第一篇：襄陽市2017、2018中考作文題

襄陽市2017-2018中考語文作文試題

飛天神鷹 整理

2017年襄陽市中考語文作文題

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、QQ登錄，電腦開機、自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方遠(yuǎn)不止這些，成功有它的“密碼”，走進朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”……請以“密碼”為題目．．，寫一篇文章。題二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，親朋是后盾；學(xué)習(xí)上，師長是后盾；行動時，伙伴是后盾。疲憊了，堅持是后盾；失望了，自信是后盾；軟弱了，堅強是后盾……請以“后盾”為話題．．，寫一篇文章。

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

2018年襄陽市中考語文作文題

請從下面兩題中任選一題作文。

題一：小溪深山啟程，沖破險阻匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)生追逐夢想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長的路上灑下陣陣歡歌。歡歌是愈挫愈勇時的歡樂，是愛與被愛中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜…親愛的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？ 請以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。

題二：榮光，《現(xiàn)代漢語詞典解釋為“榮耀”“光榮”，為國爭光是榮光；成就自我，是榮光；扶助他人，是榮光…榮光不僅在成功的結(jié)果里，也在奮斗的過程中，每個人都有屬于自己的榮光，每個人都能創(chuàng)造自己的榮光。請以“榮光”為話題寫一篇文章。

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

第二篇：2016年襄陽市中考(語文)真題

2016年襄陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試

語 文 試 題

（本試題卷共6 頁，滿分120 分，考試時間120 分鐘）

★ 祝 考 試 順 利 ★

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號填寫在試題卷和答題卡上，并將考試號條 形碼粘貼在答題卡上指定位置。

2．答題用0.5 毫米的黑色簽字筆直接答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題 卷上無效。

3．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

一、積累與運用（20 分）

1．下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。（2 分）三國故事儈炙人口，諸葛大名家諭戶曉。

2．根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2 分）

漢江，一條無法用言語贊美的河流，她用甘甜的乳汁滋潤著廣袤．（）的土地，她以獨特的地理優(yōu)勢融匯著四方的文化，她更以博大的情懷養(yǎng)育了世世代代繁衍．（）生息的襄陽兒女。

3．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）（2 分）

A．人生的征途中，有艱難困苦的逆境，也有峰．回．路．轉(zhuǎn)．的機遇。B．南海諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土，這一點是毋．庸．置．疑．的。

C．一提起電影明星趙薇，人們首先想到的就是她那雙撲．朔．迷．離．的大眼睛。D．紀(jì)錄片《漢江一橋》，精美的畫面與地道的襄陽話相．得．益．彰．，情趣橫生。4．下列句子沒有語病的一項是（）（2 分）

A．作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B．中國制造要與世界接軌，離不開大師級工匠高超技藝的支撐。

C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

D．漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽的運營時間大概差不多要縮短1 個小時。5．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）（2 分）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓 暴力和“負(fù)能量”動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人 們的精神高地。

A．③②①④⑤ B．①②⑤④③ C．①⑤③④② D．③⑤①④② 語文試題卷 第2 頁（共6 頁）

6．不少名著以寫下層人物和他們的生活見長?！锻辍肪褪峭ㄟ^講述主人公阿廖沙在 中長大的童年生活經(jīng)歷，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生

活狀況；《水滸》更是塑造了眾多的草莽英雄，其中，下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物是。（2 分）

7．古詩文默寫（每空1 分，共8 分）

（1）□□□□□，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（2）傷心秦漢經(jīng)行處，□□□□□□□□。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（3）蘇軾雖兩鬢蒼白，但并不在意自己衰老，仍懷“□□□□□□□，西北望，射天 狼”的殺敵報國之志。（《江城子·密州出獵》）

（4）孔子面對滔滔江水，慨嘆時光飛逝：“□□□□□，不舍晝夜?！保ā墩撜Z·子罕》）（5）勇攀登，困難踩腳下，壯志凌云；登高望，萬物收眼底，豪情滿懷。杜甫在《望 岳》中寫出了“A．□□□□□，B．□□□□□”的詩句；王安石在《登飛來峰》

中寫出了“C．□□□□□□□，D．□□□□□□□”的詩句——真是有異曲同工之妙。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10 分）

8．5 月上旬，離2016 年全國高考不到一個月之際，一個有關(guān)調(diào)整高考招生計劃的消息，引 發(fā)了部分高三學(xué)生家長的憂慮，他們誤以為今年湖北高考將減少省內(nèi)招生名額，由此置 疑高考公平，甚至有家長計劃去上訪和游行。如果你是一名正緊張備考的高三學(xué)生，你 會怎樣勸阻打算上訪游行的媽媽？（2 分）

9．走襄陽，開闊視野；游天下，增長見識。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧！（8 分）

【擬寫標(biāo)語】出發(fā)前，班主任做了動員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡 眾多，民風(fēng)民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識、增長才干吧！”請你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上 補寫后句，形成一條本次綜合性學(xué)習(xí)的宣傳標(biāo)語。（2 分）宣傳標(biāo)語：游覽青山綠水開闊眼界勝讀萬卷書。

【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，班主任設(shè)計了兩種活動形式，請你開動腦筋再設(shè) 計一種。（2 分）活動一：探訪名勝古跡 活動二：尋找最美家庭 活動三：

【明辨節(jié)日】襄陽地處中華腹地，民風(fēng)民俗源遠(yuǎn)流長。在訪民風(fēng)民俗間隙，班上舉辦“民 風(fēng)民俗知多少”知識競賽，為此，語文學(xué)習(xí)委員收集了四首詩，各涉及了我們民族的一 個傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時間順序依次排列，你認(rèn)為正確的一項是（）（2 分）①中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。②千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。④銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。A．③①②④ B．①③④② C．②③④① D．②③①④

