第一篇：縣一中黨支部大討論活動實施方案

縣一中黨支部

關于進一步開展“學習貫徹三中全會精神我們怎么辦”

大討論活動實施方案

根據縣局黨委《關于進一步深化“學習貫徹三中全會精神我們怎么辦”大討論活動實施方案》的文件精神，為了切實做好大討論活動，縣一中黨支部決定在全校各級領導班子和干部中，開展進一步深化“學習貫徹三中全會精神，我們怎么辦”大討論活動(以下簡稱大討論活動)。根據學校實際情況，特制訂本實施方案：

一、總體要求

開展大討論活動，是局黨委貫徹落實黨的十八屆四中全會和市、縣委全委會精神的重大舉措。大討論活動要緊扣“理思路、促改革、轉作風、爭一流”主題，解放思想，凝聚共識，匯集力量。引導全體教職工面對教育改革發展的新形勢、新任務、新要求，想清楚“怎么辦”，弄明白“怎么干”。結合落實縣局教育工作會議精神，著力解決影響和制約教育優質發展、內涵發展、均衡發展的突出問題，啟動“兩項行動和一個創建”（“德潤岐山、書香周原”德育行動、“優質教育普及行動”和“雙高雙普”合格縣創建），以新思路、新舉措、新作風，推動教育大改革、大發展，為辦人民滿意的教育事業提供強大的精神動力、輿論支持和堅強保證。

二、基本原則 堅持分級負責。學校黨支部負責抓好本單位領導班子和干部的討論活動，在討論重點、活動載體和方案設計上不搞“一刀切”，要各有側重，各有特點。

堅持問題導向。學校緊盯問題、深入討論、精準施策，集中查找和研究解決教育改革發展中的關鍵問題、深化改革中的難點問題和領導班子、黨員干部隊伍中的主要問題，做到什么問題突出就下功夫研究解決什么問題，什么工作滯后就在什么地方給力，什么地方薄弱就在什么地方著力。

堅持領導帶頭。學校“一把手”堅持率先垂范，帶頭開展討論、查找問題，議定措施、整改落實，敢于說向我看齊，勇于以上率下，真正示范帶動。領導干部要走群眾路線，集中群眾智慧，拓展大討論的廣度和深度。

堅持邊議邊改。敞開大門，創新載體，讓群眾參與、對群眾承諾、請群眾評判。堅持從活動一開始就牢牢把握主題主線，從要害問題入手，動真碰硬，真抓實改，確保大討論活動取得實效。

三、組織領導

大討論活動是局黨委安排部署的貫穿今年工作始終的重大主題活動，學校“一把手”會以高度的政治責任感、良好的精神狀態，抓好組織實施。

1、夯實領導責任。學校成立大討論活動領導小組，領導小組辦公室負責做好統籌協調、任務分解、督促指導、情況匯總等日常工作。黨支部書記巨太旭同志是學校大討論活動的第一責任人，堅持高標準、嚴要求，以釘釘子精神抓好落實。

2、加強督促自查。學校“學習貫徹三中全會精神我們怎么辦”領導小組通過召開座談會、問卷調查、經常性督查、隨機抽查等形式，加強督促自查工作。校黨支部將把教育實踐活動同對領導干部的深入考察、考核任用結合起來，把是否重視抓好教育實踐活動并抓出成效，是否真正帶頭改進工作作風、密切聯系群眾，作為衡量和考核每一個領導干部思想政治素質和工作實績的重要內容。學校會用求真務實的作風開展教育實踐活動，對工作中的新情況、新問題，及時研究解決，切實防止用形式主義、反對形式主義。

3、營造良好氛圍。學校宣傳部門要充分發揮校園網、校園廣播站、公告欄、信息欄、LED等平臺的作用，廣泛宣傳開展大討論活動的重大意義、總體要求和主要任務，及時報道活動進展，宣傳先進典型和經驗，全面展示新舉措、新成效，推動大討論活動深入人心，在全校營造敢想敢干、比拼爭先、創新實干、加壓奮進的學習生活氛圍。學校宣傳充分反映我校大討論活動進展和成效，推廣典型經驗，為大討論活動營造良好輿論氛圍。適時召開理論研討會，形成一批有價值的理論成果。

