第一篇：北大講話心得：總書記提出的“四點(diǎn)希望”語(yǔ)重心長(zhǎng)

5月3日，在北京大學(xué)建校110周年之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤冒雨來(lái)到北京大學(xué)考察，代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全體師生員工和海內(nèi)外校友表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。（新華社）

北京大學(xué)是“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心，是馬克思主義在中國(guó)傳播的最初陣地。北大為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。在北大建校110周年和“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，胡錦濤總書記到北大考察，有著特殊的含義。胡錦濤在講話中對(duì)北京大學(xué)師生提出了四點(diǎn)殷切希望，體現(xiàn)出對(duì)北大青年、對(duì)中國(guó)當(dāng)代青年的親切關(guān)懷，反映出對(duì)青年的深深冀望。

要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚人心的重要思想基礎(chǔ)和不斷追求進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)，就是要把樸素的愛(ài)國(guó)情感升華為理性的愛(ài)國(guó)主義情操。只有理性的愛(ài)國(guó)主義，才能鑄造出偉大的民族精神，從而進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展、心系人民福祉，當(dāng)前，要把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、支持奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)，倍加珍惜我國(guó)安定團(tuán)結(jié)的良好局面，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家利益。

要努力造就高素質(zhì)人才，創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。青年人朝氣蓬勃，接受新事物快，正處于人生的黃金期，應(yīng)該極其珍惜這一大好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和科技文化知識(shí)，掌握謀生和為社會(huì)作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)，為今后的人生道路打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有學(xué)習(xí)，吸取營(yíng)養(yǎng)才能使自己更完善、更全面，才能明辨是非，辨別真?zhèn)危靡越】档某砷L(zhǎng)。唯有學(xué)習(xí)才能使自己知識(shí)豐富，不斷的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，成為社會(huì)有用之才。大學(xué)是基礎(chǔ)研究、原始創(chuàng)新的重要陣地。只有下大力氣培養(yǎng)造就一支能夠站在世界科技前沿、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)大智慧源泉，為事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大人才支持。因此，要切實(shí)把廣大科研人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性激發(fā)出來(lái)。不斷創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果，著力強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，重視提高應(yīng)用研究水平，進(jìn)一步完善科研體制機(jī)制，廣泛參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作，努力創(chuàng)造更多具有重要價(jià)值和廣泛影響的學(xué)術(shù)成果。

要積極培育優(yōu)良校風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校的特色和風(fēng)格，是一所學(xué)校師生精神面貌的集中反映。大學(xué)教師肩負(fù)著教書育人的重任，承擔(dān)著科技創(chuàng)新的職責(zé)，履行著社會(huì)服務(wù)的使命，職業(yè)無(wú)上光榮，責(zé)任無(wú)比重大。因此，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，甘為人梯，認(rèn)認(rèn)真真教書，扎扎實(shí)實(shí)治學(xué)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣，顯得尤為重要。作為大學(xué)的學(xué)生更應(yīng)尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，熱心公益，為形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍共同努力。

總書記語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，對(duì)青年充滿著無(wú)比的希望，無(wú)疑對(duì)青年的健康成長(zhǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興將起到極大的推動(dòng)作用。

第二篇：習(xí)近平總書記北大講話心得

總書記北大講話心得體會(huì)

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 王會(huì)

黨的十八大曾首次以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字來(lái)高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組成。這是黨在大力弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下最直接的助推力和精神動(dòng)力，是與我國(guó)的發(fā)展緊緊相依的。在此次青年節(jié)北大講話中，總書記又一次就社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題，同廣大學(xué)子進(jìn)行交流。

我們說(shuō)，一個(gè)人為人處世，總要受一定價(jià)值觀的影響和支配，它就好象是行動(dòng)的指南針，不可或缺。同樣，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。我們國(guó)家和社會(huì)，也需要有一種社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來(lái)維系和支撐，在這個(gè)體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價(jià)值體系，它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟是建設(shè)和諧文明社會(huì)的根本。也是我們大學(xué)生將所學(xué)學(xué)理論和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一起的一根長(zhǎng)線。

