第一篇：解放思想大討論活動實施方案

解放思想大討論活動實施方案 柏各莊鎮守二完小2012年2月21日

為深入貫徹黨的十七屆六中全會和灤南縣第十一次黨代會及縣委十一屆三次全會精神，進一步鞏固和擴大教育系統學習實踐科學發展觀、增強全體教職工做好教育工作的信心和勇氣，結合我校教育實際，現就教育系統深入開展“解放思想 創業創新”大討論活動制定以下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“對標活動走在前”活動為動力，以“高位均衡、優質精品、人本和諧”為終極目標，樹立標桿，專題研究。通過學習討論、調查研究、主題實踐、破解難題等形式，著力查找影響我校教育工作科學發展、創新發展、率先發展的思想觀念、精神狀態、工作作風、管理水平等方面存在的突出問題，著力探索促進我校教育工作改革創新、科學發展的新思路、新途徑、新舉措，在解放思想上邁出新步伐，在改革創新上實現新突破，在推動科學發展上取得新進展。把人民滿意作為教育發展的根本宗旨，加快教育現代化發展。努力提高我校辦學品位。

二、活動對象

學校全體教職工。

三、解放思想大討論活動領導小組

組長：梁立芹

副組長：趙自量張春梅

成員：劉玉鳳張桂玲張淑歡韓玉芝周春紅

葉錕曹曉晶王玉花趙愛靜

四、工作計劃

（一）討論活動之一——樹立積極進取的精神狀態、克服職業倦怠。

農村小學是國家教育的重要組成部分，雖然農村小學的辦學條件差、教師福利待遇差，但是卻有一大批教師憑著對教育的熱愛、對農村孩子的愛，不計個人得失，默默耕耘在農村小學的三尺講臺。他們是農村教育的一道靚麗的風景線，他們為我國的教育事業譜寫著一篇篇壯麗的樂章。然而，在演奏農村教育事業壯麗篇章的時候，也會出現一些不和諧音符：比如：小富即安、不思進取。有些教師經過努力和奮斗，取得了一定的成績，但并不是朝著更高目標的奮進，而是停止了前進的步伐原地踏步，不思進取。自我小結時總是重復曾經的輝煌。再如：敷衍塞責、得過且過。有些教師對工作缺乏主動性和積極性，工作停留在服從和聽從的層面，對學校安排的工作是能推則推、能拖則拖，敷衍了事，得過且過。又如：無所事事、虛度光陰。有些教師缺乏工作動力和壓力，成天是拉呱閑聊、無所事事。針對這些現象，我校決定將從以下幾點進行引領:

1、引領全體教職工選準定位，選擇學習標桿，深入探討和剖析自己和對標對象的差距，查找自身的缺點和不足，并深入學習對標對象的核心優勢，確定目標，轉變思想觀念，少說多干，爭取迎頭趕超！以積極的心態，良好的精神狀態投入到教育教學工作中去。

2、教育引導，增強責任感。思想認識的高度決定行動的力度。對于教師職業倦怠，我們不應該一味抱怨，而是要了解產生職業倦怠的原因，要加強教師的職業道德教育，要增強每位老師的責任感：教書育人是每位教育工作者的基本職責，熱愛教育事業、熱愛學生是最基本的教師職業道德要求。

3、明確崗位職責。要讓每位老師明白：教師不僅僅是一個飯碗，也不僅僅是一種職業，而是一項神圣的事業。我們的教育對象是一個個活生生的人，我們不能消極的對待工作。因為我們不是普通的工人，工人的工作對象是產品，如果工人工作不負責任，就會生產出次品，但他可以重新做，其

損失是可以估量的；教師的工作對象則是一個個活生生的天真可愛的孩子，如果有一個學生沒有教育好，走上了歧路，那就是誤人子弟，其損失是無法估量的。

產生教師職業倦怠的原因是多種多樣的，其應對的方法策略也是靈活多變的，沒有統一的模式可以操作。但是，只要學校管理人員能夠深入剖析教師產生職業倦怠的原因，真誠的關心教師，引導廣大教師正確面對教師職業倦怠，我想，就一定能夠消除教師職業倦怠，永葆教師職業激情的。

（二）討論活動之二——增強沿海開放意識

按照縣委提出的“遠學江陰、近學遷安”的整體對標方略，再客觀看我校教育工作，不用說走出柏各莊鎮，就是在鎮內我校也是非常閉塞和落后的。因此，開放辦學對我校來說也是一個千載難逢的大好機遇。

開放辦學首先要在校內開放，盤活內部教育資源，千方百計為學生成長成才創造良好環境。一是不同年級相互開放，實行教學資源共享。對學科和信息技術進行必要整合，積極建構開放、合理的新型課程體系。發展網絡教學平臺，引導學生利用現代意識與技術能力，在虛擬空間中建構豐富多彩、寓教于樂的教學方式，實現教學形式與內容的完美結合。二是通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。要求各年級根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。對新教師進行教育教學工作的培養，針對課堂情況進行教學輔導，全面提高學生的學習成績。學校領導必須參加教研活動，并針對教研內容進行輔導，提出整改意見。

