第一篇：與綠色同行,讓綠色永恒

與綠色同行，讓綠色永恒

——西崗小學“告別白色污染”環境教育系列競賽活動總結

在我們的生活中，經常聽到相關“白色污染”的報導、看到“白色污染”的場面。如直接我們眼簾的“白色污染”：（1）鐵路沿線兩旁的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐；（2）生活小區的樹上掛著白色的塑料袋和塑料薄膜；（3）車站、碼頭或是鬧市街頭遍都是一次性塑料飯盒等；……。

這些“白色”物質，給我們的生存條件在“掛彩”、給人們的生活起居在“充氧”。在不斷發展的今天，人們一提及這些“白色”物質，深感憂慮……。

我校結合市教育局、環保局與科學技術協會在全市中小學范圍內開展第三屆“豐登杯”環境教育系列競賽活動通知，在全校范圍內開展了“告別白色污染，共建綠色家園”環境教育系列競賽活動。雖然此項活動以暫告一段落，但是本著可持續發展的目標，我們還會繼續“與綠色同行，讓綠色永恒”??

我們的發現

[下圖就是學生通過各種方式獲得的部分圖片資料]

生活小區的“白色污染”

公共綠地的“白色污染”

公共場所（農貿市場）的“白色污染”

相關鏈接: “白色污染”，是人們對難降解的塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。它的主要危害有:

1、白色污染物中的主要化學物質DEHP,是男嬰患先天性泌尿生殖畸形罪魁禍首。有關資料顯示，我國每年約有10萬―20萬的兒童因此而殘。

2、從白色污染物中分解出來的有毒氣體（氣味），給人們的視覺帶來不良刺激。對人的視覺存在潛在危害。

3、用發泡的塑料飯盒、塑料袋等制成的食物盛裝工具，會嚴重影響我們的身體健康。

4、這些一次性“白色”工具，灑落在地里，會使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。

4、簡單的焚燒這些“白色”物，排放的廢氣將給環境造成嚴重的二次污染。

……

相關政策

北京—北京市政府發布了政府令，決定從源頭根治白色污染。在火車站、長途汽車站、首都文明景區、機場、飯店等場合，禁止銷售和使用一次性發泡塑料餐具，并提出集貿市場必須集中出售塑料袋，使塑料袋銷售和使用得到進一步的限制。

上海—上海市技術監督局頒布《一次性降解餐具》強制性地方標準。全市所有的一次性餐具生產、經銷商必須制造、經銷符合標準的一次性餐具。

江蘇—1999年江蘇省政府下發《關于加強白色污染防治工作的意見》，確定3年內基本消除城鄉“白色污染”。

遼寧—錦州市政府下決心治理白色污染，向市民贈送2萬只菜籃子，此舉反映了政府治理“白色污染”的決心，旨在喚醒廣大市民的環保意識，珍視生存環境，拿起菜籃子，從每人做起、從每個家庭做起，共同保護好我們的家園。

杭州—1995年，杭州市在我國城市中第一個禁止使用一次性泡沫餐具。為徹底整治“白色污染”，杭州市于1997年開始實施《杭州市城市市容和環境衛生管理條例》。條例明確規定禁止銷售、使用不可降解一次性餐具，違者可處500元至5000元罰款。

國外—立法禁棄 人們隨手亂扔廢物是環境污染“萬惡之源”。新加坡或許是立法杜源做得最嚴的國家。該國家法律規定，誰要是任意把廢棄物拋向地面、水面，就要被課以500新幣（約等于2500元人民幣）的罰款；要是此人第二次被發現有此類行為，他就可能在被再處同等數目的罰款外，再加勞役，而且極可能被報紙、電子傳媒“正面曝光”。

小學們通過查詢、聽講解等方式，充分地認識到：

1、沒有全國性的專門法規。防治“白色污染”不是我們一個人的力量能解決的，需要國家制定相關法律法規來約束人們的行為。對隨意拋棄、堆放廢舊塑料包裝物的行為進行處罰等。但到現在為止我國還沒有制定這方面的全國性法規。

2、缺少相關處理“工廠”。現在，我國對“白色污染”的處理工廠為數不多，就是現在在動作的廢棄物處理廠，他們還是粗放型的“小作坊”，表面上對這些白色污染物進行了處理，實質上他們又在制造更大的污染。

3、認識不到位，管理工作不得力。我國相當多的地區對“白色污染”的危害性認識不足，防治“白色污染”問題還未提上議事日程。有的地方主張以紙代塑或使用可降解塑料來解決“白色污染”，有的地區則主張靠回收利用來解決問題，管理思想還不統一。城市、風景旅游區、交通干線、江河的“白色污染”主要是管理不力造成的。餐飲、商業、鐵路、水運部門對經營活動中產生的廢舊塑料包裝物沒有采取嚴格的管理措施，聽任顧客直接扔在地上或水中，甚至一些工作人員對已收集起來的廢物又拋棄到車窗外或水中。城市街道和旅游區的配套設施還不健全，商場、飯店、公園等繁華地段的垃圾箱密度太低，還沒有設置分類垃圾箱。市容環衛部門雖有規定禁止亂扔廢物，但執法、檢查的人員少，有法不依、有禁不止的現象較為普遍。

