第一篇：外來(lái)務(wù)工人的生活狀況調(diào)查報(bào)告

他們游離在城市和鄉(xiāng)村的邊緣的特殊群體，60%的人月收入500元以下;用工單位為他們繳納失業(yè)保險(xiǎn)金和工傷醫(yī)療保險(xiǎn)的寥寥無(wú)幾;他們?nèi)狈ψ约旱奈幕徒逃顒?dòng)陣地，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”;在烈日下?lián)]汗如雨干著重體力活的他們，希望靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造價(jià)值，成為被人尊重的獨(dú)立的人,能夠像“城市人那樣”活著……共青團(tuán)江蘇省委近日公布的一項(xiàng)調(diào)查表明—— XX百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者活得好辛苦。

時(shí)下正值酷暑難當(dāng)?shù)募竟?jié)，大多數(shù)市民呆在空調(diào)房里享受清涼，而那些在烈日下露天干著重體力活的民工兄弟日子卻極難過(guò)。他們游離在城市和鄉(xiāng)村的邊緣，他們的生存狀況如何?他們跟農(nóng)民和市民相比有哪些特征?他們有什么煩惱?我們?cè)撊绾握_對(duì)待他們?記者日前對(duì)他們的生活狀況進(jìn)行了較全面的了解。睡的是用木板拼成的床。在長(zhǎng)江路拆遷工地，記者看到了不少年輕民工，與城市同齡人相比，酷暑下他們的日子要艱難得多。他們幾十個(gè)人睡在用木板拼起來(lái)的床上，不少人沒(méi)有蚊帳和電扇，更沒(méi)有衛(wèi)生間，要洗澡只得避開(kāi)其他人對(duì)著水龍頭的水沖，內(nèi)急了只得跑到離工地?cái)?shù)百米的公廁去。晚上10點(diǎn)多鐘，記者經(jīng)常看到他們?nèi)齼蓛傻厮隈R路邊上，他們告訴記者，幾十個(gè)人睡在一起太熱了，出來(lái)起碼透點(diǎn)風(fēng)。境況類似這樣的年輕民工數(shù)不勝數(shù)。賓館飯店的服務(wù)員、小區(qū)保潔員、建筑工地的工人、理發(fā)店的理發(fā)師……這些在千千萬(wàn)萬(wàn)城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”，大部分來(lái)自外地，干著絕大多數(shù)城市人不愿干的活。團(tuán)江蘇省委近日公布的一項(xiàng)調(diào)查表明，XX有120萬(wàn)外來(lái)人口，他們絕大多數(shù)從事建筑、飲食、美發(fā)、保潔、經(jīng)商、收舊等行業(yè)，其中80%以上是35歲以下的青年人。

據(jù)了解，在XX100多萬(wàn)外來(lái)務(wù)工青年中，30歲以下的占了82.2%，他們中初中以上文化程度的達(dá)55.7%，未婚青年占了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。37%的人到過(guò)3個(gè)以上城市打工，只有不到20%的人是通過(guò)職介所介紹找到工作的，大部分是通過(guò)親朋好友來(lái)到XX打工的。

在成賢街一施工工地，每逢下雨無(wú)法施工的日子或者晚上休息時(shí)間，這些年輕的外來(lái)建筑工人就三五成群地聚在8人一間的宿舍里打牌聊天或是看些武俠類的電視連續(xù)劇。一名去年高中畢業(yè)來(lái)自淮安的20歲打工者小黃說(shuō)，自己其實(shí)挺想繼續(xù)學(xué)習(xí)的，但家里沒(méi)錢(qián)，考分相差又太多。為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力，他出來(lái)當(dāng)了建筑工人，但一看到東大學(xué)生去教室和圖書(shū)館學(xué)習(xí)，自己就感到心酸。好不容易把老板發(fā)的零用錢(qián)湊了200元，就跑到南圖辦了張圖書(shū)證，在別人睡覺(jué)或打牌的時(shí)候去看看書(shū)，感覺(jué)自己還有點(diǎn)追求。據(jù)小黃透露，周?chē)拇蚬ふ唛e著無(wú)事不乏光顧黃色錄像廳的，有的甚至把掙的血汗錢(qián)花在街頭洗頭店等不正當(dāng)場(chǎng)所。言談間，小黃顯得很擔(dān)心。他告訴記者，自己最大的理想是掙點(diǎn)錢(qián)幫助家里弟妹上學(xué)，自己再學(xué)點(diǎn)技術(shù)到蘇南找個(gè)好工作，比這樣單純賣(mài)力氣好多了。他非常希望在XX能有為務(wù)工青年服務(wù)的培訓(xùn)職介機(jī)構(gòu)，他認(rèn)為，大城市的信息和技術(shù)比農(nóng)村好多了。團(tuán)省委的一項(xiàng)調(diào)查反映，67.1%的進(jìn)城務(wù)工青年認(rèn)為業(yè)余文化生活枯燥無(wú)味，同時(shí)沒(méi)有人關(guān)心他們，他們感覺(jué)像四處漂泊的浮萍。絕大多數(shù)沒(méi)簽用工合同一項(xiàng)調(diào)查中，當(dāng)被問(wèn)及“您希望團(tuán)組織對(duì)您提供哪些幫助”時(shí)，有30.1%的務(wù)工青年希望能保障他們的合法權(quán)益。同時(shí)，據(jù)省勞動(dòng)保障廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，外來(lái)務(wù)工青年中75%的人工作不穩(wěn)定，56%的人未簽勞動(dòng)合同，52%的人加班后沒(méi)有勞動(dòng)報(bào)酬。