【破解密碼】活動歸途中傳來消息，今年襄陽有四戶家庭被評為“全國最美家庭”，引 發(fā)了大家熱議：“最美家庭”“美”在何處？請認(rèn)真探究以下兩則材料，破解“美”的“密 碼”。（2 分）

材料一：王華革，襄陽退休教師，一個重度智障兒的母親，她與愛人用濃濃的父母親情 為孩子撐起了愛的天空，將孩子培養(yǎng)成“全國優(yōu)秀特奧運動員”，并用大愛積極幫助周 圍的智障殘疾人走上“特奧”之路，圓特殊家庭的幸福夢。今年，王華革家庭榮獲了“全 國五好文明家庭標(biāo)兵戶”榮譽稱號。語文試題卷 第3 頁（共6 頁）

材料二：沈建軍，棗陽人，20 多年來，他和妻子一方面背著兩個重度肢體殘疾的兒子 踏遍大半個中國，傾其所有為孩子求醫(yī)問藥；另一方面經(jīng)常鼓勵兩個殘疾兒子自強不息。在父母的激勵下，沈小勇兄弟為社會各界創(chuàng)作了四五百首歌曲，還經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)身說 教，鼓勵像他們一樣的殘疾人勇敢面對現(xiàn)實，努力做一個對社會有用的人。今年，沈建 軍家庭榮獲了“全國最美家庭”榮譽稱號。“最美家庭”“美”在：

三、閱讀與欣賞（40 分）

（一）古詩賞析（4 分）

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

10．本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩人 的感情。尤其是“ ” 三個字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2 分）11．這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請從詩歌畫線句中選擇一 個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。（2 分_______）

（二）文言文比較閱讀（10 分）

【甲】 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？” 劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊病！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬?/p>

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？?/p>

以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?——節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》

【乙】虞公曰：“吾享祀豐潔①，神必?fù)?jù)②我。”宮之奇對曰：“臣聞之，鬼神非人實親，惟德是依。故《周書》曰：‘皇天無親，惟德是輔?！衷唬骸蝠⒎擒?，明德惟馨。’又曰：

‘民不易物③，惟德繄④物。’如是，則非德民不和，神不享矣。神所馮依⑤，將在德矣。若

晉取虞⑥，而明德以薦馨香⑦，神其吐⑧之乎？”

弗聽，許晉使。宮之奇以其族行⑨，曰：“虞不臘⑩矣，在此行也，晉不更舉矣?！倍瑫x滅虢。師還，館于虞，遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公。——節(jié)選自《宮之奇諫假道》

【注釋】①享祀豐潔：享祀，祭祀的物品。豐潔，豐盛潔凈。②據(jù)：保佑。③易物：改 變祭品。④繄（ｙì）：句中語氣詞。⑤馮依：依據(jù)。馮（pínɡ）同“憑”。⑥若 晉取虞：晉，晉國。虞，虞國。下文中“虢”，讀“Guó”,即虢國。⑦而明德以 薦馨香：而以光明的德行作為芳香的祭品奉獻神靈。⑧吐：指不食所祭之物。⑨以其族行：帶領(lǐng)他的家族出走。⑩臘：歲終祭祀。12．解釋下列句中加點詞的意思。（2 分）①其．鄉(xiāng)人曰 其： ②惟．德是依 惟：

13．下列句中加點字意思或用法不相同的一項是（）（2 分）A.弗敢專也，必．以分人 吾享祀豐潔，神必．據(jù)我 B.皇天無親，惟德．是輔 斯是陋室，惟吾德．馨 C.肉食者謀之．，又何間焉 遂襲虞，滅之． D.可以．一戰(zhàn) 宮之奇以．其族行

14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2 分）小大之獄，雖不能察，必以情。

15．甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的國家，甲文從“ ”可知，乙文從“ ”可知（用原文作答）。（2 分）

16．甲文中，曹劌認(rèn)為“信”（取信于民）是作戰(zhàn)取勝的先決條件；乙文中，宮之奇認(rèn)為神 佑國家的根本依憑是什么？說說是從哪里看出來的。（2 分）語文試題卷 第4 頁（共6 頁）

（三）非連續(xù)性文本閱讀（13 分）【甲】 世上最溫暖的花

①兒時的家鄉(xiāng)，到處種的都是棉花，在陽光燦爛的日子里，它們開出一地的明朗，溫 馨著大地和農(nóng)人的心。春天，剛聽到布谷鳥的鳴叫，人們就開始不停地忙碌了。記憶中，母親好像天天泡在棉田里，雙手染滿了棉葉的顏色，衣褲鞋子沾滿泥水，全身上下都帶著 棉田里特有的氣息。

②在盛夏的熱風(fēng)中，棉花很快就長成了茂密的灌木林，等到棉花開花時，棉田里則是 另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏色不一，紅的，白的，嬌艷柔嫩。有趣的是每一朵 花的底部都包裹著一個棉桃，初如豌豆，逐日漸長，直至變成一個碩大的桃子形狀，那花 兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開，白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼前時，那才是真正 的開花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。

③最喜歡那滿田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉 進棉花地一樣。等大多數(shù)花朵全白了，母親帶著我一起去摘棉花。棉田里，母親頭裹方巾 腰系棉兜，一會兒側(cè)身，一會兒彎腰，五根手指同時伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉 花收進棉兜里。母親的神情專注，動作嫻熟，腰間的布兜也越來越鼓，看上去宛若幸福的 孕婦，通體洋溢著母性的光輝。