我們的方案：

1、“告別白色污染，共建美好家園”活動啟動儀式及百名志愿者簽名儀式

2、發放“中國環境保護志愿者協會”環保倡議書

以學校少先隊為單位組織，五月上旬開展“中國環境保護志愿者協會”環保倡議書（如下）發放活動。

3、開展一次“白色污染”就在我們的身邊的社會實踐調查活動及手抄報評比。以三、五年級少先隊中隊為單位開展調查，要求填寫調查報告和總結。

4、組織 “保護環境，我的責任”環保小報的評比活動

為了進一步加強環保教育，提高廣大學生的保護環境的意識，決定在本校四——六年級各班開展一次以“保護環境，我的責任”為主題的環保小報的評比活動。

5、開展一次“告別白色污染”走進街道、社區、校園整治活動。帶領四、五年級各班走進街道，社區進行環保知識的宣傳及整治活動。三年級組織在校園內進行白色污染整治活動。

6、開展“關愛生命，保護環境”環保知識競賽

我們的行動

1、開展“告別白色污染，共建美好家園”百名志愿者簽名儀式。

2、我們到社區、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕白色污染。

3、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動。為綠化、美化環境做實事。

4、我們還成立“紅領巾志愿者宣傳隊”進社區進行宣傳。利用廣播站時間向大家宣講白色垃圾的危害

5、我們還利用校園網絡的平臺，開展“關愛生命，保護環境”的環保知識競賽活動。

6、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我們美麗的家鄉。

7、我們小隊的同學開展了一次認養綠地活動。到社區、小公園去撿白色垃圾。

8、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清楚“白色垃圾”的金點子。

9、我們到農貿市場、社區等進行環境保護政治活動，得到群眾的關注，夸我們做了一件大好事。我們的收獲：

該活動的選題來源于我們的生活，又切中當今社會發展中的一個比較重要的社會問題：人類文明進程與環境保護的矛盾日益尖銳。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從“身邊的白色污染這個特定的角度去初步感受現代文明對我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。

在信息收集過程中不論是研究方案的指定、調查主題的分組、調查表格的設計還是調查的進行都充分體現了綜合實踐活動的實踐性和自主性。讓我們每個參與活動的學生都能從感性的層面認識到活動的整個實施過程。

信息的處理和發布更是體現了我們的自主性和創造性。在研究活動中老師和我們在收集到的各種數據及問題面前相互啟發、互相促進，使各種信息在多維的交互中得到整理、歸類。各種實驗小論文、小報……交相輝映。在他們積極的探索與比較中尋找解決“身邊的白色污染”的有效途徑。既培養了我們的主動探究精神和創造能力，更重要的是讓每一個參與活動的學生，從小就在其心靈深處打上環保的烙印。

“給我一縷陽光，我便發出燦爛的光芒”、“給我一絲空間，我便能茁壯成長”。惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。“我身邊的白色污染”主題活動就是引導我們關注“人與自然”和“人與社會”。

善待地球，又是一場變革，一場靜悄悄的、牽涉到每個家庭每個個人的變革。它需要用智慧去關注生存環境的變化，需要良知去阻止破壞環境的現象，需要熱情去傳播環保的理念，更需要勇氣來調整自己的生活價值和生活習慣。

中國正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去

了不會再有。在未來的世紀里，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，從一點一滴的環保行為做起。“與綠色同在，讓綠色永恒”。

金壇市西崗小學少先隊

2008年9月22日

第二篇：讓文明與綠色同行

讓文明與綠色同行

展望2013，古老的沈城將迎來動感的全運。如今的沈陽，每一天都有數以千計的工作人員為環境建設而風雨無阻地忙碌。同樣身在沈陽的我們，也為城市清潔貢獻著自己的力量。

記得3月5日，同學們走上街頭，向機動車駕駛員發放“清潔車輛，干凈出行”倡議書，看到叔叔阿姨們接過傳單認真閱讀的畫面，我們的心中充滿了因為城市環保貢獻力量而感受到的的喜悅之情；3月17日，大家又來到學校附近清潔公交車站站牌、宣傳欄、郵箱等公共設施，同學們認真地擦拭并刮去了貼在上面的各種小廣告，最終圓滿地完成了任務，看著這些煥然一新的公共設施，我們感到由衷的欣慰。大家積極踴躍的表現，正是對“東道主”最好的詮釋。

當我們走到校外清潔城市的同時，也不要忽視了我們身邊的校園環境。美麗的校園中，卻也有著不盡如人意之處：環繞教學樓的草坪里，散落著一些隨手扔出窗外的垃圾；籃球場上盡情揮汗后，一些粗心的同學將廢棄的礦泉水瓶丟在場地上；廣場的地面上，一塊塊黑色的口香糖總是大煞風景；空空如也的垃圾箱旁，是堆積如小山的各種垃圾……如果你從未在校園中看到這些現象，那是值日生同學辛勤勞動的成果：現在正是陽春三月、冰雪消融之時，他們不得不踏著初春泥濘的草坪，親手將那些臟兮兮的雜物一一拾起；粘在地