提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定的把握和堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定的把握和堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先在理論上要十分明晰核心價(jià)值體系的內(nèi)容是什么，只有樹立正確完整的理論體系才能更好地付諸實(shí)踐，才能正確地指導(dǎo)實(shí)踐。因此，我們要深入學(xué)習(xí)馬克思主義指導(dǎo)思想，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想作為自己不懈奮斗的目標(biāo)、學(xué)習(xí)和理解中華民族的偉大精神、增強(qiáng)自己的愛(ài)國(guó)主義觀念并以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)。

除了理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系最好的方式，就是向周圍的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),例如我校徐本禹校友以及趙福兵、張瑜等，要學(xué)習(xí)他們不畏艱難無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。作為一名大學(xué)生，同時(shí)又是一名黨員，要善于把實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求與學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來(lái),竭盡全力為同學(xué)服務(wù)，用自己的一言一行為黨旗增輝、為黨的形象添彩。我們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，就要常懷服務(wù)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈做好事。

總之，我們要做到以下幾點(diǎn)： 一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)、樹立正確的世界觀。

四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，把核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)。

作為大學(xué)生的我們正處于人生觀價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，思想觀念趨于成型,正處于萌芽中的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)和懂得現(xiàn)代化的社會(huì)核心價(jià)值觀。要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在新的形勢(shì)下繼續(xù)牢記宗旨，高舉旗幟，在各自的崗位上不斷前進(jìn)、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系做為自己的準(zhǔn)則和習(xí)慣，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。

第三篇：按照總書記“四點(diǎn)希望”,爭(zhēng)做人民滿意教師

按照總書記“四點(diǎn)希望”，爭(zhēng)做人民滿意教師

胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話，在我區(qū)教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。基層學(xué)校及時(shí)組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神；廣大師生倍感溫暖，倍受鼓舞。連日來(lái)，結(jié)合開(kāi)學(xué)工作，基層書記校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，暢談體會(huì)；黨組織召集教師集體學(xué)習(xí)，交流感想，一個(gè)學(xué)習(xí)和貫徹總書記“8.31”重要講話精神的熱潮正在形成，廣大教師紛紛表示，要按照總書記提出的“四點(diǎn)希望”，爭(zhēng)做人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

今天，我們繼續(xù)發(fā)布部分校長(zhǎng)書記學(xué)習(xí)“8.31”重要講話的體會(huì)，交流基層學(xué)校（園）組織學(xué)習(xí)的情況。且聽(tīng)校長(zhǎng)書記暢談體會(huì)——

沈建華（市二中學(xué)校長(zhǎng)）：總書記“四點(diǎn)希望”是教師座右銘

胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”從敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)等方面詮釋了師魂、師德、師能的精髓，是我們?nèi)嗣窠處煆氖陆逃聵I(yè)的座右銘。

胡錦濤總書記對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”，為我們滿腔熱情建隊(duì)伍進(jìn)一步明確了要求，豐富了內(nèi)涵，指明了方向。我們要牢記胡錦濤總書記提出的希望，敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)，“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”，擔(dān)負(fù)起民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的歷史責(zé)任。

王以權(quán)（特級(jí)教師，特級(jí)校長(zhǎng)）：靜下心做學(xué)問(wèn) 潛下心搞教育

胡錦濤“8.31”講話充滿著黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)教育工作者的無(wú)限期望和厚愛(ài)。我將把去金山支教作為自身發(fā)展和為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的又一個(gè)良機(jī)，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，潛下心來(lái)搞教育，將十多年校長(zhǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行整理，把自己的心得體會(huì)和教育有效措施毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給金山的教育事業(yè)，希望在大家的同心協(xié)力下使金山的教育成為金山人民的又一座“金山”。

國(guó)慶波（位育高中副校長(zhǎng)，特級(jí)教師）：學(xué)習(xí)“四點(diǎn)希望”，提出具體要求胡錦濤總書記在講話中誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀讓我們欣慰，讓我們興奮！