回歸生活世界，社會、實踐與生活即課堂。把學校放到社會里去，使學校與社會息息相關，使學校成為社會生活所必須。把課堂擴展到課外去，使學生主動學習，學習生動鮮活的知識，學會創造。多舉行或組織有益的綜合實踐活

動，增強學生社會責任感，激發學生對身邊現象的探究能力。在條件允許的情況下，可以將一些名師請進來，或者組織年輕教師走出去，拓寬全體師生的視野，發揮自身潛能，努力接受外在優勢為我所用。

（三）討論活動之三——增強改革創新精神

作為教師，一定要站在實施科教興國戰略的高度，充分認識到課程改革對于取得素質教育突破性進展所具有的重要意義和關鍵作用，從而增強課程改革的使命感、責任感和緊迫感，更好地培養自己的創新精神和創新能力。

教育研究的根本目的在于創新，而只有教師的創新，才能培養創新的學生。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才，這不僅因為在學校環境中學生所受的最重要影響來自教師，更主要的是教育對象、教育環境和教育內容的特殊性決定了教師的勞動不可能有什么確定不變的固定程序。教師的創新不是建立在盲目實踐的基礎上，教育作為育人活動經不起挫折和失敗，教育的失誤會影響一代人甚至幾代人。

（四）討論活動之四——樹立求真務實的工作作風

時下，全黨、全國人民正在以奮發有為、敢爭人先的精神狀態貫徹黨的十七大精神，全面推進各項工作之際，中央、省、市、縣又相繼組織開展了轟轟烈烈的繼續解放思想大討論活動。我們要實現既定的宏偉目標，取得預期成效，一個重要條件，就是必須繼續解放思想，樹立求真務實的工作作風。

繼續解放思想，樹立求真務實的工作作風，在當前，首要的是把黨的十七大精神貫徹落實到實際工作中去，以科學發展觀統領工作全局。繼續解放思想，求真務實，就是要在開展的各項工作立足于“實”、扎根于“實”。要敢于講真話、報實情、求實效。作風要實，工作要實，政績要實。堅決不搞虛報浮夸的假政績，不搞勞民傷財的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，也不掩飾工作

中的缺點錯誤。實事求是，腳踏實地，敢創新、敢碰硬。堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，體察群眾民意，關心群眾疾苦，切實解決他們在工作中和生活中遇到的實際困難。

（五）討論活動之五——強化民本意識

教育系統人員多，范圍廣，涉及千家萬戶，關注、保障、改善教育民生，是踐行“辦好人民滿意教育”宗旨的根本保障。對標先進地區教育民生現狀，我縣對教育民生的關注還不夠。在農村，這種現象尤其嚴重。學生課業負擔過重，貧困生輔助、外來務工子女入學等教育民生重點關注不夠。我校將通過大討論活動，引導全體教師站位全局，充分認識解決教育民生問題的重要性和緊迫性，切實關注并持續不斷的改善民生，為打造“高位均衡、優質精品、人本和諧”的灤南教育。

（六）討論活動之六——提高領導能力和水平領導干部是學校的核心。全體班子成員要確定對標對象，奮力趕超，提升自身各方面素質。要增強履職盡責的責任感和使命感。加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。增強團結，發揮出團隊作用，時刻牢記管理即服務，為教師辦實事。講奉獻，以學校利益為重。加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。增強管理的科學性、時效性。增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

五、具體工作安排

第一階段：宣傳動員，深入學習，制定活動實施方案（2012年2月）。深入學習黨的十七屆六中全會精神，2012年全國教育工作會精神，省第八次黨代會精神，省委書記來唐山調研時的重要講話精神，市第九次黨代會精神、市委九屆二次全會精神，縣第十一次黨代會和縣委十一屆三次全會精神。書寫心得體

會。

第二階段：征求意見，查找問題（2012年3月）組織召開黨員干部群眾座談會，發放調查問卷，廣泛爭取干部教師、學生家長、各界群眾的意見和建議。及時梳理，認真查找自身存在問題，三月底完成自查報告。

第三階段：對標整改，制定措施（2012年4月）針對解放思想大討論活動中發現的突出問題，逐項進行整改，切實把大討論活動的成果轉化成改進工作、促進發展的具體成效。并結合本校實際，制定出科學發展、趕超跨越的具體措施并認真落實。4月底，各單位要對活動情況全面總結，向縣局提交解放思想大討論活動總結報告。

第二篇：解放思想大討論活動實施方案

解放思想大討論活動實施方案

為認真學習貫徹黨的十七大精神，落實我院工作安排，引導黨員干部進一步解放思想、統一認識、查找問題、制定措施。院黨委決定在全院黨員干部中開展為期兩個多月的解放思想大討論活動（以下簡稱“大討論”活動）。具體方案如下：

