第一篇：當前中國青少年社會化過程中所面臨的主要問題是什么

當前中國青少年社會化過程中所面臨的主要問題是什么

一、青年社會化過程中的問題

在青年與社會雙向作用的社會化過程中，青年主要處于依賴、服從、被社會教化、塑造的地位。那么，教化者是否任意地按照自己主觀想象來教化和塑造青年呢？當然不能。社會教化和個體內化必須遵循客觀規律，才能達到其目的和要求。在整個社會化過程當中，社會化的規則程序和活動結構都是有序的、可行的，社會為青年的社會化奠定了堅實的基礎和正常發展條件。可以說，我國的青年社會化過程已基本上遵循其社會教化和個體內化的規律性，既保證了其發展的方向，又達到了社會化的效果，青年社會化的主流是好的。但是，在青年社會化過程中目前還存在著一些值得我們重視和研究的問題。

1、思想教育內容和方法的滯后性。青年是祖國的未來，青年的素質如何，直接關系我國未來的前途和命運。因此，必須充分發揮思想政治教育的功能和作用，切實提高青年的思想政治和科學文化的素質。當然，我們的思想政治工作一直發揮著積極的政治優勢，特別是改革開放以來，我們不斷改進思想教育的內容和方法，為我們對青年進行思想教育積累了許多有益的經驗，并保證了青年社會化朝著正確的方向正常發展發揮著積極的作用。但是，應當看到，當前在對青年進行思想教育中最為突出的有兩個問題：第一、思想教育內容的滯后性。以高校為例，不少高校在思想教育方面不適應社會主義市場經濟的需要，教育的內容與現實部分脫節，而且一味地以“你說我聽”的灌輸為主，既抑制了青年學生學習的主觀能動性，也導致青年學生產生逆反心理與抵觸情緒。也正因為如此，青年學生普遍關心的問題和內心的苦惱卻得不到妥善解決，特別是面對市場經濟蓬勃興起和傳統社會相碰撞而產生的多種困惑不知所措卻無人引導。第二、思想教育方法的滯后性。雖然各方面都在按要求按計劃去做，但教育效果并不好，糾其原因，主要是思想政治教育的方法單一，形式呆板。他們對馬克思主義理論課不夠重視，缺少興趣和學習熱情，有時迫于考試，臨考突擊，背上幾個題目應付過關了事。有的學生看到別人都參加“鄧研會”，自己出于好奇或者迫于面子或者好大喜功便參加了，當老師在作有關鄧小平理論專題輔導時，有不少學生在下面或看小說，或背英語單詞，或打瞌睡，真正用心聽講者寥寥。由此可見，用那些靠浮于形式的學習方法再加上滯后的教育內容，是很難使那些正確的理論能夠真正內化為青年學生堅定的信念和精神支柱的。

2、青年價值觀念的多元性。隨著社會主義市場經濟的建立和完善，人們價值觀念早已不是過去那種建立在計劃經濟基礎之上的一元社會所產生的單一性、絕對性和嚴格性的價值觀念，而且逐漸嬗變為相對性和多元化的價值觀念。因此，舊的價值體系的動搖并沒有導致一種較為成熟的新的價值體系的出現，新舊觀念并存的復雜局面引起人們包括廣大青年在內的思想混亂，理想的人生之夢與現實的生活之路充滿矛盾和沖突，使不少青年產生困惑和迷茫。

有調查表明：青年學生在面對個人利益和前途的選擇上，表現出一定程度的知行背離。一方面有71%的學生認為應該“個人利益服從于國家、集體利益，”但在擇業選擇時，前三位的考慮因素分別是“兼顧國家需要和個人利益”的有41%，“有利于個人發展”的有31%，“實現自我設計、自我選擇”的有18%。而選擇到“祖國最需要的地方”去的不到4%，對這種矛盾，學生自己也感到困惑和擔憂。一個學生在調查問卷上說：“這是一個劇烈變動的社會與時代，我不害怕市場經濟，但

很害怕叢林法則支配一切，我們找不到精神家園。”（注：吳燁宇、吳強“98年上海高校學生思想狀況調查報告”，《思想·理論·教育》98.11）所以，青年學生對于多元價值觀念并存和相互沖突的復雜環境中，難以依據自己已有的認識經驗，合理而準確地選擇和認同某一社會價值觀念系統，從而深深陷入無以參照、無以歸附的尷尬境地。

3、青年知識結構的不合理性。知識技能社會化，是青年人社會化的基本內容。因此青年必須努力學習知識，了解和掌握科學技術及其發展的新成果，以構建成一個比較合理和完整的知識結構，以適應自己走上社會所從事的社會生產實踐和社會生活的需要。

然而，我國教育由于長期受前蘇聯教育模式的影響，片面追求升學率，過早地文理分科，忽視學生的綜合素質培養，必然造成學生知識結構不合理，思維方式單一，專業面狹窄等缺陷。比如：華中理工大學曾對全校3511名新入校的專科、本科、碩士和博士生進行了首次中國語文水平測試，總平均分為63.9，其中，博士生和碩士生的平均分竟不及格。該校受國家教委委托，前不久對全國部分理工科大學生人文素質進行了一次調查，從收回的4500份有效問卷看，我國理工科大學生不只是文學、藝術等知識的欠缺，對中國及世界歷史和文化遺產知之甚少，中國古代哲學知識幾乎空白，且邊緣學科知識嚴重不足。這些從一個側面說明素質教育已經到了刻不容緩的地步。這幾年，我國各級教育主管部門和教育單位都很重視素質教育，并積極探索應試教育與素質教育之間的關系以及素質教育的有效途徑和方法，有的也取得了一定的經驗。但要從應試教育完全過渡到素質教育，還有很長的一段路要走。要實現青年知識結構的合理化還必須付出艱辛努力。

4、對獨生子女教育的偏頗性。獨生子女是我國實行計劃生育政策以后產生的一個特殊群體，據有關統計資料表明，目前我國有獨生子女7000萬人。隨著計劃生育政策穩定和生育高峰期的延續，獨生子女將越來越多，也越來越普遍。那么獨生子女與非獨生子女有什么差別呢？他們在青年社會化與非獨生子女有什么不同呢？這些既理論又很現實的問題應該引起社會的普遍關注。最近調查發現獨生子女與非獨生子女大學生在理想、求職、學習、經濟水平、交友、個性自評等幾個方面都不存在顯著差異。（注：華東師范大學課題組“獨生子女與非獨生子女大學生現狀比較研究”《思想·理論·教育》1998.12.(31)-(34)）但是與非獨生子女相比，獨生子女的自理能力相對較差，并因此影響到自強精神。