四、討論重點

聯系學校實際，圍繞以下四個方面開展討論：

1、如何認清形勢，明晰思路。學校結合“兩項行動和一個創建”，強化大局意識、責任意識、危機意識，不斷深化校情認識，把握階段性特征，理清發展思路。要堅持高點定位，自我加壓，對照先進，查找差距，明確目標，變壓力為動力，變差距為潛力，堅定辦人民滿意的教育體育事業的信心和決心。

2、如何改革創新，破解難題。學校認真領會縣局關于深化改革創新、加快轉型發展作出的安排部署。結合學校實際，著力討論破解以下8個問題：

(1)“雙高雙普”合格縣創建中的制約我校發展瓶頸怎么突破？(2)如何深入開展“觸及學生靈魂”的德育活動?(3)如何進一步推進學校實現教育現代化？(4)如何提升我校的教育教學質量？

(5)如何進一步完善我校教育質量評價體系？(6)我校的名師輻射帶動作用如何有效發揮發揮？

(7)師德師風方面存在的問題怎么解決？(8)如何讓我校成為百姓都滿意的學校?

3、如何建好班子，帶好隊伍。學校領導班子要著眼教育的長遠發展和群眾福祉，重點圍繞以下問題開展討論，對照自查，自我提升。

(1)在工作定位方面，是否標準過低、滿足現狀，缺乏放眼全省全市全縣，跟強的比、向好的學、與快的賽、同高的爭的魄力和勁頭?(2)在領導能力方面，是否缺乏駕馭全局、改革創新、解決復雜矛盾和問題的能力，發展上因循守舊，改革上畏首畏尾，工作起色不大，推動發展的辦法不多?

(3)在班子團結方面，是否凝聚力不足、戰斗力不強，各自為政、軟弱渙散，成員之間是否密切協作、形成合力?

(4)在干部管理方面，是否存在選人用人上的不正之風? 是否奉行庸俗哲學、存在“好人主義”，不敢真抓、不敢嚴管，中層權力固化、“中梗阻”問題嚴重，干部動力不足，隊伍松松垮垮、自由散漫?

“一把手”要把自己擺進去、擺到位，帶頭查、帶頭議、帶頭找，帶動班子成員，多找主觀原因、少講客觀理由，多找自身責任、少談集體責任，真正把問題找準，把癥結析透，把目標定高，把措施議實。

4、如何從我做起，轉變作風。按照總書記提出的好干部“20字標準”和黨的群眾路線教育實踐活動要求，學校著力查找五個方面的突出問題。(1)在理想信念方面，是否信念滑坡、意志衰退，組織觀念淡漠、個人利益至上，言行不

一、口是心非，大事難事不敢擔當，矛盾問題不愿直面?(2)在精神狀態方面，是否安于現狀、四平八穩，不思進取、庸碌無為，當一天和尚撞一天鐘?(3)在學風方面，是否不愿學、不勤學、不真學、不深學，觀念陳舊、視野不寬，存在知識空白、能力危機、本領恐慌?(4)在工作作風方面，是否心浮氣躁、華而不實、好大喜功?是否眼高手低、坐而論道、敷衍塞責，是否標準低下、自我滿足、得過且過?(5)在工作紀律方面，是否自律不嚴、推諉扯皮、政令不通，甚至違法亂紀、以權謀私、與民爭利? 每一名領導干部都會緊密聯系思想、工作、作風實際，找準穴位、抓住要害，把自己擺進去，把癥結找出來，敢于揭短亮丑，勇于動真碰硬，把問題解決好，把作風轉過來。

