近年來，隨著控制粘土實心磚的使用，新型砌體材料不斷涌現，如混凝土小型空心砌塊，結多孔磚，蒸壓灰砂磚，蒸壓粉煤灰磚，輕骨料混凝土砌塊等。按照砌體結構中的配筋率大小可將其分為無筋砌體、約束砌體和配筋砌體三類。含筋量在0.07%以下時，配筋量很少稱為無筋砌體；約束砌體的配筋量為 0.07%-0.17%左右，此類砌體的特點是在砌體周邊均設置配筋混凝土約束構件，此種做法是為增強墻體性能而采取的構造手段，不是因強度不足進行的配筋；配筋砌體的配筋率為0.2%，接近于現澆鋼的混凝土剪力墻結構，是近年來新興的砌體結構形式，適用于10 層以上的中高層建筑，其實質是一種砌筑成的剪力墻結構，施工方便、快捷[2]。

輕鋼結構建筑在建筑規模的表現上，表現得相當出色，特別是一脊雙玻或帶女兒墻的大跨度輕鋼結構建筑，具有恢弘的建筑氣勢。這種用建筑規模表現建筑風格的作品，出自國內企業之手的，目前還不多見。

由于門式剛架輕鋼結構具有許多其他結構不具有的優點，同時經濟效益好，使其得到了廣泛的應用。20世紀60年代在國外由于各種彩色鋼板和h型鋼和冷彎型鋼的出現推動了門式剛架輕鋼結構的快速發展[3]。

門式鋼架輕型房屋結構在我國的應用大約始于20世紀80年代初期。主要用于輕型的廠房、倉庫、建材等交易市場、大型超市、體育館、展覽廳及活動房屋、加層建筑等。目前，國內大約每年有上千萬平方米的輕鋼建筑竣工。在此背景下，國外輕鋼結構生產廠商也紛紛在我國設分公司、制造廠，獲得了很大的銷售量。而其中輕型門式剛架的設計建造就大力推動了輕鋼結構的發展[4]。

隨著我國鋼材產量的逐年增加和高強度、高性能建筑結構用鋼的大量生產，我國已進入了大力發展鋼結構建筑的新時期。目前，普通鋼結構建筑的受力性能分析和設計方法已比較成熟，輕型鋼結構和普通鋼-混凝土組合結構也處于進一步開發和完善階段。近年來，輕鋼建筑以其商品化程度高、施工速度快、使用效果好、應用面廣、造價低等優勢獲得了迅猛發展。

二、要解決的主要問題

單跨實腹門式剛架建筑設計。根據設計工藝要求，完成建筑尺寸設計，平面圖、立面圖、剖面圖。

單跨實腹門式剛架結構設計。要對單跨實腹式剛架進行內力分析，構件截面設計計算和節點設計。

輕型屋蓋設計。屋蓋檁條設計，屋面板選擇設計及其他輔助設計（保暖、防水措施）。輕型外墻及墻梁設計及布置。

三、設計方案

1、鋼架的建筑尺寸和布置。本設計擬采用單脊雙坡單跨剛架，跨度24m，剛架間距6m，高度12m，長度96m。屋面坡度1/12。

2、檁條和墻梁的布置。檁條間距的確定綜合考慮天窗、通風屋脊、采光帶、屋面材料、檁條規格等因素按計算確定，一般等間距布置，但在屋脊處應沿屋脊兩側各布置一道，在天溝附近布置一道。側墻墻梁的布置考慮門窗、挑檐、雨蓬等構件的設置和圍護材料的要求確定。

3、支撐和剛性系桿的布置。在每個區段中，分別設置獨立構成空間穩定結構的支撐體系。在剛架的轉折處沿房屋全長設置剛性系桿。剛性系桿可由檁條兼做，此時檁條應滿足壓彎構件的承載力和剛度要求，當不滿足時可在剛架斜梁間設置h型鋼或其他截面形式的桿件。結合我國地震分布廣闊的實際情況，屋蓋支撐一律采用圓鋼未免過分極端，根據現有的經驗，建議8度地震區應用型鋼截面，7度及7度以下視剛架跨度和荷載大小可考慮是否一律采用型鋼[5]。荷載及荷載組合。屋面均布活荷載不與雪荷載同時考慮，應取兩者中較大值。當需要考慮地震作用時，風荷載不與地震作用同時考慮[6]。鋼架內力和側移計算。內力計算時控制截面的位置一般在柱底、柱頂、柱牛腿連接處及梁端、梁跨中等截面。變截面門式剛架的柱頂側移采用彈性分析方法確定，計算時荷載取標準值，不考慮荷載分項系數。6 剛架柱和梁的設計。剛架梁柱構件的強度驗算，梁腹板加勁肋的配置，變截面柱在剛架平面內的計算長度確定，變截面柱在剛架平面內（外）的整體穩定計算以及節點設計。7 壓型鋼板設計。壓型鋼板的強度和撓度可取單槽口的有效截面按受彎構件計算[7]。8 檁條設計。檁條應進行強度計算、整體穩定計算、變形計算。檁條多采用大斷面的冷彎薄壁型鋼，高度可達300mm，厚度達3.0mm。但當跨度大于12m時，采用賣腹式檁條變得很不經濟或規格常受到限制，宜采用桁架式。檁條不僅增加廠房的縱向剛度．而且傳遞縱向水平力[8]。墻梁、支撐設計。墻梁采用冷彎卷邊槽鋼或卷邊z形鋼。為減少豎向荷載作用下墻梁的豎向撓度，擬在墻梁上設置拉條，并在最上層墻梁處設斜拉條將拉力傳至剛架柱[9]。

10屋面防水設計。輕型廠房的屋面排水宜盡量不用天溝。屋面坡度宜取1／8—1／20，在雨水較多的地區宜取其中的較大值[10]。根據市場調查情況得知，對于暗扣式和咬合式的板型，只要現場安裝得當，防水效果比較好[11]。

四、設計計劃及進度安排

五、擬查閱的主要參考文獻 [1]金偉良.混凝土結構耐久性研究的回顧與展望[j].浙江大學學報(工學版),2002,36(4)[2]沈文洙,莊曉峰,王亞蘭.砌體結構抗震設計的新理念[j].低溫建筑技術,2003,(1)[3] 夏志斌等.《鋼結構-原理與設計》[m].北京：中國建筑工業出版社，2004年7月:469-471 [4] 賈德成.門式剛架輕型鋼結構工業廠房基礎設計與研究[j].遼寧師專學報.2006，8（1）:54-55 [5]探討在廠房中門式剛架輕型鋼結構的設計思路[b].期刊論文.2009，35（6）：78-79 [6] 賈德成.門式剛架輕型鋼結構工業廠房基礎設計與研究[j].遼寧師專學報.2006，8（1）:54-55 [7] cescs102 :2002，《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》[s].北京：中國計劃出版社，2003 [8]門式剛架輕型鋼結構工業廠房結構設計與研究.會議論文.《工程力學》增刊1999年：197-198 [10 全建麗,母俊景,晉強.輕型鋼結構屋面防水問題的探討[j].科技咨詢導報,2007,(13)：43-45 [11] 全建麗,母俊景,晉強.輕型鋼結構屋面防水問題的探討[j].科技咨詢導報,2007,(13)：43-45篇三：鋼結構廠房開題報告 附件b：