與此同時，家庭對獨生子女教育也存在兩個問題：第一是教育觀念的偏頗。盡管現在許多家長非常重視孩子的教育，但教育觀念比較陳舊。例如，不少家長把孩子視為自己的私有財產，把孩子的成才與否同自己的榮辱聯系在一起，沒有把孩子作為一個獨立的人來對待，不顧孩子的意愿和實際情況，一味地按自己意志來培養孩子。第二是在教育方法上的偏頗?，F在孩子身上不少問題都反映在我們教育方法上，主要體現在我們對孩子關愛的度上。許多家長過分溺愛，導致孩子怠情、自私、驕橫等等，而這些問題將直接給青年社會化過程造成心理和行為上的障礙。

5、中老年人對青年社會化的逆反性。青年人應該既是社會文化的塑造物，又是社會文化的創造者，在內化的同時又表現出外化。但在十年“文革”的國度里，青

年人只是依從“文攻武衛”、“斗私批修”。不能創造出符合青年自身特點的青年文化。自改革開放以來，青年人從“無奈”中走到“興奮”，從封閉走向開放，沿著時空轉換，他們歡呼雀躍，從反思中找到寧靜，從競爭中找到進取，在為祖國做出杰出貢獻的同時，又創造出許多優秀的文化。而成年人對瞬息萬變的社會似乎有些“不適應”，在不少方面卻表現出“滯后”。當青年人把“迪斯科”跳得熟悉透了的時候，那些長輩才開始學習“老年迪斯科”；當青年人背井離鄉外出打工掙錢時，那些長輩們還呆在家里守土如根；當青年人整天沉浸在電腦的海洋里，那些白發老人似乎還不知此乃何物。也就是說，那些本應規范青年人社會進程的成人卻反過來學習和楷模青年人在新時代中所創造的新文化。從而強烈地表現出青年社會化的逆反心理。

二、對策

針對青年社會化過程中存在的問題，我們應該重視社會教化和青年自身內化的質量。為此，必須著重抓好對青年的教育，特別是學校教育、家庭教育和社會教育，并以實踐貫穿于教育過程當中，邊教育邊實踐，形成教育與實踐的三維一體的社會教化模式。同時，注重青年的自我教育，發揮其主體能動性的作用，不斷增強教化和內化的質量與效果。為此：

1、堅持素質教育。前不久召開的第三次全國教育工作會議明確作出關于深化教育改革，實施素質教育的決定，這標志著我國由傳統的應試教育向素質教育轉變邁出了可喜的第一步。雖然以后的路還很長，但我認為實施素質教育不是停留在口頭上，而必須腳踏實地地開始它的真實旅程。素質教育的內容包括政治素質、道德素質、文化素質、專業素質、能力素質、身心素質等教育。素質教育不僅要青年學生“學會知識”，“學會生存”，更重要的是要“學會做”。因此，實施素質教育必須堅持多頭并進，多管齊下的原則，特別是加強思想政治教育。必須克服過去那種“形式主義、擺花架子”的做法，從“唱高調、說大話、講空話”變為遵循實事求是，注重實效，進行實戰能力的鍛煉和培養。根據青年的特點及不同文化層次開展切實可行和行之有效的教育方法。第一，適應現代信息，進行超前教育，克服教育內容的滯后性。大眾傳媒的日益現代化，使信息廣泛地滲透到社會生活的各個領域，影響著青年的思維方式和價值觀念。因此我們要充分利用電影、電視、報紙、廣播、網絡、電化教育等先進的信息傳播技術，發揮信息教育的功能，使青年接受更多新知識，而不是陳詞濫調。第二，采取多種形式，克服教育形式的呆板性。不能局限于“灌輸”這種單一模式，而必須采取多種形式將訴諸理性與訴諸情感有機結合，“曉之以理，動之以情”，真正達到理論的穿透力和情感的感染力的有效整合。比如開展受學生歡迎的各類學術活動，組織各類演講會、辯論賽、校園青春風彩大賽、校園戲曲小品、體育節等活動。使青年在其中接受教育，并樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。第三，注重教育的層次性，克服眉毛胡子一把抓現象。根據受教育者的文化層次，有針對性地分層次系統化規定教育的內容和要求。在教育過程中，特別分清主流文化與非主流文化的區別，唱響主旋律。

2、做好家庭的早期教育。父母是孩子們的第一位老師，父母的行為舉止都時刻影響著自己的孩子。隨著家庭小型化的發展，特別是城市三口之家占有相當大的比例。這時家庭教育對孩子的社會化過程中有著特別的作用。第一，父母在生活中平等地對待自己的孩子，注意對孩子尊重人、幫助人，先人后己等品格的培養。積極塑造先人為主的定勢。第二，用自己的品德和人格來影響自己的孩子，使他

們得到最直接、最現實的道德情操的熏陶。第三，通過先進人物、英雄事跡的家教培養孩子既有遠大理想和抱負，又能腳踏實地，不斷開拓和進取。同時，父母應要注重自己孩子創新意識的培養。

3、注重青年的自我教育。在青年的成長過程中，進步的幅度也取決于他們自我教育的主動性，取決于他們自我教育的能力。無論思想教育還是知識的傳授，都需要青年用自己的感官去接受，并經過大腦的加工、整理和儲存。缺少這個人內化的過程，任何強制性的措施都是無濟于事。因此，我們的教育者必須從每個青少年的個性差異出發，充分認識到青少年的潛能，通過多種途徑，讓他們自己自我感知、自我體驗、求知渴望、社會責任感以及發揮自己的才能、信心、勇氣。當然要特別注重提高青年的內省力。

4、加強青年的社會實踐。就是要使青年直接親身參加社會實踐活動，在實踐當中一邊鍛煉，一邊接受教育。因為青年社會化的必由途徑就是青年直接參加社會實踐活動。就目前我國來說，青年參加社會實踐活動的形式是多種多樣的，比如“三下鄉”活動、青年志愿者活動、假期考察及調研活動等等。但是最根本的就是要堅持解放思想，實事求是的態度，理論聯系實際的原則，切忌那種形式主義的走馬觀花的實踐活動。

