第一篇：雷鋒精神如同一滴水

涼州區(qū)高壩鎮(zhèn)馬兒小學(xué)六年級(jí)：劉梅

雷鋒精神如同一滴水，滋潤(rùn)了這原本干涸的大地；雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調(diào)的世界；雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。俗話說(shuō)：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！雷鋒叔叔，因?yàn)橛心悖▋鹤兊酶臃枷悖灰驗(yàn)橛心悖兊酶痈侍穑灰驗(yàn)橛心悖鎳?guó)的明天變得更加光輝；因?yàn)橛心悖覀兊拿魈熳兊酶邢Ｍ　弊屛覀円黄饘W(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)。用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓雷鋒精神永不磨滅。

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第二篇：讀書如同行路

讀書成長(zhǎng)

“藏書萬(wàn)卷可教子，買地十畝皆種松”。這是我書房的一副對(duì)聯(lián)，從中可以看出我是多么喜歡讀書，讀書帶給了我太多的樂(lè)趣。買書，讀書，藏書是我的生活習(xí)慣。

過(guò)去，我讀的書比較雜、四大名著，資治通鑒，唐詩(shī)宋詞、小說(shuō)詩(shī)歌等，每讀完一本書，總會(huì)覺(jué)得唇齒留香，樂(lè)趣無(wú)窮。開闊的知識(shí)面，豐富的知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)確實(shí)起到了不小的作用。但隨著新課程改革的不斷深入，教師要很好地完成教學(xué)任務(wù)，僅單憑多年積累的經(jīng)驗(yàn)和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須多學(xué)教育理論，用理論武裝自己，使自己做一個(gè)有教育思想的人。我想，雖然我可能成不了教育家，但多讀些書是沒(méi)有壞處的。近幾年主要閱讀新課改之類的書籍，目的在于更新觀念，積極投入到新課改中去。先后研讀了《素質(zhì)教育觀念》、《當(dāng)代教育新理念》、《新課程與教學(xué)改革》、《新課程與教師發(fā)展》、《教師校本研究與專業(yè)成長(zhǎng)》、《朱永新教育文集》、魏書生老師的《班主任工作漫談》、《給教師的建議》、《育人三部曲》等書籍，《中國(guó)教師報(bào)》我每期必看。古人云：“書不必起于孔丘之門，藥不必出于扁鵲之手》。”學(xué)以致用才是道理。我將讀書看報(bào)所學(xué)不斷投入教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)行反思，然后再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再反思，在新課程背景下進(jìn)行著不懈的探索，由不成熟走向成熟，由成熟走向優(yōu)秀??

讀書學(xué)習(xí)是我專業(yè)發(fā)展的基石，讀書學(xué)習(xí)像一溪清泉，滋潤(rùn)著我的心田。它豐富著我的知識(shí)，提高著我的精神境界，增強(qiáng)著我的工作能力。熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)椤皶q藥也，善讀可治愚，” 它能指明你前進(jìn)的道路；熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)椤案褂性?shī)書氣自華，”它能不斷提升你的素質(zhì)。

第三篇：用如同一詞造句

如同一詞有猶如；好像的意思。下面就隨小編一起去閱讀用如同一詞造句，相信能帶給大家啟發(fā)。

有的字體嚴(yán)謹(jǐn)如同鋼刻。

三次搬家如同一次遭火。

廣場(chǎng)上燈火輝煌，如同白晝。

我的想象力如同火焰一般迸發(fā)了。

有些婦女干起活來(lái)，如同男子漢。

現(xiàn)在我如同從肩上卸了一副重?fù)?dān)。

發(fā)送Web 頁(yè)如同在Outlook 中發(fā)送電子郵件。

人生如同覓寶。

如同列表一樣，任務(wù)或資源垂直排列。

如同其他所有權(quán)力，它也難免被濫用。

矮矮的櫟樹豎立著，如同一根根鐵柱子。

乳酪，如同石油一樣，太過(guò)于引人注目了。

如同優(yōu)秀的科學(xué)家一樣，他只描寫了事實(shí)。

他會(huì)強(qiáng)壯、迅捷而又歡樂(lè)，如同希臘的諸神。

合并后的項(xiàng)目文件如同是自己的命令控制中心。

他們計(jì)算原子量就如同計(jì)算克和厘米那樣?jì)故臁?/p>

治國(guó)如同行舟，他避免牽進(jìn)舊世界的糾紛之中。

他的心情則如同一團(tuán)霧氣，變幻無(wú)常，捉摸不定。

在這個(gè)階段，原子系統(tǒng)的作用如同能量存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)。