④剛摘的棉花是潮濕的，還要在燦爛的晴天暴曬兩日。它們薄薄地攤開來，像天上的

朵朵白云落到門前。有時候我也會幫忙翻曬，讓每一點棉絮都盡情吸收陽光的味道和溫暖，棉花的清香也會混合著一股濕漉漉的水汽時不時地撩著鼻翼。等忙完一陣后，母親會瞅個 時間，忙著彈棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽的味道，母親的手掖了 又掖，拍了又拍，看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有．了．著．落．。⑤母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的墻，擋住了寒冷，留下了溫暖。穿著母親做的 棉衣，哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬里，依然溫暖而又幸福。等我有了女兒后，每到 冬天女兒都會穿著母親做的小碎花棉褲棉襖，不罩外衣，中式的棉襖有些溜肩，使女孩子 看上去清秀而嬌好，一張小臉反而生動起來。

⑥棉花，世上最溫暖的花，也是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵。棉不斷，母愛不斷，溫暖不止。特別是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了溫暖，就有了熱度?！浴端季S與智慧》2016 年第3 期 【乙】 棉花！棉花！

①什么樣的詞，無論如何也沒法大聲念出來？ ②是棉花。

③你只能用耳語般的嗓音低低地說出來——棉花！棉花！??

④母親和幾位阿姨各占據(jù)被子的一邊，專心致志地忙活著，銀針閃爍，長線飄飄，她們 看上去強壯、結(jié)實、胯骨寬大，頭發(fā)和乳房卻日漸干枯荒蕪，這是無盡的生育和勞累所致?？p被子時，她們把身子低伏下去低伏下去，像對棉花表達虔誠的敬意，又像滿心滿懷去擁 抱棉花。她們圓潤、臃腫，鉛華褪盡，是另一種棉花。

⑤人們熱情歌頌這世界的山川河流、名花異草，高聲贊美這個世界的飛揚、偉岸和多 姿多彩，可有誰會注意到它的底座——棉花？正是棉花給予這世界廣大的慈悲、安寧和貼 心貼肺的溫暖，但沒有人會常常想起它，偶爾一次在逆境的寒風(fēng)中裹緊棉襖擁一擁被子想 起了棉花，也沒法大聲贊美放歌抒情，只能用耳語般的嗓音低低說出來——棉花！棉花！——摘自《散文》2006 年第2 期 語文試題卷 第5 頁（共6 頁）

17．思考文題：①甲文文題“世上最溫暖的花”有何含義？②乙文文題為什么連用了兩個 感嘆號？（3 分）

18．理解詞義：結(jié)合文意，談?wù)勀銓孜牡冖芏渭狱c詞語“有了著落”含義的理解。（2 分）19．賞析語句：甲文第③段畫線句運用了兩種修辭手法，請任選一種做點賞析。（3 分）20．分析結(jié)構(gòu)：雖然乙文中間刪減了幾個段落，但仍能看出結(jié)構(gòu)上的首尾呼應(yīng)。請具體說 明。（2 分）

21．探究寫法：作為抒情散文，甲乙兩文都采用了象征的手法來表達情感。請說說兩文中 的“棉花”分別象征了什么。（3 分）

（四）議論文閱讀（13 分）讀書是一種心靈修復(fù) 吳黎宏

①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我 來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻 有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《菜根譚》《小窗幽記》，懂得了“己

所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)會了換位思考。由是．，心智日漸

豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。

③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應(yīng)及時化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂 愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原 野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清 泉般暢快??可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的 愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。④。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，尤其作為一名干部，不時對自己的品德修養(yǎng)進行校正，十分重要。對我來說，向書中的古 代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認(rèn)為，君子要懂得“收放

心”，磨煉自己的心性??通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時 間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠(yuǎn)離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑 所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。

⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫 折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得 到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉?？鬃佣蚨鳌洞? 秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國語》??在逆境中讀書，會因處境不同 而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認(rèn)識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。

⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。

——摘自《人民日報 》2016 年5 月16 日第5 版 語文試題卷 第6 頁（共6 頁）

22．選文的中心論點是什么？（2 分）

23．根據(jù)第④段的內(nèi)容，在段首橫線處補寫一句能表明本段觀點的話（句式要與前后段段 首句一致）。（3 分）

24．請簡要分析本文的論證過程。（3 分）

25．文中第③段畫波浪線句除了運用道理論證外，還運用了哪種論證方法？有何作用？（3 分）

26．下面是對本文的理解和分析，正確的一項是（）（2 分）A．第②段主要運用了道理論證這一種論證方法。

B．第②段“由是．，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重”，句中加點詞“是”指的是“在生活中體悟”。

C．在第⑤段省略號處，還可以補充上這樣的事例——“司馬遷受宮刑而作《史記》”。D．本文語言生動詼諧，再加上多種手法的綜合運用，增強了文章的說服力。

四、寫作與表達（50 分）

27．請從下面兩題中任選一題作文。

題一：請以“我真的很不錯”為題．目．，寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)，而我們的人生正是如此。

令人欣慰的是，我聽見時間長廊另一端有個聲音說：“也許今天無法實現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！?——《馬丁·路德·金自傳》 要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600 字。

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

第三篇：襄陽市2013年中考思想品德試題)

襄陽市2013年中考思想品德試題

一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，每小題1分）

1．2012年11月8日，黨的十八大報告首次將______確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

A．毛澤東思想B．鄧小平理論

C．“三個代表”重要思想D．科學(xué)發(fā)展觀

2．黨的十八大報告指出，要堅持教育_______，把_______作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

