第一篇：熱血青年愛國成才創業講話[范文模版]

在昌都地區“給力青春、情系三江”青年成長成才

行動大會上的發言

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

激情五月，魅力初夏，剛剛過完了五四青年節，我們又迎來了“給力青春、情系三江”青年成長成才行動，能夠作為青年代表在今天的大會上發言,我心中感到無比的激動與榮幸。

在今年的五四青年節當天，總書記對青年朋友發表了熱情洋溢的講話，特別是提出的五個“一定要”對青年更是寄予了深切期望，激勵著我們不斷進步。作為一名青年學生，我們一定要深刻認識到：青年是祖國的未來、民族的希望，是改革開放和社會主義現代化建設的重要后備軍和生力軍。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。我們昌都地區實施的熱血青年愛國成才創業工程，可以很好的鼓勵廣大青年愛祖國學技能，創業增收致富，對于繁榮發展經濟、維護社會穩定、建設小康社會具有重要作用和深遠意義。“歲月莫從閑里過,成功須向勤中求”。青年朋友們，我們是祖國的花朵，是早上八九點鐘的太陽，肩負著實現中華民族偉大復興這個中國夢的光榮使命，我們必須堅定理想信念，樹立遠大目標，踏實勤奮，自覺地把個人的理想目標與祖國的建設結合起來，榮辱與共、拼搏進取，只有這樣我們才能在全面建成小康社會的偉大征程中，實現自己的人生價值，展現我們當代青年的風采。

空談誤國，實干興邦，我們一定要繼承和發揚“五四”傳統，爭做時代先鋒，勤于學習、善于創造、甘于奉獻；在學習中不怕吃苦，力爭上游，在工作中認真負責，勇挑重擔，始終保持旺盛的精神和飽滿的熱情，為實現偉大的中國夢而不懈奮斗。盛年不重來，一日難再晨。親愛的青年朋友們，讓我們從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在學習、工作中嚴格要求自己，不斷豐富提升自己的素質水平，不辜負這大好韶光，在這美麗的三江大地，揮灑汗水，燃燒激情，無愧于青年的稱號，無悔于如花的青春！

2013年5月9日

第二篇：愛國成才演講稿

愛國成才

何為愛國？這似乎是一個很簡單卻又難以回答的問題。解放軍為了祖國拋頭顱，灑熱血，這是一種愛國；科學家為了祖國刻苦鉆研，埋頭苦干，這也是一種愛國；當然，我說喜歡海賊，就有人會對我說，要抵制日貨，這可以說是愛國；那時的湖州織里打砸搶燒，消息在網上發布不到一分鐘就馬上被人刪了，這也可以說是一種愛國。

那到底什么是愛國？有一種解釋是這樣的：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。

記得那時看《明朝那些事兒》，就特敬佩那些個猛人，少保于謙、清官海瑞、鬼才王陽明，還有楊漣，和他的那句“刀砍東風，與我何有哉”，那些人是真真正正的愛國，為了國家，為了人民，功名利祿又有什么，死又有何懼，被人誤解又有何懼。當然，那只是古時候的人們定義的愛國，而我們，只是學生，是新時代的學生，我們處于和平的年代，我們不需要經歷戰爭的考驗，也不用想那些人一樣用自己的生命去展示對祖國的熱愛，我們需要的只是一顆心，一刻裝著祖國的心而已。

我從來都不敢說自己是一個非常愛國的人，原因很簡單，自己幾乎沒有做過什么能夠展現自己愛國之心的事，也沒有時時關注國家大事想關注娛樂新聞那樣。我不敢說我愛國，因為我不會熱血的參加游行示威，不會抵制日貨；我不敢說我愛國，因為有時候我看不慣那些虛偽的領導人，在自己領導面前裝的兢兢業業，可實際上卻過得安穩舒適，錢包鼓鼓，就會說共產黨有些腐敗了；我不敢說我愛國，因為迄今為止，我還沒做過一件對國家有貢獻的事；我不敢說我愛國，因為我愛外國小說勝過國內小說。