一、指導思想、基本原則和目標要求

1、指導思想。高舉

中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，深入學習貫徹黨的十七大精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以解放思想、聚神凝力、促進工作為立足點和落腳點，著力解決影響我院發展的思想理念、發展思路、措施方法和體制機制等方面存在的突出問題，最大限度地調動全院黨員干部敬業、務實、勤政的積極性，實現我院經濟又好又快發展。

2、基本原則。堅持理論學習，立足自我教育，努力把所學理論轉化為促進科學發展的自覺行動；堅持實事求是，認真查擺思想上存在陳舊觀念；堅持重點突出，分類指導，帶動廣大黨員干部進一步更新觀念；堅持循序漸進，把解放思想落實到解決影響我院發展的突出問題上；堅持群眾路線，廣泛征求意見，拓展大討論活動的廣度和深度。

3、目標要求。著力推動“四個創新”，實現“五個率先”。“四個創新”：即創新發展理念，創新發展思路，創新發展舉措，創新發展體制機制。“五個率先”：即率先解放思想，率先探索科學發展途徑、模式和體制機制，率先實現經濟社會又好又快發展，率先促進企業和諧，率先提高廣大職工的幸福指數。通過推動“四個創新”，實現“五個率先”，努力做到在解放思想上有新進步，在科學發展上有新突破，在節約增效上有新作為，在實現國有資產保值增值中有新業績。

二、主要任務

解放思想是一項長期的歷史任務，永無止境，不可能一蹴而就。當前，解放思想大討論活動，要立足于我院發展實際，做到“四個結合”：即與學習貫徹十七大精神相結合。進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；與推進改革，創新體制機制相結合，在轉變觀念，探索新的經營模式上取得新突破；與教育、引導廣大干部職工相結合，樹立信心，增強執行力，為我院經濟發展、構建和諧企業增添新動力。通過大討論活動，引導黨員干部緊密聯系思想和工作實際，努力破除各種思想障礙，進一步統一思想，凝聚力量，努力推進我院各項工作改革創新。

解放思想大討論要圍繞解決制約我院發展的突出問題展開討論，著重解決十個方面的問題：

1、如何解決憂患意識不強的問題，克服盲目自滿和自我感覺良好的思想，牢固樹立不進則死、小進即退的憂患意識，不斷開創各項工作的新局面。

2、如何解決進取意識不強的問題，仔細研究本單位發展規劃，認真思考我院發展速度落后于總院的真正原因以及如何提高我院對總院2010年實現200億收入目標的貢獻率。

3、如何解決創新意識不強的問題，克服因循守舊、固步自封的思維模式，創新發展理念、創新工作思路、創新體制機制、創新制度措施，積極探索、勇于變革，允許失誤、寬容失敗，創造性地開展各項工作。

4、如何解決大局意識、責任意識不強的問題，堅持糾正過分強調部門和局部利益的思想偏差，牢固樹立全院“一盤棋”的思想，從全局角度出發，謀劃本單位的發展。不斷增強事業心、緊迫感，努力提高我院管理質量和效率。

5、如何圍繞企業做強做大進一步深化改革，推進進行內部資源整合。強化激勵約束機制，推進企業的勞動、人事、分配制度改革，優化產業結構，探索適合我院改革發展的生產、經營、科技創新、后勤保障新模式，促進企業科學發展。

6、如何圍繞產業建設抓好技術、產品的創新和開發，提高持續創新能力，增強核心競爭力。

7、如何調整產業發展思路，在我院選煤裝備制造業受客觀條件限制的情況下，抓大放小，做強做大主導產品，特別是高端產品，提升產能空間。

8、如何完善風險管理體系，強化財務監督和風險控制。

9、如何更好地發揮黨組織的政治核心作用，參與重大決策，促進和保障企業經營管理的順利進行。

10、如何落實黨風廉政建設責任制，解決勤政廉政意識不強的問題，切實轉變辦事效率低、推諉扯皮、不作為甚至亂作為的工作作風，營造廉潔高效的工作環境，加強黨風廉政建設和機關效能建設，自覺做勤政廉政的模范。

各單位要圍繞以上十個重點討論題目，緊密聯系本單位和本人思想工作實際展開討論，最終形成共識，破除舊觀念，確立新觀念，找對新對策，并采取有效措施不斷加以解決。

三、大討論活動的方法步驟

這次大討論活動，從2008年3月25日開始至2008年5月底結束。集中安排2個月的時間，分三個階段進行。

第一階段：深入學習征求意見（3月25日-4月15日）。各單位要制定具體的大討論活動實施方案，搞好宣傳動員；要廣泛開展學習輔導活動，組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大精神，要有計劃、分層次、分專題、多形式的進行學習，確保學習效果；要緊密結合我院工作安排，廣泛征求意見，認真開展自查、自糾。在這一階段，每名黨員干部都要撰寫一篇學習體會。

第二階段，對照檢查專題討論（4月16日-5月10日）。各單位要組織廣大黨員干部，針對征集的意見和思想觀念中存在的問題深入開展形式多樣的專題討論活動。要以黨支部為單位圍繞十個重點開展專題討論活動。在專題討論的基礎上，要組織召開一次民主生活會，緊密聯系本單位和自身工作實際查找不足，明確目標，制定整改措施。整改措施要突出針對性，切實找準產生問題的思想根源；要突出實效性，提出解決問題的辦法和措施；要突出前瞻性，科學規劃、超前決策。各單位制定的整改措施要向群眾公開，接受職工監督。