A．全面發(fā)展提高質(zhì)量B．優(yōu)先發(fā)展立德樹人

C．和諧發(fā)展素質(zhì)教育D．均衡發(fā)展城鄉(xiāng)一體

3．近年來，湖北省委、省政府提出了建設(shè)“四個襄陽”的戰(zhàn)略決策，為襄陽的發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖?！八膫€襄陽”是指：①產(chǎn)業(yè)襄陽②宜居襄陽③平安襄陽④都市襄陽⑤誠信襄陽⑥文化襄陽⑦綠色襄陽⑧法制襄陽

A．①②④⑧B．③⑤⑦⑧C．①④⑥⑦

D．②③⑤⑥

4．廉潔是做人的基本準(zhǔn)則。三國時期著名政治家諸葛亮在《誡子書》中教育子女要

A．靜以修身，儉以養(yǎng)德B．以廉為榮，以貪為恥

C．盡職盡責(zé)，遵守法紀(jì)D．公則生明，廉則生威

5．小明在校被同學(xué)誤解后，心里很難過。回到家里拿起心愛的吉他彈唱一首，心情平靜了許多。這種調(diào)節(jié)不良情緒的方法是

A．情感升華法B．理智控制法C．注意轉(zhuǎn)移法D．自我暗示法

6．與道德、紀(jì)律相比，法律最為顯著的特征是

A．依靠社會輿論保證實施B．靠國家強制力保證實施

C．規(guī)定了公民的基本權(quán)利D．只對違法人員具有約束力

7．我國公民享有的權(quán)利需要來自各方面的保障，其中最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．制度保障C．物質(zhì)保障D．法律保障

8．“不花錢，有學(xué)上?！斌w現(xiàn)了我國義務(wù)教育的__________特征。

A．統(tǒng)一性B．強制性C．公益性 D．自愿性

9．下列觀點正確的是

A．尊敬老師就要完全按照老師的要求去學(xué)習(xí)，去生活

B．網(wǎng)上玩游戲，就會變得性格孤僻，這是上網(wǎng)付出的代價

C．“摸了就得要”、“還了價就得買”，侵犯了消費者的知情權(quán)

D．希望別人怎樣對待我們，最好的辦法是以同樣的方式對待別人

10．下列觀點，理解錯誤的是

A．四項基本原則是我們國家生存發(fā)展的政治基石

B．混合所有制經(jīng)濟都屬于非公有制經(jīng)濟

C．源遠(yuǎn)流長、博大精深是中華文化的基本特點

D．保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力

二、非選擇題（第26、28、30題各6分，第27、29題各7分，第31題8分，共40分）

26．【主動交往溝通感受親情友誼】（6分）

家是我們成長的搖籃，是我們的情感棲息地。朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光。讓我們彼此打開心靈之窗，幸福生活，快樂成長。

（1）“家中有親人，家中有親情”。著名“鋼琴王子”郎朗說：“天下父母哪有不愛自己孩子的！打罵孩子固然不對，但做孩子的不用懷疑父母對你的愛！”這句話讓你明白了哪些道理？（至少答兩點。1分）

（2）“有家就有責(zé)任。”作為子女，我們在家庭生活中承擔(dān)什么責(zé)任？怎樣才能使一家人相親相愛？（3分）

（3）馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！苯Y(jié)合這句話，談?wù)勀銓ν瑢W(xué)友誼的理解。（任意選兩個方面談即可。2分）

27．【關(guān)注校園安全珍愛生命健康】（7分）

材料一：2013年2月27日上午，襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事件，造成4名學(xué)生死亡、多名學(xué)生受傷。之前，江西、河南等地也曾發(fā)生多起未成年學(xué)生受傷害事件，令人十分痛心，引起社會廣泛關(guān)注。

材料二： 2013年3月26日是第18個中小學(xué)生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。4月9日，教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作預(yù)警通知，要求各校采取多種途徑和方法，對學(xué)生開展交通安全、集體活動安全、食品衛(wèi)生安全等安全教育活動。結(jié)合上述材料，思考回答下列問題：

（1）【查找原因】一系列校園安全事件主要侵犯了未成年人的哪項權(quán)利？折射出了什么問題？（從學(xué)校、未成年人自身兩個角度分析）（3分）

（2）【關(guān)愛生命】黨和國家為什么要給予未成年人以特殊的保護？在未成年人保護法中，為保護未成年人健康成長設(shè)置了哪四道防線？（2分）

（3）【自護實踐】有關(guān)安全事故啟示我們青少年應(yīng)如何加強自我保護？（2分）

28．【弘揚憲法精神推進依法治國】（6分）

材料一：2012年12月4日是我國第12個“全國法制宣傳日”，其宣傳主題為“弘揚憲法

精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

材料二：2012年12月4日，習(xí)近平同志在紀(jì)念憲法實施30周年大會上講話強調(diào)，憲法與國家前途、人民命運息息相關(guān)。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位。我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。

結(jié)合上述材料，思考回答下列問題：

（1）“全國法制宣傳日”為什么要突出宣傳“憲法”？（至少答四點。2分）

（2）上述材料表明我國堅持怎樣的基本方略？這一方略的基本要求有哪些？（2分）

（3）有人說：“我國憲法和法律賦予公民廣泛的自由和權(quán)利，因此，公民可以想干什么就干什么?！闭埬惚嫖?。（2分）

29．【建設(shè)生態(tài)文明共享美麗中國】（7分）

材料一：黨的十八大報告指出，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展！

材料二：2013年1月17日總書記做出批示，要求大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。據(jù)央視報道，我國每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億人一年的口糧。讓我們一起行動起來，珍惜糧食，杜絕“舌尖上的浪費”。

結(jié)合上述材料，思考回答下列問題：

（1）【思考】尊重自然的核心是什么？國家推進生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)，體現(xiàn)了怎樣的國策、戰(zhàn)略和發(fā)展理念？（3分）