畢業設計（論文）開題報告

1、課題的目的及意義（含國內外的研究現狀分析或設計方案比較、選型分析等）1.1 國內外鋼結構的應用和研究現狀

鋼結構是土木工程的主要結構種類之一，它在房屋建筑、地下建筑、橋梁、水工建筑、氣柜油罐和容器管道中都得到廣泛采用。與其他結構如鋼筋混凝土結構、砌體結構、木結構等相比，鋼結構具有材料強度高、塑性韌性好、重量輕、材質均勻、工業化程度高、施工周期短、密閉性好等綜合優勢。

鋼結構在國外的發展：鋼結構建筑在歐美等國家和地區發展較早。18 世紀歐洲革命興起后, 由于工業上鋼鐵冶煉技術的發展，鋼產量和質量不斷提高和改善，鋼結構在歐美的應用增長很快，陸續出現了采用鋼結構的工業和民用建筑物，不但在數量上日漸增多，而且應用范圍也不斷地擴大，美國、瑞典、日本等國家鋼結構建筑用鋼量已占鋼材產量的30%以上，鋼結構建筑面積已占到總建筑面積的40%以上。世界上許多發達國家都非常重視發展鋼結構技術，以建造超高層的鋼結構摩天大廈及造型優美、功能完善的大跨度公用建筑和高度高、跨度大的鋼結構工業廠房, 來顯示其經濟實力和現代化的建筑技術水平。

鋼結構在國內的發展：我國鋼結構的發展歷史比較悠久，早在公元一世紀五六十年代，就成功的建造了一些鐵鏈橋。近代又建造了一些拱橋、跨度較大的鐵鏈橋和一些鐵塔。近百年來。在我國各地也出現了少量的工業建筑鋼結構和鐵路、公路橋梁結構，但這些同歐美等國家和地區相比，差距還是比較大的。新中國成立伊始，百廢待興，當時鋼產量很低，每年僅135萬噸（2012年已達9.5億噸以上）。鋼結構建設只能依靠蘇聯經濟及技術援助，當時蘇聯援建156項重型工業工廠，包括冶金、重型機械、飛機汽車等工業。上世紀60年代中后期至70年代是鋼結構發展的低潮階段。這個時候國家各部門剛才需求量增多，但鋼產量仍然不多，國家提出節約鋼材的政策，當時有人片面理解為不用鋼結構，于是鋼結構工程數量少了。在文化大革命時期更是一切都停下來了。接下來的20年應當是鋼結構發展的興盛時間，由于鋼結構具備一些獨特優點，已成為建設工程中的主要結構，特別是鋼產量持續上升，在1997年達到了1億噸，給我們發展鋼結構創造了有利條件。1998年我國已能生產軋制h型鋼，為鋼結構提供了新的鋼型系列。近10年是鋼結構發展的強盛時期，在全國各地已經建造了許多規模巨大而且結構復雜的鋼結構廠房、大跨度鋼結構民用建筑及鐵路橋梁等，我國的人民大會堂鋼屋架，北京和上海等地的體育館的鋼網架，陜西秦始皇兵馬傭陳列館的三鉸鋼拱架和北京的鳥巢等。其發展之快、范圍之廣，是空前的，中國也堪稱是世界鋼結構大國。鋼結構建筑的多少，標志著一個國家或一個地區的經濟實力和經濟發達程度。進入2000年以后，我國國民經濟顯著增長，國力明顯增強，鋼產量成為世界大國，在建筑中提出了要“積極、合理地用鋼”，從此甩掉了“限制用鋼”的束縛，鋼結構建筑在經濟發達地區逐漸增多。特別是2008年前后，在奧運會的推動下，出現了鋼結構建筑熱潮，強勁的市場需求，推動鋼結構建筑迅猛發展，建成了一大批鋼結構場館、機場、車站和高層建筑，其中，有的鋼結構建筑在制作安裝技術方面具有世界一流水平，如奧運會國家體育場等建筑。奧運會后，鋼結構建筑得到普及和持續發展，鋼結構廣泛應用到建筑、鐵路、橋梁和住宅等方面，各種規模的鋼結構企業數以萬計，世界先進的鋼結構加工設備基本齊全。中國發展鋼結構有其優勢，也有其不足。我們應充分認識其中的有利條件和應該注意的問題：現在的鋼結構技術已經比較成熟，在接下來的發展中，對于鋼結構建筑，其發展方向主要定位在以下幾個方面：高效性能鋼材的研發和應用；鋼結構建筑設計方法的改進和完善；結構形式的革新；設計計算方法的改進和計算手段的提高；發展輕型鋼結構建筑；發展多層和高層鋼結構住宅建筑。

鋼結構的應用：由于鋼結構與用其他材料建造的結構相比，具有許多優點，所以被廣泛應用在各個領域。比如：對于多層和高層建筑，因為鋼材的抗拉、抗壓、抗剪強度高，因而鋼結構構件結構斷面小、自重輕，采用鋼結構承重骨架，可比鋼筋混凝土結構減輕自重約1/3以上；對于大跨度及大懸挑結構，結構跨度越大，結構自重在全部荷載中所占的比例就越大，減輕結構自重可以獲得明顯的經濟效果，鋼結構材料強度高而結構質量輕，對于大跨度橋梁和大跨度建筑結構特別適合，“鳥巢”和“水立方”就是大跨度鋼結構的代表；高聳結構要求具備較強的抗風及抗地震能力，同時也希望有較輕的結構自重，所以也適用于高聳結構。另外，鋼結構還應用于輕型結構、可拆移獲移動的結構及一些特殊結構。在工業廠房建筑中，常設有起重噸位很大或作業時間十分繁忙的吊車，有些車間的高度也特別大或溫度特別高。由于鋼結構的材料具有較高的強度，良好的塑性和韌性，這對工業廠房也是特別適合的，可采用鋼吊車梁、鋼屋架及鋼柱等鋼構件以至采用全鋼結構。近年來，隨著鋼網架結構的廣泛應用，一般的工業廠房也采用了鋼網架結構。我國已建成了諸如武漢鋼鐵公司廠房、寶山鋼鐵公司一期工程廠房、一汽大眾汽車公司廠房等一大批工業廠房建筑。

鋼結構廠房：鋼結構的廠房主要是指主要的承重構件是由鋼材組成的。包括鋼柱子，鋼梁，鋼結構基礎，鋼屋架，鋼屋蓋等。近年來，隨著我國鋼鐵產量的大幅度增加，用于建筑市場的各種型鋼無論從產量、品種性能上都得到很大的發展，鋼結構廠房因其施工速度快、承載力高、整體剛度和抗震性能好，在工業廠房設計中逐漸代替了笨重的鋼筋混凝土結構而得到了普遍應用，具體還可以分輕型和重型鋼結構廠房。重型鋼結構廠房：例如煉鋼車間、軋鋼車間、大型冶煉車間等，這類廠房因其車間內設有大噸位吊車，廠房受較大的動力作用，所以耗鋼量大；另一類廠房為輕型鋼結構廠房：這類廠房多采用門式剛架結構，屋面及墻面多采用壓型鋼板復合板材，由于其自重輕，用鋼量低，施工速度快，在工業及民用建筑中得到了廣泛的應。盡管鋼結構廠房有很多優點，但作為一種材料，它也有很多缺點，例如防火性能差、易銹蝕等，所以在做鋼結構廠房設計時應根據其特點注意以下幾個方面的問題：（1）溫度伸縮縫。溫度變化將引起鋼結構廠房變形，使結構產生溫度應力，其大小與柱子剛度、吊車軌頂標高和溫差有關。當廠房平面尺度很大時，為避免產生過大的溫度力，應在廠房橫向或縱向設置溫度縫，將平面尺寸很大的廠房分成若干溫度區段。