第三階段，考核評議、總結交流（5月11日-5月底）。院里將組織匯報會、成果展示、經驗交流會和總結會，對各單位活動開展情況進行評議，交流典型經驗和作法，表彰先進單位和優秀成果，將把這次考核評議結果作為“四好”領導班子考核的重要參考依據。活動結束后，各黨支部要向院黨委提交總結報告，大討論活動結束后，各黨支部要積極探索建立運用大討論成果、深入推進解放思想的長效工作機制，切實把解放思想大討論活動的成果轉化為制度機制、工作思路、工作部署、工作措施、實際行動，推動我院經濟的健康發展。

四、有關要求

1、成立工作機構，分解落實責任。成立解放思想大討論活動領導小組，組長***、副組長***，成員****，領導小組辦公室設在黨群工作部，***任辦公室主任，***任副主任。各黨支部都要建立相應的工作機構，一把手負總責，明確分管領導，并將聯絡員名單報黨群工作部。

2、加強組織宣傳，營造良好氛圍。各單位要把開展解放思想大討論活動作為推動當前和今后一個時期工作的一項重要舉措，嚴格按照確定的方法步驟開展活動，精心安排，周密部署。要充分利用《煤研月報》、局域網、宣傳欄、各類宣傳陣地，宣傳好活動的目的、意義和要求，展示活動帶來的新思路、新舉措、新進展、新成效，營造良好的輿論氛圍。

3、強化督導檢查，確保收到實效。活動期間，各單位要及時將各階段活動進展情況、各項工作的落實情況以文字形式上報黨群工作部。活動領導小組辦公室將適時組織有關人員深入各支部進行督導檢查，確保大討論活動在解放思想、統一認識、推動工作中取得實實在在的效果。

第三篇：解放思想大討論活動實施方案

臨港二中

深化開展“接續拼搏，再當好例” 解放思想大討論活動實施方案

為確保我校新一輪“接續拼搏，再當好例”解放思想大討論活動順利開展，根據區教體局《關于深化開展“接續拼搏，再當好例”解放思想大討論活動的實施方案》［臨港教體字【2013】29號］的文件精神，結合我校教育教學實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以“辦好讓臨港人民滿意的學校，讓孩子們在臨港舊貌換新顏中享受優質均衡教育”為目標，堅持“真辦教育，辦真教育”的治教理念，大力弘揚臨港精神，解放思想，查找不足，進一步強化廣大教干教師的發展意識、爭先意識，持續提高思想境界，切實改進工作作風,為推動我校教育教學跨越發展提供堅強的思想基礎。

二、活動內容

圍繞“接續拼搏，再當好例”這一主題，按照“建設純凈美麗的校園，打造全面健康的教育”的工作要求，著力破解我校部分教干教師在思想認識、發展理念、精神狀態、工作標準、工作作風等方面存在的突出問題，進一步統一思想，理清思路，全面開創我校教育科學發展的新局面。

結合我校教干教師思想和工作實際，大討論活動重點解決以下十大突出問題：

一、要破除保守思想，樹立開放意識

保守思想主要表現為視野狹隘，因循守舊，缺乏發展意識、創新意識和干事創業的豪情；畏首畏尾, 標準不高，被動應付，只求過得去，不求過得硬，工作長期沒有起色和進展。要通過大 討論活動，破除保守思想，樹立爭先意識、創新意識，敢破敢立，敢闖敢干，以更加開放的視野來謀劃和推進臨港二中教育持續健康發展。

二、要破除懶惰思想，樹立勤教意識

懶惰思想主要表現為目標定位低，要求標準低，工作熱情不高，撥一撥動一動，甚至撥了也不動，工作慢人半拍。要通過大討論活動，破除懶惰思想，樹立勤教意識，做到任其職，盡其力、謀其事，高效地推進學校各項工作“爭先進位”。

三、要破除消極思想，樹立進取意識

消極思想主要表現為無所用心、無所事事、安于現狀、甘于落后、工作不到位、力度不大。要通過大討論活動，強化積極進取意識，增強等不起、慢不得、坐不住的緊迫感，以“一日無為、三日不安”和“寢不安席、食不甘味”的精神狀態投入到工作中去。

四、要破除無為思想，樹立有為意識

無為思想主要表現為不想干事，不會干事，“不求有功，但求無過”，混日子、保位子；精神空虛、萎靡不振；心不在焉、狀態不佳。要通過大討論活動，破除無為思想，樹立有為意識，營造“有為有位、無為讓位”的用人氛圍，努力打造一支奮發有為的教干教師隊伍。

