第一篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成才調(diào)查問卷

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成才調(diào)查問卷

親愛的大學(xué)生村官朋友：

為了解您的工作狀況和創(chuàng)業(yè)成才情況，我們開展本次問卷調(diào)查。問卷不記名，調(diào)查結(jié)果僅供研究和決策參考用，不涉及對(duì)您和所在地的評(píng)價(jià)，請(qǐng)如實(shí)填寫。

感謝您的大力支持！

共青團(tuán)湖南省委 2010年3月 您的性別：

1、男；

2、女； 您的政治面貌：

1、中共黨員；

2、共青團(tuán)員；

3、民主黨派；

4、群眾； 您的畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)： 您做大學(xué)生“村官”的時(shí)間： 1、1年不到 2、2年 3、2-3年4、3年以上

下列題目，請(qǐng)對(duì)您認(rèn)可的選項(xiàng)進(jìn)行選擇，可以單選也可以多選，最多可選三項(xiàng)。

1、您選擇擔(dān)任大學(xué)生村官的原因是：（）A、在建設(shè)新農(nóng)村中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，得到鍛煉，獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn) B、跟隨社會(huì)潮流，聽從父母朋友的意見 C、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這是一個(gè)就業(yè)途徑 D、為考公務(wù)員或事業(yè)單位人員工作準(zhǔn)備 E、創(chuàng)立自己的事業(yè) F、來自農(nóng)村，報(bào)效農(nóng)村 G、離家近，便于照顧家里

H、先行就業(yè)，為考研等進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造做準(zhǔn)備 I、“村官”政策的各項(xiàng)優(yōu)惠政策吸引人

J、城市勞動(dòng)力已經(jīng)趨于飽和，農(nóng)村開發(fā)潛力巨大 其它

2、您愿意從事大學(xué)生村官的最長(zhǎng)年限是？（）A、一年 B、二年 C、三年 D、三年以上

3、您認(rèn)為大學(xué)生村官的工作定位應(yīng)是哪項(xiàng)：（）A、農(nóng)村政策宣講員 B、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)員 C、遠(yuǎn)程教育管理員 D、農(nóng)村信息發(fā)布員 E、計(jì)劃生育協(xié)管員 F、法律援助咨詢員 G、教育工作指導(dǎo)員 H、鄉(xiāng)風(fēng)文明倡導(dǎo)員 I、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人 其它

4、您覺得目前大學(xué)生村官最大的問題是什么：（）A、對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，無法完成工作 B、年輕浮躁，過于理想化 C、缺乏耐心，不能夠安心工作 D、原本太養(yǎng)尊處優(yōu)，吃不起苦 其他

5、您認(rèn)為影響和決定到大學(xué)生村官發(fā)揮作用的外部條件是：（）A、村干部與村級(jí)班子是否對(duì)大學(xué)生村官放手使用、使其參與決策和管理 B、政府的重視和支持 C、本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際狀況 D、大學(xué)生村官待遇的落實(shí)程度 E、村民的認(rèn)可程度 其它

6、您認(rèn)為大學(xué)生“村官”要更好發(fā)揮作用，政府應(yīng)采取的措施是：（）A、建立激勵(lì)引導(dǎo)和專人幫扶機(jī)制 B、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍

C、主管部門要多調(diào)研，聽取“村官”心聲，了解“村官”實(shí)情

D、開展有針對(duì)性的培訓(xùn),教育引導(dǎo)大學(xué)生“村官”掌握基層工作方法 E、要求所在鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）給機(jī)會(huì)壓擔(dān)子，大膽使用 G、統(tǒng)籌選派，專業(yè)對(duì)口

其它

7、您所在的村去年人均收入為：（）A、4000元以下 B、4000-6000元 C、6000元以上

8、您個(gè)人認(rèn)為目前的工作狀態(tài)怎么樣？（）A、精神飽滿，沖勁十足 B、按部就班，疲于應(yīng)付 C、工作瑣碎，十分無聊 D、浮于表面，無所事事

3））））））

25、如果創(chuàng)業(yè)，那么您會(huì)選擇哪種形式？（）A、合伙創(chuàng)業(yè) B、自主創(chuàng)業(yè) C、招商引資 其它

26、如果要選擇一個(gè)合作伙伴，您比較愿意和哪一類人一起創(chuàng)業(yè)？（）A、同齡人 B、有成功經(jīng)驗(yàn)的人 C、學(xué)歷高的人 D、有資金基礎(chǔ)的人 其它

27、您能通過什么途徑獲得創(chuàng)業(yè)資金支持：（）A、自主籌資 B、商業(yè)貸款 C、專項(xiàng)小額貸款 D、創(chuàng)業(yè)基金 E、政府和社會(huì)資助 F、與人合伙 其它