（2）支撐系統設置。為了保證鋼結構廠房的空間工作，提高其整體剛度，承受和傳遞縱向水平力，防止桿件產生過大的變形，避免壓桿失穩，以及保證結構的整體穩定性，應根據廠房結構的形式，車間吊車的設置，振動設備以及廠房的跨度、高度，溫度區段的長度等情況布置可靠的支撐系統。

（3）鋼結構廠房的防銹蝕。鋼結構表面未加保護而暴露在大氣中就會銹蝕，當鋼結構廠房空氣中有侵蝕性介質或鋼構件處在潮濕環境中, 鋼結構廠房銹蝕就會更加明顯和嚴重。鋼結構的銹蝕不僅使構件截面厚度減薄, 而且還會在構件表層產生局部銹坑，當結構構件受力時將引起應力集中現象，使結構過早破壞，因此對鋼結構廠房防銹蝕問題應予以足夠地重視。（4）隔熱和防火設計。鋼材受熱在100℃以上時，隨著溫度的升高，鋼材的抗拉強度降低，塑性增大；溫度在250℃左右時，鋼材抗拉強度略有提高，而塑性卻降低，出現藍脆現象；當溫度超過250℃時鋼材出現徐變現象；當溫度達500℃時，鋼材強度降至很低，以致鋼結構塌落。

（5）抗震設計。雖然鋼結構具有良好的抗震性能，但是如果設計不合理，當廠房遭受較大地震作用時，也會造成嚴重破壞，所以必須按抗震設計規范規定采用必要抗震構造措施，確保鋼結構廠房在地震發生時安全可靠。

通過上述分析可以發現，同混凝土結構和砌體結構相比，鋼結構具有無可比擬的優勢，發展鋼結構建筑符合國際發展潮流的要求，也符合我國的國策和可持續發展的要求。而且，發展鋼結構建筑的各種條件基本都已具備，只要我們繼續努力，克服前進道路上的各種困難，努力開拓和進取，我國鋼結構建筑一定會有突飛猛進的發展。1.2 課題的目的（1）培養綜合運用所學理論知識和專業技能，分析解決一般土建工程設計等實際問題的能力。熟悉工程設計工作的一般步驟、方法。

（2）培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟、技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己的觀點能力。

（3）掌握土木工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。

（4）培養調查研究、綜合分析思考、綜合分析思考的能力，以及查閱技術文獻、資料、和手冊、擬定設計方案、計算、繪圖能力，熟練掌握計算機軟件如microsoft office中的word、excel，繪圖軟件中的autocad和天正，結構計算的pkpm等軟件，編寫設計說明書并順利完成畢業答辯。1.3 課題的意義

鋼結構因其輕質高強、抗震性能好、工業化程度高、綠色環保等特點，廣泛應用于建筑領域。隨著我國經濟不斷發展、鋼產量迅速增加、新技術新材料的不斷出現，為鋼結構的快速發展奠定了物質和技術基礎，鋼結構的發展空間和潛力巨大。由于受鋼產量及資金所限，我國長期實行的是限制鋼結構使用的政策，這造成了鋼結構設計人員缺乏、人員素質偏低的狀況。鋼結構較早應用于重型鋼結構單層廠房，對于擁有大噸位吊車的廠房，鋼結構是唯一選擇，這是其他結構形式的建筑無法比擬的。因此，只要條件足夠，它理應在一定程度上收到大規模的推廣。通過重型鋼結構單層廠房的畢業設計，進一步了解和掌握鋼結構設計、制作、安裝等方面的知識，對自己日后的發展以及適應建筑市場的需求具有積極的意義。鋼結構建筑作為21世紀的綠色建筑之一必將成為我國建筑業的一個發展趨勢。1.4主要參考文獻 [1] gb/t50105—2010，建筑結構制圖標準[s].[2] gb5009－2012，建筑結構荷載規范[s].[3] gb50017－2003，鋼結構設計規范[s].[4] gb50011—2010，建筑抗震設計規范[s].[5] gb50010—2010，混凝土結構設計規范[s].[6] gb50007—2011，建筑地基基礎設計規范[s].[7] 鋼結構設計手冊編輯委員會.鋼結構設計手冊[m].北京：中國建筑工業出版社出版，2004.[8] 國振喜.實用建筑結構靜力計算手冊[m].北京：機械工業出版社，2009.[9] 建筑結構構造資料集編委會.建筑結構構造資料集（上、下冊）[m].北京：中國建筑工業出版社出版，2007.[10] 崔佳.鋼結構基本原理[m].北京：中國建筑工業出版社，2008.[11] 崔佳.建筑鋼結構設計[m].北京：中國建筑工業出版社，2009.[12] gb50018-2002，冷彎薄壁型鋼結構技術規程[s].[13] gb50205-2001，鋼結構施工質量驗收規范[s].[14] 吳德安.混凝土結構計算手冊[m].北京：中國建筑工業出版社出版，2002.[15] 劉偉.我國鋼結構建筑的發展概況及趨勢[j].吉林建筑工程學院學報，2008,25（2）：27-32 [16] 閆桂森.設計鋼結構廠房應注意的問題[j].山西建筑，2008,34（5）：108-109

2、課題任務、重點研究內容、實現途徑 2.1課題任務

該設計為德陽二重鋼結構廠房。廠房為單跨重型全鋼結構，縱向尺寸為360米，橫向尺寸為30米，柱距為24米，要求采用全鋼結構排架體系。工程所在地經勘測為軟土地基。吊車布置為1000／250kn橋式吊車2臺，630／250kn橋式吊車2臺。軌頂標高 10.0m，沿廠房縱向運行。設計任務包含建筑、結構兩部分：建筑設計包括建筑總平面圖布置、立面布置、剖面圖、建筑材料、采光、排水方式設計、節點大樣圖繪制等內容；結構設計包括結構體系的選擇、結構布置、結構計算內容（手算、電算復核）、施工圖繪制等。2.2重點研究內容

建筑部分：完成廠房平面布置，繪制總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖及屋面排水設計。

第二篇：工業廠房的開題報告

隴東學院本科生畢業論文（設計）開題報告

姓名：***

學院：土木工程學院

專業：工程管理

學號：**************論文（設計）題目：長慶油田二處工業廠房的項目建議書及可行性研究報告編制 題目來源：

本課題研究的現狀、意義、擬研究的主要問題、重點和難點、研究方法和步驟、預期效果：

一、長慶油田二處工業廠房的現狀

2012年慶陽市原油產量575.9萬噸，增長27.5%，加工量310萬噸，慶陽石化600萬噸升級改造項目前期工作全面啟動。煤炭勘查快速推進，累積探明煤炭儲量180億噸。今年還將加快石油資源勘查開發轉化，全力推動油田企業擴能上產，確保原油產量每年以150萬噸的速度遞增，力爭今年達到700萬噸以上。超前謀劃新增500萬噸煉量、百萬噸大乙烯等項目前期工作，加快建設一批石化產業鏈上下游的核心項目，形成具有較強競爭力的的石油開采、石油化工產業群。因此還要加強基礎設施的建設，特別是工業廠房。