可是，當我看見奧運會上中國人拿金牌的身影，就會莫名激動；當我得知莫言得獎時，就會感到自豪；我愛林丹勝過李宗偉，我愛中餐勝過吃西餐。我可以說我是愛國的，因為我是中國人，我一直以身為一個中國人為豪，我的心里一直清楚地知道，我是一個中國人。

在我看來，愛國就應該從小事上做起，而作為學生，我們要做到的就是立志成才、自強自立。《周易》有云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚

德載物。君子是頂天立地之人不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代的大學生，新的歷史時期賦予了我們新的歷史責任，自立自強，立志成才，為中華著名教育家陶行知先生寫過這樣一首詩：“人生天地間，各自有秉賦。為一大事來，做一大事去。”人的一生到底什么才算是一件大事，在我看來，小事做多了也就成了大事了，我們不能一直等待著大事降臨，然后完成自己的使命，而是應該從小事做起，為大事積聚能量。而小事，不也更能體現一個人的愛國主義情操嗎？既然在如此小的事上都做好了，愛國了，那大事上還會含糊嗎？

學習、宣傳、繼承祖國的優秀傳統文化，應用到日常生活中，就是愛國。尊重國旗、國徽、國歌，重大節假日升國旗，唱國歌，行禮既是法律賦予我們的義務也是愛國行動。

電影藝術家成龍唱過一首歌叫《國家》，其中有幾句是這樣的：一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家。

歌詞告訴我們一個道理：國家和家庭是分不開的。循著這個邏輯，國家和一個個工廠、一個個學校、一個個單位也是分不開的。

在迎接新千年的盛大慶典上，江澤民同志指出：“在新世紀里，中華民族將在完成祖國統一和建立富強民主文明的社會主義現代化國家的基礎上實現偉大的復興！”這是新世紀向中華民族的召喚！而承擔這一使命的就是我們這群人，所以請準備好吧，自強自立，愛國成才。

第三篇：創業創新全民成才

創業創新全民成才，讓生活更美好

——蓋如垠同志在全市人才工作會議暨“創業創新、全民成才”活動動員大會上的講話

中國哈爾濱

日期：2011.4.11 【字體： 大 中 小】 【打印 關閉】

一、要深刻認識人才在全局中的戰略地位

胡錦濤同志強調：“人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題。”我們要牢固樹立人才是第一資源的理念。現在都講資源競爭，我們說科學技術是第一生產力，那么在第一生產力中，掌握科學技術的人是核心。所以說，人才是第一資源。古往今來無數事實都證明了，誰掌握了人才，誰就掌握了最核心的競爭力。一個國家也好，一個民族也好，一個地區也好，一個企業也好，一個單位也好，誰人才濟濟，能把大多數人才團結在自己的周圍，并發揮好這些人才的作用，誰的事業就成功。比如美國，二戰后60多年來一直領先世界，什么原因？根本原因就是在于其始終把人才作為首要的戰略資源。二戰之后，各個戰勝國到被占領國有的搶設備、有的搶資料，美國則首先搶奪人才，德國搞核技術的專家都讓美國搶去了，所以美國最先搞出來原子彈。現在世界上獲諾貝爾獎的有40%是美籍科學家，有70%的諾貝爾獎獲得者為美國服務，這是美國能長期成為超級大國的根本原因。再比如德國，二戰中被打敗后又很快重新崛起，以及現在的世界金融危機對德國的影響最小，什么原因？也是因為人才。在19世紀俾斯麥任宰相時期，德國就確定了人才教育強國的戰略。當時有些人跟德國皇帝說，現在培養人才什么時候能見效呢？俾斯麥堅定地說道：我是為德意志民族的未來著想。實踐證明，由于在西歐率先實行教育強國，對于人才培養高度重視，所以德國這個國家才強大起來。但是德國的教育不是像我們現在這樣的應試教育，他們不但注重理論教育，而且非常注重技能教育，就是職業技術教育，并且實行免費的國民教育，人人都學習，所以培養出德意志民族科學、嚴謹、敬業、孜孜不倦的追求精神，德國也因此出現了好多包括馬克思這樣的思想家，也包括愛因斯坦這樣的科學家，還有好多方方面面的人才。所以德國的基礎非常牢固，成為世界強國，根本原因就在于人才的培養、人才的競爭。因此，誰掌握了人才，誰就有競爭力。