上的口香糖，要用鐵鏟一點點地刮干凈；撒在灌木叢中的垃圾，則要用樹枝一點點地挑出，一不留神就會劃破雙手；而對于那些高懸在枝頭的垃圾，就只能報之以無奈的嘆息……他們常常犧牲午休和下課時間。老師們為此也是煞費苦心，苦苦叮囑大家之余，還要在百忙中抽出時間，帶領大家清潔環境衛生。

優美的校園環境對于我們來說十分重要。作為光榮的XX人，我們應以全運會為契機，在珍惜大環境的同時，珍惜我們的校園環境。珍惜環境存在于舉手投足之間，存在于我們每一次起心動念，存在于每一天。

少一張紙屑，就多一片整潔；少一寸灰塵，就多一分舒暢；少一塊果皮，就多一絲和諧。讓我們用全心全意的關愛，為校園增添一道靚麗的風景；用每時每刻的摯誠，為校園迎來文明的春風；用盡職盡責的態度，為全運帶去優美的寫意。用美景扮靚校園，用綠色迎接全運，讓文明與綠色同行！

第三篇：綠色同行

綠色同行—環保專項實踐活動論文

班級：61241P 姓名:卞馨卉 學號：01 當前環境污染嚴重，生態破壞態勢嚴峻，由于自然資源的過度開發和不合理利用，引起了生態環境急劇惡化和自然生態嚴重失衡。環境保護刻不容緩。環境保護是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

您可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽到樹林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。仔細看看我們的四周吧，環境正發生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了?人類在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日！

人一直以為地球上的海、陸、空是無窮盡的，所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進海洋；大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么。我們錯了，其實地球雖大（半徑6300多公里），但生物只能在海拔8公里到海底11公里的范圍內生活，而占了百分之九十五的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環境：

海洋污染：主要是從油船與油井漏出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場流出的酸性溶液；它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。

陸地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們成了城市衛生的第一號敵人。空氣污染：這是最為直接與嚴重的了，主要來自工廠、汽車、發電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的毛病。我們若仍然漠視專家的警告，將來一定會落到無半寸凈土可住的地步。

隨著鄉鎮企業的迅猛發展，環境污染出現了由城市向農村急速蔓延的大趨勢。據調查，鄉鎮企業現有1800萬家，1992年其廢水排放量為36.6億噸，全國2/3的河流受鄉鎮企業污染，污染土地2000多萬畝。近十年來，我國使用農藥防治蟲害效果顯著，每年使用農藥面積為23億畝次，每年化肥施用量達2930萬噸（折純），但農藥、化肥有效施用率僅為30％（僅為國外先進農業區的1/2），其余都揮發到大氣中或隨水流入土壤和江河湖泊，造成水域富營養化或飲用水源硝酸鹽含量超標。農用塑料的大規模使用，對土壤物理性狀有極大的影響，全國平均每畝農田殘留地膜5公斤左右，地膜殘留率為20％～30％，對土壤破壞很大。由于鄉鎮工業的總體技術水平和“三廢”治理能力低，排出的污染物嚴重污染周圍環境，有的地區已到了不能容忍的地步，例如，一個小造紙廠污染一條河（在我小時候縣城有家小造紙廠，污染了一條大河，河邊的居民受不了那難聞的氣味和刺耳的噪音，不停的向有關部門投訴，最后造紙廠關閉了。而留下的“后遺癥”過了好多年才好。）全國1萬多家小造紙廠造成農村水環境嚴重惡化；土法煉焦、煉硫磺、金屬冶煉產生的大氣污染使大面積植被壞死、糧食絕收；亂采濫挖、采富棄貧致使資源破壞、草場退化、土地沙化、河道淤塞，其后果不僅造成重大的經濟損失，而且嚴重危害農民的健康，貴州、云南等省出現了明顯的公害病，如鉛中毒、砷中毒、鎘中毒等。

農村環境問題如不及早重視和防范，將會造成比現在城市環境更復雜、更有害、更難治理和恢復的被動局面；生態破壞是涉及長遠的根本性的問題，農村生態環境一旦被破壞，需經過幾代人才能恢復，甚至難以逆轉！認識到這些，農民們也開始加入環境保護的行列：退耕還林、植樹造林、清理垃圾、處理水土流失?農民們對樹木進行了刷白。

生態破壞態勢：我國的生態破壞態勢日益嚴峻。由于自然資源的過度開發和不合理利用，引起了生態環境急劇惡化和自然生態嚴重失衡。

1．物種滅絕 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界的10％左右，其中約有200個特有屬。然而，環境污染和生態破壞導致了動植物生境的破壞，物種數量急劇減少，有的物種已經滅絕。近年來，非法捕獵、經營、倒賣、食用野生動物的現象屢禁不止。廣東省吳川縣非法出售犀牛角，廣東珠海活熊取膽等案件已在國際上造成了非常惡劣的影響。