第二篇：當前中國青少年社會化過程中所面臨的主要問題

當前中國青少年社會化過程中所面臨的主要問題

一、青年社會化過程中的問題

在青年與社會雙向作用的社會化過程中，青年主要處于依賴、服從、被社會教化、塑造的地位。那么，教化者是否任意地按照自己主觀想象來教化和塑造青年呢？當然不能。社會教化和個體內化必須遵循客觀規律，才能達到其目的和要求。在整個社會化過程當中，社會化的規則程序和活動結構都是有序的、可行的，社會為青年的社會化奠定了堅實的基礎和正常發展條件?？梢哉f，我國的青年社會化過程已基本上遵循其社會教化和個體內化的規律性，既保證了其發展的方向，又達到了社會化的效果，青年社會化的主流是好的。但是，在青年社會化過程中目前還存在著一些值得我們重視和研究的問題。

1、思想教育內容和方法的滯后性。青年是祖國的未來，青年的素質如何，直接關系我國未來的前途和命運。因此，必須充分發揮思想政治教育的功能和作用，切實提高青年的思想政治和科學文化的素質。當然，我們的思想政治工作一直發揮著積極的政治優勢，特別是改革開放以來，我們不斷改進思想教育的內容和方法，為我們對青年進行思想教育積累了許多有益的經驗，并保證了青年社會化朝著正確的方向正常發展發揮著積極的作用。但是，應當看到，當前在對青年進行思想教育中最為突出的有兩個問題：第一、思想教育內容的滯后性。以高校為例，不少高校在思想教育方面不適應社會主義市場經濟的需要，教育的內容與現實部分脫節，而且一味地以“你說我聽”的灌輸為主，既抑制了青年學生學習的主觀能動性，也導致青年學生產生逆反心理與抵觸情緒。也正因為如此，青年學生普遍關心的問題和內心的苦惱卻得不到妥善解決，特別是面對市場經濟蓬勃興起和傳統社會相碰撞而產生的多種困惑不知所措卻無人引導。第二、思想教育方法的滯后性。雖然各方面都在按要求按計劃去做，但教育效果并不好，糾其原因，主要是思想政治教育的方法單一，形式呆板。他們對馬克思主義理論課不夠重視，缺少興趣和學習熱情，有時迫于考試，臨考突擊，背上幾個題目應付過關了事。有的學生看到別人都參加“鄧研會”，自己出于好奇或者迫于面子或者好大喜功便參加了，當老師在作有關鄧小平理論專題輔導時，有不少學生在下面或看小說，或背英語單詞，或打瞌睡，真正用心聽講者寥寥。由此可見，用那些靠浮于形式的學習方法再加上滯后的教育內容，是很難使那些正確的理論能夠真正內化為青年學生堅定的信念和精神支柱的。

2、青年價值觀念的多元性。隨著社會主義市場經濟的建立和完善，人們價值觀念早已不是過去那種建立在計劃經濟基礎之上的一元社會所產生的單一性、絕對性和嚴格性的價值觀念，而且逐漸嬗變為相對性和多元化的價值觀念。因此，舊的價值體系的動搖并沒有導致一種較為成熟的新的價值體系的出現，新舊觀念并存的復雜局面引起人們包括廣大青年在內的思想混亂，理想的人生之夢與現實的生活之路充滿矛盾和沖突，使不少青年產生困惑和迷茫。有調查表明：青年學生在面對個人利益和前途的選擇上，表現出一定程度的知行背離。一方面有71%的學生認為應該“個人利益服從于國家、集體利益，”但在擇業選擇時，前三位的考慮因素分別是“兼顧國家需要和個人利益”的有41%，“有利于個人發展”的有31%，“實現自我設計、自我選擇”的有18%。而選擇到“祖國最需要的地方”去的不到4%，對這種矛盾，學生自己也感到困惑和擔憂。一個學生在調查問卷上說：“這是一個劇烈變動的社會與時代，我不害怕市場經濟，但很害怕叢林法則支配一切，我們找不到精神家園?！保ㄗⅲ簠菬钣?、吳強“98年上海高校學生思想狀況調查報告”，《思想·理論·教育》98.11）所以，青年學生對于多元價值觀念并存和相互沖突的復雜環境中，難以依據自己已有的認識經驗，合理而準確地選擇和認同某一社會價值觀念系統，從而深深陷入無以參照、無以歸附的尷尬境地。

3、青年知識結構的不合理性。知識技能社會化，是青年人社會化的基本內容。因此青年必須努力學習知識，了解和掌握科學技術及其發展的新成果，以構建成一個比較合理和完整的知識結構，以適應自己走上社會所從事的社會生產實踐和社會生活的需要。

然而，我國教育由于長期受前蘇聯教育模式的影響，片面追求升學率，過早地文理分科，忽視學生的綜合素質培養，必然造成學生知識結構不合理，思維方式單一，專業面狹窄等缺陷。比如：華中理工大學曾對全校3511名新入校的專科、本科、碩士和博士生進行了首次中國語文水平測試，總平均分為63.9，其中，博士生和碩士生的平均分竟不及格。該校受國家教委委托，前不久對全國部分理工科大學生人文素質進行了一次調查，從收回的4500份有效問卷看，我國理工科大學生不只是文學、藝術等知識的欠缺，對中國及世界歷史和文化遺產知之甚少，中國古代哲學知識幾乎空白，且邊緣學科知識嚴重不足。這些從一個側面說明素質教育已經到了刻不容緩的地步。這幾年，我國各級教育主管部門和教育單位都很重視素質教育，并積極探索應試教育與素質教育之間的關系以及素質教育的有效途徑和方法，有的也取得了一定的經驗。但要從應試教育完全過渡到素質教育，還有很長的一段路要走。要實現青年知識結構的合理化還必須付出艱辛努力。

4、對獨生子女教育的偏頗性。獨生子女是我國實行計劃生育政策以后產生的一個特殊群體，據有關統計資料表明，目前我國有獨生子女7000萬人。隨著計劃生育政策穩定和生育高峰期的延續，獨生子女將越來越多，也越來越普遍。那么獨生子女與非獨生子女有什么差別呢？他們在青年社會化與非獨生子女有什么不同呢？這些既理論又很現實的問題應該引起社會的普遍關注。最近調查發現獨生子女與非獨生子女大學生在理想、求職、學習、經濟水平、交友、個性自評等幾個方面都不存在顯著差異。（注：華東師范大學課題組“獨生子女與非獨生子女大學生現狀比較研究”《思想·理論·教育》1998.12.(31)-(34)）但是與非獨生子女相比，獨生子女的自理能力相對較差，并因此影響到自強精神。

