第一篇：襄陽市三十四中學教務計劃（范文模版）

襄陽市三十四中學教務計劃

本學期教務處將以學校工作計劃為指導，認真貫徹李校長和朱校長在教務會議上的講話精神，緊密圍繞教學這一核心工作，統一思想，明確職責，落實常規，提高效率，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命線，認真做好本學期的教育教學工作，全面提升我校的教學質量和教研水平。

一、指導思想

在“以人為本”理念的指導下，以現代教育理論為導向，以課堂教學改革為重點,緊扣學校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學反思，努力探索以校為本的教學研究和教學管理，強化“教研強校、質量立校”意識。本著為學生、為老師、為學校發展負責的態度，促進學生在生活和學習中，教師在專業發展的道路上，學校在發展的道路上和諧前進。

二、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查落實。

2、加強教師隊伍建設，開展好教師基本功競賽活動。

3、加強課程改革探索實踐，力爭杜朗口“三三六”教學模式與我校教學成功接軌。

4、狠抓教學質量，努力實現小學達到全區上游水平，中學達到全區平均數以上

三、突出“三個中心”，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一、要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，深化課堂改革。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習。在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

第四、進一步完善教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走上規范化軌道。

四、抓好教育教學常規工作

（一）教研組和備課組常規工作

1.教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學習（含觀看影像資料），可以集中討論、交流，也可以集中培訓等等。每次例會確定一位中心發言人，中心發言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術氣氛。

2．重視新教師的培養和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學校新教師培訓要求，讓其盡早站穩講臺，并經常了解實際情況，發現一些在新教師培養過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養情況。

3．抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。

4.落實常規教學檢查，檢查結果進行公示。本學期將加強檢查密度，每周一次小檢查，每月一次大檢查。檢查認真，實事求是，分出檔次，檢查結果將公示。做的好的推廣，做的不好的認真指出來。集體備課不能流于形式，要扎實推進。

5.強化教研紀律，確保計劃落實。擬每周召開一次教研組長例會，會議不得請假。每次教研活動不得缺席，不得在開會和教研活動時改作業。日常教學工作要嚴格遵守學校制定的各項規章制度，嚴謹的開展教學，確保教學目標得以實現。

6.認真落實“推門聽課”措施，全面提高教師講課水平。本學期教務處的一項核心工作就是認真落實“推門聽課”的措施，積極組織各教研組實施，增加教師自我提升的壓力，促進每一位教師認真上好每一節課。

7.聽評課活動要有充分準備，促進教師間的取長補短，互相提高。要做到不僅上課人要準備，聽課人，主評人也要有準備。備課人要有教案、說課稿，評課人先說，再寫評課稿。教研組長負責收集。評課要把優點說足、問題找準、策略提清、方向指明。杜絕“贊頌式”評課或不評課。

8.經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養能力、發展智力的關系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優化教學過程，激發學生的興趣。

9.鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學期至少聽本組每個教師一次課。

10.積極進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發問、鼓勵討論、鼓勵求新。

11.根據本組教師不同情況，訂出教師業務學習進修規劃和措施，經常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業務，提高教學水平，重視學科競賽。

12.組織本組各年級教師搞好考試命題工作，審查、掌握命題原則，認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試質量分析，并在教研組組會上進行總結。

13.各教研組要組織好教師積極參加市級教學基本功競賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業務能力的測評，也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，提高全組教師教育教學水平。結合“課內比教學”活動，做好教師基本功大練兵、大比武、大評比工作。9---11月將首先在校內展開，選拔出成績優秀的老師參加區里的比賽。

14.每學期人人上好一節公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。

15.教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向學校行政領導和教師總結工作。

（二）、教師教學常規要求 實施素質教育，為把學生培養成高層次的德才兼備的人才奠定基礎，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發展，直接影響學生知識、能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。

1、遵循課堂教學“五原則”：

(1).目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標、知識目標、能力目標。(2).針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽講為主動積極參與課堂教學活動，在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

(4).思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。

(5).精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進學生主動學習達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

2、切實做到教學“六認真”

(1).認真備課。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。(2).認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規定用普通話。上課不遲到、早退，不私下調課或代課。

(3).認真批改作業。認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規范要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業，要做到科學、規范、趣味、多樣，督促學生認真作業，按時交作業；作業應全批全改；作業中的共性問題應集中評講。

(4).認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。

(5).認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。

3.認真執行教學“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。

4.聽課：發揚團結協作精神，互助互學，教師每月聽課不少于3節，各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在10節以上，教研組長每月聽課不少于7節，每位新教師每學期必須聽同年級教師課在20節以上，指導教師必須聽新教師課10節以上，并及時交換意見，嚴防走過場，流于形式。