長慶油田二處的發展還需要建設工業廠房，以促進而出的發展。建設廠房的原因有以下幾點：

1、原有廠房都用于是有開采設備的存放，還有很大部分的設備露天放置。

2、很多露天放置的鐵質設備銹蝕嚴重，造成很大的損失。

3、設備維護維修的設施也需要保護，需要廠房放置。

4、產品生產用去了一定的工業廠房，造成了廠房的緊缺。

5、產品的產品生產、生產原料、產品儲存需要廠房。

二、廠房建設意義

隨著長慶油田的勘探、開采和產品生產，還有以后的發展，就需要加大投資，增加基礎設施的建設。尤其是工業廠房的建設，可以促進產品的生產，還可以把露天放置的機械設備存入庫中，減少機械設備的損傷和銹蝕。還可以提高設備的維修維護，加強各個廠房的分類管理，提高員工的工作環境，使員工的工作效率也隨之提高。

三、廠房建設項目建議書和可行性研究的主要問題、重點和難點

1.項目建議書研究的主要問題是宏觀上論述長慶油田工業廠房建設的必要性和可能性，項目建議書的呈報可以供長慶石油公司作出初步決策。可以減少項目選擇的盲目性，為下一步可行性研究打下基礎。依據是我國石油在以后的發展方向和目標及長慶石油公司以后的發展方向和目標。

2.項目建議書研究的重點是長慶油田工業廠房建設的必要性和可能性。研究廠房在以后給公司帶來的有利影響和不利影響，還有廠房建設投資的估計。

3.項目建議書研究的難點是工業廠房項目建設初步選址及建設條件、項目建設規模、項目結構型式的選擇等等。建設施工方法、施工技術的選擇。廠房內設備的安裝的選擇等等。

4.可行性研究的主要問題 從經濟、技術、生產、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大小、經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。5.可行性研究的重點是通過市場分析、技術分析、財務分析和國民經濟分析，對廠房投資項目的技術可行性與經濟合理性進行的綜合評價。

6.可行性研究的難點是市場分析、技術分析、財務分析和經濟合理的綜合評價。

四、項目建議書和可行性研究的研究方法

項目建議書的研究方法是

可行性研究的研究方法是

五、項目建議書和可行性研究的研究步驟

六、項目建議書和可行性研究預期效果

項目建議書和可行性研究的主要內容（大綱）

項目建議書的主要內容：

(一)項目概況

項目名稱、項目由來及背景。

項目承辦單位和項目投資者的有關情況。即：生產經營內容、生產經營規模、產品銷售情況、年上繳稅額、自有資金數額、債權債務情況等。

簡述項目建設的必要性和依據。技術引進項目，要簡述技術引進內容(關鍵設備或技術專利)、擬引進技術設備水平及其國別和廠商。

(二)項目建設初步選址及建設條件

項目建設擬選地址的地理位置、占地范圍(四至范圍)、占用土地類別(國有、集體所有)和數量、擬占土地的現狀及現有使用者的基本情況。

如果不指定建設地點，要提出對占地的基本要求。

項目建設條件。簡述能源供應條件、主要原材料供應條件、交通運輸條件、市政公用設施配套條件及實現上述條件的初步設想。需進行地上建筑物拆遷的項目，要提出拆遷安置初步方案。

(三)項目建設規模、建設內容

建設規模和建設內容。生產性項目要提出主要產品品種、生產工藝及生產能力；非生產項目要根據項目的不同性質說明其規模，如旅館、賓館項目要說明有多少客房、多少床位；房地產開發項目要說明擬建的建筑物類別及數量；成片開發建設的小區要說明小區的主要功能、建筑容積率等。

總建筑面積及主要單項工程的建筑面積。(四)環境影響

一般民用建筑項目不寫，其他非工業生產項目簡寫。(五)投資估算及資金來源

項目總投資額。技術引進項目要說明進口技術設備使用外匯數額，建設費用和購置國內設備所需人民幣數額；外商投資企業要說明總投資額、注冊資本數額、合營各方投入注冊資本的比例、出資方式及利潤分配方式。

資金來源。利用銀行貸款的項日要將注設期間的貸款利息計入總投資內。利用外資項目要說明外匯平衡方式和外匯償還辦法。(六)建設進度初步設想。

(七)經濟效益和社會效益的初步估算。(八)結論。(九)附件

可行性研究的主要內容：

一、總論

1、項目名稱：

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項目建設的必要性和條件

1、建設的必要性分析

2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規等）

3、資源條件評價（指資源開發項目）：包括資源可利用量（礦產地質儲量、可采儲量等）、資源品質情況（礦產品位、物理性能等）、資源賦存條件（礦體結構、埋藏深度、巖體性質等）

三、建設規模與產品方案

1、建設規模（達產達標后的規模）

2、產品方案（擬開發產品方案）

四、技術方案、設備方案和工程方案

（一）技術方案

1、生產方法（包括原料路線）

2、工藝流程

（二）主要設備方案

1、主要設備選型（列出清單表）

2、主要設備來源

（三）工程方案

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金

2、其它來源

六、效益分析

（一）經濟效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結論

準備情況和進度安排

第三篇：開題報告

《農村小學生習作能力的培養策略研究》

開題報告

各位領導、老師們： 大家好！

我校申報的《農村小學生習作能力的培養策略研究》教育科研課題，經聊城市科學規劃辦批準，立項為聊城市基礎教育專項課題。根據聊城市教育規劃辦的要求，定于今天開題。下面我代表課題組作開題報告，請各位領導、老師提指正、審議。

一、課題提出的背景及意義

1、基于時代發展的需要，21世紀是科學技術、信息技術迅猛發展的時代，在這個知識經濟高速發展的時代中，人們越來越重視以語言文字作為載體，介紹科技成果，傳播科學知識，交流社會信息，儲存精神財富，人類已在不知不覺中進入了一個空前的寫作時代。

2、基于學生一生發展的需求，《語文課程標準》指出：“學生的寫作能力是語文素養的綜合體現，寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。”寫作能力的高低，對于學生一生的發展起著至關重要的作用。因此，研究如何有效地進行習作教學，切實提高小學生的習作能力，是一個具有現實意義和應用價值的課題。

3、基于農村小學習作教學現狀的思考，雖然新課程改革已經進行了很多年，但是我們農村小學的教育歷來比較薄弱，尤其是習作教學，教師還采用“教師命題——指導——學生習作——教師批改——教師講評”的教學程式。這些教學方法，束縛了學生的思維發展，不利于學生語文素質的提高。改革農村小學習作的教學方法，大面積提高農村小學生習作水平，已是當務之急。

