第一篇：雷鋒月活動月總結

“雷鋒”是精神永恒的代名詞，日復一日，年復一年，春夏秋冬凝聚著不一樣的情懷。在這3月的日子里，沐浴著愛的春風，蘊含著美的傳遞，將雷鋒演繹，將雷鋒精神歌頌，用愛與心交替的行動去發現生活中無限的春光，用奉獻與進步去開拓新紀元的模式。

三月，“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的效果,也使大家在思想上又一次受到教育。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的參加人員活動前的準備工作不夠充分，頒獎設置不合理，獎狀沒有備份。這是本學期我們部首次開展的活動，今后我們要本著這次活動的經驗教訓把以后的活動更好地開展下去，希望在今后的活動中我部能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。學雷鋒活動

月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

在思想上學雷鋒不是一朝一夕的事，我們爭當雷鋒也不是“三天打漁，兩天曬網”的事，我們心中要有雷鋒。“天天學雷鋒”，在雷鋒的身上，我們要學的東西，可以說，是我們取之不竭，用之不盡的精神財富，而精神財富往往比物質財富更具有動力。一次學雷鋒活動或許不能面面俱到，但其深度和廣度是令人深思的。雷鋒精神是崇高的，是我們要努力達到的標準，以他為榜樣，那和諧的不僅僅是校園，還有整個社會。和諧是靠時間堆砌的，靠人眾志成城的。要想走在思想的前沿，那么我們必須要有先進的思想理念。

我們影像系的同學敢為人先，我們從新穎的思維角度考慮，做他人所不做，想他人所不想，一切從創新出發。但我們也知道，統一思想，是個艱難的過程，不要落下一個人，一個集體就要有集體的風采，“心往一處想，勁往一處使”，帶著影像系的榮譽感奮斗，我們系部的學生干部都能夠以身作則，為系部建設而拼搏。在每一次活動的前期，我系學干都會在一起商量，獻上自己最好的主意，以最好的形式

呈現給大家。正是如此，我們往往不是缺少做的能力，只是缺少想的能力，所以我們在以后的活動中會更加努力。這次學雷鋒活動涌現的雷鋒現象不是三言兩語就可以說盡的，但我系學生干部之間的緊密合作是有目共睹的。在這次活動的開展中，好多同學積極上網查詢，經過不懈的努力，搜集到了更多的雷鋒知識競答題目，讓所有的同學在答題的同時感受到了“雷鋒精神”的偉大，因此受到了廣大同學的一致贊揚，而同學們在收集資料用心制作的過程中所受的的啟迪和感觸也是非常深的，對雷鋒精神有了更加深刻的認識，體會到了雷鋒精神的真正內涵，相信同學們在以后的生活和工作中也會將雷鋒精神作為行為標準。另外，同學們搜集試題的過程中團結合作，共同付出，不僅鍛煉了自己，還大大加強了班級的凝聚力。在這次活動中，同學們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學由一開始調查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現在了解新時代的雷鋒式代表人物，了解了他們的先進事跡，并且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進，不斷完善其精神內涵，用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發揚光大。作為當代大學生的我們有足夠的熱情去挖掘生活中的樂趣，有足夠的激情去感受生活中的點點滴滴。昨日已成為歷史，今日正在度過，明日還沒到來，所以我們只有將今天的事抓緊去做，明日的事做好準備去做，那么無論以后經歷怎樣的風雨，彩虹總會奇跡般地出現。任爾東西南北風，只要我們擁有超越現實的夢想，從他人評

價中獲得屬于自己的價值觀，那么我們放歌青春是必然的。因此我們影像系，今年學雷鋒活動一改常規模式，從新穎的角度出發，帶著體驗生活的目的，建設系部的特色文化。

三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，“雷鋒精神”依然在我系的每個角內綻放開花結果，系學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓“雷鋒精神”永存。

雷鋒月活動月總結

影像系組織部

2010.04.

第二篇：2011雷鋒活動月總結

雷鋒活動月總結

今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的第49個紀念日，為弘揚雷鋒同志全心全意為人民服務、無私奉獻的崇高精神，敖尼爾林場團組織開展了“向雷鋒同志學習”的活動，團組織召開專題會議，傳達了《綽森公團發（2011）1號學雷鋒活動月通知》，動員廣大青年學習雷鋒同志愛國、愛黨、愛人民的政治立場；全心全意為人民服務的高尚品德；干一行、愛一行、鉆一行的愛崗敬業態度；刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神；勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。使廣大青年職工深刻、全面地認識雷鋒精神的實質所在，尋找到雷鋒精神和當今社會發展的契合點，找到可學之處、可做之事。積極參與爭做傳人。