五、要破除片面思想，樹立大局意識

片面思想主要表現為大局意識淡薄，個人意識濃厚，對工作缺乏客觀全面的分析，本位主義嚴重，考慮問題總是從自身利益出發，局部利益和個人利益至上。要通過大討論活動，把思想高度統一到區教體局的決策部署上來，統一到學校工作重心上來，更加自覺地服從和服務于全校全區教育發展的大局。

六、要破除等靠思想，樹立自自強意識 要針對“等、靠”依賴思想，樹立自強不息精神，把事業當作自己的生命來看待，把工作當作崇高的使命來完成，毫不懈怠，奮發努力，把智慧和力量，奉獻給本職工作，貢獻給臨港的教育事業。

七、要破除推責思想，樹立責任意識

推責思想主要表現為辦事拖沓、執行不力，出了失誤相互推諉；工作遇到問題就躲、有矛盾就逃、有責任就推；關鍵時裝糊涂、打哈哈、和稀泥。要通過大討論活動，破除推責思想，牢固樹立責任意識，力戒“推諉扯皮，有責不擔”，做到立說即行，一抓到底，敢于解決當前面臨的各種現實問題。

八、要破除浮躁思想，樹立扎實意識

浮躁思想王要表現為缺乏耐心和熱情，工作方式方法簡單，態度粗暴；憑經驗辦事，不深入調研，反應遲鈍，行動遲緩；重心沉不下去，知行不一致，說做脫節；工作不嚴謹，環節不嚴密，辦事拖泥帶水等。要通過大討論活動，破除浮躁思想，樹立扎實意識。做到立志做事，在能力上有危機感，在工作上講方法，少計較、多感恩，少抱怨、多作為，扎扎實實地推進學校工作。

九、要破除急功思想，樹立長效意識

急功思想主要表現為急于求成，貪圖眼前成效和個人利益，追求短期效應，忽視長遠利益。要通過大討論活動，破除短期思想，樹立長遠發展意識，多干打基礎、利長遠的事，進一步形成求實務實，多干實事、少做虛功的良好作風，走出一條又好又快的科學發展新路子。

十、要破除私利思想，樹立廉潔意識

私利思想主要表現為思想散漫，紀律松懈,拈輕怕重，斤斤計較，貪圖享受;我行我素，有令不行，有禁不止，有章不循。要通過大討論活動，切實克服私利思想，嚴格遵守區教體局和學 校作風建設有關規定，明事理，辨是非，廉潔從教，做一個道德高尚、情趣健康、境界高遠的人民教師。

三、活動步驟

根據區教體局工作安排，這次大討論活動，從2013年5月上旬開始，至12月底結束，共分三個階段進行。

(一）宣傳發動階段（5月上旬）

1、召開動員會

召開全校新一輪解放思想大討論活動動員大會，學習傳達區教體局《關于深化開展“接續拼搏，再當好例”解放思 想大討論活動實施方案》文件精神，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。

2、制定《實施方案》

學校成立以校長為組長的新一輪解放思想大討論活動領導小組，制定活動實施方案，確保我校大討論活動有效開展。

3、營造活動氛圍

通過板報、宣傳欄、廣播等載體進行宣傳動員，充分發揮社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍，進一步提高全校教職工對新一輪解放思想大討論活動重要性的認識。

(二）學習討論階段（5月中旬一10月下旬）

1、開展集中學習活動

釆取集中學習和分散學習相結合的方式，組織教職工認真學習《臨港區黨工委關于深化開展“接續拼搏，再當好例”解放思想大討論活動的實施意見》、《王君師同志在全區深化開展“接續拼搏，再當好例”解放思想大討論活動動員會議上的講話》、《全區深化解放思想大討論活動學習資料》、《中小學教師職業道德規范》等文件，并做好學習筆記。

組織教師觀看臨港發展專題片，感動中國教育人物事跡視 頻，寫觀后感，進一步增強查擺問題、改進工作、提升素質、維護形象的自覺性。

2、開展研討交流活動

圍繞“教育工作如何創新？”“臨港二中如何向教育強校名校轉變？”等內容，重點圍繞以下十個方面組織大討論活動。

①圍繞“建設美麗校園，領先臨港教育”的奮斗目標，怎樣正確看待學校和個人在全區的位次，切實增強危機感、責任感、緊迫感；

②圍繞教體局和學校總體工作思路，學校和個人在思想觀念、教育理念、精神狀態上還存在哪些差距；

③提升工作標準，應當強化哪些措施；

④實施素質教育，如何“減負增效”、“低負高效”；

⑤規范辦學行為，提高教學質量，自己有什么打算；

⑥在作風建設方面，那些方面還需努力；

⑦保障師生安全，還應在哪些方面加大力度；

⑧怎樣在實效德育和有效教學工作中力求突破;⑨圍繞工作中的薄弱環節，自己制定了哪些對策；

⑩針對師生、家長、社會關注的難點、熱點問題，應實施什么樣的措施和辦法。

每個教職工要按照區教體局要求，聯系個人實際，積極參加研討交流活動。以教研組、年級組為單位，教干教師暢所欲言，進行橫向比、縱向找、自身查，比對先進，查找不足，深挖根源，樹立標桿，實現突破。