與此同時，家庭對獨生子女教育也存在兩個問題：第一是教育觀念的偏頗。盡管現在許多家長非常重視孩子的教育，但教育觀念比較陳舊。例如，不少家長把孩子視為自己的私有財產，把孩子的成才與否同自己的榮辱聯系在一起，沒有把孩子作為一個獨立的人來對待，不顧孩子的意愿和實際情況，一味地按自己意志來培養孩子。第二是在教育方法上的偏頗?，F在孩子身上不少問題都反映在我們教育方法上，主要體現在我們對孩子關愛的度上。許多家長過分溺愛，導致孩子怠情、自私、驕橫等等，而這些問題將直接給青年社會化過程造成心理和行為上的障礙。

5、中老年人對青年社會化的逆反性。青年人應該既是社會文化的塑造物，又是社會文化的創造者，在內化的同時又表現出外化。但在十年“文革”的國度里，青年人只是依從“文攻武衛”、“斗私批修”。不能創造出符合青年自身特點的青年文化。自改革開放以來，青年人從“無奈”中走到“興奮”，從封閉走向開放，沿著時空轉換，他們歡呼雀躍，從反思中找到寧靜，從競爭中找到進取，在為祖國做出杰出貢獻的同時，又創造出許多優秀的文化。而成年人對瞬息萬變的社會似乎有些“不適應”，在不少方面卻表現出“滯后”。當青年人把“迪斯科”跳得熟悉透了的時候，那些長輩才開始學習“老年迪斯科”；當青年人背井離鄉外出打工掙錢時，那些長輩們還呆在家里守土如根；當青年人整天沉浸在電腦的海洋里，那些白發老人似乎還不知此乃何物。也就是說，那些本應規范青年人社會進程的成人卻反過來學習和楷模青年人在新時代中所創造的新文化。從而強烈地表現出青年社會化的逆反心理。

二、對策 針對青年社會化過程中存在的問題，我們應該重視社會教化和青年自身內化的質量。為此，必須著重抓好對青年的教育，特別是學校教育、家庭教育和社會教育，并以實踐貫穿于教育過程當中，邊教育邊實踐，形成教育與實踐的三維一體的社會教化模式。同時，注重青年的自我教育，發揮其主體能動性的作用，不斷增強教化和內化的質量與效果。為此：

1、堅持素質教育。前不久召開的第三次全國教育工作會議明確作出關于深化教育改革，實施素質教育的決定，這標志著我國由傳統的應試教育向素質教育轉變邁出了可喜的第一步。雖然以后的路還很長，但我認為實施素質教育不是停留在口頭上，而必須腳踏實地地開始它的真實旅程。素質教育的內容包括政治素質、道德素質、文化素質、專業素質、能力素質、身心素質等教育。素質教育不僅要青年學生“學會知識”，“學會生存”，更重要的是要“學會做”。因此，實施素質教育必須堅持多頭并進，多管齊下的原則，特別是加強思想政治教育。必須克服過去那種“形式主義、擺花架子”的做法，從“唱高調、說大話、講空話”變為遵循實事求是，注重實效，進行實戰能力的鍛煉和培養。根據青年的特點及不同文化層次開展切實可行和行之有效的教育方法。第一，適應現代信息，進行超前教育，克服教育內容的滯后性。大眾傳媒的日益現代化，使信息廣泛地滲透到社會生活的各個領域，影響著青年的思維方式和價值觀念。因此我們要充分利用電影、電視、報紙、廣播、網絡、電化教育等先進的信息傳播技術，發揮信息教育的功能，使青年接受更多新知識，而不是陳詞濫調。第二，采取多種形式，克服教育形式的呆板性。不能局限于“灌輸”這種單一模式，而必須采取多種形式將訴諸理性與訴諸情感有機結合，“曉之以理，動之以情”，真正達到理論的穿透力和情感的感染力的有效整合。比如開展受學生歡迎的各類學術活動，組織各類演講會、辯論賽、校園青春風彩大賽、校園戲曲小品、體育節等活動。使青年在其中接受教育，并樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。第三，注重教育的層次性，克服眉毛胡子一把抓現象。根據受教育者的文化層次，有針對性地分層次系統化規定教育的內容和要求。在教育過程中，特別分清主流文化與非主流文化的區別，唱響主旋律。

2、做好家庭的早期教育。父母是孩子們的第一位老師，父母的行為舉止都時刻影響著自己的孩子。隨著家庭小型化的發展，特別是城市三口之家占有相當大的比例。這時家庭教育對孩子的社會化過程中有著特別的作用。第一，父母在生活中平等地對待自己的孩子，注意對孩子尊重人、幫助人，先人后己等品格的培養。積極塑造先人為主的定勢。第二，用自己的品德和人格來影響自己的孩子，使他們得到最直接、最現實的道德情操的熏陶。第三，通過先進人物、英雄事跡的家教培養孩子既有遠大理想和抱負，又能腳踏實地，不斷開拓和進取。同時，父母應要注重自己孩子創新意識的培養。

3、注重青年的自我教育。在青年的成長過程中，進步的幅度也取決于他們自我教育的主動性，取決于他們自我教育的能力。無論思想教育還是知識的傳授，都需要青年用自己的感官去接受，并經過大腦的加工、整理和儲存。缺少這個人內化的過程，任何強制性的措施都是無濟于事。因此，我們的教育者必須從每個青少年的個性差異出發，充分認識到青少年的潛能，通過多種途徑，讓他們自己自我感知、自我體驗、求知渴望、社會責任感以及發揮自己的才能、信心、勇氣。當然要特別注重提高青年的內省力。

4、加強青年的社會實踐。就是要使青年直接親身參加社會實踐活動，在實踐當中一邊鍛煉，一邊接受教育。因為青年社會化的必由途徑就是青年直接參加社會實踐活動。就目前我國來說，青年參加社會實踐活動的形式是多種多樣的，比如“三下鄉”活動、青年志愿者活動、假期考察及調研活動等等。但是最根本的就是要堅持解放思想，實事求是的態度，理論聯系實際的原則，切忌那種形式主義的走馬觀花的實踐活動。

第三篇：討債過程中所面臨的債務風險問題

在討債的過程中，企業或個人都會面臨相應的債務風險問題。債務風險指債權人在法律保護范圍內面臨的債款損失風險。

它的內容主要包括：

(1)債務訴訟時效風險。如《民法通則》第135條規定，向人民法院請示保護民事權利的訴訟時效期為2年。第136條規定對延付或拒付租金、出售不合格的產品而未予聲明、寄存財物被丟失或損毀等進行索賠，時效均為1年。對交通運輸、郵政方面索賠，時效為60～180天等。(2)債務人破產風險。