在務(wù)工青年工作的單位中很少有提供條件尚可的宿舍的，XX雨潤(rùn)食品有限公司對(duì)1000多名外來(lái)務(wù)工青年建了宿舍樓，對(duì)他們實(shí)行公寓式管理。但，像這樣的公司目前只有極少數(shù)。大部分務(wù)工青年是跟同伴五六個(gè)甚至10多個(gè)租住在城市接近農(nóng)郊的邊遠(yuǎn)處。外來(lái)務(wù)工青年的子女上學(xué)也成了大問(wèn)題，由于工作不穩(wěn)定，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”，很多務(wù)工青年子女就讀的外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校，既無(wú)法跟城市學(xué)校相比，又無(wú)法跟他們家鄉(xiāng)的學(xué)校相比。盡管務(wù)工青年總體法制意識(shí)不強(qiáng)，但大部分人都懂得培訓(xùn)和學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)的重要，他們反映，找工作時(shí)，沒(méi)有技術(shù)只能出賣(mài)勞力。一般用工單位很少會(huì)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，都要有現(xiàn)成的技術(shù)才會(huì)錄用他們。

令人欣慰的是，外來(lái)務(wù)工青年群體正引起政府有關(guān)部門(mén)的重視，共青團(tuán)江蘇省委員會(huì)和地方各級(jí)團(tuán)委正在著手實(shí)施“千校百萬(wàn)”計(jì)劃，為進(jìn)城務(wù)工青年的就業(yè)、戶口變遷、子女入學(xué)、生活居所等方面提供幫助，為他們的勞動(dòng)安全、工資發(fā)放、權(quán)益維護(hù)搖旗吶喊。進(jìn)城務(wù)工青年中的團(tuán)組織正逐步建立，鼓勵(lì)務(wù)工青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策也逐步出臺(tái)，各種各樣的“打工之家”、打工者讀書(shū)俱樂(lè)部、棋牌協(xié)會(huì)、青年文化廣場(chǎng)等正一批批涌現(xiàn)……

我們有理由相信，外來(lái)務(wù)工青年將引領(lǐng)占中國(guó)人口絕大多數(shù)的農(nóng)民走向市民化道路。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村包圍城市，最終達(dá)到全國(guó)人們共同富裕的目標(biāo)。

第二篇：外來(lái)務(wù)工子女教育情況調(diào)查報(bào)告

那年暑假每一天，當(dāng)朝陽(yáng)升起，當(dāng)朝露干涸，我們背著筆記本電腦穿著粉色的隊(duì)服集隊(duì)在蘇州大學(xué)本部北大門(mén)處，整裝待發(fā);每一天，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累的拎著電腦離開(kāi)社區(qū)，等待在公交車(chē)站;每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們微笑著揮揮手離開(kāi)會(huì)議室，結(jié)束一天的討論，開(kāi)始第二天的準(zhǔn)備。

每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。

2010年7月16日至17日主要是先期準(zhǔn)備。在兩天的討論中，實(shí)踐的具體流程漸漸出爐，從人員安排到每天具體日程安排都幾乎先期確定了下來(lái)。為了確保方案的可實(shí)施性，實(shí)踐的主要負(fù)責(zé)人還兩次奔赴實(shí)踐的主要活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)青社區(qū)和長(zhǎng)島社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，并多次與社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，與社區(qū)的村長(zhǎng)與主任面談活動(dòng)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取獲得最多的便利。最終確定下來(lái)以聯(lián)青社區(qū)作為活動(dòng)的主要據(jù)點(diǎn)，并在7月20日參與長(zhǎng)島社區(qū)的社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查。

7月17日晚召開(kāi)了一場(chǎng)所有實(shí)踐隊(duì)員參與的會(huì)議，會(huì)議確定了各小組人員安排，并明確了以下幾天活動(dòng)的日程安排，由蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新聞中心帶隊(duì)的“召喚野百合的春天”外來(lái)務(wù)工子女教育調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)正式開(kāi)始!