他的牙齒猶如閃光的燈塔，笑聲如同地震的前奏。

在其他各點(diǎn)上，如同在這一點(diǎn)上一樣，我越來(lái)越對(duì)我的主人寬容了。

連續(xù)式的角度指示器，如同步器，感應(yīng)同步器或微動(dòng)同步器都可用。

睡意降臨到他們勞困的眼皮上，如同柔和的春雨落在新翻耕的地里。

歷史告訴我們國(guó)與國(guó)的仇恨如同人與人的仇恨，并不是永遠(yuǎn)不消的。

形形色色的事件變故，能在人們的思想上產(chǎn)生如同時(shí)間那樣的作用。

美國(guó)革命如同十七八世紀(jì)英國(guó)的政治**一樣，也是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的。

但是，一切都很安寧，凱瑟琳的絕望如同她父親的歡樂(lè)一樣不露聲色。

不同類別的化石是以不同的方式保存下來(lái)的有的如同模型或模壓品。

她實(shí)際上需要艾爾索普大夫如同一位騎著白馬的騎士一般降到她的身旁。

如同這里論及的其他流派一樣，激進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)遠(yuǎn)沒(méi)成為一個(gè)完整的理論體系。

石油會(huì)沿著鋼管上涌，如同自噴井那樣噴射出來(lái)。

這些數(shù)字，如同最近14年的增長(zhǎng)率一樣令人難忘。

如同處境不佳的任何人一樣，我希望情況會(huì)好轉(zhuǎn)。

有了Microsoft(r)Project 就如同擁有了自己的項(xiàng)目管理助手。

她的愛(ài)，如同一團(tuán)火，徒勞地?zé)裏捴粔K玄武巖石。

這段話如同攝影照像一樣，精確細(xì)致，不帶感情色彩。

他的設(shè)計(jì)豪放不羈，他的主意如同迸射出的獷悍的火花。

燕麥如同夾在大麥和小麥中的雜草一樣傳遍歐洲和亞洲。

以前，他做決定如同兒戲，如今，絞盡腦汁，好不容易。

通過(guò)電子郵件發(fā)送整篇文檔如同保存和打印文檔一樣簡(jiǎn)單。

這種管理路線有一定的缺點(diǎn), 就如同它有一定優(yōu)點(diǎn)一樣。

一個(gè)人不能那樣做，就如同不能卷起袖子下到污泥里去一樣。

如同人們并不單靠著面包生活，他們也不單靠著武器來(lái)作戰(zhàn)。

通貨膨漲的效應(yīng)猶如對(duì)債券征稅，也如同用歲入來(lái)償還債務(wù)。

他們感到恐怖，在黑暗中毛骨悚然，如同眼看要出人命似的。

如同所有化學(xué)和物理的過(guò)程一樣，溫度對(duì)去污作用有重要影響。

于是，一個(gè)擴(kuò)展物的形象可以如同一個(gè)點(diǎn)物那樣被記錄和再現(xiàn)。

今天，如同他們選中的城市一樣，沃爾夫一家已墮落得不成樣子。

在損失能量時(shí)，振動(dòng)周期傾向于減小或保持不變，如同單擺那樣。

她以那樣的狂熱愛(ài)上平凡的愛(ài)德華，如今想來(lái)如同逢場(chǎng)作戲一般。

第四篇：節(jié)約每一滴水

節(jié)約每一滴水

水，是我們生命的源泉。我們不僅要節(jié)約用水，還要適當(dāng)?shù)挠盟＠缣悦姿脕?lái)澆花;用洗衣服的水來(lái)拖地······

如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)存在。我們現(xiàn)在的生活也會(huì)化為烏有，有的人雖然知道地球上的水資源很少，但是仍然在浪費(fèi)水，這種不文明的事情有很多，例如：有些人洗完手不關(guān)緊水龍頭或還可以用的水倒掉，這些都是很不文明的行為。我們不能向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向他們那些節(jié)約有水的人學(xué)習(xí)。

我有一次我在新聞里看到了一個(gè)感人的視頻，看到有一個(gè)人用在一個(gè)已經(jīng)干的井邊環(huán)繞，似乎是想到井底喝水。一會(huì)過(guò)去了，一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)大人用一根繩子把那個(gè)孩子滑到井底，那個(gè)孩子在井底蛙了一點(diǎn)水，被那個(gè)大人提上來(lái)了。后來(lái)，那個(gè)大人吧水倒進(jìn)了一個(gè)已經(jīng)減了鍋里面，燒開了水，喂給那個(gè)小孩喝了。