28、您認(rèn)為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其它階層優(yōu)勢(shì)在哪里：（）A、年輕有活力，勇于拼搏 B、專業(yè)素質(zhì)較高 C、政府扶持力度大 D、能吃苦耐勞，有遠(yuǎn)大志向 E、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神 其它

29、您對(duì)湖南省服務(wù)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成才計(jì)劃：（）A、經(jīng)常關(guān)注，很清楚

B、偶爾關(guān)注，比較清楚 C、不太愿意主動(dòng)去了解，知道一點(diǎn) D、一點(diǎn)也不知道

30、您認(rèn)為共青團(tuán)組織在大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？

（）A、建立基金會(huì)，提供資金支持

B、建立社會(huì)化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供綜合服務(wù)

C、加強(qiáng)與政府職能部門的溝通，多出臺(tái)相關(guān)支持政策

D、加強(qiáng)與宣傳單位的聯(lián)系，對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成才典型和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳

E、建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)論壇，方便交流經(jīng)驗(yàn)交換信息 其它

31、您認(rèn)為所在地區(qū)團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成才的服務(wù)如何：（）A、好 B、一般 C、差 D、不確定

32、您所在地區(qū)的團(tuán)組織為您在創(chuàng)業(yè)成才方面提供了哪些幫助：（）

C、多認(rèn)識(shí)一些有經(jīng)驗(yàn)的人 D、掌握創(chuàng)業(yè)的技能和知識(shí) 其它

38、您參加過多少次這類活動(dòng)或培訓(xùn)？（）A、1～2次 B、3～5次 C、5次以上

39、您所參加的創(chuàng)業(yè)類活動(dòng)或培訓(xùn)講座類型是：（）A、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師講座 B、創(chuàng)業(yè)成功人士報(bào)告 C、實(shí)際技能培訓(xùn) D、沒有

其它

40、您認(rèn)為這些活動(dòng)或培訓(xùn)對(duì)您是否有幫助？（）A、幫助很大

B、有些幫助 C、一般 D、幫助不大 E、基本沒有幫助

41、您認(rèn)為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)應(yīng)得到怎樣的培訓(xùn)：（）A、定期組織村官間交流 B、定期舉辦技能培訓(xùn)講座

C、定期組織閱讀相關(guān)刊物 D、組織優(yōu)秀企業(yè)家傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn) E、不需要 其它

42、您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能：（）A、老師授課 B、活動(dòng)加訓(xùn)練 C、親身實(shí)踐

D、外出實(shí)地學(xué)習(xí)其它

43、如果有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對(duì)您進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，最希望獲得哪方面幫助：（）A、政策法規(guī)指導(dǎo) B、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目挑選 C、經(jīng)營(yíng)技巧指點(diǎn) D、科學(xué)管理方法 其他

44、對(duì)于這次調(diào)查問卷，您有什么建議和想法，請(qǐng)寫下來：

第二篇：大學(xué)生村官 創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 調(diào)查問卷

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

大學(xué)生村官朋友們：

你們好！我們是南京師范大學(xué)“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀研究”課題組的成員。為了解大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，我們特組織本次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究和政府決策參考。

問卷分六個(gè)部分，題型為選擇和填空，請(qǐng)根據(jù)提示完成問卷，除特別說明外，選擇題均為單項(xiàng)選擇。問卷不記名，答案也無對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您放心、如實(shí)填寫，非常謝謝！

一、個(gè)人基本情況

1、您的出生年月是年月

2、您的性別是

A、男B、女

3、您開始擔(dān)任大學(xué)生村官的時(shí)間是年月

4、您的學(xué)歷是b

A、?？艬、本科C、碩士研究生D、博士研究生

5、您的專業(yè)是

6、您目前駐村擔(dān)任什么職務(wù)

A、村支書B、村主任C、副支書D、副主任E、支書或主任助理F、其他

7、您目前主要的工作內(nèi)容是

8、您是否在在戶口所在市擔(dān)任“村官”

A、是B、否

二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境情況

9、您所在地政府組織部門對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的態(tài)度c

A、鼓勵(lì)B、不鼓勵(lì)C、無所謂

10、您所在村的村干部和同事對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的態(tài)度c

A、鼓勵(lì)B、不鼓勵(lì)C、無所謂

11、您所在村的村民對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的態(tài)度c

A、支持B、反對(duì)C、無所謂

12、您家庭對(duì)您開展創(chuàng)業(yè)的態(tài)度c

A、支持B、反對(duì)C、無所謂

13、當(dāng)?shù)卣畬?duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是否出臺(tái)扶持措施a