3、積極參加“百名教師訪千家”活動

按照區教體局和學校的要求，每位教干教師要積極開展家訪活動，誠懇征求學生家長對自己工作的意見和建議。征求意見書要有家長的意見、簽名和聯系電話；學校通過家長會和下發征求 意見函的形式，征求家長和社會各界對學 校的意見和建議，進一步深化“百名教師下村莊，聯村入戶大走訪”活動。

4、開展“弘揚臨港精神，干好教育工作”主題教育 厲家寨優良傳統、臨港精神和沂蒙精神是我們寶貴的精神財富。學校要深入開展“弘揚臨港精神，做德藝雙馨教師”主題系列活動；在全體教師中開展“說我身邊的師德風范”征文活動，積極開展向身邊的“好黨員、好教師、好職工”學習;舉辦“學規范、強師德、樹新風”師德演講比賽活動,大力宣傳身邊優秀教師的事跡。

5、實施學校精致化管理工程

我們要把開展大討論活動與實施精致管理結合起來，認真落實教學常規，嚴格規范辦學行為，努力提高辦學效益；學校以“實施精致管理，建設美麗校園”為主題，扎實推進實效德育活動和有效教學活動，提升學校規范化和精致化管理水平。

在解放思想大討論活動中，全校教干、黨員要發揚“一線精神”，深入課堂，深入教師，深入學生，做精致化管理的模范。“精”在點點滴滴，處處事事，“細”在分分秒秒，時時刻刻。

6、建立問題查擺臺賬

每位教干教師要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，切實找出自身存在的差距和問題，認真梳理分析，分條目列出明確的問題臺賬。于5月25日前上交學校大討論活動辦公室，學校匯總整理后報送區教體局大討論活動辦公室。

（三）整改提高階段（11月上旬一12月底）

全校教干教師要根據查擺出的問題，圍繞“弘揚臨港精神，干好教育工作”這一主題，著力解決教育觀念轉變、工作標準提升、工作作風改進、教學質量提高的問題，進一步統一思想、凝 聚共識，振奮精神，鼓足干勁,以主動有為、爭創一流的精神狀態和腳踏實地、無私奉獻的工作作風，投入到學校的各項工作中去,圓滿完成全年各項任務目標。

各年級、各處室、每位教職工于 11月26日前，將大討論活動總結報告上交至學校大討論活動辦公室。學校于11月30日前，將大討論活動總結報告報送至教體局大討論活動辦公室。學校也將對各年級大討論活動開展情況進行檢查驗收，對表現突出的個人、年級、處室進行通報表揚。

四、保障措施

1、加強領導，明確職責

學校成立以校長為組長的解放思想大討論活動領導小組，負責領導、指導和考核全校的解放思想大討論活動工作，保證活動有組織、有計劃、有實效地開展。全體教干、黨員教師、骨干教師要在活動中率先垂范，充分發揮帶頭作用,做好發動、指導、反饋等工作，確保活動人人參與，扎實推進。

2、完善制度,強化督查

依據教體局要求，學校建立大討論活動調查尋訪制度，不定期對各年級、各處室隨機抽查和突擊檢 查，對活動中學習、查擺、走訪、整改等情況進行摸底調查。對學習認真、查擺深刻、整改到位的年級和個人，給予通報表揚；對工作敷衍、態度不認真的年級和個人，進行通報批評，取消個人評優資格。

2、搞好結合，確保實效

要切實做好結合的文章，我們要把大討論活動與當前正在開展的師德師風建設活動結合起來，與落實區教體局決策結合起來，與實施精致管理結合起來，與特色辦學結合起來，與校園文化建設結合起來，確保活動取得實效。

每位教職工都要按照區教體局要求，認真查擺自身工作中存 在的問題，誠懇征求家長和社會的意見，建立明確的“問題臺賬”，寫出具體的、有針對性的整改方案。實行解決問題銷號制度，能立即整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進，逐步整改，直至問題全部解決。

2013年5月

第四篇：解放思想大討論活動實施方案

解放思想大討論活動實施方案

為了深入貫徹落實市委工作要求，進一步解放思想，促進精神文明建設健康有序發展，根據《**市解放思想大討論活動實施方案》（*發[2012]5號）精神，接合本單位工作實際，搶抓機遇，進一步加快發展速度，努力提升市場份額。公司決定，在公司內部開展解放思想大討論活動，特制定本活動實施方案。

一、主要任務

解放思想大討論，立足解難題，辦實事、促發展，緊密聯系思想工作和工作實際，重點解決影響和制約發展中思想作風方面存在的突出問題，實現“五強化、五破除”。即一是解決強化服務意識，破除優越思想；二是強化憂患意思，破除享樂自滿思想；三是強化爭先意識，破除得過且過思想；四是強化擔當意識，破除患得患失思想；五是強化責任意識，破除本位主義思想。