當前，我國的經濟規模總量已經躍居世界第二，我們可以說是經濟大國，但還不是經濟強國。昨天，國家發改委研究院的馬曉河院長給我們講“十二五”期間的結構調整問題，談我們國家經濟發展中的有利之處和不利之處，核心問題其實還是高新產業人才的競爭。我們現在的產業還處在低端的位置，并沒有占據“微笑曲線”的兩個高端，沒有處在高端的研發、市場營銷和售后服務上，還處在簡單的制造上。雖然是制造大國，但是很多領域沒有掌握核心技術，都是在低端獲取微薄的利潤，而在設計研發、市場營銷和售后服務這兩個獲得高額價值的高端上，我們并沒有占領。很多這方面的問題，核心問題還是人才的競爭問題。“十二五”期間，我們國家要由經濟大國變為經濟強國，就必須調整我們的經濟結構，最根本的、最核心的還是人才競爭。比如說，最近這幾天老百姓哄搶鹽，經過中央電視臺和其他媒體的宣傳，人們知道了鹽與核輻射沒什么關系。而日本本土的人，人家就身在災害發生地也沒有去搶鹽，就是到超市買必需品還很規矩地排隊，人家就是受那么大的威脅還是很從容、很淡定的，這也是一個民族的素質問題，也是一個文明程度的問題，也是教育問題。我們必須要看到這個問題，我們要真正成為經濟強國，還有相當長的路。因此，必須要重視人的教育和培養，特別是人的素質教育。

什么樣的人是人才？我們要樹立人人都是人才的理念。其實，關于人人都可以成為人才的理念，在我國歷史上就有這樣的觀念，就有這樣的道理。比如，我們古時候有個 “西鄰用子”的故事，講的就是一家有五個兒子，三個殘疾。老大質樸安排務農，老二聰明安排經商，老三盲人安排按摩，老四“羅鍋”安排搓繩，老五腿瘸安排紡線。全家衣食無憂，其樂融融。這就是我們怎么來看待人才的問題。《孫子兵法》上講過一個道理：

高明的統帥不是不要求部下有才能，但并不是去苛求，不是把一切毛病都歸到部下身上，而是在于造勢，造就一個能夠大家充分調動積極性、充分發揮才能的有利態勢，在這種大勢之下使每一個人的積極性都發揮出來，使每個人都在各自的位置上各得其所，各自發揮作用。高明的將帥是這樣來用人的，我們現在也是這樣。在哈爾濱實施新戰略的大勢之下，哈爾濱還是這些人，誰也沒換，我們也沒雇人、也沒借人，還是原來這些人，這兩年我們不也發展得很快嗎？所以，要充分相信我們的干部人人都是人才，問題是怎樣發揮好這些人的主觀能動性，發揮好這些人的作用。當然，我們全體都得提高水平，使我們工作做得更好，這個是需要的。這就是作為領導者怎樣看待人才的問題，不是說這個不行、那個不行，就你行，就你行結果就是你什么都不行。必須把大家都看成是人才，都各得其所，營造一個有利的環境、有利的態勢，使這些人都發揮作用。只有這樣，我們才能夠看出人才，才能夠調動人才，才能夠發現人才，才能夠發揮好人才的作用。