5.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結合，真正體現踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設有保障。

（三）加強對畢業班工作的指導，努力提高服務意識

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本屆高三學生人數多，學習成績兩極分化現象較嚴重我們要從頭抓起，循序漸進，詳細制定好復習計劃并認真落實。畢業班教師要在抓好新課學習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力。教務處在本學期對畢業班工作著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好畢業年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

五、具體教研活動安排（見附表）

襄陽市第三十四中學教務處

2011年9月

第二篇：中學教務計劃

2011

年中學教務處工作計劃

以黨的十七大精神為指導，深入落實科學發展觀，根據學校工作計劃的有關精神，以“管有恒、求創新、促發展”為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建“自主、寬松、協作、競爭”的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。突出理念先進的管理思路，確保學校教育教學質量再創輝煌。

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐，打造“數字校園”

充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網絡化的領導，加速“數字校園”建設，加大對學校網站的開發力度，不斷豐富學校的網頁。完善電子閱覽教室建設，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學服務工作，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行。為提高教師現代教育技術手段的運用水平，做好輔助與輔導工作。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創辦“數字校園”做好各方面工作。

2、為各年級繼續開展“自成教育”的研究做好鋪墊

新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機，“自成教育”是新德育理念指導下開展的德育教育實踐研究課題，要創出特色，搞出成果，為學生的身心發展創造一個良好的空間。

3、師訓工作

鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質和層次，為更好的進行學生管理而努力。

加大普通話推廣工作力度，以適應新形勢的需要。爭創省級語言文字規范先進單位。

進一步加強《基礎教育課程改革綱要》的理論學習，把培訓與教學、教研、科研工作緊密結合起來，提高培訓的針對性，要把教師現代信息技術培訓和新課程培訓結合起來，努力提高培訓效率。

4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風琴興趣小組等，培養學生的實踐能力和創新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

5、齊心協力，抓實畢業班工作。

搞好學生管理工作，調動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體。做好協調工作，全面提高畢業班教育教學質量。

6、學籍檔案（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）與健康檔案管理。

認真執行學籍管理條例，把好轉學關，杜絕因學校內部因素而產生的流失學生，一旦出現流失學生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學生，杜絕輟學現象的發生。按照學校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學生轉出、轉入程序，做好學生轉出、轉入手續。

努力完善學生健康檔案管理，做好學生傳染病和高發病預防工作及學生衛生保健工作。

7、嚴格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細致工作，關注、關心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。

8、做好各級各類及期中期末考試的安排

9、做好實驗室和閱覽室工作，為教學服務

實驗室工作人員要樹立為教學服務的意識，熱愛本職工作、鉆研業務、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規范實驗室檔案管理、財務管理和常規管理。

閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護好器材設施，圖書室除日常辦理借還手續外，每學期末，要對教工所借圖書辦理回收或續借手續，對丟失的圖書按制度進行賠償，向學生介紹各類圖書，尤其要向學生推薦優秀的課外讀物和有關的學習資料，規范各類管理，充分發揮我校圖書館資源優勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導教師靜心讀書。

10、加強文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理，嚴格執行借還制度，充分發揮教學功能作用。

11、加強體育工作，不斷提高學生的體能素質

認真實施《學生體質健康標準》規范體育教學和“兩操”管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學生體能素質，組織好秋季運動會。

總之，在新的學期，新的形勢下，教務處人員要精誠團結，勇于奉獻。敢于探索，要深入學習管理工作理論，為教學一線服務。教務處工作人員要不斷提高自身素質，要有高度的責任心，工作中要相互協助，取長補短，服從學校管理，不斷提高工作效率，保證優質的工作效果，為把我校建設成一流的規范化學校做出自己的貢獻。

第三篇：2018湖北襄陽市棚改計劃

各城區人民政府，各開發區管委會，市政府有關部門：

《襄陽市中心城區2018—2020年棚戶區改造三年計劃》已經市人民政府同意，現印發給你們，請抓好貫

2017年6月14日

襄陽市中心城區2018—2020年棚戶區改造三年計劃

棚戶區改造是重大的民生工程和發展工程，為

一、指導思想

堅持以人民為中心的發展思想，全面貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記出發點和落腳點，繼續搶抓國家大力支持棚戶區改造的重大政策機遇，按照“提升首位度、打造增長極、爭當排進民生福祉。