(3)債務人解體風險。如債務人在解散或被撤銷時已無財產償還債務等。(4)債務人犯罪風險。

(5)社會性風險。指由于人們法律意識不強，有法不依，使債權人無法依法追償債款的風險。雖然法律保護債權人的債權利益，但由于債務風險的客觀存在，債權人在經濟往來中不能單純依靠法律保護債權，還必須進行事先防范，防止不法侵害事件的發生。

”文章轉自http://laozhentan.net http://www.tmdps.cn http://jpdc.net

當時覺得百度競價真的非常讓人可恨，這么多競價，要我們做SEO的怎么活嘛。但抱怨不能解決問題，于是乎這種情況一直持續到了11月底，流量慢慢地變得多了起來，每日的IP達到了40個左右，咨詢量也多了起來，成交量也相對大了一些。然后我通過對自己網站的百度統計進行了系統的分析，發現自己的老用戶越來越多，而通過IP和客戶咨詢所在地來看，多數都為多次瀏覽后才進行咨詢的。因為我們公司的led廣告車價格一般在20萬以上，屬于大件的商品，用戶不可能一看到網站就立即咨詢，他需要反復進行比較和考慮，最終再來決定買或者不買。當用戶每次搜索led廣告車，而我的網站始終展示在他眼前，自然給他的印象也就比較深刻了。所以只有到你的網站積累到一定的老用戶之后，你的轉化率會慢慢提高。

二、自然排名較好的網站相對百度競價的網站更符合用戶體驗。

現在做百度競價的網站有很多站點做得是非?？拥?，當然這里并不是想損我們的這些同行，畢竟大家都不容易。但問題的確是存在的，比如很多網站存在的彈窗，你一進入他的網站，就立即彈出來一個咨詢窗口，然后再彈出一個在線客服，然后再整出個TQ客服，用戶還沒看到你網站的內容，就被你這彈窗弄得暈頭轉向，這樣非常影響用戶閱讀的心情。再如很多參與排名的網站基本沒有進行路徑優化或者圖片的壓縮處理，或者過多的JS調用，嚴重影響網站的打開速度，大家可以看看關鍵詞排名第一的網站，一般來說都是滿足了大多

數用戶的需求，而不是大家所認為的依靠外鏈就可以把網站排名做起來。

三、自然排名中的網站標題與內容更加匹配。

我們都知道百度競價競爭非常激烈，各商家想盡各種方法吸引用戶的眼球，諸如我們行業中的網站有些在標題這樣寫：led廣告車價格全國最低，但你真正打開他網站卻沒發現他網站有任何關于價格的內容，而且到你去咨詢他們的客服的時候，他們的價格并不是行業最低，顯然給用戶一種不信任的感覺。自然排名靠前的網站是通過用戶的點擊投票才獲得好的排名，比如我網站的標題為：led移動廣告宣傳車價格-程力傳媒，標題中有出現價格二字，我們公司網站中也出現了每一個車的價格供用戶進行參考，如下圖：

如上圖，我們公司網站標題有體現led廣告車價格，那么用戶一打開我們網站就可以看到，而別人的網站又沒有提供這些內容，顯然他會更加信任我們的網站。我經常會碰到一些用戶說看到我們網站做得不錯，由此也對我們公司印象非常好，這樣可能會增加用戶的咨詢或者成交量。

四、自然排名更有利于老用戶的轉化。

我們都知道百度競價基本上靠一次性轉化成交，如果用戶在某一時間點擊你的網站，而又沒有形成咨詢，那么這個用戶可能再也不會看到你的網站了。因為你的百度競價不可能24小時開通，再說百度競價的競爭對手可能會隨時調整價格，如果一旦同行出價高于你的價格，那么下次在用戶搜索的時候可能用戶就無法再在百度找到你的網站了。而做自然排名的網站就有些不同，它的排名不像競價那樣波動較大，一般排名會經過一到兩周排名才會進行變化，用戶可以反復進行瀏覽和對比，因為用戶也會有一個考慮周期，尤其是一些產品價格比較高的產品，用戶多數都會反復進行對比。而百度競價雖然排在百度快照前面，獲得的流量也更多，但他們的轉化率也不一定高。而且現在也有部分用戶不會去點擊百度競價，認為都是在百度打廣告，這也是我們SEO的機會。

總之百度競價如此吞噬我們的排名，我們大不可去過于悲觀，因為只有自然排名的網站才更符合用戶體驗，百度再怎么也會保證自然排名的公平公正性。換言之百度競價和百度快照在未來還會繼續存在，我們必須端正我們的態度，做好我們網站的優化，總會有收獲的一天。文章轉自http://jpdc.net

第四篇：當前食品安全監管工作中所面臨問題和對策(新)

當前基層食品安全監管工作中

面臨的問題和對策

俗話說“民以食為天，食以質為先”。食品安全問題關系到我們每個人的切身利益，關系著廣大人民群眾的身心健康。特別是在現階段我國在基本解決溫飽即食品量的安全后，食品質量安全越來越引起全社會關注，尤其近幾年來多起惡性食品安全事故的發生，從阜陽奶粉、三鹿奶粉、皮革奶到雙匯瘦肉精豬肉，一次又一次的食品安全襲來，讓消費者在警醒之余，對身邊食品的安全提出更高的要求。在當前食品市場的嚴峻形勢之下，如何在執法實踐中把握好法律所賦予的職能，不斷改革和創新執法方式和手段，提高執法技能和技巧，強化執法力度，切實加強食品安全監管，成為當前亟待研究的重要問題。

一、食品安全存在的主要問題及食品安全監管的現狀

（一）基層監管人員業務素質還不能適應食品質量監管工作的需要，缺乏相關的食品專業知識和專業技能。要落實食品監管職能，提高依法行政水平，在硬件不足的情況下，必須實現軟件到位，要制定一套行之有效的可操作性的方法、制度，使基層監管做到有章可循，要適時組織專業知識和專業技能培訓，使基層工商執法人員掌握必備的知識，了解和掌握有關質量檢測方面技能，培養一批專業技術人才，以適應現代管理工作的需要。同時，部分基層監管人員對食品安全監管的概念認識不清，對工作的重要性認識不夠，而且對法律法規及食品質量、衛生的知識了解不多不深，不能較好的運用于監管。另一方面，基層執法隊伍的整體素質不高，辦案力量薄弱，難以實施強有力有效的監管。

（二）生產經營者自律和社會監督還不到位。面對當前食品市場量大面廣的實際，必須加強與有關部門的密切協調配合，形成執法合力，充分發揮各級行業協會自律、生產經營者自律和社會監督的作用，才能有效維護食品市場經營秩序和食品安全。從掌握情況看，這方面的工作做的還不夠，經營者自律機制，社會監督機制不夠完善，發揮作用不明顯，特別是廣大農民群眾維權意識、參與意識淡薄，社會氛圍還不濃厚。