二、開展“創業創新、全民成才”活動對哈爾濱實施新戰略的現實意義

一是實施新戰略的需要。我們提出新目標、實施新戰略以來，全市各項事業的發展取得了顯著的成果。應該說，當前干部熱情高，群眾的精神頭兒也起來了。經過這一年的實踐，我們的干部給全市人民起了一個很好的帶頭作用，老百姓已經看到了我們各級黨委、政府和各個部門，我們全體干部都是在一心一意謀發展、惠民生的。但是光我們這些人還不夠，新戰略的實施需要全市人民都行動起來。因為我們說了，“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，要創造哈爾濱人民的幸福，全靠我們自己。那么“我們自己”不僅僅是指在座的領導干部，也包括群眾。如何把群眾都組織起來投身新戰略，我們就提出來這樣一個課題，叫做“創業創新、全民成才”，要通過開展這項活動，讓全社會的老百姓都積極行動起來，投身于創業創新、實現新戰略的發展當中，我們哈爾濱的新戰略才能很好地得以實施或實現。

二是市情實際的需要。為什么這么說？最近我們初步統計了一下，今年全市人才需求總量大約為41.3萬人，明年還需32.4萬人，這個數字不一定準確，只是一個初步測算，那么兩年就需要73.7萬人，我說的是新增的，不算以前的。2011年全市勞務技工總需求量31.1萬人，我們根本不夠。其中第一產業技工需求5.1萬人，這還是根據我們現在的發展水平，如果經濟社會發展的步伐進一步加快，第一產業不需要人嗎？比如說養雞養鴨的、郊區搞蔬菜的，咱們懂得種菜的人可能也不是很多，特別是設施農業，這些人就不需要培訓、不需要技術嗎？第二產業技工需求13.7萬人，第三產業技工需求12.3萬人。第二產業人才總需求量為15.2萬人，剛才說了技工是13.7萬人，其中工業發展的技工需要9.6萬人、建筑工人需要4.1萬人，建筑工人不光是一般的力工，還包括抹灰的、電焊的、開設備的等一些有技能的工人，今年就得需要4.1萬人。大家知道，去年我們這么多的路橋開工，到八九月份的時候，一個力工一天400元，還得是現錢，不是現錢人家不干。瓦工抹灰的一天800元，大家想，一天800元，十天8000元，一個月按25天算的話多少錢？這是全市的總需求量。松北科技創新城近兩年需要新增就業崗位3.5萬人。我們現在要動員全市開展萬頃松江濕地游，如果這個濕地游真正搞起來，需要新增崗位8.8萬人。我們哈爾濱現在物流業還沒有開展起來，如果把全市的大物流都發展起來，我們要建幾大物流市場，那么可能今年就需要3.1萬人，2012年還得需要4.4萬人，兩年總計7.5萬人。家政服務業，大家也知道，一個真正好的月嫂得五六千吧，現在還雇不著，需要多少呢？今年需要新增1.3萬人。今年全市物業管理人才還需要5000人，社區服務人才還需要2000人。今年哈南工業新城建設需要1.2萬人。所以，我們哈爾濱不是沒有就業崗位，但是由于就業觀念問題、由于技能的問題、由于信息不對稱的問題，造成了這種“有活沒人干，有人沒活干”的局面。在這種情況下，哈爾濱要實施新戰略，這么多的事情要做，靠誰呢？得靠我們哈爾濱人，需要全民成才、創業創新，只有大家都努力了，那么這些崗位才能被充實上去，同時，在發展過程中還將創造出更多的崗位。這是我們面臨的一個現實需求問題，新戰略本身的建設、發展就需要這些崗位，需要這些人。我們要解決這個問題，就必須開展全民成才活動。