2．植被破壞 森林是生態系統的重要支柱。一個良性生態系統要求森林覆蓋率不低于30％。然而，據1993年林業部公布，我國森林覆蓋率僅13.9％。盡管建國后開展了大規模植樹造林活動，但森林破壞更為嚴重，特別是用材林中可供采伐的成熟林和過熟林蓄積量已大幅度減少。同時，大量林地被侵占，1984～ 1988年全國每年被侵占750萬畝，而1989～1991年達年均837萬畝，呈逐年上升趨勢，在很大程度上抵消了植樹造林的成效。草原面臨嚴重退化，幾十年來，由于過度放牧和管理不善，造成了13億畝草原嚴重退化、沙化、堿化，加劇了草地水土流失和風沙危害。

3．土地退化 我國是世界上土地沙漠化嚴重的國家之一，近十年來土地沙漠化急劇發展，50～70年代年均沙化面積為1560平方公里，70～80年代擴大到2100平方公里，總面積已達20.l萬平方公里。我國還是世界上水土流失最嚴重的國家之一，建國初期水土流失面積約153萬平方公里，40年來初步治理了50多萬平方公里，而目前水土流失面積已達179萬平方公里。我國的耕地退化問題也十分突出。如原來土地肥沃的北大荒黑土帶，土壤的有機質已從原來的5％～8％下降到l％～2％（理想值應當是不小于3％）。同時，由于農業生態系統的嚴重失調，全國每年因災害損毀的耕地約200萬畝。

我國的淡水資源實在是太少了，根據國家的一份統計表格上，我們可以看到：水蒸氣等占0.66%、河流、湖泊占0.34%、深層地下水占11%、淺層地下水占12%、淡水占3%、冰川占76%。在這美麗的地球里，只有少數的水可以使用，但大多數的都是不可使用的冰川、水蒸氣、河流、湖泊等。

我在一份表格里發現，人的身體里有65%是水。我們的身體，需要大量的水才能保持健康，如果缺少水，我們將會被渴死。所以，可見水資源對于人類的生活是多么的重要，我們必須節約水資源來保護人類生活的空間。

在我們住的地方，不僅缺少水資源，還缺少新鮮的空氣，通過努力，我找到了一份關于空氣中各種氣體體積的成份，78%是氮氣、21%是氧氣，還有1%是其他成份，氧氣是空氣中支持燃燒的氣體，由多種氣體混合而成的是空氣，氧氣大約占空氣體積的確%，其他的主要是氮氣，大約占空氣體積的78%，此外，還有少量的二氧化碳水蒸氣等。

空氣也是我們的生命之源，地球上幾乎所有的生物都需要空氣，清潔的空氣有利于我們的健康，污染的空氣中含有大量的有害物質，空氣污染嚴重時，會危害人類健康和植物生長，在我們憋氣的時候，我們會感到很難受；還有許多的事可以證明空氣是生命之源，在高高的山上，我們可以看到一些登山運動員帶著氧氣罩，努力的向山頂爬去；還有，如果把我們種花瓶子里的空氣抽掉，過了幾天，瓶子里的花會枯萎，所以，通過上面所說的事例，我們可以證實：空氣是生命之源。

隨著經濟發展和人口增長，全球環境正在急劇惡化，臭氧層破壞、熱帶雨林消失、溫室效應和酸雨等全球環境問題正嚴重威脅著人類自身的生存和發展。南極上空出現“臭氧空洞”以及橫跨美國、日本、中國、前蘇聯等廣闊地帶上空的臭氧已經減少3％的警報，正受到世界各國的極大關注。臭氧層破壞將導致皮膚癌發病率增加，明顯損害人體及動物免疫系統。我國已于1989年和1991年先后參加了《保護臭氧層維也納公約》和修正后的《蒙特利爾議定書》。《議定書》規定：經濟發達國家將于1994年全部停止使用哈龍類物質，1996年全部停止使用氯氟烴類物質。雖然我國與發展中國家有10年寬限期，但發達國家全部停止使用后，中國將成為世界上生產與使用受控物質數量最多的國家，難免受到巨大的國際壓力。

全球氣候變暖是人類使用化石燃料時排出的大量二氧化碳等氣體所致。目前，我國人均使用能源水平低，但使用煤炭的總量占世界第三（美國、前蘇聯、中國），而且，我國以煤炭為主的能源結構形式，在短期內不可能根本得到改變。部分發達國家提出到2000年，溫室氣體排放量要控制在1990年的水平，那時，我國有可能成為世界上最大的二氧化碳排放國，而成為眾矢之的。

綜上所述，我國環境污染和生態破壞已到了岌岌可危的地步，同時又面臨著全球環境問題和國際貿易競爭的巨大壓力。為了保證國民經濟的持續快速健康發展，對于那些突出的環境問題和相關問題，已經到了非解決不可的地步了。定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識以提高大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