A、有B、沒有

如果有的話，請(qǐng)列舉：很多

14、您是否了解中組部、人民銀行總行等5部委聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于鼓

勵(lì)和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》b

A、是B、否

15、您認(rèn)為目前的創(chuàng)業(yè)扶持政策是否在逐漸改善？a

A、是B、否

16、您是否相信以后會(huì)有更好的創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境？a

A、是B、否

17、您認(rèn)為目前創(chuàng)業(yè)政策最大的問題是什么？e

A、政策支持力度不夠B、政策浮于形式，缺乏落實(shí)C、缺乏宣

傳，村官不了解D、政策缺乏長(zhǎng)期可持續(xù)性E、其他

18、您任職所在村與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地距離a？與縣政府所在地距

離a？

A、0-5公里（含）B、5-10公里（含）C、10-15公里（含）

D、15-20公里（含）E、20-25公里（含）F、25公里以上

19、您任職所在村富裕程度在整個(gè)區(qū)縣屬于什么層次？c

A、富裕B、較富裕C、一般D、較貧窮E、貧窮

三、創(chuàng)業(yè)意向情況

20、您本人是否有創(chuàng)業(yè)意向或計(jì)劃b

A、有意向也有計(jì)劃B、有意向但無計(jì)劃C、無意向

（18題選A者請(qǐng)答第19題，選B者請(qǐng)答20和21題，選C者直接轉(zhuǎn)到第六部分問卷內(nèi)容）

21、如果您有創(chuàng)業(yè)意向但尚無創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，主要原因是什么？c

A、有項(xiàng)目無資金B(yǎng)、有資金但找不到項(xiàng)目C、既無資金有無

項(xiàng)目D、不知道如何創(chuàng)業(yè)

22、如果您已有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，您的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是否開始實(shí)施b

A、開始實(shí)施B、尚未實(shí)施

23、您創(chuàng)業(yè)計(jì)劃尚未實(shí)施的主要原因d（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃已實(shí)施者此題不填）

A、缺乏啟動(dòng)資金B(yǎng)、事務(wù)性工作較多，尚無暇顧及C、感覺

自身創(chuàng)業(yè)能力不足D、其他

四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施情況（本部分請(qǐng)已經(jīng)開始實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃者填寫，無創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃尚未實(shí)施者直接轉(zhuǎn)到第六部分問卷內(nèi)容）

24、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所處領(lǐng)域是

A、種植業(yè)B、養(yǎng)殖業(yè)C、商貿(mào)流通D、農(nóng)副產(chǎn)品加工

E、制造業(yè)F、其他

25、您創(chuàng)業(yè)的具體項(xiàng)目是

26、您創(chuàng)業(yè)的形式？

A、成立公司 B、個(gè)體工商戶C、依托別人的項(xiàng)目D、其他

27、您對(duì)該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否開展過前期調(diào)研

A、有B、沒有

28、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否與所學(xué)專業(yè)有關(guān)或?qū)僮陨硎煜ゎI(lǐng)域

A、是B、否

29、您創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金來源是（如果多選，請(qǐng)按重要程度依次

排序）

A、家人贊助B、親友借款C、銀行貸款D、政府支持

E、民間借貸F、其他

30、您在創(chuàng)業(yè)過程中，是否得到政府部門支持

A 是B否

31、您對(duì)政府部門的創(chuàng)業(yè)扶持是否感到滿意？

A、十分滿意B、滿意C、一般D、不滿意E、十分不滿意

32、您是否得到過來自高校的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)？

A 是B否

33、您認(rèn)為高校有無必要參與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)？

A 有必要B沒有必要

34、您目前創(chuàng)業(yè)過程中最需要的服務(wù)是

A、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師B、資金支持C、政府支持D、其他

35、如果高校參與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，您最希望得到的是？

A、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)B、管理培訓(xùn)C、融資及財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

D、與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)E、其他

36、您目前有無創(chuàng)業(yè)貸款需求

A、有B、沒有

37、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否獲得銀行貸款支持

A、是B、否

38、您通過何種方式取得創(chuàng)業(yè)貸款支持（請(qǐng)獲得銀行貸款者填

寫）

A、信用貸款B、第三方擔(dān)保C、抵押D、其他

39、您當(dāng)前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)獲得萬元銀行貸款，截至目前尚未結(jié)

清的貸款本金為萬元，貸款平均利率為%，貸款期限為年。（請(qǐng)獲得銀行貸款者據(jù)實(shí)填列）

40、您創(chuàng)業(yè)時(shí)啟動(dòng)資金萬元，需要銀行貸款萬元?