五、方法步驟

大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動統籌安排，同步推進，工作和時間安排有效融合，有機銜接。大討論活動從10月下旬開始，到年底結束，分四個階段進行。

第一階段:學習教育、思想動員（2014年10月15日至10月31日）

制定實施方案。學校黨支部根據局黨組《方案》，結合實際，研究制定大討論實施方案，經班子討論，報督導組審核，經局黨組批準后統一實施。

組織集中學習。在學習群眾路線教育實踐活動必讀篇目：《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損壞群眾利益典型案例剖析》五本學習材料的基礎上，本著“干什么學什么、缺什么補什么、用什么鉆什么”的原則，拓展學習內容，吃透精神，武裝頭腦。學校黨支部組織集體學習不得少于3次，每次學習都要有筆記、有記錄、有檢查。

抓好百姓問政問題的整改。領導班子包組開展大討論工作；各位教師對所帶班級的學生、家長開展大討論工作。要深入一線，通過多種形式，聽取師生及家長的意見，拓展大討論的深度和質量。具體如下：（1）廣泛征求廣大職工和師生的意見建議；（2）主動聽取廣大家長和相關單位的意見；（3）通過召開座談會等方式，聽取“兩代表一委員”的意見建議。（4）黨政聯席會做好問題的整改工作。

第二階段:深入討論、自我剖析（2014年11月1日至11月15日）

組織專題討論。學校根據局黨組確定的討論重點，緊密結合自身職能和群眾意見建議，認真研究確定討論的重點和專題，組織專題調查研究。對黨員干部群眾提出的有重要價值和有建設性、代表性的意見建議，要進行專題討論。

深入對照剖析。領導干部認真查找在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，以不怕亮丑、不怕觸痛的勇氣，端正態度，深挖根源，撰寫自查材料，明確整改措施和努力方向。班子成員的自查材料由“一把手”審查，“一把手”的自查材料報局黨組審閱。

找準突出問題。一要認真梳理問題。學校對前期大討論活動中查找出來的問題及教育實踐活動中征求到的意見建議認真歸納梳理。二要建立問題臺賬。要結合實際分類建立問題臺賬，把問題找準找實，找充分。三要找準制約學校教育改革發展的突出問題。要從梳理的普遍問題中，歸納提煉出制約學校教育改革發展方面存在的突出問題，找準找實制約發展的癥結，為下一步理清發展思路、創新發展舉措奠定基礎。四要制定改革發展意見。要提前制定關于進一步深化改革、促進發展的《意見》，印發班子成員、全體干部職工，分層開展討論，征求意見，經縣局督導組審核后形成《意見》討論稿。

召開班子務虛會。研究出臺本單位、本學校關于進一步深化改革、促進發展的《意見》，認真謀劃深化改革、促進發展的思路目標、工作重點和創新舉措。會上，班子成員要敞開思想、踴躍討論、逐一發言、坦誠交流，找差距、議措施、謀發展，并邀請局督導組成員參加班子務虛會。

第三階段:完善思路、創新舉措（2014年11月16日至11月30日）

整改立項。學校根據本次討論的主題和群眾反映強烈的突出問題，從明晰思路、創新舉措、建好班子、轉變作風等方面，明確整改項目，細化任務書、“路線圖”和時間表。

轉化成果。領導班子明確領導責任，結合工作實際，抓好成果轉化運用工作。對大討論活動中涉及本單位的重大問題，由“一把手”負責，組織召開專題會議，研究制定相關制度措施。抓好深化改革、促進發展《意見》的落實。要對照《意見》，分解任務、明確責任、強力推進，確保重點改革任務落到實處、取得實效。對涉及學校發展的重大問題，按程序報局黨組研究，制定出臺相關制度和辦法。

公開承諾。學校“一把手”代表班子就整改措施、完成時限等，在黨員大會上作出公開承諾，班子成員以適當形式公開承諾，接受干部群眾監督。

第四階段:整改落實、鞏固成果（2014年12月1日至12月31日）

整改落實。學校集中落實整改措施，解決一批突出問題。要結合實際、上下聯動、左右互動，實行銷號制，一項一項抓好落實。樹立先進典型，總結先進經驗,開展示，深化活動效果。