從7月18日至7月23日，主要是在聯(lián)青社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的主要內(nèi)容包括對(duì)家長(zhǎng)及小孩的教育問(wèn)卷走訪調(diào)查、培訓(xùn)班、安全知識(shí)普及教育講座、安全問(wèn)卷調(diào)查、書(shū)籍文具用品捐贈(zèng)等。

走訪可謂本次實(shí)踐活動(dòng)的重中之重了，每個(gè)參與調(diào)查的隊(duì)員都感慨頗多。最開(kāi)始的調(diào)查走訪主要是針對(duì)家長(zhǎng)的，從消除家長(zhǎng)們的戒備心到后面與家長(zhǎng)們真心相對(duì)聊一些比較深入的問(wèn)題，不得不說(shuō)這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程。當(dāng)太陽(yáng)緩緩炙烤大地的時(shí)候我們挨家挨戶的走訪，在質(zhì)疑的眼神中解釋我們活動(dòng)的目的，用自己的汗水與耐心換回一份最真實(shí)的資料。幾天活動(dòng)下來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，不知覺(jué)中，即使最嬌弱的女孩也被改變。也許是忽然間發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于他們，我們已經(jīng)幸福太多。

由于培訓(xùn)班的順利進(jìn)行，對(duì)小孩子的采訪相對(duì)簡(jiǎn)單許多，除了問(wèn)卷上面的已定問(wèn)題我們又咨詢了許多其他相關(guān)信息，在調(diào)查中，心一點(diǎn)一點(diǎn)被憐愛(ài)填滿。他們都是很可愛(ài)的孩子，可是卻有許多孩子因?yàn)榧彝サ脑蜻^(guò)早的早熟，承擔(dān)了一份本不應(yīng)該他們承擔(dān)的責(zé)任，失去了本屬于他們的童年與快樂(lè)。

培訓(xùn)班主要教程包括簡(jiǎn)單電腦操作、繪畫(huà)練習(xí)以及英語(yǔ)趣味教學(xué)。

電腦操作包括word、excel、ppT的簡(jiǎn)單操作和打字練習(xí)。前幾天孩子們一直是在隊(duì)員們的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，打開(kāi)word，打字，變換字體，變換顏色，居中，換行……每個(gè)人都認(rèn)真而嚴(yán)肅，電腦室里一片緊張而祥和的氣氛。隊(duì)員們也都十分認(rèn)真，耐心的講解著操作的簡(jiǎn)單要求，甚至手把手的教著他們，仿佛他們都是自己的弟弟妹妹一般。

最后一天時(shí)電腦室舉行了一場(chǎng)小型的操作比賽，就這幾天的教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)成果展示。比賽時(shí)，安靜是電腦室里最大的特征了，每臺(tái)電腦前都坐了一個(gè)或兩個(gè)孩子，表情都很?chē)?yán)肅。當(dāng)隊(duì)員們發(fā)下比賽的試卷時(shí)，幾乎每個(gè)孩子都立刻打開(kāi)word開(kāi)始操作，有苦苦思索的，有胸有成竹的，有微微一笑的，也有愁眉苦臉的，但每個(gè)孩子的臉上都流露出一種向往與認(rèn)真。比賽愈烈，氣氛愈緊張，當(dāng)比賽結(jié)束后，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。最終，13歲的匡勇獲得第一名。

繪畫(huà)處以女孩子為主，也比較安靜祥和。女孩子們安靜的坐在那，潔白的畫(huà)紙的邊角上都貼了一張張可愛(ài)的卡通畫(huà)。每個(gè)孩子都認(rèn)真的埋頭作畫(huà)，力求展示自己的最高水平。當(dāng)白色的畫(huà)紙上逐漸顯露出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的卡通人物，當(dāng)年幼的寶寶拿著畫(huà)筆認(rèn)真的涂抹涂色畫(huà)本，當(dāng)孩子們相視一笑心靈契合，他們作出的不僅僅是一幅幅美麗的畫(huà)，更是體現(xiàn)了美術(shù)的真諦，獲得了心的寧?kù)o。

成果展示時(shí)，她們也交出了最滿意的答卷，一張張可愛(ài)的卡通畫(huà)，一幅幅美麗的畫(huà)卷，一張張燦爛的笑臉，相機(jī)快門(mén)按下的一剎那，將她們永遠(yuǎn)的定格。

對(duì)于電腦室和繪畫(huà)處的安靜，英語(yǔ)培訓(xùn)處則是笑聲陣陣，趣味盎然。英語(yǔ)培訓(xùn)處除了幾個(gè)三四年級(jí)的稍微大一點(diǎn)外幾乎都是六七歲的小孩。眾所周知，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，更重要的是興趣的培養(yǎng)，所以英語(yǔ)教學(xué)注重的是趣味教學(xué)。一些可愛(ài)的課件，一些經(jīng)典的英文歌，一些常用的詞匯都讓這些孩子們聽(tīng)得認(rèn)真而開(kāi)心。幾天的教學(xué)下來(lái)，一些旁聽(tīng)的家長(zhǎng)們也都露出滿意的笑容。