41、您認(rèn)為當(dāng)前限制村官獲得銀行貸款的主要因素是

A、缺乏抵押物B、找不到擔(dān)保人C、不是當(dāng)?shù)厝耍y行不放心D、其他

42、您最希望銀行在哪些方面改善創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)（如果多選，請(qǐng)按重要程度依次排序）

A、降低貸款門檻B(tài)、提高貸款額度C、延長(zhǎng)貸款期限

D、降低貸款利率E、其他

43、您認(rèn)為阻礙大學(xué)生村官群體創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素在于：

五、創(chuàng)業(yè)效果

44、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況是

A、盈利B、保本C、虧損

45、您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目目前雇傭了位工作人員？

46、您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)盈利元？有農(nóng)民直接或間接受益？受

益農(nóng)民人均年收入提高約元？

47.您的任期屆滿后，已實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打算如何處理

A、繼續(xù)經(jīng)營(yíng)B、轉(zhuǎn)讓C、委托他人經(jīng)營(yíng)D、其他

六、其他

48、您之所以沒有創(chuàng)業(yè)意向是因?yàn)閒

A、主觀上不愿創(chuàng)業(yè)B、認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是大學(xué)生村官的本職工作C、創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心失敗D、村官只是跳板，今后另有打算，不愿為

創(chuàng)業(yè)所“拖累”F、其他多種原因

49、您是否有通過引進(jìn)項(xiàng)目、或策劃生成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式，為農(nóng)民創(chuàng)

業(yè)提供各種服務(wù)或支持b

A、是B、否

50、您最期望任期屆滿后f

A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研

E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他看情況

51、您了解的已經(jīng)任期期滿的村官主要通過f渠道進(jìn)行人才流

動(dòng)

A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研

E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他不知道不知道

感謝您對(duì)本項(xiàng)目的支持，祝您身體健康、工作順利！

第三篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)及融資需求情況調(diào)查問卷

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)及融資需求情況調(diào)查問卷

為認(rèn)真落實(shí)中共中央組織部辦公廳、民政部辦公廳、農(nóng)業(yè)部辦公廳、中國(guó)

人民銀行辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳《關(guān)于鼓勵(lì)和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》（組廳字[2009]39號(hào)），全面了解福建省大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)及融資需求情況，為改進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)決策提供依據(jù)，經(jīng)商省委組織部，人民銀行福州中心支行決定開展“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)及融資需求情況調(diào)查問卷”,請(qǐng)予協(xié)

助。本問卷絕大部分為選擇題，如無特殊說明的，請(qǐng)?jiān)陬}后的括號(hào)內(nèi)填寫答案代表字母即可，除要求選項(xiàng)數(shù)額的題目外，其余均為單選項(xiàng)。有特殊說明的，請(qǐng)按要求答題。我們將嚴(yán)格履行有關(guān)統(tǒng)計(jì)和保密法律義務(wù)，最終結(jié)果只供政策研究之用，不做任何其他用途。

一、“村官”基本情況

1、您開始擔(dān)任“村官”的時(shí)間是年月

A、2008年B、2009年C、2010年D、2011年

2、您的出生年月是年月

3、您的性別是

A、男B、女

4、您的學(xué)歷是

A、專科B、本科C、碩士研究生D、博士研究生

5、您的專業(yè)是（請(qǐng)?zhí)盍校?/p>

6、您目前駐村擔(dān)任什么職務(wù)

A、村支書B、村主任C、副支書D、副主任 E、支書或主任助理F、其他

7、您目前主要的工作內(nèi)容是（請(qǐng)?zhí)盍校?/p>

8、您是否在在戶口所在市擔(dān)任“村官”

A、是B、否

二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境情況

9、您所在地政府組織部門對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的態(tài)度

A、鼓勵(lì)B、不鼓勵(lì)

10、您家庭對(duì)您開展創(chuàng)業(yè)的態(tài)度

A、支持B、反對(duì)C、其他

11、當(dāng)?shù)卣畬?duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)是否出臺(tái)扶持措施

A、有B、沒有

如果有的話，請(qǐng)列舉：

12、您是否了解中組部、人民銀行總行等5部委聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于鼓勵(lì)和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》

A、是B、否

13、您認(rèn)為目前的創(chuàng)業(yè)扶持政策是否在逐漸改善？

A、是B、否

14、您是否相信以后會(huì)有更好的創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境？

A、是B、否

15、您認(rèn)為目前創(chuàng)業(yè)政策最大的問題是什么？

A、政策支持力度不夠B、政策缺乏落實(shí)C、缺乏宣傳，村官不了解D、政策缺乏長(zhǎng)期可持續(xù)性E、其他

16、您任職所在村距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地距離千米？距離縣政府所在地距離千米？

A、0-5公里（含）B、5-10公里（含）C、10-15公里（含）

D、15-20公里（含）E、20-25公里（含）F、25公里以上

17、您任職所在村富裕程度在整個(gè)縣屬于什么層次？

A、富裕B、較富裕C、一般D、較貧窮E、貧窮

三、創(chuàng)業(yè)意向情況

18、您本人是否有創(chuàng)業(yè)意向或計(jì)劃

A、是B、否

19、您的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是否開始實(shí)施

A、開始實(shí)施B、尚未實(shí)施

20、您創(chuàng)業(yè)計(jì)劃尚未實(shí)施的主要原因（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施的村官此題不填）