二、課題研究的目的與意義

1、課題研究目的： 促進農村小學語文寫作教學中方法的多樣性；注重研究引導學生改變學習方式，讓學生經歷探究過程以獲取理智和情感體驗，建構知識，從而提高農村小學語文寫作教學的整體水平。

2、課題研究的實踐意義

（1）有助于培養學生自主創作的能力及自改習作的良好習慣；

（2）有助于促進教師評價形式的多樣化，教師形成豐富的評價體系，建構起教師的自我教學特色；

（3）有助于促進民主、學生個性鮮明教學新課堂的生成，從而為語文課程教學改革注入新鮮活力。

3、課題研究的理論價值

（1）有助于豐富小學語文寫作教學理論，通過培養學生習作能力，獲得更加寶貴的教學經驗和理論，從而使寫作教學有一套更加完整的理論體系。（2）有助于豐富個性教育理論，本課題的研究將促使學生在個性化寫作中成為有個性的學生，使教師在個性化教學中成為有個性的教師，從而進一步完善個性教育的理論體系。

三、課題研究的目標：

1、通過研究，讓學生掌握一些寫作基本知識和技巧，了解一些寫作途徑，培養學生的觀察力，想象力和思維能力，全面提高學生語文素養；

2、促進農村小學語文寫作教學中方法的多樣性；

3、促進教師語文習作教學水平的提高；

4、建立有效的教學模式，促進語文課程改革的深入發展。

四、課題研究的方法

1、文獻法：組織課題組成成員認真學習，密切關注教改動態，積極搜集與本課題研究相關的教學資料、信息，研讀《語文課程標準》等，使課題實施建立在扎實的理論支撐基礎上。

2、調查法：通過問卷、談話等方法與手段，針對學生現有習作水平、教師習作教學方式、教材內容、學生生活等進行分析，找出對策。以發現規律性的問題，獲得研究成果。

3、資料研究法：通過搜集資料，總結實驗學校、優秀教師的研究成果、教學經驗，及時了解同行的研究動態和特色，從而不斷調整本課題的研究策略。

4、行動研究法：根據研究目標與策略進行實踐，邊實踐邊反思，通過教育實踐診斷矯正教師的習作教學方法，優化教學效果。

5、總結法：通過實驗研究，總結習作能力培養的成功做法，進行必要的篩選和歸類，并將經驗升華到理性高度。

五、課題實施的原則

1、自主性原則。

語文課應當是課堂、活動、生活三位一體的形式，語文教師必須樹立強烈的語文意識，讓學生親近文本，跟著學生走，放開學生的手。讓學生獨立思考并交流、獨特體驗并表述、獨到見解并習作。

2、積累性原則

語言是聽說讀寫的基礎、先導。能否聽懂別人的話，能否在朗讀的過程中迅速抓住文章的要點，也都是以自身語言儲存作為基礎的。就連思維、審美、鑒賞等一系列活動，無一不是以語言的傳遞、轉換來完成的。作文教學的基礎環節，在于幫助學生不斷積累、熟悉語言，真正把古今語言的精華據為己有，為學生作文創作奠定基礎。

3、合作性原則

習作也是學生、教師與學生的觀察力，想象力和思維能力的對話，更提倡生生之間、師生之間的對話。這個過程就是同伴協作合作學習的過程、在共同對話中共同求知發展。

六、課題研究的計劃 第一階段：準備階段（2013年12月-2014年5月）1.建立課題研究小組，分解研究內容，具體開展活動； 2.設計研究的具體方案和研究活動行事歷；

3.查閱大量文獻資料，對國內外關于小學生習作能力研究現狀進行研究； 4.收集有關研究資料，對國內外關于小學生習作能力的研究對策進行研究。

第二階段：實施階段（2014年6月—2015年7月）：

在語文課中培養學生習作能力的途徑、方法、基本模式等，使語文習作教學提高小學各學段學生寫作能力，完善習作教學的評價體系，提高學生習作水平。

1.開展學生 “自主習作交流會”。

2.展示學生的作文和習作心得體會，并作分析總結。

3.進行“農村小學生習作能力的培養策略研究”的課堂教學成果展示活動。4.課例搜集，撰寫論文、案例、教學反思、階段性總結等。

第三階段 ：總結階段（2015年8月—2015年12月）總結經驗，對學生的自主學習材料進行分類整理。收集總結材料，將論文、教學設計、教學案例、學生作品等匯編成冊。匯編研究成果，撰寫結題報告，進行研究成果鑒定

七、課題研究的保障措施

1、研究組織機構的保證：建立學校課題組。學校課題組成員，年輕富有活力，較好的具備了課題研究所必須的業務水平，知識結構合理，教學業務水平高。所有成員均為學校教學骨干，是一支具有研究能力、結構合理、素質良好，更有創新精神的研究成員隊伍。

2、制度保證：我校已建立一些相應的措施和制度來確保本課題的開展，使教科研各項活動制度化，我校還出臺了一些有關教科研工作的獎勵制度，以此來鼓勵那些在教科研工作方面成績突出教師的積極性，確保課題研究工作的順利實施。

八、課題小組 課題主題主持人：劉秀娥 主持全面研究工作

劉春婷習作課教學實驗 張婷婷 語文課程理論指導 宋瑞敏 語文課程理論指導 宋玉煥 語文課程理論指導

劉秀娥：負責課題的總設計；統籌課題的運作；編寫課題的實施方案；編制課題的管理方案；撰寫課題的結題報告等。

劉春婷：負責實驗課題各階段的計劃、總結；負責相關的理論研究，組織課題的教研活動；課件制作的指導等。

張婷婷：負責課堂教學的研究實驗，撰寫工作經驗總結及教學案例；課題活動記錄，資料分析，課題資料收集、整理、匯編等。

宋瑞敏：負責課件制作指導，課堂教學的研究實驗，撰寫工作經驗總結及教學案例。

宋玉煥：負責課堂教學的研究實驗，撰寫工作經驗總結及教學案例；課題會議記錄；資料的收集、整理、存檔等。

各位領導、各位老師，本課題取得了學校領導的高度重視，在人力、物力和精力上都給予了大力支持和充分保障，業得到了聯校教研室領導的支持和指導，我們課題組成員有信心克服在實驗、研究過程中遇到的重重困難。堅信：只要我們團結在一起共同努力，按計劃扎實開展課題研究工作，我們就一定能取得圓滿成功。

妹冢鎮中心小學《農村小學生習作能力的培養策略研究》課題組 2013年12月10日

第四篇：開題報告

安徽工程大學

本科畢業設計(論文)開題報告

題目： 年產二十萬噸醋酸生產工藝設計

課 題 類 型： 設計? 論文□ 學 生 姓 名： 學 號： 專 業 班 級： 教 學 單 位：

指 導 教 師： 沈鳳翠 講師 開 題 時 間： 2011年3月12日

201 年 月 日

開題報告內容與要求

一、畢業設計（論文）內容及研究意義（價值）1.1內容

醋酸是一種有機化合物[1]，又叫乙酸（ethanoic acid）別名：醋酸(acetic acid)、冰醋酸(glacial acetic acid)。分子式：C2H4O2（常簡寫為HAc）或CH3COOH。是典型的脂肪酸。被公認為食醋內酸味及刺激性氣味的來源。純的無水乙酸（冰醋酸）是無色的吸濕性液體，凝固點為16.7 °C(62 °F)，凝固后為無色晶體。盡管根據乙酸在水溶液中的離解能力它是一個弱酸，但是乙酸是具有腐蝕性的，其蒸汽對眼和鼻有刺激性作用。乙酸是一種簡單的羧酸，是一個重要的化學試劑。乙酸也被用來制造電影膠片所需要的醋酸纖維素和木材用膠粘劑中的聚乙酸乙烯酯，以及很多合成纖維和織物。在家庭中，乙酸稀溶液常被用作除垢劑。食品工業方面，在食品添加劑列表中，乙酸是規定的一種酸度調節劑。