最后一天成果展示時(shí)，孩子們坐成一排，眼睛緊緊地盯著電腦屏幕，當(dāng)傳來(lái)熟悉的《Happy Birthday》、《Happy New Year》、《The More We Get Together》等的伴奏時(shí)，他們張大了嘴，童稚的歌聲回蕩在大大的會(huì)議室，飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

活動(dòng)過(guò)程中，7月21日是在聯(lián)青社區(qū)的安全主題日，我們舉辦了一場(chǎng)安全知識(shí)普及教育講座。安全知識(shí)講座主要是由暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)韓林祥主持的，講座以動(dòng)畫(huà)、ppT展示和講解相結(jié)合，既能夠充分調(diào)動(dòng)小孩子們的積極性又達(dá)到了真正教育他們的目的。講座過(guò)程中，講解者從消防安全、交通安全等等幾方面著手，通過(guò)ppT的展示體現(xiàn)安全知識(shí)的重要性，而且與孩子們進(jìn)行充分的互動(dòng)，當(dāng)講解者最后就幾個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)性安全問(wèn)題提出問(wèn)答時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是濃烈，幾乎每個(gè)小孩子都張大嘴巴大聲的一致的說(shuō)出自己的答案，令人驚嘆。講座過(guò)后還進(jìn)行了安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，每個(gè)小孩和家長(zhǎng)都填寫(xiě)的十分認(rèn)真，讓我們獲取到了第一手的資料。

同時(shí)7月20日在長(zhǎng)島社區(qū)也舉行了一場(chǎng)安全講座和“word不為人知的秘密”講座。長(zhǎng)島社區(qū)位于葑門(mén)街道，人員接觸繁雜。活動(dòng)中首先由兩位人民警察做了安全知識(shí)教育講座和暑期犯罪案例介紹，講座從人們身邊的日常小事入手，分析入情入理，以各種角度對(duì)人們的日常行為提出種種安全隱患，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)小孩安全教育的重要性。

安全教育講座結(jié)束后是由我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員黃勇同學(xué)做的“word不為人知的秘密”講座，主要內(nèi)容為用word制作動(dòng)畫(huà)，內(nèi)容新穎而生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)反響極其熱烈。小孩子們紛紛托著腮眨著大眼睛緊緊地盯著大屏幕，隨著講解員的講述流露出新奇、不解、渴盼、解惑、開(kāi)心等等生動(dòng)的表情，并在講座結(jié)束后意猶未盡的圍著講解員再次就一些問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向一波又一波的高潮。

當(dāng)最后一天7月23日的活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們的心里都緊緊地被這些孩子們占據(jù)著。經(jīng)過(guò)討論我們買(mǎi)了一些教輔書(shū)、勵(lì)志書(shū)、童話書(shū)以及速描畫(huà)本贈(zèng)和一些文具送給這些讓人愛(ài)憐的孩子。不管怎么說(shuō)，他們的出生就注定了與城市孩子之間的差距，我們只能盡我們最大的努力為他們做一些事。最后成果展示后幾乎人手一本筆記本和一支筆，獲得名次的孩子們還得到了更多了的彩色筆、我們隊(duì)員畫(huà)的畫(huà)等等獎(jiǎng)品。每個(gè)孩子都笑得好開(kāi)心好開(kāi)心，那是世界上最美麗的笑顏。

大家一起拍集體照時(shí)，隨著“1,2,3!”的口號(hào)孩子們紛紛露出最燦爛的笑臉，“茄子——”他們開(kāi)心的笑聲久久的回蕩在上空，一波一波……

“哥哥姐姐再見(jiàn)!”

“哥哥姐姐還會(huì)來(lái)嗎?”

“再來(lái)看看我們好不好?”

很心酸卻也很欣慰。

7月24日至25日，資料整合，結(jié)果分析。

又是兩天的不眠不休，幾個(gè)主要的負(fù)責(zé)人一直聚在一起，整理問(wèn)卷，深入挖掘，討論結(jié)果。一張張白紙上畫(huà)滿了“正”字，各種圖紙一一排開(kāi)，橫向縱向各個(gè)點(diǎn)都不放開(kāi)，力求得出最真的資料。活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是在做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐，更是為了這些可憐的孩子們，我們能為他們做的很少，但我們也要盡我們的全力!

即使是野百合，他們的春天也會(huì)到來(lái)!