三是推動“十二五”規劃實施的需要。我們發展的目的就是為了讓人民過上好日子。在“十二五”期間，我們制定的目標是：人民收入的增長特別是中低收入人群的增長要與經濟增長同步。我們的“十二五”規劃綱要，包括政府工作報告，都是把民生放在第一位的。民生中占首位的是兩個問題，一個是收入問題，特別是中低收入群眾的收入問題，另一個是住房問題。那么怎么來提高收入啊？過去共產黨是一無所有，對群眾不是恩賜，從來也不存在恩賜，共產黨最根本的任務是組織帶領群眾謀幸福，帶領群眾致富。我們開展“創業創新、全民成才”活動，就是為了讓老百姓致富。一個家庭里如果增加一個人就業，那么這個家庭的收入不說翻一番，增加80%是有可能的。這是指一般就業來說，如果自己再創新呢，自己再做買賣、辦企業、搞經營、搞新型服務業，可能收入就會更高了。所以，我們“十二五”期間如何達到使中低收入群眾的收入翻一番，根本的問題就在于就業，就在于創業創新。為什么我們今年大張旗鼓地搞萬頃松江濕地游，因為這是最容易帶來就業崗位的。我們的一切都是圍繞著民生來做，從這個意義上說，“創業創新、全民成才”也可以說“創業創新、讓生活更美好”。所以，我們現在開展這個活動，不是開個全市人才大會空泛地講人才的意義，講我們怎么支持人才，而是要解決現實問題的。因此，為了提高老百姓收入，我們也必須要開展好這項活動。

四是提高全民素質的需要。全民的素質問題非常重要，一個國家的核心競爭力在于人的素質，在于人才的素質。我們如何提高哈爾濱的全民素質，不能空洞地講一些一般性的號召要求，而是要通過一件一件活動、一件一件事來提高。如果通過“創業創新、全民成才”活動，我們的老百姓都能自己去謀職就業、自己去創新，我想這個素質就明顯提高了一大步。老百姓走向社會、走向工作崗位，自己能夠自食其力、能夠創造財富，本身的素質就已經提高了。所以，提高素質也不是空的，是現實的，是通過一件一件事情來做到的。我們空泛地要求提高素質是不行的，光號召是不夠的，必須通過一件一件具體事情來抓起。對于哈爾濱，老百姓當前最重要的就是“創業創新、讓生活更美好”，或者說“創業創新、全民成才”。

三、全面組織開展好“創業創新、全民成才”活動

既然是“創業創新、全民成才”，或者是“創業創新、讓生活更美好”，是全市人民的責任，那么就需要全社會共同來抓，各級黨委、政府和各部門更是責無旁貸。大家的各項工作可以說都與創業創新有關，都與全民成才有關，都與讓人民生活過得更好有關，我們每一個部門、每一個單位、每一個干部都有這樣的責任。所以，我們要形成合力，要使這件事真正成為全市人民的共同行動。我們在機關干部中開展的“做主人、敢擔當，謀發展、惠民生”活動，主要是對干部的要求，那么落實到全市老百姓身上，就是“創業創新、全民成才”。你是如何做主人的，你是如何敢擔當的，那你就創業、創新、成才，讓自己的生活更美好，這就是“做主人、敢擔當”，這就是“謀發展、惠民生”。我們對全市總的要求是“做主人、敢擔當，謀發展、惠民生”，但是對于老百姓來說就要具體化，特別是對有就業能力的人來說，那就是“創業創新、全民成才，讓生活更美好”。那么，如何組織開展好這一活動？

一要形成強有力的輿論氛圍。要造成強大的輿論態勢，讓全市人民都懂得幸福靠自己來創造，靠創業創新來創造。我們要想做主人，要想讓自己的生活過得更好，都得創業創新。這要形成廣泛的共識，而且要讓老百姓也知道，我們哈爾濱下一步的發展需要什么崗位、需要多少人，每個人都有廣闊的用武之地。要讓全體干部、全體市民都認識到，哈爾濱“十二五”期間，按照我們規劃綱要的目標，按照我們新戰略的要求，我們人人都有事做、人人都要創業創新，只有通過創業創新，才能過上好日子。必須在這個事情上形成共識，形成我們強大的輿論氛圍。當然，我們在這方面也有很好的典型，前幾天“三八”婦女節時，婦聯組織座談會，與會人員中有不少都是通過創業創新成才的，有科技人員、有蒸饅頭的、有當月嫂的，各行各業什么樣的人才都有。其中有一位靠蒸饅頭蒸出名的女同志，原來進城打工，后來自己蒸饅頭，饅頭賣出名來了，我說你可以開分店了。還有我們家政服務的服務明星，我說服務明星光你一個人不行，得帶出一個品牌來。就是這樣，各行各業的人都可以成才，還有好多這樣的典型例子。比如帶領全村婦女養鴨的、發展蔬菜的，也都致富了。再比如方正剪紙的發展，有時候創新的不是技術，是概念創新。沃爾瑪沒什么技術，但是它的業態是一種概念創新，因此就

