第一篇：新時期的雷鋒精神yqwqtfw

新時期的雷鋒精神

本次黨課論文有兩個標題，當我看到“新時期的雷鋒精神”時，我有一些想法。我們是在黨的關懷下成長的一代，生活在幸福的新中國，但這并不是說我們就不需要雷鋒精神了，我們要把雷鋒精神融入到我們的日常生活和學習中，心中有雷鋒精神，行動中要體現雷鋒精神，做無愧的雷鋒接班人。我認為我們新時期的雷鋒精神就是讓雷鋒活在我們心中，說話做事都以雷鋒的標準來要求自己，在平凡中續寫雷鋒日記。

雷鋒是偉大的共產主義戰義。1960年參加解放軍并加入中國共產黨。認真學習毛澤東著作，發揚全心全意為人民服務的精神。甘愿當一顆永不生銹的螺絲釘，忠于共產主義事業，毫不利已，專門利人。在他的有限的生命中，他把大多數時間都投入到了無限的為人民服務的事業中去，更難能可貴的是，雷鋒同志做好事從來不留名，都是在默默的做好人好事。在1962年在工作的時候犧牲。雷鋒同志的偉大事跡傳到了北京，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日，以此來紀念這位真正的無產階級戰士。

雷鋒同志雖然已經走了，但是我們周圍仍然有千千萬萬的雷鋒。例如感動山西十大人物的“最美女孩” 山西省忻州人李志敏“。在北京市通州貴友大廈門口，一名穿著軍大衣、手摸著胸口、走路搖晃的乞丐，突然倒地不省人事。由于是一名乞丐，難免有點臟，但是并未阻止李志敏對不省人事的倒地男子施救。她雙膝跪地，先是對男子進行一番察看，隨后疊起雙手，一次次地在他的胸部按壓。停頓一下后，女子俯身側臉，貼近他的臉部 聽呼吸，再繼續心肺復蘇的按壓動作。過了幾秒鐘，按壓停止，女子用手扶正男子的臉，口對口地吹氣。接著，她重復了一遍胸部按壓和人工呼吸的動作。在李志敏的幫助下，暈厥的乞丐終于在最后醒了過來，李志敏見乞丐沒有大礙也就默默離開了。

李志敏就是我心中的雷鋒，就是我們新時期的活雷鋒。幫助素不相識的人，而且做好事也不留名，在乞丐蘇醒之后就默默離開了，這不是我們的雷鋒是什么？在我們很多人眼里，乞丐是多么的臟啊，但是只要有了雷鋒精神的思想武裝，那么就沒有什么能阻止我們幫助需要幫助的人。李志敏是一個十分漂亮的女孩子，當時面容清秀，黑色長發，上衣是黑色的皮草，下著短褲和打底褲，腳上穿著高跟的松糕鞋。可謂十分的時尚，但是在那個緊急的時刻，她絲毫沒有猶豫，毅然決然的幫助了最需要幫組的人。這就是我們現實生活中活生生的雷鋒。

當然我們不能說只有救助需要人工呼吸的人才能體現雷鋒精神，我們要把雷鋒放在我們的心中，時時刻刻提醒自己要像雷鋒同志學習。作為一名高等學府的研究生，我認為我不僅要在平時助人為樂，毫不吝嗇對別人的愛；而且對待學業時也要有雷鋒精神，也就是要干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責。在日常的學習中，從點滴做起，認真的學習，努力提高自己的科學理論水平。

在寫這篇論文之前我正在看關于中國最年輕教授劉路的報道。我認為作為一個大學生，在劉路身上也體現著雷鋒精神。他是一個學生，他的本職工作就是學習，從中學到大學劉路都花了很多時間在學習上，但是我也可以認為他是在幫助自己，也就是在助人。劉路的同學高濤說，在課堂上，他并沒有表現得與眾不同，但每到課余時間，他就會去圖書館，一回來，準會帶上一大堆全英文數學書籍，常常捧著看到深夜。如此的忘我的學習到深夜不是人人都能做到的，值得很多人的學習。劉路學習的認真就是在幫助自己學習，和雷鋒同志的幫助他人是有類似的，劉路對數學是熱愛的，雷鋒對人民是熱愛的，但是雷鋒作為一個戰士，每天接觸的是人民群眾，而劉路作為一名學生每天接觸到的是知識。所以劉路也是用雷鋒的精神在指導自己。最后功夫不負有心人，劉路破解了“西塔潘的猜想”。可以說劉路的成功也是雷鋒精神的成功。

