第一篇：青年教師活動方案

傳承五四薪火，共建和諧藝中——藝術中學五四青年節青年教師系列活動方案

一、活動目的韶光流轉，盛事如約。在“五四”青年節到來之際，為紀念五四運動92周年，引導廣大青年認真學習貫徹黨的十七大精神，牢固樹立科學發展觀，在全校青年教師中弘揚愛國的偉大情感，營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現我校青年教師的青春風采，為建設和諧、美麗的藝中校園增添一份光彩，學校團委擬于“五四”期間開展以“傳承五四薪火，共建和諧藝中”為主題的藝術中學五四青年節青年教師系列活動。

二、活動主題

傳承五四薪火，共建和諧藝中

三、參與活動對象

藝術中學35歲以下的青年教師

徐婧、葉娟、肖琳琳、唐靜、文義平、朱曉明、侯曉玲、劉穎、胡芬、童珂、楊志嶸、鄭杰

四、活動安排

青年教師座談會

五、具體活動細則

青年教師座談會

（一）、時間：五月六日下午第三節課

（二）、地點：校多媒體教室

（三）、主題：面對發展機遇，貢獻青春才華

（四）、目的：青年教師“要樹立正確的世界觀、人生觀，耐得住寂寞，守得住清貧，讓閑暇時光充實起來”；記住“學習可以使我們生命增值，奉獻可以使我們的青春閃光”；明白“美麗來自知性的內隱、來自學習的熏陶”；向青年教師提出更高的要求：“胸懷大志、充滿激情、勤于學習、熱愛生活，做個幸福的人”；力求做到“有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有意地交往”。

（五）、過程：

暢所欲言—— 1.對于職業你有什么困惑?

2.對于生活你有什么思考？

3.對于家庭你有什么煩惱？

嘉賓引領——周老師: 我們如何成就自身事業。

王主任：我們如何豐富業余生活。

錢主席：我們如何有效教育子女。

藝術中學團委

2011年5月2日

第二篇：2014青年教師活動方案

橫峰中學第二屆青年教師

全能競賽活動方案

為了更好的開展黨的群眾路線教育活動，為了建設高素質的教師隊伍，促進青年教師的成長。同時豐富青年教師業余活動，為青年教師提供更為廣闊的交流平臺。橫峰中學工會、校團委特組織以下活動。

一、參賽對象

全校30周歲以下（1984年1月以后出生）的在崗青年教師。

二、競賽內容

1、籃球賽：以35歲為界，青年教師和中年教師比賽。

2、青年教師歌唱大賽：以教研組為單位，5人以下的至少一個節目，5人以上的至少兩個節目。

3、學習先烈精神——葛源行：以2013新進青年教師為主，學習參觀革命烈士紀念館。

三、時間安排（見分賽表）

四、設獎及記分

各項比賽性質的活動根據參賽人數設一等獎（10%比例）加2分、二等獎（20%比例）加1分，三等獎（40%比例）加0.5分，結果予以公示。

五、組織領導

組長：詹校長祝主席

組員：徐婉松呂許知各教研組組長

橫峰中學工會團委

2014．4.14

第三篇：青年教師演講比賽活動方案

青年教師演講比賽活動方案

一、活動目的為響應教育局關于開展xx年中小學教師師德風采演講比賽的通知要求，大力弘揚教師職業道德風范，弘揚教師教書育人、為人師表的職業情操，提升教師的演講水平和師德素養，特舉行青年教師演講比賽活動。

二、活動主題

XXX

三、活動組織

比賽組委會

組長：XXX

成員：XXX

四、演講內容

1.演講內容要做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統一。

2.以自身的經歷或先進的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范；

3.闡釋自己對師德建設的重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會

4.演講稿要求主題鮮明深刻，內容充實具體、事例真實感人，條理清晰，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

五、參賽對象

XXX

六、參賽形式

XXX

七、比賽時間

學校比賽：xx月xx日下午

八、比賽地點

XXX

九、具體要求

1.各部門要廣泛宣傳發動，擇優推薦青年教師參加學校的演講比賽。

2.演講稿應當觀點鮮明，事例真實，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，嚴禁抄襲。

十、獎項設置

第四篇：青年教師演講活動方案

2013土馬店小學迎五．四“塑師德風范 揚青春風采”

青年教師演講比賽活動方案

一、指導思想

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質是現在教育面臨的首要任務，而教師的自身素質的核心是教師的思想道德素養和敬業奉獻精神。因此，廣泛開展師德活動有利于培養教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，進一步加強我校德育工作的發展。

二、主題與內容

本次活動的主題是“塑師德風范，揚青春風采”。活動內容是圍繞主題，講述我們身邊真實發生的故事，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，弘揚我校教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、愛校愛生”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風尚。

三、比賽時間

二○一三年四月底，具體時間待定。

四、比賽地點

學校語文辦公室

五、參賽對象

40歲以下青年教師

六、活動要求

1、演講題目自擬，脫稿演講。

2、演講稿要求主題鮮明深刻，內容充實具體、事例真實感人，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

3、演講稿由演講人自己撰寫，教師按抽簽順序上場。演講時間不超過六分鐘，超時30秒以上扣0.1分。

七、演講評分規則

（一）評分方法 比賽采取十分制，最多保留到小數點后兩位。評分員去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為選手的最后得分。比賽結果將于現場公布。

（二）評分標準

1、演講內容（4分）

要求：主題鮮明深刻，內容充實具體，事例真實感人，條理清楚邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動，富有真情實感

3、表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4、演講效果（2分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

八、獎項設置：

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

九、比賽評委(待定)：

第五篇：五四青年教師活動方案

五四青年教師活動方案

導讀：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面小編為大家帶來五四青年教師活動方案的范文，希望能幫助到大家。

五四青年教師活動方案

為“品讀好書、共鑄師魂----不變的承諾”師德大活動, 教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中“師德內涵大演講”比賽活動。

1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 演講時脫稿, 每人限時3—5分鐘。

2、評分：演講比賽由現場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。(評委：校長、書記、行政)

3、評分依據：

①儀表端莊、落落大方(2分);

②脫稿演講、語言流暢(2分);

③內容詳實、生動(2分);

④語言標準、富有感染力(2分);

⑤用時恰當、在3-5分鐘(2分)。

每位團員教師自愿帶領一名結對的學生上午前往東湖落雁島參觀、游玩，下午前往東湖楚城領略自然風光、陶冶情操或者前往湖北省博物館參觀(每天下午3:30前領票排隊進行場)

(另：團員教師晚上集體進行歌唱比賽活動)

為了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業素養的提高；為了提高青年教師現代教學技能，提高學校教學質量；為了加快培養青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優秀青年教師能脫穎而出。

28周歲以下的教師。

1、板書設計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

2、“三師教育”主題演講比賽；

3、學科特色比賽。語文為課文朗讀，數學為解題能力；英語為原文朗讀；美術為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計算機為電腦小報；體育為口令。

第一階段：宣傳發動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。

第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。

第三階段：總結，表彰，活動。

組長：李漢銀

板書設計組負責人：陳健張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

三師演講組負責人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅

學科特色組負責人：蔡海峰張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞1、4月18日討論活動方案；

2、4月19日組織學習方案；

3、4月25日組織實施； 4、4月30日公布比賽結果，青年教師聯誼晚會及頒獎典禮。

本次基本功比賽設單項獎和組織獎。

1、單項獎語文、數學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名；演講比賽取前6名。

2、組織獎認真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發組織獎。