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第三篇：外來(lái)務(wù)工者生活狀況調(diào)查報(bào)告

他們游離在城市和鄉(xiāng)村的邊緣，60％的人月收入500元以下；用工單位為他們繳納失業(yè)保險(xiǎn)金和工傷醫(yī)療保險(xiǎn)的寥寥無(wú)幾；他們?nèi)狈ψ约旱奈幕徒逃顒?dòng)陣地，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”；在烈日下?lián)]汗如雨干著重體力活的他們，希望靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造價(jià)值，成為被人尊重的獨(dú)立的人,能夠像“城市人那樣”活著……共青團(tuán)江蘇省委近日公布的一項(xiàng)調(diào)查表明——XX百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者活得好辛苦，外來(lái)務(wù)工者生活狀況調(diào)查報(bào)告。

時(shí)下正值酷暑難當(dāng)?shù)募竟?jié)，大多數(shù)市民呆在空調(diào)房里享受清涼，而那些在烈日下露天干著重體力活的民工兄弟日子卻極難過(guò)。他們游離在城市和鄉(xiāng)村的邊緣，他們的生存狀況如何？他們跟農(nóng)民和市民相比有哪些特征？他們有什么煩惱？我們?cè)撊绾握_對(duì)待他們？記者日前對(duì)他們的生活狀況進(jìn)行了較全面的了解。睡的是用木板拼成的床

在長(zhǎng)江路拆遷工地，記者看到了不少年輕民工，與城市同齡人相比，酷暑下他們的日子要艱難得多。他們幾十個(gè)人睡在用木板拼起來(lái)的床上，不少人沒(méi)有蚊帳和電扇，更沒(méi)有衛(wèi)生間，要洗澡只得避開(kāi)其他人對(duì)著水龍頭的水沖，內(nèi)急了只得跑到離工地?cái)?shù)百米的公廁去。晚上10點(diǎn)多鐘，記者經(jīng)常看到他們?nèi)齼蓛傻厮隈R路邊上，他們告訴記者，幾十個(gè)人睡在一起太熱了，出來(lái)起碼透點(diǎn)風(fēng)，調(diào)查報(bào)告《外來(lái)務(wù)工者生活狀況調(diào)查報(bào)告》。

境況類似這樣的年輕民工數(shù)不勝數(shù)。賓館飯店的服務(wù)員、小區(qū)保潔員、建筑工地的工人、理發(fā)店的理發(fā)師……這些在千千萬(wàn)萬(wàn)城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”，大部分來(lái)自外地，干著絕大多數(shù)城市人不愿干的活。團(tuán)江蘇省委近日公布的一項(xiàng)調(diào)查表明，XX有120萬(wàn)外來(lái)人口，他們絕大多數(shù)從事建筑、飲食、美發(fā)、保潔、經(jīng)商、收舊等行業(yè)，其中80％以上是35歲以下的青年人。

據(jù)了解，在XX100多萬(wàn)外來(lái)務(wù)工青年中，30歲以下的占了82.2％，他們中初中以上文化程度的達(dá)55.7％，未婚青年占了61.5％，60％的人每月收入在500元以下。37％的人到過(guò)3個(gè)以上城市打工，只有不到20％的人是通過(guò)職介所介紹找到工作的，大部分是通過(guò)親朋好友來(lái)到XX打工的。

他們?cè)诔鞘兄惺窃鯓由畹哪兀扛?個(gè)老鄉(xiāng)租住在江東門(mén)一帶的小袁今年20歲，來(lái)自鹽城，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)學(xué)了點(diǎn)裁縫手藝，跟隨家鄉(xiāng)某私營(yíng)老板來(lái)到XX做服裝。常常是每天干14個(gè)小時(shí)才拿15元錢(qián)，飯菜每天幾乎都一樣，小袁干了一年實(shí)在覺(jué)得辛苦，就“跳槽”到了一家個(gè)體小飯店。飯店跟服裝店差不多，也是早晨七八點(diǎn)鐘工作，晚上11點(diǎn)左右睡覺(jué)。不過(guò)，收入稍高點(diǎn)，每月能拿到600元。這樣，小袁已經(jīng)感到很滿足了。她說(shuō)，以前每月除了要寄300元給家里弟弟上學(xué)外，自己只有150元的生活費(fèi)，交了80元的房租后，可以**費(fèi)的只有70元。因此，她很少買(mǎi)衣服，要買(mǎi)也是在金橋市場(chǎng)、玉橋市場(chǎng)等，新街口、湖南路也逛過(guò)，但從未買(mǎi)過(guò)衣服。問(wèn)起現(xiàn)在可自由支配的錢(qián)怎么用，小袁靦腆地笑笑：攢起來(lái)做嫁妝。在江蘇，像小袁這樣的外來(lái)務(wù)工青年十分常見(jiàn)，他們?cè)绯鐾須w，工作辛苦，收入低下。調(diào)查顯示，外來(lái)務(wù)工青年每天工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)的達(dá)75％，其中8％的人工作時(shí)間超過(guò)12小時(shí)。但他們中卻有76％的人每月用在教育、文化、娛樂(lè)等方面的開(kāi)支低于50元以下，來(lái)外地找工作期間身上帶夠一個(gè)月花費(fèi)的僅占12.9％，一旦找不到工作，他們的生活就將陷于極困難的境地。一旦有了工作，他們還要將收入的一大部分用來(lái)支持家里。