醋酸是一種用途廣泛的基本有機產品[2], 也是化工、醫藥、紡織、輕工、食品等行業不可缺少的重要原料。隨著醋酸衍生產品的不斷發展, 以醋酸為基礎的工業不僅直接關系到化學工業的發展, 而且與國民經濟的各個行業息息相關, 醋酸生產與消費正引起世界各國的普遍重視, 醋酸生產工藝及相關問題的研究開發正在日益加深和發展。從最初的糧食發酵, 木材干餾生產醋酸開始, 合成醋酸的工藝路線主要有乙醛氧化法、乙炔電石法、乙醇氧化法、乙烯氧化法、丁烷氧化法和羰基合成法等。這些方法都各有它的優點和缺點，在選擇合成醋酸的路線時，應與當地的原料資源情況密切聯系起來，因地制宜，按醋酸用量的大小，工業技術條件等作綜合的平衡。

本設計采用乙醛氧化法合成醋酸.首先確定乙醛氧化法生產醋酸工藝流程，其次對整個工藝過程進行物料和能量衡算，然后對其中的單元設備——精餾塔進行設備設計，最后對此進行經濟效益分析。1.2研究意義

醋酸是重要的基本有機化工原料之一，主要用于生產醋酸乙烯/聚乙烯醇、對苯二甲酸、醋酐/醋酸纖維素、醋酸酯等。據估計[3]，我國醋酸產量逐年上升，每年以10%左右的速度遞增。目前全國已有醋酸裝置90多套，總生產能力達115萬噸/年。隨著現代化工生產技術的飛速發展，醋酸生產裝置趨于大型化,生產過程連續化、自動化程度不斷提高。但由于醋酸生產工藝過程復雜、工藝條件要求十分嚴格，常伴有易燃、易爆、腐蝕等不安全因素，為保證生產安全穩定、長周期、滿負荷、最優化地運行，深入研究醋酸生產機理，建立醋酸裝置數學模型，對醋酸生產工藝條件和裝置進行優化研究，以提高乙醛氧化反應選擇性、醋酸收率，因此這一課題的研究具有十分重大的意義。

二、畢業設計（論文）研究現狀和發展趨勢（文獻綜述）

2.1 研究現狀

2.1.1國內醋酸生產現狀及生產方法

目前我國醋酸生產廠約30家[4]，生產能力達到135萬噸，約占世界的15%，產量約占世界的14.3%，達到97萬噸左右。其中醋酸乙烯、聚乙烯醇等約占醋酸總銷售量的20%，對苯二甲酸約占18%，醋酸乙酯/醋酸丁酯，乙腈等占15%，燃料占14%，醋酐占8%,醫藥占10%，其它占15%。

我國醋酸生產始于1953 年[5],至 2009年醋酸實際生產能力已達100萬t/a ,產量為64萬t/a。其中 ,甲醇羰基合成法生產能力 20萬t/a ,占總生產能力的 20.0%；乙烯氧化法為 40萬t/a ,占總生產能力的 40.0%；乙醇乙醛法30萬t/a ,占總生產能力的 30.0 %。生產廠家50 余家 ,其中規模在10萬t/a 以上的生產廠家有10多家。本設計采用以重金屬醋酸鹽為催化劑，乙醛在常壓下與氧氣進行液相氧化反應生成醋酸的工藝生產方法。

國內生產醋酸的主要生產方法是以甲醇和一氧化碳為原料的甲醇羰化法，甲醛羰化又分為高壓法(反應壓力65～70MPa)和低壓法(反應壓力為1.3～4.0MPa)兩種工藝。在本設計中只討論甲醇低壓羰化法生產醋酸，低壓法的特點是：原料甲醇和一氧化碳來源廣泛、價格低，反應條件緩和，反應選擇性高達99％，副產物生成極少，產品收率高、純度高。2.1.2國外醋酸生產現狀及生產方法

目前醋酸在全世界的生產能力已近900萬噸[6]，產量約700萬噸，其中羰基合成法占60%，醋酸的消費量約為620萬噸。屆時全球醋酸的需求量約780萬噸左右。

從全球看，亞洲是生產能力最大的地區，北美378.3萬噸/年，其中美國376.3萬噸/年、墨西哥2萬噸/年；南美7.2萬噸/年；從今后發展趨勢看，亞洲市場有很大的潛力，將繼續成為世界醋酸發展的熱點地區。

國外醋酸工業生產工藝主要有甲醇羰基合成法、乙醛氧化法、丁烷(輕油)液相氧化法。甲醇羰基合成法中較為典型的生產工藝有Monsanto/BP和Halcon/ Eastman兩種。近年來又出現兩種新工藝,即Celanese的AOPlus工藝(酸優化工藝)和BP Chemicals基于銥催化劑的Cativa工藝。

2.2醋酸的主要用途及發展趨勢 2.2.1主要用途

醋酸在有機化學工業中的地位與無機化學工業中的硫酸一樣，是一種極為重要的化工產品，它的動態常常會反映出整個有機化學工業的面貌。其在有機化學工業中的用途，大致可分成如下幾個方面。

（1）醋酸乙烯酯：可用于生產聚合物，如生產聚乙酸乙烯乳膠，聚乙烯醇及其乙酰化的衍生物、聚乙烯基縮丁醛。少量乙酸乙烯酯與氯乙烯酯與氯乙烯的共聚物有許多工業用途。

（2）溶劑：有許多工業有機化學反應中，要用乙酸為溶劑。據估計用于溶劑的乙酸會有所增長。

（3）乙酸酯的合成：慚酸的低級烷基酯，如甲酯、乙酯、異丙酯、丁酯、叔丁酯、異丁酯和戊酯都是很好的廉價溶劑，其中以乙酯和戊酸最為重要。

（4）乙酸鹽：乙酸能形成各種鹽類，如堿金屬鹽、堿土金屬鹽、銨鹽、貴金屬鹽和過渡金屬鹽，在工業上都有重要的用途，尤其是鈉鹽和銨鹽。

（5）殺菌劑：乙酸和乙酸鈉常用于控制面包生產中由真菌引起的發粘現象。最近還用于含水量較高的谷物的保藏。

（6）合成鹵代乙酸：乙酸的鹵代反應可制得氟、氯、溴、碘四種不同取代基的羅代乙酸，其中用途最廣的是氯乙酸。2.2.2發展趨勢

近年來，采用石油產品作為醋酸原料中間體由于原油資源供不應求、國際石油投機商炒作引起價格猛漲使生產醋酸的成本日益增加。相對而言，煤或天然氣價格優勢愈來愈明顯從而使采用煤或天然氣產品作為醋酸原料中間體的比重愈來愈高，見表1[7]。