總書記在講話中的三個(gè)“必須”強(qiáng)調(diào)了尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。根據(jù)總書記提出的四點(diǎn)希望，我們對(duì)位育全體教師提出四點(diǎn)要求：敬業(yè)——盡職盡責(zé)、勤業(yè)——嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)業(yè)——勇于創(chuàng)新、樂(lè)業(yè)——恪守情操。

龍世明（位育初中校長(zhǎng)，特級(jí)校長(zhǎng)）：按照“四點(diǎn)希望”，做人民滿意教師

在今年臨開(kāi)學(xué)之際和教師節(jié)前夕，胡錦濤總書記親切接見(jiàn)優(yōu)秀教師代表，與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表重要講話。這是對(duì)我們廣大教師和教育工作者的巨大鼓舞和鞭策。總書記的講話充分肯定了人民教師的貢獻(xiàn)，同時(shí)也對(duì)廣大教師寄予了殷切希望、提出了明確要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書記對(duì)廣大教師提出的的四點(diǎn)希望，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

滕平（高安路一小校長(zhǎng)）：校長(zhǎng)帶動(dòng)教師，教師塑造學(xué)校

學(xué)習(xí)講話，在激動(dòng)和倍感溫暖之余也引起了我以下思考——師德建設(shè)必須從校長(zhǎng)自身做起，這是對(duì)校長(zhǎng)教育情懷、教育使命以及教育智慧的考驗(yàn)。在知識(shí)時(shí)代來(lái)臨之際，在學(xué)校面臨新的發(fā)展機(jī)遇面前，校長(zhǎng)也必須經(jīng)常性地思考“如何做好學(xué)校師德的實(shí)踐者和引領(lǐng)者”這一不能回避的課題。基于長(zhǎng)期從事教育工作，我對(duì)校長(zhǎng)在這方面應(yīng)該具備的修養(yǎng)有以下四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：要以正確的理念培育人，以高超的師能信服人，以和諧的氛圍凝聚人，以高尚的品德影響人。校長(zhǎng)帶動(dòng)教師，教師塑造學(xué)校，哪怕面對(duì)“物欲橫流”，我們也要努力讓滄海“書香依舊”。

中共小學(xué)一總支、二總支、三總支，長(zhǎng)橋中學(xué)、世外中學(xué)、田林二中、市四中學(xué)、零陵

中學(xué)、五十四中學(xué)等學(xué)校，近日組織黨員和教師學(xué)習(xí)胡錦濤“8.31”重要講話，紛紛表示，要對(duì)照“四點(diǎn)希望”，踐行總書記的要求，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，爭(zhēng)做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育，推動(dòng)徐匯教育又好又快發(fā)展！

第四篇：習(xí)總書記北大五四講話心得

傳承五四精神 樹立時(shí)代榜樣 共筑青春夢(mèng)想

——學(xué)習(xí)習(xí)總書記北大“五四”講話精神有感 隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸遠(yuǎn)離“青年”的稱號(hào)，但中國(guó)青年應(yīng)有的精神卻在心中生了根發(fā)了芽。青年時(shí)期，是一個(gè)獨(dú)特的時(shí)期。有夢(mèng)想，有力量，時(shí)刻準(zhǔn)備著起航；但卻又迷茫，彷徨，不知如何起航。更多的青年人，在這個(gè)時(shí)期里，走走停停，有“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”等無(wú)數(shù)自我激勵(lì)的語(yǔ)言，鼓勵(lì)自己療傷后再出發(fā)。在這樣一次一次的跌倒爬起中，有些人慢慢地喪失了信心，開(kāi)始懷疑是不是自己不顧他人勸告選擇的這條道路是否正確？是不是自己不夠優(yōu)秀不具備登頂人生巔峰的能力等等。