我可以好不夸張的說，雷鋒精神沒有消失，任然在我們的身邊，并且已經滲透到了各行各業的實際生活中，并且已經發揚光大。新時期的雷鋒精神就是心中裝著一個雷鋒，做一個

個李志敏和劉路。在平凡的生活中做自己力所能及的事，可能是小事，可能是很平常的事，但只要是為人民服務就好；在平凡的生活中甘當社會主義現代化建設的螺絲釘，干一行，愛一行；作為一個平凡的學生還要愛生活，愛學習。我也堅信新時期的雷鋒精神將會越走越遠，直到永遠。。

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第二篇：新時期如何踐行雷鋒精神

? 新時期如何踐行雷鋒精神

雷鋒是我們中華民族永垂不朽的豐碑，雷鋒是我們中華兒女永無止境的榜樣，學習雷鋒精神是樹立全民鮮明道德標尺的需要，也是凝聚全社會力量共同推進道德建設的需要，更是時代熱切呼喚和事業發展要求的需要。雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務，主要內容是忠于職守，真誠待人，樂于助人，勤儉節約，艱苦奮斗。作為新時期的基層工作人員，如何爭當傳承雷鋒精神的先行者?我認為，應當學好雷鋒三方面精神。

一、學習雷鋒同志立場堅定精神。要保持政治上的清醒與堅定，任何時候、任何情況下，都要忠誠于黨和人民。要堅持講黨性、重品行、作表率，對黨負責，為黨盡責；要在急難險重的時候沖鋒在前、堅守一線；要深入基層聯系服務群眾，傾聽群眾最迫切的呼聲，幫忙群眾最盼望解決的事情，做群眾最貼心的人；更要在平常工作當中忠于職守，以人為本，公道正派，時時處處彰顯基層公務人員形象，不斷增強基層部門的公信力和滿意度。

二、學習雷鋒同志無私奉獻精神。要自覺傳承雷鋒同志大公無私、樂于奉獻的精神；要常懷一顆平常心，做到不爭名、不攬功、不圖利。要帶頭加強和改進自身作風建設，堅持黨

性、以德潤身，做一名道德高尚的人、品行公正的人、心態平和的人、思想純粹的人，努力為廣大年輕基層干部當好示范、起好表率。要保持艱苦奮斗精神，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不斷地增強拒腐防變的能力，加強黨風廉政建設，爭做最守紀律的基層干部。

三、學習雷鋒同志愛崗敬業精神。要保持改革創新、爭創一流的進取精神，遵循組織工作規律，以更寬廣的眼光、更系統的觀念、更活躍的思維，推動基層工作理念、思路、制度和方法創新，以不竭的創造活力推進基層工作科學化水平；要愛崗敬業，做到干一行愛一行，鉆一行精一行，舍小家顧大家，任勞任怨，忘我工作，不抱怨，不消極，以主人翁態度嚴格要求自己；要在平凡中傾注真情體現不平凡的基本政治素質，真正做到讓黨放心、讓群眾滿意。

四、學習雷鋒同志奮不顧身精神。要學習雷鋒同志“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的寶貴品質，樹立革命的人生觀和價值觀，視人民利益高于一切，為人民利益舍得一切。雖然現在沒有戰爭年代那種隨時隨地都可能出現血與火的考驗，生與死的抉擇，但是在現實生活還是會出現一些重大的突發性事件、自然災害等危及國家利益和人民生命財產的重大事件，這就要求我們基層干部從大局出發，為國家和集體利益為重，以人民利益為重，犧牲個人利益，犧牲小我。

很多善行的開始，僅在一念之間。最初點燃的只是微弱的一束燭光，當無數細小的光亮匯聚在一起，黑暗就不見了。我們所要追尋的雷鋒精神，其實就是力所能及地助人、點滴之間的奉獻、持之以恒的堅守。新時代的雷鋒精神的發揚需要我們共同的努力和堅持，只有心系廣大人民群眾，做到無私奉獻，那么雷鋒精神將會更加璀璨輝煌。

第三篇：新時期雷鋒精神5大內涵

新時期雷鋒精神5大內涵

——要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，把愛國精神化作建設首都、推動發展的滿腔熱情和實際行動；

——要弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好社會風氣。

——要弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，努力加強職業道德建設，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設；

——要弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展；

——要弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，立黨為公、執政為民，廉潔從政、克己奉公，堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發點和落腳點。

第四篇：新時期如何弘揚雷鋒精神

新時期如何弘揚雷鋒精神

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，卻在他短暫的一生中助人無數。

1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊的培養教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

1962年8月15日，雷鋒同志在執行運輸任務時不幸因公殉職；雷鋒在部隊生活2年8個月的時間內，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”、“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產生巨大影響。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令人無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒精神作為中華民族精神、時代精神和共產主義精神的集中體現，具有超越歷史的力量。