表1醋酸原料中間體來源一覽表

Table 1 List of Source of Acetic Acid Feedstock’s Medium

乙炔/乙醇 乙烯/乙醛 丁烷/石腦油

甲醇 1950年以前 100 0 0 0

1970年代

0 50 35 15

1980年代

0 35 25 40

1990年代

0 20 10 70

2000年 0 4 8 88

2006年 0 1 5 94

比較幾種不同工藝流程的醋酸原料中間體來源以及所占份額的變化趨勢可知：原料中間體乙炔或乙醇法已被淘汰，原料中間體甲醇羰基合成法已占絕對統治地位。

綜合比較可知：乙醛法生產醋酸技術成熟、工藝流程簡單、工程建設投資費用較低。而上世紀70一80年代以來開發的高壓和低壓甲醇羰基合成工藝流程，尤其是低壓甲醇羰基合成法的醋酸產品收率高、中間體和公用工程消耗較低，是Cl化學工藝技術的一次突出成就。

三、研究方案及工作計劃

3.1 研究方案 查閱相關資料，并寫出開題報告一篇，翻譯外文文獻一篇。并寫出簡要的設計方案。擬定基本設計方案。根據方案第一步設計醋酸生產流程以及過程中催化劑、溫度、氧醇比、停留時間和空間速度、壓力等各方面因素進行理論分析。3 物料衡算和熱量衡算。計算依據，繪制出工藝流程圖。5 主要設備設計及設備參數確定。3.2 工作計劃

根據畢業設計任務書及擬訂的工作計劃，按時完成各個時期的工作任務。（1）、通過查閱各種參考文獻，首先確定一套可行的年產20萬噸的醋酸的工藝方法。（2）、根據所學知識，且通過對所查資料的學習統籌掌握要做的設計的具體內容。

（3）、在上面基礎上寫好完整的工藝流程，接著進行物料和熱量衡算，并對主要設備進行選型和計算，最后用AUTO-CAD畫出工藝流程圖、車間設備布置圖、主體設備圖。

詳細工作計劃安排如下：

3.1～4.5： 翻譯一篇與論文題目相關的英文文獻 3.10～4.20：準備設計材料，完成工藝流程的設計

4.21～5.18：根據所選方案對設計進行物料衡算和熱量衡算，和塔設備的計算。

5.19～6.1： 撰寫設計說明書，作好工藝流程、設備設計的CAD圖形。6.2～6.8： 在指導老師的指點下優化設計，完善設計過程。6.5～6.18： 提交畢業論文，準備論文答辯。

四、參考文獻

[1] 張愛娟.醋酸生產綜述[J].乙醛醋酸及其衍生物.2001，14(2):22～24 [2] 李方偉，遲克棚，王桂芝等.醋酸生產技術現狀及發展方向[J].應用化工，2001，30(4):3～6.[3]李正西，秦旭東，宋洪強，等．甲醇羰基合成制醋酸及市場分析[J]．化工設計，2008，18(3)：47·51．

[4] 楊松清.醋酸生產技術綜述[J].江蘇化工，2001，30(1):14～1.[5]劉沖，司徒玉蓮，申人志，等．石油化工手冊(第三分冊)基本有機原料篇[M]．北京：化學工業出版社。1 987：240．246．

[6] 王富平.國外合成醋酸綜述[J].石油化工，1993，3(2):45～47.[7]李正西，秦旭東，宋洪強，等．羰基化乙酸合成技術評價及乙酸的市場分析[J]．石油化工技術經濟，2008，24(3)：24—27．

第五篇：開題報告

第1篇范文

一、課題開題報告含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

二、開題報告的結構與寫法開題報告主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱

（二）課題研究的目的、意義

（三）國內外研究現狀、水平和發展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。

（四）課題研究的理論依據。我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。

（五）課題主要研究內容、方法

（六）研究工作的步驟

（七）課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。

（八）現有基矗主要是人員基礎和物質基矗很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。

（九）經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。如何撰寫教育科研課題的開題報告

一、開題報告？開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設計。

二、開題報告的作用。進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術線路，再次論證研究課題重要一步。

三、開題報告論證的主要內容

1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要。

2、尋找研究依據。政策依據、理論依據、實踐依據，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。

3、分析研究背景現實背景、歷史背景要清楚，符合實際。

4、查新研究現狀單位的研究現狀及問題點評；國內的研究現狀；國外的研究現狀。用書檢和網檢的方法。

5、論證研究的價值理論價值；實踐價值；應用價值；科學價值；改革價值。

6、闡述研究的意義有現實意義；有歷史意義；有實踐意義；有方法論意義。

7、界定核心概念。就是對關鍵詞、關聯詞的概念、意義、本質、聯系進行闡述。

8、完善研究設計。確定研究程序；提出研究假設；確定研究目標；提出研究措施；落實研究內容；提供研究方法；劃分研究階段；落實研究人員；預測研究成果效應；建立研究組織；規劃研究管理；分析規劃研究的保障。

四、開題論證的方法以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價；二是同行的論證評價；三是科研管理部門的論證評價。由預審、初審、學術評審、綜合評審四個階段組成。預審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學術評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。

五、開題報告的寫作

（一）開題報告的組成。三個主要部分：前言、正文和結語；三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。

（二）開題報告的結構與寫法。

1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。

2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。

3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。

4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題；或一步登天，言盡意止，不留余地。

5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現狀和實質，產生問題的原因及其發展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分，它體現了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態和水平。撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數據，要注意少而精，數據必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統帥內容，內容說明標題。（1）課題、問題的提出？a、提出和研究的背景：現實背景、歷史背景。b、提出和研究的依據：政策依據；理論依據；實踐依據。c、問題的研究現狀：國內的、國外的，省市縣內外的研究的，單位研究現狀及問題點評，已取得了哪些成果？已進行了那些研究？d、問題研究的價值：理論價值；實踐價值；應用價值；科學價值；改革價值。對解決教育實際問題（包括對本校、本地區的教育工作實際存在的問題）或回答教育理論問題有什么意義？對教育的改革和發展會有什么貢獻？e、問題研究的意義：現實意義；歷史意義；實踐意義；方法論意義。以上幾點要求做到：少而精；針對問題；能指導操作；表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。（2）課題的界定：對課題題目的界定；對條件詞、關鍵詞的界定，包括內涵與外延。（3）改革的主張、研究設計。a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。b、研究的具體目標。總目標、分目標，目標要實在，要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐；方法、原則與策略的可操作性；方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法：有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚做些什么和怎樣做。e、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。f、預測課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。g、有效的組織保障：課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。h、其他保障：如課題組活動時間；學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓；如何保證研究工作的正常進行；課題經費的來源和籌集；如何爭取有關領導的支持和專家的指導；如何與校外同行交流等。

6、簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態度和決心。

7、可以寫上引文注釋和參考文獻。撰寫開題報告時引用了他人的材料、數據、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態度，體現出開題報告的科學依據，同時也是尊重他人勞動的體現。可以是頁末注（腳注，在本頁文章的下端）、文末注（段落后或篇后注）、文內注（行內夾注）和書后注四種。開題報告也可以有致謝。對于曾經指導、參加過選題、論證，或對此工作提供建議或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。開題會上，有關專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會，更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下，論證雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。專家審查的內容包括：