可持續發展是這樣的發展，滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。可持續發展是一個綜合的概念，其豐富的內涵概括起來有三點：生態持續發展、經濟持續發展和社會持續發展。生態、經濟、社會的持續發展相互聯系、相互制約，共同組成一個復合系統。可持續發展要求人們與自然和諧共處，能夠熟悉到自己對自然、社會和子孫應負的責任。要求人們必須具有很高的道德水準，保護好人類生存和發展所必需的資源和環境基礎。可持續發展與環保息息相關。

做好環保宣傳是我們作為兒女們的對地球母親獻上的一點孝心，地球母親的重擔我們雖然不能分擔，但是關愛地球母親是我們義不容辭的責任。說那么多，我們想要告訴大家的是，人類也就是作為環境的破壞者，那是毋庸臵疑的。我覺得，要做環境保護要從根源，根本來著手，才是正確的。人類既是環境的破壞者也是環境的保護者，各國元首制訂了各種環境公約來保護這些環境。由此總結出兩點第一點，人類是環境的破壞者；第二點，人類有能力來保護環境，因此我認為環境保護應以人為本，人們的環保意識提高了，就會自覺地加入環保的行列。

第四篇：讓綠色低碳與生命同行

讓綠色低碳永駐我們的生活

【活動目的】：

1、了解低碳及低碳生活的含義。

2、懂得低碳的生活方式。

3、培養學生低碳減排，綠色生活的健康環保生活方式。

【活動準備】：

1、教師向學生推薦相關資料和網站。

2、公布分組類別。

3、學生選擇合作伙伴，進行活動準備。

4、教師匯總相關內容，做成ppt。

【活動分工小組】：

專家小組：介紹低碳及低碳生活的含義。

新聞小組：搜集關于低碳國家、社會、個人的新聞。表演小組：排演和“低碳”有關的文藝表演。

竅門小組：搜集生活中低碳減排的小竅門。

計算小組：計算碳排量。

拍攝小組：調查生活中“低碳減排”情況，漫畫。

主持人甲：教師

主持人乙：學生

【活動時間】：

準備：兩周活動課時：40分鐘

【活動過程】：

一、活動開場

表演小組：小合唱演唱呼吁綠色低碳的歌曲《愛的呼喚》。

主持人甲：抬起頭我們感嘆開不見明朗的天空，推開窗我們發現空氣也失去了新鮮。

主持人乙：聽到這些，我想起了前幾天我們學習的一篇文章。主持人甲：什么文章？

主持人乙：《羅布泊，消逝的仙湖》，我還帶來一組圖片。看了以后，我們不禁想問：地球，你還好嗎？

欣賞圖片組《羅布泊的昔日和現在》。

主持人甲：我來采訪一下，你覺得我們的地球還好嗎？

采訪學生，交流感受。

主持人乙：我們的地球已經千瘡百孔，它需要我們所有的人用心去呵護，那作為中學生我們能做些什么呢？

主持人甲：今天我們就從生活的點滴入手。

主持人甲乙：讓我們一起“低碳減排，綠色生活”。

二、認識“低碳”

主持人乙：現在有請我們的“專家小組”向我們介紹“低碳”及“低碳生活”。專家小組介紹：

1、什么是低碳？

2、什么是低碳生活

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

主持人甲：專家們言簡意賅的介紹，讓我們了解了低碳及低碳生活。

主持人乙：說到底低碳生活就是一種低消耗、講節約的一種健康生活方式。主持人甲：我們現在有請“新聞小組”，看看他們給我們帶來了哪些“低碳”的新聞資訊。

三、感受“低碳”

新聞小組介紹：

新聞1

2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

新聞2

美國媒體2009年12月5日發表的一項研究指出，地球發燒也給人類的健康造成了巨大的危機。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現端倪。第三，腎結石增加，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到2050年，將新增泌尿系統結石患者220萬人。第四，外來傳染病暴發，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風減少會加劇臭氧污染，極易引發肺部

感染。第六，藻類泛濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。二氧化碳會使溫室效應加劇，因此算作大氣污染物之一。但在通常條件下空氣質量預報中不報二氧化碳的濃度。此外，當空氣中二氧化碳的濃度超過50%的時候會引起窒息，所以應當避免到二氧化碳濃度過高的地方去（例如儲藏蔬菜的地窖），在去這些地方前要先通風。

新聞3

前任溫家寶總理向世界莊嚴承諾到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放量比2005年下降40%－45%。

與此同時，在2010年3月，全國“兩會”上，國務院總理溫家寶在所作《政府工作報告》中，首次提出了“低碳經濟”和“低碳生活”的概念。

新聞4

環境保護部新聞發言人陶德田4月12日向媒體通報2011年“六?五”世界環境日中國主題：“共建生態文明，共享綠色未來”。

他表示，該主題旨在喚起社會公眾對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，強調生態文明、綠色發展理念和公眾參與，號召全社會行動起來為可持續發展之路做出貢獻。呼吁人人行動起來，樹立綠色發展理念，共創綠色未來。