（三）食品安全信用體系建設亟待加強，企業誠信度有待提高。我國的食品安全信用體系建設相對滯后，對失信行為缺少有效的防范和懲戒機制，違規失信已成為一個帶有普遍性的社會問題。一些食品生產經營企業及負責人缺乏食品安全意識，片面追求企業利潤，忽視食品安全質量，一些企業誠信意識不強，參與食品安全信用體系建設積極性不高，向社會作出的質量承諾難以兌現，食品消費安全環境不容樂觀。

（四）生產經營者素質參差不齊，基層消費者素質低下。表現在：一是生產經營者素質參差不齊，對食品安全問題的認識也存在偏差，有的經營者在經營過程中忽略食品質量，有的經營者識假辨假能力差，缺乏識別商品質量的有關知識。二是大多基層消費者的素質低，法律意識淡薄，自我保護意識不強，防范意識很弱。即使吃出了問題，也很少想用法律手段來維護自己的權益，從而造成了假劣食品屢禁不止。

（五）假冒假劣食品依然存在。雖然持續保持打假高壓態勢，但因制假利潤較高，違法分子不惜鋌而走險，而且其制假行為非常隱蔽，都是匿藏于農戶家中，經常變換地點，查處難度很大。

（六）受地方保護主義影響，監管職能不到位。當前假冒偽劣食品之所以屢打不絕，很大程度上是地方保護主義作祟帶來的

2惡果，一些地區、一些部門保護主義思想嚴重，甚至少數人與違法分子內外勾結，充當“保護傘”。同時，由于食品種類的多樣性、經營主體的復雜性和經營行為的不穩定性，也增加了監管難度。

二、加強食品安全監管的建議與對策

隨著時代的發展和經濟形勢的變化，傳統的監管方式已不能適應新形勢下打擊違法行為的需要，監管人員應當與時俱進，改革和改進食品安全監管方式和監管手段，建立和完善食品安全監管的長效機制，提高監管效能。

（一）提高思想認識，徹底轉變觀念。應當從思想上認識到食品安全監管是當今質監部門履行監管職能的重點，應當從實踐“三個代表”重要思想和本部門前途的重要意義上來認識。食品安全是政府關心、百姓關注的一項民心工程，職能的劃歸是國家對質監部門的充分信任，對食品監管的成功將是質監系統立足之本，反之質監部門則會遭遇市場拒絕、政府失信而失去部門存在的意義。所以，我們應將監管執法的重心轉移到食品質量安全監管上來，全面履行監管職責，營造放心的食品消費環境。

（二）加強干部隊伍建設，提高監管人員的綜合素質。首先要對現職人員進行知識更新，既要加強法制培訓，適應不斷更新的法律知識，提高法制素質，熟練運用法律法規，還要加強對食品質量知識和相關知識的研究和學習，采取多種形式，不斷加深執法人員對的法律理解和認識，根據職責分工，制定加強監管的具體措施和辦法并組織實施，切實加大執法力度。

（三）改進食品安全監管方式方法。一是群眾舉報法。食品安全監管僅僅依靠監管人員是遠遠不夠的，只有充分發動廣大民眾，調動廣大民眾監督舉報的積極性，才能有效地制止食品安全

3問題。因此要健全12365舉報投訴網絡，覆蓋到城鄉村鎮，便利群眾舉報；要加強與“110”的聯動，疏通和擴大舉報渠道，切實維護消費者的合法權益；設立舉報獎勵制度，對舉報屬實的，要給予一定的物質獎勵和精神鼓勵，注入申訴舉報的物質動因。

二是聯手打假法。發揮食品生產企業識別辯假的優勢，開展與食品企業聯手打假維權行動，進一步健全“打假維權網絡”，把被嚴重假冒的名優食品企業納入協作網絡，既可使企業及時掌握市場假冒食品的特點、制假手段、假冒地域等，以便及時運用科技手段防假防冒，確保自己商品市場信譽和市場占有率，又可發揮食品企業對自己的食品獨具慧眼，便于打狠、打準、打及時。

三是信息互動法。各地質監部門可以將發現的、查處的不合格食品有關信息通過網絡傳送給相關地方質監部門，這樣可以順藤摸瓜，依法取締制假企業，打擊面更大、更徹底，達到標本兼治的效果。

（四）進一步完善法律法規。完善的法律是監管的保障。當前，一是要盡快對已建立的食品安全方面的法律法規內容進行系統、科學地清理和修改，進快制定相關法律、法規；例如，《中華人民共和國食品安全法》只明確了質監部門對生產的監管，而沒有具體的規定如何監管，企業不再辦理衛生許可證，而工商部門在辦理營業執照或對營業執照進行年檢時，要求生產許可證為前臵，沒有則不予以辦理，而我省對小作坊監管的法規尚未出臺，《食品安全法》實施后，導致過去證照齊全的小作坊成為黑窩點。因為對小作坊的監管沒有具體規定，并且由于沒有具體約束手段，也導致有的小作坊對工作的不配合。所以應盡快出臺有關食品生產小作坊監管的法律、法規。二是要建立監管的具體規范，以及對所實施的監管制度賦予法律強制手段，保障基層監管制度

4的實施。

（五）切實履行食品安全監管職能。一要準確、恰當運用法律。目前對于經營者經營行為的規范，《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國產品質量法》等諸多法律都作出了相關規定，可以說是法律競合比較集中的領域，而且質監部門同時又是這些法律、法規的主要執行機關。準確、恰當地適用法律，是質監部門正確履行食品質量監管職能應當注意和研究的問題。

二要不失職、不越權。質監部門應當嚴格依照有關法律法規的規定，履行食品監管職責，在食品質量監管中發現的不屬自己管轄的案件，應依法移交有權機關處理，對涉嫌構成刑事犯罪的案件，要堅決按照有關法律、法規和程序及時移送公安機關處理，不得以罰代刑。質監部門如有包庇、放縱食品質量違法行為的，將依法追究主要負責人的法律責任，對包庇、放縱違法行為或其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的質監人員，將依法給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