壟斷了國際零售市場。沃爾瑪是使用了一種新的組合，一種市場營銷概念，這也是創新。現在不是有創意產業么，有的確實是需要高新技術，有的則是解放思想，就像沃爾瑪模式是過去經濟發展中沒有的形態，就是這種概念創新，形成了這樣一個業態。我們現在注重的是生產再生產、制造再制造，其實我們是處在最低端。一個產品由多個產業鏈形成，設計研發—原材料—運輸—制造—運輸—市場—銷售，我們僅站在了低端，像打火機，僅掙到了幾厘錢、幾分錢。比如服裝，設計我們沒有，服裝的加工設備我們的水平也不行，服裝上游的紡織，紡織上游的棉花纖維，這些產業鏈我們都沒占據，下邊的市場還被別人壟斷著，光制造能掙幾個錢啊！只有把這些產業鏈都掌握了，我們才能掙到錢，這是額外說一句，就是說好多事情在創意產業上。我們要有新的共識，創新包括科技，但又不僅僅是科技，還有其他方面的業態的創新。這是我說的第一個問題，形成廣泛輿論，解放思想。

二要有廣泛的社會組織。要把全市都動員起來，當然是以行政系統為主導，但是群團組織也要發揮作用，各個相關部門都要發揮作用。比如說，我們要解決信息不對稱的問題，各區、縣（市）都要建立自己的服務中心，企業的用工情況服務中心掌握著，群眾需要找工作到服務中心來對接，解決對接的問題。再比如說，我們在道外搞的小額貸款試點，這種貸款全市各區、縣（市）都要搞。這件事是全黨的事、全社會的事，不是我們開個會動員一下就沒事了，要實實在在落實到事上面，要實實在在地抓起來。哈爾濱今后做任何工作，我們不說則已，說了必辦，不允許說空話，不允許失信于民，而且還要努力做好，讓群眾來檢驗。總而言之，這項活動的開展要發揮各級組織的作用，行政組織要做，也要發揮好工青婦的優勢。工會代表工人階級的根本利益，工人階級的利益就是收入問題、就業問題，所以要利用工會組織的條件，發揮工會的優勢，組織創業創新，跟政府部門的工作融合起來。共青團代表青年利益，現在大家都知道，國家把新畢業大學生就業看得多么重要。我專門跟團市委書記說了，共青團在這方面好好研究一下怎么組織起來。婦聯因為行動得比較早，剛才在大會上也發言了。中央還有一個很重要的政策，就是婦女小額貸款中央給貼息，別的省都用得非常好，我們用得就不太好。工青婦都要行動起來，社會各界都要行動起來，要把全市群眾都組織到“創業創新、全民成才”活動或者說“創業創新、讓生活更美好”活動中來。這次檢驗各級組織包括各個部門的活動開展情況，不是說光拿出典型來就可以，我相信典型非常重要，一定要好好宣傳來教育群眾。但光有亮點不行，我要求的是“亮片”、“亮面”。“盆景”好做，但光有“盆景”沒有用，我不要一株“小草”，我要的是“草原”；我不要一個“盆景”，我要的是“森林”。各地區、各部門、各單位要把這個思想搞明白，典型我要看，但是我更要看面。所以，各級組織都要行動起來。