考核評價。以群眾滿意為標準，按照市縣關于大討論活動的《社會評價體系》，結合年終目標責任考核，組織各界代表，對學校整改落實情況進行總體評價，促使學校全面發展。

搞好活動總結。要認真研究，切實做好大討論活動總結工作。要注重運用和拓展活動成果，指導開展工作，努力形成一心一意抓改革、齊心協力促發展的生動局面。

縣一中切實增強群眾觀念，通過“學習貫徹三中全會精神我們怎么辦”大討論活動，進一步突出作風建設，認真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，真正明晰“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，將切實解決師生、家長反映強烈的突出問題，極大提高領導干部做好新形勢下群眾工作的能力，始終保持同全體師生、家長的心意相連，為推動我校教育教學發展提供堅強保證。

岐山縣第一初級中學黨支部

2014年10月

大討論活動領導小組

組 長：巨太旭

副組長：令宏鎖 王謙 苗曦

成 員：魏海峰 王宗讓 楊小卓

下設領導小組辦公室：

辦公室主任：魏海峰

成 員：丁文哲 呂維波

武明懷

呂維波

第二篇：大討論活動實施方案

Xx鎮黨委

關于集中開展“著力改善發展環境大討論”活動的實施方案

為認真貫徹落實省、市、縣著力改善發展環境、著力改善生態環境會議精神，深入推進我鎮發展環境建設，進一步統一思想，提高認識，努力在影響發展環境的關鍵環節和難點問題上取得突破，為實現建設經濟強鎮目標提供堅強保障，經鎮黨委、政府研究，決定在我鎮集中開展“著力改善發展環境大討論”活動，特制定實施方案如下：

一、活動的總體要求

緊緊圍繞“建設經濟強鎮、打造園區品牌”這一總體目標，認真組織扎實開展“著力改善發展環境大討論”活動。教育引導廣大黨員干部牢固樹立“立黨為公、執政為民”的理念，進一步增強發展環境是“命門之穴”的認識，切實增強宗旨意識、大局意識、發展意識、危機意識，破除思想、體制機制障礙，著力使全鎮干部的思想觀念有新轉變，工作效率有新提高，政務服務有新改善，整體發展環境有新提升，卓有成效地推動各項任務圓滿完成。

二、活動的主要任務

1．進一步提高思想認識。以改善發展環境為主題，結合學習貫徹黨的十八大精神，深入學習領會省、市、縣改善“兩個環境”會議精神，努力深化對改善發展環境重要意義的認識，從思想靈魂深處開展一場“革命”，為再掀優化發展環境建設新高潮，開創我縣發展環境建設新局面奠定堅實的思想基礎。

2．查找整改突出問題。結合會議部署的、當前要突出抓好的三大專項行動，采取多種有效形式，認真查找在發展環境方面存在的突出問題，研究制定整改措施，明確責任人、整改時限及目標要求，努力在擠“膿包”、割“毒瘤”上實現突破性進展，收到明顯成效。

3．進行鄭重公示承諾。按照會議部署，結合各自實際，制定改善“兩個環境”的實施方案，確定各自要抓好的重要事項、重要問題，明確具體措施和目標任務。各部門、各單位要組織干部職工圍繞改善發展環境表態承諾自己承擔的責任。

4．建立長效機制。認真總結大討論活動的成果和經驗，通過制度的方式固定下來，形成長效機制，著力增強改善發展環境建設的科學性、系統性和針對性。

三、活動的步驟和要求

第一階段：組織學習教育。11月1 0日-15日，以召開專題黨委會、民主生活會、干部群眾座談會等形式，認真貫徹落實省、市、縣著力改善發展環境、著力改善生態環境會議精神，學習省、市、縣領導的重要講話，學習省、市、縣會議下發的《實施意見》和《責任分解意見》，學習省紀委、監察廳《關于對損害發展環境行為實行問責的暫行規定》和《關于對損害生態環境行為實行問責的暫行規定》。同時，緊密結合自身職能和工作實際，組織干部職工撰寫學習體會。在此基礎上，研究制定本單位改善發展環境的實施方案，并將《實施方案》報縣優化辦，由縣優化辦組織向社會公開。