A、缺乏啟動(dòng)資金 B、本職工作較多，尚無暇顧及

C、感覺自身創(chuàng)業(yè)能力不足D、其他

四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施情況（本部分內(nèi)容請(qǐng)已經(jīng)開始實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的“村官”填寫，無創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃尚未實(shí)施的“村官”直接轉(zhuǎn)到第六部分問卷內(nèi)容）

21、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所處領(lǐng)域是

A、種植業(yè)B、養(yǎng)殖業(yè)C、商貿(mào)流通D、農(nóng)副產(chǎn)品加工

E、制造業(yè)F、其他

22、您創(chuàng)業(yè)的具體項(xiàng)目是（請(qǐng)?zhí)盍校?/p>

23、您創(chuàng)業(yè)的形式？

A、成立公司 B、個(gè)體工商戶C、依托別人的項(xiàng)目D、其他

24、您對(duì)該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否開展過前期調(diào)研

A、有B、沒有

25、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否與所學(xué)專業(yè)有關(guān)或?qū)僮陨硎煜ゎI(lǐng)域

A、是B、否

26、您創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金來源是（如果多選，請(qǐng)按重要程度

依次排序）

A、家人贊助B、親友借款C、銀行貸款D、YBC貸款E、民間借貸F、其他

27、您在創(chuàng)業(yè)過程中，是否得到政府部門支持

A 是B否

28、您目前創(chuàng)業(yè)過程中最需要的服務(wù)是

A、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師B、資金支持C、政府支持D、其他

29、您目前有無創(chuàng)業(yè)貸款需求

A、有B、沒有

30、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否獲得銀行貸款支持

A、是B、否

31、您通過何種方式取得創(chuàng)業(yè)貸款支持（請(qǐng)有獲得銀行貸款的“村官”填寫）

A、信用貸款B、第三方擔(dān)保C、抵押D、其他

32、您當(dāng)前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)獲得萬元銀行貸款，截至目前尚未結(jié)清的貸款本金為萬元，貸款平均利率為%，貸款期限為年。（請(qǐng)獲得銀行貸款的“村官”據(jù)實(shí)填列）

33、您創(chuàng)業(yè)時(shí)啟動(dòng)資金萬元，需要銀行貸款萬元?

34、您認(rèn)為當(dāng)前限制“村官”獲得銀行貸款的主要因素是

A、缺乏抵押物B、找不到擔(dān)保人C、不是當(dāng)?shù)厝?，銀行不放心D、其他

35、您最希望銀行在哪些方面改善創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)（如果多選，請(qǐng)按重要程度依次排序）

A、降低貸款門檻B(tài)、提高貸款額度C、延長(zhǎng)貸款期限

D、降低貸款利率E、其他

36、您認(rèn)為阻礙大學(xué)生村官群體創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素在于：

五、創(chuàng)業(yè)效果

37、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況是

A、盈利B、保本C、虧損

38、您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目目前雇傭了位工作人員？

39、您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)盈利元？有農(nóng)民直接或間接受益？受益農(nóng)民人均年收入提高約元？

40.您的“村官”任期屆滿后，已實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打算如何處理

A、繼續(xù)經(jīng)營(yíng)B、轉(zhuǎn)讓C、委托他人經(jīng)營(yíng)D、其他

六、其他

41、您是否有通過引進(jìn)項(xiàng)目、或策劃生成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供各種服務(wù)或支持

A、是B、否

42、您最期望“村官”任期屆滿后

A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他

43、您了解的已經(jīng)任期期滿的村官主要通過渠道進(jìn)行人才流動(dòng)

A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他

第四篇：大學(xué)生村官調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生村官的調(diào)查問卷

您的性別_________專業(yè)_________學(xué)歷 _________政治面貌_________

1．您認(rèn)為大學(xué)生村官能否成為長(zhǎng)期可行政策？（）A.能B.不能

2．整體來看，您認(rèn)為大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村發(fā)展是否有幫助？（）A.作用很大，有助于農(nóng)村發(fā)展B.作用不大，主要是鍛煉大學(xué)生C.沒有任何作用，耽誤青春

3．您認(rèn)為大學(xué)生村官對(duì)所在村發(fā)展的一些想法一般來說（）Ａ.太過理想化，不切實(shí)際Ｂ.比較切合實(shí)際

4．您對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官的最大的擔(dān)憂是（）Ａ.能否帶領(lǐng)村民致富B.能否長(zhǎng)期扎根農(nóng)村C.能否很好地融入農(nóng)村D.其它

5．您認(rèn)為大學(xué)生的村官待遇（）A.高B.不高不低C.低D.不了解

6．如有大學(xué)生村官的相關(guān)培訓(xùn)，您是否會(huì)主動(dòng)參加？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況

7．您為何關(guān)注大學(xué)生村官？（）A.關(guān)注就業(yè)問題 B.關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)C.老師或同學(xué)朋友網(wǎng)絡(luò)等的建議D.其它