三要落實好政策。要充分利用好小額貸款，市里提出了增加到10萬。這項小額貸款，我們去年全市共發放1.42億，西安是3.6億，鄭州是8億，云南有20多億。前幾天研究的時候，財政局向我報告我們貸款一分錢損失都沒有，我說一分錢損失都沒有不科學，損失不是問題，問題是有多少人就業了。我們有時候做事情總想著一點毛病不出，當然我們不允許壞了良心故意出毛病，但是總想一點毛病不出，事情干不了。我講個辯證法，就是矯枉必須過正。比如一根鐵絲彎了，想把它直過來，我們就必須彎過點才能直過來。再比如走路，大家都要走直線，但是我們邁步的時候就一定會有偏移，一點偏移沒有不符合辯證法。但是我們偏移大了也不行，要在可控的范圍之內。辯證法講究的是一個度，前進都是曲折的、是波浪式的，關鍵是在一個可控的范圍內。貸款也是這樣，就是要看我們損失了這些，換來的東西值不值。只要我們不是故意去損失，都是允許的。我們做事習慣于把后路都研究好，這是對的，但是不能把路都研究死了，什么事都想周全了，這個事就做不了了。有些事我們只要看清楚第一步方向是正確的就可以先走這步，第一步走實了再踩第二步，事物是變化的、發展的，不能說把每一步都研究明白了再走第一步，那已經過時了，我們有很多事就這樣被耽誤了。比如，現在哈爾濱發展萬頃松江濕地游缺五星級酒店，雖有五六家要建，但是要3年才能建成，那今年我們的游客怎么住？所以，我要求各企事業單位閑置的賓館都用上，包括有條件的老百姓搞家庭賓館我也贊成。既然讓大家干，我說就三個條件：一是衛生，二是安全，三是文明服務，先做起來，這是要害問題。至于稅收，剛開始創業的時候收稅也不好辦，原來的稅收渠道不變，新開的先試營業一個月、兩個月，然后再逐漸規范稅收。要不然還沒

等建旅館呢，先研究稅怎么收，人家不干了。過去相聲中就有個例子，說哥倆還沒撿到東西呢，先研究東西怎么分，結果東西沒撿成，光打仗了。我們就經常干這樣的事，還沒等事情干成，就先研究利益怎么辦，結果導致事情最終干不成。我的意思就是，不能凡事都要求絕對正確，世界上沒有絕對正確的事，都是相對的，不能苛求十全十美，什么事都想十全十美了，事情是做不成的，當然我們不能故意往錯誤方向去做。所以，市里要制定各項相應的政策，各個部門服務于創業創新也要按照我說的思想去辦，不能太苛求。當然，衛生、安全、文明服務這些都是必須要求做好的，至于稅收等其他問題，我們逐步完善。

四要大力開展培訓。我們的培訓機構不少，這次要發揮好作用。市里在這方面也要研究政策，工青婦組織可以培訓，社會的各種技工學校都要開展培訓。比如萬頃松江濕地游需要多少導游？需要多少俄羅斯舞蹈演員？只要我們解放思想，以哈爾濱的資源條件和文化品位，能創造出很多東西。作為培訓單位，我想可以這樣，培訓結束以后跟用工單位簽訂一年以上合同的，成功一個獎勵多少錢，我們的錢要用到這。方才我說小額貸款，還有一個擔保的問題，我說賠也是應該的，雖然說是給婦女的貸款，但是在工青婦的組織下，也可以靈活變通地看待這個問題。一定要發揮好各級組織的作用，把這項工作做好，行政工作要善于利用群團組織，群團組織也要善于借用行政力量。過去我們做事情喜歡單打獨斗，都害怕別的部門插手，這樣做不成事，因為事物本身就需要大家聯合，單打獨斗做“盆景”可以，做不了大的事。要真想做事，就要善于聯合、善于合作、善于協調一致開展工作。當年我在哈爾濱也抓勞動社會保障，就愿意聯合工青婦。社保部門必須懂得一條，工青婦幫助我們工作，我們應該高興，因為一件事做成了，大家都有功勞；一件事做不成，誰也沒有功勞。所以，培訓工作要做好，就要發揮好這方面的作用。