第二階段：查找突出問題。11月15日-25日，在學習提高認識的基礎上，采取自查、互提、開門征求意見等方式，認真查找思想觀念、工作效率、服務質量、制度措施等方面存在的突出問題，特別是不作為、亂作為、慢作為，懶、散、庸等方面存在的“膿包”、“毒瘤”問題，以壯士斷腕的決心和意志抓整改、抓治理，不達目的決不罷休。

第三階段：公示承諾。11月25日前，要組織干部職工完成表態承諾，承諾自己承擔的責任，保證不發生損害發展環境的行為。如有違反，自愿接受組織處理。優化辦對干部職工的承諾要嚴格檢查，承諾內容在本單位進行公示，并存檔備案。

第四階段：總結提高。11月25日-30日，要對大討論活動進行全面總結，認真總結提高思想認識，加強工作措施，推動工作落實等方面的經驗和做法，形成《總結報告》，并報縣優化辦。同時，切實抓好各項制度的制定、完善和落實，把各項制度轉化為黨員干部的行為準則和自覺行動，建立起長效機制。

四、保障措施

這次“著力改善發展環境大討論”活動，是我鎮深入開展改善發展環境的重要舉措，必須高度重視，精心組織安排，確保不走過場。領導班子、領導干部要帶頭學習貫徹，帶頭查找問題，帶頭進行整改，以自身的模范行動影響和帶動廣大干部職工投入到活動中來，確保大討論活動取得實效。

xx鎮黨委

2012年11月15日

第三篇：(大討論活動實施方案)

興環字[2013]20號

關于“提高把關能力、增強服務意識”主題 學習討論活動實施方案

為貫徹縣委、縣政府“生態立縣”戰略部署，落實縣委、縣政府領導的系列講話和指示精神，為進一步提升政治理論水平、進一步提高業務把關能力，進一步樹立為民務實清廉的環保形象，做到為縣委、縣政府把好關、為對象服好務，為全縣經濟社會發展提供堅強的環境支撐，經局務會研究，決定開展為期兩個月的“提高把關能力、增強服務意識”主題學習討論活動，方案如下：

一、活動目標

1、切實提高審批把關能力、執法把關能力、技術把關能力；

2、增強服務意識、責任意識、使命意識；

3、打造一支思想過硬、業務過硬、作風過硬的環保隊伍，以改革創新的精神做好新時期的環保工作，為縣域經濟社會發展保

駕護航。

二、學習內容

時事政治：黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，省委十三屆八次全會精神、市委四屆五次全體（擴大）會議精神

業務知識：環境監察、項目審批、環境監測、污染減排 廉政知識及溝通協調禮儀等實用知識

三、活動形式

分散學習與集中學習相結合，建立學習例會制度，定于每周五下午召開學習例會，第一部分觀看百家講壇禮儀知識等講座視頻，第二部分為全體干部職工分享本周從報刊雜志、新聞網絡、工作對接中獲得的學習成果，第三部分進行專題學習，由各股室負責人或邀請領導專家進行專題授課（邀請外單位專家或領導授課，費用控制在2000元/課以內），學習討論活動結束之后，例會學習制度進入常態化。

四、活動安排

學習討論活動分為以下四個階段：

1、學習與思考階段（2013.12.15-12.31）

全體干部職工把思想與行動集中到全局的安排部署上來，對照學習內容，結合崗位要求，并就如何“提高把關能力、增強服務意識”，在工作中學習與思考，通過報刊、網絡等渠道學習環保新知識，通過專題授課提升實際工作能力。并做到舉一反