我們學習雷鋒，就是要學習他無私奉獻的精神。這種精神的核心就是全心全意為人民服務的思想，這與消防部隊的宗旨是一致的。它要求我們像雷鋒那樣始終如一地為百姓做好事、辦實事，為群眾排憂解難；對群眾“要像春天般的溫暖”，用實際行動踐行“三個代表”。我們學習雷鋒，就是要學習他“螺絲釘”的精神。這種精神就是一種敬業的態度和實干的精神。雷鋒一生中做過許多事情，甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作，但他干一行，愛一行，精一行。作為新時期的消防官兵，我們更應該像雷鋒那樣，工作上不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，扎扎實實，不搞花架子。要本著對黨、人民高度負責的態度把每一項工作做好、做實，讓群眾滿意。

我們學習雷鋒，就是要學習他“釘子”的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用他自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法。而今，在我們的隊伍中，有少數人不“講學習”，時代在發展，如果我們不抓緊時間去學習和掌握科學文化等方面的知識，我們將不再是先進生產力和先進文化的代表，更不能應付日益突出的各類火災事故。因此，我們就要像雷鋒那樣，努力、刻苦地學習科學、文化等方面的知識，全力打造一支學習型的消防隊伍。

學雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。向雷鋒學習，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。

雷鋒的優秀品質在哪里？概括的說，就是助人為樂，做好事不留名。深刻的講，雷鋒精神的可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。所以，我們學習雷鋒，以雷鋒為榜樣，就是要學會默默地奉獻，學會不計個人得失，學會追求平凡中的偉大。對于國家，雷鋒說：人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業----共產主義全部獻出。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。也許有人說，現在說共產主義還太早，是的，共產主義是人類的解放事業，是我們奮斗的最終目標，人類所做的每一件事，其實最終目的都是希望得到自由和解放，讓自己生活得更加美好幸福，人類解放事業應該是每一個人畢生的追求。作為政府，只有發揚

雷鋒全心全意為人民服務的精神，才能真正贏得民心。歷史上，幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變得更加美好。

那么，中學生應該如何學習雷鋒精神？

首先，作為一名學生，應該學習雷鋒刻苦學習的精神，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒還曾說，擠時間讀書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，雷鋒的學習精神曾把全班戰士帶了起來，同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機；愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。

其次，應該學習的就是雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利

已，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們同學應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，公而忘私，應該助人為樂，無私奉獻；我們在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。我們還應熱心應真誠，這樣，我們的世界肯定會變成美好人間。

并且，也要在思想上學習雷鋒精神。雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績，但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻給了人民，用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務是貫穿在雷鋒一生中最動人的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容，正是當代學生所缺少的。構建和諧校園不是幾個人的事情，而是校園中每一名成員共同的事情。只要我們人人都貢獻出自己的一份力量，那么我們堅信校園的和諧將不是遙遠的夢。

雷鋒精神在任何年代，任何文化，任何國家中，都是值得人們推崇和效仿的。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，它像陽光一樣成為人類永恒的需要。

第五篇：新時期如何弘揚雷鋒精神

新時期如何弘揚雷鋒精神

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，是影響著幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，卻在他短暫的一生中助人無數。

1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊的培養教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。1962年8月15日，雷鋒同志在執行運輸任務時不幸因公殉職；雷鋒在部隊生活2年8個月的時間內，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功 3次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”、“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產生巨大影響。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令人無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒精神作為中華民族精神、時代精神和共產主義精神的集中體現，具有超越歷史的力量。

我們學習雷鋒，就是要學習他無私奉獻的精神。這種精神的核心就是全心全意為人民服務的思想，這與消防部隊的宗旨是一致的。它要求我們像雷鋒那樣始終如一地為百姓做好事、辦實事，為群眾排憂解難；對群眾“要像春天般的溫暖”，用實際行動踐行“三個代表”。

我們學習雷鋒，就是要學習他“螺絲釘”的精神。這種精神就是一種敬業的態度和實干的精神。雷鋒一生中做過許多事情，甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作，但他干一行，愛一行，精一行。作為新時期的消防官兵，我們更應該像雷鋒那樣，工作上不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，扎扎實實，不搞花架子。要本著對黨、人民高度負責的態度把每一項工作做好、做實，讓群眾滿意。

我們學習雷鋒，就是要學習他“釘子”的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用他自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法。而今，在我們的隊伍中，有少數人不“講學習”，時代在發展，如果我們不抓緊時間去學習和掌握科學文化等方面的知識，我們將不再是先進生產力和先進文化的代表，更不能應付日益突出的各類火災事故。因此，我們就要像雷鋒那樣，努力、刻苦地學習科學、文化等方面的知識，全力打造一支學習型的消防隊伍。

學雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會有責任—如果我們把學雷鋒理解為感激他人，回報社會的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。向雷鋒學習，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應該是一個人、一群人、一個集體，在每一天每一刻，接過雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。