四、計算“低碳”

計算小組

電視機:1小時0.966千克；

吹風機:1小時0.552千克；

洗衣機:1小時0.2898千克；

冷氣機:1小時0.0621千克；

日光燈:1小時(60W)0.0414千克；

節能燈泡:1小時0.01173千克；

電腦主機:1小時0.1725千克；

筆記本電腦:1小時0.0138千克；

開車一公里0.22千克；

騎機車一公里0.055千克；

搭公交車一公里0.08千克；

消耗100度電=78.5公斤碳排放量=1棵樹 ；

消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵樹......大家來計算生活碳排放，說說自己的體會。

主持人甲：計算了一下還真是不算不知道，一算嚇一跳。

主持人乙：其實我們從計算中，也能找出低碳的小竅門。

主持人甲：奧，同學們有沒有發現啊？

主持人乙：大家說的真不錯，我們現在請竅門小組幫我們總結一下。

五、生活“低碳”

竅門小組介紹

(一)購買：

1、購買節能冰箱：

2、丟棄舊冰箱時打電話請廠商協助清理氟里昂。選擇“ 能效標志 ”的冰箱、空調和洗衣機，能效高，省電加省錢。

3、購買小排量汽車：

4、減少二氧化碳排放。參加“少開一天車”活動。

5、購買本地食品：

6、選擇本地產品，免去空運環節，更為綠色。

7、出門購物，盡量自己帶環保袋。

8、無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

(二)用電：

1、換節能燈泡：

2、11 瓦節能燈就相當約 80 瓦白熾燈的照明度，使用壽命更比白熾燈長6到8倍，不僅大大減少用電量，還節約了更多資源，省錢又環保。

3、養成隨手關閉電器電源的習慣。

4、避免浪費用電。

5、空調的溫度設在夏天二十六度左右，冬天十八到二十度左右對人體健康比較有利，同時還可大大節約能源。

(三)出行：

1、選擇公交。

2、減少使用小轎車和摩托車。

3、汽車共享。

4、和朋友、同事、鄰居同乘，既減少交通流量、又節省汽油、減少污染、減小碳足跡。

5、短途步行步行，既鍛煉身體又減少污染。

(四)再利用：

1、淘米水可以用來洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤。

2、廢舊報紙擦洗玻璃。

3、減少使用污染環境的玻璃清潔劑。

4、用過的面膜紙擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶。不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

5、茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭。既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、曬干后放在衛生間的角落里可吸異味。