（2）【辨析】有的同學(xué)認(rèn)為：“現(xiàn)在生活條件好了，浪費一點沒關(guān)系?！闭堈?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（3）【建議】杜絕“舌尖上的浪費”需要各方面共同努力，請你為此出謀劃策。（至少答四點。2分）

30．【建成小康社會開啟新的征程】（6分）

高舉旗幟奮力開拓鑄就輝煌業(yè)績，領(lǐng)航中國信心滿懷開啟新的征程。舉世矚目的黨的十八大明確了舉什么旗、走什么路的重大問題，確立了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，提出了“確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)”。大會諄諄告誡人們：我們前行的道路上還存在各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，而要解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)，只能始終把發(fā)展放在第一要務(wù)的位置，正確處理好各種關(guān)系。結(jié)合材料回答下列問題：

（1）【目標(biāo)】黨的十八大報告中提出的兩個百年奮斗目標(biāo)是什么？（1分）

（2）【方向】發(fā)展中國特色社會主義，我們必須舉什么旗？走什么路？（1分）

（3）【發(fā)展】應(yīng)對前行道路上的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)離不開發(fā)展。請你結(jié)合所學(xué)知識談?wù)剬Α鞍l(fā)展是第一要務(wù)”的理解。（至少答四點。2分）

（4）【探索】在全面建成小康社會的過程中，我們要正確處理好哪些關(guān)系呢？（至少答四點。2分）

31．【托起中國夢想實現(xiàn)民族復(fù)興】（8分）

材料一：總書記指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢。中國夢承載的是13億中國人對美好生活的憧憬，蘊含的是我們國家一步步實現(xiàn)夢想的信心與能力?！辈牧隙骸拔逅摹鼻嗄旯?jié)到來之際，總書記給北京大學(xué)同學(xué)回信，勉勵當(dāng)代青年要珍惜韶華、奮發(fā)有為，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！

結(jié)合上述材料，思考回答下列問題：

（1）中國夢的基本內(nèi)涵和本質(zhì)屬性是什么？（2分）

（2）改革開放以來，我們圓了哪些夢？這些夢得以實現(xiàn)的根本原因是什么？（2分）

（3）習(xí)總書記強調(diào)：“中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)。”這一信心源自哪里？（至少答四點。2分）

（4）為實現(xiàn)中國夢，共享人生出彩的機會，我們中學(xué)生能做些什么？（至少答四點。2分）答案

1D2B3C4A5C6B7D8C9D10B26、（1）①父母對子女的愛是無私的、永恒的、無微不至的、不求回報的愛。②父母對孩子的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，是道德和法律的要求。③望子成龍是天下父母共同的心愿。父母對子女的高期待、嚴(yán)要求，也反應(yīng)了父母的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。等。（1分）

（2）作為子女，我們在家庭中主要承擔(dān)的責(zé)任是：孝敬父母、長輩。（1分）使一家人要相親相愛：①愛父母、長輩，心里想著父母、長輩，架起溝通的橋梁。②掌握與父母、長輩溝通的基本要領(lǐng)——彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，換位思考是方法，求同存異是結(jié)果。③講究和父母、長輩交往的藝術(shù)——尊敬、贊賞父母、長輩，認(rèn)真聆聽教誨，幫助父母、長輩做力所能及的事。④學(xué)會寬容，原諒父母、長輩的過錯，不必太計較。⑤理解、關(guān)心、感恩父母、長輩，努力學(xué)習(xí)，積極上進，讓父母、長輩高興。⑥體諒父母、長輩，主動分憂，不向父母、長輩提過分的要求等。

（3）友誼是人世間最珍貴的情誼，照亮我們的生活之路。①同學(xué)、朋友之間，只有具有誠實守信、友好、善良、負(fù)責(zé)任的良好品德，才能贏得信任、獲得友誼，信任的基礎(chǔ)是誠實、忠誠。②態(tài)度熱情，待人和氣，就會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此之間的距離，會增進同學(xué)間的友誼和團結(jié)，使大家感到溫暖、愉快。③真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能為了照顧朋友的情面，做些違背心愿的事情，更不能以犧牲原

則為代價維持所謂的友誼。我們要慎交朋友，樂交諍友，不叫損友。④人無完人，朋友難免有缺點：人各不同，朋友之間難免有分歧。要欣賞贊美他人、寬容諒解他人，尊重差異、加強頭痛，我們會獲得更為持久的友誼等。（2分）

27、（1）主要侵犯未成年人的生命健康權(quán)。（1分）折射的問題：①學(xué)校：一些學(xué)校安全意識淡薄，校園安全管理制度不完善，對未成年人的安全教育不到位，沒有盡到學(xué)校保護的責(zé)任。因此，造成侵犯未成年人合法權(quán)益和危害未成年人生命健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。②未成年身心尚未成熟，社會經(jīng)驗不足，法律意識和自我保護意識不夠強，因此極易受到一些意外傷害。（2分）

（2）①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。然而，未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保護能力。因此，要給予未成年人特殊保護。（1分）②家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。（1分）

（3）①增強防范意識和自我保護意識，掌握自我保護知識、方法和技能。②積極尋求學(xué)校、社會、家庭對未成年人的特殊保護。③善于用智慧保護自己，如遇危險時采用求助法、周旋法等。④用于和善于同危害校園安全及自身安全的行為作斗爭，善于用法律保護自己，如記住歹徒相貌特征、及時報警等。⑤自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架斗毆，爭做文明學(xué)生。⑥我們青少年必須自覺學(xué)習(xí)安全常識，提高警惕，做到積極有效地保護自己等。（2分）