我今天講的還不全，只是講了幾個要點性的問題，我也不想說通過一次全民成才活動就把哈爾濱的全民素質搞到什么程度，但是我相信只要我們大家認真去抓這件事情，肯定是會有結果的，肯定會進一步保持和發揚全市老百姓昂揚向上的精神狀態，而且這種精神狀態通過我們“創業創新、全民成才”活動，可以進一步變成我們的物質成果，特別是使老百姓致富。今天我還沒有講，像我們科技創新城，像我們哈南工業園，這些地方都是給知識分子、給高校新畢業的大學生和研究生創業的地方。江北的科技城、哈南的工業新城就是深圳的體制機制，以后你不用到深圳了，這里就是深圳，哈工大的也好、東北農大的也好、哈工程大學的也好，等等，各大院校、各界有識之士在這里就可以發揮作用、施展才能。如果全市上下都這么做，“創業創新、全民成才”活動一定會取得成果，而且也能夠使我們哈爾濱的老百姓生活得更美好！

第四篇：成才先成人,愛國先愛校

成才先成人，愛國先愛校

大家好！今天我非常榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。我演講的題目是：《成才先成人，愛國先愛校》。

轉眼間半個多學期過去了，我們的學校變得越來越漂亮，為同學們提供更加良好的學習空間。我們絕大多數同學，都能很快適應學校的生活，并嚴格要求自己，遵守學校規章制度，做一名文明的學生，自覺維護學校的形象。作為一名實小的老師，我為你們感到驕傲。

曾有這樣一則報道，在新加坡這個通用英語的國家，公共場所的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻都是用中文書寫的。什么原因呢？人家回答說：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”同學們，相信你們聽到這樣的回答，也會覺得面紅耳赤吧。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”反思我們的所作所為才發現文明離我們的確還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。瞧，在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，食品袋。還有部分同學相互之間講臟話、粗話甚至打架斗毆。你們聽，就連在這莊嚴的升旗儀式上，還有的同學在交頭接耳。同學們，你們可知道這些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？

教育家陶行知先生說過：“千學萬學，學做真人。”就是教導我們要做一個真誠的人，做一個文明的人。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現代人文明成熟的標志。

成才先成人，愛國先愛校。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。就讓我們一起從現在開始，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀爬樹枝。像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；真心誠意地尊敬、理解我們的老師；自覺愛護校園的一草一木，美化環境，創造高雅的人文氣息，弘揚我們的校園文化；我們還要像兄弟姐妹一樣去熱愛每一位同學，互助互學，奮發向上。

我相信，經過我們全體師生共同努力，我們學校的校容校貌和人文素質一定會再放異彩，一定使我們倍感驕傲！就讓我們一起為了實小的美好未來，為了國家的美好未來，一起努力吧！

謝謝大家！

滕佳敏

2015年5月25日

第五篇：成才先成人,愛國先修身

成才先成人，愛國先修身

古人有云：“欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚美好品德的人，就先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養自身的品德和行為。”可見，一個人的修養是關系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每一個小學生，我們每一個人都應該樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。

各位老師、同學們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養成良好的文明習慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。

文明習慣是一個人的文化修養和道德品質的重要表現。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。在物質文明和精神文明高度發達的今天文明行為更應值得重視，我們小學生要從自身做起，比如：上課專心聽講、認真完成作業是文明行為；上課走神、課后貪玩、不按時完成作業就是不文明的表現。主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的舉動；隨手亂扔果皮、廢紙屑就是不文明的表現，等等、等等。這樣的例子舉不勝舉。

老師們、同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先修身。我們必須從小事做起，從身邊的事做起，嚴格要求，長期堅持。只有先學會做人，所成之才才是社會所需要的“才”、國家所需要的“才”，讓我們充分利用一切機會，強化文明行為、培養文明習慣，做文明的小學生！