二、基本原則

（一）政府主導，市場運作。要充分發揮規劃引領、政策支持、統籌協調的作用，推動政府購買棚改服務政策延續三年的機遇期，保障棚改的資金所需。

（二）規劃引領，分步實施。以城市總體規劃為指導，結合生態修復、城市修補，重視維護城市傳統風貌度逐步實施。

（三）盡力而為，平衡推進。棚戶區改造既要堅持量力而行、盡力而為，又要做到實事求是，嚴格控制成場平衡可持續健康發展。

（四）完善配套，同步建設。改造片區的開發建設要按照“同步規劃、同步施工、同步交付使用”的要求礙設施等公共服務設施，著力打造功能完善、品質優良、環境優美的宜居家園。

（五）市級統籌，區級實施。堅持全市“一盤棋”，市級負責改造項目的總體謀劃、政策制定、方案審批土地、任務落實等，構建“市級統一領導、區級具體實施、市區聯動推進”的工作機制。

三、改造范圍

二廣高速以東、福銀高速以南、外環東段以西、外環南段以北7595平方公里圍合范圍內。

四、總體目標

2018-2020年，中心城區計劃實施城鎮棚戶區改造項目20個，改造房屋134645套、2285萬平方米，計劃

計劃分三年實施：2018年改造59476套；2019年改造36610套；2020年改造38559套。

五、項目分布

（一）襄城區項目分布

包括5個項目，改造30420套、380萬平方米，項目計劃總投資249億元。

計劃分三年實施：2018年改造10000套；2019年改造10000套；2020年改造10420套。

1.隆中片區二期

項目計劃總投資24億元，需征收房屋共計2765套、建筑面積約40萬平方米。

項目分3個片區：一三片區為臥龍南片區。

計劃分三年實施：2018年改造900套；2019年改造900套；2020年改造965套。

2.賈洲片區二期

項目計劃總投資18億元，需征收房屋共計1869套、建筑面積約30萬平方米。

項目分2個片區：一片建村2-4組。

計劃分三年實施：2018年改造600套；2019年改造600套；2020年改造669套。

3.尹集片區三期

項目計劃總投資90億元，需征收房屋共計11330套、建筑面積約135萬平方米。

項目分2個片區：劉口村、曹灣村、錢營村、周家沖村等。

計劃分三年實施：2018年改造3700套；2019年改造3700套；2020年改造3930套。

4.順安山萬山片區二期

項目計劃總投資41億元，需征收房屋共計4910套、建筑面積約60萬平方廠；四片區為5號建材廠；五片區為檀溪湖8組；六片區為衛東路片區。

計劃分三年實施：2018年改造16

5.古城片區三期

項目計劃總投資76億元，需征收房屋共計9546套、建筑面積約115萬平方米。片區，包括政法路南片、三九廠片；三片區為龐公片區，包括長門遺址東片、閘口路西片、星光大道北片、龐公套；2020年改造3146套。

（二）樊城區項目分布

包括7個項目，改造65137套、792萬平方米，項目計劃總投資447億元。

計劃分三年實施：2018年

1.松職路片區二期

項目計劃總投資93億元，需征收房屋共計13383套、建筑面積約138萬平方米。2018年改造4461套；2019年改造4461套；2020年改造4461套。

2.七里橋片區二期

項目計劃總投資81億元，需征收房屋共計12379套(含教職工宿舍1450套)、建筑路、大呂溝。

計劃分三年實施：2018年改造5942套；2019年改造3219套；2020年改造3218套。

3.施營片區

項目計劃總投資90億元，需征收房屋共計12113套、建筑面積約147萬平方米。

項年改造6057套；2019年改造3634套；2020年改造2422套。

4.王寨片區三期

項目計劃總投資73億元，需征收房屋共計11486套、建筑面積約155萬平方米。實施：2018年改造6031套；2019年改造2728套；2020年改造2727套。

5.王伙片區

項目計劃總投資76億元，需征收房屋共計10997套、建筑面積約165萬平方米。

項目5426套；2019年改造3343套；2020年改造2228套。

6.田山片區二期

項目計劃總投資2億元，需征收房屋共計443套、建筑面積約5萬平方米。

項劃2018年完成改造。

7.中原路以西片區

項目計劃總投資32億元，需征收房屋共計4336套、建筑面積約40萬平方米。

套；2019年改造1518套。

（三）高新區項目分布

包括3個項目，改造20095套、824萬平方米，項目計劃總投資171億元。

計劃分三年實施：2018年

1.劉集片區

項目計劃總投資34億元，需征收房屋共計3949套、建筑面積約162萬平方米。

項目團山片區

項目計劃總投資81億元，需征收房屋共計9574套（含27中學50套）、建筑面積約393萬平方米劃分三年實施：2018年改造2969套；2019年改造2444套；2020年改造4161套。

3.米莊片區

項目計劃總投資56億元，需征收房屋共計6572套（含米芾中學44套）、建筑面積約26施：2018年改造3186套；2019年改造2603套；2020年改造783套。