28、（1）①憲法是國家根本大法，是治國安邦的總章程；②依法治國的核心是依憲治國； ③憲法規(guī)定國家生活中的根本問題；④憲法具有最高的法律地位和法律效力；⑤憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格；⑥憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；⑦憲法是一切組織和個人的根本行為準(zhǔn)則；等等（2分）

（2）依法治國。（1分）基本要求有：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（1 分）

（3）這種觀點是錯誤的。我國公民享有廣泛的自由和權(quán)利，但公民要正確行使權(quán)利。因為：①公民行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；②公民行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；③公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④公民要以合法的方式行使權(quán)利等。（2分）

29、（1）①尊重自然的核心是保護環(huán)境（或答：是保護環(huán)境、節(jié)約資源）。（1分）②體現(xiàn)了：保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國和人才強國戰(zhàn)略；（1分）科學(xué)發(fā)展觀念，綠色環(huán)保觀念，綠色消費和低碳生活觀念，人與自然和諧相處觀念，經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價的可持續(xù)發(fā)展掛念，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)“兩型社會”等發(fā)展觀念。（1分）

（2）這種觀念是錯誤的。因為：①地球上的資源是人類共有的資源，我國人均資源占有量很少，生產(chǎn)力不發(fā)達，全體人民的生活還不富裕；③珍惜資源，節(jié)約能源是建設(shè)節(jié)約型社會的重要保障；④勤儉節(jié)約是公民的基本道德規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德；⑤浪費是對勞動和勞動成果的不尊重，是一種可恥的行為；⑥厲行節(jié)約、反對浪費是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任，也是一個民族基本的現(xiàn)代文明素養(yǎng)；⑦物質(zhì)生活水平的提高，應(yīng)該有適度的消費，但這并不意味著可以不要節(jié)儉、可以隨意浪費；等。（2分）

（3）①從自身做起，從點滴做起，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，節(jié)約每一粒飯、每一

滴水等。②向身邊的人宣傳節(jié)約理念，號召他們加入節(jié)約行列。③對身邊發(fā)生的浪費行為，敢于批評勸阻。④國家要依法加大對浪費資源的懲罰力度。⑤餐飲企業(yè)要為消費者提供便利節(jié)儉的餐飲服務(wù)。⑥在消費時多一些理性，少一些盲目，要學(xué)會合理消費、綠色消費，注重節(jié)儉等。（2分）

30、（1）兩個百年奮斗目標(biāo)：到中國共產(chǎn)黨成立100年時，全面建成小康社會；到新中國成立100周年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

（2）我們必須高舉中國特色社會主義偉大旗臶，必須走中國特色社會主義到嘍。（1）

（3）因為：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心、大力發(fā)展生產(chǎn)力，是興國之要；②增強綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展；鞏固、完善社會主義制度，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展；④保持社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展；⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興離不開發(fā)展；⑥發(fā)展是硬道理，是解決當(dāng)前我國所有問題的關(guān)鍵；等。（2分）

（4）在全面建設(shè)小康社會的過程中，我們要正確處理好一下一些關(guān)系：①改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者中的關(guān)系；②獨立自主、自力更生和引進外國技術(shù)、引進外資的關(guān)系（引進技術(shù)與自主創(chuàng)新的關(guān)系；對內(nèi)搞活與對外開放的關(guān)系）；③發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境、節(jié)約資源的關(guān)系（經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)之間的關(guān)系；人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系）；④人口發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展之間的關(guān)系；⑤獲取眼前利益與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系；⑥鞏固、發(fā)展公有制經(jīng)濟與鼓勵、支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟之間的關(guān)系；⑦先富與后富之間的關(guān)系（東部發(fā)達地區(qū)與西部欠發(fā)達地區(qū)之間的關(guān)系）；⑨保障民生與鼓勵先富之間的關(guān)系（公平與效益之間的關(guān)系）；等。（2分）

31、（1）基本內(nèi)涵：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。（1分）本質(zhì)屬性：中國夢歸根到底是人民的夢，必須僅僅依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。（1分）

（2）①圓了民族獨立夢、港澳回歸夢、經(jīng)濟騰飛夢、百年奧運夢、航天航海夢、“入世夢”等。（1分）②根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特設(shè)社會主義制度。（1分）

（3）信心源于：①我國的經(jīng)濟實力顯著增強，綜合國力大幅度提升，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅實的基礎(chǔ)；②中國特色社會主義道路、理論體系和制度的確立，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指明了方向；③中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、全體中華兒女的團結(jié)奮斗、偉大的中華民族精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了有力保障；④堅持了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，社會生產(chǎn)力得到了巨大的解放和發(fā)展；⑤貫徹落實了科學(xué)發(fā)展觀，做到了以人為本、民生優(yōu)先；⑥堅持了基本經(jīng)濟制度和分配制度，堅持了共同富裕的社會主義根本原則；⑦堅持了節(jié)約資源和環(huán)境保護的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展之路；⑧實施了科教興國和人才強國戰(zhàn)略，走自主創(chuàng)新之路；等。（2分）

（4）①關(guān)注國家的建設(shè)和發(fā)展，樹立遠(yuǎn)大理想，把個人的前途命運同祖國、民族和人民的根本利益聯(lián)系在一起，勇?lián)鷼v史使命；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力；③弘揚社會主義核心價值觀，積極參加公益活動，發(fā)揚艱苦奮斗精神，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格；④培養(yǎng)國際視野，與祖國和時代一起成長進步；⑤腳踏實地，全力以赴，增強自身實力，提高自身素質(zhì)；等。（2分）

第四篇：中考作文題

中考作文題：

十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨，也許是??請以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。