六、“低碳”方案

主持人甲：哇，這么多小竅門。

主持人乙：關鍵是還簡單易用。

主持人甲：現在讓我們來為自己設計一個“低碳生活方案”。

主持人乙：讓我們每天“低碳減排，綠色生活”，讓我們更健康，讓地球更美好。

低碳生活，從你我做起

1、衣_____________________________________

2、食_____________________________________

3、住_____________________________________

4、用_____________________________________

七、尾聲朗誦

表演小組詩朗誦《低碳生活，從我做起》

低碳生活，從我做起

地球

是我們的媽媽

是我們的搖籃

是我們的家園

我們應該保護她，不要破壞她

我們應該愛護她，把美麗的衣衫還給她

我們應該幫助她，多多種植翠綠的樹木

我們應該關心她，保護那些瀕危物種

地球

我們最寶貴的財富

我們資源的來源

我們的生命之創

我們應該節約，不能貪婪的索取

我們應該打撈，清除那些飄在她身上的污點 我們應該制止，讓動物自由的生活 我們應該低碳，從自己做起

低碳

每個人的必做之舉

每個人的舉手之勞

每個人的重中之重

為了減少災難，不再讓鮮血染紅大地 為了改善空氣，不再讓鳥兒窒息

為了廣闊天空，不再讓它飄滿白色垃圾 為了每一個人，減少人們患病的機率 為了每一個動物，不再讓它們無家可歸 為了每一株植物

我們要低碳

撿起一張紙，換來一絲生機

少開一天車，讓鳥兒繼續飛翔

種植一棵小樹，使地球變得更美 關上一盞燈，節約一度電

擰緊水龍頭，送魚兒一片游戲場所

水資源循環利用，讓更多的人喝干凈的水 變廢為寶，節約又低碳

保護我們的地球

從每個人做起

從自己做起

過低碳生活

八（1）班班主任：袁利2014年4月27日

第五篇：讓綠色低碳與生命同行

讓綠色低碳永駐我們的生活

合水縣西華池初中 楊巧艷

【活動目的】：

1、了解低碳及低碳生活的含義。

2、懂得低碳的生活方式。

3、培養學生低碳減排，綠色生活的健康環保生活方式。【活動準備】：

1、教師向學生推薦相關資料和網站。

2、公布分組類別。

3、學生選擇合作伙伴，進行活動準備。

4、教師匯總相關內容，做成ppt。【活動分工小組】：

專家小組：介紹低碳及低碳生活的含義。

新聞小組：搜集關于低碳國家、社會、個人的新聞。表演小組：排演和“低碳”有關的文藝表演。竅門小組：搜集生活中低碳減排的小竅門。計算小組：計算碳排量。

拍攝小組：調查生活中“低碳減排”情況，漫畫。主持人甲：教師 主持人乙：學生 【活動時間】： 準備：兩周 活動課時：40分鐘 【活動過程】：

一、活動開場

表演小組：小合唱演唱呼吁綠色低碳的歌曲《愛的呼喚》。

主持人甲：抬起頭我們感嘆開不見明朗的天空，推開窗我們發現空氣也失去了新鮮。

主持人乙：聽到這些，我想起了前幾天我們學習的一篇文章。

主持人甲：什么文章？

主持人乙：《羅布泊，消逝的仙湖》，我還帶來一組圖片。看了以后，我們不禁想問：地球，你還好嗎？

欣賞圖片組《羅布泊的昔日和現在》。

主持人甲：我來采訪一下，你覺得我們的地球還好嗎？ 采訪學生，交流感受。

主持人乙：我們的地球已經千瘡百孔，它需要我們所有的人用心去呵護，那作為中學生我們能做些什么呢？

主持人甲：今天我們就從生活的點滴入手。主持人甲乙：讓我們一起“低碳減排，綠色生活”。

二、認識“低碳”

主持人乙：現在有請我們的“專家小組”向我們介紹“低 碳”及“低碳生活”。

專家小組介紹：

1、什么是低碳？

2、什么是低碳生活

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

主持人甲：專家們言簡意賅的介紹，讓我們了解了低碳及低碳生活。

主持人乙：說到底低碳生活就是一種低消耗、講節約的一種健康生活方式。

主持人甲：我們現在有請“新聞小組”，看看他們給我們帶來了哪些“低碳”的新聞資訊。

三、感受“低碳”

新聞小組介紹： 新聞1 2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照 此發展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

新聞2 美國媒體2009年12月5日發表的一項研究指出，地球發燒也給人類的健康造成了巨大的危機。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現端倪。第三，腎結石增加，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，到2050年，將新增泌尿系統結石患者220萬人。第四，外來傳染病暴發，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風減少會加劇臭氧污染，極易引發肺部感染。第六，藻類泛濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。二氧化碳會使溫室效應加劇，因此算作大氣污染物之一。但在通常條件下空氣質量預報中不報二氧化碳的濃度。此外，當空氣中二氧化碳的濃度超過50%的時候會引起窒息，所以應當避免到二氧化碳濃度過高的地方去（例如儲藏蔬菜的地窖），在去這些地方前要先通風。新聞3 前任溫家寶總理向世界莊嚴承諾到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放量比2005年下降40%－45%。

與此同時，在2010年3月，全國“兩會”上，國務院總理溫家寶在所作《政府工作報告》中，首次提出了“低碳經濟”和“低碳生活”的概念。

新聞4 環境保護部新聞發言人陶德田4月12日向媒體通報2011年“六?五”世界環境日中國主題：“共建生態文明，共享綠色未來”。

他表示，該主題旨在喚起社會公眾對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，強調生態文明、綠色發展理念和公眾參與，號召全社會行動起來為可持續發展之路做出貢獻。呼吁人人行動起來，樹立綠色發展理念，共創綠色未來。

新聞5（2011年12月20日08:32來源：新華網）甘肅省蘭州市政府日前召開環境污染治理工作指揮部會議，決定控制工業廢氣污染、燃煤污染、揚塵污染，以及機動車尾氣污染四大污染。

蘭州市市長袁占亭表示，這次治污行動中，蘭州市將削減工業二氧化硫、煙塵、粉塵的排放量，確保冬季停產限產措施落實到位。他說，在燃煤污染治理方面，蘭州市將規范 市區煤炭的加工、銷售和使用，對達不到環保要求的煤炭要全部封存，對超標排放的燃煤鍋爐嚴管重罰和限期整改，并加快天然氣等清潔能源的推廣利用，新建燃煤鍋爐一律不再批準。

主持人甲：原來地球環境已受到我們人類的破壞，而國家、社會已經都行動起來了。那我們日常的生活有沒有滲透低碳意識呢？

主持人乙：那看看我們“拍攝小組”給我帶來了哪些漫畫和貼近我們生活的低碳減排？

拍攝小組展示： 第一張：小鳥的悲哀

失去家園的小鳥讓人們“請把我也帶走吧。” 第二張：嘴下留情

牧區過度放牧，一棵小草一群羊吃，小草在哀求。第三張：飛來的山峰

亂占耕地，耕地減少，人們生活在鋼筋水泥的叢林之中。第四張：就地取材

書法家用污染成黑色的河水當墨汁寫毛筆字。第四張：清明節七年級學生祭掃烈士陵園

這是我們學校在清明節掃墓時拍的，看到烈士墓上更多的是小白花。在清明節，越來越多的人選擇鮮花和紙花祭掃，而不再是燒紙，這也是低碳環保的一種做法。第五張：植樹

這是我縣職工植樹的場景。全民植樹，已經成為一種趨勢。日本提倡個人每買一輛車就必須栽一棵樹。隨著低碳概念的深入人心，越來越多的人們選擇用種樹的方式消滅自己的“碳足跡”。