第四篇：有關(guān)外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)的調(diào)查報(bào)告

有關(guān)外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)的調(diào)查報(bào)告

一．概述

中國(guó)的外來(lái)務(wù)工人員接近9400萬(wàn)，占中國(guó)人群中的一大比例。而與此同時(shí)，外來(lái)務(wù)工家庭已逐漸的由農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市，城市的外來(lái)務(wù)工人員逐漸增多。在城市化日益普遍的中國(guó)，人們?cè)陉P(guān)心城市化不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，也在逐漸擔(dān)心進(jìn)城務(wù)工家庭的一系列的狀況。現(xiàn)如今，外來(lái)務(wù)工家庭的經(jīng)濟(jì)水平，生活水平遠(yuǎn)低于一般家庭。而且，他們的孩子由于長(zhǎng)期處在鄉(xiāng)下的農(nóng)村生活中，在心理上，學(xué)習(xí)上，生活上都會(huì)與城市的孩子有很大的不同。因此，調(diào)查外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)的生活情況已經(jīng)刻不容緩。

孩子一直是家長(zhǎng)們的未來(lái)，而外來(lái)務(wù)工的家長(zhǎng)由于長(zhǎng)期在外打工，并沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)陪自己的孩子。而，自己的孩子由于不習(xí)慣城里的教育水平以及自身的學(xué)習(xí)水平有一系列的差異，所以，外來(lái)務(wù)工家庭的孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏下。而，對(duì)于這些，有的家長(zhǎng)不聞不問(wèn)，有的家長(zhǎng)卻采用傳統(tǒng)的棍棒教育等等，因此，如何學(xué)會(huì)讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變管教方式，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，能夠在城市的環(huán)境中生長(zhǎng)，跟上老師的講課速度，打破自身的心靈禁錮。二．政策

舉例1：開(kāi)化縣進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育的手續(xù)辦理

（一）務(wù)工農(nóng)民子女來(lái)我縣中小學(xué)就讀需同時(shí)符合以下條件： 父母（監(jiān)護(hù)人）雙方或一方在我縣工作，有勞動(dòng)合同或工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照；父母（監(jiān)護(hù)人）雙方或一方具有有效的暫住證（三年以上）；在我縣有穩(wěn)定的住所（以房產(chǎn)證或房屋租賃證明＜三年以上＞為據(jù)）；原學(xué)校同意外出借讀的證明和原學(xué)校的學(xué)籍檔案（或復(fù)印件）；

小學(xué)一年級(jí)或初中一年級(jí)入學(xué)需符合上述規(guī)定，并提供戶籍、出生證明、房產(chǎn)證或房屋租賃證明、及義務(wù)教育卡；小學(xué)一年級(jí)入學(xué)需符合上述規(guī)定，并提供預(yù)防接種證提供查驗(yàn)。初三第二學(xué)期不接受借讀申請(qǐng)。

（二）入學(xué)程序

申請(qǐng)：申請(qǐng)人按入學(xué)條件規(guī)定，持相關(guān)證明材料到居住地就近學(xué)校聯(lián)系，提出書(shū)面申請(qǐng)；也可直接到縣教育局基礎(chǔ)教育科提出申請(qǐng)，統(tǒng)籌解決，不得擇校。

審查：接受申請(qǐng)的學(xué)校實(shí)施審查，符合條件的經(jīng)學(xué)校簽章同意后到接受學(xué)校的教育主管部門(mén)辦理借讀手續(xù)；到當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)提出申請(qǐng)的，由教育行政部門(mén)實(shí)施審查，符合條件的予以安排就讀。建檔：縣教育局和學(xué)校按學(xué)籍管理規(guī)定為學(xué)生建立學(xué)籍。此類學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般以學(xué)期為期限，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)的流向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，促進(jìn)他們完成法定義務(wù)教育。

入學(xué)：進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女或外來(lái)人員子女因戶籍變動(dòng)，應(yīng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的，應(yīng)先經(jīng)原學(xué)校檢驗(yàn)本人戶口后批準(zhǔn)，出具轉(zhuǎn)學(xué)證，然后到轉(zhuǎn)入學(xué)校審批。轉(zhuǎn)入學(xué)校在轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)上加蓋學(xué)校公章，并持轉(zhuǎn)學(xué)證到教育局教育科審核，加蓋學(xué)籍專用章，回原學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，最后將轉(zhuǎn)學(xué)證、學(xué)生學(xué)籍一并交轉(zhuǎn)入學(xué)校注冊(cè)，即轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完畢。

舉例2：為了給外來(lái)務(wù)工子女在青島市入學(xué)提供保障，青島市教育局、財(cái)政局、公安局等部門(mén)于7月30日聯(lián)合公布《關(guān)于進(jìn)一步做好城市外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女基礎(chǔ)教育工作的意見(jiàn)》及實(shí)施細(xì)則，讓這些孩子上學(xué)無(wú)憂。