三、觸類旁通，學有所得，形成心得體會文章，股級以下于12月25日前經分管領導簽字后交同志處，班子成員交同志處。

2、對照檢查階段（2014.1.1-1.20）

全體干部職工對照檢查內容（見附件2）進行自我檢驗、自我評定，檢驗自身能否始終把好業務關口不放松，始終搞好服務不放松，始終勤政廉政不放松。全體干部職工對照檢查表進行批評與自我批評，1月13日上交對照檢查表至辦公室，1月15日前形成心得體會（含存在的問題、存在問題的原因、下一步整改措施等）經分管領導把關簽字后報辦公室，辦公室匯總后于16日交局長審閱，1月17日左右召開座談會，對存在問題及下一步努力方向和措施發言。

3、感悟與提升階段（2014.1.20-2.8）

全體干部職工結合前兩個階段的學習成果，在實踐中感悟與提升，提煉形成有利于環保工作開展、有利于環保形象提升、有利于興國環保事業發展的“金點子”，充實豐富環保文化。每個干部職工將感悟成果形成心得體會文章，于1月29日前經分管領導把關簽字后報辦公室，辦公室匯總于1月31日交局長審閱。

4、成果形成階段（2014.2.8-2.25）

對前三階段的成果進行梳理匯總，總結凝練學習活動的理論成果，不斷豐富“提高把關能力、增強服務意識”的精神內涵，每個干部職工寫出學習討論活動心得體會，于2月11日前經分管領導把關簽字后報辦公室，辦公室匯總于2月13日交局長審閱,2月15日左右視情況召開座談會，全局干部職工圍繞學習的成果、存在的問題、下一步努力的方向和措施發言。

五、有關要求

1、此次學習討論活動在局務會領導下開展，由同志和同志負責牽頭部署，辦公室負責日常工作并督促干部職工學習

好、領會好、整改好、總結好。

2、全體干部職工必須高度重視，確保整個活動不圖形式，不走過場，取得實效。

3、全體干部職工的心得體會都須在宣傳欄張貼。

4、四個階段的學習討論結束后，將組織全體干部職工進行考試，所有人必須考試過關，不過關則必須補考。

5、設置學習討論活動優秀獎，根據考試成績、局長辦公會評定出優秀獎若干名，獎勵每人元（局財務支出），并頒發榮譽證書。

6、例會學習要形成長效機制。

附件1：學習計劃表

附件2：學習討論活動對照檢查表

2013年12月20日

（此件主動公開）

第四篇：黨支部大討論活動總結

*****單位“解放思想、謀劃發展”

大討論活動總結

開展“大討論”活動，既是一次思想觀念的大解放，更是振奮精神、激勵斗志、鼓足干勁、謀劃發展的總動員，是保持領先、走在前列的有效載體和重要舉措。*****單位按照公司的統一部署并結合實際情況，積極進行準備，就全面開展“解放思想，謀劃發展”大討論活動作了具體安排和組織落實層層動員發動，分階段分步驟地進行，現將“大討論”具體的工作情況總結如下：

一、各階段工作開展情況

第一階段活動伊始，根據公司大討論活動的實施方案制定了運行表，下發的學習材料各部門組織學，黨支部組織學，保證了學習的效果。通過學習認識到面對嚴峻的發展形式解放思想的必要，進行大討論的必要。活動一開始，員工熱情很高，學習態度端正。

第二階段首先參加了公司組織的解讀和剖析科學發展觀的學習，大家進一步加深了理解，科學發展觀是推進建設必須長期堅持的指導方針，在新的歷史條件下，各項工作必須自覺地按照科學發展觀的要求不斷開創新局面。解放思想就是創新思維模式，創新工作思路和工作方式是謀劃發展的重要保證。也正是這次學習，大家開闊了思路，各部門的討 1 論更加細致，更加貼近工作實際。撰寫的心得體會更是站在了公司全局發展的高度建言現策。30余條金點子，內容更加客觀、科學，具有建設性。