要求：①文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

②字?jǐn)?shù)不少于600個，若寫詩歌不少于16行。

文題解讀：

這是一個貼近考生生活的題目。題目中的提示性話語給考生以廣闊的思維空間，同時又有一些暗示。這個題目是一個偏正短語，“十六歲”起修飾限制作用，且提示語中也點到“你十六歲的天空”，因此文章應(yīng)抒寫自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，寫出你自己對這片天空的獨特感悟。

例文：

十六歲的天空

人一輩子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了?！道?/p>

About Study

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆??”是誰發(fā)明了這該死的文言文，為什么我怎么背都背不熟？兩千多年前的孔老夫子可能不知道，就因為他的“之乎者也”，現(xiàn)在這個花季少女的青春正在無聊的背誦中流逝著。學(xué)習(xí)真的好痛苦！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保谜駣^人心??！其實我也是愛學(xué)習(xí)的，只是，我渴望的是沒有升學(xué)壓力，充滿自由和生氣的學(xué)習(xí)，而不是被題海淹沒的學(xué)習(xí)生活。我也愛看書，莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢?，書籍對人類的意義有多大。是書籍給了我能量。我愛看書，我愛學(xué)習(xí)。About computer

“悅悅，別玩電腦了，別忘了你已經(jīng)是一個初三學(xué)生了。”耳邊又傳來媽媽的嘮叨。我也知道，電腦不能入迷，可我已經(jīng)入迷了，又有什么辦法呢？我喜歡玩游戲，喜歡和同學(xué)QQ聊天，喜歡在網(wǎng)上聽歌。可是，因為我是初三學(xué)生，有很大的升學(xué)壓力，所以已經(jīng)很長時間沒有碰電腦了。唉，我可憐的電腦！

電腦是21世紀(jì)人類最大的幫手。我們青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國的重大責(zé)任，為了我們自己，為了祖國的未來，電腦是我們必修的課程之一。我已經(jīng)學(xué)會了制作flash，做網(wǎng)頁，寫blog，編簡易程序等。每當(dāng)我對知識有什么疑惑時，就打開電腦，找出知識的根源。我愛在電腦的知識海洋中翱翔。電腦真是我們的好幫手。

About Life

我們已經(jīng)步入青春期，成長的煩惱也隨之而來：各種復(fù)雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞摞的課本，我不想學(xué)，但不能不學(xué)。人活著就要去面對一切。唉，惱人的生活。

十五六歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，打開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來臨。

每一次，徘徊了，孤單了，才會堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光。永遠(yuǎn)記?。好總€夢都會得到祝福，每顆淚都會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝！讓我們大聲地對天空說：“I can fly！”

點評：

這是一篇形式新穎，立意深刻的滿分作文。其最大的亮點就是新穎的結(jié)構(gòu)形式。小標(biāo)題的形式已并不新鮮，但這位小作者卻獨具匠心，以英文的形式寫出，這與開頭的題記相得益彰；另外，每個小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容均為相對的兩段，既有自己獨特內(nèi)心的流露，又有追求理想、不懈努力的醒悟，同時以A、B兩個字母引領(lǐng)，給人以鮮明的印象。其次，流暢的語言彰顯小作者深厚的功底。題記的內(nèi)容展示了其豐富的文化積累，同時能夠恰如其分地表達自己對現(xiàn)實中一些苦惱的認(rèn)識，不是一味地抱怨、埋怨，而是一個花季少年對理想的堅定的吶喊“Icanfly！”。

十六歲的天空

十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉(zhuǎn)折點還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得16歲的我們還只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進，睡難安時；在我們面對著學(xué)習(xí)的壓力無處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經(jīng)長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望、傷心。這，就是我們的16歲。

十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實16歲的我們當(dāng)然也有煩惱，在這個人生的重要轉(zhuǎn)折點上，我們在拼搏，我們在努力，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，拼搏和努力得到的成果與付出并不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的16歲。

十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習(xí)慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經(jīng)習(xí)慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師同學(xué)，和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。

我們擁有最美麗、最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

點評：

文章以獨特的對比開始，讓人感受到這是一片獨特的天空。小作者以凝練的語言展示著這片天空的獨特，這里有孩童般的幼稚，又有成人般的深邃，它是那樣令人神往。讀罷全文，一股青春的氣息撲面而來，沁人心脾，潤人心田。花季般的天空，似香茗，似美酒，芬芳滿懷。

作文題：

在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國??蒸蒸日上，充滿活力。請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學(xué)、B老師、小C。②不能使用試卷中的閱讀材料

例文：

充滿活力的歲月

白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。在這充滿活力的歲月里，真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏；真想踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚

———或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人景象；或許還有人愿再一次發(fā)出“只緣身在此山中”的妙論。

在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘?？傔€想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪滿的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)。

充滿活力的歲月

嚴(yán)閉的心幕，慢慢拉開了。

我抬起了頭，感覺到的，是正慢慢隨風(fēng)飄散的青春歲月，心中不禁漾起一絲欣喜和悲傷。這段歲月，的確是美妙的———

課上，我們“揮霍”著青春的勇敢與智慧，與數(shù)學(xué)老師爭辯著一道又一道的難題，那聲音此起彼伏，好比那跌宕起伏的《命運交響曲》一般，婉轉(zhuǎn)悠揚。連老師最后，都不得不感慨：“這個方法好啊！”

在圖書館里，我們欣賞著雨果的作品，品味余秋雨先生的散文，笑談卓別林那滑稽且幽默的藝術(shù)表演方式??我們用心靈，去品味文學(xué)；用青春的活力，去點燃自己熱愛文學(xué)藝術(shù)的心靈。