（四）東津新區項目分布

包括2個項目，改造7442套、85萬平方米，項目計劃總投資49億元。

1.東津古鎮片區

項目計劃總投資18億元，需征收房屋共計2760套、建筑面積約32萬平方米。

項套；2019年改造890套；2020年改造1030套。

2.東津高鐵站片區二期

項目計劃總投資31億元，需征收房屋共計4682套、建筑面積約53萬平方米

（五）襄州區項目分布

包括3個項目，改造11551套、204萬平方米，項目計劃總投資69億元。

計劃分三年實施：2018年

1.張灣片區

項目計劃總投資1億元，需征收房屋共計205套、建筑面積約1萬平方米。

項目位于

2.肖灣片區

項目計劃總投資19億元，需征收房屋共計4582套、建筑面積約33萬平方米。

項目片2018年改造。

3.鄉鎮片區

項目計劃總投資49億元，需征收房屋共計6764套、建筑面積約170萬平方米。

項目場”、“黃渠河棉花公司”、伙牌鎮“伙牌片區”、峪山鎮“峪山片區”、“峪山棉花公司”、“方集棉花公司造3160套。

六、籌資渠道

三年計劃總投資985億元，其中，通過國開行融資億元，其他方式籌資

（一）襄城區三年計劃改造項目5個，共投資249億元，其中，通過國開行融資199億元，其他方式籌資

1.隆中片區二期總投資24億元，擬通過國開行融資19億元，其他方式籌資5億元。

2.賈洲片區二期總投資18億元，擬通過國開行融資14億元，其他方式籌資4億元。

3.尹集片區三期總投資90億元，擬通過國開行融資72億元，其他方式籌資18億元。

4.順安山萬山片區二期總投資41億元，擬通過國開行融資33億元，其他方式籌資8億元。

5.古城三期片區總投資76億元，擬通過國開行融資61億元，其他方式籌資15億元。

（二）樊城區三年計劃改造項目7個，共投資447億元，其中，通過國開行融資億元，其他方式

1.松職路片區二期總投資93億元，擬通過國開行融資74億元，其他方式籌資19億元。

2.七里橋片區二期總投資81億元，擬通過國開行融資65億元，其他方式籌資16億元。

3.施營片區總投資90億元，擬通過國開行融資72億元，其他方式籌資18億元。

4.王寨片區三期總投資73億元，擬通過國開行融資58億元，其他方式籌資15億元。

5.王伙片區總投資76億元，擬通過國開行融資61億元，其他方式籌資15億元。

6.田山片區二期總投資2億元，擬通過國開行融資億元，其他方式籌資億元。

7.中原路以西片區總投資32億元，擬通過國開行融資27億元，其他方式籌資5億元。

（三）高新區三年計劃改造項目3個，共投資171億元，其中，通過國開行融資137億元，其他方式籌資

1.劉集片區總投資34億元，擬通過國開行融資27億元，其他方式籌資7億元。

2.團山片區總投資81億元，擬通過國開行融資65億元，其他方式籌資16億元。

3.米莊片區總投資56億元，擬通過國開行融資45億元，其他方式籌資11億元。

（四）東津新區三年計劃改造項目2個，共投資49億元，其中，通過國開行融資39億元，其他方式籌資高鐵站片區二期總投資31億元，擬通過國開行融資25億元，其他方式籌資6億元。

（五）襄州區三年計劃改造項目3個，共投資69億元，其中，通過國開行融資億元，其他方式籌資肖灣片區總投資19億元，擬通過國開行融資15億元，其他方式籌資4億元。

3.鄉鎮片區總投資49億元，七、推進措施

（一）強化組織領導。市政府成立了市區棚戶區改造工作領導小組，由市長秦軍同志任組長，分管副市長的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在市房管局，從各城區、開發區和市直有關部門抽調專人到領導小城區、開發區要成立相應的組織機構，落實人員和經費，壓實包保責任，落實包保措施，為棚改工作的順利推進

（二）強化項目籌資。各城區、開發區要主動與融資平臺（市建投公司和市房投公司）對接，提供準確的臺要加大與國開行、農發行以及商業性金融機構的對接，做好項目可研，抓緊融資工作；棚改領導小組各成員單目融資工作順利推進，為棚戶區改造工作提供有力的資金保障。

（三）強化征遷安置。房屋征遷安置是推進棚戶區改造的中心環節和基礎工作，要加大征遷安置工作力度益。

（四）強化工作機制。建立棚改聯動協調工作機制，按照“市區聯動、以區為主”的原則，暢通棚改工作的建立棚改督辦考核工作機制，實行“每日報進度、每月一通報、每季一講評、每年一考核”，加大督辦考核力度入開展“作風建設年”活動的重要內容，納入“市民問政”計劃，納入每季度項目拉練方案，實行嚴格的年