第三階段根據學習討論情況，采取無記名方式根據用工性質分層次按比例下發調查問卷120份，內容分為二部分，第一部分評價公司干部群眾的思想解放程度、公司發展環境、公司機關職能部門的服務態度和辦事效率。第二部分就大討論發揮的作用和突出問題，意見建議和相關措施進行了征集。員工們本著認真負責的態度，如實填寫自己的所思所想，確保了活動的有效開展。

二、主要做法和特點

1、公司領導干部率先學習，積極撰寫心得體會，中高層管理人員共撰寫心得體會36篇，部門討論稿11篇。談思路，提建議，發揮了良好的示范作用。特別是領導班子成員在學習了《解放思想不能“凡事都要找出處”》的文章后，大家一致認為創新需要勇氣和銳氣，在解放思想中破解難題，的確存在風險，但只要凡是出于公心，用科學發展觀來指導實踐，帶領廣大員工立足崗位、發揮優勢,以優質的服務和鮮明的特色，開拓和引領市場，一定會實現公司又好又快發展。

2、黨支部狠抓落實，務求實效，不流于形式，召開了支委會和管理人員骨干會，向大家傳達精神，大家經過討論，2 達成了共識，認為思想觀念影響全局、統率全局，對迎接新挑戰、促進新發展具有先導作用。在統一認識的基礎上，對員工進行全方位的“解放思想，謀劃發展”宣教，以潤物細無聲的方式，讓員工觀念發生改變，形成了良好的工作氛圍和學習氛圍，相互加強了溝通，變被動學習為主動研究。

3、員工通過學習討論，在換位思考中意識到自己的一些舊觀念是需要拋棄的，需要樹立新觀念，擺正了自己與企業的關系、明確了勞動與報酬之間的關系，樹立了新的從業觀念，愿意努力去學習新的東西，自我充實，自我提高，做好本職工作的同時，努力創新，力求更好表現。在具體工作中要少找借口，少發牢騷，增強責任感，力爭成為一個勤奮敬業的人，一個對企業有所貢獻的人。

三、下一步工作打算

1、加強學習。學習是領導干部增長才干，提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。要適應新形勢，完成新任務，實現公司的發展目標，關鍵在于領導干部，在于領導干部素質的提高。要深入學習，提高理論素養，堅持用科學發展觀指導工作，努力實現持續健康發展。要進一步堅持和完善中心組學習制度，堅持理論聯系實際，一段時期突出一個主題，認真組織專題研討，努力做到學以致用，用有所成，培養良好的學習風氣。

2、做到本職工作要常省。要保持良好的精神狀態，必須端正態度，樹立求真務實的工作作風，把實踐活動與效能 3 建設很好地結合起來，腳踏實地，真抓實干。工作要經常自醒，要時時查，處處找，隨時改。在工作中找準參照物。做到經常校正自己的工作，能正視自己，查找不足，不斷的完善自我，改進工作。

3、“解放思想、謀劃發展”永無止境。為期三個月的大討論活動要結束了，但這個主題卻任重道遠。公司將以這次大討論活動為契機，以更加積極的姿態、更加扎實的舉措，大興觀念創新之風，謀劃科學發展之策，為全面完成各項目標任務面努力奮斗。

*****單位

二***年*月**日

第五篇：黨支部活動實施方案

黨支部2011年活動實施方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習邛崍市第十三次黨代會提出“363”總體工作思路，圍繞“內練本領、外塑形象、組工干部大練兵”的主題，加強黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模范作用，激發廣大干部職工的積極性和創造性，提高干部職工的凝聚力，為促進我支部的穩步發展起積極作用。