第六張：人走燈滅

這是我們班級照明開關上的標語，做到“人走燈滅”就是一種低碳的生活方式。

主持人甲：原來低碳就在生活的方方面面啊。聊了這么多我們已經漸漸了解了低碳的生活方式，那我們生活中碳排放到底有多少？有請計算小組。

四、計算“低碳”

計算小組

電視機:1小時0.966千克； 吹風機:1小時0.552千克； 洗衣機:1小時0.2898千克； 冷氣機:1小時0.0621千克； 日光燈:1小時(60W)0.0414千克； 節能燈泡:1小時0.01173千克； 電腦主機:1小時0.1725千克； 筆記本電腦:1小時0.0138千克； 開車一公里0.22千克； 騎機車一公里0.055千克； 搭公交車一公里0.08千克；

消耗100度電=78.5公斤碳排放量=1棵樹 ； 消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵樹......大家來計算生活碳排放，說說自己的體會。

主持人甲：計算了一下還真是不算不知道，一算嚇一跳。主持人乙：其實我們從計算中，也能找出低碳的小竅門。主持人甲：奧，同學們有沒有發現啊？

主持人乙：大家說的真不錯，我們現在請竅門小組幫我們總結一下。

五、生活“低碳”

竅門小組介紹(一)購買：

1、購買節能冰箱：

2、丟棄舊冰箱時打電話請廠商協助清理氟里昂。選擇“ 能效標志 ”的冰箱、空調和洗衣機，能效高，省電加省錢。

3、購買小排量汽車：

4、減少二氧化碳排放。參加“少開一天車”活動。

5、購買本地食品：

6、選擇本地產品，免去空運環節，更為綠色。

7、出門購物，盡量自己帶環保袋。

8、無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。(二)用電：

1、換節能燈泡： 2、11 瓦節能燈就相當約 80 瓦白熾燈的照明度，使用壽命更比白熾燈長6到8倍，不僅大大減少用電量，還節約了更多資源，省錢又環保。

3、養成隨手關閉電器電源的習慣。

4、避免浪費用電。

5、空調的溫度設在夏天二十六度左右，冬天十八到二十度左右對人體健康比較有利，同時還可大大節約能源。

(三)出行：

1、選擇公交。

2、減少使用小轎車和摩托車。

3、汽車共享。

4、和朋友、同事、鄰居同乘，既減少交通流量、又節省汽油、減少污染、減小碳足跡。

5、短途步行步行，既鍛煉身體又減少污染。(四)再利用：

1、淘米水可以用來洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤。

2、廢舊報紙擦洗玻璃。

3、減少使用污染環境的玻璃清潔劑。

4、用過的面膜紙擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶。不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

5、茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭。既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、曬干后放在衛生間的角落里可吸異味。

六、“低碳”方案

主持人甲：哇，這么多小竅門。主持人乙：關鍵是還簡單易用。

主持人甲：現在讓我們來為自己設計一個“低碳生活方案”。

主持人乙：讓我們每天“低碳減排，綠色生活”，讓我們更健康，讓地球更美好。

低碳生活，從你我做起

1、衣_____________________________________

2、食_____________________________________

3、住_____________________________________

4、用_____________________________________

七、尾聲朗誦

表演小組詩朗誦《低碳生活，從我做起》

低碳生活，從我做起

地球 是我們的媽媽 是我們的搖籃 是我們的家園

我們應該保護她，不要破壞她

我們應該愛護她，把美麗的衣衫還給她 我們應該幫助她，多多種植翠綠的樹木 我們應該關心她，保護那些瀕危物種

地球

我們最寶貴的財富 我們資源的來源 我們的生命之創

我們應該節約，不能貪婪的索取

我們應該打撈，清除那些飄在她身上的污點 我們應該制止，讓動物自由的生活 我們應該低碳，從自己做起

低碳

每個人的必做之舉 每個人的舉手之勞 每個人的重中之重

為了減少災難，不再讓鮮血染紅大地 為了改善空氣，不再讓鳥兒窒息 為了廣闊天空，不再讓它飄滿白色垃圾 為了每一個人，減少人們患病的機率 為了每一個動物，不再讓它們無家可歸 為了每一株植物 我們要低碳

撿起一張紙，換來一絲生機 少開一天車，讓鳥兒繼續飛翔 種植一棵小樹，使地球變得更美 關上一盞燈，節約一度電

擰緊水龍頭，送魚兒一片游戲場所 水資源循環利用，讓更多的人喝干凈的水 變廢為寶，節約又低碳

保護我們的地球 從每個人做起 從自己做起 過低碳生活