一、傳承五四精神

“五四運(yùn)動(dòng)形成了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立。” 愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，這是新時(shí)代對(duì)95年前那感天動(dòng)地的青春樂(lè)章的精神傳承，是我們用實(shí)踐回答的理論問(wèn)題，是時(shí)代賦予的新的回答，是檢驗(yàn)后的答案，是所有青年人起航的力量源泉。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。當(dāng)代中國(guó)青年，勢(shì)必要以前人的精神為榜樣，堅(jiān)守和踐行愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。

二、樹立時(shí)代榜樣

習(xí)總書記說(shuō)“人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。”習(xí)總書記將價(jià)值觀對(duì)青少年的作用生動(dòng)的比作穿衣服扣扣子，他說(shuō)“人生就像扣扣子。”習(xí)主席在五四北大校園如此言道。“如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”可見(jiàn)核心價(jià)值觀在青年人生歷程中的重要作用。

習(xí)總書記在講話中提出當(dāng)代廣大青少年要做到三點(diǎn)，一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)，二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。最后習(xí)總書記指出實(shí)現(xiàn)”兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)，千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與。對(duì)我們青少年寄予厚望。作為一名少數(shù)民族院校的教育工作者，正參與著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，深感到自己的身上的重?fù)?dān)，所以我將認(rèn)真按照習(xí)總書記提出的要求來(lái)要求自己，檢查自己，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平，不斷以培養(yǎng)新西藏的合格接班人為己任，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和偉大的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、共筑青春夢(mèng)想

夢(mèng)想在起航的路上總會(huì)迷途，習(xí)主席用“勤學(xué)、修德、明辨和篤實(shí)”為我們提供了指南工具。習(xí)主席用有溫暖、有思考的語(yǔ)言，為我們娓娓道來(lái)。在信息化時(shí)代下，面對(duì)思潮的激蕩，面對(duì)社會(huì)的紛繁，面對(duì)事業(yè)與情感多方面的考量，是非，正誤，主次，我們知道了如何去思考，如何去分析，如何去抉擇，所有的一切自然清澈明了，不安的心也自然穩(wěn)定從容。青年的起航，起伏波瀾是必然的，但因?yàn)閳?jiān)信著“我們的堅(jiān)信”，行動(dòng)者“我們的行動(dòng)”，一切才有了希望與美好！我們應(yīng)該 修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。總書記講話深刻闡釋了中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的重要意義，為青年學(xué)生指明了奮斗的方向。

對(duì)于我這樣一名高校思想政治輔導(dǎo)來(lái)說(shuō)，更要端正自己的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，才能更好地教育引導(dǎo)青年大學(xué)生“扣對(duì)大學(xué)這顆扣子”。更要清楚的認(rèn)識(shí)到什么該做什么不該做，怎樣做才是走正確的道路。擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我還兼任《形勢(shì)與政策》課程老師，這就要求自己也要深刻的與當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r相結(jié)合，將時(shí)代精神與五四精神貫穿于課堂教學(xué)始終。

總書記強(qiáng)調(diào)當(dāng)代青年要在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中創(chuàng)造精彩人生，輔導(dǎo)員作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，要用正確的思想、豐富的知識(shí)、真摯的感情引領(lǐng)學(xué)生、教育學(xué)生、感染學(xué)生，幫助學(xué)生將自己的人生夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)自覺(jué)融入到中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中。將個(gè)人的前途和祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。青年教師要和 學(xué)生一起將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變?yōu)槿粘Ｐ?為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。總書記的講話讓我明確了努力方向，那就是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，由易 到難，由近及遠(yuǎn)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，做有用的人。隨著時(shí)間的流逝，我們要學(xué)會(huì)慢慢沉淀自己，在以后的人生道路上越走越寬敞，越走越充滿干勁，不管前方道路有多少阻礙，都要有努力克服征服它的精神，俗話說(shuō)得好，“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句話早已成為我人生之路上的警鐘。所以，我們要充滿干勁，向著自己正確的方向努力奮斗，潛心修煉，讓自己的生命價(jià)值得到最大的提升，加油吧，實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)！