很感人的一個(gè)事跡吧。所以，從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水，從我做起。

“奮發(fā)向上 崇德向善”講故事比賽參與有感 冠星小學(xué) 五年級(jí)一班 常 瑩

近幾天來(lái)，我和老師們一直在為這個(gè)講故事的比賽忙活著。因?yàn)樾湃挝遥嘀魅伟衙堪鄡H有的一位名額讓給了我，通過(guò)我的不懈努力，在學(xué)校進(jìn)行選拔時(shí)，我因最高分代表學(xué)校參加這場(chǎng)比賽。

接到縣里的通知，老師給我下了命令，讓我在剩下的三天內(nèi)抓緊練習(xí)。但我也知道我不是代表自己所在的班級(jí)，而是代表了整個(gè)學(xué)校去參加這個(gè)比賽,決不能有半點(diǎn)馬虎！所以，在剩下的時(shí)間里，我練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我為學(xué)校拿了個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

到了比賽的這一天，我化好妝和班主任早早的來(lái)到了比賽地點(diǎn) ——崇文中學(xué)，到了比賽室，我看到了許多的來(lái)參加這個(gè)比賽的選手，心里不由得緊張起來(lái)，老師看到了我的神情，于是便不停地安穩(wěn)我，看到老師不停地為我忙碌的身影，我的眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，心想：老師心里應(yīng)該比我還緊張，但是老師還不停地安慰我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我殷切的期望，拿個(gè)一等獎(jiǎng)給老師看！果然，我憑最高分獲得了一等獎(jiǎng)的第一名，真開心啊！我和老師都笑的合不攏嘴，老師又對(duì)我說(shuō)：“你這是往聊城市參加比賽的節(jié)奏啊！”我因?yàn)樘_心，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒(méi)在意，誰(shuí)知道，老師說(shuō)的果然如此。

到了聊城的比賽地點(diǎn)，這次我看到了更多的比賽選手，老師對(duì)我說(shuō)，他們都是每個(gè)市（縣）中挑選出來(lái)的最優(yōu)秀的選手。聽(tīng)了老師的話，我心里有了更多的壓力。比賽時(shí)選手們發(fā)揮的都特別好，看來(lái)，都是來(lái)和我“對(duì)抗”的優(yōu)秀選手阿！到了我講故事時(shí)，不知是對(duì)著評(píng)委緊張還是對(duì)著家長(zhǎng)緊張，我講的時(shí)候十分十分快，就想著盡快結(jié)束這場(chǎng)比賽，結(jié)果，在公布成績(jī)時(shí)，我竟然是個(gè)三等獎(jiǎng)，從眼睛里就涌出一點(diǎn)淚水，老師和我辛辛苦苦忙碌的這些汗水都白費(fèi)了嗎，幸虧老師又在安慰我：“沒(méi)事的，我們重在參與啊，名次與成績(jī)不重要，重要的是我們努力了，沒(méi)有獲得最好的成績(jī)也不后悔啊！”我望著老師為我忙碌而長(zhǎng)出的白發(fā)，懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然在市級(jí)比賽中沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是畢竟在縣級(jí)我也是名列前茅的，當(dāng)然，這也離不開老師對(duì)我的教育與指導(dǎo)，重在參與，我，不后悔！

指導(dǎo)教師 陳國(guó)菊

第五篇：人生如同一張白紙

人生如同一張白紙，我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！周三，我們聽(tīng)了一場(chǎng)法律講座，聽(tīng)完后我的心久久不能平靜。法律，聽(tīng)起來(lái)雖覺(jué)得離我們很遠(yuǎn)，但它實(shí)際就在我們的身邊，而且無(wú)處不在。做這個(gè)報(bào)告的是一位正在服刑的少年，不僅如此，他是正擁有美好青春的一位年輕少年。他為我們講述了自己是如何走上這條不歸路，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。

他用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)告訴我們要樹立法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一位社會(huì)的好公民。同時(shí)還提醒我們要慎重交友并且無(wú)論處于何時(shí)何地都不能忘了父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了不小的心靈震撼。在我們的身邊，一些同學(xué)總是犯錯(cuò)誤，法律意識(shí)淡薄，屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這就告訴了我們：一個(gè)人要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如果你不能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你的心中根深蒂固，越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你可能會(huì)走上犯罪的道路，最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到應(yīng)有的制裁。我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將如何做出決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路后悔一生。聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用!

人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí),學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

我們要從小樹立法律意識(shí).遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。“要慎重交友，無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我們會(huì)一直受用!

青春的美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。