三要加強協調配合。食品安全監管是一項涉及多個管理部門，與經營者、消費者利益密切相關的工作，涉及面廣，任務繁重，需要各部門分工合作，共同完成，因此，要樹立部門協作意識，加強與有關部門的協調配合，按照“政府統一領導，主管部門負責，有關部門配合，各方齊抓共管”的要求，在當地政府的統一領導下，加強與有關部門的溝通協調，爭取他們的支持配合，共同推動工作開展。對職責范圍內的工作和質監部門牽頭的工作要唱好主角，忠于職守，充分發揮監管執法作用，真正做到到位不缺位，對要求質監部門當好配角的工作，要積極支持有關部門，加強協調配合，做到到位不越位，主動補臺，不袖手旁觀，更不能拆臺。要充分發揮12365投訴舉報網絡和巡查的作用，及時發

5現案件線索。要協調新聞媒體的力量，充分發揮輿論監督和媒體宣傳的作用，向廣大人民群眾宣傳打假成果，介紹識別假冒偽劣常識，引導消費者學會識假和維護自身合法利益，新聞媒體要發揮信息快的優勢，通過輿論監督的手段，發現和曝光制假售假行為，從而督促相關職能部門，切實履行職責，起到為消費者維權保駕護航的作用。

（六）打造一支素質優良的食品安全監管隊伍。作為承擔食品安全監管工作的部門，隊伍整體素質的高低，成為做好這項工作的關鍵。一要更新監管理念。執法人員要主動學習有關法律知識和政策法規，不斷更新觀念、方法、手段，以適應新形勢下的食品安全監管。二要增強政治責任感。執法人員要堅持共產黨員的先進性，堅持立黨為公，執法為民。三要創新工作方法，與時俱進，用改革創新的精神研究、面對和解決食品安全面臨的新情況、新問題，不斷探索出食品安全監管的新途徑、新辦法。四要嚴肅工作紀律。執法人員要做到“忠于職守，勇于負責，清正廉潔，執法如山”

第五篇：當前中國發展面臨的主要問題

中國改革開放三十一年,成就是驚人的.在世界舞臺上,沒有那個國家通過非掠奪的方式取得過如此成就.在這點上華夏兒女有自信和驕傲的資本!但是發展三十年也使中國面臨的問題越來越多,越來越尖銳.那么有哪些問題可能會制約中國龍繼續騰飛呢?有哪些我們需要正視和解決呢? 個人淺見如下.1,貧富差距的進一步擴大.中國發展三十年,財富早已翻了N倍,但是大量財富是集中在少數人手里的.窮人越來越“窮”,富人越來越富.這種差距的表現也越來越多元化.東西部之間,城鄉之間,城市內部,鄉村內部無不表現的越來越清晰,越來越多.中國改革開放的前二十多年是以犧牲農業利益來發展工業的.可以說,當時農業基本完全服務于工業的發展的.現在我們需要也應該反哺農業,也就是農民兄弟.東西部的差距目前來看,很難發生更本改變的.但是我認為,對于一些需要廉價低端勞動密集型企業應該向西部拓展.隨著東部經濟的迅猛發展,很多勞動密集型工種的勞動力成本在大幅提升.在這種大環境之下,個人認為在發展西部資源經濟的同時,應該加大發達地區的產業調整,增強科技性,高附加值產業發展,同時將密集型產業西遷.城市內部和鄉村內部的貧富差距進一步擴大會給社會治安和穩定帶來很大壓力.個人認為政府必須加快調節這類問題.城鄉內部差距的擴大會是人們心理產生極大落差,而心理上的陰影是可怕而難以控制的,這會給社會造成許多不安定因素.可能是政治上,可能是經濟上,更可能是治安上的.2,環境的進一步惡化.一直在談,一直說重視,可是一直沒有停止過破壞!記得小學時的課本上就說不能走西方先破壞再治理的老路子,但事實上各地政府為了數字GDP和自身政績從來就沒有停止過向環境要經濟利益的行為,而且在全國許多地方任在繼續.看看北京市內的這些臭河溝吧!西壩河,立水橋,臭氣熏天!惡心之極!再金融危機的大背景下,這個趨勢將更加難以控制,更加放縱!環境問題很嚴峻?。?/p>

3，貪污腐敗，官商勾結.這個問題幾乎貫穿中華民族的整個歷史長河。在社會主義的今天任很囂張!并不是說現在是最糟糕的,但是在世界范圍內確實是很嚴重.中國發展到這個階段,許多問題和矛盾凸現和尖銳起來,在這個背景下貪污腐敗,官商勾結很能激起民憤.不過是不是被“一小撮人”所煽動和利用,對社會的不滿是根本原因.懲治腐敗,不是說說的事,任重而道遠甚至需要犧牲當權者的一些利益.4,政治改革.這個議題很敏感,但是國家領導層也一直在說,一直在做.但是反觀改革三十年的歷史,經濟體制的改革遠遠快于政治體制改革.這需要領導層的努力和魄力,路漫漫其修遠兮.但是,這是必須的,長遠的安定團結需要它.5,周邊安定環境.中國周邊環境很不穩定,各類邊境危機充斥著漫長的邊境線,這些問題復雜,涉及國家多.如何能確保邊境安寧同時,不丟失主權完整的莊嚴使命.就看國家領導班子的大智慧了.（1）短期增長和持續發展的關系：發展目標問題

中國經濟的高速增長持續了30年，這種高速增長是否能夠持續？在中國的經濟分權體制之下，地方政府官員的考核和升遷主要基于當期的經濟增長和招商引資，而官員的任期通常又只有幾年時間，因此，地方經濟發展的目標在實現了高增長的同時，忽略了很多有利于經濟持續增長和社會持續發展的目標，例如基礎教育、醫療衛生、環境保護等。這些事業大部分都是需要政府進行財政投入的公共品，但是，如果在這些方面增加投入，就有可能擠占政府在其他更有利于短期經濟增長的方面的投資，比如基礎設施。其結果是，那些有利于持續發展，但需要政府投入的事業被嚴重忽視了。

（2）國家利益和地方利益的關系：央地關系問題 在一個經濟分權的治理結構之下，很難避免中央政府和地方政府之間的矛盾，如果說中央政府代表著國家利益的話，那么，地方政府則更多地代表地方利益。這種中央政府和地方政府之間的利益分歧表現在很多方面，例如：中央政府更多地希望可持續發展，而地方政府更多地注重短期目標；中央政府更希望農民利益得到重視，而地方政府在增長至上的目標下，卻缺乏關注農民利益的激勵；中央政府更希望促成國內市場的統一，而地方政府則有激勵通過地方保護主義和市場分割來追求短期的稅收增長。隨著中國經濟的成長，省級的地方政府擁有越來越強的經濟實力，在與中央政府的談判中擁有了越來越強的談判能力。中央對地方官員采取“任期制”和“輪崗制”的一個好處是，較短的任期可以在很大程度上削弱地方利益與國家利益之間的分化，但隨之而來的問題是，地方政府官員將更有激勵來追求當地經濟增長的短期目標。