（五）強化輿論引導。建立常態化棚改工作宣傳制度，通過策劃主題宣傳，廣角度、多側面、全方位加大握輿論引導和宣傳工作的主動權，為棚改順利推進營造良好的社會輿論氛圍。

抄送：市委各部門，襄陽軍分區，各人民團體。

市人大常委會辦公室，市政協辦公室，市法院

襄陽市人民政府辦公室

2017年6月14日印發

第四篇：襄陽市優秀教師

評選襄陽市優秀教師材料

襄陽市樊城區牛首中心小學

張玲

（一）基本情況

張玲，女，漢族，現年34歲。湖北襄陽人，大專學歷，小學一級教師，1998年9月參加工作，是樊城區牛首中心小學一名普通的教師，自參加工作以來，一直擔任小學班主任和語文教學工作，在教育教學工作中，忠誠黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。在教學中，積極參與課程改革，在教中研，研中改，努力把課改中的教學理念運用到課堂中，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，曾多次受到學校及上級表彰。

自參教以來，發表的論文《以人為本

樹立教育民主思想》榮獲國家級一等獎；《新課程下學生如何在語文課堂中發揮積極主動性》榮獲省級一等獎；《使用電教手段

優化課堂教學》榮獲市級二等獎；《讓電教為課堂插上翅膀》榮獲市級叁等獎；

2002年，2006年，2007年，2008年分別被評為“區級優秀教師”。

2009年被評為 “區級優秀教育工作者”，以及鎮級“十佳師德標兵”。2010年被評為區級“優秀班主任”以及在“國培計劃――‘知行中國’小學班主任教師培訓項目中，被評為“優秀指導管理教師”；

2011年在教育部“國培計劃湖北省農村骨干教師培訓項目”湖北省農村中小學教師遠程培訓中被評為“優秀輔導教師”。以及鎮級“十佳教學能手”。

2011年和2012年被評為區級“學生、家長眼中的好老師”；鎮級“十佳師德標兵”等榮譽稱號。

（二）事跡材料

無悔青春

與愛同行

樊城區牛首中心小學

張玲

“青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的火花；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。”這就是 1 我——一名普通教師的格言。正是在這條格言的指引下，我一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實??

我知道選擇了教師，就等于選擇了奉獻。記得在2010年的五月份我和樊城區的另外四位老師，代表襄陽市以輔導教師的身份奔赴北京參加了“2010年知行中國班主任培訓”，六月我帶領著100名班主任開始了遠程培訓，歷時半年，我和全體學員通過努力學習，圓滿的完成了學習任務。由于工作出色，成績顯著我在“國培計劃――‘知行中國’小學班主任教師培訓項目中，被評為“優秀指導管理教師”。出于領導對我的信任，就在2011年的二月底，我再次接到了樊城區繼教中心的通知，派我前往武漢又以輔導教師的身份參加了“國培計劃——湖北省農村中小學教師遠程培訓項目”的培訓。學習歸來，我帶領著樊城區90名心理健康班的學員老師們開始了為期一個月的遠程培訓。就這一個月的培訓成績而言，效果顯著，每名教師受益頗多，特別是學習結束，我班的學員都順利完成了各項培訓任務，并且每位老師的成績都是滿分。又一次得到了上級領導的一致好評。并在教育部“國培計劃湖北省農村骨干教師培訓項目”湖北省農村中小學教師遠程培訓中被評為“優秀輔導教師”。可在取得這些成績的背后，我付出了多少努力和汗水啊——在培訓的日子里，為了不影響教學，晚上我坐在電腦前輔導老師們學習，編輯班級簡報，發帖跟帖，改作業······每晚工作到十二點多甚至凌晨。白天還要強打起精神給孩子們上課，輔導差生······班級的工作一點兒也沒落下。

作為一名寄宿制小學的班主任，為了孩子們，我支起了小鍋小灶，吃住在學校，可自己的兒子卻一直由他爺爺奶奶帶著。我知道，對于兒子我是一位不稱職的母親，但對于教育事業的付出我無怨無悔。就在今年春節過后，我有幸踏上了樊城課改的列車。但更有幸的是在這次課改中能夠有機會在六所課改試點學校之一的“二十中小學部”掛職學習。把每次學習的新的課改理念帶回到我校，和我校的老師們一起分享，并帶頭講示范課，研討課，以此達到共同進步。課改半年來，對于我來說，每次學習都有很大的促進，讓我深深的感受到課改的魅力所在——課堂真正成了孩子們學習的樂園。從而讓我更加堅定要把我的熱血灑在課改這條路上，把我的青春奉獻給我所鐘愛的教育事業。