1、選題是否當，是否符合立項條件；

2、課題論證是否充分；

3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題；

4、課題組力量如何或分工是否得當；

5、資料準備如何；

6、最終成果預測如何；

7、是否具備完成本課題所需的其他條件；

8、經過比較，本課題是否有更合適的承擔人；

9、其他原因（加以說明）。

第2篇范文

昆明大學2008屆畢業設計（論文）開題報告

學生姓名

王娜

專業

電子商務

學號

20030204053

畢業設計（論文）題目

電子商務與物流

子課題題目

電子商務對物流的影響

開題報告內容包括：1.選題的意義；2.簡述選題在該領域的水平和發展動態；3.設計（論文）所要設計、研究的內容和實施方案；4.主要關鍵技術、工藝參數和理論依據；5.設計（論文）的研究特色和創新之處等。

一．選題意義

做為一個完整的電子商務過程，正如一個完整的商品流通過程一樣，如果進行細分，可以分解為商流、物流、信息流、貨幣流等4個主要組成部分，任何一次商品流通過程包括完整的電子商務，也都是這四流實現的過程。現在看來，商流、信息流、貨幣流可以有效地通過互聯網絡來實現，在網上可以輕而易舉完成商品所有權的轉移，但是這畢竟是虛擬的經濟過程，最終的資源配置，還需要通過商品實體的轉移來實現，也就是說，盡管網上可以解決商品流通的大部分問題，但是卻無法解決物流的問題。我的論文就是想將物流配送對電子商務的重要性和目前國內的電子商務中的物流情況進行淺要的分析與闡述。

二.選題在該領域的水平和發展動態

在一個時期內，人們對電子商務的認識有些偏差，以為網上交易就是電子商務，這個認識的偏差在于：網上交易并沒有完成商品實際轉移，只完成了商品所有權證書的轉移，更重要的轉移，是伴隨商品所有權證書轉移而出現的商品實體轉移，這個轉移完成，才使商品所有權最終發生了改變。在計劃經濟時期，這個轉移要靠取貨，在市場經濟條件下，在實現市場由賣方市場向買方市場的轉變之后，這個轉移則就要靠配送，這是網絡上面無法解決的。而目前我過的發展狀況卻比較令人擔憂，中國物流落后發達國家30年，中國物流業是近6、7年才開始起步的，并進入了發展期。中國物流業發展很快，基礎設施并不完全落后，但是與物流相關的服務體系落后，由于受計劃經濟的影響，我過物流社會化程度低，物流的管理體制也很混亂。電子商務是網絡經濟和現代物流一體化的產物，想要實現真正的電子商務就必須先解決物流的瓶頸，并完善物流的管理體制，把與物流相關的服務體系建立起來，當物流業走上正軌時，電子商務的道路也會相對平坦一些。

三.論文研究的內容

一、傳統物流已不能適應電子商務的發展要求

（一）電子商務與物流的關系

（二）傳統物流與現代物流

二、電子商務對現代物流的影響

（一）電子商務時代的來臨，給物流帶來了新的發展，使物流具備了一系列的新特點

（二）電子商務對流通領域的影響

（三）供應鏈技術

（四）供應鏈管理的變化

1、供應鏈短路化

2、供應鏈中貨物流動方向由推動式變成拉動式

三、國外電子商務物流解決方案

四、總結

第3篇范文

各位領導、各位專家、老師們：

我校《&&&&》課題，是經**市教科院批準的市級科研課題。經過有關領導專家的悉心指導和課題組的精心籌備，今天正式開題。我代表課題研究組向大家匯報本課題的實施方案：

一、本課題選題的依據

以鄧小平同志的教育理論、江澤民同志《關于教育問題的談話》和前蘇聯著名教育家巴班斯基的后進生教育思想為指導，以《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》為依據，結合教育部長周濟在十屆全國人大常委會第二十一次會議上關于農村留守子女教育問題嚴峻的講話，本課題組力求通過調查研究，發揮學校、家庭、社會教育網絡作用，促進問題生大面積轉變，為支援他鄉經濟建設的農民工解決后顧之憂，為全面建設社會主義新農村作貢獻。

二、本課題研究的條件

近些年來，不少教育工作者都在關注農村留守子女這個群體的成長，也進行過認真的研究，形成了一定的理論基礎，本課題組成員愿為此做更加深入細致的研究工作，并務求有所建樹，總結出成功的經驗并推而廣之，促進學生綜合素質的進一步發展。

本課題組主研人員均為本科以上學歷，60％的主研人員為中學高級教師，撰寫的教育教學科研論文曾獲國家級、省（市）、縣級一、二、三等獎，具有較強的研究能力，對本課題有著深厚的研究興趣，在論證選題過程中已搜集了大量資料，有關工委、教委和街道辦領導的關懷，有縣教研室的專業支持,有學校在人力物力的保證,本課題組全體成員對課題研究的圓滿成功充滿了信心。

三、本課題研究要解決的問題

1、理論問題：農村留守子女是新時期的產物，對他們的教育尚缺乏科學、系統的理論指導，本課題應創造性地探索、總結、歸納、概括，形成適用于農村留守子女教育的理念、原則、策略。

2、實踐問題：農村留守子女教育問題是一個新課題，怎樣在這個新領域創造出符合實際的教育教學模式，我們倡導老師們努力進行實踐，從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。

四、本課題研究的目標、內容

1、以轉變學生、促進學生素質全面發展為主要目標。

通過深入細致的教育活動，轉變學生，培養學生良好的思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質，促進學生素質的全面發展。

2、以教師為主導，學生為主體，家長為主力。

要求課題組教師積極參與，發揮教師在實驗中的主導作用。研究學生的需求，以激發學生內因的主體作用。調動學生投入實驗，解決家長認識和責任問題，采用正確的教育方法，聯系社會力量配合，形成教育合力。

3、從留守家庭典型學生到普遍的留守家庭學生研究尋找教育規律。雖然都是留守家庭學生，表現也有好、中、差之分，要因材施教探究不同對象的最佳教育方法予以推廣，取得實驗的成功。

六、本課題的研究方法

在研究過程中，我們將通過家訪、問卷和會議等多種方式廣泛采集個案，從個別到一般進行多個輪回的分析研究，匯集成具有一定廣度和深度的調查報告。本課題的主要研究方法為個案采集法、經驗總結法、調查報告法、行動研究法。

七、本課題研究的成果

研究報告、總結、論文、音像資料、案例精編等

八、本課題研究的進度計劃

本課題研究時間定為一年半（2006年11月2008年4月），主要分為三個階段： 啟動階段：（2006年11月2007年4月）

從組、學、訂、建四字上狠抓。即組建課題小組、學習教育理論、擬訂課題報告、建議實驗檔案。

實施階段（2007年5月2007年10月）

按開、定、組、導、評、結六字上下功夫。即召開開題會、定實驗對象、組成互助組、誘導內因變化、測定有關數據進行分析、評議、評價，進行階段總結。總結、鞏固階段（2007年11月2008年4月）

按總、撰、審、結四字開展結束工作。即全面總結成果、撰寫課題實驗報告、專家評審、召開結題會。