8．您是否想過畢業(yè)后當(dāng)一名大學(xué)生村官？（）A.已經(jīng)決定將來當(dāng)村官B.想過但未決定C.堅(jiān)決不當(dāng)D.從未想過

9．如果您愿意當(dāng)一名大學(xué)生村官，您會(huì)選擇（）Ａ.交通方便，發(fā)展好的村子 Ｂ.普通農(nóng)村Ｃ.偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村Ｄ．服從上級(jí)安排

10．在大學(xué)期間，您是否參加過關(guān)注農(nóng)村的相關(guān)社會(huì)實(shí)踐？（）A.經(jīng)常參加B.偶爾參加C.沒有，不感興趣D.很向往，但學(xué)校沒有

11．與當(dāng)?shù)卮骞傧啾?，您認(rèn)為大學(xué)生村官的主要優(yōu)勢(shì)在于『2～4項(xiàng)』（）A.文化程度高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)B.頭腦靈活，獲取有用信息能力強(qiáng)C.具有開拓創(chuàng)新精神 D.富有朝氣與活力E.具有良好的組織能力F.具有先進(jìn)的管理理念H.能夠傳播先進(jìn)科技、文化知識(shí)與新思想I.與村民無利益關(guān)系，更易獲取信任與支持J.其它

12．與當(dāng)?shù)卮骞傧啾龋J(rèn)為大學(xué)生村官的劣勢(shì)在于『2～4項(xiàng)』（）A.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)B.缺乏對(duì)農(nóng)村尤其是所在村的了解C.解決問題的實(shí)用辦法少D.不善于與村民溝通E.其它

13．您認(rèn)為大學(xué)生村官需要哪類專業(yè)背景？（）Ａ.農(nóng)業(yè)技術(shù)類 Ｂ.經(jīng)濟(jì)管理、政法類Ｃ.計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游等Ｄ.無所謂，看綜合能力和實(shí)際情況

14、相關(guān)問題

（1）您認(rèn)為當(dāng)一名村官應(yīng)具備什么能力？

(2)如果你是一名大學(xué)生村官，你會(huì)如何帶動(dòng)你所在地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展

第五篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

參加者：，，，實(shí)踐主題：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)調(diào)查

時(shí)間：2010-2-24

地點(diǎn)：江蘇

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下

中央有關(guān)部門明確要求，鄉(xiāng)村黨組織要給大學(xué)生“村官”壓擔(dān)子、交任務(wù)，幫助確定合適的項(xiàng)目和任務(wù)，鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，并通過適當(dāng)政策傾斜和市場(chǎng)機(jī)制辦法，為他們提供支持，使他們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改變農(nóng)村面貌多做工作、多辦實(shí)事，使他們?cè)诰唧w實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、干事創(chuàng)業(yè)。

各地反映和實(shí)踐證明：基層干部群眾普遍對(duì)大學(xué)生“村官”持歡迎態(tài)度，認(rèn)為他們素質(zhì)高、干勁足、思想活躍，給村干部隊(duì)伍輸入了新鮮血液，帶來了新的活力。大學(xué)生“村官”給農(nóng)村輸入現(xiàn)代、科學(xué)的新思想、新血液，對(duì)加速實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有巨大的促進(jìn)作用，并影響和培養(yǎng)越來越多的農(nóng)民成為有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。因此，各級(jí)要引導(dǎo)和確保大學(xué)生“村官”融入農(nóng)村，讓他們有事干，幫助他們干成事，鼓勵(lì)和支持他們做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的帶頭人，真正感受到農(nóng)村是施展抱負(fù)、增長(zhǎng)才干的廣闊舞臺(tái)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年以來，赴宿遷、徐州、鹽城、淮安、連云港等蘇北五市任職的1556名大學(xué)生村官中，已有1016人，創(chuàng)辦、領(lǐng)辦、合辦各類項(xiàng)目913個(gè)。踴躍加入創(chuàng)業(yè)大軍，成為江蘇大學(xué)生村官群體的一抹鮮明亮色。

經(jīng)過走訪調(diào)查江蘇省的多個(gè)城市的鄉(xiāng)村，我們了解到了不少情況。

高郵市卸甲鎮(zhèn)虎頭村主任陳普宏說，農(nóng)民并不是不想富，而是怕技術(shù)跟不上、怕找不到銷路、怕遇到風(fēng)險(xiǎn)，所以寧愿到工廠打工也不敢自己創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)于南開大學(xué)的村官鄒主東來了之后，自己先拿出5萬元選好適宜當(dāng)?shù)赝寥罋夂虻氖卟似贩N，又在網(wǎng)絡(luò)上找到了訂單，第一季大棚蔬菜每畝凈賺3000多元，一年三季下來每畝純利潤(rùn)不低于7000元！這下村民們放了心，跟著鄒主東學(xué)技術(shù)，已有5戶決定發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。