現在，我在課堂上非常注重與學生的交流和學生與學生之間的動態信息交 2 流。通過信息交流實現師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充，從而達到共識、共享、共進。新教材真正體現了這次課改的精神，學習過程與后果并重，同學們成為學習的主體和積極參與者。因此課堂上出現了轟轟烈烈的教學場景，課前，我們忙于收集資料，課堂上孩子們積極參與探究活動。我認為課改讓學生們的學習方式改變了，學生們學得主動了，大膽了。就連原來從不發言的呂綺同學，現在也愛展示了。孩子們變成了學習的主人，變得主動而靈活，大家都搶著發言。學習由苦變樂，師生互動，學生間的互動變成了課堂上的主旋律。記得我在上《尊嚴》一文時。這一堂課贏得了許多聽課老師的贊嘆。我們查找了大量的資料，了解石油大王哈默，孩子們踴躍發言，還表演了哈默給鎮長捶背的樣子和哈默與鎮長的對話。孩子們還講了幾個關于尊嚴的小故事。他們精彩的小故事和發言把這堂課推向高潮。讓我們真正感受到了課改的力量!課改主要體現在：創設情景、生成問題、合作探究、產生新疑。它讓同學們對學習更有興趣，發言更積極。沒有了“滿堂灌”、“填鴨子”的教學方式，同學們在課堂上大顯風采，積極參與課堂討論，學習熱情高漲，使學習成為充滿樂趣的事。教學方式的轉變。教師課堂上教學過程是師生互動過程，同學們學習過程不僅要用腦子想而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作。即用自己的親身經歷、用自己的心靈去感悟，教師還要積極參與學生的學習過程。這樣孩子們才能無拘無束的置身于其中，嘗試學習，享受學習的樂趣。課堂才能煥發無限的生命力，同學們思維活躍，熱情高漲，真正成為了學習的主人、課堂的主角。

作為課改背景下的一名新教師，我不僅用新的課程理念去打造高效課堂，還善于解決學生的問題，做學生的知心朋友。

在班上經常有一些調皮搗蛋，喜歡惡作劇的孩子。他們沒有朋友，我行我素。那天，我剛進教室就被一群學生圍住，狀告李保進的惡劣行為：每次吃完飯后便脅迫李嘉欣同學為他洗飯缽；龔傲怡書包里裝的三瓶牛奶被李保進用腳跌破了，牛奶流了一書包；萬先鋒的臉也被他抓破了………..上課鈴聲響起，我示意讓孩子們停止控訴，便進入了授課環節，可以看出孩子們對于我的做法很不滿意。授課完畢，我本想讓李保進到講臺前來狠狠地批評一頓，可是這樣一來，他就會成為全班的焦點，既影響了全班孩子的學習，又傷害了他的自尊心。畢竟，他只是個十來歲的孩子。于是，我悄悄走近他，壓低 3 聲音讓他出來。

在教室外的走廊上，我們開始了面對面的交流。經過了上課的緩沖，我已經變得心態平和了，盡量用溫柔的聲音詢問最近發生的一些事情。他很配合，詳實以告，然后帶著不以為然的表情瞪著我。我在內心告誡自己“沖動是魔鬼”，千萬別上當，依然一團和氣地問他；“你是不是覺得這樣做很了不起？”他遲疑地看著我，不作聲。“告訴老師，當你做這些事時是怎么想的？”“什么都沒想就做了。”他回答道。“好，那你再告訴老師，在咱們班上你有沒有好朋友？”他低頭想了一會兒吞吞吐吐地說：“我有一個最好的朋友。”“能不能告訴老師他是誰呢？”“王永久。”“你確定嗎？老師把王永久叫出來求證一下好嗎？”“行！”

為了不打擊李保進僅存的那點自信，我悄悄地在王永久的耳邊問他最要好的朋友是誰?王永久也向我接連說了三四個好朋友的名字，可就是沒有李保進。我讓王永久回教室，期間我認真地觀察了李保進的表情，發現他的眼神充滿了期待。

我不忍看他那失望的眼神，不想把結果告訴他。可是，我又覺得不能放棄良好的教育機會：正是因為他也需要友情的滋潤，所以應在給他打擊的同時，幫他解決如何才能交到朋友的問題。