一、召開主題座談會

3月3日，林場團組織召開專題會議，傳達文件精神，重溫了雷鋒故事、通過對收集資料的學習，大家認為雷鋒同志心向著黨、向著社會主義的堅定立場、全心全意為人民服務、無私奉獻的崇高思想、甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行的愛崗敬業態度等都是當今青年應該具備的品德，也是黨組織開展創先爭優活動的動力來源。將雷鋒精神用在具體的工作上就是立足本崗做奉獻，做好本職當尖兵。通過暢談，鼓舞了青年人的士氣，取得了預期效果。

二、組織活動。林場團組織組織技術人員到生產一線進行“送技術上山”活動，其中林場檢修站滕文和到工隊幫助修理機械設備3臺次，康文及時將工隊需要物資送上山，受到一線工人的歡迎。組織技術人員到生產一線進行了技術、安全指導。

在森林撫育清林期間，青年黨員全部參加“黨員突擊隊”，將清理難度較大地段進行了集中清理，工作中，青年們工作積極主動，表現突出。

在整個活動期間，林場青年同時積極參與了積雪清掃等義務勞動，主動學習《內蒙古大小興安嶺生態保護和經濟轉型規劃》、參與答題，為職工講解《規劃》內容。

通過本次活動，雷鋒精神深入人心，身邊處處都有助人為樂、熱心幫助他人的人，通過學習也提高了青年職工道德素質和思想境界。

敖尼爾林場團組織

2011-3-31

第三篇：“雷鋒月”主題活動月工作方案

長春藝術實驗中學2018年“雷鋒月”主題活動月工作方案

-----政教處

三月不僅是我校開學伊始，更是我國的學雷鋒月。三月里，我們傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。我們作為新時代的高中生，有責任、有義務、有能力去弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。為貫徹落實黨的十九大精神，立德樹人教育目標。長春藝術實驗中學特開展以 “傳承雷鋒精神，學習雷鋒思想，銘記雷鋒形象”為主題的學雷鋒主題月活動。現制訂2018雷鋒月主題活動工作方案如下。

一、指導思想

為學習和貫徹黨的十九大精神，認真踐行總書記兩會重要系列講話。堅持師德為先，立德樹人。積極培養新時代高中生繼承和發揚優秀的傳統文化、優秀的革命文化，讓紅色思想播撒在校園的每一個角落，讓新時代的高中生傳承黨的優良傳統，為現時代注入強大的思想動力。

二、活動主題

傳承雷鋒精神，學習雷鋒思想，銘記雷鋒形象。

三、活動目標

1、弘揚雷鋒為人民服務的精神，貫徹黨和國家對傳統文化和革命文化進校園的思想，對高中生進行積極的思想指引和紅色革命教育。

2、培養我校學生服務社會的意識與社會實踐的能力，展現藝術特長生的精神風貌和優良品質。

四、活動內容1、2018年3月4日開展雷鋒月主題升旗儀式，以“幫助別人，快樂自己”為主題，由學生自發組織。全校師生共同參與，在國旗下接受雷鋒精神的號召和洗禮，對全校師生進行德育教育。活動保留資料圖片并設計美篇。2、2018年3月15開展雷鋒日記摘抄書法比賽，為了弘揚中國傳統書法藝術，豐富學生的課余文化生活，提高個人修養，展現個人魅力，增強同學們對書法藝術的學習興趣，提高審美能力；長春藝術實驗中學全校范圍內舉辦硬筆書法活動。向全校學生普及雷鋒語錄，由各班自行組織進行硬筆書法摘抄，將自己感動的語錄以書法的形式展示。政教處做出評獎和展覽，留存照片資料，制作美篇。3、2018年3月13日榜樣進校園，“超凡品格榜樣力量”長春藝術實驗中學“雷鋒月”主題教育——張超凡青春勵志報告會。

（一）、活動安排

1、活動背景：

每年的三月五日是紀念雷鋒的專門節日，全國的民眾都爭相學雷鋒做好事，以此紀念這位生命短暫卻永遠活在人民心中的為人民服務的模范。黨的十九大突出強調文化發展的重要性，尤其重視革命文化和傳統文化在學校中的傳播和教育。雷鋒精神是中華民族的優秀兒女熱愛勞動、勤儉節約、樂于助人、無私奉獻的民族精神神的體現，傳承雷鋒精神是對雷鋒的最好紀念，也是作為中國人的神圣責任。長春藝術實驗中學積極貫徹十九大精神，在全校宣傳開展紀念雷鋒的主題升旗、主題講座和主題實踐活動，全校師生踴躍參加，積極響應，在雷鋒精神的鼓舞下，不斷增強自己的道德素養和文化底蘊。