漣水縣陳師鎮(zhèn)沙河村村委會(huì)主任助理嵇芳，創(chuàng)業(yè)緣于走村串戶中聽到的“抱怨”。沙河村是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村，村民外出務(wù)工多，許多留守婦女除了階段性的忙收忙種、做做家務(wù)外，空余時(shí)間不少。她們告訴嵇芳，自己也想出去打工賺錢，但家里上有老下有小，實(shí)在邁不開腿?！八齻兊脑捯恢痹谖业哪X子里盤旋，我總在想，怎樣才能為她們做些什么？”嵇芳說，縣里組織大學(xué)生村干部到鎮(zhèn)江、蘇州等地參觀學(xué)習(xí)，讓她萌生了一個(gè)想法：自己創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)她們就業(yè)?，F(xiàn)在，嵇芳的針灸專用針生產(chǎn)線和塑料制品廠已經(jīng)讓村里的留守婦女們實(shí)現(xiàn)了家門口就業(yè)的夢(mèng)想。

淮安市委常委、漣水縣縣委書記李衛(wèi)平說，蘇北農(nóng)村之所以貧窮，在于“打工文化”盛行，農(nóng)民滿足于解決溫飽而喪失“創(chuàng)業(yè)意識(shí)”。引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，就是要發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，形成地方發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。大學(xué)生村官也能在創(chuàng)業(yè)中熟悉農(nóng)村，得到鍛煉，建立成就感。

與其他創(chuàng)業(yè)者一樣，大學(xué)生村官們面臨著缺資金、少項(xiàng)目、市場(chǎng)窄等難題。他們的創(chuàng)業(yè)資金，大多來源于父母的積蓄或各級(jí)政府部門提供的貼息創(chuàng)業(yè)貸款。扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，各地組織經(jīng)貿(mào)、科技、農(nóng)林等部門及時(shí)提供項(xiàng)目選擇、政

策咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)開拓等指導(dǎo)。省委組織部還會(huì)同有關(guān)部門出臺(tái)了16個(gè)文件加大扶持力度。不少地方成立創(chuàng)業(yè)咨詢團(tuán)，請(qǐng)來大學(xué)專家教授，幫助村官結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)、本村優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求選準(zhǔn)項(xiàng)目。

“創(chuàng)業(yè)不僅僅指創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，而應(yīng)是開創(chuàng)自己的事業(yè)。”省委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)劉國(guó)中說，大學(xué)生村官到了農(nóng)村，能讓某項(xiàng)事情實(shí)現(xiàn)從無到有，能用自己的理念和思路引領(lǐng)老百姓創(chuàng)業(yè)，能為農(nóng)民農(nóng)村辦實(shí)事，就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就是成功的創(chuàng)業(yè)。

省委組織部有關(guān)人員指出，人才的成長(zhǎng)有自身的規(guī)律，我們不指望大學(xué)生村官一下村就能干出驚天動(dòng)地的事來，首要的是融入農(nóng)村、熟悉基層，帶領(lǐng)群眾致富，為農(nóng)村辦實(shí)事辦好事。如淮安市大學(xué)生村官帶領(lǐng)農(nóng)民開展體育健身、體育競(jìng)技活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民建立健康向上生活品質(zhì)，就是另一種意義上的創(chuàng)業(yè)。一些大學(xué)生村官在農(nóng)村普及法律，推進(jìn)基層民主管理，發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，也是不折不扣的創(chuàng)業(yè)。

“中組部部長(zhǎng)李源潮指出，選派大學(xué)生到村任職是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的戰(zhàn)略舉措。接班人，不應(yīng)是一種人，而應(yīng)是多種人，是對(duì)基層、對(duì)農(nóng)村有深厚感情，對(duì)農(nóng)村基層有足夠了解閱歷的人才?！眲?guó)中說，為了確保大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，我省為大學(xué)生村官提供了七條道路，他們今后可能成長(zhǎng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，可能直接選調(diào)到省級(jí)機(jī)關(guān)，可能進(jìn)入事業(yè)單位或國(guó)企，也有可能就留在農(nóng)村，當(dāng)一個(gè)吳仁寶式的好干部，成為一名帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的農(nóng)民企業(yè)家。