我硬著心腸說出了令他失望的結果，告訴他王永久的好朋友倒是有三四個，可就是沒有他。此時，他的眼神變得黯淡了，自言自語地說：“他就坐在我的身后，我可一直把他當作我最好的朋友呀。”“那你想過沒有，為什么他沒把你當朋友？你以為做的這些事大家會喜歡嗎？”“不喜歡。”接著，我又不失良機地說道：“這就是同學們不喜歡你的原因。李保進，一個人沒有朋友，就像生活里沒有陽光。不過沒關系，老師可以看出你是一個知錯能改的孩子，老師相信你，并愿意做你的第一個朋友。”他抬頭看著我，眼里竟然充滿了淚花。我分明感受了他和我的心越來越貼近了。

此后，李保進一改往日的形象，上課專心聽講，課后認真完成作業，和同學們也能夠和睦相處了。現在，展現在我們眼前的是一個勤奮好學，樂觀向上，積極進取，團結友愛的好學生了。

“人之初，性本善。”每個孩子的本性都是善良的，可能因為家庭，社會，學校中的不和諧音符的影響，造就了他們在性格上，習慣上的小缺陷，為人師者 4 如果能多一分耐心，多一分理解，多一分寬容，多一分愛心，做到不拋棄不放棄，就一定能把那些徘徊在邊緣的問題學生引領到正確的人生軌跡中，讓他們走的從容、穩健、快樂！

我自豪，我是一名人民教師。我有機會奉獻自己的知識和才華，為她付出自己的青春和生命！在教育這片沃土上默默耕耘，是我無悔的選擇。我將會用自己的一雙手和大家一道默默耕耘，共同托起教育事業的藍天！

第五篇：中學2013年春季教務計劃

同民鎮中學教務處 2012——2013學第二學期

工

作

計

劃

2013年是全面貫徹學習黨的十八大精神，全面貫徹全國、全省、全市、縣教育工作會精神，全面實施《習水教育中長期發展規劃》和廳縣掛幫的又一關鍵之年。圍繞縣教育工作要點和學校工作計劃，結合學校實際，提出如下計劃。

一、指導思想

在同民鎮黨委和政府的領導下，在縣教育和科技局的指導下，在校長的統一指揮和領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持科學發展，認真貫徹學習黨的十八大精神，認真開展“十破十立”思想大討論，全面實施素質教育，以人為本，統籌兼顧，全面提高教育教學質量，為同民的經濟發展打下堅實基礎。

二、嚴格常規管理、確保教學工作穩定有序

1、教務處將繼續認真貫徹執行“省中小學常規管理基礎要求”和“五嚴”要求，嚴格執行課時計劃，做到開齊科目上足課時。按規定訂好教學、教輔用書，減輕學生負擔。

2、認真執行教學常規，嚴格執行素質教育有關規定，嚴格控制考試次數。

3、認真做好教學常規日查工作。教務辦公室具體負責常規日查工作，從早上8:10到第七節課，負責各位教師的常規簽查。

4、教務處將繼續做好課堂教學質量分析，試卷分析，及時了解教學情況，討論改進措施。

5、做好教師間的傳、幫、帶工作，中級職稱的教師要幫助初級職稱的教師，力爭個個是教學的行家里手。

6、認真做好對教師課后作業的批改情況的檢查工作，采取抽查和月終檢查的辦法，對教師的批改情況進行認真的審查登記。對批改不達標的教師及時兌現獎懲。缺一次扣現金20元。

7、抓好學籍管理，嚴格按照上級有關規定，作好初中生在籍在校的鞏固工作，防止學生流失，將流失率控制在3%以內。

8、加強對圖書室和實驗室的管理。定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息，高度重視實驗教學，更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。

9、嚴格制度，認真規范教師的教學行為。

（1）、嚴禁教師在教學課堂上接打手機，違者按照十元每次計扣工資；

（2）、教師在第二次上課鈴響時進入課堂。待鈴聲響完后再進教室視為遲到，遲到十五分鐘者視為曠課。遲到按照五元每次計扣工資，曠課按照三十元每次計扣。

（3）、嚴禁在課堂上坐著講課，違者按照十元每次計扣。

（4）、嚴禁在課堂上抽煙，違者按照十元每次計扣。

（5）、嚴禁體罰和變相體罰學生，對學生的教育方法要得當，決不允許因教育學生的方法不當而影響學校聲譽的事情的發生。

（6）、有事有病先請假，請假期間的課程自己安排好代課的相關事宜。否則按曠課論處。

10、各學科教師認真做好優生的培養、中等生的輔導和學困生的轉化工作。尤其是學困生的轉化工作，各班要有計劃、有步驟地實施，絕不能停留在表面上。

三、加強教科研活動，努力提高教學質量

本期的教研活動主要圍繞優質課、示范課和高效課堂的研究開展工作，做好優質課選手的推薦和名師推薦工作。

1、定期組織全校的教研活動，組織專題學習和討論，研究教學方法，交流教學經驗。

2、組織好教學優質課、示范課、研討課活動，以“高效課堂”為抓手，要求教師上課有新的教學理念、好的教學方法。改革課堂評價方法，以“高效課堂”要求評價每一節課。、各個教研組要根據各組的實際情況，結合學科特點，每個學科結合各類班級特點，加強高效課堂的研究，及時總結經驗，適時進行推廣。