2、活動目的：

鼓勵新時代的高中生發揚雷鋒熱愛勞動、勤儉節約、樂于助人、無私奉獻的崇高精神，激勵學生傳承雷鋒精神，走出校門后爭取做一名為人民服務的好人，也為繼承和傳播中華民族的優秀傳統文化而努力。雷鋒精神并不遙遠，雷鋒就在我們身邊，全國向上向善好青年、90后的杰出代表、長春市形象代言人張超凡走進校園，讓我們近距離接觸榜樣，感受雷鋒精神在新時代的傳承和延續，為學生今后的學習和生活提供動力。

3、活動時間:2018年3月13日，下午兩點。地點:一樓體育館。

4、活動過程介紹:（1）、預熱期，2018年3月10日，下發張超凡宣傳視頻，各班主任在學生群和家長群里宣傳，了解張超凡的事跡，并推薦宋超凡的著作，統計購書人數，購書同學可在講座現場獲得張超凡親筆簽名并和榜樣合影。2018年3月12日，周一班會期間再次在全班播放張超凡視頻，學習榜樣事跡。

（2）、舉辦期:2018年3月13日全體高二學生在體育館集合，各班按順序就坐，班主任跟班。現場流程:主持人介紹講座背景意義，書記講話，主持人介紹嘉賓，播放視頻，嘉賓講座，現場互動，簽名售書。校長總結陳詞。講座閉幕。

（3）、總結期:制作講座美片，活動總結，資料存檔。

（二）、活動過程介紹：

1、預熱期各班播放視頻狀況

2、各班統計購書狀況

3、學生對講座的期許程度了解

4、活動主持詞

5、嘉賓講座

6、領導講話

7、簽名售書

8、學生現場表現

（三）、活動總結：

1、美篇制作

2、視頻文件制作

3、講座視頻、圖片、文字歸檔 4、2018年3月23日開展雷鋒肖像素描比賽，為了紀念人民的好榜樣雷鋒同志，學習和傳承雷鋒精神；為了展現藝術實驗學生風采，展示藝術教育成果，豐富課余文化生活，提高個人修養，增強同學們對繪畫藝術的學習興趣，提高審美能力。長春藝術實驗中學在高一和高二范圍內舉辦雷鋒形象素描比賽活動。繪畫比賽以班級為單位看展，高一和初中上交漫畫作品，高二上交素描作品，充分展示藝術特色并銘記雷鋒形象，讓雷鋒的閃光形象永遠激勵新一代青年奮發有為，在藝術殿堂摘下桂冠。

五、保障措施

1、加強領導。學校成立雷鋒月活動組織領導小組，在校領導的協助下開展活動。

組 長：韓雪峰

副組長：王 翠

成 員： 于麗文

姜英杰 王博

楊海英 董彥辰

孫超

設立雷鋒月活動評委組成員

王翠

孫超

王忠志

張羽 何子君 美術教師若干

2、精心組織。各班主任要嚴格按照學校制定的活動方案逐項落實，按時完成，特別是要強調活動意義和價值，不能流于形式，要讓活動深入人心，從心底激發學生的熱情和對雷鋒精神的敬仰。

3、加強檢查。政教處要跟蹤各個班級開展活動的情況，對于進度慢或者不積極的班級及時進行宣傳和調動，保證活動圓滿順利，作品個個精彩，充分展示我校學生的藝術素養和精神面貌。

第四篇：3月雷鋒活動月總結

2010級生科一班開展“弘揚雷鋒精神”活動總結

今年３月2日，是毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習”46周年紀念日，也是第10個“中國青少年志愿者服務日”。為繼承和弘揚雷鋒精神，動員全體團員和大學生參與到這次以“弘揚雷鋒精神”為主題的各項志愿服務活動中來，根據院系下發的有關文件精神，我班結合生活實際，開展了一系列活動，現將2010級生科一班開展此次活動的基本情況做以總結。

我班在接到通知后，立即組織動員，班委，同學參與到此次活動中，并利用多媒體進行宣傳，組織，自3月2日開始，我班上下全面開展了“綠色環保”志愿服務活動，全體同學分組進行督促、檢查，并對教室及系樓的衛生責任片區進行合理劃分，將此項工作落實的更加扎實有效。

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。

1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”

3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環境優雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環境”，不要“輕狂喧嘩”。

3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關系”；“現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使我們進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

在這次活動中，同學們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學由一開始調查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現在了解新時代的雷鋒式代表人物，了解了他們的先進事跡，并且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進，不斷完善其精神內涵，用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發揚光大。

2010級生科一班

2012.3.6

第五篇：學習雷鋒活動月總結

學習雷鋒工作總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。

2013年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一（1）班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班響應學校團委發出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組為單位到校園內的班級認養綠地打掃衛生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛生。活動形式多樣，頗有成效。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續！