經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要做法是：

（一）想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。選派和選聘大學(xué)生村干部入村時(shí)，區(qū)委組織部都召開崗前培訓(xùn)會(huì)，除講解農(nóng)村工作常識(shí)外，就大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)有關(guān)注意事項(xiàng)、政策等，邀請(qǐng)專業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型進(jìn)行專題報(bào)告，激發(fā)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。在工作中對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)堅(jiān)持“四個(gè)一”制度，即每月一通報(bào)、每季一小結(jié)、半年一講評(píng)、年終一總結(jié)。在日常召開講評(píng)會(huì)、座談會(huì)時(shí)都挑選大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)先進(jìn)人物作經(jīng)驗(yàn)交流，把項(xiàng)目建設(shè)作為年終考核的主要指標(biāo)，督促形成人人思項(xiàng)目、人人議項(xiàng)目、人人上項(xiàng)目的氛圍。二是樹立典型，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，使大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。協(xié)調(diào)市電視臺(tái)對(duì)我區(qū)大學(xué)生村干部楊亞力、朱建奎等的先進(jìn)事跡進(jìn)行專題采訪，并在電視臺(tái)進(jìn)行播放，取得良好社會(huì)效應(yīng)。三是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)業(yè)機(jī)制。建立組織部門牽頭抓總、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村黨組織具體實(shí)施、派出單位大力支持、大學(xué)生村干部廣泛參與、有關(guān)部門密切配合的大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)運(yùn)行體制和工作機(jī)制，針對(duì)大學(xué)生村干部在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到的困難，全力搞好服務(wù)。

（二）搭建平臺(tái)，強(qiáng)化幫扶引導(dǎo)。在推進(jìn)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)過程中，我區(qū)積極搭建活動(dòng)載體，為大學(xué)生村干部干事創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。一是開展“主題月”活動(dòng)。通過開展主題月活動(dòng)，讓大學(xué)生村干部學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。2008年連續(xù)開展了“項(xiàng)目建設(shè)月”、“深化項(xiàng)目建設(shè)月”等主題月活動(dòng)，要求大學(xué)生村干部結(jié)合任職村區(qū)域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，創(chuàng)辦、領(lǐng)辦一些項(xiàng)目，形成一批創(chuàng)業(yè)示范基地，帶動(dòng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。二是開展創(chuàng)業(yè)建功行動(dòng)。2009年按照區(qū)委“深化上大項(xiàng)目、上大項(xiàng)目年”活動(dòng)要求，我區(qū)在大學(xué)生村干部中開展了“創(chuàng)業(yè)建功行動(dòng)”，進(jìn)一步深化對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的組織和引導(dǎo)。通過自主創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)和引領(lǐng)項(xiàng)目等在大學(xué)生村干部中形成你追我趕比創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“雙強(qiáng)”型大學(xué)生村干部的熱潮。

（三）優(yōu)化服務(wù)，積極帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)。一是加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。采取專題授課、以會(huì)代訓(xùn)、外出培訓(xùn)等形式，積極開展各類技能培訓(xùn)，提高大學(xué)生村干部的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。止目前，全區(qū)共舉辦各類培訓(xùn)班51期，培訓(xùn)大學(xué)生村干部1209人次。2008年5月，組織5名優(yōu)秀大學(xué)生村干部赴山東壽光進(jìn)行蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，開拓了大學(xué)生村干部的視野，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。2008年12月，組織10名有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生村干部參加市里舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，取得良好效果。二是搞好幫扶活動(dòng)，提供創(chuàng)業(yè)支持。建立領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶大學(xué)生干部制度，縣級(jí)干部、派出單位負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)、任職村支部書記與大學(xué)生村干部結(jié)成幫扶對(duì)子，對(duì)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生村干部在信息、資金、技術(shù)上提供各類幫扶。三是完善規(guī)章制度，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。出臺(tái)了《大學(xué)生村干部管理制度》、《考核制度》、《關(guān)于大學(xué)生村干部中開展創(chuàng)業(yè)建功年活動(dòng)的通知》等文件，對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的目的、意義進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)，在提供信息支持、落實(shí)優(yōu)惠政策、幫助籌措資金、協(xié)調(diào)證照辦理、進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、開展結(jié)對(duì)幫扶等幫扶措施，明確了區(qū)、鄉(xiāng)及派出單位在大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)工作中所承擔(dān)的職責(zé)等，為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)提供了有力的制度保障和寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議是：

一是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和技能培訓(xùn)。加大培訓(xùn)投入，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，舉辦引導(dǎo)性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)用技能培訓(xùn)、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各種形式培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)切實(shí)使大學(xué)生村干部轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。

二是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)典型的宣傳鼓勵(lì)力度。對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型給與大張旗鼓的表彰，不僅讓大學(xué)生村干部在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，還在政治上有奔頭，為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。號(hào)召金融、工商、稅務(wù)、法律等部門和企業(yè)單位投入到大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中來。建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫(kù)、設(shè)立大學(xué)生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等，實(shí)現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通，為大學(xué)生村干部建功立業(yè)拓展渠道。

四是建立大學(xué)生村干部工作長(zhǎng)效機(jī)制。組織部門應(yīng)建立和完善大學(xué)生村干部教育培訓(xùn)、考核激勵(lì)、交流流動(dòng)等機(jī)制，從制度上規(guī)定大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)享受的優(yōu)惠政策，加大對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的支持力度，使大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)無后顧之憂，確保大學(xué)生村干部下得去，待得住，干得好，流得動(dòng)。

我們相信，大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)將會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。