《意見(jiàn)》提出，在國(guó)家規(guī)定的班額內(nèi)，義務(wù)教育階段有空余學(xué)位的學(xué)校，不得拒收居住地在本校招生區(qū)域內(nèi)的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女入學(xué)；高中階段有空余學(xué)位的學(xué)校，不得拒收根據(jù)考查測(cè)試，成績(jī)達(dá)到相應(yīng)學(xué)業(yè)水平的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女入學(xué)。經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行“小班化”試點(diǎn)學(xué)校的班額標(biāo)準(zhǔn)由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)另行確定。幼兒園根據(jù)班額規(guī)定，在有空余學(xué)位的情況下不得拒收外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女入園。《意見(jiàn)》對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)程序也進(jìn)一步簡(jiǎn)化，同時(shí)明確規(guī)定，外來(lái)務(wù)工人員子女在接受教育教學(xué)、參加團(tuán)隊(duì)組織、擔(dān)任學(xué)生干部、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、參加校內(nèi)外活動(dòng)等方面與流入地常住戶口學(xué)生享有同等待遇。

在學(xué)習(xí)上，免除了學(xué)雜費(fèi)能讓這些外來(lái)務(wù)工子女正常的進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。在低保方面，近幾年的低保政策不斷提高，讓那些窮困的務(wù)工子女有能力，有金錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)。而近幾年的政策讓這些孩子們不必受戶口限制從而能在讀書(shū)的地方參加中考和高考更是國(guó)家給外來(lái)務(wù)工人員的優(yōu)惠與支持。三．調(diào)查問(wèn)卷

針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷，問(wèn)卷分成二部分（子女隨遷和子女留守）。具體樣本見(jiàn)附件。調(diào)查結(jié)果：

選擇題：第1題3A5B10C2D,第二題14A3B,第三題1A3B7C

第四題5A8B3D第五題4A9B6D第六題5A4B9C5D第七題11A4B第八題8A5B第九題3A9B3D第十題13B4C第十一題5A9B2C第十二題4A8C2D第十三題12A3B 結(jié)論-選擇題：

1、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)方面，大多數(shù)處于一般狀態(tài)，也有少部分是良好或優(yōu)秀的。

2、針對(duì)教育孩子方法，大多數(shù)家長(zhǎng)選擇鼓勵(lì)，沒(méi)有選擇棍棒教育的。

3、家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在生活上最大的困難：選擇不能和同學(xué)良好交往的占大多數(shù)。

4、大多數(shù)家長(zhǎng)選擇與孩子交流，也有部分家長(zhǎng)選擇和教師交流。還有個(gè)別家長(zhǎng)從未關(guān)注這一方面問(wèn)題。

5、關(guān)于帶孩子來(lái)城里的原因：大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為城市教學(xué)條件較好。也有部分是因?yàn)橄Ｍ茏约航逃⒆印?/p>

6、家長(zhǎng)認(rèn)為孩子留在家中的影響有：大多數(shù)選擇了與孩子交流較少，不能及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)。部分選擇了孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有人指導(dǎo)。個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得是沒(méi)有與孩子培養(yǎng)感情。

7、大多數(shù)家長(zhǎng)十分關(guān)心留在家中的孩子的教育問(wèn)題，但是迫于工作可能真正投入的時(shí)間并不多。

8、在幫助孩子學(xué)習(xí)情況改善方面，大多數(shù)家長(zhǎng)選擇了自己多賺錢(qián)給孩子以供各種補(bǔ)習(xí)。

9、在孩子生活費(fèi)方面，集中在500—1000元。

10、關(guān)于孩子在家里照顧的人一般是家中的長(zhǎng)輩。

11、關(guān)于孩子與老師的聯(lián)系情況，大多數(shù)家長(zhǎng)不了解。

12、關(guān)于孩子的健康與醫(yī)療方面：大多數(shù)選擇僅僅生病吃藥解決，部分選擇了定期交醫(yī)療保險(xiǎn)。

13、在家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系方面，大多數(shù)家長(zhǎng)選擇了聯(lián)系比較密切，經(jīng)常打電話。填空題：

1、我們了解到外來(lái)務(wù)工人員子女的學(xué)費(fèi)和本地的孩子一樣，只須出很少，或者全免。但是外來(lái)務(wù)工人員子女在某些學(xué)校還是需要交借讀費(fèi)。

2、在入學(xué)方面，大部分學(xué)校是沒(méi)有門(mén)檻限制的。只有極個(gè)別學(xué)校實(shí)行本地優(yōu)先的政策。

四．問(wèn)題的解決（從家長(zhǎng)方面）

1、大部分外來(lái)務(wù)工人員對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不是很上心，導(dǎo)致子女的學(xué)習(xí)也不到監(jiān)督和管理。對(duì)此我們覺(jué)得有必要在這一方面加強(qiáng)宣傳力度，讓家長(zhǎng)意識(shí)到對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和照顧是非常必要的。