二、具體目標

通過開展活動，促使本支部成員提升職業技術水平和隊伍素質，為市委“363”工作計劃提供有力保障。

三、主要內容

1、繼續創建先進基層黨組織；

2、爭當優秀共產黨員。

四、業務大培訓活動具體工作措施

1、認真實施學習業務大培訓方案，營造良好的學習氛圍，以此來扎實推進黨建工作和專業業務工作；堅持以“講黨性、重品行、做表率”為要求，促使支部又好又快地發展。

2、加強黨員隊伍建設，開展學習競賽活動，學習活動有計劃、有內容、有體會文章。通過學習提高黨員的政治素養、業務技能和文

化素質，在各項工作中起表率作用。

3、堅持“為民服務”的理念，引導支部黨員樹立正確的人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的思想，不斷探索服務模式，優化服務流程，提高服務質量。

4、開展“比、學、趕、幫、超”競賽活動，及時發掘先進典型；培養和造就一支提高干部隊伍“四種能力”，大興“五種優良作風”的群眾受歡迎的干部隊伍。

五、作風大轉變活動具體措施

1、學習十七屆六中全會、省委九屆九次全會、成都市委十一屆九次全會、成都市委經濟工作會以及邛崍市第十三次黨代會精神，開展加強干部隊伍能力作風建設的重大意義的宣傳及黨員和黨員領導干部中的先進典型的宣傳，為扎實開展干部隊伍能力作風建設營造良好的輿論氛圍。

2、結合本地區發展、本單位實際，下基層廣泛聽取各方面的意見，及時、準確地分析檢查自身存在的突出問題和不足，明確努力方向。在此基礎上，召開民主生活會，形成推進本支部干部隊伍能力作風建設的實施意見。

3、開展以“實現‘363’需要一支什么樣的干部隊伍”為主題的作風大討論，鼓勵群眾為干部隊伍能力作風建設建言獻策。精心選出先進典型并開展宣傳學習活動。

4、認真回顧總結前期工作和活動，特別是針對自身能力和作風存在的突出問題和薄弱環節，采取切實有效的整改措施，提升能力，改進作風，樹優形象。同時，注重總結好的工作經驗，形成干部隊伍能力作風建設長效機制。

六、主要方法：

按照中共邛崍市委組織部的要求，要重點圍繞“內練本領、外塑形象”，全力推進市委“363”工作思路，分四個階段進行。

第一階段：對照標準找問題（2012年5月中旬前）。主要抓好以下工作：

1、宣傳發動。組織召開支部大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

2、制定活動方案。結合是不實際，制定活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。、組織學習。組織黨員干部和廣大職工認真學習相關文件，切實領會“內練本領、外塑形象”的要求，提高認識，增強開展黨員的自覺性和主動性。

第二階段：黨性標準大討論（2012年5月下旬）。

按照市委組織部的方案要求，結合支部實際工作，制定工作目標，明確責任分工，把握工作重點，主要開展以下“四項活動”：

1、“黨性教育”活動。結合實施黨員“黨性教育”，進一步提高黨員的思想認識，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、黨務工作培訓、領導干部講黨課-等形式，對黨員普遍進行黨性教育，并組織群眾對黨員進行評議。

2、“崗位責任”活動。從強化政治核心理念，提高保障人民健

康能力，充分利用一切時間廣泛開展崗位練兵、知識競賽等活動，努力提升業務技術水平。

3、“查找問題”活動。支部黨員在“樹四心”學習教育活動中，對照“十嚴禁”和“公道正派”等規定發現自身存在的問題進行自查自檢。

第三階段：問題限期整改（2012年6月上旬前）。

支部黨員對照前期查找出的問題，制定整改計劃，明確整改具體措施和整改完成時間。整改工作完成后，形成問題整改情況說明，報黨支部審閱。

第四階段：能力大檢驗活動和總結（2012年7月上旬前）。

1、通過閉卷測試、現場問答等方式，對支部黨員掌握業務知識和相關學習內容進行測試。

2、對“內練本領、外塑形象”活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

3、考核評議。請上級黨組織對我支部黨組織開展的活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。

3、完善機制。對開展“內練本領、外塑形象”活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成長效機制。