二、活動時間

2012年6月1日至12月30日

三、成立領導小組

為更好的推進大討論活動的開展，公司成立全員解放思想大討論活動領導小組，負責活動整體推進和指導。

組長：*** 副組長：**、** 小組成員：**、**、**、領導小組下設解放思想大討論活動辦公室在黨群部，具體負

責大討論活動的組織協調工作。

各縣分公司負責人、市公司各部門負責人為本次活動的第一責任人，負責本單位、部門活動的開展。

四、活動安排

（一）動員宣傳階段

2012年6月1日至6月30日為動員宣傳階段。各單位要結合本地本部門實際，制定出本單位切實可行、操作性強的具體實施方案。

（二）全員討論階段

2012年7月1日至9月30日為全員討論階段。

1、圍繞行業競爭形勢和目前公司市場現狀，討論企業與個人共同發展的關系，明確工作方向和奮斗目標，進一步增強發展的危機感和緊迫感。

2、圍繞業務發展，在面向一線的崗位中開展“如何支撐、關愛、激勵一線員工為企業發展作貢獻”學習討論。

3、在一線崗位中開展“樹先進、找差距”學習討論。圍繞移動業務的發展，選樹身邊的服務標兵、銷售狀元、先進基層班組等榜樣，對比榜樣找差距，把員工的注意力聚集在企業如何加快發展、快速提升市場份額，努力營造創先爭優的工作氛圍。

（三）整改評議階段

2012年10月1日至12月30日為整改評議階段。各部門在組織學習、討論、交流的基礎上，對照本部門工作進行總結、對

比、找差距，制定整改措施，并積極實施。

五、活動要求

1、高度重視，認真組織。各部門負責人是本次活動的第一責任人，討論活動要從工作實際出發，通過晨會、例會等多種形式，防止就討論分散業務發展的精力。

2、做好結合，學以致用。各部門要把開展解放思想大討論活動同生產經營緊密結合起來，做到邊學習、邊宣傳、邊實踐、邊改進、邊提高。

3、大討論活動中，各單位要及時上報各階段工作小結和經驗材料，并寫出專題總結，明確討論內容、整改方向和目標任務，上報到市公司解放思想大討論活動辦公室。市公司將定期對本次活動各階段的開展情況、開展效果進行督查。

4、各縣區分公司在6月20日前，將本單位在該次活動中的聯系對接人名單上報到市公司黨群部。

聯系人：* 聯系電話：電子郵箱：

第五篇：解放思想大討論活動實施方案

XX市工商聯開展“學先進、找差距、搞對標、促發展”解放思想

大討論活動實施方案

為深入貫徹落實市委X屆X次常委會議精神，為強化工商聯職能作用，促進我市非公有制經濟實現跨躍發展，結合我市工商聯工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以深入推進“創先爭優”活動為動力，以全面實施“十二五”規劃，以解放思想為先導，以“學先進、找差距、搞對標、促發展”為主題，著力解決工商聯工作中影響發展的突出問題，創新工商聯服務理念，完善工商聯工作思想，為努力實現非公有制經濟健康發展作出貢獻。

二、目標任務

圍繞貫徹落實省、市委全會及市委常委（擴大）會議精神，結合工商聯工作實際，在查找差距上下勁，在理清思想上用功，在改進工作上動招，在提升水平上著力，以工商聯服務市委、市政府中心工作有新作為，服務非公有制經濟人士健康成長、非公有制經濟健康發展有新方法、探索職能工作創新有新亮點為目標，重點圍繞以下五個方面開展：

（一）認清形勢，正視差距。通過考察、學習、討論，1

正視工商聯各項工作同先進地市的差距，查找工商聯在服務市委、市政府中心工作、在服務非公有制經濟人士健康成長、非公有制經濟健康發展、在發揮職能作用等方面存在的不足。

（二）理清思路，完善措施。在對照差距和不足進行深入反思的基礎上，結合《中共中央全面加強和改進工商聯工作》（中發[2010]16號）文件精神，制定完善工商聯工作新思路、新方法，制定科學可行的工作目標，構建充滿活力、富有成效、更加開放、有利于科學發展的措施，促進工商聯工作新發展，推動非公有制經濟實現新跨越、新崛起。

（三）轉變作風，匯聚合力。通過開展大討論活動，切實改變工商聯機關安于現狀的工作作風，轉變工商聯部門不重要的思想，樹立平庸就是錯，無為就是過的思想，調動機關全體干部積極性，開創工商聯工作新局面。

（四）解放思想，拓寬視野。圍繞服務非公有制經濟發展，開創工商聯工作新局面，切實解決不想解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題，打破僵化守舊的思想，樹立“先試不爭論，先干不議論，實踐做結論”的干事作風，謀劃工商聯工作新思想、確定工作新目標、促進工作新舉措。

（五）統一認識，增強信心。把機關全體干部思想認識統一到尋找差距、奮起直追上來；統一到對我市發展形勢的認識上來，統一到促進非公有制經濟實現跨躍發展上來，統一到創新工商聯職能工作上來，制定切實可行的追趕計劃，努力為我市實現跨躍發展貢獻力量。