活力的歲月，永遠(yuǎn)不存在結(jié)束，活力的歲月，永遠(yuǎn)不知何為“失敗”。體育課上，我們揮汗如雨，與男同學(xué)們打成一片，總想決一死戰(zhàn)，當(dāng)然，總是心有余，而力不足。傳球，投籃，總是落空，總是失敗。但是我知道：哪里跌倒，我就從哪里爬起來。同伴們也會友好地拍拍我的肩膀，以示鼓勵。隨后我就充滿自信地，從頭再來。

課后，我們嬉戲玩鬧；放學(xué)后，我們惜時如金；體育課上，我們愉快玩耍。在充滿青春活力的歲月里，我們可以與老師展開辯論，也可以與他們成為知心的朋友，不分你我。充滿活力的歲月，我們，有了友誼陪伴。

在洋溢著快樂，激情燃燒的歲月中，我們與老師、同學(xué)們一起分享美食，共享快樂，共度難關(guān)。我們?nèi)跒榱艘惑w，成為了旁人羨慕的大家庭。

而今的歲月，我們在中學(xué)的日子已消逝了一半，也許在將來的這兩年中，有伙伴會轉(zhuǎn)學(xué)，或者會發(fā)生許多我們意料不到的事情，但是無論世界怎樣轉(zhuǎn)變，我們曾經(jīng)擁有的充滿活力的歲月不會變。那將會成為美好的回憶，被永遠(yuǎn)封存。

第五篇：中考作文題

一、中考語文作文題目：

1.“我眼中的”

2.又是一年風(fēng)起時

3.“伸出你的手”

4.“習(xí)慣”

5.“走出自我小天地”

6.以“團隊精神”為題寫一篇作文。

7.“底線”為題作文。

8.“一次特別的拜訪”為題作文。

9.以“我眼中的”為題作文。

10.請把 “這里風(fēng)光好”補充完整再作文，如補充成“獨好”、“無限好”和“今年比去年好”等。

11.“風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷??在生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？請以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。

12.以“中考后，我最想”為題作文。

13.《我心中的風(fēng)景》

14.“當(dāng)_______被欣賞的時候”。

15.下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）一片壯麗的風(fēng)光，一個動人的場面，一張親切的笑臉??每個人的心里都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會禁不住陶醉、激動、振奮，甚至熱淚盈眶??請以“這幅畫，常常使我______”為話題寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于600字，最多寫滿格。

（2）快樂的真諦是什么？所有的孤獨都是痛苦的？學(xué)習(xí)的最大動力是什么？什么樣的朋友才是你心中的好朋友？??請以“生活中的一點感悟”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。

16.分享

17.2010杭州中考作文題目：成長路上無捷徑

18.一個______的微笑

19.做一個行者

20..那天，我______了

21.寫給_________

22.多想告訴你

23.人越長大越______

24.少年不知愁滋味

25.你辛苦了！

26.把_____甩在背后

27.渴望得到__________

28.拒絕誘惑

29.（1）媽媽，我為你感動（2）感動我的一瞬間（3）心靈的感動（4）尋找感動（5）都是感動惹的禍（6）感動之后的思考（7）感動的力量（8）為平凡而感動（9）拒絕感動（10）學(xué)會感動（11）今天，你感動了嗎 30 以“不走尋常路”為題作文。

31.以“你我走過的日子”為題作文。

32.《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己已“長大了，堅強了而感動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動是精神的升華。請以“被自己感動”為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。

33.《你辛苦了！》

34.以“我的行囊”為題作文。

35.《從那一刻開始》。

36.以“___________，讓生活更美好”為題目。

37.以“謝謝你，為我助跑”為題作文。

38.以“取暖”為題作文。

39.以“呵護”為題作文。

40.以“心靈的腳步”為題作文。

41.以“和你在一起”為題作文。

42.以“讓我們奔跑起來”為題作文。

43.以“心靈的腳步”為題作文。

44.“今天真好”為題作文。

45.以“文學(xué)是燈”為題作文。

46.以“一絲愜意心中來”為題作文。

47.以“傳遞”為題作文（題材不限）。

48、種子的心，2、在考驗中感悟（成長)，49②中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。”

（2）也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。（改寫自《今日教育·讀寫舫》2009年第5期）

請以“的承諾”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。

50.當(dāng)我面對的時候

請在橫線上填寫一個詞或短語（如困難、挫折、打擊、失敗、榮譽、鼓勵、成功、某種目光、某某人??），先將標(biāo)題補充完整，然后作文。

請仔細(xì)閱讀以上材料，自選角度，自立題目，寫一篇文章。

51.2009年江西省中考語文作文題目以“我很幸運”為題作文。

52.、2009年貴州省各地中考語文作文題目：

年貴州省黔東南州中考語文作文題目二選一：一個題目是“想起你的時候”，另一個題目是“給自己一個”為題作文。

53.以“我讀懂了”為題作文。

54、2009年湖南省各地中考語文作文題目：

年湖南省婁底市中考語文作文題目二選一：一個題目是以“之路”為題作文，另一個題目是以“手拉手”為題作文。

55.年湖南省衡陽市中考語文作文題目以“生命的顏色”為題作文。

年湖南省邵陽市中考作文題二選一作文：一是命題作文《誰也沒想到》，二是話題作文《跨躍》。

56.、2009年廣東省各地中考語文作文題目：

年廣東省廣州市中考語文作文題目以“其樂融融”為題作文。

年廣東省佛山市中考語文作文題目以“我還缺什么？”為題作文。

年廣東省深圳市中考語文作文題目以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題作文。年廣東省中考語文作文題目以“我和一起”為題作文。