4、積極開展教學觀摩，采取請進來、走出去的辦法，使教師開闊視野，接受先進的教學理念，提高素質。

5、各教師要認真完成教師手冊中的聽課任務，實實在在的聽，認認真真完成。

6、認真抓好體育工作，各個體育教師要結合年級特點和學校實際情況，結合教材認真開展體育與健康課程教學工作。尤其要做好中考體育考查項目的有針對性的訓練工作，特別是中考增加了男生

1000米和女生800米的測試，體藝組要針對具體情況，認真開展訓練工作。

7、認真組織開展科技周活動。由物理組負責擬訂方案，各班協調配合，做好此項工作。

8、數學、政治組要在3月20日前做好參加縣優質課比賽選手的選拔工作，及時報名參賽。初中政治的參賽內容為：思想品德七年級下冊第三單元，第六課第一框、第二框的教學內容和思想品德八年級下冊第三單元第六課第一框、第二框的教學內容（注：參評初中教師可任選以上一框題）。數學內容根據進度確定。

9、英語、語文組要在4月10日前做好參加縣優質課比賽選手的選拔工作，及時開展校內初賽工作，及時報名參賽。

四、各科批改量

1、語文、政治、地理、歷史、生物等科目：1次/2課時。語文全期七次大作文練習，且全批全改。間周一次作文練筆，教師要督促學生認真完成。

2、數學、英語等學科：4次/周。英語學科做好英語札記工作，每位教師必須要求學生準備札記本，認真要求學生完成英語札記。

3、物理、化學等學科：3次/4課時（實驗課和常識性了解除外）。

4、美術：1改/課時（欣賞除外）。

五、切實抓好畢業班工作：

畢業班教師要高度認識畢業班的工作，切實抓好畢業班的各項工作。

1、做好周六上課工作，切實保障畢業班的教學時間。

2、切實抓好畢業班沖刺階段的檢測工作，每次檢測后及時進行認真的分析，找出存在的問題，實時進行解決。

3、認真宣傳職業教育政策，做好職業招生和普高招生工作。三班和四班主要中職招生工作任務，在3月15日之前以班為單位，結合班級實際情況，擬寫初具體做好中職招生的工作方案。一班和二班的各學科教師要擬寫出如何抓好學科教學的具體工作方案，確保學科教學的中考成績在市平均分之上，方案在3月15日之前完成上交。

4、做好畢業班學生的思想工作，尤其是要做好理想前途教育工作，讓每個學生都把精力集中到學習上來。

5、春季招生結束后，對畢業班進行適當調整。調整后各班進行三個晚自習，各班要根據情況，認真安排好此項工作。對上晚自習的教師給與適當的課時津貼補助。

六、主要工作安排：

三月份

1、落實課程和完善課表及作息時間表。

2、做好新生的學號編制工作，建好學生檔案。

3、教師備課筆記檢查。

4、召開教研組長會議，部署教研組工作。

5、審查教學計劃。

6、進行學月考核。

7、做好數學、政治學科參加縣優質課比賽的初賽和報名工作。

8、做好春季中職招生宣傳工作。

四月份

1、開展教研工作。

2、檢查教師常規工作。

3、教師備課筆記檢查和學生作業批改情況檢查。

4、進行學月考核。

5、做好英語和語文學科參加縣優質課比賽的初賽和報名工作。

6、做好畢業班體育測試工作。

7、做好畢業班春季招生工作，送學生入讀縣職教中心。

五月份

1、安排期中考試。

2、認真組織好期中閱卷工作，并做好質量分析。

3、繼續開展教研工作。

4、查。5、6、7、作。1、2、3、4、1、2、4、5、6、教師備課筆記檢查和學生作業批改情況檢進行學月考核。參與春運會的工作。

進行畢業班的沖刺階段的檢測及其分析工六月份

做好畢業升學考試的準備工作。檢查各科教學進度。進行教研工作總結。學月考核。

七月份

組織好各年級期終考試。期終考核評比。教師備課筆記檢查。落實各項成果獎的發放。做好學生暑假假生活指導。

本期教學任務重，教學時間緊。我們每位教師要做好教書育人的工作，努力做好自己的工作，把自己事業做好。

同民鎮中學教務處

2013年2月28日