2、對(duì)很多留守兒童來(lái)說(shuō)，親情意味著太多，并不是金錢(qián)就可以補(bǔ)償?shù)摹ｋm然父母在外打工可以提高了家庭的經(jīng)濟(jì)重要條件，但是孩子的心理關(guān)愛(ài)卻得不到滿足，我們覺(jué)得金錢(qián)并不能代替孩子成長(zhǎng)的歲月，希望外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)能意識(shí)到這一點(diǎn)，我們也可以通過(guò)親情電話，親情假期等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)和留守兒女之間的溝通。

3、在這個(gè)社會(huì)，或許外出打工也是很多外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)也是無(wú)可奈何。從這一方面我們覺(jué)得公益活動(dòng)是必要的。社會(huì)的幫助是必不可少的。社會(huì)上的公益活動(dòng)不少，捐助的資金可能也不少。但是我想公益活動(dòng)真正的最終目標(biāo)不僅僅在那捐助的資金和那部分受資助的家庭。我們必須宣傳，讓這些公益活動(dòng)帶動(dòng)更多社會(huì)上的人來(lái)幫助來(lái)關(guān)心。這樣的活動(dòng)才是公益活動(dòng)真正的可以延續(xù)的愛(ài)心。

4、在留守兒童的健康醫(yī)療問(wèn)題上，我們希望醫(yī)保和部分補(bǔ)貼能夠真正保障留守兒童在沒(méi)有父母照顧的時(shí)候身體能夠健康發(fā)展。

第五篇：外來(lái)務(wù)工總結(jié)

進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)工作總結(jié)

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育問(wèn)題日益突出。做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展、推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。作為流入地的一所全日制公辦小學(xué)校，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，采取積極措施做好進(jìn)城農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作。

我校位于市區(qū)西南城鄉(xiāng)結(jié)合處，是外來(lái)流入人口較多的地區(qū)。我們做到切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育政策，使進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女與城市學(xué)生一視同仁，無(wú)差異入學(xué)。只要是適齡兒童，居住在我們的學(xué)區(qū)，都能在我校順利入學(xué)。為切實(shí)減輕進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召不再收取借讀費(fèi)等歧視性費(fèi)用，農(nóng)民工子女在辦理轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)時(shí)，也不收取任何費(fèi)用。學(xué)校收費(fèi)實(shí)行一費(fèi)制，并做到校務(wù)公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督，尤其是來(lái)自農(nóng)民工等弱勢(shì)群體的監(jiān)督。由于農(nóng)民工的流動(dòng)性大，工作時(shí)間長(zhǎng)，我校組織教師盡量多與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女學(xué)生家庭聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并在老師和同學(xué)的幫助下提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在校學(xué)習(xí)期間享受和其他學(xué)生一樣的評(píng)優(yōu)，參加各種活動(dòng)等待遇，而且在扶貧和資助中還享有優(yōu)先權(quán)。我校還利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，對(duì)家長(zhǎng)入校的行為作了文明指導(dǎo)，幫助他們改變自身的形象，樹(shù)立文明的新風(fēng)尚。也

為孩子樹(shù)立了好的榜樣。真正地把學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育融為一爐，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

經(jīng)過(guò)我校上下一心的努力，進(jìn)城農(nóng)民工子女在我校生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。他們的家長(zhǎng)也能夠放下后顧之憂，踏實(shí)工作。不再為孩子上不起學(xué)，上不好學(xué)而心力憔悴。之所以能有這樣的和諧局面，是國(guó)家的政策好，上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)得力，我們也在不折不扣地執(zhí)行好的政策，得力的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也因?yàn)槲覀內(nèi)＝處熡兄焦模瑦?ài)每一個(gè)學(xué)生，更愛(ài)農(nóng)民工子女。

在做好進(jìn)城農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作中，我們也經(jīng)歷了這樣和那樣的困難和問(wèn)題。但和這項(xiàng)工作的意義相比，都是可以克服，能得以解決的。比如進(jìn)城農(nóng)民工子女的課后輔導(dǎo)問(wèn)題，我們的教師可以做得更好一些，多犧牲一些自己的休息時(shí)間，就能換來(lái)他們更大的進(jìn)步。進(jìn)一步做好進(jìn)城農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作，我們希望用我們更多的愛(ài)來(lái)?yè)纹疬M(jìn)城農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作更藍(lán)更美好的天空。今后，我們會(huì)更堅(jiān)決地執(zhí)行國(guó)家和地方對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作的好政策，為做好進(jìn)城農(nóng)民工子女義務(wù)教育工作做更多的工作，解決政府和進(jìn)城農(nóng)民工在子女教育上的實(shí)際問(wèn)題。

滎陽(yáng)市第七小學(xué)

2010.6

2009-2010學(xué)

進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)工作總結(jié)

滎陽(yáng)市第七小學(xué)

2010．6