三、方法步驟

工商聯解放思想大討論活動根據市委《實施方案》要求，從現在開始，到2011年4月下旬結束，兩個月時間，大體分五個階段進行。

（一）準備階段（2月下旬）。制定《市工商聯“學先進、找差距、搞對標、促發展”解放思想大討論活動實施方案》，2月21日召開市工商聯“學先進、找差距、搞對標、促發展”解放思想大討論活動動員會，在單位內部迅速掀起“學先進、找差距、搞對標、促發展”解放思想大討論活動的熱潮。

（二）考察學習階段（2月下旬至3月上旬）。主人采取三種方式：（1）參與集中考察學習。2月底，市工商聯主要領導隨同市委、市政府集中考察學習。（2）組織赴X市工商聯或XX市工商聯考察學習。主要學習先進地市工商聯在發揮職能作用、服務非公有制經濟發展等方面的工作措施、工作亮點，推動工商聯工作實現可新發展，為推動我市非公有制經濟實現跨躍發展作貢獻。

（三）學習討論階段（3月上旬至下旬）。

1、組織學習。學習主要內容：（1）學習中央領導關于解放思想、轉變作負的重要論述和相關材料，中央經濟工作會議精神和“十二五”規劃；（2）中共中央《關于加強新時期工商聯工作的決定》

（中發[2010]16號文件）；（3）學習省委全會和省委經濟工作會議精神，省八大經濟區、十大工程、十大重點產業、省“十二五”規劃和省委吉書記關于學習、小城鎮建設、棚戶區改造、農業產業化、綠化工作、作風建設等重要講話精神：

（4）學習省委吉書記對XX工作的指導；（5）學習市委書記杜吉明在市委常委（擴大）會議及在六區、兩縣調研總結會上的講話精神，張雨浦同志市政府工作報告、市“十二五”規劃。

學習形式：主要采取集中學習和自學相結合等方式進行。（1）黨組中心組學習（考察后，中心組擴大會根據考察情況談感想、談措施、談目標）；（2）參加市委、市政府邀請專家進行的解放思想專題演講；（3）召開全體機關干部大會，請市委統戰部領導為全體機關干部進行專題輔導。

2、廣泛討論。重點圍繞如何解放思想，促進工商聯工作，促進非公有制經濟發展為目標，如何大膽改革創新工商聯工作，如何發揮好職能作用，如何為市委、市政府排憂解難，如何為非公有制經濟發展服好務進行大討論。通過討論，使機關干部清醒看到工商聯工作實際，正視存在的差距，增強應以挑戰的責任感和緊迫感，自覺為工商聯工作的發展貢獻力量。

（四）制定追趕措施階段（3月下旬至4月初）。針對考察、學習、討論中存在的差距和不足，圍繞工商聯在新時期、新形勢、新任務面前怎么看、怎么辦、怎么干，進一步糾正問題，彌補不足，廣泛征求機關干部、非公企業家的意見建議，整章建制，制定追趕措施。措施要具體可行，有針對性、長遠性、時效性和可操作性，不流于形式。

（五）檢查驗收總結階段（4月中旬）。檢查驗收標準：是否認真學習先進，真正對標，找到差距，形成整改方案，拿出整改措施，確定新的工作目標和工作亮點。檢查驗收總結主要通過六種方式進行。（1）科室自查。各科室按檢查驗收標準自行檢查，及時整改。（2）問卷評議。組織各行業民營企業家，公布工商聯整改措施、工作推進目標的內容，結合活動情況請他們進行滿意度問卷現場測評，現場打分，確保活動不流于形式。（3）召開市工商聯活動總結大會，總結活動開展情況，制定工作措施。（4）準備迎接領導小組檢查驗收。

四、組織領導

為確保活動順利開展，市工商聯成立“學先進、找差距、搞對標、促發展”解放思想大討論活動領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX

領導小組下設辦公室，負責活動的組織工作。辦公室主任由XX兼任。

五、總體要求

一是學先進要帶著問題去學。在工商聯圍繞市委、市政府中心工作服務方面、在促進非公有制經濟人士健康成長及非公有制經濟健康發展方面、在職能作用發揮方面帶著問題出去學習、考察。每個科室、每一個機關干部也要結合工作職責帶著問題去學。

二是對照先進，以科學發展觀為尺子找差距。要直面差距，要能找準差距，要在認真學習、討論的基礎上以科學發展觀為尺子反省差距，使機關全體清醒看到工商聯工作實際，正視存在的差距，增強應對挑戰的責任感和緊迫感。

三是制定可持續發展的目標。在正視存在的差距的基礎上，通過認真學習，廣泛討論，以《中央中央加強新時期工商聯工作的決定》（中發[2010]16號）文件為契機，謀劃工作新思路，確定可持續的工作新目標。

四是制定可行的追趕措施。要針對考察、學習、討論中存在的差距和不足，廣泛征求各部門、民營企業家的意見和建議，在“實”字上做文章，在“活”字上下功夫，在“效”字上求發展，構建充滿活力、富有成效、更加開放、有利于科學發展的追趕措施，開創工商聯工作新局面，推動我市非公有制經濟實現新跨越。