法學(xué)院：廖雪嬌

2014年5月27日

第五篇：習(xí)近平總書記在北大座談會(huì)講話心得

學(xué)習(xí)總書記在北大座談會(huì)的講話心得

2018年5月28日

在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。在北大，習(xí)近平參加了師生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取青年學(xué)生發(fā)言，與他們親切交流并發(fā)表重要講話，給青年人提出了新要求和新期望。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩”，“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。”“廣大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民……把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”……習(xí)總書記的句句良言，在廣大師生中和網(wǎng)上網(wǎng)下，立即引發(fā)了強(qiáng)烈反響和熱烈討論。

無(wú)論古今中外，青年人都是一個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。青年群體的精神面貌、理想抱負(fù)和價(jià)值取向如何，在很大程度上，決定著國(guó)家和民族的未來(lái)。走在新時(shí)代的大道上，青年逐夢(mèng)奮斗的加油吶喊尤為響亮。習(xí)總書記的殷切囑托撥云見(jiàn)霧，給青年群體指明了奮斗的方向和方法；潤(rùn)物無(wú)聲，也說(shuō)到了萬(wàn)千學(xué)子的心坎上。一句句囑托，既高屋建瓴也平實(shí)明暢，更像是一個(gè)長(zhǎng)輩的諄諄教誨，娓娓道來(lái)，飽含期望。愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。作為青年，我們理應(yīng)深刻地總結(jié)愛(ài)國(guó)主義的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)，正確地認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人對(duì)中國(guó)的責(zé)任，使中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

勵(lì)志，古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們青年要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

求真，求真是人類完善自我，追求價(jià)值的歷史性行為，更是一種科學(xué)的態(tài)度與境界，也是人類文明得以傳承發(fā)展的精神動(dòng)力。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。

力行，世上沒(méi)有東西可以取代堅(jiān)毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多，受過(guò)教育但潦倒終生的也屢見(jiàn)不鮮。唯有堅(jiān)毅的人無(wú)所不能。作為新時(shí)代的青年，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。廣大愛(ài)國(guó)青年們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)成為我們的脊住。

今天這個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、科技日新月異、文化異彩紛呈、人生選擇豐富多元……與過(guò)去相比，今天的青年人擁有更多更好的機(jī)會(huì)和選擇去施展才智。當(dāng)然，也面臨著更多不確定的誘惑與挑戰(zhàn)。也正因?yàn)槿绱耍裉觳鸥厣昀硐胄拍畹闹匾貞鸭覈?guó)踏實(shí)奮斗的寶貴。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。每一個(gè)青年，都應(yīng)主動(dòng)將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連。如此，青年心中才有陽(yáng)光，眼里才有遠(yuǎn)方，腳下才更有力量。

“青春是用來(lái)奮斗的”，黨和國(guó)家也時(shí)時(shí)在為每一個(gè)青年的奮斗保駕護(hù)航。近幾年來(lái)，一系列深化高校管理體制改革、鼓勵(lì)青年大學(xué)生創(chuàng)新、方便大學(xué)生就業(yè)的政策文件先后出臺(tái)，落地生根。揆諸現(xiàn)實(shí)，青年大學(xué)生雖然面臨著某些工作和生活上的煩惱，但與過(guò)去相比，他們?cè)谇髮W(xué)、深造、實(shí)習(xí)、晉升、落戶、遷移和流動(dòng)等方面，也享受著越來(lái)越多的政策紅利和實(shí)惠。在這樣的時(shí)代背景下，青年群體更要志當(dāng)存高遠(yuǎn)，“同人民一起奮斗”。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，也對(duì)青年人也提出了新要求和新?lián)?dāng)。不懼艱難，不畏風(fēng)霜，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，青年的奮斗更顯分量。青年一代只有堅(jiān)定理想信念，牢記“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”，才能把好人生的“方向盤”，在逐夢(mèng)的路途上腳踏實(shí)地、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。