（3）政府干預和社會發育的關系：制度環境問題

在經濟分權的體制下，如果要追求國家利益，就需要有一個強大的中央政府的領導，以保證中央的政策能夠下達，為此，中國一直用政治集權來作為與經濟分權相配套的制度。但是，在政治集權體制下，形成了非常強的政治科層組織，各級政府往往對上負責，而不對下負責。盡管我們總是希望每一級政府都更多地追求社會目標，但是在現實中，科層化的政治組織總是更多地賦予了政府官員個人以權力。政府過于強大，加上對于個人的權力缺乏約束，于是造成經濟和社會的發展過于依賴于特定政府官員的品質和能力，而整個社會卻不能形成有效的社會組織，作為一種自組織的機制來調解矛盾和配置資源。（4）城市居民和農村居民的關系：社會融合問題 中國的城市化水平仍然比較低，在未來的時間里，城市化的迅速提升一定會成為中國經濟進一步發展的重要方面。但是，在長期的城市管理農村的治理結構下，城市政府制定了旨在保護城市居民利益的“城市傾向的經濟政策”，在勞動力市場、社會保障體系、教育和醫療等公共服務的提供這些方面更多地傾向于城市居民的利益。長期的城鄉分割帶來了嚴重的城鄉收入差距和公共服務差距，而隨著城市化水平的提高和城市內部非戶籍人口的增加，原來的城鄉二元分割又轉化成了城市內部戶籍人口與非戶籍人口的“二元社會”分割。城市內部的“二元社會”又使得城市居民與新移民之間的收入差距擴大，教育的回報差距也在擴大甚至可能進一步地加劇城市內部的社會矛盾，影響城市的持續發展。因此，如何在城市化水平迅速提高的過程中，促進城鄉融合，將是未來中國需要在戰略高度加以重視的問題。（5）發達地區和落后地區的關系：市場統一問題 中國是一個區域間差異非常大的國家。這其中當然有自然條件和地理位置的原因，沿海地區擁有海岸線和港口，在經濟全球化的進程中，沿海地區更加在地理位置上接近國際市場，因此，獲得了更多的國際投資，也更多地參與了國際貿易，因此，更快地實現了經濟發展。同時，經濟政策的傾向性也是造成改革后地區差異擴大的因素，直到20世紀的最后幾年，中央政府的財政轉移更多地投向了經濟較發達的地區，而不是更落后的地區，這使得中央財政轉移反而起到了加劇地區間差距的作用。地區間差距的擴大，加上財政分權體制下地方擁有制定本地政策的權力，于是，各地的地方政府都紛紛采取了形式多樣的市場分割政策，來保護本地的企業，以期在短期內增加就業和稅收，培育自己的戰略性產業。市場分割和地方保護主義非常不利于中國形成統一的大市場，不利于未來中國經濟增長利用人口眾多和地域遼闊的規模優勢。如何形成合理的制度安排，促進市場統一和區域經濟協調發展，是中國未來臨的巨大挑戰。

（6）經濟增長和社會和諧的關系：利益共享問題

中國在高速經濟增長的同時，城鄉和地區間的收入和公共服務不均等逐漸擴大。同時，分權體制下的科層結構，加上當前中國仍然是一個關系型社會，使得不同的人所掌握的政治和社會資源不均等，而這又進一步地影響到了人際之間的收入不均等和公共服務享受方面的不均等。收入的不均等對經濟的可持續增長將產生直接的不利影響，同時，收入不均等還會對健康水平、環境保護、城鄉貧困、公共信任、收入流動和社會安定等產生多方面的不利影響，并間接對經濟可持續增長產生不利影響。而教育、醫療等方面的公共服務不均等又會在長期進一步地轉變為收入的不均等，并可能造成人力資本不均等和收入的不均等在代際之間傳遞，降低不同人群之間的社會流動性，對社會和諧發展和經濟持續增長產生一系列連帶的負面影響。中國在未來急需調整政治和社會的結構，賦予農民和低收入階層更多的政策影響力，讓中國經濟增長的成果被更多的人所共享。

（7）內部發展和外部失衡的關系：和諧世界問題

中國經濟高速的增長雖然是對全人類的巨大貢獻，但是，日益強大的中國也給其他國家帶來了一些憂慮。由于中國的城市傾向政策和城市勞動力市場的激烈競爭，再加上地方政府片面地追求增長，不重視勞動者的權益保護，同時，人民幣的幣值又被低估，因此，在1990年代中期以來，中國出口產品的成本持續地走低，而同時，中國的勞動生產率卻在持續上升。這樣一來，中國的出口增長始終非常強勁，2001年加入WTO之后，中國的出口增長速度更加快了，這造成了中國與世界上一些國家的貿易失衡，特別是中美貿易的失衡。盡管這一貿易失衡也與美國的儲蓄率低有關，但中國出口產品的低成本肯定是外部貿易失衡的重要原因。中國持續走低的勞動力成本和匯率和強勁增長的出口還引起了與其他發展中國家之間的產品競爭。與此同時，日益強大的中國越來越多地投資于全球各地，并對全球的資源需求上升。未來中國必將面對追求自身發展和與其他國家（特別是發展中國家）共享繁榮的問題，在這一背景下，“和諧世界”的理念體現了中國作為一個大國對于全世界的責任，以及對未來國際秩序的愿景。

中國的發展雖然面臨著眾多的難題，每一方面的難題都有錯綜復雜的原因，但這些難題都有一個共同的原因，那就是中國的基于分權的政治結構和基于關系的社會結構，在這樣的政治和社會結構之下，城鄉之間、地區之間和不同的人群之間擁有的政治、社會和經濟資源不對等，造成收入不均等，同時，城鄉之間、地區之間和不同的人群之間享有的公共服務也不均等，形成了“內部失衡”的局面?！皟炔渴Ш狻钡木置娌焕诳沙掷m發展的目標，而可持續發展又被地方政府在片面追求短期經濟增長的目標下忽視了。由于中國的普通勞動力（特別是從農村轉移到城市的勞動力）成為社會的弱勢群體，再加上1996年以后日益競爭激烈的勞動力市場，導致中國的勞動力成本持續走低，在國內收入差距擴大，需求不足的情況下，中國經濟增長只能依賴出口，最終形成“外部失衡”的局面。

忘記從幾方面了好像環境體制模式等